初中初一作文750字：请放手
“夏邦城”通过精心收集，向本站投稿了27篇初中初一作文750字：请放手，下面是小编给大家带来的初中初一作文750字：请放手，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：初中初一作文750字：请放手
初中初一作文750字：请放手
春天是属于桃花的季节，夏天是属于荷花的季节，秋天是属于菊花的季节，冬天是属于梅花的季节。可是对于这些美丽的天使，你是否选择了放手？对于一望无际的翠绿，你是否选择了放手？对于使用方便袋后带来的白色垃圾，你是否选择放手？ 5月12日，文川发生的8.0级大地震，使无数生灵灭亡。这是有史以来最大的一次地震。面对一片片废墟我们悲痛不已，悔恨当初的种种不应该。这是上天给我们的一次警告。不要在过度砍伐树木，不要在过度捕杀生物……所以，请放手对树木的.乱砍滥伐，放手对动物的捕杀……为自己，为后代保留一片翠绿。
二战期间，美国的核导弹无情的投向了日本的广岛，核导弹的破坏力和放射性伤害，致使广岛无一生物生还，留下没有再生能力的土壤。至今广岛的土地依然不能生长植物，更不适合生物繁殖。战争带来的后果要后几代人来承担，这样的责任又有谁能够负担得起？战争是残酷的，而战争遗留的生态问题更使人悲痛。所以，请放手对自己野心的放纵，为自己，为后代，保留一丝土地。
正是由于人们主观对环境的破坏，使得海水离我们越来越近，土地离我们越来越远；荒漠离我们越来越近，生物离我们越来越远。人类，请放手，放开我们的贪欲，放弃我们一时的享乐，来关心，爱护我们的环境！
一艘满载原油的油轮——瓦尔迪兹号，在阿拉斯加威廉王子海湾触礁，8个油箱破裂，约10万立方米原油泻入海中。浮油在阿拉斯加海岸蔓延，导致300万只海鸥死亡，虽然其中50%的海域被清理，但只有10%的海域适合生物生存。而遭到破坏的地区估计后才能恢复。正是由于人类的不经意，不小心，使得大量生物灭亡。甚至其中还有可能包括世界上最后的一种生物。所以，请放手自己对环境不重视的心，放手自己的粗心大意。为自己，为后代保留一片纯净的海域。
为了我们能呼吸到新鲜的空气，请放手对树木的乱砍滥伐；为了后代能看到种类繁多的生物，请放手对生物的无限制捕杀；为了地球的长期存在，请放手对环境的各式破坏……环境的好坏全靠人类的保养，让我们共同行动起来拯救我们的环境。所以，请放手……
篇2：爸爸妈妈请放手作文
爸爸妈妈，从我记事到现在，你们对我总是“衣来伸手，饭来；张口”，“要星星不敢给月亮”，俨然把我当作小皇后。现在，我已经是四年级的学生了，可以做一些力所能及的家务活，可是你们从来都不让我做。
有一次，我看见妈妈在厨房满头大汗地做饭，就跑进去，笑眯眯地对您说：“妈妈，我想帮您做饭，可以吗？”我本以为您会表扬我，谁知您板起脸说：“你还是小孩子，做你的作业去！”“我至少可以帮您洗菜呀。”我解释道。“等你长大了再说。”您还是不容分说，把我推出厨房。
还有一次，我看到家里的地板很脏，就想把地板拖干净。说干就干，我先把地上的纸屑打扫干净，然后卷起袖口，拽过拖把开始拖地板。这时，刚好爸爸回来了，我以为您会夸我懂事呢，没想到您却说：“你还没有拖把高，快放下，让爸爸来。”接下来，您抢过我的拖把，开始忙活起来。
爸爸妈妈，我知道你们这样做是疼爱我，不让我吃苦。可是你们知道吗？温室中的花朵是经不起风吹雨打的，未出巢的鸟儿，没见过丰富多彩的世界，又怎能茁壮成长？
爸爸，妈妈，这不是真正的爱。就像一棵要上架的瓜苗，它会沿着架子自由茁壮地成长。但若担心它爬不上去，每天都去扶它一把，那么它不但会爬不上去，甚至有可能枯萎。爸爸，妈妈，请放手吧。给我一片属于自己的蓝天，让我像小鸟一样自由飞翔，相信我一定飞得很棒。
篇3：爸爸妈妈请放手作文
这个暑假，我读了一本书《找准人生的北斗星》，当我看到《夏令营中的较量》这个故事的时候，我的心里受到了强大的震撼。
77名日本孩子和30名中国孩子举行“草原探险”的夏令营，指挥部要求他们负重10公斤，要步行50公里路……多么遥远的路程，在一路上——
中国的女孩生病了，一见医生就哭，于是她边退出了队伍；而日本孩子也有生病的，他们却坚持走下去，在天气很恶劣的情况下，运输车陷入了泥坑中，大家都来帮忙。有一个中国的少先“小干部”在喊“加油”，他只知道指挥别人，却不敢于冲上前去；日本孩子自己动手找食物当晚餐，懂得先人后己，可是中国的孩子却只知道衣来张口，饭来伸手——到最后，日本孩子的背包里装满了食品和野营用具，中国孩子的背包里却是空空如也……
我很自豪，我是一个中国人。可是今天读到这里，我很惭愧，作为中国的孩子。为什么生活在同一个地球上区别会这么大。是不是我们的`孩子在爸爸妈妈的翅膀里生活得太安全，太幸福了？没有遇到过困难，又怎么懂得去克服困难呢？我们就像是温室里的花儿一样，经不起风吹雨打！
我多么想告诉中国的爸爸妈妈：有时候放手让我们自己出去走走，自己去解决一些小的困难，好吗？我们可以的！相信我！
我又想告诉中国的孩子：我们其实并不是不如日本人，而是我们平时真的是缺少锻炼！让我们一起携手做一个自强自立有责任感的好少年！
篇4：爸爸妈妈请放手作文
我以前在一本书上看到过一个小故事，大概内容是：作者在小时候，捉了一只蝴蝶，把它关在了门后的一个盒子中。几天后，作者把盒子打开时，蝴蝶因没有阳光死了。作者长大后，他教自己的女儿骑单车，当作者感觉女儿学得差不多了，可以让她自己骑了时，他总是不放心，就没放手，继续扶着自行车的后座。有一次他下班回来，发现女儿自己骑得非常好，就问她：“你什么时候学会的？”女儿说：“你总是扶着车子的后座，让我怎么自己骑呀！”
看完这个故事后，我感觉自己就好像那只蝴蝶。现在，社会上的人都在说孩子们不要当“小皇帝”，可是就算我们不想当也必须当了。因为现在的父母什么活也不让孩子干，处处护着儿女，把自己的孩子都当成了花苞，生怕把它碰碎了。可一到要孩子们自己动手，父母又不在身边时，可就一窍不通了。
父母们总担心自己的孩子在外面不安全。有很多小学生上学都带手机。可我一问他们，都说自己是被逼的，因为父母担心。父母的爱早已不是他们所说的爱，而是溺爱。就拿我来说吧，我一个人给弟弟家送东西，妈妈都不放心。可当我说我都十岁了时，妈妈又会搬出那句“等你再大点我就放心了”来打发我。
我想对全天下的父母说：放手吧！让你们的儿女自己去闯荡，你们要像母鸟对小鸟那样，从小就锻炼小鸟飞翔；放手吧！让你们的儿女自立起来，否则，他们的翅膀将永远不会丰满；放手吧！让他们自己去创造美好的世界。
父母们，相信我们，放开我们吧！
篇5：作文 如果爱我，请放手
作文 如果爱我，请放手
日复一日，年复一年，时间回环，卷起新生的狂澜。春夏秋冬，相交辉映，铸造四季，便是生命的真谛。当春雪融四季，蒲公英升起白色的冠毛，让它们沐浴春日的阳光。这些白色的冠毛争相在光斑下，贪婪地吮吸着新生的快乐。当天边泛起徐徐微风的时候，它们就要起航，寻找属于自己的土地，落地生根。
在这时，它们脚下饱经沧桑的柱头发愁了，它即将目送自己的孩子们远航。想当年，自己也是这样离开才到这里的。这一路上，要经历多少风霜雪雨，品尝多少辛酸苦辣？而它，永远也不会知道，孩子顺着风的方向去了哪里，是否安全地到达自己的土地。它的心里，充满了担忧与疑虑。 作文
第一阵微风习习吹来，柱头紧紧抓住孩子们的脚，害怕它们随风而去。
第二阵清风缓缓袭来，柱头死死攥住孩子们的脚，防止它们被风裹挟。
就这样，白色的冠毛们在母亲的怀抱下茁壮成长，浓密了毛发，强壮了体魄，柔弱的细毛转眼变得壮实。而母亲，挺直的.脊梁开始弯曲，高大的身体变得弱小。它们渐渐体会到了母亲的艰辛，开始簇拥在一起，为母亲遮阳避雨。它们努力伸长脖子，接受更多的阳光，让母亲经久不衰。
直到天边泛起徐徐微风，它们对母亲说：“妈妈，我们长大了，成熟了，该去探索属于我们自己的天地，开辟属于我们自己的道路了。”柱头心怀顾忌，一脸愁虑地望着它们说：“孩子啊，你可知道这一路上艰难险阻，无尽坎坷啊！我怎么忍心看着你们随风而去呢？”
白色的冠毛们争先恐后地拿出自己的看家本领。
“妈妈，你看，我有像雨伞一样硕大的头发，能为我遮风挡雨！”
“你瞧，我有茁壮的躯体，能带我飞向远方！”
“我有宽大的脚掌，能为我扎实根基！”
……
即便是这样，作为母亲的柱头也不肯孩子们离开自己，它害怕他们走向没有方向的前方。它的孩子们对它说：“妈妈，我们已经长大了，不再害怕狂风骤雨，就算跌倒，满是尘土，我们也会坚强地站起来，拍拍泥土，勇往直前。请相信我们会找到一片属于自己的天地！”柱头听后，思虑片刻，欣慰地看着它们说：“我相信你们！”说完，它松开了紧握的手掌。白色的冠毛们乘着风，一齐涌向长空。
“妈妈，再见了！明年的今天，你会看到更多的我们！”
眼下，柱头托着弯曲的脊梁，高兴的向远航地孩子们挥手。
又是一季春夏秋冬，到了第二年，柱头渴望的眼光投向天边，一阵徐徐的微风迎面而来，天边果真出现了一道道波涛似的白色冠毛，朝它奔来。
作为高中生的我们，在母亲的怀抱下日益强壮，何尝不是那些白色的冠毛？
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。无论我们年龄几何，在母亲的眼中，仍旧是个孩子；无论我们身在何处，在母亲的心中，总是期盼归来。甚至深爱着我们的母亲们，迟迟不肯放开我们的手。而我们与母亲彼此之间浓浓的爱意，就像蒲公英一样，无法停留。我们总是以自己的方式传达着爱意，不论是写在脸颊还是心中，都报答着我们一直接受着的爱，我们总是爱着彼此，爱在延续。
亲爱的母亲们，只有离开过你们温暖的怀抱，才知道什么是磨炼；只有经历过磨炼，才能铸就出辉煌的人生；只有铸就出辉煌的人生，才能将我们默默的爱意展现得淋漓尽致。这才是我们生命的真谛！我们脸上的稚嫩已经褪去，弱小的躯体也已强壮。所以请放下心中的担忧与焦虑，不要在犹豫，请相信我们，此时，放手是最佳选择，放手是爱的延续！如果爱我，请放手！
篇6：爸爸妈妈请放手作文
篇一、爸爸妈妈，请放手！
我以前在一本书上看到过一个小故事，大概内容是：作者在小时候，捉了一只蝴蝶，把它关在了门后的一个盒子中。几天后，作者把盒子打开时，蝴蝶因没有阳光死了。作者长大后，他教自己的女儿骑单车，当作者感觉女儿学得差不多了，可以让她自己骑了时，他总是不放心，就没放手，继续扶着自行车的后座。有一次他下班回来，发现女儿自己骑得非常好，就问她：“你什么时候学会的？”女儿说：“你总是扶着车子的后座，让我怎么自己骑呀！”
看完这个故事后，我感觉自己就好像那只蝴蝶。现在，社会上的人都在说孩子们不要当“小皇帝”，可是就算我们不想当也必须当了。因为现在的父母什么活也不让孩子干，处处护着儿女，把自己的孩子都当成了花苞，生怕把它碰碎了。可一到要孩子们自己动手，父母又不在身边时，可就一窍不通了。
父母们总担心自己的孩子在外面不安全。有很多小学生上学都带手机。可我一问他们，都说自己是被逼的，因为父母担心。父母的爱早已不是他们所说的爱，而是溺爱。就拿我来说吧，我一个人给弟弟家送东西，妈妈都不放心。可当我说我都十岁了时，妈妈又会搬出那句“等你再大点我就放心了”来打发我。
我想对全天下的父母说：放手吧！让你们的儿女自己去闯荡，你们要像母鸟对小鸟那样，从小就锻炼小鸟飞翔；放手吧！让你们的儿女自立起来，否则，他们的翅膀将永远不会丰满；放手吧！让他们自己去创造美好的世界。
父母们，相信我们，放开我们吧！
篇7：爸爸妈妈请放手作文
亲爱的爸爸妈妈，我是多么的希望您们放开双手，我已经长大了，我不是那襁褓之中的婴儿，我也想学会独立生活的本领。您们可知道，每当同学们一个个自己背着书包开开心心地走出校门时，我是多么的羡慕；每当同学们自豪地对我说：我会自己独自一个人在家做菜做饭时，我是多么的想学；每当同学高兴地说：我的日记本无论放在哪里，就算是放在爸爸妈妈眼皮底下都不会被偷看时，我只能默默地走开，因为我的笔记本无论上几道锁，藏在哪里，都难逃被偷看的命运……
爸爸妈妈，您们应该知道，一些父母只是一味溺爱孩子，在物质上尽量去满足孩子的需求。他们认为孩子将来必定前途无量，可以出国去深造，现在使孩子充分享受物质生活是必须的。要是让孩子自己回家、自己烧饭、自己干点活、受点累，身体垮了怎么办？怎么“出国深造”？可是，他们想过孩子离开家后怎么生活吗？做父母的能够处处陪着他们的孩子吗？答案是：不能。这些物质生活在无形之中编织成了一个坚不可摧的笼子。这个笼子一但形成了，后果是不堪设想的。所有从“笼子”中出来的“鸟儿”，都缺少最基本、最重要的两项本领——独立和自信。独立社会这片大林子里，只能等着“饿死”。而这一个个悲剧的导演者，不正是“笼子”的精心制作者——那些把孩子当成掌上明珠的父母们吗？
小鸟长好了翅膀，学会了飞翔，就应当在广阔的蓝天中尽情地翱翔。亲爱的爸爸妈妈，我不想成为笼中之鸟。正值青春年少的我，应该拥有属于自己的一片天空，让我自由的飞翔，而不是啼叫于笼门之中。爸爸妈妈请放心，我已长大.
篇8：爸爸妈妈请放手作文
小雄鹰每天都在天空展翅翱翔，不管刮风下雨，还是艳阳高照，所以它拥有强健的体魄。不经历风雨，怎能见彩虹。可我总是在父母无微不至的呵护下，我多么想拥有属于自己的一片小天地。
在家里，我是父母的掌上明珠，衣来伸手，饭来张口。什么家务活都不让我做。我刚拿起扫帚，妈妈就跑过来把扫帚抢走，还心疼的说：“你现在时间这么宝贵，还是让我来吧，你去看书吧。”当我收拾碗筷要去清洗的时候，妈妈又总是以百米冲刺的速度，拿走我手里的碗筷,还在那里嘀咕“不是不让你洗吗，你怎么这么不听话，都跟你说了几百遍了，怎么就不长记性……”妈妈还在那里喋喋不休，可我只好躲进我的小房间，拿起书本，无聊的在书的王国里遨游。
上学了，我多么想像别的同学，三三两两，有说有笑一起去学校，可当我背着崭新的书包要出门时，妈妈又急忙跟了出来：“还是我带你去吧，现在坏人那么多，你一个人去，我不放心，再说我还能随便帮你背一下书包。”说完，不由分说的挽着我的手，向学校走去。我多么想告诉妈妈“我想一个人去。”可是望了望妈妈憔悴的面容，话到嘴边，我又咽了回去。
爸爸妈妈总有一天会老去，而我总有一天会离开爸爸妈妈的呵护，独自面对生活中的点点滴滴。我不想成为温室里的花朵，经不起风吹雨打。我不想做一只被关在笼子里的金丝雀，一点自由也没有。爸爸妈妈请大胆的松开你们的双手，让我独自面对生活中的困难和挫折，让我在社会这个大家庭中磨练吧。阳光总在风雨后。相信我吧，经过风吹雨打，我一定能够更加健康快乐的成长。
篇9：爸爸妈妈请放手作文
爸爸妈妈，从我记事到现在，你们对我总是“衣来伸手，饭来；张口”，“要星星不敢给月亮”，俨然把我当作小皇后。现在，我已经是四年级的学生了，可以做一些力所能及的家务活，可是你们从来都不让我做。
有一次，我看见妈妈在厨房满头大汗地做饭，就跑进去，笑眯眯地对您说：“妈妈，我想帮您做饭，可以吗？”我本以为您会表扬我，谁知您板起脸说：“你还是小孩子，做你的作业去！”“我至少可以帮您洗菜呀。”我解释道。“等你长大了再说。”您还是不容分说，把我推出厨房。
还有一次，我看到家里的地板很脏，就想把地板拖干净。说干就干，我先把地上的纸屑打扫干净，然后卷起袖口，拽过拖把开始拖地板。这时，刚好爸爸回来了，我以为您会夸我懂事呢，没想到您却说：“你还没有拖把高，快放下，让爸爸来。”接下来，您抢过我的拖把，开始忙活起来。
爸爸妈妈，我知道你们这样做是疼爱我，不让我吃苦。可是你们知道吗？温室中的花朵是经不起风吹雨打的`，未出巢的鸟儿，没见过丰富多彩的世界，又怎能茁壮成长？
爸爸，妈妈，这不是真正的爱。就像一棵要上架的瓜苗，它会沿着架子自由茁壮地成长。但若担心它爬不上去，每天都去扶它一把，那么它不但会爬不上去，甚至有可能枯萎。爸爸，妈妈，请放手吧。给我一片属于自己的蓝天，让我像小鸟一样自由飞翔，相信我一定飞得很棒。
篇五、爸爸妈妈，请放手吧！
这个暑假，我读了一本书《找准人生的北斗星》，当我看到《夏令营中的较量》这个故事的时候，我的心里受到了强大的震撼。
77名日本孩子和30名中国孩子举行“草原探险”的夏令营，指挥部要求他们负重10公斤，要步行50公里路……多么遥远的路程，在一路上——
中国的女孩生病了，一见医生就哭，于是她边退出了队伍；而日本孩子也有生病的，他们却坚持走下去，在天气很恶劣的情况下，运输车陷入了泥坑中，大家都来帮忙。有一个中国的少先“小干部”在喊“加油”，他只知道指挥别人，却不敢于冲上前去；日本孩子自己动手找食物当晚餐，懂得先人后己，可是中国的孩子却只知道衣来张口，饭来伸手——到最后，日本孩子的背包里装满了食品和野营用具，中国孩子的背包里却是空空如也……
我很自豪，我是一个中国人。可是今天读到这里，我很惭愧，作为中国的孩子。为什么生活在同一个地球上区别会这么大。是不是我们的孩子在爸爸妈妈的翅膀里生活得太安全，太幸福了？没有遇到过困难，又怎么懂得去克服困难呢？我们就像是温室里的花儿一样，经不起风吹雨打！
我多么想告诉中国的爸爸妈妈：有时候放手让我们自己出去走走，自己去解决一些小的困难，好吗？我们可以的！相信我！
我又想告诉中国的孩子：我们其实并不是不如日本人，而是我们平时真的是缺少锻炼！让我们一起携手做一个自强自立有责任感的好少年！
篇10：放手初一作文
放手初一作文
有些人、有些事，只能在对的时间相遇否则就是遗憾。我们都很好，只是相遇的时间错了。也许放手是最好的选择，但迈出那一步却需要很大勇气。
“我喜欢你，妮。”我等了这一刻等了好久.这一刻时间仿佛停止了，世界上只有我们两个人。我努力的睁大眼睛记住这一刻，让它印在我的脑海里。你跑上楼打开我宿舍的门，我害羞的嗔怪到:“谁让你进来的。”室友们则在一边看我们的笑话。你牵着我的手走在夕阳下，夕阳的余晖照在我们身上，那一刻真的很幸福。可天不会一直是晴空万里总会有乌云密布，甜蜜期一过就是冷战期。我们又因为一件微不足道的小事而争吵，我气愤的甩开你牵着我的手，眼泪还是不争气的流下来。枫叶落在我身边好像是在为我哭泣。早恋总会有代价的，成绩一点一点退步的我遭到同学们的讽刺、老师的失望、父母的疑心，这令我更委屈，我总于忍受不住了。我把你叫到池塘边爬在你的耳边说：“我们分手吧。”你一个顶天立地的男子汉嚎啕大哭，你拉住我的'手乞求般说：“以后再也不和你吵架了，我错了还不行。”可长痛不如短痛，我义无反顾的转头离开，眼泪情不自禁的流下来，心真的好痛好痛。
只怪那时年少轻狂不懂珍惜，只怪我们没能在对的时间相遇。人的一生里有许多回忆，愿你的回忆里有个我。
篇11：为何放手作文750字
为何放手作文750字
看过很多真实的情感记叙文，经常会有一些男女主人公或者为亲情，或者为爱情，为友谊、尊严或者一些细微的情感而放手。放开自己爱的人，放开曾经的幸福，只为了维护自己的那一点小小的完善。
纵观古今，有那么多有抱负、有志向的能人志士，因厌倦世俗的官场而归隐山林。他们真的是厌倦官场了吗？我总是猜想。既然决心不在世俗，做一个清高的人，为何总还写一些为国忧患的诗词歌赋？那既然还关心，为何不出上自己的一份力？明明有能力，明明可以做得很好，却要以厌倦世俗来掩盖自己退却的心里。这时的放手显得懦弱。
“或许只有我离开你，你才会得到真正的幸福。”这是经常出现在言情里的一句话。但是放手的那个人往往不会知道被放开的人真正的情感归宿，也许你根本就不了解那个被你放开的人，你有什么Y格评价别人的'幸福？往往这时的结局是，那个人的放手没有给另一个带来幸福，而是让两人错过了一生的幸福，这时的放手显得愚蠢。
“鱼和熊掌不能兼得”，这似乎是从古至今的至理名言。但我觉得这句话在现在的人身上越来越得不到证实了。在我看来，关键是怎样定义这个“鱼和熊掌”。每个人都有自己的“鱼”或者“熊掌”。或许只是一次考试高分，一次愉快的假期，一件漂亮的衣服，也许它们定义得很简单，也许它们定义的很不容易。倘若你很容易满足，那你就会幸福得很容易；倘若你太贪心，那你就很不容易满足。当你不能得到你全部想要的，而你只能被迫不得不放弃一些，而这时的放手则显得无奈。
谁说放手就一定幸福？不是走失在沙漠中，你却必须舍弃许多的放手，毕竟不是大部分都会走失在沙漠中。而生活在如此现实世界的我们，放手在我看来是软弱，愚蠢，无奈的表现。能得到的，要拼尽全力去得到；能够爱的，要拼尽全力去爱别人；能付出的，要拼尽全力地去付出，贡献出你的力量。
在大部分抉择的时候，不要这样放手。坚信如果你付出了相对的努力，你会得到你该得到的。
篇12：放手飞扬750字作文
放手飞扬750字作文
鹰在飞，鹰在飞，惊动博雷。你是谁，你是谁，你扮演谁。鹰在飞，鹰在飞，无法定位…
听着这激昂的歌，我竞思绪飘飞…
几经何时，我梦想着拥有一双翅膀像蝴蝶般飞舞丛中，像雄鹰般搏击长空，更要紧的是脱离你的掌心。可又是何时我的梦想如梦般消逝…
梦想拥有与蝴蝶一样美丽的翅膀，可是蝴蝶的翅膀是那样宝贵，那样易碎。这是我扑了蝴蝶的总结。梦想拥有雄鹰般能搏击长空的翅膀，可是拥有一双能搏击长空的翅膀，并非易事！我不知那双有力的翅膀背后需要付出的是怎样艰辛，是多少的努力与汗水。只因我从来没有付出过！奋斗过！你知道吗？我有多想，多想！让你放手一次。
看过这样一则材料：每只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子便要经受母亲魔鬼般的摧残。母鹰将幼鹰带到悬崖边，用手将其推向悬崖，胆怯的幼鹰便成了崖下千万鹰骨之一。而能成功爆发潜力从而
飞翔的幼鹰便向万生敬畏的`雄鹰走近了一步然而这样并没完，成功飞翔后母鹰会将那正在成长的翅膀残忍地折断继而再从悬崖推下…这样血淋淋的训练母鹰却从不停止。
看完材料后我的内心已经被震撼到颤抖，但我也明白了，历练后的飞翔才是真正的飞翔。我想看到这里后，也许你也会学会放手吧！
你的爱如蜜丝般甜蜜着我，也束缚着我。我如你掌中珍宝，被你极致珍视着，却也从来未离开你的手。
你说放手便是放任，其实不然。放手并非放任，放手的爱是让我在自由的空间中成长，放手的爱让我在迷失时来自你的拯救，放手的爱是让我在经历挫折而悲伤不已时的劝慰！就在我们…
不离开鹰巢的雏鹰永远不会飞翔，离不开母体的枝亚成不了参天大树。对我也一样。多希望，多希望！你放手！
鹰在飞，鹰在飞…愿我如鹰般惊动风雷，愿我如鹰般搏击长空。愿我如鹰般，飞扬！
篇13：初中初一作文750字：请记住，青春没有规则！
初中初一作文750字：请记住，青春没有规则！
朋友们，只要我们青春无悔，你我青春各异又有什么关系？请记住，青春没有规则......
有这样的四个图形，问哪一个与之不同，每个人的答案都可以不同。我们的青春，就好像一幅没有着色的图画，每个人的审美观不同，每个人的答卷也就不同。
青春没有规则。
你不必在意剪个寸头，走在人群里，被人议论你是男还是女；不必在意捧着言情小说，去做一回林妹妹；也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议……
青春没有规则。真的`。你可以埋头苦读，书山寒窗十几年，最后“一举成名天下闻”；你也可以边读书边工作，或者先工作再读书，只要自己活着充实。……青春就好像鸟儿，任由你选择飞翔的时间，任由你选择飞翔的高度。
你梦想嫦娥，那你去追月吧！
你梦想夸父，那你去逐日吧！
你梦想成为但丁，那么你去找贝雅特里齐吧！
——
这位被世人所公认的但丁的引路人一定会帮你拥有但丁一样的智慧。我们年轻人朝气蓬勃，理想远大，拿起你的调色笔吧，让我们趁着青春大展身手吧！
不要去模仿别人，不要去人云亦云，青春是我们自己的，青春是没有规则的。
大雨天，去淋一场雨吧，不要带伞，尽情去享受大自然的恩惠吧；春日里，结伴去踏青吧，让你疲倦的身心来一个最舒适的放松；烈日下，我们挥汗如雨，勤奋耕作吧。秋风中，让我们站在田野里，向那金黄的稻穗挥手，祝贺它们，也祝贺自己的丰收。冬雪里，抖一抖树杆上的积雪，扫一扫地上的厚雪，对着西风吼一句：“冬天已来临，春天怎会遥远？”……一年四季，我们每个人都有自己的乐章，用自己的歌声去唱，这就是我们没有规则的青春，这就是我们丰富多彩的生活。青春没有规则。你可以在课堂上和老师争得面红耳赤，只为有一个清楚的答案；也可以孤灯挑尽，演算一道物理题；也可以今天和同学大吵一架，明天又和好如初。有这样的青春，你可以作笑傲考场的高手，也可以成为三百六十行以外的状元。为什么？很简单，因为我们的青春没有规则。不辜负青春，不浪费时间，什么样的青春我们不能拥有？人生如这张考卷，答案丰富多彩，青春如树叶，每一片叶子都不一样。
朋友们，只要我们青春无悔，你我青春各异又有什么关系？请相信，请记住，青春没有规则！
篇14：放手初中作文
佛曰：苦海无边，回头是岸。纸醉金迷，繁花似锦，莫不是昙花一现，烟云一场，是你的便是你的，不是你的就算得到，亦留不住，倒不如放手，图个风轻云淡......
虽是深秋确仍不感寂寥，踏着枯黄的叶片，伴随着枝条断裂的噼啪声及灰雀清脆嘹亮的歌声，倒也觉得宁静，，细碎的金光透过层层交叠的叶片慵懒地洒在我身上，显得温暖而舒适。
每年我总会找个时间出来放松自己，缓解学业带给我的压力和调整自己烦闷枯燥的心，我是个爱好禅学的人，原因大概是我很向往佛门中的空灵之境，因着“山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音”的缘故，我亦爱上了山水之景。
清晨的空气本就煞是清新，在这树林之中，就更是带了一股子的树叶清香，一抹棕黄色身影迅速跃入了我的视线，不由得走向它——是只小松鼠，看样子刚出生不久，沉沉地卧在一堆坚果之中，两只小眼睛紧闭着似在沉睡，粉嫩的唇齿下露出两颗洁白的门牙，小爪子里还抱着一个坚果，棕色带着些金黄的皮毛散发柔和的光泽，因着它的可爱，我将它带回了家，我用一个大大的玻璃罩当做它的家，在罩底铺上一层厚厚的木屑，干爽柔软，我甚至买了一大堆的坚果满满的铺满了它的“小仓库”，可它就是不曾吃过，我请人帮我检查它是否生了病，可它的发育却是良好，只是不愿进食，我是知道它这样的原因的，原本自在的生活在树林里，过着安详静谧的日子，有同伴陪着自己嬉戏，可以自在的跳跃奔跑，而现在却被禁锢在这狭小的空间里失去自由；我亦知道治疗办法，可我就是不愿那么做，只为不舍，时光总在不知不觉中偷偷溜走，它的皮毛不再光泽，皮肤不再粉嫩，只有气无力的趴在干木屑上，双眼涣散眺望远方，我感到沉重的负罪感，顿悟:人因有七情六欲，而有着执念，故有许多东西都放不下，可有些东西终归是留不住的，执念只会在伤害自己的同时一道伤了别人，人生匆匆，该放手时就需放手，莫待铸成大错方知后悔。
我带着它回到了那片树林，打开笼子的门，它迅速蹿了出去，看着它离去的背影，心中纵是有百般不舍也须得放下，因为在这密林深处有它的家，有它的同伴，有它想要的自由，希望它能快乐，怀着这样的心情，我转身离去。
行至水穷处，坐看云起时......
篇15：放手初中作文
抬头仰望星空，点点的繁星好似颗颗明珠，嵌在天幕上，闪闪地发着光。“真好！”我不觉发出赞叹，“连一颗小小的星星都可以有如此之大的空间去展示、奉献自己，而我,为什么要被束缚？”说着，我便想起了那件令我头痛的事……
“你是不是偷看了我的日记？”我怒气冲冲地跑出房间质问爸爸。可爸爸却一脸不在意地说;“你的日记，我才没看呢！”“你撒谎。看了就是看了！”我越说越恼火。爸爸实在受不了我说话这副毫不客气的腔调，于是严肃地说:“我是你爸！看了也是理所应当！”“什么叫做理所应当？就因为你是大人，就可以破坏我自由的空间！这是什么破理论！”怒气冲天的我说着便走进房间，猛地关上了门。
现在想想，自己似乎也过于冲动。怎么就因为这件事情而大发脾气呢？可爸爸也不对啊！为什么总凭着自己大人的身份来干涉我？我可从来没有这么干涉过他？为什么总要希望我可以去迁就他呢？他为什么不可以迁就我？要是能像天上的星星多好，无拘无束，自由自在。
想着，我便再次抬头。忽然，一颗小小的星星划过蓝幽幽的夜空，带出一道银白色的弧光。在叹赏之际我恍然大悟:我总是希望可以和大人有一样平等的地位，希望可以有自己的空间；而大人们也希望孩子们能乖巧懂事，自己也能省心一些。这些想法或许在我们眼中只是一些极其微小的要求，但是我们却不曾明白，正是在这些追求平等的小要求中，才渐渐束缚了对方，给了对方以压力，才渐渐失去了那梦寐以求的自由。
在现实生活中，我们往往渴望别人能带给我们什么，我们往往追求自己想要的空间，而别人也是如此。我们没有一个人不渴望平等，可越是渴望平等，就越会希望对方能够妥协。这样一来，别人受到了来自自己的要求，而自己也同样受到了来自别人的要求。在这重重束缚下，又没有任何一方愿意妥协。试问，自由何来？
有人曾说过“距离产生美”，我们应该给彼此多一份空间，多一份呼吸，不要把自己的思想、自己心中完美的愿望强加在对方身上，想对方能在无声无息中为自己做到什么。而应像那颗流星一样，在必要时学会妥协。一旦放开了，你就能同时在那一瞬间内获得宝贵的自由与平等。
篇16：放手初中作文
对于初中生而言，父母放手也是爱。作为母亲，我对这点是深有感触的。在我对女儿成长的适当“放手”中，女儿学会了很多，变得更加独立，面对人生的态度也更加积极。虽然她的童年看似多了几分“磨难”，但我相信，她收获的却可以让她享用一生。
“妈妈，告诉你一个好消息！“一天，刚吃完午饭，我就接到了在外求学的女儿打来的电话。
听到女儿这么开心地对我说，我还真的以为是一个好消息呢，于是我急不可待地对女儿说：“什么好消息呀，赶快让妈妈一起分享吧！”
接着电话那头传来了女儿银铃般的笑声，她有点神秘地对我说：“妈妈，我租住房屋卫生间的马桶堵塞了，我不知道该怎么办，你可以给科莲阿姨打一个电话，请她帮忙找人疏通一下，好吗？”
听到这里，开学初在县城看见的那个独自背着行李上学的女孩的身影突然浮现在我的脑际，使我意识到这孩子太依赖父母为她打点一切了，这样下去孩子怎么能独立呢？想到这里，我没有立刻答应女儿的请求，不无幽默地回了一句：“真的是一个‘好消息’哦！”
女儿不解，焦急地说道：“我的`妈妈呀，你真的以为是一个好消息吗？我都郁闷极了呀！”
我连忙向女儿解释道：“这真的是一个‘好消息‘呀，因为生活离不开马桶，你离不开，就不得不想办法解决呀！不要急！动动脑筋！我相信你自己会处理好这件事的！”
篇17：放手初中作文
对于初中生而言，父母放手也是爱。作为母亲，我对这点是深有感触的。在我对女儿成长的适当“放手”中，女儿学会了很多，变得更加独立，面对人生的态度也更加积极。虽然她的童年看似多了几分“磨难”，但我相信，她收获的却可以让她享用一生。
“妈妈，告诉你一个好消息！“一天，刚吃完午饭，我就接到了在外求学的女儿打来的电话。
听到女儿这么开心地对我说，我还真的以为是一个好消息呢，于是我急不可待地对女儿说：“什么好消息呀，赶快让妈妈一起分享吧！”
接着电话那头传来了女儿银铃般的笑声，她有点神秘地对我说：“妈妈，我租住房屋卫生间的马桶堵塞了，我不知道该怎么办，你可以给科莲阿姨打一个电话，请她帮忙找人疏通一下，好吗？”
听到这里，开学初在县城看见的那个独自背着行李上学的女孩的身影突然浮现在我的脑际，使我意识到这孩子太依赖父母为她打点一切了，这样下去孩子怎么能独立呢？想到这里，我没有立刻答应女儿的请求，不无幽默地回了一句：“真的是一个‘好消息’哦！”
女儿不解，焦急地说道：“我的妈妈呀，你真的以为是一个好消息吗？我都郁闷极了呀！”
我连忙向女儿解释道：“这真的是一个‘好消息‘呀，因为生活离不开马桶，你离不开，就不得不想办法解决呀！不要急！动动脑筋！我相信你自己会处理好这件事的！”
篇18：爸爸妈妈，请放手吧作文
爸爸妈妈，请放手吧作文
爸爸妈妈，从我记事到现在，你们对我总是“衣来伸手，饭来；张口”，“要星星不敢给月亮”，俨然把我当作小皇后。现在，我已经是四年级的学生了，可以做一些力所能及的`家务活，可是你们从来都不让我做。
有一次，我看见妈妈在厨房满头大汗地做饭，就跑进去，笑眯眯地对您说：“妈妈，我想帮您做饭，可以吗？”我本以为您会表扬我，谁知您板起脸说：“你还是小孩子，做你的作业去！”“我至少可以帮您洗菜呀。”我解释道。“等你长大了再说。”您还是不容分说，把我推出厨房。
还有一次，我看到家里的地板很脏，就想把地板拖干净。说干就干，我先把地上的纸屑打扫干净，然后卷起袖口，拽过拖把开始拖地板。这时，刚好爸爸回来了，我以为您会夸我懂事呢，没想到您却说：“你还没有拖把高，快放下，让爸爸来。”接下来，您抢过我的拖把，开始忙活起来。
爸爸妈妈，我知道你们这样做是疼爱我，不让我吃苦。可是你们知道吗？温室中的花朵是经不起风吹雨打的，未出巢的鸟儿，没见过丰富多彩的世界，又怎能茁壮成长？
爸爸，妈妈，这不是真正的爱。就像一棵要上架的瓜苗，它会沿着架子自由茁壮地成长。但若担心它爬不上去，每天都去扶它一把，那么它不但会爬不上去，甚至有可能枯萎。爸爸，妈妈，请放手吧。给我一片属于自己的蓝天，让我像小鸟一样自由飞翔，相信我一定飞得很棒。
篇19：妈妈,请放手五年级作文
妈妈,请放手五年级作文
我生活在一个幸福的家庭，爸爸、妈妈十分爱我，尤其是妈妈。
妈妈在银行上班，工作特别忙，尽管这样，妈妈每天还要送我上下学，给我穿衣服、系鞋带、收拾书包、盛饭、洗衣袜……总之我生活中的所有事都由妈妈代劳。不是我不想做，而是妈妈不相信我，总说我是个孩子，只要用心学习就可以。 有次放学后，我要去学英语。正赶上爸爸出差，妈妈在单位脱不开身，我就自己去了英语学校。事后，我满以为这样做会得到妈妈的夸奖，没想到却是她严厉的'训斥。
还有一次，我们班进行50米赛跑，本来我的短跑成绩很不错，可是比赛前鞋带突然开了，因为平时都是妈妈代劳，我不会系鞋带，又不好意思让老师和同学帮我，结果我跑了倒数第一。日常生活中，我去刷碗，妈妈说我还小；我洗袜子，妈妈说我洗不干净；我帮妈妈收拾房间，妈妈说我捣乱。这学期开学，在我的努力争取下，妈妈终于答应我自己去上学。可是她每天还要站在阳台上看着我。 我的好妈妈，我知道你深深地爱着我，可是你应该让我学着去做事情，学会照顾自己，因为我终究要长大，要去外面上学、工作，我真的担心，那时的我不能独自生活。
妈妈，我长大了，请你放手吧。
篇20：请放手请止步小学作文
昨天和几位同事在办公室谈论较多的是家长的一些做法。请看几组镜头： 镜头一：周一预备铃响过，老师正在教室指导学生诵读《弟子规》，一男士驻足门口，示意找老师有事，老师不得不丢下班里的学生接待这位看来是有急事的某同学的爸爸。原来孩子在上午上音乐课时，脸上被班里一男同学用书划了一个红道子，希望能过问以下，并强调孩子可能不是故意的，只是自己的孩子胆子小，怕她不敢给老师说。老师一边听着家长的诉说，一边向教室里张望，担心着班里的纪律。唯恐这入学刚刚一个多月的孩子没有了老师会乱作一团。 镜头二：周二下午第二节语文课刚上了不到一半，老师指着黑板上的错题纠正，几十双眼睛正盯着黑板，门口又出现一位女士，直接打断了老师的讲课： “我是某某的大姨，听说王某某尿裤子了，她妈妈来不了，让我来给她换衣服。”
于是班里几十双眼睛被吸引到门口，进而又转移到王某某的位置。老师有点儿为难，不理这位冒失的好心的大姨吧，不礼貌，理吧，全班就得陪着，学生的思维就得被打乱。没办法，盯着她看几眼，示意稍等。但这位大姨并不明智，继续说： “你把她叫出来吧！”于是只得遵命。镜头三：周四下午第一节课刚上几分钟，有一男同学迟到，看他手腕上捂着的棉球便知是刚刚打过针。于是老师不再追问什么，为了不耽误其它孩子听讲，示意进来。没想到时隔不到2分钟，又有一男士还没看清长什么样儿已把一瓶水“啪”的一声放到靠门口学生的桌上转身离去。看着水瓶两边那两个瞪大了眼睛的学生，不得不停下讲课，弄清着莫名其妙的一瓶水到底怎么回事。水应是迟到的同学的爸爸送给他的。
仔细琢磨，可能是孩子忘了，可能是家长以送水为名，看看孩子是不是进了教室，有没有被老师批评惩罚。 镜头四：周五下午4点10分，离放学还有十几分钟，教室前的窗户上出现了一个男士的头在向里面看，看样子是想找到他孩子的位置，可能想看看她是否坐得端正，听讲是否认真，有没有说话。等确定看到了自己的孩子后转身离去， 不一会儿教室后面的窗户旁又出现了他的身影。等到放学站路队时，那位爸爸又绕了回来，站在远处观望，队伍走，他也紧随其旁。可贵的是，始终没发现他的孩子脱离集体，跑过去，在她爸爸面前做个什么亲昵的动作。 学校已三令五申，为保证正常的教学秩序，上课时间，任何家长未经老师允许不得私自进入学校。不知这些家长是怎么钻空子进来的。
每个家长都望子成龙，尤其是独生子几代人宠爱于一身，关爱倍至，小心呵护。上学了，总担心自己的孩子到学校受人欺负，这可以理解。但什么事都不放心这势必让孩子事事依赖家长，永远长不大。尤其是自己的孩子比较胆小，更应该放手让她自己去经历挫折。经历挫折的过程，也是她成长的过程，意志品质磨练的过程。一年、两年、家长不可能一直守护着自己的孩子，一旦孩子失去了父母保护的大伞，如果她没有磨练出一个独立的人格，那她以后的生存就更困难了。所以，如果家长真爱自己的孩子，会爱自己的孩子，该放手时且放手，孩子到学校交给老师尽管放心，对孩子和同学相处，对孩子的座位不放心其实就是对老师的不信任。只要老师没有因为孩子的问题主动找您谈话， 说明孩子在学校的学习交往没任何问题 所以在这里还是希望能看到此文的家长，共同维护校园的神圣，接送孩子到校门口请止步。
有什么问题换一种方式和老师反映，先发个短信事先和老师联系一下，不要为了一个而去影响全班。相信老师就是您对老师工作的最大支持和尊重！
篇21：如果爱请放手作文600字
泰戈尔曾说：“尘世中那些爱我的人，用尽办法拉住我。你的爱就不是那样，你的爱比他们伟大得多，你让我自由。”
是的，爱，就是放手，让我们所爱的万事万物独立，给它们自由。
只有独立，它们才能恣意地成长，才能造就意气风发的轻狂。
比如现在的孩子。整天被家人的宠爱和呵护包围，所有事情都是大人包办，这样的孩子长大后并不会有大成就。反之，是那些有着独立思想，凡事都有自己的想法的孩子。他们长大后，才会有独挡一面的魄力，不至于淹没在社会的波涛中。所以，让孩子独立，很重要。
草原上的老虎，人人都道它是万兽之王，其实并不是每只虎都担得起这个头衔。幼虎一出生时，是它的母亲给它寻找食物，护它周全。待它们稍微长大了一点，它们的母亲便要它们独立了。这很残忍，因为找不到食物就会饿死。但这也是深沉的爱。只有独立，它才能最好地保护自己。那些无法独立的老虎已被饿死或杀死，而成功独立的才是万兽之王。可见，万物都需要独立，爱就是放手。
就像你有一盆兰花，你很喜爱。于是你每天对它悉心照料，怕它受到风吹雨淋，晴天搬出去，雨天搬回来。可如果哪天你出门去了，而兰花忘在了院子并且淋了一整晚的雨。那它注定枯萎。可你不知道，在山上的兰花受的风雨比这多得多，可它们依然鲜艳。其实小心翼翼的爱不是万能的，有时候你要让它们独立，才能长久。
上面已经列举了许多事例，证明爱确实需要放手，万事万物都要独立才能有所作为。如果无法放手，它们不能独立，那么它们也无法展现最好的自己。
所以，如果爱，请放手。
让它独立，给它自由。
篇22：请放手请止步小学作文
请放手请止步小学作文
昨天和几位同事在办公室谈论较多的是家长的一些做法。请看几组镜头： 镜头一：周一预备铃响过，老师正在教室指导学生诵读《弟子规》，一男士驻足门口，示意找老师有事，老师不得不丢下班里的学生接待这位看来是有急事的某同学的爸爸。原来孩子在上午上音乐课时，脸上被班里一男同学用书划了一个红道子，希望能过问以下，并强调孩子可能不是故意的，只是自己的孩子胆子小，怕她不敢给老师说。老师一边听着家长的诉说，一边向教室里张望，担心着班里的纪律。唯恐这入学刚刚一个多月的孩子没有了老师会乱作一团。 镜头二：周二下午第二节语文课刚上了不到一半，老师指着黑板上的错题纠正，几十双眼睛正盯着黑板，门口又出现一位女士，直接打断了老师的讲课： “我是某某的`大姨，听说王某某尿裤子了，她妈妈来不了，让我来给她换衣服。”
于是班里几十双眼睛被吸引到门口，进而又转移到王某某的位置。老师有点儿为难，不理这位冒失的好心的大姨吧，不礼貌，理吧，全班就得陪着，学生的思维就得被打乱。没办法，盯着她看几眼，示意稍等。但这位大姨并不明智，继续说： “你把她叫出来吧！”于是只得遵命。镜头三：周四下午第一节课刚上几分钟，有一男同学迟到，看他手腕上捂着的棉球便知是刚刚打过针。于是老师不再追问什么，为了不耽误其它孩子听讲，示意进来。没想到时隔不到2分钟，又有一男士还没看清长什么样儿已把一瓶水“啪”的一声放到靠门口学生的桌上转身离去。看着水瓶两边那两个瞪大了眼睛的学生，不得不停下讲课，弄清着莫名其妙的一瓶水到底怎么回事。水应是迟到的同学的爸爸送给他的。
仔细琢磨，可能是孩子忘了，可能是家长以送水为名，看看孩子是不是进了教室，有没有被老师批评惩罚。 镜头四：周五下午4点10分，离放学还有十几分钟，教室前的窗户上出现了一个男士的头在向里面看，看样子是想找到他孩子的位置，可能想看看她是否坐得端正，听讲是否认真，有没有说话。等确定看到了自己的孩子后转身离去， 不一会儿教室后面的窗户旁又出现了他的身影。等到放学站路队时，那位爸爸又绕了回来，站在远处观望，队伍走，他也紧随其旁。可贵的是，始终没发现他的孩子脱离集体，跑过去，在她爸爸面前做个什么亲昵的动作。 学校已三令五申，为保证正常的教学秩序，上课时间，任何家长未经老师允许不得私自进入学校。不知这些家长是怎么钻空子进来的。
每个家长都望子成龙，尤其是独生子几代人宠爱于一身，关爱倍至，小心呵护。上学了，总担心自己的孩子到学校受人欺负，这可以理解。但什么事都不放心这势必让孩子事事依赖家长，永远长不大。尤其是自己的孩子比较胆小，更应该放手让她自己去经历挫折。经历挫折的过程，也是她成长的过程，意志品质磨练的过程。一年、两年、家长不可能一直守护着自己的孩子，一旦孩子失去了父母保护的大伞，如果她没有磨练出一个独立的人格，那她以后的生存就更困难了。所以，如果家长真爱自己的孩子，会爱自己的孩子，该放手时且放手，孩子到学校交给老师尽管放心，对孩子和同学相处，对孩子的座位不放心其实就是对老师的不信任。只要老师没有因为孩子的问题主动找您谈话， 说明孩子在学校的学习交往没任何问题 所以在这里还是希望能看到此文的家长，共同维护校园的神圣，接送孩子到校门口请止步。
有什么问题换一种方式和老师反映，先发个短信事先和老师联系一下，不要为了一个而去影响全班。相信老师就是您对老师工作的最大支持和尊重！
篇23：爱我请放手高二作文
爱我请放手高二作文
亲人的爱是付出，是奉献，是最无私圣洁的。而我要说：“爱我，就请放手！”
八月份军训时，天热又训练强度大，我们都汗流浃背，身心疲惫。妈妈和婆婆来了，我们很多人的妈妈婆婆外公外婆都来了。他们跑到训练场地，给我们递水，给我们擦汗；怕我们晒黑了，怕我们淋雨了，怕我们站累了，好像我们成了温室里的花朵。我婆婆甚至还大声斥责教练：“我的娃娃在家袜子都没有洗过，面条都没有煮过，鞋带都是我给系，你怎么可以让她自己叠被子，怎么可以罚她站在太阳底下？”
顿时，众目睽睽下，我彻底懵了。
而我们这里有一个外教的女儿，年纪比我小一岁，和我们一起军训。因语言不通畅，没有听清楚教练的要求，被罚跑八圈。她什么都没说，就绕着操场跑起来。她跑到三圈时，脸也白了，气儿也跟不上了，金色的头发也凌乱了……这下可把我婆婆急坏了，赶紧跑过去，把水打开，叫她喝水，还骂教练和外教了：
“啥人呢，赶情这娃儿不是亲生的，是捡的'！”
以前，我也会沉溺于家人给我的无微不至的关怀。可是，现在的我“大”了，懂得多了，我反对这种没有原则性的溺爱，反对这种看似关爱其实有害于我们健康成长的行为。
因为爱不是包办。
现在很多家庭过分宠爱孩子，百般呵护，大小事都由家长操办，孩子成了“饭来张口，衣来伸手”的小皇帝，其动手及创新能力也就可想而知了。
孩子摔倒了，让他自己爬起来；孩子犯错了，让他接受惩罚；孩子成功了，我们对他表示祝贺……不过分去干预孩子的成长，爱就要要舍得放手，让孩子在风雨中接受挑战，自我成长。
所以，我想对所有的亲人说：爱我，请放手！
篇24：妈妈请放手小学生作文
妈妈请放手小学生作文
“嘉敏，这事你做不了。”每当听到这句话时，我真想对妈妈说：我已经长大了，不再是三岁小孩。
唉！妈妈为什么我在您眼里总是长不大，您总是对我不放心？学校离家不过二三百米路程，同学们都自己回家，可我呢？哀求了多少遍，您口头上尽管答应，但是是放学时间到，我总是在路上“巧遇”上您。平时我想在厨房弄点吃，您知道后一定大发雷霆，怕我袜油溅着……
就拿上周六来说，我早早起床，看见你们睡得甜甜的，计划做一次早餐，给您一个意外惊喜。
我打开炉子，先倒点水，然后把面条放进去，很快面条就好了，当我往锅放油，准备煎荷包蛋时，油溅到了手，看到手上起的泡泡，我想到您醒来闻到美味，看到早餐摆在面前，惊讶的表情，我顾不上手的痛，继续把早餐做好。可当您醒来，我迎来的`不是表扬，而是生气地一句话：“嘉敏，这种事你做得了吗？要是不小心油溅到的不是手而是眼睛怎么办？”
听到这句话，我呆若木鸡，彻底失望，眼泪像断线珍珠掉下来，再一次感到我在妈妈眼中还是一个小小的我。
妈妈，请放手，让我张开双臂尝试在天空下，感受飞翔的快乐吧！
篇25：初中初一作文750字：考验
初中初一作文750字：考验
人生中有许许多多的考验，通过考验的`人，就可以走向成功，迎来人生的辉煌时刻；若没有通过考验，就有可能一蹶不振，降到人生的低谷。所以说考验能决定人一生的成败。
我也有一个重大的考验，——是在那烈日当头，蝉声鼎沸的暑假中。正在埋头苦学的我，突然听到了一阵电话铃声。我赶忙跑过去，一把抓起电话，是我的好友（薛文煜）打来的。他说：“我打算和你一起在消夏晚会上说相声，我想知道你是怎么想的？”我高兴地边点头，边回应了他。他听完之后高兴地说道：“那好！
明天下午，你来我家拿台词。”挂了电话，我的心里万分高兴，但突然冷静下来一想：“我背东西老是背不好；我还没说过相声；在上台表演时，有着难已克服的胆怯的心理……”我有些想拒绝，但已经答应人家了，只能奉命行事。
第二天，我硬着头皮来到了好朋友（薛文煜）的家里，他（薛文煜）拿出了台词，题目是《骄傲的猴子》。我拿起台词，看了一遍；就被那幽默的内容吸引了，不禁笑不拢嘴……同时，也被那整整6篇，且密密麻麻的字数吓倒了。他（薛文煜）对我说：“别害怕，用心一点点来，肯定行。”我听完有了一些自信了。几天后，终于背下来了，但我已是口干舌燥，嗓子沙哑，嘴唇干裂，比平时喝了多一倍的水。我通过了第一次考验。
然后，我们开始排练了。他（薛文煜）说得绘声绘色；而我经验不足，只是背台词。他便教我如何改变语气，增加动作性，才能让人发笑。我便按照他所教的练习。果真在燕怡园排练时，就获得了收视率——好多爷爷奶奶围拢过来，还为我们鼓掌呢！
我又通过了第二场考验。
到了表演那天，我上台后，望见台下密如森林的人群，不禁害怕了起来，但我想起了爸爸的话：“视台下无人，全当练习。”我便放松了起来，虽然在演出时偶尔也说错了，但还是迎来了观众阵阵掌声。我们先后在燕山数个地区成功的演出，都得到了好评。我顺利通过了第三场考验。
这些考验，我深刻的明白了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理；懂得了只有勤劳的努力，才能获得成功。
篇26：镜子750字初一-初中作文
一直以来，我都很想有一个双胞胎妹妹。有人问了，有个妹妹还不成吗？怎么还是双胞胎妹妹啊？
双胞胎，意味着两个人遗传基因一样，两人长相无限接近的相似，两个人所处的环境一样，那就是说，双胞胎就像是各自的映射。
而双胞胎妹妹，就是我，在千变万化世界中巧合的相反。我真的羡慕着，这个与我无限接近，又确实相反的双胞胎妹妹。
如果我有个双胞胎妹妹，她肯定有双大眼睛，和我一样，和老妈一样有着薄薄的双眼皮。脸上一定会有些豆豆，她会聪明的用斜斜的刘海盖住。会和我一样，有一对小小的耳朵。可能，有张微胖却有着小小酒窝的脸，她不会再太阳下暴晒，皮肤会光滑细腻。我的面貌，如果放在另一面该是多可爱。
如果我有个双胞胎妹妹，老妈会非常疼爱她，每天早上都会空出很长的时间去梳理乌黑浓密顺滑的头发，扎起清新的马尾辫。每天上学临走前，不断叮嘱我照顾好妹妹，不要欺负妹妹。我当然不会欺负我的双胞胎妹妹，因为，她就是另一个我。
如果我有一个双胞胎妹妹，她一定和我一样，有一些或亲近或生疏的朋友，我想，她一定不会像我一样总是装作自己很坚强，有困难，她一定会和朋友们说，也会有很多很多的朋友关心她，和她分享着痛苦和快乐。
如果我有个双胞胎妹妹，那么她一定是个快乐的，并且可以带来快乐的小姑娘。可能会有一些男生喜欢上她，他们大部分不会去追我的这个妹妹，这个快乐的小姑娘还不需要别人的肩膀来安慰自己。可能会有一个男生去追妹妹，但不论这个男生有多么帅，多么优秀，她也不会去和他在一起，她会说，过早的恋爱，只会过早的衰败；爱情晚点来，就不会走得太早；何必苍白的在一起，一起长大不是更好……
如果我有个双胞胎妹妹，她应该会和我一样，喜欢写一些文章，不过，她可以写更多的自己的内心，而不用害怕被别人说成是无病呻吟。
这个妹妹就是我的镜子，我的性格和她无限相近，但我们确实完全不同的两个人。我也是她的镜子，我们处在两个相反的世界，拥有无限接近到相等的一切，无限接近之后确实完全不同。
我确实有一个双胞胎妹妹，而她只能存在另一个平行时空。在那个时空里，她就是我。我们没有力量折叠整个时空，生活在同一个时空，但我们在自己的世界将眼光转向镜子，我们便看到了对方……
篇27：镜子750字初一-初中作文
说到镜子，有人可能会感到疑惑不解：“镜子我们几乎每天都会用到，有什么好写的？”可我说的“镜子”非同一般。
我生活中的第一面镜子就是我的父母，他们孝敬长辈，是我学习的好榜样。记得有一次，国庆放小长假。爸爸妈妈首先想到的就是回老家，去探望双方父母。妈妈知道老人家吃不了坚硬的东西，所以一大早就提着篮子，跑到水果摊上精挑细选，最后买了一些新鲜的香蕉和葡萄，打算送给爷爷奶奶和外公外婆。爸爸也没闲着，拉上我来到超市，东瞧瞧，西看看，买了一些生活必需品。到了老家，爸爸妈妈不厌其烦地陪着老人家看电视，聊家常。看到这温馨的一幕幕，我不禁潸然泪下。我平时都没有注意过这些，只顾着享受长辈给予我的关爱。我真应该以爸妈为镜子，好好地尊敬长辈，孝敬他们。
我的第二面镜子是我的老师，老师是个热心肠，总是向遇到困难的人伸出援手。记得有一次，我的同学有道题不会写。因为我的成绩还算可以，我看一眼便有了思路。可是，我怕告诉了他，他就会超过我。于是，我紧闭嘴巴，一声不吭。这时，老师面带微笑地走了过来，耐心地告诉他解题的思路。同学恍然大悟。还有一次，放学的时候，外面正下着倾盆大雨，一个同学向我借伞，因为我怕会被淋湿，所以就把伞收紧了，对他说：“伞太小了，两个人不够用。”这时，老师大方地递来了一把伞给那位同学。我心里五味杂陈，很不是滋味，便下定决心，以后要像老师一样乐于助人。
奶奶是我拥有的第三面镜子。每天早上，奶奶都不辞劳苦地洗着衣服，哼着小调，好像洗衣服是一件非常快乐的事。中午，奶奶会做上一锅香喷喷的米饭和丰盛的菜肴。吃完饭后，奶奶又会忙不迭地去洗碗。等把碗洗好后，她又哼着不知名的小曲儿，拿起扫帚开始做卫生……每次看到奶奶累得腰酸背痛的样子，我就在想：“以后一定要多帮她老人家分担家务。”于是，每当奶奶扫完地，我就会让奶奶坐下，帮她捶捶背。到了周末，我会主动地帮助奶奶一起洗碗，扫地。这样奶奶就不用那么辛苦了。是奶奶教会了我勤劳肯干，不再像以往一样好吃懒做。
唐太宗有言：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我要用这些“镜子”来照亮我的生活，我的学习之路，让自己变得更加优秀！
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10.初一作文750字
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