一台学生最爱的机器作文
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篇1：一台学生最爱的机器作文
一台学生最爱的机器作文
一台“学生最爱”的机器
每个孩子心中都有一个愿望，是什麽呢？如果问我，嘿嘿，我会说：“不上学。”你想想，每天都不上学，在家里想吃就吃，想喝就喝，睡觉睡到中午12点也不起床 ……那该多自由 、快活呀！可在这个时代，没有文化和知识的人，终究会被这个社会淘汰 、抛弃的，我告诉你一个十全十美的好办法。
一天，我正在家写作业，看着那一本本密密麻麻的题，心里就烦，还是看会儿电视吧！我来到客厅，打开电视机，忽然听到几句话：“你想不上学吗？你想不写作业吗？……那就到万果园五楼来吧！这有好消息等着你哦！
”我听了，不管三七二十一，直奔万果园五楼，刚到那就又被挤了出来，唉！这人像全世界的蚂蚁聚在一起开会一样。我费了九牛二虎之力才挤了进去，来到销售台前，只见一个非常非常精美的机器放在最顶端的台上，经解说，我才知道，原来是一种可以把全部知识输入到脑子里的机器，取名为“学生最爱”。
我一看标价只有一千元，说是上级领导为了使学生不再烦恼，特意打了五折呢！我听了，心里一阵激动，连忙给妈妈打了一个电话：“妈，您下班了吗？”“正在路上走着呢！”“您快到万果园五楼来吧！记住，拿点钱。”
“你有什麽事呀？”“来了再说，来了再说，快点哪！”看着同学们都拿着“学生最爱”走出去，我就像热锅上的蚂蚁――急得团团转。终于，妈妈来了，我挽着妈妈的胳膊便挤了进去，妈妈问道：“咋这么多人呀？”我指了指台顶，妈妈看了一会儿说：“会不会是骗人的`呀？”我又指了指桌子上面，大声说：“国家免检产品。”
妈妈又看了一会儿，觉得没啥问题了，才拿出1000元钱买了下来。一路上，我一直盯着这个小巧玲珑的机器，真是爱不释手。它的形状是一个小天使拿着一根魔法棒，在魔法棒的右下角有一个小按钮，从小天使的翅膀可以看到他身体里的一根根五花八门颜色的小电线，只要一按魔法棒下面的按钮，把魔法棒的顶端贴在脑门上，就可以得到知识了。
第二天来到学校，我发现同学们每人都有一台那样的小机器，老师看到了，大声说：“你们自由了，回家吧！”同学们欢呼雀跃，争先恐后的冲出了教室。我和好朋友一起去公园 、广场 、商城等地方玩儿，过了好长时间，我们把该玩得都玩完了，也玩累了。我坐在家里，忽然觉得生活没有意义，开始怀念起上学的日子了。当天下午，我就背着书包来到学校，只见全班同学一个都不少，大家坐在教室里，把知识从脑子里删去，开始了以前的生活……
俗话说：“不吃苦中苦，难得甜上甜。”路要自己一步一个脚印的踏出来，要想一步到达终点，那是根本不可能的。从今往后，我要踏踏实实地学习，不会再开小差了。
篇2：假如我有一台时光机器作文400字
假如我有一台时光机器作文400字
假如我有一台时光机器，我将会游走于过去和未来。
我将回到过去，去探索一下几亿年前的恐龙时代，一睹暴龙、霸王龙的风采；回到三十年前的.唐山，亲身去救助那些地震中可怜的人们；回到，认识我的小时候……
然而过去的依然过去，不再复返。
我要去往未来，去认证一下玛雅人的谎言；见识一下几百年后的中国，几百年后的山东，几百年后的潍坊……
未来的还未开始，即将展现。
过去的已经过去，未来的还未开始，重要的是把握现在，回到过去，我们虽然能经历一些奇迹，但同样也会留下一些遗憾；去往未来，我们知道了未来的事情，那么说活在世上就少了精彩。所以，我们要把握现在，让未来成为过去的时候精彩更多，遗憾更少。
假如我有一台时光机器，我希望它有三个功能：回顾过去，把握现在，展望未来。
篇3：学生作文:未来的机器保姆
学生作文:未来的机器保姆
唉！假期真无聊，一人在家没人陪我说话，也没有人做饭给我吃，真孤单。突然我脑海中闪现出一个新奇的想法：要是有一种机器，能陪我说话，做饭给我吃，还可以带我出去玩，就像妈妈在家一样。
为了实现我的想法，我就在家开始研究这种机器。我精心构思，先设计了机器的外形，她可是我喜欢的偶像，精致、小巧、可爱。最重要的是里面的“心脏”，我花了好多功夫才制作完成，里面装有一个万能的芯片，为了她更像“妈妈”。这个芯片的作用可大了，有和人类一样的说话功能，有家庭教师教书的智能和知识，装有营养配餐功能，还存有爸爸妈妈的电话号码……还有他们的皮肤也是我精心设计的，这个皮肤可是防水的'哦！还有他们的性别是随你选择的，它们上市以后，你预定的时候就可以选择他们的性别。“啊，终于完工啦！”我要先用我设计的“妈妈”机器做实验，当然做实验的对象就是我了！
“吕思颖起床了，起床了！”“妈妈”叫道。我差点忘记我在设计的时侯把我爸爸妈妈的手机号码设计进去了，我不听她的，她就从芯片里发短信给爸爸妈妈。想到这我赶忙爬起来，穿好衣服裤子，洗漱完了就去做作业，不知不觉就到了吃中午饭的时候，我忽然闻到一股香味，忍不住跑去看看，原来“妈妈”早就做好饭等我出来吃了。我吃完饭，“妈妈”就问我：“你想去哪玩儿呀？我兴奋地说：“去游泳。”当然“妈妈”答应了。我迅速地收一收东西，“妈妈”就骑着车带着我去游泳了。没过几分钟，我们就到了游泳馆，付了钱换了衣服，我们就去游泳了，因为“妈妈”是机器人，所以不能在水里呆太久，就只能有一小时。一小时过得很快，不一会儿时间就到了。回到家，“妈妈”又要做饭了。
我真喜欢这种机器，我给它起了个名字：机器人保姆。我希望每一个独生子女都拥有一个机器人保姆。
篇4：学生岂能如机器高三作文
学生岂能如机器高三作文
教室后墙红幅一悬，书桌上各色教辅一摊，日日重复着这样一种想摆脱却又不能摆脱之境，为的却是六月盛夏时头脑如智能化电路般的运转和输出。试问，此与机器有何异？
有大学教授大斥学生作文千篇 一律，毫无新意之言者；有学生假期作业以秤称量者；有父母在高考后晒废笔芯而心疼者……这样的情景难道与流水车间按时按刻制出的标准化产品有什么差别呢？林达曾言：“每一个社会现象露出的只是冰山一角。”是的，在这个智能化的时代，越来越多的'行业，无论是车间生产抑或高科技产业也都开始被机器人所替代而如何使这个一代数码原住民培养个性意识从而不被机器取代或是沦为“机器”，却是一个更深的课题。
著名教育家陶行知曾说过：老师对于学生的教育，不仅是教知识，还有教做人。由此我们不难推论，学生不仅要学知识，更要学做人；父母不仅要督促孩子知识的吸收，更要在做人的道路上悉心指导与引领。如果不能做到这些，那么在幼儿园靠小学算数来抢糖果吃；在小学、初中忽略个性、创新等一系列成长道路所必需汲取的养分，终日埋在小升初、初升高名校模拟卷中不得直腰；在高中大学“两耳不闻窗外事”，不关心时事国家；此后走入升职、等待升职的循环。最后为人父母，使自己的孩子重新走上这一循环……如此一看，造成屡屡高三学生跳楼事件，“流水线上产品”压力过大谋杀老师等事也就不再奇怪。
他们不过是在日复一日、年复一年的生产中，人之为人的思想才智、道德修养被抽离，取而代之的是标准化的“原料”以及定式培养，最终导致了人的“物化”和“器化”与麻木。想要改变这一现状，我们要从自身做起，培养个性意识，在学习之余追逐所好之物，培养一己之长；在具备能够区别于他人的品质的前提下思考人之为人的特点。想要不沦为生产线下的产品或是不被机器所取代，就要能辨别出自己与机器的本质不同，机器终究是一个器物，它不会有思想，它只不过是由人类随便写出的程序输入之后，依靠科技的发展、信号的转化智能地输出而已。
除了在顺应科技发展不被淘汰，培养个性意识之外，我们还应该培养家国情怀与社会意识。正如海伦·凯勒所说，看得见的事物是短暂的，看不见的事物方能永恒。正式这看不见的情怀思想使我们能够称之为人，而不是机器，是能够思考社会现实，能够贡献自己力量的大写的人。
在智能化的时代，用个性品质浇灌自己、用家国情怀充实自己，用科技武装自己，方能觉得人之为人的一块广阔天地。
学生岂能如此机器？
篇5：我最爱看书学生作文300字
我最爱看书学生作文300字
我的`爱好有很多,有打篮球、有看书、有唱歌……其中我最爱看书。
看书可以增长我们的知识,可以懂得很多道理。我对书就是拿得起放不下,如果没有足够的时间让我看完一本书,就不要放我看见书,因此我差一点变成了“四眼田鸡”。
我看书也闹过笑话,有一次妈妈早上对我说:“曹永祥,快起床上学,要迟到了!”我只是无精打采的地说:“一会儿。”妈妈看我没有反应,于是加到火力说:“快——起——床!”我被妈妈吵醒了,于是穿好了衣服,刚穿完又想解大便,正好我又可以边看书边解大便了,上完厕所后我还想再多看一会书,没想到我看过了头,妈妈说:“你掉进厕所啦,快出了,上学迟到了!”我出来后妈妈让我吃了竹笋炒肉丝。
同学们看书是很好的习惯,但是不要一直抱着书看,看累了,要把眼睛闭上休息一会。
篇6：秋雨我的最爱学生作文
秋天的萧瑟，让它成为一个黯淡的季节。人们总说：“一场秋雨一场凉。”可秋雨并非无情，将万物送入土中，而是为它们明年的再生添些希望。
我喜欢任何一场雨，但没有任何一场雨，比深秋那最后一场雨来的亲切。春雨固然有灵气，但它不懂得逝去的不舍，在它看来，一切都是美好的。这便是它们的微妙之别，让我喜欢上这场秋之润雨的不息！
又是一场深秋的雨，叶儿都落了，还未等雨打向枝头，它们便弱不禁风地落了，这便是人们提起秋雨的无情处，可细心的你会发现，秋雨是最有情的。万物从夏的酷热熬至深秋，极少的降雨让它们脆弱，从根到茎，从茎到叶，无一处不渴望水的滋润，恰恰是这场秋雨，让它们，那个为世界装扮的它们，水灵的湮于土上。
瞧，深秋的雨，并不大，但很多，很密。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，轻轻柔柔地抚在枯了的叶子上，睡了的树上，一切都饱受它的滋润，枯了的叶，好像不再皱眉头了，睡了的树，也可以美美的睡上一觉，等待春时的萌生与发芽，这都是润雨的杰作。
所以说：秋雨看似无情却是有情。它总是不被人们特别关注，也不能给人们带来惊喜！
秋之润雨，我的最爱。不是爱它的细绵而爱；不是爱它无人怜惜而爱；不是爱它身在孤秋而爱。只是爱它默默无声，不求名利，纯朴奉献的精神而爱！
秋之润雨，我的最爱。
篇7：秋雨我的最爱学生作文
不知不觉不闻不痛不痒，站在窗前的我，一滴从天而降的小雨滴，轻盈盈地落在了我的眉毛间，流进了那浓密的眼睫毛中，跳跃在青灰色的窗台上。
透过窗子，我看到了雨，看到了朝气蓬勃的雨，看到了轻盈矫健的.雨。
伸出手，接过一滴雨，小雨滴在我的手中奔腾，跳跃，亮晶晶的一片映入眼帘。
走出去，真正的感受这窗外的雨，雨，滴在乌黑的头发中，落在轻柔的衣服中，在我的手中脱落，在我的头发中玩捉迷藏，在我那明亮而清澈的眼眸中闪现……走在没有人记得的小路上，独自欣赏这属于我的世界，不知不觉间，走在了一棵高大而苍老的树下，细细蹲下，用手捡起一只无人在意的而又憔悴的树叶，叶子上的裂纹清晰可见，我知道，在不久的将来，它就要度过它平凡而又不能再平凡的一生，与大自然一起消释，雨，擦去了他那沾满泥土的身体，雨，消释了它那早已枯干的泪痕，雨，在为它的一生渲染着最后一抹耀眼的绿！
在枯叶旁的泥土中，有一朵美丽而庄重的百合花，小雨滴使她的美丽更加耀眼。小雨滴在它的花瓣中摇曳，在她的芬芳中闪烁……雨，源于大自然的赠与。
雨，柔弱中，笑傲于天地间。
一滴雨，虽然很小，但是它用它有限的时光来渲染这个多彩的世界。
一滴雨，也许它只是昙花一现，转瞬即逝，也许它从不被人们所注重，但它依然用它那有现的生命来告诉世人：自己曾经来过。
坚持就是永恒。
我爱雨，爱那窗外的雨。
篇8：我的最爱画画学生作文
我的最爱画画学生作文
妈妈觉得孩子应该多学几种特长，于是在去年暑假的'一天，她带我去培训中心学画画。 日记一年级日记www.eorder.Net.cn
到了那里，老师把一些绘画工具发给我。我问老师：“今天画什么？”老师告诉我，今天写生一种植物。说着，递给我一张大纸。我吓了一跳，怎么要这么大呀？老师点点头，就让我自己去画。我先把花盆画好。谁知刚开始就把花盆画得有点胖了，像个小胖墩，我只好用反面画。这次我小心翼翼地画，比刚才画得好多了。我再把上面的叶子画好，就这样我画了一个多钟头，终于把叶子画好了。
老师过来检查后认为可以用水粉颜料上色。于是我按照老师的吩咐调好各种颜料备用。我先用棕色画花盆，用绿色涂叶子。还有一些叶子就用两种颜色涂……又是一个多钟头过去了，我终于画好了这幅画。我忐忑不安地把画交给老师时，老师笑着鼓励我，夸我画得真不错。我听了心里乐滋滋的，回家把那张画挂在显眼的地方。
以后每周去学习，我都非常快乐，因为可以把画带回家，客人看到了还会表扬我。渐渐地，画画就成了我的最爱。
篇9：我最爱的人高一学生作文
我最爱的人高一学生作文
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首歌从我们呱呱坠地就一直陪伴着我们。是的，世界上最伟大的爱莫过于母爱，最伟大的人莫过于母亲。
我的母亲是一名普通的家庭妇女，和其他家庭主妇一样，每天母亲要干的事就是洗衣、做饭、接送学生……几年如一日。母亲原来乌黑亮丽的头发现在逐渐被白丝代替，母亲为我操碎了心，特别是中考的时候。
我们家离学校不算远，平时母亲也不太给我送饭，但是在中考前一段时间，几乎天天给我送饭，送许多的水果，送补脑的东西，还鼓励我，要我别放弃，别灰心。记得有一次，母亲突然给班主任打了电话。班主任告诉我后，我心想，不是昨天来过了吗？怎么又来了？这样想着，我还是下去看看。学校门口一个人也没有，我有点纳闷，转身便打算往回走。这时，我听到了那熟悉的声音：“这儿，我在这儿呢，给你送好吃的来了。”我回过头，看见母亲瘦削的`脸庞，眼中布满了血丝，肯定又没睡好。
“妈，你不是昨天来过了吗？我这儿什么也不缺，都挺好的。”我用惯有的态度对母亲说，“以后别三天两头地来了。”母亲依然是面带微笑，说：“我怕你吃不好，特意做了你爱吃的菜，快吃吧！凉了就不好吃了。”听到这些话，我的眼睛湿润了。我知道母亲比我还紧张，担心我，而我却……我走到母亲身边，接下母亲手中的东西，拥抱着母亲，好久好久。
虽是简短的几句话，一个平常的眼神，也足够我感动很久。母亲，是无私的，母亲又是伟大的，她在你失落的时候鼓励你，在你骄傲的时候提醒你，是最伟大的人。
我想好了，这个周末我回到家，一定要对母亲说一句话：“妈妈，我爱你，谢谢你为我付出的一切。”然后再给母亲一个深深的拥抱。
经过母亲的鼓励，我进入了现在的学校，学校的老师和同学也都很好相处。如果没有母亲，也就没有我现在的成绩，如果没有母亲，我就不会认识那么多的朋友。母亲，谢谢你！
有人问：母亲是什么？母爱又是什么？我想说，我不会说华丽优美的句子，我只知道母亲是真心实意对你好的人，是无论你做什么说什么都会支持你的人。而母爱就是她默默付出的一种方式。母爱如水般细腻，可以滋润我们的心田，母爱如风般凉爽，可以让我们心旷神怡。
我的耳畔又响起了那首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”
篇10：我最爱的人小学学生作文
我最爱的人，莫过于情深似海的妈妈。
那是在一个寒冷的冬天，天气预报要下雪，一大早我就做好了准备，穿上了厚厚的棉袄，带上了帽子。果然，正午时分，下起了鹅毛大雪，我们便在操场上打雪仗。雪下完了，我们也下课了，回到教室我脱下衣服就向校门外走去，妈妈早已在门外等着了。妈妈一看到我，惊讶地说：“景颢，你怎么没穿棉袄呀？”“我穿了。”我说。想摸摸我的棉袄，却没摸着，我忘了我脱在教室了。妈妈毫不犹豫地脱下她的衣服，给我穿上。我说：“妈妈，你不冷吗？”“妈妈不冷，妈妈不冷。”于是，妈妈便带我回了家。可到了第二天，妈妈就开始头疼，到了第三天，妈妈就病倒了。过了几天，妈妈的病竟越来越重，竟住进了院。
都说母爱似海，母亲可以为我们上刀山，下火海，因此我们应该爱她，更该尊重她。
篇11：我最爱的人小学学生作文
在我们班，隔一段时间就进行一次朗诵比赛，而每次比赛的冠军都由吴雅雯包揽，直到现在也没有其他人得过一次冠军。俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，吴 雅雯之所以能够包揽那么多次朗读比赛的'冠军，绝对不是一两天能够练成的，正因为她坚持不懈地努力，不断提高自己的朗读水平。在课堂上，老师经常让吴雅雯来 朗读课文段落，特别是写景的文章。每次当她读课文时，教室里都鸦雀无声，因为她读的太美了，没有人愿意去打扰，就算是一篇全新的文章，哪怕她从来没有读 过，但她在朗读时也几乎没有错别字，并且感情充沛，抑扬顿挫，在不同的内容里用不同的语气，停顿的时间也恰到好处，让人有一种身临其境的感觉，让人觉得文 中描写的风景似乎就在眼前，这就是她努力的成果。在家里，也许吴雅雯在完成了学习任务后，还会去朗读各种文章，提高自己的朗读水平。也许老师每让大家预习一篇新课文，她就会不停地、反复地去读课文，将课文读得滚瓜烂熟，做好随时在课堂上朗读的准备。
就是我最敬佩的人——吴雅雯。
篇12：我生命中最爱的人学生作文600字
我生命中最爱的人学生作文600字
【评语】：作者拟题新颖，吸引读者眼球。把记忆中的一次摔车事件写得活灵活现，给人留下极其深刻的印象。语句优美，前后文段相照应。由此来表现出妈妈对我深深的爱，以及我对妈妈爱的表达。这种人世间最美的亲情，都在作者笔下展现，使我都忍不住不禁感动...心中泛起阵阵依莲...很美的一篇文
【正文】：
我的最爱妈妈！是您含辛茹苦地把我培养大，在我成长的过程中，真是给您增添了许多忧愁。
妈妈说有一次，在我3岁的时候，由于我贪玩儿跑到自家的仓库里玩儿了好久，不知什么时候累得不知不觉地睡着了。这可要把妈妈给急疯了，甚至于还要报警。当家人和妈妈共同努力找到我时妈妈已经是泣不成声。那是我还太小，根本体会不到妈妈那急切的心情，但现在我体会到了。每当想起时心中总是很温暖。
随着我年龄的增长记忆力的提高，已经能记住很多事情了。记得有一次放学时，妈妈有是准时来接我。妈妈背着我沉重的大书包走向自己新买来的电动车，我们高兴的上车启程回家了。可是就是刚要到家的一个转弯路时妈妈的车突然倒了，我的.脚被车碰了一下，我赶紧喊：好疼！好疼！没想到妈妈不顾电动车马上背起我打了一辆出租车急匆匆地向医院走去。
到了医院医生却略带微笑的对妈妈说：您不要紧张，孩子没什么事，只是有点儿皮外伤。这时只见妈妈瞬间留下了眼泪，马上开心的笑了。妈妈非常感激的对医生说：没事就好谢谢您！
走在家的路上我就发现妈妈一瘸一拐的走路很吃力。我说：妈妈您是不是也摔坏了？妈妈只是淡淡的笑了笑没有回答。到家以后我赶紧上前去看妈妈的脚怎么样了。只见妈妈的脚肿得像大馒头一样。妈妈的脸已经涨得通红了。我哭着去帮妈妈拿药膏。妈妈却笑着对我说：乖女儿不要哭，妈妈没事的，一会儿上完药膏就好了。虽然我只有10岁但妈妈一次又一次深切的关爱，一次又一次全身心的呵护让我感觉到了母爱的伟大与无私。感觉到了前所未有的心痛。
妈妈日以继夜的照顾让我更加下定决心以后要更加努力学习，去报答妈妈的养育之恩。我会用我的学习成绩和实际行动去证明我对妈妈的爱。同时我更加希望妈妈身体健康快快乐乐的，每天都有个好心情继续陪伴我走好人生之路。妈妈我爱你！
篇13：我最爱的一本书五年级学生作文500字
我最爱的一本书五年级学生作文500字
床边的柜子里珍藏着一个精致的方形盒子，它装的并不是礼品、戒指，而是我最爱的一本书。每天晚上我都会坐在床上细细品读几页，并在这墨香中安然入睡。而如今这本书已渐渐泛黄，有几页甚至有些破烂，我对它的喜爱却有增无减。
小时候，不善言辞的我总是默默地坐在角落发呆，沉浸在自己的世界里，大家都觉得我孤僻，疏远了我。我对每个人都恭敬地笑，礼貌地说话，没有任何情感付出，就像一台机器，按照指定任务做指定的事。听着人们天天歌颂着爱，我觉得可笑，会有人爱别人胜过爱自己吗？我常常问自己，又一次次地否定。
直到有一天，一次偶然的机会，我在书店的角落瞥见了《流浪狗和流浪猫》。它说这本书会让你懂得什么是爱，当时我只是抱着试试的`想法买下它，没想到这本书竟彻底改变了我的生活。
书中讲了流浪狗和西施狗相爱了，却遭西施狗主人的反对，千方百计地阻挠它们，流浪猫不惜牺牲自己的生命，终于和西施狗幸福地在一起。
每次读到这，我总会掉泪，世界上真的有一种东西叫爱，它可以感染每一个人。这不仅仅是猫猫狗狗的故事，他会告诉你，什么是爱。
我开始观察，爸爸妈妈对我的每一声呵护，临睡前的一声晚安，做错事的一句呵斥，还有每晚替我拉好褥子，这是什么？这都是浓浓的爱啊，每天生活都是如此，我怎么就没有一双“发现爱的眼睛”呢？我开始接受爱，设身处地地去体会爱。很快我就发现我变了，从前我对爸爸妈妈的爱总是认为啰嗦，闷哼声，如今我学会了说谢谢，和亲人畅所欲言地交流，清亮爽朗的笑声传得很远。我和同学们三五成群地在一起，我真心实意地待她们，不是用虚伪的面孔伪装自己，她们也开始接受我了。倘若你不付出爱，你只能生活在陰暗里，只要你掏出一颗火热的真心去待人，即使他是冰山铁角，也终有感化的一天。
《流浪猫和流浪狗》让我知道世界上真的有爱。抱着一颗有爱的心去待人，你也会收到满怀的爱。
篇14：我最爱的一只小宠物学生作文200字
我最爱的一只小宠物学生作文200字
我最爱的小宠物是一只小猫，它非常惹人喜爱，我给它取了一个名字叫：白雪。
白雪的头是圆圆的，小小的，像是一个气球。它有着一只明亮的`眼睛，在阳光的照耀下，它的眼睛像两颗黑珍珠。它最大的特点是它的鼻子非常的灵敏，就算是与它“相隔十万八千里的鱼”它都可以随着香味找到。它身上的毛毛是黑白相间的，腹部的是白色，其他的都是黑色，白色白得像雪花，这就是我为什么叫它白雪的原因了，黑白相间的猫咪总会让人觉得它很可爱。
它的四肢非常的发达，，跑起来像猎豹一样敏捷。它的爪子非常的锋利，如果它使劲的在地板上划，地板上会出现一道划痕。它的尾巴又长又直，像火箭一般。每次妈妈回到家门口，它会用它的爪子开门给妈妈，开门后它会冲着妈妈摇尾巴来表示欢迎妈妈回家，有时候还会“撒娇”噢，它会把它的小爪子举起来让妈妈抱抱。就像是妈妈的孩子一样。
这就是我最喜欢的小宠物——小猫咪白雪
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