残缺的苹果?完整的核作文600字
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篇1：残缺的苹果 完整的核作文600字
残缺的苹果 完整的核作文600字
残缺的苹果 完整的核作文600字山东肥城市仪阳中学初三 张彩云
她算不上美丽，但柔弱的外表下有一颗坚强的心，让她清澈的双眸中有一种不可言喻的力量，那力量足以使命运低头。
这个叫雪瑛的女孩，有着极为不幸的家庭：因为车祸，父亲去世，母亲疯了，一个4岁的弟弟需要她照顾。她一边上学，一边照顾家，日子过得很艰苦。后来，幸运女神眷顾她：赵花匠娶了她妈妈，她又有爸爸了！可是好景不常，赵花匠在一个雷雨夜变成了植物人。大家都认为雪瑛不会照顾赵花匠，想让赵花匠的儿子回来。但雪瑛没有向命运低头，她想尽一切办法为赵花匠治病。终于，赵花匠在她的悉心照料下苏醒了……
雪瑛的遭遇虽然不幸，但她能乐观地去面对。这让我想起一句话：每个人都是上帝咬过的苹果，所以每个人都不完整，上帝之所以这么做是因为那苹果太诱人了，他爱不释手！是的，每个人的命运都不是一帆风顺的，正如再伟大的音乐也有高潮和低谷。不要惧怕坎坷，也许它会磨破你的双脚，让你跌进泥泞，但是在你努力挣扎着站起来的'那一刻，你不是也感到自己的勇敢了吗？就像那些残缺的苹果，它们还有完整的、坚强的核――它们依旧在成长，尽管这个过程很痛，但只有坚强地走下去，才能获得独特的芳香。
真正的强者，是敢于和暴风雨搏斗的人。不要害怕伤痛，伤痛会给你留下刻骨铭心的坚强回忆，那是你奋发向前的动力！只要足够乐观，你便会发现生活中虽然有坎坷，但是磨砺自己的意志，让自己真正强大起来的，正是这些坎坷。
残缺的苹果，完整的核；不幸之人，坚强的心！
（指导教师 赵衍栓）
篇2：残缺的苹果完整的核高一作文
残缺的苹果完整的核高一作文
她算不上美丽，但柔弱的外表下有一颗坚强的心，让她清澈的双眸中有一种不可言喻的力量，那力量足以使命运低头。
这个叫雪瑛的女孩，有着极为不幸的家庭：因为车祸，父亲去世，母亲疯了，一个4岁的弟弟需要她照顾。她一边上学，一边照顾家，日子过得很艰苦。后来，幸运女神眷顾她：赵花匠娶了她妈妈，她又有爸爸了！可是好景不常，赵花匠在一个雷雨夜变成了植物人。大家都认为雪瑛不会照顾赵花匠，想让赵花匠的儿子回来。但雪瑛没有向命运低头，她想尽一切办法为赵花匠治病。终于，赵花匠在她的`悉心照料下苏醒了……
雪瑛的遭遇虽然不幸，但她能乐观地去面对。这让我想起一句话：每个人都是上帝咬过的苹果，所以每个人都不完整，上帝之所以这么做是因为那苹果太诱人了，他爱不释手！是的，每个人的命运都不是一帆风顺的，正如再伟大的音乐也有高潮和低谷。不要惧怕坎坷，也许它会磨破你的双脚，让你跌进泥泞，但是在你努力挣扎着站起来的那一刻，你不是也感到自己的勇敢了吗？就像那些残缺的苹果，它们还有完整的、坚强的核——它们依旧在成长，尽管这个过程很痛，但只有坚强地走下去，才能获得独特的芳香。
真正的强者，是敢于和暴风雨搏斗的人。不要害怕伤痛，伤痛会给你留下刻骨铭心的坚强回忆，那是你奋发向前的动力！只要足够乐观，你便会发现生活中虽然有坎坷，但是磨砺自己的意志，让自己真正强大起来的，正是这些坎坷。
残缺的苹果，完整的核；不幸之人，坚强的心！
篇3：残缺的苹果作文
她算不上美丽，但柔弱的外表下有一颗坚强的心，让她清澈的双眸中有一种不可言喻的力量，那力量足以使命运低头。
这个叫雪瑛的女孩，有着极为不幸的家庭：因为车祸，父亲去世，母亲疯了，一个4岁的弟弟需要她照顾。她一边上学，一边照顾家，日子过得很艰苦。后来，幸运女神眷顾她：赵花匠娶了她妈妈，她又有爸爸了！可是好景不常，赵花匠在一个雷雨夜变成了植物人。大家都认为雪瑛不会照顾赵花匠，想让赵花匠的儿子回来。但雪瑛没有向命运低头，她想尽一切办法为赵花匠治病。终于，赵花匠在她的悉心照料下苏醒了……
雪瑛的遭遇虽然不幸，但她能乐观地去面对。这让我想起一句话：每个人都是上帝咬过的苹果，所以每个人都不完整，上帝之所以这么做是因为那苹果太诱人了，他爱不释手！是的，每个人的命运都不是一帆风顺的，正如再伟大的音乐也有高潮和低谷。不要惧怕坎坷，也许它会磨破你的双脚，让你跌进泥泞，但是在你努力挣扎着站起来的那一刻，你不是也感到自己的勇敢了吗？就像那些残缺的苹果，它们还有完整的、坚强的`核——它们依旧在成长，尽管这个过程很痛，但只有坚强地走下去，才能获得独特的芳香。
真正的强者，是敢于和暴风雨搏斗的人。不要害怕伤痛，伤痛会给你留下刻骨铭心的坚强回忆，那是你奋发向前的动力！只要足够乐观，你便会发现生活中虽然有坎坷，但是磨砺自己的意志，让自己真正强大起来的，正是这些坎坷。
残缺的苹果，完整的核；不幸之人，坚强的心！
篇4：残缺的苹果作文
苹果是我们日常生活中经常见的，也是能维持我们身体的水份。苹果为什么是“残缺”的？原因是这样的。
我是经常刷抖音视频的，我看到这样的视频。一个五岁的小女孩把桌子里五个苹果都咬两口，但是不把苹果吃完。最后第五个苹果，她咬了两大口，吃起来特别甜，她妈妈正在厨房做饭，她把最甜的苹果让给妈妈吃，而妈妈不吃小女孩给她的最甜苹果，反而很责怪小女孩把桌子里的苹果都咬了小两口，不吃桌子里咬了口的苹果，感觉到浪费。小女孩看到妈妈这样责怪她，她手里拿着最甜的苹果就冲出家门口，在家的附近坐着。这时她看到一位捡垃圾瓶的老爷爷，小女孩把手中最甜的苹果给了老爷爷。老爷爷吃着苹果有股甜甜温暖的感觉。
天慢慢地越来越黑，有一个陌生人抓着小女孩的手，小女孩大声呼叫着，明显是坏人。老爷爷见到小女孩和一个陌生人在争扎，老爷爷放下手中的垃圾袋，急忙冲上去抓住陌生人的手，小女孩解脱了危险。这时小女孩的妈妈在附近找小女孩，小女孩的妈妈见到老爷爷和她孩子在一起，便抓着女孩的手回到妈妈的身边。小女孩向妈妈解释刚才老爷爷救她的情况。
看完这个视频，我看到女孩的善良，她没有因为老爷爷是捡垃圾瓶而嫌弃他，而是双手递出甜甜的苹果给老爷爷吃。老爷爷在小女孩碰到危险时能够挺身而出。我心里的感受是小女孩和老爷爷心里很善良，我要为他们一个大大的赞。
“残缺”的苹果，并不是真的残缺，而是小女孩把五个苹果都咬了两口，把最甜的苹果奉献给他人。在现实生活中，我们也要做一个善良的人。
篇5：残缺的苹果作文
残缺的苹果作文
曾几何时，我无数次地光顾学校附近的那家名叫“苹果园”的书店。店而并不大，最多二十平方米，可整个屋，子里却弥漫着书香。不知道为什么，每一次走进这个书店，我的心头总会泛起某种抑郁却很纯洁的情绪。店中的女主人是个刚从大学毕业的女孩子，不很热情也不很活泼，偶尔还会很深沉。小书店的门边放着一张精致的小书桌，桌子上总有鲜花和一叠不厚的素笺。这大概是天下所有年轻雅致的女孩子共同的摆设。然而就是在这么多够风情却不够出挑的物品间，我总能看见一只鲜嫩的苹果和苹果上那一处很煞风景的被咬的痕迹。也因为如此，这家书店很深地留在了我的印象中，并且在每一次走进和走出这家书店的时候，我的眼神总要在那个咬过一口的苹果上停留几秒钟。似乎那是个玄机，是一个我无论如何都参不透的谜。
疑团越来越大，我光顾那家书店的次数也越来越多。渐渐地，我发现这家小书店特别爱好经营叔本华、康德、王国维的`作品，市场上很难买到的这类书籍，在这儿一木不差。真不知道那个年轻的女店主究竟抱着怎样的一种心境经营这个书店。
尽管我是个心里藏不了什么事的人，但我依然没有冒昧地向女店主问起过那个被咬过，一口的苹果。我只是频频出人于这个书店，带着从中挑选的本本书籍和对那只被咬过一口的苹果的匆匆一瞥。
就这样我莫名其妙地走近了叔本华、康德还有王国维。我隐约体会到了叔本华生存理论的无奈和悲哀，了解到了康德关于把握规则和认知世界的有限理论，同时更感受到一代硕儒王国维在叔、康两个哲学体系影响下的“遗老”命运……是的，我在慢慢读懂这个书店，但我却依旧不曾读懂那只苹果。
终于按捺不住心里的迷惑了！在成为这个书店常客后的三个月，我向年轻的女店主提起了那个苹果。
“咦，你的桌上怎么总放着只咬了一口的苹果呢？不会是因为生意忙得来不及吃第二！I吧？”我故意打趣说。
“怎么会呢！”女孩轻轻地说，“我喜欢一抬眼就望见它。”
“一只咬过一口的苹果？”我不解地问。
篇6：残缺的苹果作文450字
残缺的苹果作文450字
每次想起这件事，我多想问你一句：为什么？你为什么要这么做？你知不知道，你在我我心里有多重要？在补习班你是我最好的朋友。我们两个天天黏在一起。很多人都羡慕我们，因为我们有很好的友谊。可我没想到，你竟然会这么做。
那回老师想看看我们到底学了多少所以特地给我们考试了一次。由于我学习很认真，所以我答题答得非常顺利。就在做最后一题时，一个小纸团出现在了我的课桌上。上面写着：第七题怎么写？我想四周看了看，发现你发现你这用可怜的眼神看着我，像是在说求求你了帮帮我吧。我非常犹豫，如果把答案给了你就是害了你，但如果不给你，那我们的友情不就破灭了吗？我考虑再三，最终把小纸团扔了出去。但是也太巧了吧，监考老师刚好看到了这一幕。
老师问：“是谁扔的小纸条？”我还在犹豫要不要说，可就在这时，你开口了：“扔纸团的是钟雅洁！”我愣住了，你怎么把白的说成黑的`呢？我很难过，我难过并不是因为老师处罚了我，而是因为撒了谎。
你就像是一个美丽的苹果，完美无瑕，但被人咬了一口之后就不再是那么完美了。虽然表面是，完美无瑕的，但背后却是，被咬的伤口。
但，我到现在都想不通，你当初为什么要那么做。呵呵，大概是因为你不想被罚吧。不是吗？朋友？
篇7：有关残缺作文600字
在大街上，我们会看见乞丐，面对身体残缺的乞丐，人们会给予同情，适当帮助;面对心灵的残缺，你会怎么做?
一次，我们出去散步。我看见一个乞丐在街上乞讨，穿着大衣，似乎没有双腿。渐渐地街道热闹起来了，人们看见这个乞丐很可怜，纷纷掏钱给他。乞丐的脸上不时浮现出一丝笑容。当没人理他时，他便一个人在那里东张西望，脸上毫无任何表情。这时，有一个小伙子来了，但他没有给乞丐钱，而是盯着那个乞丐看，一直围着这个乞丐转，有时眉头紧皱，有时豁然开朗。看了一会儿，那个小伙子直接走近乞丐，乞丐以为他要给钱。立刻装出一副痛苦的样子，可那个小伙子却一把抓住那个乞丐，把他推倒在地，三下两下就把乞丐压在身下，让别人报警，随后把乞丐那“残缺”的腿拉了出来。原来乞丐把腿绑起来后。盖在大衣下，他是一个手脚健全的人，装作残疾人在大街上乞讨。这是残缺吗?这是心灵的残缺。
残缺大部分指身体残缺。在面对残疾人时，有些人会十分同情，有些人会怜悯，有些人会视而不见，有些人会感到厌恶。他们虽然残缺，但也是人，在这个世界上，人人平等，不分高低贵贱。完美的东西不存在，太完美就失去了真实性。
遇上街头乞丐，给钱得看看是真是假，有些乞丐身体的确有残疾，但有些乞丐身体完整却不工作，想不劳而获。我想说的是面对残缺，用正确眼光看待，而对于真正残缺的人，我们要给予帮助抚慰，而对于那些心灵上残缺的人，我们要给予引导，使其改邪归正。
篇8：残缺月圆作文600字
残缺月圆作文600字
中秋已悄悄走到身边，夜里又下了一场月光雨，满地都是金闪闪的，像给大地换上了一层薄薄的纱，倒添了几丝惬意。
夜晚，依靠在窗边，抬头仰望月儿，明亮的圆月悬挂在我的心田，让人遐想无限。回忆伴随着月饼，月饼裹狭着回忆，带我回到了久违的家乡。
在去年的这个时候，窗外*着鞭炮，屋内张灯结彩。大人们都不闲着，一会儿端菜；一会儿擦着东西；一会儿又洗着什么似的。总是这样忙来忙去！可我们孩子却翻了天，抱着月饼满院子跑，玩着“老鹰捉小鸡”，手牵着手，不知是谁扯着我的'衣服，绕着桂花树把我“逮”了起来！嬉闹声打破了黑暗的寂静，月儿静静地望着，极像一直擦亮的银盘，为我们照亮前方。跑累了，就齐坐在地上，你拥着我，我拥着你。时不时地望着对方，突然传来了一阵笑声，原来是弟弟吃月饼弄得满脸都是。这时月儿越升越高，似乎也想加入进来，一起嬉戏玩耍。
到了吃饭的时间，不舍地走了进来，每人都搬个小凳挤在一起，谁也不离群。月光倾洒到了屋里，瞬时间，屋里充满了温和与快乐。爷爷给我们有声有色的讲起了传说；大人们品着美酒，有说有笑；奶奶则一边照顾着我们，一边吃着香酥可口的月饼。一家人唇边总有一丝抹不掉的笑容！而月亮和我正进行着眼神的交流。
回想着，入了神！该吃饭了，拿起月饼想细细品尝。每咬一口，嚼在嘴里，痛在心中！我的心跑到了家乡，我的魂已注入了家乡，怎能不想家？遥想每一颗繁星都藏有家的温暖，但繁星却却不见了踪影。
微风吹的几丝云遮住了月儿，遮住了我回家的路，只有从梦中寻找温暖而又开心的时刻了！但，今夜却无眠。
篇9：感悟生命之残缺的苹果作文
感悟生命之残缺的苹果作文
生命，真的很奇特!
有人说，生命是一朵不败的花儿，长盛不衰；有人说，生命是一片洁白的云朵，来去匆匆；有人说，生命是一张空白的纸张，任人着笔；而我说，每个人的生命都是被上帝咬过的苹果，有着残缺……
他们不就是残缺的苹果 吗？
有一位盲人说了一句意味深长的话：我不怕黑，但我怕不知道黑是怎样的。
虽然如此，这些残缺的生灵仍有着阳光，有着爱，有着希望！
一届届残运会上，有多少不向命运低头的运动员摘得了桂冠？！看：虽然他们身体残疾，但他们仍拼尽全力！跑道上，一把把轮椅在飞快地转动着，五湖四海的运动员在这儿洒下拼搏的.汗水；游泳池边，一个个矫健的身影跃入水中，在激荡着水花的赛道上努力超越自我；领奖台上，他们神情严肃地仰望着五星红旗冉冉升起，不禁流下了成功的热泪……
记得在书上看过一则故事：有十个残疾孩子在赛跑，其中有几个跑得飞快，观众为他们加油喝彩。突然有一个孩子摔倒了，观众的心咯噔了一下，心想比赛不能再继续了。但出人意料的是，其余的九个孩子都停了下来，走到了那个孩子身边，简单处理了伤口之后，他们一起手挽手走到了终点。看了这个故事，我越发深信：只要心中有爱，他们都是跟我们一样的健康人；只要乐观，他们都将走过坎坷；只要自强不息，他们就会是那最棒的人！
午后的阳光洒在他们的脸上，手拉手，一起走向希望！在浙江省首次全国残运会上释放残缺的苹果 依然香甜的芬芳！
篇10： 苹果作文600字
童年是一艘小船，它载满了可爱的玩具、可口的零食和许许多多的欢乐；童年也是一条小溪，尽管它蜿蜒曲折，却总会流向大海迎接波澜壮阔；童年还是色彩斑斓的，不仅有银铃般的笑声，也有涩涩的泪水。
一块小石子抛入水中，我的心仿佛被重重地捶打了一下，回忆如同水中碧波，泛起层层涟漪......
那年秋天，秋高气爽。在一次班会上，我们班的班主任说：“吃水果不准乱扔。”还让我和陈小羽等人管理。于是我们仔细地检查了起来。突然一个黑影闪过，我们定睛一看，原来是一个被啃了一口的苹果。我们把它拿到了课桌上认真检查，不放过任何蛛丝马迹。“一个削了皮的、普通得不能再普通的苹果，会有什么线索呢？”我们几个人的脑袋凑在一起，陷入了沉思。突然，我们的“智多星”陶小兴“嗖”地立马站起来，挥舞着手臂，兴奋地大喊着：“我发现了破绽。”话音刚一落，大伙儿齐刷刷地把目光都聚集在他身上，眼神里流露出佩服的表情。此时的陶小兴正得意地晃动着他的大脑袋，脸上的眉毛上扬着。看到大家都盯着他，他故意停了停，清了一下嗓子，又得意地环视一遍大家的表情，接着一字一顿地讲道：“1.从外观看，这个苹果是新鲜的，是今天带到学校的。2.仔细观察苹果，发现啃了的那一块，是有很明显的凹槽的。由此可以推断出，咬苹果的人肯定正在换牙。3.结合目前我们班上同学的情况，正在换牙的人只有一个，那就是“肖-承-承”。听到这，大伙儿一下子就跳起来了，冲到操场找到肖承承，一开始他还死活不承认，在铁证如山的证据面前，他一脸涨得通红，耷拉着脑袋，点头承认了。
一个不知名的苹果，一桩考验智力的比武，是我童年里一次有趣的回忆。它们在我记忆的长河里，就像一个个五彩的贝壳，托起了我五彩的童年；又如捧在手心里的串串珍珠，触摸每一颗都会让你开怀大笑！
篇11：苹果作文600字
小时候，爸爸在农村考完大学，到上海当兵，妈妈在上海的一家旅店工作。一家人在部队大院住在一间不到20平米的小房子里，日子过得虽清贫，但很快乐。
那时候，我还小，牙儿还没长齐，走路也走不稳，但却任性得紧。虽然这样，父母却也都尽量满足我的要求，好吃的，好玩的，布满家里的每一个角落。
或许是因为遗传的关系，我们一家人都喜欢吃苹果。那白嫩的果肉，酸甜的汁液，都是我最喜欢的。妈妈每个星期都会去楼下的小卖部买上一点，她喜欢那种又甜又大的红富士。因为贵，所以她每次都只挑三四个最好的。
回到家第一件事往往就是切苹果。先切成同样大的两份，再把其中一份切成一样的两份，妈妈和爸爸每人一份，而那份最大的自然是我的。可能是因为担心我的牙齿，妈妈总是用一把银色的勺子喂我。不是用挖的，她喜欢用银勺锋利的边缘轻轻在苹果上开一个口，再很有耐心的将果肉一层层刮成泥状，积满满满一勺时，再将勺子送到我迫不及待的嘴里。说实话，那味道并不很好，因为将苹果刮成泥的原因，使得红富士甜美的汁液和让人回味无穷的脆爽口感全部消失了，失去这些的它，充其量只是一个比普通苹果还要差的劣质苹果罢了。但这仍不减我对苹果的喜爱，有时候我想，可能不只是苹果的味儿，也可能……还有一些……特别的原因吧。我无法用语言描述出那种感觉，那种仿佛是置身于一个温软，香甜的大气泡中的温馨的味儿……
这么多年过去了，爸爸被调到太仓来当公务员，一家人的日子总算好过了，我也有了坚硬的牙齿，可以好好品味红富士的美味儿了。但是，常常有时会怀念小时候吃的苹果泥，那干得没有一丝脆爽感的苹果泥，竟也被记忆回味儿出了浓浓的，香甜温暖的味道，就像是太阳的味道……
那苹果泥里，承载了太多太多……
篇12：残缺和完美的作文600字作文
残缺和完美的作文600字作文
有时，残缺却是完美。断肴的维纳斯已成了全世界的美的象征，于是有人设想，双臂俱无却有如此完美，那她完整的躯体更应是美得无可比拟的，所以就有人提出所谓的“维纳斯复原计划”。然而，这一尊美的极品至今仍是以断臂出现。因为无论人们如何修整，如何从不同的角度和姿势来接断嘴，不仅未能为维纳斯增加美感，反而令她的美大打折扣。人们真正懂得了维纳斯的美是不可以替代的。断臂的确是很大的残缺，而正是这美的残缺，创造了真正意义上的完美——维纳斯是无可挑别的。=
“力拔山兮气盖世”的项羽，一个失败的英雄，在如血的残阳中，在怒吼的乌江边，无可奈何而又神情自若地挥剑抹过自己的颐脖，宣告了他残缺的终结。然而一千多年来，项羽从未被人们遗忘。在楚汉之争中，刘邦虽然是胜利者，可人们除了知道他是个流氓无核外，不觉得他有多大能耐；而项羽却成为千百年来受人们歌硕的英雄。一个残缺的人生，换来历史长河里完美的精神形象。
有时，完美也是残缺。你敢说西施不是完美的吗？决决华夏，上下五千年的历史，美中择美，终于择出四大美人，而西施为首。但因为她太突出，太完美，成为历来最受关注的女人之一。有人说她是“红颜祸水”，灭了吴国；有人说她是圣女，牺牲自己的青春，换来了越国的振兴；也有人说她只不过是政治斗争的`栖牲品……她完美身躯倒下的那一刻，却为她生存的价值留下了永恒的残缺。
残缺与完美，历史不变的话题，一切生命都在这里久久徘徊。
没有必要过于重视完美的表象，我们应当追求完美。但完美的内涵，却是残缺。
我们追求——因为残缺，生命才会沿着追求的执道延伸，延伸。
我们追求——为了完美。尽管世上没有完美，但世界要进步，历史要前进，没有追求就没有进步。追求没有止境，完美就没有止境。只有在不断地追求中丰富我们的人生，那么，或许透过残缺可以看到完美的影子，看到断肴的维纳斯。
篇13： 残缺也是美作文600字
残缺也是美作文600字
太阳努力地散发着它那余光未尽的残阳，让整个世界充满着无穷的美好；秋天的大树努力地保留着树梢上最后一片落叶，让树干不至于太单调；月亮从圆到缺，再从缺到圆，向人们显示着自然界的变化是有规律的。残缺也是美，它向人们展示着它独特的一面。
断臂的维纳斯作为一件艺术品受到人们的高度赞扬，但是据说维纳斯刚雕好时是完好无缺的，它作为艺术品进入艺术殿堂时与其它艺术品并没有多大差别，但是当雕塑家砍下它的'双臂时奇迹也随之产生了，维纳斯的价值一下子高涨了许多，也许正是由于维纳斯双臂残缺才使它更加令人赞叹吧。所以说，残缺未必不是一件好事，它可以让事物更加熠熠发光。
但是在现实生活中，人们往往追求事物的完美，他们认为不完美的东西是没有价值的，因此为了达到完美的效果人们往往刻意去雕饰某一个东西，而人们的这种行为却又恰好起了相反的作用，东西固然完美了但是它却失去了它应有的价值，让人觉得真有点“画蛇添足”的味道。其实最完美的东西未必是最好的东西，也许让它残缺才会让这个东西更加显出它的价值，也许正是有了残缺才让这个东西更加完美。
残缺也是一种美，就像是画3/4圆周的弧线，显示着它另类与独特的一面，断臂的维纳斯之所以美就在于美在它的残缺，因为残缺使它更具有艺术价值。
追求完美的人，努力地追求着事物的真善美，但是达到的效果却不尽人意，因为他们始终追求更好，从来没有想过“金无足赤，人无完人”这句话真正的含义，因此他们这些人在忙碌的人生当中始终很累很累。
有了残缺世界显得更美，拥有残缺世界显得更灿烂。阳光普照大地，是因为有残阳的衬托，树木浓密是因为有落叶的衬托，残缺是美，是因为有了残缺万物才更显光辉。
篇14：完美与残缺初中作文600字
但是这个世界大概就是因为有了残缺才使这个世界变得接于近完美，如果这个世界上没有了残缺，人们也就无法知道这件事完美是怎样的，人们也就不会再有进步，不会有希望与追求，更不会有发展而言，因此残缺是完美的奠基石。
就像做人一样，没有哪一个人可以说自己做的是一个十全十美的人，没有一点的错与后悔。
生活中总是不尽完美的，它只给我们美的一半，而把另一半隐藏起来，总赋于我们热情，引诱我们去寻觅，却往往给我们留下的是怅然。人们往往在得到的时候同时也会失去某些东西，就像人们常说的鱼和熊掌不能兼得，就像有时候我想到奶奶家吃饭，但书却在家里，就只能回家而不能到奶奶家。生活中是没有完美的，或许生活正是有了残缺才使你的生活跌宕荡起伏。人生是一条悠远的长河，如果没有樵石，没有落差，没有高低不平曲曲折折的河床，那么也就没有美丽的浪花和响彻云霄的涛声。如果生命没有残缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也许正是因为这样才让生活出现许多磕磕碰碰。这样才有美的感觉，残缺的美更耐人寻味。生活中才更加体现出了美与残缺。
篇15：残缺也是一种美作文600字
当你不小心表现的不完美，甚至有一些失误时，你对孩子的影响，真的没有那么重要；而你如果尽力而为了，用真心去做这件事，孩子会感觉到的。如果你表现的更加优秀一些，不经意在孩子的心目中创造出，哪怕只有一个精彩瞬间，这瞬间会变得永恒，对你，对孩子，都是如此。
曾经以为做老师的无所不知，无论我们问什么都可以应答自如，所以来之前有一个问题很担心，如果学生问到了自己不知道的问题怎么办，要怎么说，会不会被嫌弃。记得学姐曾说如果自己上课讲错了要及时纠正，真诚的向学生承认自己错了，谁都不是圣人都有错误的时候。
经过这半年的实习，自己也意识到了这个问题，由于刚刚教学，对教材理解还不够深刻，好多文章我自己也没有见过，自己的能力也有限有时会出现些小差错，但自己主动承认时，学生也不会说什么。刚开始时自己讲课也不是太自信也不够流畅，谢谢学生对自己的包容，让自己不断地进步。
我们每个人都渴望完美，所以自己也希望可以做一个完美的老师，但这确实很难，也许学生需要的.不是一个完美的老师，而是一个用心对带待他们的老师。一个班里有几十个学生，老师很难照顾到每一个学生，尤其是话不多，成绩也不好的学生，有一段时间我就是那其中一位，所以遇到那样的学生我会多留意一下。每个孩子都是天使，是家里的希望，尽管他不完美，但每个人都有自己的闪光点，最为老师我们应该善于发现学生的优点，帮助他们改变自己。
断臂的维纳斯的魅力也许正是她的残缺之美，面对学生我学会了要善于发现他们的优点，指引他们向前走。
篇16：苹果的作文600字
一天，那一个阳光明媚的.早晨，白云在天空中懒洋洋的漂浮，小鸟在大树上唱着快乐的歌，忽然他看见了一个又红又大还香喷喷的苹果，小兔子刚要吃，忽然他想起来了妈妈说过“地上的东西不能吃！”，所以没有吃掉苹果，然后小兔子想啊想这是谁的苹果呢？
小狐狸看见了小兔子手里的苹果，小狐狸眼珠一转，想出了一个坏主意，小狐狸就说：“这个苹果是我的！”小兔子皱着眉头说：“这是你的么？”小狐狸说：“这是我的！！！！”小兔子又想起妈妈说过的那一句“狐狸的心眼是最多的！”所以小兔子大声说：“不会给你的！！！！”小狐狸发现被小兔子识破了，只好灰溜溜的逃走了。
小兔子走呀走，他看见了老虎，老虎看见小兔子手中的苹果，老虎就威胁小白兔，小白兔又想起了妈妈说的一句话“如果老虎威胁你的话，你带赶快跑”小白兔一想，老虎是追不到兔子的，小白兔就撒腿就跑，老虎在后头紧追不舍，小白兔跑了好久才甩掉了老虎，而且小白兔泡得满身大汗，就坐在树旁边休息，不料老虎又追过来了小兔子一看见老虎就快速的站起来飞奔而去，小兔子穿过了树林、跳过了小溪，老虎还在追，小兔子回头一看老胡马上追上了他，小兔子大吃一惊，小兔子说：“什么老虎可以追上兔子！”眼看老虎的体力不行了，老虎减慢了速度，小兔子就一下快了起来，结果老虎被甩的远远的。
小兔子走啊走，看见了大象阿姨正在找什么东西，小白兔就追上去问：“大象阿姨你有什么东西丢了吗？”大象阿姨说：“我的大苹果丢了，我正在找苹果”小兔子说：“，这个是不是你的？”大象阿姨说：“是的！！！！这是我的大苹果！！！”小兔子就这样做了一件好事！
篇17：吃苹果作文600字
吃苹果 今天，我们体验了一次吃苹果。 大家拿出各式各样的苹果，专心致志地看着。我看着我的苹果，发现它跟我一样矮，而且非常胖，红红的一面有许多灰色的斑点，还有一些黄色的条纹，非常美丽。我周围的谢帅带的不是红苹果，而是青苹果。 我们把苹果拿起来，仔细地闻了闻，我感到，一阵香味扑鼻而来。香味淡淡的，闻了就忍不住想吃，口水直流。廖晨凯跟我们不一样，他闻到了甜酸的味道。 我们给苹果量“腰围”。大家拿出长绳子，左手拿着苹果，大拇指用力地按住线绳的一头，右手拿着线绕苹果中间一周，到了苹果一周的.位置，在那里做个记号，把线在桌子上摆平，用尺子量，一直量到做了记号的地方为止。“哇！这么长！”大家惊叹道。我量出来有25厘米。“胖子”和“瘦子”隆重出场了：林子入的苹果31厘米，万予卓的苹果17厘米。大家听后大吃一惊，相差了居然14厘米，大家差不多都是24~27厘米左右。 量完了“腰围”，我们又来量“身高”，大家的“身高” 差不多都是6、7厘米，只有林子入的苹果是8厘米，王艺达的苹果是4厘米，真是不比不知道，一比吓一跳！ 老师拿刀给我们把苹果切成两半，我们把苹果籽拿出来，细细地品尝。“啊，太苦了！”我们尖叫着。原来，苹果籽很硬，等把壳咬开了，就尝到了苦味！ 开始吃苹果了，我们大口大口地咬着苹果，觉得苹果很好吃，果肉很脆，又非常含有水分，非常好吃！ 我喜爱苹果，也喜欢吃苹果！
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