宿新市徐公店小学优秀作文
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篇1：宿新市徐公店小学优秀作文
宿新市徐公店小学优秀作文
夜晚，我来到一个姓徐的人开的店住宿。第二天清晨，我踏着愉快的步伐，来到了田间。小草醒了，从土地里钻了出来；花儿也露出了美丽的脸蛋.....山峰上长满了树木，一片生机。他们净化着空气，让人们呼吸清新的空气，同时也保卫着家园。山下有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。我走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里歇歇脚。亭子外边有一片金黄的油菜花，被一道稀疏的篱笆围起来了。旁边几棵大树上的花早已凋落，像是下了一场花瓣雨。现在已长出了新叶，但还没形成树荫。一阵微风吹过，树上的叶子“沙沙”作响。油菜花也跳起了优美的'舞蹈，这景色实在太美了。咦，哪里来的脚步声，顺着声音，沿着伸向远方的小路，原来是一群孩子在捉蝴蝶呢。忽然，蝴蝶飞入了菜花从里，这下儿童怎么找也找不到了。我看到这幅情景，情不自禁地吟起家喻户晓的《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追走黄碟，飞入菜花无处寻。
篇2：宿新市徐公店优秀作文
清晨，我----杨万里被清脆的`鸟鸣声唤醒，轻轻下了床，悄悄拉开门走到门外，不禁大吸一口新鲜空气。一夜春风将花吹离了枝头，好像下了一场花雨，花瓣落了一地。抬头看看枝头新长的嫩叶像害羞的小姑娘，只露出半个头来。
我走到院子中间，看到稀稀疏疏的篱笆围在院子周围。在院子外，有一条羊肠小道伸向远方。远处有几户人家，个个都是红墙黑瓦，房前屋后栽着棵棵绿树。春姑娘似乎是个急性子，还未等到那春雪融化，就把金色撒下去了事。这不，那一丛丛，一片片的油菜花不正是美丽的金“雪”吗？
“吱拉”，一户人家的门开了，那似乎是一个魔术匣子，从里面跑出了三个可爱的“小天使”。他们不去屋子门口嬉戏，也不去跳着摸树叶，而是直奔菜花田。咦？他们为什么要轻轻地跑过去，双手拢成喇叭形，以这样的形式来摘一朵菜花呢？就在这时那黄衣童子一抓，那“菜花”却飞了起来，噢，是只黄蝴蝶，我恍然大悟。那黄衣童子还不知道蝴蝶已经飞了，还把手捂得严严实实的，他把密封的手凑到面前，悄悄地睁开一只眼，让双手之间露出一条缝。可当他发现手中除了金色的花瓣，只有油菜花的芳香时非常失望，他马上又开始搜寻那身披金钱豹花纹的蝴蝶......
再瞧旁边的青衣童子看着缓缓腾空的蝴蝶想去抓，可怎么能抓得住呢？只好眼睁睁地看着越飞越远的蝴蝶失望地叹了一口气。
紫衣童子看见了蝴蝶，一下子窜了过去，可蝴蝶精得很，突然一拍美丽的大翅膀，轻盈在身子一侧，一下子闪进了菜花丛中，再也找不到了。黄衣童子也正好瞧见了，可蝴蝶却被紫衣童子吓跑了，他无奈地对紫衣童子说：“你呀你。”于是两人便莫名地笑了起来。
此情此景让我诗如泉涌，于是我随口吟出：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
篇3：宿新市徐公店作文
宿新市徐公店作文
宿新市徐公店
这天，杨万里来到了一个农村。那里花红柳绿，鸟语花香。太阳的光芒金光灿烂，蓝天像一片海洋宽阔无比……他一路走来，看见了稀稀落落的篱笆，还有许多金灿灿的油菜花。路边的`柳树长出了一点点嫩芽，那是它的眼睛吧？春风徐来，柳条随着风翩翩起舞，像是在为春风伴舞呢！
不远处来了几个孩子，有的在拍皮球，有的在放风筝……突然，一只翩翩起舞的蝴蝶出现在孩子们的眼前，它是金黄色的，美丽无比。一个小女孩连忙追了过去，这只蝴蝶机灵得很，它一下子飞到了油菜花中，这下子可难找了，小女孩信心十足，她仔细的找啊，找啊，终于发现了它，在那一瞬间，她扑了上去，蝴蝶总算被捉住了，她兴奋极了，一不小心手一松作文 ，蝴蝶又摇摇摆摆的飞走了……
篇4：宿新市徐公店作文
在一个春光明媚、鸟语花香的早上，太阳从窗户跳进了我的房间。窗外的小鸟叽叽喳喳的唱着歌儿，小花小草轻轻钻出地面，远处的高山也穿上了绿油油的衣服。
这时，我走出了酒店，想欣赏这迷人的春光。酒店前面有一片金灿灿的油菜地，一阵微风吹过，油菜花随风起舞，飘出阵阵扑鼻的花香。油菜地边有一排稀稀疏疏的篱笆，一条弯弯曲曲的小路把油菜地分成了两半，一直伸向远方看不到尽头。昨晚下了一场大雨，把树上的花都垂落到了地上，大树上长出了新的叶子，这些嫩嫩的叶子翠绿翠绿的，还没有长成厚厚的树荫。
三五成群的小孩子们正在菜地旁追着自由自在飞舞的蝴蝶，他们拿着网子，左追右追。你瞧，有一只蝴蝶正在油菜花上尽情地采蜜，这时，一个小男孩看见了，他拿着网子，静悄悄的走到了蝴蝶旁边，轻轻地踮起脚尖，快速地一挥网，把蝴蝶给网住了。可是正在他得意洋洋的时候，蝴蝶从网里飞走了。小男孩拔腿就去追蝴蝶，可是蝴蝶左飞右飞，飞进了金灿灿的油菜花中，分不清哪是蝴蝶哪是菜花。
我喜爱这生机勃勃的春天，美丽的新市和活泼可爱的小孩子。
篇5：宿新市徐公店作文
暮春的一个中午，牛牛要去他姐姐雪儿家玩。
小路旁，有一排稀稀疏疏的篱笆，太阳的光辉把篱笆的影子拖得很长。篱笆上，爬满了美丽的蔷薇，有的含苞待放，有的已经绽开了甜美的笑容，还有的藏在绿叶底下呼呼大睡美丽的蔷薇在太阳的映照下显得格外夺目，微风中，阵阵清香沁人心脾。篱笆旁，有一条弯弯曲曲的小路，一直伸向远方，在阳光的余晖下犹如一条金鳞巨蟒。在小路的两旁，有娇艳的野花，绿油油的青草，像是给小路围上了一条花围巾。
牛牛看得正入迷，突然，一只翅膀比其它蝴蝶翅膀要大十倍二十倍的.黄蝴蝶出现在了牛牛的视线里，吸引了牛牛的眼球，他心想：要是能捉到这只蝴蝶，那些小朋友一定会羡慕我的。于是，他蹑手蹑脚向蝴蝶走去，快靠近蝴蝶时，他慢慢弯下腰，伸出双手，打开手掌，见蝴蝶不动了，便一下用手罩住。牛牛可得意了，心想：小样，还是逃不出我的手掌心吧！可打开手一看，蝴蝶飞走了，忽上忽下，忽高忽低，牛牛也跟着时而跳起来，时而奔跑着，时而蹲下身。突然，蝴蝶飞到了一片油菜花中，不见了踪影。
牛牛正想哭，突然想到了去姐姐家的事，他就站了起来，往姐姐家赶去。
篇6：《宿新市徐公店》作文
《宿新市徐公店》作文
在一阵春风的轻抚下，我微微地睁开眼睛，一觉醒来，感到精神多了。我推开窗，看到了一幅安定祥和的情景：在稀疏的篱笆旁，有一条弯弯曲曲的小路一直伸向远方，路旁有一簇簇金灿灿的野菊花，在阳光的'照耀下，显得更加耀眼。野菊花有许多功效呢，可以泡茶，可以入药.....它们多像那些默默奉献，不求回报的人们。春风热情的亲吻着大地，让万物迫不及待地弹出了脑袋。抬头一看，一对小燕子正亲昵地打闹着。一片枯萎的花瓣，落在我的手心里，静静地躺着，像是在与我报喜:春天已去，夏天将至。是啊，如今，树上的花儿差不多都谢了，取而代之的是嫩绿的新叶，还未成形的树荫。一阵阵悦耳，如银铃般的笑声吸引了我。循着笑声找去，只见几个孩童快跑着逮着黄蝴蝶，它们飞进了菜花丛中，孩子们怎么也找不着。于是，便一会挠挠头，一会小声嘀咕，好像在说：小蝴蝶，快出来吧，我们一起玩吧......我触景生情，联想到我的童年，随即吟出了一首诗--《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。篇7：宿新市徐公店作文
宿新市徐公店作文
宿新市徐公店
阳春三月，杨万里来到了新市，他看见稀稀落落的篱笆墙，有一条弯弯曲曲的小路伸向远方，树上的花刚落光，树叶还不够浓密。一个小男孩在追黄色的.蝴蝶，蝴蝶飞入了金黄的油菜花中，怎么也找不到了作文 你也可以投稿，杨万里看到这情景，觉得十分有趣！
不知不觉天色已晚，他问这个孩子附近有没有旅店，孩子把他带到了一户姓徐的人家开的旅店。杨万里有感而发，写下了这千古诗篇。
篇8：宿新市徐公店作文
暮春的一天，杨万里住在新市一个姓徐的人的店里。他正准备午睡，忽然吹来一阵风，风里透着一股清香。杨万里睁开眼睛，心想：这大好时光怎能因睡觉而白白浪费了呢？于是，他走出店里，沿着一条弯弯曲曲的小路边漫步。路边有一个稀疏的篱笆，让人感受到农村气息。
走进繁花似锦的田野，空气中弥漫着花草都芬芳，杨万里深吸一口气，欣赏着大自然的杰作，他不禁大声赞叹：“这儿可真是人间仙境啊！”
远处是连绵起伏的青山，近处是一望无际的田野。一棵大树上的花儿已经凋落了，落在地上，就像铺了一层美丽的地毯。树上才刚长出几片青翠欲滴的叶子，阳光透过树梢，直射大地，有斑斑点点的光斑。“有树的地方就有鸟”。你看，大树上还停留着几只小鸟呢！这可真称得上是“鸟语花香”！杨万里隐隐约约听见远处有孩子的嬉闹声，他赶紧往前走。只见几个顽皮的孩子正在捉一只黄蝴蝶呢！只见其中一个孩子蹑手蹑脚，屏住呼吸，一点一点向蝴蝶靠近，然后，又用手猛扑过去。谁知，黄蝴蝶似乎早就意识到有危险，扇着翅膀飞起来了。大家推着跑着捉蝴蝶。
蝴蝶好像有意捉弄他们。它一会儿停在离孩子们不远的地方，扑扇着美丽的翅膀，好像在说：“来呀，来呀，来捉我呀！”当孩子们靠近它的时候，它又飞起来了。蝴蝶在和他们兜圈子呢！你看，孩子们往东追，它就往西飞；孩子们往西跑，它又飞向东边了。大家一个个面红耳赤，却不知疲倦地追赶着蝴蝶，蝴蝶仿佛也累了，它飞入了金灿灿的菜花丛中，孩子们再也找不着了，只好寻找下一个目标了。
看到着情景，杨万里按捺不住心中的喜悦，随即吟出了脍炙人口的名诗――《宿新市徐公店》。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
篇9：宿新市徐公店作文
早春时节，南宋诗人杨万里准备出去散散心，一大早，他就上路了，不知不觉他已经走了很远的路了。就当杨万里气喘吁吁的时候，突然看到了一面红色的旗子上写着旅馆，他便途步走上去。一打听才知道，这家旅店是一个姓徐的男子开的。徐公看到了杨万里，便热情的迎上去，与他攀谈：“徐公最近生意如何？”杨万里彬彬有礼的说。“多谢徐公问候，这最近生意还不错，请问您要住几人间？”“我是来散心的准备住一人间就可以了，请问这附近有和村庄美景？”“这后面有一条小路，顺着小路走，会路过一个小村庄，那里的风景很不错。”
杨万里赶紧放下行李，准备去徐公说的那个美丽的村庄。沿着后院的小路走，路边的小花向杨万里点头，希望帮他解解闷。柔柔的春风里，蕴含着淡淡的花香，飘在杨万里面前的春风，好像一条含有淡淡清香的柔丝围在脖子里。忽然，杨万里听到一阵阵读书，原来这附近建了一所小学。杨万里看到了菜园周围围着一圈篱笆，篱笆旁有一条小路伸向远方，路旁树上虽然长满了新叶，但还是不能在树荫下乘凉。叮铃铃，儿童放学了，在回家的路上，一只黄碟吸引住他们的眼球。孩子们把书包扔到老槐树下，追起来黄碟，可是到最后，黄碟飞到了油菜花田，孩子们垂头丧气。杨万里把孩子们叫到跟前，说：“孩子们，你们一定要趁着这大好时节好好读书啊！我的同行贺知章在唐朝写过一首诗‘儿儿童相见不相识，笑问客从何处来’啊！”
后来，杨万里大发诗情写下了如今这首诗《宿新市徐公店》。
篇10：宿新市徐公店作文
春末夏初，我到新市去办事。夜晚，劳累了一天的我来到了徐公店，准备在那儿住一夜。第二天清晨，我来到窗边向外远眺，天空一碧如洗，微风轻拂，温暖的阳光洒在这乡间的大地上，我呼吸着泥土的清香，不禁心旷神怡！
我被这美丽的春景吸引，闲庭信步走在这乡间小道上。道路两旁的篱笆稀稀落落，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。那一棵棵桃树李树远远望去，树上的花朵已经开始凋零，微风吹过，树上的花瓣纷纷扬扬的落下，犹如一只只小蝴蝶翩翩起舞。地上布满了落下的片片花瓣，就像天空中的点点繁星。树上的新叶刚刚长出还没有形成一片阴凉的树阴。远处的一片片油菜花开得正旺，犹如一片金黄色的海洋。桃花、李花、油菜花和泥土的清香混杂在一起，沁人心脾。我心想：好一副春意盎然的宁静的乡村画卷啊！我诗性大发，不禁吟诵到“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”。
我正沿着小路慢慢向前走着，突然一阵阵急促的脚步声，打断了我的思路。我转过头来一看，原来是几个小孩子正在追赶着一只黄色的小蝴蝶呀！他们奔跑着、嬉闹者，欢声笑语一片。一个个兴奋的满脸通红，嘴里还不停地喊着：“在那儿，在那儿….”蝴蝶似乎感受到了孩童们正在追逐它，它狡猾的一转身飞到了油菜花海中，隐藏起来。孩子们再怎么找，也找不到小蝴蝶了…..看到这情景，我哈哈一笑，吟道：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。
我回到店里，心想：给诗加个什么名字呢？我思来想去就叫做宿新市徐公店吧。
篇11：宿新市徐公店作文
暮春四月，已是春末夏初、鸟语花香之时，我来到浙江湖州市德清县新市镇。踏着春风来到了乡村。
此时的我，已经汗流浃背。我看到眼前正有一间徐公开的旅店，我就住下了！
第二天凌晨，“叽叽喳喳”阵阵清脆的鸟叫声把我从睡梦中唤醒，我起身，打开窗户，映入眼帘的有一条通向远方的`小路，小路两旁有稀稀疏疏的篱笆，再向那一看，啊！有成片成片的金灿灿的油菜花。
我打开门，情不自禁地走出小旅店，走向小路，悠闲地漫步走来。看到两路旁的一棵棵曾经开满树的桃花，可是现在已经凋落。而又有几棵杨树，每一个树枝上，都已吐出嫩绿的新叶，叶子上有露珠在阳光的照射下闪闪发光。又有几棵柳树垂下无数的绿叶，在春中跳起了舞，可惜树叶还没有茂盛浓密。
“铃铃铃”一串铃声把我的目光吸音了进去。原来是一群小朋友在玩，啊！好像在捕捉黄色的蝴蝶。可惜，这黄色的蝴蝶飞进了黄色的油菜花，想找却找不到了。
就在此时，我想起了一首宋代的杨万里诗人所写的诗：
宿新市徐公店
宋・杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
篇12：宿新市徐公店优秀教案
有关宿新市徐公店优秀教案
以游戏法为主学习《宿新市徐公店》
1．简介作者，请学生根据已知进行介绍。反复读题，理解题意。
2．铺垫性练习，为学习诗句打下基础。
（1）照样子填词。例：了（停）宿（）篱（）未（）追（）寻（）
（2）交流所填的结果，并指出同义复指的作用。
3．出示游戏题，自学理解诗的内容。
（1）围绕诗人杨万里在新市徐公店看到了什么这一问题展开讨论。
（2）宣布游戏规则：讨论分两组进行，自愿组合。一组经过讨论后使诗的内容胖（扩句）起来；一组讨论后使诗的内容瘦（缩句）下去。
（3）开始计时，10分钟后，小组分别汇报讨论结果，同组成员可以补充。
（瘦的结果：篱疏径深，花落未阴。儿童追蝶，入花无寻。胖的结果：农家菜园边有一道稀稀疏疏的竹篱笆，篱笆旁有一条小路伸向很远的地方。路边树上的花朵已经凋谢，但是树叶长得还不茂密。只见小路上奔跑着一个小男孩，咦！他在干什么呢？原来他在追逐黄色的蝴蝶。呀！蝴蝶不见了，原来它飞入了黄色的菜花丛中。）
（4）交换各自的学习体会，并将不同的理解摘记在自己的笔记本上。
4．有感情地朗读《宿新市徐公店》。
5．拓展性练习，运用上述的方法学习新诗。
出示杜牧的《清明》：
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
古诗教学的难度无疑会比教学用现代汉语写成的诗文要大得多。然而，这则设计由于教师的`慧心独运，不仅使古诗易于理解，而且使课堂充满了参与的乐趣。如以多种多样的趣味练习教学《绝句》，让学生找到了一条进入诗情的通道。用游戏法将诗句变胖（扩句）变瘦（缩句）。用对抗赛学《宿新市徐公店》，更使古诗教学改变了传统的接受教学模式，而成为愉悦的自学自悟活动。教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西（卢梭），在这里得多了印证。
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4.宿新市徐公店翻译
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