体验生活优秀作文
“甜廷瑞”通过精心收集，向本站投稿了13篇体验生活优秀作文，以下是小编为大家准备的体验生活优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：体验生活优秀作文800字
体验生活优秀作文800字
“小鸟在前边带路，风儿吹向我们……”我唱着这首欢乐的歌，跟着妈妈来到姥姥家，到那里去体验生活??掰玉米。
顺着田间小道，我们来到了玉米地里。一排排玉米挺立着，就像一排排威武的战士，在这里守卫这美丽的大地。 还没等我仔细欣赏完这美丽的`风景，大家就开始掰玉米了。我也不甘示弱，也开始掰起了玉米。 酸见大家忙碌的样子，我想：不就是掰玉米吗？我才不会输给你们呢 ！我两手握紧玉米，使劲儿往外拔。我累得气喘吁吁，可玉米棒还是紧紧“粘”在玉米杆上，又轻轻晃了几下，好像在为它们的胜利而舞蹈。真是说着容易做着难。见到这，我怎么会甘心呢？我再次握紧玉米棒，使出吃奶的劲儿往外拽。玉米杆好像支持不住了，歪倒下来，我也随着倒了下来，摔了个“嘴啃泥”。黄黄的玉米棒却露出了白色的牙齿，好像在嘲笑我：“哈哈，就凭你能拔掉我？哈哈……”这时大人们看到我的狼狈相，不禁哈哈大笑。此时，我的眼泪在眼眶里打转，鼻子酸酸的，好想哭。 乐我看到大人们掰玉米时，手到擒来，一个个玉米棒乖乖地从秸秆上掉下来，而我却不行，难道其中有什么窍门？我偷偷观察姥姥，想看个究竟。只见她很熟练地拨开玉米棒外层包皮，用一只手握住玉米棒往下轻轻一拽，玉米就顺从离开了杆秸。我半信半疑地试了试，嘿，还真管用！我可高兴了，把刚才的不愉快抛到了九霄云外。苦这种方法我很快就熟练了，飞快地掰了一个又一个。火辣辣的太阳射在我的身上，好热呀！我终于体会到了农民伯伯的辛苦。甜玉米在我们的努力下，终于掰完了。姥姥为了奖励我，给我做了我爱吃的煮玉米。玉米真甜呀，一直甜到我的心里去；玉米真香呀，一直香到我骨头里去。
这次生活体验，让我体验到了农民伯伯的辛苦，也体验到了收获的喜悦。
篇2：体验生活优秀作文900字
体验生活优秀作文900字
人生中,每个人都有自己很多的第一次,我也经历过许许多多的第一次,但令我印象最深的一次,还是最近上街摆摊卖东西这件事.
我们生活在城里的许多小孩子都过着丰衣足食,无忧无虑的日子,钱总是大把大把的花,从来不知道钱的来之不易,都是爸爸妈妈手上的一颗掌上明珠,宠着,爱着,生怕摔坏了.然而,妈妈经常对我说:挣钱不容易,要学会节约.”我想为父母多做一点事,体验一下生活的艰辛和父母挣钱的不容易.
寒假的第二天,我就把这一想法告诉了龙文飞,希望他当我的销售助理,我出商品,按营业额的10%给他工资,他很乐意地答应了.就这样我把爸爸以前开玩具厂剩下的小商品翻出来,擦去灰尘,那一个个五颜六色的小笔记本和相夹变得更加好看,鲜艳,这天我们早早吃了晚饭,趁天色还未黑,提着小商品,怀着激动的心情向街上奔去.
当我们拿着东西走到热闹的大街上时,我心里不由得胆怯了起来,像十五桶水--七上八下,不明白为什么,老是觉得别人都在议论纷纷,害怕别人嘲笑我们.经过一番思想斗争,决定还是把塑料布放在地上,把小商品整齐地摆放在塑料布上.当我们准备好一切后,谁都一言不发,把头低得矮矮的,然而,我感觉得到一行行人从我们身边擦肩而过,心里不停地念到:不怕,不怕!”就这样,我们勇敢地面对了第一位顾客,不管我和龙文飞怎样热情地介绍商品,都遭到了拒绝.顿时,我犹如一片霜打的叶子无精打采地焉了下来,经过龙文飞的'鼓舞后,我又振作了起来.再接下来的时间内,大多数的人一扫而过,不理不睬,我们没有灰心,反而更加努力.不知不觉中,二十分钟过去了,有一位姐姐经过我们的热情地介绍,最终买下了一个相夹和一个小本子,虽然只有二元五,但是这是我们做成的第一笔生意,觉得自己飘上了天空,那股乐子劲哟!不知道怎么形容了,因为这位姐姐给我们了一个良好的开端,所以在接下来的生意中,我们不骄不躁,再接再厉,有了丰富的经验,前往这里的人络绎不绝.经过我们的努力，营业额超过了三十元，拿着自己辛苦赚的钱，手里感到沉甸甸的。
不知不觉中，已经是九点钟了，街上的行人越来越少，我们提着未卖完的小商品，满载而归地向家里走去。
篇3：体验生活的优秀作文
生活中少不了体验，因为生活需要体验，是用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩；在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是苦与乐的结合体，是潇洒与艰辛的结合体。
生活的体验，让我不断的坚强，勇敢；让我从懵懂的女孩长成了懂事的少女，我感谢生活中的体验。
生活的体验让我快乐，也让我一点一点的懂事。
那注定是一个倒霉的暑假，妈妈爸爸出了门，我不愿被束缚在爷爷奶奶的手中，于是“山中无老虎，猴子成霸王”。我一人当起了家。
自己一人感觉真爽！可以在被窝里一直赖到“太阳照屁股”。起来后，先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不一定得是烧菜嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后，我开始看电视，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快11点了，肚子咕咕直叫，我又不想再吃面包了，无奈，只好拿起大马勺。今天的午饭我掌勺！我手忙脚乱了，什么也弄不清楚，味精、盐都分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得我吃饭时直吐舌头，这顿饭是没法吃了！此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！
快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐！这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住：做好孩子难，做好家长更难！
篇4：体验生活的优秀作文
今天，我体验了盲人的生活，真是感受极深。
我从卧室走到沙发前，用眼罩把眼睛蒙上了，用自己的手摸索着去沙发的路上，我小心翼翼的抬起右腿，离地速度像乌龟一样慢，之后又试着周围是否安全，我才用手摸着墙走起来，摸着突然摸不到东西了，我心想肯定到客厅了，于是现在我走的比蜗牛还慢，我一不小心就把膝盖碰到了桌角上，好痛啊！我揉了半天，站起来心想磕破一点皮不算什么，然后摸到皮子做的沙发，想坐上去，可一下子就翻了个底朝天，我起来以后摸了摸才知道是斜的，所以我才成了底朝天。
我又尝试着去厨房洗苹果。小心翼翼的走到一个袋子前面，在袋子里摸来摸去，摸到一个圆圆的东西，就拿着它，另一只手摸着去厨房的路，我挪着脚步，走一步停一步，我摸着墙探索着，生怕再次受伤，感觉身体总想失去平衡，步伐又小又慢，双腿不停的发抖，我渐渐胆子也大了起来，洗完苹果摸黑吃完，才知道盲人生活的艰难。
我把用帕摘下后，眼前一片光明，适应了一会，回到自己房间，凝思了很久，盲人做事走路真不容易啊！随时随刻都有栽跟斗，碰钉子，随时都可能遇到危险，而他们大都非常坚强，能够勇敢面对生活的困难，自强不息，干出了常人都难以做好的事，通过这件事让我深深的感动，作为一个正常人我们应该多关心帮助盲人，盲人过马路时主动上前扶一下，盲人做事情时主动帮一下，让他们感到这个世界很温暧，我们时时刻刻都在关心着他们。
篇5：体验生活的优秀作文
“五一”长假的时候，我随父母出来体验生活。
中午，我们在大润发吃完午餐后，妈妈就交给我一项“光荣”的任务――拣饮料瓶和易拉罐。她还规定了一个最低标准：至少10只。然后，我们一起逛街，我就一边执行任务。
我们走了好几分钟，也没看见一只瓶子或罐子。我不免有点暗自庆幸。突然，我眼前一亮，看见在一个火锅店旁边的花坛里，有一只饮料瓶正躺在那儿睡觉。我远远地望着那只瓶子，恨不能一下子拿过来，可又怕别人笑话，刚刚迈开的脚步又退了回来。我站在原地，心里七上八下，犹豫了好久，不断地摆弄着手里的塑料袋。爸爸妈妈看出了我的心思，都说：“别人又不认识你，你怕什么呢？难道你就不能战胜自己的胆怯吗！”我在爸爸身边扭捏了好久，心想：我是在体验生活，为环境卫生出一份力，为什么就不敢呢？终于，我鼓起勇气走向瓶子，一面像老鼠一样四处张望，看有没有人注意我，走到瓶子跟前，就以迅雷不及掩耳之势（这个成语用在这儿，感觉不太恰当，你看呢？）把瓶子抓起放进塑料袋。然后我就长长地舒了一口气，高高兴兴地走回父母身边。
接下来就顺利多了。不一会儿，我就在好多隐秘的角落里拣到十几只塑料瓶和易拉罐，我甚至还发现了几个和我一样的环保自愿者。
万事开头难，这是我这次体验生活最大的感想。
篇6：体验生活的优秀作文
这个暑假老师给我们布置了一样实践作业―――体验生活。我准备晚上和哥哥一起去公园卖东西。
说干就干，下午我跟妈妈来到小商品市场的一家玩具行，挑选东西。首先要挑选有特色的，才能勾起别人的眼球；还要挑选一些价位偏低的一些物品，如萤光棒十五元一盒，一盒一百支，那我们就可以卖五角一支，或者一元三支。
晚上六点半我们来到小公园，选好地角准备开业。先把东西摆放整齐，开业。不知为啥感觉还少有人光顾我的摊位，即使有人过来也仅仅是看看而已。大约过了半个多小时，有人过来了，第一笔生意就是卡，卖了五包卡，收钱的时候我在想我的第一笔生意来的还真是不容易。之后我边玩边卖，一会儿吹吹泡泡，一会儿玩会儿陀螺，一会儿就有个小男孩来买卡，还有一个女孩买了个亮球。见生意好了起来，我的心里像开了花一样高兴，不过已经九点了，收摊！
第二天，我们总结了一下昨天的经验，可能是因为找的那个地方光线有的暗，这会儿找个亮堂点的地角。七点准时开始。刚摆上货，就有个男孩走过来看，这会儿哥哥说：“看看喜欢哪个，买个吧。”今天特别推出荧光棒一元三个，卖的特别火。也不知道是换地方的原因，还是哥哥推销的好，生意明显好转。
第三天哥哥有事不来，我和妈妈就早点去了公园。刚摆好摊，大大小小的泡泡就各卖了一个，还有两个大姐姐买了个大泡泡，不过好玩的是就要收摊时还有个小弟弟来买泡泡，今天仅仅泡泡就卖了四个，太有成就感了！
三天下来，虽然也挣到了一点钱，但还是让我真正地体会到了大人挣钱的不容易，无论干什么事情都一定要付出，才会有收获。
篇7：体验生活作文
“吱啦”开门声响起了，我看都不看就问：“老妈回来啦?累到了吧，来，快坐。”“鬼崽崽，我是你哥!”，这时我才慢慢抬起头又说：“I apologize.”我就又继续做作业，可没过多久，恼人的开门声又来了，这次，我抬起头，看见老妈回来了，便又说：“老妈回来啦?累到了吧，来，快坐。”老妈幽幽的说了一句话：“哎，累死了。”说时，整个人像漏气的皮球一样，可能，动一下手指头都要她命。我想：有这么累吗?
妈妈坐了没一秒后，看见婆婆爷爷没回来，说：“得做饭了。”“哎!”老妈叹了口气，慢悠悠的走进了厨房。哎，做饭好玩吗?我也会做饭，但还确实没试过。我眼咕噜一转，嘿嘿，此时不要求，更待何时?“老妈，我来做，我来做......”我大声叫道。“怎么行，你会做饭吗?”老妈泼了一盆“冷水”可我抖落身上的“冷水”反驳道：“我会!”“好吧，真拿你没办法。”老妈无奈的说。
“买菜，买菜，我要去买菜......”我用《我要你的爱》的调子哼了起来，我这时正和婆婆去买菜，因为我和老妈走进厨房不久，婆婆就回来了，我问婆婆要去哪里，婆婆说去买菜，我就屁颠屁颠的跟了出去。我们到超市后，看见超市里的菜琳琅满目，数不胜数。选了2颗土豆，土豆长得真够怪异的，有的像海星，有的像太阳的变异体，有的什么也不像;除了土豆，还买了两根窝笋，莴笋直挺挺的，像两支铅笔;此外还买了一个水白菜。去称重台后，发现还有好多人买菜，他们买的菜都不同，还有一些没吃过的.，真想尝一尝。“妹妹，把菜拿上来”嗯，我耳畔响起了一个甜美的声音，啊?叫我呀，我连忙用我的无影掌把菜拿上去。最后结账时，排了好长的队，我手都喊救命了。最后到家时我都快散成一滩泥了，真累啊!
做菜了，终于做菜了，我自告奋勇剥窝笋，我把窝笋一叶一叶的剥开，费了九牛二虎之力，拿到清水里去洗了，开火!火苗像在灶上跳舞一样。1.2分钟后放油，“嚓嚓”油在唱歌呢!下锅开炒。期间，我又把米淘好，淘了两三遍，刚要放到电饭煲里时，妈妈提醒我：“底面要擦干。”“知道知道。”我的回答可以算作敷衍了事。然后切肉，肉有地方软，有地方硬，不好切，还有切得薄厚刚好，我差点切到我的肉了......
“菜来了，饭好了，快吃饭。”我用最后一点力气叫道，盛饭时，感到饭有点硬，菜有的咸，有的淡，两个字：难吃!可吃着自己做的饭，心中的疲惫顿时飞到九霄云外了，同时，体会到生活中的一些道理一些道理......
学生评语：全文从买菜、炒菜、详细描写了参与做饭的过程，体会到生活的艰辛与乐趣，还建议你将做菜时文字添加一点，写出你心里的想法，并且，你家人不可能在你做饭时会只说一句话，缺乏语言描写，看整体，还是不错的文章呢。
教师评语：“整个人像漏气的皮球一样”这句话看出你妈妈十分的累，但一般这句话是用来描写做某件事做不好，十分的沮丧，下次请注意!“老妈泼了一盆“冷水”可我抖落身上的“冷水”反驳道：‘我会!’”可以看出你是一个倔强、要强的孩子，也写出了你内心十分渴望做一次饭，并做好得到大人的表扬，你希望所有的人都对你刮目相看，遇到什么挫折都会觉得这是天大的不幸，在这里好心提醒你一下：不要讨厌挫折，因为挫折能让你吸取教训，得到经验!建议你把炒菜的过程写生动具体点!
篇8：体验生活作文
拿到薛法根老师的《为言语智能而教》一书，仍然习惯性的查阅目录，看到长长的理论性标题之后的《课堂实录》，我立即眼前一亮。理论做铺垫可以指导教学行为，然而面对生涩又深奥的理论，我总是读了又读，品了再品仍然是一盆浆糊，愚钝如此，也无可奈何。可能每个人的读书习惯和方式都有自己的特色吧，面对理论性和实践性相结合的书籍，我慢慢摸索出了自己的切入方式—用生动可触的教学实录来解释理论，然后再在理论的基础上升华实践。
因为喜欢《桂花雨》这篇文章，我特地将<《桂花雨》教学实录>和<意味：用心才能看得见--《桂花雨》教学后感>细细的品读了几遍，明白了薛老师所说的“远离生活的语文课堂必然缺乏学生鲜活的生命跃动，必然枯燥；脱离生活的语文教学必然缺乏学生真实的生活体验，必然肤浅。回归生活，关注生命，走进心灵，才是获得语文课”的深意。
薛老师在教学《桂花雨》时，开篇是让孩子们看拼音写生字，当薛老师让大家连读几个词语“糕饼尤其新鲜”时，才恍然大悟，这么简单又基础的小练习还藏着深意呢！其中“尤其”一词是本课的生词，它的字典解释是“副词，表示更进一步。”生硬又枯燥。而薛老师的做法则是：替换。于是孩子们回答“糕饼格外新鲜”，“糕饼特别新鲜”，薛老师总评“尤其在这里就是‘格外、特别’的意思。
第二个由词语组成的句子中有“吩咐”一词，薛老师走到一个孩子面前问：“咱俩谁吩咐谁？”学生自然说“老师吩咐我”。薛老师反问“你能吩咐我么？”学生说不能，因为您是老师。这时，时机方才成熟，薛老师总结“吩咐是长辈对晚辈、上级对下级、年长对年幼的。”这时孩子们不仅理解了“吩咐”的意思，还知道了特的用法。而这些的水到渠成，则得益于孩子们已有的生活经验，而薛老师正是智慧的运用了这一点。接下来薛老师又形象的让孩子们区分了“捡拾”的“捡”和“挑拣”的“捡”。这些都是有效的借助了孩子们从生活中所获取的已有经验。
而在薛老师《桂花雨》教学后感中，才明白，怎么教孩子读散文。薛老师“在误读的地方纠正。”使得孩子们理解了作者写桂花外形的用意在于衬托她迷人的香气，而非真的喜欢“笨拙的树”、“茂密的叶”、“细小的花”。“在漏读的地方提示”借助对“浸”和“沉浸”的引导与比较中让孩子们感悟到了作者的乡愁，在这样的磨砺中渐渐培养出孩子们敏锐的语感来。
君子性非异也，善假于物也。薛老师巧妙地借助于孩子已有的生活体验深入浅出的课堂使得新知识顺利纳入孩子的知识库，并使新旧知识得到了很好的衔接。
有次我不由想到了王元华老师在《语用学视野下的语文教学》曾说：“生活体验是是语言文字标注出来的具体环境中的身体和心理状态。没有语言文字，生活体验就窝在身体里体现不出来。而语言文字又使得生活体验可以从体验着身体里和思想里分离出来，变成相对独立的生活体验。换言之，语言是生活体验的家，而生活体验则是语言文字的跟。”
两本书在这个点上有了异曲同工之妙。我在有幸学得皮毛之后，便开始了大胆尝试，如在教授《火红的枫叶》一文中，又“我终于找到了最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。”一句。我也是在此时才知道，孩子们其实并不清楚什么是朝霞，许多人以为是太阳落山时的景象。原来我们认为简单到熟视无睹的事物在孩子眼里却还是个新鲜的来客。于是，我问孩子们见过什么红色的东西，苹果，花朵，国旗，妈妈的口红等等在他生活中是常客的物品便一个个蹦了出来。而此时，为了了解这“最红最红的枫叶”到底有多红时，孩子们说“比国旗还红”、“比苹果还红”时，他们才真正体会到了这个抽象的“最红最红”的真实面目。
艺术高于生活，而艺术又来源于生活。再美好的事物离开了你的真实体验都是虚无。看来，对于坐在宽敞教室里的这群小人儿来说，将他们的生活体验请进教室多么的必要和刻不容缓。
篇9：体验生活作文
走进秋天，体验生活金秋十月，城市换上了新装，而乡村也换了新面貌，沉甸甸的稻穗，黄黄的柿子树，今天我要去外婆家体验农家生活。如今，不同往日了，到处都在与时俱进，以前都是一条条的泥巴路，现在，到处都是一条条又宽又大的马路，一幢幢又高又大的楼房，还好，我家外婆家还未拆迁，仍然可以让我走进秋天，体验于众不同的农家生活。经过一个多小时，我和妈妈来到了外婆家那条路上，路旁稻穗弯弯的，好像在欢迎我们的到来，一会儿就到了外婆家，望着那绿油油的菜地中，有一个正在辛勤劳动的老人，他就是我的外公。今年家里的庄稼长得好极了，呵！怪不得外公乐得合不拢嘴，看着这丰收的景象，谁心里都会乐开了花，外婆和妹妹连忙出来迎接我们。下午外婆拿着铁耙，带领着我们向田地走去挖山芋，紫山芋的叶子像一块绿色的毯子，外婆先把山芋的叶子向上拉，然后用镰刀把它们分离，再用铁耙往土上一葐，一簇簇又大又紫的山芋便露了出来。我和妈妈一起日火朝天地把山芋放进篮子里，整个山芋地里充满了我们的欢声笑语。
外婆家门前的柿子都成熟了，一个个挂满枝头，像美丽的姐姐见了远方的朋友一样羞红了脸，树上柿子又大又红，看了令人直流口水。这时我和妹妹提着篮子，把一个个灯笼似的柿子摘下来。洗一洗，帮她脱去外衣，一咬，软东东的，可甜了。
外婆家的后面有一条小河，小河旁种着一棵石榴树，树上的石榴已有苹果那么大了，有一个已经像蚕豆一样炸开了花，像小朋友的嘴巴张开了，在向人们报告着秋收的喜讯呢！
妈妈拿来又长又细的棒子，向那个咧嘴的石榴打去，可石榴好像在树上生根了，无论妈妈怎么打也不下来，我接过妈妈的棒子，向石榴使劲打去，哈哈！
不用吹毁之力，只打三下，就把两个石榴打了下来。中间的玛瑙般的籽，在阳光的照耀下，仿佛无数颗亮晶晶的钻石。
我在乡村的半天，不仅认识了水葫芦，还亲眼见到了那一串串紫色的扁豆花，虽然没有牡丹和玫瑰那么娇艳，却散发着阵阵浓浓的花香！
半天的体验，让我感受到了秋天丰收的喜悦，更体验到了劳动的辛苦。
篇10：体验生活作文
今日早上我很早就醒了，明白我为什么这么早就醒了吗？嘘！告诉你，因为今日我和我表妹要体验生活，去卖报纸。
我们从家中出发，来到了一个报刊亭前，想问一下他们有没有多的报纸能够卖给我们，可他们却摆出一副大架子，连头也没抬，说：“我没有！你们要，自我去批发部买！”我们很生气，直接走向下一站。走了不多时，我们又发现一个报刊亭，便毫不犹豫地跑了过去，对这个报刊亭的主人说：“阿姨，您的报纸在哪儿拿的呀？”“上头！”她冷冷地说。唉，和上一个人一样，他们为什么都不理我们呢？仔细一思考，明白了，原先他们怕我们抢了他们的生意，他们怎样能这样，中国的大人实在太自私了，和外国比起来，真是差太远了。我们又“采访”了几个报刊亭，他们都一样，有的居然还让我们走远点儿，气愤呀！最终，我们在几个“好心人”的指点下，绕了一大圈，最终到了报纸批发部，可是一打听，报纸早已卖完了，白忙活了！
要是报刊亭的主人给我们说清楚，大概我们就不会是这个下场了，他们太自私了，我长大了，才不会向他们这样，我会做一个事事都为别人着想的人！
【体验生活作文20篇】
篇11：体验生活作文
近日，我们学校100多名小记者齐聚晋江龙湖恒丰休闲农庄。其中，“百步穿杨”射箭大赛这项活动深深地吸引了我。工作人员简单示范，大伙便异口同声地感叹道：“真是后羿再现啊。”“千里走单骑”独轮车考验我们的协调性，一不留神就“人仰马翻”，让人哭笑不得。“快乐向前冲”——赶鸭子比赛一开始，浩浩荡荡的鸭子军团，迈着摇摇摆摆的步伐。我使尽浑身解数：拿鞭子赶、跺脚吓唬。可小家伙还是不配合，几番折腾，鸭大爷倒还闹起了脾气。
吃完美味的午餐，我们一起去体验非物质遗产——布袋戏表演和“海龙王要娶某”。这些蕴含了浓浓闽南习俗的表演，逗得大家捧腹大笑。在一片欢声笑语中，我这个新晋江人深深地沉醉在其中无穷的魅力中。
下午，我们一起去了农作坊，diy豆浆、diy包子、diy冬至圆、diy棉花糖。这不仅需要技术熟练，更考验我们做事的专注、耐心。diy后，细细品尝，很甜很甜！
篇12：体验生活作文
自古以来，中国都被称为农业大国。农业生产具和农作物都具有悠久的历史。例如约20万千多年前我们的祖先已经开始对可食用的植物进行管理。1千多年前我国出现了最早的人工载培的农作物，长江中下游的先民开始载培稻，北方地区的先民开始载培粟和黍等等东西。这些都来源于中国，当然这与我国农民的劳动也是离不开的。他们的勤劳才使我国农业生产力得到了很大提升，于是今天我们初一新生便也体会到了这种感觉农耕。
下午我们怀着好奇心陆续下了楼，到国旗台那里等待最后的命令。半个多小时后我们到达了目的地，是黄河俯近的地方。我们将在这里进行一个下午的农耕体验。
在指导老师的带领下我们来到了活动开始的地方。班级被分为组，一组种，一组拔红薯，一组种小麦。活动开始，虽然我是种小麦的.，但因为不是很感兴趣，所以几十分钟后我去了红薯地。刚到的时候啥也不知道，只能看着他们一个一个接着从土里拔出红薯来。看着他们的喜悦的神情，终于我忍不住了。我找到班级里的同学问了问，原来还要有工具呢？我和一位同学试了又试，是我们运气不好？还是我们不会找？一个也没找到，最后，找了一直到下午也只挖到几个小的，哎，不过还是有所收获的，因为蛮快乐的，是一个有所收获的下午。
一次农耕让我们体会找农耕的不易，让我们知道背后的故事，让我们体会到最朴实的农耕生活。
篇13：体验生活作文
上星期天，我和陈可等38个小朋友跟随青少年宫的老师们去杭州嘟嘟城玩。
一进入嘟嘟城，我们就开始忙着找工作了，我和陈可首先来到“公安局”，想当一下光荣的人民警察，可里面已经坐满了人，我们又来到“邮局”，可里面也挤满了人……。来来回回跑了一大圈，有的人一份工都快打完了，我和陈可可真着急呀，怕自己变成“穷光蛋”。忽然我们看到了“美发厅”，里面的人也不多，我们急忙走进去问：“请问你们需要理发师吗？”她们说：“要的！”耶,真是天助我也!这样，我和陈可就成了美发师。我先用小梳子把模特的头发梳直，然后把发卡夹在模特的头上，我用了半个多小时，给模特梳了六根小辫子，理发店里的人都夸我梳得漂亮，还给我发了8元工资，这是我第一次领到工资哦，我真开心。当好美发师，看看还有时间多，我们又去找工作了，找来找去，别的地方的人还是很多，我们又只得回到“美发厅”打工。
经过这次体验，我知道了大人们找工作的艰辛，同时，我也深深地体会到了爸爸妈妈的钱来之不易，以后我不会乱花钱了。
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