二年级下册小作文
“anquie”通过精心收集，向本站投稿了30篇二年级下册小作文，以下文章小编为您整理后的二年级下册小作文，供大家阅读。
篇1：小作文小动物二年级下册
一个阳光明媚的早晨，小鸡、小鸭、小鸟约好了要一起去花之世界观赏花儿。于是，它们一起出发了。
不知走了多久，它们终于到了一条河前，眼看对岸就是花花世界了，决不能在这里退缩!于是，它们便开始想办法。
小鸟最聪明，它扇扇翅膀，它对准风力，等了一会儿，它感到是顺风，便扇了几下翅膀，慢悠悠地飞过河，到达了目的地。
小鸭见到了，也跳到水中游了过去。那么只剩下可爱的小鸡啦!突然，有一坏浮木在河中飘过，小鸡马上跳上去，那块浮木把小鸡托了过河，然后便一同去了花之世界观赏花儿了。
这可真算是“八仙过河——各显神通”呀!
太阳啄破了黑夜的蛋壳了，羞答答的向大地张望。小鸡想到对岸玩，前几天大雨把小桥冲断了。小鸡急得像热锅上的蚂蚁，一会儿朝右看，一会儿朝左看，坐立不安。眼泪像决了堤的洪水似的，从眼窝里倾泻出来。
这时，小鸭走了过来，问：“小鸡，你为什么哭呀?”小鸡伤心地说：“我想到对岸玩，可是前几天大雨把小桥中断了，我过不去。小鸭安慰小鸡说：“小鸡你别着急，我有办法。”
小鸭东看看，西瞧瞧，找到了一块板，说：“你坐在木板上，我推你过河。”
到了河对岸，小鸡对小鸭说：“谢谢你，要不是你，我就无法过河了。”小鸭说：“不客气，这是我应该做的。”下次遇到困难要多动脑筋，这样一定能想到办法的。
篇2：二年级下册《小毛虫》说课稿
二年级下册《小毛虫》说课稿
一、说教材
《小毛虫》是意大利的著名艺术家达？芬奇写的。文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程，从而告诉人们：自然界的一切事物都将按照自己的规律发展。课文从一开始用对比的手法写出了小毛虫的貌不惊人及行动的迟缓；到小毛虫并不因此而悲观失望，而是尽心竭力地做自己该做的事情；最后一节作者用欣喜的笔调写了小毛虫终于变成了一只美丽的蝴蝶。
二、说学生
本班学生口头表达能力并不很强，可能是由于女孩多的缘故。
三、说教学设计
《小学语文新课程标准》指出：语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的`，学生对语文材料的反应又往往是多元的。应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
在二期课改小学语文新教材中，还强调了要大力培养学生的想象力。它贯穿于教材的各个部分，也渗透于教学的全过程。课后练习中有“说一说”及“听说活动”，都集中反应了启发学生想像的教材编写意图。作为课堂教学设计者，“启发想像，在表达中加强词句的理解和积累”，明确这一目标，强化这一意识，是正确把握新教材教学目标，也是积极探索、实践《小学语文新课程标准》的基础。
【教学反思】
《小毛虫》这篇课文词句优美，语言描写生动。想像说话练习的设计，正是希望通过学生们各种形式的反复阅读，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对文字的理解和体验，使之有所感悟和思考，并让学生以课文的内容为依据，进行符合故事发展逻辑的推想，借助“小蜜蜂飞过来，对小毛虫说……小蚂蚁跑过来，对小毛虫说……的句式训练，启发学生的想像，让学生在表达中加强对词句的理解和积累。
在实际的教学过程中，学生们由于课前导入中有对课文预习情况的交流，在对课文整体把握“小毛虫最终破茧而出变为美丽轻盈的蝴蝶”的思维定势干扰下，忽视了“可怜的小毛虫被抛弃在一旁”的语言涵义，使教学过程出现了短暂的停顿。但也正是这意外的停顿让我感受到了学生对事物独特的体验和理解——对小毛虫表现出善良，富于同情心！珍视他们对小毛虫表现出来的关怀；并同时通过关键词语“被抛弃”的点拨，以读代讲，引导他们以不同的角度拓展思维、想像，最终使进一步提高阅读的质量——感悟小毛虫刚出生时与其它昆虫对比其貌不扬、行动笨拙……的教学目标得以实现。
教材中诸多的名家名篇，提供给了学生们很宽广的思维、想像的空间，只要我们教师真正重视语文课程丰富的人文内涵对学生良好道德情操、精神领域的影响，正视学生对语文材料的反应存在着多元的倾向。只要善加引导，学生们必能从中不断进步，获益良多！
四、教学设计说明
《小毛虫》是二期课改语文新教材二年级（下）第四单元中的一课。根据教材要求，二年级（下）的教学重心应完成从识字向阅读的过渡。本单元阅读的主目标是读短文理解词句，重在引导学生通过查阅工具书、联系上下文等理解有关词句在文中的意思。在教学本课时，学习的重点放在引导学生认真读课文上，学习边读、边思，通过与文本的对话、与老师、伙伴间的交流从而理解一些关键词、句，增强对文章的感悟。
课文1、2节通过对比学习加深词句理解。如，通过图片、音乐的渲染帮助学生理解“欢歌曼舞”的意思，以欢快、轻松的朗读体会“各种昆虫”美好生活。通过对描写小毛虫句子的反复朗读，边读边思：小毛虫给你留下什么印象？抓住“九牛二虎之力”、“才挪动一点点”、“像是周游了整个世界”理解“笨拙”的意思，进一步体会小毛虫的“可怜”，这时，学生内心的感受就会自然体现在低沉、缓慢的朗读中。
课文3、4、5节是本文的重点段落，文章“道”之所在，也是学生体会的难点。因此，在教学时根据学习实际，引导学生层层深入，重点句子反复朗读、体会。通过听、记、说、二次出现等方法对文章深刻含义有所感悟。
篇3：小木偶奇遇记二年级下册作文
小木偶奇遇记1
在我读过的许多书里面，我最喜爱的一本书就是《木偶奇遇记》。
《小木偶奇遇记》这本书的内容丰富极了。这本书告诉我们一定要做一个城实、听话、爱劳动的好孩子。这个故事是意大利的卡洛·科洛迪的代表作。发表于1880年可谓是年代久远的一个好故事了。这部童话故事的主人公匹诺曹是个调皮可爱的小木偶，他天真无邪而又头脑简单，好奇心强。另外，他又缺乏主见，没有恒心，禁不住诱惑。正是因为这样，他经历了很多的事情。他为了看戏而卖掉了爸爸拿御寒的衣服换来的课本，在回家的路上又受到狐狸和猫的欺骗差点被他们吊死。幸运的是他被仙女救了。之后他一直想成为一个用功学习的好孩子，可是又没禁的住诱惑被骗卖到玩具国，变成了一头驴子。最后，几经周折他在鲨鱼腹中意外与父亲重逢，并设法逃了出来。从此匹诺曹每天去做工，并抽空好好学习最后终于成为一个真正的好孩子。
我感觉匹诺曹是很调皮，很爱说谎。可后来这个小木偶吸取教训真心改过，努力做工好好学习，变成了一个真正的可爱的好孩子。所以我喜欢匹诺曹，喜欢这本书。
小木偶奇遇记2
《小木偶奇遇记》里的故事太有趣了。小主人公匹诺曹一心想成为一个用功读书的好孩子，可是又禁不起诱惑，在坏同学的怂恿下逃学到海边看鲨鱼。后来他又被卖到玩具国，变成一头小驴子。最后，他在鲨鱼腹中意外与父亲重逢，并设法逃了出来。从此，小木偶每天去做工，有空还要学习，终于成为一个真正的好孩子。
故事中的匹诺曹调皮、可爱、天真无邪，但是他的缺点就是禁不起诱惑，如果他能抵挡外界的诱惑，就不会被卖到玩具国变成一头小驴子了。
从匹诺曹的经历中，我深深地感受到外边世界对我们的吸引力和诱惑力是多么大。我们要明白，任何事物都有好的一面，同样也有不好的一面，我们要善于去粗取精，发现和利用对我们成长有益的方面。比如互联网，有了互联网，五湖四海的人们都可以进行沟通、交流，也可以借助网络进行网上学习，让自己的视野更开阔；但是不要在网络上浏览破坏我们身心健康的不良信息，更不要禁不住诱惑沉溺于网络游戏中。
另外，匹诺曹做什么事情都没有恒心，老是半途而废，因此他走了很多弯路。我们可不要向匹诺曹学习，俗话说得好，“只有付出，才有回报”，“守株待兔”是要不得的。
我喜欢《小木偶奇遇记》，我要以匹诺曹的成长经历为戒，做一个诚实、自信、有恒心、有毅力的好孩子。
小木偶奇遇记3
《小木偶奇遇记》的作者是意大利的卡洛·科洛迪，本书的主人公小木偶皮诺曹是一个调皮、淘气不听话的男孩子，他害的爸爸住进了监狱，害的自己失去了双脚，爸爸为他接好脚后，卖掉自己的外套，为皮诺曹买了识字课本，让小木偶皮诺曹去上学读书，皮诺曹也下定决心要学知识，学本领，赚好多钱，给爸爸买外套，让爸爸过上好日子，可是，因为太贪玩，不听别人劝告，遇到了重重困难，先是砸死了会说话的蟋蟀，后落入马戏团手里，差点丢掉性命，又被猫和狐狸骗走了金币，又遇到强盗······
小木偶皮诺曹经过了很多磨难，都是因为不听爸爸的话，不听劝告，不爱读书，最后，小木偶皮诺曹终于懂事了，成长为一个勤劳、孝顺，又爱学习的小木偶。最重要的是他有了人类最伟大的感情——爱心，他用他的爱心帮助别人，终于小木偶皮诺曹从淘气的孩子变成了爱读书的好孩子，变成了一个真正的好小孩。
我为小木偶皮诺曹的成长感到高兴，我感到自己就是皮诺曹，在我的成长之路上，不知要遇到多少困难，但我首先要做一个勤劳、孝顺、有爱心、爱学习、爱读书的好孩子，不怕困难，敢于面对困难，我一定会成长为一个真正的男子汉，担当起种.种重任。
小木偶奇遇记4
书中有一个叫盖比都老头，创造了一个活木偶，而且还给木偶取了一个名字叫匹诺曹，匹诺曹非常不听话，他的一些缺点和我可不一样。
小木偶很爱撒谎，有一次仙女问小木偶四块金洋在哪里？小木偶说‘掉在森林了’仙女说‘那？我们去森林里找金洋吧’然后小木偶又说‘哦，我突然想起在喝水的时候不小心把四块金洋吞下去了。’话题刚落，突然小木偶的鼻子变长了，仙女说‘你一定在撒谎’小木偶承认了自己在撒谎，还有小木偶也不听别人的劝告，有一次青发仙女遇到它觉得他很可爱，就把他带回家了，小木偶很高兴又见到青发仙女。小木偶就向仙女承诺，以后会好好学习，天天向上。仙女把他送到学校，他从一年级到二年级，考试每次都考第一，他还有很多小伙伴，小伙伴里面有几个学习很差的小伙伴骗他去海边玩，他高高兴兴地答应了，到了哪里，小伙伴们说‘我们玩捉迷藏吧’小木偶说‘行’小木偶去抓那些小伙伴可是玩着玩着，大家却出现了矛盾，还打了起来，可有个人不小心用书砸住了小木偶的好伙伴，小木偶发现小伙伴被砸晕了，非常着急。这时警察来了，其他的人都纷纷离开了，警察就认为是小木偶干的事，准备逮捕他，小木偶只好跳进海里匆匆而逃。
这些慌慌张张的毛病我也有，我以后要把这些毛病改掉，做一个听话的好孩子。
小木偶奇遇记5
暑假里，我读完了《小木偶奇遇记》这本书。
故事中的匹诺曹是一个小木偶，但它却像人一样会哭，会笑，知饥知渴，还很喜欢撒谎。这是老杰佩托用一根在普通不过的木棍儿雕成的。
匹诺曹诞生后不久，便逃出了家门，闹出了许多的乱子：他邀请了许多好朋友，没想到却上了同伴的当。他们又来到“玩具国”玩得很尽兴，但却都被变成了小毛驴。变成小毛驴后的匹诺曹，先是被卖给了马戏团，每天都要表演杂技，吃的还是干草，如果不听话，饲养员就用鞭子抽他们。后来，匹诺曹又被卖给了以为主人，而主人看重的是他身上厚厚的皮，想用厚皮给乐队蒙一面鼓。接着他又差一点儿遭到油炸，最后被大鲨鱼吞到了肚子里……
每次遇到苦难后，匹诺曹都会发誓要痛改前非，做一个好孩子，认真读书，改掉爱说谎的毛病。但由于意志的不坚定，每次苦难过后，他都会把许下的诺言抛到九霄云外去。可是匹诺曹富有同情心，本质是优秀的。为了救爸爸，他不怕危险，跳入大海；为了赡养爸爸，他甘心每天提一百桶水来换取一杯热牛奶；为了治青发仙女的病，他学会了编竹筐，学会了读书写字……他变好了，成为了一个真正的孩子。
读完这本书，我受益匪浅，我对“诚信”这个词有了更深的认识。诚信是多么重要啊！对于大家来说，我们都要吸取匹诺曹的教训，从此以后不要再说谎了！如果每个人都诚实了，世界才会更美好！
小木偶奇遇记二年级下册作文
篇4：二年级下册语文小练笔作文
二年级下册语文小练笔作文
语文小练笔
例子：一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
读句子，仿照上面的.句子写一写。
一个（只）――――――。一个(只）――――――。另一个（只）――――――。
一只小猫在院子里玩着毛线团。一只小猫在屋子里弹钢琴。另一只小猫在太阳底下晒太阳。（袁志伟）
一只小鸟在窝里睡觉。一只小鸟在窝里跳舞。另一只小鸟在窝里唱歌。（赵梦琪）
一个孩子在跳着舞蹈。一个孩子在弹着钢琴。另一个孩子在拉着二胡。（岳璐聪）
一只小鸡在院子里捉虫子。一只小鸡在院子里下蛋。另一只小鸡在院子里打滚。（马梓恒）
一只小白兔在吃青菜。一只小白兔在胡萝卜。另一只小白兔在吃青草。（冯欣雨）
一个少先队员在挖坑。一个少先队员在往坑里放树苗。另一个少先队员在给小树苗浇水。（米潇北）
一只小羊跑走了。一只小羊躲在了草丛里。另一只小羊掉到了陷阱里。（王天宇）
一个孩子在教室里认真地扫地。一个孩子在教室里认真地擦着桌子。另一个孩子在教室里认真地整理桌子。（姚军博）
一个孩子在操场上跳高。一个孩子在操场上踢球。另一个孩子在操场上跑步。（郑立亿）
一只小猴子在假山上荡秋千。一只小猴假山上爬山。另一只小猴子在假山上吃香蕉。（张子杨）
一只小猴在树枝上荡秋千。一只小猴在树上摘桃子。另一只小猴子在树上跳来跳去。（秦梦涵）
一只小猫在睡大觉。一只小猫在喝牛奶。另一只小猫在玩皮球。（王楚）
老师的话：本次小练笔是语文书的一个内容，既锻炼了学生的写话能力，思维的发展，又充分的发挥了孩子们的想象力。
篇5：二年级下册下雨了小作文
早晨起床后，我趴在窗台向外一望，“哇！今天下好大的雨啊！”
吃完早饭，我背着书包打着伞去上学了。在上学的路上，雨越下越大，好像一盆盆水从天上往下倒。雨滴打在我的雨伞上，雨伞哗啦啦地唱起了歌；雨点打在地上，溅起了一朵朵美丽的小水花；雨花打在树上，树叶欢快地跳起了集体舞。
下雨虽然给人们带来了不少麻烦，但我很喜欢下雨。下雨可以让我们呼吸到更清新的空气，可以给小树小花浇水，还可以把马路冲得很干净。
二年级下册下雨了小作文
篇6：二年级下册作文
我的小制作是用木头做的模样可爱的木头人。
制作开始了，我首先拿来一根木头，用锯子把木头锯成两段，紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞，再放两颗钉子进去，然后，在下面的一段木头中间钻一个洞，再把木头锯成两段推进去，最后，在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，给它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。这时，惊出了我一身冷汗，心想，这下完了!我冷静下来后，仔细一瞧，还好，并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来，继续把它做好。
妈妈下班回家，看到我做的木头人，说：“你做的真好!”受到妈妈的表扬，我高兴得手舞足蹈。
【【实用】二年级下册作文七篇】
篇7：二年级下册作文
睿琦是我，告诉你，五官中我的鼻子最好用了。它不仅闻饭菜的香味，更主要的是闻别人身上的气味。
我可不是什么人都闻，我的鼻子专闻女人身上的气味，像妈妈、姑姑、姐姐身上的'味我都爱闻。我不光闻她们身上的味，还喜欢闻她们睡衣上的气味，只要闻起来就闻不够。我觉得太好闻了。
我发现女人身上的味比男人身上的味好闻，姐姐身上的味比妈妈姑姑身上的味要好闻。
篇8：二年级下册作文
开学了，熟悉的教室焕然一新，黄榆芸的钢笔字展示在了后墙上，却没有我的，我很失望，可看到我的写话贴上去了，我的心里美滋滋的。
见到久违的同学，我立刻就和大家玩成一团。我们班来了许多新同学，个个个性独特，我的新同桌就是一位十足的“男人婆”。她一张口，声音又粗又沙哑，下课了也不和女生玩，却和男生“打成一片”。
最让我高兴的是王杰比我胖了，他告诉我，他每天吃六顿饭，至少吃三、四包零食，两、三碗饭，体重长了14斤，已经96斤了。我们班90斤的也很多，有我，宋辰恺，薛涵宇……哈哈！我不是班上最重的啦！哈哈！我终于摆脱“大胖”这个称号了！
哈哈，开学的感觉真好！
【关于二年级下册作文6篇】
篇9：二年级下册作文
星期天，我做完语、数、英三科作业后就练毛笔字。
我已经好久没有练毛笔字了，今天写起来有点生疏，我就找一些毛笔字帖来看，妈妈给了一些古代书法家的字帖给我挑选，有柳公权、颜真卿等人的字帖，个个都很好，我都不知怎么选，后来，妈妈就帮我挑了柳公权的字帖，因为字上面有线条写法可以模仿跟着写。
我先练横、竖、撇、捺笔画，练好握笔的姿势和坐姿。我写了好多页，有点感觉了。妈妈说要写得好，要天天练，坚持多写才行，不能“一天打鱼，三天晒网，”要持之以恒，要有耐心，不能“一口吃一个西瓜，”我谨记妈妈的教导，妈妈说我今天练字不错，很乖，有进步，妈妈很高兴，我也很高兴。
篇10：二年级下册作文
伴随着美妙的音乐，同学们像小鸟一样飞出了教室， 操场上立刻变成欢乐的海洋。
同学们有的跳皮筋，有的踢毽子 、有的比赛跳 、高还有的在玩老鹰捉小鸡。有些同学坐在篮球架下学动物的叫声，旁边的同学都笑地前俯后仰，我也不禁开怀大笑。我们仿佛把上课的一切紧张都忘记了，全部沉浸在欢乐的气氛中。
伴随着美妙的音乐，同学们又像小鸟一样飞进了教室。而我却恋恋不舍慢慢地走在台阶上……
【关于二年级下册作文十篇】
篇11：二年级下册作文
很久很久以前，有一只小山羊从商店里买了一袋米，驮在背上兴冲冲在往家里走．
忽然,米袋破了,米不断地洒出来,成了一条弯弯曲曲的长线，小山羊没发现．
这时，一只小白兔从小山羊身边经过，看见地上长长的'米线，着急地对小山羊说：＂小山羊，你的米袋破了，米洒了一地，你快把洞补好吧！＂小山羊说：＂不用急，袋子里的米还多着呢．＂小白兔摇摇头，无可奈何在走了．
过了一会儿，一只小鸟飞来了，它也急急忙忙地说：＂小山羊，你快看看吧，如果你不赶快把洞补好，米就会全洒光！＂
小山羊满不在乎地说：＂这点小洞怕什么，我才不补呢．袋子里还有很多米！＂
等到小山羊回到家，他感到米袋很轻，拿下来一看，啊！只剩下一点点，只够他吃一顿．这时，他想起刚才小白兔和小鸟的劝告，他后悔极了．
篇12：二年级下册作文
我的家乡位于美丽的江西新干县，这里风景秀丽，迷人的赣江就从家乡的门前穿过。清晨，江面上升起薄薄的白雾，不远处的小山，房屋看起来有些朦朦胧胧，早起的捕鱼人乘着一叶孤舟正在撒网捕鱼，一切看起来就像是人间仙境。不久，太阳从山后探出了红通通的脑袋，照在江面上，整个江面像撒上了金子一样金光闪闪。
除了美丽的赣江，家乡的大红袍红桔也是非常著名的特产。每年都有大量的红桔出口到世界各地。春天的时候，红桔树开满了白白的小花，芬芳扑鼻，迎来无数的蜜蜂与蝴蝶 。到了秋天，桔子成熟了，红通通的桔子像一个个小灯笼挂在树上，美丽极了。这个时候你来到我的家乡，热情的老乡一定会摘下满满一箩筐的桔子，让你吃个够。
我爱我的家乡！
篇13：二年级下册作文
在一个春天的早上，我决定去寻找春天。走出家门，看见人们的衣服穿少了，原来天气变暖和了。当我走到小溪边，看见许多小鱼在水里开心的吐泡泡，它们高兴地在水里游来游去。
我又到了公园，那里的柳树发芽了，长长的柳枝像一位美丽的姑娘的长头发。田地里开出了许多许多的油菜花，金黄色的小花朵吸引了很多蝴蝶和蜜蜂，它们快乐的在花丛中飞来飞去。小草从土里钻出头来，在阳光和雨露关照下，到处是一片绿色。春天真美，我喜欢春天。
【【实用】二年级下册作文10篇】
篇14：二年级下册作文
我的家乡位于甘肃河西走廊中部，那是一个十分美丽的地方。
春天，家乡穿上一件美丽的绿衣裳。树上的嫩芽，探出了脑袋，好奇的望着这个世界，粉嫩的桃花开了，花香传遍了整个村子，赚到了每个人的心里，十分香，十分香。小河上的冰融化了，开始高兴地唱着歌，哗啦啦哗啦啦。
夏天，家乡穿上了一件墨绿色的衣裳。树上的枝叶十分茂盛，他们张开手，为人们留下一片阴凉。小鸟在树上叫的十分是欢唱，动听的音符，编织成一首动听的乐章，乐声传遍了整个村子，传到了每个人的心里，十分动听，十分动听。
秋天，家乡穿上了一件黄色的衣裳。田野里，一片金黄，农民伯伯开心的收获自己的果实，笑容十分甜，十分甜。
冬天，家乡换上了一件雪白的衣裳。大家在雪地里，打雪仗，堆雪人，十分开心，笑声回荡在空中，久久未散。
这就是我的家乡，一个一年四季都十分美丽的地方。
篇15：二年级下册作文
我的家乡是风景美丽、物产丰富的凤凰城，但是我最喜欢的是凤凰广场的“音乐喷泉”。
那里有一个音乐喷泉，晚上7点整，凤凰广场的音乐喷泉就会喷出很多湿漉漉的水珠来，就像一个个小精灵出现在眼前。
那五颜六色的霓虹灯在水珠上，美丽极了！有时候水珠从矮到高，排起来，随着音乐此起彼伏。
7点半喷泉就停了下来，孩子们依依不舍地回家去了。
我喜欢音乐喷泉，我也爱凤凰广场。二年级语文下册第三单元作文300字
今年，爸爸带我到乡下奶奶家玩，那是我们的家乡，一个风景优美、山清水秀的好地方。乡村的空气很湿润，村边有一条奔流不息的小溪，溪水清澈见底，走近岸边，还可以见到在水里畅游的鱼儿呢。岸边草地上的石头圆溜溜的，非常光滑，扔到水面上，现出了一圈圈的波纹。
“叽叽叽”蓝天上有几只小鸟让我抬起头来看它们，它们一会儿贴着水面飞了起来，
一会飞到电线杆上，叽叽喳喳地叫着，好像在歌唱。一会儿飞到大树上猛地啄起树枝来，好像是在欢迎我们的到来。
突然，山上有几个小孩子走下来，有些小孩子调皮地拿沙子偷偷的撒在别人的身上，有些孩子拿着子弹枪射其他的小朋友，有些调皮的小孩子嘴里含着树叶都能发出清脆的歌声。他们在山上尽情的游戏，欢笑。那笑声回荡在山村里，多么热闹啊！
多么快乐的乡下儿童啊！多么美丽的家乡啊！
【【精华】二年级下册作文五篇】
篇16：二年级下册作文
我们家养了一只洁白的小猫叫丢丢，最近我和丢丢成为了好朋友。它今年才两岁，这只猫脾气不大，因为它本来就是女生。我觉得如果丢丢是人的话，讲出来的话一定是土耳其语，因为它是一只土耳其安格拉猫
它在我们家是一只很活泼的小猫，我非常宠爱它。它平时很喜欢和我玩儿的，尤其喜欢玩捉迷藏。它平时还会做出许多可爱的动作，有时候用后腿挠自己的脸颊，我看了就笑话它，它一直都不在乎。
我和丢丢还玩儿跑步游戏，我追它，它就飞快的奔跑，由爸爸的房间穿过门厅跑入书房，爪子与木地板摩擦，发出嗒嗒的响声，就像一只小马驹。我追入书房，它又再次跑入爸爸的房间，我气喘吁吁的'跑入爸爸的房间，它又嗒嗒嗒地跑到书房里，我气的头都要炸了。
有一次我追丢丢，它在穿越门厅的时侯，想拐弯往我屋里跑，结果屁股重重地撞在了墙上，发出了一声闷响，我笑的前仰后合。我觉得丢丢可能在想有什麽好笑的，真不嫌害臊，丢丢就很生气的走开了。我停止了笑声，心里非常不好受，但又觉的有些可笑，丢丢又向我走来，两眼往我脸上一瞪就又走开了，脸上同时露出了可怕的表情。
它在我们家的地位很高，每次吃饭都要先给它吃，因此，我特别的生气。可是，我们俩儿是朋友，想想又不该生气。通过这篇文章，你们知道了什么是丢丢，什么是我和丢丢之间的爱和友情。再见了，我忠实的朋友，可爱又顽皮的丢丢，我要去看《奇妙的电》这本很有意思的书了，希望你也能象我一样的热爱学习。
篇17：二年级下册作文
每个人都有梦想，有的人想成为作家，写出优美的作品；有的.人想当工程师，设计出漂亮的大厦；有的想当医生，让更多的人不再痛苦；还有的人想当歌星，为大家唱好听的歌曲……而我现在也有好多梦想。
我想成为一位科学家，为人类造福，我要发明一种去除噪音机，让工人伯伯、警察叔叔、清洁工阿姨、路上的行人能够选择他们喜欢接受的和有用的声音，排除有害的噪音，我想他们会工作得更加愉快。我还想制造一架太空飞机，让它带我去夜晚天空那些闪亮的星星上去，那里一定很美、很有趣……
我还想做一个快乐的旅游家，走遍世界各地，登上漂亮的雪山，经过宽阔的大河，走过无边的沙漠，穿过茂密的森林……；我要去埃及的金字塔、美国的金门大桥、澳大利亚的悉尼歌剧院、加拿大的尼亚加拉大瀑布……；我要把美丽的世界装到我的心里，把我的经历写成书，让大家欣赏。
我还有好多的梦想，但是爸爸说有一句歌词是“有梦想才会有奇迹”，你想创造奇迹，就得去努力，梦想才能成真。我想，只有认认真真地过好每一天，梦想才会离我们越来越近。
篇18：二年级下册作文
利津是我的家乡，凤凰广场更是远近闻名，让我们一起去看一看吧！
春天，绿树成荫、鲜花盛开，美丽极了！
夏天，树木茂盛，走走树林里，可凉爽了。荷花池里荷花在微风里翩翩起舞。
秋天，树叶红彤彤的，在树上往下飘落。叶子铺成小路，早上，在枫叶小路上散步，可休闲了。
冬天，小河被冰封了，我和小朋友在假山上打雪仗、堆雪人，快乐地度过美好的时光。
我爱黄河入海口利津，更爱凤凰广场。 你们有空一定要来利津的凤凰广场哦！
篇19：二年级下册作文
今天下午三跳比赛已经结束了，在领奖台上我看见了我们班的蔡瑞泽和一带一的陈师尧和仲星宇领了奖，我为他们感到高兴。还有我们班的男生跳大绳第三名我也参与了跳大绳我很高兴，在比赛场上我们12个人排好队也好紧张，看到我们班的童学为我们加油，口号是：“七班、七班，猛虎下山，加油七班。”看到我们班同学为我们喊口号，我也不太紧张了。
比赛开始了我们一个接一个的飞快的奔跑起来，飞快的跳，时间到了我们还不知道名次，过了一会刘老师走过来说：“咱们是第三名”，我们好激动、好高兴呀！我还参与了前挽花和一带一，虽然没有拿到奖，下次比赛会努力的，祝明年比赛能取得好成绩。
篇20：二年级下册作文
每个人都有梦想，有的人想成为作家，写出优美的作品；有的人想当工程师，设计出漂亮的大厦；有的想当医生，让更多的人不再痛苦；还有的人想当歌星，为大家唱好听的歌曲……而我现在也有好多梦想。
我想成为一位科学家，为人类造福，我要发明一种去除噪音机，让工人伯伯、警察叔叔、清洁工阿姨、路上的行人能够选择他们喜欢接受的和有用的声音，排除有害的噪音，我想他们会工作得更加愉快。我还想制造一架太空飞机，让它带我去夜晚天空那些闪亮的星星上去，那里一定很美、很有趣……
我还想做一个快乐的旅游家，走遍世界各地，登上漂亮的雪山，经过宽阔的大河，走过无边的沙漠，穿过茂密的森林……；我要去埃及的金字塔、美国的金门大桥、澳大利亚的悉尼歌剧院、加拿大的尼亚加拉大瀑布……；我要把美丽的世界装到我的心里，把我的经历写成书，让大家欣赏。
我还有好多的梦想，但是爸爸说有一句歌词是“有梦想才会有奇迹”，你想创造奇迹，就得去努力，梦想才能成真。我想，只有认认真真地过好每一天，梦想才会离我们越来越近。
篇21：二年级下册作文
我的家里有三口人，爸爸、妈妈和我。
妈妈属虎，生龙活虎因为妈妈每天都很早就起床了，我也一样。
我属龙，成语里有龙虎相争可我和妈妈一点儿也没吵过架。大姨说我们现在生活在和谐社会，人与人之间互相尊重、团结。我们两只高级动物当然也会和平共处。
爸爸属鸡，我本以为鸡很勤劳天天能为我们打鸣、唱歌可是爸爸每天起得很迟一般到我上学后才起床真是只“懒鸡”。
这就是我的一家人，快乐的一家。
篇22：二年级下册作文
为了给旅客营造一个温暖舒适的乘车环境。
我们站的领导和管理人员，总是牺牲自己的休息时间，默默地为我们的乘客奉献着。
一有空闲，他们便在站领导的带领下，打扫卫生。
他们有的拖地，有的擦候车椅，有的擦玻璃
他们擦的玻璃非常干净！为了学学她们擦玻璃的绝招，我仔细观察了她们擦玻璃的动作。先用一块干布掸了掸玻璃上的浮灰，然后用湿抹布，从上到下用抹布蹭玻璃。接着再从左到右蹭了一遍。遇到玻璃上有污点的地方，使劲蹭几下，最后再用干布再仔细地擦一遍。终于把玻璃擦干净了。
他们就是这样以对工作一丝不苟的精神，不厌其烦地清理每一个卫生死角。完成了自己的工作，同时美化了车站的卫生环境，同时也给旅客创造了一个温暖而又舒心的家。
篇23：二年级下册作文
一个风和日丽春天的早晨，在公园里，一片片洁白无瑕的云朵，不停变换着各种各样的形状，它们好像再对游客说：“快来看魔术表演吧，这一切是多么的奇妙啊！一朵朵姹紫嫣红的牡丹花，争先恐后地炫耀自己的美丽，好似在对游客说：“快来和我合影吧，这将是一张最美的照片啊！一棵棵刚吐出嫩芽的柳树摇着它那绿油油的长辫子在风中舞蹈，犹如在对游客说：“快来看我最优美的舞姿，这可是一场绝美的舞蹈表演啊！
爸爸带着小宁来公园里玩，小宁玩了些运动器材后，他们都被公园里秀丽如画的景色给吸引住了，爸爸对小宁说：“小宁，公园的景色这么美，咱们在这里拍张照片做留念好吗？”小宁听了，满口答应。于是，爸爸就举起照相机，正要给小宁拍照时，小宁突然转身一溜烟就跑远了。爸爸奇怪地想：咦，小宁想要跑去找谁呢？
正在爸爸百思不得其解的时候，小宁面带笑容地带来了一个漂亮的小妹妹，你瞧，她扎着两个羊角辫，身着粉色的衬衣和粉色的百褶裙，白净的脸上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，闪闪发亮。小宁走上前对爸爸说：“爸爸，我想邀请这个小妹妹和我一起拍照，拍出来的照片肯定是最美的。”爸爸同意了。于是，爸爸叫小宁和小妹妹坐在牡丹花和柳树旁的草地上，两人比好姿势，露出灿烂的笑容，只听见“咔嚓”一声，一张照片便照好了，小宁向小妹妹到了谢，说再见以后，就跟着爸爸去照相馆洗照片了。
一天过后，照片洗出来了，小宁和爸爸看了，露出了喜悦的笑容，他们都称这张照片是最美的照片！此时，微风吹过，照片中的景物好像都动了起来：柳树阿姨摇着绿色的长辫子在风中舞蹈，牡丹花姐姐轻轻摆着它那娇艳的花瓣，小宁和小妹妹笑得是那么开心，照片中的景物是那么美好，照片中的人物更是栩栩如生啊！
篇24：二年级下册作文
我虽然没有养过小狗，但是我非常喜欢一只黑白相间的小狗，它叫妙妙。它的毛很柔软，样子很可爱，又很调皮。
我和妙妙的故事就发生在老师家楼下的一家牛排馆里。那天爸爸妈妈和爸爸的朋友在楼下的牛排馆里吃饭，妈妈打电话让我到牛排馆，我放下电话，飞一般的去了。在那里我看见了妙妙，心里兴奋不已，于是便和它玩了起来，我拿着花生米想让妙妙站起来。妙妙总是像一个魔术师一样，把前面的两条腿缩得像袋鼠一样，只用后面的两条腿站在那里，有时候它还会把前面的腿搭在我的膝盖上看着我，好象是在问我要东西吃。就这样，妙妙就在快乐中学会站立了！但是，大家一定要记住，跟小狗玩了以后，一定要记得洗手哦！
篇25：二年级下册作文
记得三岁的时候，爸爸带我去老家，当时是夏天，老家的天气一日三变，早上是大晴天，中午忽然变成了阴天，下午又下了一场大雨。道路泥泞不堪。
老家天天用煤油灯，住砖头屋子，家里堆放许多农具。记得我离开老家时，下了一场大雨，好像不让我走一样，我也真舎不得走。
时光匆匆，我已经八岁了，一回老家，就被眼前的景色迷住了：道路宽阔，都铺上了柏油，五年前低矮的屋子也变成了高高的楼房，昏暗的煤油灯已变成了亮堂堂的日光灯，农具取而代之的是拖拉机、插秧机、播种机……
老家的变化可真大！听爷爷说，是国家的政策好，再加上人们靠一双勤劳的手，家乡才走上富裕之路的。我终于明白了，家乡魔术般的变化，竟是农民伯伯这些“魔术师”靠着智慧的大脑、勤劳的双手创造的。我爱我的家乡，更爱这些淳朴善良的“魔术师”！
篇26：二年级下册作文
小红弯下腰看小草时无意地看见了有五片花瓣、黄花蕊、长叶子的野花。在小红看得目不转睛的时候，小冰也看见了，并且激动地大叫：“春天，春天，我们找到春天了……”
明明对伙伴们说：“你们看那儿，有燕子。”大家捧腹大笑，不约而同地说：“那可不是燕子，那是风筝！”明明仔细一看：“呀！真是风筝！我也找到春天！”
花花和蓝蓝一个像在拥抱草地，一个像在拥抱春风，她俩开心极了。
一旁的小柳树飘来飘去好像在委屈地说了：“还有我呢！我也是春天的象征。”
最后，花花找到了半空中的黄鹂、杜鹃，它们叽叽喳喳地说：“春天来了，春天来啦！”小伙伴们带着暖暖的春意回到了家。
篇27：二年级下册作文
今天，是个阳光明媚的日子，我们一家人来到了临平公园。临平公园里人山人海，到处充满了欢声笑语。
走进公园大门，我看到一片新的景象，原来破旧的公园变成了儿童乐园。里面有好多好玩的游戏。爸爸排了好长时间的队伍才买到一张卡。我们先去玩海盗船，我看到一只大船高高的挂在一根木头上，工作人员把电钮一按，船就慢慢的开始摇动了，越摇越高，越摇越快，只听到一片叫喊声。看到这场景我吓的都不想上船了，我连忙拉着爸爸妈妈去玩别的项目，我们玩了碰碰车，旋转木马，还玩了旋转观光车，我还去画了一副沙画。
爸爸说等我再大一点就带我去玩那些比较刺激的游戏，我答应了。这天我玩的非常开心。
篇28：二年级下册作文
今天，我吃完早饭，妈妈送我到学校里拿成绩单。天气很寒冷，地上的雪还没化，走在上面发出“咯吱咯吱”的声音，很滑。
到了教室，成绩单和试卷发下来了，我打开试卷一看，我的成绩考得不是很好，错题全都是我粗心造成的，我后悔不已。
我们班产生了十二位校级三好学生，他们走上前台，老师给他们发了奖状，还戴上了大红花，我真羡慕这些同学。虽然我也得了一张奖状，但是我感到很惭愧。
经过这次考试给了我很大的教训，我要改掉我这粗心的坏毛病。
篇29：二年级下册作文
我能为创卫做些什么力所能及的事呢？当清洁工，不行，我还太小；当志愿者，也不行，还是太小不能当。咦，对了，何不用星期六、星期日的时候到一些有“牛皮藓”、垃圾满地的地方去呢？就这样一个百思不得其解的问题让我冥思苦想出来了。
一个星期六，我带上鲜红的水桶，洁净的刷子，洁白无暇的抹布，还有闪闪发光的夹子，加上我无比快乐的心情出发了，真可以算得上是“全副武装”了。
怀着喜悦的心情，我迫不及待地坐上车，联想着路边会有多少“牛皮藓精灵”在和我“作对”。不知不觉中，我已经来到了公园，我悄悄地来到了电线杆旁，啊，吓我一大跳，好多的“牛皮藓”哦，可是我并没有因为这些“牛皮藓”灰心，你可要知道不是失败战胜成功，而是成功战胜失败。于是，我便迈力地干起来。过了没多久，一根电线杆上的“牛皮藓”被我“铲除一清”了。可是要使电线杆焕然一新的话，可不是件容易的事哦！我先到公园的小河里取了一些洁净的水，然后用刷子在水里浸泡了一下子，之后用刷子在电线杆上刷了起来，最后电线杆终于焕然一新了。我正在自我欣赏时，一些老人走来了，他们个个都竖起大拇指，说：“这个孩子真好呀！”“这个孩子真是创卫小精灵！”“这个孩子……”听着他们一声又一声的赞扬声，我心里绽放出了喜悦之花。
没过多久，整个公园都整洁了，我用夹子把垃圾也捡光了。这时，耳边传来各种各样的赞扬，可是时间老人不留情，转眼之间到了中午，我也该回家了。在路上，我想：创卫是靠大家的，光光 是不能做好的，只要我们共同努力，国家卫生城市这个荣誉总会轮到我们的。
最后，我呼吁：为了我们干净而又整洁的城市，我们每个人都应该干一些力所能及的事，一方面可以创卫，一方面可以为那些无所事事的人们找一些事干，这不是两全其美的事吗？
通过这件事，我懂得了一个深刻的道理：做什么事只要大家团结一心，肯定能行的，一定无所不能。一个人的力量是有限的，大家的'力量是无限的，让我们一起创卫吧！
篇30：二年级下册作文
一天，妈妈在家里打扫卫生，我一时心血来潮也想和妈妈一起打扫卫生。
打扫卫生开始了 ，妈妈说：“我擦桌子，你扫地，好吗?”我高兴地说：“好呀！”妈妈先拿起干布浸湿，然后拧干。妈妈站在桌子旁边一丝不苟地擦桌子。过了一会儿，妈妈把桌子擦得一尘不染。我拿起扫把一下一下地扫起来了，扫着扫着看见床底下有一张纸，我弯下腰把扫把拢进去，然后纸就扫出来了。妈妈看见了，表扬了我，我心里真开心！
虽然打扫卫生很辛苦，但是我觉得心里很高兴。
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