走近汤素兰阿姨四年级作文
“蔚蓝数码”通过精心收集，向本站投稿了3篇走近汤素兰阿姨四年级作文，下面小编给大家整理后的走近汤素兰阿姨四年级作文，供大家阅读参考。
篇1：走近汤素兰阿姨四年级作文
走近汤素兰阿姨四年级作文
哇！是著名的文学作家——汤素兰！
汤素兰阿姨，是湖南宁乡人。出版了四十余部作品，都曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖等。我看过她的书有《小巫婆真美丽》、《西红柿战争》等。
就在今天下午，在二中，我参加了久仰的作家——汤素兰阿姨的讲座，真兴奋啊！
刚一开始，汤素兰阿姨就说，只要我们回答问题答得精彩，就会得到汤素兰阿姨亲笔签名的书一本。同学都高兴地欢呼雀跃起来，整个会场的气氛顿时高涨。
接着，汤素兰阿姨还给我们讲了一个“小女巫——真美丽”的故事。我们都听得津津有味（虽然我看过，但是觉得被编者一读，又像是回到了故事中。）
“你认为一只癞蛤蟆最想要什么东西，为什么？”“假如你是一只猫，你最想得到什么？”汤素兰阿姨提出这样有趣的问题，一下子就激起了同学们的兴趣，都争先恐后地举起手来，生怕汤素兰阿姨喊不到。
然后，汤素兰阿姨总结了读书的几大好处。又问我们“小鸟和雄鹰比赛，谁会赢？”很多同学回答说是雄鹰，因为雄鹰高大威猛。可汤素兰阿姨却认为小鸟会赢，她是这样解释的：“小鸟很聪明。在比赛之前，它就和雄鹰交上了朋友，让雄鹰搭着它飞。直到雄鹰飞不动了，小鸟就有充足的体力接着飞。自然，它比雄鹰飞得高，飞得远。”从这个问题中，我感受到了，汤素兰阿姨把我们比作雄鹰背上的小鸟，告诉我们要找到那只帮助自己飞翔的雄鹰，到书的世界里去汲取丰富的养分。
在互动中，有一位姐姐问了汤素兰阿姨一个非常好的问题：“您的.想象力是从哪里来的”汤素兰阿姨和蔼地答道：“想象力是要靠平时多积累，要多玩猜谜语游戏，还要多用如果、假如造句。”
整个讲座在亲切、融洽的气氛中进行，让我融入到这种浓浓的文学氛围中来。
今天，我不仅近距离地接触到了著名的作家，而且还感受到了作家非凡的人生体验和文学气质，让我受益匪浅。
篇2：走近汤素兰阿姨作文
走近汤素兰阿姨作文
哇！是著名的文学作家――汤素兰！
汤素兰阿姨，是湖南宁乡人。出版了四十余部作品，都曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖等。我看过她的书有《小巫婆真美丽》、《西红柿战争》等。
就在今天下午，在二中，我参加了久仰的作家――汤素兰阿姨的讲座，真兴奋啊！
刚一开始，汤素兰阿姨就说，只要我们回答问题答得精彩，就会得到汤素兰阿姨亲笔签名的'书一本。同学都高兴地欢呼雀跃起来，整个会场的气氛顿时高涨。
接着，汤素兰阿姨还给我们讲了一个“小女巫――真美丽”的故事。我们都听得津津有味（虽然我看过，但是觉得被编者一读，又像是回到了故事中。）
“你认为一只癞蛤蟆最想要什么东西，为什么？”“假如你是一只猫，你最想得到什么？”汤素兰阿姨提出这样有趣的问题，一下子就激起了同学们的兴趣，都争先恐后地举起手来，生怕汤素兰阿姨喊不到。
然后，汤素兰阿姨总结了读书的几大好处。又问我们“小鸟和雄鹰比赛，谁会赢？”很多同学回答说是雄鹰，因为雄鹰高大威猛。可汤素兰阿姨却认为小鸟会赢，她是这样解释的：“小鸟很聪明。在比赛之前，它就和雄鹰交上了朋友，让雄鹰搭着它飞。直到雄鹰飞不动了，小鸟就有充足的体力接着飞。自然，它比雄鹰飞得高，飞得远。”从这个问题中，我感受到了，汤素兰阿姨把我们比作雄鹰背上的小鸟，告诉我们要找到那只帮助自己飞翔的雄鹰，到书的世界里去汲取丰富的养分。
在互动中，有一位姐姐问了汤素兰阿姨一个非常好的问题：“您的想象力是从哪里来的”汤素兰阿姨和蔼地答道：“想象力是要靠平时多积累，要多玩猜谜语游戏，还要多用如果、假如造句。”
整个讲座在亲切、融洽的气氛中进行，让我融入到这种浓浓的文学氛围中来。
今天，我不仅近距离地接触到了著名的作家，而且还感受到了作家非凡的人生体验和文学气质，让我受益匪浅。
篇3：采访汤素兰教授学生作文
采访汤素兰教授学生作文
今天下午天气明媚，我校迎来了汤素兰这位童话作家。
下午14：30左右我们大作家汤素兰汤教授到达本校，同学们热烈欢迎。首先我们学校的学生给汤教授带红领巾、献鲜花，汤教授非常开心。然后是我们的汤教授给同学们的一个讲座，同学们认真的听讲，汤教授给我们说她的童年故事，说她是怎么当上作家的，说她的经历，和给我们讲故事......讲座完后，我们的.汤教授问我们：“同学们有什么问题要问我的吗?’’我们的小记者都在举手发言，有同学问：“汤教授您写的第一本书是什么呢？”汤教授回答了她；又有同学们问汤教授：“汤教授，您好！我是四甲班的赵家庆我能问你一个问题们？”“好啊”汤教授说。“汤教授，我在中国教师报上看到了您，报纸上说您是协政委员，请问汤教授协政委员是对国家做什么的呢？”汤教授也回答了他......
互动结束后，我校的学生拿着汤教授的书跑到汤教授的面前进行签名。
签名结束后，我们全体小记者与汤教授合影并且采访了汤教授。我跑到汤教授面前说：“汤教授，您好！我是五甲班的小记者我叫宁哲，汤教授您觉得我们小学生在写作文时偏向主题乐意还是更偏向童话的趣味您？”汤教授回答说：“我觉得得把童话的趣味给写好，不然你主题写的有多么好没有童话的趣味那又有什么用呢？”我有礼貌的说：“谢谢汤教授您的回答。”汤教授说不用谢，不用谢，你很有礼貌哦。”我答到：“应该的。”采访完之后唐老师要我们都回她的办公室，到了办公室，唐老师要给汤教授送礼，汤教授客气的说：“不用了，不用了。”唐老师说：“哎，别客气了啦，收下吧。”可是汤教授还是婉拒了。随后汤教授便走出了办公室座着她的车走了，我们和唐老师挥手说再见。
这次我非常的开心，应为我收到了汤教授的签名，和当作家的知识和趣味！
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