扬帆远航作文
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篇1：扬帆远航作文
在人生新的折点上，我迎来了新的征途。即将进入文中的我异常兴奋，当然我也对新的学习阶段充满了好奇和忧虑。我并不知道我未来的日子将会怎么样，但是当我身边围绕着家人的关心，以及他们无微不至的照顾，当老师对我的将来充满期待时，我就知道我的肩上抗上了一个责任，我将为自己的将来而战。加油，加油
春天，是一个萌动的季节。生机勃勃的日子里，我们可以感受到深埋于地下的种子在经历一秋一冬的积蓄后，渴望在某一刻吐露芬芳。小溪流的`梦想是大海，它的路便是越过崇山俊岭，汇成条条江河；小鸟儿的梦想是蓝天，它的路便是一次次飞翔的经练，积攒向上的力量。“一年之际在于春”，在这万物滋长的氛围中，我们应该张开希望的帆，向着金色的彼岸启航！
人生，我知道应该去慢慢品味。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是我对人生的认识。现在已经度过初中三年，我与所有的新生站在同一条起跑线上，我一定要发奋学习，决不辜负帮助过我的人的希望。人生如歌，应多一些向上的音符，少一分沮丧的低音。人生如诗，应多一些蓬勃的激情，少几丝失落的情感。
篇2：扬帆远航作文
扬帆远航
又一次考试结束了。
空守着一丝的希望，迎来的却是不好不坏的成绩。明知道校讯通已经发了，但我还是心存侥幸。83，一个不算差的分数，但比满分还少17分。我似乎已经看到了妈妈那副凶恶的面孔和唠叨不完的话语。于是，我，沉默了。
回到家，随之而来的是意料之中的一小时的暴风雨，我默默的听着，心中却动荡不已。我为什么只考了83分？这个问题我想了好久好久。
妈妈说我不看书，光把心思放在了看小说上。可我也没看多少啊，只是睡觉前看一会儿而已。我很想反驳妈妈的话，但始终鼓不起勇气，于是，我忍了，忍到了最后。作文
夜深人静的时候，我独自在屋里。看着窗外的一片漆黑，久久睡不着。回想着昨天的成绩。显然，我看语文书太少了，上课也不是很专心。我感到了一阵阵的压抑。刹那间，仿佛时间停止了转动，我的思绪游移到了几个月前。
那时，刚从小学毕业的我满怀欣喜的来到一中的重点班。本想着可以出人头地，可是，我错了。作文
一切的成功，都需要努力。
时间，一分一秒的流逝着。回想着这几个月，我真的有在学习吗？不，妈妈说的太对了，我根本就是在混日子，而且，混都还没混好！
我曾经不止一次地想逃离这个班，逃离一中。我也曾面对着厚厚的作业本，沉甸甸的书包，以及安排得满满的日程表发愣，一次又一次地抱怨着不想学习不想考试。可是，这又有什么用呢？时光不可能倒转，万物都要循序着它的规律。走上这条路，就不能再回头！
是的，已经来不及选择了。从精子和卵细胞相结合时，命运的轨迹，就俨然形成了，无法再更改。可是，既然来到这个世上，既然有这么好的条件读书上学，既然来到了一中，来到了十三班，我就应该学习，而不是瞎混！
世上无难事，只怕有心人。
不错的，在这严冬来临之际。我决定扬帆远航，在知识的苦海里遨游。做自己的船长，扯上满帆，追逐着梦想的光点，向着光明的彼岸前进。相信着，只要付出，就一定会有收获。希望，就在前方！
我们各自扬帆远航再见
那一张张单纯的笑脸
我们的离开
篇3：扬帆远航作文
那一只只温暖的小手
我们的离开
不是彼此的意愿
而是现实的无奈
我们的感情不曾销声匿迹
我们留下了很多证据
证明我们曾经一起活过
那是
此生
最美丽的风景.....
不需话别
沉默的离开
内心告诉着彼此
未来的日子
要扬帆远航
记住
实现了最初的渴望
才能算到过了天堂!
扬帆远航在人生新的转折点上，我迎来了新的征途。即将进入文中的我异常兴奋，当然我也对新的学习阶段充满了好奇和忧虑。我并不知道我未来的日子将会怎么样，但是当我身边围绕着家人的关心，以及他们无微不至的照顾，当老师对我的将来充满期待时，我就知道我的肩上抗上了一个责任，我将为自己的将来而战。加油，加油！
春天，是一个萌动的季节。生机勃勃的日子里，我们可以感受到深埋于地下的种子在经历一秋一冬的积蓄后，渴望在某一刻吐露芬芳。小溪流的梦想是大海，它的路便是越过崇山俊岭，汇成条条江河；小鸟儿的梦想是蓝天，它的路便是一次次飞翔的经练，积攒向上的力量。“一年之际在于春”，在这万物滋长的氛围中，我们应该张开希望的帆，向着金色的彼岸启航！
人生，我知道应该去慢慢品味。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是我对人生的认识。现在已经度过初中三年，我与所有的新生站在同一条起跑线上，我一定要发奋学习，决不辜负帮助过我的人的希望。人生如歌，应多一些向上的音符，少一分沮丧的低音。人生如诗，应多一些蓬勃的激情，少几丝失落的情感。
人只有在挫折中才能变的成熟，在困难中才能变的坚强。当一切无谓的伤感，在不经意间流露之后，于是，我们小心翼翼地拾起那些断续的梦，摩挲着，揣在怀里，用真诚和汗水去寻找属于自己的坐标。但人生是漫长曲折的，需要的不仅仅是梦想、虔诚和汗水，更需要一种勇气，一种信心，更是一种坚持！作文
阳光撒落，万物整容，花季已悄然绽放。我做为一名高中生，我相信我能行。朋友们，让我们乘着梦想的追舟，在这充满激情活力的春天，扬帆远航吧！
展望初三，我们将扬帆远航！是谁说过时间沉默？是谁说过岁月无痕？流苏般沉淀的黑夜，阳光般绚烂的'白天，它们缠绕纠葛成一张时光的巨网，网住了一场轰轰烈烈的青春，网住了一寸梦幻般的纯真年华――初三，我们放眼展望……
――题记
初三，是一个多梦的季节，所有的梦想都在等着那一刻的破茧而出。初三的我们心里藏着太多太多的梦想，课堂上求知若渴的目光，课本上认真详细的笔记，还有教室里奋笔疾书的背影，无不绽放着梦想的光芒，初三的我们褪去了儿童的稚气，披上了一层青春的光泽，“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”初三的我们撑起勤奋的长篙，扬起自信的风帆，架着青春的小船漫溯在知识的碧海蓝天。或许我们偶尔也会遇到狂风暴雨，或许我们偶尔也会伤心哭泣，但是我们绝对不会就此搁浅，就此返航，我们会像高尔基笔下的海燕一样，高歌着“让暴风雨来得更猛烈些吧！”然后穿越一切阻碍，直抵成功的彼岸，演绎最轰烈的青春，高歌最响亮的年华。
初三，是一湖碎了的涟漪，每一片都泛着悲壮的色彩。听学长学姐们说，“身处初三还能觉得不苦不累的学生，不是蠢材就是天才。”多么悲壮又多么准确的话啊。鼻梁上的“酒瓶底”越来越厚，学习资料也想与珠穆朗玛峰争个高低，这种累，偶尔也会让日渐成熟的我们在某个挑灯奋战的深夜将头埋进深深的臂湾。然而着不是最痛苦的，最痛苦的是在面对考试成绩排行榜时的那种无奈，那种失望，那种欲哭无泪的感觉。有时候我觉得中考就是一个年轻的战场，千军万马争过独木桥，因为桥对面有我们每个学生都向往的深深学府，所有人都削尖了脑袋往里面挤，我真希望每个学生都能考到满分，让那些所谓的名牌学校变得一文不值。“初三是一场没人能化解的浩劫，所有的初三学生都在劫难逃！”但是我不管我们每个人是否在劫难逃，我只希望每个人都能在这场大劫中尽显英雄本色，秀出青春风采！作文
初三，是一段香樟覆盖的路。每一片香樟叶都记录着一段纯真的友情。记得郭敬明的《1995～夏至未至》中有这么一段话，“那个男孩，教会我成长；那个女孩，教会我爱。他们曾经出现在我的生命里，然后又消失不见，但我不相信他们的天使，他们的世间最普通的男孩和女孩，所以我就这么站在香樟树下等待着，等他们回来，回来找我，教会我更多的事。”还有一年，我们就要走完这条香樟覆盖的路，在这条路的尽头有很多岔道口，我们每一个人都会选择其中一个义无返顾的走下去，但这并不意味着我们的友情会被时间冲刷殆尽，因为我们都不会忘记这些给我们温暖，教会我们感动的人，因为我们每个人都不会忘记这份纯真年代的友情，纯真年代的梦。
坐在初一的秋千上，我展望初三，我看到无数由时间堆成的山峦；坐在初二的秋千上，我展望初三，我看到无数贝壳漫上海岸。此时此刻，我展望初三，我看到无数扬起的征帆。展望初三，我们将扬帆远航！作文
前程无量海洋召唤你扬帆远航，
高山激励你奋勇攀登，
平原等待你信马由缰，
再见吧！愿你前途无量！作文
美丽英才英才是一艘船，
载着理想扬帆远航。
英才是一首歌，
曲曲心旷神怡。作文
朗朗的读书声，
在学习的殿堂里回荡。作文
爽朗的欢笑声，
在阳光操场上流淌。
丝丝柳绿，
为英才换上新装，
点点桃红，
释放出学子激情。
英才是一道路，
为你开放成功的大道。
朋友是什么惠州市麦地小学五(6)洪豪志 朋友是什么朋友是风在你扬帆远航时助你乘风破浪朋友是什么朋友是树在你长途跋涉时为你遮阳蔽雨朋友是什么朋友是惊雷在你面临绝壁时喝你悬崖勒马朋友是什么朋友是为你洗去尘埃的春雨朋友是为你照亮前程的闪电朋友更是――无处不在的空气伴着你茁壮成长
高一作文：向青春大声地呼唤：THANKYOU高一作文：向青春大声地呼唤：THANKYOU
雄鹰感谢蓝天，因为蓝天可以让它自由自在地飞翔；鱼儿感谢江河，因为江河可以另它无拘无束地游荡；骏马感谢草原，因为草原可以另它尽情地奔跑；鲜花感谢露珠，因为露珠可以令它晶莹剔透地绽放。而我要为青春大声呼唤：THANKYOU！因为它可以令我豪情万丈，激情四射。
当青春来临时，我尽情地享受青春的多姿光彩；当青春失去时，我不禁怀念青春灵动的舞姿。人人都能驻守青春，那该有多好啊！但我们何尝不知道，青春不过是绵延的岁月长河中，一朵稍纵即逝的浪花。我们无法阻挡河流的前进，也无法打捞那晶莹的浪花，与其站在河边等待，徘徊，彷徨，倒不如放开手脚，满怀激情的投入岁月的画卷，为青春增添一些缤纷的色彩。其实，只要我们把青春的笑容扬在眉梢，青春的自信挂在脸颊，青春的信念印在心理，青春必然会与我们同行。
但也许因为青春，我遇到了更多的艰难险阻；也许因为青春我碰到了更多的失败打击；也许因为青春，我要遭到刀光剑影的洗礼，但我不怕，因为我有世界上最先进的武器――青春。作文
因为拥有青春，我才多了寻找绿洲的自信；因为拥有青春，我才多了奋斗抗争的勇气；因为拥有青春，我才多了永不言败的执着；因为拥有青春，我才多了永远向前的信念。
所以，我要向青春大声的呼喊：Thankyou！作文
青春不怕失败，青春不说后悔，青春不相信眼泪，青春要果断勇敢，青春要旗帜鲜明，青春要目标远大。青春令我耀眼夺目，青春令我积极乐观，青春令我神采飞扬！
所以，我要向青春大声的呼喊：Thankyou!
与青春同行，我们拒绝浮躁，野马脱缰般的放浪形骸，只是你年少轻狂的偏执，不是青春的洒脱。
与青春同行，我们拒绝虚荣，那些段章片语的浮华炫耀，只是年轻时幼稚的幻想，不是青春的色彩。
与青春同行，我们拒绝冲动，遇事不计后果的行为，有父母为你承担不是青春的信念。
与青春通行，我们拒绝平庸，十六七岁如花的年龄，那好似自然的造化，不是你青春的精彩。与青春同行，不管你正当年轻，还是曾经年轻，携青春之手，扬帆远航，踏着青春的节拍，唱青春的旋律，跳青春的舞姿，放飞青春的心，追求青春的梦吧！
级6班陈怡安
简评：
本文是一篇考场作文，小作者以自己独特的视角写出了自己对青春的感悟。字里行间透露着对青春的感谢，对能够拥有青春的无限自豪之情，文笔流畅，文辞优美，想象丰富，激情飞扬，格调清朗，堪称考场作文中的一篇佳作。
指导教师：王晓影
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篇4：扬帆远航初一作文
扬帆远航初一作文
又一次考试结束了。
空守着一丝的希望，迎来的却是不好不坏的成绩。明知道校讯通已经发了，但我还是心存侥幸。83，一个不算差的分数，但比满分还少17分。我似乎已经看到了妈妈那副凶恶的面孔和唠叨不完的话语。于是，我，沉默了。
回到家，随之而来的`是意料之中的一小时的暴风雨，我默默的听着，心中却动荡不已。我为什么只考了83分？这个问题我想了好久好久。
妈妈说我不看书，光把心思放在了看小说上。可我也没看多少啊，只是睡觉前看一会儿而已。我很想反驳妈妈的话，但始终鼓不起勇气，于是，我忍了，忍到了最后。
夜深人静的时候，我独自在屋里。看着窗外的一片漆黑，久久睡不着。回想着昨天的成绩。显然，我看语文书太少了，上课也不是很专心。我感到了一阵阵的压抑。刹那间，仿佛时间停止了转动，我的思绪游移到了几个月前。
那时，刚从小学毕业的我满怀欣喜的来到一中的重点班。本想着可以出人头地，可是，我错了。
一切的成功，都需要努力。
时间，一分一秒的流逝着。回想着这几个月，我真的有在学习吗？不，妈妈说的太对了，我根本就是在混日子，而且，混都还没混好！
我曾经不止一次地想逃离这个班，逃离一中。我也曾面对着厚厚的作业本，沉甸甸的书包，以及安排得满满的日程表发愣，一次又一次地抱怨着不想学习不想考试。可是，这又有什么用呢？时光不可能倒转，万物都要循序着它的规律。走上这条路，就不能再回头！
是的，已经来不及选择了。从精子和卵细胞相结合时，命运的轨迹，就俨然形成了，无法再更改。可是，既然来到这个世上，既然有这么好的条件读书上学，既然来到了一中，来到了十三班，我就应该学习，而不是瞎混！
世上无难事，只怕有心人。
不错的，在这严冬来临之际。我决定扬帆远航，在知识的苦海里遨游。做自己的船长，扯上满帆，追逐着梦想的光点，向着光明的彼岸前进。相信着，只要付出，就一定会有收获。希望，就在前方！
篇5：扬帆远航三年级作文
扬帆远航三年级作文
很多人听说过帆船，但都没见过、体验过，身为萧报小记者，这个周末我有幸体验了一把，开了开眼界。
帆船有着洁白的身躯，无瑕的帆，在波光粼粼的湘湖中，十分耀眼。教练告诉我们，帆船分为两种，一种叫龙骨船，一种叫稳向板船，我们坐的是龙骨型的，它有一个特点，船底有一根杠，不容易翻倒，不像稳向板型，很容易翻船。
上了船后，大家左顾右盼，恨不得多长一双眼睛，把帆船内看个够，最引人注目的是舵，长长的手把，很新奇。我还亲手把握控制了一次，舵往左，船就往右；舵往右，船就往左，真好玩！看着整只帆船被我控制，心里好开心啊！
我们还看见了装在船尾的.一个机器，教练说，这是在没风的时候用油加速行驶的，虽说帆船是靠风力行驶的，可也会有没风的时候，那时它就派上用场啦！
我们的帆船行驶在湘湖上，吹着微风，看着那白帆飘扬，我情不自禁地想起了一个成语——“扬帆远航”！
这次帆船体验活动不仅让我开了眼界，还让我知道了许多关于帆船的知识，真希望还能有这样的活动！好期待！
篇6： 超越自我，扬帆远航作文
超越自我，扬帆远航作文
俗话说没有一成不变的伤情，没有一劳永逸的商机。在风云变幻的商场上，每个人都可能遇到发展的机遇，但并不是每个人都能抓住这次机遇
抓住机遇就要具备异于常人的才能，又要具备超越常人的胆识，因为风险以机遇并存，风险以成功并存
如三国演义中的刘备，他三顾茅庐去拜见诸葛亮的故事，就是因为他抓住了机遇，任用诸葛亮为军师，善于采纳诸葛亮的'建议，以至蜀国逐渐强大
还有就是失街亭的故事，公元前228年春天，诸葛亮出兵乏魏，马谡带领五万多人马做先锋，到军事重镇，街亭去抵御魏军，魏国的大将军曹真派张什么为先锋，带领五万人来迎敌，马谡只知死班兵书教条，不听部下王平的建议把军队安排在，街亭沿线的山坡上。前后有十多公里长，成一跳长蛇阵，结果被张什么包在山上，断了水粮，蜀军不战自乱，失了街亭。正所谓，某事在天，成事在人。
在成大事人的眼里，失败不是暂时的挫折，失败还是一次机会，它说明，你还存在某种不足和欠缺，找到了他，补上了这个缺口，你就增长了经验。能力和智慧，就会使你进步
人生不可能一帆风顺，就如歌词唱的好，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢，超越自我，扬帆远航！
篇7： 让我们扬帆远航作文
让我们扬帆远航作文
每个人都会有一个故事的起点和故事的结局。
每个人的起点有太多了，而每一个起点都将是一个人的一个新的旅程。
今天，我们就来说说有关于扬帆远航这个话题，每一个人都会经历过，生活在一个个的旅程之中。
在过去的一年里，我国的莫言作家得了一个诺贝尔文学奖，他知道后，他“惊喜而惶恐”惊，惊的是没有想到奖项会落到自己的头上，他说自己从不为获奖而写作；喜，喜的是因为果真奖项颁到了自己的头上，他说许多作家都具备或奖的资格；惶恐，惶恐的是因为他担心有了这层光环之后，会不会有着更多的人盯着自己。由此看来，莫言自己已走出了一个旧的旅程，迈入了一个新的旅程。我们在将来的旅程中会有很多人想要向他学习，向他看齐。他(莫言)将成为人们心目中的英雄、心目中的`榜样，莫言在我们国家中算得上是国家的栋梁、精英、英雄，他在今后的旅途中将会更加的艰难。
扬帆远航，这不仅仅是四个字、一个词语。他将有着深远的意义。
书，丰富了我的精神世界。每每闻到那缕缕书香，悠然，沉静。就想奋不顾身的投入到书海中，在里面徜徉，遨游。顾名思义，杨帆远航，也就是说一个人为自己的风帆、人生尽自己的能力去奋斗、去寻找自己的远大转折点，每个人都在寻找，但不是每个人都知道。
我们要知道，书，丰富了我的精神世界。每每闻到那缕缕书香，悠然，沉静。就想奋不顾身的投入到书海中，在里面徜徉，遨游。书如星光，在黑暗中给了我光明；书如细雨，滋润了我干涸的心灵。书就像我每天必需的牛奶，宁可食无肉，不可居无书。缕缕书香，永远是组成我生命的一部分，永远是我生活的主旋律。至今从未改变，永远永远，也不会改变！
我们中华文化之博大精深。也教育我们要明白：“书是我们终身的良师益友。它将让你学会分辨什么是善，什么是恶。什么是美，什么是丑。什么是真实的，什么是虚假的。它也会陶冶你的情操，让你的灵魂更加洁净，更加高尚。”，
所以我们要认真学习，像莫言同志学习，尽自己的能力为国家服务。我自己也明白了学习的重要性，我更为我是一位中国人而骄傲！
人生的转折中，不是每个人都能够入居幸福，但你们要知道没有转折点什么都不可能有、都不会有的。
从今天起，就让我们扬帆远航吧！
篇8：扬帆远航高中作文
扬帆远航高中作文
在人生新的转折点上，我迎来了新的征途。即将进入文中的我异常兴奋，当然我也对新的学习阶段充满了好奇和忧虑。我并不知道我未来的日子将会怎么样，但是当我身边围绕着家人的关心，以及他们无微不至的照顾，当老师对我的将来充满期待时，我就知道我的肩上抗上了一个责任，我将为自己的将来而战。加油，加油！
春天，是一个萌动的季节。生机勃勃的日子里，我们可以感受到深埋于地下的种子在经历一秋一冬的'积蓄后，渴望在某一刻吐露芬芳。小溪流的梦想是大海，它的路便是越过崇山俊岭，汇成条条江河；小鸟儿的梦想是蓝天，它的路便是一次次飞翔的经练，积攒向上的力量。“一年之际在于春”，在这万物滋长的氛围中，我们应该张开希望的帆，向着金色的彼岸启航！ 人生，我知道应该去慢慢品味。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是我对人生的认识。现在已经度过初中三年，我与所有的新生站在同一条起跑线上，我一定要发奋学习，决不辜负帮助过我的人的希望。人生如歌，应多一些向上的音符，少一分沮丧的低音。人生如诗，应多一些蓬勃的激情，少几丝失落的情感。
人只有在挫折中才能变的成熟，在困难中才能变的坚强。当一切无谓的伤感，在不经意间流露之后，于是，我们小心翼翼地拾起那些断续的梦，摩挲着，揣在怀里，用真诚和汗水去寻找属于自己的坐标。但人生是漫长曲折的，需要的不仅仅是梦想、虔诚和汗水，更需要一种勇气，一种信心，更是一种坚持！
阳光撒落，万物整容，花季已悄然绽放。我做为一名高中生，我相信我能行。朋友们，让我们乘着梦想的追舟，在这充满激情活力的春天，扬帆远航吧！
篇9：留下记忆扬帆远航作文
留下记忆扬帆远航作文
“考得怎么样？”“怎么可能这么低呢！”“不会是满分吧？”一句句疑问、感吧、设问甚至是反问，在临近小学毕业之际，潮水般涌来，连日都被毫不留情地抹上一层修辞，浓烈的文学风味更让莘莘学子感受到肩负着的重大使命。
我居然已是临近毕业的小学六年级学生了！题山题海的压抑，的教诲，父母的催促，如狂风骤雨般，猛烈地击在正驾驶着行驶的我的心里。紧张了、恐惧了，要退缩吗？不！坚决不能！心底里有个念头支撑着我——前方是辉煌，彼岸有花开！
虽说成绩排名较前的.我深得大家的尊重，但我深深地知道，自己曾经迷茫过——五年级的时候欠因为不理解老师的唠叨，开始拒绝听课，抵触考试，开始不断地请家长，我拿这些都不以为然，但令我颇有些惊讶的是，每逢父母开完“”，总是乐滋滋的，不象是开了“特别教育”。后来，我忍不住跑去问老师事情的原因。“孩子，老师知道，每个人都有迷茫的时候，就是叛逆期，老师不生气，只是希望你能健康成长，找回那个优秀的自己！”找回优秀的自己！我一遍遍默念着，泪水流满面颊。从那起，我开始认真听课，积极地回答老师的问题，并努力把做到最好。每当我幼稚的目光与老师慈爱的交集，我就愈加坚定了“找回优秀的自己”的信念。
如今，那段叛逆的时光早已化作，现在的我，正稳稳当当地驾驶着我的帆船，扬着那高高的帆，搏着海风，向着彼岸远航。
篇10：让梦想扬帆远航作文
让梦想扬帆远航作文
中华民族伟大复兴的梦想从未像现在这么近过，而这复兴果实的摘取，依靠的是当今少年未来的成功。
是啊，青少年是祖国未来的希望，我们的成功也意味着祖国的成功。因此，拥有一个梦想，才能让祖国变成一个有梦想、有未来的强大国度。梦想伴随着我们每一个人。
从小给自己一个梦想，无论是大梦想还是小目标，只要有梦想，它便会带着我们在人生辽阔的天空中自由翱翔。我的梦想就是学有所成，能成为一个对社会、对国家有用的.人才，所以从小我便努力奋斗，力争上游，这一切都是因为梦想。梦想就是我从不言弃、努力拼搏的精神支柱，人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。
梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。袁隆平的梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高、穗子像扫帚一样大、稻谷结得像葡萄一样一串串的”，在他未研究出杂交水稻前，他曾说过在饥荒年代看见地上到处都是饿殍，他看到人们的苦难，他希望不再有人饿肚子了，所以他为了自己的梦想不断地实验突破自我，尽他最大的能力研制出了杂交水稻，让全世界人民为之欢呼，因此他成为了响誉世界的“杂交水稻之父”。他当初只是一介农民，但为了自己的梦想，不断探索、突破，而我们作为祖国的未来，有什么理由在遇到挫折时就自暴自弃呢？
“数风流人物，还看今朝”他是被《时代》杂志评为“20世纪最具影响力的百人之一”；他是中国人民解放军的领袖；他是中华人民共和国的缔造者——毛泽东。少年时的他便有积极伟大的梦想，他大胆投身于革命事业，接受并实践了马克思主义理论，提出走以革命武装夺取政权的道路，成立了工农武装革命军。他也曾遇到挫折与失败，被迫带领红军两万五千里长征，这并没有使他丧失信心，只是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”而已，继续自己从未放弃过的梦想，他放言“不到长城非好汉，屈指行程二万”，经历过种种困难与挫折，他仍旧带领所有战士勇往直前，这些都因为他知道自己的梦想是带领中国人民走向和平与安宁。终于，他做到了，他成立了中华人民共和国，或许他已不再是“恰同学少年，书生意气，挥斥方遒”，但他永远是为实现自己中国梦而奋斗的少年。他会被载入史册让历史所铭记；他也会让所有中国少年以其为榜样而继续为梦想努力奋斗。
万里长城的壮观是一块一块砖石扑救的辉煌，而我们的梦想在那成功的彼岸，它需要我们一步一步脚踏实地的去实现，即使经历再多的挫折，也要为了少年梦，不放弃不彷徨，因为梦想是有力量的，它是我们前进的动力之源。
梁启超先生在《少年中国》中说“少年智，则国智；少年富则国富；少年强则中国强！”中少年应为中国梦而奋斗，为中国之繁荣而努力，让少年的动力之源——梦想，扬帆起航！
篇11：阳光正好扬帆远航初二作文
阳光正好扬帆远航初二作文
风儿，轻轻地来了，吹斜了清晨的雨丝；太阳，缓缓地扯下了帆，把天空洗得湛蓝。校园亮了，清爽的气息伴随着浓浓的书香弥漫开来，我在校园的阳光下勾画着青春的遐想，领略着知识的无限。这里，有笔耕不辍的老师，是你，助我成才，助我飞翔；这里，有情同手足的同学，是你，诠释了“赠人玫瑰，手有余香”。
窗外风雪交加，呼啸的寒风拍打着窗户，我和舍友们坐在床上神采飞扬地谈天说地，谈古论今。突然，我一下子栽倒在床上，嘴一张一合，却说不出一句话来，他们如同热锅上的蚂蚁，焦急无比。这时候，王亚男说：“他肯定是发烧了！”我晕晕沉沉地点了点头。他立马奔向水房，打了一盆热水，把毛巾浸湿敷在我的头上，又给我冲泡好了他经常带的感冒药，迷迷糊糊地听见他让其他同学照顾我，他又转身出去，冲进了鹅毛大雪之中。
在校园里，他以最快的速度在办公室、值班室寻找着老师，可老师却不在。他虽然很沮丧，但并没有因此放弃，接着他又跑到小卖部，打电话叫来了班主任老师。等他和老师赶到宿舍时，我看见他原本浅蓝色的外套已变成了洁白的雪衣，大雪纷飞的寒冬夜，他的头上竟冒着热气，看着他焦急的眼神，泪水顿时模糊了我的视线，接着奔涌而出。亲爱的同学，谢谢你，是你，在寒风刺骨的夜里给了我阳光般的温暖，让我享受到友谊之花的芬芳。
同学的爱，是最真挚的爱，它没有母爱那么和煦，没有父爱那般深沉，但它足以温暖人心，融化我们心中的坚冰。同样，学校里，老师的爱也无时不在鼓励着我们战胜挫折，勇往直前。
天空晴朗，万里无云，我们学校正在进行一年一度的庆元旦拔河比赛，阳光洒在我们的校园里，洒在每一个同学的脸上，洒进每一个老师的心里。放眼望去，场上的同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。轮到我们班男生上场了，我们的身子都往后倾，晶莹的'汗珠顺着脸颊一颗颗往下滴。近了，近了，红线慢慢地移向我们这边，这一轮我们胜利了，我们胜利了！我们欢呼，我们跳跃！可就在下两轮的比赛中，也许是第一轮用尽了力量，也许是没有很好地排兵布阵，也许是我们骄傲轻敌，任凭啦啦队喊破了嗓子，我们男生还是输了。我们的胜利之梦顷刻间化为乌有，回到教室后，整个班决堤了，啜泣声连成一片。
这时候，语文老师出现了，她语重心长地对我们说：“我都看见了，同学们都拼尽了全力，这一次我们是失败了，但我们应该振作起来，否则，我们怎么去面对成长路上遇到的其他挫折呢？大家要正视失败，况且我们后边还有其他项目的比赛呢！”于是，我们擦干了眼泪，一声：“加油！”响彻云霄，希望之火在我们心中再次燃起。
漫步于如诗如画的校园，即便是静谧的月夜，我也有着一颗勇敢而坚实的心，对，这是师恩的力量，是友谊的力量。因为我相信，我们的校园将会迎来一个个崭新的黎明，一轮轮火红的太阳。同学们，那就让我们沐浴着智慧的阳光，扬起自由的风帆，驶向心中的彼岸！
篇12：花开不败,扬帆远航作文700字
花开不败,扬帆远航作文700字
“高三真的很不一样。”
“我在床头贴了一张“杀进复旦”的特大标语。每天早起和晚睡都大喊几遍。我固守着心中的梦，从来不曾想过第290名的分数与复旦的巨大差距。”
这段话一名高三学生，在她拿到高三录取通知书的那一刻写下的，不论昨天多么残酷，她终究圆了自己的“复旦梦”，她用行动浇灌的理想之花瞬间开放。
“粥少僧多的尴尬让每个高三学生在现实与梦想的.巨大落差前狼狈不堪，而我是极少数仍抱着幻想不放的人：固执的怀着“每考一次，前进50名”的念头痴痴的盘算，傻傻的得意。“她很乐观，也很自信，虽然现实与梦想的差距几乎让人望而却步，但她自始至终专注着自己的目标，从来不曾想过放弃。是的，这一秒不放弃，下一秒就会有希望，很多时候，成功就像攀附铁索桥，失败的原因，不是因为力量的薄弱，不是因为智商的低下，而是被周围的声势吓破了胆。不为外物所动，这是成功者与失败者的差别之一。
“接下来的日子变得越来越平淡，越来越简单。单一的重复：每天早上，我气喘吁吁的冲进教室，放书包，拿练习，开始演算，总是写的密密麻麻的草稿纸。”
并不是所有的日子都充满欣喜与激动，平和才是学习生活的感情基调，有人厌倦了，有人最终克制不了诱惑的吸引，丢下自己的信念，随欲望而去，当他们不屑于梦想时，梦想也不再企盼他们；有人坚持下来了，他们在白开水似的学习生活中品出了甘甜，他们也就实现了梦想。
“拿到复旦的通知书后，我忍不住又去了那间教室，讲台上的玻璃瓶内任意的插着一束勿忘我，轻轻在风里摇曳，我终于看到梦想开花。”
许多时候，并不是只有成功的那一刻令我们高兴，更多的是因过程而感动。
冰心曾说：“成功的花儿，人们只惊羡于它现实的明艳，然而它当初的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是的，在成功的过程中我们奋斗，我们拼搏，用汗水浇灌这片生命的沃土，一路走来我们不会后悔，因为能为自己的生命留下热泪盈眶的日子，就是对生命最美的诠释。
让我扬帆远航，相信花开不败。
篇13：让生命之舟扬帆远航作文
让生命之舟扬帆远航作文
——心系安全，从自我做起
有人说：生命像花，在阳光雨露下含苞怒放；也有人说，生命如茗，在斟酌品尝后久而弥香；还有人说，生命似水，在大千世界里潺潺流淌。我却说，生命是舟，在未雨绸缪中扬帆远航。
一直很喜欢这样一句话：“高高兴兴上班去，平平安安回家来。这是上学时代我路过某一公司门口时看见的标语，至今记忆犹新。平安，一个普通的词儿，可是它是每一个家庭幸福的保障。而作为它的同义姐妹，安全，却很少深入人心，直到成长过程中那些发人深省的故事。
我们中国人往往总是缺乏安全意识、从古代的亡羊补牢到现在的临渴掘井，总是不能明白磨刀不误砍柴功的道理。还记得上海商学院女生宿舍楼那场触目惊心的火灾吗？四条年轻的生命毁于一旦，原因仅仅是一个”热得快“使用不当引发的悲剧。试想：如果学校加强安全教育、落实安全管理，如果学生拥有忧患意识、学会防范灾难准备、如果常用安全设备灭火器和消防龙头落实到位，那么结果还是会那么令人扼腕叹息吗？我们的建筑与道路，多少不该塌陷的工程化为废墟，多少不该逝去的生命成为历史。直到最近，江西省广丰县一位父亲将私家车停在水库旁，汽车滑入水库、里面的两个儿子不幸溺水身亡。”不要让孩子单独留在车内或场外！“这几乎是人所共知的常识、可是就是那一次次的心不在焉，造就了无法追悔的悲剧。如果人们稍微有那么一点安全意识、也会将灾难扼杀于萌芽状态之中。这难道还不足以让人们警醒吗？
记得有这样一句俗语：”小洞不补大洞难堵、小患不防大患难当“.其实，人人往往拥有了安全意识、就差那仅仅一步的执行，引发了一次次事故甚至是悲剧。
我有一位很好的朋友，她为人师表、堪称表率。作为一名教师，她的思想与觉悟往往比平常人更高一筹。去年暑假，她所在小区的几位家长将孩子拜托给她管教。其中的一名男孩顽劣至极、打闹、爬栏杆、钻桌底无所不能。她连着打了三天电话让家长把这个孩子带回去管教。而家长忙着做生意根本无暇理会。就在第四天休息时几位孩子下楼活动，她找到房屋的钥匙刚刚锁好门，就听到了惊天动般地哭喊。危险就在那时发生了：那个顽劣的孩子从栏杆上掉下来被撕裂了两道拇指宽的伤口、鲜红的'肉全被运动设施底座硌掉！我的朋友吓蒙了！幸好她老公休班、把孩子立马送进医院！也算是不幸中之万幸、孩子没被伤到骨头。但是三十多针的手术留下了两道深深的伤疤。尽管孩子的父母自知理亏没有责怪她。但是在她的心理留下了一种深深的负罪感：既然已经预测到可能发生万一为什么不再坚决一点，强行把孩子教给他的第一监护人：父母！既然他的父母都不把安全当回事，自己为什么还放心让他跟其他学生一起自由活动、仅仅是锁门时的那个时间差，事情就发生了翻天覆地般的变化，这怎能不让人追悔莫及？！
在她到医院看望那个孩子的时候，临床的一位小女孩的遭遇更是发人深省：那女孩的胳膊竟然被卷在摩托车车轮里压断！原因只是下雨，那位爸爸爱女心切，给后座的女儿披上一件大雨披，没想到雨衣下摆太长连同小女孩的手臂被卷入车轮中！在刹闸的那一刻，小女孩的胳膊也被压断！当朋友泪眼婆娑地把这一切告诉我时，那时那刻，我的心灵被深深地震撼了！
生命可贵，对于每一个人只有一次！只有安全有着落，生活才有笑声。就看那川流不息的马路、看似喧嚣鼎沸，实际上每位司机都在专注驾驶、避免着事故的发生，每一位行人也遵守着交通法则、为平安掌舵。没有了安全，就像没有了健康，即使你拥有了100000000的财富，一旦前面的那个”1“倒下了，你还能拥有什么呢？
我所在的日照港、且不说那宏大规模、也不论那繁忙的业务，单讲那上百个需要恪尽职守的岗位。那稍微的一失误就是人命关天！在这样的环境中、安全教育、安全管理、安全设施、安全操作已成为重中之重！那就需要我们不但要拥有忧患意识，还要制定完善规章制度、更重要的是落实生产现场的监督检查，时时刻刻铭记：”安全责任重于泰山“的理念！
海尔集团总裁张瑞敏曾经说过：”把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件不平凡的事做好就是不平凡。"是的，我的岗位我负责，我的安全我保障！那样，无论在机器轰鸣的码头还是在高空作业的机车，无论在人声鼎沸的一线还是在长案累牍的后勤，无论在欢声笑语的家庭还是在风尘仆仆的路途，平安、幸福才会一路相伴！
思想行为，行为形成习惯，习惯决定性格、性格决定命运。只要我们每个人的安全意识形成了习惯，落实于行动，那么，生命才是那幸福的花朵美丽如画，人生才是那醇香的茗茶沁人心脾，而每一个独特的我们才会让生命之舟扬帆远航！
那么，一起来努力吧！让安全警钟时时长鸣，让未知风险由我们来掌控，让亲爱的你我来决定我们的幸福人生！
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篇14：作文教育随笔：拾起自信，扬帆远航
光阴似箭，岁月如梭。转眼小桔灯课程已经过去一大半了，看着孩子们点滴的成长，心中深有感触。
批改作文本是作文重中之重的一个环节，每次最期待的也是批改作文本，因为从作文本中可以直接看出孩子们这一节课是否有将所授的知识吸收。在课前评奖作文也是我的一个重点。每一节课都是，首先是自己朗读作文，找出自己的不足之处进行修改，同桌再互相交换点评、分享。最后将优秀作文节选老师主导分享，分享、点评的内容主要是：
1.主要写的内容是什么?
2.这篇作文值得我们学习的地方有哪些?
3.我认为还值得成长的地方在哪儿?
长期下来。同学们首先学习到了其他同学的优点，在点评的过程中也找出了自己身上的发光点，继续发扬。还意识到了自己与其他同学的差距。做到真正的取长补短。本学期的这种的点评方式比以前我在前面评讲同学们听，更有创意。更有互动性。教孩子的同时，其实也是我在学习与成长的一个过程。不断的创新，研究着怎样去“合胃口”式引导孩子们，因为每一年遇到的孩子们的特点都不一样，孩子们也在成长，所以我们的教育方式也应该是由简单慢慢过渡，把“权”充分还给孩子们……
但上一节课的作文点评方式不一样，首先问道孩子们你们觉得自己有进步吗?许多同学都说我的篇幅长了，我的好词好句多了，我的思路更清晰了……几乎所有的同学都在举手，但也有个别的孩子不知道自己是否成长。接着我便让他们拿出自己的作文本。翻开自己第一次的写作与最后一次的写作对比。看着同学们大惊失色的表情，接着脸上洋溢的快乐的笑容。我便已经知道了答案。孩子中，有一些同学是善于表达的，有一些同学是比较含蓄的。还有的同学是缺少自信的。这样的“自我总结式”点评，让没有自信的同学，找回了自信，有信心的同学更有劲扬帆远航!
“校校联合见成长”，在班上我一直鼓励同学们将学校的作文拿到小桔灯与我分享。因为只有我了解到了孩子们在学校的情况之后。将技法与学校课程融入之后再次深层次结合，让孩子们首先在学校作文有了成就感，找到写作的乐趣，从而更加的有信心学好作文。班上更是有刘紫萱、罗凯琪、余晨、姜依彤等一大部分同学将自己在学校写的优秀作文拿到小桔灯分享，看着每次孩子们主动与我分享成绩，感觉实在是棒棒哒，也特别为之欣慰!
作文之路任重而道远，而作文更高的境界是靠“多读、多看、多悟”。老师言传的是小学阶段的技法、学习习惯以及作文案例，为以后写作奠定基石。更需要孩子们做的是“意会”，写出自己的心声与所感，独僻蹊径，自成一统。卓别林说过：“人必须要有自信，这是成功的秘密!”希望可以从每一个细节中遇见更优秀的自己，也希望每一位孩子做一个“成功”的人。
拾起自信，杨帆远航!
公众号：小桔灯作文
篇15：与书为伴扬帆远航作文
与书为伴扬帆远航作文
“一日无书，百事荒芜。”书像良师，在你成功时，它会提醒你不可骄傲；在你失败时，它会告诉你不必气馁。一年前月考的失利，使我觉得世界都阴暗了下来。那天下着瓢泼大雨，悲伤的我冲进雨幕，任雨水和泪水冲刷我的烦恼。狼狈到家后，是书提醒了我：胜败乃兵常事。书让我明白，只有成功没有失败的人生是无色的，是失败给了成功意义。书的提醒，让我懂得坚强。
“三日不读书，便觉面目可憎。”书似诤友，在你成功时，它会坦白你的不足；当你失败时，它会鼓舞你的勇气。一次期中考试后，遥遥领先的成绩让我扬扬得意起来。那天读《三国演义》，是书提醒了我，成事在天、谋事在人，关羽大意失荆州，谁能料到一世英名也会毁于一旦。我只不过取得小小成绩就扬扬自得，关羽的故事让我警醒。
“书犹药也，善读可以医愚。”书似圣贤，它告诉你世事哲理，让你感觉到自己的'不足。在书中了解到的许多科普知识，使我对这个世界充满了好奇。
书更让我领略到大千世界的丰富多彩与自己知识的浅薄。书，让我懂得这个世界。“近朱者赤，近墨者黑。”与梅为伴，可以养傲骨；与兰为伴，可以明心志；与书为伴，可以成英才。让我们与书为伴，领略书海中的真谛！
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