当前位置：首页 > 作文 > 作文大全>我们的书小学五年级作文

我们的书小学五年级作文

2023-10-04 08:45:09 收藏本文下载本文

“sharonxie”通过精心收集，向本站投稿了17篇我们的书小学五年级作文，下面就是小编给大家分享的我们的书小学五年级作文，希望大家喜欢!

我们的书小学五年级作文

篇1：我们的书五年级作文

我们的书五年级作文

“书籍是人类进步的阶梯”遨游在书的海洋，知识会丰富，视野会开阔，性情会陶冶。书给我带来了无限乐趣。

山是一部厚重的书，深深吸引着我的目光。远远地望着山的倩影，不觉心驰神往。投入山的怀抱，烦躁的心灵顿觉宁静，得失之患无影无踪，爱恨情仇烟消云散。

山无语，却让我读到他的宽容。高大的树木尽管高大，小草也有他的笑容，流水潺潺，鸟儿欢畅，杜鹃尽管怒放，兰草也幽幽地芳香。巨石尽管挺立，山也不拒绝细壤……一草一木一石一土，仿佛都是她最可爱的孩子，都在她最温暖的环抱里幸福地唱着属于自己的歌，没有人会感到孤独，也没有人会感到被抛弃，他们都能找到属于自己的位置，展示自己人生的美丽。是山给了他们这样一个机会，他们回报给山的是最本真的笑脸。这里没有残酷的竞争，这里只有和谐的相融。是啊，何必非得让小草长成参天大树呢，小草也有它可爱的绿色；又何必让兰草也像牡丹那样艳丽呢，清幽也别是一种风格；也不必让每一块石头都变成巍峨的巨石，小小的石子自有他铺路的价值……山的宽容让每个人都找到了自信，所以山的内容才如此丰富，山的景色才如此的'风情万种。

如果说山让我读到了宽容，那么山涧的流水则让我读到了人生的乐观与不懈的追求。

山是无语的，可水却一直在唱着属于自己的歌，一路欢歌，边走边唱。遇到阻碍，没有悲叹，是悬崖就化成美丽的瀑布，是巨石就绕道而行，遇到深涧就汇聚成深幽的潭水。山不转水转，没有过不去的坎坷，没有流不过的山。水始终相信自己，不断地调整自己，去适应不停的变化，而不是无谓地抱怨。因为在水的心中始终有个声音在对他说：到远方去，往前走，一定能找到大海的方向。就这样，水以自己的乐观和不懈的追求，越过高山跨过平原，奔向了大海的怀抱，和着大海的涛声，奏出了人生最美丽的乐章。

读山让我感受到人生需要宽容，惟有宽容才有拥有，才能拥有更加丰富的人生。拥抱阳光明媚的时候，接受一帆风顺的幸运，但也不拒绝风雨交加的时刻，坦然面对人生失意与挫败的不幸。面对山的宽容，抚平内心的躁动，面对大山深深地呼吸新鲜的空气，让所有的不快都随风而去，惟留下内心的宁静和喜悦。

读山让自己得到了心灵的宁静和喜悦，读水让自己懂得了人生的乐观与追求的快乐。

人生其实就是一条河，一条奔腾不息的河流。遇到坎坷没有必要退缩，冲过去才能激起美丽的浪花；遭遇障碍，也无需绝望，暂时等待，山不转水转，总能找到流过去的方向。惟有不停地寻找，才有可能发现机会，寻找到人生的方向。观望和放弃只能让自己半途而废，逃避永远都不是最好的借口。乐观地面对人生，人生有了追求才能感受生活的快乐。

读山读水读人生，让心灵得到宽容的宁静，追求的快乐！

篇2：书是我们的朋友五年级作文

书是我们的朋友五年级作文

书是我们生活中必不可少的一部分，它能给我们带来知识，带来快乐，那么我们就来谈一谈书。

我们小学阶段的同学，应当读一些中外名着，如《中国古典四大名着》、《简爱》、《夏洛的网》等。另外，不要直接去阅读原汁原味的古代名着，不然可能会发生语句不明白，导致影响阅读的情况，我们应该阅读少年版的古代名着。

一句名言说得好：书是人类最好的营养品。但是所有的书都是人类的营养品吗？并不是这样的`。现在一些破烂书正在风靡全国，比如《暴走漫画》、《爆笑校园》等漫画书。这些书中有许多不良情节，是一种传递负能量的破烂书，它会严重的伤害我们的身心，我们一定要让这种破烂书从此在我们的校园中消失。

读书时讲究方法的：在阅读的时候可以适当的在书上圈圈画画一些重要的知识点，以便读完文章后做一些笔记。另外，读到不懂的地方可以跳过本段，继续向下读，也许读了下一段，上一段的意思就基本上能搞清楚了。

每个年龄段应该阅读适应此阶段的书。1—5岁的孩子可以看儿童绘本之类的图书。6—8岁的孩子需要看一些标有汉语拼音的童话故事书。而9—14岁的小学生就要看古典名着之类的书了。如果9—14岁看童话书就太幼稚了。1—5看古典名着又不一定看得懂，所以，各年龄阶段还是看合适自己的书好。

书，如同我们的朋友，时时刻刻陪伴在我们身边，有了书，就有了快乐。

篇3：我与书小学五年级作文

我与书小学五年级作文

“一日无书，百事荒芜”。我一天不读书，就像鱼儿没了水，就像炒菜没了盐，就像进地球没了臭氧层，仿佛做什么事都不得心应手。

一天，我放学回家，正在漫不经心地写作业。哎呀!橡皮掉了。我弯下腰去捡橡皮，不经意间看到了《安妮日记》，立刻如痴如醉地读了起来。读书时，我既不字斟句酌，也不囫囵吞枣，我全神贯注，忘了时间，忘了自己。一个小时过去了，爸爸叫我吃饭，叫了三遍，我也没听见。第四次时，鱼缸里的小鱼忍不住了，游来游去，溅了我一脸水。这时，我才发现，该吃晚饭了。我手忙脚乱，心想：这下惨了！作业只写了一点儿！看样子又要挨说了！这下只能孤注一掷了！于是，我把写了一半的作业放在桌子上，把没写的`藏在窗帘后面，然后装作若无其事地去吃饭。“刘畅，怎么这么慢？”妈妈生气地问。“没……没什么”，我回头看了看窗帘，“多……多写了一会儿”。“下次不许这么慢！”“知道了！”吃完饭，我偷偷地写完作业，借口准备美术用具，把作业藏在袋子里，小心翼翼地把作业放回书包，我总算踏实了。

“书是全世界的营养品”。我觉得，读书会使我文思泉涌能引经据典。我们要学以致用，要温故知新，更要融会贯通！让我们徜徉在书海中，与屈原一起求索上下，与冉阿让一起广施仁爱，与鲁滨孙一起克服困难吧！

篇4：小学五年级书的作文400字

书法是我国极具代表性的一种艺术文化。他有各种的字体：有行书、小篆、楷书。草书、隶书……他们各自有各自的特色，都展示了自己的专属风格。但这么多字体中，我最喜欢的还是钢筋端庄的正楷与豪放不羁的狂草。

还记得，我十岁时才第一次接触书法，那是在网上看到颜真卿的“颜勤礼碑”点开王艳，映入眼帘的是密密麻麻的正楷大字，既工整又美观。逐一看去，只见一个个字体端庄圆润，笔力雄健。起笔、收笔干干净净，看上去令人神清气爽。

后来再次接触书法是写字课上，书法老师写得一手好自，别看他身材矮小，幽默风趣不是那种规矩之刃，但他提起毛笔，顿一下，开始写，“刷刷刷”笔走龙蛇，一个个汉字精灵就安分地呆在纸上——那是一些怎样的精灵啊？！工整规范。挺拔见识，多么大气派！我深吸一口气，也依葫芦画瓢，模仿着老师的身姿，临摹者老师的字体，可横不平竖不直，相差了十万八千里！我顿时明白了：书法的精髓又岂是一朝一夕能够体会的？

比起端正规范的正楷，狂草就显得那么豪放自由了：大书法家张旭的狂草婉转自如，有急有缓像那奔腾的流水一样；连绵不断又如飞檐走壁，令人称秒！作为一个热爱书法的学生，我是多么想亲眼目睹张旭留下的绝世书法作品啊！

其实，现实生活中，我们数学老师杨老师的草书也是令人佩服的。上课时，杨老师提起粉笔，在黑板上龙飞凤舞，看着那连绵不断的字体，心里有一种痛快淋漓的感觉。

啊，书法是多么奇妙的艺术啊！我热爱它，因为它深远，悠久；我热爱它，因为它展现了中国人豪放端庄的气质；我热爱它，更因为它教会了我：生活与书法一样，必须坚持不懈，刻苦努力，必须经过千锤百炼，才能体会出其中的意味……

篇5：小学五年级书的作文400字

“读书破万卷，下笔如有神。”“书籍是全世界的营养品。”这些名言都是理解书、懂得书的名人总结出来的佳句。书对我来说，就像是一艘大船，带领我畅游知识的海洋；书就像我心中最亮的一盏明灯，温暖着我，呵护着我，照耀我前行的方向。而每个人都有许多自己与书的故事，今天，我就来讲讲自己与书的故事吧！

我小的时候，还不识字。有一天，我在家翻到一个新奇的东西——一本书，我迫不及待的翻开来看看，我不认识上面的字，但我看到上面的图画，可漂亮了，上面有草坪和许多动物，我可喜欢了，连忙拿着书去问妈妈：“妈妈，这是什么呀？”“这是书呀！”“书又是什么呀？”妈妈想了一会儿，说：“等你长大了，识字了，就可以读书了。”妈妈的这句话让我更想快快长大，能够读书。

转眼间，我就上一年级了，那时，我就可以看书了，刚开始看的是注拼音的小故事，再接着是一些连环画，虽然我都非常喜欢看，但时间久了，就感觉没意思了，不过，很快我又发现了一片“宝藏之地”——班级的图书角，每两个星期图书角的书都会更换，这回，可让我大饱眼福了。

爱书吧！从你看书的第一刻起，它就已经成为了你的朋友。在我的心目中，书就像天上的太阳，带给我温暖与光明，照亮我的前途，也让我人生的路更加光明，让我的视野更加广阔！

篇6：小学五年级书的作文400字

“书是全世界的营养”，“书是进步的阶梯。”如果没有书，就像天空中没有太阳；如果没有书，就像鸟儿没有翅膀；如果没有书，生活也将没有色彩。我是五年级的学生，现在我越发感觉到书对我的重要，我好想读书啊！

在书籍里，我能体会到它给我带的快乐，同时也能体会到它给我带来的无穷的知识与智慧。

我在三四年级，已经阅读了四大名著：《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》。开始我看得津津有味，日久天长，就感到不过瘾了。后来，老师在教室里放了好多图书，我的眼睛一下亮了。《木偶奇遇记》让我看得如醉如痴；《阿凡提的故事》引得我浮想联翩。最吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。书就好似我的生命一样宝贵，只要手中一有书，就是我感觉最充实、最快乐的时候。

在阅读书中，我知道了怎样才能把作文写好。作文，首先构思奇妙，结尾也要众不同的，还有最重要的.一点是要写出真情实感；作文练习，开始离不开模仿，但是真正打动人心的东西，还应该是自己呕心沥血的创作，这些领悟自然是课外读物的馈赠。

我需要多读书，书是我生命的全部，我已经离不开它啦!我好想读更多的书啊！

篇7：小学五年级书的作文400字

岁月如歌，婉转悠扬，让我们在歌声中放飞求知的欲望。

从我们来到这个世界上，就注定要与书结下不解之缘。没有书，何以展现世界的精彩纷呈？没有书，何以寻找千年的历史？没有书，何以印证人类文明发展的进程？

读书可以陶冶人的情操，可以净化人的心灵，每一本好书对每一个人来说，是垫脚石，让你站得高，看得远；是智慧之神，弥补你心灵的空虚；是片片绿叶，为我们增添了生命的光彩。书为我们指引前进的方向，告诉我们做人的准则；书让我们学到了更多的知识，树立人生远大的目标。

书是知识的源泉，是孕育希望的摇篮。一本好的书甚至可以改变一个人的一生。但如果你所谓的读书就是，只局限于捧着书本干啃，那你的阅读范围也太狭小了，但是，面对铺天盖地的名着浪潮，茫然失措的你又会做出怎样的判断与决定呢？

熟话说“少不读《水浒》，老不读《三国》”。人在每一个阶段，应该读不同的书。孩童时期，我们应该读一些古文诗词，像《唐诗三百首》、《宋词三百首》，不仅可以帮助我们学习语文汉字，了解我国的古文化，还可以体会作者赋诗时的神韵与气魄。稍大一些，接触一下近代的诗歌散文，例如《泰戈尔诗集》、《徐志摩散文集》，用心去体会作者那或喜、或忧、或悲、或愁的心境。我们还可以稍微涉取中国的四大名着，观望大观园里的兴衰，三国争霸的激烈，唐僧取经的艰险，梁山好汉的悲壮，跨越时空，享受我国文化特色的古典文学。

篇8：小学五年级书的作文600字

书是知识的海洋，智慧的结晶。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”只要多读书，勤读书，用心去体会理解，不断的充实自己，你就会有意想不到的收获。正所谓：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书！

我爱读书。我的童年就是在一本本富含风趣幽默，饱含哲理的书籍陪伴下度过的。那一本本装帧精美，内容丰富的书籍，每每让我爱不释手，流连忘返。我看了《查理和巧克力工厂》，书中告诉了我，只要善良真诚，淳朴节制，你就会得到自己真心想得到的。我看了《狐狸的钱袋》，书中让我了解了人与动物之间真挚的感情，动物也有思想，也有情感，并让我明白：金钱并不是最重要的，比之更重要的是人与动物间真挚的感情！我还看了《笑猫日记》，书中传达了什么是爱、什么是幸福、什么是感动、什么是快乐……

我还喜欢阅读中华民族传统文化的经典。《三字经》通俗易懂，读起来琅琅上口，简单的话语中蕴含着为人处世的道理。唐诗宋词体现了中华民族历史文化的灿烂辉煌，那一首首脍炙人口的杨柳岸晓风残月，那一曲曲引人遐想的古藤老树昏鸦，读的是脍炙人口的精美诗句，映入我脑海的则是一幅幅美丽的山河长卷。真是“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”！

我读了很多书，读书百遍，其义自见。有的富含哲理，阅后让我学会了思索；有的简单易懂，看了让我获益良多；有风趣幽默的漫画，看了给我快乐；有美丽奇妙的童话，看了让我有了梦想！许许多多，不一而足。不论书的厚薄深浅，不管书的精美质朴，在读书的过程中让我体会了快乐增长了学识，它们陪我度过了快乐的童年，每一本书都是陪伴我快乐成长的好伙伴！

我爱读书。每当指尖划动书页传来悦耳的“沙沙”声时，每当书中散发出淡淡的书香时，我都是欢快愉悦的。因为那阵阵书香伴着我的童年健康快乐的成长，因为那阵阵书香温润着我的童年！

篇9：小学五年级书的作文600字

今天的作业超额完成了。我伸了伸懒腰，终于可以尽情地看课外书了。

我一扭头，望瞭望身后的大书架，呀，大书架上的课外书全不见了？我学着动画片里的人物，用手揉了揉眼睛，再狠狠掐了自己一把，好疼，看来我不是在做梦。看着空空如也的大书架，我怀疑是妈妈把书藏起来了，于是，我长长地叹了一口气。

既然看不成书，那就看电视吧。咦，怎么每个台都在播同样的内容？仔细一听，原来是一条爆炸性新闻：“……由于病毒入侵书本王国，导致所有书本都长出了脚。它们正在策划大规模的逃亡事件，希望广大市民协助捉拿潜逃的书本……”

我正看着电视，突然从沙发底下窜出来一个东西。我以为是一只大蟑螂，想都没想就一脚踩了上去。当我抬起脚，想给它“验尸”时，不由得大吃一惊：我踩到的不是大蟑螂，而是一本三只手指头大小的书。天哪！书本果然长出了脚！就在我目瞪口呆的时候，那本书猛地蹦起来，一溜烟儿就跑得没影儿了。

这时，沙发底下又窜出一本《野马归野》。我赶紧扑上去想抓住它，可是它竟然使出了马最厉害的绝招——尥蹶子，狠狠地踢在我的小手上。哎哟哟！痛死我了！最后，它就像一匹脱缰的野马，飞快地跑到了一片枝繁叶茂的原始森林里。

《曾曾曾曾曾祖母的萝卜》也从床底爬出来了。我赶紧飞奔过去，它没防备，一下子就被我逮了个正着。就在我的意忘形的时候，它猛地一挣扎，从我手中逃了出去。我在后面紧追不舍，它便一头窜进了楼下奶奶的萝卜地里……等我追过去时，萝卜地已经一塌糊涂了。妈呀！这下我该怎么向奶奶交代好呢？

《红楼梦》小心翼翼地从衣柜下钻出来。我屏息凝视，弯着腰，弓着背，纵身一跃，就把她压在了身体下面。它又从我身体下钻出来想要逃跑，我见状赶忙用手抓住了它的最后一页。它的力气非常大，连拖带拉地把我拽到了一个科学家的房间里。只见《红楼梦》来到一台时光穿梭机前，在上面搜索着“清朝”，然后按下了“确定”。只见一道刺眼的光朝我射来……等我睁开眼睛时，我已经来到了清朝，而《红楼梦》也不知跑到了哪儿。

呜呜，我要回家，谁来救我啊？

篇10：小学五年级书的作文400字

我是一个名副其实的书虫，看见书就“不要命”了，非得一次看完才罢休。

举两个例子吧：

假期的晚上，我和朋友约好去超市看书，一到那，看见货架上摆着《五。三班的坏小子》，我迫不及待地拿起就看，书里的内容深深地吸引了我，后来听朋友说，超市广播下班的音乐时，我都无动于衷，似乎一点也没听见，嘴里还不是发出咯咯的笑声，她连喊代晃，但我却一直沉迷在书里的世界，直到我看完最后一个字，才发现超市已下班，我们只能依依不舍地离开了。

另一次是爸爸要给家里买菜，我自告奋勇跟爸爸一起去，其实我是想看书，到了超市，与爸爸说好我在卖书的地方等他。

挑了一本好书，我就坐下读了起来，一晃眼，爸爸买好菜了，他一个劲儿地催我，我就是不想起来，想看完书再走，没办法，爸爸只好给家里打电话，说吃饭不用等我俩了。终于看完书了，走出超市，外面一片黑，再看看表，都7：40了！

回到家，他们已经吃晚饭了，爸爸的菜白买了，妈妈不怀好意地问我：“小多多，爸爸在外面请你吃大餐了？”“是精神大餐，可肚子饿瘪了！”爸爸笑着说，我站在那是哭笑不得。

不写了，爸爸又给我借好书了，俺看书去哩！

篇11：小学五年级书的作文400字

书是一把金钥匙，打开智慧与知识的大门。

书是老师，教我做题，教我做人的道理，教给我浩瀚的知识，让我知道了书的力量和广阔。

书是妈妈，在我难过时安慰我，在我生气时帮我消气，在我伤心时让我开心。

书是一位画家，教我画画；书是一位作家教我写作；书是一位书法家，教我写字。

书是一位科学家，教我很多很多科学知识。有一次我在看百科全书，知道了九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星、海王星。还让我知道了，地球是由地壳、地幔和地核组成的。让我知道了雨是怎样来的。在一次科学课上，老师问到了九大行星，我流利的背了出来，得到了老师的表扬，在同学面前威风了一次。科学书还告诉我，墙壁为什么会出汗，原来是因为外面要下雨了，天气很潮湿，外面的水蒸气碰到墙壁，墙壁表面慢慢的收集水蒸气就变成了水珠。一次，弟弟看到墙壁出汗了，就问妈妈为什么，结果妈妈想了半天也没想出来，急的弟弟不得了，我连忙安慰弟弟，就告诉了他墙壁出汗的原因。科学书还告诉我，人的眼睛的颜色有4种，分别是棕色、绿色、黑色、蓝色。还告诉我单叶草和复叶草怎样区分，原来是单叶草的叶子是一片叶子长一边的；而复叶草是两片或多片叶两边长的。经过我仔细观察，发现单叶草有：玫瑰花、南瓜藤、向日葵……复叶草有：白杨树、柳树……

书是一位知识丰富的老师，教我们学习知识，帮助我们打开智慧与知识的大门，帮助我们了解自己、了解世界。

让我们和我们的好朋友—书一起打开智慧和知识的大门，在知识的海洋里畅游。

篇12：小学五年级书的作文500字

有个念头其实一直从开学就藏在我的心底，看着同学或多或少有些人都背着好看亮丽的书包，有些是淡淡的浅粉色，有些事星空的暗黑色，好看极了，看到别人的新书包，我倒不是嫉妒，说道底也就是羡慕吧，羡慕他们的书包多好看。其实我的书包是前年买的了，虽然也是很好看的，小清新一样的花儿，只是时代有些变化了啊，年数上去了，到底还是少了当初的崭新，有点陈旧了，虽然不是很明显，但我看上去并不是特别喜欢了吧。

所以我看到别人的书包也才会格外注意一些，我并没有和我的父母提出我的想法，毕竟时代不同了，他们的那个时代一定是非常勤俭节约的，因为受到家庭教育的原因，我骨子里也是一个比较节约的人，但是用了一年多了，我还是比较想一个新的了。毕竟我也是个花季的少女，总有一点少女心，虽然不想和别人攀比是多么好看的书包，其实我的书包真的是我比较顺眼就好了，最近在网上看到了一个比较好看的书包，不是特别艳丽的颜色，但是我却格外喜欢，和我现在的书包差不多，但是看上去更好看一些，许是更新了一些吧，让这个书包看上去更好看一些。嗯，我心心念念的好看的书包啊，其实我更想自己赚钱去买的吧，毕竟自己赚的钱花起来才心安理得啊，而且我和别人要钱，虽然是自己最亲密的父母，可我还是觉得有些不好意思，对要钱买书包这件事情我依然是有些难以启齿的啊……

只要是自己赚的钱花起来才更舒服更心安理得啊，还是自己努力得到的面包才是最香甜的吧，别人赐予你的面包肯定不会是你自己得到的更好吃。也许很多人都觉得自己赚钱是一件挺困难的事情，可是其实也就是一个很好的平台不是吗？一点点积累，面包会有的，新的书包也会有的……

篇13：小学五年级作文：淘书乐

小学五年级作文：淘书乐

“楼下已经开始卖书了！我们快下去吧！”不知是谁出现在门口，大喊着。同学们带上钱，纷纷奔向大厅和车库旁，我挽着陈程的手，走下楼梯。虽然是雨天，可大厅真是热闹非凡。每个摊位前挤满了一群人，高的、矮的、胖的、瘦的。

还价声，敲锣声，叫卖声，混在一起，还真有大商场的气派！

“听说袁博是动物小说王子，不如我们去找一本吧！”我拉住陈程的手，奔向六年（7）班的摊位。那里的书可够多的！一行行，一列列。六年（7）班的黄炀站在椅子上，手里拿着白色的大喇叭，一有人经过，他便咧嘴一笑，道：“瞧一瞧，看看，好书千万不能错过。”我们挤进拥堵的人群，大叫：“请问有没有袁博的书？”

一个瘦瘦的女孩翻出一大叠书，《笑猫日记》、《查理九世》……可就是没有袁博的书。

我们似无头苍蝇，乱窜着，无意间在五年（2）班的摊位里看见了袁博著的《狼群的覆灭》啊！天助我也，终于找到了！我兴奋不已。

就在这时，一只手朝我手里的书伸来，这谁呀？抢我的书！我拽过书角，不料对方越拽得紧了。真是的，自己找不行么，可恶！我双手紧握着两个书角，使劲地往左边拽，大喊：“我先拿到的！”对方也不甘示弱：“谁抢到就是谁的！”“先到先得！”这时，一道目光盯着我。

我抬头一看，是李卓尔（我的校友）！“救”我！

我用目光求“救”！“这本书你就给她吧，她先拿到的！”李卓尔微微一笑，将那本书递给我。“多少呀？”为了不再让人抢走这本书，我忙问。“九元！”一个声音传出。“这也太贵了吧？”我的.脸都快拉地上去了。“这本书是他要卖的，就9元吧！”

“五元行不？我们班二十几的书都卖五元！这书原价才十八元……”我吐出一连串声音。“好吧！”我急忙掏出五张一元的纸币交给李卓尔，生怕书又被抢了。我和陈程满载而归，手中的书都是名家名篇。耶……

走廊边，伴着雨滴的“嗒嗒”声，品读动物小说王子写的书，我有种冲动——想倾泄来自内心的欢乐，我不由地脸上堆满了笑容……

篇14：小学五年级作文：我与书

我与书读一本好书，就等于跟一位高尚的人对话。知识是我们宝贵的财富，我们这一点一滴的'知识是从一本本好书中获得，它将带给我们无限的快乐！

书，是我的一位好伙伴，当我寂寞的时候，我翻开它，它就会给我讲故事，当我遇到困难时，我翻开它，它就会给我说一个个的道理……当我空闲的时候，我就会翻开它，获得更多的财富。读一本好书，不能只把内容看一遍，还一目十行。应该多读多看，多动脑筋，孔子说过：温故而知新。意思是：读书要读好几遍，每读一便时，都会有新的感受和发现。读书还要学会思考。读完一本好书之后，思考其中的道理，思考获得的感受和发现，思考其中好词好句。读一本好书，我会把描写得生动的词语和句子抄在自己的采蜜本里，随时都可以翻翻看看，用心去感受它的美。书，无处不在，只要你翻开它，一篇精彩的文章，一个个动人的故事，一首首感恩的歌，会使你的人生更加精彩。

篇15：小学五年级书的作文400字

在我那小小的书房里，充满了书的芳香，书使我遗忘了一切的烦恼。当我伤心时，书是我唯一的慰籍；当我委屈时，书便是唯一一个愿意默默听我诉说的伙伴；当我兴奋时，书就像艳丽的花朵，在我脑海中绽放。在我那充满书香的书柜上，许多书已经“老”了，但它们的“内含”始终使我抛弃不了它们。这些书仿佛是我多年来最好的朋友，使我无法与它们分开。

从“临行密密缝，意恐迟迟归”中知道了母爱的伟大。从“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中，得知了西湖的美丽。我还读懂了“无言独上西楼”的婉约，“杨柳岸，晓风残月”的美妙和“泉眼无声息细流”的轻快。

独自在家时，我总喜欢打开一本书。我喜欢在书中寻找生命的旋律，品味历史的久远与沧桑，文明的进步，人格的伟大与心灵的美丽。此时，我的脸上写满了幸福。品一本书，就如同呡一口沁人心脾的绿茶，满口的香气，让人心旷神怡。而其中的快乐，只有品书的人才能享受与体会到。

书，是人的一生中最不能缺少的。书是精神的食粮，书是一眼甘甜可口的清泉。我那小小的`书房里摆满了成摞成摞的书：有马克·吐温的《哈克贝利·芬历险记》，有海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，有儒勒·凡尔纳的《海底两万里》；还有曾经陪我度过了好几个春秋的《伊索寓言》与《安徒生童话》……

沏一杯清茶，平静地坐在窗前，驰骋于那寂静的世界—夜。闻，那初融的春水；听，那悠扬的《春江花月夜》，我的身心融入了书香的海洋，我感觉我像是一只自由的小鱼儿，在那片充满书香的海洋中欢快地游着……

一切乐趣尽在其中，尽在那充满书香的世界里。书是我成长路上必不可少的伙伴，它使我终身受益，是我一生中最需要依靠的朋友。作文

篇16：小学五年级书的作文400字

亲爱的小伙伴们：

你们好呀！

嘻嘻，我叫肉肉，是汽车大家庭里的一员！我是甲壳虫族的，因为我的体型比一般甲壳虫要大，所以人们都幽默地认为我比普通汽车要‘胖’，我的.妈妈正是因为我的这个特点，而给我起名为“肉肉”。

汽车大家庭里的“人口”很多，光是中国一年就要生产1379万辆。而这个大家庭中，也有许许多多的小家庭，我们家就是其中一员呢！我的爸爸是一辆吉普车，人们很喜爱我的爸爸，因为他的体型很大很宽敞，必要时可以载着全家或运输行李等；我的妈妈是一辆本田，她可洋气啦，平常都要我们叫她的英文名“honda”；我的爷爷是辆雪铁龙，别看他年纪大了，开起来可快啦；我们家最酷的就属我的哥哥了！他可是贵族车，是兰博基尼，我得隆重介绍他！

兰博基尼所拥有的最高超技术并不只限于制造高性能发动机，其巨大成就还包括铝制和碳纤维的超轻材料，顶级四轮驱动牵引，及其精确而又安全的传动装置。兰博基尼的车型设计总是独一无二的。他的外形超越时代、引领潮流，而且，就如同整部车子一样，是桀骜不驯的。即使是在发布之初，兰博基尼车型就显示出征兆――美丽的车将变成未来的传奇和受人追捧的典范！

呀，honda妈妈喊肉肉我回家吃饭了，亲爱的小伙伴们，我们下次再见吧！