也说家教作文600字
“狄奥伦娜”通过精心收集，向本站投稿了28篇也说家教作文600字，下面是小编整理后的也说家教作文600字，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：也说家教初二作文
也说家教初二作文
近年来，请家教似乎在中学生中越来越流行开来了。“哎呀，不行，我明天有家教来上课。”这类言语同学之间经常听到。
请家教现在已成了一种时尚，许多家长认为孩子学习不好，请个家教补补课，就可以解决问题了。其实这种想法是大错而特错。
在我们周围并不难看到，许多学习较差的同学请了家教，可学习成绩并没有提高，有的.甚至下降了。这是为什么呢？原因很简单，他们认为有家教就是投了保险了，在学校学不学无所谓，反正到家有家教，因此上课不注意听讲，这就等于放弃了学习的第一战场，而退守二线。本应在课堂上消化吸收、理解问题，却要拿回家去“钻研”，结果昏天暗地的越弄越糊涂，长此下去，成绩怎么不下降呢？
再从另一方面说，那家庭教师多半是在校的大学生，功底还不够扎实，教学方法也不一定对头，至于经验，更是半点会无。怎么能够和学校多年从事教学，经验丰富的老师们相比呢！在学校尚且听不懂，请个家教又有什么用呢？
话又说回来，只要你在学校认认真真地学习，又怎么会听不懂呢？我们现在要着重培养自己的自学能力，要学会在老师讲解的基础上，进一步地消化，把它变为自己的东西，还要主动寻找问题，举一反三。这就是说课后要保证充足的自学时间，认真思考，仔细领悟，这才是最重要的，而决不是请一两位家教老师就能奏效的。
同学们，请不要被请家教的“时尚”迷惑，请不要再轻易放弃学校学习这第一战场。请尽快学会刻苦自主学习吧，只有这样才能促使自己学习不断进步。除此之外，别无良策。
篇2：家教作文600字
家风，它如雨点般随风潜入夜，润物细无声。在优良家风的熏陶下，我一路成长。
多年前，一个宁静安详却回荡着吱吱鸟语的清晨，我学着爷爷那般模样，拿着一只红褐色的毛笔，笔尖一点，一顿，一勾，一提……可每次下笔指间却止不动颤动，爷爷叹说，功夫不够深，说罢他铺纸研墨，信手写来。“踏踏实实做事，实实在在做人。”几个墨黑的大字，醒目而深刻。我叹服，这入木三分，苍劲刚健的字。我懂得，那刊心刻骨，耐人回味的含义。爷爷搁下笔，一番语重心长的教诲：“孙女，时时刻刻记住这句话，只要功夫深，等你铁杵磨成针时，自然会有更深的体会。”他又拍拍我的肩，慢步走开了。也许是这天，我明白了家风是家庭中良好的道德品质。
有着良好家风的家庭，懂得勤奋与努力，懂得学习与思考……
多年后，踏入书香气息的校园，步入教室，依稀地看见黑板上的字似曾相识，原来正是爷爷那般话语。
如今，做事从踏实开始。面对生活，你能否做到淡然地看待？走一步，再走一步，一步一个脚印。先脚踏实地，后志存高远，失败与成功，就在你的一念之间，只要你脚踏实地地去做，去完成它就可以！踏实，是人生之路，踏实的人，更能平平淡淡地走完一生。
做人从实在开始。我们要做到出淤泥而不染，不要被模糊的事物所蒙骗，美好地看待。与朋友间少点勾心斗角，真诚真实的对待他人，学会宽容，学会谅解。
成长在良好家风中的我倍感荣幸。我能领先于他人认知生活，以“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的心境对待生活，拥有一个健康的心态。与人友善，遇事豁达，光明磊落，通晓事理，这便是我家的风气。
家风的印记，镌刻在我的心灵，家风之美，我在欣赏……
篇3：家教作文600字
我出生在一个幸福美满的家庭。我们家的家风是“勤俭节约、乐于助人、诚实守信”。
在我很小的时候，有一次洗完手没有关水龙头就急急忙忙的去看电视了，刚走到客厅门口就听到了妈妈的一声大吼：“刘淙涵，你洗完手怎么不关水龙头呀？”我满不在乎地对妈妈说：“你现在关上不就行了。”妈妈很生气的说：“我们要节约用水，水是地球上最宝贵的资源，没有了水人类就无法生存，大地的植物也会枯死。”听了妈妈的话，我懂得了要有勤俭节约的好习惯。
爸爸和妈妈从小就教育我要乐于助人。有一天我和妈妈放学回家，刚到一楼的门前就看见四楼阿姨领着刚学会走路的小弟弟回家。阿姨左手拎着许多菜，右手领着小弟弟，可是小弟弟哭闹着不想自己走，想让妈妈抱。我想：“阿姨拿着这么多菜肯定抱不了小弟弟。”于是，我对阿姨说：“阿姨我来帮你拎菜，你抱着小弟弟吧！”阿姨说：“你能拎动吗？”我说：“别看我人小，力气可大了。”说着我把阿姨手里的菜拿过来一口气儿拎到了四楼。阿姨说：“谢谢你小伙子，你真是一个又能干又懂事的好孩子。”我的心里高兴极了。
爸爸妈妈还教会了我做个诚实的孩子。有一天，我们留了许多作业，回到家写到很晚都没写完。于是我就耍了点小聪明，少写了几遍英语。妈妈检查作业的时候，发现我写的很少，就问：“作业都做完了吗？”我心虚地说：“我写完了。”妈妈看到我心虚的样子，一下子就明白了，严厉的对我说：“撒谎是坏孩子，要做一个诚实的孩子。”我羞愧地低下了头。从那以后，我再也不敢撒谎了。
我要向爸爸妈妈学习，从小就做一个勤俭节约、乐于助人、诚实守信的人。
篇4：家教作文600字
因为我数学成绩不好，所以爸爸说给我请个家教。开始我只是随便答应了，我想：爸爸平时总和我闹着玩，这家教的事他应该不会当真吧。没想到爸爸却把这次事当真了。我可不愿去。星期六下午，我赶紧吃完中饭，想“装睡”，可爸爸却看出来了，一把拉我起来：“还想‘装睡’骗不过我的！起来！我们走！”我只得不情愿地答应了。
一路上，我想：万一那个老师很凶怎么办？万一我做不出题怎么办？万一老师叫我回答问题，我答不出怎么办？万一……万一……总之，我有很多个万一……怎么办。因为我太紧张了。一路上我问爸爸：“那个老师多少岁了？”爸爸说：“不知道！”“有没有学生在那儿上课？”“不知道！”“老师讲的主要是关于什么的知识？”“不知道！”“那么如果……”我还没讲完，爸爸就说：“烦死了！我们去了不就知道了！真是的。”“我……太紧张……了嘛！”“紧张什么，又不是带你去见鬼！”
终于，到了老师家了，一看：是个老教师戴着一付眼镜，就像我们周老师一样和蔼。又过了一会儿，来了四个陌生的同学，其中一男一女是四年级的，一男一女是五年级的，他们都是学军小学的学生，到齐后，老师发卷子给我们做。那些题目不难，都是学过的题目，做好一面后，老师让我们报答案对题目，老师让我先报，还好这题我有把握能对，我就大胆地报出来了。其他两个同学都点点头同意，我这才轻轻吁了一口气，我们上完了三个小时，大家都熟悉起来了，一起又说又笑。那两个五年级的同学，其中那个女孩子，学得比较好，那个男孩子没那个女孩子好，但比我好，我有些不甘心，想：以后我一定会超过你们的。
通过这次学习，我也知道了我的不足：概念不明白，审题不仔细，计算马虎、粗心。今后，我一定要在老师的辅导下，好好学习，把数学成绩提高！
篇5：家教作文600字
“孩子，吃饭的时候要细嚼慢咽，要专心，这样，才会对你的消化有所帮助。”在我成长的过程中，爸爸、妈妈经常在生活的细节处提醒我，引导我健康成长……
记得有一天中午饭前，电视上正在播放我最喜爱看的电视剧《疯狂的麦咭》，正当我看得津津有味，全然不顾午饭的时间已经到了，这时，妈妈走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，提醒我说：“宝贝，别看了，该洗手吃饭了。”我却摇了摇头说：“妈妈，可不可以在看一会儿呢？现在正看到精彩的部份呢？很快就结束了。”这时，早已坐在桌旁的爸爸站了起来走到我的面前说：“什么时间该干什么事，你不知道吗？”我听出了爸爸话里的严肃，只好慢慢起身，关掉电视走到饭桌前。
在吃饭的时候，我边吃边玩，并从口袋里拿出一个弹力球，往地上一扔，球一下子就弹了起来，爸爸看到这一幕，并没有生气，只是叫了我一声，并婉转对我说：“孩子，吃饭的时候要专心应细嚼慢咽，不要玩别的东西，这样，才会对你的消化有所帮助。”妈妈也说：“是啊！做任何事情都应该一心一意，不能三心二意，明白吗？”我似懂非懂地点了点头，觉得爸爸、妈妈说得话有点在理，就专心地吃起了饭。
在我成长的道路上，爸爸、妈妈经常在细节上这样教育我，引导我，让我越来越优秀。在学习上，我也懂得了要专心，这样才会学得更好。在生活上，我懂得要认真去做每一件事，这样才会做得更好。
是啊！正因为我的家里有了爸爸、妈妈这样细心教育，才让我一步一步地走向成功，在学习上道路上我先后获得了：三好学生、优秀少先队员、学习雷锋小标兵、勤奋学习好学生、优秀学生干部、二星级学生、百名优秀生等荣誉称号，我相信，生活在这样好的家教氛围里，我会更加茁壮成长。
家教是一面镜子，时刻提醒着我在生活上的弊端，家教是一条道路，指引着我向前方走去，“吃得苦中苦，方为人上人，”这句名言不仅会伴我成长，也会伴随着我一生。
篇6：家教作文600字
家，我们的根；家风，潜移默化地影响着我们的性格。家，心中最深的地方；家风，一生相随的气质。
家是肥沃的土地，我们是家中的嫩草，家风就是春风与雨滴。小时候，家里没有现在这样富裕，一家四口只有那不多的`开销，爸爸妈妈没有很多的知识，也没有很大的能力……有的只是一个农民最普通的、最朴质的本质——勤俭节约。家风就这样一点一点地影响着我。家风助我成长，成长路上少不了家风的熏陶。
家风没有夏日暴风雨般震撼人心的力量，有的只是如春风般的温柔、悠然的滋长。渐渐长大，家里也渐渐退去了起初的穷苦。我开始越发骄奢起来。然而不管是每次餐桌上吃一半的饭、桌前咬了一半的苹果、书桌上刚开封的牛奶、电脑前没用多少七零八乱的卫生纸……总有那样一个身影——将饭吃完、把苹果收好、将牛奶保存起来、把卫生纸分好装好……慢慢地，我开始意识到，感觉到，我在改变！家风伴我成长，一路上指点着自己的骄奢，照出自己的过失与迷茫。
家风没有冬日严寒般庄严的气势，有的只是秋日里温暖的累累硕果。步入中学，自己渐渐地长大、成熟，家风依旧在那最深的地方里悠悠飘动。几年、甚至十几年，在父母、在家风地熏陶下，勤俭节约也开始从我的身体里向外散发。他没有刺鼻的香气，只是淡淡的果香，勤俭节约在我身上静静地流淌。经过了春日的滋长、夏日的磨难，终于有了秋日的收获。昔日嫩草，今日硕果，家风助我成长。
勤俭节约，中华民族的传统美德，更是中华文化中的一部分。我们每一个人都应该记住这一点！我的家风——勤俭节约，它没有多么华丽的外表，也没有翻覆天地的能力，亦没有改变世界的才能……他有的只是每个人心中最本质的纯朴、细微间的感动。
家风助我成长，成长路上家风为我指点迷津，照出我的骄奢，告诫自己每一步的奢侈与浪费。漫漫人生路，悠悠家风与我相伴。
篇7：家教作文600字
吃晚饭的时候，爸爸突然神秘地对我说：“小子，我给你找了一个家教，全能的以后你就不用整天缠着我问东问西了。”我一听完了都怪自己，平时老问爸爸一些稀奇古怪的东西这下好了给我找家教了，万一家教很凶的话那可怎么办啊！
晚上我做了个梦，一个凶神恶煞长着一脸大胡子的家伙，正在恶狠很地给我讲课。我一开小差被他发现了，正当那金箍棒似的杆子打过来时我被下醒了。
一天晚饭妈妈烧了一桌子好菜，可是左等右等也不见爸爸回来，正当我担心那盘猪头肉凉了就不好吃的时候，突然传来了一阵敲门声， 我连忙去开门是爸爸和一个不认识的叔叔抱着一个大箱子，爸爸笑呵呵的对我说：“小子家教给你请来了，快把书桌收拾收拾去。”看见那箱子上大大的“联想”两个字，我高兴极了也顾不上那香喷喷的猪头肉，飞快的把书桌整理的干干净净。
电脑很快被那个叔叔装好了，黑白相间的机箱，黑色的19寸液晶显示器，安静地坐在书桌上我正要冲上前去，爸爸一把拉住我：“小子 电脑是用来帮助你学习的，绝对不能用来打游戏要是不然家法从事。”虽然网线要过两天才能装上，电脑里面什么都没有，可我还是忍不住轻轻拂摸着显示器，直到妈妈动怒我才极不情愿地去吃饭。
饭桌上，老爸给我“约法三章”回家后必须先写作业电脑只能用来查资料，周末的时候才可以打会游戏，但是一定要掌握分寸。从此，电脑就成了我的新家教,虽然它不会说话可它懂的可比爸爸多极了。不懂的问题基本上都可以在它那找到答案，而且在学习累的时候，可以在网上听听音乐，看看新闻，我们一起学习，一起相处。
它就是我的良师益友。
篇8：家教作文600字
唉唉唉，放假啦！我不知道这是件好事还是坏事，也许对别人是件大好事，对于我来说，呜哇哇，灾难呀！！！
开学我就初三了，又大了一届，成了学校里的大姐大，一放假，老爸老妈就找好了家教，我顿时想回学校了。放假第一天，我就在家等着那位“鼎鼎大名”的“小家教”，我在屋里看着书，听到外面有爸妈的迎客声，就知道“小家教”来了。
他进了我屋，我一直盯着他看，额额，看来说他是“小家教”真是没错，高高的、帅帅的，好年轻哦！这家伙倒也聪明，我一句话还没说，他到说起来了“不用看了，我没那么老，我才上大学，出来赚点经验值，教教你数学，看够了，就上课吧！”我无语了，你还赚点经验值，你以为你是来打游戏的呀！你拿走的是我的零花钱呀！呜呜。。我顺口说“行了，说的话都当它是第十六个字母话，小家教，上课吧上课吧，上完赶紧走你。”可能被我的话逗笑了，呵呵了一声，就开始上课了！
我的课时是一个小时，我看他被我整的有点无语了，那叫一个开心，哈哈，没耐心了吧，快点走吧，我还想和同学去逛街呢。接下来的时间里，我们的对话如下：
他：会了吧！
我：NO！
他：懂了吧！
我：NO！
他：你哪里不懂不会你和我说，我给你讲？
我：不知道，貌似都不会。
哈哈，我在心里笑死了，这货也太呢个了，看他那一脸吃瘪的表情，我就一脸通红。问我为什么？不能笑出来憋得呗！“乌拉乌拉，下课啦！老师，走你！”一阵搞笑的铃声响起，是我在他来之前特意从网上找的，我连忙说：老师，一小时到了，您的工作时间结束了，您的经验值累计为零，谢谢配合，欢迎下次来赚，说完，我就跑出去找同学了，不知道他在后面会怎么样，只知道，以后，他还是照样来，其实，这种态度，我还是能接受的！嘻嘻！！！
【精选家教作文600字四篇】
篇9： 家教作文600字
高二升高三的同学即将面对高考，那如何来对待高三的语文学习呢？有的同学会说：“高三语文学习就是以复习、练习、考试为主。”其实不然，语文学习强调“积累”，高三的考前积累也是非常重要的 高中学习方法，往往对于语文高考、尤其是高考写作起到潜移默化、事半功倍的良好效果。那么如何来积累呢？这里我就向大家提出几条建议：
多阅读一些文史哲类书籍
在高三的学习中仍然应该留出一部分时间来阅读一些文史哲类的书籍。这样既有助于放松自己的心情，又有助于语文能力的提高。例如：古文就可以阅读《史记》、《古文观止》、《历代经典山水游记》等，每天一篇不仅是对文学底蕴的积累，而且提高了古文的理解能力，要知道很多的高考古文题就是出自这些书籍。也可以阅读一些古典诗歌与现代诗歌如：李白、杜甫的诗篇、舒婷、海子的诗集等，以诗歌来加强自己语言的凝练性与写作的想象力。更可以阅读一些哲学类的书籍，加强自己对世界的理性思考。
多欣赏一些经典中外名曲
课余时间，调节心理不妨听一听经典名曲。从贝多芬到莫扎特，从《高山流水》到《二泉映月》，从西方到东方，从古典到现代，无疑是一种美的享受，更是一种文化的积累。今年的高考作文题就谈到了现代文化对高中学生的影响，如果平时没有任何积累、任何思考的话，如何来写这篇作文呢？广而言之，音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻等都是陶冶情操的艺术，能使自己在其中徜徉、快速升华，以便渐渐促使自己具有感悟人生、体会审美、阐发理念的本领！
多理解一些课内有名篇目
其实，我们很多学生往往不重视课内的作品，在高三的学习中把其扔在一边。殊不知，对于课内的作品，尤其是经典的作品，再欣赏一下、回顾一下，是非常有利于语文学习的。因为这是对知识的反复记忆，对于积累来说便是更为深刻、对于运用来说更游刃有余。一些课本中作家精辟的语言、一些名人的有趣的例子，完全可以作为写作的生动的材料，而不必辛苦的另寻他径。
篇10： 家教作文600字
记得孩子刚上一年级的时候，我给他准备了一个记作业的小本子，我见上面写着“QZ”，我不明白是怎么回事，就问他这是什么，他告诉我是“签字”的意思。我故意问签什么字？他说是每天写完家庭作业老师让家长检查后签字。于是我就每天检查完作业，认真地签上字。一段时间后，我告诉他作业要自己先检查，然后妈妈再检查，他嘴上说好，但我发现他根本没检查，只是做一次性的作业。
我虽然嘴上没说什么，但心里想着孩子还小，以后慢慢就好了，就检查后签了字。到了二年级，我发现他还是没有养成自己检查作业的习惯，于是就告诉他，每天签字可以，但是我要改变一下，他问我怎么改变，我说，作业你自己检查，我只签“自查”，就是你自己检查，预习、背书，你做了，我会如实签的。他开始不同意，看我一直坚持，也就只好同意。预习，必须按照老师的要求查字典扩词，读课文5遍；背书，如果当天晚上背得不太熟，那么没关系，再读几遍，临睡前背一遍，第二天早上起床再背一遍，做到一字不错，我立刻签字，然后上学的路上再背一遍，这样课文就会背的很熟了。我时常告诉他，在考试中，你运用了课文中的好词好句，保证没有人说你是抄的，反而老师还会表扬你，说你会灵活运用。在数学作业上，我发现了错误，会让他再仔细检查，有时检查出来了，就改正，检查不出来就交上去，让老师给他指出来，这样作业就得不了满分，可以让他自己去好好反思。
在签字的问题上，我认为现在的知识更新很快，到了高年级孩子所学的知识并不是每个家长都可以辅导的，还是要靠孩子在课堂上消化、理解。我告诉我的孩子，你现在的课程我可以帮着你辅导，但是你到了高年级，到了初、高中我不一定能辅导得了，还是要靠你自己，一定要养成自己检查作业的好习惯，这样在考试中你才会认真检查，稳操胜券。同时，这也是一个自己对自己认真负责的良好习惯，如果你自己对自己都不认真负责了，那么谁还会对你负责呢？
篇11：家教作文600字
教师节到了，我家请了一个家教——想过一回老师瘾的`爸爸。
寒冷的早晨，我不情不愿地从被窝里钻出来，装模作样地说：“叮呤呤，上课啦！”
爸爸一本正经地说：“同学好，要叫老师啊。”我心里偷着乐，接着，爸爸故作深沉地说：“今天，我们上的是数学第一讲。”我笑嘻嘻地打开了课本，这可是妈妈辛辛苦苦从同事那借来的呢！爸爸严肃地念了一遍书上的知识链接，我突然想到妈妈都看不懂这本书，于是生怕学不好的我认认真真地听了起来，爸爸仔细地给我讲解了第一题，还给我出了一道题，我想了一会，胸有成竹地对爸爸答了出来，爸爸点点头，高兴地表扬了我，我得意得笑的合不拢嘴，可是另一道题——例题二使我头大了：“好复杂的题！”于是我更加专心致志的学了起来，但还是有些云里雾里的，爸爸只好又讲了一会儿，看到我似乎没那么糊涂了，便给我出了一道题，我冥思苦想地想了好久才犹犹豫豫地写下了答案，爸爸摇了摇头，说：“错了。”我垂头丧气地洗了洗脸，清醒了一会儿，然后又思考起来，可我还是想不出来，爸爸只好又耐心地告诉了我答案，还解释了原因。
爸爸又给我布置了一道家庭作业，我皱着眉头，歪着脑袋，时不时地在纸上划来划去，突然，我灵机一动，想出了答案，脑袋也开窍了，这时候爸爸又发现了一道难题：“刚才你没做好的那道题做得也有道理呀，这是怎么回事？”我和爸爸脑袋紧紧地挨在一起，计算着，苦苦思索着，算到一个地方时，我们一下子明白了，激动得露出了欣喜的笑容。爸爸又连续考了我几道题，见我轻松流利地把它们迎刃而解，爸爸便不但宣布我下课，还奖了我半个小时电脑游戏时间呢！
我故意苦着脸说：“终于下课喽，一个半小时换半小时，不划算！”爸爸妈妈开心地笑了，顿时，家里洋溢着欢乐的、银铃般的笑声——：“爸爸当老师当得还不错嘛！”
篇12：家教作文600字
没有规矩，就不成方圆。现在的家庭对孩子都是相当的宠溺。有个好的家规对孩子的身心发展，有较大的帮助。我们最注重的是教育孩子怎么做人，怎么样做一个真善美之人。如果一个孩子最基本的伦理道德也做不到，那她再好的成绩也成不了一个有用之才。
家规就是我家的一面镜子，照着孩子也照着我。在做人做事方面首先的严于律己，诚实不说谎，发现错误及时的纠正，自己做错事也要勇于接受孩子的批评。孩子做错事你要给他耐心的开导和教育。自己做事一定要有始有终，不管什么事不要半途而废。这样既是对自己负责，也是给孩子的榜样。我时常教育孩子在学习上要像我们大人做事一样，勤恳、努力、自觉。在孩子学习空余时间安排他做点力所能及的事情，培养他各方的兴趣和爱好。孩子的成绩固然重要，但不能念在嘴上，就是考的不好，也给孩子多多的鼓励，指出孩子不足的地方，更应该提提孩子优秀的一面，给他信心，让他觉得家长是他最大的后盾。我们是中国人，中国的传统美德是百善孝为先，更是社会文明的一个标准。孝心是一个人具有爱心的前提条件，没有孝心的人，就没有爱心。孝敬长辈方面我也总是给孩子树榜样，我努力处理好一家人的关系，平时教育他怎么样孝敬长辈，尊重别人。
记得有一次，我带孩子去逛街，上了车，挑了个位子坐好了，到了下一站，一位老人慢慢地走了上来，此时已没有位子了，老人走到孩子旁边，我给孩子使了个眼色，表示让他让座，他很不情愿的看住我，那眼神好像在说：为什么别人不让，偏偏让我让座呢？于是我马上站起来对那位老人说：“老爷爷，你坐吧”老人微笑着看着我。下了车之后我便开始教育他要给老人让座。所以，每当他乘公交车时都是站着的。
家规并不只管小孩，更是管父母的。几年下来，回头一看，凡是我们父母做得好的家规，往往孩子也表现不错；那些父母带头违反、或者言不由衷的家规，常常流为空文。好的家规是营造一个和谐家庭且能促进孩子积极向上的重要途径，我想只要我们坚持，孩子肯付出，我们一定会成功。
篇13：家教作文600字
从小到大，我在妈妈口中听到最多的就是“做事不要拖拉”。每个早晨当第一声闹铃响时，迎接我的一定是老妈的“唾沫横飞”或者鸡毛掸子。从小到大，一直这样。
儿时的一个寒假里，天气格外寒冷，窗外鹅毛大雪漫天飞舞。我缩在被窝里，看着窗外的雪花儿，“一、二、三”“一、二、三”的数着。突然，闹钟叫了起来，我一惊，赶紧将闹钟关掉，把头往被子里一缩，假装睡觉。默默想着：妈妈一定没听见，嗯，一定没听见。可是，妈妈听见了。我隔着被子听着外面的动静，先是听见“咔嚓”，“哗哗”地开门声，然后又是“哒哒哒”地高跟靯声，声音渐渐近了。我的手心里有一点点汗，呼呼也变得有些急促了。我闭上眼似乎都能想象到接下来要发生什么，妈妈肯定会拿鸡毛掸子打我的，我的不安漫延开来。最终，妈妈还是打了我。她掀开被子，一把将我从床上拉了起来，将我带到房门边。，妈妈大声地呵斥道：“知道撒谎了，你能耐了是吧。知不知道 错”。我低着着不作声，妈妈更大声了：“知不知道错？”我知道妈妈非常生气，也知道后果是什么，但一向倔强的我依然不作声。
妈妈气不打一处来，顺手拿起旁边的鸡毛掸子就往我身上抽。“啪”地一声，我的左胳膊立刻红了，我忍不着人作声，依然低着头。又是“啪”的一声，又一下打了下来，但我还是忍住了。当第三下打下来的时候，我没忍住哭出了声。后来哭声越来越大，最后成了号陶大哭，但妈妈依然没停。过了好长一段时间，妈妈停下来了，她对我说，记
住这次教训，下次不许拖拉。
这仅仅是在生活方面，在学习上，妈妈要求的也严格。虽然如此，但像我这种“没心没肺”的人，自然是“好了伤疤，忘了痛”。
那天下午放学回家，一到家我就和往常一样，先打探“敌情”。我走到饮水机旁，假装口渴要喝水的样子，环视四周，发现妈妈又没在家，激动地跳了起来，我放下杯子，冲到冰箱前，打开冰箱，从中拿出了一根冰棒，“唰唰”几口就被我吃光。我咽了咽口水，无奈地关上冰箱门。不过，这并没有影响到我的好心情，我拿出这几天积累的作业，放在电视机前，然后打开电视，边看边写，十分惬意。这时，传来一阵“哒哒”地声音。我呆住了，完了，老妈回来了。我赶紧回过神来，关掉了电视，将遥控器往沙发上一扔，然后拿起笔，坐在凳子上装出思考问题的样子。“哗”，不出我的所料，果然是老妈，只见妈妈气势汹汹地走过来，她指着那堆放在一旁的作业问道：“那是怎么回事？”我弱弱地说：“这些是今天的作业。”“好像不止今天的吧。”妈妈盯着我说。我有些底气不足：“没有的事。”妈妈拿起旁边鸡毛掸子边打边道，你能对自己的认真点吗
从那以后，我再也没有拖拉。
妈妈，你当年的教训，不仅让我学会了如何待事，更重要的是让我明白了无论何时拖拉都成不了大器。今日事，今日毕。 不可马虎了事，不可无故拖延。
篇14：家教作文600字
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
家教是不是必须的，本身就有待于进一步探讨；谁知又冒出个托教。众所周知，有偿家教近年来遭到从上到下的一致声讨，但始终阴魂不散，当然是金钱在作怪了。而托教则本身就是随着市场经济的发展滋生的，目的纯粹就为了搞银子。两者可以说是殊途同归，但由于生源问题，不免发生冲突，而且仿佛不可调和。
家教的弊端首先在于一些唯利是图的教师，不在课堂学校下工夫，甚至有意藏一手瞒几步，为自己捞取外块打下坚实的基础。托教应运而生，它利用当代很多家庭父母忙于生计，无暇顾及子女之困，乘虚而入。由于没有具体的操作环节，也缺乏行之有效的方式方法，尤其没有责任之约束，因此口碑甚差。但作为一种擦边的教育产业，它必须获得效益；家教无疑是其最大的拦路虎。在没有任何组织和部门对它进行明确的规范或取缔之前，它肯定认为自身是合法的，而家教恰如过街老鼠，人人都可打，它为什么就不能成为打杀之主力呢？
近年来频频发生托教中心向教育部门或学校状告某些教师私下进行有偿家教的事端，甚至听风就是雨，肆意诬告，完全失去了起码的职业道德和社会公德。他们为什么就不能先完善自身，靠良好的声誉和优质的服务去争取生源呢？果真能如此，再行揭露有偿家教的恶行，还能赢得“打假英雄”的光荣称号呢！
俺以为，托教中心其实跟托儿所、幼儿园并没有本质的区别，都在教育的行列里，当然也就都负有培养下一代的重任。不管是教育部门还是工商部门还是它们在一定时期的联合体，都有义务和权利负起检查监督之职，绝不能任家教和托教率性而为，贻害后代。
篇15：家教作文600字
李老师，47岁，是个女老师。她中等身材，非常优雅，非常和蔼可亲，也很温柔，对我特别关心。她教起数学来，特别耐心，不会像别的老师一样，动不动就大发雷霆，因此让我印象深刻。
让我印象最深的是有两件事。有一次我在做奥数题，一道题非常的难解，解了好久都没有思绪，这是我开始抓狂起来。李老师看见了，走过来弯下身子用很镇定的语气跟我说：“朱昊哲，你先冷静一下，深呼吸，让脑子空一空。”边说边拍拍我的肩膀。一分钟后，她拿出笔和草稿纸开始教我解题过程。她让我先把题眼划出来，在草稿纸上一步一步耐心的跟我讲。每讲到一个步骤，她先看看我的反应，直到我点头确定懂了她再开始下一个步骤的讲解。通过李老师的讲解，把这道题分成了几个很简单的步骤，通过列方程的方法再合并起来就非常容易了，让我一下子听懂了，恍然大悟。与此同时，李老师怕我没有真正理解，又出了类似的题目让我做，老师说举一反三，才能真正的理解和掌握。
除了学习，李老师在生活中也像妈妈似的关心我。有一次放学后突然下雨，我没有带伞，回到晚托机构时我已经成了“落汤鸡”。我的鞋子、衣服都已经湿了。这时，李老师很关切地让我赶快把鞋子脱下来，用毛巾擦干我的头发，用桌布包上我的脚，生怕我着凉了。我的脚被裹成了一个包子，李老师就帮我盛饭并端到我面前。
我从三年级在李老师这里写作业，两年的时间里，老师让我对数学有了更大的兴趣，培养我自觉学习的习惯。现在我们分手了，我很失望，每次到新的晚托班，我都会想到我的李老师。如果你问我，下个感恩节我要感恩谁？那么我会肯定的回答你，感恩我的李老师。我会永远怀念和李老师相处的那一段时间。
篇16：家教作文600字
为了我的学习，爸爸妈妈没少给我找家教。来来去去，不知道有过多少个家教了，这么多的家教老师当中，我印象最深刻的是鲍老师。
我认识她是从一个星期六，那天，我学钢琴回来，看见有一个大姐姐（就是那个老师，我没有看出来），站在路中间，她瘦瘦的，个子不高，很朴素。她走过来说：“小朋友，你要不要学英语？”我一听到个亲切的声音，心里就舒服。我想，这肯定是《你跟我》英语教材的教师，可是这个老师没有问我要不要学《你跟我》，而就是问我要不要学英语，肯定不是《你跟我》的老师。于是，我就说：“好的，我跟妈妈说一声，你跟我妈妈商量一下。”我带老师到我家，妈妈说可以，鲍老师就开始教了。
鲍老师上课的时候很温柔，有一次，我看见一片课文太难了，就哭了，鲍老师很关心的问：“小小，你怎么了？不要哭，不要哭。”我还是继续哭，鲍老师见没办法，就又说：“小小，在其他我教的学生里，你是最乖、水平最高的一个，我常常在其他小朋友当中表扬你。别哭了！”我停止了哭，问老师：“老师，你叫哪些同学呀？”“我教的初三、初一、三年级、你二年级的，我教这些年级的！”我又了解了，老师是一个大学三年级的学生，她是出来找工作的，先找到了一个三年级的，教好了，就回家了，回家想想，就教一个太少了，多教几个好了，今天又在云中花园等，看看有没有学生要学，结果就碰上了我，就教我了。这让我感到这个老师很勤劳、不怕累，我很感动。老师上课时，很关心我、很亲切，有时还问我累不累，还给我讲讲笑话，给我猜脑筋急转弯、谜语。妈妈有时候也煮点心给老师吃，但老师总是说：“阿姨，我饱的呐！”
这就是我的家教老师鲍老师，说起我们家教那些事，真的还有很多很多温馨有趣的事情。我很喜欢我的家教老师，我一定会好好学习，不辜负鲍老师对我的期望。
篇17：家教作文600字
今天作文课上语文老师举行了一次讨论会，六人为一大组，选择亮在白板上的项目，围绕这个话题进行讨论。
讨论会开始了，我们小组是采取先投票选出要讨论的内容。大家你一言我一语，吵得不可开交。最终选出了第二个话题：学习不好要不要请家教。
有的同学介绍了上辅导班的烦恼，有的同学介绍了上辅导班的优点和好处，有的同学说不赞成去请家教，有的同学说赞成请家教做辅导。就这样，激烈的讨论会拉开了帷幕。
李雨浩先说出了自己的观点意见：“我觉得学习不好就应该请家教，这样的话就能提高学习能力和考试成绩，也就不会被家长骂了。”
“嗯，我也这样觉得，只要能提高学习能力，家长肯定不管花多少钱，也会送我们去补课的。”曹益帅也在一旁赞同李雨浩的观点。
这时，王嘉贝给了李宇浩和曹益帅一击：“我不怎么同意，因为请家教难免会给家里带来一定的经济负担，而且最重要的是学习主要靠的是自己。”
“我也觉得没有这个必要，因为星期六和星期天是孩子们自己的自由时间。”帅雨欣也这么认为。
“我不同意！”姜泊池打断了帅雨欣的话，“我觉得学习不好请家教这个方法可以，因为在学习的同时还能交到许多好朋友，这样既能提高学习成绩，还能快乐的玩耍。”原来姜泊池想玩儿啊！
两方意见不同，正方与反方争吵起来。作为队长，我仔细的回忆了刚才队员们的意见，给他们总结道：“不请家教可以，不过如果成绩太差，家长又理不到，请家教也可行。但想要提高学习能力主要还是要靠自己的学习态度和主动学习的勇气。”
经过讨论后，我们这小组觉得请不请家教都不是问题，重要的是还要靠自己有没有这个认真学习的态度了。
篇18：家教作文600字
每个家都有属于自己家的家风、家训，要说起我家的家风、家训，那可就要跟我小时候的几件事有关了。
从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，首先要勤学，意思就是要好学，奋发学习；其次是上进，要不断地上进，用自己的实际行动证明，我能行；然后是诚实，不诚实的人，哪会让别人信任你，依赖你呢；最后是善良，没有一颗善良的心，只有一颗狭隘的心，怎么为别人着想？怎么会在别人有困难时去帮助他呢？
五岁时，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃饭很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且还常常剩饭。并且我洗手时，每次洗一次，就要浪费半盆水，洗完后水龙头也不关，白白浪费了很多水。妈妈知道了我这两个不好的习惯以后，对我说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩饭了，并且要节约水资源。”从那一刻起，我知道了要“勤俭节约”。
过年时，我到爷爷家去拜年。向爷爷说了声“新年快乐”。爷爷从口袋里掏出了一个红包，放在我手上，并语重心长地对我说：“孙女啊！你已经六岁了，明年你就要上一年级了。我要告诉你三句话，第一句话是尊敬长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈；第二句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并养育了你。长大你一定要报答他们，孝顺他们；第三句话是自强自立，将来你无论做什么工作，都不要依赖别人，靠着自己的实力工作，还要安于现状，勤奋进取。这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。”
上学以后，我感觉自从有了家风、家规、家训，无时无刻不在谨记着，约束自己。
篇19：家教作文600字
在我来到这个世界上，第一次睁开小小的眼睛时，爸爸还远在他乡。得知我出生的消息，他高兴得不得了。但是他驻守在祖国的大边疆——西藏，休假时才回来看我。那时，我已经学会了走路。我第一次见到爸爸的时候，好奇的打量着他：一个陌生人来我家干嘛？妈妈看穿了我的心思，告诉我：“他是你爸爸，跟你的妈妈一样，也是你的家人。”顿时，我明白了，原来，这个陌生人是我的爸爸哩！
从此，爸爸探亲假期的“日程”都被安排得满满的：拉着我的手去有趣的动物园，去神奇的海底世界，去高高的山上看日升月落；教我下棋，做俯卧撑，跳绳，游泳；陪我课外阅读，打真人cs，去水果基地摘水果；还给我讲很多军人叔叔的故事，告诉我做人的道理。爸爸常常捧着我的脸说：“我恨不得把你变小，变小，再变小，然后放进衣兜里带走”。我爱爸爸，他不仅是我心爱的爸爸，还是陪我玩耍的伙伴，和爸爸在一起的日子趣味无穷。
可每次爸爸假期休满后都会离开我，回到部队。每次爸爸的离去，我的泪水都会涂满脸颊。爸爸安慰我：“爸爸是军人，要保家卫国呀！你要当男子汉，不要因为不舍而掉眼泪，要坚强！”妈妈也告诉我：“真正的男子汉，做事情不问想不想，只问该不该，大丈夫要有所为有所不为！”妈妈还说，西藏气候恶劣，海拔高，爸爸肩负重任，却从来没说一声苦，叫一句累。我被爸爸的精神震撼，我真佩服他，他是我心中的大英雄！长大后我也要当一名军人，保家卫国！
爸爸，我知道了，我不会再像以前那样分别时哭哭啼啼，因为有了大家才有小家。我会发奋读书，让你在前方无后顾之忧！
篇20：家教作文600字
家风是一种无言的教育，润物无声地影响着孩子的心灵。
——题记
孝顺之风
俗话说：百善孝为先。从小，爷爷奶奶就时常教导我，要我做一个孝顺的孩子。起初，我并没有把这件事放在心上，偶尔还会和父母顶嘴。后来，我渐渐发现父母和爷爷奶奶说话总是一种温和的语气，从不对他们大喊大叫，也从不和他们顶嘴；吃饭时，父母也会让爷爷奶奶先入座，而他们则总是最后坐。爷爷奶奶生病时，父母会抛下手中的一切事情，回家陪在爷爷奶奶身边，给予他们温暖的关怀……父母为我做了表率。
生活在这样的家庭中，我也逐渐变成了一个孝顺的孩子。
认真之风
认认真真做事，这是父亲常对我说的话。
小时候，我做事总是马马虎虎，三心二意的。记得那是期中考试，我很快就答完了题，放下手中的笔，东瞧瞧，西望望，一会儿又把笔袋里的笔全部倒出来，组装起了各种各样的模型，一副胸有成竹、轻松悠闲的样子，毫无考试的紧张之感。可是，等试卷发下来后，一个个鲜红的错号呈现在我的面前，像针一样刺痛着我的心。唉，怨谁呢，都是自己马虎，又不知道检查。下次吸取教训吧！
现在，我已经把父亲的话牢牢记在了心里。每做一件事，我都会认认真真地完成。
诚实之风
诚实是做人之本，这是母亲的口头禅。她时常教导我：“做错事并不可怕，可怕的`是你做错了却一味地否认、解释、撒谎。诚实是中华民族的传统美德，也是做人的基本要求。如果一个人不诚实，那么他将会一事无成。”记得二年级时，我考了七十八分，我却告诉分母是九十八分。没想到老师把电话打到了家里，母亲得知了真相，狠狠地批评了我。
如今，母亲的话还时常萦绕在我耳边，诚实也成了我最好的“朋友”，一直陪在我身边。
家风是一束温暖的阳光，照耀我快乐成长；家风是一股甘甜的泉水，滋润我幼小的心灵；家风是一盏明亮的路灯，指引我前进的道路。
好家风将一直伴我成长。
篇21：家教作文600字
一个星期六的晚上，我高高兴兴地和爸爸妈妈爷爷奶奶一起吃晚饭。光头强的电视快要开始了，我把还剩半碗的饭放一边，说剩下的饭我不吃了。爷爷很不高兴，说不能浪费粮食，这些饭我是可以吃完的，不能因为要看电视就剩饭。
爸爸这时候和我讲起他小时候的故事。爸爸小时候在部队长大，爷爷上班要按时出门。爸爸就把碗里剩下的米饭倒到水沟。后来被爷爷发现了，爸爸被爷爷狠狠地惩罚。
原来，爷爷小时候，国家比较穷，粮食经常不够吃，常常吃不饱饭，却要做很多事情。那时候最大的愿望就是能吃饱饭，所以爷爷特别珍惜粮食。爷爷说，米饭来之不易，那天看到爸爸浪费粮食就特别生气。爸爸挨罚后，就记住了不能浪费粮食。
爸爸说，现在国家富强了，家里不再担心吃饱饭的问题，但是勤俭节约、不铺张浪费的传统不能丢。养成良好的习惯，将来对我会很有帮助。
这时候，奶奶说起以前的事，买东西要凭票，买米用粮票，买肉用肉票……逢年过节，更要起个大早，天不亮就要赶到镇上去排队，起码要等四五个小时才能买到定量的菜。特别时有一段时间，大家都很不爱惜粮食，结果粮食被浪费完后，没有吃的，大家只能饿肚子，去山上挖树叶吃。现在想来，真是艰苦啊！
听着听着，我感到很不好意思。我真是生在福中不知福，平时吃饭还总是挑三拣四。现在想想，爷爷奶奶的童年生活真是令我匪夷所思啊！想到这儿，我看着桌上的饭菜，惭愧地笑了笑，然后慢慢地吃了起来，恍然间发现原本不爱吃的食物原来也是那么的可口。
在特别的日子里忆苦思甜，虽然那个时代的灰暗早已远去，但我们的光明生活确是要需要我们的“成长”才能一直到永远！
篇22：家教作文600字
新年里我认识一个新词——“家风”。
这一天我在电视节目里看到了一个有趣的话题：家风是什么？让我也想自己家的家风是什么呢？
看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的全貌；家风实在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良家风。家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事。家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家、心中有国。”
我给大家聊聊我自己家的好家风：做事勤勤恳恳，任劳任怨；要用积极向上的阳光心态去面对眼前的重重困难。
我亲爱的妈妈是一个好榜样，妈妈是卖衣服的，不管刮风下雨，都不怕。回来以后也不叫苦、不叫累。妈妈在家中的奉献最大。
记得有一次，家里来客人。当时家里很乱，妈妈用了一上午的时间把家里打扫干净。下午客人来了，姥姥、姥爷、表妹、表弟和舅舅。他们呢以来妈妈就赶紧沏茶（当时妈妈腰痛，他们是来看妈妈的）。当我放学回家，妈妈就摸着我的头说：“叫姥爷！”我进屋一看，才知道家里来客人了。我刚叫完“姥爷好”妈妈就又忙着做饭去了。做好饭，有张罗着让大家吃饭！大家都让她歇一歇，可妈妈总是笑着说“没事、没事！”就这样妈妈忙了一个下午。等客人走后，妈妈又要忙着扫地，擦桌子。我赶忙抢过妈妈手中的工具，让妈妈歇着。妈妈脸上漏出了微笑，轻轻地舒了口气。我问妈妈累吗？妈妈说“不累！”到了晚上，我听到妈妈说：“请点按，有点疼。”爸爸说“知道了。”我从门缝里看到爸爸在给妈妈揉腰，当时我就哭了。你们看，我妈妈就是这样任劳任怨！
家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风！
篇23：家教作文600字
家风，看到这个词很多人可能会问什么是家风，我想家风就是一个家庭不可缺少的主旋律。俗话说“国有国法家有家规。”我家的家风有三条：一是节俭，二是惜时三是孝顺。接着就来说一说吧！
先说我家的节俭之风。我的家在农村从小就养成了勤俭节约的好习惯。这个好习惯自然而然地传到他们的女儿——我身上。记得从我懂事起每当吃饭妈妈就叮嘱我“你要爱惜粮食，农民伯伯种粮食很不容易。不要往桌子上撒，碗里要吃得干干净净。”我当时并不是很理解，但我很听话，还是按照妈妈的话做了。后来上学了，我学了古诗《锄禾》之后，才真正理解了妈妈的良苦用心。
再说我家的惜时之风。妈妈每天匆匆忙忙地赶回家，一边叮嘱我“快点写作业”，一边急忙赶到厨房做饭。利用做饭的空隙，还要洗脏衣服，手还没擦干就来到我的书桌旁检查我的作业，还督促我快点儿写，并认真地说：“时间在不经意间就溜走了，如果不抓紧地话，就白白浪费了。抓紧省下时间可以干自己想干的事。”妈妈的一言一行感染了我，从而我也学会了珍惜时间。
最后说我家的孝顺之风。我的父母常挂在嘴边的一句话，子欲养而亲不待。而他们也是那样用心做的。记的那次姥姥生病住院。妈妈一连好几个星期在医院里照顾姥姥。出院后又把姥姥接回家，并细心照顾。给姥姥端茶倒水嘘寒问暖。还安排我去陪姥姥聊天。爸爸给姥姥买了许多好吃的，我都有点谗得流口水了。爷爷生病时，爸爸不顾白天工作的辛苦，晚上去陪爷爷。看着父母的一举一动，我想，我也要做个孝顺的人。
继承和发扬好的家风，是一种“正能量”的传递。有了优良的家风，我们的小家一定会更加幸福，祖国的大家庭一定更加和谐！
篇24：也说早恋作文
首先说一个题外话。大家知道年轻的男生在一起都喜欢干什么吗？扯淡阿。大家都知道两个人之所以成为朋友是因为有相同爱好。比如说聊一聊足球啊篮球阿，聊一聊电影啊什么的。女生呢，聊内心世界啊。
当然，更多的时候大家都是通过把老朋友的秘密卖给陌生人来结交新朋友的。此言一出是不是有很多人与我心有戚戚焉但是又不好表态呢？
当朋友之间扯淡扯到山穷水尽的时候会出现什么情况呢？总有那么多人喜欢卖弄自己的情感经历的。有人卖弄的时候也总有那么多人感兴趣和附和的——比如说我。所以一扯一扯就成了现在这个样子了。
其实卖弄这个没什么，就好象有的人喜欢丢法语——比如说我和某些酒店的看门的，有的人喜欢扯神话故事或者典故什么的来显示自己的有学识——比如说我和李敖和于丹之类的，有的人喜欢装球迷，有的人喜欢标榜自己家里有钱，有的人喜欢表现自己对时事政治的了解程度等等等等。这都是爱好而已，谁又管是不是真的呢？
好，现在开始扯正题。我的第一个观点是，早恋，这个提法就有问题。
恋这个东西有什么早不早的呢？有的话也是文化氛围开放不开放罢了。比如说有一个电视剧叫做《北京人在扭腰》，里面那个女学生到了扭腰之后啊，有一天放学回家书包里一盒避孕套。她老爸就发飙了。这女学生生气地说，全班就我一个处女了。这种事情就很戏剧性地讽刺了这些伪善的正人君子们的面目——我不知道真不真实啊，因为我没去过扭腰。
确定真实的事情也有，比如说俄罗斯14岁就可以结婚，而我国，如果谁和一个没有满十六岁的初中小妹妹或者高一小妹妹发生了什么，一个奸幼就出来了。——顺便提醒一下各位各个年龄段的兄弟姐妹们，这一点很多人是不知道的，现在告诉大家了，不要违反法律！
既然是文化的原因，问题就不在当事人身上，也就没有早不早这个时间概念了。同时，早恋的人们也就没有什么理由和你的家长老师什么辩论了。这就好象我的一个葡萄牙网友认为台湾不是中国一部分，中国一直在侵略西藏并且加之军事占领，而我一直坚持中国的郑和首先发现美洲大陆一样，这种交流等于鸡同鸭讲。
第二个观点就是，放眼望去，正在谈恋爱的有几个算是恋过的呢。我认识一个雅礼的女生，（是大才子苑亿的小学同学，有人可考，绝非杜撰）就作出一个纵欲过度的样子，并且发动他的妹妹也来向我标榜这两姐妹是多么纵欲过度的。经了解，此二人都系童子之身，并无任何出格活动。
这种事情就经常发生。想当初柏拉图发明了精神恋爱，现在人发明了视频裸聊，然后长江后浪推前浪发明了意淫纵欲法，还向世人标榜自己的调凯子丰功伟绩，这是多么幼稚的一件事情。
屈指一算，高一高二才满十六岁吧。按照我前文的那个年龄规则，那些初中小妹妹小弟弟们都在干什么呢？你们也配叫做“恋”？
很多人不同意了，说，刘星驰你这人没意思啊，为什么一定要把爱情想象得那么肉体呢？为什么要把我们纯真的感情想象的那么龌龊呢？
关于这个问题的答复嘛，只要有人提出这样的问题，我就觉得已经失去了我回答的必要了。这是多么幼稚的一个不经过大脑思考的问题啊。你继续柏拉图吧。否则大家都会觉得，原来这家伙的男（女）朋友和平时扯谈的同桌没有区别啊。
第三个观点是，为什么早孕女学生，小妈妈什么的问题这么严重，是因为教育系统对性的问题讳疾忌医。
各位读者，大家都知道，性是本能啊，是不需要教的啊，看过《尘埃落定》的都知道。但是避孕是需要学习的啊！读者朋友们，你的父母老师告诉过你避孕措施的请发邮件给我eric－1＠tom．com．
也就是说，一个需要学习的东西得不到学习的时候，才让一个本能就能够造成的问题如此严重。难道解决问题的方法就是校规上面最后一行的莫名其妙的一句话？防人之口甚于防川啊！（防说话的那个口，不是别的什么口，不要乱想，这里是探讨，不是黄色笑话。）
好，就说这么多。这个问题太值得探讨了，我这个人比较恶俗，再说下去就要把谁都骂个遍了。算了。
篇25：也说发型作文
也说发型作文
二十一世纪的人们，似乎都有点“臭美”，特别是面子上的头发，很多人都保持一种别样的“臭美”。我们班上就有好几个人，当然也包括我，出门，总是随身带一把梳子，走路，时不时摸一摸头发，总感觉哪儿有些小小的不妥，于是就拿出梳子使劲儿理一理，虽然很麻烦，不过，因为“臭美”，再麻烦也要那样做。
我经过长期的观察，发现班上这些爱理头发喜欢“臭美”的人，有一个共同的特点，那就是：基本上不将额头露出来，无论如何也要在额门前修刘海或挡一些碎发――可能是看多漫画形象受的影响吧。
说实在的，我真的看不惯将额头暴露在外的样子，那些额头白点、平点的人也就罢了，但有些额骨明显凸出，滑溜溜的额门被太阳一照还反光的'人，暴露额头就真的不合适，不好看。
我以前也剪过刘海，很漂亮，但由于太长时间没去理发店，所以妈妈把我长长的刘海梳在了脑后。妈妈喜欢把我额头露出来，她说那样显得我很活泼、很高贵，还说刘海把脸遮遮掩掩的那种样子不漂亮，显得脸短，而且显得阴暗，不是我这个年龄段的人该有的样子。但我还是喜欢低调些，所以，平时又把刘海披了下来，盘在耳背上，弄出了一个斜斜的刘海，也不错吧！
我的同桌杨知霖，虽然是一个男生，但却比我还爱打理头发，他每次都趁老师不注意的时候从抽屉里拿出手机――可不是为了玩游戏，而是借助手机的黑屏和高清膜来照照自己，看看头发乱了没有，小心翼翼地将头发理一理，然后自以为潇洒地甩甩头。这一动作，对我来说早已是见怪不怪了。
爱美也好，“臭美”也罢，形象固然重要，但只有心灵美才是打动人心的美。其实，人的精力有限，形象上的“臭美”太多，就很难有时间去培养心灵的美。所以，我们宁可少一些“臭美”，多一些真美！
篇26：也说深度作文
今天，一位家长给我留言：“感觉孩子的文章还算流畅，但深度还有所欠缺。还得多读书……”
多读书是必须的。个体生命的经历总是有限的，阅读是扩展生命感受的最有效的途径。所以，即使抛开写作，人也一定得多读书。
今天，我也一并说说对“深度”的理解。即使文章的深度“有所欠缺”，也不必着急挥棒。因为目前还不需对所有学生提出“深度”这一要求。
在讲为什么之前，我们先来了解这篇文章吧。
文章《美丽的郑老师》，记录了这样一个瞬间：
自己不是英语课代表了，陪同新课代表最后一次去办公室送作业。郑老师得知后对作者说，她以后仍然可以多来自己的办公室，可以拿资料，可以多问问题。在这一瞬间，她发现老师明亮的眼睛里含有温柔的笑意，觉得她很美。对以前那些苛刻的要求都理解了，心生不舍。
小作者很准确地捕捉到了这样一个瞬间，用了先抑后扬的写作手法，两次出现“美丽”照应题目，一浅一深。第二次“美丽”特意刻画了郑老师的含有温柔笑意的眼睛。这个瞬间与以往她感受到的严厉形成了鲜明的对比。此时，明白了老师严厉的背后是一片苦心，一颗真心。
由此看来，这篇文章的情节是简单的，她父亲也的确是很准确地指出了文章“缺乏深度”这样的缺点。但是，细心一想，你就会发现，对这个阶段的.孩子来说，他们的写作目标并不是要去追求写作的深度。原因有二：
第一，深度须厚积薄发。从写作的角度来看，“深度”一词是对立意的极高要求，可以说是写作所肩负的最重的一项任务，是非常难以达成的。深度受多方牵制，与作者的人生阅历和思想价值观有密切关系，也与作者所写的素材有关……总之，立意的深度，并非一日之功，也不可能一蹴而就，必须不断积累，才能有朝一日厚积薄发。
第二，深度须百里挑一。即使是阅历丰富的大家写作，也不可能篇篇都有深度。朱自清的《背影》，冰心的《荷叶・母亲》，魏巍的《我的老师》……这些都可以称得上是大家的名作，但是呢，你若以“深度”这把尺子去衡量一下就会发现，他们没有惊人的深度，就是那么细致地去描摹，以表达自己真挚的情感。你看，是不是那些平常的真性情更易触动心弦，在一代代读者心中不断回响？所以说这才是最常见的一种写作状态。在若干次的质朴中，在千百次的锤炼中，或许我们才可以有那么一次的幸运――与“深度”偶遇。
那么，目前这个阶段，孩子的写作应该达到什么样的要求呢？我认为应该是：捕捉素材，细致描摹，使用技法，表情达意。
我们老师要帮助他们去搜索一些闪亮的素材，要告诉他们去做细致的描摹，要提醒他们使用恰当的写作技巧，要指导他们正确细腻地表情达意。
您千万不要说这太过简单。其实很多看似简单的事情都不简单，做到极致也如登山一般难。
篇27：也说深度作文
金钱、名誉、地位是每个人都热衷的宝藏。但它们对于我们来说，终究是身外之物，而亲情，是奔涌在体内的血，即使你不承认，它也是实实在在地跟随着你，直到天涯海角，天荒地老，直到你长眠黄土地下。身在异乡的人对此的体会是特别深刻的。亲情于我们，太重要了。
上学期，亲爱的外公永远离我们而去了。我是晚修后接到妈妈的电话的，我只记得当时的脑海内一片空白，只知道内心翻江倒海，宿舍熄灯后，我就一直偷偷地哭，泪水完全失控，我觉得心很痛，一下下地抽搐，仿佛有刀在上面狠狠地割。原来，失去亲人是如此的痛苦，到了无法言传的地步。第二天，我们送外公最后一程。到外公家门口的时候，我情不自禁地哭了。除了这样，我想不到还能有什么办法来表达我的不舍与依恋。外公生前是如此疼爱我们几个孙子孙女，常逗我们笑，给我们做好吃的，带着我们去看龙舟比赛，这些美好的回忆是外公留给我们的最后的礼物。外公的离去，让我第一次深深体会到“血浓于水”的亲情对我而究竟意味着什么，占据着怎样的位置。
尽管住宿对我来说已经不是第一次了，但妈妈还是对我放不下新来。每个星期天要回校晚修的时候，她总是张罗者为我准备一满袋吃的，牛奶、清凉茶、饼干、水果还有其他零食、日用品等，提在手上沉沉的，是妈妈对我深沉的爱；我的储物柜总是塞得满满当当的，是妈妈满溢的爱。时不时地，她会带着熬了一下午的汤来，非要看着我把它喝下去了以后才心满意足地回家；每个周末回家，妈妈总要说一句：“你瘦了！”尽管我知道自己的体重其实并没有下降，她也总是做我爱吃的，然后笑眯眯地看着我吃，让我有一种错觉，仿佛我是一个离乡别井许久后回家的游子一样。妈妈对我的爱深深地渗透进我的皮肤里，骨子里，使我永远地生活在爱的国度里，温暖我的心，让我知道我真的很重要，至少对于我的父母来说是这样。在他们眼里，我永远是长不大的孩子，他们甚至不希望我离开广东省到外面上大学，担心我在外头受苦受委屈，他们不希望我生活在他们的视线之外。也许你会认为他们的爱有点自私，但我却常常有种幸福得要掉眼泪的感觉。
共同生活了的姐姐今年9月正式成为大学生了，这意味着以后很难有机会见到她了。姐姐临走前的几个晚上，我们躺在一起说悄悄话，感觉从未有过，或者说极少有的亲密。我是很不舍得姐姐的，来自体内的血缘关系的深切呼唤，让我有一种拉着姐姐不放的冲动。我真的很害怕思念的感觉，那时折磨人的，苦涩的，我不要。不过我相信，即使生活在天涯海角，天各一方，我们体内流着同样的血，我们就不会把彼此忘记。
其实，亲情就是一种爱，爱得深沉，它比天还高，比海还深。亲情对于每个人来说，是遮风挡雨的屋檐，是驱赶黑暗的一缕烛光，是心灵创伤的止血剂，任何东西不能代替它的位置，它也不可能被任何东西所代替。那是一辈子的。珍惜亲情，它会给你带来意想不到的力量！
篇28：也说端午节作文
端午节是我国传统节日。关于端午节的儿歌：“五月五，是端午。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”端午节又称重五节和端阳节。
端午节流传着屈原的故事：爱国诗人屈原出了许多能够富国强民的好主意，但是没有被楚王采纳，反而被逐出宫廷。他非常悲愤，抱石跳下了汨罗江。大家得知这个消息后，都划着船去寻找屈原的尸体，可没有找到。人们害怕江里的鱼儿吃了屈原的尸体，便用米包成粽子扔进江里喂鱼。从此，人们为了纪念屈原，便把每年的农历五月初五那天定为端午节，也有了吃粽子的习俗。
当然，各地的风俗习惯不尽相同，但都要吃粽子、插艾叶、赛龙舟。南方过端午节要吃咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒、煮芽豆、煮大蒜。
端午节是我最喜欢过的节日，因为现在端午的内容和形式都更丰富多彩了，在保持传统习俗的基础上，有更多创新。每逢节日，家家户户都充满喜气，准备包粽子的物品：有花生馅、火腿馅、豆沙、蘑菇，不计其数；各家门上都插上菖蒲、碧绿的艾草；桌子上火红的石榴、粉红的蒜头、鸡蛋，真是五彩斑斓；街上摆放各种各样的玩具，保管让你爱不释手。总之，吃的、玩的应有尽有，令你眼花缭乱，节日之后都让人念念不忘！我怎么能不喜欢呢？
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