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静心的老师真美作文

2023-09-17 09:15:45 收藏本文下载本文

“南风吹梦”通过精心收集，向本站投稿了25篇静心的老师真美作文，这里给大家分享一些静心的老师真美作文，供大家参考。

静心的老师真美作文

篇1：静心的老师真美作文

静心的老师真美作文

要说校园里最美最真的身影是谁？面对孩子时最真诚的最真心的我的同行老师们最美！我用我的视角采撷最美的镜头展现给大家，看看我们最普通的教师的一言一行！

镜头一：给孩子上课改作业最幸福

早上上完第一节课，我在一年级办公室批改昨天的作业，办公室里就三个老师在办公，一一班的班主任刘小芳、一三班的班主任聂爱红和我，都是上了第一节课，坐在自己的办公桌前批改作业。静悄悄的，每个人忙着自己的手头工作，小芳姐姐的腿不舒服，一直坚持上班，她有病的腿伸到桌子旁边的小板凳上，批改作业。

小芳姐姐的话打破了宁静：“给学生上上课改改作业可真舒服！”我边改作业边说：“啥意思？改了大半节课的作业不累啊！”

“累归累，但是心里清净，给学生上课改作业是教师的本分，做这样的工作静心，也觉得幸福。”小芳姐姐起来活动身体，看来她作业批改完了。

“小芳姐姐，我真的觉得一线的老师们面对学生时，和学生打交道时真的是纯洁的，不掺杂质的。尽管我们依然累，有时候会抱怨，但是面对学生就只有真诚了。”小芳姐姐的话引发了我的感慨，“爱红，你也有一次让我很敬佩的事，那次处理学生偷书的事，你对学生的态度让我很钦佩，因为真诚和细腻。”

“我的脾气不像那么有耐心的人吗？每个孩子做事都有他的理由，我们面对孩子讲清楚道理，不着急。对孩子们，有什么可假的，是什么就是什么。”年轻的聂爱红老师接过话题，给我们分享了她的学生教师节看望她的故事，我们也被师生之间的情谊感动着。

是啊，静心面对孩子的老师多美，能觉得上课是幸福，能觉得批改作业是幸福，因为她们有颗真诚的童心和爱心。

镜头二：我的学生最能干

记不清楚是哪一天了，课间，我走进了二四班张保荣老师的教室，说了一些杂事后，我迫不及待地和她分享我的一年级教学感受。

“保荣姐姐，我觉得一年级的孩子真可爱，那天小贾老老师有事，我早读教孩子们一首儿歌《蚂蚁搬虫虫》，没几遍就读会了，记住了，还会加动作呢！”我把我的欣喜给经验丰富的张老师交流。

“小孩子比我们想的厉害，我们一年级的时候，孩子们学很多儿歌，记得特别快。我的学生最能干，我们把所有的拼音都自编成了儿歌，在叙述的儿歌故事里把拼音都加进去了，还有动作，我不是音乐老师，但是我们就自己加一些随意的动作，16个整体认读音节编在了一首儿歌了，孩子们可厉害了！我跟着也学了不少呢！”张保荣老师提起自己的孩子们可是一脸骄傲，一双眼睛都是亮晶晶的，二四班有几个小朋友听张老师夸他们也都笑了起来。

上课铃响了，二四班的孩子都坐到了自己的座位上，张老师笑眯眯的.面对孩子：“二四班的孩子最能干，我要看到最精神的你们!” “孩子们再见，张老师和二四班的孩子最棒！”我告别了最能干的老师和学生，孩子们小身板直直的，闪亮的眼睛注视着他们的老师，那一刻，这个教室里的老师和学生都是最美的。

镜头三：我知道这样上课会有争议

学校听推门课，四年级数学课，第一节上课教师：李艳辉，课题：大数的认识整理和复习；第二节上课教师：李海燕，课题：1亿有多大；听课教师：柳主任，我，还有几个数学老师。

两节课上完，我们开始评课，柳主任和我很直接的对比评价了两位老师的课，优点缺点都一起说，并且还探讨了“综合实践活动课”该怎么上。我评完课以后说：“我说话比较直，不管优缺点都没有客气，有些是我们需要探讨的问题，后面我们的焦圆莉老师还有数学综合实践活动课，我们再共同探讨，都是自己人，别觉得直接啊。”

李艳辉老师快人快语：“我的课临时调整，我知道这样上课会落话题，会有争议，你说的问题我也知道，上课要做好充分的准备。”

李海燕老师也很诚恳地说：“说实话，这样的课上得还是有点不够好，可能准备的也确实不充分。交流交流多好。”

我那一刻心里真觉得爽快，两位老师都是教学能手，李艳辉老师多次在省市优质课获奖，李海燕老师是很爱钻研很有思想的老师，可是在教学探讨方面那么虚心，让我觉得心里很鼓劲，这样的气魄和胸襟难能可贵！

幸福的老师，潜心教学的老师，欣赏孩子的老师都是静心做事的老师，这样的老师真美，我们校园里这样美的老师还有很多，等我走进每一个教室，每一位教师的课堂再和你们分享精彩的教育故事！

篇2：老师真美作文

她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来特别有智慧；高高的身材，背上披着长长的秀发，从她身后走着，就像一涌瀑布倾泻而下。有时还扎着一个高高的马尾辫，显得特别有精神，脸上露着笑容。她是谁，他到底是谁？她就是我的班主任语文老师，也是学校最美，同学们最喜欢的的老师——黄晓霞。

黄老师是教我教的最久的老师，也是我最爱听她上课的老师。每当我听黄老师讲课时，仿佛身临其境。她能把我们从广袤的沙漠带到热闹的都市；每一篇课文在黄老师的口中说的有声有色、津津有味。时而走进鸟的天堂，时而看见海上日出，时而……总而言之，上她的每节课，都能给我们一种赏心悦目的感觉，不知不觉中一节课就结束了。正是黄老师的课上的如此吸引人，使得我们班的每名同学都喜欢上了语文。

黄老师不但课上的好，而且还很有责任心和爱心。记得那一次，我去向老师交作业。由于有位同学疏忽大意，不小心，把脚伸出来。我正好从他那经过，一不留神我被绊倒了。当时就被摔了个背朝天，我疼痛难忍，不由自主的眼泪都流出来了。这时，黄老师看见了，连忙把我扶起来，急切的说：“你……你没事吧，来我扶你到座位上去。”我用手擦了擦眼泪说：“不要紧，我自己走回去。”可是我刚一动，就如同针扎一样，十分痛苦。黄老师笑着说：“来，我扶你走。”黄老师轻轻地搀扶着，把我送到座位上。

三年级的时候，有一天上课，她走路不稳、无精打采地来到教室，一看就知道黄老师生病了。可她还仍然给我们上课。当时，课堂上鸦雀无声，安静极了。一向几个爱调皮捣蛋的同学，也认真听黄老师讲课。虽然上课的声音那么微小，却是那样动听。

黄老师，真美，特别是她的心灵——更美！

黄老师，您的无私，您的爱心。感化着我们，温暖着我们，让我们永远难忘；您的高大，您的美丽形象永驻我们心里！

我代表全班同学，对您说一声：“谢谢您，黄老师！”

篇3：老师真美作文

见过我们老师的人，都说她的眼睛真美。她看人的时候，目光非常清澈，就像潺潺的山泉，轻轻地流进每个人的心田。

可我却不这么认为。我想，我学习成绩差，老师一定不会給我“好果子”吃。果然，开学没多夂，我就被老师“逮“住了。语文课上，大家都认真听讲，我却把手伸进抽屉搞起“地下活动”来。忽然，一道“利箭”直射向我。啊，是张老师!她严肃地看着我，目光是那么锐利，仿佛在说：“唐烽，上课可要专心啊!”我的脸一下子红到脖子根，赶快坐直身子。心想：老师的眼晴可真尖!”

不过，老师的眼睛也有“花”的时候。一次上作文课，題目是《给老师的一封信》。一写作文，我就头疼，听着周围的同学写字时的沙沙声，再看看自己本子上还是一片空白，我索性在纸上画起了卡通人物。忽然，一阵轻轻的脚步声传来，啊，是张老师!她拿起我的本子，微微一愣，马上清清嗓门，对同学们说：“我们来看看唐烽同学是怎么写的。”我的心怦怦直珧，这下可该出丑了!我用乞求的目光望着老师，真恨不得地上裂条缝好钻逬去。

可老师似乎没有看到我的神色，她看着本子念道：“尊敬的老师，我曾经是个不爱学习的孩子，上课老爱做小动作……老师请您相信，新的学期里，我一定好好学习，争取进步!”我简直不敢相信自己的耳朵。天哪!难道是老师眼晴花了吗?她怎么把我的卡通画看成了文字?在同学们的嘖啧赞许声中，老师放下本子，轻轻地拍了拍我的肩膀，地看着我，目光是耶么纯净，仿佛在语重心长地告诉我：“请按照你‘信’上写的做吧!”这时我心中仿佛增添了无穷的力量。

说也奇怪，老师的眼睛一会儿尖，一会儿花，可我的学习却有了明显的进步。现在，如果你问我老师的眼晴像什么，我会毫不犹豫地告诉你，像阳光，那暖融融的阳光，照得同学们心里暖洋洋的。

篇4：老师真美作文

初次走进教室，看到一位穿着白色衣服身材很高但有些瘦弱的年轻女老师，严肃的站在讲台上，审视下面的每个同学我坐在靠边的位子上，偷偷地朝她望去，又怕和老师的视线相遇，又不得不把视线转移下，和老师对视的尴尬场面会让我脸红的爆掉经过一段时间的朝夕相处，我渐渐的熟悉了这位年轻的女教师在我心中她有时像一位威严的审判长，让我有点怕她；有时又像个和蔼可亲的大姐姐我们大家都开始喜欢她了

我记得有一天，老师将同学们写的有关《预防青少年犯罪》的观后感交给了我并让我挑选出几分好的文章来读，晚上我回到家后赶紧拿出大家写好的作文，开始一份一份认真阅读一边看一边把看完的作文分成等级，放在不同的地方，等全部看完了便整理好放到书包里，想要明天交给老师完成老师留得作业，心里很高兴相信老师会满意的

第二天早上，我从书包里小心翼翼拿出作文怎么这么少？我疑惑了一数真的缺了好几篇作文我回想昨晚的情景，“呀”我惊叫了一声昨天晚上我看作文时接了个电话顺手将作文放在电话旁边了“这可怎么办呀、我急得像热锅上的蚂蚁脸变得红红的，连耳根都变得发烫了全身三万六千个毛孔都往外面冒虚汗没办法只能硬着头皮找老师主动承认错误了

走在去老师办公室的路上想着一切可能发生的情形，不觉的.有些胆颤了怀着坎坷不安的心情来到老师办公室门前带着颤音喊了声“报告”后走进办公室，来到正在忙着批改作业的老师面前，老师看到我后和蔼的问我有什么事情，我做好了迎接暴风骤雨的心理准备跟老师讲明原因，‘让暴风雨来得更猛烈写吧’我心里暗暗想到谁知老师并没有责怪我，只是笑容可掬的对我说，明天想着把作文带齐就好了，我羞红了脸在心里暗暗发誓以后再也不马虎了看着老师的笑容，感觉好美

我满身轻松的从办公室里走出来，眼前浮现着老师那宽容的笑容。

老师您笑一笑真美！

篇5：老师真美作文

生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。天天陪伴在我们身边的杨老师就很美，虽然她的容貌比不过西施，赛不过貂蝉，但是她的微笑融化我们心头的阴霾，她的教诲点亮我们遥望远方的明灯。杨老师就是我心中最美的人。

杨老师一头乌黑的长发，或扎马尾，或盘发髻。我偷偷发现她的发型和课文的情调是搭配的，《伯牙绝弦》配上她古典的云髻，加上她真情的朗读，高山流水的画面定格在我们的心中。《我的舞台》和她的马尾辫一起甩来甩去，课文中可爱调皮的小公主被老师讲的栩栩如生。杨老师美在时尚，更美在敬业。这样的老师让我着迷。

随风潜入夜，润物细无声是对老师默默奉献的讴歌。杨老师用她的聪明才智滋养着我们这些幼苗。考试中成语又多又那么难记，成了我们最头疼的事，老师是看在眼里，急在心上。她苦思冥想了几天，终于找到良策。她把难记的毫无关系的AABB式，AABC式成语编成故事，教我们记。一下子我们就会复制这个妙计，许多记忆性的难题都让我们解决了。看到了吧，杨老师是授之以渔的高手。老师美在聪慧，更美在爱心，这样的老师让我敬佩。

孩子们，你们每个人都很棒。正所谓：天生我材必有用。听，这就是杨老师眼中的学生。她从不打骂我们，即使我们调皮捣蛋，她也会耐心的教导；而不是抓着我们的小辫子告家长。她还善于发现学生优点，有一次上语文课丁涵在桌斗里偷偷画漫画，由于太投入了，老师站在他跟前他都没发觉。我们都替他捏了一把汗，等待暴风雨的来临。可是老师却认真的看了看他的画，说不错，先收起来，下课再画吧。没想到，老师后来把丁涵推荐到学校的美术第二课堂，丁涵还在多次比赛中获奖，我们都替他高兴。杨老师是我们的伯乐。老师美在耐心，更美在用心，这样的老师让我感激。

老师你的时尚，你的才华，你的爱心诠释了你的美，你的微笑，你的教诲陪伴我成长。

篇6：老师你真美作文

我的脑海中，至今还抹不去我对幼儿园老师——程老师的记忆，她是我觉得最“美”的老师。

一大“美”之笑容美

程老师的笑容是多么甜美啊！每当所有小朋友的表现令她很满意的时候，她就会对我们甜甜的笑一下：她的两个小酒窝深深的凹了进去，白白的牙齿露了出来，就像我们小朋友的笑容一样天真无邪。

每当小朋友们见到程老师笑了，大家也会给我们可爱的老师回复一个笑容：大家都咧开嘴巴大声放肆的笑，甚至笑得脖子都歪了。看到这情景，老师每次都会捂着嘴笑好一阵子才能停下来。

二大“美”之感情美

程老师对我们很好，每当有小朋友很认真的时候，她就会再考那个小朋友一个问题，如果答对了，程老师就会给他一个大大大大……的奖品：一件老师亲手织的毛衣。老师会用我们午睡的两个小时来织毛衣，所以我们午睡的时候总会偷偷地看程老师在忙个不停的织毛衣，织了几分钟，她就会用手揉揉那已经红了的眼睛。

世间的美不止在外貌上，更在心灵上、感情上。

老师，你真美！

篇7：老师你真美作文

我是西外外国语学校二年（7）班的小学生。在我的书房里有着许许多多的奖状，所以我成了街坊阿姨们嘴里学习好又听话懂事的好孩子。我之所以有这样的好成绩，要非常感谢我的班主任——冯蔚老师。

冯老师有着一头乌黑发亮的长发，高高的鼻梁，更衬托出双眼的炯炯有神。鼻子下淡红色的嘴唇常常微笑着，高挑的身材也不禁让我们感觉到，老师，你真美！

我很喜欢听冯老师讲课，轻松幽默的学习风总是吹在我与同学们之间，这使得我们很快的就能记下所学的内容。冯老师还让我们学习感到很轻松、快乐，因为她还会经常陪我们做游戏，看电影，甚至还当起了我们游戏时的裁判，游戏时的欢笑也不禁让我们感觉到，老师，你真美！

冯老师不仅人美，心也美。记得有几次我头痛发烧了，老师着急的样子让我很感动，她紧张地带我去了医务室，然后又通知了妈妈，告诉她我的情况。还督促我要多喝水，做一个健康的好孩子。看到老师的爱心和对我们无微不至的照顾，也不禁让我感觉到，冯老师，你真美！

经过这么久的学习生活，让我不能不想起很多很多。从我们的握笔姿势到书写的字体，从一日三餐到放学入寝，有哪一样是老师不放在心上的呢？我由衷地感谢和喜欢我的老师，我只想对老师说：老师，你真美！

篇8：老师你真美作文

大家都知道没有大地的花儿是不能开放的，而花儿在它那短暂的青春之后失去了光泽，它调落，没有人注意。然而它却仍然为大地工作，大地给予它生命它也将自己死后还给大地，它不忘大地给予的恩情。而我们是人，一个有感情有思想的高等动物，如何我们不比它做得更好呢？

面对我们的父母给予我们生命，无微不至的照顾，长辈们的喜爱我们都曾感动。面我们却忘了那个离我们最近的最美的他们。他们是学者，是圣诞老人，是父母。他们那扬抑的演讲，那可爱的身影，那慈祥的面庞。我形容不出他们有多美，只知道他们的工作改变了我的命运，我知道他们有一个神圣的称呼——teacher（老师）。

当我们踏进那个门起，我们便与他们相识，相知，他们是避风的停靠站，是我们的引路人。他们在我们进入梦乡后，却还在那简陋的房间里备课，为我们细心地批改作业，教我们如何学习的方法，钻研课程改革的思路。可我们有谁记得他们是深夜几点才能入睡？

当我们调皮时，他们有多担心，当我们生病时，不是父母在身边，而是他们。有时，他们很严厉，让人觉得很讨厌，可是他们的初衷不变，恨铁不成钢，有时我们的课枯燥无味，让人觉得很累，很烦。可我们有谁想过他们为什么会这样呢？有谁知道背后的磨难与艰辛呢？他们是一个耕耘者，而我们却是收获者。

我曾经对一位老师有点误会。那是在小学时，我有一位陪伴了我六年的语文老师。四年级以前，我一直认为她是世界上最好的老师。一次，有一个同学被女生排外，对她搞了些小动作，那位老师——也是班主任把所有的责任都怪罪在我的身上，当时我觉得全校的老师都讨厌我，那时的我不再喜欢她，也恨老师，一直到小学毕业。我都不知道原因是什么，我一直想问那位老师，可却没有勇气，我不明白自己到底做错了什么。直到进了中学，有一次我遇到了一点不顺心的事，我想到的第一个人不父母，而是以前的那位小学语文老师。我找来她的手机号码，给她发信息，她找人来转告我，要我去找她，我邀了两个同学一起到了她那，她为我们开导，顿时我觉得她真的很美，有时和她说话我会不经意的叫“妈妈”，我也恍然大悟，当时的事一定有原因，有曾几次她也想对我讲明白，却支支吾吾，我知道她一定有苦衷，我也知道了老师真正的美。我为曾经的误会而羞愧。

上了中学，我认识了更多的有趣的老师，他们美丽，风趣，幽默，默默无私奉献，他们给予我极大的帮助和鼓励，让多勇敢向前拼搏。让我体会了老师的美丽。我认为他们是最伟大的人，时间让我读懂他们，我感谢他们，他们的谆谆教诲让我成长，懂事。他们的爱滋润着我们，让我们对世界充满希望。

老师——感谢您，您真的很美！

篇9：期末考试作文《老师真美》作文

这双手整天握笔写字，为每一个学生掸去衣服上我灰尘，为班级付出了太多太多，可是他依然还是很美！

老师，您真美！您的心，多么善良！多么慈爱！多么无邪！它和别处不一样的地方，就是它从上到下没有一处损坏，很纯洁，很干净，仔细一看，里面全部写着”爱班为家，以生为子“这时我的眼泪不经意间掉了下来。老师，你好美呀！

老师，您真美！您从上到下，从里到外都是一样的美，一样的善良。我爱您，美丽的老师！

篇10：裴老师真美作文

裴老师真美作文

我小学的班主任裴军老师，瓜子脸、圆圆的大眼睛、白皙的皮肤，是我们学校女老师中最美丽的一个。

20xx年11月的一天，我家发生了巨大的变故，我爸爸查出患有白血病！那天上午，爸爸妈妈匆匆收拾好东西踏上了去武汉的客车。临上车前，妈妈对我说：在家里要听爷爷奶奶的话，让爷爷辅导功课检查作业。爸爸去学习，妈妈去陪几天就回来，你一定要听话啊！

妈妈并没有像她说的去几天就回来，而是好久。这期间，开始是爷爷辅导功课检查作业，可是爷爷年纪大了眼神不好，一个字一个字比对着检查完作业往往已经很晚了，其中还告诉我弄错了几次挨了老师的批评。我打电话向妈妈哭诉，妈妈想到了裴老师。后来放学后，我就在裴老师家做家庭作业接受辅导。美丽的裴老师很慈祥也很耐心，我有不懂的地方，她总是微笑着不厌其烦地反复讲解，直到我明白为止。有时候做作业的间隙，她还会问我渴不渴，然后拿给我一个水果或者一杯饮料。妈妈不在身边的日子，我感觉裴老师就象妈妈那样爱着我。事后我还知道，裴老师这些付出都是无偿的！

从亲戚邻居们的只言片语中，我还是知道了爸爸的病情，而且我还从网络上知道了我有可能因此失去我的爸爸！从此，我晚上躲在被子里长时间地哭泣，上课开始走神这天课后，裴老师把我带到了她的寝室，她突然弯下腰来象母鸡护小鸡那样揽我入怀：噢，我可怜的小女孩。原来她什么都知道！我哇地哭了，像放开闸门的洪水，全不顾眼泪鼻涕流了裴老师满脸满身。她也流泪了，热热的。等我哭够了，她就坐在地板上抱着我和我说话，她要我学会坚强面对苦难，还说我的快乐健康成长就是我爸爸坚强活下去的希望

20xx年11月14日，已经住院治疗快一年的爸爸，终于进了武汉协和医院骨髓移植部的无菌舱，开始接受骨髓移植。从妈妈那里知道接下来将近一个月的'日子里，他将接受生与死的考验。也就在这天下午的班队活动课，裴老师突然为我爸爸组织了一次募捐活动。我们每个人都爱自己的爸爸，谁都不愿意失去他，现在有个小女孩那次，同学们捐了二百多元，裴老师捐了二百多元，当她把一个五百元的红包给我的时候，我哭了：我不要你们的钱，我不要我爸爸生病裴老师再次抱住了我，不断地安慰我：你爱爸爸，爸爸也爱你，爸爸会康复的，你要坚强。当我稍微平静由哭变为抽噎时，她竟然深深地吻了下我的额头，我再次感觉到了她的眼泪，热热的

经过漫长的27天等待，爸爸终于顺利出舱了。那天晚上大爹和我连夜赶往武汉，因为第2天就是爸爸的生日，我要对他说生日快乐！一大早，我们来到了医院，我见到了好几个月没见的爸爸，这是我的爸爸吗！？他卧在病床上，光光的头，黑沉沉的脸浮肿得可怕，那从被子里艰难伸出的想抚摸我的手又黑又瘦我吓得哇地哭了，后退着躲入妈妈的怀抱。爸爸慢慢把头扭向墙壁一边，我想他是流泪了，因为大爹一边给他递纸巾一边在安慰着他。妈妈把我揽到怀里鼓励着我，她揽我的动作多象裴老师啊，我突然想到裴老师给我说的要坚强、爸爸爱我我爱爸爸的话。我终于扑到爸爸的怀里叫了他，祝他生日快乐。爸爸的脸顿时满是快乐，他抱我抱得那么紧。我也深深地吻了爸爸的额头，我从网络上知道那一个吻里盛满了怜爱！爸爸说我长大了，坚强了，现在他放心多了，可以安心养病了。

大爹和我踏上了回家的客车，一路上我深深地想念着我的裴老师，这一年多来，是她不断地给我鼓励，给我阳光，让我和所有孩子一样快乐健康地成长。我爱您裴老师、裴妈妈，您真美！

篇11：老师的眼睛真美作文

老师的眼睛真美作文

见过我们老师的人，都说她的眼睛真美。她看人的时候，目光非常清澈，就像潺潺的山泉，轻轻地流进每个人的心田。

可我却不这么认为。我想，我学习成绩差，老师一定不会給我“好果子”吃。果然，开学没多夂，我就被老师“逮”住了。语文课上，大家都认真听讲，我却把手伸进抽屉搞起“地下活动”来。忽然，一道“利箭”直射向我。啊，是张老师!她严肃地看着我，目光是那么锐利，仿佛在说：“唐烽，上课可要专心啊!”我的脸一下子红到脖子根，赶快坐直身子。心想：老师的眼晴可真尖!”

可老师似乎没有看到我的`神色，她看着本子念道：“尊敬的老师，我曾经是个不爱学习的孩子，上课老爱做小动作……老师请您相信，新的学期里，我一定好好学习，争取进步!”我简直不敢相信自己的耳朵。天哪!难道是老师眼晴花了吗?她怎么把我的卡通画看成了文字?在同学们的嘖啧赞许声中，老师放下本子，轻轻地拍了拍我的肩膀，地看着我，目光是耶么纯净，仿佛在语重心长地告诉我：“请按照你‘信’上写的做吧!”这时我心中仿佛增添了无穷的力量。

篇12：静心倾听作文

世间有着千万事物，我想，平时大家都没有注意到这种种事物声音吧，但当你闭上眼睛，去洗洗倾听，你会发现倾听的滋味，如此动人。

听，那鸟吟，那溪流，那微风的欢唱；听那落叶，那细雨，那治疗的低吟；听，那惊雷，那闪电，那烈火的怒哮；听那飘雪，那广漠，那山川的沉寂……倾听着这自然的声音，就连自己的情感也随之改变，倾听的滋味，如此美妙……

去倾听，春雨的细柔，如同婴孩般的童年时好奇的疑问，去倾听，夏雨的激动，抬打着世界万物，让世界跟着那急促的节拍一起跳动，时那青年时活力四射的舞动。去倾听，秋雨的静默，那低头的话语种透出那丝丝苍凉，正式那稳重的中年，对世界的看透。去倾听，冬雨的安详，那细细的沙哑仿佛出自一本磨脑的书，这正是那白发满头的老年，对着子孙的一句句教诲。而接下来，又是一个新的轮回……倾听的滋味，时如此深邃。

倾听之处，绝非只能在大自然中。去倾听吧，父母对自己的教诲，不要逃避，那是一篇爱的史诗；倾听吧，奶奶的故事，不要不耐烦，那是一本深沉的书；倾听吧，朋友的话语，那是心灵的鸡汤……倾听的滋味，也是如此温暖的……

倾听大自然，那滋味是无比的美妙与动人。倾听身边的话语，那滋味是无比的温暖。倾听的滋味，你感受到了吗？

篇13：静心阅读作文

静心阅读作文

在一方净土，享一本好书。远离喧嚣浮躁，心方能平静。

余忆童稚时，童话书成为我的挚友。《渔夫与金鱼》告诉我们要靠自己勤劳的双手收获果实，贪婪只会让我们变得一无所有。《白雪公主》告诉我们正义永远都会战胜邪恶。《木偶奇遇记》告诉我们不要撒谎，要做个诚实的孩子。就这样，我在童话森林中漫步，只为寻找唯独属于我的那一处净土，那一种平静。

直午匀之年，便沉迷上诗词曲赋。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的.狂放不羁，尽管在月下独酌仍发出“举杯邀明月，对影成三人”的感慨；不愧是浪漫主义的“诗仙”李白啊。而杜甫的忧国忧民、心系祖国也令人热血沸腾。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”无不表现出杜甫的忧国情谊，还有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愤然呐喊，更体现了“诗圣”的博大胸襟和崇高理想。说到诗词，怎能不提王维呢！“明月松间照，清泉石上流”令我产生无限的遐想。连“大漠孤烟直，长河落日圆”这样细微的自然景象都写得如此美丽，这怎能不令我痴迷？就这样，我的初中三年便在诗海中四处畅游。

现如今，名著占了我内心的大部分。《三剑客》中的刀光剑影与谋略、智慧水乳交融，是大仲马最好的诠释。《假如给我三天光明》中海伦凯勒无惧挑战，用爱拥抱世界，最终成为了历史上的一代名人。《汤姆叔叔的小屋》赞扬了黑人反抗压迫、争取自由的斗争。斯陀夫人为此颇有感触……太多的情感汇聚在心头，无数话语停在口头，最终却又收回内心。一切的一切，都是一种矛盾，而这只能在书中自行慢慢体会，渐渐感悟。就这样，书籍的大门正向我敞开，正让我逐渐离那真正属于我与书籍与情感的彼岸更进一步。以后我也会阅览更多书籍，令我的成长路途中有一个不一样的脚印。

雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具。”我爱读书，不仅仅是书中的内容吸引我，还是书外那对心灵的冲洗。让我能得以思考人生，得以内心平静。

心之平静，阅读之境。

篇14：初三静心作文

“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句古训被历代仁人志士当作修身养性之本，强调保持内心的宁静，对一个人修身养性尤为重要。内而专静统一，外而整齐严肃。修身当从修心始，修心当从静心始。

我很欣赏作家张炜奉行的“三不主义”：不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。在这纷繁复杂、五光十色的世界里，真正能把心静下来，守住内心的一片宁静，这是很不容易的事。

静心不易，被名利所困。汲汲于名利，汲汲于富贵，乃世人常态，而潜心于学识研究，倾心于本职工作的人少之又少。如此物欲横流、金钱至上的社会，如果你视金钱、地位、权利如粪土的话，那人们会认为你是个傻子、呆子、头脑有病的人。“淡泊名利、清廉高洁”好像是多么遥远的古代的事情。

然而，让一个人与名利一点也不沾边，做一个纯粹的“君子”，或做一个苦行僧的话，是不可能、不现实的事，关键是如何对待名利。如果组织赋予的，人民群众认可的，得而无愧的，那你可以受，可以得。孟子云：“万钟不辨礼仪而受之，万钟于我何加焉?”孟子认为接受万钟的俸禄之前，要审视一下俸禄是否符合道义，是否受之有愧。所以说“淡泊名利”的“淡泊”是强调对名利的态度要淡，而不能过分地去追逐，不择手段地去获取。当我们去细细品味古圣人的“不以物喜，不以己悲”，“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐”的时候，会感觉自己是多么渺小啊!

在名利面前如何静下心来呢?首先不为所惑，保持清醒的头脑。就要善于把事后的清醒、结果的清醒、一时的清醒变为事前的清醒、过程的清醒、一生的清醒，不为名利所败，不为名利所害。其次勇于放下。“放下”是一种谦让，“放下”是一种胸襟，“放下”是一种约束。勇于放下，就不会沽名钓誉、为所欲为;就不会利欲熏心、苦心钻营;就不会以权谋私、骄奢淫逸;就不会心浮气躁、急功近利;就不会争名于朝、争利于市。九十年代，教师工资微薄，难以维持生计，有些人跳海从商，而绝大部分教师守住这块净土，他们拥有一颗淡定的心，勇于放下名和利，无怨无悔。

篇15：初三静心作文

窸窸窣窣的翻书声和吊扇的转动声似乎使教室的夜晚显得格外寂静。

虽然风扇搅动空气流通，但许多同学仍然感觉到闷热，特别是靠近墙壁的或者胖一点的同学头上几乎都能见到顺流而下的汗珠。难能可贵的是他们都专注地或盯着书本或挥舞着手中的笔轻松地写着作业。

然而，细细一听，时不时有人将桌椅拖动发出的吱吱声，还有人无聊地用手中的圆珠笔敲打桌椅的咚咚声，还有那么两三个低着头的窃窃私语声……

但是，认真一看。总有那么个别同学好像在应付地写着作业，有那么一两个同学漫不经心地在作业上乱画，间或还有那么一个同学手中提着笔似乎写着作业其实已经睡着了。

我努力做到埋头奋笔疾书，却总觉得心头有一块地方像猫抓似的痒，喉中似乎被一团棉花堵住让人心生若有的厌烦，脑袋昏昏沉沉的集中不了精力，手中的笔十分沉重。看着试卷上那些白纸黑字的题目，我的身体就有一种不耐烦的声音在疯狂地叫嚷“赶紧!”!我怕压不住那内心的疯狂，伸出麻木的手指紧握成拳，慢慢的趴在桌子上，闭上眼，忍着想要发泄的内心冲动。可每晚，我都能把作业按时交上去。

每周日晚的周测，我都很认真地解答每道试题。可是每次的分数，丝毫不见上升，似乎还呈现下降的趋势。我满腹疑问，却不知向谁问起，向何处问起。每个人每天完成的是一样的作业，每一科是同一位老师执教，用的也是相同的时间，可是……

偶然看到一行简短的字，但是却吸引了我的目光。

只有静心，才能让努力和收获成正比。

我的心灵似乎一下子被打开了一扇窗，有最初的懵懂到恍然的大悟，再到接受心灵的启迪。

每个人的心就像一面湖，轻荡涟漪，你或许感觉不到心隐隐动摇，只觉惶惶不安罢了。那么，请放松你的呼吸，回到最初的样子，让湖如镜，让心沐浴在春风之下，定能收获不一样的体验。

每一位成功的人各有千秋故事，但他们都少不了的，是一颗可以静下来的心。

静心或者烦躁，自己选择。

篇16：静心作文600字

静心作文600字

夏天的下午，阳光很猛烈，它打在我书桌上。我吹着电风扇，吃着冰镇西瓜，内心的焦躁却丝毫未减。

进入初三以后，繁重的学业，写不完的试卷，以及堆成海的书堆，都压得我喘不过气来。我变得躁动不安，常常为了一些鸡毛蒜皮的小事发怒。还记得有一次，我因为一道数学题做不出来，把一本草稿本撕得粉碎，妄图以此来发泄我的怒火。有时我还会冲到小区篮球场疯狂砸篮框。这令我的内心没有得到一丝安慰，反而身体更累了。这样的状态一直持续了很久，直到有一天――

家里来了一个客人，爸爸叫我去泡两杯茶。我走到厨房摆好杯子，放好茶叶后，将沸腾的.开水倒了下去。水流直泻而下落入杯底，茶叶们不安分了，它们浮在水上游荡。我试图用开水将它们打压下去，茶叶们被水冲到后，如同失衡的雨燕，一会儿抱在一起，一会儿又旋转散开，但它们就是沉不下去。我没兴致再玩下去，重新泡了两杯便离开了，只留下那杯浮躁的茶。中午，当我在呼哈睡大觉时，却不想那杯茶已经发生了“质”的变化。

下午睡醒后，我去厨房觅食，看见那杯茶，内心不得一小惊。茶叶居然都沉下去了，茶色也变得微棕，轻尝一口，苦中带甜，茶香浓郁清新，心不由得静了。不禁想茶竟有这魔力，顿时又陷入沉思――茶叶原本如此躁动，一下午过竟然慢慢沉下心去。难道这不就是我们应有的人生态度吗？当你焦躁、烦躁时，不妨慢下来，细品一口茶。或许你会在这快速又疲惫的生活中感受到安静。

夏天的下午，阳光猛烈，但我们总能找到一方净土。

在这飞速发展的时代，步子慢一点，或许你会欣赏到不一样的风景。

篇17：静心作文800字

静心去等一朵花开，静心去看待成长，静心去发现那些敛去棱角的柔光。

我小心翼翼地将花籽埋进土壤里，浇水，施肥，像每一个等待新生命降临的人一样，忐忑不安地等待着。我是一个好胜心极强的人，面对老师布置的这项特殊的作业，这朵花在还没展现出蓬勃的生命力之前，便被赋予了“我的花一定是开得最好的！”“我的作业一定是最完美的！”的热烈期待。

然而我无法静心等待一朵花的成长。上完那些拔苗助长似的补习班，我马不停蹄地来到花前，今天，它终于长出了一棵细小的芽儿，我欣喜若狂，给幼苗施加了大量的营养。后来几天，我如同一个严厉而又不称职的母亲，心急火燎地希望着它长大一些，再大一些，比同龄的其它“孩子”更优秀些。刚开始它的确如同我期盼的那样茁壮，可到后来，它仅仅是结出了一个瘦弱、干瘪的花苞。我像每一位劳心劳力又徒劳无功的父母一样，为着这个不听话的“孩子”而抓狂着，我无法想到我有什么错，我对她这么好，给予她足够的营养和水分，她为什么不能如我所愿，快快成长，变得优秀呢？

我独自坐在一旁，为着这个恼人的“孩子”生着闷气，不想看她。如果我能注意到她如人一般瘦削的脸庞，被风吹倒的身子，以及弯下的承担了太多重担而压弯的脊背，如果我能静下心好好看看她，我也许能发现她和我是那么像！

我不再静心看过她。我对她放弃了所有的压迫，仅仅因为失望。突然有那一天，我摒弃了所有不快的念头，看了她一眼。她如同结着丁香愁怨的少女，俏生生地站在那里，仕女般弱柳扶风的身姿却又不一样的美感，此时，她好像活了过来，我静下心来能看到她身上所有的优点。正如王阳明所说：“你来看此花时，此花与汝同归于寂，你看此花时，此花同你一起活了过来。”她很美。

之后我才知道，生长期的花草是不宜施太多肥的，当初施加的那些营养不是她能够承受的；可我也知道，不是所有东西都能向你的期望发展，当你摒去一切杂念，静下心来看待，你会发现你从不曾看到的，被包裹着厚重期望的美。

我不是真正的父母，但我希望父母能摒去那些迫不及待的欲念，平心静气地看我成长，看我身上所散发出别样的光芒。

静下心去，好好看看我，好吗？

篇18：心境，静心作文

心境，静心作文

时常会看到，电视中会有一段关于城市的影象――鳞次栉比的摩天大楼，横越空中的立交桥，以及桥上来来往往的车辆和那刚刚关上又被打开的`灯光。这似乎成了一种繁华的象征。人们一味追求的象征。在这来来往往，川流不息的人群中是否会有人，得一片闲暇停下来，抽一段思绪出来咀嚼一翻。看着那银白色思丝自己愿意去选择哪块土地来长眠。

其实我们也一样。每天早晨不会像梭罗一所说的“真实的醒来”，而是在闹钟的叫嚣下无奈地做出一些机械动作。在身体一切感官还没有受到阳光亲吻的时候就已经被推上公车随着车流在校门口汇聚，再鱼贯而入。然后在每一个45分钟上不停地去区分“什么是货币”云云。最终把一天学习的“成果”画在一张张油墨分子运动正盛的作业纸上。再仔细地排查每一个可以回家的公车，进入梦乡。当你两眼一闭之时，可知一天生活有什么印象。机械动作了千百次，但在你自己真正活着的那块土地上――心，你留下了什么烙印？

深刻地了解到我们现在的一切生活都是要学习，但我们又真正学习了吗？把知识记住会背会考试那就叫学习了吗？何况，现在我们还未必就完全了解了它们就更别融会贯通之类了。

我们需要一片自己的空间，却让银色的思绪得到试炼。是的，我们需要。

其实我们也有这片空间。在哪里？在心里。只是我们遗忘了他。迫使我们这些泛90后在经济、网络、文化飞速发展的世界里来不及思考与接受，而生出了不知比前人多多少的忧郁与阴暗，写出了多少浮华的文字。

只要你细细地在自己的空间里品味出一些赋予你的意义，那么我们不会那么浮躁，我们不会那么忧伤，我们不会有那么多青春可以去挥霍，我们不会有那么多悲剧要去导演。

即使在别人的外表目光下，我们不能多么光鲜亮丽。但在我们的小天地中，一定是恬静与广远的，不会黑暗，不会狭小。只有平静的风拂过，有一些甜的味道。

突然想起一个人，李煜。那个“做个才人真绝代，可怜薄命做君王”的李煜。我想若不是他在做君王这个外表下给自己留下了空间去安放他那些词人的银丝，那么恐怕后人也不会记得他多少了。

自己的空间，心境，静心。

篇19：静心优秀作文

叮！叮！叮！一阵震耳欲聋的下课铃声在校园内响起，铃声回荡在校园，随着铃声的，是同学们的欢声笑语，校园里迟迟不能平静。

我挠了挠头。这道题怎么写呀！怎么办呀！怎么办呀！手挠动得越来越快，我在脑子里急切地寻找着答案，却始终一无所获。无奈之下，只能放弃这题，心也飞出了窗外。

我正望着旁边的同学的卷子出神，脑子里总是闪过“不要看别人的卷子”这句话，不得已又回头看自己的试卷。

当我写到比较难的题时，我冥思苦想，好不容易从大脑里挤出了答题的思路，正要写时，上课铃却悄然打响，我一惊，将思路丢到九霄云外。

我拍了拍桌子，嘴里不停地抱怨着。没办法，只能回去再找回来。我的眼角湿润了，泪水在眼眶里打转，看看时间，不多不少，到一半。我一看有希望，就咬着牙，吐出了心田的闷气，深呼吸，深呼吸，闭上眼睛慢慢的……

教室外正是一片喧闹，我静静地坐在那里，原来发热的心，正在慢慢平静下来。

手拿起笔，背挺直，双眼瞪着卷子，两眼放光，等待着，学会静心的喜悦。

篇20：静心优秀作文

在二考场胆战心惊的考完试后，手和心一直在颤抖，差点没在考试中哭出来。看到别人奋笔疾书的写，紧张的没有一点思绪，一直在抑制住情绪，没事的没事的，可是，脑子不知是斯瓦特了，还是自己还没开战就先被气势吓到了。第二考场是个神奇的地方，它像一个停泊的船口，里面的人不是从第一考场掉下来的，就是从第三考场杀进来的，我就一半路杀出来的，却被这里的气氛所吓倒。

结果可想而知，再次惨败。

父亲在路上讽刺我是昙花一现，我没理他，心里早就很难受了，还这样说。唉，还不如老师关心我。考后的天空下着蒙蒙细雨，柔和的橙色路灯，温暖的气氛刚刚好，却一点也感动不了我的内心，亦感化不了我当时心酸的心情。

回到家，不想再听父母的责备。转身，出去。

一层一层的上楼，到每一层的阁楼往下看，每一层的风景都不一样，越高往下看就多一份的心惊，一如我当时在考场中的心情，我有恐高症，却像一步一步接近你。努力之后换来的竟是心惊肉跳的经历。想到站在顶层的你是否也曾感受过恐惧而加速的心跳，又或许你已早已习惯。到了顶层刚一往下面观望，瞬间就窒息了。惊慌中，慌乱的下了楼。

路上，雨水拍打着我，早已习惯了不打伞在雨中乱跑。到家头发都已经湿透了，母亲也没多说什么，默默在一边看电视，父亲在电脑前看电视剧，一切安好，好似什么也没发生。殊不知，心里早已风起云涌多少回。

今天，阳光灿烂，十点钟还在睡，因为昨天晚上给朋友打电话从11点半打到12点多。突然想起，数学考试中那道题该怎么做了，翻身起来，找到卷子后，开始算，好简单的题，算出来了。我开始静心思索着，慢慢把数学卷子仔细看一遍，当时没有思绪的题都做出来了，物理卷子也翻了一遍。突然间一种哭笑不得的冲动，满分的卷子，被我的紧张情绪……唉，心理素质不好，还是没那个实力？有实力，我真的有那个实力，我是凭着实力考到那个考场的，我怕什么，正如金庸老先生所说，他强由他强清风拂山岗，他横由他横明月照大江。别人写再快，别人有几斤几两，又对我有什么影响呢，静下心来，发挥出你自己的实力，绽放出自我风采。

想做好任何事先要静心，惊心之后，带给我的启示。嗯，对。下一场，老师说，还在那个考场，我原想退缩，但不，我要迎难而上，静心发挥出我自己的实力！

静心做事，加油！

篇21：静心优秀作文

刘慈欣曾说，相对封闭的环境可以沉淀心灵。

的确，即使身处最脏污浊秽的泥沼，也总能寻得一方净土沉淀躁动的心灵，寻回一片宁静。

身处红尘喧嚣，寻一幢小小木屋沉淀浮躁的心灵，不问世事，醉心学术，在果壳中沉静探索社会的奥妙。

当工业革命的号角在大不列颠岛的工厂中吹响，每个人都仿佛被施予了时间的魔法，终日碌碌奔波于追求金钱的道路上。而此时的梭罗，却在瓦尔登湖畔的密林中碎步徜徉，捡拾知识的落叶，坐在时间的溪水旁静心垂钓学术的星光。摒弃名利，去除浮躁，他在与世隔绝的小小木屋中沉淀心灵，看大地寒来暑往，望天空斗转星移，他随手抛出的《瓦尔登湖》，不知沉静了多少曾因名利而浮躁的灵魂。

身处俗世泥淖，建一座宏伟园林沉淀污浊的心灵，抛开束缚，回归本我，恣意享受自由生活的欢愉。

明清的专制天空下，封建礼教的冰冷铁链牢牢锁住了每一颗曾向往自由的心灵。此时，只有那花招绣带，柳拂香风的大观园为贾府众女儿撑起了一方隔绝礼教的天空。在大观园中，贾府众女儿自在生活，保留那一份盈澈如玉，潇洒如风的本真。他们齐结诗社，吟诗作对，文采飞扬，她们饮宴园中，推杯换盏，痛快行令，她们泛舟湖上，且歌且舞，且游且嬉……若是没有大观园的庇护，后世的我们如何能在泥塑木雕般无趣的贵族淑女外，又得见黛玉葬花之凄美，宝钗扑碟之灵动，湘云醉卧之娇憨，探春理家之威严？

身处凡尘浮华，求一隅安谧净土沉淀疲惫的心灵，短暂休憩，养精蓄锐，为了走更远的路而积蓄力量。

当下，身为高中生的我们已被书本题海淹没，身心疲惫至极，却得不到一丝喘息，只能麻木机械地前行。其实，只要我们放下笔，推开窗，看看窗外老树缓缓吐绽嫩绿的新芽，细嗅墙外蔷薇送来一段馥郁芳香。或是注目于书山题海间一盆小小的绿植，任那青葱绿意涤荡心田，扫除疲倦，或是静坐窗前，手捧一卷诗书，任那幽幽墨香净化浮躁，沉淀心灵。片刻的休憩并非是放弃，而是为了走更远的路而沉淀。

当今社会，物欲横流，各种各样的名利野望充斥着我们本该纯净无瑕的心灵。在此时，不妨寄怀自然，纵情山水，或是挣脱桎梏，追寻自由，抑或是短暂停歇，积蓄力量。但无论怎样，都只是为了保持一颗沉静的心，有此一心，才能穿越迷雾，跨过坎坷，走向通途。

切记，切记，幽精，静心。

篇22：静心优秀作文

虽然还是春天，但这两天的天气，在我的感觉里却跟盛夏没什么两样。

坐在校车上，都感觉地上着了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气极了。全身感到火辣辣的、热腾腾的，汗水不断地淌着。往旁边看看，是七班的同学，她跟我穿的一样多，三件，但我一点也看不出她热。我不解地问：“你不热啊？”她首先一笑，继而平静地说：“心静自然凉。”

我心头一震，心静自然凉？对啊，好像老早也就听说过。

看着同座一脸平静的样子，我便努力地使心平静下来，直直地盯着车窗外一棵高大的树木。笔直的干，笔直的枝，笔直的干上泛着一层淡淡薄薄的银光，茂盛的枝叶荡漾起翡翠般的绿，耀眼的阳光经这反射，似也柔和了不少……

咦？这会儿好像不那么热了，全身上下都舒服了一些。我想，应该是我灼热的心静了下来、凉了下来吧。

车开离了学校，在宽阔的马路上奔驰着。风呼呼地刮进车里，凉悠悠的。但此时，我的心却又不平静了，我想起了一个故事：

有一天，一个工人在仓库里搬运货物的时候，把手表弄丢了，和同伴们一起翻箱倒柜也依旧找不到，只好放弃。这时候，一个小男孩却找到了手表。工人惊异地问他是怎样找到的。小男孩说：“我只是躺在地上，保持安静，马上就听到手表的滴答声了。”

这个小男孩做到心静，所以他找到了手表。

永远灰色的天空，冰冷生硬的水泥钢筋，匆匆而过的陌生面孔，无聊的足以麻痹人心灵的灯红酒绿，越来越多的垃圾与污染……一切的一切，成了人类今天流行的主色调。喧闹的世界里，我真的能做到心如止水吗？

篇23：静心优秀作文

累了，让心吹吹风；伤了，让梦醒一醒；痛了，步伐放慢一点；风雨人生路，修行过一世！

短的是旅途，长的是人生。旅行，是放空心灵的寂寥，让你遇到那个更好的自己！

日出而起，日落而息，携一本书，码一堆字，闯入梦乡，和周公约会！拒绝所有的纷扰，水深水浅，孰是孰非，与我何关？多一份困扰，便多一处无奈！要做的就是管好自己！莫让自己置身于是非之地，努力活的开心、自在，而有意义！为了让地球上不再多一个会抱怨的人，不怨、不恨、淡然一切，往事如烟！

有多少残酷，就该有多少坚强；有多少努力，就该有多少光芒；有多少脆弱，就该有多少依靠；站在时光的彼岸，回看此岸的光阴，人海茫茫，每一场遇见，都是一次美丽的邂逅！

香港知名导演向华胜逝世，友人说，顿觉生命短暂，人生算来也就几十载，而我们已经走过其中的四分之一或三分之一，余下的岁月如何才不算虚度？其实，在我看来，人生到头，你活了多少岁不算什么，重要的是，你如何度过了这些岁月，接受不完美的自己，因为我们都不是神！在孤独的时候，给自己一些安慰；在寂寞的时候，给自己一点温暖。

坎坷旅途，给心灵一个温暖的拥抱；风雨人生，给太阳一个阳光的微笑；时光隧道里，一切都会过去，没有什么大不了；岁月长河里，一切都会成为记忆，莫留遗憾！人生只是一条单行线，没有回头路！

时光静好，不是雨无心，只是泪多情，不以物喜，不以己悲，对身边的人好点，因为过客太多，相遇不易，且行珍惜！

拥有大红性格色彩的我绝不是冷血，更不是慢热，只是害怕受伤，然后一蹶不振！投入的太多，离开的时候也会太难过，寄情于山水，流连于文字，也许更能够活出那个真实的自己！

做一个平静的人，做一个善良的人，做一个有灵气的女孩，将微笑挂在嘴边，将快乐留在心里，让每一人因为拥有你而看到世界的美好！风雨人生路，修行过一世！

用键盘去敲击心灵的共鸣，丹心随行，期待志同灵魂的相遇！

篇24：静心优秀作文

诸葛亮曾言“非宁静无以致远。”人只有真正静下心来，才能高效地完成事情。而想要培养这种能力，也可以通过在喧嚣的环境中学会静心。

我的外婆正是这方面的能手，我自小就模仿着学习着，可不知为何就是学不来这本事，于喧闹处求静，短短六个字符，为何离我距离就这么远呢？

深秋时节，寒意正浓，风卷起庭前落花穿过回廊，不知是谁扰了我的清梦。揉着惺忪的睡眼，打算去到院子里找外婆。卧室到前院的距离并不远，可我却用了好长好长时间才到达。刚出卧室，面前的池塘传来此起彼伏的蛙叫声，我一下就被吸引过去，观察了良久，终于忆起我要去前院找外婆，刚迈开步子秋风与我擦肩而过，冰冷的触感蔓延我全身，我不禁打了一个寒战，于是匆匆回卧室披一件衣裳。待我添完衣裳，又发现自己并未洗漱，整理好一切过后才想起自己最初始的目的是到前院找外婆！

等我到达前院时，外婆已经不再那儿了，我又改去外婆的房间，果不其然外婆正端正的坐于桌前，右手执笔，左手按纸，一笔一划像模像样的练着字。外婆曾说，她至今都不会写几个字，因此她心之所向便是能够写一手工整的字了。不求好，只求工整。

于是每天的八点多，外婆基本整理好内务后，她就会坐于书桌前，练上那么一小会的字。我悄无声息的走进她的房间，生怕会打扰到她，悄悄地，时间悄悄的溜走。“啊木……”忍不住打了一个大大的哈欠，事后我饱含歉意的看向外婆，吃惊地发现她并没有任何反应！完全的无视了我，又过了许久，她才有停止的意向，缓缓放下笔，转身看到我，眼里流露出吃惊的神情，仿佛在问我何时到来。虽然相比与“喧闹”二字，我的哈欠声算不上什么，可能做到这样的，也绝非大多数人吧！

相比与外婆的静，我是如此的“不静”。稍稍有一点杂。音便可轻易将我的注意力转移，于是做作业的效果变得低下了，学习成绩也平平不起。如今细细想来，我最缺乏的便是静啊！但是我想我不会去追求绝对的安静，因为这是常人难以做到的呀！我能够做的便是于喧闹处求静，首先要有一颗避开世俗纷争的心，明确自己的目标。

只有真正做到于喧闹处求静，才能进一步提升自己的修养，于我而言，才能使学习更上一层楼。即使社会生活中喧闹不断，我们也可以学会静下心来，避开世俗的纷争。喧闹这种东西，也不完全是负面的，至少，它可以让我们学会静心……