我为同学画张像小学作文
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篇1： 我为同学画张像小学作文
我为同学画张像小学作文
我最好的朋友，当然是李嘉颖哪！今天，我想为她画一张像！
李嘉颖又高又瘦，不论往哪儿一站，都像一支立于水面的荷花一样。她长着一张鹅蛋脸，月牙一般的眉毛下面，有着一双水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下面，有一张能说会道的`嘴巴。
她的爱好有游泳、画画和唱歌这三种。
她非常喜欢游泳。有一次，我们去李小双运动城玩儿。我本想去体操蹦床馆，可她一直想去游泳馆，我就同意了。到了游泳馆，我们换好泳衣，就下水了。她游得可好了，在水中来来回回，像一条欢快的小鱼儿，都不要游泳圈呢！
她还会画画呢。她画的画跟天上的星星月亮一样美丽。有一次，她画了一幅漫画，画纸上是一个女孩，大大的眼睛，长长的头发，嘴角微微翘起，似乎在和每一个看她的人打招呼。李嘉颖，你是神笔马良的徒弟吗？
我最喜欢听李嘉颖唱歌了！有一次，她参加了歌唱比赛，我去跟她加油鼓劲。她唱了《鲁冰花》：“天上星星不说话，地上的娃娃想妈妈……”接着，她又唱了《追光者》、《凉凉》、《EIEI》，她的声音真好听，比百灵鸟的声音还好听。每次她表演唱歌，观众都鸦雀无声，可她一唱完，观众们一定会爆发出雷鸣般的掌声。
她也很乐于助人。有一次，放学的时候，下起了倾盆大雨。我又没带伞，她就关心地问：“没带伞呀！那我就送你回家吧，反正也顺路。”“谢谢你！谢谢你！”我连声道谢。好几次，她都是打着伞，把我这个小健忘鬼一直送回家。
这位便是我的好同学，我的好朋友，一个有性格独特的人，一个爱好广泛的人，一个乐于助人的人。今天，我为她画一幅像，愿我们的友谊像星辰一般永恒！
篇2：我为同学画张像五年级作文
我为同学画张像五年级作文
我最好的朋友就是李孟悦了。今天，我突然有了灵感，我要用文字把她画下来。哈哈哈！
李孟悦，身材很苗条，往哪儿一站，都像一棵挺拔的小树。她长着一张鹅蛋脸，眉毛弯弯的，像初一的月亮似的。她有一对双眼皮，眼睛水灵灵的，像两颗水葡萄一般反射着太阳的光泽。她的鼻子挺挺的，鼻子下面有着一张能说会道的嘴。她特别喜欢游泳、跳舞和画画。
李孟悦天天都想游泳，她隔天就去游泳馆一次。记得有一次，我去游泳馆，在游泳池里见到她，她正站在跳台上准备往水中跳呢。一跳进水，她从水中抬起头，总是说特别凉爽，特别舒服。她还喜欢在泳池潜水，下水憋气时，她一憋能憋一分钟，仿佛消失了似的。游泳能让我们放松心情，我们一起游到对岸，摸着泳池的墙壁，再用腿一蹬，用手一拨，身子就漂浮在水面，十分好玩。我们一次又一次做同样的动作，感觉我们本来就是两条鱼，两条自由的鱼，两条自由自在的美人鱼。
李孟悦也喜欢跳舞，跳起来就像飞起来的小天使呢！今天，我陪她去跳舞，她一去，就开始练一字马。她两腿前后撑开，身子慢慢矮下去，她的腿总是伸得特别直，我特别羡慕她。她在跳舞时，我看见她会跳《来比高》、《小鱼的自白》、《阿古顿巴》。她一会儿单脚点地，昂着头，张开双臂，像一朵亭亭的、盛开的荷花；一会儿，她高高跳起，双腿在空中摊开一字马，侧着头望着我，像一只奔跑的小鹿；一会儿身子在空中飞速一转，裙摆飞扬，像一大片风中的.花瓣。看着李孟悦跳完这些舞，我情不自禁地喊：“李孟悦最棒！李孟悦最棒！”李孟悦跳舞可真棒啊！
李孟悦还有一个最喜欢的特长，就是画画。有一次，老师要求她画出一幅既漂亮、又完整的画。她选了《斗罗大陆》里面主人公小舞的图像。她画呀画呀，一张纯净的脸庞就在纸上出现了，十分漂亮。小舞有一张小小的嘴，有大大的眼睛，刘海垂在额头，正冲我呵呵笑呢！似乎我叫她的名字，她就会从画上跳下来，和我一起玩耍。
李孟悦，我的朋友，她善良活泼，她多才多艺，她永远永远都是我最好的朋友，我们就是天空中最明亮的两颗星星！
篇3：我给同学画张像作文
我们在学习中，都会遇到一些烦恼的事情，也自然少不了同学的帮助，现在我想给我的同学，也是我最好的朋友——李秉涵画张像。
我要画就要画她的眼睛，因为她大而有神的眼睛会说话。有一次，我没有带钢笔我向同桌借笔，不管我怎么央求，同桌都不肯借给我笔用，我又找了周围几个同学借，也没借到，正当我垂头丧气的时候，只见李秉涵用一双会话的眼睛告诉我：“给你一支钢笔用！”我感激地接过笔。
我要画就画她的嘴巴和耳朵，因为她的嘴巴既小巧又厉害，又一次我们去超市同时看见了一支好看的钢笔，但是这是最后一支了，我心想：完了，我又输了。这时她已拿起了那支笔。我急忙对她说：“是我先发现的。”她不甘示弱地对我说：“你发现了，你又没拿，我怎么知道你也喜欢这支笔。”我没理论过她，自然笔也成了她的。她的耳朵很“灵”像长了千里耳一样，只要有人说她坏话，她就用飞一样的速度跑过去找人理论，同学们都不敢背后说她坏话，我真佩服她的千里耳。
我要画要画她的眉毛，因为你只要看见她那弯弯的眉毛，就像看见了一位开心的小公主一样，不管什么烦恼都没了。有一次我把她的眉毛画成巧克力面条，惹得同学们哈哈大笑。每当看到她的眉毛我就会很开心。
同学们看我画得像不像，不管怎么样，她都是我的好朋友。
篇4：我给同学画张像作文
今天上课，老师说：“我们要给同学画张像。”我心里忍不住纳闷：这不是作文课吗？怎么要画画了？原来是老师让我们画完了画再写作文。
他的名字叫王子涵，比我瘦一点，比我矮一点，皮肤白里透红，他是一个很帅气的男生，也是我的好朋友。
我先画王子涵的脸，他的脸胖乎乎的，下巴短短的，头发乌黑发亮，前面的头发多一点，后面的头发少一些，如同一根根小草。
我接着画他的眉毛和眼睛，他的眉毛淡淡的，如同一把锋利的宝剑，他的眼睛是单眼皮，黑亮黑亮的，像两颗黑珍珠。
然后我画他的`鼻子、嘴巴和耳朵，他是一个塌鼻子，他的鼻子和狗鼻子一样，每次一回到家，他都能闻出妈妈做了什么菜，他的嘴巴不大也不小，嘴唇很厚，粉粉的，他的耳朵像英文字母C。
他很爱踢足球，最后我给他画上了足球衣，他正在绿茵场上踢足球呢！
我的画完成了，我给这幅画取名叫“足球健儿”，我希望他好好学习，祝他学习进步！
篇5：我给同学画张像作文300字四年级
同学各有各的特点，今天我要为我同学画张像。
他是个女生，很美丽。红红的脸蛋像一个成熟的苹果，扎了一个马尾辫。笑起来更好看，只要一咧开嘴，就能看见洁白的牙齿。
她不仅长得美，体育也很好，她的速度是250米/分，比我快50米左右。我跟她玩捉迷藏，十秒钟就找到我啦！
她不仅体育好，学习更好。我放学之后到她家里玩，没想到一到她家里，就把作业写好了。我帮她检查一遍，也全对了。
她不仅学习好，还很爱看书。有一次我跟她约定好到操场上玩，人影都不见。在教室里把我借她的三本书给看都完了。
她不仅喜欢看书，吃饭也很优雅。我在她家吃饭时，我狼吞虎咽，一分钟吃完了。但我看见她先吃一口饭，吞下去之后，再吃一口菜。
同学们，你们猜到她是谁了吗？其实她是我的朋友。
篇6：我给同学画张像作文300字四年级
今天，我要给我的同桌画张像。
他不肥也不瘦，不高也不低，头发长长的，弯弯的眉毛，大大的眼睛，高高的`鼻子，还有樱桃般的嘴巴。
他的爱好是跑步。，他每一次体育跑步的时候，只有他一个人可以跑过好几个人，当年他还是我们跑步第一名。
他不但体育好，学习也很认真，每一次，每一次的作业都是头一个交上去的，交了作业就回到座位看书，下课时，如果有人来叫他，他就把它当做耳边风谁也理，继续看书。
同学们你知道他是谁吗？来猜猜吧。
篇7：我为妈妈画张像小学作文450字
我为妈妈画张像小学作文450字
妈妈请坐好，我要为您画张像……
妈妈，先让我为您画张脸吧，妈妈的脸像天气一样变化无常。高兴的.时候是晴天，生气的时候是打雷。那下雨呢，不用说，是妈妈伤心了。记得上次数学测试，我只考了八十六分，妈妈问我是怎么回事，我支支吾吾不知道怎么回答。哎呀，轰隆隆，又打雷了。尽管我害怕妈妈打雷，可妈妈的每次打雷都让我改掉了一些坏习惯。
妈妈，再让我为您画上眼睛吧。这是一双又大又会说话的眼睛，这双眼睛给了我多少安慰，多少力量啊。也是那次考试。事后，您把我叫到身边，用温和的目光望着我，似乎在说：“不要灰心，以后要仔细呀！”
妈妈，我还要为您画上鼻子，在鼻子下添个嘴巴。也正是这张嘴，给了我许多的鼓励。记得那次读书节上，我要表演课本剧。当时，我紧张极了，这毕竟是我第一次登台啊。表演快开始了，在后台准备的我手都出汗了，我以为我一定会出丑了。可就在这时，您来了，您抱着我，在我额头上亲了一口，还鼓励我说，加油。就因为有了您的鼓励，演出很成功。妈妈，这多亏了您啊。
哦，终于画好了，这是我用心灵当笔，往事当纸画好的。妈妈，希望您能喜欢！
篇8：我为妈妈画张像小学作文500字
我为妈妈画张像小学作文500字
妈妈的头发，乍一看是乌黑发亮的。因为她不像其他的妈妈爱追求时尚，把头发染得五彩缤纷，烫得花样百出，而是最“原始”的黑亮与顺直，但再仔细看看，那黑丝中明明夹了几根白发。我知道那是时间老人给她留下的，但我更知道那分明是我给她添上的呀！妈妈每天早出晚归，起早贪黑不全都是为了我吗？
妈妈的眼睛在别人看来是又大又亮，视力肯定差不到哪儿去，但我却知道妈妈有近视，虽然是轻微的，但有时也要戴眼镜，妈妈有两副眼镜，一副是从我小时候就开始用的老眼镜，一副是前一年才刚配的新眼镜，所以妈妈那副老眼镜已为她服务了十几年。妈妈如此节约，不计较穿戴，不全是为了我吗？
妈妈的手白白的.，据妈妈自己开玩笑说，那是洗衣服洗白的。虽然说这不太可信，但妈妈一直洗衣服，这可是不可磨灭的事实。每次双休日，当我还在温暖的被窝里做美梦时，妈妈早在忙着洗衣服了。妈妈那手上的一条条细纹可都是我欠她的“债”呀！……
妈妈是一位伟大的母亲，从她的身上的任何地方都可以看出来，不光是从头发、眼睛、手上体现，还有衣着、嘴巴、额头……
我想：既然我对母亲有这么多的了解，为什么不采取行动。我以后一定学习好一点，做事多一点，抱怨少一点……
篇9：我为自己画张像作文
随着年龄的增长，岁月的流逝，在茫然中，我隐隐约约感到了自己的变化，怎么办呢？妈妈说：“画张像，留住现在，留住自己。”好办法，说干就干。我拿出纸和笔，专心致志地画起来：
我的眼
我的眼睛是小小的，大概由于我与书形影不离，整天受到书的熏陶，所以，我的'目光是深邃的，有一种少年老成的感觉。眼眶扁点，线条粗点，戴着一副眼镜。对了，就是这样。
我的嘴
画到了这张嘴，我不由自主地打了一下嘴巴。这张嘴，害人不浅。我这个大大咧咧的，每次与人交谈，总是不懂若无人地大谈特谈。唉，顺理成章的，我失去了许多与人交友的机会。为此我画了一张嘴。
我的手
这双手，可为我立下了不少汗马功劳。每次都是它不辞劳苦地伴我度过漫漫长夜，完成一张又一张试卷。日复一日，年复一年，我的右手中指上长了个弹球般大小的笔茧，这多难着呀！尽管这样，这位“开国功臣”仍一如既往地为我服务。多么高尚的精神！于是，我为它画了一双因岁月的侵蚀而变得粗糙，黝黑的手。
勾勒出最后一根线条，我的自画像完工了。瞧，画面上正站着一个咧着嘴傻笑的阳光男孩。不过，不知道到底像不像。嗯，让你用眼睛仔细地观察观察，对照对照吧。也许你会知道，这个傻乎乎的男孩心里到底在想什么。
篇10：我为自己画张像作文
萌面者，侯亦斐也。在下身高150厘米。圆脸短发，现已初二。生于20xx年盛夏，现正值豆蔻年华，意气风发。
余酷爱读书，已读过诸多名著。读书时时而囫囵吞枣，不求甚解；时而构描画画，推敲字句，摘抄美词丽句用以文中。平时也偶有雅兴，写过几首歪诗，唯恐亲友取笑调侃，在此便不一一列举。
余除爱诗书外，尤爱涂鸦绘画。其成一艺术家，唯爱一切美好之物。虽有天赋，怎奈因家境而不得发挥，颇为失意。然余常在学习之余，以任何材料为画笔为颜色作画，信手拈来余得意之作颇多，因以为得意焉。
余生性多变莫测。时而古灵精怪，时而闲静少言。为人厚道，待人友好。然有时暴躁万分，与人争锋相对。此乃一坏处矣。
《红楼梦》中道：“潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤！”其言兹若人之俦乎？商乐读书，以乐其志。在下不才，著此文章无别意，只求博众人一乐，莫怪莫怪！
篇11：我为老师画张像作文
每个人都有自己尊敬的人。有的人尊敬自己的爸爸，有的人尊敬自己的爷爷，而我最尊敬的人是数学老师——张老师。
张老师一颗圆得跟球似的脸上，有一双特别小的眼睛，小的跟针眼似的。可你别小瞧这双眼睛，这眼睛只要一瞪，可以让全班同学抖三抖，走起路来都颤巍巍的。不过，她的脸有很多红色的小东西，像痘痘却又不是，不知道是过敏了还是有什么疾病，看着让人感觉不舒服。
我们的这位老师有着“金嗓子”，声音特别尖。有时，你就会“未见其人先闻其声”，老师还没到教室，声音却已经传到了我们的耳朵里。老师的声音可以与鞭炮相比，不当歌手可真是浪费了这人才。老师总是紧皱着眉头，瞪着眼睛，那眼睛里发出的光不是一般的亮，跟太阳光不差多少。老师一进教室，双手背在后背上，走起路来时而仰望天空，时而低着头，看谁脚下有垃圾，时而紧盯着我们的作业本………
我们老师的暴脾气在学校里那可是名副其实啊！发起火来能与老虎相比。你要是不听话，那可不是一般的惩罚，让你饱受苦头！
不过，老师虽然很严厉，但是也有崇高的师德。
记得那天，语文老师请假了，数学老师忙了一上午，便让英语老师下午给我们上课，可是英语老师比较忙，容易一下子忘记。下午，数学老师在办公室本来睡得好好的。一下子就想到英语老师这节有课，便赶紧起来，来到教室推开教室门，发现班长正在让我们自习，便缓了一口气。仔细看，老师的样子挺滑稽，穿着一双深蓝色拖鞋，衣服穿得参差不齐，纽扣扣得不像样子。一开始，我觉得挺好笑，最后我听班上的“小灵通”说，是老师怕我们没人管，乱了套，所以就来确保一下我们有没有认真自习，而且那天，老师走得急，忘记穿外套，结果冲了风，第二天感冒了。我们老师总是说：“你们呀，在学习上根本不是能力问题，而是态度问题！”那时，我感到一缕阳光照耀着我。现在想想，老师对我们的爱就在我们看不见，摸不着的时候啊！
我崇拜警察，因为他们冒着生命危险来保护我们；我崇拜医生，因为他们牺牲无数个休息时间来救死扶伤，但我更崇拜老师，因为他们带着我们在知识的海洋里遨游，做我们成长路上的指明灯！
篇12：我为老师画张像作文
古之仕者，名书於所臣之策，各有分职，以相统治。
——题记
班级，如同社会，有相应的规章制度；当然，如同王朝，有绝对王权的皇帝；至少，如同麻雀，有一应俱全的五脏。
何为统治者？应为班主任，一班之长，不会浪得虚名。诸位ladyandgetleman想问为什么，理由如下，作为班主任，有唐太宗般能力，有南唐后主般文采，总为班级贡献全部，真如康乾盛世一般。
我的班主任，姓黄，名且不说，其不仅为班主任，更为语文老师，年级语文备课组组长。我所在班级为年级第一重点班，虽有其名，未曾有其形象，纪律烂的一批(大家个性十足)，之所以49能为年级第一，是因为黄老，其能力所在，让49屹立不倒，哈！
其文采所在，每日一吟皆为他所做，每当大考来临，三五句话总能振奋人心，一两句已是发挥作用，人心所在，你说是不，哈！
49强势所在，无人能敌，Unstoppable。可为康乾盛世，犹有贞观之风（挺像的）。或说，黄老有何令我终身难忘焉？当从此说起。
入初中伊始，并不互相认识。可黄老依其笑技，令49感觉回到了家，虽有说有笑，但树立威望，在49，无人敢不服，无人敢不从。之后，一系列调整，让班上活力四射，是谓人尽其力，物尽其用，是谓大同乎？否矣。
作为班级统治者，其传授知识之手法亦不凡也。不同于其它的老师，课前的每日一吟以及演讲都由他所提倡，49始终坚持着（其他班未曾如此）。
论上课，其风格更不凡也（资深教师亦如此）。不同于一般老师，黄老相对喜欢点不爱举手的`人回答问题（毕竟有新意），讲课会偏题（上‘至’天文，下‘至’地理），但毕竟是班主任，自习课基本是他的（没关系，合理调整，科科有份）。
论管班，其风格最不凡矣（有句古话“姜还是老的辣”）。注意看括号，嗯哼！平时，蛮温柔的，查寝讲讲笑话，吃饭聊的特别嗨。不过，要是（attention）你在哪里搞事情（特别是搞大了，你懂的），补偿方式随你挑，义务劳动必有你（为班级做贡献嘛）。可以这么说，他当过侦探，什么事情他总能查个水落石出，几乎事事都在他预料之中，因此班上人称“黄半仙”。
作为班级统治者，虽无唐宗宋祖之丰功伟绩，但依本人之见，其必不凡，能以其为师，三生有幸哈。
谨谢吾师！
篇13：我为老师画张像作文
我爱画画，我爱用缤纷绚丽的色彩来描绘我心里最美好的画面。亲爱的 钱 老师，请您让我用最真挚的心来为您画一张画像。
老师您坐好！
我要用黑色和白色的彩笔来画您的眼睛。您总是用充满爱意的眼光来看我们。每当我们上课积极发言时，您赞赏的眼光好像在说：“真棒！你很有主见。”可当我们上课开小差时，您严厉的目光好像在说：“上课可要认真听讲！”每在这时，我们都会羞得满脸通红，马上回过神来，认真听讲。我要把您的眼睛画得更加明亮。
您的嘴仿佛是一口泉眼。知识就是泉眼里的泉水。每当上课时，这些泉水就会从泉眼里源源不断地流进我们的心田。也就是您的那张嘴，安慰了无数幼嫩的心；也就是您的那张嘴，教会我们坚强；也就是那张嘴，让我们明白了做人的道理。
您的耳朵总是不厌其烦地倾听着同学们的心声。我们说的话，您都像听天籁之音一样耐心、仔细的听着。我觉得您的耳朵就是打开我们心灵的钥匙，让我们彼此心心相印。
你那双灵巧的手，不知为我们提供了多少知识上的食粮。在我们伤心的时候，你用手轻轻地拍拍我们的头；当我们跌倒时，您小心地把我们扶起；在我们掉队时，您用力把我们拉进队。
在芸芸众生之中，您是平凡的，平凡的面貌、平凡的衣着。可在我们学生的心目中，您是最完美的人。我要用最美丽的颜色为您画一件最漂亮的衣服。
篇14：我为老师画张像作文
我虽然不是画家，但我喜欢那五彩缤纷的颜色，我一直想找机会尝试一下，这次终于让我找到了，那就是----我为老师画张像。
老师的眼睛
老师，您戴着一副眼镜，不时发出智慧的光芒。老师您的眼睛还会说话。每当我上课开小差时，您那双眼睛就会面对我变的圆溜溜的，我仿佛听到您说了一声：“不可以。”每当我考试得高分的时候，您那双眼睛就会发出光芒，那是赞扬的光芒，我仿佛听到您说了一声：“了不起！”每当我上课不敢发言时，您那双眼睛就会变得非常慈祥，我仿佛听到您说了一声：“没关系。”总之，您的眼睛是千变万化的，我每做一件事，您的眼神就会变。我要谢谢您的眼睛，让我走上正确的路线。
老师的嘴
老师，您的嘴唇薄薄的，能清晰的看到那鲜红的血液，因此，您的嘴唇就会非常红艳。但是您连上两节课的时候，嘴唇就会破裂，那是老师为了让我们听到更清楚的话语，和哪些嘈杂声奋斗的结果。老师，您那双嘴巴能深入浅出，非常难的题目到了您的嘴里就会变成简单的话语。您的嘴巴还是那传书机，把无数的知识传送给我们。
老师的手
老师，您的手是温暖的。记得有一次，我有点不舒服，老师缓缓地走过来，亲切地问我：“怎么啦？脸色为什么这么差？”说着，老师便用手摸了一下我的头额，惊讶地说：“咦？你发烧了？”我摇摇头，表示不知道。老师立即叫同学去买一个温度计，帮我量了一下温度。糟了！38度，发高烧。老师连忙打电话给我妈妈，便用自己的那双手把我扶到了大门口。老师，您那双温暖的手比打针、吃药都管用，让我一下子好了很多。
老师的自画像画好了！漂亮吧？这样我对王老师的爱才深嘛！
篇15：我为老师画张像作文
老师，让我来为您画张像。
我先为您画张脸，这是一张饱经风霜而又极其普通的脸。这张脸上总是挂着严肃的面容，但我为您画上甜甜的笑容。这更是一张熟悉而慈祥的脸，这是关爱与师表并存的脸。老师，您记得吗？那次上课，我没认真听讲，被您发现了。您没有当面批评我，只是脸色一沉。我看见，便立刻专心听讲。每当我在生活上，学习上遇到困难时，您总是那么热心的来为我排忧解难。当我因失败而灰心丧气时，是您用慈祥给我支持和鼓励。
老师，让我为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我多少安慰，多少力量，多少激励。你还记得吗？那次考试，你为我操劳许久，然而，我却以一个不好的成绩让您失望了。我更是灰心了。您用温和的目光望着我，似乎在说：“失败乃成功之母，努力吧！”看到您的目光，我还有什么理由再失落呢？
老师，再让我为您画上鼻子，再鼻子下面添个嘴巴。哦，对了！正是这张嘴，为我们讲述了娓娓动听的课程，告诉我们许多为人处事的道理，陪伴着我们健康成长。老师，再让我为您画一双手。这双大大的收在我流泪时，帮我把眼泪擦干，在我跌倒时扶我起来，我永远也忘不了这双手……
老师，我为您画这张像，把我对您的敬爱和赞美都融入了其中！
篇16：我为老师画张像作文
老师，再过一个月我就要离开母校，离开您了，老师在这即将离别的时刻，我最想做的一件事，就是为您画张像，我虽不是画家，但我要用我的心作笔，情作颜料，给您绘一幅世界上最美的画像。
老师，您坐好，先画您的眼睛吧！您的眼睛是那沉重，那么明亮，哦，您的眼睛还会说话，记得吗？在上次语文课时，我听着听着，不由自主的思想开了“小差”，摆弄起文具盒来了，您朝我看一眼，敏锐的目光落在文具盒上，目光似乎透过了文具盒看到了底下的小玩具。
顿时，您用严厉的目光看着我，好像在批评我：“邹楠，你怎么做起小动作了呢？”我的脸立刻火辣辣的，于是我规规距距的好了手，认真听起课来。老师，您那包含着丰富感情的眼睛将会永远珍藏在我的脑海里。
老师您坐好了，让我接着画您的嘴巴。您的嘴说话准确生动，声调抑扬顿挫感情真实感人，像磁铁一样吸引了我。记得吗？去年歌咏比赛，你费尽心思让施老师给我们教，在比赛那天我们班得了全校第一名，您一言未发，只是笑了笑。
老师，快画好了，嗯，还缺什么呢？噢，对了还缺你那双勤劳的手，因为我是班里的学习委员，每天要整理作业，要有带头作用，而我却特别懒，每天早上都是您从一楼一直抱到四楼，并且把作业一一发给同学们，您还用那双勤劳的手抚摸着我的头。
老师，您的像画好了，这是学生用心作的笔，用满腔的爱作颜料绘成的画像。收下吧，这是一个即将离开您的学生，献给您的一颗赤诚的心，和一片炽热的爱。
篇17：我为老师画张像作文
老师，您快来，快来！坐在椅子上，我要为您画张像。我先为您画张脸，这是一张面容憔悴，饱经风霜的极其普通的脸，难道真的这么平凡吗？不，您坐好，让我再仔细端详端详…这是一张熟悉而又慈祥的脸，是母爱和师表融为一体。老师，您还记得吗？那次上课，我正在想着下课玩的游戏，您看到了正开小差的我，并没有点名批评我，只是向我瞟了一眼，仿佛在说：“嗨！干嘛呢？好好听课，”我立马回过神来，抛开所有问题，专心听课。在生活、学习中遇到困难，总是第一时间为我排忧解难，鼓励我继续前行，当我失败了，心灰意冷，垂头丧气时，是您用慈祥的面容给我支持与鼓励，温暖了我的心灵，激励我奋发向上。老师，让我再为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我无数的安慰，多少力量，多少激励…您还记得吗？那次小小主持人，您为我操劳多少日夜，可我却失败了，当我知道成绩后，我觉得就像有个人用水瓢从头到脚用冷水浇了个，您却没有怪我，用温和的目光望着我说：“孩子，别灰心，失败是成功之母，努力吧！”听到这句话，我还有什么理由失落呢？老师，让我给您画上鼻子，在鼻子下面添个樱桃小嘴。哦，对了！是您这张甜甜的`嘴，给我们讲出了一节节娓娓动听的课，告诉我们许多为人处事的道理，净化我们幼小的心灵。老师，我为您画张像，这张像包含了我对您的敬爱和赞美，希望您喜欢！！！！
篇18：我为老师画张像作文
明天是“三八”妇女节，我想画张像送给我最敬爱的黄老师。
我要给黄老师画一张娃娃脸，一头秀丽的头发，发梢微卷，再画上整齐的平刘海，涂上洋气的栗色。在那整齐的平刘海下，是一双炯炯有神的眼睛。我还要用淡粉色的彩笔涂出黄老师白里透红的皮肤，用粉红色的彩笔画上两片薄薄的嘴唇，这张嘴能说会道，还会说笑话逗我们开心呢。对了，我要把黄老师的眼睛画得弯弯的，嘴巴也画得弯弯的，因为黄老师很爱笑。黄老师说过：“每天和同学们在一起，我最开心了，因为我是孩子王。”这句话把我们都逗乐了。
是啊，黄老师就是我们三（3）班的孩子王，她最喜欢和我们玩游戏了。记得去年中秋节，在黄老师的带领下，我们举办品月赛诗会，喜迎中秋。我们坐成一个大大的圆，每个小组又围坐成一个小小的圆。黄老师教我们切好月饼后，宣布了赛诗规则，在《爷爷为我打月饼》的歌声中，我们的品月赛诗会开始了！当月饼传到我手中的一刹那，音乐停了，我欣喜若狂，大声背起《静夜思》来：“床前明月光，疑是地上霜……”背完后，黄老师给了我一个肯定的微笑和一道“可以吃”的圣旨，我津津有味地吃起月饼来，月饼真甜，像黄老师的笑容一样甜！
接下来，我要用铅笔勾勒黄老师苗条的身材，用西瓜红的彩笔画上黄老师最爱穿的大衣。
黄老师带我们开展的活动历历在目：水果小组成长园、扮圣诞老人、小小展销会、“优漫卡通”校园行、卖报……我们在活动中成长，在快乐中学习。我带着美好的回忆，仔细、用心地画着，明天送给黄老师作为节日的礼物！
篇19：我为老师画张像作文
我不是画家，也没有学过绘画。可我非常喜欢舞动我的画笔，挥洒彩色的颜料。现在，我就要为我亲爱的语文老师——许老师画一张像。
许老师个子矮矮胖胖的，有些同学总爱拿这来开玩笑。要是我，我准把我的肺都气炸了。可您听说后，不但不生气，反而笑呵呵地说：“我大人有大量，肚子里什么都装得下，才这么胖的。”我先把您那可以“海纳百川”的大肚子画上去。
接下来该画您的五官了，嗯…先画您的眼睛吧：您的眼睛小小的黑黑的，可特有神，有同学上课不认真听讲，您用眼睛瞟了一眼，他就马上坐好了；您的耳朵也特“牛”，坐在最后一排的同学讲话，您也听得明，简直是“顺风耳”；您的嘴说出话来特幽默，就说那次吧：小王同学上课吃手指，您没有马上批评他，而是说：“且慢，我发了一种不会腐烂、不会过期的零食。”“什么？”同学们百思不得其解，您马上揭示了答案“那就是——小王牌手指”“哈哈哈哈”。之后，小王没有再犯过。
您别的感觉都很灵敏，可鼻子却很迟钝。那次小红发了高烧，吐了一地，那味儿，真是熏得人大气都不敢喘，可您却拿来了拖把，把那呕吐物拖得一干二净，干完了，您也终于笑了…
这张像好像还缺了什么？噢，还有您那双灵巧的手：您还记得那次吗？那是在期中考试前半小时，我的铅笔断了，别的同学也没有多余的笔，这可怎么办呢？您看见了，冲了上去，拿起一卷胶带，三下五除二就修好了。
噢！终于画好了。这张像凝结着您对我们的爱，请您收下！
篇20：我为老师画张像作文
老师，在教师节的时候，我没有送给您一个礼物，今天，我打算补偿给您，那就是——让我为您画张像。
我先为您画张脸，您的这张脸融入了母爱和师威，这是一张慈祥而又令人难忘的脸。老师，您还记得吗?那次您在课堂上讲课，而我却在下面做小动作，结果被您发现了，我立马挺直身子听您讲课。当我因为失败而伤心时，您又向我展开明朗的笑容，热情的为我排忧解难，鼓励和支持我继续前进。
老师，再让我为您画上一双眼睛，那双眼睛不知道给了我多少支持，多少鼓励，多少安慰，多少力量!当我每次走过您的办公室，都能看到您在没日没夜的批改着作业……..
老师，我再为您画上鼻子和嘴巴。哦!嘴巴是甜甜的，给我们讲出了一节节娓娓动听的课，教会了我们为人处事的道理，净化着我们幼小的心灵，哺育我们成长。
最后，我再为您画上一双手。就是这一双手，在没有圆规的情况下，您能用手画出又大又圆的圆圈，写出方方正正的字;就是这一双手，在我跌倒时把我扶起，在我掉队时用力拉我一把，在我流泪时帮我把泪水擦干
老师，您像人类灵魂的工程师，培养了一批又一批的革命事业接班人;老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识;老师，您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;老师，您像园丁，不辞劳累，培育了小花
老师，我爱您!
篇21：我为老师画张像作文
老师，来请坐下，让我为你画张像吧！铺上洁白的画纸，调好颜料。
老师，你坐好，我要画了!你有一头总夹着发夹、乌黑发亮的长发，你没有像其他老师一样染成金黄色，烫成波浪卷，这一行为让我感受到你朴素的生活作风。因为你对待工作一丝不苟，当别的老师在办公室喝咖啡、聊天时，你总是在认真地批改作业、备课，因此您原本乌黑发亮的头发慢慢爬上了几根银丝。
老师，你别动，还没好呢！你原本明亮的眼睛变得浑浊了，但依旧无时无刻提醒着学生，当我上课不认真听讲，您总是用严厉的目光瞪着我，我随即放下了手中的“活”，认真听讲；当我获奖时，您总是把赞扬的目光投现我，给我很大的鼓励；当我骄傲时，您总是皱着眉头看着我，让我明白做人要谦虚。老师啊！您的目光里，总是传递着对学生无私的爱。
老师您原本清秀的面庞经历岁月的洗礼布满了皱纹，学生不做作业，您留下来辅导；学生发烧了，您急着打电话,学生的学习下降,您连忙开导。学生们的羽翼渐渐丰满，您的皱纹越来越深；学生们越飞越高，您依然守在三尺讲台培育一批又一批的栋梁。
老师您别动，快好了。您的双手长满了老茧，却依然温暖有力，您的手布满粉笔灰，把知识一点一滴传递给学生。您教了我们五年，是您的手传递给我们力量，带给我们温暖。
老师画好了，我凝视着这幅画，您的微笑又浮现在我脑海中，您的爱已在学生心中生根，伴随我们飞得更高走的更远。谢谢您，我最亲爱的许丽鸳老师！！！
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