给弟弟画像作文
“senhe”通过精心收集，向本站投稿了25篇给弟弟画像作文，以下是小编为大家准备了给弟弟画像作文，欢迎参阅。
篇1：给弟弟画像作文
我有一个可爱的弟弟，他聪明伶俐，懂礼貌，很惹人爱。
有一天 ，一天，我突然冒出了一个“鬼点子”，我想为弟弟画张滑稽像。说干就干，我立刻找来了纸和笔，这次我要大干一场了。怎么画才能让我这张画很滑稽呢？用普通的方式太庸俗了，而且也没情趣。对了，何不用我们刚刚学过的几何图形来画呢？那一定很有意思那我不禁为自己的创意叫绝。先画眼睛，用什么图形呢？我回忆着弟弟小时候时的眼睛，总是大大的，炯炯有神，给人一种朝气蓬勃，坚定勇猛的感觉。每次看到他那装满智慧的眼神，都会给我鼓舞和启示。对了用三角形，因为三角形有稳定性，而弟弟的眼神总是那么坚定，自信，这不也是一种稳定性吗？在添两个大大的圆眼球，就炯炯有神了。接下来画鼻子，用什么画呢？我思索这，一个个几何图形在我脑中闪过。扇形，就是它，大概没有比它更像鼻子的几何图形了。
弟弟是个羞涩的男孩，每次做了好事，别人夸奖他的时候，他总是给我们不自在的表情。最后该画嘴巴了，我不假思索地画了菱形，因为弟弟还有几个小伙伴还专门向他拜师学艺呢！他多变的嘴型不正像菱形吗！好了，一张滑稽有趣的像画好了，我拿给弟弟看。他看到画后，睁大眼睛，用风趣的话对我说：“这就是我吗”？说完，我俩都哈哈大笑起来了。我的一副滑稽像顺利竣工了。
篇2：给老师“画像”作文
当雨水滴在我的肩膀，她的脸又不断的浮在我的脑海之中。她是一个平凡而又不平凡的人。当她跌倒时，她会一次又一次地站起；当我们自卑时，她会陪伴在我们身边；当我们高兴时，她会比我们更高兴。
她就是我们的国语老师——杨老师。她戴着一个黑色的眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的大眼睛。这双眼睛可是让我们吃了不少苦，也获得不少甜呀。杨老师的性格也是随着心情而变，有时很严厉，有时很温柔，有时很开朗。
杨老师很严厉。我们没有完成作业老师会狠狠地批评我们；我们在课堂上说话，老师也会批评我们；还有我们没有在课堂上按老师规定的时间完成作业，老师也会批评我们。她的那句：“嘛呢？”也是时常萦绕在我们的耳边，让我们不得不打起十二分精神。
杨老师很温柔。有一次我在下课的时候和一位同学打起来了。老师回来了，我本以为老师会狠狠地批评我们。但不是的，而是很温柔的问我们：“你们怎么打起来了”我们把事情经过告诉了老师。虽然老师没有批评我们，但老师和我们讲了一些道理。这一刻，她是那么的善解人意。
杨老师也很开朗。杨老师有时会在朋友圈里发一些她和我们在一起学习的照片，还会发一些好玩的。比如挑战魔鬼身材，只要是能穿越过最后一个缝隙吃火锅就可以打两折优惠，老师就急忙去挑战，结果还真成功了。我觉得老师的性格不但开朗而且还是一个标准的吃货呢！
她就是这样的一个人，一个时而严厉、时而温柔、时而开朗的`人。在她的字典更是没有退缩这两个渺小的字眼，只有严厉管教。并且她还不懂放弃，对待每一个同学都尽心尽力，让所有同学都紧跟着她的步伐，向前进。这就是我们的老师，一个让我又爱又“恨”的好老师。
篇3：给老师“画像”作文
这天，美术老师给我们布置了一个家庭作业：给你最喜欢的老师画像。这让我想到了蒙老师。
回到家，我摊开本子，拿起画笔就开始给蒙老师画像。
先画什么呢？对了，先画老师的脸吧！以前，蒙老师是我们的班主任，管我们比较严，那些“懒”同学也就不敢“轻举妄动”。现在因为学校的政务工作太忙，蒙老师不再当我们的班主任了。于是，那些同学好像抓到了“可乘之机，，，每天不交作业的就有好几个，每次测试不上八十分的也为数不少。蒙老师苦于没有分身之术，真是?又气又急。于是，我画了蒙老师嗦淬而又慈爱的脸。
接下来画什么呢？画老师的眼睛。蒙老师的眼睛炯炯有神，而且还会“说话”呢！上课的时候，如果哪个同学忍不住搞起了小动作，蒙老师就用严厉的目光盯着他，那个同学一看，呀，老师正看着自己呢，马上乖乖坐好，把手老老实实地端放在课桌上，动都不敢动。蒙老师的眼睛还有“伯乐”的功能呢！我是转学来的，刚转来不久，蒙老师就发现了我的优点：我是个学习认真、喜欢阅读、做事踏实的孩子。为了锻炼我，蒙老师让我担任班级的中队委员。这学期，为了让我得到更好的发展，她又让我当上了学校大队委。这样想着，我又给蒙老师画了一双美丽而有神的大眼睛。
鼻子、嘴巴、耳朵……最后画什么呢？我决定画老师的头发。蒙老师原本有一头乌黑的长发，可现在却隐约现出了几丝白发。这是为什么呢？蒙老师工作很忙，白天辛辛苦苦给我们上课，批改作业，辅导差生，处理学校的工作，直到很晚才回家。晚上，又要挑灯备课、写档案……这么劳累，能不生出白发吗？
看着画好的像，我在心里默默地对蒙老师说：蒙老师，您永远是我最敬爱的老师！
篇4：给老师“画像”作文
蒋老师，您像一根惜烛，燃烧自己，照亮别人；您像辛勤的园丁，用心培育着祖国的花朵；您像一棵高大挺拔的大树，为我们遮风挡雨。转眼6年过去了，我们长大了，而您却为此苍老了许多，今天我想为您画一张画像。
蒋老师，您坐好，我要开始了。看您那原本乌黑的头发却因为我们苍白了许多，那几根显眼的白发深深地刺痛了我的心。谢谢您为我们付出了那么多的心血，为我们操劳。
蒋老师，你坐好，我正在画。您的眼睛里充满了严格，每当我们调皮时，您总能在第一时间发现并严厉地警告我们，让我们越来越懂事；您那眼睛里充满了智慧，无论您看到什么，都可以给我们引出一个个有趣的故事；您那眼睛里还充满温暖，每当我们取得好成绩时，我们从您的目光中看到了高兴、愉悦。
蒋老师，您坐好了，我还在画。您那微微有点驼的背是多么让我心酸。您那肩上肩负了多重的担子？我知道，那担子很重，很重，但你依然接住了，谢谢您！
蒋老师，您坐好了，我马上画好了。每当您在黑板上写下优美的字时，我无不为你的双手感到骄傲，从那一个个汉子里看出了您对我们的爱，那里面也蕴含了您对这份事业的热爱。蒋老师，您辛苦了。
蒋老师，虽然我不是画家，我画的画可能漏洞百出，一点也不完美，但画中有我对您的真情，我将把这幅画永远保存在心底。
篇5：给爸爸画像作文
我的爸爸是个老师，他中等个，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的事实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。
爸爸的鼻子
别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅放在火炉上就趴在桌子上备起课来，肉糊了他闻不到，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
爸爸的嘴
爸爸的嘴角向上翘着，像是带着微笑。他还会编相声，能把同学们做的好事，以及马虎啦、不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。
爸爸的手
爸爸的手可不像当教师的手，粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火、做饭、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢？我就在爸爸的手上多画了几条道道。
爸爸的脚
爸爸的脚比较难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画个半身像了。
爸爸的耳朵
对了，还没画爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不灵。他看书的时候，我跟他说什么，他也听不见，非得我大声地说二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧！
像画完了。
我把画完的像拿给爸爸看，他“哈哈”地笑起来，我也会心地笑了。
篇6：给爸爸画像作文
爸爸的眼睛
我的爸爸是个老师。他中等个儿，有点二胖，鼻梁上架着一副眼镜。他在学校教地理，这幅眼镜帮他看见了中国，看到了全世界；他教历史，这幅眼镜帮着他看见了书中古今中外的历史人物，了解到了变化万千的史实，爸爸的眼睛可真像个“望远镜”呀！我在给爸爸画像的时候就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圆圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。
爸爸的鼻子
别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅放在火炉上后就趴在桌子上备起课来，肉糊了他闻不到，还是我从外边进来告诉他的，是不是爸爸的鼻孔小呢？
爸爸的嘴
爸爸的嘴角向上翘着，像是带着微笑。他还会编相声，能把同学们的好事，以及马虎啦、不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中收到教育。
爸爸的手
爸爸的手可不像当教师的手，粗粗糙糙的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火、做饭、洗衣服，他的手怎么能不粗粗糙糙呢？我就在爸爸的手上多华丽几条道道。
爸爸的脚
爸爸的脚比较难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画个半身像了。
爸爸的耳朵
对了，还没画爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不灵。他看书的时候，我跟他说什么，他也听不见，非得我大声地说两遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧！
我把画完的像拿给爸爸看，他“哈哈”地笑起来，我也开心地笑了。
篇7：给爸爸画像作文
爸爸虽然每天都在我身边，但有时候感觉很陌生。今天我就给爸爸画一幅画。
画爸爸的头发很难，所以我就只能画一个三毛的头发。爸爸的眼睛不大也不小，很好画。爸爸的眉毛像一个月亮，所以画得细一点，不好！把眉毛画粗了，变成香蕉眉了。爸爸的嘴巴有点大，有点不好画。我想了好久，才想出办法。我找来了工具，把工具上的大嘴巴给描出来就完成了。一看！还差两只耳朵，爸爸的耳朵很大，像一把大扇子，这双耳朵很好画。
爸爸的性格很好，但从画上，你是找不到他的，我还要跟你们说一下他的.性格。爸爸的脾气很好，不容易发火，从画上的样子和我描述的性格中，你就能在茫茫人海中找到他了。
爸爸的兴趣爱好很广。爸爸喜欢打乒乓球，打羽毛球……其中，爸爸最喜欢打乒乓球。我跟爸爸打乒乓球，我根本就不是他的对手。爸爸打羽毛球也很厉害，有一次，他打羽毛球都把羽毛打烂了。
明天，我就把这幅画送给爸爸看，爸爸一定会觉得画得很好看，一定以为我是照着照片画的呢！
篇8：给爸爸画像作文
父亲节到了，妈妈和姐姐都给爸爸送上了礼物和祝福话语，但我身无分文，没钱买礼物，只好给爸爸画一张像。
爸爸个子并不高，体形有点胖，但有着一双炯炯有神的大眼睛。
爸爸在我眼里就像一本“活百科全书”，你问他什么问题，他想都不用想，就直接告诉你答案，所以我给爸爸画三根又细又短的头发，因为据说“头发越少，人越聪明”。
我的爸爸是一名警察，但鼻子却没有警犬那么灵敏，也差不了多少吧。有一次，我们一家一起出去散步，回来的时候，刚到楼底下，爸爸大叫一声，然后飞奔回家里。我和妈妈还有姐姐感觉很奇怪，后来才知道原来妈妈煤气忘关了。因为爸爸的鼻子很灵，所以我给他画了手掌那么大的鼻子。
爸爸的视力也十分好，他能在几米远外的地方，看见一个小小的饭米粒。我很不相信爸爸的眼力，后来爸爸跟我说，想要上好大学，必须有一个非常好的视力，不然许多单位会不要你的。我又给爸爸画了一双比鼻子还大的眼睛。
我把画好了上半身的像给爸爸看，爸爸看了哈哈大笑，我也开心的笑了。
篇9：给爸爸画像作文
给爸爸画像道真县曙光小学六年级（2）班申政云
我有一个很凶的爸爸，给爸爸画像作文。他嘴唇厚厚的，眼睛像葡萄，弯得像大象牙齿一样的眉毛中间夹杂着一颗豌豆般的痣。
爸爸喜欢开玩笑。一次，我的一个朋友在我家门口张望，爸爸发现了，故意大吼一声：“做什么？”那个同学像老鼠见了猫一样跑了。我看了看爸爸，他还在那里笑。
还有一次，妹妹向妈妈要一元钱买笔，小学六年级作文《给爸爸画像作文》。爸爸见了，眉头皱成了竖着的一条线。妹妹害怕得不敢接钱。爸爸又多云转晴地说：“拿去买笔吧，我吓你的。”妹妹这才把钱接了过来。
爸爸很喜欢看电视，特别是战争时期的电视剧。一次，他叫了一些朋友在家打扑克。要到八点了，爸爸突然说了一句：“时间到了，我要看电视，你们慢慢打。”我们的电视就被爸爸强占了。爸爸战争片看多得，知道不少革命者的故事，常常讲给我们听。
爸爸教育我们的方法也很特别。一天，我们在客厅玩，他边数钱边对我说：“你要好好学习，考上大学，找到钱来养我们。”他不常给我们买小吃，所以，我们也从不找他要钱买小吃。
我喜欢我爸爸，因为他常常让我们开怀大笑，他可以用很好的方法教育我们。
篇10：给爸爸画像作文
我的爸爸有一副和蔼可亲的面容。
他可是我们一家人公认的大厨，因为他做的饭菜很好吃。
有一次，我放学回家，爸爸见我还没有吃过中饭，就走到厨房拿起平底锅，三下五除二就做了一碗牛肉蛋炒饭，我狼吞虎咽地吃起来，“哇，爸爸‘大厨’的名号果然名不虚传，随便一做都这么好吃！”他还经常去妈妈店里做饭，每餐都能让我们大饱口福。
妈妈的画像
我们家还有一个爱臭美的妈妈，她长着一副瓜子脸和一对水灵灵的眼睛，她可是个美容师呢！
有一次，我们从银泰城回来，妈妈趁着大促销活动，买了整整两袋子衣服，这下可好了，妈妈又要把我和爸爸叫到跟前，一件又一件地换衣服，问：“这件好看吗？这件呢？”当然，我和爸爸异口同声地回答：“好看！”说不好看吧，妈妈又不开心啊，我的妈妈真是臭美呀！
我的妈妈不仅爱美，同样也是个工作狂呢！每当我还躺在被子里的时候，妈妈就已经穿好衣服去上班了！每当我们去店里看望妈妈，她总是忙得不可开交，常常连饭都顾不上吃。
怎么样，我们一家人还可以吧，至于家务嘛，我们都是自己的衣服自己洗。
篇11：给爸爸画像作文
今天，我给爸爸画了一张像，请大家看一看：
爸爸的眼睛：爸爸的眼睛很小，笑的时候，眼睛弯弯的。可是，发起火来，眼睛可是他最好的“武器”。有时，我犯了错，低着头不敢动。我不敢看爸爸的眼睛，是因为他把眼睛瞪得好大好大，我要是看了一下，我的心就像小白兔一样“嘭，嘭，嘭”直跳。唉，对爸爸的眼睛啊，我是又爱又怕。
爸爸的嘴巴：爸爸的嘴巴呀……恕我直言，太刁啦！每次到外面吃饭时，他不是菠菜淡了，就是白菜咸了；不是菜有农药，就是肉有病菌。爸爸的口味，真让我们难掌握。不过也难怪，爸爸做的菜味道真是不错的，干煸四季豆、鱼香肉丝、麻婆豆腐、葱香鲫鱼。每次都能让我多吃一碗饭，想想都流口水ing......
爸爸的手：爸爸的手，真是棒！大笔一挥，一道数学题的解法就出现在我的眼前。他最拿手的还是画画：大笔一挥，一匹骏马正在奔驰。大笔一挥，一头老牛正在吃草。大笔又一挥，一只小狗正在晒太阳。这么多美丽的图画，让我大饱眼福。
画好啦！我要让爸爸看看满不满意。
篇12：给爸爸画像作文
我爱画画，比如画树、花、草、飞鸟、房子、山峦……下个星期日，爸爸要出差，我想画个画给爸爸做个纪念，可是画什么好呢？我想啊想啊，最后，我决定就画一张爸爸的肖像画给他吧。
这天中午，爸爸下班回家，我叫爸爸站在那里，摆一个姿势给我画像，爸爸爽快地说：“好啊。”爸爸放下公文包，坐在他的书桌前，点燃一支烟，看着我画。我打开我的画夹板，铺开一张画纸，我先画爸爸的头型，爸爸有一头浓密的黑发，我用四B炭素笔，把爸爸的头发涂黑，爸爸还有一对浓黑的剑眉，我也用四B炭素笔涂得黑黑的，爸爸有一双明亮的大眼睛，国字脸上嵌着一个高鼻子，爸爸的耳朵有点长，宽宽的下巴，见了人总是微微笑着……我依葫芦画瓢地画着，很快就画完了，我对着爸爸反复地看了看，作了一些小修改，放下笔，这像就是爸爸了。
我把画像给爸爸看，爸爸看了看，说：“你画的真好！”我听了爸爸的夸奖，心里美滋滋的。爸爸出差那天，我高兴地把我画爸爸的像收进了爸爸的皮夹里。
篇13：给爸爸画像作文
我今天要给老爸画像，可并不只是画他的样子，还要画老爸的“性格”。我的爸爸有一双奇怪的眼睛，他以前眼睛小成了米粒，如今的眼睛却成了大豆子。老爸是板刷头，配上一架黑眼镜，远远望去，神气十足。而且他很喜欢穿黑色的衣服。老爸的性格很多，令人惊叹。
无敌“猪”
很多人都喜欢睡大觉，老爸也不例外。有一次，我和妈妈去看电影，走的时候上午9点钟，老爸正呼呼大睡，无论我们怎么惊天动地地喊叫，他仍然不肯起床。我们无可奈何，只好自顾自出门看大片。直到大片放完，我和妈妈回到家，发现老爸还在睡觉，我们不得不佩服老爸的贪睡。妈妈走进房间，声色俱厉：“你猪啊！这么晚还不起来，已经快下午啦，还不起来吃中饭！”“嘿！真是一头无敌猪”我在背后暗暗偷笑。
手机迷
老爸不仅是大懒猪，还是个手机迷。昨天，他和我在床上用手机看“最强大脑”，我们越看越紧张，最后放到决战时，老爸竟然睡着了，还是我叫醒了他，估计老爸梦里都在看呢！
手机迷怎么会不打游戏呢？老爸也一样，他不仅会玩“开心消消乐”，有时也会玩玩“全民枪战”，他现在已经把“开心消消乐”玩得通关了，就等着更新。说他是“手机迷”可真贴切呀！
这就是我的爸爸，他给我带来了快乐，让我的生活变得更加充实。
篇14：给爸爸画像作文
爸爸的眼睛
我的爸爸是个老师，他中等个，有点胖，双目有神。他在学校交美术，这双眼劲邦之她看见了许多中外著名的美术作品，让他认识了更多的画家；他也叫过历史，这双眼睛也看到了书中国今中外的历史任务，了解到变化万千的史实。我就给爸爸画了一双浓眉亮眼，还画了一点两度。
爸爸的鼻子
我爸爸的鼻子长得还可以，就是不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅放在炉子上就去客厅里备起课来，肉糊了他也闻不到，还是我妹从外面跑进来告诉他的，是不是爸爸的鼻孔小呢？
爸爸的嘴
爸爸的嘴角向上翘着，像是带着微笑。他的那张嘴特别会逗人笑，每当我心情不好哭了，他只说了：“你哭要向我这样。”说完就把嘴一撇，他还没做完我就被逗笑了，想哭也哭不起来了。
爸爸的手
要说到爸爸的手我就不禁会洋洋得意，我爸爸的手可不像教师的手，粗粗拉拉的他除了会画画，家里的活儿爸爸都会干。他的手做了那么多的事，一定有皱痕，我就在他的手上画几条线条。
爸爸的脚
爸爸的脚比较难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画个半身像了。
这就是我爸爸的半身像，你们认识了吗？
篇15：给爸爸画像作文
我的爸爸是个老师，他中等个，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看见了全世界；他也教历史，这副眼镜也帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。
爸爸的鼻子别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来，肉糊了他也闻不到，还是我从外边跑进来告诉他的，是不是爸爸的鼻孔小呢？
爸爸的嘴爸爸的嘴角向上翘着，总像带着微笑。他还会编相声，能把同学们做的好事，以及马虎啦、不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。
爸爸的手爸爸的手可不像教师的手，粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火、做饭、洗衣等等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢？我就在爸爸的手上多画了几条道道。
爸爸的脚爸爸的脚比较难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画个半身像了。
篇16：给爸爸画像作文
我的爸爸是好爸爸。今天，我在家里闷的慌，闲来无事，脑袋里蹦出一个念头：对！给爸爸画一张像！
开始动手了，我找来彩色铅笔和白纸。先来画爸爸的脸吧！
爸爸的脸 爸爸的脸是方方的，长满了黑黑的、扎人的胡子。爸爸的胡子硬邦邦的。每次我成绩好时，爸爸就抱起我来，用长满胡子的脸往我的脸上擦一擦，来表示他满心的愉快。但我不听话的时候，他就瞪瞪眼，仿佛要用那尖尖的硬胡子在刺我。我就吓得不敢不听话了。爸爸脸上的硬胡子真是个“法宝”！
爸爸的眼睛 爸爸的眼睛是会说话的，像他的胡子一样。记得那一次，我感冒了，在被窝里钻了两天。第三天，我好了一点。妈妈让爸爸在在家里陪着我学习。读英语时，爸爸不时用那双大眼睛关切的望望我，仿佛在问：“怎么样？身体还吃得消吗？”这时候，我总会感到心里暖暖的。
爸爸的鼻子 爸爸的鼻子挺高的，非常灵敏。妈妈炒菜炒糊了，他马上就能闻出来。每次我在楼下偷偷玩火时，他也能马上闻出来，大声呵斥我。
爸爸的嘴巴 爸爸的嘴巴也挺厉害的。上回，一个卖菜的出了高价，爸爸用他那厉害的嘴巴，硬把两元的菜砍成了一元。厉害吧？！
爸爸的耳朵 爸爸的耳朵不怎么灵，因为鼻子灵的耳朵就不灵嘛！每次看书，我叫他十几遍都不听！真是的！
爸爸的画像完工喽！
篇17：给爸爸画像作文
给爸爸画像
我的爸爸是个极有特点的人，看卷卷的头发
爸爸有一头令许多女孩都羡慕的自然卷。黑黑的头发打着一个个小圈，真有点外 国人的味道。
奇怪的眼睛
爸爸的眼睛并不好看，妈妈说，那 是三角眼。爸爸的眼睛也很奇怪，他戴着眼镜 时，是一副慈祥样，可一摘下眼镜，眼里就多 了几分严肃，让我一见就生寒意，。
“深藏不露 ”的嘴巴
爸爸的嘴真是“深藏不露”，为什 么这么说呢？平时你看他的嘴，并不觉得有什 么异样，可他要是张开嘴，你可得准备好，别 吓晕了！满嘴的黑牙，不知道的还以为是巧克 力呢！可这“深藏不露”的嘴吃起东西可真不 含糊！一大盘青菜，他能一口气吃完。
大大的鼻子
爸爸的鼻子很大，是正宗的鹰钩鼻 ，不过这漂亮的鹰钩鼻一感冒可不得了，红得 像刚拔出来的胡萝卜，在“胡萝卜”的下面， 还时不时地爬出几条“青虫”。
白白的肚皮
爸爸的皮肤很好，让妈妈好不羡慕 ，最白的就是肚皮。夏天，他露出白白的肚皮 ，有是热得喘不过气，肚子一上一下的，让人 不由地想起青蛙的肚子。
瞧，我爸爸够有意思的吧？
篇18：给老师画像作文
在我的眼中,所有的老师都是伟大的,美丽的!我的班主任农老师就是一位慈祥.和蔼.认真负责的好老师!
农老师的皮肤白皙红润有光泽,一双炯炯有神的眼睛还会说话呢!记得有一次上课时,从不开小差的我不知道怎么回事开了小差,居然还被农老师发现了并看着我,那眼神好象在告诉我:“不要开小差了啊，我已经发现你了呦！”当时，我的脸“刷”的一下就红了，从此我上课更加认真了。
不知道你们发现了没有，每当路过农老师上课的教室时，你就会不经意的听到一阵阵幽默风趣却蕴含着意义的话语，不时还会有笑话从农老师的嘴里蹦出来！农老师那深入浅出的话语使我们很快就理解了习题的内容，同学们总感觉每次数学课都很短暂，每堂数学课都是我们的欢乐时光！如果你上了农老师的课，相信你也会和我有一样的感受！
农老师不仅在学习生涯中细心培育着我们，而且在生活上也悉心的照料着我们，生怕我们这些祖国未来的花骨朵不能茁壮成长！农老师对我们的爱是无微不至的。冬天里，她会把牛奶热一热再给我们喝，生怕我们喝了冷的胃不舒服；夏天里，我们玩的大汗淋漓，农老师就会用毛巾隔在我们那小小的脊背上，还提醒着我们不要贪凉感冒了。
多么好的老师啊，爸爸妈妈常常说：你们真走运啊，遇上了农老师！现在提着灯笼也难找到这么好的老师啊！
或许我描绘的还不够清楚，但农老师的伟大形象却清清楚楚地印在我的心中！
篇19：给老师画像作文
一路走来，我最难忘的一位老师是我的语文老师——李老师，她是一位对我们严格要求又关心我们的老师。
这天傍晚放学时，天空突然乌云密布，不多时外面的大雨倾盆而下，此时别说学生，就连老师都尽数离开了。可此时我们班的灯还亮着，就像无际黑暗中唯一的一盏明灯。我们的李老师还在为一些成绩不好的同学补习。她的一双炯炯炯有神的大眼睛中带着一丝疲惫，她温和地对那些同学说“多读一会书，特别重要的课文多读几遍，作业没写好的赶紧写。”说完，她便开始转了起来。突然她发现一位正在写作业的同学写错了一个字，便摸着他的头对他说“你检查出有没有错字呀！”那位同学再三检查，也未能找出一个错字，李老师又轻抚着他的额头耐心地说：“再检查一下！”那位同学又仔细地检验了一遍。猛然，他发现了一个错字，这时，老师意味深长地对他说：“以后一定要细致，不能再写错字了哦！”老师转了一圈又一圈，多次提醒，直到所有人离开。她才拖着早已疲惫不堪的身体离开学校。后来听说她到家已七点了。
老师不仅教学认真，还拥有眼观六路耳听八方的能力呢！
有一次，李老师给我们上课，有一位同学在偷偷地搞起“地下活动”。他隐藏得很好，但即使这样也逃不过老师的那双火眼金睛。老师此时停下原本正在用粉笔“哒哒哒哒”写字的右手，回过身用眼神狠狠地瞪了一下那位同学。那位同学立马发现情况不妙，马上坐得端端正正。这吋老师才又写起了板书。一堂课下来，那位同学不敢再做小动作了，不仅这样，平时老师总能将我们写的错字全找岀来，无漏网之鱼。
看，这就是我们的语文老师，她既严格又关心我们，真想对她说“老师，你辛苦了！”
篇20：给老师画像作文
教我们科学的老师很美。她有点胖，但整体看起来身材很匀称。她的脸有时会因为我们调皮而显出一副苦巴巴的神情，但我们表现好的时候她的笑容也灿烂得很呢。这时，只见她双眼细眯，酒窝浅现，贝齿微露，再加上飘逸的黑发衬托着秀丽的脸蛋，显得妩媚而又端庄，可爱极了。
我今天想给老师画幅肖像。并没有太大的把握画好，因为我的画技一般。不过我相信只要用心去画，我还是可以画好老师的。
我先画老师的脸庞，一张鹅蛋脸给人无尽的温馨。我给老师画秀发时却打不定主意，是把它扎起成一束活泼的马尾呢，还是任它在风中轻轻飘逸？粗心大意的我现在只能怪自己平时没有好好留意老师的那一头秀发，以致现在画不出它的风韵来。犹豫之中我只好给老师画上一头披肩发。
老师的眼睛更不容易画，因为老师的眼睛是一双会“说话”的眼睛。
有一次上课，我与同桌说话，偶一抬头，看到老师正注视着我。那双眼睛似乎在提醒我，上课要专心听讲，不能讲闲话。
有一次做实验，我心里很紧张，老师静静地看着我，满眼是鼓励，好像在说“不要怕，有老师在”。
还有一次……
老师的眼睛像清澈的泉水，可照出这个美丽的世界。左思右想之下我给老师画了一双丹凤眼，也不知老师喜不喜欢。
秀气的鼻子摆在脸的中央；贝壳似的一对耳朵显得很安静，似乎随时准备倾听我们的提问；一张小巧玲珑的嘴巴很有生气，好像随时都准备给我们讲解那些神奇的科学现象。
看着画中的老师，秀美而温柔，可我心中却涌起了一丝惆怅，或许初二时，老师就不再教我们班了。
篇21：给老师画像作文
一个人一生中，都会遇到不少老师。给我印象最深的是我三年级的班主任周老师。今天我就来给她画画像。
周老师对我们要求非常严格，谁犯了一点点错误都要严厉批评。看到老师那生气的脸，我知道了，该用素描画老师的脸，因为老师的脸是那样黑白分明。当我们拿了奖，老师就笑容满面，像盛开的花儿。看到那张开心的脸，我懂了，该用水彩画老师的脸，老师这时的脸要用五颜六色的水彩才能画得更美。同学受伤了，老师跑上跑下给他找药。同学倒是没事了，可老师却紧张地问左问右。看到老师着急的样子，我明白了，该用速写画老师的脸，老师的脸是那样的着急。在教师节来临之际，我向全世界的老师说声：老师，我们爱您，您辛苦了！
老师您快坐好，我要给你画像。您的眼睛边似乎有了皱纹，您的眼睛里因疲劳过度而布满了血丝，但这双眼睛帮你看到了一个个跳动音符，这无数豆芽菜似的音符组成了一首首动听的乐曲；这双眼睛又帮你看到了古今中外的乐曲中的景色；在节奏沉重的《伏尔加河》里，您看到了在欢快的《新疆之春》中，您又看到了在百花争艳的新疆春天，小伙子打着手鼓，唱着歌儿。美丽的维吾尔族少女梳着满头的小辫，尽情地跳着轻快的舞蹈——老师您别动，我正在给你画像。老师您戴着一副眼镜，无时不刻微笑着，似乎天天都快乐，老师的脑袋里似乎装着一套百科全书，又像一位博士。班里有好多懒人不写作，你有多么生气。
老师，画像完成了，你看了吗？
篇22：给老师画像作文
今天，我要给于老师画一幅画像，于老师的个子很高，身材偏瘦，头发乌黑发亮，后面扎着像花儿一样漂亮的马尾辫，一枚蓝色的发卡让于老师显得更加漂亮！老师的额头上有浅浅的皱纹，淡淡的眉毛下有一双会说话的大眼睛。有一次，一个同学上课没有认真听讲，于老师就用她那双会说话的眼睛瞪了一下他，那位同学，马上意识到自己错了，马上调整好姿势听课。于老师生气的时候眼睛会瞪的圆圆的，那瞬间是没有哪个同学敢直视她的，不过老师微笑的时候，也会让人感受到春天的温暖！
老师鼻子也很敏锐，比如，有一次一个同学悄悄的打开了一包辣条，于老师闻见了就说：“是谁打开的辣条？”那位同学吓得迅速的站立起来：“老师是我带来的，下次再也不会带吃的来学校了！”还有一次于老师一进教室门就闻到了橘子的味道说：“是谁带来了橘子？”那位同学听后马上站立并承认错误。
于老师说话也很幽默，有一次一个同学的书包忘记在家了，于老师说：“你怎么不把自己忘记在家呐？”同学们听后忍不住哈哈大学。每次于老师的课堂都生动有趣，同学们听的也非常认真！
我们都很喜欢我们的于老师！
篇23：给老师画像作文
于老师的个子高高的，不胖，头发乌黑发亮，老师烫后的头发在后面。就像一朵美丽的小花朵。每当老师生气的时候，老师额头浅浅的皱纹就会呈现。老师的眼睛会说话，有一次，我们班级有一个同学在下面说话，被老师听到了，老师用犀利的眼神盯住他们一秒钟，仿佛在说：“要认真听课！孩子，上课不能随便说话！”老师生气的时候眼睛瞪的圆圆的，开心的时候，老师的眼睛像月牙，脸上也会漏出慈祥的微笑！很温暖！
老师的鼻子非常敏锐。有一次，下课了，老师刚走出教室，马上转身回来大声的说：“是哪位同学往教室里带了辣条？”那位同学连忙把手里没吃完的零食包起来，装在口袋里，站起来说：“老师是我带的，我不吃，回家吃，下次再也不会带零食来学校吃了！”
师的嘴唇很薄，笑起来很漂亮，当然于老师也很幽默，有一次一位同学忘记带书包了，老师微笑着说：“你怎么不把自己忘记在家呢？”我们听后都哈哈大笑！
于老师是我们的作文老师，我们都很喜欢她，也很喜欢她的课堂！
篇24：给老师画像作文
我们班的语文老师，是永远“20岁”的黄老师，长发披肩，背笔挺笔挺的。尤其是一双“千里眼”和“顺风耳”，不管哪有同学在说悄悄话，哪里有同学在做小动作，哪怕再小心，也避不开，因此常常有被老师赏一篇“大礼包”的小糊涂。
平时，黄老师对同学们说话都很温柔，大家在背地里亲热地称她为“黄妈”。正因为黄老师温柔可亲，造就了班里的几位“拍马”大王。比如朱小米，她就是一个货真价实的“马屁精”，整天就知道粘着黄老师，没事还给黄老师捶捶背，中午吃饭时，还经常把自已的水果让给黄老师吃，每当这时，黄老师都和蔼地摸摸她的头，温柔地说：“谢谢，老师也有，你自己吃吧。”
但黄老师只要发现我们学习马虎，就会发火。这时的黄老师，像一只生气的豹子，之前的温柔瞬间烟消云散。比如，有一天，我的家庭作业抄写词语字写得像鬼画符一般，而且字数还没有达标，黄老师只看了一眼，就以迅雷不及掩耳之势把作业本拍在我面前，严厉地说：“拿回去，抄三遍！”
这就是我们班的黄老师。
篇25：给老师画像作文
是老师，用辛勤的汗水浇灌我们，是老师，用真理的火花照亮我们。在我的生活中，就有一位好老师，那就是我们的班主任余老师。
记得一次中午，我们在操场上阳光活动。正当我玩得高兴时，一个篮球向我狠狠砸来，人还没反应过来，人已经狼狈地摔倒在地，头上顿时鼓起一个大包，疼痛加上惊吓，让我哇哇大哭起来。同学们纷纷围过来，向我伸出援助之手。
大家七手八脚地把我扶进教室。余老师一见，急忙关切地问：“怎么啦？你怎么弄成这个样子了？”“她的头被篮球砸到了”。同学们替我回答道。
余老师赶紧拿出医药箱，取出消毒液、红药水。她先轻轻地给我涂了点消毒液，又拿起一根棉签，蘸了点儿红药水，小心翼翼地涂抹在我的伤口上，最后又仔细地敷上纱布。余老师一边给我处理伤口，还一边温柔地说：“记住不要碰伤口哦，更不要弄到水。应该没事的，不要担心哦。如果过会儿还觉得难受的话，再跟我说。还疼吗？”“不那么疼了。”余老师的话如同止痛药拂过我的伤口。
古人云：“桃李不言，下自成蹊”。余老师在课堂上对我们循循善诱，在生活上对我们无微不至，她时时刻刻都用实际行动深深地影响着我们的言行，震撼着我们的心灵。
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