一起走_初一作文
“小凡子”通过精心收集，向本站投稿了26篇一起走_初一作文，以下是小编为大家准备的一起走_初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：一起走_初一作文
夜间的星空上住着的星星，眨巴眼睛看着小道上弯弯斜斜的两道身影。
你突然仰头问我，我们会像月亮与星星一样吗？我低头看着你那澄净的眼睛，不知怎的，我竟在和她高谈阔论后无法回答她一个天真的问题，或许这不只是一个简简单单的答复，或许还是一颗火热的心拥抱月亮。
这会让她在拥抱月亮后，一颗心受到洁月光的洗礼。
于是，在风吹过的下一秒，我庄重的看着你。狭长的小道上，月光悠悠的散了一地。两道身形彼此传递自己的信息，用最神秘的语言来诠释自己所理解的爱。风一阵阵吹过我们的小脸颊。你冻发红的手，在下一秒。我用双手紧紧握住，放在自己火热心的表面。
世间总是如此的奇妙，同样在下一秒，我在你耳边，轻轻述说月亮和星星的故事。
你和我一样都沉浸在这种特殊的滋味里，此时有风，无花园；可这些又能带来什么，即使天这样冷，我也会用我火热的心将周围温度提温。一切只为像天空里那月与星一样净的眼睛，不知怎的，我竟在和她高谈阔论后无法回答她一个天真的问题，或许这不只是一个简简单单的答复，或许还是一颗火热的心拥抱月亮。
这会让她在拥抱月亮后，一颗心受到洁月光的洗礼。
于是，在风吹过的下一秒，我庄重的看着你。狭长的小道上，月光悠悠的散了一地。两道身形彼此传递自己的信息，用最神秘的语言来诠释自己所理解的爱。风一阵阵吹过我们的小脸颊。你冻发红的手，在下一秒。我用双手紧紧握住，放在自己火热心的表面。
世间总是如此的奇妙，同样在下一秒，我在你耳边，轻轻述说月亮和星星的故事。
你和我一样都沉浸在这种特殊的滋味里，此时有风，无花园；可这些又能带来什么，即使天这样冷，我也会用我火热的心将周围温度提温。一切只为像天空里那月与星一样。
我大声对你说，我想和你一起走，因为我们有比月亮和星星还好的感人故事。我们会一起走，因为我们心底有彼此的语言。
月亮好像明白我的心意，于是大地更加白蒙；冷风似乎感受到了我的温度，与是，肆无忌惮就是风所作所为大最好形容词。
世间总是如此奇妙，在下一秒，冻红发痛的双手被塞进袖筒中，越来越寒的风刺骨地刮着。那些诸如月亮和星星的梦，也无情的变冷，就像身边的风一样，来去无影无踪。
呵，寒冷风就这样赶我走，也赶走那些不着边际的幻想，忍着自己心欲碎裂时的痛，缓缓步入看似温暖的家。此时已凌晨一点十三分。
篇2：一起走_初一作文
下课铃声一响，条件反射似的从座位上弹起来，背起书包，摆好椅子，我冲出教室。
路过九班门口，突然不由的往后倒，艰难转头，一位留着齐耳短发的女生笑眯眯地看着我，开口：“同学，你是不是每天放学都去横河南?” “嗯。”“那等我一下，一起吧，我也去横河南。”莫名其妙，不认识的人，算了，一个人走多无聊，多一个人也无所谓。她又不会卖了我，一起就一起吧。
没几分钟，她出来了。似乎天生的自来熟，和我本来就是朋友一般，拉起我的手就走。她人缘一定很好，朋友很多吧。不过，她看起来很好相处。小心地问：“额，同学，你几班？”“哎呀，这又不重要！和你‘奶奶’（我在学校认的）同班，叫我‘五块钱’就好。” 有点想笑，真是个有趣的人。有奇怪，她一副很了解我的样子，很有亲切感。可是，我真的不认识她还与她同行了。
一路上，她招呼了很多人，不一会儿，两个人就成了一群人。
她每次总是――“嗨，×××，好久不见！你是去×××吗？顺路诶！一起吧。”
又想到什么似的――“噢，这是我新交的朋友，×××！”他人似乎也习惯了她的性格，只是点点头，跟在后边。
但是，我总觉得奇怪：一直只有她一个人在说话，其他人都是附和似的“嗯”、“啊”，点点头什么的。大家并非都十分的熟悉，都是朋友，只因有她，所以我们才会走在一起。难道，朋友的朋友就不是朋友了吗？我们穿着同样的黑白红相间的校服；别着统一的蓝底白字的校牌；在一个学校里上课；却不认识？我们都是她的朋友，但我们不是朋友。我们之间没有交谈，安静地走着，就她在说。
她一直在说，说某个同学和另一个同学的恋情；说她将及腰长的头发剪成齐耳短发时的大哭，当时她想剪，剪了又后悔的纠结；说她们班的老师怎么在课堂上闹笑话了。
其实，我一直在心里想：五块钱，真的就只为有许多“听众”而一起走的？你的另一些朋友，也是像你找我一起这样交到的吗？ 突然，觉得耳根清净了，她不说话了。一个十字路口，大家四散，没有再见，没有拥抱，什么都没有，只是朝着各自的方向，散了。 明天，我还会与“五块钱”一起走吗？也许，我还要做她的听众，听她的“广播”，一群人，总比一个人走好。
篇3：一步一步走初一作文
一步一步走初一作文
雨还在无休止的下着，透过窗外，千军万马，排山倒海，一朵朵花伞涨了起来，“加油、加油……”一阵阵呐喊声传入我的耳中。
我透过窗户看，一些人都围到人行道上，只见一个小孩正抬起脚，好像是要上到人行道上，他犹豫不决，脚抬上来又抬下去，反复了好几次，旁边人的呐喊声使他好像泄了气的气球又充满了气，她竟一下子上去了，真不可思议。
小时候，我们摇摇晃晃地走着，没走几步就摔倒了，现在，我们步步坚实，永远不会摔倒了。可是，我们真的学会走路吗？我们真的做到脚踏实地了吗？
人生路漫漫，我们未来的路还很长，可是，走完这些路，谈何容易？路上有荆棘，路上有陷阱，路上有诱惑。在这条路上，四处都是树木丛生，高山盘绕，使我们迷茫，无所适从，山林之神只留下一句话：唯有大智大勇者脚下才有路。
是的'，要想让自己的路开满鲜花，必须要脚踏实地，走一步必须让自己这一步有意义。树木只有努力吸取水分，完成自己的一部，才能长成参天大树；小舟只有掌握好方向，完成自己的一步才能驶向成功的彼岸；小草只有努力生长，完成自己的一部，才能为大地增添一丝升级；春蚕只有努力生长，完成自己的一部，才能破茧而出。难道他们的收获不是脚踏实地得来的？
走一步，再走一步，放眼于未来，藐视途中的困难，脚踏实地走好每一步。风雨袭来，要学会穿上挡寒衣；雷电闪来，要学会戴上耳机；酷暑炙烤，要学会打上遮阳伞。阳光总在风雨后，走过这艰难险阻，走过这泥泞的大路，走过者迷茫的大山，坚强、勇敢、信心、努力、汗水的和是成功。
路很长很长，困难地接踵而来，源源不断，如果一个小困难都打的你落花流水，还怎能看到更远的风景呢？不要怕，要冷静面对，困难，你来吧，我们不怕你，我已经穿上防弹衣，准备和你战斗。
不怕困难，脚踏实地的走完我们人生的路，走过这条路，等待你的是彩虹、掌声、鲜花、称赞。千万记住，困难不可怕，可怕的是你没有战胜困难的心。
走路，穿过重重困难，走向成功。
篇4：初一作文：走一步，再走一步作文
初一作文：走一步，再走一步作文
明朗的阳光衬托着蓝天白云，一切都是那么美好。这么晴朗的天气可不能浪费掉，我跟爸爸一起去爬黄旗山。
“一步，两步，一步，两步，似魔鬼的'爪牙……”我哼唱着《我的滑板鞋》里的歌词，登上了通往山顶的坡道。
一缕阳光穿过树枝叶子，落在我和爸爸的头顶上。爬了不久了，已满头大汗，可真热啊。我不禁抬手摸了一下脸蛋，仰起头来看这越来越耀眼的阳光。哎呦，我歪了下嘴角，用手遮住眯起的眼睛，可真刺眼。顿时就产生了一种想要休息的欲望。
在树荫底下的椅子上坐了一会儿后，太阳明显没那么惹人心累了，便又起身。爸爸鼓励我说：“坚持就是胜利，慢跑吧！”
于是，登山大道上便有了一对父女边喊口号边齐齐慢跑的身影。
似乎又过了一会儿，阳光猛烈起来了，大块大块地投在脚上、背上、头上，在欢快的跳舞咧。一石子横在路中央，却恰恰躺在容得下它的树荫间，睡着了。我忍不住动作懒散起来，脚步慢了下来，却不大稳了。爸爸在我身旁又跑变成走，速度却依然很快。我急着又跑几步到爸爸前面，可累了时，又松懈下来了。眼睛也半眯着，懒得把它睁那么大。
跑着，走着，咦，怎么会有块石子，挡住我走路啦。还没反应过来，脚踩下去，一斜，我扑通一响摔倒在了地上。看着一点点冒出的血，我终于回过神来，叫道，“爸爸！我，我腿受伤了。”爸爸免不了要唠叨几句的，“这么不小心，回家该给你妈妈骂了。让我看看伤得深不深。”我摇摇头，轻轻回答道：“不是很深，一点小伤口而已。我们是继续爬，还是向下爬回去呢？”爸爸用鼓励、安慰的口吻对我说：“向上爬，再绕到虎英公园那边回家，会更近些。该回家吃晚饭了。”我忍着痛，勾起唇角，笑了。
爸爸扶我站起来，“一步，一步来。先走一步试试。”我照做了，伤口的红色因为颤动而加深流动。更疼了，一股子酸麻的痛劲。爸爸坚定而语重心长地拍拍我的肩，“走一步，再走一步。我相信你能行。”是的，我也相信自己能行，走一步，再走一步，加油。我抬起脚，踏向前方，迈出第一步，右脚也踏向前方，迈出第二步。
一朵软软的，绵绵的白云跳出来，遮挡住了刺眼的阳光，一切都柔和起来，恰如大道上父女两人并排迈步走的身影。
走一步，再走一步。只要脚踏实地，老老实实，一步步，一次一个目标。拥有非凡的勇气和毅力，你终将登上成功的山峰。因为，我相信，这次爬山的启示也是人生的思考与收获。
篇5：走人生之路初一作文
走人生之路初一作文
每个人的一生都在走路，有的人一步一步走向成功，有的人却一步一步走向失败，这是为什么呢？
幼儿时，有的人摇摇晃晃地站起来，勇敢地迈出第一步，即使摔倒了也在所不惜。从此以后，他便学会了勇敢地迈出第一步。而还有的人呢？望着坚硬的地板，迟迟不肯迈出这第一步，最后导致以后做什么事情都优柔寡断，迟迟不敢下手。从小的时候便可以看出，虽然都是那一小步，但就是因为这一小步而决定人的命运或改变人的命运。这就是走向成功和走向失败的基础。
少年时，摇摇晃晃的步子变成了蹦蹦跳跳的步子。上学的路上，有的人会因为快迟到了而加快步伐向前冲；而有的人呢，眼看就快迟到了，却依然哼着歌，迈着不紧不慢的步伐走向学校。在学校里，有的人会在篮球场上留下他们的足迹；而有的人呢，则在漫无目的闲转。小学毕业了，有的人把他们的足迹留在校史最光彩的一页，走出他们精彩而又刺激的一大步；有的人则会在他们的档案中记下不良的一笔。这就是他们迈向成功与失败的过程。
差不多走到这里，就可以大概确定住了你的位置，一下的人生路程就会按照一定的路线去走，一直走下去，会有一个在意料中的结局。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人的一生要不断地去走，去探索，要为了自己的人生目标而努力奋斗，渐渐地走向你理想中辉煌的区域，直到迈进去。
人的一生需要不断地学习与思索，学无之境，每个人都要一步一步地来。“世上本没有路，走的人多了便成了路”要自己去探索，去走出一条路，不能一味地模仿他人，要自立自强，用自己的脚去走出这一步。
无论做什么事都要一步一步地来。不能一口吞个胖子。不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达你要到的地方。这个时候，你便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路是多么漫长。坚定而正确地迈出这珍贵的一步，是最不容易的`。
每个人有不同的路要走，便有不同的努力方向。向着你理想中的那个目标去，需要有坚强的毅力与坚定的性格。有这样一个女孩，她高考时落榜了，没有学上，只好去附近的工地上打工。这当然是个很累的活，她不甘心，不甘心干这样的活，她想出人头地，于是，她去一所烹饪学校学厨师。两年之后，她学成了，出来当厨师。但她又去学习做拉面。当时最细的拉面可以从针孔里穿过25根。最后有很多人赏识她，把她带到国外去发展，从此这个女孩的道路一片辉煌。所以，在我们走向目标的道路上，要一步一个脚印，踏踏实实地走下去。
人生，就像一段旅程，要靠你去完成它，一步一步地走完，你的人生就会画上一个圆满的句号。
篇6：初一作文走一步再走一步作文
初一作文走一步再走一步作文
雄鹰走出了飞翔的那一步，便有了翱翔 天空的快乐，马儿走出了 追逐的那一步，便有了驰骋草原的自由。我走一步是阴霾，再走一 步 便是海阔天空。
那是一个沉闷的夏日，树上的蝉儿强聒不舍，平添了一丝烦躁。我匆忙的冲出教室，手中还紧紧攥着那张让我无地自容的考卷。为什么，为什么，我责问自已。难道自已几个月来的辛苦就是白费了吗？一张试卷就让我的努力付诸东流，击跨了我的信心。
顿时天阴沉下来了，淅淅沥沥地下起了雨。我躲在树的荫庇下，想寻求一丝安慰。我看见一队蚂蚁浩浩荡荡地向着树底下的洞里走去。忽然间刮起了风，把队伍吹得歪斜了。但蚂蚁们马上又整合了队伍，一步又一步地向家园走去。我原来料想蚂蚁会放弃的，它们怎能穿过这些对它们犹如沟壑的丘 石，抵挡不可抵御的风雨。出乎我的意料之外，无论风刮得怎样猛烈，它们都走一步又走一步地向家园走去。穿过沙石与风雨，最终蚂蚁靠着自已的坚持与毅力走进了它们的家园。
我恍然大悟，或许蚂蚁就告诉它们自已再走一步就到家了，连蚂蚁都能回到家，我又怎么能在此怨天尤人呢？我之所以考试失利，只是因为自已的.努力不够啊。
天放睛了，刚被雨洗刷过的树叶映射着温暖的阳光，小水潭里倒映着我斗志昂扬的身影。我回到教室，继续走在学习的征 途上。走一步，再走一步。几个月后，我果然站在了学校的领奖台上。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。在人生路上有许多困难，我们不能被挫折击倒，靠自已的不懈与努力 战胜它们。走一步，再走一步，你会发现成功便会来迎接你。
篇7：走自己的人生道路初一作文
作为人，走路是一件非常自然的事。
从我们落地开始，我们就已经在爸爸妈妈的引导下开始学走路，当时学走路的过程是艰辛的，但也是快乐的，别人夸奖你走的好时，心中洋溢着温暖的气息。
小学的时候，我们可以很晚起床，爸爸妈妈喊你时，你可以再眯一会眼睛，洗漱过后，在家里吃着爸爸妈妈亲手做的饭。吃完后，走在公路的两边，悠哉悠哉的走着，欣赏着路两边的新鲜事，没有厌烦，没有烦恼。
直到上了初中以后，婴儿、小学时期的快乐已经和我说拜拜了。厌烦，烦恼从天而降。中学学习紧张，每天早晨五点二十，闹钟会大叫“起床了，起床了”我的美梦突然就飞走了。我便马上从床上起来，急匆匆地洗漱刷牙。洗漱刷牙后，抓起书包便冲出了家门。作业大山压倒在你的身上，熬不完的夜，越来越激烈的级段、班级竞争，越来越重的学习压力，让我突然感到像孙悟空似的被压在了五指山下，等着唐僧的到来……我感到懊恼真的降临了。每天固定的时间起床，固定的时间洗漱刷牙，每天像机器人一样的翻着书，做着作业，欢乐离我而去，却多了烦恼……我开始厌倦，厌倦这如同一辙的生活。
我多么希望能回到小时候，回到那独走幽径小路的时候，慢慢的走，欣赏着旁边的事物。然而，生活现实不允许我这样，它时刻要求我“天天向上”不让我有一丝胡思乱想的机会。我仿佛成了世界上的人脑机器人，仿佛鞭子在提醒我努力学习，还让我无休止运动。就这样，发现自己小学的梦想是错误的。
我怀着厌倦，机器人般地去努力学习，然而效果可想而知。一天在不经意间，我打开书柜，发现了《名人传史》，看到爱迪生的努力，牛顿的努力，爱因斯坦的努力，以及更多的名人的努力，使我恍然大悟，老师说过“学习是给自己学的，不是给别人学的”。我终于正确的明白了这句话。
我想到这句话，想到小时候的抱负，从此，我没有像以前一样喊累。虽然月考成绩没有达到目标，但我不再怨恨、不再懊恼。因为我在月考中总结了错误，走着自己的人生道路，把握关键，走向正确的道路。
看着自己曾走过的“路”，选择自己以后的路，向前走路。而我不怕这些懊恼了，因为我“长大”了。
篇8：走自己的人生道路初一作文
走自己的人生道路初一作文
作为人，走路是一件非常自然的事。
从我们落地开始，我们就已经在爸爸妈妈的引导下开始学走路，当时学走路的过程是艰辛的，但也是快乐的，别人夸奖你走的好时，心中洋溢着温暖的气息。
小学的时候，我们可以很晚起床，爸爸妈妈喊你时，你可以再眯一会眼睛，洗漱过后，在家里吃着爸爸妈妈亲手做的.饭。吃完后，走在公路的两边，悠哉悠哉的走着，欣赏着路两边的新鲜事，没有厌烦，没有烦恼。
直到上了初中以后，婴儿、小学时期的快乐已经和我说拜拜了。厌烦，烦恼从天而降。中学学习紧张，每天早晨五点二十，闹钟会大叫“起床了，起床了”我的美梦突然就飞走了。我便马上从床上起来，急匆匆地洗漱刷牙。洗漱刷牙后，抓起书包便冲出了家门。作业大山压倒在你的身上，熬不完的夜，越来越激烈的级段、班级竞争，越来越重的学习压力，让我突然感到像孙悟空似的被压在了五指山下，等着唐僧的到来……我感到懊恼真的降临了。每天固定的时间起床，固定的时间洗漱刷牙，每天像机器人一样的翻着书，做着作业，欢乐离我而去，却多了烦恼……我开始厌倦，厌倦这如同一辙的生活。
我多么希望能回到小时候，回到那独走幽径小路的时候，慢慢的走，欣赏着旁边的事物。然而，生活现实不允许我这样，它时刻要求我“天天向上”不让我有一丝胡思乱想的机会。我仿佛成了世界上的人脑机器人，仿佛鞭子在提醒我努力学习，还让我无休止运动。就这样，发现自己小学的梦想是错误的。
我怀着厌倦，机器人般地去努力学习，然而效果可想而知。一天在不经意间，我打开书柜，发现了《名人传史》，看到爱迪生的努力，牛顿的努力，爱因斯坦的努力，以及更多的名人的努力，使我恍然大悟，老师说过“学习是给自己学的，不是给别人学的”。我终于正确的明白了这句话。
我想到这句话，想到小时候的抱负，从此，我没有像以前一样喊累。虽然月考成绩没有达到目标，但我不再怨恨、不再懊恼。因为我在月考中总结了错误，走着自己的人生道路，把握关键，走向正确的道路。
看着自己曾走过的“路”，选择自己以后的路，向前走路。而我不怕这些懊恼了，因为我“长大”了。
篇9：第一次走夜路初一作文550字
第一次走夜路初一作文550字
人的一生中，有过许许多多的第一次。它们像天上的星星，像河里的.小鱼。可是那一次我到现在依然记忆犹新第一次走夜路。
我平时睡觉时都不敢关灯，因为我怕黑，可是今天妈妈和我去外婆家，晚上回到半路时，妈妈的一个同学叫妈妈去办点什么事了。妈妈就让我自己回家，我苦苦哀求妈妈把我送回家再去。可是妈妈却说我已经长大了，应该自己回家了，说完她就走了。
我来到一条小巷里，那里没有了路灯只有一盏小小的灯，那可是我第一次走夜路啊！我一边走一边想：会不会有坏人呢？他要是抢劫我怎么办？我心里冒出了一个个的幻想。我跑着，突然看到前面有一个影子，我以为是爸爸来接我了，可是又一想：如果是爸爸为什么不叫我呢？肯定不是爸爸。我以为是坏人，就拿起一根木棍，我走向前一看，原来是一个稻草人。顿时，我不那么害怕了，大步向前走着。突然有一个人提着灯笼走出来，我想，这下是真的了。
我想藏起来，但是周围没什么地方可以藏的。突然那个人对我喊了一声说：原来是雯雯啊！在那里干嘛呢？还不快点回家。我抬头一看原来是刘爷爷出来倒水。我飞快的跑着终于过了那条巷，我回到家里，爸爸问我：你妈妈呢？她出去办点事了。我说。爸爸摸了摸我，说：你的身上怎么全湿了？是不是外面下雨了呀？我微微一笑，摇摇头然后就上楼去了。从那以后，我不再怕走夜路了。
从那件事之后，我懂得了一个道理：如果你要做什么事情，一定要大胆地去做。不要担心会遇到困难。因为有勇气才会有奇迹。
篇10：走一步，再走一步_初一优秀作文_初一作文
一次偶然的机会，让我了解了跆拳道，且爱上跆拳道。那是在暑假的时候，妈妈对我说：现在上初中了，不能什么都不会，你自己想一个你想学的，我给你报。我想了一下，舞蹈是我幼儿园时学的，现在早荒废了，不行就报街舞吧！也挺帅的。正当我要跟妈妈汇报时，我又想起来了：我这体型跳街舞不是笑话吗？我斟酌了许久，还是练跆拳道吧！既减肥又防身。于是，我走上了学跆拳道之路。
去跆拳道报名的时候，碰巧看到他们在训练。看到这场景，我不由感叹道：哇！好厉害的样子，果然没选错。他们的腿都踢得很直，也没有人偷懒，这个教练手里拿着戒尺，果然，严师出高徒，如果这个教练教我就好了。
不出我所料，这个教练果然教我。班里的同学级别都不一样，所以第一节课，教练分两批进行训练。黄带往上第一批，黄带往下第二批，毋庸置疑，我是第二批的。因为我才去，所以教练格外关注我。教练首先让我们做提膝，他先做了一个示范。就是大腿抬平至九十度，我轻轻一抬就做好了，教练还夸我做得还行，但难点还在后面。教练说练跆拳道，首先柔韧得好。这对于我这个十二岁的人来说，真是太难了。毕竟骨头没有小时候那么软了，再说，我也很久没练了。但没办法，必须听教练的。
教练一声令下：全体下，快点。我慢悠悠地下去，两个胳膊肘压在地上。我慢慢地把两只脚往两边伸，可还是离地面有大约二十厘米的距离。教练看此，向我走来，把我的两只脚往外拉，我没坚持住摔在了地下，并对教练说：我不行，下不去。下不去也得下。教练答道。并嘱咐我回家要多练。回家后，我向妈妈抱怨：教练让我们拉柔韧，我就是下不去，烦死了，他下节课还要检查，我不想上了。妈妈对我说：坚持，只要你用心去对待这件事，你就能做到。之前，我看到一则新闻，说一个六十三岁的奶奶学舞蹈，人家也要练柔韧，她每天都坚持练，哪怕比之前进步一点点，人家几个月下来，柔韧很好，那这个奶奶的年龄总比你大吧！人家骨头应该早就硬了，人家都练得好，为什么你不可以，哪怕每天只进步一点点，积少成多，你终究会像别的孩子一样。听了妈妈的话，我好像突然开窍了似的，是啊！既然跆拳道是我自己选择，那我就要认真对待。在走向黑带高手的途中，肯定有很多挫折，要吃很多苦，但是我相信只要我有变强的意念，那任何挫折在我眼里都不是事。
我决定再试一次。我拿了两支笔，还是老动作，两条腿慢慢往开张，胳膊肘压在地下。我让外婆把两支笔放在脚的两边，一边放一支。这样，下去一点，笔就会动一下，最终看我从开头到现在进步了多少。我的脸涨得通红，汗水和泪水不停地流。外婆把我往下压，我的两只脚不停地往外移。一阵阵刺痛令我放声大哭，我多想赶紧把脚伸回来呀！但为了变强，我的意志改变了我的行为。下去，再下去一点点，加油，笔又动了。我心里暗暗说道。看到笔一点一点地移动，我真的很开心，我战胜了挫折，当我完全可以下去的时候，我真想大声说一句我成功了 ！
现在练跆拳道，我没有任何压力，柔韧这一关我都过了，我还有啥好怕的。我的目标是争取早日成为黑带高手，我现在要做的就是练好腿法，争取从我们班年龄最大级别最低，转变为年龄最大级别也最高。
人生中会遇到许多困难和挫折，但只要你敢于去面对困难和挫折，那就不是问题。每当我想要放弃做一件事的时候，我会想起我曾经一点一点地练好柔韧，想起我战胜了困难，我会无比的骄傲自豪。
篇11：初一优秀作文：走一步再走一步
在成长的道路上，会有许许多多的失败和挫折。但是，他们却影响着一个人的一生，教我们许多道理。 那是一个阳光明媚的下午，我们正在玩捉迷藏。忽然看见一个大姐姐在玩滑板，轻松自如，好像在滑板上跳舞一样，心中好生羡慕。事后，我让爸爸也买了一个滑板。
因为是初学者，好奇心驱使着我迫不及待地上去了。哪知，我还没反应过来就“怦”地一声摔了个屁股蹲。第一次的失败是我变得小心谨慎了。经过第一次，我又鼓起信心小心翼翼的上去了。这一回，我想该不会摔倒了吧!哪知我刚得意2秒钟，“怦”地一声又跌了一跤。前两次的失败已经让我的信心烟消云散了，鲁莽的行动使我变得胆怯。现在我对这个可怕的东西已经彻底没戏了。我已经不想玩时，爸爸走了过来拍拍我裤子上的灰尘，语重心长地说：“玩这个首先要掌握平衡，不能因为摔了几跤就放弃了，这样是永远也学不好的。要掌握技巧知道吗?”我似懂非懂地点了点头。我又重新站了上去，尽量保持平衡，就在快要成功地一瞬间，我从上面摔了下来，感到万分疼痛，眼泪不住地往下掉，但是，我一定要学会滑板，一定不可以轻易放弃。于是，我又站了上去，又摔了下来。。。。。。
终于，在我的努力下，我终于可以在滑板上自由自在地做动作，不用再惧怕摔倒了。我的心产生了一种巨大的成就感，我为我而骄傲，为我而自豪! 这件微不足道的小事，却让我明白了：只有克服重重困难，最后的胜利就属于你!
篇12：走自己的路作文初一
每个人都有自己应该、适合走的路。而选择好自己走的路对一个人非常重要。我并不赞成现代家长的“垄断”思想，因为现代家长觉得自己能给自己的孩子提供某一方面的帮助，可以让自己的孩子在自己特定的方面发展，觉得那样自己的孩子会有出息一些。如果有家长这样想那就大错特错了，这样做只会让您的孩子感到反感，并更容易让您的孩子误入歧途。
每个人都有适合自己走的路，“每个人生活在这个社会上，那么就一定有一份优秀在支持着他(她)!”任何人都没有资格去评论别人的好坏，因为每个人都有自己的长处。在这个世界上没有任何一个人是十全十美的，每个人都不应该有自卑的心理，因为那时你还没有发现你自己的长处而已。
有些人选择对了适合自己走的路，因此他(她)走得非常成功，而有些人因为自己或外界因素，而走上了一条歧途。虽然有些人能够及时回头，重新开始全新的生活。但是也有一部分人彻底迷失了自我，最终走上了犯罪的道路。
一个好的老师不仅要教学生知识，还要教学生做人。我就曾经在报纸上看见过这样一篇报道：“某中学有两名学生因盗窃而入狱，记者在采访时问他们为何要盗窃，其中有一名学生说他们的老师没有和他们说不能盗窃。”看完这篇报道后你可能会认为是这两名学生在为自己辩护，但在之后记者调查中证实了这一点。这所中学的教师果真没有对学生做过思想教育。“老师没有跟我们说过不能盗窃。”这句话我想不应该是从一个中学生的口中说出来的吧!
这个问题应该引起社会各界的关注。作为一名教师，不仅要教给学生知识，还应该要教导学生做人。这所学校教师的做法显然是不对学生负责的。
上面这条事例就可以证明往往教师的一些做法，是足以导致学生走上歧途的。当今社会的大部分学校，说是说德、知、体全面发展。可是就在我们的学校里就存在一些不良少年，整日无所事事。像一些什么打架、抢劫、逃学、进入营业性“三室两厅”等等，他们好象很习以为常。那么是什么让本应该在教室上课的学生，无视校纪校规的存在，变成了一个个“流氓”了呢?答案就是教师的工作出现了问题。
教师一定要教会学生如何做人，如何去选择自己自己该走的路。我想这样的人才算做成功。那些终日活在别人阴影下的人，我想他(她)的滋味一定不好受吧!
在此，我希望每位家长不要过早选择您孩子的生活成长之路，应该让孩子自己选择自己希望踏上的路(但是如果是歧途的话，各位家长应及时让自己的孩子醒悟)。我也祝愿所有的青少年走上自己的路!
走自己的路的范文5
一个人要穿过沼泽地，因为没有路，便试探着走路，虽很艰险，左跨右跳，竟也能找出一段路来，可好景不长，未走多远，不小心一脚踏进烂泥里，沉了下去。
又有一个人要穿过沼泽地，看到前面的脚印，便想：这一定是有人走过，沿着别人的脚印走一定不会有错。用脚试着踏去，果然实实在在，于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。又有一个人要穿过沼泽地，看着两人的脚印，都未想便沿着走了下去，他的命运也是可想而知的。又有一个人要穿过沼泽地，看着前面众人的脚印，心想：这必定是一条通往沼泽地对岸的大道，看，已经有这么多人走了过去，沿此走下去我也一定能走到沼泽的对岸。于是大踏步地走去，最后他也沉入了烂泥。
第一次看到这个故事，我觉得很可笑，也很可悲，总是在想：他们为什么不选择走另一条路?然而。我又觉得这种现象不足以为奇。人就是有从众心理，盲目地追随大众，总是认为大家觉得好的就是好的，这似乎已成为一个不成文的规矩，好象大家都这么认为：如果你不敢搞“特殊化”，大家便会排斥你，因为道不同不相为谋。
有的人总是追求潮流，对于社会上流行的东西总是深入研究并刻意模仿，结果忽略了自己的个性。模仿只是你模仿得好，并不是你自己做得好，我觉得拥有自己的个性才识美的。如果看到别人的衣着搭配得好，自己也跟着去穿，即使这样根本不适合自己，然而别人穿得好，那是别人的事，并不代表自己也会穿得好看，或许相反地会引发“东施效颦”的笑话。
听过一句话吗?你就是你命运的设计师，除了你，谁也主宰不了你的命运，当我们对某事难以下决定的时候，我们总会听取别人的意见。也许别人是好意的，然而听不听就由你自己决定，因为决定权还是在自己手中。如果你是确定目标的，那就不要动摇，要坚决地走下去，即使别人再三劝告你，但这样做的条件是必需是正确的事。
走自己的路吧!世上的路不是走的人越多就越平坦越顺利，沿着别人的脚印走，不仅走不出新意，有时还可能会跌进陷阱，不如走一条属于自己的路。
走自己的路作文初一
篇13：我走出了苦恼初一作文
我走出了苦恼初一作文
曾几时，因为苦恼在失败与成功之间徘徊；曾几时，因为苦恼在天堂与地狱之间游荡；曾几时，我尝试着摆脱苦恼，在人生的另一个境界里逍遥自在。但是，几时我才能实现这个梦想？
苦恼像锁链一样捆住了每个人的内心。闭上双眼，静静的冥想，想象自己置身与一个虚幻的世界中，四处嘹望，一片寂静。向前走去，脚下虚幻虚实，在朦胧的淡烟之中，眼前似乎有几座黑漆漆的大门竖立在这幻与影的交接处，而那大门也似乎时隐时现。
抬头向上看，每座大门都有自己的名字。有的`叫“彷徨”，有的叫“迷惘”，有的叫“失败”，有的叫“成功”。大门上有个“推”字，我吃力的推开了它们。门后的景象另我吃惊：“彷徨”后是“醒悟”，是一片偌大的竹林，宁静而又典雅，“迷惘”后是“真谛”，是一片淡黄的夕阳，而“失败”后是。一座座沉寂的铁门后竟有如此美景。
突然，铁门一个个都消失了，我又置身于一个捆着锁链，漆黑的门前，门上写着“苦恼”。我拍了拍大门，一阵阵灰尘扬了起来，全都一股脑钻进了我的大脑，眼前又出现了新的景象—因为诸多原因而苦恼的景象，大脑嗡嗡做响，痛得让我抱住了头。铁门也越来越黑，模糊中似乎离我越来越远。我奋力的伸出手想抓住它，但铁门却消失在了我的视野之中。
这就是苦恼吗？撕心裂肺，肝胆惧裂，似乎将我一分为二，但又向一双大手，深入心怀。我慢慢的抬起头来，眼前似乎有一道光亮，是那么的熟悉。我强忍着痛苦站了起来，目光之中，“快乐”二字映入光线之中。这就是摆脱“苦恼”的方法吗？
“啪啪”远方传来了铁链断裂的声音。我向着那个地方跑去，又看见了那埋入内心的“苦恼”。我扑了上去。“吱”一声，门开了，而门后是一片每景。
我走出了苦恼。
篇14：时光带不走初一作文
时光带不走初一作文
我们不唱欢歌，也不嬉游;我们也不到村集中去交易;我们一语不发，也不微笑;我们不在路上流连。
——泰戈尔
青山绿水淡淡地描出你的容颜。翠翠呵，掬起一捧河水，把思念深入骨髓。
这条伴着她成长的河流，承载着那么多的快乐。有多少个风吹雨打的日子，她和爷爷相依为命。但是生活对翠翠来说并不沉重：那里有她和爷爷之间活泼调皮的对话;有他们心照不宣的默契;在那里，他们一起去瞧热闹，一起载客渡河，一起咬着草根望着星空……这些温暖着她的心。
翠翠，是烛光摇曳中苦苦守候的女子，这不是结局而是一个永久的开始。与傩送初遇时，翠翠便爱上他那矫健的身姿，爱上他的笑容，甚至爱上他身后泛红的落霞。翠翠她不愿那么轻易地表露心迹;但那涌上心头的热流久久不能退去，一种不能明言的少女情怀悄悄地爬上心头。
即使爷爷因病而终，爱人远走他乡，翠翠也不寂寞。她的心中装着美好的感情，那是时光带不走的。没有负不负人，却有为不为人，这是自然纯洁的感情。我不知道是现代社会的情感多了一份自私，还是少了一份质朴纯洁。难道时空的变化可以把人心都抬高了，变得功利化了吗?不可否认，一颗回归自然的心才是我们所需要的。而快餐时代却凸显出父母与孩子之间的矛盾。父母与孩子之间本是最天然的`血浓于水的关系，它是我们生活中最原始的感情纽带，需要我们去细心体会。在今天，很多子女误把感情物质化、时间化，喜欢以物质比拟感情。时光匆匆，我们不仅要有一颗静好的回归自然的心，更需要以心感世，将心比心。
穿过时光，泰戈尔是真诚的。不管时光如何流转，我们都应拥有一颗纯净的心，应学会存贮自己最初的美好感情，不让它变质发臭。
翠翠最后的守候，是低头不语的。这无关风月，只和时光有关，还有一颗时光带不走的心。
篇15：第一次独自走夜路作文初一
第一次独自走夜路精选作文初一
第一次洗碗，第一次离开妈妈，第一次学会独立……构成一道道风景。给我印象最深的，是第一次走夜路。我非常害怕夜晚，认为晚上会时不时突然出现孤魂野鬼之类的东西。今晚，不得不独自一人走夜路回家的我，是对害怕心理的巨大考验。
父母们为了生活，不得不在田间地头劳作，回家这样的小事，只有我自己解决。于是，我只好踏上了独自回家的路。
刚开始，我一点也不害怕，这条白天走过无数次的路，早就眼熟能详，反而感到挺好玩，可以跑，可以跳，可以快，也可以慢……过了一会儿，月亮慢慢地躲进了云里面“捉迷藏”，直到无影无踪。四周的黑像一块巨大的布，将我包裹着，我渐渐感到害怕。
如果不走，会被爸爸妈妈说成是胆小鬼；如果向前，很可能被鬼给吞噬，怎么办？汗水不住地流，背上一阵阵地麻。万般无奈，我只好硬着头皮往前，心怦怦直跳，呼吸变得急促，手心全是汗。我慌慌张张，加快了步伐，一不小心，脚扭了，幸好不严重。于是，我只好放慢脚步。
走啊走，我一步三回头。确定没有什么跟踪，我惴惴不安的心才稍微减弱，可还是走几步，又往回看。不知不觉，到了熟悉的工厂旁，说明离家终于不远了。
突然，我想起好朋友曾讲过工厂之前闹鬼的事，现在还留下深刻的印象。我不敢再停留半刻，心里默念：“三，二，一，跑！”便飞奔过去。终于跑出了这个“鬼”出没的.地方，悬着的心可以顺畅地呼吸了。
“砰！”一旁的垃圾桶突然倒了下来，我的心也跟着“砰”了起来，一个黑影从我眼前“飞”了过去。我心里开始害怕——妈呀，有鬼！
“喵——”远处传来叫声，原来就是这东西弄倒了垃圾桶，吓了我一跳呀！
到了家，蹦到胸口的心终于平缓了。
那一晚，我第一次走出了心里的“夜路”，终于知道黑夜其实并不可怕，也让我知道，人需要学会自己成长，需要学会一个人勇敢的朝前走。
篇16：初一作文：走近了才明白
初一作文：走近了才明白
鱼儿歌颂的是养育之恩，泉水歌颂的是相助之恩，而音乐歌颂的是流逝的青春。
伴着皮鞋“踢踏踢踏”的声响，我们坐在宽敞的音乐教室里，伸长脖子向外张望，期待着我们这学期的音乐老师，传说是我们学校的男神老师。不久，只见一双大长腿，手里拿着音乐书，悠悠然的走上讲台。“没错，我呢就是大家口中常说的脖子以下全是腿的音乐方老师。”
简单明了的开场白开启了我们本学期的音乐之旅。也让我对方老师留下了初步印象：帅气、话不多。
经过一学期的学习，我始终觉得方老师是个内敛安静的人，让我及同学们发生改观的却是在期末的一节体育课上。
那天阳光正好，同学们有的在跳绳、有的在练习排球的.颠球，不知谁突然高声一喊：“快看快看，那是咱方老师，居然在打篮球”，“走，咱们去瞧瞧”同学们你一言我一语，纷纷迈开腿跑向篮球场。原本穿着程亮皮鞋的方老师，现在换上了亮黄色的运动鞋，往日那白白的脸颊，今日却被晒的红彤彤。昔日手里的乐理书，现在已变成了一颗大篮球。只见他一前一后的运着球，脸上清晰可见的汗水一滴又一滴，像小溪般流淌下来。他灵活的避开对方的防守，手紧紧的扣住篮球，直蹦篮球架，准备投篮，他奋力向上一蹬，双脚离地，伸出双手，将手中的篮球稳稳的投了出去，那是一道美丽的弧线。这一刻，世界一下子变得安静，只剩下大家满眼的期盼及紧张的心跳声。“咚”篮球穿过篮网，落在了地上，一个漂亮的三分球。篮球场上瞬间想起了雷鸣般的掌声，同学们高声呼喊方老师加油。此时在篮球场上的方老师英姿飒爽，判若两人。在绿茵场上的他刚劲有力，速度飞快，投球利落，我们都瞠目结舌，崇拜之心油然而生。回想起这一幕，始终让我们无法相信那个坐在钢琴前静静弹琴的方老师还有如此阳光帅气的一面，他在球场上的认真、奋力深深的触动了我们。方老师——一个多姿多彩的老师。
知道了方老师的这一高水平技能，我们班的男生有事没事就往他办公室跑，也会和方老师去篮球场上切磋技艺。方老师也毫不吝啬的传授经验，就这样我们跟方老师“玩”成了朋友，无论是音乐还是篮球。
这一学期，我们与老师走的更近了，发现了方老师很多不为人知的秘密。我们也成了无话不谈的朋友，而您也成为了我们的聆听者及开导者。老师，您是我们的良师，也是我们的益友，我们永远爱您！
篇17：走一步,再走一步初一作文900字
走一步,再走一步初一作文900字
人生，是一场无畏的旅行，在旅行的道路上布满了困难与挫折。在这些困难，亦或是挫折的面前，我们也许会受伤，也许会疲惫，也许会神伤。那么，不论你面前的这道坎有多么的宽多么的险，你会选择的是止步叹息，还是迎接挑战，勇敢向前？
已是夜深了，窗外响起了草丛里各类小虫子的交响曲。而屋内，书桌前的灯光仍刺穿整个黑色帷幕的宁静。屋子里安静得只听得到人的呼吸声，而我，却保持着比那样细小的沉浸入梦乡的人所发出的使空气为之颤抖的声波还要轻微的呼吸。眼圈像黑色的小蛇，渐渐爬上我眼睛的四周，它们还不打算消停，谋划着慢慢向下扩散，掩盖住我白净的脸颊。我的上眼皮也越发沉重了，挣扎着，拼命相与下眼皮亲密接触。它说“不要再分开”，但还未下笔的'试卷上的那一片空白让我怎么也放不下心让它们“在一起”。我右手还紧握着笔，保持着十二分的警觉打量着那处空白，我努力靠意识将眼睛睁得圆圆的大大的，头脑里却一点思绪都没有。无从下笔，这更使我焦躁起来。我迫切地想打开它的突破口，却更使自己焦躁到甚至读不懂题意。最后，我终于忍受不住它的“刁钻”，它的“刻薄”，猛地将笔扔向书桌，愤怒地站起身，恨不得将它撕个粉碎。就在那一刻，我望见了那一直默默守候在我身后的床。默然回首，它在我身后，没离开过。它看上去那么温暖，那么柔软。它静静地，从它的状态告诉我，它一直在那里等着我，从未离弃过，只要我愿意去与它深情相拥，它会让我知道，什么是安心，什么是温暖，什么是沉浸。我就那么与它深情对望，它浑身散发出诱惑人的香气，催促我赶快投入它的怀抱。我带着那样一种渴望的心情奔向它，妄想将那些我不懂的，让我浮躁，让我不安的，统统抛在脑后。但还未等我向前挪动一步，身后那张折磨我的试卷又立即发出哀鸣。那声音也似警告，亦是嘲笑，如泣如诉，婉转难听。我仿佛看到它在我打算放弃那一秒向我投来那样不屑，那样悲伤的眼神。我转过身去，看到那令人触目惊心的一大片空白，心中惆怅，暗自下定决心，不管了，我无论怎样都要战胜你！
人生的道路上，布满荆棘，布满挑战，当你累了，哭了，伤了，不安了，你可以休息，可以放松，可以疗伤，可以安慰，但唯一地，别放弃。走一步，再走一步，你终会体会到生命的美好。
篇18：走自己的路初一作文
朋友，我发现了一条路，那是一道特有的风景线，它显示着深刻的哲理暗含着伟大的力量，虽然它是那样的崎岖，那样的漫长——自己的路。
他，洪战辉，芸芸众生中一个小小的他，仿佛天上的一朵浮云，仿佛地上的一颗小草，滚滚长江中的一滴，茫茫大海中的一粟。地球不因他的存在而加速旋转，太阳也不因他的存在而从西方升起。但他却做出了动人的举动，赢得了人们对他的敬意和赞许。因为，他走的是自己的路而不是同别人一样去乞求社会的援助，尽管他尝尽了辛酸，历经了万苦，但他还是那样很快乐的生活着。
我想起了北大山鹰社的攀援自愿者周慧霞，她在攀援途中遇难。有人说那何苦呢？你照着前人的路安心把书读完找份好工作不就完了，还硬要踏上那条自己的不归路。但我想说的是，如果她走了和别人同样的路那她的人生还有何意义还有何价值，如果现在再给她一个选择机会，她一定还是会走自己的路。也许，正是这种精神才造就出北大一批批社会精英。
在自己的路上，我们可以自由的走路，而不必在乎哪一种姿势最潇洒；我们也可以随意的发笑，而不必在乎哪种笑声最迷人；我们可以轻松的看待失败，而不必在乎再次的挫折；我们可以平和接受成功，而不必在乎下次是否失败。走在自己的路上，我们不会在尔虞我诈中争的头破血流，也不会在金钱堆砌中失去自我。
其实，真正的快乐与热情不是属于那种马首是瞻享受荣华富贵的人，而是属于那些踏实走在自己路上的人们。因为，只有他们才能感知世间真情才能享受快乐。
让我们脸上挂满微笑，心中充满爱，快乐地，热情地，认真地走吧……
篇19：走自己的路初一作文
我走我的路，充满希望的走。即便它荒草萋萋，十分幽寂。但却显得更加诱人，美丽。但我知道，尽头处等待着的，定是水月洞天，世外桃源。
我走我的路，充满信心的走。即便在这条小路上很少留下旅人的足迹。但我坚信，我是，尽头处等待着的，定是温暖明亮的火光。
我走我的路，踏踏实实的走。不偏不斜，不受欲望，即便路径绵延无法回头。
诚然，选择一条适合自己的路，难！坚持走自己的路，更难！这便是并非人人都能成就一番事业，如同比尔？盖茨，或是李嘉诚一般的原因。坚持不懈，轻飘飘，又沉甸甸的四个字。
一个名叫诺玛？简？贝克的女孩，选择了成为模特的路，在多次不被经纪公司录用后，竟被劝告趁早结婚算了。若没有一份坚定的信念，则不会有如今我们脑海中那个经典的，妖娆的，华丽的身影？这个女孩后来的艺名，叫做玛丽莲·梦露。
张瑞敏，一个改变海尔集团命运的企业家！在几十年前和这家濒临倒闭的品牌共度风雨，多年来以成为国际品牌为目标正因为这份信念的带领，海尔的名字家喻户晓，“海尔现象”让国人振奋。
走自己的路，圆自己的梦，有时会觉得苦，苦的无所适从，苦的让人知难而退。但也正是这种迎接挑战，战胜困难的喜悦，一点一点地填满心脏，一点一点帮助我们破茧成蝶。
或许，你还没有找到自己的路，还在茫茫人海中随波逐流。从古到今，李太白知道“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”的生活并不适合自己，不如去“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。周树人知道苦读医术，救死扶伤并不能改变中国落后的本质，不如拿起笔杆子去斗争。
总有那么一条属于你的路，即便那是一条未选择的路。
我坚信，我走我的路，终会看到梦想的光芒闪耀。
篇20：走自己的路初一作文
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；而千里之行，始于足下。走，向着自己的路出发。
那片天上的净土——西藏，一直被我所向往。有人说：“你们啊，开车去西藏不是自讨苦吃吗？”而我回答说：“我不在意是否能到达远方，只愿享受那美好的路途。”
有一颗不平凡的心，却无数次被囿于寥寥无几的时间之中。终于，20xx年暑假，我们的车子行驶在了318国道上，那几颗不平凡的心启程了。
高原的天，如蓝色的水晶。云是那么的白，像盛开的棉花，似乎只要一踮起脚尖，就能将它抓到手中。我们的车在无际的高山草甸上自由驰骋，有时会没有道路，我们就照着指南针指引的方向艰难前行。由于缺氧，我感觉到头昏脑胀，汽车发动机也失去了原先那巨大的气，只能轰鸣着，轰鸣着，向前缓慢地挪着，挪着。牦牛群在这无垠的绿毯上悠闲地散步，有时还能看到藏羚羊在远处奔跑。偶尔一条清澈的小溪如一条细长的腰带，将草甸拦腰而断，虽然淹没了轮胎，也只能硬着头皮勇敢地冲过去。
我们的车颠簸着，颠簸着。我突然远远望见了拉萨城的轮廓，望见了布达拉宫巍峨地矗立在玛布日山山上。这一刻，我泪流满面，路途的坑坑洼洼都化作晶莹的泪珠迸出眼眶。布达拉宫是那么神圣，我终于理解了藏族同胞为什么会步行一千公里，来拉萨朝拜布达拉宫。
设想，若你乘坐飞机到达拉萨贡嘎机场，虽省去十多天的颠簸，但却少了与牦牛的嬉戏，少了与雪山的对视，更不能透彻地理解所谓的信仰，所谓的纯粹，所谓的朴素，所谓的富有的.含义。
走，向着自己的路出发，去品味沿途的美景，去享受克服困难到达远方的过程。不要被囿于铁轨，而是要去做那一列自由驰骋的火车。
篇21：走自己的路初一作文
在人生的道路上，我们的自信总会遇到不少的挫折，挫折，每个人都经历过，每个人都为此哭泣过，每个人都垂头丧气，死心过。微笑，每个人都绽放过，每个人都因此平静过，每个人看到后都受到温暖过。只有微笑着面对挫折，它才会显得微不足道。
在我受到很多挫折的时候，我会痛哭，但哭完后，声音的沙哑、眼睛的红肿、苍白的脸庞、心情的烦躁无一不告诉我，哭是没有任何益处的。那时我的母亲告诉我：“笑比哭更有效，遇到心烦的事就笑一笑。”我很爱我的母亲，因为她的这句话使我坚强了。我便喜欢放声大笑了。
在学校里，我的同学说我像个疯子，每天笑个不停，尽管考试差、受到斥责依然嘻嘻哈哈的。我的同学说我就是个疯子。我不会去理会他们，因为我相信，我的自信不是被这一点点挫折可以打倒的。
我不是不会哭，而是我选择不去哭。世上有很多东西，都是自己去选择，然后承担所带来的责任。正如我母亲所说，笑能击败一切。我便实践了，然后证实了，最后成长了，这路上，我是坚强的、是自信的。在微笑面前，挫折什么的正如浮云，当然一开始肯定会觉得别扭，明明心酸却还要张开嘴角像个白痴一样的笑。但过多面对后，心境也就放平了，以笑来面对了。
笑看挫折带来最大好处就是在挫折后受到的成功，它是最令人难以言喻的。总是能从长辈那听到“笑一笑，十年少”现在看来也确实如此。在人生这条路上，我还要继续笑下去……
我的人生指标，笑对挫折，笑看人生。不算是什么名言名句，但也算是自己这几年实践积累的成果。不要哭泣、不要悲伤、坚强起来、微微笑，这样就成长了。人生路上，我要充满自信，用坚定的信念来走我自己的路。因为，路，始终是要自己走的。
篇22：走与停初一说明文
走与停初一说明文
走是漫漫前程奋斗。
停为深深思绪反省。
走与停就像是配合默契的左右手，使人感觉在为人处事的路上得心应手，顺心顺意。——题记
走一走，即奋斗奋斗。人生奋战的.征途中，有很大一部分时间我们是在走着的。在笔者看来，走更是一种Fighting的状态。保持走着的状态，日积月累，我们才会不经意地发现回头路已是征途千万里。路途中我们不像龟兔赛跑那只自以为快的兔子，不要求好名次，好速度，但要求最努力，最奋斗。就像是乌龟一样持之以恒地走完全程——慢即快，快即慢。
虽然行走人生，奋斗前程的路上时而阳光灿烂，时而朦胧细雨，时而狂风咆哮，时而一帆风顺，时而风清气爽，时而惊险刺激，时而痛苦无助，时而得意自豪——但是穷则独善其身，达则兼济天下。要宠辱不惊，要淡然处之，要经常保持走着的状态——去一如既往地努力奋斗拼，去矢志不渝地奔走向前进。
然而走着走着我们累了，脚步停下来了。
篇23：初一作文：走复兴路，圆中国梦
中国，这个伟大的国家，一个泱泱大国，有着几千年的历史。中华民族，这个坚强的名族，却没能守住那天然的资本：没有一座山能永恒地青翠，更没有一条河能延续亘古不变的涓流。有一天，我们开始自大；有一天，我们开始目中无人。因为这样，统治者们关闭了国家复兴的大门，开始了固步自封。直到有一天，西方用枪弹炮火打开了国门，一条条不平等的条约也接连而来。我们知道：我们丧失了自己的主权
我们不得不审视自己，终于，我们明白了“落后就要挨打”的道理。对！我们如沉睡般的狮子，彻底觉醒了！我们要反抗！要斗争！可是，复兴路的探索都以太平天国运动、戊戌变法等救国运动都纷纷以失败落幕。但是，对中国梦的追求，我们仍旧坚定不移！
直到了有一天，中国共产党成立了，复兴之路有了重燃的希望。当毛主席在城墙上宣布：“中华人民共和国成立了！”就意味着中华人民从此站起来了！我们在党的号召下，改革开放中，实现中国梦！我们更要顺着复兴路走下去，圆中国梦！
回顾历史，我们看到了无数的烈士们为了祖国的荣誉，抛头颅，洒热血！“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”我看到了文天祥的爱国梦；“饿死不吃嗟来之食。”我看到了朱自清的气节梦。“杀了我一个，还有后来人。”我看到了夏明翰的骨气梦。这些梦无一不催人泪下，无一不诠释着他们的伟大的中国梦！
梁启超曾说过：“少年志则国志，少年强则国强。”我们作为青少年更要积极学习、奋发向上。为建设祖国打下坚实的基础，并付出巨大的努力。
“走复兴路，圆中国梦。”不是一个白日梦，也不是纸上谈兵，更不是一个人的事。它是每个中华人民共同奋斗的目标，它需要我们坚持不懈地努力奋斗，让我们用自己的力量筑起梦想的万里长城！
中国日益增强，中华民族也慢慢踏上复兴路。这么光荣的一天，绝不在遥远的未来。那时，光明将驱走黑暗，温暖将带走寒冷。我们要在这条复兴路上，圆中国梦！并创造出更璀璨的中国的未来！
篇24：初一大手拉小手文明一起走的作文
初一大手拉小手文明一起走的作文
《一：大手拉小手作文》
大家都知道中国是一个拥有五千多年文明历史的礼仪之邦，而我的家乡——西安更是一座久负盛名的十三朝古都，作为古都的“小市民”，我们是传播文明礼仪的小使者。
记得有一次，我和哥哥同行边走边聊，突然哥哥说：“弟弟，你看前面的外国朋友看着怎么那么着急呀?”
“哎!别管闲事。”
“不行，他一定是遇到困难了，我们应该去帮助他。”说着跑了过去。
他们俩经过几番“手舞足蹈”的对话，只见外国友人笑颜逐开，连声说“thankyou!”。我不由得为哥哥的行为竖起大拇指，他为文明西安增光了。
还有一次，我在去补习班的.路上，看见一位盲人拄着拐杖在盲道上艰难行走，街上行人很多，在盲人的前面有几位大哥哥和大姐姐，他们一边走，一边吃香蕉，突然，一位姐姐将吃完的香蕉皮随手丢弃在盲道上，我正为盲人捏一把汗时，一对母女模样的人迎面走来，那个女孩也看到这一幕，迅速挣开妈妈的手，疾步跑上前将香蕉皮捡起来扔进旁边的垃圾桶。看到这里我心里的石头终于落了下来，看着盲人安全地走过“危险区”，我从心底向我的同龄人致敬，她也为文明西安添彩了。
在我们的日常生活中还有许多的文明礼仪闪光点;有秩序的排队候车;给老幼孕妇让座;不随地吐痰和乱扔垃圾;见到长辈主动问好……。
《礼记》中有一句话：人有礼则安，无礼则危。让我们从点滴入手，养成文明礼仪的好习惯，让我们小手拉大手一起创建文明礼仪的新陕西吧!
《二：大手拉小手作文》
“啊!天呀!”发生什么事?原来是一个小姑娘摔倒了。经过仔细的“侦查”，才发现“罪魁祸首”是它-——香蕉皮!香蕉皮?有人奇怪了。大街上怎么会有香蕉皮呢?唉!别提了，还不是因为那些不爱护环境的人乱丢的垃圾呀!
是呀，如果再按照这样子去丢垃圾，最终中国就更名为“垃圾”国了，到了那时，大街小巷上全是垃圾，树上“彩旗飘飘”，四周乱七八糟，还传来一股股恶臭。天上飘着黑色的浓烟，小动物都逃走了……你再后悔都来不及了!说道这里，你会怎么想呢?是会继续乱扔垃圾?还是爱护我们身边美丽的家园?在这两者之间，我想你会选择后者吧，谁会愿意自己的家变得肮脏不堪呢?谁又喜欢住在这么一个脏乱不堪的地方呢?
我又想了起一场街头“运动会”。首先上演的是“跨栏”，只见一个身穿黑色西服的男子，走到马路中央的护栏旁，望了望四周，没有交警，就纵身一跃跨过了护栏，然后大步流星的走到对面的人行道。接着表演的是“投篮”，有个衣着整洁的男子走向了树坑，突然他的喉咙一声怪响，然后从他的嘴里“飞”出来了一个“不明飞行物”掉入了树坑，那男子看着自己的“杰作”，高兴地走了。最后是“精彩”的“足球”，一个小男孩不停的踢、踩一个空瓶子，直到累了，把“球”踢到马路上，走了。看完了这一场“运动会”我震惊了，我一直问我自己：曾经的文明之国到哪里去了?
“呜呜呜……”是谁在哭，是我们中华儿女的祖**亲，多少年来，她哺育着我们，而我们给予她的是什么?是成千上万的垃圾?是不文明的举止?
唉，谁能帮帮我们的祖**亲，让她不要再哭泣?让我们用双手，打造一片属于我们的美丽家园，让祖**亲露出她那慈祥的笑脸，不再哭泣。
篇25：走进深阅读的世界初一作文
走进深阅读的世界初一作文
在当代社会，随着手机，平板电脑，电子书等现代阅读工具的兴起，许多人醉心于网络小说等所谓的“快餐文学”，而作为千百年来知识传播载体的书本却正逐渐被人们所忽视。其实，作为一种文化符号，书本标志着一种“深阅读”的阅读姿态，值得我们去接近，去保留和发扬。让我们放弃手机，摒弃“文化快餐”，重拾书本，走进深阅读的世界。
我们的先人推崇“深阅读”，是因为人在每重读一本书时，都会有一种全新的理解，深阅读，要的是“书读百遍，其义自见”的努力付出，要的是“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的获得新知的喜悦，由此可知深阅读的意义。远的不谈，只谈我们的开国领袖毛泽东，他曾读《资治通鉴》17遍，旁批夹注等布满书中的每个角落，其阅读不可不谓深矣，实际上，毛主席在读《通鉴》的过程中，何尝不是对自己对历史认知的一种刷新与积累呢?他所拥有的渊博学识，许多都是通过一遍又一遍的`“深阅读”得来的，这也为他日后带领中国人民取得革命胜利奠定了基础。
而如今，不论是在各大书店，还是大型网站，到处充斥着某些涉世未深的所谓“青年作家”写的各种新书和畅销书，而《论语》《史记》等古典名著只能躲在一个阴暗的角落里瑟瑟发抖，究其原因，还是当今人们对阅读认识的肤浅，且其中也有自私，功利等心理作祟。一位批评家曾说：如今只有三种书最卖得出去，一是教人如何赚钱的财经书;二是教人如何在职场混的职场书;三是教人如何活命的养生书。诚然，如今许多人醉心于“为人民币服务”，而忘却了对自身心灵的陶冶与升华，这也是要求深阅读的名著等书籍遭人轻视的原因之一。
著名作家李敖先生在晚上从来不看电视，而是专用来读那些光阴积淀下来的“老书”。李敖先生对于深阅读的积极态度值得我们学习。而浅阅读在当今社会是一把双刃剑，适度浅阅读可以使我们放松，因此我们对浅阅读也不能完全持反对态度，但过度的浅阅读会使我们浮躁，贻害无穷。我们干枯的心田正需要深阅读名著的雨水来哺育。因此，我们应该走进深阅读的世界，让那些千百年无数人学识的积淀铸造我们的心灵之碑!
篇26：初一语文学习文言文三步走
初一语文学习文言文三步走
在文言文学习的过程中，首先要做到的就是养成良好的学习文言文的习惯，那么在学习文言文的过程中，我们可以按照“三步走”的学习方法，更快速地提取出文言文中的有效信息。那么，“三步走”究竟怎么走呢?
第一步：不求甚解识大意。当拿到一篇文言文时，我们要先粗读一遍，掌握文章的大概意思，遇到不会的字词跳过去，直接阅读下文。这样做有两个好处：一是能够培养学生对于一篇文章信息的提取能力;二是当遇到不会时，学生会纠结在那里，失去了对文言文的阅读兴趣。那么，当我们大致读懂了一篇文言文之后还是不能完全地理解文言文的深意，这就需要我们进行第二步。
第二步：咬文嚼字解字词。第一遍粗读之后，不会的字词就像是平坦路上的小石子一样，把我们的双脚咯的生疼，在这一步中，我们要扫除这些限制我们的障碍，彻底理解文言文的内容。在这一步中，学生要结合书下注释，理解重点字词的含义，并积累这些字词，为以后的文言文打下良好的基础。
第三步：深入思考求真意。我们阅读文言文是为了读懂它，并且明确它告诉我们的关于人生的道理。我们古代的祖先是非常具有智慧的，这种智慧往往通过文言文和汉字传递给我们，所以我们可以通过这种方式掌握古人的智慧，把它应用到作文或是生活中去。
文言文学习方法：
第一步仔细分析标题
一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助学生理解材料的内容，从而帮助题目答题。
第二步结合注释速读全文
文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于考生准确理解文言文的主要内容。所以，考生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，考生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
第三步快速浏览题目
课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于考生初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，应该快速浏览文段后的题目。
第四步“对症下药”解答问题
课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：
1、词语解释题。这是典型的“题目在课外，答案在课内”题目。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用已经学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
2、句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后，将句子的大致意思写出来(意译)。二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。
3、内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答;第二，摘录原文关键的词语回答;第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
4、开放性理解题的解题方法。
(1)第一类的解题方法——说说对文中人物的评价、观点或看法。解题时，首先应该读懂文章，弄清文章的人物究竟是怎样的人，作者对他的基本态度是什么，是肯定还是否定，是赞赏还是批评等问题。
(2)第二类解题方法—结合自身或现实，谈谈读后的启示或收获。在中考中，重点是考查从作品中获得人生观、世界观、美好品德、某种精神方面的启示或收获。
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