妈妈的“备忘录”作文

“lindai”通过精心收集，向本站投稿了7篇妈妈的“备忘录”作文，下面是小编为大家整理后的妈妈的“备忘录”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：妈妈的“备忘录”作文

妈妈的“备忘录”作文

我觉得我的'妈妈患有“轻度健忘症”，但她既不承认这一事实，也不喜欢用各种各样的备忘录，经常怪罪我和爸爸忘了什么，我俩每次都是“哑巴吃黄莲有苦说不出”，谁让妈妈是我们家的老大呢？

这不快过年了，妈妈的事渐渐多起来了，既要把家装饰得焕然一新，置办年货，单位又要关帐。她的健忘症慢慢严重起来。我觉得为了不城门失火，殃及池鱼，我得帮她记点什么，提醒她。

机会很快就来了，这天晚上准备去超市采购些年货，妈妈照例在出发前开始念叨着，“卫生纸、瓜子、电池、红包、零食、牛奶、洗衣液……”我在旁边听了，暗暗记下，用背古诗的劲头把妈妈说的内容背了下来。然后我俩出门了，在路上妈妈时不时地还重复几遍。

到了超市，琳琅满目的商品，喜气洋洋的人们，满满都是年味。妈妈眼睛一亮，抓起购物篮，兴奋地左顾右盼，寻找猎物，一眨眼的功夫，购物篮就装了一大半了！我紧紧地跟在后面，心里默默地背诵着，眼睛盯着篮里的商品核对着。果然不一会儿，妈妈购物的节奏慢了下来。

一定是“健忘症”又犯了，我暗暗想着。果然，只见妈妈紧锁眉头拼命回想着，嘴巴一张一合轻轻念叨着，过了好一会儿眉头越来越紧，该我发挥作用了！我连忙笑着说：“还有电池、牛奶”，妈妈一听露出恍然大悟地神情用手大腿一拍，喊了声“对呀！”说完又去采购了，接下来就变成这样：我提醒一样商品妈妈拿一样……最后圆满完成了这次购物任务。妈妈满意极了，封我为“备忘录长”，还说这全自动的备忘录真是太好用了！我听了哭笑不得！

接下来的日子，就是我这个备忘录长上班的日子。整个春节我不停地提醒妈妈不要忘了关门、关电灯、带钥匙、买礼品、打扫……看着妈妈满意的笑容，我有了成就感，忽然觉得这是寒假做的最有意义的一件事！

篇2：昆虫备忘录作文

昆虫备忘录作文

“真饿！”我说着，抓起一块饼干，大口大口的吃了起来，狼吞虎咽似的。由于吃得太快，掉出了不少片渣，飘落在地板上。

这时，我看见一只乌黑的蚂蚁飞奔而来，左瞧瞧，右看看，似乎在寻找什么。假如不仔细观察，我还不知道是这蚂蚁呢！

我察看了好一会儿，才知道：蚂蚁是来觅食的。这只蚂蚁看着这些饼干片渣，用触角试了试，觉得自己搬不动，就立马转身，回去“搬兵”。

不久，一支整齐的蚂蚁队伍，从一条偏僻的“道路”上迎面走来，像一条笔直的黑线。那一队蚂蚁，犹如一队严于律己的士兵，整整齐齐，步伐一致，齐心协力，把地板上的饼干片渣都收集起来，搬回不知在何处的巢穴。

哈！好一支蚂蚁“军队”，我向你们敬礼！

蜗牛

春末的一个晚上，一场雨后有点闷热。三只蜗牛突然“侵入”了我的一楼客厅，看到它们慢吞吞的`爬姿，我心想：正好无聊，跟它们玩玩。我伸出右手，小心翼翼地把它们一一抓起，放在左手掌上，跑回书房，开始了一场运动会。

我分别给它们标了号码：1、2、3，还跑到厨房，拿了三片菜叶，放在它们的前方，口中喊出：“预备――开始起跑！”可它们呆呆的，不动，大概听不懂人话。我拿了一支毛笔，撩拨它们，这下有效果了，不一会儿，它们一个个都来劲了。1号发出了猛烈的“出击”，使劲向前爬，转眼间，已经爬过了“赛程”的一半。再把镜头转回来，什么？剩下的2、3号还在伸懒腰呢。我拿起毛笔“驱赶”它们，2、3号才打起精神，一扭一扭地向前蠕动。

最后，当然是1号获胜，可2、3号却不知“羞愧”，埋头吃起菜叶来，唉……

昆虫真奇妙，朋友们，你们用心观察，一定会发现它们是很有趣、好玩的！

篇3：蓝宝石备忘录高中生作文

蓝宝石备忘录高中生作文

我可以锁住我的笔为什么

却锁不住爱和忧伤

在长长的一生里·为什么

欢乐总是乍现就凋落

走得最急的都是最美的时光

——席慕容《为什幺》

我常常会想起高一时那些快乐的时光，我怕以后会忘记，所以常常拿出来温习。我只是希望，在我还记得那些快乐的时候，这些片段不要轻易地模糊。

一．近亲不宜结合及其发展

语文课上讲《物种起源》一文，里面阐述了近亲不宜结合的原则，语文老师不失时机地扯开话题：“听到了没有？同理，我们班上的同学不宜互相谈恋爱。唔，隔壁班的也不好。”他接着口若悬河，突然又停下来说：“我发现有一位同学眼睛直直地看着我，一点都不开动脑筋的样子！”“你帅嘛！老师。”全班几乎异口同声。但他竟然一面正经地说：“事先声明，我可不搞同性恋！”

二．月儿弯弯照九州

上作文课，要求写人物的个人特征。我灵机一动就决定写语文老师，正儿八经地问：“老师呀，请问你的口头禅是什幺？”他一甩头,坚定地说：“我没有口头禅。”然后他就在我怀疑的目光下跳上讲台，故作好心地说：“哎呀，你们可不要写那些不太熟悉的人呐，其实大家身边也有许多可写的人，就好象我们班上有个女孩子，她嘛，总爱把那个裤脚卷起来……”他摇头做叹息状，大家哄笑不止。真是几家欢乐“独”家愁，可怜我这被“报复”的人啊！

三．标准的普通话

新学期刚开始，化学老师对我们关怀备至，一下课就逼不及待地问：“怎幺样？我的课听得惯吗？”有个口直心快的女生说：“老师，你的普通话说的太翘舌了，好象不够标准哦！哈哈！”他的嘴型由U转为O，惊讶地说：“啊？不会吧，我这可是标准的普通话啊！我有一个学生在中央电视台里做播音员呢，他的普通话不就是当年跟我学的嘛！”他把最后一句拖得长长的，心满意足地笑着。

四．元素周期律

班上有一位叫朱丽虹的同学，上课老爱走神。一节化学课上，老师正兴致勃勃地讲述当初门捷列夫在梦中发现了元素周期律的趣事。这时，正撑着下巴发呆的朱被逮个正着。老师兴奋地叫道：“嘿，亲爱的朱丽叶，你也赶紧做梦想知道罗蜜欧究竟在哪一周期，哪一主轴了吧！“

五．非正常情况下

上地理课，老师说地球每时每刻都在进行自转和公转，但正常情况下人是不会感觉到的。一个男生小声地对旁边的.人说：“嘿，我爸有时就能感觉到！”老师却能捕“声”捉影，然后大惑不解地问：“哦？你爸是怎样感觉到的？”那男生调皮地说：“每当他喝多了的时候，总说‘球这小子怎转得这幺快，让老子我站都站不稳’。”

六．新品种水蜜桃

和新同桌桂混熟了以后，我说话开始肆无忌惮：“你的脸……”桂紧张地问：“怎幺啦，脏了吗？”“唉，你——，没事儿，没事儿。”我欲言又止。她拿过一面镜子看着说：“哼，别人都说我的脸粉嫩粉嫩的，像水蜜桃耶！”我忍不住大笑：“哈哈，现在的水蜜桃真怪，还长雀斑……

七．青出于蓝胜于蓝

一个月黑风高的晚自修上，我后排那个自名为“僵尸”的男生仰头向我鸣：“他妈的！现在的伪劣商品大模大样地充斥于市，穿起“龙袍”就以为自己是“太子”，也真太没水平。我今天替我的小老弟去买了一盒水粉颜料，回家他打开一支蓝色的，一挤，出来的竟然是青色的！真是名副其实的‘青出于蓝’啊！”

八．书到用时方恨少

放学啦，大家都准备去饭堂吃饭，谁知去到礼堂门口才发现天竟然下着雨呢。那些有雨具的同学在别人的羡慕中潇洒地离开，一些手中有书的也把书顶在头上冲了出去。我和同学欢在干着急，她哀怨地望着我说：“怎幺样，老师说的没错吧！”“什幺没错呀？”我问。“书到用时方恨少！”

九.通讯稿呀通讯稿

校运会上我风风火火地写通讯稿助兴：“炸鸡，加油！我们高一（2）的同学永远支持你……司仪推稿：“不可用绰号！”我一下子傻了，问身边的人，却也都一时想不起这只炸鸡姓什名谁，于是情急之下我们对着正在跑八百米的炸鸡大喊：“喂，炸鸡，报上名来！”可是，之“炸鸡”又何知！

以上的文字，是纪念我高一生活的故事。我之所以要在这里尽力把它们描绘出来，就是为了不要忘怀它们，忘记快乐是可悲的，并不是所有人都经历过这样的快乐。虽然这些往事已成了回忆，但我会终生缅怀那些像流水一样长的快乐。

好，不再说了吧；要落泪了，真想念那蓝宝石般的高一呀！

篇4：昆虫备忘录作文600字

蚂蚁

“真饿！”我说着，抓起一块饼干，大口大口的吃了起来，狼吞虎咽似的。由于吃得太快，掉出了不少片渣，飘落在地板上。

这时，我看见一只乌黑的蚂蚁飞奔而来，左瞧瞧，右看看，似乎在寻找什么。假如不仔细观察，我还不知道是这蚂蚁呢！

我察看了好一会儿，才知道：蚂蚁是来觅食的。这只蚂蚁看着这些饼干片渣，用触角试了试，觉得自己搬不动，就立马转身，回去“搬兵”。

不久，一支整齐的蚂蚁队伍，从一条偏僻的“道路”上迎面走来，像一条笔直的黑线。那一队蚂蚁，犹如一队严于律己的士兵，整整齐齐，步伐一致，齐心协力，把地板上的饼干片渣都收集起来，搬回不知在何处的巢穴。

哈！好一支蚂蚁“军队”，我向你们敬礼！

蜗牛

春末的一个晚上，一场雨后有点闷热。三只蜗牛突然“侵入”了我的一楼客厅，看到它们慢吞吞的爬姿，我心想：正好无聊，跟它们玩玩。我伸出右手，小心翼翼地把它们一一抓起，放在左手掌上，跑回书房，开始了一场运动会。

我分别给它们标了号码：1、2、3，还跑到厨房，拿了三片菜叶，放在它们的前方，口中喊出：“预备——开始起跑！”可它们呆呆的，不动，大概听不懂人话。我拿了一支毛笔，撩拨它们，这下有效果了，不一会儿，它们一个个都来劲了。1号发出了猛烈的“出击”，使劲向前爬，转眼间，已经爬过了“赛程”的一半。再把镜头转回来，什么？剩下的2、3号还在伸懒腰呢。我拿起毛笔“驱赶”它们，2、3号才打起精神，一扭一扭地向前蠕动。

最后，当然是1号获胜，可2、3号却不知“羞愧”，埋头吃起菜叶来，唉……

昆虫真奇妙，朋友们，你们用心观察，一定会发现它们是很有趣、好玩的！

篇5：《国情备忘录》观后感作文

用了一个多小时的时光，看过了国情备忘录这部纪念片，可谓受益匪浅，感慨万分。

这是一部主要描述中国民生和科技创新的大型纪实片，用生动的手笔和详实的数据记录了改革开放以来中国大地的全景变化和人民的生活面貌。作为80后的我在看过此片后不禁为伟大祖国的可喜变化而感到骄傲，更是从深层次感受到了身上的重任，因为我们在看到祖国综合国力越来越强的同时，仍有很多问题和矛盾尚未解决，能够说这让我重新认识了国情的复杂性，它不再离我遥远，而是让我有了新的视角理解一些政策和国家的未来发展。

纵观这部纪录片主要分成两部分，即民生纵横和创新元素。先说说民生纵横部分，古人言：人者，邦之本也。这充分体现了民生对一个国家重要性，正所谓国情即民生，国情之本，重在民生，民生乃立国之本。近年来，中国政府相继出台了各项政策无不体现着民生的重要性，以人为本，关怀民生已经成为了建设社会主义和谐社会的核心资料。尽管当今的中国社会仍然存在着贫富差距较大，看病贵、看病难等重要民生问题，但我想随着改革的进一步完善，相关政策的陆续出台，这些问题都将会被逐步解决。同时我想问题的出现也是经济发展中的必然，不断完善也需要必须的过程。正如片中所说，高速发展的的经济不可避免的给我们带来种种后遗症，而对基本国情的重新发现和审视，将成为中国经济这艘大船的望哨和指路灯。

我国是一个幅员辽阔的多民族国家，政治经济发展不平衡是我国现实社会的真实写照，农村人口占据超多比例，农业农村的发展相对落后，这也使温饱、教育等民生问题逐渐显现，关注民生、社会公平成为了近年来社会关注的热点。在刚刚结束的两会上，民生问题再次成为焦点，教育、医疗、房价等和老百姓息息相关的问题成为了大家讨论的最热门话题。正所谓民生无小事，枝叶总关情，民生问题时刻牵挂着亿万人民的心，正如温总理在政府报告中所说的那样，“切实解决好民生问题是政府工作的重点，我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”这一句饱含深情的话语鼓舞了新一代主人的我们充满期望的应对未来，努力学习致力于祖国经济建设的伟大事业中去。

本片的第二部分主题是创新元素，正所谓科学技术是第一生产力，自主创新潜力是一个国家竞争力的核心所在，影响着一个国家的可持续发展。从片中我们看到我国作为一个制造业大国尽管拥有着较大的生产潜力，但在企业全球产业链的分工中，依旧处在最低端的环节当中，核心技术的严重匮乏仍旧制约着我国科技创新力的发展。令人欣喜的是近年来我国在科学技术的运用上已经取得了长足的进步，自主创新水平取得显著提高。将神州系列送上太空，使我国成为了世界上第三个掌握太空出舱技术的国家，中国人用几年的时光实现了其他国家用几十年才能实现的目标，这一跨越式的进步令世界瞩目。在的奥运会前夕，我国的登山健儿将奥运火种带到世界屋脊珠穆朗玛峰，创造了历史。从体育角度看，这体现了中国健儿勇攀高峰的勇气和决心，从另一面，这正彰显了中国科技的力量和实力。

放眼全球，技术创新已经成为共识，越来越多的国家把科技创新纳入国策，并予以用心的鼓励。作为新时期主人的我们更就应清醒的意识到科技创新的重要性，提高自主创新力，推动技术的进步与运用，进而带动整个民族产业的发展。只有这样才能使我们彻底摆脱“打工者”的帽子，才能使中国从制造业大国转型为名副其实的制造业强国。

20我们在灾难过后成功的举办了北京奥运会，向世界展示了中华儿女顽强不屈、百折不挠的坚强品质。时隔两年的这天我们又将迎来上海世博会这一世界盛会，这势必将成为中国展示自我的又一次机遇。以前我们历经坎坷，以前我们屡遭磨难，但这一切并不能阻挡中国人民奋勇向前的决心。经历了经济危机，全球经济迅速下滑，唯有中国依然坚挺。但是应对国际的好评，我们并不能高枕无忧，应对激烈的国际竞争，只有居安思危才能不断的鞭策自我向前发展。我们深知，在荣耀的背后我们还存在许多的问题与矛盾，作为世界上人口最多的国家，我国人均经济水平仍然滞后，建设小康社会的路程艰辛而又漫长，若想实现中华民族伟大复兴的梦想我们仍需加倍努力。

看过了国情备忘录这部纪录片，我仿佛亲历了祖国的成长与发展，我感受到了我们生机勃勃的发展中所饱含的艰辛和无奈，前途是光明的，道路是曲折的，让我们以史为鉴，面向未来，踏着坚实的步伐，坚定不移的走中国特色的社会主义道路，求实进取、开拓创新，昂首走向完美的未来。

历史是创造出来的，前方的道路上也许还有无数的荆棘曲折、激流险滩，但我相信世界人民看到的中国仍将是一个充满自信、一往无前的巨人形象。

努力吧，勤劳勇敢的中国人，民族复兴的伟大梦想我们必须要实现，我们必须能够实现!

篇6：厦门中考作文备忘录

作者：魏文    文章来源：台海网

今年，厦门市初三质检作文“变脸”：延续了多年的从“一道话题作文和一道半命题作文”中“二选一”的作文模式改变为从“一道命题作文和一道半命题作文”中“二选一”，话题作文“淡出”。另外，以往作文的“文体不限”也改成“自选文体，并依照所选文体的要求作文”。如何看待这些新变化？围绕着这些变化，学生在作文备考中如何应对？学堂记者昨日采访了厦门一中、双十中学、厦门九中的三位初中语文教师。

弄清各种文体区别

葛梅(厦门一中一级教师，初三语文备课组长)

中考作文历年来都是“二选一”，从市质检的作文来看，年中考作文命题“二选一”的情况并无改变。变化在于：近年来中考作文是在“话题”作文和半命题作文中“二选一”，而今年市质检作文二选一中“话题”作文被“命题”作文所取代。这样改变的目的在于尽可能有效地防范以往因话题作文时话题过于宽泛而带来的“套题”弊病，真实地考查出学生的写作水平。

其实，无论是“话题作文”还是“命题作文”，学生只要掌握了初中教学大纲中的作文要求，具备了真正的作文能力，这种变化对学生就没有“杀伤力”。

寒假复习期间以下几点是给学生们的建议：

第一，审题要仔细。

话题作文可以自拟题目，而命题作文是给题作文，题目的“自由度”有限，学生们应抓住题眼，挖掘题目的内涵。比如，今年厦门市质检语文作文题“二选一”中的“经历风雨”这道命题作文，有学生就当成了话题，自命题为“不经历风雨，怎么见彩虹”，还有学生则简单地把妈妈的责骂、同学间的吵嘴当成“风雨”，这样，显然写不出精彩文章来。

第二，按文体写作。

和近年中考一样，本次质检并没对学生选择何种文体做出限制，作文要求是“自选文体”，但“自选文体”不等于没有文体，应依照所选文体的要求写作。学生要踏踏实实弄清楚各种文体的区别，明确各种文体的写作要求和常规写法，较熟练地驾驭各种文体。比如，记叙文在于以情动人，而议论文在于以理服人……

很多学生在阅读时没有障碍，他们能很清楚地区分记叙文和议论文的不同，而一旦自己作文，就产生了混乱，写记叙文时不懂得通过细节、具体描写来表达思想，空发议论，导致内容空洞；写议论文时，例证的叙述又过于详尽，甚至没有例证，导致观点不能得到有力的论证，这样写出来的文章常常不伦不类，成了“四不像”。

第三，要丰富储备。

学生可以利用这个寒假尽量丰富自己的知识储备和生活储备。作文是“有米之炊”，材料丰富才能写出有创新的文章。学生写作的素材不外来源于两个方面：一个是直接的生活经验，另一个是从阅读中得到的间接生活经验。所以尽量多观察生活，体验生活，多阅读，勤思考，才能避免无话可说。

第四，有意识训练。

有意识地进行作文训练，可以通过选择优秀文章来进行剖析文章的结构、技巧，形成自己的行文习惯。比如平时写作时对自己进行“限时训练”，限定自己完成作文时间，以保证在考场上在有限的时间内，完整作文。比如写作过程中应有点题和扣题的意识。

把“毛坯”作文精加工

李霜兰(厦门九中一级教师，教育硕士)

与往年作文相比，尽管今年初三市质检作文出现了新的变化，但“万变不离其宗”。如果一些学生还没有适应这种变化的话，就要利用寒假这一段较长的时间进行调整。具体可从以下几个方面着手：

强化辨证思维，找到作文的充分自信

一些学生经常会有这样的困惑：当看到某一篇课文或者某一篇优秀作文时，在羡慕的同时肯定会说，这个问题不是我完全没有思考过，只是没他这么有条理有深度！为什么会这样？因为思维没有达到一定的理性深度。不妨试试下面的方法：

一是把社会、家庭、校园生活中大家比较关注的问题做个梳理，对这些问题先想一想，再拿来与同学或家长展开有理有据的交流、辩论。

二是把自己从初一到初三写的大作文、周记、读书笔记等内容进行梳理，充分利用自己以往原创的作文资源，分析每一篇文章的长处和特点，比如是叙述到位还是景物描写细致，是议论精彩还是文笔流畅，是语言优美还是思想深刻，以增强自己的写作信心。

三是揣摩优秀作文。面对优秀作文的题目，先尝试着立意、选材、构思，然后看原文和点评，相互对照。这样，可以帮助自己找到在思维过程中的一些或条理混乱，或简单化、片面化的缺陷，有效地巩固并深化辨证思维，并将其内化为自己的思维方法和正确的认识，情感态度和价值观，变成自己的真知灼见和真情实感。同时，还可以把他人的满分作文和自己的作文相比较―――“原来这样写就能得到满分作文，我有一篇文章也曾用过这样的笔法呢！”

激活生活素材，挖掘真正的生活体验

找到作文的自信后进行第二步工作――把自己写的`所有作文归类：人物、事件、校园生活、师生情……各种题材的作文老师平时都有训练过，可以利用这个假期翻阅以往的作文，并有意识地在生活实践和课外阅读中仔细观察自然、观察社会，尤其是各种各样的人，深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，把自己拥有的生活材料激活，变被动写作文为主动写作文。

只有从阅读和生活中开阔视野、拓展知识、增加积累、深入体验，才能做到临场发挥“左右逢源”、“为我所用”。也只有通过人物自身的、具体可感的言行和生动传神的细节描写，才能达到形象丰满、有血有肉的效果。比如这个春节，可以围绕着“春节趣话”、“我最喜欢的春晚节目”来做一些文章，写出自己真正的“生活体验”。

反复锤炼语言，将“毛坯”作文精加工

语言是为内容服务的，但是，运用的语言鲜活而富有个性风格，就会使文章大放异彩。

写作训练中要学会反复锤炼，努力做到词语生动、句式灵活，修辞方法恰当。在初中生的作文中，概念化的、抽象的、生涩的词语尽可能少用，多用富有色彩、动感和情绪体验，能诉诸人的感官，调动人的形象思维，撞击人的情感世界的词语。

中考作文有其评分的等级标准，初三的学生现在应该对这个标准心中有数。如何使自己的三类作文提升到二类作文，又如何使二类作文提升到一类作文？这就是寒假作文复习备考中可以做的第三项工作―――将“毛坯”作文精加工。可以将自己以往的作文进行补充、改写―――以往哪篇文章哪一部分没有写好，该如何完善，不妨利用假期动一动笔，进行“补短”，对自己文章的等级提升会有帮助的。

此外，还可以进行“病文修改训练”。平时学生正向训练得比较多，而“病文修改”这种反向训练也可以帮助学生提高作文水平。

用阅读来促进写作

姚晓丹(厦门双十中学高级教师)

“话题作文”淡出是大势所趋，北京前两年中考就开始写命题作文了，这也与高考作文走势相吻合。现在所谓的命题作文其实是提示式作文，通过提示语，来调动学生材料的积累，唤起学生的写作欲望和平时生活的情感体验，比如“掌声”提示：当你在学校获取老师表扬的时候，你会赢得同学们掌声；当你在家里，你为父母分担了家务或做了一件有益于邻里的事情时，亲友长辈们会欣喜地为你鼓掌；当你突然产生了一个灵感，悟出了一个道理时，也会仿佛听到来自心底的掌声……当然，你也常常把掌声献给身边值得称道的人。

“话题作文”转向“命题作文”，学生在复习中如何应对？提出以下几个建议：

辨析适合命题的文体

写好命题作文的前提是要辨明题目给你的范围，并分析这个命题适合写成什么文体的作文。比如适应写议论文还是记叙文，或是其他文体。有些命题作文可能有不只一种适合的写作文体，但无论如何，选定了一种文体，就要根据这种文体来选用材料，组织材料，“说什么”，“议什么”，都要心中有数。

有些学生无论什么题材的作文都把它写成记叙文，要注意，并非所有的中考作文题材都适合写成记叙文，学生在寒假的作文复习中，要加强各种文体的写作训练，避免万一考试中指定某种文体来写作时措手不及。审题除了注意题目中对文体的要求外，还要注意字数和表达方式(记叙、抒情、议论、描写等)方面的要求。

挖掘题目隐含的东西

进行作文复习和训练时，要特别注意命题中的比喻和象征意义，如“流水”、“蜡烛”、“考试”。以“考试”为例，它可以是学生一次真正的考试，也可以是人生中的“考试”，一定要围绕被象征和比喻的主体来写。

对于抽象性的题目，如“宽容”、“追求”、“兴趣”等，若题目无特别要求，记叙文、议论文都可以写。

作为学生要关注身边发生的事情，这样写起作文来才会有新鲜的东西，文章才能与众不同。比如一些学生作文时把探月卫星、BRT这些内容都写到文章中去，读起来很新鲜。也有一些学生对周围的生活不够关注，对自己的情感体验不太敏感，只按照老师教授的常规模式去写作，写出来的文章就平淡乏味。其实生活中的小事不小，写作文要以小见大，越小的事情写得越清楚，就可能是一篇与众不同的文章。

注意写作素材的积累

寒假要多阅读，以阅读来促进写作。可以对印象深刻的内容做一些摘抄，到写作时可以信手拈来，游刃有余；也可以关注好文章的开头和结尾都是怎么写的，要分析文章的谋篇布局、选材等。

阅读时还可以尝试“看题目猜猜看”的方法：先看题目，然后想想，假如是自己写，会写些什么？怎么写？寒假期间自己也可以用这种方法来训练写作。阅读不应该只是停留在“看热闹、看情节”上，要多动脑筋想一想。

当然，还要做生活的有心人，心中新鲜的事、生动活泼的人多起来，积累的写作素材也就多了，这样，在作文考试中就不会陷入无从下笔的窘境。

篇7：考研英语作文：备忘录

2014考研英语作文：备忘录

备忘录/告示类应用文写作（Memorandum/Notice）

1、告示类

A.文章结构

标题居中―notice/announcement

日期――标题下一行右侧（Jan.7， 2012）

正文：

第一段： 通知目的；

第二段： 具体信息；

第三段： 联系方式、表示欢迎。

B.范文分析

Announcement

Jan.7， 2012

In order to improve students‘ ability， the Postgraduate Association is recruiting volunteers for a conference about globalization which will be held in the coming May.

To begin with， the volunteers are requested to speak English fluently and are expected to be active and open-minded. Furthermore， the volunteers will be trained for 5 days and therefore the senior students with more free time are preferred.

Anyone who is interested with it please contact us， and send your resume to the email address： 123456@163.com

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