谁是输家学生作文600字
“Ashely”通过精心收集，向本站投稿了20篇谁是输家学生作文600字，以下是小编精心整理后的谁是输家学生作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：谁是胆小鬼作文600字
星期六，姑姑带我和妹妹去玩。姑姑兴高采烈地说：“今天我带你们去玩瀑布闯关，好不好？”“噢耶！我们最想玩这个游戏项目了！”我们一边欢呼着一边走到了瀑布那里。
刚刚走到那里，妹妹就大声惊呼到：“哇，多么美丽的瀑布啊！”瀑布是很美，里面镶嵌着各种颜色的花瓣。不过我的心里没有装着那美丽的瀑布，我的心里装的是恐惧。我和妹妹戴上安全帽，穿上安全衣，因为安全第一嘛！我和妹妹刚刚走上木板就跑起来，跑到了一个阴森森的山洞里。山洞里有一些跳跳床的网，网的下方全是臭哄哄的下水道。妹妹紧锁眉头，捏住鼻子，嘴里还念叨：“臭死了！臭死了！”我说：“妹妹，你坚持一下吧！”我和妹妹小心翼翼地走在网上，网上面全是窟窿，我吓得抱着一根连接着下水道的棍子不放。而妹妹呢，早就走出去了。我是当姐姐的，怎么可以比妹妹还胆小呢？于是我鼓起勇气小心地走了出去。
走出山洞，我看见妹妹在那里发呆。原来对面有三座桥，一座是安全桥，旁边是瀑布，走在安全桥上面的人会被瀑布冲湿；还有一座是木板桥，它是由一块一块的木板组成的，中间还有缝；第三座是腾空桥，人踩在上面会摇来晃去。桥下面全是水，要是摔下去该怎么办呢？我还没学会游泳呢！早知道我就好好学游泳了！但我还是要走下去，被妹妹笑话可不行。我选了安全桥走，虽然衣服全被瀑布打湿了，但是走在安全桥上面稳稳当当，不用担心桥会断，也不用担心桥晃来晃去把人给晃下去。而妹妹呢，她走的是腾空桥，摇来摇去，我看着都害怕。可妹妹说：“哇，走腾空桥就像荡秋千一样，真好玩！”我还没走出去，妹妹早已在外面等着我了。
我和妹妹究竟谁的胆子小，已经不言而喻了吧？
篇2：谁是“老师”600字作文
谁是“老师”600字作文
绘翼的三下乡之旅虽已经结束了有些时日，但每每打开记录下乡点点滴滴的相册时，我总觉得一切似乎仍在昨天。每一张照片都记录着绘翼队员和石碇小学同学们的故事。
每一个故事的开始都有着特定的故事框架。绘翼队员在这个故事的框架里设定为老师，石碇小学的同学们则设定为学生。每一位队员都按着剧情行动，生涩但认真去扮演老师的`角色。每天用心备的课、总结的错误、写下的心得......而我也是以这样的角色自居，和每一位队员共同努力写下满是活力的回忆。
但随着时间的流逝，我渐渐发现故事的角色却有着互换的走向。我们向学生学习的创作能力，一片树叶、一颗小草、一朵荷花在学生们的一双双魔术手中变作了可爱的兔子、美丽的指环、漂亮的仙女裙....我们向学生们学习他们的热情似火，在运动会中拼尽全力为每一位选手热情欢呼，在文艺晚会中为每一位表演者献出热烈的的掌声。我们向学生们学习他们的好奇心，和他们一起发问、一起思考、一起解决问题。短短十天，我们教会学生的东西不多，但我们从学生中学习了不少难能可贵的精神，他们当之无愧为我的老师。
篇3：谁是最可爱的人作文600字
谁是最可爱的人作文600字
在小学的语文道路上，我走了六年。但，就是觉得在她身上学到的东西最多。她——就是王帆老师。
是谁教给我一手可以为之骄傲的楷书？是谁教给我“渔”，而不是只给予我“鱼”？又是谁可以随时和我们开玩笑，伴随我们快乐的成长？是她——王老师。
记得五年级开学的第一天，王老师穿着深红色的'长裙，夹着语文书，眉眼带着笑走了进来，那红的颜色并不浅，显得她深沉稳重而又有涵养。刘老师用“德高望重”来形容她，令我们肃然起敬。我觉得，在恰当的时机遇见她，或许这是我的运气。
给我印象最深的是她的一手好字吧。写在黑板上的板书仿佛清水一样地潺潺地流着，很柔和，可又硬在骨子里，令人看不透。如果想模仿她的字迹，倒是不难，可是字的韵味你亦是学不到的。不知书法中说的“自成一家”是否就是这样。
她平时待我们极为亲切，却也有严厉之时。对于我们非原则性的错误，她只动五分气，常常批评我们时自己竟忍不住笑了，眼里仿佛闪过一抹自嘲，现在调侃自己：“不是在批评他们吗？怎么笑了？”可是，遇到不正视学习，或是偷懒怠慢之事，她就会大动肝火，凌厉的声音极为骇人，常常需要她自己去平静。
现在，她剪了短头发，又多了一分清爽。他有意见米白色的短衫，上面有用蕾丝缝制的片片花瓣，里儿是绸子的，领口有两个沉甸甸的挂坠。说实话，第一眼见到时，感到王老师披了一件窗帘，真的很像。可如今一想，如果那真是一幅窗帘，那她不就是我们通往知识道路上的窗吗？她时常告诫我们外面的世界有多大，要学着给自己定梦想，学习要会“渔”，而不是寻找“鱼”。
记得魏巍曾写过一篇《谁是最可爱的人》，课内容和我写的这一篇截然不同。我写的是可爱的王老师，我的王老师，六年一班的王老师。
篇4：谁是我的风作文600字
曾经看到过一个爱画画的小男孩，我问他：“你在画什么？”
他说：“我在画风，我心中的风。”但他的纸上分明没有什么。可是，当我问他的时候，他却说：“你看，红旗在飘扬，树叶在飘扬，小孩的头发在飘动，这难道不是风吗？”
对呀，这都是风，是属于小孩的风，是他心中的风。
但谁又是我心中的风呢？
曾几何时，我想过如果考不上该怎么办，我已经为自己设计了成百套的方案，都是为自己量身订做的，我认为它会适合我的，但是又没有一样是我所想的，事实就是这样，总是和我开这样幼稚的玩笑。风轻轻吹过我的耳朵，我可以感受到它的轻柔。
篇5：谁是我的风作文600字
每天睡前，我总是想一些事情，仿佛觉得世界变得如此枯燥。早上起床，感受外面的空旷，风轻轻吹过我衣裳，让我觉得它是多么的轻盈。
谁是我风？我要用什么方法才能找到我的风，每次风吹过我的身边，我总觉得风是那么的残酷，但有时它却是那么的温柔，有时它给我带来一丝酸楚，有时它又给我带来新的希望，这时我会想，谁是我的风呢？是你吗？
篇6：谁是谁的救世主作文600字
谁是谁的救世主作文600字
雨下了一天，心绪低落，打开空间想散散心，可却都是些悲伤的让人心碎的文字。有时我常想，每个人都是犯了错而被贬下界的天使或者恶魔，一生的磨砺是为了赎罪，直到救世主出现的那一天，可是谁又是谁的救世主？每一天，都是一个思绪的轮回，白驹过隙，我都数不清被轮了多少个来回，谁是谁的救世主作文1000字。如窗外又一次落英缤纷，也终究换不回昔日赏花人的心扉。人生弹指一瞬间，风花雪月几清闲，可我们通常是在轮回中进一步堕落，推动着事物的发展，纵使有人不愿，也被庞大的人流携卷着走了。就这样来去匆匆，连片云彩都没带走。半空中浮着一圈圈黑色的丝线，一直连到了山的'另一边。雨轰然落下，缀连着的雨链，将天地划分成无数个独立而又互依的小空间。我站在雨里，一动不动，任凭雨滴，与我在这红尘里重逢，似乎是想要洗去一层层厚重的妆痕，因为人生很多时候像一场化妆舞会，撕去一层面具，又剩下一层虚伪。我不否认我的复杂，但我真的排斥这种累人的行为。雨忽的停了，吝啬的说走就走。我还是必须带好面具，好更好的融入这个社会。如天边弥留的最后一朵乌云，地平线上浮现出一个斑驳的车影。像是一个垂暮的老人，摇摇晃晃的朝我走来，上车，落座。抚着椅背，一句：“好久不见。”已是末班车。
车上就我和司机两人，沉闷的空气似乎扼住了人的喉咙，寂静无声。我望向窗外的风景，一切犹如逝去的人生，回眸见之很近，触之却很远。最终掩盖在地平线下，沉淀在记忆中，化作一滩细沙，风过，了然无痕。人总是两面的，像电影中的朝霞夕阳。其实都是在早上，主角顺着走时是真正的旭日东升，倒着走再胶卷逆放，便成了落日西沉。如少年生机勃勃的青春。有时我也有这虚假的伤感，无病呻吟。在人生这部剧中，或许我清楚是虚假，又或许我身在局中，蒙在鼓里。总之一句话，做好自己，虽然有时也许并不愿意。嘎啦一声，车到站了，我无意识的下了车。也不知过了多久，我才清醒过来，靠，怎么就到了终点站了，我家明明在起点附近，就像我一少年，被瞬间扯成老人了。
看着荒无人烟的路面，只有路灯昏黄的影子。我只好徒步行走，开始追回青葱岁月的旅程。其实在我跑了几里后，路上已有车了，可把路程当做青春的话，我现在打车，岂不是花钱买回的青春？是以，我坚持走完剩下的路。可后来，终于，我跑到了分思秒想的起点站。我却傻眼了，因为我根本就搭错了线路。无语问苍天，谁是谁的救世主，我已不再考虑，因为就算有，救世主也是个顽皮的小孩，连自己都照顾不过来。人也只能靠自己，走完漫长而又短暂的人生路。后记：每次我都不想伤感，可这时候一到便抑制不住，分班了，又是一次别离，人生的月台上总是习惯了上演这类的戏，尽管已不新鲜，我依旧看的泪流满面。
篇7：谁是我最敬佩的人作文600字
谁是我最敬佩的人作文600字
每当我看见五星红旗迎风飘扬时，每当我看到身边人脸上洋溢着幸福笑容时，每当我看到新闻报导里祖国在国际上地位不断提升时，我总会想起那些为国家做出奉献的人。这其中最令我敬佩的人是参加过撼天动地的抗美援朝战争的中国人民志愿军。
上世纪五十年代初发生的抗美援朝之战，对于我来说有些久远。当我看过作者魏巍所写的《谁是最可爱的人》的文章和有关纪录片后，我了解了中国人民志愿军抗美援朝的必要性，以及这场战争的'历史意义和对世界和平所产生的深远影响。
中国人民志愿军在此次战争中涌现了邱少云、黄继光、孙占元、杨根思等很多战斗英雄，书写了很多可歌可泣的光荣事迹。中国人民志愿军全体将士用血肉之躯打败了以美国为首的联合国虎狼之师。在上甘岭战役，长津湖战役，仁川战役等诸多战役中，志愿军战士们在物资匮乏，自然条件恶劣，武器装备差异巨大等不利条件下，凭借着钢铁般顽强的意志和无比坚定忠诚的信仰，形成了无以伦比的战斗力，击败了敌人，完成了一个看似不可能的壮举。
从他们的事迹中，我被震撼了，敬意油然而生。中国人民志愿军先辈们体现的奉献精神，正是推动人类前进的动力。他们让我们明白了“哪里有什么岁月静好，只不过有人为我们负重前行”的内涵。他们用生命捍卫了祖国，维护了中华民族的尊严。用青春谱写着一首赞歌，引领着我们成长，用大无畏精神诠释了生命的意义。
时代不断前行，但历史会将他们牢记。他们的光辉永远不会褪色，他们就是我最敬佩的人中国人民志愿军。
篇8：谁是最可爱的人作文600字七年级
时光飞逝，教过我的老师历历在目，她们的教学方法都各有特色，然而，最可爱的，就是现在教我的梁志芬老师。
梁老师是我的班主任，她有许多优点：讲课十分生动，语言幽默风趣、待人可亲可敬、清廉公正……我很喜欢她!哦，在我心中，梁老师是最可爱的!
梁老师，您的微笑如春风温暖着我的心田，您温柔，幽默……您公平、正直……对同学们一视同仁。当同学之间发生矛盾时，您明辨事理，赏罚分明，不偏心。当我做错事时，您宽容、谅解我，给我改错的机会……哦，在我心中，梁老师是最可爱的!
梁老师，您每天身披晨曦中的第一缕霞光来到校园，晚上又在灯光和星辰的陪伴下带着一身的疲惫回家。哦，在我心中，梁老师是最可爱的!
梁老师，您无怨无悔地为我付出，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话运用在梁老师身上，真是再恰当不过了!哦，在我心中，梁老师是最可爱的!
梁老师，您用智慧孕育我成长，用真诚开启我幼小的心灵，用希冀让我放飞理想。哦，在我心中，梁老师是最可爱的!
梁老师，您是春天的使者，播种着祖国的希望……您永远是我心中最可爱的人!
简评：用诗一般的语言来描写心中最可爱的老师，显得更美!如能给人物一个展现自己的具体情境，捕捉细节，让人物跃然纸上，那就是真美了!
篇9：谁是你的旅行伴侣作文600字
谁是你的旅行伴侣作文600字
在这里，在这条绵长的人生小径上，我看到它的路转峰回，看到它的起伏跌宕，有时，骄阳暴晒，梅雨霏霏。然而依然有着前行的足迹，勇敢地穿越而过。我遇到那个温润美丽的姑娘，她微微一笑，笑音犹如泠泠动听的泉水。她说她不哭泣，爱是她的旅行伴侣。她说“我们随时播种随时开花，使一路上穿枝拂叶的人，即使走过荆棘，有泪可落，却不是悲凉。”她说不论你走到哪里，你都要相信前方有一盏爱的小橘灯，闪耀着温暖的橙色灯光，犹如海上明亮的灯塔，照亮你回家的路。读了数载的书，我一直不能将她忘记。慈爱的冰心，用她温柔的语调，穿越了辛辣的讽刺、尖锐的批判，用爱的语言，织就一张馨香的摇篮，将我们包围庇佑。所以她不哭泣，博爱终生是她的旅行伴侣。我遇到那些轻灵洒脱的.山间幽灵，他们毅然拂落世间的尘土，携了两袖清风，踏上归隐的路途。
他们说他们无所眷恋，恬静安然是他们的旅行伴侣。西晋张载说：“得意于丘中，安事愚与智。”左思道：“逍遥撰良辰。”在这些零星的断句中，我拼凑出这样的画面：阡陌相交，野芎旁生；池泉清冽，泠泠作响；陋朴茅屋，临溪而卧。隐者日出而耕，日落而息，双耳不闻丝竹之音，却灌鸟啭虫鸣，心绪无关醉月飞殇，却充淡饭粗茶，以清祛繁，以净洗杂，宁静淡泊，安闲自乐。所以他们不忧愁，不感喧嚣，非宁静无以致远是他们的旅行伴侣。那么，沿这一条绵长的人生小路远行而去，谁是你的旅行伴侣？是明月，照你以满怀清明；是星斗，示你以钻石之光。
愿你寻找自己的旅行伴侣，击败峭岩陡峰，书写美丽人生。
篇10：谁是最幸福的小学作文600字
谁是最幸福的小学作文600字
“谁是最幸福的？”关于这个话题，自然界中引起了一片争论，为此，特地召开了一次辩论会，入选的辩手分别如下：
太阳
我是最幸福的。我每天散发出光芒，普照大地，大地在我的照耀下，而变得生机勃勃，我把大地上的每一寸黑暗驱逐，把每一丝寒冷赶走，把每一土地照耀。人类在我的照耀下生活，看着所有人都热爱我，看着每一棵植物在我的光下茁壮成长，看着每一寸土地被我照耀，我感到无比地自豪和幸福，所以我认为我是最幸福的。
大海
我才是最幸福的。一方面我能反射太阳的光芒；另一方面，我容纳百川，所有的河流在我这里聚集。而人类依赖着谁生存。看着人类在我的支流下成长，土地在我的滋润下变得肥沃，太阳的光在我这里反射。我既能享受太阳给我的恩赐，又能帮助万物。所以，我才是最幸福的。
人类
不，你们都错了，我才是最幸福的。太阳给予了我阳光，让我能在温暖的环境下生活，大海给予了我水资源，让我能够一代一代的繁衍下去。太阳和大海给予了我生存所需要的最重要的物质，而你们却不求一点回报，无私地奉献着。我在太阳和大海的'无私奉献下生活着，无忧无虑。所以，我才是最幸福的。
是的，太阳因为普照万物而感到幸福，大海因能够得到太阳的照耀和帮助人类而感到幸福，人类又因受到太阳和大海的帮助而感到幸福。
自然界中的一切都是幸福的，他们都有自己的岗位，在自己的岗位上发光发热。不管是为他人奉献还是接受他人的帮助，都是幸福的。
篇11：自己学生作文600字
关于自己学生作文600字
全世界失眠，听一朵花开的声音。
——写在前面的开场白。
3岁—被妈妈抓着手在方桌上学写名字，眼睛却不时瞟向窗外担心着雨中的栀子花会不会被打掉。
5岁—扒在幼儿园锁着的大铁门跟前用羡慕的眼光注视着邻居小姐姐背着书包一蹦一跳地路过，还有她手上的冰袋。
7岁—手拿着雪糕目送着成群结伴的女中学生骑自行车驶过身边，她们笔挺的背影美极了…雪糕融滴在手指缝间、粘了灰的鞋带散开很久都没有发现。
有很多囧事
有在拿到优异成绩没被家人表扬时将房门甩得震天响。
有偷偷跑到河里玩水被“叛徒”告到家里，然后罚跪搓衣板。
有过拿小玩意收买小伙伴一起孤立儿时所谓的不共戴天的“仇人”。
也会拿红笔悄悄把试卷上的`“7”改成“9”
也会把穿旧的凉鞋剪掉后面的系带当拖鞋穿并且宝贝得不得了。
也会在放学路上“嘘”着嘴巴撕咬辣条，
看到爸爸来接时忙不迭扔掉辣得满眼含泪也忍着不再“嘘”声。
有很多梦想
假设自己是个女骑士，穿着白色的亮皮靴，骑着雪白的小马在四小的操场上飞驰，最好头上的帽子上还插根羽毛。
假设自己有时光机器，在老师点评过试卷后回到考场，总拿拿满分，这样可以每学期都当班长了。
假设自己是个大人，可以有很多钱，买很多棒棒糖和果冻。
这是很久很久以前的自己，最值得纪念的自己。
一个人的世界，一个人旅行。
喜欢看书喜欢听歌 喜欢逛街 喜欢睡觉
喜欢烧烤 喜欢面食 喜欢隐身 喜欢听故事
喜欢看电影 喜欢白日梦 喜欢最小说
喜欢一个人走路的时候哼歌
喜欢蓝色 喜欢微笑 喜欢自拍 喜欢太阳 喜欢雪天
喜欢收集手链 喜欢用旧的东西
喜欢炎热的天气吃第一口冰西瓜的感觉
喜欢可爱的孩子
喜欢夕阳的样子
喜欢回家的脚步
喜欢慢慢的走路
喜欢等待的时光
喜欢整理小东西
喜欢哭 喜欢笑 喜欢生气
喜欢偶尔脸红的自己
这样最普通的丫头，写给未来的自己，还有你。
篇12：天空600字学生作文
天空600字学生作文
一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵,它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红,倘若你仔细地看,你会看见那云絮在空中飘动,就像置身于轻纱般的美梦似的,会使你远离烦恼的困扰。
池鱼归渊,炊烟唤子,客旅兼程。夕阳吻地的轻响,划分了白天与黑夜。于是投林的倦鸟,也便如诗人焚烧的诗稿,载着夕阳的殷殷血焰归去了……
一阵清爽的夜风扑面而来,仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了,身体的每一根紧张的神经也渐渐舒缓了；风儿吹皱的河面,泛起了层层涟漪,折射着殷红的霞光,像撒下一河红色的玛瑙,熠熠生辉；远处的小竹林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响竹叶,风儿吹动树叶那飒飒作响的声音,像唱着一首动听的歌；高空的风,恣意地追逐着、戏弄着,撕扯着云朵。
小鸟时而在半空中飞过,时而能听见喜鹊那清脆悦耳的鸣叫,这时,我才从黄昏的梦中苏醒过来。
太阳落山了,燃烧着的晚霞也渐渐暗淡下来了。
转眼间,西天的最后一抹晚霞已经融进冥冥的暮色之中,天色逐渐暗下来了,四周的群山,呈现出青黛色的轮廓,暮色渐浓,大地一片混沌迷茫。
这宛如一首交响曲的'尾音,优美极了,但却渐渐地归于岑寂、无声,引起人们心中无穷的感喟,给校园的黄昏铺上一层感人肺腑的诗意:“大漠孤烟直,长河落日圆”是它无与伦比的磅礴气势;“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”是它成熟的风韵;“人间重晚情”更衬出了它的宁静……
渐渐的,渐渐的,夜幕降临了,我的脑海中还浮现着那醉人的黄昏,那美丽而令人心驰神往的情景深深地吸引着我:我的视线、我的精神、我的思想……全都被这美得难以形容的“黄昏图”所沉浸了,我陷入了这种莫名其妙的感觉中,不能自拔。
我怀着恋恋不舍的心情,迈着沉重的脚步,静静地离开了这黄昏的边界…
篇13：茶花学生作文600字
茶花学生作文600字
“日照茶花生彩烟，遥看茶花三两枝。香味直飘三千尺，永兴校园关不住！”今天，我被吸引到了学校的茶花园。
茶花已经开了不少了，茶花叶挨挨挤挤的，有的花瓣全展开了，露出黄色的花蕊，有的朦朦胧胧地展开一点花瓣，有的还是花骨朵儿，花壳绿绿的，好像饱胀得快要破裂似的。这是我最先看到的红色茶花。可漂亮了！
现在我带大家去看看淡粉色的茶花吧！有的花瓣展开了许多，可有的花瓣只展开了两三片，看起来像可口的、香喷喷的巧克力蛋卷，不对，应该是桃子味的蛋卷，大家应该都知道桃子是粉红色的吧？所以正好用来形容朦朦胧胧展开的几片花瓣，大家是不是很想咬一口呀？告诉大家，刚刚说的可不是普通粉色的茶花，而是美人茶花。
看完了粉色茶花，大家一定想知道还有其它什么颜色的茶花吧？我们接着来看看深粉色茶花吧！深粉色茶花好像小朋友笑红的脸，躲在叶片之间，有的花瓣欣然怒放，展现出黄色的小脸蛋，花瓣一圈一圈的，像优雅的穿着深红色蛋糕裙的小公主。还有好多深粉色茶花害羞地躲了起来，藏在叶子后面，跟我玩“躲猫猫”呢，但还是被我发现了，还有的羞红了脸，真可爱！
有的花侧面看去，花瓣层层叠叠、错落有致，里面好像一个穿着白纱裙的小仙女，在唱歌跳舞。从正面看去，这朵小花平平的，像一个舞台，一个小姑娘在舞台中心表演着。被花瓣挡住的'地方还藏着许多观众，在听她演奏歌曲。
再来看看下一朵花吧！在粉红色的花瓣里夹着白色，两种颜色混合在一起，这可是唯一的一朵哦！其它的白色是太阳照上去的，不用说了，这朵与众不同的花是多么漂亮呀!
有的茶花中间像一个圆圆的大球球，边上的许多片花瓣，好像在保护他们呢，这个球球可好看啦！有好几朵都是这样的，，很稀奇哦！
还有一朵最新奇的，喇叭状的，很像牵牛花！它总共只有一层，六片花瓣，花蕊黄黄的，像露出的小脸蛋，那是一朵最独特的花，我最喜欢它了！所以我今天特地要把它写下来。
看完了花朵，我总该讲讲花骨朵吧！有的花骨朵全部是绿绿的，像一个个绿色的灯笼，还有的露出一点点红红的尖，迫不及待地想要跟大家打招呼呢！还想和太阳问声好，感谢阳光把它们养得这么高大。还有的一半是红红的花瓣， 另外一半是绿色的，像碧玉，不过，我最喜欢的还是刚刚讲的喇叭状的花！
这就是美妙的茶花！如果你想看一看茶花是什么样的，那就到初中部去吧，那里的茶花在正争奇斗艳地迎接你呢！
篇14：太阳600字学生作文
太阳600字学生作文
我常常站在村外的高原上，看见远方自更远的远方涌起的薄雾。漫步走来，如款款的舞女。那像海绵又像丝絮的`白雾。它与田野轻吻，与大地厮磨。它幻化成说不清道不明的形状，时而舒张，时而蔓延。如仙女之裙，如牛乳之海。
可是，艳红似火的太阳，自东方冒出了头，踌躇着，紧张着，如同豆蔻年华的少女的脸。它要热烈的燃烧着，像火烧云，像黄昏的红霞。它要热烈的魅惑着，像红豆粒，像少妇的嘴唇。白雾似乎被它收回，满满消隐，淡出了我的视野。
地平线那头，太阳出来了。人们多半不认识它，似乎生活中没有这个事物。太阳无私，依旧光照大地，那么，那真的是佛光吗？那么，为什么它漠视着人世的苦楚，只是单纯的照耀着好人，也照耀着坏人？是它不偏私，不苟且吗？
芸芸众生，都在这小小的寰球之上，演绎着各自的悲欢与泪水，笑容与苦涩。可是生命如此可爱，却终究湮灭。无情的太阳，却得到了恒久和常在。太阳呵太阳，你真的只是天空中的指路明灯吗？
那么，你应该如同光明一样人追求。受人尊仰。那么，我也应该焚香三柱，祷告上天，愿你能与造物同岁，与造物永恒。与造物的宽厚的胸怀，一同徜徉在蔚蓝的天空。自开始至永久，自远古至以后的漫长岁月，燃烧在黑暗的虚空之中。从而在这寂寞的宇宙，有了你鲜活的生命！
篇15：老师600字学生作文
老师600字学生作文
闲暇时的我，喜欢一个人独自躺在床上，静静的沉思。微风从窗外吹进来，飘进了我的耳中，使我回想起教给我知识，陪伴我成长的梁老师。
老师，人类文明的传播者，总是默默无闻地工作着，付出了许多却又不言回报。还记得那次感恩报告会上，当我们对着老师，大声的喊出“老师你们辛苦了”并鞠下深深地一躬时，我清楚的看见您流下了激动地眼泪。
现在的我们正是青春叛逆的时刻，往往不懂得珍惜，心中时常会泛起叛逆的念头，总是惹您生气，给您添许多的麻烦。但您没有放弃我们，总是在学习生活中一点一点的启发我们，不动声色的将我们拉回正途。
还记得那回期中考试，我考的分数很差，整个人灰心丧气的.，没一点精神。是您把我从困境中拉了出来，让我重振雄风，充满信心地对待下次的考试，你当时的鼓励，是我前进路上的动力。
还记得那一回下大雨，我没有带伞，是您带着我到校门口中等待母亲，因为您把伞都遮在了我的身上，所以在我走时才发现您的身体都已经被雨水打湿了一大半。第二天您因为发烧没来上课，那时我心里既感动又愧疚。自那一天起，我再也没给您惹过一点麻烦。那一年，您每一次对我的谆谆教导，您的每一句肺腑之言，我都铭记在心。或许我只是您教过的学生中最微不足道的那个，但在我心中你永远是我最好的老师。
自从有您的支持，我不再畏惧；自从有您的鼓励，我不再退缩。您的出现是我生命中的一个转折点，让我明白了学习的重要性，我永远也忘不了您，忘不了您的教导。请您放心，我一定不会辜负您对我的关爱和教导，勤奋学习，尊敬师长，踏实做人，将来成为一个对社会有用的人。
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篇16：四年级学生600字作文
我养了一只小荷兰猪，它是我妈妈的朋友送给我的。它的毛有三种颜色，白色、黑色和棕色。两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石，它的耳朵尖尖的像两片小小的花瓣，它的爪子像小姑娘的手一样柔弱，从正面看就像一位正义的使者。
它最大的特点就是贪吃。有一次，我去姥姥家，看见了一些菜叶子，我就拿回家给小荷兰猪吃。我把所有的菜叶子都给了它，我想这下可让它吃个够。第二天我一起床就兴冲冲地跑去看小荷兰猪，哇!它竟然把所有的菜叶子都吃光了。它看见了我吃惊的神情，吱吱地叫着，好像在说：“小主人，这下见识到了吧!我可是很能吃的呀!以后可别抠门呀!”
小荷兰猪还很调皮，有一次我和妈妈给它收拾窝，没想到它趁机逃了出来。一眨眼的功夫他就不见了，这可把我急坏了，妈妈劝我说别急咱们慢慢找，终于在书架下发现了它。妈妈拿一把扫帚把它赶了出来，它很快又躲到了柜子的缝隙里，刚从缝隙里出来，又躲到书架下，如此几个来回把我和妈妈累得筋疲力尽，可它用小黑豆似的眼睛看着我，一副悠闲自得的样子，我气不打一处来，心想：你等着小调皮，我有办法收拾你!看来只能智取了，赶它进窝是不可能的。我眼睛一瞟，看到了阳台上的小渔网，对用渔网网住它。说干就干，我拿起渔网就对准它，没想到它灵活地一转身从网下逃脱了，我不泄气继续网，终于把它挤到一个角落里，它乖乖地落网了。哈哈，我终于成功了!它耷拉着脑袋被我送到了窝里!好像一个小俘虏，看见它的模样，我忍不住笑了起来!
这就是我可爱的小荷兰猪，我喜欢它，因为它给我带来了很多欢乐!
篇17：三十岁学生作文600字
三十岁学生作文600字
小妹说，再过几天就是我30岁的生日了。翻开日历看看，还真是，今天已经是七月初一了，距离自己的生日已经不到20天了。不知不觉，自己已经真的奔三了。
古人云，三十而立。三十岁，已经到了上有老下有小的年纪，30岁，已经距离孩子很远很远了。30岁，真的是该长大了。遇到事情，首先想到的'得是如何去解决，而不是像小时候一样哭鼻子。
记忆中，自己还是那个扎着两个小辫子，背着书包上学的小女孩。记忆中，总是那个爱哭鼻子的自己，爱哭到令自己都感到讨厌。记忆中，自己好像还在校园里幻想着美好的未来。记忆中，还是那个跟着姐姐跟妈妈在路边等待买糖葫芦的老爷爷来的小女孩。记忆中的自己，正在渴望着长大。幻想着未来。
可是，记忆中的自己，从来都没有长大的影子。
只是，不知不觉的，自己就要过30岁生日了。这几年一直都感觉过得迷迷糊糊的。没有一个调理的规划。猛然间回首，30岁，真的是个让人感到害怕的年龄。
看着身边的爸妈一天天老去，就算是再好的染发剂也盖不住爸妈头上的白发，我感觉自己真的有些深深地无奈。看着孩子一天天的长大，懂事。除了欣慰，更多的是对岁月的感叹。父母老了，孩子大了，自己再也不是个孩子了。
30岁，不再美好的年纪。30岁，需要脚踏实地吃苦过日子的年龄。30岁，让人欢喜让人忧的年龄。30岁的生日，没什么好值得庆祝的。但是，30岁的年龄，却足以让我用尽所有的力气去面对，去承担。
30岁，希望以后的日子，可以过得稍微好一点，再好一点！
篇18：学生优秀作文600字
学生优秀作文600字
十六岁的我_关于“我”的优秀作文600字
心灵深处，美妙的乐章开始演奏。
不知何时，童年的嬉戏早已成为了快乐的回忆。
今年，我十六岁。
十六岁悄悄地向我走近，岁月赋予了我一个绚丽多彩的花季。
十六岁的我，拥有着自己的一切一切。十六岁的我，爱幻想。——那万里之外的天空，那多姿多彩的云，那神秘辽阔无际的宇宙，和那深不可测的海，当然，还有那变幻万千的世界，那带有神秘色彩的一切一切……我都充满着兴趣。幻想着天际之旅，海底之行;幻想着成为一名优秀的宇航员，外星探险是我的乐趣;幻想着成为年轻的水手，乘风破浪于大海之上、巨浪之前，寻觅宝藏是我的目标;幻想着驾驶着潜水艇，畅游于深海之内，与海底的梦幻般的一切成为朋友是我的梦想。
十六岁的我，爱追梦。——这是一个被灿烂的一切包围的年代，我拥有着属于自己的梦，也拥有着爱追梦的自由。朝着梦想的天堂，不懈地努力，不断地成长，因为十六岁的我坚信:梦想+努力=我的未来。
十六岁的我，宣言决不放弃。——永不放弃那幻想的自由，也永不放弃爱梦的权力。十六岁的我驻足于这个花花世界，可绝没有什么能让我放弃的梦想，我的努力我会以百分之百的自信，再加上百分之百的努力、去迎接任何一个挑战，即使迎面而来的是重重困难，处处荆棘，甚至是无情的失败，那都没有办法将我打垮，因为十六岁的我宣言：“永不放弃!”
心灵深处，美妙的音乐早已感动着每一个角落。十六岁的我，拥有着年轻的权力。
爱幻想，爱追梦，宣言决不放弃。
这就是十六岁的我。
心灵深处，激情的音符还在荡漾。
喜欢什么颜色_优美作文600字
喜欢蓝天，也喜欢在夏天抬头看它那安详和美好。
同桌曾问起我，喜欢什么颜色。当时我告诉她，我喜欢蓝色，给人清晰安详，带着说不清的美好。尤其是在夏天的时候，天空带着蓝色，而那蓝色，让人有种如痴如醉的感觉。喜欢蓝色的'人都知道，夏天的天一定是很美的画面，她们不会错过夏天的那片蓝天。
同桌当时听了，看着我沉默半晌。然后，告诉我他喜欢的是绿色。我盯着她默不作声，然后疑惑的看着她，她也看出了我的疑惑，便向我解释原因。
绿色，是生命的泉源，它是来自于大自然，有了它，我们才能更好的生活。你想想看，你家里种菜都是绿色的，而且我们每天几乎都要吃各种绿色的食品。好像已经离不开了，成了生活中的一部分。
我奶奶在我很小的时候就告诉我，要多吃蔬菜，因为蔬菜是绿色的，有营养。每次我不吃时，我奶奶总是给我说很多的故事。奶奶说，绿色带给人清晰的空气，可以让你少生病。多吃绿色的蔬菜还可以变得漂亮。你不知道从前有一只小兔，它喜欢吃胡萝卜，但它总是不喜欢吃胡萝卜的叶子，每次，它都把胡萝卜的叶子留给它妈妈吃，由于它挑食的缘故，最后变成了一只大肥兔，它问它妈妈，它妈妈告诉了它原因，它悔恨不已。于是，它坚决以后要多吃蔬菜。就这样它每天都吃胡萝卜叶，大概坚持了几个月，它终于瘦下来了，还变漂亮了许多。
听了我不由的笑了，觉得很多时候都有各自的喜欢颜色，而且还有不同的理由。我同桌喜欢绿色，而我又喜欢蓝色。可能在问更多的人，也会有喜欢别的颜色。而在众多人里面，也会有喜欢蓝色和绿色的人，只是她们所喜欢的程度又不一样了。
我的思绪飘向了很远的地方，是一个闲情逸致的下午，我躺在草坪上，看着一望无际的蓝天，好像所有的烦恼都消失不见，只剩下蓝天与我。
篇19：滑雪学生作文600字
滑雪学生作文600字
爱运动的花铄，不知从哪儿搞来了几张梅苑南山滑雪票，同学们兴致勃勃，踊跃报名。
可到了星期六那天出发时，刘艾喆、白沛凡等都临阵脱逃了，只剩下我、代书轩、花铄和谭奥宸了，哦，还有一名唯一的女生——成一诺。一路上我表面看上去很镇定，内心却是很忐忑的.，我到底在滑雪场能不能像我们平时走路那样轻松呢？……
驱车一个多小时，终于来到了梅苑南山滑雪场，映入眼帘的是一望无际的皑皑白雪，我们不由的尖叫起来，兴奋地冲进雪具大厅，不一会儿，雪鞋、雪橇、雪杖一个个武装整齐，迫不及待的来到了滑雪场，刹那间，我们就一溜烟地跑得无影无踪了，这下可急坏了平日里对我们“严防死守”的妈妈们。在这里，她们只能眼巴巴地看我们玩，妈妈们也想去追自己的孩子，可她们刚迈出了第一步就人仰马翻了，我们在旁边看得哈哈大笑，一会儿又跑没影了，只是可怜了爸爸们还得挨个去搀扶东倒西歪的妈妈们。
刚开始时我们慢慢地、小心的滑，渐渐地，我们熟练了，就像鱼儿在水里一样游刃有余，尽情嬉耍。
我们只顾着四处追逐，不知不觉中才发现我跟着滑雪队伍爬上了一个大坡。怎么下去呀！我还不会刹车呢？东瞅西看找不到安全捷径，唉！只能顺着这条路滑下去，但愿不要“壮烈牺牲”。一不做二不休，我一咬牙，冲了下去，眼看离人群越来越近，害怕撞上人们，我大声喊叫着，终于在离防护网一米远的地方停了下来，呼，真是有惊无险。
快乐的时光总是过得很快，滑雪时间到了，我们依依不舍的离开了滑雪场。今天，我们在运动中学习知识，在运动中享受快乐，今天，真是最爽的一天。
篇20：家小学生作文600字
“有你在，灯亮着”，巴金先生的去世让每一名读者感到遗憾和悲伤。
我并非是个热爱看书的人，最初的相识也只不过是教材书中载选巴金先生的`几篇节选，还记得为《雷雨》在老师的课堂上演绎，在《爱尔克的灯光》中体味封建社会下带给我们的启发，称不上巴金先生的忠实读者，唯一接触完整的一本书《家》。
不久前，我又拿出了《家》，细细回味了一遍。
《家》这部小说是从我国半殖民地半封建社会中的一个大家庭中说起的，讲述了那一代人对自由，对爱情，对创新中国的梦想的追求和努力，和他们三兄弟做出的不同决定，是坚持还是放弃，是爱还是恨，是走还是留以及这些决定带来的不同后果，越是读到后面，情节越是起伏不定，内心越是激动不已。《家》中塑造了一个封建压制极其严重的大户人家，在这个家中有着不同性格，不同命运的人物。觉新无疑是这个时代大部分人的影子，他是一种悲剧，曾经深爱着梅，但让他的父亲用占阖的方式决定了他的命运，娶了瑞珏。他爱他的妻子，但世俗的思想害了他，听从别人的鬼话，将待产的妻子送到城郊，以至他的妻难产而死。他含泪忍受一切不义行为，不敢吭一声，他活着，只为敷衍，豪无主见，这也正是旧中国的悲哀。然而丫头鸣凤对觉慧的不渝也是一个悲哀，这个悲哀是这个社会造成的，但麻木的人们不以为然，在他们心中丫头拥有的权利不同于他们，他们是物品，可以当作人情相送。而觉民则不同，当他得知与冯家小姐定亲时，为了自己的梦想毅然选择离家，最终他在这个家庭中是最早取得小小胜利的人。
读完了《家》，我的心潮澎湃，不知是为了觉民，觉慧的胜利而欢；还是为了琴，鸣凤的大胆而喜；或者是为了瑞珏，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爷的专制受到了打击而歌……总之，五味瓶打翻的味道，难以用言语阐述。
《家》中描述了封建社会各个阶层的生活，《家》中让每有一位读者热情，冲动和幼稚，《家》中让我们看到了青春给予我们勇于改革和创新的动力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要坚定信念冲下去，千万别想觉新那样一生充满遗憾和内疚。
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