书香润泽心灵作文800字
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篇1：书香润泽心灵作文800字
书香润泽心灵作文800字
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一本书，让浮躁之心得以平静。书是一股清泉，它灌溉着我们干渴的心灵；它是一缕初春的阳光，给予我们心灵的慰籍；它是一阵和煦的微风，拨动了我的心弦。在书中行走，我感受到的是智慧、是幸福、是释放、是温馨的宁静、是激烈的舞动……
走在记忆的长廊，周围布满了我和书相伴的影子。如：擅长写动物小说沈石溪的'《白天鹅***》，《黑天鹅紫水晶》。再如：冰心奖小作家书系的《遇见一朵花》，《月亮女孩的花园》，《在文字的世界里等待发芽》等。
目前是我们小学生涯的最后半个学期了，我们与书相伴好几年了。从中，我最喜欢的书是《遇见一朵花》。因为这里文章每一个故事都蕴含着一个道理。如《心灵的“枷锁”》这篇文章它是以悲剧结尾的，而悲剧最能引人深思，浮萍本来过着快乐的生活，但它向往外面的世界，因此当它被人掐断了茎时，它并没有意识到死亡即将来临，反而很高兴能看看外面精彩的世界，对老青蛙的劝说也不屑一顾，直到死亡来临的一刻才明白自己的错误：自由固然好，但不能放弃更重要的“茎”。作者用第一人称来自述这个悲伤的故事，也带动了我们的思考：我们曾经因为梦想而忽略甚至放弃更重要的东西了吗？
又如《梦，只要追求》，梦想最终实现了，便会成为传奇被人赞美；如果只是停留于空想，往往会被人嘲笑。所以，让别人停止嘲笑最好方法便是努力去做，把心里的东西变成现实。主人公土拨鼠“白一手”明白这个道理，面对同们们的嘲笑，它没有费力去跟它们争辩，而是找来相信它的朋友，跟它们一起做出了心目中的房车。当房车做好，结果便是最好的证明：每个人都可以有梦想，哪怕是残疾人，关键你怎样实现它！
我与书的故事还有很多，书籍滋润了我的心灵，阅读促进了我的成长，正所谓“走遍天下书为侣”，书籍是我终身的朋友，而阅读也是我心中不可缺少的大事，这一本本书就像一串串音符，它们奏起了一曲灵动的生命启迪之歌。
篇2：书香浸润心灵高三800字作文
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁;心累了，喜欢捧起一本书，让浮躁之心得以平静。书是一股清泉，它灌溉着我们干渴的心灵;它是一缕初春的阳光，给予我们心灵的慰籍;它是一阵和煦的微风，拨动了我的心弦。在书中行走，我感受到的是智慧、是幸福、是释放、是温馨的宁静、是激烈的舞动……
走在记忆的长廊，周围布满了我和书相伴的影子。如：擅长写动物小说沈石溪的《白天鹅红珊瑚》，《黑天鹅紫水晶》。再如：冰心奖小作家书系的《遇见一朵花》，《月亮女孩的花园》，《在文字的世界里等待发芽》等。
目前是我们小学生涯的最后半个学期了，我们与书相伴好几年了。从中，我最喜欢的书是《遇见一朵花》。因为这里文章每一个故事都蕴含着一个道理。如《心灵的“枷锁”》这篇文章它是以悲剧结尾的，而悲剧最能引人深思，浮萍本来过着快乐的生活，但它向往外面的世界，因此当它被人掐断了茎时，它并没有意识到死亡即将来临，反而很高兴能看看外面_精彩的世界，对老青蛙的劝说也不屑一顾，直到死亡来临的一刻才明白自己的错误：自由固然好，但不能放弃更重要的“茎”。作者用第一人称来自述这个悲伤的故事，也带动了我们的思考：我们曾经因为梦想而忽略甚至放弃更重要的东西了吗?
又如《梦，只要追求》，梦想最终实现了，便会成为传奇被人赞美;如果只是停留于空想，往往会被人嘲笑。所以，让别人停止嘲笑最好方法便是努力去做，把心里的东西变成现实。主人公土拨鼠“白一手”明白这个道理，面对同们们的嘲笑，它没有费力去跟它们争辩，而是找来相信它的朋友，跟它们一起做出了心目中的房车。当房车做好，结果便是最好的证明：每个人都可以有梦想，哪怕是残疾人，关键你怎样实现它!
我与书的故事还有很多，书籍滋润了我的心灵，阅读促进了我的成长，正所谓“走遍天下书为侣”，书籍是我终身的朋友，而阅读也是我心中不可缺少的大事，这一本本书就像一串串音符，它们奏起了一曲灵动的生命启迪之歌。
篇3：书香浸润心灵高三800字作文
手捧书卷，心有余香，给心灵一瓣书香。
书架上的书摆的整整齐齐，但有几本书是我们真正看过，看完深有感悟的呢?
我们现在很忙，大人们忙于工作，每天都是早起晚归，书架上的书有几本怕是都忘了;学生们忙于学习，天天回家就埋头在课本里，“课文都不读完，哪还有时间去读书?”他们总是这么说;小孩子就更不用说了，对他们来说书只不过是另一本图画册一样，他们都没有体验过书的美好。
我还记得小时候作业少，学的东西也少，多余的时间就用来读书，不管是童话书，故事书，亦或是杂志，每一本都不放过，那时候认为读书是放松，就像每天吃饭一样普遍，一样简单，像鱼儿游在大海般自在，像山羊跑遍山坡般爽快。
可现在越来越多的时间被侵占，挤压，还有谁会给读书留出一块空地?
现在读书变成了一种奢望，想要读又迫于时间紧张，没办法读，只能让它在书架上荒度了一天又一天，看它原来光鲜亮丽的外表也经不住时间的打磨而褪色。
它是书，但它又不像一本书。
它不像一本书该有的生活，它应该被捧在手心，用笔细细划过每_章的好句，用手一点点指出自己最爱的词句，用本记录下自己的感受，可它没有，它所有的，只是在书架上孤零零的度过荒芜的一生。
不止这一本，每本书都如此。
现在的我们不再要求主动看书了，甚至被逼着强迫看书，这种时刻，书的精髓不会刻在脑子中，书的香气不会晕染的身边，读书成了一种负担。
在几年前，却不是如此。
唐诗教会我每位名人的名句，梦回大唐，感受唐朝的繁荣昌盛，感受自在与开放;宋词让我了解宋朝，婉约自如，感受清新荷塘与豪迈河山;童话让我发现在另一个世界的瑰宝，亦或是水中凄美的美人鱼，亦或是森林中善良的小红帽;散文让我知道世界美景融心间，只要心间不散，文章便不散，主题便不散，心灵就是最美的;评说让我了解现代发展的方方面面，人情冷暖，世故多情。那时的书，每页都是欢笑，或是感动的泪水。
有多久没有碰过书了?我也不知道。
书温暖了我们的心灵，触动着我们的心弦，引领着我们前行。
我们都应该捧起一本书，看看世间冷暖，品品人间美景，给自己撒上书页的花瓣，让书香永驻心间。
篇4：书香浸润心灵高三800字作文
书，悠悠的，飘出醉人的馨香，萦绕在我的心底，挥之不去，那是书香，一缕一缕，编织着我成长的脚步……我，是一个爱读书的女孩儿。书籍让我的生活更加丰富多彩，他就这样慢慢润泽着我的心灵，陪伴我渐渐长大。
与“书”结下不解之缘。
儿时的我，还只会牙牙学语时，便喜欢手捧一本大书，“咿咿呀呀”地读着什么，这便是我与书最开始的接触。而妈妈便是这其中的牵线人。随着我渐渐长大，妈妈便开始给我讲睡前故事：《小红帽》《三只小猪》《狼来了》……这些都是我百听不厌的童话故事。每天伴着这些故事入睡，我都会做一个美妙的梦，在我的脑洞中，他们会随着我的奇思妙想有一个不一样的旅行……与书相伴的日子，让我的心中多了一份力量。书香一点一点涤荡着我辽远的心际，润泽着我的灵魂。
书香伴我成长。
上了小学，我学会了汉语拼音，查字典，当我发现自己可以独立看一本完整的书时，我暗暗为之喝彩。渐渐地，我的读书范围也广了，中外名著、文学经典、科幻小说，我都开始涉足。《滨孙漂流记》教会了我笑对人生;《红楼梦》让我体会到了人生白丑，社会百态;《海底两万里》让我看到了另一个扑朔迷离的世界。书看的多了，里面的意思也看的比较深了，故事中的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。在我的脑海中常常展现出另一个世界的憧憬与想象……一本书也许你几天就可以把它读完，也许随着时间的流逝，你会将它遗忘，但它带给你的震撼却是永恒_的。每一本书都有其独特的魅力，它最终留给你的是经时间的洗礼，弃其糟粕，凝结而成的精华。而小学的积累，更是为我的初中之路奠定了基础。
书——我永远的良师。
上了初中，我发现我读书的时间明显减少了。每每写完作业，在月光下，随手拿起一本《天蓝色的彼岸》，抚摸着那散发着淡淡油墨味的书页，聆听作家们用笔敲响的岁月回声，跨时空与高尚的人面对面谈话，它让我在人性的光辉中感悟生命和死亡。看人生花开花落，感世界云卷云舒，那真是一大乐事，更是我每天的心之所向。合上书，沉浸在梦乡中的我是幸福的，更是满足的，它滋润着我的心灵，让我每天在微笑中苏醒，在快乐中成长!
书，是我的良师，他从不吝啬对我的帮助。读一本好书，就如同和一位高尚的人谈话，能让我们如沐春风，受益匪浅。当我陷入困惑时，是书中那一个个闪烁着智慧光芒的文字，渐渐让我变得敏捷，睿智;当我迷茫时，是书化作北极星为我指引方向;因为书的教导使我的作文一点点提高。感谢您，我永远的良师，感谢您这些年给予我的帮助与陪伴，是您润泽了我的生命!难忘，与书相伴的每时每刻，回首过往，看那一路走来的脚印：从简单的加减运算，到颇具难度的代数;从汉语拼音，到一篇篇习作，是书把我一步步引向知识的殿堂。正如莎士比亚所说：“书是全世界的营养品。”感谢你，书籍!让我们一起捧起手中的书，抿一口清茶，感受漫漫人生，让知识的浪花润泽我们的心灵吧!
篇5： 书香润泽芳华作文
有人说：爱书的人，是会感受到书香的。是啊，对于喜爱读书的人来说，读书是一种莫大的快乐，书香是一种沁人心脾的收获。
腹中有书自芳华！
记得小时候，嗅到的第一缕书香，是骆宾王那简简单单的《咏鹅》。天真的认为自己什么都懂了，快乐的仿佛拥有了全世界最好的东西。突然父亲对我说：“你什么都没有。”
后来长大些了，阅读了更多的书籍，了解了许多的古诗词，我才明白父亲那句话，那句语重心长的话。
而现在，我们处于一个数字时代，但我们仍没有忘记阅读，忘记书香。那沁人心脾的收获一直滋润着我们的心灵，润泽着我们的人格与品质。我们的精神一直吃着“山珍海味”，新买的书，散发着淡淡墨香，沁人心脾，把人的每一片心叶都熏得香香的。屋内，小小的翻动书页的声音，宛如天籁。可儿时我们识不得几个字，只能一知半解，懵懵懂懂地读；读着，读着，读懂了！一颗心，便跳舞。
书香，这个沁人心脾的收获，从儿时开始，就在我的心田里萌芽、茁长！直到如今，早已长成了根深叶茂的巨树了，丝毫撼动不得。它在我最美好的时侯，润泽着我，润泽着我的芳华，也润泽了你。朋友，你是否感受过书香，是否感受过那淡淡的墨香，是否感受过那沁人心脾的收获？我想你一定感受过，那请你珍惜吧！因为书，似友如家……
腹中有书自芳华！
书籍是精神“永远的伊甸园”，它既是小孩的棉花糖，也是成人的花生糖，棉花糖软而可口，花生硬而适口，都能给生命的味蕾带来怡人的甜味。
书香润泽芳华！愿书籍永远陪伴着我们，永远润泽着我们！
篇6： 书香润泽芳华作文
鱼儿有池塘滋润；鸟儿有蓝天享受；花儿有土壤培养；而我有书洗涤心灵。
“竹似贤，何哉……”每每读到这篇短文，我都情不自禁的愧怍。竹子种种品质，是哪个人有所都具备，虽我不是男儿？更谈不上君子，但我仍敬佩竹子的高尚品。竹子笔直的身姿，公正无私，它教会了我为人处事，要公平公正，不偏不倚；竹心空无，内心无旁，它让我懂得学习要专心致志；竹子的青阶，奋力拼搏，阶阶上“青天”，它使我奋发图强。
它丰富和渲染了我单一的心灵色彩，滋润了我单纯的心灵。但更让我为之敬佩的那要说兰花了！
“……兰甚似乎君子，生于深山丛薄之中，不为无人而不芳”，朗朗上口的句子，不由得我多读了几遍，颇有兴趣的盯着这句话许久。后来才知道意思是：兰花很像君子，生长在深山丛木之中，不因为没有人知道就不吐露芳香。明白了意思，我常常反思自己，人生的道路上何尝不是如此呢？不能因为没有人关注你，留意你，而不去学习，我们要知道，在被万人欣赏的瞩目目光之前，我们都不为人知。
“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”，这句话深深地触到了我的内心深处，它比梅花更为坚忍不拔，比梅花甚是孤僻、坚持不懈、顽强。
“兰虽含香体洁，平局萧艾不殊，清风过之，其香霭然，在室满室，在堂满堂，所谓含草以时发者也。”
青春的我们要向此般，花儿包含着美好的东西，到时就散发出。
青春的我们应该绽放花苞，散发“书香”
青春的我们就应该像竹一样，奋力拼搏，积极向上，像兰一样坚韧不拔，奋发图强。
竹教会了我做人，兰教会了我为人，他们虽平凡，但清风吹过，香气浓郁芬芳，久久不肯散去……
篇7： 书香润泽芳华作文
自幼书香世家，谈不上文韬武略，想来也不是腹有诗书，但还算略有小成。
从小漫步在书海，嗅的是那浓郁的书香，闻的也是这迷人的古风。这样的`书香境地也在悄悄地润泽着我的芳华。
在这样如诗如画的世界里，我逐渐养成热爱阅读的生活习惯。在童年里，似乎书伴我的时间是最长的，我也从书中收获颇丰，可以说，书就是我的另一位老师。
在书中，我去过战火纷飞的三国，去过重情重义的梁山泊，重温了踏平坎坷的取经路……，这使我眼光开阔了很多，也体悟了甚许滋味。
还记得，小时候不识字时，妈妈念书给我听，在妈妈的柔和的声音中，我开始浮想连连，我担心那白雪姑娘最后的结局与命运，我因害怕唐玄奘会被妖怪吃掉而大哭，在母亲绘声绘色的声音里，我会感到这些故事在悄然地滋润我的灵魂。
小学时，我开始自己读书，开始读一些我能懂的连环画，这对于我算好的，至少在一个寂寞的童年，能找到些许安慰和陪伴。
稍大点时，我开始不拘于那些连环画，开始读那些中国历史之类的书籍。奇妙的是，面对这些史文传记，我竟有种“仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”的兴奋感觉。
上至秦皇汉武，下至康熙乾隆。这段历史我可谓熟之于口，烂之于心，同时也欣喜地发现，这些使我在中学生活中有些学科的学习与问题的解决，可以游刃有余的应对。
懵懂无知时，书伴我成长；青春年少时，书教我做人治理；挫败失意时，书会滋润我干涸的心灵。在书中我体悟做人道理，在书中我看到一个又一个缤纷多彩的世界，让我视觉一次又一次穿越，让我的灵魂得到一次又一次的洗涤，让我的精神世界得到一次又一次的净化与升华。
“读万卷书，行万里路。”读书可以明鉴，读书丰富了我的精神世界。
书香润泽芳华。
篇8： 书香润泽芳华作文
最喜欢闻新书的味道，快速翻过时，一股让我感到心情愉快的味道，悄悄地钻进我的鼻子；最喜欢翻一页页崭新的纸页，上面有许多发着亮光的字体和插图吸引着我，我想赶快钻到这本“书的世界”里，探索其中的奥秘……
记得我读的第一本课外书―《格林童话》，或许之前也读过别的书，但只记得这是第一本。这本书是父亲给我买的，这也是想念父亲的唯一物件。那时家里穷，父亲只能去外地打工，一走就是两三个月。父亲开工资的第一件事是买了这本《格林童话》给我。虽然，那时的我还不识得太多字，但我特别喜欢，想念父亲时，我会打开书，一个一个地看那些像发着金色的光芒一样的字，这也许就是见物如见人吧。
因为这本书，我爱上了读书。读书使我心里特别宁静，让我学习到了很多知识。我认为，读书是一种享受，更是一个好的玩伴。他总是那么温柔，那么亲切，总会让我很开心。时光流逝，我到了一个动情的年龄，万万没想到，我爱上了“书”，他是高大的、帅帅的，和他在一起总是很幸福。每天的功课繁重，精神上颇有些疲惫。我会在我空闲的时间，端一杯淡淡的咖啡，高兴地来到书房，去找我想要的他。一个人静静地钻进他的世界，在他的世界里，我们一起交流学习心得。他说话总是那么文学，有时候还会不懂，总是那么有修养，很喜欢他。
在最美的年纪遇到最好的你，不留遗憾，此生，路上有你相伴，我不再孤单，是你，让我的世界有了色彩，丰富了我知识的海洋，书香润泽芳华……
每当来到书房，就会看到父亲在我小的时候给我买的《格林童话》，记得拿到新书的感觉和激动的心情。
当我一个人静静地坐在书房，喝着淡淡的咖啡，享受着书的美好……
篇9： 书香润泽芳华作文
胸怀文墨虚若谷，腹有诗书气自华。
题记
我扑在书籍上，犹如饥饿的人扑在面包上。”
古往今来，无论哪一位伟大的人物，他们的功名成就，都离不开书籍的指点。书籍，就像一位谆谆指导，循循善诱的老师，引领着我们不断前进。
时至今日，我们俨然从一位天真烂漫的孩子，成为了一个正值青春芳华的少年。书香伴我们成长，书香浸润着我们的心灵。而今，青春之花正悄然绽放，它吐出的丝丝芳华之香，花季之露，正飘散在我的心间，流淌在我的心田。
每一次读书，都会有不同收获；每一次读书，都会有不同体验；每一次读书，都会有不同感受。书香也是有味道的，清新的小说是薄荷香，悠久的古典历史是紫檀香，精彩的名著是柠檬香，生动的剧本是玫瑰香，优美的诗歌是茉莉香
我一直很欣赏张爱玲、林徽因、杨绛、萧红这民国四大才女”。我认为，她们的美丽芳华，并不是靠胭脂水粉画出来的。容颜易老，气质常在。她们的美，是从书籍中提炼出来的，那美丽芳华，是书香所冻住的。书香润泽芳华，爱书之人，气质也会得到升华！
书，是香的；书，是美的。书的美，又是不同的。
清新的小说是清新美，悠久的历史名著是古典美，生动的剧本是清纯美，华美的诗歌是朦胧美
书香润泽芳华，灵魂在书香中升华。古时，杜甫有读书破万卷，下笔如有神”；有读书百遍，其义自见”；如今，高尔基有书籍是人类进步的阶梯”。我们遨游在书的海洋中，徜徉在书的天空中，争取做到一揽书香芳华”！
篇10： 书香润泽芳华作文
我喜欢看那端端正正的方块字，喜欢听翻书时纸张相触的清脆声响，喜欢在那淡淡的书香里，感受阅读带来的快乐……
书香承载着我的记忆，从小到大，一路伴我成长。
也许是受家族中长辈的影响，儿时的我，便喜欢与书籍为伴。当旁边的小伙伴们一起分享自己的玩具时，我却对书籍这一类的“纸制玩具”情有独钟。认真地挑选一本书，手里再拿一支自己喜欢的水彩笔，常常可以在床上翻一下午。有时可能一个字都不认识，但书中那些奇妙的文字符号，却对我有着异常的吸引力。每晚睡觉前，在台灯昏黄的灯光下，我喜欢听妈妈读一个个童话故事。渐渐地，我的世界里出现了南瓜马车，月光下的美人鱼，还有那双被遗落在宫殿门口的水晶鞋……一个个简单美好的童话，拼凑起了我心底的梦。用一抹靓丽的糖果色勾勒出我心听美好，让我明白了善良和爱。
时光飞逝，白色的书桌上，渐渐出现了一些文学名著，或谈哲理，或论人生……我常常沉浸在跌宕起伏的情节中，在细细体会主人公的酸甜苦辣中，或悟人生之道，或叹世间苍凉。
书香引领着我在书中遨游。它带我走过了浓雾弥漫的英伦街头，看着孤儿奥秒伟挣扎着逃出伦敦底层，它陪我站在清澈的河中，望着水孩子在水中的自由，它陪我穿过神密的九又四分之三站台，体会着魔法世界的神奇魅力……那一页页散发着油墨清香的文字唤起了我对世界更深层次的思考，教我看清世间美丑，教我在面对人生浑浊的巨浪时，能够用无畏的意志撑起一片天。
也许有时，心灵的伤痛无法疗治，但无言的书卷给了我极大的慰藉。孔子厄而作《春秋》屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》，体会作者的处境，鼓起战胜困难的勇气，是书让我在艰难的处境中学会坚强，学会笑看一切。
读《诗经》让心灵在纯真的原野上奔腾，读《庄子》，任自己的灵魂心情“逍遥游”，读《论语》，让自己在精神得到异常的满足感。每每读书时，都感觉像是会见一位老友，无所不谈。青春年华，一路有书相伴，悠哉，乐哉！
篇11： 书香润泽芳华作文
策马游千年，诗书相为伴
――题记
我见过最富有的，不是家财万贯的富翁，而是拥有着整个藏书阁的书生；我见过最典雅的，不是富丽堂皇的珠宝首饰，而是薄薄的几页纸上，清晰刻着的娟娟字迹。所以，使得从古至今的人由落后走向进步的，唯有那冉冉书香。
自幼便是因为爱听故事，而对书籍有了几分兴趣。记忆最深刻的，就是在晚饭过后迎着缕缕晚霞，枕着细细微风，听姥姥慢悠悠地讲述着许多年前的老故事，亦或是有着精美插图的绘本。在姥姥苍桑、而又抑扬顿挫的语调中，我走进了书籍。
再大些，对书本的记忆，便是那些读来让人畅快淋漓的小说，那时的我，似乎不是很明白书的意义，只爱读那些故事情节跌宕起伏的部分，然后囫囵吞枣地了解故事的大意，便算是满足了自己的好奇心。
可让我真正对书籍有了更深刻认知的，是在十三岁生日时，姐姐赠予我的那本写自白落梅的《你若安好，便是晴天》。白落梅的文字淡雅而细腻，娓娓道来，不同于小说动人的故事情节，而是像她的笔名一样素雅清新。书中讲述了林徽因的一生，只不过浅浅几笔的叙说，似是不经意间的勾勒，便向我们展示了一位乱世佳人的绝世风采，让人由衷赞叹文字的玄妙。彼时，我才懂得书籍的真正意义，是在于将书的作者的一种人生观念，有选择的播种于心田，让人蜕变得沉稳而有内涵。
儿时的绘本，似一碗糖梨水，酸甜而纯真；再大些的小说，似一瓶汽水，浓烈而酣畅淋漓；如今的散文，似一杯微苦的清茶，初品恬淡，细品却意韵深远。
无论是哪一种书香，都曾深深润泽于我的心田，相伴我驶过漫漫岁月，数过生命当中的每一个公路牌，愿你我在奔波于这个世界的同时，依然能够抽出时间，在某一天的某一刻，品一杯香茗，停泊于江边，看世间清朗，手捧诗书相为伴。
篇12： 书香润泽芳华作文
在这个花儿般的年纪，我们渴望自由，勇于探索，期待着、憧憬着未来美好的生活。不知不觉，我们已从一个摇篮里的啼哭婴儿，变成一个中学里的活力少年。书籍，伴随我们，滋润我们。她时而美丽，时而温暖，时而引人发笑。
书之靓丽
不知你是否听过那句悄悄地，你走了，正如你悄悄地来。”这是徐志摩写的，他的诗，时常是美丽而优雅的。《徐志摩诗全集》便记录了他的所有诗作。他的诗好像有灵魂，窜成一篇诗，一本书，它们的美丽，是独特的，流经心田时，我仿佛看到了它美妙的风姿，那样赏心悦目，那样令人难忘。
书之暖心
有人把书比作火炉，在你严寒的时候赠予你无穷的暖意。《猫看见》就是如此。这本书记录了一只猫的一生，以第一人称叙写，让人倍感亲切。猫叫阿九，它晒太阳时，我仿佛也感受到了暖融融的阳光攀上我的肩头；阿九被人喂食时，那种欣喜、温暖也传达至心；阿九和隔壁家猫背靠背而坐时，踏实、满足也席满全身。书籍带来的暖，早已融化我心。
书之笑语
《欢乐颂》想必都不耳生，一提起它，常能看到有人捧腹大笑，而我，也不例外。尤其引我捧腹的便是朋友之间的相爱相杀，无论是友情，亦或是爱情，那趣事、糗事，怎能不使人的笑容荡至满脸？这份欢笑，这份无声的欢笑，让烦恼顷刻间烟消云散。
书香滋润心田，充实大脑，润泽芳华。书籍，丽我目，暖我身，欢我心，它助力青春成长，定能使我们的梦想绽放光芒！
篇13： 书香润泽芳华作文
岁月用不眠的灵魂凝视着繁星与朝阳，在呼吸中触动了心灵，又从笔尖留下了一缕书香，久久地浸润了一个民族的不朽芳华，在白纸黑字间留下的是否是历史长河中永不磨灭的印记，回响的可是由笔端迸发的悠长回音？
一把刀在竹简上刻下一个笔画，下一秒是带着竹香融进一滴书写在洁白宣纸上的墨滴，还是印成一个分明的印刷字体，书香就这样镌刻在书页字缝间，被一个孩子拢在了怀里，印在记忆中，萦绕在心间。孩子稚嫩的手指翻动着书页，满篇的“之乎者也”是那古老的岁月注视着孩子稚嫩的心灵，用文字传达着流在血脉中的文化，那个坐在床沿的孩子的身心浸润在书中，书香如烟弥漫在孩子小小的心间；书香似水，润泽了孩子小小的童年。
当年的孩子长高了，如抽条的柳枝般茁壮地生长着，孩子小小的书房里存放了千万个世界，古今中外都融汇在一纸书香里，一本书就自成一个世界。千篇 一律的印刷体上有书香在萦绕，从孩子的手心传达到孩子的心灵，孩子在文字中倾听伟人们的呐喊或低吟，倾听时代的沉寂或喧闹，书香是成长的灵魂最好的养分，孩子的灵魂在书香中成长跃动。坐在书桌前的那个孩子翻了一页书，嗅到了书页上油墨的淡香，嗅到了智慧散发出的一缕书香。
孩子越长越大，不再是当年捧书大读的孩童了，在这正是爱做梦的年纪里，孩子没有心思读书，沉迷于大千世界喧嚣浮华之中，孩子不再闻到书香，最美好的年华缺少了书香的滋养。当有一天，孩子碰壁受挫，心灰意冷而垂头丧气时，听见有个声音说“孩子，去读书吧”。又是当年的“之乎者也”，还是曾经的一缕书香，书香流连在书本里，一直在等待，这一刻的孩子几乎要泪流满面。书香是刻在灵魂里的本能。
人的一生需要书的陪伴，人的芳华需要书香润泽，书香是岁月的颂歌，在心中构建思想的殿堂，让书香润泽芳华，让书魂永驻心间。人生正当时，何不阅读？
篇14： 书香润泽芳华作文
我总喜欢背靠窗台，读着喜欢的书，不经意地抬头望望天空，金丝般的阳光，透过光滑的玻璃，印在书上，照在心中。嗅着淡淡的书香，乐在脸上，甜在心中。刹那间，那若有若无的清香润泽芳华。
小时候，同大多数孩子一样，我也爱童话。追随着丑小鸭，经过重重磨难，在那洁白的小湖中，展开亮丽的翅膀，一飞冲天，真心为他祝福。追随着灰姑娘，走进金碧辉煌的大殿，看她与王子共舞，在王子晶莹的目光中，她穿着闪亮的水晶鞋，与王子步入婚姻的殿堂。追随睡美人，看她出生，长大，陪她一同沉睡，等待王子深情的一吻。于是在午夜，我独自走上大街，看见卖火柴的小女孩在寒风中瑟瑟发抖，多想让那火柴再停留一刻，多想为她裹上厚厚的棉被。读在眼里，泪在心中，润泽芳华。
长大了些，喜欢躲在角落里，静静地翻着书，看着时间如马蹄般踏花而过，看着未读的书页由厚变薄再变无，眨了眨酸痛的眼睛，不由落泪，与那淡淡的书香一起润泽芳华。
或许是命运的安排，我毫无理由地喜欢上了鲁迅。无论侵略者的刺刀是否刺破了他的衣衫，无论国人的鲜血是否染红了他的白袍，无论反动派的大炮是否直指家门，他都毫不犹豫地迈步向前，似有一股力量吸引他走近胜利的彼岸。他用犀利的文字，含蓄地表达了一种民族英雄气概。反映了国情，民情，让侵略者，反动派都瑟瑟发抖，他们在怕，在怕啊！鲁迅那一本本书，一股股书香，润泽了芳华。
古人曰：读书破万卷，下笔如有神。高尔基说：书是人类进步的阶梯。在泰戈尔的天空中没有鸟儿飞过却有鸟的痕迹哲理中静默。在蒋婕的：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉中的清愁中惆怅，伴随书香，润泽芳华。
洗去一身铅尘，用一生与书为伴，用书香润泽芳华。
篇15： 书香润泽芳华作文
人世或已苍白无力，墨色却仍静好花香。
――题记
“书是人类进步的阶梯”高尔基的话我们早已烂熟于心，但书的魅力却不仅如此……
她，一生坎坷，自侍有羞花闭月般的容颜，却因命运的玩笑，她无力搏回，却成就了“昭君出塞”的千古佳话。她是为了两国和平而被走出的一粒棋子，却注定因她而锁定胜局。挥别故土，在艰险的`大漠边塞，她依然轻拨琵琶如冰玉般的舟弦，保留了一份真挚与凄寒，不识边塞的文字，或许故乡的书使她选择坚持，字字珠珠都是熟悉的味道，“大漠孤烟直，长河落日圆”“无畏大漠孤烟直，但求长河落日圆”轻柔典雅的书香醉在夕阳最后一抹微光之下。“岁月无边，此生愿与你相伴”。轻吟一句“我心归何处，安处即为乡”……
他，虽从未谋面，却知他一生潇洒，游历山水，“江山如此多娇”赏过之人无数，却只有他使江山动容。在他的洒脱外表下，支撑他的或于是那一缕书香吧，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。他的才情足以支撑他的一身傲骨，满腹诗书的他，轻啜一口清洒却已吞下半个盛唐，挥毫拨墨间，书香萦绕。愿人世每个日月都有“云想衣裳花想容”般的书香为伴，日月同辉，驻足万年……
因为书香一份无言的支持，才使得苏东坡吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的佳句；亦因书香，李清照方能作：“花自飘零水自流”的衷苦之言……
“腹有诗书气自华”书香支持着千万读者那冰冷或日渐冰冷的内心，它轻吻岁月，润泽芳华。庭前花开花又落，岁月风华至蹉跎，书香却保留最本真的美丽……
书香淡淡，不娇不妖，却能彼岸忘川，万世洪荒……
人世或已苍白无力，墨色却仍静好花香。人生太短，天涯路长，润泽芳华；万世留香……
篇16： 书香润泽芳华作文
好看的皮囊千篇 一律，有趣的灵魂万里挑一。喧器浮躁的日常生活中，我们奔波于大街小巷。芳华是美的代名词，身边总少不了打扮得芳华正茂美艳动人、花枝招展的姑娘擦肩而过。然而，在她们精心打扮粉妆玉砌的面庞下，真正明亮、惹人注目的灵魂又有几何？
口红、面扑……这些专有名词几乎占据了大多数人的生活，只为构筑一张完美精致的面容。然而，一张完美无缺的面容就是美丽的保证吗？这恐怕有待考证。更何况，这样的“美丽”只是昙花一现，而真正能让美丽永恒的却是读书时的袅袅书香。
读书可以提高一个人的精神财富，美化人们的心灵，润泽人们的芳华。如马克思，他是创立马克思主义的第一人，为后世带来巨大的利益，他并没有因此而拥有大量物质财富，却又了可观的精神财富。而有的暴发户，穿金戴银，怕别人注意不到自己。这样的人，纵使拥有再多物质财富。美丑之分，顷刻显现。
读书可以显现一个人的气质。有如杨澜，她已是五十岁的年纪，按照芳华一词对她已不适用。然而，当你每次注视她，便会为她的优雅自信而撼动，芳华似乎已在她身上停止一般。而究竟为什么芳华如此眷顾她？众所周知，杨澜是世界名牌大学毕业的高材生，在毕业后，她也书本不离手。正是这样日复一日的书香陪伴，她的芳华才得到润泽，从而停驻在她身上。芳华对每个人来说都是转瞬即逝的，而若想芳华永驻，保持真我，唯有与袅袅书香为伴。富有诗书气自华，愿每个人都可以让芳华得到润泽，让灵魂得到提升，保持真我，芳华永驻。
篇17：书香润泽芳华700字作文
书香润泽芳华700字作文
策马游千年，诗书相为伴
――题记
我见过最富有的，不是家财万贯的富翁，而是拥有着整个藏书阁的书生；我见过最典雅的，不是富丽堂皇的珠宝首饰，而是薄薄的几页纸上，清晰刻着的娟娟字迹。所以，使得从古至今的人由落后走向进步的，唯有那冉冉书香。
自幼便是因为爱听故事，而对书籍有了几分兴趣。记忆最深刻的，就是在晚饭过后迎着缕缕晚霞，枕着细细微风，听姥姥慢悠悠地讲述着许多年前的`老故事，亦或是有着精美插图的绘本。在姥姥苍桑、而又抑扬顿挫的语调中，我走进了书籍。
再大些，对书本的记忆，便是那些读来让人畅快淋漓的小说，那时的我，似乎不是很明白书的意义，只爱读那些故事情节跌宕起伏的部分，然后囫囵吞枣地了解故事的大意，便算是满足了自己的好奇心。
可让我真正对书籍有了更深刻认知的，是在十三岁生日时，姐姐赠予我的那本写自白落梅的《你若安好，便是晴天》。白落梅的文字淡雅而细腻，娓娓道来，不同于小说动人的故事情节，而是像她的笔名一样素雅清新。书中讲述了林徽因的一生，只不过浅浅几笔的叙说，似是不经意间的勾勒，便向我们展示了一位乱世佳人的绝世风采，让人由衷赞叹文字的玄妙。彼时，我才懂得书籍的真正意义，是在于将书的作者的一种人生观念，有选择的播种于心田，让人蜕变得沉稳而有内涵。
儿时的绘本，似一碗糖梨水，酸甜而纯真；再大些的小说，似一瓶汽水，浓烈而酣畅淋漓；如今的散文，似一杯微苦的清茶，初品恬淡，细品却意韵深远。
无论是哪一种书香，都曾深深润泽于我的心田，相伴我驶过漫漫岁月，数过生命当中的每一个公路牌，愿你我在奔波于这个世界的同时，依然能够抽出时间，在某一天的某一刻，品一杯香茗，停泊于江边，看世间清朗，手捧诗书相为伴。
篇18：书香润泽芳华作文-初二作文
书中自有黄金屋
――题记
许多人认为好书是《红楼梦》《西游记》《三国演义》等。但我认为一本好书，不仅仅局限于那种“古板”的格式，而应该融入一些有趣的现代化内容，例如现在深入青年喜欢的《斗罗大陆》《盗墓笔记》等。
每当我全身心融入书中一个个画面时，都思绪万千。有对“队友”离别时的伤感；有对“朋友”成神时的激动；有对“同伴”盗墓时的惊悚……这一个个画面润泽我的心灵，让我的内心不再孤单寂寞，这一个个画面润泽我的青春，让我的世界不再乏味无趣。
落红不是无情物化作潘子更护主
十年一瞬如沧海，谁人还逝藏海花。
这是《盗墓笔记》最后一册里的场景，小说的主人公无邪在一次盗墓中，身陷困境，在这危险随处激发的时刻，潘子做出抉择，舍身救无邪。随着子弹的一声声响起，潘子铿锵有力的声音响起“妹妹你大胆地往前走……”直到最后一声枪响在墓里回荡，潘子苦笑一声，英勇的离去。
看到“让潘子再最后保护你一回”的时候，我潸然泪下，这超过了一切的友情不禁让我羡慕。他们有着太多我们想要拥有却无法拥有的东西。他们可以牺牲自己的生命来为自己的朋友保驾护航。试问在现实世界中，有谁能为了朋友拼尽全力，抛弃一切呢？他们的灵魂与我因一本书而相连。《盗墓笔记》教会我太多太多，也许它不是一本名著，无法流芳百世，但它润泽我的心灵，让我知道朋友，友情的可贵。我只要知道曾经有那么一本书，它名为《盗墓笔记》就已足够。
霸气成神唐三好逑
不经历风雨，怎能见彩虹。
这是《斗罗大陆》最后一册的场景。唐三不断努力，就是为了有保护家人的能力。他背负着史莱克七怪之首，唐门创始人的`重担。唐三的志向：在斗罗大陆再创唐门辉煌；唐三的承诺：会守护小舞一辈子。经历无数风风雨雨，生死离别；经历许多磨难和艰辛。父亲与家族的恩怨，母亲与爱人的仇，都是他解决的。他的坚强，他的毅力，他的承诺，他的信念，把他，塑造成了斗罗大陆一代奇才，最终霸气成神。
看到唐三成神的那一刻，如释重负。这积累了无数岁月的责任，终于化去。他有着太多我要学习的东西――在海神岛上那不懈的努力；在与比比东交战时的敏捷思维。
也许，拥有极致的力量是无数男生心中的愿望，但试问又有多少人是为了保护家人而不懈努力。唐三为了家人抛弃一切，更是我们所需要的。他的情感因一本书而与我相连。《斗罗大陆》中有悲伤的激情，有高贵的邪恶。也许它不是一本名著，无法流芳百世，但它润泽我的青春，让我的世界不再无趣，让我知道家人是我奋斗的动力。我只要知道有一种霸气叫唐三就已足够。
书本无香气，但当你融入书中世界时，你就会闻见那精神之海中的香气。这种香气来自潘子的世界，来自唐三的神界，更来自我心中对书的渴望。
一本本书润泽我的身体，我的心中本无一条条通往友情、亲情、希望的路，是书香引诱我来到朋友、家人、成功的旁边。
书香润泽我的生活，书香润泽芳华。
篇19：书香润泽芳华作文-初二作文
每当瀹一壶香茗，轻捧书卷，纸尖掠过文墨珠玑，往往氤氲着润泽芳华的书香，纵览籍典，如漪澜潆洄于脑中不能消弭。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
每当吟咏传诵千古的诗篇，你是否也能感受到润泽芳华的书香？每当默念诗人心中的文墨胸臆，你是否也能感情到平仄间的恣肆汪洋？“桃之夭夭，灼灼其华。”你是否感受到桃花娉婷的袅娜姿态？“青青子衿，悠悠我心。”又何尝没有让人憧憬于伊人对心上人的痴念追求。时光的履历卷至唐代，那是一个社会繁荣文艺兴盛的时代。诗仙高楼酣洒，于长风万里中散发扁舟笑吟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”的傲骨，少陵雨夜屋漏仍感于苍生离乱，咏出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的殷殷心语。流离于精美的诗意之间，你能否感受到书香似润泽了芳华，惊艳了流年，也让我们心中涌出一缕清新典雅的墨香。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
当念到这错落有致的词时，你是否感受到了不同于诗的韵律与情怀？但是否这书香词美仍能给予我们灵魂上的修浚涤洗？当我们睹物思人，缠绵的心绪裹协心际时，“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白O洲”是否能安抒我们远逝的追念？“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收，叹年来踪迹，何事苦淹留，”又是否能慰藉无处安放的心灵？当我们意气风发，壮志不休时，“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”。不仅让我们神回密州古城，亲自观瞻东坡为国分忧的逸如雄姿。“天下英雄谁敌手，曹刘，生子当如孙仲谋”，则能让你越过亘古绵远的光阴去感受伟人的气魄与胸襟。“踏遍青山人未老，风景这边独好。”则让我们平添了对前路的自信与洒脱。当前路不顺，人生受挫时，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”则给予我们回头再来的心胸，“一蓑烟雨任平生”则给予我们对困难的洒脱达观。览读诗句，你是否也能将这其中的文化养料充分吸收，化作胸中的浩然文气。酿成鼻际的丝缕书香，它是否又再次地侵占了你眼角的每一边廊呢？书香越过韶华再次润泽芳华，击中心灵最柔软之处，让人不由偕有讲情文意然世上。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
当诗人的思域已无法再受律于格律音韵，你――新诗带着一颗质朴的心灵蕴情于笔落于世上。当戴望舒信步雨巷，他“撑着油纸伞，独自，彷徨再悠长，悠长。”我们是否能感受到诗人对爱的迷惘情丝呢？当“在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳。”我们是否能又感受到恋爱受挫后的心痛与创伤。但你不止有对于爱的茫然追寻，“面朝大海，春暖花开”又表白了你歌颂自然的无言心迹。你也有奋人上进的一面啊！“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”更是让我辈心中一暖，在躁动的少年心灵中注入一份温暖的精神动力。当诗句不再整齐划一，当诗句不再押韵一致，但一股清新的文化源流――像你仍然流淌于炎黄子孙的文化血脉中，如同至理哲言又有着错落有致的长句短篇，同样润泽了芳华，让每一位华夏儿女心旌微漾，浅醉于文字之美中。
放下书卷，书香仍然弥漫心河，永不漫漶，也让我们的心灵升华，润泽了我们的芳华，艳羡了万世的浊莽。
篇20：小学家长开放日讲话稿：让书香润泽心灵
小学家长开放日讲话稿：让书香润泽心灵
小学家长开放日讲话稿：让书香润泽心灵各位家长：
坐在这里我很感慨，大家可能不知道，去年年底我们因为平行转学的事情，曾经做了不少的挣扎，也度过了所谓的几个不眠之夜。也许你们不信，觉得我是不是过于夸张了。确实，我是一个儿女心很强的妈妈，为孩子考虑的很多，甚至过多。因为之前的学校也很不错，老师同学们都跟这里的老师同学们一样，大家都相处的很好。所以，我一直在矛盾，要不要为孩子转学？转学了孩子会适应吗？文海的老师是怎么样的？文海的家长群体怎么样？文海的学生群体怎么样？尽管带着种种的顾虑，但是我还是决定把孩子转过来，因为我和平行爸爸的单位都调到了下沙。
经过一段时间的忐忑和观察，我惊喜的发现文海的老师很细心，用平行的话来说“很亲切”，也非常优秀，非常的负责任。文海的家长群体和学生群体素质都很高。于是，一块悬着的石头终于落了地。在此，我也对班主任顾老师和苏老师及其他各科老师说声感谢，也对在座的家长们说一声，能够认识你们，是我的荣幸！
说到带孩子，首先承认我是一个懒妈妈，周边的同事都善意的责怪我为什么不给孩子上上兴趣班？培养一些艺术特长？我不知道其他孩子小时候学这些怎么样，至少，我自己以前学钢琴学美术真的不是发自内心的喜欢。所以那时候一到钢琴回课时间，我就紧张。不瞒大家说，我甚至经常做梦梦到钢琴回课我没有回出来。所以学了那么多年，由于内心的不喜欢，一参加工作就全部放弃了，现在一首完整的钢琴曲我也弹不出来。正因为如此，在孩子培训班这件事上，我总是持消极态度。现在看来，这个确实欠妥，导致的结果就是平行一个艺术特长也拿不出来。但是我也不后悔，因为平行的每一个周末都是自由的快乐的。当然，因此对我来说每一个周末和假期我也是自由的快乐的，呵呵。所以从某种方面说，有一个什么样的家长，就会有什么样的孩子。家长的教养方式会直接影响孩子的成长。
虽然在艺术培养上我是一个懒妈妈，但是我也有我自认为有该“受表扬”的地方。就是对平行早期阅读的培养。这应该源于我的父亲对于书籍的热爱吧，多多少少影响了我。所以平行中班时候已经能看报纸，大班的时候就喜欢看《小王子》。现在，金庸的《射雕英雄传。》系列全套，原版的《西游记》、《红楼梦》都已经看完，我可以说，其他方面，作为家长我做的非常不够，也都比在座的家长要欠缺很多，但是对于早期阅读的培养，像平行这样的年龄具备这样的阅读能力，我是为之骄傲的。那么，对于早期阅读，我想跟大家分享以下几点：
一、激发阅读兴趣，精心选择“桥梁书”
所谓“桥梁书”就是通过这样的书架起孩子顺利走向热爱阅读的道路的书籍。实际生活中，总有一些孩子他不喜欢阅读，这很正常，每个人都有每个人的爱好和擅长的本领。比如有些孩子天生喜欢运动，有些孩子天生喜欢画画，有些孩子天生喜欢跳跳唱唱，有些孩子大人不用教天生自理能力却很强。不得不说，遗传基因的力量实在很强大，孩子身上带着太多父母的影子。可是阅读，真的很重要，因为阅读是人终身学习的基础。那么怎么样慢慢的启发一些不喜欢阅读的孩子让他尽量的爱上阅读？桥梁书很重要。我认为，用优秀的绘本和一些有趣的`轻松的小说式的儿童作品作为桥梁书，对于增强阅读兴趣是很有效的，比如郑渊洁的《皮皮鲁系列》（有红橙黄蓝系列）《鲁西西系列》，杨红樱的《非常系列》《笑猫日记》《淘气包马小跳》系列，杨鹏的幻想系列《装在口袋里的爸爸》，孙幼军的《小布头奇遇记》，汤素兰的《小巫婆真美丽》，梅子涵的《戴小桥和他的哥儿们》，或者一些类似于我们成人眼中的“通俗小说式“的作品，比如英国托马斯的《冒险小虎队》系列，美国的《黑森林的秘密》系列，《雾灵三部曲》等等，相信孩子们都会爱不释手。因为这些作品有些诡异，有些恐怖，有些搞笑，有些很贴近孩子们的生活，亲切富有想象力，很符合孩子们的年龄特征。
如果有些孩子比较喜欢科普类的，那么我推荐美国的《神奇校车》系列，德国的《什么是什么》系列；《可怕的科学》系列；《西顿动物记》系列；《昆虫记》系列（A4大小长方形样子那个版本比较好）；《森林报》春夏秋冬系列；韩国的《科学小侦探》系列，还有沈石溪的《动物小说》系列；。记得平行是在一年级上学期的时候接触到沈石溪的动物小说的，周五下午拿到书，一拿到书就不肯放手，周五下午开始整个双休哪里都不肯去，也不愿意吃饭，坐在书桌前就把四本这么厚的书全部看完了。所以对于阅读来讲，首先要让孩子们觉得作品本身是有趣的，好玩的，轻松的，开心的，他们才会有继续阅读的动力。如果一上来提供给孩子的就是长篇大论，或者枯涩难懂的作品，会让他觉得阅读是一件很辛苦的事情。
当然，如果您的孩子已经喜欢上阅读，也不要一味停留在有趣的轻松的低能力阅读就可以完成的作品上，适当增加一些需要孩子们思考的，也就是说需要孩子们“花点小力气”才能阅读的书籍。比如这段时间我让平行偶尔看几则《梦溪笔谈》，也许她不完全看得懂，但是我认为偶尔看看这类书这个对于提高他们的阅读能力和增加写作的语感很有好处，这就是需要我们去关注到孩子们“跳一跳才能摘到桃子”的最近发展区的问题，也就是说，我们家长在阅读上要做那个帮孩子摘到桃子的人。书本中的字不完全认识没有关系，阅读强调一种整体感，比如原版的《西游记》，有很多的字和诗句我想平行也许是似懂非懂，但是从整个文章中，她能体会到其中的意境，这就够了。记得那时候他们班里写“观音莲”这篇作文，我看到平行的作文最后一句写着“故此得名观音莲”，这个“故此得名”写法估计是受了《西游记》的一点影响吧。所以“阅读”这件事我认为重在意会，而非言传。
二、与经典书籍为伴，让阅读成为习惯
有一次我逛新华书店，看到这么一幕，家长高声说：你自己选，随便选，我都给你买我想，“好大方”的家长。可是你觉得你这么做你就是一个合格的家长了么？孩子这个年龄需要什么书籍？哪些书籍是经典的？哪些是糟粕的？孩子天生就会判断么？你把这个问题抛给了年幼的孩子，那你就是一名不负责任的家长。那么有些家长可能会说了，我对这个没有把握。我说，很正常，我也没有把握，但是现在互联网这么发达，你可以搜索和请教，总比让孩子盲目的随便挑好。说到这里也顺便“抨击”一下现在的出版社，有些书真的太差劲了，而这些书往往都被冠以“最好听的”“孩子们最喜欢的”“最优秀的”的名字。这类书我从来不买。
那么哪些作品适合孩子们看呢？我个人认为前面讲到的国内的比如郑渊洁，孙幼军，周锐，汤素兰，黄倍佳、梅子涵，曹文轩，杨鹏等等的作品都很好，比如曹文轩的《第十一根红布条》《草房子》《青铜葵花》，黄倍佳的《我飞了》《我要做好孩子》《今天我是升旗手》都很精彩。其余的，我比较偏好国外的儿童书籍，这个绝对不是崇洋媚外，因为国外的书籍，就拿绘本来说吧，我敢说，大人见了都会爱不释手。有空的时候，我就会翻翻一些优秀的绘本，会心一笑，身心都会放松很多。因为那都是一些非常温馨而且很有爱的书籍。所以说，从绘本上看，中国不缺给孩子们画画的人，缺的是给孩子们写故事的人。下面我来跟大家分享一下我和平行都认为比较精彩的一些书吧。比如捷克的《鼹鼠的故事》系列；德国的《胡桃夹子》，；瑞典林格伦的《淘气包埃米尔》《长袜子皮皮》《狮心兄弟》；英国安娜的《黑美人》；还有法国的《列那狐的故事》，美国怀特的《夏洛的网》，英国尼尔的《鬼妈妈》，还有《福尔摩斯探案系列》。这些书几乎都是平行一口气读完不肯放下的。记得阅读《夏洛的网》的时候，我注意到平行看到最后的时候感动得快哭了，因为作品真正打动了她的内心，然后我又找了《夏洛的网》的电影，看完电影后平行又看了一遍书，她告诉我她依然很感动。还有《鬼妈妈》，它是一本超现实主义和现实交融混合的风格的书，带有非常古怪的幽默感，贯穿全文的幽闭恐怖让我和平行印象非常深刻。看完这本《鬼妈妈》应该有半年多了吧，现在她说她还能感受到书本所带来的那种诡异和奇妙的感觉。而国内很多的书说教太重，故事情节本身的美不美很少人去关注，到最后总要给你一个道理。还有一个可恶的毛病就是“千篇 一律”，比如大灰狼到最后是一定要被打死的。冷漠。说教。不够温暖。不够幽默。不够轻松。不足以打动我们的内心。看完就忘记了，不会在你的心上留下任何痕迹。
讲到这里也顺便给大家推荐一下日本女作家安房直子的作品，安房直子的作品梦幻，唯美，远离尘嚣，清淡，幽远而宁静，透着淡淡的忧伤。孤独、死亡、温情、爱以及缱绻的怀念，都是安房直子作品中最常见的主题。比如《花香小镇》，我个人比较喜欢，也推荐给我们的孩子。
三、提升阅读能力，请走近原版名著
目前市场上有很多的名著改写小学生版，我想对于阅读能力还没有到达一定程度的孩子来说，也许这样的书籍有一定的市场需要，但是这类书籍，我个人不推荐。如果我的孩子还没有能力阅读这类名著，我宁可等待和放弃，等她到了那个有能力阅读这类书籍的阶段，再读不迟。原著的语言和段落，格局和意境是改写版永远无法达到的。不要让那些改写版的所谓“名著”破坏了名著的美。
四、如蜜蜂采百花之蜜，让阅读博采众长
这就是说我们给孩子看的书越杂越好，不要总是看童话，不要总局限于某一类书籍。像自然科学类的，历史类的，地理类的、艺术类的，哲学类的都可以让孩子们广泛涉及。比如哲学类的，我觉得韩国人写的《哲学家讲的哲学故事》挺不错。这个阅读面的问题就跟人吃饭一样，吃的越杂营养越全面。
五、分享阅读感受，与孩子共同成长
阅读我认为应该“不在乎结果，只在乎过程。”可能有一些家长认为，看了书我就要一个结果，于是任务式的让孩子说出这本书讲什么，或者直接写读后感。这样单一而生硬的分享阅读的方式对于低龄的孩子来说很不合适。其实如果孩子看完一本书后如果觉得有趣，她自然会主动跟你分享，不需要你去逼她。这个时候家长就要抓住机会，坐下来，认真又轻松的跟孩子聊聊，故事里有谁？你觉得里面的什么事情让你觉得很有趣？而且语气表情要适当的夸张，感情要真挚和投入。比如我们可以积极的回应孩子说“哦，这是真的吗？”“不会吧？”“原来是这样啊，那真是太可怕了！”……当然如果有可能，我们能够抽出时间来大致的翻翻这本书，了解到了书的大致内容，那就更好，否则你跟孩子的交流将是浮于表面和流于形式。我们大人到底有没有在敷衍孩子，孩子心里最清楚。
六、营造宽松氛围，让书香润泽心灵
我想说，家庭教育中，家长的暗示很重要。你说孩子好，孩子真的会越来越好；你说我的孩子从来不喜欢看书，他就真的会越来越不喜欢。请您，给孩子创造一个积极的、良好的、正向的成长氛围。
关于阅读，也许在座的家长做的比我用心，对于阅读，我想你们肯定还有更好的经验。我今天在这里班门弄斧，请大家不要见笑，多多包涵。人生本是一张草图，带孩子的过程亦是如此，不会给你重新来过的机会。孩子成长的路还很长，那么，让我们携起手来，为了孩子们更好的成长，一起来分享我们所谓的“经验”吧！谢谢！
二零一二年九月
篇21：润泽心灵的美好时光中考满分作文
润泽心灵的美好时光中考满分作文
呆呆的坐在窗前的书桌上，任凭风对自己头发的“挑衅”。离中考还有不到一个月的时间，紧张地心情时刻存在，不由得加快了学习的步伐，整天埋头于书海之中，挣扎于成绩分数之间，恐怕早已忘了快乐是什么滋味，想到这里，心不禁酸了起来。几个孩子从我的窗前蹦蹦跳跳的跑过，带着无比满足的笑容，曾几何时，我也想他们那般。
拉开抽屉，翻出压在最底层的那本同学录，顿时，所有的往事都历历在目，一幅又一幅的'画面在我的脑海里快速浮现。
翻开第一页，是她，我兴奋不已。看着她那时的照片，读着她那时给我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就这样放纵自己一回，抛开作业，任由自己的思绪飘回到过去。
她，是我小学时最好的朋友。教室，操场，食堂……我们一起走过校园里的每个角落，互相承诺彼此是永远的朋友。我记得，我俩的成绩并不好，有时会受得到老师的批评，但不知怎的，无论分数又多么的不堪，我们每天也还是嘻嘻哈哈的。(溧阳市社渚阿林-溧阳文学www.tal-food.com)
那时，我们都恨透了同一个老师——我们的美术老师。他会经常会因为我们画得不好而指责我们。大家都说他眼睛的余光都可以杀死你，因为他的眼睛很亮，所有的小动作都别想逃过他的眼睛。在他的课上，在调皮的学生也乖得像一只小猫似的。
一次，我同朋友一起上厕所，在厕所间，和她一起表达对美术老师的不满，不巧，这时，与美术老师撞了个满怀。她一定听到了。我一时不知所措，她拉上我的手，迅速逃离了厕所。这下完了，这下完了。我不停地念叨。这时，她突然说，没关系了，美术课又不多，平时与她撞见的机会也不多。虽然她这样说，但我能感觉到她心里也有些害怕。对，没关系，我淡定地说。我们互相看着对方，不禁大笑。
“哈哈。”时隔多年我还是不能忘记这最美好的一刻。
我想，我不应该抱怨现在忙碌紧张的生活，至少我曾经拥有过美好时光，现在体会不到，那又怎样？人生，只需有一个美好时光，就足以让自己回味一辈子，不是吗？
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