感动是一种能力作文
“fzz5257”通过精心收集，向本站投稿了30篇感动是一种能力作文，以下是小编为大家整理后的感动是一种能力作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：感动是一种能力作文
感动在词典上的意思是——思想感情受外界事物的影响而激动，引得同情或向慕。虽然我对这本词典抱有崇高的敬意，依然认为这种说法不够精准，甚至有点词不达意。难道感动是如此狭窄，只能将我们引向同情或是向慕的小道吗？这对“感动”来说，似乎不全面不公平吧？感动比这要丰饶得多，辽阔得多，深邃得多啊。
感动最望文生义最平直的解释就是——感情动起来了。你的眼睛会蒸腾出温热的霞光，你的听觉会察觉远古的微响，你的内心像有一只毛茸茸的小松鼠越过，它纤细而奔跑的影子惊扰你思维的树叶久久还在曳动。你的手会不由自主地出汗，好像无意中捡到了天堂的房卡，你的足弓会轻轻地弹起，似乎想如赤脚的祖先一般迅跑在高原……
感动的来源是我们的感官，眼耳鼻舌身加上触觉和压觉。如果封闭了我们的感官，就戮杀了感动的根，当然也就看不到感动的芽和感动的果了。感官是一群懒惰的小精灵，同样的事物经历多了，感官就麻痹松懈了。现代社会五光十色瞬息万变，感官更像被塞进太多脂肪的孩子，变得厌食和疲沓。如今人渐渐丧失了感动的能力，感动闪现的瞬间越来越短，感动扩散的涟漪越来越淡。因为稀缺，感动变成了奢侈品。很多人无法享受感动，于是他们反过来讥讽感动，谄笑感动，把感动和理性对立起来，将感动打入了盲目和幼稚的泥沼之中。
感动是一种幸福。在物欲横流的尘垢中，顽强闪现着钻石的瑰彩。当我们为古树下的一株小草决不自惭形秽，而是昂首挺胸成长而感动的时刻，其实我们想到的是人的尊严。我上小学的时候，在一次考试中，得到了有生以来最差的分数。万念俱灰之时，我看到一只蜘蛛锲而不舍地在织补它残破的网。它已经失败了三次，一次是因为风，一次是因为比它的网要凶猛百倍的鸟，第三次是因为我恶作剧的手。蜘蛛把它的破坏者感动了，风改了道，鸟儿不再飞过，我把百无聊赖的手握成了拳。我知道自己可以如同它那样，用努力和坚忍弥补天灾人祸，重新纺出梦想。我也曾在藏北雪原仰望浩渺星空而泪流满面，一种博大的感动类似天毯，自九天而下裹挟全身。银河如此浩瀚，在我浅淡生命之前无数年代，它们就已存在，在我生命之后无数年代，它们也依然存在。那么，我的存在又有什么意义呢？在这个惶然的瞬间，我被存在而感动，决心要对得起这稍纵即逝的生命。
我喜欢常常感动的女人，不论那感动我们的起因，是一瓣花还是一滴水，是一个旋动的笑颜还是一缕苍老的白发，是一本举足轻重的证书还是片言只语的旧笺……引发感动的导火索，也许举不胜举，可以有形，也可以是无所不在的氛围和若隐若现的天籁。感动可以骑着任何颜色的羽毛，在清晨或是深夜，不打招呼地就进入了心灵的客厅，在那里和我们的灵魂倾谈。
珍惜我们的感动，就是珍惜了生命的零件。在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。也许有一天，我们也在无意间成了感动的小小源头，淙淙地流向了另一个渴望感动的双眸。
篇2：感动是一种能力作文
感动在词典上的意思是–”思想感情受外界事物的影响而激动，引得同情或向慕。”虽然我对这本辞典抱有崇高的敬意，依然认为这种说法不够精准，甚至有点词不达意。难道感动是如此狭窄，只能将我们引向同情或是向慕的小道吗？这对”感动”来说，似乎不全面、不公平吧？感动比这要丰饶得多，辽阔得多，深邃得多啊。
感动最望文生义最平直的解释就是–感情动起来了。你的眼睛会蒸腾出温热的霞光，你的听觉会察觉远古的微响，你的内心像有一只毛茸茸的小松鼠越过，它纤细而奔跑的影子惊扰你思维的树叶久久还在曳动。你的手会不由自主地出汗，好像无意中拣到了天堂的房卡，你的足弓会轻轻地弹起，似乎想如赤脚的祖先一般迅跑在高原……
感动的来源是我们的感官，眼耳鼻舌身加上触觉和压觉。如果封闭了我们的感官，就戮杀了感动的根，当然也就看不到感动的芽和感动的果了。感官是一群懒惰的小精灵，同样的事物经历得多了，感官就麻痹松懈了。现代社会五光十色瞬息万变，感官更像被塞进太多脂肪的孩子，变得厌食和疲沓。如今人渐渐丧失了感动的能力，感动闪现的瞬间越来越短，感动扩散的涟漪越来越淡。因为稀缺，感动变成了奢侈品。很多人无法享受感动力，于是他们反过来讥讽感动，谄笑感动，把感动和理性对立起来，将感动打入盲目和幼稚的泥沼之中。
感动是一种幸福。在物欲横流的尘垢中，顽强闪现着钻石的瑰彩。当我们为古树下的一株小草决不自惭形秽，而是昂首挺胸成长而感动的时刻，其实我们想到的是人的尊严。我上小学的时候，在一次考试中，得到了有生以来最差的分数。万念俱灰之时，我看到一只蜘蛛锲而不舍地在织补它残破的网。它已经失败了三次，一次是因为风，一次是因为比它的网要凶猛百倍的鸟，第三次是因为我恶作剧的手。蜘蛛把它的破坏者感动了，风改了道，鸟儿不再飞过，我把百无聊赖的手握成了拳。我知道自己可以如同它那样，用努力和坚韧弥补天灾人祸，重新纺出梦想。我也曾在藏北雪原仰望浩淼星空而泪流满面，一种博大的感动类似天毯，自九天而下裹挟全身。银河如此浩瀚，在我浅淡生命之前无数年代，它们就已存在，在我生命之后无数年代，它们也依然存在。那么，我的存在又有什么意义呢？在这个惶然的瞬间，我被存在而感动，决心要对得起这稍纵即逝的生命。
我喜欢常常感动的女人，不论那感动我们的起因，是一瓣花还是一滴水，是一个旋动的笑颜还是一缕苍老的白发，是一本举足轻重的证书还是片言只语的旧笺……引发感动的导火索，也许举不胜举，可以有形，也可以是无所不在的氛围和若隐若现的'天籁。感动可以骑着任何颜色的羽毛，在清晨或是深夜，不打招呼地就进入了心灵的客厅，在那里和我们的灵魂倾谈。
珍惜我们的感动，就是珍惜了生命的零件。在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。也许有一天，我们也在无意间成了感动的小小源头，淙淙地流向了另一个渴望感动的双眸。
篇3：感动是一种能力作文
我们学校有两种考试。
一种是常规性考试，全校统考，绵延三天。
一种是竞赛性考试，有生择考，仅仅一天。
常规性考试的试题较为简单，而竞赛性考试的试题则较难。
常规性考场里走出的学生是笑着的，竞赛性考场里走出的学生是苦着的。
由此不同的考试，排名也不同。
人人都为此抒发言论，认为主要原因在于试题的难易。
而我却认为，在于时间的长短。
初二一共有八门考试科目，且长时间的做题与检查过程会耗费考生大量的精力。
其实考生的能力无可厚非，都是身经百战。若是有差别，也不会如此之大。
从考试的时间一天与三天的对比中，不难看出减少失误是一种能力。
一个填空题，一个选择题便可以分出高下。在竞争日益激烈的今日，减少失误这种能力的宝贵便凸现出来。
如同高考，一个不经意的失分，便会与自己多年所向往的学校失之交臂。
如同斯诺克比赛，真正的高手比赛容不得一杆失误，若是失误，就会是整局的努力付之东流。
这种能力贯穿全面：专注、细致、一丝不苟。才能在实力相差无几的对手面前体现自己的价值，拉开差距。
篇4：感动是一种能力400字作文
能力本位是教师素质结构的重要内涵。国际师范教育界十分重视教师能力的培养，20世纪60年代国际上开始了教师教育改革运动，其重点就在于教师能力的培养，认为合格的教师不仅要掌握渊博的现代科学知识，而且要善于把知识交给学生，提高学生掌握知识的能力。在我国，对教师的能力也在不断得到重视，《教师法》、《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施办法》等已把教育教学能力作为教师资格的重要条件之一。在当前实施的全员聘用制改革中，教师除了应具有良好的职业道德素质这一基本条件外，教育教学能力是教师竞争上岗、能否被聘用的主要依据。而目前在教师队伍中能力不强、水平不高的问题十分突出，不能适应全面实施素质教育的要求。因此，必须采取切实有效的措施，调整教师教育目标，改革新师资的培养模式，修订教师的选拔聘任和管理制度，要把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点，而所有这一切的关键在于教师要首先确立能力本位的基本理念
篇5：感动是一种能力400字作文
减少失误是一种能力
我们学校有两种考试。
一种是常规性考试，全校统考，绵延三天。
一种是竞赛性考试，有生择考，仅仅一天。
常规性考试的试题较为简单，而竞赛性考试的试题则较难。
常规性考场里走出的学生是笑着的，竞赛性考场里走出的学生是苦着的。
由此不同的考试，排名也不同。
人人都为此抒发言论，认为主要原因在于试题的难易。
而我却认为，在于时间的长短。
初二一共有八门考试科目，且长时间的做题与检查过程会耗费考生大量的精力。
其实考生的能力无可厚非，都是身经百战。若是有差别，也不会如此之大。
从考试的时间一天与三天的对比中，不难看出减少失误是一种能力。
一个填空题，一个选择题便可以分出高下。在竞争日益激烈的今日，减少失误这种能力的宝贵便凸现出来。
如同高考，一个不经意的失分，便会与自己多年所向往的学校失之交臂。
如同斯诺克比赛，真正的高手比赛容不得一杆失误，若是失误，就会是整局的努力付之东流。
这种能力贯穿全面：专注、细致、一丝不苟。才能在实力相差无几的对手面前体现自己的价值，拉开差距。
篇6：感动是一种能力
感动是一种能力(转载)
感动在词典上的意思是――思想感情受外界事物的影响而激动，引得同情或向慕。虽然我对这本词典抱有崇高的敬意，依然认为这种说法不够精准，甚至有点词不达意。难道感动是如此狭窄，只能将我们引向同情或是向慕的小道吗？这对“感动”来说，似乎不全面不公平吧？感动比这要丰饶得多，辽阔得多，深邃得多啊。感动最望文生义最平直的解释就是――感情动起来了。你的眼睛会蒸腾出温热的霞光，你的听觉会察觉远古的微响，你的内心像有一只毛茸茸的小松鼠越过，它纤细而奔跑的影子惊扰你思维的树叶久久还在曳动。你的手会不由自主地出汗，好像无意中捡到了天堂的房卡，你的足弓会轻轻地弹起，似乎想如赤脚的祖先一般迅跑在高原……
感动的来源是我们的感官，眼耳鼻舌身加上触觉和压觉。如果封闭了我们的感官，就戮杀了感动的根，当然也就看不到感动的芽和感动的果了。感官是一群懒惰的小精灵，同样的事物经历多了，感官就麻痹松懈了。现代社会五光十色瞬息万变，感官更像被塞进太多脂肪的孩子，变得厌食和疲沓。如今人渐渐丧失了感动的能力，感动闪现的瞬间越来越短，感动扩散的涟漪越来越淡。因为稀缺，感动变成了奢侈品。很多人无法享受感动，于是他们反过来讥讽感动，谄笑感动，把感动和理性对立起来，将感动打入了盲目和幼稚的泥沼之中。
感动是一种幸福。在物欲横流的尘垢中，顽强闪现着钻石的瑰彩。当我们为古树下的一株小草决不自惭形秽，而是昂首挺胸成长而感动的时刻，其实我们想到的是人的尊严。我上小学的时候，在一次考试中，得到了有生以来最差的分数。万念俱灰之时，我看到一只蜘蛛锲而不舍地在织补它残破的网。它已经失败了三次，一次是因为风，一次是因为比它的.网要凶猛百倍的鸟，第三次是因为我恶作剧的手。蜘蛛把它的破坏者感动了，风改了道，鸟儿不再飞过，我把百无聊赖的手握成了拳。我知道自己可以如同它那样，用努力和坚忍弥补天灾人祸，重新纺出梦想。我也曾在藏北雪原仰望浩渺星空而泪流满面，一种博大的感动类似天毯，自九天而下裹挟全身。银河如此浩瀚，在我浅淡生命之前无数年代，它们就已存在，在我生命之后无数年代，它们也依然存在。那么，我的存在又有什么意义呢？在这个惶然的瞬间，我被存在而感动，决心要对得起这稍纵即逝的生命。
我喜欢常常感动的女人，不论那感动我们的起因，是一瓣花还是一滴水，是一个旋动的笑颜还是一缕苍老的白发，是一本举足轻重的证书还是片言只语的旧笺……引发感动的导火索，也许举不胜举，可以有形，也可以是无所不在的氛围和若隐若现的天籁。感动可以骑着任何颜色的羽毛，在清晨或是深夜，不打招呼地就进入了心灵的客厅，在那里和我们的灵魂倾谈。
珍惜我们的感动，就是珍惜了生命的零件。在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。也许有一天，我们也在无意间成了感动的小小源头，淙淙地流向了另一个渴望感动的双眸。
篇7：感动是一种能力阅读题及答案
毕淑敏
①感动最望文生义最平直的解释就是——感情动起来了。你的眼睛会蒸腾出温热的霞光，你的听觉会捕捉到远古的微响，你的内心像有一只毛茸茸的小松鼠越过，它纤细而奔跑的影子惊扰你思堆的树叶久久还在曳动。你的手会不由自主地出汗，好像无意中捡到了天堂的房卡，你的足弓会轻轻地弹起，似乎想如赤脚的祖先一般迅跑在高原……
②感动的来源是我们的感官，眼耳鼻舌加上触觉。如果封闭了我们的感官，就戮杀了感动的根，当然也就看不到感动的花和感动的果了。感官是一群懒惰的小精灵，同样的事物经历多了．感官就麻痹松懈了。现代社会五光十色瞬息万变，感官更像被塞进太多脂肪的孩子，变得厌食和疲沓。如今人们渐渐丧失了感动的能力，感动闪现的瞬间越来越短，感动扩散的涟漪越来越淡。因为稀缺，感动变成了奢侈品。很多人无法享受感动，于是他们反过来讥讽感动，嘲笑感动，把感动和理性对立起来，将感动打入盲目和幼稚的泥沼之中。
③我喜欢常常感动的人，不论那感动我们的起因，是瓣花还是一滴水，是一个旋动的笑颜还是一缕苍白的白发，是一本举足轻重的证书还是片言只语的旧笺，……引发感动的导火索，也许举不胜举，可以有形，也可以是无所不在的.氛围和若隐若现的天籁。感动可以骑着任何颜色的羽毛，在清晨或是深夜，不打招呼地就进入了心灵的客厅，在那里和我们的灵魂倾谈。
④珍惜我们的感动，就是珍惜了生命的零件。在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。也许有一天，我们也在无意间成了感动的小小源头，淙淙地流向了另一双渴望感．动的眼眸。
1．细读第③段画线句，联系生活经历，举出一个有形或无形的令你感动的例子。
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2．谈谈你对文章第④段画线句的理解。
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3．作者认为“感动是一种能力”的理由是什么？你对此有何认识？
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4．有人说：“我们现在赖以生存的这个年代是一个物俗横流、充满种种诱惑的年代．是一个无法用语言所能打动的年代，“感动，不过是一种说辞一种客套。”结合本文内容和你的体验，谈谈你对“感动”的认识。
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参考答案：
1．“略”。
2．我们做出让人感动的事，让人们因我们而感动。
3．因为现代社会五光十色瞬息万变，人们的感官更像被塞进太多脂肪的孩子，渐渐丧失了感动的能力。认识：在物欲横流的现代社会，有些人的确丧失了感动的能力，变得麻木不仁，所以我们要珍惜感动，在感动中耳濡目染，接近那些曾经感动过我们的灵魂。（言之成理即可）
4．“略”。此题为开放性试题，言之成理即可。
篇8：快乐是一种能力作文
快乐是人与生俱来的能力，你不曾缺少。快乐是来自肺腑的情感，你无法抹灭。快乐是一种无与伦比的状态，你需要珍惜。或许，在如今这个社会，这个人人都为了生计而疲于奔命的时代，你或者我，你们或者我们，早已经被来自内部或者外部的压力压得奄奄一息。或许，在这个一切都要求快速，飞速，神速的大环境下，很多人都无暇去展示快乐的本能了。
或许，由于每个人都把自己的内心缩小到只能容纳下自己，从而让快乐已经不知从何处走进心田。但是，请你学会苦中作乐，学会从容不迫，学会使用你本身就具备的本领，那就是快乐。我是一个普通的学生，我也常常苦于学习成绩的停滞不前，苦于父母的不解，苦于老师的过分期求……但是，当我取得了学习上的进步，哪怕是很小的一点进步，我也会眉开眼笑，可能有人要嘲笑我的肤浅，他们只会用名次来决定自己的快乐程度，而我不会，我相信，一个人真正的高贵不是高于别人，而是超过过去的自己，快乐不是让自己完美无缺，做人做事滴水不漏，而是力求不重蹈覆辙。当我依偎在母亲温暖的怀里时，我为这种简单的幸福而快乐，因为很多人被父母抛弃，或者父母早逝。于是，当父母无端指责我时，我也会尽量想想他们对我的好。痛苦的辐射面不那么大，快乐的领土自然就大了。面对陌生人的一个微笑，我会回报以微笑，面对陌生人的指责，我还是会回报以微笑，因为快乐是自己的，不是谁能给我强加的，你可以笑我的自以为是，但我还是要继续我的简单的快乐。面对成功我会快乐，面对失败我会快乐，面对赞美我会快乐，面对痛苦我也会快乐，不是我不懂得悲伤的意义，只是我更愿意相信，一切都会过去，过去的只能成为回忆，何必为回忆而苦恼，向前看才是人生的姿态，一种必然的，必须的姿态。
朋友，当你面对困难的时候，请对自己宽容一点，想想过去的甜美和纯真，既然曾经的你都可以很少烦恼，此刻的你是否给了自己不适宜的压力？朋友，当你觉得周围的人和事都在针对你，让你烦躁不安的时候，请想想是什么让我们来这个世界，我们还可以做什么？我们不是来这个世界遭罪的，尽管老师常说，辛苦读书的几年，幸福未来的一生。但是此刻都熬不过去，哪里还有未来可言，所以请你凡事量力而行，适可而止，得到是幸福，得不到也可以寻找另外的幸福。
朋友，当你觉得头脑昏昏沉沉的时候，你看看路边的小草，他们的顽强和随性不是告诉我们要感激生活的美好，因为我们活着。朋友，当你因为工作和学习精疲力尽的时候，你看看舒卷的云吧，你闻闻芳香的花吧，你极目远眺自然的绿色吧。生活不缺少美好，只缺少发现，这话说的真好！
篇9：快乐是一种能力作文
烈日炎炎，我躲在站台下接受来自那唯一阴凉处的庇护。看着毒辣辣的太阳，我心中免不了一阵咒骂，本来心情愉悦的出门，却下错了站，看着公交车在烟雾中渐渐消失，我错愕地愣在了原地。本想着会有公交车的，实在不行就打的，没成想过去了许久，也没见一辆车，我的心渐渐沉到了谷底。幸好天不绝人之路，在我思考要走路回家时，曙光般的公车姗姗来迟，我激动的双手打颤。然后，我发现了一件滑稽的事——我没有零钱了，只有一张褐色的大钞肆无忌惮的嘲笑我。但，不管怎样，先上车！
上车后，我赶紧询问周围的乘客：“对不起，请问您有20元的零钱帮我换开吗？”不幸的是，没有人理我。当我再次颤抖着手准备将20元放入投币箱时，身后响起清脆的声音：“我帮你吧。”我还没反应过来，一张纸币就代替了我的钱。我感激的回过头，看着那个比我大不了多少的姐姐连说谢谢，又问：“您还有19元吗，我把这20元还您。”
“没事，这一元是我帮助你的，你不用还了。”
“不。不行，我怎么能随便接受你的钱呢！一定要还。”
她见我态度坚硬，无奈的说：“那你就当我掉了一元，然后你捡到了，好不好？”
我依旧摇头：“不行。如果我们一同下车，我就到附近的便利店再还你；或者，你告诉我你住在那儿，我去找你。”我又一连提出好几种还钱的办法。
她听后，笑着摇了摇头：“真的没关系的，你真要还我钱的话，就帮我做一件事好了。”
我点了点头，示意她继续说下去。
她清了清嗓子，说：“我希望你可以以后在口袋里多放几元零钱，遇到像你一样情况的人，就伸手去帮助他。因为，做完这些事的时候，你会发现，自己并不是失去了一元钱，而是获得了一种能力——让自己快乐的能力！”
我疑惑的看着她，细细揣摩她话里的含义。见我一脸迷茫，她依旧一笑了之。
后来，在繁忙的学业中，我渐渐淡忘了这件事，直到后来我放学坐车回家时，一位穿着朴素的阿姨遇到了和我当年一样的事，姐姐的话突然浮现在我的脑海中，我鬼使神差的把身上仅剩的一元钱替她投了下去。看见有人帮助了她，阿姨感激的向我道谢。当她说道要还我钱时，我把姐姐告诉我的话讲给了她听，接受到熟悉的疑惑眼光，我好像突然有点明白了。心中的谜云在我下车后彻底散尽，我情不自禁地笑了起来，我真的获得了一种能力——一种能让自己快乐的能力！
篇10：快乐是一种能力作文
快乐的树藤，这个冬天依然没有依靠的枯藤，会一直快乐下去。——题记
散落的青云，粘在暗色的天空。一样匆忙的早晨，冬天的气息弥漫。因为些什么，我像泄气的球；因为些什么，我像哭丧着脸的猫；因为失败，我垂头丧气，无法快乐。我装着满心的失败，寻找着一些能让我快乐的东西。
当每个人还沉浸在梦的甜美中时，我悄然离开家，只留下门“砰”的一声响。晨风凛冽，冻僵了五官，我坚持始终一个表情，漫无目的地奔跑，风从耳后呼啸而过，刺穿了心脏，刺骨的疼。我知道累了，便缓缓停下脚步，抬头望去，熟悉的地方。
孤零零的石柱独自站立，僵硬的身板对抗着寒风，无言、无情。枯老的树藤无力地延伸，攀着石柱，慢慢地向上蔓延。又仿佛一只枯瘦的手，拼命张开五指，扣紧石柱，用力向上，在冷得没有一草一木的冬日做最后的垂死挣扎。
我的眼前恍惚闪现春天的树藤，那么青春，在富裕的阳光下，竭力汲取温暖，那时的风暖暖的，不像现在的冷入心扉，冻结血液。我记得，那时的我，是多么快乐，总爱高举那么几束花儿，在洁白的云下蹦跳。头顶，是结满绿叶的天，片片绿叶编织成春天的花冠，随风摇动。偶尔会看见绿色中藏起的几朵小花，俏皮娇柔。我清晰记得，脚下的石缝还有一株探出头的小草。
我无言，看着眼前的藤，心想难道我和它一样，都只是快乐一时吗？我寻找着它快乐的源泉。一瞬间，有人在呼喊我，焦急又熟悉。回首一刻，我刹那间看见了枯藤向上的力量，无论春冬，它在向上，这不就是它的快乐吗。
不等我仔细看，父亲就粗喘着气，站在我面前，我忘却了苦痛，想和父亲分享我的发现。而迎来的，却是一记狠狠的耳光。
我不可思议地眼神不知在哪里摆放，于是朝向脚下，正好对视树藤的根。我不敢直视父亲，不敢看父亲苍老的脸。父亲却怒斥道：“你伤心，不和家人说道说道，离家出走，算什么本事，你说你现在堕落到什么地步！”
“对不起。”
“哼，你说说你现在还能干什么？还有什么能力？”
面对父亲的反问，我无言以对。却隐隐在视线里寻找到了答案。树藤依旧向上，那么它还在快乐，我不能快乐吗？面对失败，我为什么不能快乐面对？于是，我坚定地回答了父亲，望着满额汗水的他：“我能快乐。”
树藤的力量是向上的力量，树藤有着快乐的能力。而我却被这股力量带来的能力深深感染了。人生之路，多多少少有苦痛，有难过，喜怒哀乐，而我怎么就不该拥有快乐的能力去面对呢，这样，人生恐怕才不会遗憾。
快乐的树藤，快乐的能力。我从再也不在伤心中彷徨，因为我拥有了快乐的能力。
快乐是一种能力。
【快乐是一种能力作文(集合15篇)】
篇11：快乐是一种能力作文
生活中，人们有不同的`能力，有的人会画画，有的人会唱歌，有的人会跳舞……在众多的能力中，我觉得有一种能力是至关重要的，那就是——快乐，只要你拥有了快乐这种能力，你的生活就会变得更加丰富多彩。
快乐可以使伤心的人忘记烦恼。当你因为考试失利被老师、家长批评时，你会伤心，会烦恼，你一定觉得自己离快乐太遥远了。其实不然，想一想老师对你的要求严，那是因为老师重视你；父母呵责你，那是因为他们爱着你。想着这么多的人关心着你爱着你，你是多么的幸福、快乐啊！赶快抛开你心中的不快，扔掉你心中的烦恼，让快乐归家，争取下一次考试的胜利！
快乐可以使你在遇到困难时能乐观对待。当你遇到难题，绞尽脑汁也做不出来时，你的同学走过来拍拍你的肩膀，说：“不要气馁，快乐一点，你一定行！”听了朋友的鼓励，你的心情变得开朗起来，人也精神起来，快乐起来。再去看困难的时候，你会觉得那只不过是小菜一碟，沧海一粟。
快乐可以使你危急时绝处逢生。当你迷失方向，会感到孤单寂寞，这时，你会想到和家人、朋友在一起快乐的日子，于是，你鼓起勇气，满怀信心地寻找回家的方向。只有快乐可以带领你寻找到正确的方向，让你和家人团聚。
每个人的生活都离不开快乐，而生活中有许许多多的快乐，就看你有没有一双慧眼，挖掘生活中的快乐源泉。
朋友，振作起来，向快乐出发！
篇12：快乐是一种能力作文
一位西方哲学家曾经说过，人们有避免痛苦和寻求快乐的天性。在现实生活中，每个人都追求幸福，但结果却大相径庭。为什么？因为幸福是一种能力。
人不是圣人，错误是不可避免的。这种错误要么发生在讨论中，要么发生在创新实践中。孔子说得好:“一个人可以打个比方，可以说他已经表现出了仁慈。”仁也，亲为大也；吻是大的，和睦相处，可以快乐，振作起来。事情是这样的:一个人可以设身处地为别人着想，把自己推向别人，容忍别人，原谅别人做不到的事情，原谅别人不知道的事情，对待别人就像他们不想被对待一样。这会突然延长同事和同志之间的幸福与和谐，减少不幸福和不和谐的因素。有厚土的人制造和平，宽容的人制造快乐。一个人的能力与他的职业成正比。宽容的人不仅能获得幸福，还能获得事业的成功和发展。
什么是幸福？不同的人会有不同的理解，给幸福赋予不同的含义。然而，无论你如何理解和感受，在人生的弯路上保持快乐应该是我们一生的追求。幸福是能力，能力是微妙的。只要日复一日，年复一年，良好的学习，细心的思考，敏锐的洞察力和毅力保持不变，幸福就会像山里的溪流一样一天天成长，一路歌唱，走向更美好的明天。
篇13：快乐是一种能力作文
看过一个电视节目，是关于袖珍三姐妹的。她们虽然自己不幸，但她们却帮助别人使自己得到了快乐。
主持人问她们两个问题，你们觉得你们不幸吗？她们想都没想的说：“不！因为我们给了别人快乐。”你们觉得你们还拥有什么，她们异口同声而又大声地说：“快乐！”是啊，金钱，官位，都是身外之物，而快乐却是发自内心，是任何人都拥有的，是任何金钱都买不到的，是时间也换不回的。它在我们生命中占据了主要的地位，只是看我们有没有能力去发现而已。
自从看了那个电视节目后，我才真正领悟到快乐的真谛，我要感谢那三姐妹，因为她们不仅让我终身受益，还让我变得成熟，让我明白了只有付出、给予，只有众乐乐才是真正的快乐。
如果你问我快乐是什么？我会告诉你快乐是我们生活中每件小事，是人与人相处中的点点滴滴，你快乐，我快乐，他也快乐。
上小学的时候，同班同学欺负班里一个最瘦小，家里最穷的一个女同学。当着全班同学的面骑在那个同学的身上，当时全班的人无动于衷，心里的魔鬼驱使着我坐视不理，而心里的那个天使则鼓动着我挺身而出。在左右权衡之下，我听从了天使的教导，帮了那个女同学，事后女同学的滚滚感激之泪，使我认定我当时的选择是对的。从那以后，我多了一个朋友，一个因我而感到快乐的朋友。她的快乐，也成了我的快乐。
雄鹰拥有双翅所以搏击长空；骏马拥有健蹄所以驰骋草原；鲸鱼拥有肢鳍所以畅游海洋……而我？我拥有快乐，如果快乐也是一种能力的话，那么，我相信，我能拥有美好的明天！
篇14：快乐是一种能力作文
每个人都有丰富多样的情绪。人的情绪是多种多样的，也是复杂多样的。又快乐，也有忧伤。
在民间流传着这样一个故事：有位老太太，两个女儿都出嫁了，大女儿家开伞店，小女儿家开洗衣店。雨天，老太太担心小女儿洗的衣服晒不干；晴天，又担心大女儿的雨伞卖不出去。总之，天天都与忧愁的事。后来，有人劝她说：“一到雨天，您大女儿的伞店生意兴隆，到了晴天，您小女儿的洗衣店顾客盈门，对您来说，天天都是好日子啊！”老太太听了以后不禁眉开眼笑。
每一个人的生活都不可能事一帆风顺的，有时难免会产生消极的情绪。产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时地调节和控制情绪。每个人在情绪面前都不是无能为力的，而是可以对它进行调节和控制。让自己充满快乐。
在现在的社会生活中，生活节奏如此之快。工作压力、生活压力和学习压力成为当今每一个人的沉重包袱，难免会产生焦虑等消极情绪。这样，调节和控制情绪，让快乐时时围绕在我们的身边就会成为一种能力。
情绪会对人的行为生活产生不同的特定的影响。情绪是多种多样的，对人的影响也是不同的。积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确的认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。而当人们的情绪消极时，情况则相反。
长期保持积极情绪，还能增强人的机体免疫力，有利于身心健康。相反，人若长期处于抑郁焦虑等消极情绪之中，则会对身心健康产生不利影响。所以，让自己快乐，不只是一种普通能力，而是一种非常重要的能力。
你现在的心情好吗？你的脸上有微笑吗？人生自古就有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。你的所得还那样少吗？你的付出还那样少吗？生活的路总有一些不平事，请不必在意，看得透，放得下，洒脱一点会过得更好。
每一个人都始终处于一定的情绪状态当中，或平静，或快乐，或伤心。我们会因一些事情而满怀喜悦，也会因一些事情而烦恼万分。有句话说的好：“生活中并非全是玫瑰花，还有刺人的荆棘。”一个人有时心情不好是难免的，但是，生活中的成功者，往往懂得调节和控制自己的情绪，做情绪的主人，让快乐永驻心间。
篇15：快乐是一种能力作文
快乐多么简单的一个词语，但是要做到每时每刻都快乐，尤其困难，特别是现如今，想要简单的快乐似乎是那么遥远，那么奢侈的一件事啊！
在这21世纪，最缺的是什么？是人才吗？这是现阶段最流行的一句话语了，但是我想说的是：21世纪最缺的就是快乐了，难道不是吗？
有一天的我突然来了个好奇的问题，我问我自已有信心保持整天都快乐吗？当时的我信心满满，好像一个天不怕地不怕的英雄似的，但出门后不到两分钟我每天骑车上学的车子就掉链子了，但是这件事并没有击退我前进的路，我对自己说：一定要完成这件事，就这样我推着车，大步的向学校大门走去，当我到达教室时，幸运的是我没有晚点，这让我高兴极了，我便立刻坐到了座位上拿出书本，开始朗读。
在一节课时，老师让我起来回答问题，我虽然说错了，这投来了同学异样的眼光，但我丝毫没被这种目光而担忧，因为我知道人的一生是在不断犯错的情况下成长并成熟起来的，犯了错并记住原因，知道怎么做这种或这类问题，对自己的经验又添上一层，使自己不断完善，这种快乐的想法又一次覆盖了我的悲伤。
之后，我又和我的好朋友因发生了不愉快的事情而吵架了，当时我们俩的怒气连九头牛都拉不回来，但是就在那天晚上使我彻夜未眠，因为这又让我想起了一句古老的话，“多一个敌人，不如多一个朋友，”我决定到明天亲自给她道歉，这样我们又可以好好的做一对形影不离的好朋友了，这又使我感到无比快乐。
我认为今天我成功了。
虽然人生不如意事常八九，但一直钻牛角尖走死胡同是绝对不行的，当我们面临困境时也要往好的方向去想，去发展，就像塞翁失马一样，以积极的心态去看问题，收获将会很多。但有些人就是面对不了，这何尝不是一种能力呢？
篇16：快乐是一种能力作文
所谓的快乐，就是在心里感觉轻松，没有难过，没有烦恼，没有杂念。其实快乐是无忧无虑的，她可以带给我们好的心情，好多未来！
快乐也代表着一种乐观，一种信念和在对困难对挫折的勇气和力量。快乐就像我们的精神食量，支撑着我们到永远。为什么说快乐如此重要呢？因为快乐能让我们在深潭之中找到方向，找到勇气，找到真正的自己，感受到幸福的滋味。
快乐表现在生活中的方方面面。在工作中不小心用小刀划破了手指，你应该高兴，因为划破的是手指，而不是手腕；做事时，不小心失误，你应该庆幸，因为自己虽然有失误，但是没有受伤；早晨上学时丢失了一元钱，你应该庆幸，因为丢失的不是一百元钱。这样不仅会让我们的学习，生活减轻压力，减少责怪抱怨，而且会给自己制造快乐！
一位印度哲学家这样说过：“如果你每天早上对着镜子做十个微笑，那你一定快乐一整天！”是啊！快乐也是一种能力，一项工作，一个永恒不变的使命。有点人找到了生活的方法，每天开开心心，而有的人却只能在伤心中徘徊。这足以说明快乐是生活中的一门学问，值得我们去学习，去实践。
快乐不是做你自己喜欢的事，而是去喜欢你做的事。不要妄想自己想要什么。古人云“知足常乐”，满足当然是快乐的基础，只有打好基础才能获得快乐，获得快乐才能让我们的生活充满活力，有了精彩的人生才会让我们走向成功和美好的未来。当拥有这一切时，静静地想一想，快乐是有多么的重要，多么的可贵。所以，我们在学会一切的同时，也要学会快乐。
如果我们拥有快乐就会发现，其实快乐就是那么简单。快乐无需学习，无需准备，只要在心里笑一笑就可以了。
篇17：快乐是一种能力作文
生活总喜欢跟我们开玩笑，力克胡哲就是这样一位在命运面前折了腰的人——出生才两天就被确诊为患有“海豹综合症”，没有双臂和双腿，只在左腿臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”，他自称“小鸡腿”。他的父母曾一度不敢相信这是自己的孩子，而他自己随着年龄的增长，也意识到了自己的与众不同，他开始自暴自弃，10岁之前，一直都认为自己不该来到这个世界上，但就在那年，他彻底改变了自己。学校里有位身高马大的同学，仗着自己的体型欺负力克，他看不起这个“畸形儿”，认为他就是个笑话，有一天，趁所有同学不在，他拦下了力克，“玩弄”着轮椅上的小身材，力克觉得自己被深深地侮辱，不知道哪来的勇气，直接从轮椅上扑倒在这个同学的身上，用那个“小鸡腿”攻击同学，平时那个瘦小的他突然变得强大，打败了同学，从那天开始，任凭别人用什么眼光看他，嫌弃他，他总是面带微笑，他没有觉自已比别人差，感觉到自己的生活很美好，他的爸妈也感到很奇怪，为什么他突然变得豁然开朗，他开始尝试着去寻找更多快乐，冲浪、滑雪、动手拼图，他从中找到了越来越多的快乐，这促使他对自己更加自信，从前力克没有什么朋友，慢慢的他成为同学眼中最受欢迎的人，一有时间，他就会与同学在一起说说笑笑。在他长大的过程中，他渐渐去接触更多的新鲜事物，炼就了美好的未来。
“人生的遭遇难以控制，有些事情不是你的错，也不是你可以阻止的。你能选择的不是放弃，而是继续努力争取更好的生活。”学会快乐，也是一种能力，这也成长的一个标志。
篇18：快乐是一种能力作文
人所以能在充满竞争的生物界生存并主宰整个地球往往是因为他们具备各种各样的能力。思考、运动、创造等等的能力使人类战胜了其他物种。我想说快乐亦是一种能力，生活中，快乐给人们带来温馨与幸福；在学习中，快乐与其随行，让人们积极向上；事业中，快乐与其共存，为人们打开职场之门。
生活·快乐
生活中的快乐恰似滚滚的长江，能冲尽人们之间的矛盾隔阂，快乐使人轻松幸福。我们以快乐面对生活，生活定像镜子一样以快乐的心态来待你。反之，如果你用消极的情绪对待生活，生活亦会用消极的态度来对待你。假若生活没有快乐，人们肯定将被阴暗占据心灵。有快乐，人们彼此的传递则使其让人与人之间多一份愉快少一份痛苦；多一份幸福少一点仇恨。让我们掌握生活中的快乐吧！一起感受它给我们带来的快乐幸福。
学习·快乐
面对学习的压力，面对不悦的分数，面对家长的训斥，我们用快乐来面对原本枯燥无味的知识摇身一变成了活蹦乱跳的了。它使我们学习更加有动力更加主动，而体验到的则是掌握知识后的欣喜。快乐的学习也就意味着我们能积极向上的面对学习。
快乐使人们保持了阳光的心态，使学习过程轻松了，更重要的是它使我们更加积极向上了勇于攀越高峰了。快乐利于生活，也利于学习，更利于事业。
事业·快乐
有很多时候其实快乐便是一把钥匙，让你打开职场的大门，创建自己事业的根基，呵护你的职场人脉。职场中烽烟弥漫，事事都充满竞争，只有你的心里拥有一颗快乐的种子，微笑时时挂在脸上，才能打开你的职场大门，打造你的事业根基，从而使你距成功更近，离自己的梦想更近。
快乐的技能就在你的心中，希望你会播种它，收获灿烂的未来。
篇19：快乐是一种能力作文
快乐是什么？快乐就像小鸟，在天空中自由自在的飞翔；快乐就像花儿，悠闲的享受着微风；快乐就像云儿，不同的形状，不同的乐。快乐是什么呢？快乐——是一种能力。
你能把自己悲观的心变快乐吗？你能无论何时何地都保持快乐吗？你能在遇到痛苦的事之后还快乐吗？
哦，回答我的都是——不。快乐的确是一种能力。
你能像小鸟一样无忧无虑吗？你能像花儿一样享受清风吗？你能像兰花一样在空谷里还能乐观吗？
哦，回答我的都是——不。快乐的确是一种能力。
你能失败后牙齿仍然晒太阳吗？你能明知道要迟到了，还能在路上悠闲自得吗？你能在战火纷飞的年代里还毫不担心吗？
哦，回答我的还是——不。快乐的确是一种能力。
记得，我以前的同桌。她成绩不是很好，经常被老师叫到办公室，去办公室前脸上是阳光灿烂，去办公室时阴云密布，而回来时，又是阳光灿烂了。她没有沮丧，没有失去信心。既然不行，那就努力吧。这是她真实的想法，她努力努力地学习，不会就向别人请教，不行就从头再来。
哦，她没有放弃，没有沮丧，反而是努力地学啊学。啊！她做到了，做到了快乐。
她面对困难，没有害怕，没有退缩，乐观地前行，她在学习中找到了快乐。快乐的真谛就是这个吧！
在困难面前，乐观的对待，这是快乐；在失败面前，微笑着爬起，这是快乐；在烦恼面前，勇敢地把它赶走，这也是快乐。快乐无时不在，但想要得到它，就要靠乐观、微笑，就要靠你的能力。
快乐，需要你用能力得到！
篇20：快乐是一种能力作文
快乐，是人一种与生俱来的特别能力！但也有人认为快乐是不属于他自己的！其实快乐是属于每一个人的！
有些人不快乐，那是因为他从来都没有走出他自己心中的阴影、黑暗和封闭。如果他走出来了，他就会懂得快乐、明白快乐，从而去理解快乐！
快乐其实真的很简单！快乐一直就在你身边，从未走远。只不过是你没有发现而已！也许你会问这是真的吗？其实只要你学会与别人分享快乐、帮助别人、理解、宽容他人。你也会得到一份属于你自己的快乐。如果你懂得如何去学会帮助、宽容、理解、分享，那么你就会少一份悲伤，多一份快乐！
学会善良也是让自己快乐的一种方法，如果你是善良的，是与世无争的，那么你的身边也会变得和谐、温暖而美丽，那么你便会每时每刻都浸在甜蜜的快乐中。快乐，是多么温馨的两个字呀！
快乐是一种能力，其实每个人都具备这种能力，你也不例外！这种能力不需要学习，也不需要本钱。快乐这种能力是人人生来就有的！快乐，其实只在于你怎样去发挥这种能力！
这种特殊的能力其实有时也很难把握，快乐这种能力如果发挥得好，那便会使你身边的人也会快乐！相反，快乐如果发挥得不好，那么你的快乐也许是建立在别人的痛苦之上的！快乐就像是一双隐形的翅膀，她会带你飞上天空，展望美丽的世界！如果她消失不见了，那么你便不会再飞上天空。
每一种能力都有一个属于它自己独有的特点，而快乐这种能力的特点就是它会使你走向你盼望已久的成功！
让我们一起学会享受快乐吧！让我们一起学会挖掘这种能力、发挥这种能力、使用这种能力吧！
也许回忆可以让你发挥这种能力，让你在回忆中不知不觉的欢笑，让你在记忆中学会快乐！让我们一起忘记痛苦，学会欢笑！快乐。其实真的很简单！
篇21：快乐是一种能力作文
西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。
能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。
现在我们身为中学生，有很多事情我们都可以用自己的能力去做，而不用依靠父母，朋友，靠我们自己的能力就可以成功，就拿昨天发生的一件事来说吧。
昨天我和弟弟们，一起玩，然后我们都想吃烤地瓜，但是没有钱，怎么办呢。突然，弟弟灵机一动，对啊，谁说的没钱就不能吃烤地瓜啦。然后我们在家里拿了四个地瓜，我们自己挖了个坑，然后把地瓜放入了坑里，找来了许柴火，然后我们点燃柴火就在那里烤地瓜大约一个多小时，地瓜烤好了，虽然有点不熟，但是我们吃到嘴里都觉得香喷喷的，因为这是我们自己动手烤的地瓜啊。这说明我们还是有烤地瓜的能力的。我们很开心，很高兴，通过这件事我们收获到了很多，这也就是说，快乐有时是靠自己来创造的，是靠自己的能力来获取的，不是像天上掉馅饼那样，不劳而获。
世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然五颜六色，但老百姓的生活并非如意，城市里的物质虽然种类繁多，但是城内的空气早已污染，还不如乡下的空气。世界万物的有与无，没有一成不变的。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气。要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐的走向明天。
快乐是一种能力，他需要我们来创造，能力也是快乐，我们既有能力也有快乐，我们为何不在能力中寻找快乐呢，让我们一起携起能力之手，寻找快乐之源吧！
篇22：快乐是一种能力作文
那段时间，我根本不知道什么是真正的快乐，整日忧心忡忡，无所事事。
有一天，天阴沉沉的，忽然一阵无聊的风吹来，但是吹不走我心头的乌云，突然，一只刚刚出巢、正在练飞的小麻雀掉了下来，我想：他定是被那无聊的风所吹下，我捉住了他，我把它装在鸟笼里放在我家窗前，小麻雀扑愣着小翅膀傻乎乎地往外撞，不久就引来了两只老麻雀。老麻雀在院子里盘旋着，一会儿落在屋檐上，一会儿落到墙头上，对着窗前的鸟笼子叽叽喳喳不住地呼唤。
我觉得很好玩，故意冲着大小麻雀高声喊叫，在院子里手舞足蹈，要发泄什么。
母亲听到了从屋里走了出来，我兴高采烈地说：“快来看啊，麻雀简直是笨蛋啊……” 母亲没有作声。
我回头去看母亲，母亲的脸非常平肃。我很少看见母亲那么严肃过，我有些莫名其妙。又有些恐慌，我自语道：“看，那些麻雀……”
“老麻雀他们现在，该多么难受啊！”母亲大发雷霆地说。
我怔在那里，我听见麻雀那种撕心裂肺的呼唤，我也听出了母亲那种叫做“难受”的东西。 我惭愧地低下了头。
母亲是个普普通通的农村妇女。她不识字，不会讲什么大道理，甚至只能用“难受”而不会用“撕心裂肺的呼唤”来形容麻雀的母亲，所以，她也绝不会用“不要把快乐建立在别人的痛苦之上”来教训我。况且在我的记忆中，母亲很少教训我，就更不用说打骂了。但是，那时，在严肃地母亲面前，我确实感到了一种比挨母亲的打骂还要难受的难受。
母亲靠近我，抚摸着我的头说：“做妈的都爱孩子，当孩子的都想爹妈，要将心比心啊！” 母亲这句平实的话语，终于把我的眼泪说出来了。
我当着母亲的面打开了鸟笼，那只小麻雀立刻飞出了鸟笼，拍着翅膀在空中快活地飞着，他的翅膀好像突然硬朗了，在鸟妈妈的指引下，快活地向远飞飞去。我好像也被小鸟的快乐所感染了。欢乐地喊起来：“小鸟会飞啦”我回头看我的母亲她脸上的笑容好比绽开的菊花。我的心里感受到了一种从未有过的舒畅，我逐渐回味出那才是一种真正的快乐。 现在，我终于知道快乐其实很简单，主要是缺乏快乐的事情。
篇23：快乐是一种能力作文
快乐是一个谜，一千个人来回答就会有一千个答案，快乐是一种感觉，让我们感受到生活的美好。真正的快乐是难以说得清的，它只能体会。快乐不是给别人看的，只有自己心中充满快乐的阳光，才能把快乐掌握在自己手中，并把这种快乐传播给周围。但快乐，有时更需要分享，它是一种能力，一个懂得快乐的人，会把更多的人传染，使他们也快乐。
快乐如一把剑，越磨练它越会熠熠生辉；快乐又如一块钢，越铸造他越辉煌灿烂。“知足者常乐”懂得知足的人拥有的快乐就更多，反之，嫉妒心强，奢侈自己所没有的东西的人，快乐时光就会缩少，甚至消失。
生命和快乐是相辅相成的，生命缺少压力便是空虚的生命，生命缺少快乐，也是空虚的生命。生命缺少危机感便是低质量的生命，生命缺少快乐也是低质量的生命。
大发明家爱迪生的工厂曾经失火，近百万美元的设备化为乌有。67岁的爱迪生闻讯赶到火灾现场，员工们认为面对废墟一篇，他一定会暴怒至极，但爱迪生的表现却非常镇静，甚至还笑着说：“这场大火烧的好啊，我们所有的错误都烧光了，现在可以重新开始了。”他的话说明了一个道理——一件事情的好坏，取决于当事人对它的态度，意志坚强的乐观者面对诸多问题，总是抱着仍有可为的态度，遭遇变故使乐观者变得更将坚强，使沮丧者变得更加落魄。
生活就是一面镜子，你对它哭它亦哭，你对它笑它亦笑。快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不快快乐乐的度过每一天呢？
篇24：快乐是一种能力作文
这是一个真实的故事。一家跨国公司招聘策划总裁，应聘者云集，考核也异常严格。经过层层筛选后，最后只剩下三个佼佼者。最后一次考核前，三个应聘者被分别封闭在同一间被监控的房间内，床先内各种生活用品、家用电器一应俱全，但没有电话，不能上网，三人的手机也都被收走。考核方没有告知三个人具体要做什么，只是说，让这几个人耐心等待考核的送达。
最初的一天，三个人都在略显兴奋中度过，看看书报，看看电视，听听音乐，只是在做饭的时候，因为都不太会擅长出现一些小问题，但手忙脚乱中三人还是都快乐地吃到了饭。
第二天，情况开始出现了不同。因为迟迟等不到考题，有人变得浮躁起来，有人不断地更换着电是频道，把书翻来覆去，甚至连吃饭草草地应付了事；有人不停地在房间里走来走去，眉头锁紧，一脸凝重，夜里翻来覆去难以入眠……只有一个人，还在随着电视情节快乐地笑着，津津有味地看书做饭吃饭，实实的睡觉……
五天后，考核方将这三个人请出了房间时，那两个焦躁的应聘者已经形容枯槁，只有那个始终快乐着的应聘者还依然神采奕奕。就在这三个应聘者疑神静气等待主考官出最后考题时，主考官说出了考核最终结果，那个能够坚持快乐诧异生活的人被聘用了。主考官对三个同样诧异的应聘者解释：“快乐是一种能力，能够在任何环境中都保持一颗快乐的心灵，可以更有把握走进成功！”
我的感悟是：快乐不仅仅是一种精神境界，更重要的是，快乐会给你带来成功。三位杰出的佼佼者來到应聘考核的最后一关，而这一次只是要三个人与外界切断联系，各在一个封闭的房间内独自一个人生活。其中的两位都由最初的享受和快乐，最后却非常烦躁；只有一位一直把快乐带在身边，直到终点。考核的结果是一直把快乐带在身边的应聘者获胜，因为他即使面对孤躁的生活，在一种毫无目的的状态下，一个人也能创造出快乐来。快乐是生活最基本目的，没有快乐，什么也谈不上。拥有快乐，才能更好地生活，更好地工作；拥有快乐，是向成功迈进了一大步。
快乐是一种正能量，它会让你在黑暗中看到光明，积极面对生活中的一件变化。一直把快乐带在身边人，从来不埋怨，这是因为他拥有快乐的心境，他能善于发现生活的美好，即使是坏事，也能以一颗乐观开朗的心对待，让自己拥有灿烂生活。生活就是这样，岂能每件事多如意？环境我们改变不了，能改变的只有自己的心境。
凡事总有两面，有正面有负面，负面总是赤裸裸地呈现在眼前，而正面就需要我们用乐观的心去发现，去探索，去明白其中的奥秘。我们绝不能让负面对自己造成任何影响，绝不能让负面遮住双眼而看不到美好的正面。
篇25：快乐是一种能力作文
我们生活中会存在很多很多样的情绪，而这些情绪也代表了一个人的‘喜、怒、哀、乐’对生活所领悟的酸甜苦辣。总之这些复杂化的情绪构成了更加完美的人类。而在这些情绪里总会有一个占比例最大的，别人会觉得是苦，有的人是甜，有的人是……而我却觉得是乐，因为生活有了快乐而精彩！
试想一下，如果我们的生活中没有快乐，那是一件多么恐惧的的事情啊！我们千篇 一律的生活，面无表情的交谈，莫不关心的生活，生活中便没有一点乐趣，那如一具行尸走肉又有什么区别？！所以我们要乐观的面对生活，让自己的生活充满阳光。遇到困难时也不会气馁，勇敢地去面对，努力的去克服。而且我觉得只让自己快乐还不够我们应该让身边的人也同样快乐起来。让他们因你而快乐，让他们受到你的感染而变得快乐起来，那时你便会有一种成就感。散文吧原创
其实让自己快乐和让别人快乐是不同的，自己快乐很容易因为你知道自己有什么烦心事和忧愁，只要自己克服过去那么你便会看得很开，但是这又同样是一个困难的使命，因为如果你 找不到原因那么你就会永远打不开这个结，永远的不会真正的快乐起来。而让别人快乐呢，则是要考察你的细心，看你能不能发现别人的烦恼，然后解决它给他们带来快乐。
不要觉得我说的这个会很难，其实它是一件再简单不过的事啦！让别人快乐的事有很多，不需要你去花大的代价去让他们快乐，那是一种做作，如果真的有人愿意的话那麽他就是爱慕虚荣，还是没有真的快乐。你只要从身边的小事做起。就比如说，在你父母劳累了一天回来后，你帮他们垂垂肩，倒杯水也是让他们快乐的。当然我希望要一直做下去，不然那也不算让他人真正的快乐。你得让爸爸妈妈感受到你你的改变，感受到你长大了，那时你才算是成功了！又比如说在同学受伤时你去帮助他，他也会一阵感动。就拿我们班的这个例子来说吧：我们班的杨子琪同学因为莫些原因伤到了脚，脚上缠上了厚厚的白纱布行动很不方便，又偏偏我们在6楼，虽然他的妈妈会常来扶他上下楼，但也不可能一只啊！所以我们班上的人遇到了都会帮助他，小心的上下6楼。他是数学课代表，数学老师的办公室在1楼，他每次送作业又不方便，这时候我又看到了张子伟或其他的人无偿的帮助他把作业送去。这并不是甚么惊天动地的大事，却让人的心有所触动。让当事人感动，快乐着。
所以，其实快乐在生活中处处都能发现，只是考验你是不是善于发现生活，是不是喜欢把快乐带给大家，和别人一起分享罢了。
这既是一种情绪，也是一种能力。
篇26：快乐是一种能力作文
快乐是一种最基本的感情，它是人们生活中一个重要的组成部分。快乐看似简单无比，然而实际却是一门复杂的学问，是一种特殊的能力，是一种难以掌握的能力。
快乐产生的条件很简单。日常生活中，一句不经意的赞美，一曲优美的旋律，一段有趣的笑话，都可能成为一小簇火星，燃起微弱的火焰。这种油然而生的快乐若条件适宜，很容易闪烁不息，甚至愈烧愈烈。然而这把火的起因只是一小簇火星，就那么简单。
快乐产生的条件很复杂。手指不小心扎进一根刺，不快乐者会想：运气真背，挨了一下扎。好心情即便不会一扫而光也会减弱几分。更有甚者，想到：凭什么只扎我？不行，我吃亏了，你们也别想捞着好处，遂撒图钉一把，或致人于荆棘中。别人自然会对其印象大打折扣。而快乐者则会高兴地蹦起来，喜形于色，大声说：“太好了，它没扎进我的眼里！”于是快乐与之相伴。仅是这么小的一个弯，若不转过来，情形便截然相反。然而绝大多数人却未能转过来，被一棵草绊倒。快乐就这样难以产生，快乐产生的条件就是如此复杂。
快乐难以把握时机。正如若有人在丧礼上狂笑，定会招来一顿暴打，快乐也分时机。有时你不经意的快乐会使别人不快乐。同学考试失利，正欲找你倾诉，此时你却因考试顺利，与另一人笑言：“考砸者，其智弱于常人甚多。”找你者闻言，以为你正针对他，嘲讽他，便会心中悲愤，从此疏远你。你失一良友却不自知，实为可悲。可见快乐的时机难以把握。
快乐很容易传播。常言道“把快乐与别人分享，就会得到两个快乐”。最典型的例子就是笑话。一个人看到笑话，快乐一番，觉得不错，讲给别人听听，闻者亦快乐。这样口口相传，笑话还是原来的一个，快乐却不断地产生，不停地传播下去。由此可见，快乐很容易复制，也很容易传播。
快乐无处不在。不论身在何地，身处何职，快乐总会存在。学习好的同学会快乐。他们为自己的分数会让长辈快乐而快乐，为自己的成绩又有长进而快乐；学习差的同学会快乐。他们为自己比学习好的同学拥有更多的乐趣而快乐，为自己玩游戏比学习好的同学娴熟而快乐。清洁工人会快乐。他们为自己能把别人生活的环境变得更加清洁而快乐，为自己能靠自己的劳动得到报酬而快乐。科学家会快乐。他们为自己能够利用科学知识为更多的人造福而快乐，为自己能在科学领域更深地探索而快乐。
综上所述，可见快乐是一门既简单又复杂的学问，是一种既容易又难以掌握的能力。需用你的智慧去感悟，用心灵去体验，用真诚去传递。快乐每时每刻都在人们的身边，得到它，靠你的能力。快乐是一种能力！
篇27：快乐是一种能力作文
快乐是人生的最高境界。
每个人都想快快乐乐地度过每一天，可是正所谓“人生百态”，谁又有预知未来的能力呢？一个人如果能做到“百变不乱”，才称得上是真正的“高人”。
我曾经听到这样一个故事。
有一个中国人和一个美国人，在同一天来到了上帝面前。中国人愁眉苦脸，而那金发碧眼的美国人却精力十足。上帝感到很奇怪，就一一询问。中国人的声音带着哭腔：“在年轻时，我四处借钱买了一栋别墅，用了大半生的心血还钱、装修，就在昨天，房子刚刚完工，今天我却到了这里。”“我与他一样，在年轻时向朋友借钱买了一处豪宅，并进行了完美的装修。于是我就住进新房子，舒适地工作、还钱。庆幸的是，就在昨天，我把所有欠款都还请了。”美国人高兴地说。
两个人处在同样的背景下，中国人操劳了半生，却没有享福，而美国人却快乐又不留遗憾地度过了他的一生。这是为什么呢？
我认为这就是人与人之间的差异。
中国人不如美国人乐观。买房子后，他满脑子都是“还钱”，不会去考虑问题的积极性。美国人则恰恰相反，他想到的是“房子已经是我的了，我终于可以住的更舒适了。”从而，他开心地去工作，去还钱。
不是有个小品说过吗？“人的一生其实很短暂，眼一睁，再一闭就过去了。”不错，所以我们要对自己好一点，让自己的这一生有意义、更舒畅一些。再说，经常保持积极的情绪，对自己的身心健康也是有很大好处的，正所谓“笑一笑，十年少。愁一愁，白了头。”
我就是一个正宗的“乐天派”。
阶段性质量检测过后，同学们一个一个眉头紧缩、唉声叹气，我却嘻嘻哈哈，仿佛完全不知道有这事似的。朋友就来问我：“这么高兴啊，考的很好是不是？”“考不好还有下次嘛！”又是一个灿烂的笑容。我哪里考的好啊，只是更乐观一些而已。
保持快乐未必很难，也未必很简单。
我们要学会控制自己的情绪，多使用“高雅幽默”，考虑一个问题从其积极的方面去想，经常去看看祖国的“大好河山”，“解放”自己的压力，情绪复杂时不一定非要憋在心里，跟身边人倾诉一下，大哭一场，写写“心情笔记”，等等。这些都是保持快乐的有效方法。
快乐是一种能力，我们是21世纪的青少年，我们要让世界多一点点微笑，人们的生命也会多一点点美好，地球更会多一点点温暖。
快乐的人是最美的，是最幸福的。
篇28：快乐是一种能力作文
有一个晴朗的午后，我们一起谈论着以前的自己，轮到我讲了，我微微的笑了笑，便陷入了对从前那段时光的追忆里……
那依旧是一个阳光灿烂的下午，太阳笑着，而我却哭着。我紧紧地攥着一个作业本，低着头任老师指手画脚地说着，我不知道他到底在说什么，低着头一言不发，突然，一个刺耳的字钻进了我的耳朵，“笨！”我猛地一抬头，错愕的看着老师，“愤怒”清晰地写在她的脸上。我紧紧地抿着嘴唇，他刚说完，我就逃也使得跑出了办公室。
刚出办公室，我的泪水就像决堤的洪水一样流了出来，我使劲的让自己不放出声来。我抽泣了，我瞥了一眼那恶毒的太阳，恨不得把他揪下来，我恶狠狠的咒骂着它，眼泪不争气的流了下来。
“笨！”耳边回想着这个声音，心中不由得泛起了一阵阵的哀伤，我双手托着下巴，呆呆的望着窗外的天空，是暗灰色的天空，再往下一看，是一群鸟儿，它们在天空中飞翔，不时发出欢快地歌唱，他们自由而快乐，我的心在微微颤抖，尽管是灰色的，毫无生气的天，那也属于他们的天呀，快乐的理由就是这么简单。
蓦地，我似乎明白什么……
这时已是秋季，树叶飘落下来，秋风瑟瑟，是一个凄凉的季节。
教室是安静的，我们正在思考一道数学题，已经过了大半节课，却没有一个人有答案，我在草稿本上拼命地演算着，努力的思考者，在我的脑海里已经有了答案。
我小心的举起手，老师像收到了惊吓，有2，我站起来，十分流利地说出了解法，老师有点诧异地盯着我，惊喜地说：“不错！你很聪明！”我怔了怔，有一种幸福而令人激动的感觉冲击着我的心，这是什么？是快乐！
原来使自己快乐就是这么简单，而让自己快乐是一种能力。
我慢慢的掌握了使自己快乐的能力，并且在使用这种能力中发现了爱与快乐的联系。
升入了初中，学习的压力增大了，心情也容易变质。
有一天，作业压得我喘不过气来，而今天又要做寝室卫生，我很恼火，感觉一股火气直冲向头顶。
我气呼呼的走进寝室，看到许多同学在这里，我告诉自己要克制。
“嘿！你们怎么这么早就上来啦！”我大声地说着，他们笑着说：“老师又没拖堂，我们一下课就跑上来了！”看见他们的笑脸，我感觉快乐又回到了我的心里，我是一个开朗的女孩，我有快乐的能力。我的故事讲完了，我笑着补充说：“快乐是一种能力，那时我明白……”
篇29：快乐是一种能力作文
快乐是一种能力，会利用它的人每一天都会过得很快乐，而不会利用它的人不会好好把握，只会让快乐一点点流失。
我是一个乐观的人，快乐几乎每天都围绕在我身边。不管是什么事，我总是会乐观的看待。
在拔河比赛中，全班同学全力以赴，在赛场上过关斩将。在前几轮的比赛中以2：0完胜对手，一切都是那么的美好。就当我们以为冠军就是我们的时候，天公不作美，半路杀出个“程咬金”。决赛中，我们碰上了强敌——10班。他们班个个长得很彪悍，看上去一个能顶俩。这下子我们班士气大减。我就鼓励他们：“胜败乃兵家常事，就算败了，后也还是一条好汉。”大家被我这一句话逗乐了，之后就开始比赛了。我们都很努力，可还是被强劲的10班打败了，最后以1：2的成绩无缘冠军。事后大家都很沮丧，虽然知道自己会输，但是比完后还是依然的很伤心，一个个像蔫了的茄子。为了安抚大家的情绪，我告诉他们：“我们虽然败了，10班赢了，可是我们都是走读班的，怎么说也是我们兄弟班级。他们为我们走读班的学生赢了比赛，争了光，算来也算去也算是我们赢了，我们应该高兴的。”听完后班里的人就说：“你心态真好，这样也能说是赢了比赛？你太有才了！”我说：“我这叫苦中作乐，再说这样有什么不好，起码的还能高兴一下。”班里的人这么一想，就觉得也挺有道理的，便也不再为没赢得冠军而沮丧了。
快乐是自己创造的，要多往好的方面想，这样好事就会变多，快乐也就会变多了。
有人说我们中学生很少有快乐，几乎天天和考试打交道，每次和成绩较劲。其实我们也并不是没快乐，就看你怎么看待。说来也怪，我几乎每次测验都处在第三的位置上，不曾改变过。有些同学就嘲讽我说：“你怎么每次都在那一个位置上，从来不动弹，你成千年老三了啊！”每当这时我总会说：“总考第三也是种能力，你有本事的话也试试吧！”对于我这个稳定的成绩，我还是很欣慰的。别人的成绩一直升升降降，而我的成绩却一直稳稳当当。我认为第三这个位置也挺好的，一直保持住也能考上学的，所以每当发下成绩单我是第三时，我总是会很高兴。以乐观的心态去接受成绩，就会得到更多的快乐。
快乐是一种能力，从现在开始乐观对待每一件事，培养自己的快乐能力吧！
篇30：快乐是一种能力作文
几时，你不曾开怀大笑过了？几时，你不曾开过玩笑，搞过恶作剧？几时，你不曾快乐过？现在的人都追求能力，但不知不觉快乐也成了一种能力。
学习是快乐
周围很多同学都害怕学习，一说学习就头疼，而我认为学习其实应该是快乐的，它和镜子一样一样的，你笑着对她，她也笑着对你；你哭甩着个脸，他甚至比你还囧！当上课时，聆听老师的讲课声，就是一种快乐的享受，语文老师在读课文《海燕》时，那抑扬顿挫的女中音，让我有一种想要大声朗读的欲望，而数学老师那严谨的推理逻辑，就像是那一场《名侦探柯南》的惊险演出；英语老师的课堂真的很像《DJ》，酣畅淋漓，慷慨激昂。如果你把做作业当做一种快乐，比如我：费劲千辛万苦做出一道数学题，别人来看，我就潇潇洒洒的扔给他们，那是多么快乐，多么自豪!，这样看来，学习就是一种享受，一种快乐，一种肯定能力的快乐。
自我欣赏是快乐
如果你学习方面，确实有些吃力，也许你想通过比较，来让别人向你致敬，但你也许发现了，天外有天，人外有人，你永远不可能是班里最耀眼的一个人，所以，现在就和我一样吧！不要再为攀比而伤神费力。还记得，那周瑜和诸葛亮吗？如果那周瑜不想去和诸葛亮比计谋，比能耐，而他可能就会是使吴国强大起来的决定性棋子。所以，从现在开始，自我欣赏吧！想想自己的优点，在困难的时候多想先可乐的事情，让自己大笑几声，甚至，什么也不做，就是发个呆，这也是一种快乐。
活着也是一种快乐
如果你什么也落后，自觉倒霉透顶，别着急，至少你还活着，你该为活着而庆幸，因为你还有思考的能力，你还有知觉，你还可以走路、说话。5月12日，多么悲残的日子，汶川大地震爆发了！多少人从此与这个世界无奈告别，这使我感到了生命的脆弱，使我更珍惜生命的来之不易，感谢苍天，让我还活着。我开始贪婪的呼吸者纯净的空气，品尝这人世间的牛奶面包，我庆幸我还活着，现在你不应该悔恨，快点庆幸吧！因为你活着，因为你对世界还是有价值的。活着，快乐的活着。
发呆是一种快乐，阅读也是一种快乐......
快乐是一种能力，每个人都应该学会找回快乐。对了，其实就是发发呆，看看书，上上网也就是一种快乐，有了快乐，你还有什么不幸呢?
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