高中高三作文1000字：项羽，屹立海底的火山
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篇1：高中高三作文1000字：项羽，屹立海底的火山
高中高三作文1000字：项羽，屹立海底的火山
历史如海洋，时而翻腾不息，时而温和如镜。汹涌澎湃后看似平静，却不知隐去了多少壮志未酬的赤胆豪情。打开尘封已久的印记搜寻。项羽，正如海底火山般屹立，坚毅无悔地承受着历史的洗礼。
我欣赏项羽，因为项羽的豪迈性格。
带着“气拔山兮力盖世”的豪情，五千硬汉阔别江东踏上了征程，不负祖父叔父的重望，铮铮铁骑成就了西楚霸王的威名，谦和下士，礼让百姓，蓬勃发展的四十万大军驻于鸿门。无意的失误让沛公入关破秦，称霸天下包举宇内的壮志却与楚怀王一纸协约相违。“先破秦者王关中”似镣铐绊羁了他的脚步。
我敬重项羽，因为项羽心系一份执著与追求，带着诚信上路。
亚父献计，宴刘邦于新鸿门。宴上亚父的示玦，至项庄舞剑，甚至那个早已背叛他的项伯以身护沛公，他却也只是睁眼闭眼得过且过。有人骂他愚钝，有人嫌他妇人之仁，而此时萦绕在他脑海的却是那一纸协约，祖父项燕教导过他为人要诚信，叔父项梁教导过他处事要诚信，他更加知道若无诚信何以服天下之民。于是他放弃，使沛公连夜逃回军营，他忍受了亚父“竖子不与为谋”的谩骂。项羽虽然失败了，但罪不在于鸿门宴放过刘邦，相反，却让我们看到了项羽的智、仁、义、勇的一面。如果说刘备释刘璋为仁释、关羽释曹操为义释、孔明释孟获为智释，那么，项羽之释刘邦不但总其所有，更添一条——勇释。也正因为如此，项羽的悲剧才显得如此悲壮，项羽垓下被围才那样使人扼腕叹息，而其乌江自刎更使读者唏嘘不已。
有人说他沽名钓誉，有人为他无缘东山再起而惋惜。当耳边响彻着汉军“大风起兮云飞扬”的`歌声，不知刘邦是否还记得五年前霸王的开恩，不知世人是否还能在大汉的光辉后，记起楚怀王“先破秦者王关中”的协定，以及西楚霸王项羽乌江自刎后还永存的诚信。
我赞赏项羽，更因为李清照的点评，“生当作人杰，死亦为鬼雄”。
事与愿违是人生常事，他没有刘邦的狡言善辩，不如刘邦为人圆滑，缺了刘邦的遇人机缘，致使五年后的兵败，四十万大军的覆灭，悲情温柔的别姬，以致“无颜见江东父老”的饮恨自刎乌江。
我欣赏项羽，因为项羽的豪迈性格；我敬重项羽，因为项羽心系一份执著与追求，带着诚信上路。我赞赏项羽，更因为李清照的点评，“生当作人杰，死亦为鬼雄”。因为他的诚信与壮志不符，他隐没在海底，虽无似各帝王破浪而出形成大陆，但他正如海底的火山般屹立，坚毅无悔地接受着历史的洗礼，但他不会永远沉默。项羽，如海底火山般屹立，他咆哮，震动着历史海洋，用霸气和诚信为后世书写下辉煌的 篇章。
点评：项羽是一位有争议的文学人物，不易解读，选择他作为自己的评论对象，难度是可想而知的。但读了本文之后，发现作者真的读懂了项羽，作者以自己独特的审美视角评价项羽，虽已沧海桑田换了人间，但穿越时空隧道心灵仍是相通的。项羽可写的内容很多，作者用三句话分别领起，采用一句领起下文式结构，且领起句独立成行，条分缕析，读者容易抓住文章的脉络。
篇2：高中高二作文1000字：班有“火山”
高中高二作文1000字：班有“火山”
火山爆发，顾名思义极其恐怖，这可是地壳运动之一呢。不过，我们班的火山，既不是吉林省的长白山，也不是日本的富士山，更不是美国的'夏威夷群岛，而是——
1号火山：英语老师
火山名：华老师／Shadow
火山类型：活火山
分析释义：活火山是指目前正在喷发或经常喷发的火山，华老师可谓是名不虚传的活火山。她虽然刚刚开始教学生涯，年纪轻，但是我们却对她肃然起敬，当然一大重要原因就是——活火山是也。某日，华老师正在讲台上眉飞色舞，但台下某男生呈昏昏欲睡状，当华老师缓缓靠近还不知大难当头。我们正嬉笑中，只听得华老师一声经典的“河东狮吼”：“兄弟，你睡着了吗？”全班哄笑不止，那同学却浑然不觉，又翻了个身睡了起来。华老师火冒三丈，拿起教鞭“嘭”地一下，全班肃静，那同学才缓缓揉揉眼睛终于醒来了。最后的处罚当然是——那同学接受了华老师整整一下午的长篇教育。不过说也奇怪，虽然华老师凶凶的，但是总在课上插一些小笑话，让我们忍俊不禁。我们也在嘻嘻哈哈中提高了学习成绩，当然我的英语成绩也好的没话说。
经典语录：“兄弟，……”、“同志，……”
2号火山：科学老师
火山名：桂老师
火山类型：休眠火山
分析释义：休眠火山是指在班级里始终曾经爆发过，以后长期处于平静，但仍然有可能会爆发的火山。桂老师者，休眠火山也。“你们看看，你们是怎么回事？去看看8班……”桂老师又开始了他的漫漫说教。真是的，老爱那我们和8班比，气得我们见到8班就觉得牙痒痒。“休眠火山”从开学到现在仅仅爆发过2~3次，真是不幸中的万幸啊。不过，如果这次月考考砸了，那……“你们怎么回事啊？去看看8班……”哎哟，天哪，又开始了……
经典语录：“你们……8班……”、“……哦”、“……啊” 3号火山：数学老师
3号火山名：滕老师
火山类型：死火山
分析释义：死火山，指当下目前还没有爆发过的火山。滕老师无论是上课还是下课，总是笑眯眯的，连批评人的时候也带着笑容，对，简直就像一尊弥勒佛。不过，滕老师的眼睛总是不大好使，总是把“是”看成“不是”，把“没有”看成“有”，让我们怀疑他眼镜的功能。不过，在争论的过程中，我们也学到了知识。尽管滕老师总是微笑的，但我们班同学也不敢在他面前恣意作为。要知道，死火山不爆发还好，一旦爆发威力无人能及哦！
经典语录：“……是不是啦？”
4号火山：班主任兼语文老师
火山名：卓老师
火山类型：1／3活火山 1／3休眠火山 1／3死火山
分析释义：……
怎么样？这就是我们班的“四大火山”。我们的四科老师是不是各具特色啊？当然咯，每个老师都有自己的杀手锏嘛！
篇3：高中高三作文1000字：哀伤
高中高三作文1000字：哀伤
那天偶然看到一场电影《海上钢琴师》。很喜欢里面的主人公，1900。就像他的名字那样，给我的印象很特别。
他一生在海上度过，二十七年来，从未触碰过陆地。也可以说，他从未存在过，因为没有一个证件，甚至连出生证也没有。然而他的钢琴很棒，是无师自通的。那些奇妙的音乐，是任何人也教不了的。他生活在海上，见不到陆地的生活，但每当坐在钢琴前，他的心便在各地神游，用他的幻想，编织出一个完美的世界。于是，手指在琴键上跳跃，便在指尖不经意间滑出那些灵动的音符。他弹不了正统的曲子，他只能演奏自己的音乐，因为，他是1900。
海上会有风浪，在人们都在憎恶中任凭船身颠簸，煎熬着的时候，1900却在琴房。他松开钢琴的卡扣，指尖滑过音符，在汹涌的海上，摇曳着，做一个自己的'舞者，一个灵魂的舞者。在月光下，美得象一幅自由灵动画。晶莹的手指如蝴蝶轻盈地飞舞着，那音乐，就像涨退时的海水，一下一下，拍打着海岸，湿润了听者的心。动人至极。
他很会读――是读人。1900用他那颗心，窥视着这个世界，他能从每个人身上，读懂他们，并奏出只属于他们自己的音乐。曾有个嚣张的钢琴演奏家登上这艘船，向1900挑战。第三回合结束，所有的人都呆住了，没有任何声音。不是夸张，我相信他的音乐有这种震撼力，震撼每个人心底的能力，他飞快舞动着的手指，敏捷的跳动，像是只手在弹奏。演奏完毕，是一片寂静，接着，所有的人激动的鼓掌，那是他们一生中所听过的最棒的音乐！
于是，有人问他为什么不上岸，去见一见陆地的生活。1900何尝没有动过这个念头？他曾几度在甲板上徘徊，凝望着那些土地。可惧怕了，他感到恐惧。望着那些纵横交错的街道和路口，不知道该怎么选择，怎么走。那一刻，我恨1900。我恨他没有踏上陆地，我恨他的默默无闻，他应该拥有他可以拥有的，掌声、惊叹、荣誉，1900都应该拥有。那是俗人眼中完美又令人羡慕的生活。可是1900不是俗人，他属于海，他是海的精灵，海的舞者。最终，1900回到了舱内。他曾陆土那么近，那么近，仅仅是一二步，他将踏上一个全然不同的世界。但他放弃了。
也许1900是对的，海才是他的家。直到有一天，船已经破烂不堪，与废铜烂铁无异。在人们准备炸掉这艘船的时候，1900躲在船内没有离开。没有人记得他，也没有人找到他。直至他唯一的朋友在破旧的琴房内见到他了。1900眼中闪着执着坚定的光芒，他不要离开船，他不愿离开海……
于是，他同船一起被炸了。海水涌动着，吞没了一切。没有人记得1900，正如1900自己所说的，他们不会记得他，就像他没有存在过。他没有存在过……忽然想起海子说的一句话：面向大海，春暖花开。一直不理解这句话，当海子面对死亡时，却把死亡想得这般美好。
我想1900也是这样的吧。面向大海，春暖花开。1900朝着大海，等待他的是什么？冰冷？死亡？残酷？疼痛？还是什么……无论是什么，现实已是如此。
是归宿吧，是宿命吧。人们遗忘了1900，遗忘了他的音乐，他的钢琴。只是我相信，大海一定会记得，记得这样一位钢琴师――1900。
海上依然有轮船开过，依然有汹涌的风浪，却有什么东西被改变了。方回首，海涛阵阵，流下的只是，曾经的一季繁华，如今的一地哀伤。
篇4：关于高中高三励志作文1000字
高三励志作文1000字：知识就是力量
培根说：“知识就是力量。”，这句充满力量的话语，仿佛一只有力的铁拳，冲击着那些无知者的心灵，让世人对知识有了更深刻的了解。
知识好比在茫茫海上的孤岛点起的长夜明灯，给身处黑暗的人带去力量和光明。霍金身患疾病，无法动弹，但他不愄困难，用知识的力量点亮人生，从绝望的生活走向五彩的世界;爱迪生出身低微，生活贫困，老师和父母都说他是个笨蛋，但他不放弃追求，用知识的力量证明自己;海伦·凯勒幼时患病，两耳失聪，双目失明，她的人生达到了最低谷，但她不放弃学习，用知识的力量证明自己的坚持。他们全都在最初不被人看好，他们都经历了各种磨难，可他们最后却获得了成功。因为他们有知识，他们凭借知识的力量，让世人认识了他们的智慧。
知识改变人的命运，激励人的斗志，给人以无限希望。
如果你站在的深圳大街上，你或许会看见一个头上系着头巾，写着Full(满的)，身上写着Nothing(一无所有)的奇怪的人。他就是刘伟。一个刚毕业没有工作的落迫大学生。他开发出了一个自认为可以盈利过十亿的程序，于是他准备找腾讯公司 的CEO马化腾先生投资。最终他打动了马化腾先生，他用自己满脑的知识换来了美满的人生。刘伟的例子告诉我们，你可以一无所有，但你不能没有知识;只要你拥有知识，你也可以从一无所有变得无比富有。
知识是一笔宝贵的精神财富，它不仅仅可以给我们带来生活上的富有，更可以提高我们的内在修养，丰富我们的内涵，开阔我们的视野。
相反，一个没有知识的人，在社会上是没有立足之地的。他们有很多事情都不知道，就很容易被骗。他们只能做一些繁重的体力活来维持生计。他们像一头任人宰割的羔羊，毫无力量，只能生活在社会的最低层。
知识的力量是伟大的，有了知识，才有了“晴空一鹤云排去，便引诗情到碧宵”的文学境界;有了知识，才有了艺术宝库中的颗颗珍珠;有了知识，才将这个本一片荒芜的世界变成异彩缤纷的画卷!我们都应该用知识的力量，给人生添上一个响亮的惊叹号!
高三励志作文1000字：幸福的n种感觉
我不能说幸福是一场华丽的盛宴，必定要以一种高贵典雅的姿态来享受，因为，幸福并没有那样浮华与喧嚣。它温和、深刻，有时仅是一盏摇曳的油灯，一种安静的守候，有时甚至是一个疼痛的悲剧。
我偶尔会读张爱玲。我相信她是真正懂得幸福的人。当暮色四合、众鸟归巢之后，她会静坐于案前，有时煮一碗茶，抿一口，然后写字。当她浅浅回忆起桑梓里葱郁的野香樟时，她或许会构思一段爱情，唯美地盛开在某个混乱的年代，以悲剧告终。但我觉得她会微笑地写下这些句子：“于千万人中遇见你所遇见的人，于千万年中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧碰上了，那也没有别的话可说，唯有轻声地问一句：‘喔，你也在这里吗?’”如果说爱情仅是一场几率小于千万分之一的相遇，如果说相爱定要如炼狱一般令人煎熬，如果说第一次相逢就是最后一次相别，那么，爱情就不是一种幸福吗?不，我从张爱玲的文字里读出了一种安宁和满足，没有过多的欲望与奢求，仅是相望一笑、执手一刻的快乐感觉而已。这便是幸福，爱的幸福。
在某个起大风的下午看完《肖申克的救赎》，我一时不能走出这个故事。故事讲述的是一个被诬蔑杀害其妻子的男人二十年的监狱生活。肖申克犹如地狱，在它冰冷坚硬的围墙里生活的罪人卑微而没有尊严。而就是在那个残忍而没有希望的地方，安迪(主人公)却得到了生命的真谛。他在冰冷的夜晚读《圣经》，用荒地上的石头做雕刻，和那些可怜的犯人交朋友。生活以一种尖锐而残酷的姿态给予他信念与希冀，使他成为一个心灵博大的男人，最终让他走出地狱，绽放生命的光彩。那么，他曾经经历的苦难难道不是一种幸福?有时，幸福即是一桩沉重的悲剧，以至要人们用其一生的坎坷来解读。岁月的手掌往往锋利如荆棘，定要人们在遍体鳞伤中尝尽人生真味。这种幸福不是滋养在温室里的康乃馨，它喜欢绽放在断崖绝壁之上。
更多的时候，我愿意选择一个下午，天气晴好，坐在阳台的落地窗前，翻一本墨迹不浓的书，等待太阳一步一步爬向西方。偶尔看到喜欢的句子，如“几时归去，作个闲人，对一张琴，一壶酒，一溪云”，我就会低声念诵。声音极轻，只有我自己饶有兴致地聆听。但有时会飞过一只鸟，在天空里划出一道看不见的微痕，让我觉得稍稍欣喜。时常还有风惹动青绿的树叶，共同吟唱一支音调随意的歌，让我想到莫奈的画，每一笔都恰到好处，细致可感。书本里轻微的墨香萦绕在空气里，缓慢温和地飘浮着，犹如严冬里的腊梅清幽的暗香，随风飘向远方，久久未散。所谓幸福也就是这样一份悠闲自适的心情了。做一个暂时的闲人，抛却那些是是非非。给自己一份宁静与安闲，于是幸福也就悄然而至。
幸福就如一支笔，你无须知道它是身价不菲还是一文不值，你只须知道，只要你肯握住它，想要写出怎样的文字，只是随兴罢了。
高三励志作文1000字：素面朝天
荷尔蒙混着鲜血，那些我们曾经以为的轰轰烈烈，早已被彼此的洪流冲德一干二净。不知不觉间，我竟高三了。以前听学姐们谈到高三的兵荒马乱，我总觉得感到心惊胆战，高三的我是会是什么样子?或迷惑或放纵?或浮躁或是安然?在亲身经历两个月之后，我才感受到高三生活所有的仰扬顿挫。
不是令人窒息版的紧张、烦闷，只是分秒地驻扎在三点的校园，哪怕课间十分钟也得充分利用。以前喜欢看钟，是因为盼着下课，期待着那令人沸腾的五秒倒计时;现在不喜欢看钟，去又不得不看钟，因为你必须争分夺秒，吃饭也好，做题也好，都想是限时训练，不能迟疑，稍有迟疑你便会被蜂拥而上的人群远远地甩在后面。教室里那群不知道疲倦的优等生的身影刺激你的神经，有个声音在不停地对你说：“你看，比你优秀的人都在努力······”于是每天清晨叫醒你的，不是闹钟而是梦想。这一年的你，已经出乎意料地成长了。
没有那么疯狂激动，每天决定着你心情的只有几道选择题的对错。会因为一次小小的考试而失落，然后疯了似的扎进题海;会因为一个小小的进步而高兴，却立马就发现半路杀出的黑马真不少。我们的夜生活，无非就是打着小台灯，做着厚厚的五三。然而高三的快乐，是人生任何阶段都代替不了的，繁忙能让我们忘记忧伤，那是一种充实感，是你自己走出来的生活形态。面似波澜不惊的我们内心依然充动地成长着，因为有未完成的梦想，所以一颗心，承载着满满的快乐。
高考!这两个字就像条鞭子，当它抽在我身上不是疼痛而是大学的诱惑，有位老师看玩笑地开玩笑说：“把大学当作你爱的人，拼命地追，不追到手誓不罢休!”很真实也很现实，高考的的确是改变我们生活的唯一杠杆。
梦想没有卑微高档之分，无论现在的你，是想过锦衣玉食的奢华生活，还是想过喂马劈材的简单生活，它们都在前方闪闪发光。堕落不是年轻的节奏，放弃不是勇者的略谋。高三这条路，我们非走过去不可。少年们，卸下你们叛逆的装备，扎起额前的刘海，高三会是另一片天。为了高三，平淡一次;为了高三，认真一次······
高三励志作文1000字：我眼中的高考
就像一场战役，终于在烽烟中飘走，横尸遍野，但军歌嘹亮。
从结果来看，我是个失败者，分数像一把无形的剑，彻底摧毁了我的好梦，可我从来不是轻易屈服的人，我相信我的明天在明年的六月!
也许是步入高三教室的那一瞬间，我感到我不属于高三，尽管很用心的学习，很努力的付出，但我的状态告诉我，我不是在高三。那时，我很明白我肩负的责任，我要取得进步，要不负众望，要对得起自己，要但我从未为真正体会高考所能赋予人生的重要意义，所谓的压力，所谓的成长，所谓的磨练，仿佛天方夜谭一般遥不可及。我在班会上公然把自己的高三生活称为小日子，那么紧张的高三，那么人人望而生畏的高三，那么炼狱般的高三，竟被我叫做小日子!我想我的潜意识里是做好补习准备的，要不然怎么会说混日子的话呢?
在没有体验到高考对我一生有多重大的意义前，我不想走。在高中，我几乎没有体会过成功的乐趣，它完全不同于我的初中，我完全失去了所向披靡的气势，一败到底，我不甘心。如果我的未来要光鲜，我的一生要光鲜，那么我不能容忍我走出败笔。
对于很多人来说，高考是人生至关重要的一步，所以他们拼命奋斗，而我在承认高考的重要性的同时，放弃了拼杀，很无所谓的的走完了高三，我原谅了自己的一切不足，就是因为，我相信，我的高考不在，而是。
其实，回首高考，我有一种错误的态度，这种态度一直延续到考场上。我认为你为自己很了不起，我看不起普通班的，看不起元培班的，甚至看不起补习班的，以至于轻松应战，就像平时考试一样，对成绩的关注也可有可无。
感谢老天，我能重新认识自己，能有新的目标，能在横尸遍野的疆场上，吹响明年的军号!
篇5：高中高三作文1000字：秋景
高中高三作文1000字：秋景
家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种形态，任你遐想无际。然而现在家乡的秋天也是和以前的秋天一样，秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。所以说：秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的。秋天在田野里：田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子，东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库；秋天在树林里：各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上，然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿；秋天在花园里：花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样，有的.菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯，有的菊花才展开两三瓣，还有的菊花的着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的；秋天在果园里：果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了，叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来，那些没有摘下的果子，好像在说：“快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！”
秋景是美丽迷人、五彩斑斓的。秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦。万物成熟,硕果累累。橘红圆滚的柿子,挂在树上；金黄硕大的梨果,结满枝头……雪白的棉花像云海；黄色的玉米堆满院；鲜红的辣椒挂窗前；青脆的红枣缀满树……阳煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派秋景。当炎夏脚步的余音还未散尽的时候，在时令上，秋的使者已悄悄降临人间，在两位季节女神相互擦肩而过的那一刹，大自然便将夏的炎热、夏的闷气改变了，改成了秋的气魄，秋的豪爽。在此之后，随着天气的转变，展现在人们面前的，便是一页完全属于秋的风景了。我爱秋天，是因为它的颜色，这是因为春天过于灿烂，夏天过于沉闷，冬天过于萧条，只有秋天，秋高气爽，阳光灿烂，一派丰收的景象，有赏心悦目之感；我爱秋天，是因为它的秋水，秋天的水就象爱一样，越深越无色，它是一年中最清澈的时候，没有一丝杂质。
在红尘中呆久了，在秋水湖边上站一站，能收到神安心宁的效果，能洗涤心中的烦恼，使心灵得到净化和升华；我爱秋天，是因为它的秋风，秋风是正气之风，一切腐朽的东西在秋风面前是闻风丧胆，秋风是唯一带有煞气之风，大地也因之一扫而显得更加干净，可爱，秋风里更是蕴含着无限的希望；我爱秋天，是因为秋天是收获的季节，秋天的大地处处洋溢着丰收的喜悦，处处散发出努力和回报的温馨，透过喜悦和温馨，总能体会到这背后的艰辛和汗水，让丰收更有韵味。
篇6：高中高三作文1000字：隐者
高中高三作文1000字：隐者
天空又是深灰色的，云层低低地压着，压着我的心也是透不过气来，冰冷冷的秋雨沿着我的脸庞滑下，流进了衬衫。“真冷！
”我不禁打了一个寒颤。可是我为什么不带伞呢？我是从来不带伞的，我喜爱这自然，我愿和自然融为一体，在自然中，我可以尽情地享受自我。但现在的自然却远不和我想象的一样，我心中的自然有着蓝蓝的天，青青的草，朴素简单的茅草房子，遍地盛开的菊花，像陶渊明那的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致。可现在呢？到处都灰蒙蒙的。不知不觉，我进了教室，满屋子书本的气息和浓浓的火药味。“唉，你的头发怎么这么长了？快去剪。我们班可是文明班级，不允许有人违反校规！
”班主任给了我当头一棒。“噢——”我这才发现自己的头发被雨一淋，已经超过了校规的“警戒线”。“可这重要吗？”我放下书包，昨天考试的物理试卷已经放在了桌上。“咦？85分，不错嘛！
”但那只是一时的眼误，鲜红的“58分”晾在我的'面前。“唉——”我叹了一口气，此时的我多希望自己是1000度的近视，那样就可以快乐几秒钟了。枯燥的语文课又开始了，老师在前面大谈“诸子百家”，我一点也不感兴趣。我又开始幻想自己成为一名超凡的隐者，像陶渊明一样，住在山清水秀的世外桃源，整日与鸟语花香相伴，披靡着春风，亲炙着朝晖，世上的一切都消逝了，金钱、名利、考试的压力都离我远去，任凭在这自然中沉浸，舒展…… “你，请把新学的课文背一下。”我条件反射般“噌”地站起来，却怎么也背不出课文。“你昨晚看书了没有？”“看了。”“这么简单的课文都被不会，物理也不及格，你以后学什么好！
”我很委屈，我的确是看了书，看了很多很多遍，但总背不好。想当初，我背《桃花源记》，不到半小时便能倒背如流。但那毕竟是《桃花源记》，而且是陶渊明的文章，我真的很崇拜陶渊明，并向往他那种与世隔绝的生活和洁身自爱的人格，我真后悔自己为什么不是生在几千年呢？美术课我交上了作业，画着我理想的世外桃源，蓝蓝的天，青青的草，朴素简单的茅草房子，遍地盛开的菊花。画画得不错，受到了老师的表扬，同学们都说我太傻，不该花那么多的时间去完成美术作业。但我知道，我只是描绘自己的心灵，倾吐自己的心声，发泄心中的紧张与压力。
放学的路上，我又走在雨中，看见过路嬉戏打闹的孩子，不禁又想到了自己，想到了陶渊明。曾几何时，我和那些孩子们一样，愉快地生活，愉快地学习，感叹世界多么美好！
曾几何时，我笑语陶渊明的愚蠢，不会享受现实。可现在，我竟如此的消沉，竟把陶渊明作为自己的偶像，日思夜想的想要当一名隐者。我承认自己是一个软弱的人，但我并不甘心于这平凡的生活，我渴望出类拔萃，渴望活得真实、丰富多彩，但我经不住现实的压力，只得选择逃避，作一名都市中的隐者。
晚上，我在日记中写到：“我渴望走进现实，但现实令我喘不过气，我只得当一名隐者，走进平凡的每一天。”夜里，我做了一个梦，梦见蓝蓝的天，青青的草，五彩缤纷的学校，无数可爱的朋友……
篇7：关于《海底两万里》1000字高三优秀作文
在暑假里，我阅读了《海底两万里》这本书，这本书写得生动有趣，其中也不乏惊险和悲伤。
不知从何时起，或许是小学三年级吧，我一改从前只看儿童读物的习惯，迷上了名著，有空没空，手中也总捧着一厚厚的书，整个人都扎进了书中所呈现的、奇妙的世界中。为何能称之为名著?这必然都是经过时间的考验的，其中的内容必然都是蕴含着些什么，等待着我去挖掘……
一个偶然的机会，使我得到了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，这是第一次接触科幻小说，抱着满心的好奇，我开始了探索海洋世界的旅程……可是越往下读，我脑海中的问号也越多，可能是因为年龄尚小懂得的知识有限的缘故吧，其中的许多词汇，我连听都没听说过，更别说理解了，却因懒于去自己查找有关资料，最终，这本精彩的科幻小说，被我随手放在了书柜的一个角落，随着时间的流逝，渐渐被灰尘所埋没了……
几年后的一个清晨，我从书柜的一角重新翻出了这本已基本被我遗忘的书，轻轻弹去书上的尘埃，小心翼翼地翻开第一页，再次研读这本处处充斥着奇幻色彩的小说——然而只是为了赶紧完成老师布置的一个作业，不再像以前那样期盼里面的故事了。开始，我以一目十行的速度，走马观花地看下去，可到后面，我竟不由自主地放慢了速度，仔细地品读这部小说。
海洋，这个词对于一个时常去海边游玩的我并不陌生，一望无际，这便是我对海洋最浅薄的认识了吧。随着书中的内容，我惊奇地发现，海洋并不是我想象的那么“单纯”。陆上有森林，这不奇怪，可是海底竟然也有森林!然而海底森林并不甘心同陆上的森林一样，它要彰显它的个性——林间的地面寸草不生，所有的树木都是笔直的伸向洋面，没有枝条和叶蔓，只是像铁杆一般立在那，“海洋的确是一处反常的稀奇古怪场所，在那里，动物类开花，植物类不开花!”……这些事物，无疑都使我大开眼界，它们向我呈现着另一个多姿多彩，我从未了解过的世界。同时，也在扩大着我的知识面，其中许多曾经我完全不能理解的东西也逐一被我接纳，曾一度认为烦琐至极，毫无用处的科学言论也在书中频频出现，使我在自然科学知识方面受益匪浅，也使我知道，科学并没有那么无聊，它同样有着奇妙的一面。大千世界，奥妙无穷，其中许许多多的事物正等着我们去探索、发现。
然而给我留下印象最深的，却是尼摩船长和他亲自设计并制造的鹦鹉螺号潜水艇了。尼摩船长他有着独特的性格，他不愿与人类接触，凭借自己的才智，发明了一艘装饰豪华，设备齐全，一切能源都来自于海洋的潜水艇，并驾驶着它探索海底，不断地尝试人们觉得根本不可能完成的事，在面对神武的大自然出的难题时，他不曾退缩，沉着冷静地带领团队渡过一道道关。这是一种多么热爱探索，勇于尝试，不服输的精神!这不禁使我感慨万千，作为一个骨子里同样不肯服输的我，却懒于尝试，不愿钻研。骨气是有了，却没有支撑的底气;野心是有了，却从来没有用心;好奇心是有了，却不会尝试着自己寻找答案;梦想是有了，却从来没有向之迈出一步……除了每天为作业苦恼，仿佛就没有什么追求，有时间也不再会静下心来仔细研读书籍了，把读书当成了任务一般，老师不说，我便不做，老师说了，我也只是草草浏览完，便再不会碰这本书第二次，何时形成了这种习惯?“书中自有黄金屋。”这句早已烂熟于心的话，需要的是实践，愿今后也能像尼摩船长一样，重新做回自我，让生活走上我心中的轨道吧。
“读万卷书，行万里路。”我如今虽然有幸在海底畅游了万里，但依然离万卷书相差甚远，离梦想相差甚远。在困难面前，我是否应该坚定一些，像尼摩船长一样，坚定地迎接挑战，不断挖掘自身潜力。铸就你成功的正是这些困难。
篇8：高中高三作文1000字：深情忏悔
高中高三作文1000字：深情忏悔
走过15个年华，眼前的景仍然美的潇潇洒洒。
我永远都是抬头望向天空执意想要飞翔的女孩。我永远都是含情脉脉珍惜每一滴眼泪的女孩。可是，母亲的身影，母亲的容颜，母亲的温馨话语。让我久久的，永远只是驻足在了那里。一个含蓄的风景、一个充满爱的套子里。
今天。就是母亲的生日，而我只能坐在期末考试的考场里。面对着只有一片惨白而与我莫无声息的卷子，无语。我奋力的想要作出最满意的回答，可是我只有忍着心痛、忍着眼泪、忍着昨晚发烧还残余的虚弱感；又带着坚强、带着希望、带着走出阴影后向往的`光芒；最后我一败涂地、一片迷惘、一下崩溃了的心碎。因为，在生物学科的角落里，我。什么都不会。
我惧怕我将逝去的风景、我惧怕母亲想要得到的安慰、我惧怕关于我如此颓废。车开了、不期待的冷风勇往直前的爱戴着我。冰冷的感觉像是封杀着我的记忆，把我冻结在最悲的场景里。
1岁的时候，母亲给我喂奶、洗尿布、照看我。而最为报答，我只有整夜哭闹。
3岁的时候，母亲为我买图画书、棒棒糖。而作为报答，我撕烂了书、丢掉了糖。
5岁的时候，母亲为我买漂亮的新衣服、新鞋子。而作为报答，我穿上后在沙堆泥土里奔跑弄脏了衣服、弄破了鞋子。
6岁的时候，母亲送我去上学。而作为报答，我被老师请家长告诉：您的孩子不写作业、上课捣乱。
8岁的时候，母亲没有给我买我想要的东西。而作为报答，我偷偷的从她包里拿了钱。
11岁的时候，母亲花了很多的钱为了只是圆我去夏令营的梦。而作为报答，我没有想到给母亲买什么、甚至是打一个电话。
12岁的时候，母亲天天唠叨我让我早早回家、说女孩子晚上在外面不安全。而作为报答，我时常玩到很晚、还不顾及母亲急切的心。
13岁的时候，母亲送我和同学们出去玩。而作为报答，我始终有意识的离母亲的距离远一点、怕别人笑话。
14岁的时候，穿着母亲为自己精心挑选的衣服。而作为报答，在同学面前，我却无奈的摇头说母亲真是太土。
15岁的时候，中考考砸了，母亲花了很多钱还是让我去上了高中。而作为报答，我却像是今天一样.......在考场里，什么都不会。
16岁的时候，我该小心翼翼的去认识自己了、去改变自己了....... 此时，我已泪洒键盘。此时，我只有一种感觉----负罪。此时，我除了悔恨自己又能有什么好呢？ 但是，我却不是一个没有思想包袱的耍叼孩子。我却不是一个人们以为的坏孩子。我也不是一个被老师经常批评的孩子、则反之，还会被表扬。我只是像他们说的活在自己的世界里、活在不现实的追求里、活在自由洒脱随意的生活里、活在感性与理性相交都引发出错乱的迷茫里。
想起昨天，我还嬉笑的对母亲说：“60分万岁！
多一分浪费！
少一分受罪！
” 可是今天，我开始伤悲。难道母亲日夜为我操劳，用辛勤劳动换来的收入，只是让我寻开心？混日子？虚度洒尽。
我哭泣了，我无法忍受的人不是别人而是自己。我有多么的卑劣、我有多么的无耻。
看了这篇文章的朋友们。你们是否也会深有感触，尽管我没有感受到以后我成人的时候，母亲对我的爱。但是母亲的爱真是含蓄的风景，它永远躲在最微妙的小事里。我们不要错过了，再后悔；伤过了，再忏悔。有一句话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”值得我们理性的品味。
篇9：昨夜今朝高中高三作文1000字
昨夜今朝高中高三作文1000字
昨夜?今朝?变昨夜西风凋碧树，今朝晗日上小楼。高望山色碧水流，却话故乡十年变。——题记昨夜童年在我的眼里，是苦的，是涩的。父母为谋生而外出打工，留下满周岁的我留在故乡。故乡是一个贫困潦倒的小山村，安放在大山里，显得古老而神秘。即使如此，年少无知的我任然是向奶奶要钱，出山去买零食。一家人除了父母的外汇，就只有靠外祖父母的耕田耘地来铮点收入。
可要是遇上了那种天灾，就如同是一颗刚发芽的种子，经不起摧残。七月底的台风来得很急。往往不只是台风，什么狂风骤雨都冲在一起，发疯般的咆哮。家里的平方根本就耐不住那种风雨，台风来时我和家人常是躲在了邻居家的瓦房，那种房子坚固多了，可只有村里叫有钱的人才有。虽说是水泥房，可台风来了也是要哆嗦的。像那种风，村里的房子其实都不算是“坚固”，我不禁。那些雨，大概是利剑吧，打到地上都会留下些痕迹，声音很是刺耳，就像是缝纫机的声音吧，震耳欲聋。这可能就是图书上的“箭雨”。而风，就更吓人了，“嗡嗡——”呼啸着，可能是老虎在叫，老虎叫往往能震撼山林。还有电闪雷鸣，一个像刀，一个像剑，在比武呢！
带着不安和惊恐入睡，第二天可能会是一片残渣。奶奶急急忙忙就把我拉到农田里，眼前的景象让我问大吃一惊：台风太残忍了，就像是一个无情的强盗，折磨着稻田。看看这些水稻，不是东倒，就是西歪，甚至还有一些被连根拔起，扔到了路边，呈现的是惨状。那一次，我明白了村子的穷，自然的.不平。那一天，我滴下了那一年的第一滴血泪。那一年，家里颗粒无收，靠着积蓄才勉强过日子。那一瞬间，奶奶染上了高血压。那一瞬间，我长大了。再后来，我就跟随着父母离开了家乡，生活在大都市里，一去就是几年。今朝走快一点，再走快一点。离别了几年，一踏进故土，就闻见了那种清香。几年的故乡变化可真大呀，在村口还建了一座小楼。到了，真到要到顶了。按耐不住心中那份惊喜，急匆匆就上来了。进入眼帘的是一座崭新的现代化村落。村口是一片又一片金黄的稻田，那种金，就好像是一把火，燃烧了我的热情。那田野里的作物，就像是变了魔术似的，在外面包裹着一层大衣，让这些“小宝宝”们茁壮成长。
村里是住宅楼，被一道小溪分割成两岸。两岸的别墅对望着，“含情脉脉”，“血脉相连”。别墅精致豪华，屋顶金碧辉煌，屋身洁白无瑕，屋门耸立不抖，好是惹人羡慕。那道“利剑”，现在已经被雕琢，雕成了一汪碧蓝的游泳池。听村里人说，一到夏天，就人满为患，不管是村里人，还是村外人，都经不起清凉的诱惑，满满地挤在游泳池里，享受那份爽劲，好是热闹。这一次，我明白了村子的富裕。这一天，我滴下了这年第一滴感动的泪。那一年放假，我一人住在了故乡，陪着爷爷奶奶，陪着美丽的家乡。那一瞬间，我有了灵感。那一瞬间，我又长大了。再后来，我享受到了那股清凉。尾声昨夜，故乡是苦的。今朝，故乡是甜的。明早，故乡会更甜。
“问故乡发展迅速，只如雨后春笋向天生。”—— 后记
篇10：高中高三作文1000字：青春张扬
高中高三作文1000字：青春张扬
晃晃悠悠，晃晃悠悠，在老师咄人的目光中，我们被迫地理解，被迫地接受。于是，我们总有许多五光十色的念头，总有好多莫名奇妙的思想负荷，又过早地出现了牵强的理由、狡猾的目光和初次的彷徨。于是，手和眼睛匆匆地转，笑和欢乐轻轻地走开；为了一个充满光明的分数，为了一张洋溢着希望的通知，我们总是背着书包匆匆来去，值得记取的'生活沉淀越来越薄越轻。我们总有功课要做，总有前途要想，甚至当痛痛快快想与别人说说心里话的时候，面对一张微笑却隐藏着的脸，我只好把话放在心里，把本来的潮动引入不知去世向的死谷，平淡地掀不起微澜。
所有的忘记都在不停息的轮回中被岁月擦满痕迹，昨天早已变成一种要领，今天却成为了一种风景，一种在苦难与茫天之间挣扎的表现，一种被遗忘的落寂，一种伤感，一种大雁远去之后所留下的萧声，在成长里等待，等待青春与希望的舞台。
成长之后，留下我在孤独地幻想，任你手拿梅花轻摇的月夜，想自己醉卧青山的梦想，我停留在这个青春的分数里，却不知道是你错过了，还是我错过了，将我们放在不同的时代，却会有着相似的梦。梦里全部是分数的天地，青春以糖果味的清香诠释着它的流逝，用分数之墙将天空堵得黑暗无比，然后瞬间狼烟满地，黑夜染上白发，白昼涂上黑光，日夜颠倒黑白，我站在分数的倒影里，翻手为云，覆手为雨，分数冲乱了所有飞鸟的迁徙。
青春依然以它的脚步昂首向前，我就在这流金般的年华里诠释自我，让自己学会不轻易接受，要学会拼搏。
我不企望明天会有春华秋实，我只希望青春会有无悔年华，在自己的拼搏下岁月凝成一支曲，纵然不会有灿烂人生，我依然会自豪地说：“我曾在执著和拼搏中穿越分数的孤独与寂寞。”我的青春年华被埋葬在鲜红的分数里，大大的墓碑铭，那些曾经在浮云上盛开的花事，伶仃而又美丽记得在青春里，被画得很长很长……曾经听过一个故事，一个人上山砍柴，山上有两位下棋的老人，他驻足看了一会儿，只那么一会儿，当他回到山下时，所有的人漠视这位年轻人，原来山下早已过了一千年，我曾经去过山上吧，那个年轻人就是我。下山之后，所有文字化作忧伤的骨头穿肠而过，那是我曾见过最美的风景，如果再来一次，我愿看得更久一些，更多的时候我愿做一个棋手，下完了盘棋，就过完了一生。
青春有着这样的善变吧，就像牧童在黄昏里把青春时光吹得很远，吹成了落日的夕阳，跳过暖春冷秋寒冬以及日光长拓的夏天，我看见自己青春的影子好小好小，模糊而又不清晰。中考是预至的导告，像穿越青春的隧道，那些过去的、现在的、将来的时光化作刃剑，泛出白光，插入身体，拔了出来，血肉模糊，只看见眉眼如何垂低，带走整座光明之城的雨水，伟大的巫师做出祷告，未来无从知晓。
跨过春的绿野，踏进夏的翠荫。
飞进秋的丰蕴，走向冬的悲寒。
飞扬的青春跨不过张扬的门槛，步骤坚定，在那冲破飞鸟的迁徙里，我们又一次孤独地埋葬，上面是一个大大的墓碑铭。
浮云花事，过眼云烟，青春张扬！
篇11：高中高三作文1000字：海南潜水
高中高三作文1000字：海南潜水
8月底的一天，我们一家飞住海南，完成爸爸妈妈对我暑假旅游的承诺。在海南的短短几天，我们参观三亚秀丽的市容市貌、大饱当地特色的海鲜口福；白天到海滨嬉水、夜晚在泳池游泳，还游玩了“呀诺达”热带雨林公园，观赏了南海观音大佛，旅游项目丰富多彩。但我觉得，海南最后一天的海底潜水，是这次旅游最有意义的项目。中午时分，三亚大东海海滩上，蓝蓝的天空映衬着金色的沙滩和碧清碧清的海水。炎热的骄阳下，风平浪静的海面反射闪耀着斑驳陆离的光波。在我的一再要求下，爸爸终于同意和我一起下海潜水。穿上了泳衣，再套上厚厚的潜水服，坐上车子，我们奔向海边码头，再登上快艇，抵达了潜水基地船。两个教练分别帮我们戴上氧气瓶和泳镜，带着我们下了水。未潜入水前，教练再次叮嘱我们：在水下，要紧紧咬住呼吸器的咬嘴，用嘴巴大口吸气和呼气；不能在潜水时说话，只能用手势表达自己的情况：大拇指和食指做出圆圈表示OK。大拇指冲出向上、下、左、右挥，分别表示想上浮、可以下潜、向左或向右。怀着忐忑不安、既兴奋又紧张的'心情，我穿戴好潜镜和呼吸器，在教练的护卫下终于下水了。刚已进入水下，透过潜水镜，我马上看到了在清澈的海水里，好多好多五颜六色的小鱼：黄黑相间的斑马鱼，橙色的又带点黑色的小丑鱼等等，成群结队在水底下来来回回穿梭；还有一些我叫不出名字的鱼身淡蓝色、肚子圆圆身子长长，以及全身圆鼓鼓的鱼类，还有的鱼鳍特别长的鱼儿！
再深处的底下，还有色彩艳丽斑斓的珊瑚群和小山似的暗礁，礁石上还长着海螺。我兴奋得直想伸出手去抓鱼儿。教练似乎明白我的心思，拿出了一个塑料瓶，用力挤了几下，带黄色染料的鱼食挤出来啦，把我周边染成黄黄的一片。顿时，众多小鱼儿立即朝我身边围来，争着抢着吃，有时为了挣抢还挤成一团。教练还在我手上放了一些鱼食，引得鱼儿又游到我手边吃。这么近距离与这些漂亮的小鱼相接触，真的让我大饱眼福。在礁底下，我还抓了个活海螺，准备送给妈妈。教练也在水下捡了几个螺壳给我作纪念……这真是一次难忘的潜水经历。为了留住这个难忘的经历，我和爸爸还特地要求拍几张潜水照留念。照片既有穿着潜水服在水面的合影，也有各自水下潜水身姿的个人照。假如你们想看，那我就带给你们看。
篇12：高中高三作文1000字：泰山游
高中高三作文1000字：泰山游
庆长假的第7天，爸爸妈妈带我去爬泰山。在路上，我就问爸爸：“泰山到底有多高呀？”爸爸说：“海拔是1545米。”我想：也不高嘛，很快就能爬上去了。但是，事实并不是这样。我们到了泰安，看到了高耸入云的泰山，我一看，咦？也不高呀。山顶还没有插进云里，爸爸说：“这不是主峰，主峰比这高好几倍呢！”好几倍？我不信，走，去爬爬看。到了山脚下，爸爸买了车票，我说：“买车票干什么，直接爬呗！”我们到山的三分之二，在往上爬，你要是说不累，我们就从底下再爬。”爸爸说。我说：“好吧”。到了山的三分之二，也就是中天门，仍然看到了高耸入云的山峰，我指着山峰问爸爸：“爸爸，那是主峰吧？”爸爸说，那是主峰的'五分之一，啊？我惊讶得吧脸拉长了。天哪！
这么高，本来还信誓旦旦的说要从山底下往上爬，现在心凉了半截……开始爬山了，我们一边爬，一边欣赏着美丽的风景，绿绿的草，红红的花，树林中还穿出真真鸟叫声呢。爬了一会儿，退就开始发酸了，哎！既然爬了，就要坚持下来，爬到山顶！
过了很长时间，爬着爬着，爸爸突然说：“快看，山顶的南天门！”我听了很兴奋，心想：“哈哈！到山顶了！”可是我第一眼没看到，再仔细一看，南天门还在远处十万八千里的云雾中忽隐忽现，我晕，这要爬到什么时候呀……我有点儿泄气了。爬着爬着，我看到了一个人用扁担挑着几袋大米和蔬菜上山，这时我想：他们每天都要这样，不然到山上就没有吃的了。看着这个人这么辛苦还要上山，我又来了些勇气，心里想着一定要爬上山去。我顺着一个一个台阶往上爬，每爬一步，就离山顶进了一步。渐渐的，我发现自己周围云雾缭绕，哦，原来已经到了很高的地方了，在这里，仿佛就是人间仙境啊，自己仿佛腾云驾雾，在云里走来走去，我往下面一看，啊！
多少山峰都在自己的脚下，简直是一览众山小。我又往上一看，离南天门不远了，于是我有加了一把劲，一气爬了上去。到了南天门，天色不早了，我们租了一家宾馆住了下来，吃上了丰盛的晚餐，这时我想到那个挑着饭菜上山的人，真是感慨万分啊！
第二天早晨，我们四点半就被叫了起来，去泰山上的观日峰去看日出。我们到了观日峰，等了一个多小时，天还很冷，天已经亮了，可是云雾缭绕，没见到太阳的踪影，这使我非常失落。这时，旁边的工作人员对我说：“你来10次，都很难看到日出，因为山上经常有大雾。”听了他的话，我的心得到了安慰。我们从日观峰下来，冒着寒流直冲玉皇顶，经过了艰苦的攀爬，我们终于到达了海拔1545米的高空！
然后，我们回到宾馆，收拾好行李，坐了缆车下了山。这次爬泰山真有意思，但是还有没有去过的地方，有机会我一定还要来！
篇13：高中高三作文1000字：参观美术馆
高中高三作文1000字：参观美术馆
有人说，那里是美的源泉，有人说，那里是艺术的殿堂。今天，我有幸到了那里——工艺美术馆。走进中厅，这里如仙境一般，光滑的大理石地面，美丽的水晶灯。正前方一块大屏风上，刻着几行醒目的大字，我国工艺美术源远流长，品种纷繁，技艺精湛，具有中华民族鲜明的特色，是世界文明中一颗璀灿的明珠。我激动地想：其实这些荣誉都是那些能工巧匠用辛勤劳动换来的啊！
我们走进第一展室，这里是陶塑的天地，那红结晶300件鱼尾瓶，钧窑双龙戏珠瓶，那活灵活现的瓷大象、瓷山猫，还有那栩栩如生的.十二金钗瓷人。最引人注目的展品要数陶塑《天问（屈原）》了。只见屈原仰望天空，好像在高声长叹，仿佛在向天控诉不平。“津京，快快来！”随着妈妈的喊声我匆匆忙忙地走进了第二展室。忽然一只下山猛虎向我扑来，我转身就跑。年幼的小妹妹说：“姐姐，你怕什么呀？”我扭过头，仔细一看，噢，原来是湘绣《虎》。只见这只虎左脚插在水中，张大了嘴，两眼平视远方，不仔细看，还以为是真虎呢！
“姐，快点！”拉着妹妹的手，我们又来到别的展品前。我们看了苏绣《狼狗》，看了象牙扇，看了十万唐诗扇尤其是十万唐诗扇引起了我的深思。看着那密密麻麻、只有黑芝麻的十分之一大小的小字，看着那只有借助放大镜才能看清的娟秀的字体，我不禁想到，艺术家们要用多少心血，要有多大的毅力才能制造出这么精致的珍品啊！
我不由得想起了自己，做什么事总不肯下苦功夫。我暗下决心：以后做事一定要有毅力，不再半途而废。不知不觉，我们已经走进了第三展室了。这里可以说是宝中之精华，四大国宝就在这里展出。我们在一块长方形的翡翠前停住了脚步。这就是国宝《四海欢腾》。只见，翡翠上雕着九条蛟龙在波涛汹涌的大海中遨游。蛟龙形态逼真，令人陷入无边的遐想。国宝之二是《岱岳奇观》。艺术家们运用了翡翠的自然色彩，在翡翠左侧偏上方雕出了泰山日出时的美丽景色。看着这精美的艺术品，我仿佛看到了泰山的半山腰云雾缭绕，渐渐地一轮红日从东方冉冉长起。那耀眼的红光照出了绚丽夺目的朝霞，十八盘天街、南天门沐浴在红色的霞光中，格外壮观。我们随着解说员来到珍品《含香聚瑞》前，制造它的艺术家发挥了中国玉器史上高难度的料中套料的工艺，充分地表现了我国劳动人民的聪明才智和高超的技艺。它晶莹剔透，十分美观。艺术珍品《群芳揽胜》原料是梯形，艺术家们在上面雕刻了菊花、腊梅、牡丹、月季等四十多种花卉。我心中暗暗称赞：真棒！
这时一位外国友人说：“中国艺术品OK！”说着，挑起了大拇指。在写这篇文章的时候，我已回到了家。但“中国艺术品OK！”这句话总回荡在我耳边，外国友人那挑起的大拇指总浮现在我眼前。我现在要好好学习，将来为祖国争光！
篇14：路_高三随笔1000字_高中作文
争吵了，打架了，闹意见和矛盾了，只要其中一方退一步，就可大事化小，小事化了，这就是所谓的“退一步海阔天空”吧。然而，在人生的道路上，似乎并没有退路，有的只有寻找出路。
当我们呱呱落地后，我们的童年在父母的呵护下充满了欢笑，童年大概是每个人最怀念的日子了，但童年终归要结束走入少年时光。进入少年，就是学习知识的年华，因为课堂的束缚，因为面对学习压力和父母期许的目光，曾经我们抱怨并厌烦着每天早起而上的早自习，还有放学老师布置的作业。那时候很希望很希望回到童年时光，没有人逼着你学习和做作业，也没人关注着考试的成绩。但是，人是无法退回到童年的。能做的，只能是上课好好听讲，早上仍然要早早的起床上早自习，放学后依然要做完作业才能玩耍。并尽量在期末考试的时候给父母和老师交一份满意的答卷。这些大概就是少年时期的出路吧。因为那时候，老师和父母说的最多的就是，要好好学习，天天向上！就这样，人生中的少年时光匆匆而逝了，我们迎来了人生中的青年时光。
青春是一首动人的歌，也是一幅优美的画。那时候心里总有许多向往，总有许多父母亲人无法理解的想法和冲动。而在这一时期，每一步都是人生重要的步伐。走错了，留下的是人生无法改变的轨迹。走对了，也许就是别具特色的一番风景了。高考的成绩，个人的志愿等等，在这段青春年华里都是左右以后人生的重要决择。记得在毕业留言簿上，同学们留下最多的一句话就是“枯木逢春犹再发，人无两度再少年”。大家都在互相勉励珍惜青春年华，好好努力学习，为今后的人生打好基础。然而，那时候，虽然明白其中的道理，却都并非人人能做到，这大概就是所谓的“看事容易做事难”吧。虽然那时候我们并不太懂。选择了，就无法改变。懵懂之中大家都踏上了一条不同的人生之路。就这样，有人走入了社会，为生活而忙碌；有人走入了象牙塔，开始人生另一个阶段的开拓。人生的轨迹也因此而不同。
今天，当我站在深圳的街头，为年少时的轻狂和不努力悔恨着，然而谁也无法让时光倒流，而让人生重新来过。每个人都是平等的，都要为自己的选择负责，这段人生之路，谁都没有退路。能做的，只是为自己的人生寻找另一条出路，而我，就这样选择了新安成校。
也许当自己置身于命运的悬崖绝壁之上时，正是面临这种后无退路的境地，人才会集中精力奋勇向前，从生活中争得属于自己的位置。给自己一片没有退路的悬崖，从某种意义上说，是给自己找到一条出路，找到一个向生命高地冲锋的机会。
也许等到我白花苍苍的时候，回首我的人生，这一路上，有着无数错误的决择，并且是没有退路的。而在我开始意识到错误的时候，我为自己找寻到的弥补错误的出路。就这样走完我的一生，那时也许才是完整的人生吧。
篇15：路_高三随笔1000字_高中作文
在这个军营里，有一个人代号迷失，枪法一流，但却总是隐藏自己，比如训练的时候他总是稍稍打偏一点，在长跑的时候稍稍跑慢一点，每次营长看到他这个成绩都摇头说：“你小子怎么就没一点上进心呢，你看看你，连人生的目标都没找到，你在人生路上就会迷失方向啊。”但他也总是嬉皮笑脸的说：“这不是有营长大人引路吗？我没什么好担心的。”营长笑着摇了摇头。
“集合！”“嘟――”五分钟后，一排排列队整齐的军人在此地等待训话，营长满意地看了看这群虎狼之师，大声吼道：“上级有令，命我们在三天之内到达上安城，支援6715部队，你们有信心吗？”“有！”众人吼道，“好，出发！”
行军路上，迷失望着烛火发呆，长叹了一口气，在一边的营长问：“你叹什么气？”迷失又望着没有几颗星星的夜幕，故作深沉地说：“我在为我在人生的道路上迷失的自己而感到担忧。”营长听了这句话，笑骂到：“你这家伙总是这样没脸没皮的啊。”他顿了顿，忽长叹一口气：“我也在叹气呢，这次的战役很危险，我很有可能就走到这儿了，如果我去了，你就不要指望我给你引路了，毕竟你的路还是得你自己找啊。”迷失听了这话，闪了闪眸子，过了一会儿吐出一句话：“不要这么诅咒自己啊。”
半夜，第一声枪响起，然后整个森林就变成了战场。“突突突”的机枪声不绝于耳，由于双方的人数比例差距太大，迷失所在的部队很快就被包围。迷失在一旁冷静地问：“营长，我们该怎么办？”营长想了想，大喊“突围”！最后虽然突出重围，但人数也已不到原来的一半，营长背后也中了一抢。他看了看后面在追击的敌军，又看了看疲惫不堪的我方，咬了咬牙，一把推开扶着他跑的迷失说：“兄弟们，我在就是拖你们的后腿，你们走吧，我去引开他们。”军人们听了这话，此起彼伏的说：“营长说什么呢，快点走啊。”营长大吼：“这是命令，现在我认命迷失为新营长，你们谁还有疑问？”战士们一个个红着眼眶，握紧拳头，哽咽着说：“是！”听到了回应，营长有些不舍得往相反方向跑。“走，快走！”迷失突然喊道，“不能辜负老营长对我们的希望。”
次月，部队在经历了艰辛万苦的跋山涉水回到了基地，迷失在那之后，整日消沉，战友实在看不下去了，向他吼道：“你这样消沉下去，你对得起营长对你的希望吗？”他蓦然惊醒，是啊，营长还有任务交给我的啊！不能在人生的路上迷失，我知道了我的路就是接着沿着你的路啊。想通了之后，他的气势忽然变得凌厉起来，喊道：“集合！”
十年之后，已成为将军级别的迷失，带着手下的战友们来到老营长墓前，哽咽地说：“营长，我找到了我的路了，但您还是我的引路人啊。”
篇16：路_高三随笔1000字_高中作文
站在青春的十字路口，回首往事，惊讶地发现原来自己跋涉过的路程已有这么长。不是为了刻画伤逝、浅唱寂寞，我只是想用手中的笔，来记录那一个个脚印……
风霜，催熟梦想。
六年级的那个暑假，我回了家乡。因为没有本地户口，我只能回到家乡上中学。每天早上，我伴随着第一声鸡鸣起床，看着太阳一点点从山的那边升起，那个结仍未解开。我常常在午后坐在老屋前的石阶上，抚摸身旁有些杂乱的小草，望着远处田埂上人们劳作的身影，渐渐地沉入自己的思绪。我有些恨，恨这个社会的不公平，就是因为它，我迫不得已与朋友分离，因为它，我被逼无奈回到家乡。我感觉，生活渐渐失去了光彩。似乎，我踏进了一个深潭，越陷越深，然而，我心中仍有一个不灭的执念，我仍十分渴望，到城里上学！
绚烂，源自寂寞。
命运好像总喜欢与人开玩笑。就在开学前一星期，父母来了电话，让我回深圳念书。那是因为六年级时参加一次考试，而被破格录取，戏剧性地，我又回到了深圳。
入学时有一个分班考试，我暗自下了决心，一定要考好！于是在那儿天，我习惯了边吃边看书，我习惯了没有电视的日子，我习惯了晚上学习至深夜才上床睡觉……没有与任何同学联系过，没有什么娱乐活动，我自顾自地咬牙坚持，终于，我以全班第二的成绩，分到了重点班。
我用自己的努力，自泥泞中抽出脚，奋力地向前行。尽管辛苦，我无丝毫怨言。
执著，春风化雨。
我很感谢上苍，是他给了我一次机会。如若不是那次契机，断然不会有今日的我。我的人生轨迹，恐怕在那个夏天就要改变方向。
我有些变了。我不再那么孤僻，我开始尝试着去学会适应新的生活。篮球场上常有我的身影，各种活动我也积极参加，学科竞赛我科科不落。我开始尝试着去广泛地阅读，时常与余秋雨在废墟中慨叹历史，时常与张晓风一起感悟年轻，时常徘徊于雨果的悲惨世界，时常沉醉于泰戈尔的别样风情......我不断地提高自己，丰富自己，只因心怀感恩，只因心中有梦，且那梦随着年岁增长而口见明晰！
我怀着一种执著，带着勇往直前的英雄气概，于泥淖中，踽踽前行。
怒放，生如夏花。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。如今，我已是高三学子中的一员。晏殊云：“独上高楼，望尽天涯路。”我站在教学楼的六楼放眼望去，世界似乎变得更加广大，豪气徒生吟啸间。
跌倒过，失落过，沮丧过，绝望过。然而受过了风雨的洗礼，再望向前路，我又有何惧！高三是需要隐忍的一年。我相信，在二百余天过后，我心中的花朵，必将灿然盛放！
泰戈尔曾说过：“只有经历过地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世上最美的音符。”于人生泥泞中跋涉，我不曾后退一步！心中谨记：
风霜，催熟梦想；
绚烂，源自寂寞；
执著，春风化用；
怒放，生如夏花！
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