学生冬季叙事作文500字
“涵涵她爹”通过精心收集，向本站投稿了21篇学生冬季叙事作文500字，下面是小编整理后的学生冬季叙事作文500字，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：冬季叙事作文500字小学生
每天上学放学总会穿过公园，最让我心生感触的不是那似锦的繁花，也不是那盎然的流水，甚至不是那每时每刻洋溢着快乐的人群，是叶，一年四季变幻莫测的叶。
春天，叶儿初露，宛如刚出生的婴儿，那般娇嫩，那般柔软。夏天的叶犹如将要成年的少年，在炎热的夏天保护我们，让我们感受到丝丝凉意。而秋天的公园，微风习习，那风儿拂过枝上的树叶，叶便如妖娆的舞女，缓缓地起舞，它是欢乐的，它轻轻地哼着歌，庆祝着它的自由，它是浪漫的，它轻抚着它自由后的归宿，与它喃喃低语，整个公园都被秋叶的浪漫所感染，纷纷染上了浪漫色彩，我爱这份浪漫。
然后，便到了冬天，如今的冬天也并不是万物凋零，一片萧条。残留的枯叶在枝丫上遥遥欲坠，最后它总逃不过凋落的命运，但我一向怜惜冬天的落叶，它放弃最适合降落的季节，只为和它一生挚爱的枝丫相守相依，可是那犹如刽子手的北风，卷走了它的梦想，卷走了它与它的爱人的依存，它们在风中怒吼，久久不愿落下，企图能够再见一见相伴一生的情人，它们不甘心，它们努力地旋转，即便自己遍体鳞伤，也想要触及爱人的指尖，可是也只能看着自己离它越来越远，最后跌落在地上，它低声哀鸣，最终，也只能归为平静。
如果说，秋叶如一位热情的西班牙女郎，那冬叶就像温婉的清秀佳人，守着一处，终身不离，她们只在最绝决的时候用尽自己微薄的力气，孤注一掷去挽留，这样的她们让人震撼更让人怜惜。
为什么我的眼里常含泪水，因为我爱这冬叶爱得深沉。
篇2：冬季叙事作文500字精美
冬季叙事作文：汾中的冬天
外面寒风凌凌，风公公在努力的制造一个寒冷的冬天，汾中的学生，在寒风中挺直了腰板……
一眼望去，汾中里的小草上，都沾上的新鲜的露水，但在这寒冷的冬天里，小草仍然挺直了腰板，一旁的大树，仿佛也在为小草的坚强鼓励……
虽然很冷，但是汾中的老师和同学们，在这个寒冷的冬天给了我温暖……
在课间，随处可见老师们忙碌的声影，尤其是班主任，在办公室里拉长这声音，在教同学们读单词，老师不顾嗓子的难受，仍不辞辛劳的念着、读着……在看一旁的语文老师，这在办公室里，那着支红笔，在给课上还未听懂的同学再讲一遍，而新来的数学老师呢，正在努力的批作业呢，有时脸上露出了欣慰的笑容，也许是为我们的进步感到高兴吧，有时却一副严肃，估计又是那个同学做错了道题吧。办公室里传来了阵阵声音，这些声音，让我在这个寒冷的冬天，也感到了温暖，仿佛有一股热流，流淌遍我的的身体里……
这个冬天，我与你们一起度过，是你们，让我在这个寒冷的冬天里感到了温暖，谢谢你们，亲爱的同学们，敬爱的老师们……
外面寒风凌凌，风公公在努力的制造一个寒冷的冬天，汾中的同学们，在寒风中挺直了腰板……
冬季叙事作文：冬天心里不下雪
雪下得很大，也很厚，街道上空空的，没有几个人，绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松的挂在树梢上。亮白而倦怠的枝蒂被压低了头，偶尔有一阵风，也极微小而细弱。还没有感觉到，就消逝了。
路边凄凉无人，我一人走在大街上，今天雪下得紧，没有看见那个身披军大衣的老人，也许在寻找休息的地方吧，我在一栋楼前停止了脚步，看见他正躺在一个有暖气围绕的屋檐下，他身下有一条棉被，雪以没过台阶，大衣披在身上，睡得十分安详，在我要走的时候，从楼里跑出来个小女孩，她手里拿着一条毛毯，拎着一个饭盒，他把毛毯盖在老人身上，把饭盒放在毛毯下面，然后又跑回了楼里，此时我已站在商店的橱窗里。
第二天早上，我早早的起了床，回想起昨晚的一切，也许老人吃完了饭盒里的饭也许每天小姑娘都会给老人送来吃的，老人天天在街上乞讨，这一家人却没有将老人赶走。
这时，雪已不再下得那么紧了，我走到那栋楼前，看见老人正在吃早饭，这时小女孩又提着一壶热水递给了老人。
通常，我们不是这样对待乞讨者的，也学会给他钱，把他轰走，但这家人没这么做。反而给老人吃的，暖暖的爱心，以融化了地面的积雪，此时冬天心里已不再下雪。
冬季叙事作文： 冬天的雪人
冬天到了，大地妈妈披上白花花，厚厚的衣裳，杨树柳树的叶子飘到树妈妈的脚上。地面一片雪白……
这时，背着“大房子”的蜗牛和可爱蚕宝宝议论纷纷，心想：冬天到了，玩什么好呢?“不如我们玩堆雪人吧!”我们堆了几个“小汤圆”当身子和头，又找来树枝当成了手臂……
“呜——”隐隐之中听到了一阵哭声，这是怎么回事呢?原来是大象先生把蜗牛和蚕宝宝的雪人踩坏了。“对不起，我帮你们做一个更大的雪人吧!我可是一个设计专家!”大象连忙说。又把胡萝卜当成了鼻子，把小石子当眼睛。搬来许许多多的木头，在上面刻着美丽的图案……做成“雪人乐园”。大象觉得不够好看，又冒着汗拼命的跑回家，找来彩带装饰雪人。蜗牛灵机一动，说：“把红色的彩带作雪人领带……”“好的!”
大象左忙右忙，终于做好了。蜗牛和蚕宝宝在里面打雪仗，雪拼图，自己又堆了雪人，好像大雪人在照顾小雪人。还在里面舒适地睡觉……
“谢谢你，大象，帮我们堆雪人!”蜗牛和蚕宝宝用感谢的眼神望着大象。大象说：“我只是还你们一个雪人而已!”“不，不，我们要谢谢你让我们知道(友谊)是什么……”
篇3：冬季赞歌学生作文500字
冬季赞歌学生作文500字
已到十一月中旬，烈日依旧，豪光不减。我还是身着单衣，招摇过市，心中暗喜；哈哈！今年冬天老夫风度依旧，嘿嘿！却未察到一夜吹风。
清晨早起——未觉此时六点天尚黑，拿起一件短袖，冲到窗口，正欲与早晨来个拥抱，突然一股东风破衣入骨——不禁打了一个寒颤。神情依然热切激昂，手却不听大脑控制——自己就关上了窗。
片刻，众生汇聚——身上穿毛戴线，手中还预备一件，抱怨之色爬满脸上，口唇一张一合——好似待水之鱼！吾不由大笑。众人转向我，或诧异或怒视。吾微微一笑，赞道：”风吹一夜夏日去，雾起凌晨冬季来。棉衣未觉代短袖，众生齐来怨天寒。要知冬景本此样，夏时为何又怨热。不经此番刺骨寒，怎得春风临大地。若无烈日似火烤，不知秋爽天地阔。”众生顿时默然。
夏热东冷，再简单再平常不过的'事了，却不知为何有那么多人为此怨天尤人勒？也许人人都对此不满过——因为像我这样随意不羁的人都曾有过——不过老夫很快就明白了其中道理，于是就释怀了。人非神圣，对事物的认识有不妥之处是正常的——幸福成功的人与其他人不同之处在于，他们能及时反省并改正偏失。
此亦吾写此文本意——仅提醒一下众人皆知只是暂被忘得东西：冬冷，是为了让我们更好地体味春暖；灾难是为了让我们更好地体味幸福；挫折是为了让我们更好地体味成功；分离，是为了让我们更好地体味欢聚；贫穷，是为了让我们更好地体味富足——死亡，是为了让我们更好地体味生活。
至此，就结束吧，吾不想再举什么“仲尼厄而作《春秋》，孙子缺脚兵法修列，屈原放逐乃赋《离騒》”等等，只需想一下自己的经历，一切便明然！
篇4：冬季越野赛叙事作文
冬季越野赛叙事作文
上周星期二,天气晴朗,学校举行了一场精彩的越野赛.
参加这场比赛的有我校五年级和我们六年级的同学,比赛方式是:每班选出五名运动员.比赛跑道是学校对面文化体育广场的四条边,由于广场内施工的`原因,跑道只有原来的一半.比赛还没有开始,运动员们早就有些不耐烦了,我也盼望着比赛快点开始.
终于,比赛在同学们的期待中开始了，先由五年级的同学跑,他们有的伸伸胳膊,有的踢踢腿,正做着赛前的准备.“预备”,“砰”,只听裁判员一声枪响,五年级的运动员们就争先恐后的跑了起来……
总算轮到六年级了，我班的选手刘淇、丁帅等人胸有成竹，精神抖擞地站在起跑线上，那样子好像一点也不紧张，“砰”枪声一响，各班选手就像离弦的箭一样冲了出去。这时候，跑道两旁响起了“加油、加油”的有节奏的啦啦声，我干脆站起来为我班运动员们加油。开始他们还遥遥领先，渐渐地，领先的就剩刘淇一个人，其它运动员都被甩到了后面。我心里暗自为他们着急：你们可千万不要输呀！突然，他们又向前冲了起来赶到了前面。好不容易到了终点，刘淇高兴极了，我们的运动员，赛前还是精神抖擞，可赛后就变得狼狈不堪，有的运动员居然还呕吐了。最后，比赛结果出来了，我班运动员都在25名之前，我们都高兴极了，高兴的叫了起来。
这场精彩的越野赛就在同学们的高兴声和运动员的叫苦叫累声中结束了。
篇5：冬季高一叙事作文
冬季高一叙事作文
冬季，绵绵细雨纷纷落，雨雪混杂飘飘然，雪花纷飞随处飞；绵绵的细雨像天空点缀的点点星辰，混杂的雨雪像透亮的水晶闪闪放光，纷飞的雪花像飘散的落花零碎飞舞，茫茫的白雪像一缕纯洁无暇的绸缎。
寒秋过尽冬水流，寒秋过尽雪纷飞，
细雨绵绵尽忧愁，秋去冬来无雁声，
混杂雨雪悄然下，遥知已往南边飞，
雪花飘尽落枝头。此时无声胜有声。
秋天，树上的'叶子飘落一地，代表着秋天将要过去。随着冬天的来临，我们欢心从沉闷不思渐渐成为欢心雀跃。在喧闹的欢呼声中，我们的心仿佛鸟一样在蔚蓝的天空翱翔，在无尽欢乐中好像迎来了一片属于自己的自由天空。
人们在白茫茫的空地中打雪仗，堆雪人，在雪人堆好后，插上一把扫把。有人甚至把雪做成奇怪的状，有的像一片叶子，有的像一朵花，有的像动物的头。
在这了然无尽的冬天，我们即感受到之前秋天带给人们无限的忧愁，也体会到了冬天的来临带给人们无
限的欢乐。
我喜欢冬天，正如别人喜欢的季节的不一致。春天代表播种，夏天代表成熟，秋天代表丰收，冬天就是
诸多的繁琐。
比起夏天的吵嘈杂，我更喜欢宁静的冬天。虽然人们所向不一，但是我们可以各取所需。
六盘水市第五中学高一:谭云菲
篇6：冬季长跑叙事作文
冬季长跑叙事作文
耶！太好了！我期盼已久的冬季长跑终于要来临了，我的心情无比的激动。
冬季长跑是每年冬天才会有的运动，也是我最最喜欢的运动！冬季长跑是因为，我们北方地区一到冬天就会变得天气严寒，做课间操会使我们的血液得不到很好的循环，为了防止我们冻坏了而开展的一项运动，我们每次都要围着我们的大操场跑，跑上十分钟，每个人只要运动起来都会出汗的，看着鼻子里冒出来的白气，甭提有多带劲了！
今天，又要冬季长跑了，看！同学们都排着整齐的队伍，正准备起跑呢！体育老师站在同学的.中间，整理队伍！
开始了，体育老师的哨声一响，同学们便跑了起来。同学们有秩序的跑着，一开始还迈着整齐的步伐，可是不大一会，队伍就散了架，有很多同学都跟不上步伐了，一圈圈的跑下来，有的同学都想躺在地上休息了，他们大口的喘着粗气，看来是体力实在不支了。
终于，跑步结束了，只听得一些同学大声的欢呼，看来要想增强我们的体质，我们还得天天锻炼啊，光靠在学校这十几分钟的跑步是达到体能训练的目标的。
冬季长跑，十分钟的耐力，对我来是是毅力的拼搏！是增加体质的最好机会，我一定要坚持下去！冬季长跑！我爱你！
篇7：冬季作文500字
冬季作文500字
冬，是大家最喜欢的季节，我们的心有激动，有开心，又有兴奋。冬，是雪白的，干干净净，没有一点灰尘，孩子们穿上五颜六色的衣服出门了，打打闹闹来的学校的操场，开始了激烈而兴奋的战争，开始了，你追我打，特别开心，天气越来越冷了，而孩子们不嫌冷，还在外面玩耍，一看时间，都七点多了，妈妈们一个个叫喊着，孩子们赶快回来吃饭，吃完饭再去玩，我们都知道，妈妈让我们吃完饭，就不让出来玩了，大家都不约而同的说，不，我不回家，妈妈用了杀手锏，对我们说，赶快回来吃饭，一会带你出去玩，听到这个，孩子们立刻回家吃饭，禁不住妈妈的诱惑，而我们长大了，不会再被诱惑拐骗，我们长大了，但还想去和操场上的小朋友们一起堆雪人，开开心心，叮铃铃上课了，我们恋恋不舍的回到教室，真想马上下课，赶快去操场上和朋友吗一起追追打打。
时光流逝了我们的`眼睛，一转眼，在母校的六年过去了，希望，再过六年，朋友们依然如旧，席燕老师曾经对我们说过，学习是给自己学的，老师这是叫你一节课，你们听说过吗，台上一分钟，台下十年功，老师教育我们的道理，我们都应该记住，一转眼，冬天又要来了，在母校的最后一年，希望冬天永远不要过去，留着这一刻。
冬天有思念，有冰冻，但我们的心永远是热的，永远是开心快乐的，冬，即将到来，让我们开开心心过每一天。
篇8：小学生冬季叙事作文文章
冬天慢慢向我们走来，人们都穿上了厚厚的棉袄;大风把我们的脸吹的跟红苹果似的，这时天上下起了小雪，把整个城市换上了一件洁白的新衣。一丝丝梅花在这个雪白的小世界里显得别样浪漫。不一会儿，雪下大了，小池塘里的水结了冰;小鸟们回到了自己的巢渐渐地到了中午了我们吃着热气腾腾的饭菜，露出了愉快的心情，这时母亲用她那慈祥的双手抚摸着我的后脑勺。
到了晚上，整个城市进入了沉寂之中了，鸟儿成堆的在巢里;小狗们卧成一团在墙角里;人们躲在棉被里也睡着了。雪也渐渐小了.风也渐渐弱了。
就在这雪白的日子里开开心心的`度过了一天。冬天不只是寒冷的，也是浪漫和温馨的，这就是我的冬天。
篇9：小学生冬季叙事作文文章
雪飘飘扬扬的落下了，让整个青岛银装素裹，就像一个雪白的童话世界。
瞧，那俩孩子正在雪地里打滚儿呢!一个孩子抓起一把雪，向同伴扔去，另一方也不堪示弱，趁对方毫无准备时，“啪”的一声，打中了对方，在雪地里嬉戏打闹。这儿还有两个小女孩在堆雪人，胡萝卜鼻子，树枝胳膊，黑豆眼睛，还有歪歪扭扭的身子，逗得我哈哈大笑。
冬天的青岛不仅是孩子们的乐园，景色也倍儿棒!在冬季来青岛旅游的游客们也不禁赞叹：“青岛的冬天好美呀!其他季节也一定很美!”崂山北九水附近的庙宇，晶莹美丽冰挂挂在房檐，园里的树也形成了雾凇。
冬天的青岛是孩子们的乐园，也是景色倍儿棒的旅游胜地!
篇10：叙事作文冬季的被窝
叙事作文冬季的被窝
那时，农村的冬夜早来迟去，显得格外清泠，孩子们还未能看上电视，只得在被窝里听大人讲故事。祖母关掉电灯，紧紧地搂我怀中，附耳绵绵地把爱心和故事汇聚成股股暖流润及我的浑身，使我忘却了冬天的寒冷，神游到春天的百花园。我睁大眼睛，仿佛看到故事里的人物在夜幕上栩栩跳跃，好人慈眉善目得财宝，坏人歪嘴拐脚落粪坑——心灵深处开始触及“善有善报，恶有恶报”的理念，这是继母亲乳汁之后的生命营养。我贪婪地听了一个又要一个，好比白日里吃方糖似的；次日还埋怨祖母没推醒自己继续听，她又乐呵呵给我“补课”。后来，我到城里上学，语文成绩总比数学好，许是当时多听故事没玩积木的缘故。但是，祖母也有在被窝里不厌其烦地培养我的逻辑思维，比如问我“一只鸡有几个爪，两头猪有几条腿”之类的；我总能答对，得到她的亲吻和夸奖——“我的孙子呀，头脑可真灵光啊。”
冬季的农活少了，常有亲戚带着小孩来家窜门，我每次必力争几个孩子同睡一张床。一躺进被窝，我们就展开搔痒战，“咯咯”地笑得像母鸡刚下完蛋。挨了大人的几句骂之后，大家便和约轮流讲故事，谁若是轮到哑了口要挪出腿罚冻至下一位讲完故事为止。这些故事大多是把大人所讲的无意打了不少折扣，有的是自己的大人也讲过的，还为不同的细节争上一阵子。不过，有些关于鬼的故事是从年纪稍大的`孩子那里听来的，说什么“无头的鬼过来，被石子击不走”，听得毛骨悚然，却还一个劲地问“然后呢”。过了一段时间，大家的肚子干枯了，我有几次是瞎编胡造混过场的，但总觉得那种罚冻的感觉挺好的，或许正如弗洛伊德所说的“在寒冷的冬夜，把大腿裸露在被子外面，然后再抽进来的那种亨受。”最后，谁也记不得游戏是如何结束的，反正醒来时已没睡在一块了，因为大人生怕我们盖不住被子而跑厕所。
上学时，听老师说“打开一扇门，飞出蚱蜢一只，两只，三只，四只……”我真想把这个故事带回家数着，让谁一直冻到天亮。只可惜，一晃而过，我们都已长大成人，有几位伙伴将在这个冬天举行婚礼。修改一下钱钟书先生的说法，即“每个人当着心爱的人，都有返老还童的绝技”那么他们夫妇倒可以变成小男孩、小女孩在冬夜的被窝里重温童年的旧梦了。
篇11：小升初学生有感叙事作文500字经典
叙事作文500字1
童年生活像一个万花筒，赤橙黄绿青蓝紫，七彩缤纷;童年生活像一个调料盒，酸甜苦辣咸，五味俱全;童年生活像一幕幕精彩的电影，喜怒哀乐爱欲愁，萦绕心头。有这样一件事让我难以忘记。
记得那时，我四岁。那天早上，爸爸忽然说想吃西瓜，我听了，来了兴趣，我问爸爸：“西瓜是怎样长出来的呀?”爸爸笑了笑说：“是平时吃西瓜时吐出来的子长的。”“哦!那把西瓜子吞到肚子里，它也会长出西瓜吗?”我好奇地问。只见爸爸看了我一眼，便神秘兮兮的说：“当然会啦，到时候你肚子也就会长出大西瓜。”我似懂非懂地点点头。
晚上，我正津津有味地吃着西瓜。突然，一粒“顽皮”的西瓜子借机滑进了我的肚子里。啊!怎样办?我吃进了西瓜子!我大声咳嗽了起来，想把西瓜子咳出来，可是失败了。还引得爸爸在一旁说“风凉话”：“贪吃虫，慢点吃，又没人跟你抢!”
晚上我躺在床上想：我要是喝水，不就是在给西瓜浇水吗?吃饭不就是在给它施肥吗?吃下去的东西营养好，它不就长得更快了吗?睡着后我做了一个梦，梦见西瓜发芽了，还从我嘴里钻了出来，我肚子里结了个大西瓜，把我的肚子给撑破了。这可把我给吓醒了，我摸摸肚子，看看肚子没有大起来。
第二天早上起来后，我怕西瓜在肚子里长，什么也没吃。午饭也没吃。到了晚上，只勉勉强强喝了点稀饭，这回可把我给饿坏了。
晚上，我睡在床上，忽然肚子“咕噜”一声响，我以为是西瓜子在发芽，就“哇”的一声哭了起来。妈妈急忙跑过来问：“怎样了?哪里不舒服?”我哭着把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说：“傻孩子，爸爸是跟你开玩笑的，西瓜子已经被大便带出去了。”再看爸爸，他在旁边笑弯了腰。
童年的生活是完美的，每一天都是欢乐的。我怀念我的童年，怀念难忘的童年生活。
叙事作文500字2
我的六年小学生活遇到了很多人和事，印象最深的还是教师。教师一个多么神圣的职业啊!我最好的教师是我的启蒙教师——吴寿勇教师。
上小学一年级时我的数学成绩一向是20几分。吴教师一向再用不一样的方法鼓励我。并且和学生打成一片。大家一齐聊天、做游戏。有时候还把吴教师当成我们的同学、朋友。
记得有一次快到单元测试的时候了吴教师对我们说：“这一次得到100分的有奖励。”全班立刻欢跃起来。有些人在说自我能考多少多少分，而我坐在位子上一句话没说。因为我认为我不可能考100分，吴教师发现了问题。于是他走到我身边一边抚摸着我的头一边语重心长地对我说：“失败是成功他妈，你必须不能灰心。越不行越需要努力，别人花一分钟你花两分钟别人花一小时你花两小时。又不是你比别人笨，只要你把我们以前落下的知识再补回来，这样不光这次能够考满分连期末考试也能够考满分。”
最终下次的单元测试我考了100分。我心上的的伤痕又痊愈了。脸上又充满了成功的喜悦了。“大家还不掌声鼓励”吴教师话音刚落。全班立刻响起了暴雨般的掌声。
叙事作文500字3
她让我最难忘的，应当算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，教师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。可这个陈教师不一样，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，之后又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色”我们莫明其妙地望着陈教师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了要不，准是教师走错地方了!“怎样没人回答呢”教师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。
我们这才齐声答道：“白色!”这么幼稚的问题，居然让教师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”教师这么一说，显然是我们答错了，可怎样会呢全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听教师讲解。陈教师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色”“蓝色!”我们猜测到。
陈教师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也明白陈教师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。之后，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈教师的教学原则。
每节课，陈教师都会用不一样的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不明白这个怪教师还会有啥怪招儿!
叙事作文500字4
在我小学生活中，换了三个班主任，她们各有其长处，但我最崇拜，最敬仰的是牛教师。
虽然相处仅半学期，但她不但教了我知识，还教会了我做人之道。
就不用说别的，就拿班队会来说吧，别的教师只会让同学们娱乐，而我的教师是让我们在娱乐中增长见识、学习知识。
我的教师还有时候讲做人的道理。以前我总爱闹别扭，原因其实就在于我自我，有时考试，考了个好成绩，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翘的老高，最终再考一次，以失败告终，在前六年的生活中，我错误百出，可自从牛丽琴教师接手以来，便把我的小毛病修剪得差不多啦!
不但如此，别的班主任一看到学生犯错误，便只会惩罚，我的班主任却不一样，我对我的教师在这一点上，给予高度的评价，他并不只是惩罚，而是用慈祥的一面化解我们的毛病。我曾多次对我的朋友提起我的这位教师的作风，朋友们都竖起大拇指。
这就是我们的好教师，一位和蔼可亲、无私奉献的教师，我会永远记住：她以往是我的教师。
叙事作文500字5
小学六年的生活像风一样吹过。在六年的时光里，是辛勤付出的教师教给了我，像绵绵的春雨，滋润着我们的心田;像挺拔的大树，呵护着我们的心灵。
那是一个午时，教师正在给我们布置作业。教师的话音刚落，同桌就把他的作业拿过来让我批。我一看这么多题，就不耐烦地说了一句“烦死了”，没想到这句话被教师听见了，教师批评我没有职责心，把我的组长撤了，让我感受组员的心境。
我的脾气十分倔，认为教师这是在小题大做。几天后，我开始反省自我：是啊，我只批一本作业就说烦，教师每一天都要批四十几本作业，怎样没说过烦呢?想想教师头上的白发又添了几根，眼角的皱纹又深了几道，我的心里一阵酸痛，这不都是教师为我们操劳的结果吗?
第二天，我写了一封道歉信交给了教师。当时的情景我记忆犹新。我站在教师的办公室里，低着头，心都要跳到嗓子眼了，生怕教师会教训我。我胆怯地瞟了一眼教师，教师和我想象的截然不一样：脸上的表情虽然严肃，可是眼里却充满了慈爱。她语重心长地说：“你缺少的不仅仅是职责心，还有对同学的爱。一个缺少职责心和爱心的人，不论成绩有多好，将来在社会上也不会被大多数人认可，不会有大的作为。”教师的话虽然严厉，我却没有一丝害怕，我感受到的是浓浓的爱。“如果教师也像你一样，不想批就不批，那你们的作业怎样办?如果你的组长不给你批作业，你高兴吗?”我吸取了教训，向毛教师保证我以后绝不犯这样的错误了。其实，毛教师更像是我的母亲，对我严格要求，是期望我变得更优秀。
此刻，立刻就要毕业了。尽管我的心里有一千个一万个不愿意，但离别的日子还是越来越近。我想对辛勤培育我的毛教师说：“多谢您，毛教师，我爱您!”突然觉得语言此时是那样苍白无力，千言万语也无法表达我对毛教师的感情。以后，我要努力生长、开花，绽放自我的光彩，绝不辜负教师的期望!
篇12：冬季学生话题作文
冬季学生话题作文
风来了，只是没有下雪。
无论冬天是一年的开始或者结尾，这个时候都少不了风。然而，风来于无形，消失于无形，留下的也许只有颤栗，还有感怀。
感怀什么呢？是风一刻不停歇的声响，还是风卷起的层层尘土，亦还是风弥散在各个角落、把那种冰冷的气息带向每一个人的心田？
不要奢望，冬天不会有温暖的风。
风扯着衣襟，扬起发丝，捶打整个身体，即使顺风的路上，嚣张的风仍然会让你狼狈不堪。
或许，当风扯着衣襟时，它是想试探一下存在于体内的那颗心是不是和它一样的没有温度，只有寒冷；扬起发丝，它想让所有的事物都来和自己一起漫舞；捶打身体，风明白，没有历经冰霜苦楚的生命看不到春天；谁也不会时时顺风，逆风的路旁在风的侵袭下虽然没有鲜花，但有景色。
看啊，风就在不远处打着转、带着旋，安静地从街头的一角渡向那片已经干枯的花丛，花丛似乎在向风招手——它们感激风，毕竟风在这个万物萧瑟的季节没有忘记它们。
或许，风来了，春天真的不会远。
然而，冬天的风什么时候才能停息呢？
风淡淡地充斥在大街小巷、高楼矮房、幸福与悲伤、富贵与贫贱，不论什么地方，都能看到它的身影，不对，是那些在风的左右下漫舞的身影。
冬天的风不是用来看的.。
风无形地冲着闯着，带点得意，夹些疯狂，它不会向谁妥协，没有谁能让它妥协，它是永存于天地间的精灵，它可爱、顽皮且不失善良。但，没有谁会喜欢寒冷的风，那刻骨的冷意会让一切对未来的春天感到一种很大的期盼。
也没有谁会认真地探讨为什么要厌倦冬天的风，不会是因为寒冷，寒冷一直是它的禀性。
我也不会。
毕竟，冬天的风是用来感受的。
今天非常晴朗，我漫步在大街上，白色不带任何生机的阳光有些刺眼，我只能半眯着眼睛看着来来往往为了春天奔波的人群，当然，周围少不了风。
风在我的耳旁徘徊，它像是在对我细声倾诉些什么，我聆听，但不懂。风也只是稍微停留片刻，然后轻笑着奔向人群，消失在层层叠叠的脚步中；但，一会儿后，它又会再次来到我的耳边，再次奔向人群，反复反复、周而复始。就在我对风有些厌倦时，我好象明白了风的细语：我只是一片风。
一片风？原来可以用片来给风加一个前提。清楚了这一点，我心头的那种厌倦立刻不见。
一片风，就会有一个人。
我呢，我只是人群的一个，平静、匆忙、淡然，接着和风一起被磨平了棱角，最终消失不见。
冬天的这一片风消失的时候，春天就会来了；我消失了之后，会来什么呢？
可能还是一个人吧。
不是吗，风会由嘈杂变成安静，人不是一样吗？当生命的年轮划过最后一笔时，不也是如风一样消逝得不留任何痕迹？也许，那年轮能留下些过去的印记，就像从街头一角奔向花丛中的那风。
漫步在纷纷扰扰的世间，不要带任何声响，就这样默然地从这一边走到那一边吧。
没有雪的冬天只有这一种景色：
一片风，一个人。
篇13：学生作文 守望冬季
学生作文 守望冬季
冬季总要到来，无论我们愿不愿意。所以，我们要学会守望冬季。冬季是一座注定要去攀爬的雪峰。它在鳌的背上，它与丰硕的秋季接壤。我们从很高的地方落下，从很亮的阳光里忽然被寒风甩出来，然后，发现眼前一片空旷，远处一片茫茫。这时，千万不要绝望。其实，我们面对的是一座雪峰，你不能回头。那个秋季已不属于我们，它已缀上历史的衣襟了。
身后是凛烈的北风，是纷纷扬扬的大雪，我们只能向前，去爬眼前这座山。也许，你的冬季山很矮，坡也很缓，也许你的冬季山高坡陡，但无论怎样，都往前走吧。不过，一定要记得最好找到它的缓坡，找到它能被阳光照亮的地方，然后，用尽全力去爬，还要记得，只要到了顶峰，就一定会看见：原来姹紫嫣红的春天，就在我们脚下！
冬季还是一棵凋尽了叶子但根却还在的树。不要以为凋谢就是死亡。虽然不再是绿叶发华滋的时刻，虽然看起来刺骨的寒气冻结了每一寸土地，也不要绝望。虽然甚至枝干都没了生气，苍凉已占满了每一个空间，也不要垂下头颅。因为，冬季这树的根还在，而且与秋天的根相连，与夏天的根相连，与春天的根也相连。就在无限荒败之中，就在冰天雪地之下，根仍然活着，而且是生机勃勃地活着。它以我们看不见的方式伸展着，积蓄着，壮大着。我们一定要知道：这棵大树仍然会发芽，仍然会抽出如丝如缕的枝条，仍然会繁花似锦，成为鸟儿们的家园。只要我们守住这根，也就守住了冬季，也就守住了铺天盖地的春色，守住了发展和果实。
冬季还是一副为火焰而生的画框。火焰是明亮的`，是温暖的，是美丽的，但春天、夏天、秋天的时候，它往往只是被人用来作喻。像“日出江花红胜火”，像“江花红欲燃”……在这些季节里，火焰是客，只有到了冬季，它们才成为主人，才将它们的美焕发到了极致。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”正是以冬季为框，这幅画面才如此动人，才如此温和而绚烂啊。只要有了火焰，冬天又何惧哉！最起码在观者的眼里，那是一种令人叹为观止的美。你看，刘兰芝在面临驱遣的冬季里，口如含朱丹，精妙世无双。李白在赐金放还的冬季里，行吟千里，一路放歌走来。为什么他们会流芳千古呢？
这都是因为在寒冬里，他们的心头仍然装着一团火焰，而寒冬则将他们的美永远地镶在了历史的门楣之上。因此，能活在冬季，就要为自己点起一团火焰，不独为了温暖，甚至也不独为了美。冬季也许已经来到了我们的身边，来就来吧，只要我们学会了守望，又有什么可怕的呢？
篇14：冬季长跑学生作文
冬季长跑学生作文
1冬季长跑
“一二一，一二一，一、二、三、四，一二三四”
冬天来了，哈密市第六中学冬季长跑开始了！
一周七天，周三与周五下午第三节课有冬季长跑，长跑1500米，相当于跑大操场5圈，想知道具体是什么情况吗？请听我细细道来。
“我们好像从阳光体育取消，改为跑步！”一位同学说。此话一出，全班同学都不相信，可是广播就像凑热闹似的传出：“通知，通知，从今天起全体同学阳光体育改为冬季长跑，长达1500米，跑操场五圈跑完后，可以自由活动。”一语皆出，四座皆惊，有的人一屁股坐到地上，有的人嘴巴张得有两个杯口那么大，有的人还唉声叹气，说为什么要跑步呢？而我，差点被这个数字压得尸骨无存！1500米，好长呀！
终于到了星期三下午的第二节课下课，我们下了课迅速站好队，开始长跑，我起初认为跑步很无聊、很没意思，但过了一会儿，我的想法变了，其实是非常有趣的，刚开始，不知是谁带的头，用脚使劲跺地，之后，全班就像着了魔似的，使劲跺地，发出了震耳欲聋的响声“笃、笃、笃”全操场的同学都在看我们班，回头率100%就在高兴时，体育委员一边跑，一边说：“干什么，干什么啊！好好跑，你们看看别的班。”他这才发现别的班级也再学我们班，也在“笃、笃、笃”跺脚，就在这时，体育委员一不留神，踩着一个雪块，“扑通”一声，便四脚朝天了，顿时，他也成了全校的焦点，回头率1000%，这才觉得，跑步原来这么有趣！
毛泽东：“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰！”
范旭：“初中如此多娇，与无数师生共欢笑！”
没过几天，同学们爱上了跑步，前几天还跑一圈就气喘吁吁，这几天跑五圈才感到累，不仅让我们精气十足，还让我们体力增强，让我们同学之间的友谊更好哈密市第六中学，我爱你！
哈密市六中，学风、校风迅速上涨，成为王者，六中我一定永远爱你！
2冬季的长跑
20XX年10月25日是一个特殊的日子，因为这天是“第4届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的日子。清晨，当校长在司令台宣布冬季长跑的活动开始时，我就像刚泼了一盆凉水在头上，如晴天霹雳般，使我的心，凉透了。听完校长的讲话后，我像个木头般的站在原地，心想：这是个多么可怕的事，况且，我暑假里根本没怎么出去运动过，何况平时呢？唉，怎么会遇到这样的倒霉事呢？唉。
过了一天，要开始进入正式的长跑活动了。我紧张极了，连手都发抖起来，像要面临一场恶战一样。过了一会儿，只见前面的同学们开始跑了起来，随后，后面的紧跟着前面的同学，像一条长龙，奔跑着，我们也作好着准备，双手握拳，提起于胸前，做着准备姿势。该轮到我们班了，大家的面色都焕然一新，就我愁眉不展的。天空是晴朗的，而我的心却是阴沉沉的。在老师们的带领下，同学们纷纷向前奔跑着，大地也跟着同学们跑步的调子，加入了行列里，发出“蹬——，蹬——”的声响，颤动着、抖动着、活跃着。刚开始我还可以跟得上，可是到了后一圈，还算不上小胖墩的我就已经累得上气不接下气，气喘吁吁的了，真想找个阴凉的地方坐一下，休息休息。可是心想：要是停下来的话，有可能会被老师骂一顿，可是不停下来的话，太累了，身子吃不消。唉，算了，咬咬牙，坚持住，坚持就是胜利！加油吧！于是，我咬紧牙关，坚持跑完一千米才停了下来，走动走动，回到教室去。
在回教室的途中，自己身上已经是汗如雨下了，虽然跑步很累，但是却觉得很快乐，我再一次心想着：老师不是说过吗？多锻炼是对身体有好处的，我应该坚持锻炼，使自己有惊人的体魄，使自己更棒！想完，嘴也咧开笑来。
是啊，这次冬季的长跑虽然是很辛苦，每天要跑一千米，但是只要坚持到底，就会使自己变得更强壮。千里之行，始于足下，生命就在于运动啊！让我们一起运动起来，让自己更快乐一些吧！
3冬季长跑伴我成长
早上醒来时，天气还很晴朗，真的可以说是晴空万里。下午就变阴了，可能是跟谁生了很大的气，哎，没有办法。虽然这几天，树叶都掉光了，风在吼，天气在变化，可是我们这几天仍坚持锻炼身体。每天下了第二节课，在班里做完眼保健操后便来到校外，排好整齐的路队，去校外长跑。
约前一星期，我们还举行了冬季启动长跑仪式。第一次，激动的`心情真是无法形容。一路上说说笑笑，一点儿也不觉得累。后来才知道，跑步时说话或吸进冷气对身体不好。可是一不说，身体便觉得很累，时间很漫长。一秒钟就好像过了一小时，有时累了，拉起手好像是说我们俩一定要跑到终点。一定要坚持到最后。不知为什么，累的时候拉起手，就会感觉精神十足，劲一下子就回来了。那几天刚下完雪，我们又去跑步，看看路边的积雪，对它笑笑，看看湛蓝的天空，对它摆个鬼脸，似乎就觉得很快乐。原本我们只是觉得好玩有趣罢了，只是图个开心。后来听了杨校长在启动仪式上的发言，才知道冬季长跑可以锻炼我们的意志。我们便一下子觉得自己长大了许多，我们能到校外跑步，这就是我们高兴的地方。我们边跑边想，虽然不能说话，但心里想着只要能坚持下去，就是最棒的。冬季长跑就是为了锻炼我们的毅力，所以我们一定要坚持，坚持，再坚持……
想着这些对自己鼓励的话语，不禁感觉到精神焕发。我们有时跑跑，有时再望望后面的路队，望着那矫健的身影，我心里分外开心，我们继续坚持跑着，偶尔能听到同学们的笑声。
我真的是觉得这个长跑对我们有很大好处，虽然有时跑的很累，虽然有时气喘吁吁地跑到学校，可是我们开心，我们幸福。让我们在学习中减去疲劳，让我们边学习边运动，在学校中快乐成长。我愿冬季长跑活动能坚持下去，希望冬季长跑伴我成长。
篇15：学生叙事作文
学生叙事作文
电话里
“B，你有十块钱吗？”A的声音越说越小。
“有。”B回答
“那……你能不能……借我？”A说得吞吞吐吐的。
“朋友一场，说什么借不借呀！我当然借啊！”B爽快地说。
电话那头的A似乎怔住了，被B的这句话怔住了。因为A讨厌被别人同情，所以他在班上很少发言。渐渐的，大家都忘了A的存在。因此，A很少朋友。
“但你为什么要借钱？你要钱干什么？”B问。
“我想买六朵康乃馨送给妈妈。‘六’是个吉祥的数字，可我只有二十块钱，我怕我的钱不够……”A说。
“哦！可最近又不是母亲节，买康乃馨干什么？”B问。
“我可以保持沉默吗？”A似乎不想说。
“可以啊！你不想说我不会勉强你。下午2点，CC花店见，我跟你一起去买！”B显得有点不开心。
“这……”A有点犹豫不决。
“哎呀！就这样。”B挂断了电话。
花店里
“A，就这六朵吧！”B说。
“嗯！”A说。
B摸摸口袋，随即大慌失色，“A，我的钱包不见了，你快去帮我找找。我看着这六朵康乃馨，我怕等一下被别人买走。快去。”B惊慌地说。
“好。”A说完话便跑了出去。
……
“老板，帮我把这六朵康乃馨包装下。喏，钱给你。”B说。
“好的。”老板说。
老板的动作很麻利，很快就好了。B拿着花找A去了。
花店外
“A，你的.花。”B对A说。
“你不是……”A疑惑不解。
“骗你的。这花应该对你很重要吧？”B问。
“嗯！对了，多少钱？我还你，不够的话我下次还。”A说。
“我不要钱，如果你非要还的话，那你就告诉我你为什么要买康乃馨吧！”B说。
“……”A真是优柔寡断，“好吧！其实，我妈妈得了阑尾炎，我想买六朵康乃馨祝她早日康复。之前，我不愿告诉你是因为我怕你会因同情我而出钱帮我买。不过，现在我明白了，你对我的是关心，不是同情！”
“对！走。去医院看你妈妈！”B说。
医院里
空气中散发着淡淡的清香……
“A，谢谢你！”A的妈妈说。
“妈妈，自家人就不要说些‘谢谢’之类的话啦！”A说。
“阿姨，祝你身体早日康复！”B说。
“谢谢。”
“妈妈，身体好点了吧？”A问。
“嗯，好点了。加上你这六朵康乃馨，我觉得我的精神已经充沛了，呵呵！”A的妈妈说。
不知是谁突然说了一句：“不，是七朵哦！”
篇16：关于学生叙事作文精选
蒹葭丛生，极美;星辰密布，极美;百花齐放，极美。我在众里之中，众人容我与其共此时。无穷的远方，无数的人们，都与我有关。天涯两端，共此明月，还有什么可羡慕的呢?
喧哗的闹市，行走的人群，尽是繁华;贫瘠的土地，家徒四壁，满是无奈。这样两幅格格不入的图景却被快乐的巴郎——阿里木连成一线。在那华灯初上的星辉之城，总有一个高大的身影在烟斜雾横中快乐地呼喊。人们被眼前的美食所吸引，今天又是大丰收!但是，这却并不能改变阿里木清贫、节俭的生活。因为这些不计劳动成本的微薄收入是用来援助那些渴望校园生活的孩子们的，它的温度胜过跳跃得欢快不已的火焰，充满了温暖人心的力量!
于是，当城市上空升起一轮皓月，路人在看，孩子们也在看，此时与共，一同绽放笑脸。
阿里木就这样牵挂着远方，把自己搁浅，把身边的风景连成一线，如同苍苍大山——山衔好月来!
曾读到过瀛洲多仙人，山人每每登高，仙乐由山中悠悠而来，甚是好听。山人对仙人手中之琴心生向往。对神明的亵渎是不可饶恕的，仙人一怒，将其中一弦扯断，那人依然执着拿走琴，只是，乐章再也不得完整了。
一弦一柱本相连，少了任一都是残缺，你我又如何能保全了自己而弃他人?
落红翩然而下，摇曳生辉，碾做尘泥，甘心护花。
吴菊萍该有多美?那双圣洁的收托起了生命的希望之光!不羡牡丹不羡莲，此朵幽菊吐芳华!
那本是他人之子，仅仅只是身边无数过客中的一员，可在吴菊萍的心中，那更是一朵含苞待放却又摇摇欲坠的花蕾。高楼层层，幼童如同天降，负着“远方”难以估量的重量就这样硬生生落入她的怀中。纯白的四周正如她纯白的心。她在笑，山花灿烂，她，在从中笑!她护住了她的身边之人，成就了远方的风景!此时她与她同心同生!
有歌者赞道：“南野之木，芳园之菊，众里援他，谓可歌也!”
当世界越变越小，或许我们更应该注意到身边的风景，如斯美丽。
山河赋予我美的盛宴，众人赐予我齐心的力量，我呢?我该偿还些什么?我于众里来，归入众里去。
山人彻悟，将琴归还，七弦和一。仙乐再响，明月东升。
篇17：关于学生叙事作文精选
5月1日，星期四，天气十分的好。今天我们要把爷爷和奶奶送到姑姑家。
五一到来时，我们早上吃完早餐后，我们收拾了一下就去姑姑家了。
在路上我看了一会儿书就睡了，在睡之前妹妹还在看书，我跟她说“不要看书了，在车上看书会毁眼”。可妹妹就是不听，不耐烦地说“我看书对知识能很快增加，考试能考好一点。”不管我怎么说，可是我就说不过她然后我也不管她了，然后我就睡起来了，等我醒来后见妹妹还在看书，我问妈妈“妈妈还要多少分钟到姑姑家。”妈妈说“好像还要10几分钟吧。”
终于到姑姑家了，晚上的时候姑姑给我们做了许许多多的菜，如：番茄炒鸡蛋、韩国泡菜、青菜、牛肉萝卜、豆角炒肉。我觉的最好吃的 菜是“牛肉”因为它嫩、香、对身体非常有好处。
啊!我真想时间过地慢一些啊。
篇18：关于学生叙事作文精选
今天是“五一”国际劳动节，爸爸妈妈决定带我去莲花山公园登山，我听了，高兴极了!
一路上，我看见一辆辆汽车在马路上川流不息，周围还有许多五颜六色的鲜花、嫩绿的小草和高大的树木，好像一幅美丽的图画。
到了莲花山公园的大门口，我看见有许多小朋友都在放风筝，于是，自已也想买一只风筝，可是，爸爸不让我买，我只好跟着他们去登山了。
我一步一步地往上登，汗水一滴一滴地往下落，这时，我发现前方的一个广场，广场上有许多小朋友都在玩耍着，我走过去一看，原来这里是山顶。我高兴地牵着爸爸妈妈的手，兴高采烈地上了山顶。
在山顶上，我看见了邓小平爷爷的塑像，在他的周围，有着多姿多彩的鲜花，美极了!
回到家，我跟爸爸妈妈说：“今天，我很快乐”!
篇19：学生叙事作文
最近，我读了古代“四大名著”之一的《西游记》。
这本书的作者吴承恩，在《西游记》中作者融入了他的喜怒好恶。在人们传统观念中，神仙都是正义的化身，但在《西游记》中，作者却将神魔一视同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖释迦如来，都是被捉弄的对象，不少妖魔倒是可亲可爱、有人情味，是引人寄以同情的形象。在《西游记》中，作者还塑造了许多滑稽人物，其中最典型的代表就是猪八戒，这是个取经路上最不诚心的人，动不动就要分行李回高老庄，还贪吃贪睡，偷奸耍滑，一路上闹了不少笑话，是孙悟空口中的呆子、夯货，但这个人物被吴承恩写得生动活泼，不但不惹人厌，反倒惹人喜爱。在这本书中我最不喜爱的人物是唐僧，这是个迂腐无用的人，不辨善恶，不分忠奸，孙悟空为了保护他，吃尽了千辛万苦，而他却常受人挑拨，不去详察，动不动就念“紧箍咒”，还要把孙悟空赶回花果山，恨死他了。不过他身上也有值得我们学习的地方，那就是为了自己的理想和追求，不惧艰险，勇往直前。沙僧心地善良，安于天命。孙悟空聪明、勇敢。其中，我最喜欢孙悟空它的机智、勇敢敢于与邪恶作斗争的精神让我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
篇20：学生叙事作文
今天，学校举行了一次冬季运动会。我的项目是拔河。比赛刚刚开始，我的心在倒数。我很期待。
拔河比赛终于开始了！我们班是和实力比较弱的四(4)班比第一。我们都在整装待发，渴望尝试。我们30个同学一摆好姿势，就听到体育老师吹口哨。我们咬紧牙关，尽力往回拉。场外也沸腾起来：有的同学挥舞着旗子大喊；有的急得一次又一次跺脚；有些人也拼命跟着，渴望飞到野外去帮忙.
在拉拉队的欢呼声中，我们都咬紧牙关，屏住呼吸，双手紧紧抓住绳子，双脚恨不得被深深的钉在地上。我们睁大眼睛，憋得满脸通红。这时，对方也开始哭了起来，一个接一个，然后向后拉，以至于他们都变成了脸红的关公。我们逐渐被对手拉了出来。我们急于挽回局面，却不能用手。随着一声口哨，我们输了！我不敢相信这个事实，眼泪在眼眶里打转，我努力不让自己哭出来。宋一秀虽然用手捂住脸，眼泪还是一滴滴的流下来。当姚澜向我抱怨时，她擦了擦眼泪。
这真的是一个让我永生难忘的游戏。看来以后千万不能小看对手。只有实力雄厚，我们才能稳操胜券。为了赢得下一场拔河，演习从现在开始。
篇21：学生叙事作文
我记得我高二的时候发生过这样的事。
那天中午，我在房间里拿着爸爸给我买的新《十万个为什么》书，一遍又一遍地看。妈妈正忙着在厨房做饭。
突然，我听到妈妈喊：“儿子，没有味精！你能帮我在公园门口的小超市买一包味精吗？”我在看书，我在看。我不假思索地脱口而出：“好的。妈妈把20元钱塞到我手里。我还沉浸在书里，一手拿着书，一手拿着钱，一边穿鞋，一边看书，一边往食堂门口走。”
按照妈妈的话，我用很高的孩子的声音对食堂的阿姨说：“阿姨，我要一条围巾。”
里面的阿姨很奇怪：“现在大热天买什么围巾？”
我说：“不知道，我妈让我买的。”
阿姨从17块钱给了我一条便宜的围巾。3块钱拿回来后，我看了书，回家了。
我一进屋，妈妈就高兴地欢呼起来：“哦，味精来了，味精来了。”
我说：“妈，大热天买围巾干嘛？”
妈妈说：“你需要做饭！做菜不会让味精的味道差很多！”
我心里暗暗想：以后要是会做饭，每次都要送一条围巾.然后我把围巾递给我妈妈。
妈妈拿到围巾后，突然变傻了：“我要你买的味精。你为什么买这条围巾？”
我很不解：“你让我买围巾回来！”
这时我突然想起来，我妈跟我说的时候，我脑子里全是书，当然会听错。他说，”.对不起.我读得太仔细了.我听错了……”他满脸通红。
我妈妈开心地笑了，把我抱在怀里.
回想起来，它仍然能让我发笑.
【学生冬季叙事作文500字】相关文章：
1.冬季高一叙事作文
6.家乡学生叙事作文
10.跳绳叙事作文500字
文档为doc格式
