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师生情的作文650字

2023-12-26 08:47:47 收藏本文 下载本文

“郎媛沅”通过精心收集,向本站投稿了12篇师生情的作文650字,以下是小编精心整理后的师生情的作文650字,供大家阅读参考。

师生情的作文650字

篇1:师生情的作文650字

师生情的作文650字

那一天。本来是很普通的日子。可对我们年级来说,却是一个不平常的日子。

掸指一挥间,六年的时光转瞬即逝,六年的风风雨雨也已经是过去,今天,就是告别的时刻了,我按一直以来的路线经过曾经被我洒满欢笑的地方,如今却再也笑不起来了。

最后一节课是语文课,老师象往常一样面带笑容地走进教室,可笑得有些勉强,眼睛也一闪一闪地。老师没有直接开始讲课,而是用饱含深情的目光扫过每一位同学,我们也比平时每一节课都坐得端正。

课正式开始了,师生相互问好时,我们喊得很响,一向言语清晰的老师此时却口齿不清。

老师的课我一个字也没有听进去――也许老师就没有打算讲课,可我仍在端端正正地坐着听,我现在过多关注的只是老师的语言,老师的动作,老师的姿态,或许别人也与我有同感吧。

那一次次划过黑板的粉笔,写下的是无瑕的智慧;那一次次闪过笑容的面庞留下的是爽朗的笑声,一双纤长的手曾几次抚摸了我们的内心,一对明亮的.眼睛曾几次填平了内心的伤痕。我发现了,老师的每一个眼神原来都是那么美丽,那么动人,只是不曾用心去品味,去发现而已。

最后1分钟!我们每个人都很清楚这意味着什么,老师一定更清楚――此时此刻,师生的心灵必然是相通的,语言的交流已是一种装饰,心神的来往占据了整个内心。下课铃声照旧响起,每个人都哭了,老师哽咽着说:“同学们,老师和大家就要分别了,老师想和大家都拥抱一下,作为纪念吧。”多么淳朴的一句话,多么简单的要求呀!而谁又能拒绝这位像母亲一样慈爱我们的老师这样一个小小的请求呢?

和老师零距离接触的那一刻,我终于明白了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪如干。”的真正含义;燃烧自己的生命,照亮他人的青春,挥洒辛勤的汗水,滋润他人的心田,尽心尽力,无怨无悔,直到生命“到死”,精力“成灰”,才心甘情愿地使“丝”尽,挥“泪”干。

篇2:浓浓师生情优秀作文650字

浓浓师生情优秀作文650字

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它耸立……而我也有一位值得感恩的人,那就是您――陈老师

您知道吗?当您站在讲台上,面对那一双双渴望求知的眼睛,为同学们滔滔不绝为我们讲课时,我们便会情不自禁地从心里对你有种无法语言的敬佩;老师,您知道吗?当您为一些困难家庭的同学捐钱的时,我们在心里暗暗地为你鼓掌……老师,您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;老师,您用心灵的清泉,滋润我们情操的美果。春天满园,离不开园丁的辛勤培育。老师,您处处为我们着想,把我们当成您自己的孩子。有一件事,我至今记忆犹新……

那是一个炎热的'夏天,那天中午,骄阳似火,树上的知了在不停地叫‘热死了’‘热死了’!教室里很闷热,同学们趴在桌子上午睡,有的同学睡得香,有的翻来翻去在那里‘闹腾’睡不着,因为热我也浮躁不安,在半梦半醒的那一会。门‘吱呀’一声,您进来了,脚步很轻地在教室里转了转,又出去了,顺手带上门。我心里嘀咕着;‘原来您是来检查的,怪不得来无踪去无影。’没过一会儿,门又‘吱呀’一声您回来了,您手里多了一把扇子一条毛巾。我一愣心想;这下糟糕了,老师要留在教室监视我们啦!唉……几分钟过去了,我又偷偷睁开眼睛,啊!只见您正挨个给同学们扇扇子,动作不紧不慢,又用毛巾给同学擦汗。豆大的汗滴顺着您的额头往下留,不,那不是汗滴,那是一枚精致的勋章!

敬爱的,培育下一代工作是伟大的,但是您从未在别人面前炫耀过。您是那么无私奉献,那么不求回报。在这个学期里,我将以良好的学习态度和优越成绩来报答您!

篇3: 师生情作文

一天放学后,天阴沉沉的`,一道闪电从天空划过,忽然,下起了倾盆大雨。

这时,王老师看见欢欢没带雨伞,她快被淋成落汤鸡了。王老师连忙把自己的雨衣脱下来给欢欢披上。欢欢感动地说:“谢谢您!”王老师说:“不客气。”王老师很快被雨淋湿了,明明看见了,连忙跑过去和老师共伞。王老师高兴地夸奖道:“你真是一个懂事的孩子!”

王老师关爱同学们,同学们关爱王老师,多么感人的画面啊!

篇4: 师生情作文

今天放学时,天空乌云密布,小红急急忙忙地收拾书包,她知道今天要参加王阿姨的小宝宝满100天的宴会,想到这里她又想起今天作业还有一项没有完成,但外面正下着倾盆大雨,她赶忙往家里跑,她跑了一会儿感觉到雨停了,她回过头来一看,原来王老师把雨衣披在了她的身上。

王老师说:“小红,你总是丢三落四的,把雨衣都落在学校里了。”小红看着王老师头上全是雨水,就对王老师说:“王老师,您光顾着给我送雨衣,自己被淋湿,万一生病了,明天谁给我们上课呀!”王老师说:“大人的抵抗力比小孩子强。”

这时候小明打着雨伞跑过来对王老师说:“王老师,我们俩家住的近我们俩一起走吧!”王老师微笑着点点头。

篇5: 师生情作文

有一天,老师在给同学们上课,老师忽然咳嗽了几声,还越来越严重。老师终于吃不消了,只好把剩下的时间改成自习便离开了。

全班同学都知道老师咳嗽了。于是他们决定用自己的零花钱凑在一起,给老师买了润嗓止咳药。钱终于凑齐了,润嗓止咳药也买好了。小明还做了一张纸卡,上面写着:老师,请少说话,我们爱您!

同学们把这两件东西放在讲台上,老师看见了,感动的不得了,眼泪也慢慢流下来了。

篇6:师生情作文

我原来有一位女老师,年纪大约30多岁。她很和蔼,待人也很热情,我和原来的同学都特别喜欢她,尊敬她。她不仅是教诲我的老师,更是我能倘开心胸、平等交流的挚友。我们和她的交往、接触有一份独特的亲近感。

有人说,老师的工作很轻松,只用看着书读一读、动动嘴就可以无忧无虑,而学生还要写作业,上各种补习班,很辛苦。殊不知,老师才是最累的,她给我们上的课就要花很多精力提炼出里面最精华的语言和深刻的道理才能教给我们,而且,学生不是“十个指头一样长”,要根据不同学生,因人而教,为我们操碎了心,两三年的光阴,青丝变华发,当我看见老师头上那触目惊心的根根白发时,鼻子总是酸酸的。一个难忘的冬天,天上下着雪,校园披了一件白披风。

这天,我穿得比较少,在教室上课时还不觉得冷,但是一下课,走出教室门,寒风像个顽皮的小孩子一样拍打我的脸,当时我都要冻僵了,小手和小脚冰凉冰凉的,老师看见了,连忙脱下自己那件又厚又大的梅红色棉袄,披在我身上,我顿时感觉温暖了许多,一抬头,又是那张挂着灿烂笑容的面孔,我皱起了眉头,问道:“您不冷吗?”不过,问过之后我就后悔了,这样大雪纷飞的天,能不冷才怪!可她还是那张笑脸,温柔地对我说:“你不冷就好了。”

那时,我看她的鼻子冻得发青了,脸也红红的,我的眼眶顿时湿润了,她的话深深地刻进了我的脑海里,虽然只有几个字,但是胜过千言万语。老师,不知道您还记不记得有我这位学生,但是在我心中,您永远是我最尊敬的老师,也是我最交心的挚友。

篇7:师生情作文

我最敬佩的人,不是一位伟大的发明家,也不是伟大的科学家,而是我的班主任。我们的老师戴着一副黑边眼镜、扎着一个小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自己,但她在我的心目中永远是最美的。我敬佩她是因为,她不但培养我们优良的品质,还教会了我们许多做人的道理。

有一件学习中的事,让我至今记忆忧新,有一次我们考完四张小卷,考完后老师把卷子发了下来,我一看错了不少题,可是我连一张小卷都没有改完就放学了,我们的班主任老师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题,只要有一点不会的题老师就会细心的给我们讲解,直到我们弄明白为止。老师在平时上课同样教了我们许多的学习方法,我记得最牢固的是用画图法解题,我只要有不懂的数学题就会想到老师教我们的画图法,来解题,也慢慢地就体会到了画图法的好处。

老师还为我们组建了学习小组,让我们的学习更有劲、更能互相鼓励,同时也起到了互相监督的作用,我们老师平时判作业时更是一丝不苟,连一点点小小的差错都不漏掉。而且还要一件事没告诉你们,那就是老师第一天接我们班时说的几句话:装三天是开始,装七天是改变,装十天是巩固,装二十一天是习惯。感谢老师,其实不需要过多的言语。下课时,遇见了老师,我们的一句“老师好”便会让她露出笑容;简简单单的一个动作,一句话,一个表情,便是她最大的欣慰。感谢老师,其实也就这么简单,我们只有取得好成绩,则会让她更加的欣慰。

篇8:师生情作文

情,是连接人与人之间的载体,因为有情,一切才会如此美好。

世间存在的情,无法用言语表达,例如亲情、友情、还有一种生情。学校是我们第二个家,而老师则是我第二任父母,我在他们的陪同下,走向未来,共创辉煌。

老师是那无私奉献的蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人;老师是那辛勤的园丁,用尽自己一生的心血,培育着祖国的花朵,无微不至的关爱着它,呵护着它,把它们当作自己的儿女一样爱着……

人都说,父母给予了我们一切,而老师又何尝不是,奉献了一切呢?都说父母的爱无私而伟大,所以说父母恩情大于天,深似海,无以为报,但是,我们不能忘记师生情,与老师一起学习,探索的场景,又怎能忘记?

因为有老师,我变得博学多识;因为有老师,我了解了人类进化的历程,因为有老师,我学会了如何做人做事……因为有老师,我们的生活才会变得如此丰富多彩,与老师一起经历了如此多的事情,老师的身影,老师的一举一动,甚至一个微笑都已深深地牢记在我们的心里,尽管,在学习中与老师会有一些小磨擦,不愉快,但这些并不能阻止我爱我们老师!

老师就像是我的朋友,我前进道路中的一面镜子……我爱老师,像老师爱学生一样,即使将要与老师分离,但隔不断我们之间的感情,我们的师生情分,永不止息。

篇9:师生情作文

我的老师对我们情似彩虹、似雨伞、似明月。

我的老师王老师是一个平凡的人,她扎着马尾,鼻梁上架着一副小巧的眼镜。那眼镜便是她博学的标志。

王老师是一个非常严格的人,对我们要求很严,不能有一点怠慢。所以同学们和老师不太交往,只有碰到难题,才会硬着头皮去问老师。也因此,我们上课特别认真,我们班的成绩特别好。

可是有一次,我知道王老师竟然那么温柔。

那是一个星期五早上,天阴沉沉的,看起来像要下雨了。出门时,妈妈说:“出门把伞带上。”“不啦,不啦,又没有下雨。”说完,我就跑出了家门。

到了学校,我发现同学们都带着伞,唯有我我心里一直暗暗祈祷着不要下雨,可是天公不作美,在上第四节课时,天上轰隆隆地响了几声雷,紧接着便下起雨来。

我默默想着:妈妈一定要来接我。

可到了放学,妈妈没有来接我,等了一个十分钟,又等了十分钟,我很焦急。

这时,身边响起了一个熟悉的声音:“没带伞吗?正好我和你同路,我送你吧!”我扭头一看是王老师,我发现此时的王老师竟是那么温柔。

我和王老师打着伞,一起走着,老师用左臂把我搂在她的怀里。

在这个雨中,我和老师并肩依靠在一把伞下,背后留的不是脚印,而是感情。

篇10:师生情作文

我们新来的教师是个女大学生,她教我们语文。她还在上大学。教师长得很漂亮,卷着的黑黑的头发,两只眼睛炯炯有神,说起话来悦耳动听。我们五五班的学生都十分喜欢她!

教师来了以后,我们五五班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲,作业也认真完成,她也十分认真的教育我们,培养我们。在办公室,也帮苏教师努力改作业。调皮的同学下课也不打闹了,在哪呢在陪着她聊天、谈笑呢!按班主任苏教师的话来说,她是原先调皮的五五班的救星。

可一学期之后,我们听到一个令全班震撼的消息——教师要走了!

全班整整沉浸在默默无语里一分钟,谁也不相信这是真的。

最喜欢她的那些同学快哭了……

今日,是我们跟教师的“离别日”,教师来了,她的脸色很难看,像是以泪洗面过。说她要走了,让我们不要太悲痛!可是,我们还没有哭,教师她却已经潸然泪下了,但她却不住的掩饰自我,让同学们看不到她的悲痛。

我们为她开了个欢送会,可是没有一个同学是在“欢送”她。

我们把礼物,祝福送给了她,还是没有表尽我们的情谊。

这一刻对她来说,这是她人生中很重要的一刻。

半个小时后,教师真的要走了,这就是我们分别的时刻了,霎那间,同学们都哭了,很悲痛,很悲痛……

教师,虽然你走了,可是我们不会忘记你给予我们的知识,我们会永记心头,不管怎样样也不会忘记!不管您身在何方,您还是我们的教师!教师,我们五五班的学生爱您,永远爱您!

篇11:师生情作文

有人说:“无言的情,更深沉、更浓……”爱的久,这就是师生情。师生之情要像老酒一样越久越好,那股香,是真让人回味。那味儿,更是让人思绪万千。

记得有一次,我参加作文比赛,因为老师知道我家没有电脑,所以要帮我发上去。但是,我却信心十足地说:“不用,我上我大伯家发去。”放学后,我像离弦的箭一样飞速向大伯家跑去,到大伯家后,不管三七二十一,赶紧打开电脑发作文,我真的自己发上去了。等到第二天上学,我迫不及待的问王老师收到没有,可老师却说没收到,我高兴的心情一下被抛到九霄云外,垂头丧气地回到了座位上,大脑一片空白,心里犯起了嘀咕——怎么没收到呢?这可怎么办?这时,我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。中午放学回到家,我马上跟妈妈说了,可妈妈也不顺我意地说:“你看,完了吧,人家王老师要帮你弄,可你却非要自己发,结果没成功,今天中午直接把作文带到学校去,让王老师直接帮你发上去吧。”于是中午上学,我急不可待向老师说明情况,老师听后二话没说,把作文带回了家,利用休息时间帮我把作文发了上去,替我收拾了残局。我从心底感谢老师。

老师就像我心里一盏不灭的航灯,照亮了我前进的路,就让这丝丝沁人心脾的爱化作一曲美妙的“师生情”吧!

篇12:师生情作文

老师,是辛勤的园丁,而我们是漂亮的花朵。是谁让花朵开的这么美丽?是老师,她教给我们充足的知识。记得有一个,我的作业没写完,老师知道后,并没有批评我,而是对我说:“你啊,把这些小聪明用在学习上,成绩肯定很好,但是你不用在学习上,学习就会不好。”

打那次后,我天天都先写作业了。还有一次,是老师生病了,老师没来给我们上课,我们都很关心老师,班上的捣蛋鬼也很关心,是英语老师给我们代课。那天下午,老师带着病来给我们上课,我们都很感动,我好想去药店用我的零花钱给老师买药。还有一次,我们的英语老师请假了,我们都很伤心,因为英语是我们最喜欢的课。没有了英语课,我们都会很难受。每当上英语课的时候,一开始老师说:“Good moring boys and girls。”你会听到我们会大声说:Good moring teacher!”然后老师就会说:“Sit done please。”这是多么浓厚的师生情啊!数学,语文课的时候,我们不约而同的拿出这节课该用的书,本。

上课的时候我们都会全神贯注的听老师讲课,把重点,难点都记住。遇到我们最喜欢的一课的时候,我们都会更加的听,把所有老师讲的东西都记住。老师,即使我们上中学了,上大学了,参加工作了,我们都不会把您忘记。

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