当前位置：首页 > 作文 > 作文大全>乱七八糟变色龙_小学作文

乱七八糟变色龙_小学作文

2023-09-13 08:30:29 收藏本文下载本文

“hyl”通过精心收集，向本站投稿了16篇乱七八糟变色龙_小学作文，下面小编为大家带来整理后的乱七八糟变色龙_小学作文，希望大家能够受用!

乱七八糟变色龙_小学作文

篇1：乱七八糟变色龙_小学作文

乱七八糟变色龙_小学作文

雨林深处，变色龙元元遇上了麻烦。事情的经过是这样的：元元不小心吃了一只怪虫子，他身上的颜色就变得不对了。元元跳到树干上，身体就变成紫色带白点儿；他跳到向日葵上，身体就变成红色；再躲进草丛里，身体又变成橙色带黄带带。等他发现这个问题时，他很着急，生怕一下被他的天敌狮子发现吃掉。太惨了！他很伤心，因为这个怪病让自己失去了保护可怎么办呀，于是他就在草丛里走来走去想办法。

他的朋友猴子和笔尾B正向这边走来，一见他就说：“你怎么了？你的肤色有些不对劲呀？”元元懊恼地说：“我也不知道怎么了，好像是吃了一条怪虫子后就变成这个样子了。”“别急！别急！我们有办法。”猴子急忙安慰元元。笔尾B想了想说：“我们给元元染上颜色，狮子不是就看不出来了吗？！”“假如我不小心掉到河里了又怎么办呢？”元元沮丧地说。猴子立即说：“你也可以挖一个洞躲起来呀，狮子就吃不到你了。”“可是我还要吃东西。”笔尾B突然拍着手嚷道：“我们还是去医院看看吧。”“对，我们去医院。”

可是当他们走到医院时，医院门口

冲到了面前，他的眼睛流露出贪婪的`凶光，他张开血盆大口，露出锋利的牙齿，问元元：“你是谁？”元元吓得哆哆嗦嗦地说：“我，我是红点点；不，我是黄花花；啊，不不，我是兰泡泡……我都不知道自己是什么！”狮子不耐烦地说：“你到底是什么东西？”元元灵机一动：“我是得了乱七八糟变病的一种怪动物，不信，你看我的舌头。”元元伸出他的舌头摇了摇，上面又红又兰又黄，啊！我的妈呀！吓得狮子转身就跑，一眨眼就不见了。

笔尾B和猴子抬起元元，把他抛到空中又接着，大叫：“万岁！乱七八糟！乱七八糟！万岁！”

篇2：杂念―乱七八糟作文

杂念―乱七八糟作文

听伤感的歌，再想一些已经无关痛痒麻木的事，会感觉每根神经都跳动很别致，有规律，耳机里传来熟悉或不熟悉的旋律，偶而一句歌词让你的灵魂似乎颤抖了，然后划动鼠标，找到这首歌，这句歌词，反复地听，反复的咀嚼，然后笑了，是因为我憧了，还是已经不想再去记起了。

街上的人群很拥挤，车来车往，匆匆地脚步中匆匆地划过几声叹息，我找不到是谁留下的，但我感觉地到它的存在，我看到过行人忙碌紧张阴郁的脸，同样也看到过夏花一样灿烂的笑容，我明白，每个表情背后都隐藏着每个人不同的故事，至于路人甲，我暂时这样自称，无法无能去推敲，还有一种表情呆呆的面无表情…

噢对了，知道什么时候喝咖啡最有味吗？知道主旋律都会在什么时候出现的吗？知道什么时候我们似懂非懂最玩世不恭？

中途……

我突然有很多话想写，可是不知从何下笔，像我的一个朋友，想说却不知从何说起，也许真的.是无耐太长了吧，我们前面的路好长，看不到边，更走不到边，就在中途到倒下了吗？怎么办我不喜欢，我喜欢烫嘴的啡啡亦或是冷却的我喜欢歌的前奏和余音，我喜欢小时候的自己，就像我希望这条路能够好好的坚持地走下去.

今天下了一整天的雨，或许说还不是一整天，我记得我忘了雨是什么时候停的，心情的一波三折却是那么刻骨的，看着同学被冷言冷语的讽刺和伤害，我连安慰的话都说的乱七八糟，我候也许我本不该说什么安慰的话，有些事经历过了才会坚强。

忧伤的确是个很奇怪的东西，会传染，有时候心会像被阳光斑驳过的树影一样…

短短的一天，也许今天很漫长，我明白了很多，语言真的可以狠狠的伤害一个人，特别是从谁的嘴里流露出来，任何人都可以选则很潇洒的假装不在乎，然而谁也不能否认知道的一刻某根神经会抽搐。

篇3：变色龙小学课件

变色龙小学课件模板

知识目标

1．理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。

2．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。

3．把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。

能力目标

1．理解小说的故事情节。

2．体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。

3．领会小说的讽刺艺术。

德育目标

认识沙皇****统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。

教学重点

小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。

教学难点

理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。

教学方法

1．诵读法契河夫的短篇小说以对话取胜，语言有显著的特色。课文运用人物自己的语言来突显人物性格。教学中引导学生以活泼的分角色朗读形式，体会人物心理，把握人物形象。

2．激疑探究法抓住文眼“变”，引导学生主动质疑问难，理解课文思想内容。同时本文是一篇讽刺小说，人物形象具有类型化的特点，分析人物性格时要引导学生归纳总结。

教具准备

多媒体CAI课件、投影仪、录音机

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

[教学要点]

诵读，理清小说的情节结构。分析奥楚蔑洛夫形象。

[教学步骤]

一、导语设计

(多媒体展示蜥蜴图片)

同学们，说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，实蜥蜴中的一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》，其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天，我们就一起走进小说，去了解那里发生的故事。(板书文题、作者)

二、资料助读

投影：

契诃夫(1860～1904)，是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。出生于小市民家庭，靠当家庭教师读完中学。1879年入莫斯科大学学医，1884年毕业后在当医生之余从事文学创作。在行医过程中，他扩大了眼界，丰富了知识，积累了创作素材。他的早期创作讽刺和揭露了俄国社会官场人物媚上欺下的丑恶面目，写得谐趣横生，发人深思。八十年代中期，他创作了既幽默又富于悲剧性的短篇小说，反映了社会底层人民的被侮辱被损害的不幸生活，具有深刻的思想意义。八十年代下半期，随着社会阶级斗争的日益尖锐，他的创作视野逐渐宽阔，题材愈加丰富，批判性也随之加强。1890年。他到库页岛旅行，进一步了解了沙皇****政治的罪恶。1892年后定居莫斯科乡下，从事戏剧创作。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说，其中名篇有《变色龙》《苦恼》《万卡》《第六病室》《装在套子里的人》《新娘》等。剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。

《变色龙》写作于1884年，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治。豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的****主义蒙上了一层面纱。沙皇****警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。

三、诵读，整体感知文意

1．学生听读课文录音，初步感知文意。

(1)疏解下列字词。

投影：

沉静：文中指环境寂静。

无精打采：形容不高兴，不振作。

魁梧(kuíwú)：(身体)强壮高大。

[4]

异想天开：形容想法离奇，不切实际。

荒唐(huāngtáng)：①(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。②(行为)放荡、没

有节制。着重于极其荒谬，令人难于理解。

洋溢(yángyì)：(情绪、气氛等)充分流露。

伶俐(línglì)：聪明、灵活。

恐吓(hè)：以要挟的话或手段威胁人；吓唬。

径自：副词。表示自己直接行动。自顾自，任意地。

(2)选取日常生活的片断进行艺术概括，以此来反映尖锐重大的社会问题。是契诃夫小说创作的特色。那么，本文写了怎样一件事?主要人物是谁?文章又是主要采用什么方法来表现人物性格的?

学生思考后回答，教师明确：

小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。主要运用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特点。

2．学生自读课文，根据对小说内容的初步理解，给课文另拟一个题目。

学生可能拟出的题目是：势利眼的警官

3．学生速读全文，理清故事情节。

思考：奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中，前后态度发生了怎样的变化?请用简洁的语言概括变化的原因和内容。

学生梳理、概括，教师提示：

最初：听了赫留金申诉，不知狗主人是谁时

对小狗——野畜生，疯狗，把它弄死好了。

对赫留金——肯定赫留金被狗咬了。

第一次：人群中有人说好像是席加洛夫将军家的狗时

对小狗——它是那么小，它怎么会咬着你的?

对赫留金——你那指头一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。

第二次：巡警说不是将军家的狗时

对小狗——下*胚子。

对赫留金——你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。

第三次：巡警说是将军家的狗时

对小狗——名贵的狗。狗是娇贵的动物。

对赫留金——你这，不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!

第四次：厨师说不是将军家的狗时

对小狗——野狗，弄死它算了。

第五次：厨师说是将军哥哥的狗时

对小狗——这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!

对赫留金——我早晚要收拾你！

4．学生合作探究：

警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中，态度五次变化，那么其中有没有始终不变的地方?

学生研讨后回答，教师明确：

在五次变色中，奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特征始终不变，充分暴露了他的卑鄙心理。

5．师生共同归结奥楚蔑洛夫的形象。

教师明确：

奥楚蔑洛夫是一个溜须拍马、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的沙皇专治统治的忠实走狗形象。

6．学生复述课文内容。

四、分角色朗读，体会形象特征

1．角色分配：

一人扮演奥楚蔑洛夫，一人扮演巡警叶尔德林，一人扮演赫留金，一人担任其他角色及旁白。

2．要求尽量渎出人物说话的语气、语调，尤其注意省略号的停顿。

3．学生分组试读。

4．教师指定学生分角色朗读。师生共同点评朗读表现。

五、布置作业

续写课文内容。要求：想象警官走后又发生了什么事。400字左右。

第二课时

[教学要点]

引导学生探究小说的思想意义，理解课文主题。揣摩小说个性化的人物语言和细节描写的作用。

[教学步骤]

一、研读探究，理解小说主题

1．学生默读全文，合作研讨：

(1)小说结尾写道：“普洛诃尔喊一声那条狗的`名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。”那群人笑什么呢?为什么笑?

(2)自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?

(3)这篇小说的主题是什么?

学生四人学习小组合作探究，教师点拨：

(1)针对那群人的笑，学生的理解有如下几种说法：

笑赫留金事与愿违，他本来想得到赔偿，结果却是一场空；

笑赫留金偏偏遇上了奥楚蔑洛夫这样一个警官。他见风使舵，媚上欺下，一副统治者奴才的嘴脸：

笑赫留金偏偏遇上了这样一条狗。如果这狗的主人不是将军的哥哥，结果就不一定这样了；

笑这个社会里，一人得势，鸡犬升天；

笑当时穷人不如富人家的一条狗等。

(2)奥楚蔑洛夫之所以几次变色，是因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条狗。这样的一个小官僚，面对一般群众的时候，他往往会摆出一副官架子，如他一出场。穿着新的军大衣，在众人面前“严厉”的表情，一个拿腔作调、作威作福的小官僚的形象毕现。而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产物。当时沙皇统治的俄国，经济落后，思想保守，实行残酷的****统治，而作为这样一个国家机器上的小零件，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽****的社会。指向孕育这种奴性人格的土壤。

(3)小说通过对见风使舵，欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇****统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。

2．学生自由诵读全文，体味作品的深意。

二、深读，体会小说手法

1．小说的语言是充分个性化的。人物的精神面貌和性格特征在个性化的语言中得到充分展现。请揣摩下列语句的表达效果。投影：

(1)“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样”。

(2)“我要揭你的皮，坏蛋”(3)“就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。”

(4)“这个案子的‘罪犯’呢……它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情”

(5)“他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话。”

(6)“你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。”

学生结合语境诵读、揣摩，教师明确：

(1)“门无精打采地敞着”是用拟人的修辞手法描写环境，反映了当时市面萧条。“跟许多饥饿贫困的嘴巴一样”是用比喻的修辞手法。暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，整个社会死气沉沉，作者用寥寥几笔，交代了故事发生的环境。

(2)夸张的修辞于法，写小市民赫留金要借狗咬手指头捞一把赔偿金的心态。

(3)比喻的修辞手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀，以图捞一把赔偿金。

(4)用拟人手法写小狗，把它作为具有“狗性”的人的辉映。

(5)用比喻的手法，写赫留金在警官面前的逢迎拍马，表现他既是一个庸俗的小市民，又是一个有所恳求的“小人物”。

(6)双重否定的修辞手法。写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时，摆出一副“扶弱抑强”的架势，与后面得知狗主人可能是将军时的态度变化形成强烈对比，造成绝妙讽刺的效果。

2．奥楚蔑洛夫的军大衣在小说中反复出现，请仔细体会这些细节描写对于刻画人物的作用。

学生筛选、思考，教师点拨：

小说一开始，作者就把这件具有象征意义的道具和它的主人一下子推到读者面前。新的军大衣是沙皇警犬的特殊标志，也是他装腔作势，用以吓人的工具。作者以“军大衣”这一服装．交代了奥楚蔑洛夫的身份。

第二次写军大衣是在奥楚蔑洛夫听到有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”以后“把大衣脱下来”，他脱大衣不是因为天气热，而是“判”错了狗，急得他浑身冒汗。脱大衣的动作，既揭示了他猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便转风使舵的狡猾。这一“脱”，形象地勾勒出了这个狐假虎威。欺下媚上的沙皇走卒的丑恶心灵。

当他训了赫留金一顿，忽听巡警说不是将军家的狗时，又立刻抖起威风。可又有人说：“没错儿，将军家的！“这时他大惊失色：“……给我穿上大衣吧……挺冷……”这是第三次写他的军大衣。这里穿大衣则是心冷胆寒的表现，以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层的胆怯，并进而为再次变色作准备罢了。这里的一“脱”一“穿”，热而不冷，把奥楚蔑洛夫凌弱臣强的丑态暴露无遗。

结尾，他训了一通赫留金后，“裹紧大衣……径自走了。”这里第四次写军大衣，既形象而又逼真的刻画这条变色龙出尽洋相之后，又恢复了他奴才兼走狗的常态。继续去耀武扬威，逞凶霸道去了。

总之，作品通过对奥楚蔑洛夫军大衣穿而又脱，脱而又穿，这四个细节的描绘，淋漓尽致地勾画出变色过程中的丑态，以及他卑劣的心理活动。

奥楚蔑洛夫为什么能给人留下深刻的印象，乃至成为某类人物的代名词?体会讽刺小说的这种写法及其作用。

教师明确：

奥楚蔑洛夫之所以能给人留下深刻的印象。并成为某类人物的代名词，是因为这一形象高度的典型性和概括性。作者在描写这类人物的时候，抓住了他们的共性，通过提炼、概括和总结，并用夸张、对比等讽刺小说常用的艺术手法，加以突出，使这类人物往能给人留下深刻的印象。像巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的守财奴葛朗台，莫里哀喜剧《悭吝人》中的阿巴公，吴敬梓长篇小说《儒林外史》中的范进。都是这样的人物。

三、课堂练习

阅读短文，回答问题。

傍晚七点半左右，我和朋友散步至本城影剧院。正巧，一对夫妇焦急得胡乱拉住人退票：“五毛退啦，减半!”没人理他们。后来男的丈哀求地喊道：“算了。我白送，谁要啊？是外国的吉他表演呀!”还是没人理睬。来往的路人越发用冷冷的、不信任的眼光瞅着这一男一女，像瞅着卖狗皮膏药的小贩。正在这当儿，老曾来了，拎了一桶糨糊和一张宣传画。老曾实在看不下去

了，便将那男人叫到一旁，凑着耳朵面授机宜。果然，那男的用鬼鬼祟祟的神情冷不丁喊一句：“高价票，10元一张!”路人们立刻像中了枪弹般站着不动，连我的心也猛地一跳。待那男人又将此话重复一遍时，方圆十几米内即骚动起来，早有一个留八字胡的小伙子杀开血路冲进重围，用故意架起来的两膀野蛮地隔开众人，独包独揽地买下票。然后骄傲而自豪地举着手走了。

1．联系上下文解释词语。

(1)面授机宜：

(2)鬼鬼祟祟：

(3)冷不丁：

(4)独包独揽：

2．卖票的老实人后来说假话的原因是什么?

3．下面对故事人物作用的认识有误的一项是…………………………………

A．卖票人是故事的线索人物，通过他卖票的前后活动反映了社会上某一部分人的糊涂认识。

B．老曾是关键人物，他的面授机宜不仅扭转了局面，而且为下文的展开起了决定作用。

C．小伙子是主要人物，独包独揽买下高价票的行为反映了社会上一分人对外国文艺的赏识和追求。

D．“我和朋友”是见证人，目睹出让演出门票的全过程，增强了故事的真实性。

4．故事中的路人为什么对“五毛”让票不相信，而对“十元一张”却抢购?

参考答案：

1．(1)当面传授处理事务的办法。(2)形容怕人发现的不正当行为。

(3)冷不防，突然地。(4)独自全部买下。

2．急于把票卖出去，因为说真话票卖不出去，只得说假话。

3．C

4．说明社会上一部分人认为高质一定高价，低价必然低劣．以追求高价商品为荣耀，于是形成了“假作真时真亦假”的现象，因此对降低让票表示怀疑，对高价票趋之若鹜。

四、课堂小结

同学们，契诃夫用漫画式的写法塑造了鲜活的变色龙形象，让我们惊叹小说的精妙。精短的篇幅中蕴含着深刻的思想和艺术内涵。值得我们仔细品味。反观现实，类似善变的后果则会是人际交往的荒漠，所以真诚友善才应是我们处事待人的追求。让我们工整地写就“人”字的一撇一捺。

五、布置作业

纷繁世态给了你了解社会、关照人生的思考与启迪，请构思一篇小小说，以你的独特视角去展现现代社会的横断面。要求立意自定，文题自拟。

篇4：变色龙小学作文500字

变色龙小学作文500字

颜色你们是不是很熟悉呢？龙，你们是不是也很熟悉呢？那，变色龙你们熟悉吗？

变色龙，一听这个名字就很有趣。变色龙一年四季都在变着颜色。

有一天，我的爸爸妈妈一起去外面野餐，我就到一边去玩。在一棵不高不低的小树上，站着一只变色龙。开始，我还不知道这个东西是什么，我就去问爸爸，爸爸说：“这种动物叫变色龙。”

过了一会儿，我又去了，发现变色龙的颜色比原先还要深。我用手摸一摸，手就会感觉很难受，又滑又痒。

当它已受到攻击的时候，它就会张开它那透明的，像扇子样的肢体。

正是春天，鲜花盛开的时候，它的身旁正好是几朵小野花。几朵小野花是蓝色的，摸起来嫩嫩的，再闻一闻，这香气顺着你的鼻子进来了，这时它是蓝色。

夏天的时候，它的身边是一堆嫩绿色的小草，它的颜色也变了，变成和小草一样的颜色。

秋天的时候，所有的花都凋谢了，唯独只有菊花还在开放。正巧，变色龙的.身边有一只紫色的菊花，奇怪的是，变色龙变成了紫色的。

冬天的时候，全世界都是白色的，变色龙也变成了白色的了。

通过这一年的观察，我知道了一个道理，变色龙可以随着身边环境颜色而变化颜色。

篇5：乱七八糟的涂鸦作文

乱七八糟的涂鸦作文

秋天，日照一天比一天短暂。呆在学校学习的时间却没有因此而缩短。

每天重复着走在那条熟悉的两点一线道路上，重复着不知道已经做过了多少遍的动作。也许是因为秋天那跳跃的阳光的原因吧，就算做着枯燥无味的事情，心情依旧晴朗。

对于作业，还是像座迷你型珠穆朗玛峰般压在我们头顶上，压得不能闯气。其实，一直不害怕做作业，害怕的是那做了一遍又一遍的题型。曾经抱着“风萧萧兮易水寒，壮实一去兮不复返”的信念，斗胆向老师提出有些作业因为没必要而应该删去的建议。结果在意料之中，驳回。说是班上还有个别同学还没掌握透彻，而必须再做。这种似乎不合情理，但又在情理之中的答复，实在让我一度郁闷。

“等第二节下课要在操场开会……”这种通知对于我们来说，早已经是家常便饭了。无奈的撇撇嘴，心有不甘的慢吞吞向操场进军。第二节，早晨，烈日。如此痛苦的事，已经不亚于军训时在阳光下曝晒了。想不通学校领导的脑袋瓜里究竟在琢磨着些什么，为什么放着我们亲爱的广播不用，而偏偏采用最原始的.方法通知事情呢？我不是一个乖孩子，所以我要对这件不满的事情发发牢骚。

挨批评。寻常不过的事情。班主任是个责任心很强的老师，但很多时候，在同学心中留下的不是他负责任，而是他在苦口婆心的批评我们的时候。我们都处在叛逆心极强的时候，过多的批评虽然能够指出我们所存在的不足，却不能被我们所采纳。这无疑是一个巨大的打击。不过，幸亏我们的班主任不是一个消极主义者，没有因为我们杜绝建议而悲观失望。否则，我们的罪过可就大了。

现在才发现，原来人与人的相处存在着一种微妙的感觉。很多时候，你觉得自己似乎很了解对方，而一场突如其来的打击又会使你更清楚的了解对方。原来，他根本没有你想象中的那么完美，原来，他的缺点全部在考验面前暴露无疑。明白，世界上原来没有存在绝对完美的友谊。所以，对于知心的朋友，也就更加珍惜了。

和同学吵过架后，在校园里漫无目的的到处乱撞。心里想起自己过激的语言，有了一点点愧疚。觉得似乎只要自己不要那么任性，不和她剑拔弩张，也许事情就会好过很多。每次争过之后，心中总会有点不安，为自己的行为而感到不安。也许自己应该稍稍改变一下，不要那么容易被激怒，很多事情就会出现转机吧！

不是一个安静的分子，在班上的发言也总是那么的多。我用自己的活力努力感染着班上的每一个同学，希望他们不要因为学习而忽视了生活中原来还有这么多美好的东西，希望他们不要总是围着学习团团转也应该出来感受一下阳光。这个时候，是美好的，我们应该展现出自己阳光的一面，而不是和年龄不相称的成熟和忧郁。也许就像很多人说的那样，我的文字似乎总是有着些许淡淡的忧伤。其实，我是一个很快乐的孩子，我用阳光和愉悦感染着身边的每一个同学。

秋天，金黄的颜色渐次在生活中弥漫开来。温暖在心中荡漾开来。

也许，交一个知心的朋友会让自己快乐一些，所以，这个秋天，就在和一个又一个形形色色的人打交道，然后又顺理成章的与其交朋友。看着身边总是晃动的新的面孔，带着真诚或是虚伪的笑容。不在乎他们是不是真心想交朋友，于是也变的把交友当成是游戏，过了就当游戏原来就该有的结局。不在乎，所以不害怕失去。

费了好大工夫，才度过了无聊的一天。一觉醒来，一切都还是原来那样，没有丝毫的改变。无聊，除了无聊还是无聊。波澜不惊的日子很是让人心烦，漫无目标的生活让人害怕。短期的目标似乎也没什么好制定的，茫然无措的在学海中徘徊。

毫无征兆的有人问我，每个人是不是都会有前途。我傻了，不知道该怎么说，也许每个人都会有吧。楞住了，想了很多，不知道该怎么说。只知道对于他来说，也许肯定是很重要的。没想过，所以不知道。但是，他很想知道。呆了很久才给他发去一段话，希望会对他有用。

心情乱七八糟的，所以就凑合一篇乱七八糟的涂鸦。笑笑，我会快乐。

篇6：班级的“乱七八糟”作文

班级的“乱七八糟”作文

班级的“乱七八糟”

我相信每个人都会有一个班级。在我们班，常会有许许多多的有关我们班的“名人”的“八卦新闻”出现。一下就有好多的`例子。

就像去年，我们的副班长***，被我们班的某些人，给“爆料”说“他在喜欢我们班的一个女生”这下可轰动我们班了。因为他在之前是喜欢别班的一个女生。当我们在猜他喜欢谁时，又有人说他喜欢谁时，我们就开始恶搞那个女生（其实那个女生是我们班的英语科代表），只是为了证明一下是不是真的。后来证明事实是真的，我们就更加恶搞我们的英语课代表。最后哪一些恶搞的人被我们的副班长抓去“谤刁（威胁）”了一番，之后就乖很多了。今年，在“中国水暖城”（“中国水暖城”在福建南安仑苍这儿，而我们就住在这儿）有很多人聚在一起跳舞，所以我们就约了很多同班同学就聚在那儿一起玩（说白了是去那儿学跳舞）。我们都如约而至，大家都随着音乐跳起来舞。过了一会儿，我们班的前任体委来了，但因为晚来了一点高中优秀作文原创分享，所以不会跳舞。这时，我们班的”恰北北”就交她怎么跳。于是我们又开始在他们背后“唧唧歪歪”了，什么都说，他们都快被气死，但他们却没有办法。后来觉得无聊了就不在说了，但我们无法忘记。时不时就提起来。像今年，我们班就有人为了一点小事就大打出手。

你们班是不是也是这样呢？？？

篇7：变色龙作文

说起变色龙，我对它可有不少的了解呢。最主要的就是它会变色，敌人攻击时会变色，求偶时会变色。我家就有一条“变色龙”。瞧，它有长长的头发，脸上还又少许斑点，而它可是我们家中的大人物，遇见它能避就避。

她――就是咱老妈！

呀！变成了粉色：今天，她对人非常亲切，和蔼。我想，难不成是在路上捡到了一只钱包，或者是遇见了她多年不见的好朋友，又或者是奇迹般的遇见了她的超级偶像，费玉清。

呀！变成了黑色：她整天气呼呼的。我想，是因为我考试考差了，令她生气，或者是今天遭什么狗屎运了，又或者是自己没有带足够的钱买到自己很喜欢的衣裳。

呀！变成了黄色：她今天鸿运当头。我想是因为她今天助人为乐，用自己的本领让那些做坏事的小偷屁滚尿流，或者是她今天得到老板的赞扬，升职了。

我的老妈就可以用“变色龙”来形容，呀！她又变成了灰黑色，忽然间，乌云沉沉。

篇8：变色龙作文

奥楚蔑洛夫紧了紧军大衣，穿过市场的广场，来到了另一条街道，他努力平复着内心的慌张，挺了挺胸，对于巡警们的问候，只是目不斜视的点了点头，摆出一幅比以往更神奇的样子。等到街道走出头，他将身上的军大衣裹得更紧了些，盘算着：“既然小狗是乌拉吉米尔・伊凡尼奇将军家的……我的去拜访下……”

奥楚蔑洛夫来到将军家，将军正为小狗的走失在客厅那焦急地踱来踱去，正听闻下人说小狗找到了，心情大好，于是热情的招待了奥楚蔑洛夫。用餐期间，奥楚蔑洛夫毫不吝啬对小狗的赞美。

等到他从将军家出来已是傍晚，冷风吹来，奥楚蔑洛夫感觉有些冷，裹了裹他崭新的军大衣，摸了下吃饱了的肚子，满意的笑了。“真是一条好狗……”于是在晚风中吹着口哨走远了。

篇9：变色龙作文

上课铃响了，我走进教室一看“咦？张老师怎么还没到？”我小声地说。但我的同桌张甲西却很高兴。

过了一会，老师还没来，那些“好动分子”搞起了联欢：有的在聊天，聊聊最新的《爆丸小子》；有的`在“比武”，钢笔、尺子全副武装；有的玩起了“石头剪子布”，开心得不得了；更胆大的，走上讲台拿起教鞭充当起了老师。神气极了！还有人在讲台上群魔乱舞地扭动。下面的人都笑翻了，我们班变成了热热闹闹的桔黄色。要是你走进了我们班，一定会认为你走错了门，走到了集市……

不知道谁喊了一声“老师来了！”教室里顿时鸦雀无声，就连蚊子的叫声都能听见。我们班又变成安静的蓝色。

老师进来了，用目光扫视了一下大家，大家顿时觉得背后冷森森的，比在北极站着都要冷。老师没有再追究我们，而是说“好了，开始上课。”我们终于放下心来，我们班又变了温暖的粉色……

你觉得我们的“变色龙”班级好玩吗？

篇10：变色龙作文

变色龙作文

变色龙

周六与好友相约去书店买书，回来的时候等公共汽车等得令我有点儿不耐烦公共汽车久久不来。心绪烦躁的我不由地自言自语：“不乘车老见有车在眼前驶过，乘车总是等不到车。”我等公共汽车已经将近半个小时，不耐烦地看了一下手表：已经快五点了。回家的咱还需要半个小时，车再不来回家就晚了。这时候，一辆面包车向我和好友驶来，问我们需不需要乘车。这不禁让我大喜，但是同时也在担心万一这个人图谋不轨，把我们这两个小姑娘带到没人的地方怎么办？令我产生怀疑的依据是，听这个司机的口音不是本地人。

思索中，已经有两个人上了面包车，其中有一个阿姨，另外一个是一位拿着电话正在通话的大哥哥。我看看手表：过五点了。心里暗想：应该不是坏人，即使是也有两个大人在，应该没事的。我向好友使了使眼色，就上车了。

上车后，司机正准备开车时，他好像看到了熟人，急忙下了车。大约过了一分钟，司机回来了，他看了看那位正在通话的大哥哥，沉思了一下，然后对着坐在我身边的一位阿姨说：“你乘别的车吧，把这个座位让给这个女孩。”说完，他指了指站在车窗外的那个女孩。阿姨不愿意，但不语。“前面有一辆面包车，有座位，你去那辆吧！这个位给这个女孩。你快点下车！”司机的口气带有几分命令。估计那位阿姨不是个擅长谈话的人，并没有反驳，一气之下就下车关上车门了，但是她没有去前面的那辆面包车，而是退到一边，默默地站着继续等车。

“来，这有个座位，来这！”那位司机的脸色和态度都来了一个三百六十度的大转弯，变得很温和，对那个女孩很友好，生怕得罪了她。那个女孩应付了几声，就上车了。我立刻把目光转移到那个女孩的身上：她看上去大约二十多岁，穿着最时尚的服饰，卷曲的长发披在肩上，脖子和手都戴着精美的装饰品，一阵浓烈的香水味扑鼻而来。这时候司机已经上车了，很热情地对着那个女孩说：“马上走咯！”司机正要开车，那个女孩接了一个电话，挂电话后就对司机说：“等一下，我要下车。”这种“无理要求”并没有惹怒司机，司机反而温和地顺从了。不到一分钟，女孩回来了，但是座位还没坐热，就又下车了。司机看在眼里，估计是急在心上，忙下车问她缘由。我估计是那个女孩不想坐车走了。只见那个女孩应付了一下司机就头也不回地往红旗路的方向走去。作文

司机正丧气时，看见了刚才的那位阿姨，忙好声好气地叫那位阿姨上车，但阿姨不搭理。他又诚心诚意地对阿姨说了几句表示歉意的话，阿姨最终还是上了车。车终于可以走了。

车开了不到三分钟，坐在我的前面的那个哥哥打完电话了，他挂下电话后，便要求下车。司机大怒：“又上车又下车的，你这人怎么这样？……刚才你要是下车，让那个女孩上来就不会有这么多事……你这什么人啊？”司机一阵怒吼，但是那个哥哥最终还是下车了，司机气坏了，又重返旧路，想再拉一个人。路上司机又看见了刚才那个女孩，问女孩是否还坐车。作文

那个女孩指了指身边的一个男孩，说：“我们两个一起的。”“没关系，有座位！”说完又叫我身边的阿姨下车，但是阿姨不搭理，也不下车。司机脸色立即变得乌云密布，大发雷霆，又冲着阿姨一阵狮子吼。我的反感无法抑制如果不是因为已经五点多了，回家已经晚了，我早就下车了。为了“顾全大局”，我保持了“难得的”淡定和沉默。

“你看看应该还有其他车的，你去坐其他的车吧……快点下车！……别耽搁大家回家的时间了……”阿姨不语，司机又说道：“让座是美德，像你这种人真少见……”

听着这些话，我觉得尤其刺耳，终于忍不住了：“叔叔，你怎么可以这样呢？阿姨先上的车，你……”

“那个女孩我认识的，是我老婆的老板的女儿。”我的话还没说完，就被司机打断了，但是心中反感倍增。司机最终劝阿姨不成，便把“目标”转向了我和好友的身上，我见了忙说：“你别打歪主意！我可以打电话去服务中心反映这种情况……作为司机，就应该知道一些关于先来后到的常理……座位当然是给先来的人坐的……”“那是我老婆的老板的女儿……”

“让座虽然是美德，但是她既不是老人又不是残疾人……你……你这种态度就是不对的……”我突然语塞了，但愤怒并没有冲晕我的头脑。我马上从衣袋里取出手机，装作打电话的样子，那个司机见后先是愣了一下，然后马上打消了之前的念头：“好好好，我们走吧……不用打电话了，这就走……”

司机慢慢地坐下来，整理了一下衣领，他的脸色马上从刚才的乌云密布转入了万里晴空的状态，最后放起了优美的音乐，他看了看窗外的女孩和男孩，好像要对他们俩表示深深的歉意，此时那个女孩已经带着她身边的男孩离开了，司机又把音乐声调高了一些，驾着车向前方奔去，一路不语……

变色龙

今天我看见了一只变色龙，它的尾巴是长长的，它的`头像恐龙的头一样尖尖的，它的身上有刺一样的东西。你们知道它为什么叫变色龙吗？因为它在树枝上就变成树枝的颜色，它在什么地方就会变成什么地方的颜色，所以才叫它变色龙。不过我知道，它这样做是为了保护它自己。我们也要像它一样，要学会保护自己。

变色龙，我很喜欢你！

变色龙

今天我看见了一只变色龙，它的尾巴是长长的，它的头像恐龙的头一样尖尖的，它的身上有刺一样的东西。你们知道它为什么叫变色龙吗？因为它在树枝上就变成树枝的颜色，它在什么地方就会变成什么地方的颜色，所以才叫它变色龙。不过我知道，它这样做是为了保护它自己。我们也要像它一样，要学会保护自己。

变色龙，我很喜欢你！

变色龙

在我姐姐的书桌上，有株变色龙，我可喜欢它了，可姐姐不给我养，我只好没事就跑到姐姐那去看它。变色龙长在一个漂亮的花瓶里，花瓶上的胖肚子弥勒佛总像在笑我傻。

这株变色龙长得很细小，一片片有着锯齿边的叶子向外扩张着，绿绿的叶子里藏着好多个花骨朵，你可别小看这些花骨朵，姐姐告诉我这可正是“变色龙”名字的来由呢。

你瞧，花骨朵儿悄悄地探出了头，淡淡的黄色就像邻家刚落地的娃娃，嫩嫩的；没过几天，花苞整个儿溜出来了，它好像是不小心弄翻了姐姐桌上的墨水瓶，染红了身上的袍子；渐渐地，它咧开了笑脸，换上了黄灿灿的新衣裳，别提有多神气了，连花蕊也戴着黑色的礼帽为它欢舞。

岁月总是不饶人。它慢慢褪去了全身的色彩，从花瓣尖上开始淡化，淡了，淡了，淡成了不起眼的粉红色，就像岁月磨炼下的农妇，让人分外怜惜；最后它像步入暮年的老妪，身上罩的那不起眼的紫色外衣也一瓣瓣地飘落在黝黑的泥土里，尽着自己的最后一份力，默默地滋润着泥土。作文

多么美丽而又伟大的变色龙啊！人的一生不也应如它一样吗？

可爱的变色龙

星期六傍晚，我和爸爸一起冒雨到博物馆去参观珍稀动物展。

博物馆里面展示着龟、蛇、鼠等许多类动物，这些动物都关在了玻璃箱子里。我最感兴趣的是一对绿色的变色龙。

这对变色龙趴在一段枯树枝上，一动也不动。它们的身体左右两侧扁而短，头较大，头上有盔甲一样的硬皮，全身长着颗粒状的皮肤，尾巴很长，绕在了树枝上，脚趾紧紧地抓着树枝。

爸爸说：“这是假的吧？”我对着箱子边上的一个小孔，用力地往里吹了一口气，一只变色龙的眼睛眨了一下，我高兴地说：“是活的！”可我还是觉得非常奇怪，变色龙为什么不变色呀？我问了爸爸，爸爸说：“当变色龙自身遇到危险时，才会变成跟周边环境一样的颜色来保护自己。”作文

看着这一对可爱的变色龙，我忍不住地拿起相机把它们拍下来，我要把它们放到我的电脑照相册里，想它们的时候就打开看看。

变色龙

如果说我的蛙眼守宫是小肉球，那么我的变色龙就算是窈窕淑女了。

这个变色龙是妈妈的同事送我的，你看，它有十七厘米长，身材很苗条，全身墨绿色，只有尾巴尖有一点黑色，他的头部呈一个小小的三角形，眼睛又黑又圆，象两颗闪闪发亮的黑珍珠，嘴巴又扁又阔，粉红色的舌头长长的，舌尖分叉，如果有蚊子或苍蝇飞来，它会一动不动，用小眼睛死死的盯着它，以迅雷不及掩耳之势，很快的把它们吃掉。

我把它放在一个玻璃鱼缸里，里面还放了一个小木棍，因为我知道它是树蜥，喜欢在树枝上爬动，它不像蛙眼守宫那么一直安静，当它吃饱后，它像一个淘气的小男孩一样，在树杈上上下翻腾，玩累了，又像一个小淑女，安安静静地趴在那里。

有一天，我发现玻璃缸空空的，变色龙不见了，我哭哭啼啼的告诉了姨妈，姨妈说：“动物都有求生本能，它们喜欢自由自在的生活，你把它放在一个小玻璃罐里，限制了它的活动，它肯定不高兴，会逃跑，如果你真喜欢它，就放了它，给它自由。”作文

过了几天，我突然在客厅的墙角发现了它，它比以前长长了，正用眼睛盯着我，我高兴极了，我想把它抓住，可是我又突然想起了姨妈的话，爱它就给它自由，我想对我的变色龙说：变色龙，因为我爱你，所以我再也不让你住在小小的玻璃缸里了，你就在我的家里自由开心的玩吧！

陕西省西安市大华中学附小四年级二班张郁桐本文系本站用户原创文章，未经允许禁止！作文

新时代变色龙

星期天，我在马路上闲逛，不只不觉走到一家音像店门口，便进去看看。老板看见我，很热情地问：“想要点什么？是不是CD？这儿有古天乐的、陈惠琳的、王力宏的、那英的，还有周杰伦的……”我摇摇头：“不是，我只想看看。”“只想看看？”老板的热情一下子降下来，脸上的笑容也消失了。我转了一圈，没有找到我想要的东西，老板有些不耐烦了：“看完了没有？不买就快点走。”那么凶干嘛，我又没欠你钱。我想。老板又不耐烦地重复一遍：“不买就快走！”我装作没有听见，问：“有SHE的CD吗？”老板的热情瞬间“复活”了：“有有有，你等一下。”他马上从架子上取下十几盒音乐带，摊在我面前：“要哪一盒？”“这些我都听过了。”我一边翻看一边说。“可以再听听嘛！”老板不死心。见我没有买的意思，老板的热情再一次化作烟云：“你到底买不买？”“那就买这一盒吧！”我抽出一盒音乐带。“好的好的，15块钱。”老板欢喜得舌头打结。15元！我很惊讶：“这样一盒CD在人民路只卖10块。”“那是盗版的，你想要的话14块钱也可以。”老板说。我掏了掏口袋，心想：奇怪了，应该有20元钱在这儿。我着急了--那可是我一个月的零花钱呢！老板更着急--那可是14元钱的生意呢！我找遍所有的口袋，这才想起来，便对老板说：“对不起，我把钱忘在家里了。”老板的脸色比前两次更难看了：“没带钱买什么东西！”这时，又来了一个看似挺时髦的男生。老板的脸上立刻又笑容可掬了：“要点什么？CD吗？这儿有周杰伦的、那英的、王力宏的、陈惠琳的、古天乐的……”一模一样的开场白。“我来看看。”那个男生掏出了50元钱。老板立刻露出贪婪的表情：“随便看，随便看……”走出这家音像店，突然想起曾经学过的课文《变色龙》，恍然大悟，这大概就是新时代的“变色龙”吧。

我们班的变色龙

当看到书上说变色龙时，我还怀疑这个世界上到底有没有变色龙。但是通过在班级里生活的日子里，我就发现在我们班里有一只变色龙。

他是我们班的优等生，数学好，语文好，英语更是顶呱呱，因为他曾在全国英语奥赛中得过一等奖。但他特别善于察颜观色，因此我送他“变色龙”这个称号。

有一次我们在玩沙包，他也在。本来大家玩得高高兴兴的，突然，有位同学来了个“候子捞月”，他不辛被扔下了场。但是没过一会，他就像个“老太婆”开始念念叨叨地叫我们传命给他。但没一个人听他的（谁不想玩啊）他见没人搭理他，一会儿黑着张脸，一会儿又把脸涨得像一个大苹果，那样子比变脸都还要精彩。有人受不了了，就把命传给了他。但是他一点也不争气不但很快被扔下了场，既然还哭了起来，把我们一个个不搞得知所措。他见大家围了过来哭得更凶了。此时他仿佛变成了灰色把我们金色的游戏摸得一干二静的。他看见我们一个

个都沉着脸。马上又变成了白色，不哭了，一言不发。作文

不过他也不是只会给我们带来一些不好看的颜色了。

有一次，学校组织演讲比赛，他不停的准备，一有时间就背演讲稿。在比赛那一天，他边演讲不时还露出几个金色的微笑，最后他为我们班取得了一个很好的成继。那几天他又变成了银色的，成了大家注目的焦点。作文

“姚鹤，你又写了我的什么事？”糟了，我要赶快逃命去了！拜拜！

来源：m.02/16139790.html

转载分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！

篇11：变色龙作文

我有一个六岁的弟弟，我正常都叫他“变色龙”。他不胖不瘦，就是头很大。

第一变――黄色。在一个太阳当空照的日子里，他趁家里人不注意，偷偷地从楼上飞似的跑到楼下来找我玩。可谁知，他在进门的时候一滑，脑袋跌到了一个没有水的桶里。起来后，他像一个在打醉拳的武士，不过就是头盔换成了一个水桶而已，还一不小心撞到了墙上。他在那里喊：“是谁把灯给本宝宝关了，快点把本宝宝的灯打开，我都看不见哥哥了。”我看见他这样，情不自禁地哈哈大笑起来，用了“我的如来神掌”，把桶从他的头上拿了下来。他又像一个鞭炮一样叫道：“是谁这么对我的？快给本宝宝站出来。”

第二变――蓝色。在一个天阴沉沉，仿佛可以把人吃了的日子里，“变色龙”在我家里吃饭。可是呢，天晓得他怎么突然哭了？他那声音大的仿佛可以惊动另一个宇宙的外星人，他的泪水仿佛可以把整个宇宙给淹没，他那嘴巴张的仿佛可以穿下全宇宙，而且还在那学着电视机里的那些皇后：“大王，有人欺负我，快来救救臣妾……”我见到他这样，便给了他一个棒棒糖。顿时，他的眼泪全都让他的眼睛给“咽”回去了。我看了一下窗外，哎，刚刚不还是阴天的吗？怎么现在变成晴空万里，今天可真是个奇怪的日子，真是扫兴。

第三变――红色。在一个天气热得可以把人烤成肉串的日子里，便“变色龙”和我在楼下玩。可是，他不过一会儿就像一头凶猛无比、被魔化的公牛，和邻居家的一个孩子打了起来，我费了九牛二虎之力才把这个事情平息下来。

第四变――橙色。在一个鸟语花香路上的`花儿，见人就开的日子里，“变色龙”过生日了。我带他去了汉堡店，买了个汉堡给他吃，他一边吃一边哈哈大笑，那笑声都可以将愁眉苦脸的人弄得眉开眼笑，笑到肚子都会疼。

怎么样？这就是我活泼可爱的弟弟，可是我真的希望他这个“变色龙”可以快点长大。

篇12：变色龙作文

变色龙作文

变色龙

变色龙跳进草丛里，变成了绿色。

变色龙跳进落叶里作文人网，变成了金色。

变色龙跳进雪堆里，变成银白色。

变色龙跳到红领巾上，立马变得火红火红了。

变色龙跳进……

篇13：变色龙作文

・・・・・・・・变色龙・・・变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变；雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色，以警告其它变色龙离开自己的领地；有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威胁敌人。目的是为了保护自己，避免遭袭击，使自己生存下来。变色龙是一种“善变”的树栖爬行类动物，在自然界中它当之无愧是“伪装高手”，为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物，这种爬行动物常在人们不经意间改变身体颜色，然后一动不动地将自己融入周围的环境之中。这也许是多数人对变色龙的感观认识，但是你真正地了解这种奇妙的动物吗？它们为什么动不动就变色呢？难道仅仅是为了适应环境吗？变色能躲避天敌，传情达意，类似人类语言・・・・・・・・

篇14：变色龙作文

我最喜欢的小说是《变色龙》，看完这部小说我觉得不带劲，于是我又给他续写了一段。

一天，警官奥楚蔑洛夫正在大街上巡视着。觉得有点口渴，便随手拿了一个苹果啃了起来。忽然看到对面来了个军官，后面还跟着一队士兵。他下意识地眯起眼睛仔细一看，原来是乌拉吉米尔将军，便立刻扔掉了手里的苹果，抹了抹嘴，带着满脸含笑的温情迎上去说：“将军大人好!”

“你是谁?”乌拉吉米尔将军甚感迷惑，实在想不起什么时候见过警官。”

“我就是上次帮您找到您爱犬的奥楚蔑洛夫呀。”

“嗯。”乌拉吉米尔将军冷漠地点点头。

“说实话，您那爱犬真是机灵。一口就咬破了那坏家伙的手指头。你看它那伶俐的耳朵，一看就知道是犬中之英。我敢肯定您那爱犬不须训练也会是一头勇猛无比的……”

“废话!”奥楚蔑洛夫的话忽然被打断了，“那条狗味道还不错……”奥楚蔑洛夫吓了一跳。原来那条狗已经被将军给吃了，真是拍马屁拍到了马腿上。他灵机一动，连忙说：“我也说嘛，将军府里的狗怎么会那么瘦。后来我听说是因为这种狗的营养全被骨头给吸收了，别看它长得那么瘦，它那骨头可脆了，而且营养丰富，将军可真是好眼力!要是换成了别人怎么看得出来呢?”

“你这混蛋!我是看那条笨狗连只兔子都抓不住，才叫人砍了它喂狗的，没想到它那些兄弟们还吃得挺香。你这家伙胡说什么?”

将军一挥手把奥楚蔑洛夫摔在地上，掏出了枪。

只听见奥楚蔑洛夫痛苦地低吼了一声……

“将军真是好枪法!今天真是不枉此行，终于把那只追了很久的鹰给打下来了。”将军的部下捧着将军的猎物奉承道。

原来那一枪并没有打在奥楚蔑洛夫身上。但是奥楚蔑洛夫呢?怎么没听见他来拍马屁?他怎么会放弃这么好的机会?

众人回头一看，原来他已经断气了!

哈哈，这个续写《变色龙》大家觉得我写的怎么样?