一笔一画书写自我_我的拿手好戏作文800字_初三作文
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篇1：人物素描_我的拿手好戏作文800字_初三作文
屋子里嘹亮的单簧管，清澈柔美，时而深沉幽咽千转百回，时而激越昂扬，一泻千里。袅袅余音在这静谧的夜色中渲染开来。
我的拿手好戏是――吹单簧管。仅仅一根细细的管子，就能吹出月光悠悠，也能吹奔腾出千军万马，少年的我左手在上一上一下，仿佛是一位芭蕾舞者，右手忽上忽下的堵住气。时快时慢，时长时短，一首曲子迸发而出。
一曲终了，我的思绪回到了我初学单簧管的时候，那可不是一件轻松的事。
在四年级时我学了单簧管，想一想那时可不是件容易的事儿。学单簧管要先学会吹的头，把哨片放上去，卡住之后，把你的上嘴皮包住上牙齿，嘴角向上扬，巴笛头放到嘴里，上牙齿咬住笛头三分之一下，下嘴皮包住牙齿顶住哨片，吹，“呜――呜”这一阵阵刺耳的声音，这正是笛头的声音。
笛头会吹后就开始学拼管。分别有一个笛头，两个二级，一个三级，一个四级，一个五节，抹上去一层润滑油，把它们一节一节的拼上去。二节里面有一个低音，一个高音。
学会拼管就可以学音节了。吹音节是非常简单的，do是左手堵住上面第三节的4个孔，就吹出来了，ri就是堵着三个口，mi堵着两个口……按顺序就吹起来了，从开始吹出的声音刺耳到音准纯正，中间经历了许多辛血，经过刻苦的练习，现在我吹得非常熟练，甚至可以表演了。
扬扬洒洒的灯光驱散着一团又一团的黑暗，和团队一起坐在舞台中央和聚光灯下，这样安静的气氛使我十分紧张激动，马上开始了，我的内心不禁翻江倒海的忐忑，当我抚摸单簧管时，我的内心刹那间平静了下来，活泼高亢的音乐在场上流连徘徊，在耳边绽放……我们的表演获得了大家的鼓励和认同。
如今我已经会吹很多的曲子。像激情澎湃的《红日》，忧伤婉转的《天空之城》，这些悠扬圆润的音乐如同心里的种子，我小心地呵护，不懈耕耘，已经发芽，开始露出了青翠欲滴的小苗苗。
夜，屋子里再一次响起了悠悠扬扬的单簧管声，或深沉丰满，或清澈柔美，或向彻云霄。曲曲折折，奔流不息，在这静谧的夜色中渲染开来，少年的我，欣然享受着我的拿手好戏。
篇2：人物素描_我的拿手好戏作文800字_初三作文
“好啊！”我在戏台后，一阵阵赞扬声，喧闹声在耳边燎绕，我时不时探出脑袋，看看观众，心仿佛提到了嗓子眼，怦怦直跳。
戏台下的观众如一望无际的大海一般，几个小孩坐在父亲的肩上，也眨巴着眼睛瞧着我们。我喝着暖和的热水，偶尔张开嘴巴练嗓，一声声“喵”从嘴中冒了出来。主持人拿着话筒：“有请下一个节目《红娘》。”掌声四起，如轰鸣般响亮，我的心似小鹿一样乱撞着，要知道我可是有一段独戏的。我深吸一口气，脸涨得通红，抿了抿红唇，伴奏悠扬地响起，我迈出了第一步，心中思绪万千：万一摔了怎么办？动作可千万不能出错啊，那么多人啊！
我踏着略有急促的步伐，来到了戏台中心。嘴角上扬，抬手，翘起兰花指，俯下头，凝视着观众。足足一秒后，我的两瓢嘴巴微动，“咿咿呀呀”的歌词不慌不忙地钻出了嘴。我时而脚往外一扭，身子转到侧面，仿佛在和谁交流；时而两腿交叉，缓缓蹲下，右手的兰花指指向远方；时而两手在身前翻转，音乐相伴，两手似乎也在翩翩起舞。“好！好！”一位位观众鼓着掌，津津有味地看着我。我瞥了一眼观众，那一双双眸子仿佛散发着光芒，给我力量。其中一位小孩，脸颊肉嘟嘟的，也“咯咯咯”地笑着。我的紧张、焦虑顿时没了，很快就沉醉到了舞台之中，耳边仿佛只有那乐声回荡。不一会儿，我随着伴奏，点这个小碎步退场了，微风轻拂，衣裳在空中舞曳，掌声如海浪般涌来。
望向老师，她微笑地朝我点头。我也咧开嘴笑了，心里美滋滋的，像洒了蜜一样甜。一声声赞扬向我投来：“小小年纪，唱得真好！”大人们给我竖起大拇指。
这唱花旦便是我的拿手好戏。这拿手好戏又是怎么练成的呢？
不知何时，我参加了学校京剧社。那一位位辅导老师一张歌喉，浑身散发着万丈光芒，我顿时被迷住了，暗暗发誓一定要唱好它。我捏着嗓子，昂着头唱，即使是鬼哭狼嚎，但我也没有放弃。我一次一次唱哑了嗓子，一次次看到老师失望地摇头。但我不懈努力，终于练就了我的拿手好戏――唱花旦。
唱花旦便是我的拿手好戏，它也让我收获了成长，收获了自信，收获了喜悦。
篇3：人物素描_我的拿手好戏作文800字_初三作文
可以毫不夸张地说，我要介绍的这款游戏是极其“费脑”的，所以你要是想学，需要：一、善于思考，不武断的大脑，一股源源不断的耐心，一副棋盘和三十二个棋子。
小时候见爸爸在电脑上与人过招，觉得很有意思。可大了些，爸爸不肯教我象棋。没办法，只能自学成才。
我翻出了我的《大百科》，找到了“象棋”，开始照上面说的学习象棋。仔细过了一遍后，我发现：它好简单。哎！于是，我刚明白了“马走日，象飞田，将不出营……”后就去找爸爸过招。结果不用想，我大眼瞪小眼地看着爸爸和他的“棋技”。因为我素不知道下棋有这么多下法。
于是，我抛开了《大百科》，自己推敲起了象棋，发现它比我想得深奥得多。它就像宇宙，而我是刚来到这里的菜鸟。
为了达到一种境界，我迷上了象棋，天天钻研棋法。偶然，我发现了一个绝招。为了试试它的"威力”，我找来了棋技和我差不多的表哥。
开始过招了，表哥又千篇 一律地调动了炮。我可不这么想。我需要保住炮，才能“一击必杀”。表哥见我不为所动，放肆起来，用炮东吃西吃。我微微一笑，调出了马，吃掉了他的炮。表哥显然没有注意马，皱起了眉头，又出动了一门炮。难道是想以牙还牙？
怎么可能！在我这以5G速度运行的大脑中，一切蛛丝马迹都逃不过我的眼睛。手一下把车移到了炮前。看你怎么吃！表哥也不恼，而是一下把我的车吃了。呼，还好他没有看破我的计划。
两个大脑在对比，两只手在对比，而两种棋技也在对比，我俩实力不分上下，而且都清楚对方的弱点，就凭这一点，就很难决出胜负了。
要想速战速决，只能……
我把炮一下移到了表哥老将前。
表哥不屑。因为那只炮轰不住老将。想一想表哥真可怜，快输了也无知觉。
又到我了，我又把一只炮移到了老将面前，表哥必输了。显然他没见过这种阵势：他眉毛上挑，眼睛死死盯着那两只炮，手在半空中飘来飘去。一会儿后，他眉头舒展，手刚想把一只棋拿起，又猛然皱起了眉头，缩回了手。
相信在表哥大脑中，一定有两个声音：一个告诉他下一步该怎么走，一个又否定着这种想法。
如此好长时间后，表哥终于认输了。我心中的欣喜简直无法形容。因为，我长时间的辛苦不仅有了结晶，还教会了表哥这一招，让他在象棋这条路上越走越远。
篇4：人物素描_我的拿手好戏作文800字_初三作文
跳绳，这是我的拿手好戏。
幼儿园快毕业的时候，我开始接触跳绳。但要说真正掌握跳绳，还要从三年级说起。当时，我们班换了一个新班主任。这个班主任很奇怪，作业不多，却让我们每天跳绳。我们就这样一直跳到了六年级。一千多天，跳绳逐渐成了我的，也是我们全班的拿手好戏。
在这三年里，我们班的跳绳越来越出名，成为学校的“动感中队”。在一些重要的场合，学校也会让我们做跳绳展示。我印象最深的，要数四年级那次。
那天早上，吴老师一进教室就跟我们宣布学校让我们班进行跳绳展示的消息。原本安静的教师霎时乱做一锅粥。有人激动万分想立马就去，也有担心没有排练过去会搞砸……
吴老师清了清嗓子，说：“下午呢，我把队伍安排好，赵李、田佳怡几个在前面领跳，结束的时候敬队礼就行了，好吗？”
“万一有人跳不好呢？”有人插了一嘴。
“跳了几百天了还怕这个？”有人反驳了一句。
“对啊！”
“说的没错！”班上顿时响起了一阵赞许与附和声。
一转眼就到了下午。我们早早排好队伍，等待着客人们到来。不一会客人就来了。
“好，全体立正！”吴老师整了整队伍。我们也将身板挺得直直的，严阵以待。
“双脚平跳30秒，开始！”吴老师一声令下，我们的跳绳便飞快地甩了起来。一时间只听到跳绳的“嗒嗒”声。过了一会儿，耳边传来围观同学的赞叹声。我们跳动的那一片场地已经变成了橙色的海洋（我们的跳绳是橙色的）。而在我眼前，绳子的影子都快看不见了。
30秒很快过去。第二个项目紧接着开始――双飞。双飞就是跳动一下绳子甩动两次，难度也翻了一番，可对于我们来说也只是小菜一碟。双腿一发力，手腕抖动两下，一个双飞就这么简单。如此循环往复，就成了一场绝妙的视觉盛宴。原本还算镇定的客人们也忍不住了，全都开始鼓掌，有的还拿出手机相机拍摄。我的余光还瞄到有人在吴老师身边窃窃私语，估计是在说：“你班的学生真是厉害！”
集体展示结束后，还有同学展示了独门绝技：有单脚速跳、双人双飞、反向平跳、蒙眼双飞……看得大家都神采飞扬，仿佛自己也在跳动。
这就是我的，也是我们班的拿手好戏――跳绳。
篇5：初三自我反省作文800字
春天来了，春季总是给人的感受总是美好的，细雨绵绵，春风和煦。美中不足的是，春天总是这样，让人沉浸其中，感受细雨的洗礼、微风的吹拂。于是人就常常容易感冒。在一天早上，我一起床发现喉咙有点难受，就知道我感冒了。
于是，在早饭后，我便出门去药店自己买感冒药了。总是在这时容易感冒，有经验，买点药吃几天一般就好了，实在不行再去看医生。而且，以前我家总是提前买几盒药放家里，以防家中有人感冒，因为知道在这时感冒的人多，药店总是会缺感冒药。而我总是得意于这点小聪明。但去年家里没人感冒，药买来放了一年，过期了，浪费，所以今年没买，没想到。
很快我到了往常来的药店。不过进去时，我发现店里换了一个营业员。我向她说明我要的感冒药，她跟我说店里只剩下两盒这种药。果然，最近感冒的人很多。她又问我要几盒这种药。一般一个人感冒，吃一盒就好了，但我心里想着万一以后家里又有人感冒了，再来买，没了就不好了。于是我说要两盒。她一边帮我拿药，一边问我，家里还有人感冒吗？
我没想什么就说了，不。那营业员转过身来，手里拿着一盒药，看着我好像明白了什么。便对我说，能不能只买一盒。这使我很惊讶，药店卖药不就想多卖点的吗。她看出我的疑惑，对我说，最近感冒的人很多，药店都缺药了，如果自己不需要，应该把药留给其他需要的人。
听她这样说，那一刻我百感交集。惊讶于她的无私，为他人着想，虽然是药店营业员，但却有着医者的心，比现在那些为了钱而乱开药，无视病人安危的无良医生好的多了。又愧疚于自己的自私，和她比，自己真的差很多，宁愿把药放在家里过期，也不肯为其他需要的人留下，或许自己根本没想过他人，只想到了自己。还有愧疚于自己之前自私的小聪明。
很快，我回过神来。急中生智，说了对不起，自己钱不够，就要一盒好了。听我这样说，她又像知道了什么一样，微笑着把药递给了我。
我付完了钱，走出了药店。下雨了，这次我没有在雨中行走，因为我已经受过洗礼了，春天的洗礼。春天真是一个好季节。
篇6：挑战自我我能行初三作文800字
挑战自我我能行初三作文800字
俄国陀思妥耶夫斯基曾经说过：“要想征服世界，就得征服你自己。”多么精辟的一句话呀！它让我知道，在成长的道路上，我们会遇到一次又一次的挑战，也会有许许多多的第一次等着我们去挑战，而第一次的挑战是多么令人难以忘怀呀。
记得四上年级临近期末考试的一天，我放学回家，妈妈哭着对我说：“楚楚，你外公得了晚期胃癌，现正在医院抢救。医生说，外公的生命已进入了倒记时，我得立刻赶回老家去看望他。可是……”望着妈妈忧伤的神情，我知道，妈妈是担心我，没人照顾。碰巧，两天前，爸爸刚刚赶回老家去陪护突发脑溢血，生命垂危正在医院抢救的爷爷。而读高三的姐姐，那段时间，也正好忙于备战高考，
得住校好好复习，不可能请假回来照顾我。为了打消妈妈的疑虑，我故意仰起头，大声地说：“妈妈，您放心回老家去吧！我能好好地照顾好自己的，我行，我能行！”
第二天一早，妈妈急匆匆地赶回了老家。家里第一次只剩我一个人，我该怎么做呢？我暗暗地对自己说：“楚楚，现在临近期末了，也到了紧张的复习阶段，除了查些资料，电脑就别碰了，电视就别再看了，就当它们全都不存在吧！你要挑战自我，不要轻易地放纵自己。作业做完了，要认真、仔细地复习。爸妈不在家，你一定要自觉啊！”
一连几天，放学一回到家，我就赶紧拿出作业，认真地做了起来。没有人为我听写，就改为自己默写。口算没有人看时间，就请老师在学校督促。做完书面作业，一题一题、一道一道仔细地检查，然后，把当天老师在课堂里讲过的知识点像放电影似的，在脑子里回放一遍，觉得已经记住了，再拿起语文课本，有感情地朗读，最后，读英语课文、背英语单词、背数学概念、背科学的'有关要点。做完这一切，就洗刷干净，早早地上床睡觉，生怕爸妈不在家，我自己控制不住自己，看电视、上网打游戏。坚持了几天，第四天，我刚做完作业，伸了一个懒腰，就听见邻居家播放的动画片《喜羊羊和灰太狼》的音乐，我抬头一看，才7点半，心想：时间还早着呢，就先看一会儿《喜羊羊和灰太狼》，再读课文吧。边想边站起身，正想伸手去按开关时，耳边突然响起了一个声音：“楚楚，不能看电视。要知道，自律的养成是一个坚持的过程，需要我们勇敢地去面对挑战，不要轻易放纵自己，哪怕就是看电视这样一件微不足道的事情。”于是，我连忙缩回了手，回到书桌前，重新拿起课本大声地读了起来……
就这样，我整整坚持了一个多星期，直到期末考试考完后，爸爸妈妈从老家回来。
2月8日我知道了自己期末考试的成绩，语文、数学、英语、科学四门功课都是全班第一。一回家，我就把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们开心地说：“我们的小女儿长大懂事了，一个人在家，也能考出全班第一，真是太棒了！
我听了，心里比吃了蜜还甜。
这次经历，让我深深地感到：在成长过程中，我们要面临无数次的挑战，面对挑战，我们要有足够的勇气和力量去战胜自己，战胜诱惑，这样，才能成功。更让我从第一次挑战自我中，认识到――我行，我能行！
篇7：我的拿手好戏__初三作文
我有很多兴趣爱好，如绘画、弹钢琴、游泳、打羽毛球等等。这些兴趣都需要很长时间的训练，虽然每个项目的学习过程都不容易，可我愿意为之努力，也很享受每个小小的成果。但其实，我最拿手的项目并不在这些之中，它没有经过专业的培训，也不需要任何器材工具，更不挑时间场地，你们能猜到是什么吗？哈哈，答案一定会出乎你们的意料，我的拿手好戏是编故事。
我从小就喜欢故事，图书上的，广播里的，电视中的，我不仅能牢牢记住那些故事情节，还能背出其中的经典对白，甚至改编或续写。长大一点儿后，我开始试着自己创作故事，我的作品包括英雄故事、神话故事、科幻故事，还有凄美的爱情故事。我经常把自己的作品讲给好朋友们听，他们都很喜欢，是我的粉丝听众。我常常觉得自己活在两个世界中，一个是现实世界，另一个是我自己构建的故事世界。在现实世界中，我是一名努力学习的小学生，在我的故事世界里，我是总编导，总设计师。有时，我让故事世界和风细雨，人人自律又友好；有时让那里风急雨骤，充斥着灾难与邪恶。
最近我迷上了悬疑推理小说，我被那些环环相扣的疑点和扑朔迷离的案情深深吸引，不禁佩服作者们的智慧与逻辑能力。《约翰・多伊》是我正在读的一本推理小说，里面的罪犯凶残而又狡猾，被害人却过分单纯善良，我觉得这样的案件情节不够精彩，也不够烧脑，于是我改编了最后一个章节。原本的情节是罪犯约翰想尽办法来到了安吉拉的家中，想杀死安吉拉，可安吉拉却毫无察觉，还想煮咖啡招待约翰。我改编后的安吉拉，观察力与反应能力出色，她在约翰躲闪的眼神，自相矛盾的话语中，发现了疑点，与罪犯展开了一场势均力敌的智斗，躲过了惊心动魄的重重危机，最终保护了自己，并配合警察将罪犯绳之以法。
我在故事世界里自由地翱翔，不停的在现实与故事世界中切换角色和身份，有时正在现实世界中奋笔疾书的我，转身就跳进故事世界编导精彩情节，以至于突然大笑或大叫，每每这时，我都免不了因为分心被妈妈狠狠地批评，但我从没告诉过她关于我的另一个世界，那是我的秘密。
我会协调好投入在两边世界的精力和时间，控制好自己的注意力，毕竟学业是我在现实世界中最主要的本职工作。但我也绝不会丢弃我的拿手好戏，因为那是我的爱好，也是我的理想，我会坚持创作下去。
篇8：我的拿手好戏__初三作文
有许多同学都会有属于自己的拿手好戏。有变魔术、剪纸、做标本等等。而我的拿手好戏就与众不同了哄弟弟。
妈妈在带弟弟时总是说：“别哭啦！我给你买巧克力吃好不好？”但我觉得一直这样会影响弟弟的身体健康。所以我换了一种方式去哄弟弟。一天早晨，因为弟弟嘴馋，神不知鬼不觉的去拿了一盒过期的薯片吃了一半。但做这种事肯定没好结果。果然他肚子痛了。我们给他喝了生姜红糖水，之后也就暂时好啦。下午，妈妈有事出去，把我和弟弟安排在家里。当妈妈没走多久，他就莫名其妙的哭了起来，就像一头刚生下的小狮子在怒吼。我听了许久才好不容易听明白他要讲的内容。要吃冰淇淋！我心平气和的跟他说：“不可以。你上午刚肚子痛过，吃了还会痛的。”他听了我一番话，哭声仍然没有停止。我有点急躁了。声音放大了点，“不可能的事情！你再哭，让妈妈回家把你扔到大垃圾桶里，不要你了。”我被气得手直打哆嗦。这时爷爷回来了，看着我生气的样子，一把抱住弟弟，弟弟也停止了哭声，爷爷顺便批评了我一顿。就这样，我这次哄弟弟失败了。
经过这次的教训，我慢慢去了解了弟弟的脾气与喜好。我有时会去看看她经常看的动画片，了解到他喜欢一些搞笑的人，有趣的东西。于是就有了第二次。
那天我和弟弟一起坐在楼下沙发上。突然，电视机上跳出了一个广告，上面出现了草莓流星巧克力。弟弟的眼睛睁得大大的，眼珠子都快掉下来似的。嘴角边留下了一滴口水。这时，他一把抓住我说：“姐姐我要这个！”“不行！”他又哭了出来。我真是疑惑不解，现在的小孩都那么容易哭的吗？他哭着哭着时不时的抽下气。我灵机一动。有模有样的跟他学起了抽泣。我抽着抽着自己都笑了出来。他也终于忍不住了，破涕为笑。结果我们两个笑得停不下来。他打了一个喷嚏，一个大大的鼻涕泡从他鼻子里涌出。我笑得合不拢嘴，甚至忘了给他擦鼻涕。现在每次弟弟哭闹的时候，我都会把他哄得服服帖帖的。连妈妈都夸我说是家里的哄弟弟小能手了。
这就是我的拿手好戏。虽然第一次失败了，但我第二次成功了，还是很欣慰的。我算个合格的姐姐吗？
篇9：我的拿手好戏__初三作文
“唰唰唰……”我紧握画笔，在纸上用力地涂抹着，过了会儿，纸上呈现出了一幅美丽的风景画，没错，这便是我的拿手好戏――画画。画完，我搓了搓手，惬意地欣赏着自己的用心之作。妹妹飞奔过来，一把抓住我的画，细细地瞧着：“哇！姐姐画的好漂亮！”听着妹妹的赞叹，我感到无比舒畅。回想三年前，我可还是个画画小白呢！
那是我第一次接触画笔，我在纸上勾勒出一只歪歪斜斜的小狗后，又拿起了彩笔，开始涂色，可是，涂了一会儿，我发现，我画的颜色有轻有重，有些地方都涂破了，有些却留着白，就如一层奇怪的蜘蛛网。我十分泄气，耷拉着一张脸，直生闷气。
九岁时，妈妈给我报了画画班，第一节课，老师教我们画线条，老师先为我们示范了一遍：“线条要自然，不要那么僵硬。”听着老师的话，沉思片刻，我便又抓起笔，开始一笔一画地练起来，可是，无论我怎么努力，线条还是很不自然，哼！就不信我画不好，我撸起袖子“唰唰唰――”练起来，“啊！怎么就是画不好呢？”我小声嘀咕道，转身望了望别人的线条，又回头看看自己的，唉，怎么这么难呢？我失去耐心，托着下巴发呆。
这时，老师走来：“线条可以圆润些！”说完，便握住我的手，拿着笔，一遍又一遍耐心细致地教，我拾起了信心，一分钟……两分钟……三分钟……哈！我终于画出来自然而又圆润的线条啦！我喜出望外。
后来，老师给了我一幅人物画临摹，按着老师说的打稿，勾线，涂色，我专心致志地画起来，嘿嘿，终于到涂色阶段了，我精心挑选了一个合适的颜色，用左手扶住画纸，十分用心地涂起来，可这笔似乎不听我使唤：有的涂得饱满，有的根本没涂到！
我抬起头，望向老师，此时她正在涂着手中的画作，我仔细地研究老师的涂色方法，只见画笔有顺序地在纸上摩擦着，我恍然大悟，开始依葫芦画瓢地模仿起来，终于，我画出了一幅完整的配色自然得体的画！这次，我深深地感受到了画画给我带来的乐趣。
此后，画画就好像变成了我生活中的一部分，想扔也扔不掉。
画画是我的拿手好戏，戏里，我尽情享受画画的快乐；戏外，我获得了人生的启迪：坚持不懈，才能成功。
篇10：我的拿手好戏作文800字
只要课余时间有空，我就会和我的滑板一块在广场上游过来游过去，旁边的叔叔、阿姨都“啧啧”地说：“看看这孩子，这滑板玩得，可以去参加吉尼斯世界纪录啦！”听了他们的话，我的心里美美的。要知道“台上一分钟，台下十年功”啊，我也练滑滑板，也有五六年的时间。这里面的故事，我慢慢跟您道来。
那是五、六年前，我看见操场上有许多小朋友在滑滑板，我也很想学，可是一直没有抽出时间买，所以，就一直没学。
我对爸爸说：“爸爸，你能给我买一个滑板吗？”爸爸想了想，爽快地答应了。我和爸爸很快就去商场买回了滑板。我们开着车，来到了信源购物中心练习。
我扶着爸爸的双手，蹬上了滑板，可还没滑几步，就摔了下来，腿非常痛。我刚想去一边休息，忽然，听见爸爸对我说：“儿子，别泄气，你一定行！”我听到这句话后，感觉身体上的伤口不痛了，身体顿时充满了无穷的力量，我再次走到了滑板前，蹬上了滑板，我紧紧抓住爸爸的手，生怕又摔下来，爸爸边扶边对我说：“你要放轻松，别紧张。”当我蹬上滑板，松开扶爸爸的手滑时，却又摔了下来，我想：看来，我还要先把握好平衡。于是我又蹬上了滑板，扶着爸爸的手滑了一会儿，渐渐的我松开了两只手，这时，我发现自己没摔下来，原来我已经掌握平衡了。可是，我这样滑了不到一分钟，就又掉了下来，我很不明白：为什么我掌握了平衡，可还会摔下来呢？此时，我一头雾水，怎么想也想不出来，忽然，我想出来了：原来是我速度太慢了，可我并不知道怎么加速，正当我犯愁时，对面来了一个滑着滑板的小朋友，我急忙向他请教：“小朋友，你知道怎么加速吗？”他说：“我知道，你只要前后脚不停地晃就行了。”他说完就走了。我上了滑板，用他说的方法试了试，果然成功了。
从那以后，我认真练习，看到好的技巧，我仔细琢磨，用心研究，现在已经是“滑滑板”团队的佼佼者，滑滑板让我懂得了一个道理：想做好每一件事情，一定要一心一意，不放弃地去做，才能成功，这也对应着一句名言：有志者，事竟成。
篇11：我的拿手好戏作文800字
十八般武艺，样样是好戏！那我的拿手好戏是什么？跳舞、唱歌还是画画？都不是！我的拿手好戏可是篆刻。
别看我六年级，我学篆刻到现在只有一年多。我五年级参加篆刻社，那是有原因的：一是我之前都没有固定的社团；二是班里有许多同学去了篆刻社；三是篆刻社的老师是我四至五年级的语文老师吴老师，凭借着不错的语文成绩，我应该在篆刻社混得比别人好点吧。凭着这三点，我报了篆刻。
刚到篆刻社没多久，就迎来了篆刻比赛，作为新生的我，比赛当然没有我的份了。然而，今年的这次比赛，因为上次参加比赛的一人转学了，所以我替补到了她的位置。
为了这次比赛拿到好成绩，比赛前夕那几个星期，我在家中不停地练：晚上回家完成一个作品，第二天早上再把作品带到学校，中午时拿给吴老师看，让吴老师给我指点指点……那段时间就是很忙。偏偏赶得不是时候，马上就要期中测试，作业也增多了，又要加上这个额外布置的篆刻作业，那段时间时常忙得不可开交，经常生气发火。
一个星期过去了，两个星期过去了……终于，到了篆刻比赛那一天。
那是一个周六上午，我来到了学校，许多人已经到了，过了一会儿，人大约来齐了，我们便上了车。
一路上风景不错，我却没有心思看，要知道，我和另外两人是代表着学校的，假如我没有刻好，那我多丢脸啊！要知道，我是很要面子的。
到达了目的地——长兴县实验小学。学校很大，都是红房子，人很多，十分热闹，不管你站在哪个地方都能听到喧哗。
我们三人跟随着吴老师，吴老师带我们来到一间教室，人不是很多，大概也就是四十几人。教室里很安静，与外面的环境大不一样，你若从外面进来，真会惊讶到：这里面真是太安静了！
我们坐到了自己的位置，一张“试卷”发了下来，我一瞧：“哇！笔画这么多！”我在那里选了半天，才找出了一个笔画略少点的开始了写，然后刻。
许久我的作品完成了，我左看看，右瞧瞧，发现还有许多人没好，我便在那仔细地看了看我的作品，还有没有什么差错。
人慢慢少了，我也交了我的作品出去了。交了卷的我十分轻松，我们去了操场与其它同学会合，合过影便也回去了。
我的拿手好戏让我更快乐！
篇12：我的拿手好戏作文800字
自从看了“最强大脑”后，我对魔方产生了浓厚的兴趣。它似乎对我施了魔法，只要我一闭眼，脑里就全是选手们二十秒复原魔方的景象。这让我热血沸腾。
于是我买了一个三阶魔方，又从网上找了教学视频，一遍遍的地观看，时时练习。从复原一面、两面；从依赖公式到脱离公式；从五分钟、四分半每一次的进步背后我都付出了努力，也收获了喜悦。在我的坚持不懈下，我把速度提升到了两分钟！
几次与班级同学的比赛中我都获胜，让我得到了“魔方大师”的称号。这让班里另一位“魔方高手”小明很不服气，他整天在我面前摆弄魔方，似乎在说：“我才是最厉害的！”随着我的“知名度”越升越高，小明再也忍不住了，像我发出“战书”，一决胜负。为了对付他，我的练习时间也增加了，背公式，练指法
周六那天，公园里热火朝天，班级的同学几乎都来了一一今天是正式比赛的日子！我看着迎面走来的小明，露出一丝微笑，心里仿佛有着必胜的信心：“待会让你看看我的拿手好戏！”
比赛开始了！我一把抓起魔方，根据口诀快速扭转起来，没多久，第一面拼好了。“仅仅用了十秒钟！”同学们瞪大了眼睛。而这时小明却卡住了，迟迟没有完成，哈哈，冠军咫尺可待，同学们全都为我加油，欢呼声一阵高过一阵。
可后面我却走错了一步，导致步步都错，优势渐渐跑到小明那，他对我轻蔑一笑，眼里尽是不屑，班长高呼起来：“小明要赢了！还差两面！”胜利的曙光似乎照向了他。
“这可是我的拿手好戏，我不能输！”我慢慢平静下紧张的心情，动作不再慌乱，仿佛进入了一个只有我和魔方的世界，嘴里念念有词：“上钩、下回、上提、下顺”手指斗转星移般移动，似行云流水的舞步，五颜六色的小方块是我手指的舞伴。在别人眼中杂乱无章的魔方，在我看来却井井有条。同学们不再呼喊，屏了呼吸，接下来可是好戏中的好戏，我俩都只剩一面了！魔方发出“咔咔”的声响，完成了！我长舒一口气，小明投来惊异的目光，同学们发出雷鸣般的掌声，“1分30秒，新纪录！”
魔方，我的朋友，你让我体会到了坚持与努力的甘甜，也让我体会到了成功的喜悦。成功绝不是偶然，是通过努力换来的。坚持，也是成功的第一秘诀。
这是我的拿手好戏，你想来挑战吗？
篇13：我的拿手好戏作文800字
唱歌、跳舞、画画、变魔术……十八般武艺，样样是好戏！而我最拿手的好戏，是修理电脑。
这个本事，是我一点一点学起来的。以前，电脑出现问题，都是爸爸来修。他在前面修，我在后面看。时间长了，修的步骤方法看多了，我也就看懂了。电脑出了什么问题，应该如何处理，我都知道的不少了，小问题如何解决更是烂熟于心，再加上网上许多网友的帮助，我已经顺利成为我们家修理电脑的“王牌”了。
这天，我们家的电脑又出问题了，开机以后，屏幕上全是“红叉叉弹窗”。看来，这次电脑坏得还挺厉害，因为除了我，其他人对这个电脑都已经束手无策了：姥姥把电源插头拔了，又换了个地方插上，“没准是因为电压不足造成的故障！”她说。当然，很少有计算机是因为电压不足而出现故障的，这一招没有任何效果。接着，妈妈使出了“重启大法”，可电脑也不吃这一套。爸爸的方法就比较高级一些——不停地按回车键。他本来想用这种方法把叉号弹窗统统去掉，不料，电脑坏的更厉害了，叉号已经满屏飞，弹窗叠了一层又一层。这可真是八仙过海——各显神通了！无奈之下，爸爸妈妈只好把我叫来，想让我试修一下。我想：我大显身手的时候就要来了！
我坐在电脑前，开始为电脑“看病”了，先“诊断”。我把电脑关机，再重新启动，大部分的故障是可以用这种方法修复的。可是，再次开机，弹窗仍然是那么多。“这次有点儿意思。”我想，“不过没关系，我还有许多办法可以治它！”我拆开了电脑主机，检查硬盘的连接，没有任何问题呀。接着，我又打开了“系统修复工具”检查系统文件是不是缺失，可是仍旧没有任何收获。“既然这样，那一定是由电脑病毒引起的！”我说着，打开了杀毒软件，进行杀毒。可是，连个病毒的影子也没看见，我只好使出了我的绝招——系统重装。半小时过后，叉号大军被彻底歼灭了！这一切令我长舒一口气，全家人都笑着夸我：“你还是有点儿能耐的嘛！”
就这样，修复电脑的任务，又一次顺利被我完成了！现在，我修电脑厉害的名声已在小区里传播开来，就连邻居的电脑坏了，也要叫我去修呢！
篇14：我的拿手好戏作文800字
每个人都有自己的拿手好戏，有的人的拿手好戏是画画，有的人的拿手好戏是玩电脑，有的人呢拿手好戏是炒菜，而我的拿手好戏是打羽毛球。
别看我长着一副乖乖兔的样子，但是一到了球场上我却像个“拼命三郎”。我一会儿啊，腾空跳跃，一会儿低空杀球。羽毛球在我的手里像有魔力一样，常常杀得对方片甲不留。虽说现在我是打羽毛球的高手，但一开始的时候，我连球拍都不会拿，现在想起自己那时候笨手笨脚的样子还非常好笑。
记得那一天我闲着没事做，就央求爸爸教我打羽球，没想到他却跟我说：“磨刀不误砍柴工。要学会打羽毛球，就要先学会发球，如果你连发球都学不好，那就别想学接球。”
爸爸先给我示范发球，把球拍放在胸前，然后把羽毛球放上去，再使劲往前方一抽，只见羽毛球像只小鸟“嗖”好一声飞了出去。我试了一下，竟然第一把就成功了。我得意洋洋的想：发球，对于我来说，就是张飞吃豆芽一一小菜一碟。那接球不也是易如反掌？
没想到，看花容易，绣花难。听爸爸说的是头头是道，看到球飞过来的时候，要眼疾手快，球拍瞄准羽毛球，再使劲一拍。可我一试却糊里糊涂。第一把我没打到球，球却调皮地撞了我的额头一下。我忍着痛，又试了一下。我瞄准球要打过来的时候，猛地往上一跳，把球拍一抽，结果由于用力过猛，球没接到，却把球拍给甩了出去。我又试了很多次，均以失败告终。
累得气喘吁吁，却一个球也接不到，我沮丧极了。我把球拍往地上一扔，气呼呼地踩上了一脚，心想：羽毛球是故意跟我过不去吗？我有点想打退堂鼓了。爸爸仿佛看出了我的心思，对我说：“世上无难事，只怕有心人。学打羽毛球，要慢慢来，不要着急，爸爸相信你一定会学会的。”爸爸的话使我又恢复了信心，我试了十几次，终于能接到两三个球了。
后来，爸爸又教我怎么样杀球，怎么样扣球。过过不懈的努力，终于，羽毛球开始乖乖地听我的话了。
我的拿手好戏是打羽毛球。我喜欢它，它强健了我的身体，增添了我生活的乐趣，更重要的是它让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
篇15：我的拿手好戏作文800字
我的拿手好戏，是我国国粹之一的书法。这是我最喜欢的业余爱好。
我从二年级时，就开始学习书法。其间，遇到的困难也很多。让我感触最深的还是初级二段开始的第一页，我们把上套教材学完，刚刚买了一本儿新教材，这本新教材十分难。我翻开第一页，发现这是我从来没写过的隶书，又扁又宽。连横儿都要写出捺儿的捺角。这就让我的心里直打怵，怕老师看我写不好训我。我于是静下心来，一笔一画地写。可写出来的字，和教材上的总有很大的偏差。老师看了我写的字，皱了皱眉头，说：“你把竖儿写得太长了，把整个字都给撑起来了。这种字体，应该是扁平的。”听了老师的指导，我恍然大悟，又把这些字重新写了几遍，总算是把这几个字写得和原贴上一模一样了。
在我上精英班时，代表学堂去参加了一次书法比赛。这场比赛，对于我来说意义非比寻常。预选赛，比作品临贴。我选的是赵体行书，就是连笔字。因为行书的行笔快，写得也快，所以我是第一个写完的人。交上去之后，评委们看了看我的作品，有的欣喜地点了点头，有的厌恶地皱了皱眉，而大多数评委都面无表情。一小时之后，我的对手们也都把作品交上去了。评审阶段，评委们在低声讨论，全场鸦雀无声。评选完之后，结果令我欣喜若狂，开心地跳了起来：我进入决赛了！两天之后，我骄傲地站在了总决赛的舞台上。
站在舞台上，我拿起毛笔，深吸了一口气，然后，便进入到我的书法境界，我与毛笔，仿佛化为一体，笔随心动。等我回过神来，发现我的毛笔静静地躺在墨盒儿上面，一幅写好的书法作品也放在桌子上。可我无论怎么集中精力，也无法再达到那种状态，那真是如梦一般。我的作品被评委们传来传去，我的心随着作品的传递，也渐渐地提到了嗓子眼儿。评奖结束，在全场观众的注视下，主持人喊出了我的名字。啊！我成功了！我心里的一块大石头终于落地了。我激动地捧着心爱的奖杯，不会忘记，这已成为我人生的重要时刻。
这就是我的拿手好戏——书法。我以后要更加努力学习书法，让它为我的生活增添光彩的一笔。
篇16：我的拿手好戏作文800字
我们在生活当中，想来都会有一些自己的长处，这也是让我们觉得自己和别人不一样的地方，我觉得自己在生活当中，也是有一些让我感觉很自豪的东西，那就是我的拿手好戏——说相声。
我从小就喜欢做好这些，我也对自己有这样的一个才艺感到自豪，因为每次看到自己说相声，能够让大家开心，我就觉得非常的有成就感，我也觉得这对我是一件非常有意义的事情，因为自己从小就喜欢这件事情，所以现在我还是感觉在这方面我是感觉很有动力的，这也是我对自己拿手好戏的信任，因为自己喜欢说相声这件事情，所以我平时也会话很多的时间去了解，包括自己平时会通过电视和网络去学习，当然最重要的是我有一位让我无比尊敬的老师，这让我就找到了更多的乐趣，和更多的信心，在这个过程当中，还是应该要做好充分的准备的，确实是喜欢说相声。
也是因为自己有这方便的兴趣爱好，后来我就想深入的学习，学校平时举办活动的时候，我都会积极的报名参加，用最舒适的方式给大家说相声，所以这给我的感觉也是非常的好，每次用自己的方式给大家带来欢乐，我就非常的有成就感，到现在为止，我是坚决的发现了这些，所以这也就逐渐的成为了我的“拿手好戏”，包括平时在休息的时候，我也会在班上说相声，每次把大家逗得哄堂大笑的时候我就感觉很有成就感，现在我也想了想非常的有意义，这对我来讲也是一种成长，总之我觉得每个人的拿手好戏都不同，正是因为这样，才构成了我们这个丰富多彩的生活环境，我喜欢说相声，我把这定义为我的拿手好戏，也希望可以在以后给同学们带来更多的欢乐，真的感觉非常的好，在以后的学习当中，必然会让自己做的更好一点。
我渴望在这个过程当中，充实自己，同时也给大家带来欢乐，这种感觉真的是非常的好，相信这对我的挑战是很大的，我在这方面也做好了准备，并且在以后也会继续学习相声，深入的去了解，主动的钻研，因为这能够给自己带来充实，给他人带来快乐，我特别喜欢这种感觉，进一步的去学习了解，也希望可以在以后的学习当中，让更多的人喜欢，不会放过任何一个展示自己的机会，从中找到自己的快乐，这就是我的拿手好戏——说相声。
篇17：我的拿手好戏作文800字
“提剑风雷动”是唐朝著名诗人卢纶的一句诗，这五个字也出现在我们击剑馆的墙上。它陪伴我从一个击剑小白成长为专业班的一员，而随着水平的提高，击剑对我的吸力也越来越大。
为了提高击剑水平，我非常努力。不论刮风下雨，只要一有空，我就会让父母带我去击剑馆进行体能、技术、实战训练。不上课的时候，我也会抽时间练习击剑的基础动作。
在学习的过程中，我也经历过挫折，但只要想到要把击剑练成自己的一项绝活，我便会充满力量与希望，再次走向训练场，冲向对手，开始又一轮拼搏。
功夫不负有心人，我赢得了一场又一场比赛的胜利。终于，见证成果的时候到了，我迎来了一场由新希望集团组织的比赛。只要赢了，就会成为小代言人。
比赛开始了，选手们都用尽全力，准备拼个你死我活，我也如此。我拼命地打，运用所有学过的知识，终于升入了总决赛。
总决赛前，我特意去看了看对手的名字，一看就笑起来了――这不是我原来的手下败将吗？
总决赛开始了。
前几剑我用尽全力想测试一下对手的水平，果然我赢了。我心想：他还是和原来一样，太弱了，根本不是我的对手。于是便放慢了速度，放松打起来。
谁知我太轻敌了，接下来几剑他拼尽全力认真打，很快反超了我。天呐！我心理上有点接受不了这个比分，感觉有些慌了神。
还好在这个时候，我想起了教练平时说的就算在落后的时候也绝不能放弃，要稳住，控制好情绪。于是我开始倒追比分。
终于我们打到了9：9，就剩最后一剑了。我调整好心态，仔细回想刚才的画面，找出了对手的弱点――防御不好。
最后一剑开始，我快速向前奔去，对手只能后退。我朝他的手刺去，他快速防住，而我用声东击西之计快速调转方向将剑尖刺向他的头盔，他没能再防住，我得分了。10：9，我拿下了这场比赛，也拿到了小代言人的资格。
爸爸妈妈跑过来拥抱我，教练和裁判们都兴致勃勃地谈论着我那绝胜一剑，我知道我的奇招是因为平时训练形成的条件反射，我不再只会用蛮力，还会动脑了。
付出必有回报，我们要不断努力，认真学习，多实践，在比赛中把学到的东西运用出来，创造自己的拿手好戏。
篇18：我的拿手好戏作文800字
“十八般武艺，样样是好戏！”俗话这样讲，我也有拿手好戏，就是围棋。
有一次，学校组织围棋体验课，我心想：围棋应该和五子棋差不多吧，毕竟围棋和五子棋都是棋嘛！等到围棋体验课的时候到了，我上了一节课，感觉下围棋很不错，就让爸妈给我报了一个班，学习了一年之后，围棋对我来说，已经得心应手了。
一次偶然的机会，我要和爸爸比拼比拼。哈哈！这可是展示我拿手好戏的机会呀！
场子摆好，我和爸爸一人一边。开始，我和爸爸用“石头、剪刀、布”来公平选出谁拿黑棋谁先走，谁知爸爸不领情地说:“你拿黑棋吧，你先出。”我心想：切，看不起谁呢，我可是名正言顺学过围棋的，还考级了呢，别以为你是大人就会赢哦！
我双腿并齐，全神贯注，盯着棋盘，右手指夹着棋子，轻轻地将棋子放在棋盘上，只听“砰”的一声，棋子落在了十字交叉点，我心里窃喜：嘿嘿，我赢定了！我对爸爸说：“怎么样，我的棋艺不错吧！”爸爸竟然说：“嗯，不错，看来我这几年的钱没有白花。”
我瞧了瞧老爸，他的坐姿让我大开眼界，像马路上下象棋的爷爷，人蹲着，手里抓了一把棋子，这要是把场地改为马路，那真是无与伦比。突然，我发现爸爸的白棋还差一棋，那一片地就是我的地盘了，我偷偷地笑了，结果被狡猾的老爸发现异样，把一只白棋给差到那去了，原本一颗棋子解决的问题，现在成了三颗棋子解决的问题了，我是哑巴吃黄连――有苦说不出，我气急败坏，内心想着：“我一定要胜利。”
我又重拾信心， 拿出我的杀手锏，见老爸把目标转移，我眼疾手快，“ 嗖”一下就把我的黑棋放到那里，我盯着老爸的动静，以不变应万变，渐渐的，棋盘上的胜负已经分明，爸爸想挽救也来不及了。妈妈过来了，她为我竖起了大拇指，说：“不错！看来你还是有两把刷子呀！”只有爸爸垂头丧气地说：“现在，我怎么连你也下不过了呀！”我得意地说：“没事，下次我让着点你。”
围棋给我带来了无限乐趣，让我品尝到了胜利的喜悦，这就是我的拿手好戏――围棋。
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