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教室里的那片绿400字作文

2023-09-13 09:20:39 收藏本文下载本文

“喝一杯凉白开水”通过精心收集，向本站投稿了28篇教室里的那片绿400字作文，下面就是小编给大家带来的教室里的那片绿400字作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

教室里的那片绿400字作文

篇1：教室里的那片绿400字作文

教室里的那片绿400字作文

那天，同学们从家里带来了盆栽植物。正是放在墙边的这几盆“新客人”，使教室一下子变得生动活泼起来。

瞧，那个蟹爪兰酷似螃蟹的螯足，一个连着一个，连成一串，像几只大螃蟹对着我们张牙舞爪，谁瞧了都忍俊不禁。还有，那仙人球身披鲜嫩的`草绿色外衣，虽然浑身都是刺儿，可是它们一点儿都不可怕，因为那些小刺儿都是软软的，十分可爱。咦，那棵小小的植物是什么？听主人介绍，它是榕树。榕树不是十分巨大吗？是的，和大榕树相比，它真是小得可怜！但它同样有着旺盛的生命力，长得枝繁叶茂，树干像极了一个挺拔站立的人形，看起来生机勃勃。

下课了，花盆里的绿色植物正在接受太阳的洗礼，原来准备疯玩一阵的同学们突然变得安静了，连走路都小心翼翼，生怕打扰了它们。同学们还定时给它们浇水、施肥，爱护有加，像服侍大少爷似的。

自从这些植物来到我们身边，给教室增添了不少绿色，也带来了不少生机。同学们都小心呵护着它们，希望这片绿色能长伴我们身边。

篇2：那片绿……作文

属于它们的季节不知不觉间过去了，但它茂盛的绿叶，仍无边际地生长，没有花没有果实，只是绿绿的一片，我却格外喜欢这片绿……你会问我它是什么呢？其实它就是我家阳台上的草莓盆栽。

初夏之时，它为我们结出了许许多多美味可口的果实，让我们大饱口福。现在它的果实没了，只是绿绿的一片，当你只要望着它，它便给你片刻的宁静。

每当看到那嫩绿的叶时，我总会把叶儿往两边一推，就像轻轻推开一扇小小门；然后，把垂着的那一条绿瀑布向上一捧，再轻轻地细细地感受……叶儿两边分开，我总会看见它们的根，它们的根就像几个小兄弟，并肩站在花盆中间，忽然，我好像看到了团结的力量！

……

属于它们的季节不知不觉间过去了，但我更深爱这片绿，这属于它们的绿，这纯洁而又美丽的绿……

篇3：那片绿……作文

每当学习累了的时候，我总会望望窗外的那一大片绿色，深呼吸，放松心情。这时候，她就会在我小小的桌子上，放上一杯清茶或一小碟小糕点，并附以鼓励的微笑。接着，我就会静下心来，品尝着她的手艺，继续奋斗下去。我更喜欢伏在窗边，打开窗子，享受阳光的沐浴，泥土的芬芳，任风吹拂我的脸颊。但有时风大了，她会静静走来，关上窗户，并用温柔的眼眸注视着我。她就是妈妈。

七年级了，任务加重，我也没时间细心观赏窗外的那片绿，有的只是匆匆的一瞟。这时，妈妈就温和地命令我出去走走，透透气。我心中就会有一片绿色的暖意。可是有一天，我再也没心情赏绿了，因为期末考试考砸了。我站在镜子前，内心数落着自己：难道你付出那么大的努力，那么多的汗水，就为了一份80分的数学试卷吗？你简直太没用了！我扬扬手中布满红叉叉的试卷，心中无限悲伤着。不，我不能哭，我一直是一个乐天派的女孩。

可是，女孩子一向都比男孩子脆弱，女孩子流的眼泪总比男孩子的多。该哭的时候总得哭，不是吗？我清楚地看到，镜子中的女孩哭了，那两行泪水，显得如此无助，如此悲伤……这时候，一双美丽的眼眸定格在镜子中。所折射出来的坚定目光一如既往地温柔着，全无丝毫责备之意。渐渐地，我内心深处的伤口开始愈合，我感觉有一棵坚强的种子开始慢慢地成长着、成长着。这，是温暖吗？嗯！这是母亲对女儿的爱。这时候，我才恍然大悟：原来，窗外的绿色风景之所以显得美丽，是因为母亲无微不至的关爱，让心中溢满绿色的暖意！

篇4：那片绿……作文

步入江南，最先看到的就是两座木桥。桥底有澄澈的水，水中的鱼都在自由自在地“散步”。而且它们时不时还会跃出水面，让桥上的人欣赏它矫健的身姿。这便是我梦开始的地方。

越过木桥，映入眼帘的便是几尊石像。而我最喜欢的却是那片绿色的地方。

这可能还要从它旁边的小土坡说起。记得那时候我还小，不懂事，总是跟着几个跟我一样顽皮捣蛋的同学一起，越过“重重阻拦”，才进入了小土坡。一开始，我们只会在那儿东跑跑，西跳跳。时间一久，我们就把那儿当做自己的家了。我们也不满足于只在那个小土坡上玩了，于是，我们便闯入了那片绿色的小竹林。

在小竹林里，竹子便成了我们最好的玩伴。竹子就如一个老父亲似的，天天看着我们玩。夏天，他为我们遮挡了一缕缕炎热的阳光；而冬天，就帮我们抵御寒冷的冰霜。

有一次，老师在上课时说：“你们知道为什么江南的校徽是一颗颗绿色的小笋芽吗？那是因为，笋芽长得很快，我们希望你们也能像笋芽一样，蓬勃生长。而且笋芽长成竹子后，非常坚硬，也不怕冰霜。我们也希望你们要学会坚持，长大后，成为国家的栋梁之才！”我听完后也大有感触。就连每次去到小竹林，都能感到一丝“敬畏”。我们班还有几个人好奇竹子有多硬，便在一天中午去小竹林里，捡了一根在地上的小竹子，用拳头砸了几下，最后都只能捂手而归。

现在进入初中了，不少同学都离开了江南，每次路过那片绿色的地方，我仿佛又看到了那一个个熟悉的身影，在竹林中蹦蹦跳跳的。

人都散了，只有那抹绿色仍魏然矗立在原地，这也成了我记忆的一个碎片了。

篇5：那片绿……作文

温暖的午后，一个人，静倚窗前，望望窗外的那一大片绿色，阳光点点在树叶间移动，好像如梦幻般的纯净。独自享受阳光的沐浴，泥土的芬芳，任风吹拂我的脸颊。但有时风大了，她会静静走来，关上窗户，并用温柔的眼眸注视着我。她就是妈妈。

七年级了，任务加重，我也没时间细心观赏窗外的那片绿，有的只是匆匆的一瞟。这时，妈妈就温和地命令我出去走走，透透气。我心中就会有一片绿色的暖意。学者，乃国之重任。校园，分秒必争。又是一次考试风云，又是一次唇枪口舌之战，我那颗忐忑的心已然被考试成绩的公布敲击的支离破碎。晴空突变，乌云密布，电闪雷鸣。此时此刻，唯将头埋得很低，泪，夺眶而出。“嘿！这次你多少名？”“第十，唉，不足挂齿。”刹那间，校园间最为热门的话题便是考试了，优生眼中的欣喜若狂，中等生的无所谓，差生的伤感落寞。

而我站在镜子前，呆呆的望着那张“漫卷红”的试卷，手不停地瑟缩着，脑海中久久浮现出那个苦不堪言的名次。仰天长叹：成绩啊成绩，我何时能将你征服？”此刻我清楚地看到，镜子中的女孩哭了，那两行泪水，显得如此无助，如此悲伤……这时候，一双美丽的眼眸定格在镜子中。所折射出来的坚定目光一如既往地温柔着，全无丝毫责备之意。渐渐地，我内心深处的伤口开始愈合，我感觉有一棵坚强的种子开始慢慢地成长着、成长着。这，是温暖吗？是啊！这是母亲对女儿的爱。

这时候，我才恍然大悟：原来，窗外的绿色风景之所以显得美丽，是因为母亲无微不至的关爱，让心中溢满绿色的暖意！

篇6：那片绿……作文

是否有人曾经在你迷茫得找不到方向时，为你点亮一盏明灯；是否有人曾经在你身心疲惫时，为你提供一个休息的地方；在你的心灵因干渴的变成沙漠时，种上一片绿荫？我心中就有成片成片的绿荫，它使我的心成了一片绿色的海洋。殊不知，我的心以往是一片斑驳的沙漠，没有一丝绿色，一个身影，一点生机。只因一个人在我心中洒下了种子，中出一片绿荫。

翻开黑白记忆的末尾，彩色回忆开始的那页，我呆呆的坐在桌前，看着窗外那棵频死的树，虽然现在是春季，但那棵树却没有一丝从冬季苏醒的迹象――树枝没有抽出新芽。这时母亲推门而入，说：“今天晚上台风到我们这，会有场暴风雨，把窗关了吧。”说罢，就把窗关上了。我像是没听到她说话似的，说：“明天早上，那棵树若是还活着，我就同意做手术。”母亲开心极了，小跑着出去和医生说这个消息去了。在三年前，我就生了一种奇怪的病，做手术也只有百分之四十的可能会治好，于是我彻底的对生活失去了信心。但是，我不甘心，于是我赌了一个必输的赌。

夜晚，狂风拍打着窗，我知道，那是暴风雨来临的前奏。我微叹了口气：那棵树明天没到下就算不错了。带着这个想法，我钻进了被窝。殊不知，一些人影在我入睡后悄悄的来到窗外的.树旁……

清晨，我推开了窗，看到的景象令我大吃一惊：窗外是一地的残枝败叶，可只有窗前的这棵树是一片绿荫，茂盛的样子根本让人看不出这棵树昨日濒临死亡，而且它刚刚还经历了一场暴风雨！于是我同意了手术，手术很成功。可是我知道那棵树不可能在一夜中长出绿叶，在我的追问下，妈妈终于说了出来，是爸爸和一些叔叔们甚至还有我的主治医生冒着暴风雨，换上了另一棵树。听到这里，我怔住了，虽然想到过不少可能，但我从来都没想到会是这样。这时，一些种子开始在我心中发芽……

如今，种子已变成了森林，叶子变成了绿荫。我总喜欢捧杯溢出清香的茶，静静地赏那片绿荫。

篇7：那片绿……作文

那片山上满是松树。

曾以为，这是片从不凋落的墨绿。

小时候的我爱到这里玩。春天，在微风中碰碰松树嫩嫩软软的新芽；夏天，在阴凉下玩耍；秋天，翻弄落了一地的棕褐色松针；冬天，雪中的青松依然挺立。

渐渐地，功课多了，不再能到这里。直到前几天，在午后的阳光里，我再次来到这座小山。可是我看到了什么呢？依然是那小山，依然是温和的春风，却不见了松树。小山被分成一层层的，上面种满了菜。这片菜田取代了松林。

怎么回事？带着疑惑，我走上小山。一层一层，在窄窄的土路上行走，两边全是蔬菜。春天的空气甜腻腻的，阳光照得我发晕。有点茫然地走着，忽然想起那片松林清新的味道，很遥远却很清晰。

直到在一片豌豆田边，我看见了一节树桩……这是棵松树，很明显它是被人砍断的。有两根小小的树枝从旁边伸出来，两抹干涸的绿色悲怆地伸着――它们没有可能长大了。我蹲下来轻触它粗糙的年轮，看那一圈一圈的悲伤。起初是丰润圆满的，后来却是萎缩和扭曲的，就像是病入膏肓的人最后的挣扎。为什么会有挣扎呢？如果是被砍断，不就是一瞬间的事吗？

树根边上有一丛草。我轻轻地将手放在上面，刚碰了一下，却仿佛被什么猛地划了一下！收上来一看，果然有一条浅浅的白痕。“什么东西啊……”我自言自语了一句，小心翼翼地掀开草丛――便说不出话来。松树的根上，竟然紧紧地箍着一个铁环……原来是这样……社区里岂准私自砍树呢！所以，便用这样残忍的方法，来无声无息地勒死一棵松树？

我微颤着双手将铁环取了下来。层层暗红的锈迹，是你无可奈何的血泪吗？这枷锁又是怎样折磨着其它的墨绿呢？它们甚至连树桩也没有剩下……

这片从不凋落的墨绿，在人类手中凋落了。

若有一天，所有的墨绿都凋落，人类，便是用枷锁套住了自己！

篇8：那片绿……作文

永恒的画面定格在年华的沧海，短暂的经历停驻在记忆的桑田。

梧桐，走了，那片消失的绿深深地烙在我的心中。

十年前，我家搬进了现在居住的小区，新房、新路、新草坪，尤其是楼后的那一排矮小的梧桐树，更是为崭新的小区增添了一抹绿色，渲染了一片生机。

那时候还是一个小学生的我，放学后，喜欢和几个小伙伴来到树下踢足球、捉迷藏、跳长绳。小梧桐总是挥舞着树枝上的绿色小旗，为我们助威，和我们一起嬉戏。

渐渐地，昔日的几株小树，后来成为一把把绿色的大伞，翠绿的梧桐叶一层盖着一层，一团连着一团，宛如一片绿色的海洋。一层层绿叶随风翩翩起舞，好似大海中翻滚的波浪，好生动、好壮观。

午饭后，我常常来到梧桐树下，乘着绿荫，听听音乐、读读散文，享受午后的宁静。偶尔会有几只小麻雀、小燕子落到梧桐枝上，唧唧喳喳，你呼我应。最常听见的还要数夏日的知了声，悠扬婉转，起起伏伏。

然而，这些绿却不容于一些东西……

某个夜晚格外寂静，没有清风，没有虫鸣，也没有人们的脚步声。忽然，一阵电锯的噪声打破了这片寂静，一棵梧桐树缓缓倒下，赤裸裸的伤口暴露在空气中。

清晨，人们只见地上有散落的梧桐叶，每张叶片仍是绿的――梧桐绿着生，绿着长，绿着死……

那片梧桐、那片绿色销声匿迹、荡然无存。那段时间，每当我经过那里，总会停下脚步，望着那场大屠杀的遗迹，痛心疾首，欲哭无泪。

现在，日月光华，大道如砾。曾经属于梧桐树的那片土地，已经盖上了一层石子一层沥青又一层柏油，死气沉沉地躺在那里，散发着一股腐朽的恶臭。而在地下，仍然残留梧桐的须根，它们奋斗，它们生长，它们想要钻透这厚重的柏油路面，重造那片原始的绿色。

终于，一天我看到在路旁的人行道上，一枝梧桐的树枝刺出砖缝，将一片嫩绿的新叶展现在世人面前。

梧桐又回来了，绿色终究是压制不住的。

篇9：教室里作文

清晨，我推开教室的木门，呈现出了安静，柔和的画面：阳光洒满了教室，从窗外看去，小鸟儿在树上欢快的跳来跳去，窗边的紫罗兰在阳光下闪闪发光，好像在上面铺了一层碎银。

这节是英语早自习，同学们都在安静的抄单词，我也开始我的工作：浇花。我用蓝色喷壶小心地把紫罗兰，宝石花等植物浇水，他们都微微低着头，好像在感谢我为他们补充水分。

应该是很多同学都抄完单词了，所以教室里有一些交头接耳的声音。于是，英语课代表就在讲台上领读英语：“请大家翻到第23页……”我边读英语，边观察着教室：有一些同学觉得读英语没意思，索性和同位传纸条；我的同位竟然趁着大好阳光，趴在桌子上，呼呼大睡呢！

不料，他被英语课代表发现了，英语课代表走过来，冲他耳边大喊一声：“起床啦！”他却说：“妈妈，我再……再睡一会~~~”“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”“咯咯咯……”他这一句话让全班同学都笑起来，结果他让英语课代表罚站了10分钟。

不一会儿，矫老师就来了，教室里陆陆续续赶来了好多人，也可以说，说了许多声矫老师好。

这个季节正是收获的季节：秋天。我同位的窗外正好有一棵苹果树，他趁老师不注意时，迅速用手摘了两个小小的青苹果，他分给了我一个，我一口咬下去，嗯，酸酸甜甜，口味刚好。

不一会儿上课铃响了，我匆忙的做好课前准备，“上课！”“起立！”“老师好！”……

这就是我班早自习的一幅景象，虽然不是安静，优雅的场面，可是充满了欢笑，乐趣……

篇10：教室里作文

“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声传遍了校园的每个角落，同学们迅速回到了自己的位置，静静地等待老师走进教室。

“这也好一会儿了，老师怎么还没来？”很快，郑家臻忍不住嘟囔了起来。教室里仿佛降落了一枚定时炸弹，瞬间炸开了锅。同学们有的在和四周的人谈天说地，好不痛快，有的在和同桌玩石头剪刀布，有的趴在窗边为我们的幸福“把风”，还有些胆大的竟随意离开座位，在教室后面跳起舞来，像极了一个大闹市。

此时，几位班干部主动担起“小老师”的角色，卖力地维持着秩序，特别是班长周紫聿，只见她缓步走上讲台，振臂一呼，大声叫道：“大家安静！”果然，班长还是有魄力的，班里一下子安静了不少，但这始终不是长久之计，班长带着几个班干部去找老师了。班级的捣蛋鬼们见班委走了，便更加肆意妄为，竟说起了群口相声，逗得同学们哈哈大笑。

突然，也不知是谁在人群中来了句：“敌军还有5分钟到达战场！”全场都安静下来，齐刷刷地望向窗口，但并没有发现任何老师，大家相视一笑，继续吵了起来。吵着吵着，门口的同学又叫起来：“快快快，老师真的来了！”有了上次“狼来了”的经验，许多同学都不以为然，还是我行我素。此时教室的们慢慢推开了，原来老师真来了。同学们大惊失色，飞也似的'冲回了位置，有的甚至吓得从椅子上摔了下来，体会着“劫后余生”的惊险。

教室里的**，就这样渐渐平息了，等待我们的将是新一轮写作的轰炸――《当老师不在的时候》！

篇11：教室里作文

今天“家诗福”超市开张了，老板是给我们上课的李老师，不过老师说让我们叫他李董，因为他已经开了一个超市了。

这个超市货物充足，一共分成货物区。文具区里面有文具盒，橡皮，尺，铅笔；还有家电区，里面有电脑，电冰箱，电视机，洗衣机――还有熟食区，有烤鸡，烤鸭、面条，煮羊肉……还有家纺类，有衣服，毛毯，毛巾，床单，东西多，价格也很实惠。

李董给我们每人发了500元的超市购物卡，这张卡有一个十分严厉的要求，是当天用完，过期无效，我想了一想，心里已经有底了。

我先给我自己买一个尺，因为我的那个尺用了几年都已经没刻度了，所以我想先给我自己买一个像样的尺，这样在学校上课就不用向同学要了。

我还想用剩下的钱来买一个电风扇，这是我想给我妈买的。因为她家开一个小食堂，在夏天里一定十分热。

剩下的钱还有很多，我还要买一个文具盒，因为我有一个弟弟才上一年级，我要是一个送给它，祝他步步高升。

想到这里，我就进了超市，一眼就看见有铅心买，而且只要1元啊，我看价格十分便宜，一出手就买了50个。

后来我又去徐立文那看了一看小水电壶。因为那是要送人的，我买了一个，还剩下了200多元钱，就又买了100支铅芯。最后回到了自己的位子上，剩下的钱比较少了，也只有4。5元，我这下心里平静了下来。

这次购物，让我有了一个新经验。

就是购买物品的时候要不停地和别人还价，一个水电壶我只用了185元，实价却要199元。那个电壶老板讲不过我，只能一个劲说“这个孩子太精明了，太精明了，将来肯定是个好老板。”

我想，李老板送我500元钱，让我做了一回精明的顾客，为将来做个好老板打下基础，也是挺有意义的啊。

篇12：教室里作文

教室里的笑声，拥有让冰雪融化的温暖，拥有让人敞开心扉的力量……教室里的笑声――无处不在。

课间，同学们在教室里四处玩耍、聊天，充满了欢声笑语：你看！那位组长正耐心地教自己的组员做数学题。她那专注的样子，仿佛把吵闹的教室置于身外。将每一步，每一个算式都解释得那么清楚，那么详细。那位组员听了讲解后豁然开朗，发出了愉悦的笑声。这笑声，让教室里充满了温馨。

你瞧！这位同学专心致志地做着作业。突然，写错了一个字，他埋头找透明胶想把那个错字改正。可他怎么也找不着，急得满头大汗。他转身的刹那间，看见旁边两个同学白皙的手握着不同色彩的透明胶，不约而同地伸到他的面前。两个透明胶在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。他看着这两个透明胶，一阵恍惚，愣了半天，才缓过神来。他用感激的眼神看着另外两位同学。他们三人互相看了看，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑――笑得好甜，好优美。他们，那三张不同的面孔，不同的笑声交织在一起，如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听。这笑声，让教室充满了温暖！

你听！“哈哈哈！”“咯咯”，这一阵欢快的笑声传入了我们的耳朵里。是哪里传来的？原来是一群男生围在一起下象棋，其中一个人下了一步好棋，赢了这盘棋；原来是一些女生围在一起聊天，聊到令人开心的事，大家开怀大笑。这些笑声，让教室充满活力与快乐！

教室里久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！

篇13：教室里作文

“哇！这位新客人真特殊啊！”同学们把讲台围得水泄不通，就是为了看这位新客人――捕蝇草。

捕蝇草是一种非常有趣的食虫植物。它的茎很短，但这并不引人注目，引人注目的是它那酷似“贝壳”一样的“大嘴巴”――捕虫夹，捕虫夹旁边围着一圈小刺，能帮助它进行捕食。

捕蝇草其实很懒，像“守株待兔”似的等待食物自投罗网，爬进它那张“大嘴巴”里。“嗡嗡嗡……”一只小飞虫靠近了捕蝇草。这时，捕蝇草凝神静气地“盯”着小飞虫，嘴里吐着带香味的“口水”，小飞虫循着香味钻进了捕蝇草的“埋伏圈”。当小飞虫津津有味地吃着带香味的“口水”时，却不知道灾难已经降临，捕蝇草迅速闭上了它的“大嘴巴”，小飞虫就成了捕蝇草的美食。旁边的同学目瞪口呆地评价道：“小飞虫吃美食反而变成捕蝇草的美食。”这真是人为财死，鸟为食亡啊。

捕蝇草没有牙齿，吃进嘴里的小飞虫是怎么消化的呢？老师告诉我们，捕蝇草虽然没有牙齿，但是它有自己的法宝――“刺毛”，它的“刺毛”可以分泌消化液把昆虫分解，再吸收它们的养分。

捕蝇草不仅能捕食飞虫，还能开出漂亮的花呢！捕蝇草在春天长出新叶，不久就开始开花。它会长出一支15―20公分的花茎，花茎的顶端约有10个花苞，每隔一天开一朵白花。

这位班里来的新“客人”不但能美化环境，而且还能消灭飞虫，它深受同学们的喜爱。

篇14：教室里作文

一天夜里，教室里静悄悄的，我准备回家，可是我被一阵说话声给留了下来，仿佛有一只手在拉着我，不让我回到家中，我心想：“现在教室里没人呀!真奇怪!”我蹑手蹑脚，手脚都在发抖，拿起水壶，悄悄地靠近教室门窗，我在旁边的窗户看了一下，原来是文具们在开会。

参加会议的有，课桌、讲台、黑板、三角板、直尺、橡皮、铅笔、水笔、粉笔。第一个发言的是课桌，课桌气势汹汹地说：“我们来比比谁最有用!”“我先说”讲台自信地说：“老师可以在我身上讲课，所以我的作用最大!”课桌第二个，还是那副杀气汹汹的表情，说：“我可以让学生们端正地坐着听讲，所以我的作用才大。”三角板笑嘻嘻地说：“我才有用，老师上课画角，都是我。”直尺弯着身子说：“我才有用，画波浪线和直线都是我画出来的!”橡皮说：“我才是最有用的，小主人用铅笔写错了，都是我擦掉的。”铅笔和水笔一起说：“我们才有用，小主人用我写数学、英语和语文作业!”粉笔说：“我才有用，老师用粉笔教小主人写字。”大家都叫起来：“我有用，我有用，我有用――”大家吵得这里闹轰轰的，烦死了。

最后黑板说：“都不要吵了!你们都是一些吵闹的小孩子。依我看，你们都有优点也有缺点。比如铅笔不可以自己弄掉写错的字。我们大家要团结一致，一起齐心协力帮助老师和小主人学习知识!”大家异口同声说：“我知道了!”

文具们会议完了，我高兴地回家喽!

篇15：教室里的小精灵作文400字

今天，我们教室里的笑声此起彼伏，一浪比一浪高，连平日里不苟言笑的孙老师都笑弯了腰。

原来，今天下了一场大雨，体育课不能在室外上了，老师只好让我们在教室里写作业，这时有一只小精灵飞到我们教室里来避雨，它长得真可爱有水杯般大小。样子像极了小蜜蜂。戴着一顶尖尖的帽子。手拿七色魔法棒。

首先，赵玺月发现了这个小精灵。她喊道：“好可爱的小精灵！”这一嗓子，又把曹迅和张敬则惊住了，他们一看也喊：“好可爱的小精灵！”然后，越来越多的人被惊住了，越来越多的人喊：“好可爱的小精灵！”最后全班的人都喊：“好可爱的小精灵！”小精灵看了看我们，眨眨眼，一下子不见了。同学们只好继续写作业。

过了一会儿，那只小精灵带来了一群小精灵，他们异口同声的说：“让我们来当小朋友们吧的老师吧！”他们拿起粉笔画小河，小河就哗哗地流着，画柳树，柳树就抽枝长叶，画小鸟，小鸟就欢快地鸣叫，画小花，小花就吐着芳香……小精灵们把春天带进了教室，也把笑声带到了教室。

我们喜欢小精灵们，希望他们能和我们成为好朋友。

篇16：教室里的大力士作文400字

星期六，在阳光喔的梦之鹰班里举行了扳手劲比赛。

老师让我们先取好自己的名字再比赛。过了一会儿，名字取好了，分别是烤鸡组和烤鸭组。

比赛开始了，第一轮是身强力壮的丁丁和豆豆，他们两个让下面的观众迎来了紧张的气氛。但啦啦队已经做好了准备，随时准备呐喊助威。

豆豆不愧是我们班的大力士！竟然不到三秒就把身强力壮的丁丁给干掉了，怪不得老师一说扳手劲，豆豆就得意万分。

第二轮开始了，两位选手身材差不多，我认为他们会平举，可却是果果赢了，果然，选手的力气不能从身材上看出来呀！

最激烈的是第三轮，是两个女选手，我原本以为是身材明显占上方的红红会胜利，可没想到乐乐竟然坚持到了最后，打成了平局。

因为第三局是平手，所以就用第四局来决出胜负了。烤鸡组又派了果果，烤鸭组又派了豆豆，豆豆的气势明显已经压倒了果果，才只用了两秒，就轻而易举地把果果干掉了。

就这样，烤鸭组取得了胜利，大部分的功劳都在豆豆身上。

胜利了之后，张老师宣布再战一次……没等张老师把话说完，烤鸡组就被吓得胆战心惊了。

篇17：教室里的笑声作文400字

一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了足迹。我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。

转身的刹那间，我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的`朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。这时，一向的“同桌冤家”——小顶竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”他递来了修正带。

我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。

三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！

教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！

篇18：教室里的笑声400字作文

教室里的笑声400字作文

元旦的前一天，同学们都非常高兴，因为元旦快来了。都兴高采烈的想要过元旦呢。那天晚上，同学们都去超市买自己喜欢的小吃。

盼望着，盼望着，元旦终于到了，每个人手里都拿着自己挑选好的'好吃的，高高兴兴的走到了教室，等待节目的开始。

元旦节目开始了，同学们玩了很多好玩的游戏。有击鼓传花，抢凳子，萝卜蹲等等。我最喜欢的是萝卜蹲。在做游戏的时候，我开始很紧张，后来慢慢地放松下来。我选的是紫萝卜，终于轮到我了，为了迷惑同学们，我灵机一动，说了紫萝卜蹲，紫萝卜蹲，紫萝卜蹲完紫萝卜蹲。同学们都像丈二和尚一样，不知道我葫芦里买的什么药。下面，我又快速的说，紫萝卜蹲紫萝卜蹲，紫萝卜蹲完粉萝卜蹲。粉萝卜还没有反应过来，我顺利的淘汰了粉萝卜，正当我在为自己的机智沾沾自喜时，不知道哪里传来了紫萝卜蹲的声音，我也被淘汰了。真是聪明反被聪明误啊。虽然输了比赛，我还是很开心。同学们越玩越激烈。根本难分胜负。

后来我们放松下来，看了一会电视。今天，我玩的很开心，真希望明年的元旦快点到来。

篇19：教室里的笑声作文400字

“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戏呢，先让我讲一讲游戏规则吧：两个人用绳子绑住各人一只脚，成三条腿走到终点，再回来。分成二组，“王组”是王祥宇那组，“周组”是周子严姐姐。我是分在了“周组”，和王柯搭档。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老师先让我们先练了一个，前面的人就扭了几下，不太好。我暗暗数了一下：“一、二、三……”天啊！我们是第三队，对手还是李馨和葛一！我紧张得不得了。

比赛开始了，我们队前面人开始走了，我暗暗想：“你们要给我们队开个好头呀！”时间“嗖……”地一下就过去了。轮到我们了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被绑住的那只脚，差点没把王柯拽的摔一跤！“呼……”我长长地叹了一口气——幸亏没有把她拽倒。“唉！”我们输了。

第二局开始了！前面几个小不点儿，走得还不错哦，又轮到我们了，我可以说我是在拼命，因为不仅要走得快，而且我得把气放在心里，因为王柯一直踩我！“哈哈……”这一局，我们赢了！

第三局开始了，是冲冠军的关键一局！因为现在的分数太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯赶快把我叫“醒”了（拍我了一下）。“加油，加油！”还好，不一会儿我放心了，因为我们组比那组人快了不少。可后来“王组”却后来居上，竟遥遥领先了，我们组稳稳当当走完全程。最后仲老师判我们赢了，原来，“王组”的王祥宇和张巍巍绑在脚上的绳子掉了——成了“两人四脚”了！我们队高兴地拍起手来。

今天，我虽然生了一会儿气，但仍然开心，因为玩得开心更重要！

篇20：教室里的笑声作文400字

“盲人”摸人的游戏开始了。在阵阵笑声后，该男生了，我很荣幸被申老师选为被摸人，王子祥为“盲人”。

王子祥首先蒙住眼睛，原地转了三圈，(.)便昏昏倒倒地向我走来，把蜘蛛丝般的手抻在我的脸上，接着顺着我的头发摸了下来，摸住了我的眼睛，便好像发现了新大陆似的，用一双凉冰冰的手把眼皮一个劲儿的往外拉。我硬要跟王子祥唱反调把眼睛闭得死死的，因为由于王子祥用力过度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像还火烧眉毛的说：“快松手！快松手！”我也睁开眼睛，见台上虽鸦雀无声，但几个同学已经忍不住笑了，捂着嘴小声地笑了。可王子祥不甘心，又把目标锁定在耳朵上，他扯着我的耳朵，不一会儿，耳朵就滚烫滚烫的了。不知道是王子祥没摸细，还是什么，王子祥放弃了耳朵，但他还是不认输，用双手卡住我的脖子，我一脸疑惑，卡脖子也能知道是谁呀？不会吧！王子祥卡我还来点节奏，一松一合的，我看在眼里，急在心中，心里还在大声地吼：“要出人命啦！要出人命啦！”下面的同学，也为我捏了一把汗。王子祥卡了一会儿我的脖子，似乎没发现什么线索，转移的“视线”，集中到我的手，把我的

手一高一低的摇摆。王子祥在摸了我的各种器官后，胸有成竹地说了一句：“赛丁！顿时，教室里沸腾起来，女生的各种欢呼声声、嘲笑声和男生的感叹声和责怪声立刻爆发出不，此起彼伏地荡漾在教室上空！

篇21：教室里的对话作文400字

教室里的对话作文400字

今天是星期五的下午，同学们都在上体育课，教室里传来一阵窃窃私语。原来是一群小精灵在说话。

一张桌子说：“我的小主人是一个小男孩，别看他平时彬彬有礼的，上课的时候他总是用小刀来割我，让我遍体鳞伤、伤痕累累。”

又一张桌子说：“我比你还惨呢！我的小主人天天踢我的脚，害我的脚都被踢断了。我马上要去手术台了。”

桌子兄弟又说：“我的小主人是个可爱又温柔的小女孩，但是她整天都在吃东西，把包装袋都往我肚子里扔，让我臭烘烘的……”

这时墙角的垃圾桶说：“我你谁都惨，人们吃的包装袋，还有口水等等东西都往我嘴里扔，我刚来的`时候我是干干净净，现在的我变得这么肮脏。”

窗帘也抢着说：“我也是很干净的，但是小朋友们总是把我当成手帕来擦汗，把我们当成抹布。”

另一张桌子说；“ 我的小主人是一个爱漂亮的小女孩，老是把指甲油放在我肚子里还得我快要中毒了。”

……

说着说着，小精灵们都睡着了，它们希望醒来后一切都会改变。

篇22：教室里的不速之客作文400字

今天上午第二节课下课时，教室里来了三位“不速之客”。同学们都惊恐地大叫，有的躲到桌子底下，眼睛还不停地看着那几位“不速之客”；有的用外套遮住头和身子，生怕那“不速之客”蛰了自己；还有的索性一屁股往地上一坐，和小伙伴挤在一起......总之，这几位“不速之客”可把同学们吓得屁滚尿流。这几位“不速之客”就是马蜂。

这三位马蜂可调皮了，它们一会儿飞到这儿，一会儿飞到哪儿，有时候还飞得很低，惹得同学们大叫。可它们一点儿也不理会同学们的`尖叫，反而更猖狂了，好像同学们越害怕，它们就越开心。

这三位马蜂不仅调皮，还很机灵。当徐老师拿起扫把，想把马蜂赶走的时候，马蜂不仅没有飞走，还又飞进来一只。那灵巧的样子，就像在玩杂技。直到我们安静下来的时候，还有一只马蜂在我们的头顶上转，还发出“嗡嗡嗡”的声音，似乎在抗议：“喂，你们至少也应该理我一下呀，你们实在太不给我面子了！”

你们说，这“不速之客”可不可爱？

篇23：教室里的阿姨作文400字

教室里的阿姨作文400字

今天，我来到学校，不一会，有一位“阿姨”走进教室四，打破了午读的宁静。

哦，原来进来的是我们最熟悉的储老师，可是，储老师怎么不一样了啦！要知道，储老师一直以来都是留着一头再普通不过的长直发，只是偶尔会编成麻花辫，今天的发型与打扮跟平常可太不一样了。

同学们有的张大了嘴巴，好久都没能合扰，情不自禁地喊：“储老师今天变成了一位怪怪的大阿姨啦！”

过去储老师可不是打扮成这个样的，储老师的长直发，变成了披肩发，下边还烫了一圈小小的卷儿。显出更年轻的`是额头上还留了一大娄齐眉刘海。老师的新发型还是新染的流行黄颜色。

储老师不但头发变了样子，而且今天的衣服搭配也比以前漂亮上了一百倍呢！老师今天穿着一身款式特别美的粉色大衣，大衣的颜色也特别的艳丽，脖子上还系着一条大方的黑色围巾，围巾和衣服一搭配，看起来十分美丽！

老师变样子了，变得比以前更加年轻美丽了！我们还是有一丁点不习惯老师这新的模样，但是我们还是一直爱着储老师，储老师在我们的心里永远是最美丽的储老师。

篇24：教室里的故事400字作文

我的脑海里漂流着一件件事情，它们像一只只小船一样在脑海里来回地飘荡。

其中有件事情是这样的。一天下课的时候，同学们都到操场上玩去了，只有胡洋和谢昆在教室里面。只见胡洋凶猛的叫着“谢昆就在那里。”眼神呈流出来一股凶猛的气息。谢昆说：“来吧，我不怕你。我拥有智慧，你没有智慧，只有鲁莽。”“你也是打不过我的。”胡洋鲁莽地冲过去，谢昆一闪就闪开了。一脚把他踢倒了。胡洋不服气，拿了一根棒子，冲了过去，把谢昆打伤了。我连忙跑过去说：“不要打了！我们都是朋友，我们要团结。”我又问了他们：“你们是怎么打起来的？”谢昆说：“我只拍了他一下，他就踢了我一脚，我们才打起来的。”

我要胡洋向谢昆道歉，也要谢昆向胡洋道歉，谢昆和胡洋道歉了，可胡洋又打了谢昆一下，谢昆没还手。胡洋一直打他，我拉开胡洋，对他说：“胡洋，你再冲动也别打朋友、同学呀！”胡洋惭愧地向谢昆道歉。谢昆说：“我不应该打你，对不起。”

经过这件事后，胡洋再也没有打过人，学也提高了，我你一定要团结友爱，和睦相处。

篇25：教室里的吊兰作文400字

我们教室里有美丽的君子兰，漂亮的绿罗等等，但是我最喜欢教室里的吊兰。

吊兰的叶子长约20厘米，中间是凹进去的，像一条水沟。吊兰的叶子刚长出来时跟其它植物没两样，根本没有人注意到它们。让人们注意的是长大了的叶子，长长的，像喷泉一样喷出来，向外垂下，一直垂到地上。

每当风姐姐轻轻抚摸它的时候，吊兰就像可爱的小姑娘一样翩翩起舞。

有一次我把吊兰放在太阳底下，便去上课了，放学的时候我发现吊兰无精打采的，老师告诉我只需要放在阴处，每天按时浇水就可以了。我按老师的办法去做，几天后吊兰果然就精神多了。

吊兰不仅生命力顽强，它还能净化空气呢！它是花卉中的“吸毒能手”，能在短时间内将各种有害物质吸入体内，并放出大量新鲜氧气，使人们的身体更加健康，心情也更加舒畅。它常常只静静地偏居一角，带给我们一年四季的绿，带给我们一年四季的生机。

我喜欢吊兰，因为吊兰默默无闻、无私奉献的精神感动了我。

篇26：教室里的欢乐作文400字

教室里的欢乐作文400字

今天我们作文课的教室里充满了欢乐的气氛。因为我们玩了一个有趣的.游戏――你来比划，我来猜。

第四节课，曹老师带着电脑走进教室对大家说：“同学们，今天我们玩个游戏吧！”我心想：咦？今天上课怎么变成了玩游戏？“等会儿把游戏的过程一五一十地写下来。”曹老师看出了大家的疑惑接着说道。原来如此！

游戏开始前，我简单介绍下游戏规则：一个人来比划，另外一个人根据对方的动作来猜。猜出来就在黑板上写下来。不可以乱出声，更不可以暴露正确答案。

曹老师先叫上了六位同学开始接龙表演。第一位同学看了看，捂着嘴巴，做出很可笑的动作，第二个同学模仿着第一位同学的样子再做动作，这样一个一个的接下去。最后一个同学是贺文峙，他立刻在黑板上写了个“牙den".哈哈！我知道小贺想写的是“牙痛”，可惜写错了！唉。。。真可惜。

接着是我上了讲台。前面的同学传给我一个动作，我“告诉”后面一个同学。最后一个同学在黑板上写上了“吃面条”。太好了，猜对了！我高兴极了。

几轮后，曹老师又给我们换了种玩法。先分组，然后每个小组写一个词语。前几组有王雨阳，吴奇阳，蒋雨峰。。。等。王雨阳动作是扶着嘴巴，可脸上是笑的，显得很好奇。吴奇阳两只手扑扑地拍打着，像只笨重的小鸟。这几位“滑稽的小丑”令我捧腹大笑。

轮到我们这组开始了，我见到前面的曾庆楠舒展开双手，飞舞着，动作非常优美。我把动作传给了钟昕妍，她点点头，似乎明白了。可传给曾巧珍就出岔子了，唉。。。答案肯定牛头不对马嘴了！

时间一分一秒的过去了。只要曹老师问：谁想来比划，谁想来猜。大家个个都跃跃欲试，手举得像小树林一样。这堂课充满了欢乐的气氛。

篇27：教室里的不速之客作文400字

最近我们班来了个“不速之客”，它的身子细细长长，穿着棕黑色的“外套”，有着蓬乱的“头发”，长相古怪却非同一般----它是一堆枯枝。

它起初被裹在保鲜膜里，像温室里的玫瑰，被放进玻璃瓶后，倒有点儿像粗矿的野蔷薇了。一大把的枯枝插在玻璃瓶里，杂乱无序，却释放出一种凌乱的艺术之美。老师说这堆杂乱的枯枝会开出花来，但不知什么原因，我就是难以想象，枯枝还可以开出花来，姿态尽绽，蓄吐清芳。

可是我错了，我小瞧了这堆枯枝了。

刚开始，枯枝上的叶子是卷缩着的，但放养在水中后，它们慢慢地舒展了开来，它们吸取了水分，变得富有活力、更精神了，枯枝上也爆出一丝新芽，叶子渐渐的长大，颜色也从绿变为深绿。过了不到一周的时间，裤子的枝干上，竟连二连三地长出了一个个美丽的小花苞，和那灰褐色的枝干、深绿色的叶子一起，蹦发出了蓬勃的生命力。我的脑海里经常浮现出枯枝开花的样子：在凋零萧瑟的秋天，枯枝上长出了一朵朵粉嫩可爱的小花，绚烂无比。原来枯枝也是可以开花的，但一定要有坚强的意志力和永不放弃的精神。

班级的枯枝其实是来自朝鲜的野杜鹃，它们生活在寒冷的环境中，但这让更让它们意志坚定。我们的生活中有许多这样的“枯枝”，他们一直在默默的积蓄能量，发芽开花。只要努力，一切自然会有回报。