《和校长捉迷藏》读后感作文500字
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篇1： 《和校长捉迷藏》读后感作文500字
《和校长捉迷藏》读后感作文500字
最近读了一本叫《芝麻开门》的书，书内其中一篇叫《和校长捉迷藏》的文章读后有感而发。 文中讲述一位来自四川的15岁小姑娘在大中亭小学门前自编自卖卖玻璃丝编织工艺品，为弟弟筹集学费，不惜自己辍学。大中亭小学全体学生及老师都为之感动，为了能帮助小姑娘，每个学生都到小姑娘这里买自己心仪的编织品。一天被校长发现，校长将小姑娘劝离，同学们很苦恼，这下怎么办……在老师的指点下，全校多同学集体隐瞒校长，并做出周详的计划，数日后又被校长发现，正当同学们为此焦虑时，校长做出对此事的处理方案：让小姑娘来学校教所有同学编织，学校付聘请费以解决她弟弟上学学费，同时再免费安排小姑娘在本校上学。
我很是感动，小姑娘对社会充满希望，对生活充满信心。在家庭姐弟两只有一人有上学机会时，她却将机会让给弟弟，并且为弟弟筹学费。留给自己的只是对上学的渴望。现在的.独生子女表现更多的是自私。我十分佩服这个小姑娘，没钱上学但能自力更生。
全校同学乐于助人，用自己的零花钱对别人帮助，奉献自己一片爱心使小姑娘能够实现愿望。同学们幼小心灵有如此大爱，面对困难，知道克服，团结一切力量，战胜困难，体现全社会的向善面。校长对学校严格管理，又不乏对弱者的同情心。理性地提出对小姑娘的帮助方案，方案凸显社会对困难群体的关爱，体现我国的义务教育的普及。 我读后感到社会的力量无穷大，我是社会一份子，我也应该积极参与社会关爱行动。
篇2：《芝麻开门》之「和校长捉迷藏」读后感作文
《芝麻开门》之「和校长捉迷藏」读后感作文
《芝麻开门》・・・・ 之【和校长捉迷藏】读后感最近读了一本叫《芝麻开门》的书，书内其中一篇叫【和校长捉迷藏】的文章读后有感而发。文中讲述一位来自四川的15岁小姑娘在大中亭小学门前自编自卖卖玻璃丝编织工艺品，为弟弟筹集学费，不惜自己辍学。大中亭小学全体学生及老师都为之感动，为了能帮助小姑娘，每个学生都到小姑娘这里买自己心仪的编织品。一天被校长发现，校长将小姑娘劝离，同学们很苦恼，这下怎么办……，在何老师的指点下，全校XX多同学集体隐瞒校长，并做出周详的计划，数日后又被校长发现，正当同学们为此焦虑时，校长做出对此事的`处理方案：让小姑娘来学校教所有同学编织，学校付聘请费以解决她弟弟上学学费，同时再免费安排小姑娘在本校上学。……我很是感动。小姑娘对社会充满希望，对生活充满信心。在家庭姐弟两只有一人有上学机会时，她却将机会让给弟弟，并且为弟弟筹学费。留给自己的只是对上学的渴望。现在的独生子女表现更多的是自私。我十分佩服这个小姑娘，没钱上学但能自力更生。全校同学乐于助人，用自己的零花钱对别人帮助，奉献自己一片爱心使小姑娘能够实现愿望。同学们幼小心灵有如此大爱，面对困难，知道克服，团结一切力量，战胜困难，体现全社会的向善面。校长对学校严格管理，又不乏对弱者的同情心。理性地提出对小姑娘的帮助方案，方案凸显社会对困难群体的关爱，体现我国的义务教育的普及。我读后感到社会的力量无穷大，我是社会一份子，要积极参与社会关爱行动。篇3：《和校长捉迷藏》读后感
最近读了叫《芝麻开门》的书，书内一篇叫《和校长捉迷藏》的文章读后有感而发。
文中讲述四川的15岁小姑娘在大中亭小学门前自编自卖卖玻璃丝编织工艺品，为筹集，辍学。大中亭小学全体学生及老师都为之感动，能帮助小姑娘，学生都到小姑娘这里买心仪的编织品。被校长，校长将小姑娘劝离，同学们很苦恼，这下办……在何老师的下，全校20xx多同学集体隐瞒校长，并周详的计划，数日后又被校长，正当同学们为此焦虑时，校长对此事的方案：让小姑娘来教同学编织，付聘请费以解决她上学，再免费安排小姑娘在本校上学。
我很是感动，小姑娘对社会充满希望，对生活充满信心。在家庭姐弟两一人有上学机会时，她却将机给，并且为筹。留给的对上学的渴望。的独生子女更多自私。我佩服小姑娘，没钱上学但能自力更生。
全校同学乐于，用的零花钱对别人帮助，奉献爱心使小姑娘能够愿望。同学们幼灵此大爱，，克服，团结力量，战胜，体现全社会的向善面。校长对管理，又不乏对弱者的同情心。理性地对小姑娘的帮助方案，方案凸显社会对群体的关爱，体现我国的义务教育的普及。
我读后感到社会的力量无穷大，我是社会子，应该社会关爱行动。
篇4： 《和校长捉迷藏》读后感
《和校长捉迷藏》读后感
最近读了叫《芝麻开门》的书，书内一篇叫《和校长捉迷藏》的文章读后有感而发。
文中讲述四川的15岁小姑娘在大中亭小学门前自编自卖卖玻璃丝编织工艺品，为筹集，辍学。大中亭小学全体学生及老师都为之感动，能帮助小姑娘，学生都到小姑娘这里买心仪的编织品。被校长，校长将小姑娘劝离，同学们很苦恼，这下办……在何老师的下，全校多同学集体隐瞒校长，并周详的计划，数日后又被校长，正当同学们为此焦虑时，校长对此事的方案：让小姑娘来教同学编织，付聘请费以解决她上学，再免费安排小姑娘在本校上学。
我很是感动，小姑娘对社会充满希望，对生活充满信心。在家庭姐弟两一人有上学机会时，她却将机给，并且为筹。留给的对上学的渴望。的'独生子女更多自私。我佩服小姑娘，没钱上学但能自力更生。
全校同学乐于，用的零花钱对别人帮助，奉献爱心使小姑娘能够愿望。同学们幼灵此大爱，，克服，团结力量，战胜，体现全社会的向善面。校长对管理，又不乏对弱者的同情心。理性地对小姑娘的帮助方案，方案凸显社会对群体的关爱，体现我国的义务教育的普及。
我读后感到社会的力量无穷大，我是社会子，应该社会关爱行动。
篇5：捉迷藏作文500字
今天，教室里一会“咚当当”，一会“叮铃铃”，一会“扑棱棱”，你知道我们在干什么吗？我们在玩捉—迷—藏！
老师先用一条围巾蒙住了我的眼睛，又在脑后打了个结，就开始了！“猫”东抓一下，西挠一下，北扑一下，南碰一下，说啥也抓不到一只“耗子”。经过一番思考，“猫”迅速改变策略。“猫”在过道中央装作若无其事的样子，“耗子”从旁边兴灾乐祸的瞎跑瞎闹、上蹿下跳，这时，“猫”猛得迅速一回身，捉到了一只“耗子”，“耗子”群被吓得惊慌失措、仓皇逃跑的时候，灵敏的耳朵、尖锐的直觉告诉“猫”，右边有只“‘傻’耗子”正在转悠，于是，“猫”在“耗子”面前一闪而过，从身后捉住了“耗子”。这时游戏结束了，老师把围巾解了下来，我也不知道我究竟捉住了谁。
接下来，是另一个同学来捉我们。老师把他的眼睛用围巾蒙上，打一个结，就开始了！他东摸摸，西碰碰，没抓到一个。而我呢，仗着体轻、迅速、身小，好几次我从他身边、面前过时，他都毫无发觉。我从他面前蹿来蹿去，之后回到了“巢穴”，探出了半个脑袋，只见他在把一个同学往“死里逼”。那个同学为270°受堵，前面是人，右、后面为墙，唯一可以逃走的是桌子。幸亏桌子不高，但即使这样，他也没能逃过“魔爪”，因为他不知道怎么死里逃生，最终，他被捉到了。同时，游戏结束了。没办法，他只得一只“耗子”。
同学们玩得兴致勃勃，教室里充满了欢乐。
篇6：捉迷藏作文500字
秋天的夜晚。满天星斗，千虫低鸣，我们几个小伙伴去晒场边捉迷藏。今晚的捉迷藏不同于往常。白天，老师刚给我们讲过邱少云的故事，今晚的游戏就起名“学习邱少云，比赛潜伏纪律”。
游戏开始时了，我和刘天松一组，高昊和孙天天一组。高昊和孙天天先藏，由于孙天天爱动，很快就暴露了“目标”，被我们发现生擒了。接着是我们藏，我们选了一处草木茂密的地方潜伏下来。风吹小草，沙沙作响，身上不时有小虫爬来爬去，浑身痒痒的.，耳边不时还响起蚊子的嗡嗡叫声。可我们一直屏住气，忍耐着，一声不吭，一动也不动。高昊和孙天天急得东一头西一头地搜索。有一次，脚都快踩着我们了，可他们就是没发现我们。高昊和孙天天又展开了心理战，用草丛中有蛇来吓我们，可我们丝毫不为所动。1分钟、2分钟、3分钟……10分钟……蚊虫在我们身上吻起了包，可我们觉得自己仿佛就是邱少云，虫咬算什么，蛇又有什么时候可怕！最后高昊和孙天天终于认输了，他们用哀求的声调请我们出来 ，我们这才骄傲地出现在他们的眼前。
高昊和孙天天惊奇地望着我们，请我们介绍“经验”。我和刘天松你一句我一句地讲了起来：想起邱少云，就不怕蛇和虫子；想起纪律，身上再痒也要咬牙忍着……
那天夜里，我做了个梦，梦见邱少云在向我微笑……
篇7：捉迷藏作文500字
今天，我在家里和同学们玩捉迷藏的游戏。
游戏规则是黑白配决定谁找谁躲，一个人找，其余人躲。
游戏开始了，第一局由我来找。“一、二、三……”当数到二十时，我就开始找了。我找着找着，突然听见衣柜里有动静，有柜门震动的声音。我想：“嘿！他们一定在里面，准没错！”我迅速打开衣柜，哇！原来衣柜里藏了3个人，真是“一箭三雕”啊！还有一个人在哪里呢？在床底下？没有。在楼上？没有。正当我到处都没找到时，我意外发现窗帘后面有一个凸起。“嗯……一定就在这儿了！”我想。我掀开窗帘，果然不出我所料——最后一个人就藏在里面。我胜利了！
第二局是明明来找。我以迅雷不及掩耳之势躲进了床底。一分钟、五分钟、十分钟……他的脚步声越来越近，越来越响，我简直像一只待宰的羔羊，趴在床底下。啊！他来了！我立马紧张得大气都不敢出，蜷缩在那儿，紧闭着眼，感觉自己的心都要跳出来了。“哈哈！又找到一个！”我听见一阵笑声，原来是我的“队友”落入了明明的魔爪，真是虚惊一场。这时候脚步声又离我远去，时间在如流水般流逝。突然我听到一声：“你快出来吧！丁海雄！我投降了！”我成功地从床底下爬出来，得意洋洋地唱道：“哈哈哈，你打不过我吧！没有办法，我就是这么强大！啦啦啦啦啦……”
嗯，原来捉迷藏不仅需要智力，还需要沉着冷静啊！
篇8：捉迷藏作文500字
听妈妈说我的表哥坤仑下午来我家，我的心甭提有多高兴了，午睡也没有好好睡，一直想我们玩什么游戏呢！
午睡还没睡好，就听见门响了，我一骨碌从床上爬起来，快速地穿上鞋，箭一般地冲向门口，嘴里高喊“我来了”。我和坤仑玩藏猫猫。我先藏，结果被他找到了。轮到他藏了，他东瞅瞅西望望。结果他稀里糊涂地把自己反锁在小屋里了，开不了门了。我赶紧告诉妈妈和姥姥，开始时她们没在意，以为我在开玩笑。后来姥姥听见“嘭嘭”声，去看了说：“果然是坤仑”。这下有好戏了。我一边觉得笑坤仑一边高兴地跳，笨蛋，这么大了还打不开门，妈妈用心指导他，可他却拧不开门。听到他在里面着急带哭地声音，我心里也捏了一小把，十分担心，要是打不开那他不就得关一夜了？于是我就从柜子里拿出一颗糖，从门底下塞了进去，说：“你吃糖吧，慢慢想一想怎么开？”。他说好。他的心情好像好了一些。过了一会，他还是开不开。看来，他没指望能开开了，妈妈想了一个办法，请开锁公司帮忙，一会儿开锁公司工作人员来了，好大一会才打开，坤仑也从屋里出来了。妈妈付了30元给那个叔叔，妈妈说：“下次玩可不能再把自己反锁在屋里啦！”。嗨，这个游戏真不好玩，我以后也要注意不能把自己反锁在屋里
篇9：捉迷藏作文500字
世界上有各种各样好玩的，有趣的游戏，我最喜欢玩捉迷藏。
有一次和姐妹去外婆家玩，一到外婆家，我们就去后面的菜园里玩。
我们用石头剪刀布来分配角色，“321，出，”我立马出了剪刀，心想“这次我一定赢！”可是，姐妹出的是石头。于是，我成了捉的人，她们成了藏的人。我们来到客厅，游戏就这样开始了。
我趴在墙上数数，30。29。28……数到20的时候，我偷偷看了一眼，她们在那嘀嘀咕咕不知说啥，我继续开始数。数到0的时候，她们早已藏好，“哈哈”本大王来找你们了！我大喊一声，本想她们回应一句，可是却悄无声息，好吧！这方法不管用呀！我小声的说了一句，我东找找。西找找，我连床底也不放过，可还是找不到她们，我急得像热锅上的蚂蚁，也像十天没吃饭的人找食物吃，‘哎’我太难了！
我走到房间看见床上的被子鼓鼓的，我知道有人一定在里面，我悄悄的走过来，用力掀开被子，一扑上去，嘴里不停的喊，‘捉到了’我捉到到了！咦，怎么没有动静；原来是一堆洋娃娃，什么吗，气死人了，白高兴一场，突然，从窗帘里传来吃吃的声音，我想不会是藏这里了吧？我准备吓她一下，我猛地一拉窗帘，哈的叫了一声，刚才笑的妹妹，笑脸一下子就没有，妹妹垂头丧气地坐到了一边。
我接着开始找姐姐，奇怪了，怎么也找不到呢？我靠在衣柜上细细思考起来。忽然，从衣柜发出了咚咚的声音，我回头打开柜子，只见姐姐把头缩在里面，可真像“缩头乌龟呀”！
哈哈，她们都被我找到了，胜利了！
捉迷藏给我们带来了快乐，我喜欢捉迷藏！
篇10：捉迷藏作文500字
今天，天空十分晴朗，太阳高照，万里无云，同学们十分开心，老师们的心情也像阳光灿烂。
因为王老师今天开心，所以这节作文课让我们活动。王老师说：“这次我们再玩一次捉迷藏，但是只要五个人去藏，剩下的都去找他们，找到了还有奖赏。”刚说完，老师选好得躲的那几个人马上就跑得无影无踪了。
我和我最好的朋友——哈妮，一起在校园里找那藏起来的五个人，其实，不过只是在校园内，这里走走，那里逛逛，有事没事地大叫一声，“喂，你快给我出来，我看到你了！”站了半天，连半个人影都没有看到，我们就往寝室走去了。
我想，他们会不会躲在寝室里呢？我和哈妮上了三楼，看到一位生活老师在一边听音乐，一边踢毽子。我和哈妮就问老师，“老师，您有没有看到男生到寝室里来吗？”老师说：“没有。”逛了半天，我和哈妮走回自己的寝室，休息了片刻。哈妮说：“我们这样偷懒不行，到校园去碰碰运气。”我们又回到校园里寻找。我走到榕树下随意喊了一声，“喂！我看到你了，你快给我出来！”“嘭”的一声，从树上掉下了一个蔡双阳（我们班的班长），原来得来全不费功夫。双阳一脸的无奈，而我们两人捧腹大笑，笑得前俯后仰。
今天，我真的很开心，我发现走出教室上课别有一番风味。
篇11： 捉迷藏作文500字
童年总是那么美好，可以一起抓鱼摸虾，可以一起东游西逛，一起踩自行车疯跑，还可以一起玩“神秘的”捉迷藏……
昨天，我和小伙伴们在楼下玩起了捉迷藏。
我和小伙伴彬彬一起在集合地集合，在捉迷藏之前要先来一次“石头剪刀布”。当时我以为我是捉人的，可是彬彬出了布，我却出了剪刀，所以我是藏他是捉的。我不禁暗自庆幸。
彬彬在墙边闭上眼睛数了一百秒，然后我猛地往里跑，藏在一个大石头后面，信心十足地想：“这么隐蔽的地方，他一定捉不到我”。彬彬数完数后，就开始找我了。开始只看到彬彬站在原地东张西望，究竟从哪里开始找呢？一直在那“守株待兔”，看到他那呆呆的样子，我不禁想笑。我猜他应该在想等我自己送上门来吧！过了很久，彬彬一直都没有找到我，他的脸变得像是苦瓜一样的。当他发现大石头后面有个身影就想走过来时，我趁他不注意，就像老鼠一样一下子就跑到了一辆废旧的货车后面，他蹑手蹑脚地走到大石头后面正想吓我一跳，可是我早已不见踪影，他失望极了，垂头丧气地叹了一口气。后来当彬彬一回头，一下子就发现了我，这时他的脸马上乐开了花，哈哈大笑叫起我的名字来，最后我还是被发现了，然后又轮到我捉他藏啦……
玩了一段时间，捉迷藏在你躲我找的欢乐中结束了，这可真是一段既快乐又短暂的美妙时光啊！我们都喜欢一起玩捉迷藏游戏，因为这样既可以锻炼身体，又可以增进朋友间的友谊。
篇12： 捉迷藏作文500字
“躲猫猫”是一只美丽的熊猫宝宝，它从出生以来就一直喜欢捉迷藏，所以它的爸爸妈妈就给它取名为“躲猫猫”。
有一次，“躲猫猫”又去捉迷藏了，它没有告诉熊猫爸爸和熊猫妈妈就藏了起来，它的爸爸妈妈等了她一天也没见到它，熊猫爸爸和熊猫妈妈以为它第二天早上就会出现，结果到了第二天“躲猫猫”还是没有出现，于是它的爸爸妈妈就开始焦急地寻找。
熊猫爸爸和熊猫妈妈先找了家里的每一个角落，但是连人影也没有看见，于是它们就出门去寻找。熊猫爸爸和熊猫妈妈先去了隔壁的牛伯伯和驴太太家，但是牛伯伯和驴太太都说没有看见“躲猫猫”。然后熊猫爸爸和熊猫妈妈就决定出国去寻找它，它们先去了澳大利亚，问了袋鼠夫人，但是袋鼠夫人说“躲猫猫”已经离开了，可能去法国了吧。熊猫爸爸和熊猫妈妈就立马去了法国，在法国它们见到了高卢鸡爷爷，可是高卢鸡爷爷眼睛有点花，它说：“我好像看见“躲猫猫”了，它说它要去美国。”熊猫妈妈听完，急的哭了出来，拉着熊猫爸爸就去美国了，在美国它们遇见了鹰太太，鹰太太听说它们在找孩子，就非常热心地决定帮助熊猫爸爸和熊猫妈妈找“躲猫猫”。鹰太太有一对非常厉害的眼睛，可以看很远很远，它还有一对非常有力的翅膀，能飞很高很高，于是鹰太太飞着去找“躲猫猫”了，但是它飞了很远很远都没有找到，熊猫爸爸和熊猫妈妈失望地哭着回家了。
回到家熊猫妈妈还在一直哭泣，熊猫爸爸也在一旁叹着气，这时，躲在烟囱里的“躲猫猫”看见爸爸妈妈伤心的样子，便爬了出来，它扑进妈妈的怀里说：“妈妈，你别哭了，我以后再也不会让你找不到我了。”
“躲猫猫”还是很喜欢捉迷藏，但是它每天都会按时回家，再也不让爸爸妈妈担心了。
篇13： 捉迷藏作文500字
星期五，天气寒冷，蒙蒙细雨，和姐姐、表哥在小区花园里玩捉迷藏。虽然这个游戏有点幼稚，但我觉得很有趣呀！
首先，使用黑白配决定先后顺序。这时，天色已经变黑，我看了看四周说道：“花园这么大，要不指定一个区域吧！”“是呀！天又黑了，很难找到的。”表哥接着说。于是我们步行来到后花园，这个地方有车子，有花草树木，感觉很好藏。
表哥先来找，我看他用两手捂眼睛，身子弯曲，牢牢地贴在墙上。我决定躲在草丛里，哎！可真麻烦！我先是小心翼翼地扒开草，然后钻进里面，接着身体换一个方向坐着，再把草合拢，最后在草上挖个洞，使我好看见表哥的行动。我真的特别怕发出一些树叶的声音，不然表哥一定会知道我和姐姐有一个会躲在草里了。
“我来找啦！”表哥大声叫道。我动都不敢动，眼睛直勾勾地盯着前方。只见表哥轻轻地走着，一看就是老玩家，难道他要吓我？别的不管，一定有花样。一下子表哥就东看看西看看，一会儿蹲着，一会儿又站着。这时，我被天上的小星星给迷住了，它们在跳舞。一下子我就忘了自己在捉迷藏，“吱”地一声躺在了后面的草堆里，尽情地享受星星的闪亮。我往前一看，吓了我一大跳，“呜呜”我被找到了。我站了起来，一点儿都不服气。“姐姐，你也被找到了啊”，姐姐出现在了我的眼前，“对呀！”姐姐生气地说道，表哥很是开心。
我看了看手表，啊，9点了！快回家，月亮姐姐还要值班呢！
篇14： 捉迷藏作文500字
在一个夏季的夜晚，我悄悄躲进森林里去，去找寻曾在影片中听到的昆虫合奏交响乐。
突然，“嗖”的一声，一个亮闪闪的东西从天上掉了下来。我来不及多想，好奇心战胜了畏惧心，一番手忙脚乱地抓住了它。我双手摊开一看，竟是个有着星星形状的“精灵”。它从我的手中挣脱开，并且开口说话了！这可把我吓得不轻啊，连连往后退，差点摔倒在地。它却很有礼貌，为自己的莽撞而道歉，也讲清了事情的来龙去脉：它叫光光，是来自天上的一颗星星。为了庆祝我们成为好朋友，我们开始了捉迷藏游戏。
游戏一开始，它就飞得无影无踪了。我找来找去，甚至都询问了我的小草朋友，看看它有没有藏在小草的里面；又爬上了大树，大树爷爷帮助我摇晃树干，树叶哗哗地往下掉，也没见一个“星影”。我灵机一动，唉，星星不是会发光吗？我就找找有光的地方。我看到前面有一片亮光，这可把我高兴坏了。我急忙用手一捉，满怀期待地打开双手，却是小小的萤火虫。我叹了口气。
正当我失望的时候，目光落在了河里的月亮上。对啊，我可以飞上去问问月亮姐姐。我刚想到，背后就长出了一双漂亮的翅膀。我只轻轻地一拍，便飞了起来，飞到了天空里，飞到了月亮姐姐的身边。我如愿以偿地问到了光光的信息，它竟然躲在了月亮姐姐的背后。这样一来，可就谁也找不到它啦，它可真聪明啊！
就这样，我们开心地玩闹着，成为了好朋友。
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