以我的校园为题的操作作文
“汽修”通过精心收集，向本站投稿了30篇以我的校园为题的操作作文，下面就是小编给大家带来的以我的校园为题的操作作文，希望大家喜欢阅读!
篇1：以我的校园为题的操作作文
以我的校园为题的操作作文
我们的校园是荆州实验小学，这里是一个美丽的学校：有美丽浔源池，高大的教学楼，茁壮的树木，热闹的操场……真像一幅美丽的图画呀!
走进校门，映入眼帘的是浔源池。碧绿的池水里有很多金鱼，它们在水里快活的游来游去，仿佛就像舞蹈演员，池旁有两座假山，山上不断流出清澈的水，池里还有一个小型喷泉，每当喷泉喷水时，还不时的'激起无数朵浪花。浔源池真美呀!
向右拐弯，就来到了教学大楼。我沿着走廊来到了教室，教室里有整齐的桌椅，整洁讲台上摆放着各种文具，干净的白板上立着一面红旗，红旗的两旁写着“崇德明理，博学笃行”这八个大字。
离开了教学大楼，我走到了宽大的操场上，我们的操场是塑胶地面的，比水泥地面更耐用。操场上有许多学生，有的学生在打篮球;有的学生在做游戏;还有的学生在跳舞。
操场的四周种着翠绿挺拔的绿色植物，最古老的要数香樟树了。香樟树很高大，树干很粗。树皮是灰褐色的，树枝茂盛，树叶的形状像鸡蛋。最老的这棵香樟树已经在学校生长了六十多年了。
这就是我美丽的校园，我们在这里快乐的学习着，我喜爱我的学校。
篇2：以我的校园为题作文
我是北星小学的学生，我的校园很美丽。走进学校便看见两个花坛，花坛的旁边是阶梯，每天我都要走过这阶梯，从阶梯下来之后就看见了宽阔的操场。一阵微风吹来，使人舒服上百倍，操场的对边是新教学楼，新教学楼的两边是两栋老教学楼。下课时操场上有许许多多的学生在操场上玩耍，有的跳皮筋，有的捉人，有的丢沙包！
上课铃声响了，操场上的学生都跑进了自己的教室，有的学生嘴里还说：“怎么上就上课了我还没玩够呢！“上课时有人还老在下面讲小话，老师讲的课一点也没听进去，可当老师问起问来那人就把嘴巴给封起来似的，老师布的作业也是一窍不通，这就是上课讲话的后果。
所以我希望同学们在该玩时高高兴兴的玩，在该学习的时候就认真的学习。
篇3：以我的校园为题作文
我的校园叫中心小学，是我们公馆镇最好最大的小学。
我的学校左侧是教学楼。教学楼有五层，六年级的在工作楼里。教学楼每层有一个年级，一共有六个班。工作楼的第一层是六年级的教室，二楼有文艺室、校长室和办公室。教学楼后面就是操场了，我们的跑步到是400米的，中间有一块草地，也就是足球场，如果没有人在足球场的话可以在那里舒舒服服的躺着。我们学校中间有一个喷水池，喷水池旁边有花：有月季、玫瑰、茉莉、蔷薇。有红色的、白色的、黄色的、蓝色的、粉色的……我们学校的东边有教师宿舍，一栋六层。我们学校西边有一个中心幼儿园，那里的教师全都是高级教师。
这就是我的学校，欢迎你来我的学校参观！
篇4：以我的校园为题的作文
以我的校园为题的作文
我的学校在荆州市沙市区，位于北京东路，校名“北京路第一小学”。美丽的校园、良好的校风，让我愉快的度过了四年学习期，也给我留下了许多回忆。现在，就让我带你们去参观。
学校的校门是崭新的`现代版〝电子门〞。每天早上，责任心极强的值日生，早早地像战士一样挺直身躯，含笑着站在了门囗。当尊敬的老师走进校门，值日生们就齐刷刷地举手行“少先队礼”，发出洪亮的呼声：〝老师您好〞见到英语老师进校门，呼声转换成：“Goodmorningteacher”。
进入校门，向左边望去，是别有风格的宣传栏。上面挂满了优秀教师的照片，记载着许多同学们动人的好人好事，还有让人留恋难忘的故事，这是一座文化墙。
宽敞洁净的校园大道，连接着干净整洁的学生食堂，和传出朗朗读书声的教室。食堂对面有一座小小的花园，课间休息还可以进去赏花呢！四栋教学楼有天桥连接，第三层楼是贯通的。
除了条件优越的教室，我们学校还有一个大操场。操场周围是红色的塑胶跑道，中间种植着草坪，似乎铺盖上了绿色的地毯。下课了，同学们在操场上尽情地游戏，游戏种类可多呢！球类有小球乒乓球、羽毛球；大球有足球、篮球、排球；还有单、双杆，体操类和跳绳等等，男生、女生；高年级的、低年级的，同学们玩得开心极了。
这就是我读书的地方，这就是我学习的学校，这就是我热爱的校园。
篇5：以我的校园为题的作文
我们的校园是荆州实验小学，这里是一个美丽的学校：有美丽浔源池，高大的教学楼，茁壮的树木，热闹的操场……真像一幅美丽的图画呀!
走进校门，映入眼帘的是浔源池。碧绿的池水里有很多金鱼，它们在水里快活的游来游去，仿佛就像舞蹈演员，池旁有两座假山，山上不断流出清澈的水，池里还有一个小型喷泉，每当喷泉喷水时，还不时的激起无数朵浪花。浔源池真美呀!
向右拐弯，就来到了教学大楼。我沿着走廊来到了教室，教室里有整齐的桌椅，整洁讲台上摆放着各种文具，干净的白板上立着一面红旗，红旗的两旁写着“崇德明理，博学笃行”这八个大字。
离开了教学大楼，我走到了宽大的操场上，我们的操场是塑胶地面的，比水泥地面更耐用。操场上有许多学生，有的学生在打篮球;有的学生在做游戏;还有的学生在跳舞。
操场的四周种着翠绿挺拔的绿色植物，最古老的要数香樟树了。香樟树很高大，树干很粗。树皮是灰褐色的，树枝茂盛，树叶的形状像鸡蛋。最老的这棵香樟树已经在学校生长了六十多年了。
这就是我美丽的校园，我们在这里快乐的学习着，我喜爱我的学校。
篇6：以我的校园为题的作文
我的母校位于121团中心，是一座有几十年历史的校园。这里生活着我的老师，我的同学，还有所有爱我的人们。
我的校园是古老的。大家都知道，一年有四季。而我的校园正是日复一日，年复一年的变换着。
在美丽的春天，我的校园充满了生机勃勃的景象。到处都是欢声笑语，到处都是鸟语花香。在校园内，回荡着孩子们朗朗地读书声；在操场上，充满着孩子们银铃般地笑声。同学们在做游戏，在看书，在学习。孩子们用幼稚的声音来点缀整个校园。
夏天，天气变热了。同学们坐在凉凉的地上，吃着好吃的雪糕和冰棍，却怎么也驱走不了那炎热的夏季。知了在树上“知了”、“知了”地叫着，让人们心中多了一丝烦意。大家在体育课上，拿着一把纸折的扇子摇啊摇，刮来得却总是热风。
秋天，秋风吹过，黄叶随风簌簌地落下。一夜间，地上就黄了，放眼望去，黄色的落叶像给校园铺上了美丽的地毯。同学们在“地毯”上做游戏，看书。总之，校园里又充满了孩子们的笑声。
冬天，冬爷爷将我们带进了一个银白色的世界。下课后，同学们主要的娱乐就是堆雪人，打雪仗。体育课上，老师把时间全给了我们。看啊！男孩子们几乎都在打雪仗，而有些女生在雪地边做起了洁白的“蛋糕”。在冬天将结束时，同学们似乎都不想让冬爷爷带着雪花和寒冷离开。
这就是我的校园。我永远爱着我美丽而又古老的校园！
篇7：以我的校园为题的作文优选
岁月匆匆，时光无情，在这个校园里，不知不觉，我已经在这里过了四年了。对这里的一草一木都有一种亲切的感觉。这里有粉红的茶花，茂盛的清甜竹，翠绿的爬山虎……来吧!一起参观我们的学校吧!
走进校园，扑入眼帘的就是两排健壮的树木，夹着翠绿的青草地。小草像绿色的小潭，像碧绿的地毯，像美丽的水墨画。粗的大树挺拔在操场上，犹如一群绿色的卫兵。树叶真绿呀!绿得仿佛一块块碧绿的屏障;树叶真绿嫩呀!嫩得仿佛那是一条条柔嫩的棉线;树叶真大呀!大得仿佛那是一把把青绿的扇子。
看完大树，我就来到学校的植物园。映入眼帘的是长在草丛上的花。五颜六色的花朵，红的似火，黄的似金，粉的似霞。花朵的姿态也是千姿百态，有的含苞欲放，有的马上就要破裂了，有的还是花骨儿。
走完植物园就来到教学楼。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的目不转睛的听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学坐在窗口边凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读，校园一乍琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色。
我的校园真美啊!我爱我的校园!它就是麟峰小学。
篇8：以我的智慧校园为题的作文
校园是花儿的花园，校园是每一个童年的归属地，校园也是充满诗情画意的地方。随着时代的发展学校也有了巨大的变化。
早上在机器保姆的叫喊声中我高高兴兴的穿好衣服，吃了机器保姆胖妞准备到早餐就去上学了。走进校园里的教学楼一座电梯在我们眼前，上面有许多按钮分别通往地下图书馆、体育馆、教学楼的每一层……走到教室里只要把书包放进一个洞里，按下相对应的按钮书本就会出现在桌子上。老师讲课不需要黑板只需要一个立体投影仪把老师拷贝好的芯片插进去见。老师讲到哪它就会自动投射到哪。如果老师想写字只要说出来它就会投射出来规范的`书写。放学了书包就会自动弹出来。
到了骄阳似火的中午，坐电梯去食堂，如果你坐电梯不扶好它会发出警报，第二次还不扶好它就会停止运行直到你扶好为止。到了食堂你不用端饭机器人会给你送来，吃完饭你的饭桌子上会出现一个水槽你就在哪里洗盘子。如果你剩菜了就会在你的小册子上盖一个小灰张章，这样你就与本周计算机升级、最新的动画片和游戏无缘了。
说这些就来说说。老师把卷子先给机器人让它发给我们卷子，发现有人作弊第一次扣十分，第二次直接一个‘大鸭蛋’还盖两个小灰章。
什么是智慧校园？它是用科学家的智慧研究出来所以叫智慧校园。我们要好好学习，也许我们长大以后打造它的是我们。一寸光阴一寸金出，寸金难买寸光阴，我们要珍惜时间好好学习长大以后我们要把它打造出来，而且要把它打造的更好。
篇9：以我的校园梦为题作文
以我的校园梦为题作文
每个人的心中都拥有一个梦，她是我们永不放弃，努力拼搏的精神力量。今天，我手握一支绚烂的画笔，在纸上画画，画我心中的梦。
我的梦，是要让我的学校成为“美丽学校”。
我的美丽校园有高耸入天的白色教学楼。全校的孩子们都在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地，又显得美观大方。
我的美丽校园是小朋友的游艺园，有篮球场 、足球场 、游泳池 、羽毛球场 、乒乓球台等等体育场所。现在小朋友的学习生活实在是太累了，如果有足够的健身放松场所，能让我们找到乐趣，从而爱上学习，爱上学校。
我的美丽校园有最先进最开放的教学设施。教每一科的老师都使用多媒体来传授知识，每一道题，经过动画的分析让同学们理解得更明白，记忆得更深；每一个知识，加上趣味的.解说让同学们兴趣更浓，更轻松。每一天，没有固定的课程表，由同学自己选课，老师们也都增加课堂趣味性，成为最受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习成了一种快乐的游戏！
我梦中的学校，小朋友之间十分亲热，就像一家人，我们同生活，共成长！课堂上，同学之间热烈地探讨着一道道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容；下课了，同学之间互相学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人，互相学习，互相进步；操场上，大家用英语交谈，互相指出对方发音上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅幅和谐美好的画面在校园里到处都有。
我梦中的学校，师生关系也十分亲切。老师们在课堂上就象爸爸妈妈，悉心地培育着我们这一代祖国的花朵；在下课后他们又马上成为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，看那神情，那语言，仿佛也成为了一名学生，与我们交流，与我们沟通。
相信在不久的将来“美丽学校”梦一定会变成现实，这个“美丽校园”也会在我们的祖国各地都出现。
篇10：以我的新校园为题的作文
以我的新校园为题的作文
我的新校园
漫步在赞化的校园内，让我惊叹于她超凡脱俗的气质，宽大热情的胸怀，也只有用心去感受她的魅力，才会发现她的与众不同，无与伦比，作文 校园。
在这个美丽校园里，绿色是她真正的主题，不是星星点点，而是随处可见。她只默默的追求和谐，自然、朴素。却从不失去高贵、文雅。早晨来到学校，道路两旁是一盆盆花草迎接我们。大门口，和蔼可亲的保安叔叔和一个个优秀的服助员迎接着我们。走进校园，地上铺着绿色的地毯。两旁的'树木，在风中摇摆着，像是在为我们舞蹈，她就像一位老师，时刻鼓励我们像树木一样成长，不怕那风吹雨打，任然坚强下去。也提醒我们要成才，也要成人。有时候，操场上大雾蒙蒙，像是在仙境一样，怎不让人引人入胜？
学校并没有建好，操场上却依然充满了欢歌笑语。虽然没有任何东西，但永远不灭的是同学们的汗水和齐心协力摩擦出的胜利的火花，同学们跑步的身影，拔河时的团结一心以及做操时矫健的身姿，都像电影一样在我眼前回放。
将来的国旗将在赞化的校园上空飘扬，它告诉我们是时候扬起风帆，在成长的海洋里扬帆起航了，是时候展开自己的翅膀，去浩瀚的宇宙中翱翔了。我坚信只要我们认真学习，一定会在赞化这片新天地里展示自己的才华，留下一段美好的记忆，留下我们成长的足迹。
篇11：以我美丽的校园为题的作文500字
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩……”读着徐志摩的诗，感受着他对美丽校园的眷恋。走在凉爽舒适的林荫里，仰天伸手，透过绿叶疏密间，仿佛伸手便可触碰到那璀璨夺目的阳光。
来到校园，在不知不觉中，已经快有一年的光景了。在校园中，我感到十分幸福，因为我遇见了亲爱的同学们，在于这个新的集体融合相处时，我学会了宽容、无私与团结。在一次次的团体合作中，我终于明白团结协作是多么的重要；在一次次的比赛中，我们终于明白加油呐喊仿佛就是运动员们的动力；在一次次的设计、艺术节评比中，让我感到有了同伴，仿佛像是在孤独黑暗中，一抹阳光穿越重重照亮了我的整个世界……让我在青春的书册中，留下了无法抹去的活力色彩。
在校园中，我感到十分幸运，因为我遇见了对我谆谆教诲的老师们，还有令我最敬爱的.曹“妈妈”，是他们让我更加了解学习的乐趣，让我从学习中获取更多的知识。在生物课上，莫老师带领我们走进了一个神秘未知的新奇世界，观察这世间各种各样奇妙的动植物、细胞；在地理课上，刘老师带着我们领略全世界的美丽神秘的风光，了解各国之间的文化以及其不同的风俗而造成的差异；在政治课上，吴老师让我们懂得了应该怎样去保护自己，国家、公民之间的异同之处……
那美丽的校园环境，也让我陶醉不已。教学楼旁的桂花树，在秋日里，一阵阵微风袭来，那静谧淡雅的桂香也随着微风而飘散四溢。攀缠在走廊木桩上的紫藤，每每春天来临之际，那充满活力生机的紫藤花配着在一旁的新芽，更朝显着我们二中学子的活力与升级。
篇12：以我爱秋天的校园为题的作文
以我爱秋天的校园为题的作文
秋天是喜悦的，是金黄的，是忙碌的，同时也是美丽的。而我们校园的秋天也不例外。
清晨，天未大亮，如果你散步在校园当中，会感到宁静平和。高大的银杏树的.叶子黄中还残余着一丝绿，拾起一片放在鼻下轻轻嗅一下，你会闻到土壤的气息，自然的气息。沿着草坪的沿儿走，偶然间可能瞅见几点橙黄，不错那便是银杏树的小精灵。
草并不翠了，但晶莹剔透，毫无杂质的“钻石”，将小草衬成了翡翠和黄金。
不知不觉中，走到了人工湖，这里仿佛是一个花园，有湖有林。湖中有各类的鱼，金色的，红色的，白色的，淡黄的，红白相间的。。。。。。清澈的湖水在秋风中漾着微波
走的这里，你可能会感到奇怪。咦，这里怎么会有淡淡的果香呢？原来是因为我们校园里有不少的果树呢。它们散发出来的果香可是无人可挡的哟！
“一二一”我们开始跑操了，整齐的步伐，嘹亮的口号，以及坚毅而充满朝气的脸是整个校园里最亮丽的风景线。
秋天如此特别，秋天的校园也如此特别。我爱秋天，更爱秋天的校园！如果说春天是充满盎然生机的，那么秋天便是充满成熟气息的；如果说夏天是酷暑难当的，那么秋天便是清凉解暑的；如果说冬天是银装素裹的，那么秋天便是金光闪闪的。
来，让我们一起来热爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的无私奉献！
篇13： 以我爱我的校园为题的散文
以我爱我的校园为题的散文
我的校园虽然不是很漂亮，但它总能给我一种特别的、舒服的感觉。
进入大门，就可以看到一棵木棉树。木棉树上长着漂亮的木棉花。春天，木棉花就像成熟的苹果一样落到地上。从木棉树一直向前走，是学校的小篮球场，里面可容纳几百人做。里面还有一个小舞台，它的右边有一墙绿油油的爬山虎，漂亮极了！
再向前走，就来到大操场。里面可以聚集全校师生。升旗台上面，有一面五星国旗在高高飘扬。每逢星期一，师生们都穿着整齐的服装，到这里排队，并唱起国歌。升旗台的左右两边，有一些小游戏设施，那是孩子们的天地。左边有一些花草树木，学校的那个花工叔叔就会定期剪草。右边还有许多树木，有一棵树木叫散尾葵，它们总共有5棵，每棵都像竹笋和铁杆一样高，长。还有一棵大榕树，每到夏天的`时候，它就可以帮人们遮阴。还有几棵黑板树，它们的特点是常绿乔大，真高达15米左右，再向前走一些，就可以看到一条斜坡，斜坡弯弯曲曲的，真像一条小溪。斜坡边上的宣传栏，挂着许多画和名句，其中有一句“笔情墨越，诗韵画意”是十岁的陈嘉欣写的。操场的正中间有一座科学馆，科学馆的左右边各有两栋教学楼，每到早读和午读的时候，从这里付出琅琅的读书声。
你听完了我的介绍后，觉得我的校园美不美？但是，在我心里面，它还是一座舒适，美丽的校园东莞中心小学令人留恋。
篇14：以我为题目的作文
正如朱先生所绘的那一幕：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”。乍一看颇有点儿滑稽的味道，细细品来却又是另一份深情。
父亲已是中年之人，儿子即将回学校，对几个熟识的茶房再三嘱咐，一定要帮忙照顾好自已的小儿，终于还是不放心，又亲首将儿子送上车。临分别时，还要去买几个橘子，恨不得替儿子打点好一切。这便是父亲了吧!尽管自己肥胖的身子使他在翻越栅栏时困难了些，可父亲并不在乎这些，儿子竟可以安危大于父亲的一切。父亲竟可以如此地忘我!在这简单的其中也透出一丝伟大的父爱!
我不禁想起有一年，我独自从上海回故乡时与我的爸爸在车站分手的场面。爸爸本来是要和我同回的，可我固执地想要锻炼一下，拗不过我，他只好同意。好一会没见着他人，我便以为他走了，等到车快发动时，他又很急地跑上车，给了我一袋儿东西，有报纸、水、零食之类的。想来他是怕我寂寞，给我打发时间的。我这才发现爸爸是个极细心的人。
随着爸爸走下车的一刹那，我感到鼻子一阵酸，他朝我挥了挥手，转身消失在茫茫的人海之中，久忍的泪终于流下……
朱先生时常在晶莹的泪光中看见父亲亲和的背影。无论多远，无论多久，父亲会一直在他心中，父爱一定会照亮我们人生的路途!
篇15：以我为题目的作文
我喜欢在历史文化的长河中漫游，因为那里有丰富多彩的文化经典，它的每一个支脉随时都激荡着国人的上扬，同时也涤荡着劣根性的文化。
我喜欢春秋战国时代的游说者，是他们让君王仁政，令百姓在纷乱中曾偏安一隅，尽管他们无官无职，但他们在中国历史的进程中占一席之地。
我喜欢孔孟之道中的圣人古训，是他们开学校教育之先河，令平民子弟也能走进学堂，尢令后人引以为循的治世治学思想，更是中华民族代代传承不息的瑰宝，是当下人类精神的直接载体，因而具有旺盛的生命力。
做为君王的辅政者，我喜欢韩非子的法治理念，更佩服其超前的顺应历史潮流的意识。我不喜欢李斯的圆滑乃至奸诈，因为秦始皇的焚书坑儒毕竟一度阻碍了儒家文化的传播，而他曾经是这一悲剧的始作俑者和推波助澜者。
我喜欢项羽的霸气，但我不愿看到其弥留之际为红颜而悲而残的一幕，是男人吗？到底是英雄气短，还是儿女情长？！霸气再加上豪气等于浩气岂不更加圆满！？男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处吗？还是・・・・・・难怪他大气不成，而刘邦却大器晚成！李清照不是留下了“至今思项羽不肯过江东”的诗句吗？话柄也！
我喜欢文人骨子里那股傲气，一个文弱书生除了能写出荡气回肠的诗篇，亦能在大义之前铁嘴钢牙，宁死不屈，何等风流！ 我喜欢苏东坡词风，豪放不拘。想做一个狂人！
我喜欢李白的浪漫，想做个云游四海的野人！
我喜欢郭沫若历史题材的剧作和散文，深邃高远，但我不喜欢他的诗章，只因总看到其淡淡的脂粉味儿，多少有点做作；更不喜欢徐志摩言词里的缠绵，堂堂七尺男儿不去干点顶天立地的事业，整天琢磨女人，做个比喻也少不了用个诸如“妩媚”、“婀娜”之类的词，反正得带女子旁的字。可惜了他的才干，难怪有人叫他“天字第一号情种”！
为人做事，我喜欢有自己的风格，不喜欢人云亦云；交朋友，我喜欢雪中送炭，不喜欢锦上添花，因为我知道君子之交淡如水；对亲人，我喜欢中庸之道，因为我深知物极必反；对长辈，我喜欢用《弟子规》来践行，对幼稚，我经常嘱咐晚辈：“看看《增广贤文》吧”！意在促其尽早成熟。
春天，我喜欢一家三口到户外去领略大自然的风光，这时我会像个孩子，与女儿嬉戏，与妻子浪漫，当诗兴大发时我会随口吟上几句唐诗宋词，而且旁若无人的故作姿态，一来给亲人增加点情趣，二来也想从小激发孩子的兴趣，增加点文化氛围，我只想在耳闻目染、潜移默化中去影响她，让她有点崇拜，逐渐形成自己的文化积淀和底蕴。 我喜欢在屈指数算年轮时，警醒自己：“夕阳无限好，只是近黄昏“。
当我看到相扶相携的一对老夫妻漫步在公园里时，我会很自然地想起叶剑英老帅八十抒怀的”老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”。 我喜欢感时，我喜欢遐想。
总之，我在喜欢中陶醉，在陶醉中忘我，在忘我中收获。我收获了知识，收获了亲情、友情，更重要的是我真像个大人了，像个兄弟、像个父亲、像个儿子……
还有，我正是在自己喜欢的氛围中，在人生的坐标系里找到了属于自己的那个点。
篇16：以我为题目的作文
阳光明澈的午后，窗外有清亮的鸟鸣，以及飘着淡如细玉的时光的香气，更有一缕琴声绕窗而生。
窗台上，生机盎然的绿萝似在做梦，安静到像忘了这个尘世存在。浮沉明暗的光影停在书上，无数尘埃散在光束中，似想要从书中获得属于自己遇见的相思引。寂静的巷子好久没有人来了，隐约听见一只猫轻轻地走过，随它一起走过的还有什么呢？我眯着眼睛想。
捻过一页书，其间蒙了尘的时光若停在花上的蝴蝶被惊得四散开来。若一个春天将尽，便已可看见天涯。这世上，再美好的东西都会成为往事，都会落入平常，或最终被汹涌的欲望束之高阁。所以，无论怎样都要开心的活着，日子终会在某天将痛苦带走。如果实在做不了自己了，那就先安静下来，然后慢慢地等，等到一切平复后，才会看清骨骼藤蔓的你我。
多喜爱这春，铺天盖地席卷而来的香气，是从千百里外的田野或是山林中传来的，这是春天最深邃的气味。微风里，沉醉着甜蜜。春天的风，是微微的，像极了戏台上演青衣的女子。微微地拂动着水袖，莲步轻移，吹过一阵微风 ，微风里的喜哀，微风里的痴嗔，都在春天里交织成缠醉的甜蜜，于是心动了，相爱了，像微风一般，醉倒在了这春天的怀抱里。
春天的街道里，最常见的就是柳，一眼望去，柳絮飘如雪，纷杂缠绕，像这春天，一下子就柔腻到心里。一个人，午后在一条长长的街道，风偶尔会拂过，带走柳枝间蜜语的飞絮，柳叶轻轻拂过我的脸，刺痛着却并不抗拒。独行，眼光从枝梢到飞鸟，心绪从杂草到柳条，是我与柳树寂寂的相伴，我给予它，最懂得的灵魂，它给予我，这春天，最倾心的姿态。
所有的好风光，好事物，都在春天了，连那最杂陈的爱情，在春风里，都晒出了别样的芬芳。在春天，从不管什么过去将来，誓言今生，只在春风中与你对望了一眼，只一眼就沉沦，沉沦在这热烈的爱情。要有多热烈，在春风里并肩而行，相携的手，那样紧密，一如行道路旁，相依的木槿。盛放的红，如鲜血一挥而染就，我与你的血液，从此在这春天，脉脉相通。
我走过春天，听过春天，阅过春天的故事，带着虔诚的心情，去瞻仰这世间最绮丽的风景。春天，在这清宁的时光里，执一本手册，品读了一生一世一辈子，却原来只是岁月变化，山河依旧；春天，在这寂远的流年里，守一声禅鼓，寂寞了一山一月一苍穹，但幸好我有回忆刻于心中，像抚过佛珠时满心的感动。
一只蜻蜓落在风中我翻飞的裙角，也像我，刚好从我爱的人嘴里，听到了最动听的话语，声声远清，字字灼明，是时光里，并肩写就的，关于春天的故事。
也曾想过，剪一段梦中的记忆，织一件缘分的衣裳。只是这世间，不是所有的缘分，都恰如心意。就像一件你心爱的衣裳，穿在身上未必合身，可命运不是量体裁衣，它不能顺应你的时候，你就只好容忍它。有时候，选择与寂寞为伍，让偶起波澜的心，渐渐地转至一泓清澈而明净的水，也算是修炼到某种禅境了。都说寂寞是情至深处而生出的一种怅惘，一个爱上寂寞的人，或许会厌倦风霜的世情，但是绝不会逃避自然山水。我们应当相信，这世间真有这样的人，对营营名利视而不见，却为山林中的.一朵无名野花，而心动不已。
我坐在树荫里，看那些阳光透过斑驳的树影，零星的散落在草地上，阳光在移动，象生命的轨迹划过记忆的痕。这是一个安静的午后，也是一段唯美的时光，我就这样静静地靠在一棵大树旁，听一个人讲一段故事。
似乎每一个故事的开头，都有着绚烂与美丽的色彩。我们每一个人都在故事里行走，也都不由自主地为自己的故事，涂抹着幻觉般迷离的颜色。然而，故事的结局永远是出乎意料的，所有的意外，所有的变故，和所有的磨难，好像都是幸福的铺垫，而幸福的后面，总有一双看不见的手，在翻转着乾坤。
一直以为，只有我的故事才会有彻骨的痛，却原来每个人的心里，都有着一些无法割舍的思念，和一段刻骨铭心的记忆。时光在流逝，相片已经泛黄，而曾经的故事，却在反反复复的回味里越来越清晰。
一次次地抬头看那些阳光，一次次地想，什么样的结局才是我们心之所愿？什么样的爱情才最圆满？阳光、草地、空气、绿树、蓝天，似乎已经让我们的生活，有了那么多希望的色彩，然而却总有一种遗憾，在生命里跳跃。爱，究竟用怎样一种形态走近，才会让我们觉得满足？
对于自然，我们无法苛求，所以我们欣然享受。而对于他人，对于你爱过恨过的那个人，我们总是苛求的太多，于是，总在失落中辗转心伤。有人说，这个年代已经没有了空间的距离，所有的距离都在人心之中，那么人心的距离，能有多远？又能有多近？也有人说，最美的风景不在路上，而是在一个人的心里。我想，春天里处处都是风景，只有心里装着温暖，看山明水秀，赏风清月白，一切都是美好。
记忆是流动的风景，我们坐在时光的舟上，看风景从身边转瞬而过。走过的河流无法回趟，懵懂中，流年已逝。对于这个世界，抑或是对于某个人，某一段情节，我们是应该爱的多一点，还是恨得多一点？那些戛然而止的故事，是应该封尘在以往的岁月里，还是在未来的日子里反复咀嚼。我宁愿站在你的故事之外，看你渐渐放手。
爱就爱过，痛就痛过，不要再提那些往事。走过以后，应该明白，所有的故事注定都是支离破碎的，所有的结局不过只是一场痛。每一种事物都有它的属性，爱亦亦然。走近故事的前夜先问自己，怕爱还是怕痛，有了承受的勇气再去开始。要知道，大爱之后必有大痛，怕痛就别爱，要爱，那就痛吧，除非你会失忆，除非你能将心埋葬。
我们的故事，其实已演绎了千年，从蒹葭苍苍，白露为霜，到人生若只如初见。其中有多少的心酸与落寞，早已在人比黄花瘦的诗句里，被吟唱的星沉海底，雨过河源。谁能在谁的故事里倾城？谁又能在谁的故事里沉迷？除了自己，好像别无他人。繁华的过往，对于别人只是一场繁华的梦，而梦，终归是无痕的。
生命其实就是无数次快乐与悲伤的体验，很多时候，爱也是无可奈何，身不由己。谁能看到遥远的未来？谁能拒绝缠绵的温情？谁又能在自己的故事之中，理性的排练每一段章节？我，似乎从来没有走进别人的故事，而我又怎能知道，别人的故事里，我是不是充当了一个心酸而缱绻的主角？
阳光正好，我坐在阳光里静静地看你，那些已被遗失的过往，渐渐在你的叙述里被拉近。突然，我渴望有一场雨，打湿你身后那些晦涩的记忆……
每当被情缘所缚，就会想起王维的一句诗“行到水穷处，坐看云起时”。唐代的诗圣数不胜数，诗佛却唯独只有王摩诘。许多人对他的喜爱，皆是因了他的诗境，可以在瞬间将你带离纷扰的世俗，给山穷水尽的人，寻找到柳暗花明的转机。有人说他是消极的，禁不起贬谪的落拓，就背着行囊，逃离到终南山，做起了佛前的一粒芥子。在寂静的山林弹琴长啸，一任青苔慢慢地爬满自己的衣襟，那个如花的大唐盛世，仿佛已成了前世的回眸和错肩。
十年寒灯，江湖夜雨，王维选择步入山林，不是仓促而茫然的。若不是经过朝堂变乱、笙歌逝尽的世情落寞，经过漫长深秋的萧索和苍凉，他也不会那般决然地转身。也曾深情地吟咏过《相思》，在千年前的唐朝种下一颗红豆，每个中了情花之毒的人，都想要摘一颗红豆，用来自解。弱水三千，最终他还是要了寂寞山林，或许只有山林才可以将他彻底地带离繁芜尘世。他是真的倦了，行至水穷处，坐了下来，漫看天边云卷云舒。曾经的大悲大喜，刹那间荡然无存，他突然觉得自己好生无情，因为他觉得世无可恋。
很多人都想知道，佛到底是无情还是深情。若是无情，他又偏偏要爱众生，若说深情，他却不为凡尘的情爱而动心。或许佛的无情，是深情的凝聚，佛的深情，又需要无情来释怀。王维是深情的，连他自己也不知道，到老的时候，他会对寂寞这样情有独钟。山水是寂寞的，无论世事经历了多少沧桑变迁，它们一如既往地保持无言。王维爱的就是这种无言，用心灵去交流，让他觉得宁静踏实，没有伤害，不需要背负任何的孽债。
山中的岁月过得特别地快，闪若流星，转眼已不知是几度花开花落。山中的岁月又似乎特别的漫长，这里的花草树木，并无丝毫的更改。以为离尘太久，心会渐渐老去，岂知生命的琴弦却越弹越亮，在清冷的月光下，闪烁着洁净的光芒。在世间绕了千千的心结，被明月清风轻而易举就打开。这就是王维和山水的缘，一种禅缘，让人心生羡慕和遐想。虽说每个人伸手就能触摸到清风，抬眉就可见白云，静坐可以听闻流水，假使你没有一颗宁静的心，是无法与自然万物有深刻地交谈的。王维做到了，是因为他和喧闹相离，与寂寞相爱。
我们总说世俗太现实，然而山林之中亦是如此。倘若我们将一颗世故的心带进来，这里的一切生灵，都会将你我拒之门外。缘分是两个人的事，你情我愿，你欢我爱，才是有缘有份。一个人的心动，无法让花开到极致，任你用怎样的深情浇灌、呵护，它还是会夭折。王维懂得，所以他割舍了人间的相思，只和水说话，只和云参禅。
我是个爱做梦的人，梦里最多的是远离尘世，在明山秀水处闲居。抚琴作画，静坐参禅，一任流年似水，不担心红颜老去。有人说过，待到老时，就陪我去山里住下。不是承诺，更不是誓言，说得那么漫不经心。我明知道是假的，但还是愿意相信，能说出这句话的人，也该是一个向往宁静的人。只是这世间有许多这样的人，被命运牵着走，无法自在呼吸。所以就连应诺一个人，也说得那么含糊，而谁又肯为一句没有期限的话语，痴心守候？
在不能如愿以偿的日子里，我总是被王维的诗句感动得不知所措，那是因为我也爱极了寂寞，山的寂寞，水的寂寞，禅的寂寞。我愿意看着一个临着水畔的老者，坐看云起，或垂竿闲钓，一溪流淌的水。明知道钓钩上一无所有，但还是乐此不疲地坐钓一份闲逸。有人说过，人生的大美是简洁，所谓的简洁、纯粹，不是一个不懂世事的孩童，那双明澈的眼神；真正的纯粹，是一个历经风霜的老人，他尝过人生百味，到最后，淡饭清茶足以。他的心，将所有的复杂都过滤干净，所剩的，就只有纯粹了。
我希望有一天，我的心可以清如明镜，而我可以在镜前，细数着自己鬓边的年华，看着镜中老去的容颜，并不会心生感叹，而是平静待之。我亦希望，有一天，我坐在云崖水畔，垂竿闲钓自己的影子。哪怕忍受一生的寂寞，也愿意，因为这只是生命的澄寂，而灵魂却充实丰盈。那么就这样做安静的自己，让牵念的人，依旧放在心里，不去惊扰。哪怕有一天在梦里，为某个渺小的感动而泪流满面，醒来后，也要假装一切都不曾发生过。有些人，有些事，注定只能在梦里相逢。
若可，就让我做一剪闲云吧，没有来处，不知去处，在寥廓的苍穹飘荡。有缘的人看见我，将我写入诗中，描进画卷，编进梦里。无缘之人，就这么擦肩，擦肩吧，擦肩并非是无情，而是让缘分走得更久远。我们的故事在尘世间，注定只是一个故事，无须心有千千结，更无须梦里寻他千百度。我只要乘舟于缘分的河流，顺流而下，必将会抵达最后的渡口，我只愿自己一帆风顺！
文/倾城绝恋
篇17：以我为题目的作文
我是一个多变的小男孩。有时我爱静，又是我爱动。静的时候我像一个小书生，一个上午坐在那里来看书，纹丝不动;动的时候我就像奥林匹克运动会的百米赛跑参赛者在跑道上狂奔，在小区里里尽情地骑自行车、跑步、溜冰……
我想男孩子都看过一部《神奇宝贝》的动画片吧，也该知道男主角小智吧。小智是那么好强，不服输。我觉得自己就像小智一样爱去冒险，而且有时耍点小聪明，有时犯点小糊涂，还是和他一样人缘极好的小男生，连他的宠物都那么喜欢他。小智经历无数的战斗，战斗结束就能和对手和好。真是俗话说得好：战场上是对手，战场下是朋友。我希望自己拥有小智那样精彩的世界。
不过，有一点就不一样了。就是我有一个极大的毛病——粗心。记得学写“裸”字，每次我都写成“示”字旁，少写一点。妈妈教了我好多遍。可是，作业本上又写错了，妈妈忍无可忍，痛斥了我一顿。妈妈说我老是错的莫名其妙。就说那次做数学题，我看题目时是对的，抄题的时候又把数字抄错，结果38变成了28。所以把妈妈弄得火冒三丈，简直气糊涂了，把“作业”竟然说成了“吃饭”……
唉!我什么时候才能和粗心说拜拜哪。
这就是我，一个多变的“小迷糊”。大家一定想知道我是谁吧?我就是——张恒瑜。
以我为题目的作文大全
篇18：以我为题的作文
我这个孩子不能算个好孩子，真的！
以前我以为自己很好，可现在和别人一比，我才发现自己其实很差的。我现在没有优秀的成绩，没有特长，没有……除了让父母花钱供自己读书外，自己一无是处。我很自责，也很内疚，很想让他们以“我”为骄傲的，可……
我心里很复杂，左想右想还是觉得自己不算好孩子但我也不是坏孩子，只好是不讨人喜欢的孩子罢。我性格倔强，还经常爱发点小脾气，总是一副自己很了不起的样子。
有的时候很想问问他们，我在他们的心里意味着什么？却总是说不出口。我自己也很清楚他们对我的希望有多大。我有时候常担心，自己真地做不到那么好怎么办？辜负了他们怎么办？等等这一系列的问题。其实我很爱他们的，就像他们爱我一样，就是因为爱他们，所以才不想让他们失望。
从我来到这个世界的那一天起，我就开始给他们添麻烦了，不断的添，总之，拉扯到这么大很是不容易的，真是感激加感谢他们。
[以我为题的作文]
篇19：以我为题的作文
我，一名初中生，个子不算高，瘦瘦的。眼睛炯炯有神，但却架着一副眼镜，不过显得很有学问。 每个人都有爱好，我的爱好就是上网玩游戏，对电脑简直达到了痴迷的程度，所以大家都叫我“电脑狂”。五年级的暑假，爸爸妈妈给我买了一台电脑，我看到了非常高兴，从此就迷上了电脑。 每天放学到家，我就会坐在电脑前查找资料、玩游戏，从此我就离不开电脑了，电脑同时也成为了我的良师益友。到现在，我的电脑水平在班上可是数一数二的了。 我和电脑的友谊发展并不是一帆风顺的，我们之间也发生过矛盾。随着电脑的程序越来越复杂，我束手无策了，只好请教别人，结果是硬盘坏了，我就只好求爸爸拿去维修了。 还有一段时间，我因为玩电脑游戏，学习成绩就越来越差，被爸爸知道了就说了我一顿，还规定了，我只能周末玩游戏 我的理想就是长大以后，当一名科学家，为人类做贡献，做祖国的栋梁。所以我现在一定要好好学习。 这就是我，一个喜欢电脑的的小男孩，想跟我做朋友吗?
篇20： 以我为题的作文
时间真的好像一头倔脾气的驴子，固执地按自己步伐满头大汗地向前奔去。
不管你乐意不乐意，它还是毫无商量地驼走了你的青春年少，把你说不出口的爱和恨，放不下的嚣张和浮躁甩出了记忆的视野。
我也一样，不管我愿意不愿意还是得接受自己已经在德国将近读两年博硕士的事实。因为最近刚刚写好了论文计划，初步想好了研究方法，入口和出口，猛得觉得，不管是身体还是神经都大为松弛，有点瞬间空白的麻木感和倦意，有种委屈空缺感，需要好好滋补一下。所以也就趁机糟蹋点时间，总结一下自己过往的错与对，爱和恨，不甘和固执。
首先，在德国需要接受的一个观念就是，你作为一个独立的人，享受了这种自由，就要为此承担责任。这句说起来很矫情的很平庸的一句话，却是我的第一部血泪史。刚来德国的时候，加上各种不适应、不安定，心情特压抑、特不好，所以很容易对别人产生依赖性，这样的后果就是，逃脱责任。比如说，刚开始会和亲人和朋友吐槽自己种种的不满和遭受到的种种的不公，放大这个陌生世界的不友善。
其实他们即使是真心关心你，也是山高水阔，无从下手，这种情形下，即使你在其中有不对的地方，他们往往因为护短和担心而选择不批评你，而是和你一起把别人骂个一无是处。这样的后果，只能是加剧你对这个世界不满，对自己的狭隘和偏见视而不见，永远觉得自己理直气壮，永远觉得自己被侮辱被伤害，沉浸在自己臆想的世界里不能自拔，于事无补。
但是生活总不是真空，不开心的事儿不会因为你的恐惧和逃避而消失或减少，和导师交流永远是隔靴挠痒，貌离神欺，脚本永远是悬在空中，书海茫茫，苦海无边，做梦都想，上帝啊，借我一双慧眼吧，或者给我一支神笔吧，让我找到脚本的入口吧，让我看清书山书海的窈窕神姿吧，让我顿悟吧，让我涅吧……当所有的事情排山倒海向你压来，你除非像土行孙一样有遁形术，否则无处可逃必须接招的时候，当朋友和亲人最多只能听你发发牢骚，陪你郁闷一下，除此之外只能耸肩摆手爱莫能助的时候，当你觉得导师和同事等周围人的最大善意、包容和帮助让你觉得自己的逃避责任很无耻无德的时候，也就是蜕变的时候了。开始的时候，总是很难很难，总想放弃，心里的那根弦总处于一种临界的紧绷状态。
很多时候，它们和自己处在一种敌进我退，此消彼长的一个过程中，你要是甘心拱手相让，就别埋怨它们不客气占领你的生活的各个角落。在此过程中，别人的帮助和鼓励固然是十分重要，但是自己的坚定和行动力才是最重要的，寄生和攀附总不会长久，而且唾手可得的成功和爱情一样，不容易被人珍惜，也没机会感觉自己拔节成长的美妙节奏。只有有那么一个时刻，内心深处里，自己勇敢的站出来，拍着桌子掷地有声地说，我自觉地选择了自己的道路，情愿为之负责，并矢志不渝地执行下去，自己的困境才会有所改观。在这种盲目乐观的革命热情下，减少自己找借口的时间和机会，纠正一些自己的坏毛病，开始思考自己脚本的进度问题。
篇21： 以我为题的作文
由于各位陪审员一致认定我无罪，于是我被当庭释放，不过，我不服，这还有没有公道。我要大声疾呼，我要为自己辩护：“我DD有DD罪。”
其一：偷窃罪。是的，我的确偷窃过他人的劳动成果。有例为证，我常常写作文的时候感到脑部资源枯竭，文字库奇缺，于是就搬起作文书进行“偷窃”。还有，在考试的时候，我也会趁监考老师不注意的时候偷窥别人的答案。以上种种行为，难道构不成“偷窃罪”吗？
其二：抢劫罪。这也是我在作文课上所犯罪名之一。一些未经大脑思索、愚蠢透顶的观点和想法常被我强行付诸作文，例如，什么“祖国是我们的母亲，我们应热爱祖国”啦；什么“xx救落水儿童”啦；更有甚者，什么“雷锋精神又奏新篇章DDxx拾一半截铅笔上缴”啦；又什么“xx不顾家境贫寒，毅然捐款人民币一角”啦；于是，借题发挥，随便乱扯，乱抒感情，无病呻吟：“啊？祖国是多么美好呀！”“这种精神是多么高尚呀！”“这种做法是多么值得提倡呀！”只要字数一达到指标，立即住手，最后还不忘来一句“我希望我们广大人民都要学习……”于是，深深呼一口气DD作文大功告成。写到最后，连自己都不知道在说什么，结果可想而知，作文一塌糊涂，语文老师更是气晕几次。这一犯罪事实直接造成经济损失和重大精神损失。
其三：
纵火罪。当我感到心理不快时，我就会把父母当作发火的对象，上次由于考试考的不错，我在家中的地位陡增，我开始目空一切，往往因为一点小事，我会大吵大闹甚至会绝食一天以示意志坚定，害得妈妈又哄又劝，现在回想起来，真是又好气又好笑，气的是，自己太无知，给为维持生活本已艰难的父母增加麻烦，可笑的是，妈妈哄我时的情形真好象求别人办事时的情形，这件事一直让我不安和愧疚，我甘愿付出任何代价来弥补这个让我感到汗颜的过去，我好后悔呀？假如你是我的话，也许你会更加难过。
其四：杀人罪。这你必须帮助我计算一下我所浪费的时间，在高中生活里，上课时间除外，我平均每天花两小时在吃饭上，课间约一小时流失，而中午又花在看电视和睡觉上约五十分钟，星期天则整整一天花在和另人在一块打球上，假期更是可恶，几乎每一天都在娱乐中度过。可算清楚了吗？我这三年已经浪费了多少时间，时间就是金钱，时间就是生命，我不仅在杀自己，而且还在杀别人。因此，我要告诉“同窗”们，时间列车一去不返，一定要珍惜时间。
由于罪名繁多，不能一一列举，但综合以上罪名，就足以说明我是有罪之人，我强烈的感到：我们不能再戴着这些罪名生活，我们不能，绝不能！
篇22： 以我为题的作文
老爸说，劳动能强身健体、增强免疫力，也能消耗多余的脂肪！听他这么一说，我灵机一动，何不用这个办法来减掉我一身的“肥膘”呢！想到这里，我就跑到厨房，自告奋勇地说：“老妈，今天擦桌子、洗碗、扫地您都不用做了，全让我做吧！”妈妈笑着说：“太阳打西边出来了，平常让你擦桌子，你都懒得干。洗碗扫地行，擦桌子不行。”妈妈摇着头说。我抓着老妈的手央求说：“老妈，以前的事都过去了，您还计较呀，您啊，是个小气鬼！”老妈一听这话，大怒道：“好，这几天的活全部给你，这样总行了吧？”我心里美滋滋的，心想：老妈还真被我的激将法给套住了，今晚，我一定能减两斤！可没想到的是，梦想和现实完全不一样。
吃完了饭，我挺着装满食物的肚子，满意地走开了。刚走出两三米，“谁说今天晚上干所有活的？”老妈逗笑着说，“You，啊，不，I，I！”我应声而答。约摸几分钟，从老妈落下筷子那一瞬间，我的使命就开始了。我端起碗打算往厨房走，结果，走得太急，没拿住，“哗啦”一声，打碎了一个。“一个碗两元钱！”不用说，肯定是老妈的女高音。我只能乖乖地拿出两元钱给她。然后小心翼翼地继续工作，生怕稍不留神再“报销”一个，损失更多的钱财！
我先把洗碗巾弄湿了，然后开始一遍一遍地擦起碗来。老妈走过来看了看，说：“小时不识月，呼作白玉盘。”里面的玉盘跟真的一样，亮晶晶的，看来是老妈在表扬我了。“洗刷刷，洗刷刷……”我得意地哼起了小曲儿。“都10分钟了，才洗一个碗。行，真行！你10分钟洗一个碗，那8个碗，你还要洗80分钟吗？”啊？得加快速度。刷刷刷，终于，刷完了，一切完好无损。但随着老妈的“好，干净”话音未落，“哗啦”声又起，一个碗滑到了地上，碎了。我痛苦万分地又交了两元钱。
下面还有两项任务呢：扫地，拖地！我拿起老妈经常用打老鼠的笤帚，疲惫不堪地睁着“猫眼”来扫地。这回，我可认真了，客厅、卧室、阳台、沙发底下，桌子底下，甚至花盆底下我都没放过呢！我问老妈是否干净了，老妈说：“书架那儿呢？”我一看，支支吾吾地对老妈说：“那……也要扫？”“废话，家务活，谁说要全部干的，干不好罚五角钱！”我一下子瘫（tān）坐在地上。此时，我已是大汗淋漓了，没办法，谁让我要减肥，谁让我把活全部承包了呢？我只好拿起笤帚继续扫。最后又拿着抹布，仔细擦，认真擦……终于，我做完了所有的家务。看见妈妈脸上欣然的表情，我也觉得自己长大了，懂事了。我想：干家务都这么累，那爸爸妈妈上班工作更累啊！
干活，真难！我不由地从心底发出这样的声音。
篇23： 以我为题的作文
蹒跚学步之时，我的眼里只有布娃娃。进入幼儿园之后，图文并茂的画报在我眼前展开了七彩的羽翼，我像阿里巴巴走进了金碧辉煌的藏宝洞，与书的不解之缘也拉开了序幕。三头六臂的哪吒、精灵古怪的小猕猴、美丽善良的人鱼公主……使我的幼年墨香氤氲。
学会拼音之后，那些神秘的方块字变成了一个个听话的小精灵。它们像璀璨的水晶球，闪烁在我心灵的每一个角落。看到白雪公主起死回生，我的心情灿烂如金；读到葫芦娃被蛇精所害，我的心情不禁苍白如纸。我多想用火红的热情去帮助那个卖火柴的小女孩，我多么渴望拥有一朵七色花，和小兵张嘎嬉戏在绿草如茵的原野上，聆听淡紫的风铃在微风中浅吟低唱，追寻雪白的鸽群在蔚蓝晴空划出优美的弧线……
一进初中我就好奇地读《白话聊斋》，《画皮》中那个青面獠牙的魔鬼光顾了我的梦境。可惜我当时既没有渔夫的魔瓶，也不会画符念咒，妈妈时常取笑我大叫而起、蒙头发抖的傻样。不过我还是按捺不住好奇心，读完了整套鬼故事。大约是因为我没有做亏心事吧，聊斋里的女鬼们不再纠缠，梦中倒是多了狐仙们的变幻多姿……
渐渐地，我认为童话书是小儿科，看大部头才过瘾。《三国演义》、《水浒传》、《骆驼祥子》等经典名著成了我的囊中之物。诸葛亮运筹帷幄、决胜千里，竟然出师未捷，怎不令人扼腕叹息？宋江等英雄好汉梁山举事，何等地义薄云天！为什么一招安就走上了不归路？坚强的祥子就像一块冰，被黑暗如漆的社会融化得一塌糊涂……名著们优美的语言、精巧的构思、真挚的情感，犹如营养丰富的食粮，让饥肠辘辘的我大快朵颐。
我起先排斥外国书，觉得光人名就一大串，读起来费劲，说出来拗口。可是，泰戈尔的《飞鸟集》令人爱不释手，高尔基的《童年》让人荡气回肠。我不断地和外国读物对话，莫泊桑、海明威不远万里而来，伊索、荷马穿越时空的隧道，他们随叫随到，丝毫没有名人的架子，这是多么惬意啊！总喜欢带一袋牛奶，到如茵的草坪上去书海里徜徉。偶有微风掠过发梢，四溢的书香和奶香伴随晨光的花束和晚霞的彩巾接踵而至。
虽然高年级学业繁重，但我仍然见缝插针，不放过任何茶余饭后的课余时间。品读好书时的感情起落饶有趣味，刚才还为茶花女的不幸痛断肝肠，现在却因简・爱和罗切斯特终成眷属而欣喜若狂。一会儿为屈原的投江殉国扼腕叹息，一会儿为基督山伯爵的传奇人生心驰神往，一会儿又为战争与和平而慨叹世事沧桑……书可真是一个百变精灵！我会把书籍的花瓣撒在青春的记忆里，把书籍的馨香留在岁月的年轮里，把书籍的色彩印在智慧的心田里……无论外面的世界如何喧嚣，我心中都有一方净土，因为灯火阑珊处有书，我成长的旅途上会一直墨香四溢！
篇24： 以我为题的作文
你认识我吗？我叫杨淑婷，是常平实验小学五年级的学生。我长着一头乌黑光亮的秀发，一对柳叶眉下面长着一双水汪汪的眼睛。 我很善于交友，我和成绩好的同学讲得头头是道；和成绩差的同学亲密无间；和爱玩的同学在一起，我常常忘乎所以；和腼腆的同学相处，我也毫不拘束。总之我很班上的同学都相处得很融洽。
我是个爱好广泛的女孩，我喜欢跳绳，练书法等等，但我最喜欢的还是看书了。为了看书，我常常废寝忘食，记不清有多少个中午，我为了看书，忘了妈妈留给我的饭菜。不管是上厕所还是吃饭，只要有一点时间，我都要见缝插针，读上几页。书像磁石一样吸引着我，每当得到一本新书时，我都如获至宝，爱不释手。我把灵魂给了书，书把它深奥的知识给了我，让我的心灵得到享受。
记得有一次，妈妈叫我去厨房拿包方便面，我拿着书边看边走，到了厨房，我竟拿了一把菜刀，吓了妈妈一跳：“淑婷，你要干嘛？”弄的妈妈哭笑不得。书籍带给我无穷的快乐，它让我懂得了什么是善，什么是恶，人应该怎样活，路应该怎样行……书是我忠实的伴侣，也是我身旁学问渊博的导师。读书是我永不改变的爱好。
篇25： 以我为题的作文
是夜，暴雨如注，电话那头怒不可遏的你嘴角抽动的声音清晰地透过听筒传进我的耳膜。几声怒极反笑之后，你说：你等着，我马上过来话还没有说完，我就重重地按下了挂断键，听着耳边淅淅沥沥的雨声，我自嘲地笑了笑，把自己狠狠地抛在床上，沉沉睡去。等我醒来时，你已坐在我的床边，不知盯着什么在看。你阴沉着脸，一言不发。地上散落着些许的烟头
我知道我们之间有无数次争吵，我更知道，每次争吵的原因都是为了我。我们一次次地不欢而散，你多少次整夜整夜地睡不着觉。我一直清楚地知道，你这是为了我能茁壮成长，为了我能有一个更好的将来，但我总是一副无所谓的样子，左耳进，右耳出，也正是因为这样，我的脸总是和你的手掌亲密接触
我知道，在外人看来，我们不仅仅是父子，更像是一对朋友：一起下棋，一起打篮球，一起攻克难题。但只有我们两个知道，私底下我们摩擦不断，迫于你的家长的身份，我们差一点就会发展成擂台比武了。
我更知道，为了我的身体健康，你操碎了心。每次当我身体不适，第一个赶到的总是你。每次我病了，你不得不放下手头的工作，放下重要的会议，然后在夜深人静的时候加班加点这些，我都知道。
起床！一道严肃的声音在我的耳边炸起，打断了我的思绪，我抬头望向你，发现不知从几时起，你已经苍老了许多：鬓角像是被白色的油漆涂抹过一般，看不见一点黑色，额头上布满了皱纹，平日里利剑一样的目光消失了，像打了败仗的士兵一般，双眼无神。起床！你又重复了一遍，看着如此疲惫，又无奈的你，心中突然涌起莫名的愧疚，我一把抱住你，嚎啕大哭起来，泪水打湿了你的衣衫
那一早晨，虽然我们没有说话，但我知道，我们的关系已趋于缓和。
现在的我们，是一对父子，也是一对朋友，更像是一对兄弟。只有我们知道，我们再也不会像以前那样争吵，因为那个曾经幼稚、执拗的儿子长大了。
篇26： 以我为题的作文
我站在镜子前，看到镜子里出现了一个不错的形象：1.5米的个子，身子骨瘦瘦的。头发乌黑发亮，脸蛋园的像个苹果，眼睛不大不小，闪烁着光芒。鼻子下的嘴一张开，就露出口腔“看门神”―两颗门牙，充满乐对食物的贪婪。这就是我―个小学五年级的学生。
我平时爱穿一身运动服，脚蹬一双雪白的球鞋，再戴上了帽子，那形象才真叫酷毙了呢。
也许是我属马的缘故，我就像一匹没有驯服的烈马，天马行空，不愿随波逐流。
我应该属于那种伶牙俐齿的一类吧！课堂上表现出众，我常常洋洋洒洒， 滔滔不绝，从不忌口，这一条受到了大家的公认，教过我的老师都说我聪明，可我却不争气，考试成绩总是不拔尖，妈妈没少批评我，甚至大动肝火，我依然我行我素，没办法！
我爱帮助人，但有时候也上当受骗。记得有一次，妈妈领我到潍坊玩。在中百仓储旁边，有两个乞丐向我们讨钱，妈妈什么也没说就走了，我本来想走，但看到他们那个可怜的样子，心软了，便给了他们十元钱。妈妈知道后，就对我说：“你怎么这个傻啊，一下子就给了人家这么多钱，你可够大方的。再说你就知道他们是真的穷还是装穷！”我当时什么也没听进去，只想到自己做了一件好事。中午，我们到餐馆里吃饭，又看见了哪两个乞丐，我原本以为他们是来乞讨的，但万万没想到，他们是来吃饭的，而且菜比我们还要好，我知道上当了，脸都气青了，当时我真想冲上去要回我的钱，但是怕没证据，反被他们来个当头一棒。哎；看来出门在外，还得处处提防啊。
我酷爱读书，简直都快走火入魔了。1―5年级的教科书，顶的所有刊物，我都按顺序排了起来，不愿轻易借给别人，甚至连摸也不让摸一下。不管什么书，就算读上几十遍，我也不厌其烦。书不仅能开阔我的视野，还能时时处处给我启迪和帮助。前天参加的数学竞赛我之所以表现出众，都归功于我的这些书。你说我能不爱它们吗？
我还是个尖子嘴，倔的比“倔神”还厉害。我常常因为一件小事和别人争论，赢了，我高兴得围着寒亭跑一圈都不泄火；输了我可不服气，总要下个回合不可。记得有一次，数学老师给我们布置了一道数学题，我挖空心思绞尽脑汁，飞了好大的劲才做出得数，自我感觉良好，可妈妈却说不对。我有算了好几遍，觉得没错.。觉得没有错，于是，争执又开始了，我是连比划带演算坚持己见，对着妈妈又是翻白眼，又是摔东西。妈妈指出了我抄错了题，我知道自己错了，可认错，觉得面子上过不去，我又来了老一套；钻牛角尖。我便嫌妈妈不早告诉我，大吵大闹，妈妈见状便把我整治了一顿。我可生气了，于是我们谁也不理谁了，三天过去了，我又觉得自己不对，便乖乖向妈妈认错，妈妈指着我的头说：“于B呀于B，倔死牛！”
“好事要发扬，坏事要改正。”这是我的人生格言。大家都认识我了吧，希望大家都知我做朋友。
篇27： 以我为题的作文
少年不知愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。――题记
逝者如斯夫，不舍昼夜。弹指一挥间，我已经上了初三。如果非要说初中是一场马拉松的话，那么我想：此刻的我已经站在了百米冲刺的起点处。
四月的微风轻柔地吹拂着，吹到南街，吹去北巷。此刻的我依旧迷茫，我不知道自己该怎么做，我失去了所有动力，使出浑身解数也想不出什么办法。至于为什么没有动力。我想：大概是因为天气逐渐的炎热；升学的压力越来越大；又或是第一次月考那令人不寒而栗，兵荒马乱的成绩
那一次的考试，从走出考场的那一刻起，我就知道我完了。当时我的内心十分煎熬，胸口闷闷的，诸多的悲伤似乎都要把我掩埋了，让我喘不上气。那个时候我也想了很多，大多都已经忘却了，可我唯独记得那个破罐子破摔的念头：像我这样的垃圾，根本就不是学习的料，既然已经知道了努力没有什么结果，那不如放弃，何必再做这无用功呢！那个时候我甚至还觉得这个想法不错，现在回头想想都觉得可笑至极，还说什么压力大，明明就是不愿做而已。
别人在发奋图强，我在偷懒；别人在努力向上，我在放纵。这样下来，我越来越差。可这样的事情却让朋友、父母、老师很不明白。先是朋友问我发生了什么事，为什么情绪不对？再又是父母问我是不是很累？后又是老师找我谈话。他说他很不明白，曾经挺努力的我最近是怎么了？上课为什么睡觉？作业为什么要抄？难道不想考高中了吗？很多很多的人都问我了，他们跟我说的话里几乎都在表达这么一句：我们一起奋斗呢，你还在担心什么？是啊，有这么多人关心帮助我，有这么多人会和我一起冲刺，我为什么要担心？为什么要放弃？
黎明前的夜最黑，就算是我怨天尤人也无济于事，长吁短叹也于事无补，不如和同学、父母、老师一起努力。我想：只要用心，我们一定会成功，我一定不坠青云之志。
篇28： 以我为题的作文
有时喜欢发呆，但这事不能被太多人理解，我便自以为并不合群，同时贴一个屈原再世的名片，喜欢说“众女嫉兮之娥眉兮，故诬余以善淫。”但到了最后，那名片上确早已被人涂抹得只留“自恋”二字了。但我却分明奇怪起社会的眼光是否真正瞟过我一两眼。
我觉得才华横溢可能尚足自夸，我七岁便将《红楼梦》读了两遍，并发现了“真事隐”、“假语存”。文言似乎是种狂妄的资本，我曾在三年级时以一篇《新雪记》全校闻名。但我也就因文言整日苦想，这是一种画地为牢，作茧自缚的愚蠢行为吧。但到后来，似乎又有人说我立意深刻，但这种评点让我觉得知音难觅。
我记得学校里的朋友其实不少，嬉闹是不少的事，但毕竟孩童的事了。现在，老师总会以“非宁静无以致远”来劝诫，应是孩童的幼稚导致的少年的轻狂吧，毕竟到头来，都得过去的。
我也曾追求完美，但同学的评价是“强迫症”，可倔强是人的本性，我依旧向往着心中的完美：洗澡洗得浑身光滑，书保存得一尘不染，抽屉整理得一丝不苟，别人似乎都说，这是浪费时间。
但所谓的完美必定虚假，我的头发估计才是我最引人注目的地方。三岁的事了，我记得因这事，我心中曾充满自卑与冷酷，也曾夜晚在枕头上哭泣。我也曾畏惧别人的目光：温和的，可能下一秒便是嘲讽；讥笑的，本身就是一把利刃；漠然的，或许只是一种不屑把。
我记得我还是顾城笔下任性的孩子，苦笑可能很近，哀怒或许同时，但我似乎也不曾管过太多奇怪的目光。
我不爱参加宴会，最多只为一个吃货的嘴馋而选择苟且。在其他人的谈笑声中，我总感到自己的孤独，仿佛两颗同级磁铁的互斥。我也喜欢黑暗，喜欢在那无边的沉寂中抓住一丝声响，一丝光明。
但我也有喜欢的事：我喜欢在晴朗的夜空中赏星，我喜欢在惆怅的雨天里品茗，我喜欢在寂静的夜里看书。太多的生活，我注定品尝，也愿意品尝。
我曾梦见一个男孩，踏着青石板，眼神明亮，在春日的天空里大声歌唱。
篇29： 以我为题的作文
今天我在电脑上爸爸的空间里慢慢浏览着，忽然发现一片感动万人的影片，我打开看了看，这是著名演说家邹越为高中学生演讲，大概的内容是：我们成长了，关爱自己的父母。再过几年我们也像游子一样离开父母了，好好珍惜这段时光吧。对呀，中国自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。爸爸妈妈对我恩重如山，对我的养育之恩，我是永远无法还清的！我只有平时做个有心人，抓住点点滴滴的机会，关心他们，用自己的实际行动来回报他们――常帮父母做些家务等。我琢磨着为父母做一件事，想着小时候电视里那五六岁的孩子看着自己的妈妈为奶奶洗脚，也仿照妈妈为他洗脚，让我记忆犹新，让我也仿照一下吧。
事先，我放好热水，那好毛巾，放在边上，晚上，妈妈刚进门，我便拉着妈妈的手来到浴室，我放下妈妈的肩包，摆好凳子，妈妈有点不耐烦了：“干什么呢！我还要工作呢。”“妈妈，您先休息一下，洗洗脚吧！”妈妈一怔，慢慢地坐了下来，我先把妈妈的头发缕好，慢慢地蹲了下来妈妈把脚也缓缓放入水中，凝视着我，“妈妈，累了一天，泡泡脚对身体好。”摸着妈妈粗糙的脚，我仿佛看见了妈妈熬夜工作的情景，每每吃饭的时候，妈妈总是把最好的夹给我，当我在吃好东西时，给她吃，她总是说，我不要，我不喜欢吃，但这却是一个善意的谎言。我抬头看着妈妈：“妈妈，暖和吗？”，妈妈点点头，我仿佛看见了妈妈的眼里有什么亮闪闪的东西一直在打转。这些情感回报，对于我来说是力所能及的，比起大人们对我的付出，这，显得太单薄、太渺小了，这时，我感到自己的眼眶湿润了，妈妈的话声伴随着一滴晶莹的东西闪下来，“元元真的成长啦！”
我们在父母的关爱中成长，在老师的谆谆教导中成长，我在心中默默的念道：我成长了！父母的爱如一场甘霖，让你的身体即使在干涸的夏天也能感到温润如秋。
篇30： 以我为题的作文
时常在想，我是谁？是要做个性化的自己，还是仿效且跟从大众的看法，随波逐流。
如果是个性化的自己。
他是一个爱幻想的男孩，从小便没有人能真正读懂他的心。所能看透的，也仅仅是他虚无的外壳罢了。
幼儿园时，被推举为班长，带动那一大帮孩童们起哄。在滑滑梯上奔跑，逆其道而行，不愿墨守成规，；在山坡上撒野，打两个滚，捉几回迷藏，黄昏时，被大人揪着耳朵，提回。小学时，又被推举为班长，却也没少干坏事。打过架，抄过作业，起过哄，甚至还窝在滑滑梯上逃过社团课。初中时，被硬拉着当上1/12个班长，仍是调皮捣蛋。不守校规，午睡时写过作业，聊过天，还做过恶作剧。
可这些又何尝不是他的躯壳呢？在他的心中，住着一位“哈利。波特”式的幻想男孩。披着被子，当作斗篷，就从床上跳下来，跑向另一间卧室，就以为是维护世界的和平；拿着筷子，挥动起来，一点父亲母亲，就好像把他们催眠；看着地上影子的摇曳，就会猛地定住，以为自己被妖魔控制了。还时常翻翻口袋，找寻那位杨鹏笔下的“挥指父亲”。甚至还“叽叽”地学鸟叫，吸引鸟的到来，成为他的“海德薇”。
他怕高，怕黑，怕鬼，怕些许昆虫。他畏惧上街购衣，与理发。心中更有一块不可触碰的禁忌――身高与体重。
他45度角仰望星空，竟会猖狂认为世界唯我独尊。内心总有“举世皆浊我独清”之感。他的异想天开，他的不拘一格，他的浪漫忧郁，正成就了我。
如果随波逐流。
就如一个沙滩里的沙子，无人知晓，一片汪洋大海的水滴，无所适从。那么，我的天马行空又在哪儿？只是被淹没在人海中罢了。
因此，我冥冥之中，所苦苦追寻的“我是谁”，终究有了答案，纵使有千万人冷嘲热讽。
那位桀骜不驯的少年，放开你心中狂放的浪子，在漫漫人生路之上，撒开双腿，肆无忌惮地奔腾把！用你的一切，告诉浑浊的世人，――浪子，也能浪出一片独属于自己的天空！
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