小孙同学小学作文
“富士下山⛰️”通过精心收集，向本站投稿了25篇小孙同学小学作文，下面是小编整理后的小孙同学小学作文，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：我的小孙同学的作文
我的小孙同学的作文
在我的初中生涯里，浮现出了这样的一位人来，可是似乎是缘分，我似乎以前就遇见过他，总是那么熟，那么的`亲近．
我的小孙同学他似乎是多面的：一，他是可爱的，他总是有一个毛病，喜欢无缘无故的唱歌．每次上一些无趣的课时，他总会哼出那首你爱我还是他，让我听得那是头疼，不得以让他停止，而他总是笑着问我：＂你说我唱得怎么样．＂而我总是一如以前的说了句，还行．二，他还有点自恋，他还真是不要脸，他总是喜欢问周围的人你说我帅不帅，你说我比那某某帅，是不是啊．我 就是 说他凭着那点小姿色在这炫耀．我猜他的脸一定比一般人厚．三，他还有点恶心，他总是会喜欢问你一些不良话题，这叫你 怎么回答，我不回答，他就追问，你说 我该怎么办啊？四，他还喜欢和别人比较，我 时常会和他说，别班的谁好，谁怎样怎样，他只要听到，准会问你他是谁，还会问他自己和那个人谁比较好，我如果说别人好，他准会跑过去，看是不是 像我说的那样．
在初中，我遇见他，还真有点高兴哎！因为他似乎是你的一个朋友，一个可以促膝长谈的朋友！
篇2： 小学《神通广大的小孙悟空》教后反思
小学湘教版《神通广大的小孙悟空》教后反思
《神通广大的“小孙悟空”》一文中的“小孙悟空”是一个微型机器人，它能够随着人的血液进入脑血管，清除堵塞血管的黏稠血浆，治好脑血栓。本课教学重点就是帮助学生了解“小孙悟空”的神通广大。教学本课时，我采用了“创设情境――自主实践――合作探究――激励创造”的教学模式。
学习课文时，我首先创设情境，引发学生的思考，促使学生对新知识产生强烈的心理需求，激发学生的思维，使课堂氛围宽松、和谐。新课程提倡“教师是学习活动的组织者、引导者。教学过程要充分发挥师生的主动性、创造性”，所以我注重设计具有启发性、发展性的问题，鼓励学生质疑问难、求新求异，给学生充分的自主活动的时间和空间，提供探索、尝试和思考的机会。例如：我设计了两个问题“晓蒙为什么要向‘小孙悟空’敬礼？他仅仅是感谢这个‘小孙悟空’吗？”学生有的回答说晓蒙还感谢给爷爷治病的张医生，有的说他还感谢发明机器人的科学家，有的'说他还感谢这神奇的科学……我对问题的答案并不作统一要求，而重在学生有自己的思考观点，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。在另一个环节中，我又设计了两个问题“你们佩服‘小孙悟空’吗？你们佩服发明这些新科技产品的科学家吗？”学生都说佩服，然后我又问“你会怎么做呢？你怎样向这些科学家学习呢？”这样层层深入，就能很好的激发学生学科学、用科学的兴趣。
在激励创造、拓展延伸环节中，我设计了一个问题：说说你还知道哪些新科技给我们生活带来便利、给我们社会带来进步？学生思维很活跃，纷纷说出了一些现代高科技的知识：清洁机器人、水下机器人、排雷机器人、隐形无人战斗机……
整堂课上，学生的学习积极性很高，能积极思考并回答问题，并能大胆指出同学朗读中出现的错误和问题，能及时做好课堂笔记。只是在朗读指导中，我还可以加大力度，读出晓蒙的好奇、赞叹之情，让分角色朗读更精彩。
篇3：小孙孙与笨笨熊三年级作文
小孙孙与笨笨熊三年级作文
笨笨熊是一只十分可爱的小熊，它很爱交朋友。虽然它叫笨笨熊，其实一点也不笨。
小孙孙是一只活泼可爱的小猴，很多人都说它像齐天大圣孙悟空，因此，它给自己取了个外号——孙小圣。
有一天，小孙孙与笨笨熊去小亭公园玩。在小池那儿，小孙孙站在池中的'石头上看来看去，想找到好看的东西，可它看来看去都只看见一个个错落有致的小亭子。后来被动怒了的笨笨熊叫了下来。
它们继续在公园里逛来逛去，走累了，就找了个小亭子坐了下来。机灵调皮的小孙孙拿出一支毛笔在柱子上写了这样一句话：“孙小圣到此一游。”笨笨熊在下面拼命地叫：“小孙孙，快停笔！”而小孙孙却在上面不紧不慢地说：“你在打乱杰作，是罪犯。”一会儿，小孙孙写完了。小熊不想和它吵就先走了。
在回家的路上，小熊教育了小孙孙，它对小孙孙说：“小孙孙，你这样做是不对的。第一，这样不美观；第二，会损坏我们三乡人的名誉。”小孙孙听了后，低下了头说：“我明白了，知道错了，以后不这样做。”小熊马上跑回亭子把字“消灭了。
太阳公公露出了笑脸，因为世界上又多了一个讲文明的人。
篇4：同学小学作文
从一到三年级，我在作文上的优势是非常明显的，每次老师改完试卷，都会笑眯眯地找到我，夸我的作文写得好，就连同学也会赞叹不已。我顿时成了班级里的“大作家”！但很快，我就有了竞争对手。
四年级，开学那一天转来一个叫小蒋的新同学。她上课和我一样会认真听讲。下课了，她会去图书馆借诗集，作文提高小能手……不久，她的作文就遥遥领先了。当然，老师也慢慢忘记了我，重视起了新同学。那时，我就很羡慕她，难道她就是因为书看得多就比我好吗？
渐渐地，我的朋友都和我绝交了，他们和新同学做了闺蜜。渐渐地，我心中的羡慕变成了恼火，但我又说不出口，所以有段时间，我就成了“哑巴”。即使老师叫我回答问题，我也一言不发，同学们就会哄堂大笑。但过了一段时间，我也习惯了。有时候会忍不住，眼角流下一丝泪花。唉，为什么会有她的存在呢？害得我在帮里抬不起头。
新同学不但抢了我“大作家”的宝座，还抢了我的朋友。真希望她能转学，让这噩梦般的日子早点过去。
篇5：同学小学作文
小学生涯就要迎来最后一个学年，我想同学，回忆着他们独特的个性。
且让我以水果来做比喻吧！
香蕉李可欣，甜腻而软。
可欣瘦瘦小小的身板，白白净净的肤色就像香蕉。还很听话，上课时腰板直直的，表情有些严肃，还不时在笔记本上记录，完美的回答老师问题。也是老师的宠儿，下课时更是和同学们打成一片。
苹果王嘉芮，脆脆甜甜，十分可口。
芮给人的第一印象就是可爱，脸蛋肉肉的，着急起来便会微微泛红，苹果就这样被她完美地刻出来。性格也十分爽明，就是有些健忘。刚与她说好周日带书给我，还没到一天，就忘了。我问她：“书呢？”她则挠挠头，理直气壮的说：“忘了。”
西瓜冯园媛，解渴却多好。人如其名，园就充分展现出她很胖。园媛她时而搞笑时而奇怪。感兴起来说话也奶声奶气，与她正经说话，她却调皮地做起好玩的鬼脸，令人不住发笑。有时却对周围的一切都很不耐烦。稍微安慰她几句，就大吼起来。自己趴在桌子上，一言不发。此时的她就像肉里的籽，有些令人厌恶。
沉浸在这样一个充满水果味的班级中，我的小学生涯十分快乐美好。
篇6：同学小学作文
赵芸可，外号：蛋蛋、鸡蛋、皮蛋烧鸭粥等等一切与蛋有关的词就是她的外号。
她嘛，一弯齐眉刘海，一头齐耳短发，一双水灵灵的大眼睛透射出善解人意的光芒，性格随和，不过有时候也会发发脾气。
赵芸可学习成绩好，不然三届大队委，该如何解释呢她不仅学习成绩好，还乐于助人呢！这不，在前些日子，我就与她发生了一件有趣的事。
那日下午，还是阳光明媚，万里无云。不过老天爷的脸说变就变。快放学的时候忽然电闪雷鸣，吓得同学们浑身一激灵。片刻之后就下起倾盆大雨来。雨大得，估计连泥土都可以被它打出一个个小孔，我望着窗外越下越大的雨，不仅发起愁来：今天老爸老妈玩什么让我自力更生去外婆家了，家里一个人也没有。唉！没人来接我，我绝对会被淋成“落汤鸡”的。我越想越急，心里就盼望着放学时雨下得小一，省得我成为悲惨的“落汤鸡”。
可偏偏天不如人意，雨越下越大了。我心里低落到了极点。
不一会儿，放学了。以前只要我一听到放学铃声，会一蹦三尺高。可现在，我如同一棵弱白菜。我望着窗外，慢悠悠地走出了教室。这时，蛋蛋走过来看了看我的样子，十分奇怪：“黄豆芽，你怎么啦？！我记得你可是天不怕地不怕的呀？”我有气无力地回答道：“我忘拿伞了。”蛋蛋毫不犹豫地对我说：“我借你把，反正我爸来接我。”说着，她便把雨伞往我手里一塞，就冲进了雨幕……
那个下午，是我最担心的一个下午，也是一个最温暖的下午。因为，我获得了友谊！
篇7：同学小学作文
上学五年，我发现每一个同学，都有着自己的独特性格，人人不同。
就像水果一样多种多样，数不胜数。
最怕“榴莲”陈进涛，刺多而扎手。
不论何时何地，最怕遇到的，就是陈进涛，不是因为他多调皮捣鬼，不是因为他性格粗鲁，是因为他的性格就像一个榴莲，浑身带刺，不让别人接近，他的内心，每当你小心翼翼的接近他时，他总会竖起浑身尖刺不让你接近，我也对他无可奈何。
最爱“哈密瓜”林华超，清香而又甜蜜。
哈密瓜有着千回百转的香味和深邃的甜味，是果中上品，曾是贡瓜。
他风趣幽默，性格活泼开朗，成绩优异，读起书来废寝忘食，办起事来干劲冲天，德智体三者兼而重之，身上天天书香袭人，知识丰富，在我们遇到困难时，及时拉我们一拉。
“龙眼”同学，甜中带涩。
他们极有分寸，该闹时闹，该静时静，动若脱兔静如处子，在别人困难时拉一把，成为老师的左膀右臂，只可惜，千年难遇呀！
最遗憾的是，至今还有遇到“龙眼”同学，看来是无缘相识。
篇8：同学小学作文
那时的我们懵懂无知，却没有任何压力。没有排名，没有批评，没有严厉的老师，没有刺耳的责怪。同学们在一起和谐融洽，处的很好。每天都好像是阳光明媚，不管风怎么吹，吹不走我们的笑容。不管雨怎么下，带不走我们的快乐。现在回想起来那时的我们，傻傻的，毫无畏惧。分数，家境。什么也不是。友情才是关键。
一次在QQ群上和小学同学聊天，有一个陌生人的人。我觉得很奇怪：明明是我们班的群，怎么会有陌生人加进来？我问了他的名字，他说他叫吕秋丽，我更是犯难。这是谁呀？不知不觉，大脑里呈现出一个小矮个，戴着副眼镜，脸上的笑容是那样的天真。这时，我才想起那个叫吕秋丽的人。回想一下，同学们的名字我已记不得几个。我看看桌子上摆放的小学“全家福”，心里暖暖的。我拿起照片，仔细看了看，笑了。泪水也落在了照片上，我急忙拿纸才干净，生怕伤了那张照片。
上次同学聚会，我记得很清楚。聚会前一天晚上，我辗转难眠。我用生日聚会的名义叫来了贾振洋，尤明东，洪赢辰，林伟。我们聚在一起，感觉一点都没变。他们还是那时的他们，天真可爱。到了集合的地方，看见他们的样子，我激动得流出了眼泪。
同学，就像家人，疼你，爱你。六年，我们一起走过。六年，我们一同欢乐。错误，他们会原谅。失误，他们会宽恕。珍惜他们，不要忘记。
篇9：同学小学作文
我班里有一个又坏又令人讨厌的人，反正他什么都不好，他的名字叫：杨金磊。
杨金磊，你好，我很希望你能不要打架了，你再打架，就没有一个人跟你交朋友了，而且理都不会理你了，你的成绩虽然不好，但是你不打架，你的朋友也就很多。还有，别人责备你几句，你就会打他，这些坏习惯你都要改正。你上次买乌龟，连乌龟都被你玩死了。还有你的成绩，至少也要考个七八十分，没必要考个二十来分吧，你这些都要改正，这样大家才会跟你玩，你也不会那么孤独了。
你不要每天都弄好几次“世界大战”，也不要把我们的教室闹得天翻地覆，这样我们的教室才能不是打架的地方，而是学习的地方。我们不想在天天打架的地方学习，请你不要再打架了，行吗？你把自己休息的时间用来看书、写作业，行吗？
你只要不打架，成绩好，你就会受到老师的表扬，我们也不会不跟你玩了，只要你什么都好，你就不会天天被批评了。我希望你改正缺点，做大家的好伙伴。
篇10：同学小学作文
我的这个同学！她和我从三年级就认识了。长发，像细柳条。双眼皮，还戴着一副粉红色的眼镜。她就是文珊珊。
今天，我和文姗姗高高兴兴地来到作文课上学习作文。在写作文的时候，文珊珊大声喊道:“今天，我要写李媛媛。”
“我对她有很深的仇恨，所以我想写李媛媛。”文姗姗嘴角上扬，两只眼睛睁得大大的。
我很困惑。李媛媛平时不是她的好朋友吗？
这时，王老师走过来，笑着说，“你要这样写她。下星期一，我会让李远读你的作文。”
“让我们看看，谁怕谁，我们硬碰硬！”文珊珊头一偏，扯着嗓子。
然后，大家一字一句地说:“文珊珊，你和李媛媛不是好朋友吗？”
没想到，文姗姗说，“我和她不是好朋友。她给我写了作文本。今天我想写她。没关系！”
她躺在桌子上，没有回头。过了一会儿，突然站起来笑了:“我在和你开玩笑。我不写她。”
篇11：同学小学作文
我想表扬一下我们班的同学孙秋梅。她有黑色的短发，黑色的大眼睛，明亮的眼睛，鼻子上戴着一副小眼镜。她不仅很有学问，而且很有帮助。
我记得在学校的一天，雨下得很小。我想去厕所，但我没有带伞，迎着雨跑。没想到，我滑了一跤，摔倒在地上。我看到，啊，膝盖上掉了一块皮，血丝血出来了。如果当时我在家，我早就扑进父母怀里哭了。但是，因为在学校，我害怕同学的笑话，所以忍着痛，眼泪在眼眶打滚。这时，孙秋梅跑了过来，她急忙把我扶起来，焦急地说:“啊，这里掉了一块皮。我们去医务室包扎一下吧！“她帮我慢慢走到医务室。一路上，她一直关切地问我:“关于什么？还疼吗？“她的细心呵护就像一束阳光照耀在我的.心上，温暖了我的心。
孙秋梅始终坚持助人为乐的精神。她是我学习的好榜样。
篇12：同学小学作文
今天我一回到学校，邹宝仪首先发现了我的眼睛红了，她关心地问我：“郭展维，你的眼睛怎么啦？疼不疼啊？”我告诉她：“不疼，是外伤。”之后，陈含笑、刘晓历、姚楠、邹继莹、魏冠坤、李嘉雯……很多同学都发现了，都很关心地问我。
姚楠是“最啰嗦”的女生，她一次又一次地问我：“眼睛这么红的？疼不疼？”几乎每次下课都问。上次我发烧的时候她也是这样。我去办公室找老师，她问：“你怎么啦？”我告诉她我发烧了；等我从办公室回来，她又问：“你怎么啦？”我又说我发烧了；等我退烧休息几天回学校，她还是问：“你怎么啦？”她好像没了记忆一样，忘记了我发烧这件事。妈妈说：“姚楠这样问是关心你，你看你的同学多好！”我还想到一件事，姚楠问那么多次疼不疼，她一定挺怕疼的。
篇13：同学小学作文
同学小学作文
我们班有一位这样的同学，她长着圆圆的大眼睛，一张樱桃小嘴，长着乌黑的短发，还有一双灵巧的小手。她叫李方。
别看李方个子不高，她可是一个乐于助人的`人。
有一次，放学后，天下起了大雨，我却忘了带雨伞来，许多家长都亲自来接自己的孩子，可我的妈妈公司里是太多，走不开。爸爸是公安，到外地出差去了。眼看同学们都快走光了，可雨像是在和我唱反调似的，越下越大。我情不自禁地哭了起来。“我送你回家吧!”一个清脆悦耳的声音传进了我的耳朵里，我抬头一看，原来是李方。“李方，你怎么在这?”我问。“我刚才突然想起我的书丢在教室里了，我是过来拿。”李方说，“你没带伞吧，我送你回家吧!”我点了点头。到家门口后，跟李方说再见时，我发现她的肩膀湿了一大半。我立即明白了，“麻烦你了，到我家喝杯热茶吧!暖暖身子，不然明天会感冒的。”我连忙说。她摆摆手谢绝，然后扭身走了。我摸着自己干干的衣服，站在门前望着她的背影在雨中远去……
李方的乐于助人，是我们学习的好榜样!
篇14：同学小学作文
我的同学余楚凡，小小的个子，圆圆的脸，大大的耳朵， 眼睛细细的，笑起来像两个弯月亮，十分可爱。
这节是体育课，我们要四百米跑步，男同学都准备好了，当然余楚凡也准备好了，他十分紧张。当老师吹响口哨时，他就飞快的向终点跑去，但还是别的同学快。余楚凡很不服气，就使出了九牛二虎之力，就差点追上毛倩云了。可是毛倩云的速度也加强了好几倍，像闪电一样。虽然余楚凡已经满头大汗，但他没有半途而废，而是继续跑向终点。这时候余楚凡的速度已经像企鹅一样，脸也涨得像猴子屁股一样红了。但他仍然气喘吁吁，上接不接下气地跑到终点。
你们说，我的同学可爱吧？
篇15：同学小学作文
我有个非常要好的同学，他的名字叫蔡孟凯。
他的皮肤黑黑的，像黑色的衣服一样，他的脸像一个大鸡蛋似的。他的脸上有两道弯弯的眉毛，两道眉毛下面镶着两只炯炯有神的眼睛。他一笑起来脸上就出现了两个小小的、浅浅的酒窝。
蔡孟凯有点调皮，又有点好动。记得有一次我在和别的三个人玩踩脚的游戏，蔡孟凯也想加入，但那三个人没让他加入，于是他就开始捣乱，轮到我踩的时候蔡孟凯就突然跳出来抱住一个人，让我踩，那三个人都被踩到之后，为了下一局不输，只好让他加入。
蔡孟凯真调皮。
篇16：同学小学作文
我和我的同班同学李晔从小就是一对好朋友，我们经常一起上学，一起放学回家，有时我们还一起出去旅游。
有一次，我们俩在我家一起写家庭作业，因为一块橡皮，他说是他的，我说是我的。我们俩就因为这件事吵了起来。妈妈听到了，连忙从厨房跑出来，不问青红皂白就批评了我，这时李晔妈妈也把他叫回家了。我觉得很委屈，心想：那块橡皮明明就是我的。妈妈说：“难道你就一点错都没有吗？”我想了想，我应该跟李晔说清楚。
这时，我家门铃响了，妈妈打开门，一看是李晔站在我家门口，他小声地说：“对不起，王维佳，那块橡皮是你的，我的在家里，我不应该和你争吵。”这时我也觉得不好意思，也向他道歉了。我们很高兴，我们又和好了。
篇17：同学小学作文
我的好朋友——铅笔 我有一个好朋友，我先不说它的名字，你们来猜猜吧。 它长的很苗条，头上戴一顶镶金边的红帽子，脚尖尖的，象踩着高跷。 别看它的样子很怪，能耐大着那！它的脚叫笔尖，我可以用它来写字、练书法、画画。在我俩的相互配合下，我写的字很工整，经常受到老师的夸奖，画的画也经常在学校展览，还得过市级以上的大奖。它的红帽子很神奇，可以把写错的字擦掉，象变魔术一样，很神奇吧！ 大家猜出它是谁了吧，对了，是铅笔，一个用自己的生命来帮助我们好好学习的好朋友！我们大家一定要爱护它。
篇18：同学小学作文
下课了，我和王瑞阳、钱中昊玩“蛋神奇踪”。我们先猜拳，谁当“魔界使者”，结果王瑞阳当“魔界使者”，我和钱中昊猜拳，结果我先上，我当“奥鹰格特”钱中昊做替换准备。
“魔界使者”出了“冰龟罗客”然后我们转了三圈，只听“杜兰奇”，“图帕”我的“奥鹰格特”和“冰龟罗客”战斗。“奥鹰格特”的蛋壳变成了武器，我的“奥鹰格特”的武器是一把长剑“冰龟罗客”的蛋壳也变成了武器，它的武器是长矛。“奥鹰格特”“冰龟罗客”拿着自己的武器向对方打去。
这一场战争是我赢了。“哦，“冰龟罗客”归我了。”我高兴的说。“这次算你们狠，下次不饶你”“魔界使者”说，然后飞走了。
篇19：同学小学作文
今天我要给大家介绍一下我的朋友，他是我小桔灯的同学，他留着一个平头，眉毛细细的、长长的，耳朵又大又圆，鼻梁高高的，嘴巴小小的，红彤彤的脸蛋好像苹果一样，他的眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神。
他非常可爱，也非常风趣幽默，听说他的班主任又凶又厉害，有一次他迟到了，气的他们班主任火冒三丈，班主任把他拉到了办公室，狠狠的'训斥了他几句，我一看见他从办公室出来立马就飞奔过去想安慰他，谁知他慢慢悠悠的来了句：“进办公室垂头丧气，出办公室满心欢喜。”顿时把我逗的捧腹大笑，等我笑够了，他就说：“以后还是不能再迟到了，这个习惯不好。”
这就是他韩翔屹，可爱的他，风趣幽默的他，知错就改的他。
篇20：同学小学作文
我的同学是一个乐于助人的女孩儿。
有一次，中午放学回家的时候，下起了倾盆大雨，怎么办？没有带雨伞，我该怎样回去呢？在我走投无路的时候传来了一个非常熟悉的声音。“王斐，我们一起走吧。”我马上回头一看，啊！他长得140厘米左右，脸上长着一双像“月牙儿”一样的眉毛，眉毛下面有一双忽闪的眼睛一闪一闪的（双眼皮），显得很精神，下面一张樱桃嘴，再配上一个挺挺的鼻子，简直就是仙女下凡。我连忙说：“可以啊。”“我们赶快走吧，家长一定等急了。”“好。”这样，他把我送回了家，我让她留在我家吃饭，可我没有留住她，她就回家了。看着她远去的身影，我都没有给她说声谢谢，心里十分惭愧。
你知道她是谁吗？他就是我最好的同学――刘一晨。
篇21：同学小学作文
早上我们正在考试，教室里安静得一根针掉下来都听得见。突然一个女同学发现一只虫子飞了进来，教室里顿时骚动起来。
老师发现我们窃窃私语，她往窗边一看，发现一只黑白相间像橡皮一样大的虫子趴在窗角，黑色的触角一翘一翘的。这时老师静悄悄地走了过去，伸出两根手指对着虫子轻轻一夹，像一双长长的筷子夹起了一根白菜。
只见老师夹着那只虫子转过身来，走向了教室后面的空乌龟池子。这时候两旁的同学们害怕得身子往后仰，双手紧紧抱在胸前，嘴巴咧开皱起眉头。“咦——噢——呃——”教室里一片同学们的惨叫声。
老师叫同学们先好好考试，不一会儿下课了，我们像洪水一样涌向这位“新同学”。原来这位同学的名字叫“天牛”，大家都对这位新同学充满了好奇……
篇22：同学小学作文
我们班上，有两个令我最敬佩的同学，他们两个拥有着我最羡慕也最想要的东西。
艺术天才：乔文。乔文她是个艺术细胞超级好的人，也是我最要好的朋友。她非常会画画，她说她从小时候就在画画了，她现在也有在上画画课。她不只画画好看而已，她跟艺术就好像朋友一样，只要是关于画画跟美劳，她都能做出最完美的作品，上次的美劳课，她就把一些黏土，做成皇冠和玫瑰花，做得非常逼真。我真的很羡慕她，能够把每一件作品都做的栩栩如生。
还有一个几乎每次都考第一名的男生：廖均。他在文学方面和画化方面也都是高手。他在文学方面可说是特别优秀的，他的作文、考试，每次都拿到很高的分数，画画有都画的很好，也很搞笑。我想这就是所谓的努力的成果吧！“唯有努力后的成果不会背叛你自己”就是在形容向他们这样的人吧！
爱迪生曾说过：“成功是一分天才，加上九十九分的努力。”我觉得这句话说的很好，也给了我很大的启示，我们除了要懂得欣赏别人的优点，更要谦卑的学习他人的长处。
篇23：同学小学作文
在我们班上有这么一个人，虽然头发很短，但我感觉这个人很狡猾，经常捉弄得我“哭笑不得”，我的同学陈峙睿作文。所以我就送给她一个小绰号“狐狸精”。每当课间休息的时候，这位“狐狸精”大人就会给我发“指令”说：“我们下去玩游戏”。虽然有时有点不想去，但每次都经不住她的死缠烂打，我就只好乖乖地顺从了，不过每次都会玩得很开心。当然，也有例外的时候。
前几天，这位大人要我出去玩，当时我正在写作业，没答应她，她就很识趣的回到自己座位上乖乖地写作业了，小学二年级作文《我的同学陈峙睿作文》。这个人体育成绩好，每次考试语数外三门课程全部都在90分以上，字写得也不错，总喜欢和我讨论问题，当然了，她也是我最好的朋友。这个人眼睛有点小，性格腼腆，但是她点子多，反应快，有时还有点小赖皮。有一次，我和她玩老鼠捉猫的游戏，规定抓的人是老鼠，被抓的人是猫，轮到她抓我的时候，她站着一动不动，还振振有词地说“我不抓，抓到你以后，我不就成老鼠了吗？我坚决不抓”。
你看她是不是很赖皮啊？说了这么多，你一定很好奇她是谁了吧？那我就告诉你吧，她就是我的同班同学，也是我以前的同桌，——陈峙睿。
篇24：同学小学作文
”我真倒霉，碰到一个坏蛋同桌还不说，还碰到个超人同学！“”听！我又在抱怨了！！！这个超人同学不是别人，而是—张静！
超一，超脏：
张静同学的脏可是在学校都出了名的，有一次：他在外面玩到深夜才回家，路上一不留神，一下子摔到了煤灰堆里，回到家连洗澡都不洗，就睡觉了，结果第二天，大家都叫他非洲人，把他气的呀，对我们直翻白眼！（别生气呀！）
超二，超懒：
“你为什么不写语文作业！！！”以严厉著称的蔡老师又“火山暴发”了，为的是什么？还不是因为张静！气死我也！就是因为张静！要不是他，我们是不会吃蔡老师的“唠叨神功”的！气死我也！
超三，超大胆：
一天，上班会课，刚一上课，张静就被骂了一顿，为什么？？？还是因为张静！因为张静居然在蔡老师面前说要枪毙蔡老师！这样的话，就是给我八辈子的胆子我也不敢呀！！！
超四......
太多了！！！不说了！！！希望有机会能给你细细道来！
篇25：同学小学作文
每当想起那件往事，我都会说一声“同学，谢谢你！”
那是三年级的一天，老师在讲台上坐着，同学们在安静地写着今天课堂上布置的作文。我写着写着，突然钢笔写不出水来了。我把钢笔甩了甩，再写，再甩，再写……就差最后一点时，我的钢笔彻底罢工了。这次不管我怎么甩它、拧它、挤它，都是一种结果写不出字了。
讲台上，老师笑眯眯地望着我们说：“第一个写完的有奖励哟！”真是倒霉，我还有两分钟就写完了。这时候偏偏就写不出来了。10分钟后，朱珂莹写完了，老师给她盖了两朵红花。我急得差点哭出来，第一名应该是我呀！那时，我在班上就像躲在墙角的野百合，多么不引人注目呀，全班同学都把我叫成朱珂莹。我的朋友也很少，如果我去找别人借钢笔，他们会借给我吗？可是，也不能不写啊！许多人都把作文交给老师看了。最后，老师的心情晴转暴雨，大声说道：“朱……那个什么，熊枫，就差你们两个了，快点！”我要吓傻了，小声地对周围的同学说：“你们……能借我钢……钢笔吗？”出乎我的意料，大家都愿意借给我。我飞快地写完了作文，交给了老师，老师也给了我两朵红花，还说我写得最好。
同学们，这虽然是一支小小的钢笔，却包含着浓厚的同学之情。如今我也变得引人注目了，这是因为你们给了我一样东西自信。同学，谢谢你！
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