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我的肖像画作文

2023-09-22 08:11:46 收藏本文下载本文

“hndengjunjie”通过精心收集，向本站投稿了25篇我的肖像画作文，以下是小编为大家准备的我的肖像画作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的肖像画作文

篇1：我的肖像画作文

我的肖像画作文

我是一个活泼、开朗，热情大方的女生，圆圆的脸蛋上有两条浓浓的眉毛，眉毛下面有一双大眼睛。黑黑的短头发上还点缀着一个蓝如大海，一个红如雄雄烈火的发夹。

我叫李灵芝，今年14岁，特别喜欢和别人交朋友，性格十分开朗、活泼，还不记仇。这怎么说呢，平时我一跟同学吵架，就总喜欢说一句：“哼，不理你了！”可是，再过个三、四分钟左右，就又会和好如初。

我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的'人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。

我的爱好十分广泛，例如弹电子琴、打电脑、唱歌、听音乐、看书。。。。。。我的专长是弹电子琴和唱歌。虽说我的爱好多，但小书迷一直是我的雅号，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，看书是我最大的爱好，再书里我找到了许多乐趣。

人无完人，我自然也会有缺点。我的数学很差，每次考试都在80左右徘徊，无论多努力，成绩还是上不上去。英语只通了9窍，一窍不通。

我一定会继续努力，这就是我，一个活泼开朗、热情大方，不会为一点小事计较的女生！

篇2：人物肖像画

环节一“班级大相册”

教师播放老师和同学的一组生活镜头，激起学生对这个题材的兴趣。

*师：你对我们中的谁最有兴趣呢？用你们的眼睛做摄像机，仔细的把他拍下来。

学生活动：互相观察，情感交流。

*师：“为什么我们班级大相册中的老师和同学会这么可爱？”

*生：略

*师：“虽然动画片《樱桃小丸子》中的小丸子和她的同学老师造型很简单，和真人并不是特别相象，但是我们看到她们都非常亲切，这是为什么呢？怎样让画面中的人物生动起来呢？”

*生：略

学生找到打开人物肖像画大门的第二把钥匙：表现神态。（多媒体展示：插入“抓住神态”和“表现神态”两把钥匙，“人物肖像画大门”随之打开。）

环节二“参观小画廊，我是评论家”

多媒体演示----不同形式的肖像画作品（点击放大）

*师：“请同学们看屏幕，这里老师选择了画廊中的一些画，其中有你喜欢的吗？”

*生：略

*师：“你最喜欢那一张画的绘画风格，你觉得哪一张画的给你一些启发？”

*生：略

*师：“你打算选择哪种形式来表现你的画面内容呢？或者你有什么样的新构思？”

*生：略

教学策略：

采用“自学--指导”模式，教师设计参观画廊这一活动，让学生欣赏不同风格的肖像作品，并通过比较与体验，了解画家是如何表现人物的外形特征和情感神态，在这一基础上由学生选择借鉴大胆地探索适合自己的表现方法，从而以自主探究的形式解决自己在绘画中遇到的困难，层层深入，突破难关，较好的解决教学难点。

思考：

你会采用哪种方法进行创作呢？

反思：

人物肖像画是培养学生观察能力、表现能力的重要途径。在人物画教学中，学生常常存在“不敢画”和“观察不仔细”的毛病，针对此，教师以趣激学、以情促学，把引导学生进行研究性学习、自主性学习作为教案设计原则。

本案例以“寻找打开肖像画大门的两把要匙”为线索，精心设计了多媒体课件，通过悬念引入课题，让学生们体验象“名侦探柯南”一样探案，通过角色游戏吸引学生去观察和分析，寻找到第一把钥匙：人物写生要仔细观察，抓住特征。该项活动培养学生的信心，激发学生的兴趣，充分调动学生的学习热情。

课程的导入很有特点，对如何观察对象、抓住特征、画好人物写生起到很好的作用，学生学的有兴趣，不显枯燥；教师教的轻松，不必说得口干舌燥而学生还似懂非懂。

教师接下来安排了“班级大相册”、“参观小画廊”、“我是评论家”等环节，通过赏析人物写生趣味图片库，寻找到第二钥匙：人物写生要投入情感，抓住人物特征和神态，很好的突破了教学中的重点和难点。同时，在写生的过程中，加深了师生之间、同学之间的相互了解，培养了师生情、同学情。

这篇案例较好的体现了美术课程标准的新思想，新理论以及阶段目标的要求；体现了美术教育过程中所具有的情趣性和发挥想象的自由性，是符合当前课程改革要求的好案例。

篇3：一幅肖像画诗歌

一幅肖像画诗歌

多年后，当我见到他的时候

他躺在医院的病床上。已经不会说话。

眼睛里流出夺眶的热泪

只是握着我的手，握着我的.手

猛然倒转的记忆里。他总是

在街头，在车站，在每个垃圾桶旁，游逛着

左肩上，斜挎着一个深蓝的布包

短白的头发。满脸的皱纹

松弛而脱落的牙齿

坦露在外面

布包里总是装着叮当作响的酒瓶。他以此为生

那时，我是一个小酒馆的老板

总是把一些能卖钱的东西扔给他

他感激地笑着

似乎又过了好长好长的时间

似乎我们成了朋友

似乎打听出，他原先是一个伐木工

养活了好几个儿女

我请他吃饭。突然有了

给他画一幅肖像画的冲动

他乐意得合不上嘴

多年后，我因此而惹上了官司

当我见到他的时候。他躺在医院的病床上

得到的，只是那两行热泪

和一双瘦弱的手

现在，我已谅解了他的儿女

篇4：人物肖像画作文

我的同桌叫秦艺倩。她有一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴。还有两个小酒窝，笑起来非常可爱。

她非常擅长跑步。在上体育课跑步的时候，我总能看到她的身影快速闪动。她有时候还会开动小脑筋呢！记得一年级有次上体育课的时候，体育老师高老师说：“大家谁想要跑步比赛啊？”秦艺倩立马举手，但是她的天敌章锦鹏也举手了。看到他们两个举手，我不举手了，我要好好看看他们谁会赢呢？比赛开始了，过了一会儿，别人才跑了一半，可他们就快到终点了。秦艺倩说：“我们走走吧，反正他们也追不上了。”章锦鹏同意了。就在这时秦艺倩突然跑了起来。结果她得了第一名，章锦鹏失望极了。

这就是我的同桌，一个会捉弄别人的女孩子。

点评：在蒋念桐创作的肖像画里，老师是智慧、可敬的，妈妈是严格、周到的，同桌是聪明、机灵的，而他自己则是一个优秀的“绘画家”，把每个人的特点都“画”进了他的文字里。

篇5：人物肖像画作文

从一年级到现在教我语文的一直都是张老师。张老师头发短短的，身材瘦小，皮肤雪白雪白的。

她在上课的时候总能有很多办法让我们快速学会新课文。她提出谁在课上举手次数最多，谁就有丰富多彩的奖品。每当这个时候我们都非常积极地举手回答问题，没有一个人做小动作。

我非常喜欢张老师上课，真希望张老师每个年级都给我上课！

篇6：一家三口肖像画

一家三口肖像画

我的家，虽然只有三口人，但各有各的特点。“陀螺”爸爸、“暴君”妈妈，还有“倔强”的我。请听我娓娓道来。

“倔强”男孩

当我呱呱坠地时，医生抱着哇哇大哭的我，断定：“这孩子将来一定很犟。”只见我的头顶上有两个旋，俗话说：“一旋人，二旋牛，三旋猴子头。”仔细一看，我的眉毛尾上还有一个旋呢！

那医生果然料事如神。慢慢地我长大了，妈妈让我向东，我偏向西。妈妈让我吃饭，我偏喝汤。妈妈让我打篮球，我偏踢足球。

记得二年级的一个周末，我做完了作业，准备去小区的游乐场滑滑梯，可妈妈洗好的衣服还没晾，她让我等她晾好衣服陪我一起去。我一听不乐意了，这不是门缝里看人——把人看扁了吗？我已经不是小毛孩了。我迅速换上鞋子，“咚咚咚”地跑下楼。妈妈在后面喊什么，我都听不见了。我快速地往滑梯那跑去，忽然，从灌木丛中跳出一只小狗。小狗瞪着铜铃似的眼睛，露出锋利的牙齿。天哪，真是怕什么来什么。要知道，从小到大我最怕狗了。我撒腿就跑，小狗穷追不舍，我吓得六神无主，脸色苍白。我一边跑一边喊：“妈妈，妈妈……”幸亏妈妈及时赶到，把小狗赶走了。我扑进妈妈怀里哇哇大哭，说：“妈妈，我保证以后听你的话，再也不犟了。”

可妈妈说：“倔强也不一定都是坏事，用对地方也能变成好事。”记得上学期的一个晚上，我在房间里完成数学作业，可最后一道思考题把我难住了，我怎么也解不出来。墙上的钟滴滴答答地响着，半小时过去了，妈妈催我快点睡觉了。可我觉得“今日事，今日毕”。我拿出草稿纸“唰唰唰”地列起了竖式。又过了半个小时，终于解开了那道题。我像登上了珠穆朗玛峰一样兴奋，果然是“天下无难事，只怕有心人！”

曾国藩曾说过：“男儿自立，必须有倔强气。”今后，我要将“小任性”变“大韧性”。少让爸爸妈妈操点心。

“陀螺”爸爸

我的爸爸个子并不高，浑身圆圆的，好像一个大皮球。挺着一个啤酒肚，走起路来摇摇摆摆的，像极了一只大企鹅。一双眯眯的小眼睛，一笑起来像一个缩小版的弥勒佛。高高的肉鼻子，厚厚的嘴唇，说起话来慢吞吞的，轻声细语。

他是一名公务员，在政府部门上班。每天早上送完我上学后，爸爸就风驰电掣般地赶去上班。他经常会下乡，连中午也赶不回来。即使不下乡，他也得加班做资料或开会到深夜。每天晚上他到家时，我已经进入了甜美的梦乡。就连周末在家时，他的'手机铃声也响个不停，“叮铃铃……”“喂……哦，还缺一份文件啊？好，我这就过去。”还没等我回过神来，爸爸就已经消失的无影无踪了。辅导我学习的任务都落在了妈妈的身上，妈妈经常数落爸爸：“你这个野人，天天不着家。”爸爸也不和妈妈争执，只是“嘿嘿”一笑。

虽然爸爸的工作很忙，但他还是会忙里抽空的陪伴我。他会陪我做奥数题，我们俩经常为一道题目争得面红耳赤。他还会陪我下象棋，当我耍赖时，爸爸会让着我，允许我悔棋。爸爸还会陪我在小区里打羽毛球，球在我们中间飞来飞去，我们的欢声笑语在小区上空飘荡。他利用节假日带我和妈妈去外地旅行，上海的东方明珠塔、武汉的黄鹤楼、南京的中山陵……都留下了我们的踪迹。手机上的照片和视频，记载着我们一家的欢声笑语。

这就是我的“陀螺”爸爸，一天到晚都忙个不停的“陀螺”爸爸。

“暴君”妈妈

我的妈妈今年30多岁了，小巧玲珑的身材。她有时留着披肩的长发，有时扎个马尾辫。长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛下，有一双水汪汪的大眼睛。挺直的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，教我写作业时能说会道。但她一天到晚喋喋不休，一会说这，一会说那，让我烦不胜烦。

妈妈是一名老师，她对我的学习要求非常严格。记得这学期第一次数学考试，我只考了91分。我把计算题的竖式列错了，扣了三分。填竖式时进位也算错了，扣了六分。我猛然想起妈妈早上对我的叮嘱：“看题目要仔细。计算要细心，如果因为计算扣分了，看我怎么收拾你。”我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。回到家后，我慢吞吞地把试卷拿给妈妈“过目。”只见她拿过试卷一看，气得满脸通红，抿着嘴，皱着眉头，怒目圆瞪，直接给我来了一个“佛山无影脚”，差点把我踢飞了。哎！看来考试要一丝不苟，容不得半点马虎啊！

她对我的作业要求也很严格。有一次写语文作业时，我把“蜘蛛伯伯”写成了“蜘蛛伯伯”，写完后我没有检查就去看漫画书了。我看得正入神呢，妈妈回来了。只见她“火眼金睛”，很快就检查到了这个错误，又把我骂得狗血喷头。我的耳朵都快要爆炸了，连我的奶奶也只能袖手旁观。

“暴君”也有温和的一面。妈妈的工作很忙，不论回来的多晚，她都会检查我的作业，陪我弹钢琴。在我生病时，她会整夜整夜地守着我，眼睛都熬出了黑眼圈。为了让我增长见识，积累作文素材，前几年妈妈还带我去地球上的最后一片净土——新西兰旅游，风景如画的皇后镇、终年积雪的库克山……都留下了我们的身影。

这就是我的“暴君”妈妈。我决定以后认真学习，考试细心，少让妈妈发脾气。

篇7：自我肖像画600字作文

自我肖像画600字作文

大家好！我叫乔瑞，在方下中心中学六年级五班上学。那个，我呢，是非常有特点的人物，想听吗？好，那就听我给你慢慢道来。

我个子不高，也不瘦。你们完全可以把我理解成椭圆形。但不要说我哦，因为我很有自尊心哦！

我的嗜好很多。总的来说，我有四大特点。

一，书的忠实观众。我是一个不折不扣的小书迷。有一次，我们去北京旅游。我看到了我的至爱―《骆驼祥子》我便情不自禁的喊起来：“呀！我的至爱！”没想到，可恨的书诓了我一下，原来书和我是有一道透明的玻璃。我的头被磕破了。真是惨不忍睹哇，我的头磕破了，玻璃撞碎了，书也从书架上掉了下来了，书商呢，也气势汹汹地从办公室亲自赶来了……妈呀……我好可怜哪！可是，作为我的父母的爸爸、妈妈，就把这件事当成了我的一个笑柄。

二，爱唱歌。我唱的歌，怎么跟你形容呢？不是妇孺皆知，那就是家喻户晓。有一次，我听了《三国演义》中的《浪淘沙》，便触景生情，把隐藏多年的艺术细胞爆发了出来，这一唱不打紧，危害却不小――宠物狗跳来跳去，踢翻了花瓶，让邻居家的张奶奶勾起来了她谈棉花的`念头……

三，自信的骄傲。我做事都很有自信，但自信的小车往往在骄傲的终点停下，总会受到打击。

四，幽默。哈哈，我幽默可是在全世界，乃至全宇宙第一呀！你们看看前头我写的靓句就知道咧！

哦，我还有许多美妙的故事呢！如果你感兴趣来与我交朋友吧！我会给你娓娓道来的！

教师点评:结构安排的简单明了，很符合现阶段的写作方法，你把爱好说成“嗜好”，说明很喜欢至极。买书事件给人留下深刻的影响，表达了你对至爱的渴望之极。

篇8：外婆的肖像画作文

外婆的肖像画作文

在外婆家的后面，有着一片菜地，菜地中也时常出现一位忙碌的人——外婆。

因为我常常去外婆家的缘故吧，我对那片菜地是再熟悉不过了。菜地中的编排井然有序。东北角是一片茄子地，现在茄子早已过了它生存的时间，就成了萝卜，西南角的`是一片专种青菜的地儿，靠近青菜地的一片是黄瓜地，一年四季，郁郁葱葱，五彩缤纷，时常充溢着菜的味道，令人心旷神怡。

外婆也自豪地说：“这片菜地是我经营了十几年的地。”外婆常是小心翼翼地养护着这些菜苗，每个中午或早晨，她都会亲自去菜地查看一番。看她踏进充满露水湿漉漉的地里，蹲下身子，眼神注视着，时不时用手爱抚地揉揉，更有时还要自已闻一闻泥土。看完这一片，确定没问题后，才起身去另一片，但眼神还时不时扫过先前刚刚检查过地上，生怕有什么疏忽似的。每隔两三星期，她都要去施次肥，挑着两筐肥料，拿起一把大勺，仔细、均匀地洒在菜苗身上，似乎听到了菜苗的吮吸声。

有耕耘就有收获。在收获的季节，外婆总会给我们一些，分享她的劳动果实。我也从小喜欢吃外婆种的菜，感觉很甜，更有一份浓浓的亲情。

最近听说那儿要拆迁，但据称外婆家的老房子又处于保护区里。反正，外婆舍不得，舍不得那片菜地，舍不得菜地里蕴藏着的情谊。

篇9：新手如何学肖像画：简单绘画教程

画出长方形的边框，在脸部画上三等分的线条，最后一条线的上方在画一条确定鼻子的辅助线，以中线为基础。

依附着边框画出脸部的轮廓，确定眼睛鼻子嘴巴的位子。

将边框多余部分擦干净，描绘出少量发型确定发型整体，较深眼睛的绘画状态。画出肩膀轮廓。

将头发画出厚度，耳边的头发要有幅度地缩小。

加深眉毛的颜色，尾部加厚。

将眼睛加深，画出深邃有力的眼神。

擦去脸部的粗线条，打磨，画出阴影部分，再画出小胡须，把先把的胡须一步步加浓密。

画上好看的衣服，注意线条的纹理性。

一幅好看的肖像画就这样子完成了~

【本文作者：李老师。(微信公众号： lqb肖像素描)】

篇10：自我肖像画优秀作文500字

自我肖像画优秀作文500字

大家好！我叫乔瑞，在方下中心中学六年级五班上学。那个，我呢，是非常有特点的人物，想听吗？好，那就听我给你慢慢道来。

我个子不高，也不瘦。你们完全可以把我理解成椭圆形。但不要说我哦，因为我很有自尊心哦！

我的嗜好很多。总的来说，我有四大特点。

一，书的忠实观众。我是一个不折不扣的小书迷。有一次，我们去北京旅游。我看到了我的至爱—《骆驼祥子》我便情不自禁的喊起来：“呀！我的至爱！”没想到，可恨的书诓了我一下，原来书和我是有一道透明的玻璃。我的头被磕破了。真是惨不忍睹哇，我的头磕破了，玻璃撞碎了，书也从书架上掉了下来了，书商呢，也气势汹汹地从办公室亲自赶来了……妈呀……我好可怜哪！可是，作为我的父母的`爸爸、妈妈，就把这件事当成了我的一个笑柄。

二，爱唱歌。我唱的歌，怎么跟你形容呢？不是妇孺皆知，那就是家喻户晓。有一次，我听了《三国演义》中的《浪淘沙》，便触景生情，把隐藏多年的艺术细胞爆发了出来，这一唱不打紧，危害却不小——宠物狗跳来跳去，踢翻了花瓶，让邻居家的张奶奶勾起来了她谈棉花的念头……

三，自信的骄傲。我做事都很有自信，但自信的小车往往在骄傲的终点停下，总会受到打击。

四，幽默。哈哈，我幽默可是在全世界，乃至全宇宙第一呀！你们看看前头我写的靓句就知道咧！

哦，我还有许多美妙的故事呢！如果你感兴趣来与我交朋友吧！我会给你娓娓道来的！

篇11：只需三步拥有自己的素描肖像画!

不知道童鞋们有没有想过，拥有一张自己专属的素描肖像画呢？不过画画是门技术活，如果你自己不会，身边也没这人才，那么也可以试试这个方法：用“美图秀秀”的一键素描特效，只需四步就能把你的照片变成逼真素描效果，还有炫彩风格可供选择哦！

先来看看效果吧：

图1

怎么样，类似简笔勾勒的美丽轮廓加上逼真的纸质效果，是不是让人感觉很惊艳呢？那快来跟着教程学习吧，

1.先启动“美图秀秀”软件，打开原图后，进入“美化”菜单下，选择“热门特效”里的“素描特效”，一键速成相当简单哦。

图2

2.为了让素描效果中的线条感更加明显，可将图片的清晰度调整到最高，

图3

3.接着，利用“时尚特效”里的“回忆”特效，给图片增添复古纹理，让纸质效果更加逼真。

图4

4.最后，选择“渐变特效”里面的“蓝黄渐变”特效，设置透明度为80%，让素描效果更为炫彩。

图5

最后再来看下效果图：

图6

大家在练习时，可以在渐变、炫光等特效分类中，选择更多的特效来尝试，或许可以打造出不同的炫彩效果哦！另外，还可以利用纹理边框添加更多不同的纸质纹理效果。赶快动手试一试吧！

篇12：价值连城的俄罗斯名人肖像画，你认识几个

价值连城的俄罗斯名人肖像画，你认识几个

肖像画在俄罗斯造型艺术史上占有特殊地位，从18 纪开始发展，在19 世纪下半叶成为最重要的一种绘画类型, 出现了众多优秀作品。艺术家对人类个体、内心生活以及人和周遭世界间多样而复杂的关系产生了浓厚兴趣，最大兴趣则来自那些用事业和创作缔造俄罗斯文化的人，这些都反映在他们的肖像画中。

剧作家亚历山大・奥斯特洛夫斯基肖像

瓦西里・彼罗夫（1834-1882） 1871年

布面油画，103.5×80.7厘米

这是俄罗斯伟大戏剧家亚历山大・尼古拉耶维奇・奥斯特洛夫斯基（1823-1866）肖像。彼罗夫应特列恰科夫请求，为其“俄罗斯名人肖像画廊”而作。

画中，奥斯特洛夫斯基身着居家便服，平静而舒适；身体微微前倾，脸上表情和双眼仿佛在邀请观众对话，热情好客的性格得到很好刻画。作家的住宅距离特列恰科夫画廊不远，位于莫斯科一个安静的小巷里，伟大作家屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、列夫・托尔斯泰以及受人尊敬的作曲家柴科夫斯基都是这里的常客。

画家伊万・希施金肖像

伊万・克拉姆斯柯依（1830-1887）1873年

布面油画，110.5×78厘米

这是巡回画派代表人物伊万・希施金（1832-189 8）的肖像，1873年完成于图拉附近科兹洛夫卡-扎谢卡，那里是画家的写生场所。在这幅肖像画中，最受关注的是伟大风景画家的脸部和身体。hTtp://

画家一身日常装束，他头戴遮阳草帽，身穿轻便夏装，肩背颜料、画架以及一把旧布伞―这些物件都表现了艺术工作者的性格。光影对比突出了细节，区分了远处薄雾笼罩的森林的昏暗背景和前景。阳光明媚的白天并非出于偶然，作者有意选取夏日中充满生活乐观之美的景象，更能烘托希施金的形象。

作家列夫・托尔斯泰肖像

尼古拉・盖依（1831-1894） 1884年

布面油画，95×71.2厘米

列夫・托尔斯泰是盖依的好朋友，对其世界观产生过巨大影响。这幅肖像画完成于莫斯科托尔斯泰故居的书房中。画中，一张巨大的书桌摆在窗边，书桌三面有木雕小栏杆，防止纸张掉落。托尔斯泰视力不佳，但从来不戴眼镜，有一天他把自己的椅子腿锯短，只为了贴近文稿。

在莫斯科的日子里，托尔斯泰全身心创作哲学和宗教著作，并硕果累累。画家成功刻画了作家集中精力工作的形象，仿佛他身边的一切事物都不存在。在所有描绘托尔斯泰的作品中，这件肖像最受作家一家人喜爱，被认为结合了外形的肖似和内在的`直观。

索菲亚・门特尔肖像

伊里亚・列宾(1844-1930) 1887年

布面油画，107×115厘米

肖像主人是匈牙利著名钢琴家李斯特最钟爱的学生索菲亚・门特尔（1846-1918）。1887年，列宾在漫游欧洲时，曾经到访她位于巴伐利亚的住处。索菲亚・门特尔的美貌和鲜明、自然的音乐气质征服了列宾。画面中，美貌的青年女子身穿白色皱领盛装，在钢琴旁专注地凝望。钢琴盖上有一大捧盛开的鲜花，无声地证明了她刚刚获得演出成功。在这件作品中，列宾展示了色彩大师的技巧，大胆使用红色的玫瑰花，与挂在椅背斗篷上的红色裘皮交相辉映。

作家安东・契诃夫肖像

约瑟夫・布拉兹（1873-1936） 18

布面油画，102×80厘米

19世纪末，契诃夫已经成为公认的大师，不断有杂志约稿；每逢新作问世，都被评论界视为文学生活的大事，还会引起有关社会政治话题的激烈争论。特列恰科夫自然希望画廊拥有契诃夫肖像，这一任务被委托给列宾的学生布拉兹。18，契诃夫前往圣彼得堡，因意外肺出血而住院。病情稳定后，契诃夫回到位于莫斯科近郊的梅利霍沃庄园，并邀请布拉兹来作画。画像7月4日开始绘制，但进展非常困难，由于健康原因，契诃夫不能很好地充任模特。当时，人们认为治疗肺结核的最好药物是温暖潮湿的空气，作家应当搬到尼斯过冬，于是绘制工作在尼斯重新开始。契诃夫曾以特有的讽刺语调写道：“我正面端坐在工作室一张绿色天鹅绒靠背椅上，系着白领带。据说这条领带非常搭配，但表情跟去年一样，好像闻到了辣根。”值得注意的是，白色领带在作画过程中被换成了深色。

布拉兹有意塑造一个经典作家的严肃面貌。作品保持了外形的高度相似性，并概括了19世纪末俄罗斯知识分子的普遍类型。画中人物瘦削、清癯的脸庞靠在苍白的手上；透过夹鼻眼镜的镜片，可以看到一双忧郁的眼睛。作家曾经开玩笑说：“如果我变得悲观，开始写黑暗的故事，只能怪这张肖像画。”

画家伊里亚・列宾肖像

伊万・克拉姆斯柯依（1837-1887）

1876年,布面油画，102×70厘米

这幅肖像画创作于克拉姆斯柯依在巴黎接待列宾时，画家将它作为友谊的象征赠送给自己的青年朋友。在画布深色的背景中，时年32岁的列宾留下了令人难忘的形象，即克拉姆斯柯依向观众强调的生动目光。根据同代人回忆，列宾脸上终其一生都保持着柔和的微笑和明亮的目光。在俄罗斯绘画史上，伊里亚・列宾的名字理应摆在最重要的位置。他的创作和教学活动决定了19至20世纪俄罗斯艺术流派的发展道路，赢得了世界性的荣誉。

在不同艺术家创作的肖像画中，可以看到不同命运、性格各异的人，他们是时代理想的化身。在塑造时代英雄形象这项事业上，贡献最大的当属特列恰科夫。作为画廊的建立者，他以记录“俄罗斯作家、音乐家以及艺术和学术领域各种名人”图像志为己任，他建立的肖像画廊被列宾描述为“民族英雄、民族杰出儿女形象”的宝贵收藏。特列恰科夫专门定制或者直接从艺术家手中购买许多肖像，这些作品今天保存在特列恰科夫画廊，部分陈列在本展览中。巡回画派肖像画的每一位画中人都是民族的良知、理智、力量和未来，代表着她的优秀形象。

(转自大美术网)

篇13：美图秀秀助力不会画画的文艺青年DIY彩色铅笔肖像画

网络上大家都带着标签行走着，小资青年、文艺青年，到小清新、森女，每一类身份标识都有着一些行为习惯的共同点，喜欢用相机记录生活的是小清新、森女范儿;喜欢用画笔去描绘生活的则是文艺范儿……当然有的文艺青年并不会画画，但却青睐用线条来抒发情感，常会用“美图秀秀”的艺术特效做一些手绘效果，比如用一张自拍就能轻松变身唯美的彩色铅笔肖像画!

首先来看看对比图：

图1

线条勾勒的轮廓要比照片更加个性哦!快找出你的照片，一起来学习制作彩色铅笔画吧!

1、在“美图秀秀”软件下打开待处理的照片，在“美化”菜单下调高“基础-清晰度”，

美图秀秀助力不会画画的文艺青年DIY彩色铅笔肖像画

，

图2

2、点击“艺术”分类选择透明度为100%的“素描”特效，再选择 “彩铅”特效，并将透明度调为75%，就可以轻松打造彩铅效果。

图3

3、最后再选择透明度为30%的“基础-锐化”特效，再选择透明度为60%的“智能绘色”特效，加强线条的质感和颜色就大功告成啦!

图4

我们头顶上的标签不是一时兴起，而是生活态度、行为习惯的一种概括，文艺青年总会用偏文艺的方式来呈现自己，比如用彩铅线条来勾勒自己的轮廓，在“美图秀秀”中用艺术特效可以简单制作，比起动手画画，这种快速仿佛更符合时下生活的快节奏，如果你也喜欢这样的彩铅效果，就赶紧动手试一试吧!

篇14：如果我什么作文

如果我什么作文五篇

1如果我是一个花仙子

我是一个小女孩喜欢幻想，我想象他是一只ark，是一滴水，是一只小蚂蚁。我现在在幻想，我想，如果我是一个花仙子。

突然，金色的光洒在我身上，我想，这是什么？想着我的身体一双长长的美丽的翅膀，变成一个美丽的花仙子。我很高兴每天都在一个丰富的花园里生活，突然，富人叫她的奴隶去拆毁花园，我两个好朋友大声喊道：不要分开啊！不要拆开花园。如果你拆开花园，我们没有家。但那些富有的奴隶听不到。所以我们去宫殿找到女王，女王说：人类太平了，我们必须让人放弃，不要把花园撕掉，直到有一天，富有的幻想来了的女儿来了。它对我们说：不要害怕，我不会伤害你，但为了救你，不要担心。这时，我们的心冷静下来，我们兴奋地说：我们已经救了！这样，一天天突然，魔术跑过来了，快乐说：我妈妈同意了，不要撕下花园。在我们的幸福时光，女王宣布：我们成立！花仙子谁笑。

Gnantin ... ... tingin，闹钟响了，我想象的世界回到现实生活。虽然这只是一个幻想，但我明白只有团结合作，才能成功。

2如果我是一滴水

我是一个沉思的学生，我幻想过许多不可思议的事情，我现在在思考一件事情，如果我是一滴水，我会去什么？有什么用？如果我会飞我打孔机，如果我是hercules我会做什么如果我有一个愿望是什么？

我以为我在想着一滴水，我突然蒸发了，随着风向曼谷，那就是干旱，下雨的时候，风妹妹指挥下雨，我很快冲到风哥哥说：那雨已经下来了，你怎么能有点水？我没有听过去的云，然后，我突然与成千上万的生命希望通过大气一起工作磨损，但我是一个云停下来，我是一个力量，风，我打破了百万白云下来，我终于到了地上，雨了五天五夜，当雨停止了鸟花，地球上有一个新的衣服雨，这件我们在我们的衣服上做了衣服。

一阵惊喜的拉我回到现实，这个旅游的梦想我知道事情不能做，但有时做必要的事情。评论：黄艳友学生写的很好，在文字中想象自己是一滴微不足道的水滴，但是看到人类的饥饿和渴望，而是勇于牺牲自己，愿意拥有同样的小水，有利于人类。你很小，但它是伟大的。

3如果我有一双翅膀

我是年轻先驱的第四年，我曾经想象一只鸟像一双翅膀，像光无处不在，像游戏中的人物，因为有魔法。我不一样，只是幻想，我想有一双翅膀。想想，我突然变成了一盏灯，突然变成了一只鸟，我成为第一件事就是开始飞鸟到蓝天。什么！蓝天和更美丽！比飞机好多了，飞机是坐着可以坐，走也很方便，不要避开障碍物可以。坏的是，虽然我的形象是鸟而不是变形，另一种是生活方式，不知道如何区分雨和没有雨。

突然，我被一个人在早晨觉醒。通过这个幻想，我知道他自己不能成为别人，因为你不知道别人的性格，只是长。

4如果我有马梁的马笔

我是一个充满奇思妙想的男孩，我幻想我有一个马梁的笔，我是一滴水，我是一个太阳。我开始梦想，我想如果我有一个马梁的笔。

考虑此事，我有一个马梁的笔，我第一次画了一辆法拉利跑车，我开了一辆跑车来

到玉树，一个大帐篷展示在我的眼睛里，我拿起了一个房子的画，胡锦涛来了电话并说：谢谢玉树的帮助，我会聘请你的大英雄。听这句话，我的心像吃蜂蜜一样甜蜜。但我不准备放弃我的救济道路，去医院，在那里我画了灵丹妙药，医院模仿创造无数的星星，病人已经治好了。我去野生森林，这里除了天，树，草只有一点活着的小动物和地面，所以我画了一个可以铁，钢，银，铜，金等物品进入动物机器和一些消失的树。我去了我家乡，也是家乡的潘家 - 文山打开看到一个美丽茂密的植被，美丽和动人，但有一个主要的缺点，就是板龙河，前板龙河水晶般清澈，排污污水，而现在盘龙河肮脏的人不想从它走，我会画一条污水可以是纯水机！

突然，叮当响声的叮当声使我回到现实生活中，我的`幻想是假的，但它是生活令人难忘，因为人们想学习良好的意义和理解给予喜悦。

5如果我有马梁的马笔

我经常坐在窗边的一个茫然，幻想一些奇怪的东西，我幻想，如果我是一个跳跃的鸟，会发生？如果我是一个可爱的小白兔？如果我有一双漂亮的翅膀怎么办？你看，我现在在幻想，我想：如果我有一个马梁的笔，那么会发生什么？

想想，我的手真的有一个马梁的钢笔，刻有上帝钢笔。上帝笔看起来很常见，但它可以用完。我采取了第一件事与上帝的笔，也就是去乡下，与上帝的笔画画牛头的农夫叔叔，农民叔叔感恩，发送我是很多食物。然后我上学，用上帝的笔画画了很多东西，学校已经成为一座高楼，游泳池在学校的中心，学生们快乐跳舞，连新说：谢谢刘志炎！后来，我给了自己一辆豪华车，我很高兴在世界各地开车。我来到北京天安门广场，看到雄伟的天安门挂在毛泽东，天安门广场前的一幅鲜花，比赛，芳香迷人的画像上。我开车一辆车到丽江，丽江玉龙雪山耸立，雄伟壮观。我不禁说：啊！玉龙雪山你真美。这时，闹钟响了，我又回到了现实，我希望这个梦想成真。

虽然这只是一个美丽的想象力，但它让我感觉任意的感觉。

篇15：我就是我作文

她注重友谊，被朋友伤害了，她会非常难过，在她的心里，友情甚至比亲情还要重要，最在意的人就是朋友了最喜欢的也是交朋友!

好吧，优点讲完了，接下来，该是缺点啦。(凌儿：呜呜，不要，缺点不讲行不行?七雪沫：去你的，怎么能不讲呢?)

她骄傲，这是第一个缺点。说过了，她学习不怎么努力，成绩却那么好，受到别人的赞赏，她自己知道，其实她并没有太努力，于是乎……她骄傲了。我没有认真学习还比别人厉害很多(七雪沫：去你的，不认真学习还很光荣是吧?初一的下学期，一定要给我好好学习，把全年级第一给夺回来!)，我一定是个神童!(七雪沫：我靠，神童是不存在滴，最起码在我们的身边……不存在。)她的骄傲被很多老师看在眼里，老师们劝她，她不听，反而更加骄傲了，幸好初中给了她一个小小的挫折，不然，尾巴不翘到天上去，才怪呢!

她懒惰，这是第二个缺点。她懒得写作业，(凌儿：或许……这就是我初中以来，为什么没有取到全年级第一的原因吧?七雪沫：没办法，谁叫你呀，自作自受，活该!)懒得做家务，懒得做练习题……

她马虎，这是第三个缺点。2的立方她写等于6……还有很多很多，天，我都要被她晕死了。

呵呵，这就是我，一个…真实的我!真实的我是不需要掩饰的，因为，我就是我!

篇16：我就是我作文

唐慧，一个……这么说呢?她的学习成绩好，可是，头脑不怎么聪明，在课堂上，你问她个什么问题，她准回答得出来，可是在生活中，你问她个什么问题，她肯定回答不出!因此，她被看做是怪人……

她很自卑，因为自己的长相不怎么样，看着个别漂亮的同学，她的心里很自卑，不过，我也长得并不差呀!为什么要那么伤心呢?漂亮的同学只有少数人，我和大多数人一样啊，不需要伤心吗。乐观的她经常这么想，用乐观来赶走伤心，这就是她。

她的成绩，连她自己也不敢相信，她经常在课堂上接老师的话，而且是那种……一鸣惊人的话!常常是笑得同学们合不拢嘴，而她自己也抿着嘴在下面偷笑老师!老师能放过她吗?但在老师的心中，她的形象，不是一个捣蛋鬼，而是一个开心果，班上有了她，欢声笑语是离不了的，和她在一起，会让人感到非常地轻松。

好吧，她自己也不得不承认，她的学习，确实不努力，可是，她每次考试都是全年级第一，分数都在90分以上，好多同学都跑来问她：“你的学习成绩怎么这么厉害呀?是不是有什么秘诀呀?告诉我们吧。”她自己都纳闷呢，这次考试的题目有不难嘛，怎么，你们都没有考好呢?奇了个怪了!许多人认认真真、勤勤恳恳、努努力力地学习，她?打羽毛球、打篮球、跳皮筋、玩电脑，她什么都玩，别人在努力学习的时候，她呢?不用说，100%又是在玩了，这样的人，怎么每次考试都是第一呀?是不是作弊?冤枉呀，她可绝对没有作弊，甚至，连这样的念头都不敢动呢。进入初中以后，她的成绩是第二、第三，这可给了她太大的打击了，她心想：我就说吗，小学的题目太简单了，哎呦，初中真是个倒霉的地方!

她幽默，她是个不折不扣的……开心果，她说的话常常是“一鸣惊人”她总是喜欢开玩笑，大的小的，她都敢开，有时候，不经意间会惹怒别人，她的生活中，是充满快乐的，她喜欢笑，遇到了挫折，沮丧是没有用的，还不如笑一笑，至少，可以给自己增添遇到信心吗。

篇17：我是什么作文

在学校中，我扮演学生，同时也扮演到处被人欺负的角色。我不希望这样，可是我就是坚强不起来。

在电脑中，我很不如意。QQ被盗，百度不接受，小荷不接受我的作文……哪怕，这是我一辈子都不愿意的。

小小的我，其实很大，只是在他们心中弱小。我也有坚强的一面，只是不善于表达。有个好朋友叫王莹，她太骄傲了，不愿有一人逆着她。她这个样，还说她很虚心，我觉得，是虚荣心。她如果是我，应该早就自杀了。她不怎么漂亮，却说是世界上最漂亮的人。被捧的。她如果是我，应该早就创墙了。她，和我，真是迥然不同呀！

加油吧，为自己加油。相信自己，我能行。总有一天，我会从默默无闻变为世界注目的红星！！

篇18：我是什么作文

我是大自然的朋友，也是人类的朋友。

我喜欢树林、高山、田野，还有繁华的城市。到处都可见我的身影。我会行走，但我更喜欢飞翔。我和小孩子们一样。会唱好听的歌，还会跳好看的舞蹈。人们都说我非常非常的可爱。

清晨，我穿着五颜六色的衣裳，迎着缓缓升起的太阳，飞到小朋友家的阳台上。我用我那婉转的声音，对着那些正在睡懒觉的'小朋友叫：快醒醒，太阳都晒屁股啦！然后，我扑棱棱的一下就飞回树林里去寻找自己的食物了。林子里所有的害虫都是我的美食。我吃害虫是为了让树林更加美丽。

晚上，我飞回自己家里。和伙伴们在一起把羽毛焐的热腾腾的。过一个舒舒服服的夜晚。

人们通过我的特点制造了飞机。二零零八年奥运会开幕式场馆也是根据我的家设计而成的。我们家族得意极了。小朋友们，你们知道我是谁了吧！

篇19：我是什么作文

今天，一些男生的表现，让我在思考某个奇怪的问题：我是什么？引起这个奇怪问题的是一下这几件事。

第一、六（3）班的褚嘉欣同志见到我都是用本子遮着脸，然后侧身如螃蟹般侧着走，嘴里还不断的念着不要打我的经，让我十分无语，更然我无语的是，每次他被我打了之后，不是还手，而是立刻像兔子般疯狂的溜回教室。我是什么？母老虎！

第二、我的同桌吴国强特喜欢说我坏话，我也许刚刚还在为哈哈大笑，但是一听到他在那儿说我坏话，就满肚子火气，所以就会十分生气的去打他，他总会用那种可怜巴巴的眼神看着我说：别打我，以后不敢了。可是，他根本不长记性。我是什么？变形金刚！

第三、可恶的陈嘉奇看着我一下子撂倒了五六个男生，便感叹似的来了句：徐姐一出手，男生死光光。我是什么？奥特曼！

我到底是什么？我想我还是变成女巫婆好，谁要是不听话就是法把他变成猪。

篇20：我是什么作文

我是什么？当你看到这个题目的时候，你会觉得好笑，可能会说：我就是我呀，这还用问吗？可我却感觉，我时时刻刻都在变，而且，在变换着不同的角色。

有时候，我觉得我是个好孩子。在家里，听父母的话；在学校，听老师的话，完成老师交给我的各项任务，团结同学，努力学习，还被选为班长。

有时候，我觉得我是一个玩具。特别在父母高兴的时候，他们抱我、亲我，甚至把我弄哭了，他们还在那儿高兴地笑。

有时候，我觉得我是台机器。面前有一大堆写不完的作业，拼命地抄、写。要是哪天坏了个零件，没准我也要下岗了。

有时候，我觉得我是只小猫，肚子饿了，喵喵地叫上几声，外婆就会为我端上美味的食物，让我大饱口福。吃完了，又让我接着捉老鼠。

说了半天，你们应该知道我是什么了吧。其实，我就是一个普普通通的小学生，可爱，聪明，天真，愿快乐与我长相伴。

篇21：我是什么作文

我是什么？当你看到这个题目你会觉得好笑，可能会说，我就我呀，这还用问吗？可我却觉得我时时刻刻都在变，而却变换着不同的角色。

我有时侯像个小孩子一样喜欢玩，喜欢蹦蹦跳跳，有时侯像一只可爱的小花猫一样喜欢睡懒觉，呼噜呼噜，打个不定，有时像天上的小鸟一样飞来飞去，飞的无影无踪，有小燕子一样叽叽喳喳的唱歌，唱的没完没了，有时侯发起脾气来像天上的雷公公一样噼里啪啦，一个也受不了我的心格，但我有时侯会像观音菩萨一样喜欢去帮助别人，帮助苦难的人。

对了，说了大半天，你们知道我是什么了吧，其实啊我是一个普普通通，一个活泼，天真，开朗，直爽，有点小聪明的我哦，但我希望像我说的那样去改变我的一切，改变我的人生。

篇22：作文：我

精选作文：我

谁说个性就是看人和物用斜视，瞧不起的目光看了，那叫目空一切；谁说个性就是时刻赏识自己，自我称赞，那叫妄自尊大；水说穿着流行的服饰，把自己打扮的很时尚就叫做个性，那叫虚有其表，盲目。

个性，其实就是在一定的社会条件和影响下形成的一个人的比较固定的特征，也或者是事物的特性，即矛盾的特殊性。

想人家陶渊明大哥，他宁肯穿的破破烂烂，箪瓢屡空，也不愿意为五斗米折腰他的不慕名利的品格，那才叫有个性。再看人家文天祥老兄，他是宁肯慷慨赴死也不愿想元朝称臣，他那从高的爱国情怀真叫个性。还有人家鲁迅兄，不用戈矛，仅凭一把笔，勇敢地与黑暗腐朽的反动政府作斗争，他真实太有才了，能用语言和文字来拯救处于水生火热的任命。他的功力绝对是到了炉火纯青的地步。将敌人杀地不见一滴血。他的杀敌方式有个性，我喜欢！

嘿，大哥门都这么有个性，正所谓“长江后浪推前浪”我也要有点儿个性才行把。

在我3岁学会讲话开始，我说的最多的一句话就是“你真好”，因为每次说这话大家都很高兴，所以我也乐意说这句话。有人预言我长大后会是个马屁精。

到我5岁的时候，我已经炼就了油嘴滑舌的`本领，哈，他让我每年的小红包都比别的孩子多了N倍。客人是：“不得了，这小妮子就要变成马屁精了。”我一笑置之，我觉的这个外号不错，但后来我讨厌辨别人叫我马屁精，因为我和老师走的近，同学们虽然也都叫我马屁精，但那口吻分明带着嘲笑，火眼味十足！后来经典的幽默笑话看多了，发现“退一步海阔天空”的道理，于是，我学习幽默。现在我的朋友多得没话说，因为我能给他们带来快乐。他们说：“你真逗”我说：“废话，我不逗谁逗。知道我的小名不，叫”小豆豆“”他们无语ING，空气中只听见爽朗的笑声。朋友都说：“你一定要去当外交官，你这嘴巴灵。”长辈门也说：“你一定要当外交官，以你的三寸不烂舌一定能为我们国家争光的！”只有我自己知道我长大要当什么，要悼念感幼儿园老师。原因一：我喜欢小孩子天真，没心计。原因二我深知一张高质量的嘴巴是多么重要。我要让我的学生们都学到这门艺术，然后，他们朋友说：“你真逗”他们就回答：“废话<我不逗谁逗，知道我的幼儿园老师是谁吗，”小豆豆“小豆豆教出的小子能不逗不。哇哈哈。”笑声在空气中回肠荡气！

最后这个冷漠的社会将重新载满欢声笑语。

怎么样，我的志向很有个性吧！

篇23：作文：我

作文：我

我是一个有点微胖的男孩，眼睛小小的，所以别人总是说我睡眠不足。我有个别人没有的特点，那就是我的耳毛特别长，只要你仔细观察一定可以从茫茫人海中找到我。我还非常好问只要有一点不会，就会请教别人，最让我难忘的一次就是暑假时写作业时的情景。

当时我记得好像是7月里的一天了。我当时正在写暑假作业，忽然遇到了一个很“难”问题，我咋想也想不出来，便想到了我的“万事通”——赵世杰。我想到这里，便拿起作业向赵世杰家疾奔而去。到了他家门口，大声叫着：“赵！士！杰！”他立刻回道：“谁呀？”我敲了一下门，门便“自己”开了，我自言自语道；“这个赵世杰，是个小财迷，门应该无时无刻都关着啊，我真搞不懂他居然比我还贪财，我可以在一米之内的草地上听到纸钞掉落的声音，他可以在十米之内听到，哎，看了看题我这个'超级无敌小财迷’是白当了。”我进去便看到他在数钱，便拍了拍他的肩膀说：“哥们儿，问你个问题，好啊？”他边数钱边说：“我俩什么关系，问吧。”“这条咋写？”他题目之后笑着说：“这个简单，你没看题目吧。”我看了看题目只见上面写着：请列方程解答。我看了之后马上说：“不好意思，打扰你数钱了，88。”我转身就想跑，他大声说：“我们上次赌了的，交出钱来！”我无奈只好乖乖交出钱来，他拿着钱说：“哇，你亮闪闪的好漂亮呀！”“呜呜，早知道不赌了，我的一块钱啊！”

我不仅好问，还乐于助人。有一次，我在补习班还没开课的时候就来了，我一来就玩了起来。可是，看到朋友许建军在埋头写作业，我走上去问：“小许子，干嘛呢？“”写作业”‘有没有不会的.的呀？”“你帮我？””废话！哪条？"’这条”他指着一条题目说。我看了看，便不厌其烦的教起他来。第一遍不会，第二、第三遍还不会。到了第七遍他终于会了。可是，上课了。我那天虽然没有玩，但我不后悔，因为我帮助了我应该帮助的人。

现在你们应该知道我是谁了吧，我就是好问，也乐于助人的罗，云，凯！

篇24：《我》作文

我我叫盛小格，这名字是爸爸给我起的。我上一个活泼可爱的小女孩哦，你们想跟我交朋友吗？想知道我名字的来历吗？下面我就来介绍介绍吧！

我出生的那一年，正好是《还珠格格》开播的那一年。所以后面有一个“格”字，“小”字是希望我像小格格一样温柔、一样可爱、一样逗人喜爱。怎么样，介绍我的名字，就该谈谈我的'外貌了。我长着一双水灵灵的眼睛，鼻子扁扁的，那樱桃小嘴啊，一天到晚啊说过不停，有时晚上睡觉叽叽嘟嘟说些梦话，弄得爸爸妈妈晚上都睡不好觉。我爱好跳舞，为什么呢？因为跳舞可以健身，还可以把身体锻炼得棒棒的，所经我喜欢跳舞，我也喜欢唱歌，我们四人组成一个追星四人组，我还是组长呢。每个人都有缺点，当然，我也有缺点，第一，我有一个粗心的毛病，就是每次考试时，总有地方出错，不是这里错，就是那里错，总追不上成绩好一点的同学；第二，我有张乌鸦嘴，尽说别人的坏话，说自己的好话，我还有其他的一些小毛病。以后我会改正的。这就是我，一个活泼可爱成绩不好的小女孩。