初中难忘的一堂课作文_初二作文
“咸鱼要翻身”通过精心收集，向本站投稿了22篇初中难忘的一堂课作文_初二作文，以下是小编精心整理后的初中难忘的一堂课作文_初二作文，希望对大家有所帮助。
篇1：初中难忘的一堂课作文_初二作文
今天的这堂课，老师带着我们去了一个建筑小城里，用老师的话来说就是只有我们亲临其境了，才会感受到智慧的光芒。
这是一堂历史课，这节课正好讲到了建筑。于是历史老师别出心裁，找出时间特意领着我们在历经了时间验证的建筑来了一次亲密的接触。这堂课一开始，班上的同学们就欢呼不止，等到我们坐上车去建筑小城里的时候，我们跟是议论不止。一路上都在说着这堂课接下来我们所要见到的古老的建筑。
从学校到目的地有一段小距离，老师也不放过任何一分一秒。在车上就要同学们拿出了书本，翻到了我们所学的这一单元。
“同学们都翻到第三单元了吗？打开书本，我们先在书本上了解一下今天所学的内容。”在老师的讲话下，同学们一一翻开了书本。接着，在车厢里老师就为我们来了一场讲课。
大巴车在马路上行驶，车窗外的景象在不断变化着，老师的声音在我们的耳边回荡着，同学们不时发出了几声讨论也在充斥在这个车厢的狭小空间里。这一堂课从这时起就已经令同学们难忘了。
等到车子到达了目的地后，我们纷纷从车上走了下来，老师走在我们最前头，同学们一个跟着一个的往这座小城里走了去。我们一行人在这一座古老的小城里穿梭，老师带着扩音器在为我们讲解着这里的故事，以及这些建筑所用的材料。这个阵仗有一种老师领着我们旅游的感觉，但是目的性质不同，我们这可是正儿八经的在上课呢。行走中，老师还会时不时的点名，要同学们来回答问题。若是走神了，或者答不上来的回学校了后可是要抄课本了。
这真是一堂难忘的课，也是一堂新颖有趣的课。
篇2：初中作文：难忘的一堂课
初中作文：难忘的一堂课
在我的学习生涯中上过无数堂课，随着时间的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘。
“新学期又到了，不知道这学期是哪个老师来教我们。”我在心里头嘀咕着。“铃……”清脆的铃声惊醒了沉思中的我。“上课了！”随着同学们的叫喊声，我把身子做正了，决心给新老师一个好的印象。咚、咚，随着一声声沉重的脚步声，老师来了。“进来了！进来了！”我目不转睛地盯着教室门口，“哎！真没劲，原来是一个臭老头！”我顿时像皮球泄了气，趴在了桌子上。“今年已经是六年级了，是小学阶段中最关键的一学期，我多么渴望遇到一个好老师啊！可现在……”我越想越悲伤。
“我叫吴骏，口天吴的吴，骏马的骏……”“瞧，这老头在自我介绍呢！”我小声地自言自语。“我虽然有些老，视力也不太好，不戴眼镜就看不清字，大家也许不太喜欢我，但我的`教学经验却比年轻的老师多一些。”“看，还挺臭美的。”我瞟了那老头一眼，漫不经心地想。“别看我人老，但还是很勤奋的，衣服从来不要老伴洗。”“哈哈！”全班哄堂大笑，老头却并不生气，又接着说：“我刚来你们班，自然要给你们留点好印象。”说完在黑板上写了大大的“渔”和“鱼”字，说：“这两个字很多同学都分不清，现在我来讲讲诀窍。”说完又在黑板上用不同颜色的粉笔写了“渔夫”和“吃鱼”几个字，说：“为什么‘渔夫’的‘渔’是三点水的‘渔’呢？”这可把我们给难住了，同学们一个个满腹疑团，不停地翻字典。这时老头说话了：“因为‘渔夫’是打鱼的，鱼还在水里头，所以有个三点水。”同学们一个劲地点头，都赞叹不已。“那为什么‘吃鱼’的‘鱼’没有三点水呢？”顿时教室了举满了小手，老头指着我说：“这位同学你说说看。”我站起来胸有成竹地说：“因为‘吃鱼’的‘鱼’已经打出来了，自然也就没有了三点水。”老头满意地点了点头。接着，老头绘声绘色地讲起了新课，我坐正身子，竖起耳朵，不知不觉中我已经身临其境了。
“铃……”下课铃响了，同学们都恋恋不舍地走出了教室，我觉得今天40分钟是如此短暂，又如此充满乐趣，令人留恋，这老头也是如此满腹学问，从此我尊称他为吴老师，从此我也迷上了语文课……
篇3：难忘的一堂课初中作文
难忘的一堂课初中作文
人都有许多难忘的事，我却有一堂难忘的课。回想起来，还真是津津有味，你们也来分享这堂难忘的课吧！
一天晚上，我去上文捷优作文课。刚好那天是节活动课，我听说有好玩的游戏时，高兴地一蹦三尺高。老师终于在同学们迫不及待的目光中，宣布：“这节活动课，我们可要用到好吃的东西做道具哦！”老师话音未落，下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运，在第一轮就被老师请上台来了。老师的一句话，打破了下面热闹欢腾的场面：“我们的活动现在开始，我给台上的同学一人发一块可比克薯片。”老师说的游戏规则是这样的：用脸部表情，把薯片从眉际动挪到嘴巴，并用嘴巴咬住，才算获胜。我心想：“哎呀，这个有点难度，我还是全力以赴，尽力而为吧！接下来，比赛开始了。
我仰起头，把薯片小心翼翼地放在额头上，使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直充满着欢呼声、尖叫声和喝彩声。我稍稍瞥了一眼别的同学，他们的进展都没我快，这才长长地舒了一口气。怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢？我绞尽脑汁终于想到了快速的办法，先扇动鼻翼，嘟起嘴，特别谨慎地试了好几次，那块薯片最终“不情愿“地停在我的脸颊。我心里暗自加油，使出”终极秘密武器“——脸部抽搐功，神功使尽，薯片马上落在了我舌头够得着在地方。我轻轻一钩，薯片就安稳地落在我的嘴里了。台下立刻响起一阵掌声，我清楚听到：“这局，琨祺获胜！”我高兴得无法形容，老师接着说：“琨祺，这块薯片归你了！”我兴高采烈地回到座位上，心飞快地跳动。
课后，我在思索：这堂课为什么让我快乐和难忘呢？啊，原来是因为我领悟了一个大道理：世上无难事，只怕有心人。
篇4：难忘的一堂课初二学生作文
难忘的一堂课初二学生作文
今天下午第一节课我们去了老年活动中心，去观看了科技展。
令我们最难忘的是参观了标本室和图书室。标本室储存着我们丰南的`特产，我是一名不合格的丰南人，为什么这样说呢？就连我也想不到我们丰南竟然有这么多的特产黄鳝泥鳅彩色玉米，和有着淡淡香味的小红辣椒，当我观看到黄鳝时，吓得我和张金颖四处奔逃，你肯定会说我俩胆小，不，你看错了！黄鳝盘成了一团“小眉小眼”就像真的蛇一样。泥鳅有两个小胡子，他的眼睛非常像盯着我们参观的每一个人，警告我们：不要碰坏标本！彩色玉米，和普通的玉米色不一样，有紫色，黑色等，我也说不出来，颜色太多了，使我们眼花缭乱。嗯，这还发生了一件趣事呢！我拿起彩色玉米向张金颖的脖子里挠痒，差不点把她吓到地面里。所以呢，我给她个称号“小胆女将”哈哈！辣椒就是普通的红色辣椒，可是用鼻子嗅嗅，竟有股香味，哇！太奇怪了！竟然有这样的辣椒！
我们又去了图书馆。那里有许多本书，但我们却不感兴趣。因为那些是养猪兔鹅和怎么美容减肥的书，我们根本不感兴趣。
啊！这节课真令我难忘！
篇5：难忘的一堂课初中作文700字
时光的车轮，在不断的前行，我们在不断的成长，终于到了初中快要毕业的日子。按照学校的惯例，在初三的.同学毕业之前，校长都要去每个班讲一次话，来激励学生。
校长是个和蔼慈祥、有些微胖的老人，终于到了来我们班讲话的那一天，校长坐在讲台的椅子上，微笑着看着我们，对我们说道：“嗯，比三年前都变大了，同学们，先问你们一个问题，为什么来上学 ？”同学们听了这个问题，开始小声议论，我们班的书记先站起来说道：“为了自己以后的前途。”胖子阳阳又站起来说：“为了……为了以后能吃饭…”这句话把大家都逗笑了，校长也笑着点了点头 ，小调皮鬼仿照着课文里的话说：“为中华之崛起而读书！”校长忍不住笑出了声，然后，校长顿了顿，说：“同学们，你们说的都没错，可是读书的目的是为了‘教化’”“教化？！”同学们不解的 说道。“对，没错，就是教化，这也是人和禽兽的区别，读书，他教会了你怎么做人，古人云：上者立德，再者立功，次者立言，我希望同学们能记住我今天所说的，你们其中的有些人，可能会去重点高 中，有些人可能去普通高中，有些人可能去中专，还有些人可能选择去国外读书，无论你以后干什么，都要先想到你是个人，有些人会用花言巧语去打动了别人，但那是为我们所不齿的，有些人在污浊 的时代，凭借一己之力完成了某些事，这是值得我们学习的，而还有一些人，他们与污浊的社会进行斗争，他们有的没有成功，却以身殉道，有的成功了，则以身树德，我希望同学们做这两种人，即使 身边有黑暗，如果你愿意用哪怕一丝微光来照耀它，你都是一个勇士，一个真正的人，与其不能保持自己的操守也要反抗，同学们，读书的意义就在于此啊！”同学们先是议论纷纷，然后，有一个同学 对校长说：“校长，请问有没有第三种人呢？”校长陷入了沉思，慢慢地收起了脸上的笑容：“有，曾经有过，这些人并不屈服，以一腔热血拯救国家，这才是真正的人，即使他们失败了，也配称得上 ”士“，这才是读书人，孔子曰：‘岁寒然后知松柏之后作也’。同学们在初中的生活就要结束了，记住我――一个老教师的叮嘱，谢谢大家！”教室里响起了经久不息的掌声。下课的铃声响起了，校长 对大家进行了告别，同学们有的严肃，有的沉思，但他们心中有了答案，因为他们会做一个“士”。
这是我人生中难忘的一节课，他不仅教会了我怎么做人，也懂了读书的真正的含义，读书人要有气节，要敢于做一些大事业，为了国家民族，为了理想，为了信仰而奋斗终身。
篇6：难忘的一堂课初中作文700字
漂洋过海，在这个全新的环境里，一切对我来说都是陌生的。我和其他孩子们一样找了个座位坐下来，等待新老师的到来。尽管，上课的铃声已经响了好一会儿，可教室里还是静悄悄的。
上课十分钟了，孩子们似乎也不怎么像之前那样拘束了，三三两两地聊起天来。虽然不怎么能听得懂，但我也大概知道同学们在聊各自以前的小学，或者在说自己以前的朋友。我一个人愣在那儿，心里 暗暗抱怨：“都十几分钟过去了，新老师怎么还不来？难道新学校的第一堂课，老师就要给我们一个下马威？”
二十分钟过去了，老师依旧没有出现，而班里已经炸开了锅：同学们有聊天的，有唱歌的，有玩桌前电脑的，有在教室里来回跑动的，有静静坐着打量教室的，还有摆弄教室里各种设施的……我呢，人 生地不熟，只好呆坐着，看看这儿，看看那儿。这儿的一切对我来说，都十分新鲜。
半堂课过去了，同学们似乎对老师能来上课已不抱什么希望了。整个教室的气氛活跃极了，这回真可谓干什么的都有了，之前还很陌生的孩子们已打成一片。欢笑声、打闹声，洋溢在教室里，整个教室 成了欢乐的天堂。我也终于鼓起勇气，与一个金色卷发的同学交谈起来。虽然，我的英语口语挺烂，但简单的问候还是会的，我们很快就成了朋友。
渐渐地，大家都熟悉了――熟悉了对方，也熟悉了这个新的环境。
还有五分钟就要下课了。这时，孩子们突然安静下来。只见一位年轻漂亮、金发碧眼的女郎走进教室――想必，她就是我们的新老师了。
老师简短地自我介绍了一番，然后，笑盈盈地用美式英语说了一段话：“第一堂课为什么我来得这么迟呢？我就是希望给你们充足的时间去了解对方，熟悉你们的新环境。当周围的一切都成了你的朋友 时，”老师顿了一下，意味深长地看着我们，“我们就可以正式上课了……”这时，下课铃声响了。
那一堂课，新老师用十分奇特的方式，让大家很快成了朋友。这堂课，也成了最令我难忘的一堂课。
篇7：难忘的一堂课初中800字作文
难忘的一堂课初中800字作文
难忘的一堂课
往事是尘封在记忆里的梦，但是有一件事使我永远记得。
那是在我上二年级的时候，班主任李艳老师给我们上了一堂非同寻常的课。也就是因为那堂课，在我童稚的心灵里播下了美好的种子，让我懂得了：人要学会理解别人
李艳老师在课堂上向我们提出了一个生活中极其平常的问题，她说：“当你们看到了一个自己很喜欢的东西，想让父母买下来，但父母却因为某些原因而不为你们买，你们当时的心情怎样？”让人出乎意料的是全办同学的回答都是埋怨父母，父母不爱自己了，不顾及自己的感受。老师听了对我们微笑的说：你们看窗户外面“虽然一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物都失去了生命的活力，但如果我们换一种角度，换一种眼光去看秋天，就会发现一到秋天，果实就会挂满了枝头，农民也将得到大丰收。那么，我们用一样的方式去看待刚才那个问题，结果会怎样呢？”
片刻后，李老师凝然地望着我们：“父母不为你们买那个东西，不是他们不爱你们，也不是他们不顾及你们的感受，也许是因为那个东西的价钱太贵了，也许是因为对你们没有好处。他们每时每刻都在为你们着想。而就在这时，你们被自己的情感所左右了，脑海里全是埋怨，却忘记了他们平时对自己的关心和照料。所以我们要学会欣赏，不能让感情的云雾蒙住自己的眼睛，凡事都要从美的眼光，美的角度出发，这样就会发现周围的事物是多么的美好！”作文
“铃，铃，铃！”下课的铃声把我们的思想打断了。
但，没有打断我这么多年来对这堂课的回忆。它，令我难忘。事隔那么多年了，可我每当回忆起这堂课，我的心中总会涌现出一股股的感动，这是因为它让我理解了父母对自己的良苦用心和懂得：人要学会理解别人！作文
难忘的一堂课
我的难忘的一课是在六年级的辩论赛，那时的题目是《开卷有益》还是《开卷未必有益》。辩论前，各人先表明基本观点，即表明是赞同“开卷有益”，还是认为“开卷未必有益”。然后根据基本观点分成两组，双方各抒己见，展开辩论。辩论赛正式开始，那时的辩论赛是十分的激烈的，你一句，他一句的，把整个辩论赛搞得非常热闹，但老师还是要他们保持安静，说话要有条理。在他们的辩论对话里，我学到了很多在书本上学不到的知识。很多同学在台下也听得津津有味。在这次的辩论赛中，我觉得做每件事都要有口才，口才也要大胆，要大胆是很容易的。 所以我以后会尝试大胆的在课堂上举手发言，老师也说过，说错不要紧的，只要你觉得是这样的就说，所以说我们最大的敌人是自己，先要克服自己，其他的事情也就不用怕了。这就是我的一节难忘的一堂课！
我最难忘的一堂课
看着街头的圣诞树，我的思绪又飘回了一年前。
那天，正是一年一度的圣诞节，人们彼此传递着同样的祝福，四处散发着浓浓的节日气息……我早早的来到了外语学校，走进教室，一看，同学们都到齐了，他们正围在一起密谋着他们的“大计划 ”，一看到我，便一哄而散。我也没在意，看着手表倒计时。“还有两分钟就上课了！ ”不知是谁喊了一嗓子，顿时，教室里乱成了一锅粥，有的同学在拍桌子，有的同学踩在凳子上，还有的同学在大展歌喉……“十九八七六……一 ！”同学们不约而同地开始倒计时，“叮铃铃-- ”上课了，我们并没有老老实实的呆在教室上，而是在教室门口摆成夹道欢迎的阵势，恭候老师，走廊外传来了一阵熟悉的脚步声，离教室越来越近，越来越近，“我喊1，2，3就唱歌。 ”竹儿用低沉而清晰的声音说道。“1，2，3！ ”教室了回荡着我们的歌声，我看到老师那漾着微笑的脸上有一道白色的东西飞快的闪过，可她却故作镇静，带领我们下楼。
天哪！小小的操场被老师们精心装饰过，每个班的同学都围成了一个方阵，当然我们也不例外 ，各班都准备好之后，我们神秘的主持人出场了，咦？这个主持人怎么这么面熟呢？不是传说中的圣诞老人吗？“我是谁？ ”主持人问，这声音分明是John嘛！于是我大喊道：“John！ ”而99.9%的同学都认为他是圣诞老人，一阵北风吹来，吹起了我的头发，也吹走了我的'气球，我正要去捡，“嘭 ”得一声，气球爆炸了，这一声巨响引来了不少目光，那一只只眼睛像一根根辫子一样抽在我的心上……之后，我都没精打采的，同学们的欢笑声，似乎是对我的嘲笑，同学们的掌声似乎是在抽我巴掌……不知这节课怎么那么长，似乎上也上不完。
终于挨到今天最后一个环节发放礼物了。圣诞老人送给我们每人一张贺卡，里面写有不同的祝福，可当同学们拆开信封查看祝福的时候，我的手中却空空如也，我苦笑，泪水一滴一滴地砸到了地上，“喂！你别哭啊，喏哦这是你的贺卡！ ”旁边那个男生有点慌了，“我们今天为了增添乐趣，所以确定你为整蛊对象。 ”我笑了，笑得那么开心，那么灿烂。作文
这就是我最难忘的一堂课，有泪也有笑……
难忘的一堂课
小学年生涯,有很多令我难忘,值得我回忆的事。 它们就像一颗颗亮晶晶的星星,在我的脑海里闪烁。其中,有一颗是最大，最亮的。
那是一堂语文课。“哈哈哈……”,银铃般的笑声不断飞出六(1)班的窗口。那是怎么回事?原来我们班正在玩一个有趣的拼字游戏。老师让我们分成四个组,第一小组写时间,第二小组写地点,第三小组写人物,第四小组写事情。嗨！可怜的我被分在了第一小组.写时间最无聊的了，不过我想了一个好玩的。我写的是：在地球诞生初期。写完后，我们都把纸条交给了老师。然后，老师会在我们63个同学中派一个代表上台抽纸条。第一个“幸运儿”是刘盛凯。他刚抽完，就笑得合不拢嘴了．“嘿！别卖关子了！快读呀！”刘盛凯好不容易停止了大笑，然后清了清嗓子，念道：“在2008年的一个夜晚，我们的班花陈苑在天堂偷东西！”“哈哈．．．．．．”同学都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑弯了腰。瞧！我的同桌郭甜甜都已经笑得瘫到在椅子上，就差没有坐在地上了。笑声过后,老师请第二位代表上台。这个“幸运儿”就是上次的那个被抽到的陈苑。她读了一句：“在2008年的黑洞里杜宇晨正在啃着．．．．．．”“什么？”“一个香喷喷的大鸡腿。”同学们笑得更厉害了。再看看陈苑，哎呀！她早已笑得上气不接下气了，就像作文
“范进中举”一样。之后，代表们又读了好多有趣的句子，我们一次又一次地捧腹大笑。在欢乐的笑声之中，我们度过了一堂愉快，而又难忘的语文课。
童年，永远是愉快的。愿我们能像一只只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天白云间飞翔！作文
难忘的一堂课
在我记忆的海洋里，许多事情已经随着时光的流逝渐渐淡忘了，但是那堂难忘的课，却深深地印记在我的记忆深处。
那是一堂作文课，由我们班的胡老师上课。每逢上作文课，老师都会让几位优秀作文的作者读一读自己的佳作，这次也不例外。这次的作文题目是《幸福是什么》。这是前几天老师给几个写作好的同学布置的。老师没有让我写，但是，当我听到这个题目时，顿时我的肚子里有了说不完的话，这时，我就下定决心和他们好好拼一回。于是我回到家里，立刻拿出稿纸，把一肚子的话全都吐了出来。第二天早晨，我便急匆匆地跑到老师那里投稿去了。这堂课，我不知哪里来的勇气，想让老师叫到我，也上台威风一次。但又有些胆怯，怕课下同学们说闲话。这时，老师叫到高嘉，他便大大方方地读完了。这时我心里想：“他可以大大方方地读，我为什么不能？谁怕谁呀！”于是，心里的顾虑一下子全都溜走了，只是用渴望的眼神盯着老师的嘴。“王悦婷！”老师说。这时，无数双眼睛都看着我，弄得我茫然不知所措。这时，刚刚被赶走的紧张感又随之而来。在这种情况下，老师来为我解围了：“这是她自愿投的稿，写得挺不错的，让她读一读吧！”这时，我的心里很矛盾，出现了一个天使和一个恶魔。天使和蔼的说：“读一读吧，你写得真的很棒！”恶魔在对面唱着反调：“你的作文写得一直都不好，，上去会被人笑话的。”我在矛盾之中，听从了“天使”的建议，战战兢兢地上了“沙场”，大声地朗读起来。刚开始读的时候，腿在不停地颤抖，不过后来就好了。等到下台的时候，我不顾同学们的眼神，只是在暗暗下决心：“这次作文入选了，下次争取还被选上，不过下次要大方地读。”于是，这堂再平凡不过的作文课成了我终生难忘的，我一定要用这浓厚的兴趣对待每一篇作文，使我的作文水平沿直线上升。
这是我最难忘而又最平凡的一堂课，它会激励我不断前进，我爱它，更不会忘记它。
难忘的一堂课
一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的魂牵梦萦的一幕幕。
记得有一堂语文课，我们在学习积累运用的读读背背，当理解完歇后语的构成方式，老师便对我们说：“现在我抽到谁，谁背不出来就在小组扣分。”“好的！”我们异口同声地回答老师。我心里顿时感到忐忑不安，想：假如老师抽到严浩然，他背不出来就会扣分，怎么办呢？被老师抽到的同学都一一过关了。这时，悲剧降临了，老师喊道：“严浩然，你来背背芝麻开花，接着是什么？” 严浩然站了起来，我的心也跟着提起来，她低着头，一声不吭。我望了望其它同学，只见有的和同桌小声地议论，有的咧开嘴，龇着牙，一副讥讽的样子，有的左顾右盼，想起哄……至于我们组的同学，有的焦急不安，有的被严浩然气得脸都通红了，更有趣的是有些同学学着西方国家，画一个十字架来祈祷奇迹降临，我也为谭晓童捏一把汗，又想：老师怎么点了一个不应该点的同学呢？明知她不会背，我盼望奇迹发生。
没想到，奇迹真的降临了。严浩然鼓足勇气，微微地抬起头，吞吞吐吐地说：“节……节……节高。”“好的，掌声鼓励！”老师非常高兴，接着说：“世上无难事，只怕有心人，严浩然会背了，说明他有努力过，付出过，我们不能少看别人。用有色眼镜看待每一个，这是一种不尊重别人，对别人的不公平的行为，希望同学们能改掉坏毛病。“我低下了头，为自己无意中伤害了一个脆弱的心灵而后悔了，也决定了以后看人要脱掉有色眼镜。
那堂语文课，使我这个成绩比较好的同学深深地懊悔，深深地自责，也深深地意识到人会有缺点，也会有优点，但决不会十全十美。作文
老师那句语重心长的话，不断地在我耳边回响，不断地激励我前进。在以后的学习、生活与工作中，无论自己的条件是否比别人好，看待每一个人都要脱掉有色眼镜，都要公平对 待，才能受到别人的尊重与欢迎。
难忘的一堂课
一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的魂牵梦萦的一幕幕。
记得有一堂语文课，我们在学习积累运用的读读背背，当理解完歇后语的构成方式，老师便对我们说：“现在我抽到谁，谁背不出来就在小组扣分。”“好的！”我们异口同声地回答老师。我心里顿时感到忐忑不安，想：假如老师抽到谈晓童，她背不出来就会扣分，怎么办呢？被老师抽到的同学都一一过关了。悲剧降临了，老师喊道：“谈晓童，你来背背芝麻开花，接着是什么？”谈晓童站了起来，我的心也跟着提起来，她低着头，一声不吭。我望t望其它同学，只见有的和同桌小声地议论，有的咧开嘴，龇着牙，一副讥讽的样子，有的左顾右盼，想起哄……至于我们组的同学，有的焦急不安，有的被谈晓童气得脸都通红了，更有趣的是有些同学学着西方国家，画一个十字架来祈祷奇迹降临，我也为谈晓童捏一把汗，又想：老师怎么点了一个不应该点的同学呢？明知她不会背。出乎意料，奇迹真的降临了。谈晓童鼓足勇气，微微地抬起头，吞吞吐吐地说：“节……节高。”“好的，请坐！”老师非常高兴，接着说：“世上无难事，只怕有心人，谈晓童会背了，说明她有努力过，付出过，我们不能少看别人。用有色眼镜看待每一个，这是一种不尊重别人，对别人的不公平的行为，希望同学们能改掉坏毛病。“我低下了头，为自己无意中伤害了一个脆弱的心灵而后悔了，也决定了以后看人要脱掉有色眼镜。
那堂语文课，使我这个成绩比较好的同学深深地懊悔，深深地自责，也深深地意识到人会有缺点，也会有优点，但决不会十全十美。
老师那句语重心长的话，不断地在我耳边回响，不断地激励我前进。在以后的学习、生活与工作中，无论自己的条件是否比别人好，看待每一个人都要脱掉有色眼镜，都要公平对待，才能受到别人的尊重与欢迎。作文
难忘的一堂课
我们上了一节全新的英语课，我会永远把它记在心中。
我们以前的英语老师有事不能继续教我们，有来了个刘老师代替汪老师给我们上课。
我们一直很期待这位新老师的表现，终于等到一节英语课了。刘老师拿着教科书平静地走进教室。我们此刻的心情除了兴奋就是紧张。不知道这个新老师怎么样？是凶狠？还是慈祥？
老师面带微笑，张口说出第一句话；“同学们好！‘‘就把教师的气氛变得活跃起来，同时也消除了同学们心中的紧张感。开始上课了！刘老师上课不在是老师，有高高在上的架子，而是和我们一样的同龄人。让我们感到很亲切。老师仔细，认真地把课文教了几遍，要点讲清楚。我们不会，老师还会耐心地教两遍。我很佩服这位老师的耐心，同时她也很富有激情。不象原来的老师一篇课文就指定教两遍，很呆板，两者相比较我们更喜欢这位新老师。作文
课文我们差不多吃透了。老师突然要请同学把这课的内容表演一下。同学们听了有不由的紧张起来，以前我们从没有这样过，有点不习惯。有几位同学上去了，不会读的老师就偷偷打电话。没有什么大不了的。我也被老师找到了，上去表演的感觉还可以。其实有的同学怕表演，刘老是这么做是培养我们的交流感和表演能力。我认为这样做很好。
我不得不相信校长的眼光，给我们找了个这么棒的老师，这么好的朋友！
篇8：难忘的一堂课作文
在我的脑海里，藏着一堂既难忘又生动的课。
记得我读三年级的时候，那时，我才刚转来这所环境优美的学校。刚开始学英语的时候，我觉得很难，不想学。但有一节课，让我重拾信心，认真学英语。上课了，这是一节品德与社会课，老师捧着书本，脸上带着灿烂的微笑，迈着轻快的脚步走进我们那整洁而宽阔的教室。老师开始讲课了，她今天讲新课，题目是“学会向困难挑战”。老师把许多同学不怕困难，勇往直前的事件编成一个故事，认真地讲给我们听。我听了非常感动。下课后，我好好的回忆了我碰到英语的困难的事，觉得我做错了，我不应该向困难投降，要勇往直前，打败困难。最后，经过我的努力，终于打败了困难。虽然这节课过去了好久，但是，老师讲的那些不怕困难、勇往直前的故事，却给我留下了很深的印象。让我学会了遇到困难，要打败困难，勇往直前。
这就是一堂让我难忘的课。
篇9：难忘的一堂课作文
今天我来到金笔课堂，只见老师拿着一个白色的饭盒和一双筷子对我们说：这里面有好吃的。同学们议论纷纷，到底是什么呢？有人说是小龙虾，有人说是小笼包，有人说是……
老师说：我要选几位同学上来品尝味道。老师葫芦里到底藏了什么药？正想着，老师提到了我。老师让我闭上眼睛，我却眯着眼睛偷看，只见老师拿起筷子从饭盒里夹出一个黄乎乎的东西。咦？什么东西？当老师夹到我嘴边时，我一口咬了过来。天哪！这味道太酸了吧！我简直要哭了，整个口腔都是酸的。这是柠檬，一定是柠檬。我用手捂着嘴，口水从我的指缝里流了出来。老师给我一张纸巾，问：还能坚持下去吗？我摇了摇头，坐到位置上偷偷吐到纸上，好大一会儿都没缓过劲来。哎，这味道也太难受了吧！
下一个品尝的是仲珈瑶。她走上讲台，老师给她夹了一片绿色的东西，没错，是苦瓜。她看都没看，就在嘴里嚼了嚼。顿时，她用双手拧着衣服，脸上露出了失望的表情。老师递给她一个杯子，她先吐出苦瓜，又喝了一大杯水。
生活就像一个调味瓶，不品尝，不知道其中的酸甜苦辣。只有认真学习，长大后才能尝到甜味。
篇10：难忘的一堂课作文
星期六的那一节语文课使我刻骨铭心，因为我给同学们介绍了自己的家乡，现在就让我来给你们讲讲吧。
上星期邵老师将我们东门的几个同学留下来，给我们布置了一个特殊的任务，给同学们上一节关于东门的课，大家高兴得答应了。从此，每天下午我们都会在放学的时候聚在一起讨论上课方案，制作幻灯片。周末还去拍摄忙得不亦乐乎。
时间过得真快，马上就到星期六了，要给同学们上课了，心理总有一股说不出的激动。
上课了，打开幻灯片，主持人詹琼凯紧张而又腼碘的走上讲台说:“请周璇小同学给大家讲妈祖的文化和历史。”话音刚落，同学们就发出一阵笑声。随后，周璇便照着幻灯片里面的内容读了起来。刚开始还行，读到后来就开始添字少字。没办法，只能硬着头皮读了。周璇结巴地讲完后，我们便一起读了一首<<东门渔民谣>>接着便轮到我了。六字成语：
当主持人叫到我的名字时，我自信满怀地走到讲台桌前。轻车熟路地点击鼠标，来到了“历史”这个板块。“东门像一颗明珠矗立在东海之”我念念有词的正说着，突然，那陈冰消在我耳边轻轻的说:“照读。”正想继续说时，却发现脑子一片空白，没办法，想打圆场的我，如今也陷入了尴尬的境地，只能照读了。由于，我自己已经想好了台词就没去看那资料。所以，读起来结结巴巴，同学们听得几乎快要睡着了。当蔡淑怡读完那关于东门景色的话时，我有着一种风暴即将来临的感觉，果真，陈冰消没有台词讥讥呜呜了半天，竟然说不出话来，后果可想而知了，只得由可怜的我担负起这个“光荣而艰巨”的任务。这不，我东拉西扯终于编出了一大堆废话。
下课了，我不知道其他人的心里怎么想，但我的眼泪却在眼眶里直打转。终于，偷偷的流了下来，这泪中包含了我的酸甜苦辣，酸是这次课我没有上好留下了遗憾;甜是能给同学们介绍自己的家乡;苦是这几天的心血化为了泡影;辣是自己上台不够自信，说话过于结巴。下课了，走出了教室的门，我还在想着上课时自己的表现。尽管，我表现得有多少不好，但是我会记住这堂课，永远不会忘记!
篇11：难忘的一堂课作文
自从我上小学起，就上过许多有趣的课。有风趣幽默的语文课；有神奇有趣的数学课；有活泼快乐的体育课……但是，有一节课，像一道印迹，深深烙在我的心里，至今我还是那么记忆犹新，印象深刻。
那是一节“地球日”纪念活动展示课。陈老师作完简单的开场白后，就把舞台交给了我们。同学们分成8个小队，于两周前开始了一系列准备，有小品、诗朗诵……我所在的社会调查小队是第一个上台展示的节目，我作为队长首先上台向同学们介绍我们的调查计划。想想看，我这个队长有这份殊荣，能第一个登台，这是多么不易啊！一想到这儿，我心中就灌满了蜜糖。
那天，有许多老师来听课，黑压压的一片，登台前我的心里难免有些紧张，怀里像揣着一只小兔子似的“咚咚”直跳。可刚一站到台上，我望着台下的观众，一时紧张，想好的台词竟全给忘了，脑中一片空白。真是急死人了，怎么偏偏在这个节骨眼上给忘词了呢？不行，我可不能给班级抹黑，我一定要说好我们的调查计划。
我的脑筋180度急转弯，终于镇定自如地说完了我们的调查计划。说完之后，我如释重负地长长地舒了一口气，心中悬着的石头终于放了下来。紧接着，我们小队成员一一上台展示，博得了阵阵掌声。我们小队成功地展示了它最完美的一面，队员脸上都洋溢着快乐的笑容。
接下来，是其它小队展示的时间了。我们首先看到的是小品《地球看病》，我非常喜欢这个小品，演员演艺技术精湛，形象地把地球看病的艰难、恐惧、悲哀淋漓尽致地表现出来。当看到“地球”拄着拐杖去看病，路上却连滑了两跤，演员那佯装痛苦的无奈表情都把人逗笑了。同时更加引起了人们的深思：地球妈妈已经病成这样了，难道我们还忍心把她推向死亡的边缘吗？
在这堂展示课上，还有时装表演、诗朗诵等许多精彩的节目。充分体现了“人类只有一个地球，它是生命的摇篮，我们要保护它”的意识。
清脆悦耳的下课铃响了，但我们仍然沉浸在欢乐的海洋中，久久不愿离去。这堂课让我懂得了珍爱地球，善待地球。难道它不能成为令我难忘的一堂课吗？
篇12：难忘的一堂课作文
迈着沉重的脚步，在操场上跑来跑去的无数学生的注视下，我小心翼翼地踏入校园。
看着校园里所有熟悉又陌生的东西，我的内心充满了情感，有着无法抗拒的悲伤和悲伤。高大的梧桐和银杏树依然在寒风中坚定的站立着，似乎在欢迎我回家，我辛辛苦苦培育的小野花依然盛开的花团锦簇，但此刻，这些风景并不能给我带来一丝安慰，反而让我心里难受。因为我很清楚，这可能是我今年最后一次去校园上课了。
在父亲的帮助和陪伴下，我一步一步拖着虚弱的腿上了五楼，站在我熟悉的一年级五班的教室前。我犹豫不决，小腿剧烈颤抖，内心膨胀着说不出的感情，让我想逃离这里。我不知道如何面对教室里的老师和学生。
“回来了，好些了吗？进来吧，大家都在等你。”是杨老师熟悉的声音。我抬头看见杨老师威武的身躯站在门前，看见他的笑脸，看着他一如既往温柔的眼神，心里找到了安慰。我走进教室。
一会儿，房间静了下来，同学们盯着我看了很久。我也在看着他们，却一句话都说不出来。沉默过后，响起了热烈的掌声，久久地围绕着我。我的目光落在教室中间的那个位置上。虽然离开了半个多月，但这个职位还是属于我的。我一步一步走过去，找了个座位，把书包放到书桌里，努力拉出一个自信的笑容，迅速从书包里拿出课本。“今天早读课是语文！”我的同桌彭彭像往常一样提醒我。我朝他笑了笑，拿出一本崭新的语文书，突然觉得有点惭愧。一个学期快结束了，我的书却几乎没翻过。
语文老师走了进来，在我的记忆里，她还是那么鲜活，那么充满活力。“我们翻到《秋天的怀念》一起读吧！”说着，我们全班同学一起翻开书读了起来。此刻，课本上的每一个字对我来说都很珍贵，和同学一起度过的每一分钟也很珍贵，珍贵到我不敢怠慢。我知道这最后一节课，我只要努力，再努力，就不会浪费我在病床上的辛苦坚持和父母的希望。于是，我抬起头，终于见到了语文老师的眼睛，那里面蕴含着她无言的鼓励和久违的温柔。有那么一瞬间，我觉得自己又回到了9月份入学的那一刻。于是，我抛开一切烦恼，拿起语文课本，跟着同学的节奏，一丝不苟地读着…
下课了，我应该去医院复查。走的时候同学一个个跑过来抱我。我深深的看了一眼高一五班的一切，慢慢的回头，走下教室。一瞬间，我泪流满面…
但是，我还是很感谢大家对我的爱，感谢大家的付出和沉默，感谢这最后的平凡和平凡的一节课，让我的内心对生活有了希望和留恋…
我会永远记得这个最感人的语文课！
篇13：难忘的一堂课作文
“你是我的小呀小苹果儿”伴随着《小苹果》，我迎来了第一节作文课。“来!跟着音乐唱起来!”非常老师象名星一样闪亮登场了。
非常老师亮出了今天的闯关任务：第一关——养成正确读书与写作的好习惯。一首激昂的古典乐曲由远而近地“飘”了过来。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……”非常老师抑扬顿挫、字正腔圆地朗诵着《将进酒》，我也情不自禁地跟着吟诵一番。吟着吟着，我也陶醉在了甜甜的酒香中。我仿佛听见了“叮叮叮……”的碰杯声，看见了李白豪爽地饮着酒，边饮边慷慨激昂地诉说着自己的怀才不遇。突然，音乐声戛然而止，非常老师把我从古代的遐想拉回到了课堂上。
接下来，非常老师用洪亮的声音朗诵了梁实秋的《我的一位国文老师》，听着高低起伏的朗读声，我仿佛变成了梁实秋，国文老师指着作文本，语重心长地对我说：“要把文章中软趴趴，懈啦咣唧的文字去掉，留下文章的筋骨。”我细细品味着老师的话语，体会到了优秀的作文是改出来的，平庸的作文是写出来的。
伴随着一首舒缓悠扬的乐曲，非常老师带我们走进了桂林山水。我坐着小船荡漾在翡翠般的漓江上，船桨“哗——哗——哗”地划着水面，水面泛起一道道波纹，打着卷儿朝岸边涌去。碧绿的江水在蔚蓝天空的映衬下显得更加苍翠，蔚蓝的天空在碧绿的江水的衬托下显得更加灿烂。美丽的景色使我陶醉了。
欣赏完美景，非常老师又传授了“三大法宝”：写前口说作文，写中文字作文，写后作文口说。在口说中，不断地如切如磋，如琢如磨。“欲穷千里目，更上一层楼”，要想收获好作文，就得口说口说再口说。非常老师云“语言表达好，叫口才。文字表达好，叫文才。语言和文字表达好，叫真才。”我也要成为一个能文能武的“大将军”。在“文字王国”里建立赫赫“战功”。
后来，非常老师又教了我们修改作文的“五大利器”。“改正号”、“删除号”、“增补号”……正当我听得心动神移的时候，“滴——”倒计时结束。老师的声音飘远了，同学们的笑脸模糊了。我带着一点小小的遗憾和巨大的收获结束了非常老师的第一节作文课。
篇14：难忘的一堂课作文
今天是星期六，但我们原本安静的校园变得热闹起来。
我们三四班全体同学来到博艺堂上了一节我们期盼已久的语文课。来给我们授课的老师是一位来自上海的优秀教师杨老师。杨老师曾获上海阅读大赛一等奖。能上杨老师的课我感到非常荣幸。
上课了，和蔼可亲的杨老师出现在我们眼前。杨老师先让同学们做个自我介绍。同学们纷纷介绍自己，我也不甘示弱急忙举手。可是杨老师好像把我当成空气似的，从我身边走过，请了其他同学。我又气又恼，可是我并不气馁，继续举手等待老师请我回答。终于，老师请到我了，问我“为什么扁鹊敢说自己能使太子死而复生？”我回答说：“因为扁鹊从侍卫官那里知道太子的死因，并根据自己多年的行医经验来判断，太子没有死。”说完，我赶紧坐下，心里既激动又兴奋。老师又向我们提出了一个问题，同学们的手争先恐后地举了起来像一片小树林，迫切地想让老师请到自己，说出自己精彩的见解。叮铃铃，下课铃声响了，时间总是那么短暂，夺人所爱。
杨老师的课生动有趣又精彩，令人意犹未尽。哎！我真想再上一堂这样的课。
篇15：难忘的一堂课作文
星期四的晚上，外面吹着凉丝丝的风，我兴高采烈地去上作文课。
为什么今天的我如此开心呢？因为今天可乐老师非常大方，邀请全班同学品尝美味，所以我们每个人都非常开心。
我们等呀！等呀！可乐老师终于开始了。首先，老师给土豆洗了个澡，脱去了它的衣服，还残忍地把它们切成了丝。接着起锅烧油，然后倒入土豆丝疯狂翻炒，再依次加入生抽、醋和盐继续翻炒。不一会儿，整个教室就弥漫着诱人的香味。炒土豆丝就这样大功告成了。
瞧呀！金灿灿的土豆丝，每一根都晶莹剔透。我凑近深深地吸了一口气，一股酸溜溜的醋味扑鼻而来，更诱人的是土豆丝那浓郁的香气。我迫不及待地尝了一口，真是美味无比。这时如果再来一碗大米饭，就完美了。
这堂课真令人难忘呀！
篇16：难忘的一堂课作文
“叮铃铃“上课铃响了，语文老师健步走上了讲台，用威严的目光扫视着全班。
一分钟、两分钟.....，老师一言不发，同学们正襟危坐， 教室里鸦雀无声。“小胖、小军你们俩给我站起来!”语文老师略带沙哑的声音终于响起。
他俩你看看我，我看看你，一脸无辜站了起来。同学们交头接耳：“小胖和小军犯了什么错?””是呀，这两个同学成绩优异，是老师的小宝贝呢”,“老师平时很温柔，今天怎么啦”……语文老师板着脸，一声吼：“你们说说今天为什么私自调换座位?”
小军红着脸说：“我俩未经允许擅自调位是不对，不过......”没等小军说完，小胖接过说：“他知道我视力不好，担心我看不见黑板上的字，主动提出和我调位。”。这么一辩解，老师似乎更加生气了，大声说道：“没有规矩，不成方圆。罚扫一周!”
“小军和小胖，真冤!”不知道哪位同学小声嘀咕着， “老师也太严了吧，罚得这么重。”其他同学乘机窃窃私语。 见状，老师清了清嗓子： “有意见吗?可以提出来嘛。” “为同学着想，是好事呀，”“批评一下就得了，没必要罚扫。”几个“胆大包天”的同学直言不讳。 “严是爱，松是害……”“教不严，师之惰。”部分同学理直气壮反驳着。同学们形成两大阵营，你一言，我一语，唇枪舌剑。
……
“叮铃铃”一阵清脆的铃声打断了同学们的辩论，大家不约而同地望着语文老师，只见她笑眯眯地说“同学们，这节口语交际课就上到这里……特别感谢小胖同学、小军同学。”
“啊，原来如此。”同学们恍然大悟，教室里洋溢着欢乐的笑声。
大胆创新的一堂课!
令人难忘的一堂课!
3、难忘的一堂课200字 很特别的一堂课
今天下午三点，我和同学们来到厦门日报社19楼会议室参加小记者讲座。因为我从来没参加过，所以感觉很特别。
一进屋，哇!人山人海。我找了一个位置坐了下来。一开始，由晚报小记者团的吴副主编给大家介绍厦门晚报小记者团成立的来龙去脉。
接着，是谢叔叔让我们提问题，他一一解答。
最后，张老师说：“当一名小记者很不容易，首先要自我介绍。1、认真的观察。2、不管是问、还是答要认真地思考。3、要学会挖掘东西。4、要有交强的语言表达能力。”
要想当好一名小记者，真不是一件很容易的事，张老师讲了很多，今天真是上了很特别的一课。
篇17：难忘的一堂课作文
这是一堂难忘的作文课，会让你开怀大笑，如果你想知道就来看一下吧！
今天，我们来抽签决定每个角色，最搞笑的是“白雪公主”居然被一个男生给抽到了，我抽到了“王后”，我打算给他一个红苹果，“毒死”他。
表演开始了。在我的脑海里，故事里的环境简直太可怕了，不过在作文班这样的环境下，我不但不会觉得可怕，反而觉得很逗，因为你不会想到，当白雪公主躺在床上昏倒时，他，他竟然把脸藏起来了，于是，我们给他起了一个绰号——“白雪公猪”。看着他哭笑不得的样子，我们又一次开怀大笑。
表演到结尾时，公主和王子要结婚了，当他们俩对视着要牵手的时候，王子却逃跑了。你想想，这公主该有多丑啊！王子居然逃婚了，公主也太惨了吧！
今天的作文课真是既好玩又有趣，又是令我难忘的一堂课！
篇18：难忘的一堂课作文
离上公开课的时间还有十几分钟了，同学们都紧张极了，有的拿着书滔滔不绝地读着，有的还拿出老师的课件，看自己答不起的题或不熟悉的题，还有的悠闲地坐在坐位上养神，教室里一片紧张的气氛，离上课时间越来越近了，只剩下五分钟了。同学们多么希望上课铃迟些响起呀！但是老师最终还是壮了壮胆，稳定了情绪，走进了多功能教室。看着教室里的学校领导和老师，还有黄老师那副紧张样，我们也增添了几分恐怖，几分紧张。黄老师先来了个“课前三分钟”，王超、刘颖为我们讲述了凡卡和杨科悲惨遭遇的片段，她们俩讲得绘声绘色，眼里含着泪，在为这些穷苦儿童的悲惨遭遇鸣不平，同学们听得入情入景，被这些穷苦儿童的悲惨遭遇所震撼，他们眼中，充满了对穷苦儿童的同情，对旧社会的满腔憎恨。
开始进入正课，今天讲的是《卖火柴的小女孩》这篇童话故事。黄老师先出示画面，小女孩一次又一次擦燃火柴后的情景展示在我们面前。许多同学看到这儿，都幸福地笑了。“谁来读读自己喜欢的幻景？”老师的问题如同磁铁一般吸引了同学们。“唰”，大家都把手举得高高的，希望老师能抽到自己。使同学们大为惊叹的是，平时成绩并不好的袁强同学，竟然很有感情地朗读出了自己喜欢的部分，他洪亮的声音，有感情的朗读，博得了老师和同学们热烈的掌声。这时，张亚超提出了一个问题：“老师，小女孩为什么产生这些幻景呢？”老师先让我们讨论一会儿，然后同学们争先恐后地回答这个问题。黄老师朝四周扫视了一下，她那敏锐的目光落在了王俊超的身上。王俊超站起来，“因为……”或许是因为太紧张，他一时回答不上来了，老师和同学们都为他捏了一把汗，用期待的目光望着他。王俊超顿时羞愧起来，头垂得低低的。这时，老师和蔼可亲地对王俊超说：“在现实生活中，小女孩是……”通过老师耐心的讲解，王俊超终于弄懂了这道题。后来的几道题，一切都很顺利，同学们对答如流。最后老师总结：“小女孩的悲惨命运令人同情，残酷的社会现实令人痛恨。卖火柴的小女孩永远离开这个黑暗的社会，然而，卖火柴的小女孩的故事将引发更多人的思考。与卖火柴的小女孩相比，我们有什么理由不为自己生活在这个富足、和平的年代而感到满足，我们有什么理由不珍惜今天的幸福生活，我们又有什么理由不为祖国的建设而努力学习呢？”
通过对这节课的学习，我更加同情那些穷苦儿童，对旧社会无比憎恨。你说，我能忘记这堂课吗？
篇19：难忘一堂课优秀作文
难忘一堂课优秀作文
自从我迈入为学之路以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。
那是一个午后，接近放学时分，自然课林老师给我们出了一个非常特殊的家庭作业，那就是请每人回家准备两个蛋壳隔天带来。听到老师说出这项作业时，我们都愣住了，怎么有这么奇怪的作业呢？于是大家七嘴八舌的讨论，为何要带蛋壳来学校呢？有的人猜想也许老师准备让我们制作手工艺品，有的'人揣测也许老师准备让我们彩绘蛋壳，但是我猜测林老师应该准备让我们做实验吧？
好不容易等到隔天早上，大家着急的盼着林老师赶快把谜底揭开，林老师好似猜透我们的心思，轻声的说：“请同学们把准备好的蛋壳放桌上，我们准备用这蛋壳做实验。”听到林老师说要做实验，我在心中大声欢呼，我猜中了林老师的意图了！
一开始，林老师先请班上的大力士─伯轩试着蛋壳捏破，只见伯轩面红耳赤使出吃奶的力气用力捏，但是蛋壳毫发未损，连一点点小小裂痕都没有，接下来，林老师要求我们将蛋壳放地上，并让蛋壳的凹陷面朝上，再用笔轻轻一戳，蛋壳就破裂了，看到蛋壳应声破裂，大家惊呼不已，直呼太不可思议了。这时，林老师拿起我手中被戳碎的蛋壳说：“这就是薄壳原理。”那时，由于我年纪还太小，对于这个原理也一知半解，但是那蛋壳破裂的画面深深的烙印在我的脑海里。随着年纪增长我也慢慢了解何谓“薄壳原理”，就是鸡蛋表面的曲面结构能够有效的分散所承受的压力，因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能有效的抵抗外界的冲击。这几年来，我也观察到生活上许多物品，例如：安全帽、汽车的挡风玻璃、与许多建筑结构……等，都出自“薄壳原理”的应用。
林老师，谢谢您，谢谢您的这堂课让我爱上了自然，未来我要成为一个科学家，投身研究之列，并致力于解开自然界的未解之谜。
篇20： 难忘的一堂课作文
这一次，我们班又可以去报告厅上公开课了。报告厅的舞台我们已经熟悉了，可再一次上，又见证了我们班是一个优秀的班集体。
这一次给我们上课的老师姓俞，他特别得风趣、幽默，他教了我们一套发言新动作，手举起来摆一摆，就像古代餐馆招呼店小二一样，我们学了起来，模样滑稽极了!坐在报告厅的台上，我并没有像之前如此畏怯，而是面不改色心不跳。只不过，我坐在最里面，老师不易看见我，可能是我在教室里发言不够积极吧!我们朗诵了毛zhe东的一首诗;《沁园春、长沙》，自我感觉很棒，很有感觉。
俞老师给我们上的课名叫《青海高原一株柳》、俞老师很会煽动气氛，让原先放不开的我们都有一些跃跃欲试了，一个个都举起了手，我们班的好学生的气场更不容忽视了，我们的“才女”屈佳阳朗诵了一段又一段语句，荡气回肠，分析了一行又一行句子，让我们浮想联翩。这简直太妙了!我们都讲得很有水平，就是一本移动的《课文全解》，柳树刚劲和坚强的品德深深地映在我们的脑海中。
只不过，也有美中不足。我们班的一个人――周箴益，在不知看着什么地方，一点也没有融入课堂，虽然他没有动来动去。虽然他没有做小动作，可是他去分心点，就像令人舍不得碰的蛋糕上被深深地，残忍地咬了一咬了一口。
总而言之，我们上了一节生动的课，这一堂课，上的特别精彩，当我们上完了这一堂课后，俞老师给予了我们掌声，那掌声代表了我们的努力，我们的表现，我们的心血。
篇21： 难忘的一堂课作文
我记得那是我一年级下学期的时候，是一节难忘的音乐课。
我们的音乐老师是一个美丽的小姑娘。她对我们都很好，同学们也特别喜欢上她的音乐课。
音乐课开始了，首先老师给我们唱了几首儿歌。正当我们听得津津有味儿的时候。老师说：“现在，我要请同学上来唱一首儿歌”。我就害怕老师请到我，但是老师还是请到了我。我心里特别紧张，老师也看出来了，温柔地对我说：“不要怕，我相信你一定行！”在老师的鼓励和同学们的掌声中，我鼓足勇气来到了台上。
我给大家唱一首儿歌《小二郎》。在我唱的过程中，早就把紧张和害怕都忘记了，等我唱完了，老师和同学们再次给了我热烈的掌声。老师还对我说：“你唱得真棒呀！”我听了老师的赞扬后，高兴极了，自从那以后我就爱上了音乐，喜欢唱歌了。上其他课时我也爱举手回答问题了，不再像以前那样紧张害怕。学习成绩大有进步。
这是一堂多么难忘的音乐课啊！
篇22：难忘的一堂课作文
我们班的同学都很聪明，但成绩一向不咋地，尤其是语文，因为上课的时候同学老爱说话，嘴特别多。星期三测的语文卷发下来了，大家都考得不尽人意，各个都唉声叹气。上课了，老师开始评讲试卷，看她的样子并不怎么开心，也是，我们一定让她失望了吧。
老师还没讲几分钟，下面的同学又嘴痒了，交头接耳地在那说着闲话。老师评讲停了好几次，都不见效果。老师很生气，把试卷直接扔在讲台上一个人走了下来，拿起麦克风说；“你们是不是觉得这次考得很好？19个8字头，1个9字头，10个7字头，6个不及格……你们是不是觉得自己考得非常好，好到不用听老师评讲了？昨天晚上我就在边改卷边反思，到底是我一开始的教育方法不对还是我不够严？直到现在我都还记得在我踏进六（7）班这个大家族的时候，五年级教你们语文的吴老师就跟我说过，对你们不能太松，一定要严，看来是我对你们太松了……”说着，老师竟然哭了，一滴滴晶莹的泪珠悄然落下。
这时，全班都安静下来，谁都大气不敢出。我看着老师，心中忽然有种莫名的痛和酸涩。在老师的泪珠中，我仿佛看到了老师因我们的成绩而感到焦虑。无奈的身影，看到了她昨晚加班时的情景……在这一刻，我忽然觉得世界上最美丽的并不是钻石，而是那一滴滴悄然落下的无奈的泪珠。
当老师勉强控制好情绪想继续评讲时，下课了。老师只好收拾东西，刚刚想说“下课”的时候，我们全班同学在几位女生的悄悄指挥下，都起来大声地对老师说了一句：“老师，对不起，你辛苦了。”当老师听到后，身体微微颤抖，一滴滴泪珠再次落下。只不过这次，我看见的是老师幸福的眼泪。
【初中难忘的一堂课作文_初二作文】相关文章：
文档为doc格式
