初中初一作文750字：严老师
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篇1：初中初一作文750字：考验
初中初一作文750字：考验
人生中有许许多多的考验，通过考验的`人，就可以走向成功，迎来人生的辉煌时刻；若没有通过考验，就有可能一蹶不振，降到人生的低谷。所以说考验能决定人一生的成败。
我也有一个重大的考验，——是在那烈日当头，蝉声鼎沸的暑假中。正在埋头苦学的我，突然听到了一阵电话铃声。我赶忙跑过去，一把抓起电话，是我的好友（薛文煜）打来的。他说：“我打算和你一起在消夏晚会上说相声，我想知道你是怎么想的？”我高兴地边点头，边回应了他。他听完之后高兴地说道：“那好！
明天下午，你来我家拿台词。”挂了电话，我的心里万分高兴，但突然冷静下来一想：“我背东西老是背不好；我还没说过相声；在上台表演时，有着难已克服的胆怯的心理……”我有些想拒绝，但已经答应人家了，只能奉命行事。
第二天，我硬着头皮来到了好朋友（薛文煜）的家里，他（薛文煜）拿出了台词，题目是《骄傲的猴子》。我拿起台词，看了一遍；就被那幽默的内容吸引了，不禁笑不拢嘴……同时，也被那整整6篇，且密密麻麻的字数吓倒了。他（薛文煜）对我说：“别害怕，用心一点点来，肯定行。”我听完有了一些自信了。几天后，终于背下来了，但我已是口干舌燥，嗓子沙哑，嘴唇干裂，比平时喝了多一倍的水。我通过了第一次考验。
然后，我们开始排练了。他（薛文煜）说得绘声绘色；而我经验不足，只是背台词。他便教我如何改变语气，增加动作性，才能让人发笑。我便按照他所教的练习。果真在燕怡园排练时，就获得了收视率——好多爷爷奶奶围拢过来，还为我们鼓掌呢！
我又通过了第二场考验。
到了表演那天，我上台后，望见台下密如森林的人群，不禁害怕了起来，但我想起了爸爸的话：“视台下无人，全当练习。”我便放松了起来，虽然在演出时偶尔也说错了，但还是迎来了观众阵阵掌声。我们先后在燕山数个地区成功的演出，都得到了好评。我顺利通过了第三场考验。
这些考验，我深刻的明白了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理；懂得了只有勤劳的努力，才能获得成功。
篇2：镜子750字初一-初中作文
一直以来，我都很想有一个双胞胎妹妹。有人问了，有个妹妹还不成吗？怎么还是双胞胎妹妹啊？
双胞胎，意味着两个人遗传基因一样，两人长相无限接近的相似，两个人所处的环境一样，那就是说，双胞胎就像是各自的映射。
而双胞胎妹妹，就是我，在千变万化世界中巧合的相反。我真的羡慕着，这个与我无限接近，又确实相反的双胞胎妹妹。
如果我有个双胞胎妹妹，她肯定有双大眼睛，和我一样，和老妈一样有着薄薄的双眼皮。脸上一定会有些豆豆，她会聪明的用斜斜的刘海盖住。会和我一样，有一对小小的耳朵。可能，有张微胖却有着小小酒窝的脸，她不会再太阳下暴晒，皮肤会光滑细腻。我的面貌，如果放在另一面该是多可爱。
如果我有个双胞胎妹妹，老妈会非常疼爱她，每天早上都会空出很长的时间去梳理乌黑浓密顺滑的头发，扎起清新的马尾辫。每天上学临走前，不断叮嘱我照顾好妹妹，不要欺负妹妹。我当然不会欺负我的双胞胎妹妹，因为，她就是另一个我。
如果我有一个双胞胎妹妹，她一定和我一样，有一些或亲近或生疏的朋友，我想，她一定不会像我一样总是装作自己很坚强，有困难，她一定会和朋友们说，也会有很多很多的朋友关心她，和她分享着痛苦和快乐。
如果我有个双胞胎妹妹，那么她一定是个快乐的，并且可以带来快乐的小姑娘。可能会有一些男生喜欢上她，他们大部分不会去追我的这个妹妹，这个快乐的小姑娘还不需要别人的肩膀来安慰自己。可能会有一个男生去追妹妹，但不论这个男生有多么帅，多么优秀，她也不会去和他在一起，她会说，过早的恋爱，只会过早的衰败；爱情晚点来，就不会走得太早；何必苍白的在一起，一起长大不是更好……
如果我有个双胞胎妹妹，她应该会和我一样，喜欢写一些文章，不过，她可以写更多的自己的内心，而不用害怕被别人说成是无病呻吟。
这个妹妹就是我的镜子，我的性格和她无限相近，但我们确实完全不同的两个人。我也是她的镜子，我们处在两个相反的世界，拥有无限接近到相等的一切，无限接近之后确实完全不同。
我确实有一个双胞胎妹妹，而她只能存在另一个平行时空。在那个时空里，她就是我。我们没有力量折叠整个时空，生活在同一个时空，但我们在自己的世界将眼光转向镜子，我们便看到了对方……
篇3：镜子750字初一-初中作文
说到镜子，有人可能会感到疑惑不解：“镜子我们几乎每天都会用到，有什么好写的？”可我说的“镜子”非同一般。
我生活中的第一面镜子就是我的父母，他们孝敬长辈，是我学习的好榜样。记得有一次，国庆放小长假。爸爸妈妈首先想到的就是回老家，去探望双方父母。妈妈知道老人家吃不了坚硬的东西，所以一大早就提着篮子，跑到水果摊上精挑细选，最后买了一些新鲜的香蕉和葡萄，打算送给爷爷奶奶和外公外婆。爸爸也没闲着，拉上我来到超市，东瞧瞧，西看看，买了一些生活必需品。到了老家，爸爸妈妈不厌其烦地陪着老人家看电视，聊家常。看到这温馨的一幕幕，我不禁潸然泪下。我平时都没有注意过这些，只顾着享受长辈给予我的关爱。我真应该以爸妈为镜子，好好地尊敬长辈，孝敬他们。
我的第二面镜子是我的老师，老师是个热心肠，总是向遇到困难的人伸出援手。记得有一次，我的同学有道题不会写。因为我的成绩还算可以，我看一眼便有了思路。可是，我怕告诉了他，他就会超过我。于是，我紧闭嘴巴，一声不吭。这时，老师面带微笑地走了过来，耐心地告诉他解题的思路。同学恍然大悟。还有一次，放学的时候，外面正下着倾盆大雨，一个同学向我借伞，因为我怕会被淋湿，所以就把伞收紧了，对他说：“伞太小了，两个人不够用。”这时，老师大方地递来了一把伞给那位同学。我心里五味杂陈，很不是滋味，便下定决心，以后要像老师一样乐于助人。
奶奶是我拥有的第三面镜子。每天早上，奶奶都不辞劳苦地洗着衣服，哼着小调，好像洗衣服是一件非常快乐的事。中午，奶奶会做上一锅香喷喷的米饭和丰盛的菜肴。吃完饭后，奶奶又会忙不迭地去洗碗。等把碗洗好后，她又哼着不知名的小曲儿，拿起扫帚开始做卫生……每次看到奶奶累得腰酸背痛的样子，我就在想：“以后一定要多帮她老人家分担家务。”于是，每当奶奶扫完地，我就会让奶奶坐下，帮她捶捶背。到了周末，我会主动地帮助奶奶一起洗碗，扫地。这样奶奶就不用那么辛苦了。是奶奶教会了我勤劳肯干，不再像以往一样好吃懒做。
唐太宗有言：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我要用这些“镜子”来照亮我的生活，我的学习之路，让自己变得更加优秀！
篇4：镜子750字初一-初中作文
我从一个奇妙的高处的边缘一直往下跌，感觉风就从我身体里通过，无法阻挡，象我无法自拔的陷入你所设计的陷阱还默默的微笑。
就在这寒冷的冬夜里我一个人背着吉他踏上北往的列车，音乐从我左耳进却有寒风从右耳出，我已经不知道是什么东西在我的身体里来**窜，我真的不知道年幼的灵魂会到那去流浪，为什么要象一个一点也不恋家的孩子，让我无捉摸，而关于孩子或者是关于灵魂的事好像每个人都一样无能为力，就像在梦里伸出手摸向那影子的边缘，感觉到有风从里面吹来，哗哗的，异常好听，而就在我沉醉其中时我会发现那影子在融化，潮湿的感觉会从手尖传到脸上，好象有人在哭泣，象个流浪的孩子在哭泣。
火车上，我望着窗外，只是什么也看不到，外面没有月亮，没有灯火，只有流动的黑色在追着风，疯一样，而我呢？就在车上追也和它一样，在这夜里。然而让我高兴的是我是火车上而不要象海子一样骑着瘦瘦的老马，披头散发。夜还很长，车上没有多少人，在这样的寒夜里没有人会和我一样无聊，抑或说是发疯。他们只会呆在充满暖气的房子里，喝着令人陶醉的咖啡，努力的制造着一点一点浪漫。
夜还是那样的黑，黑的让人有窒息的感觉，但我还是把头扭向窗外，只看到玻璃窗上自己瘦瘦的脸孔，像海子说的瘦马一样的马脸，还记得很小的时候在家乡的小河边游玩，而河里那天真的脸孔却无法再现，还有岩溶的也一样不再。岩溶是个女生，可爱得让人冲动，幸好年幼还什么都不知道，而当我知道人事的时候一切却都不再，就象河里的脸孔一样消失得让人想掉眼泪。“你看你都成什么样子了，像一匹老马一样瘦瘦的”岩溶躺在病床上还不忘记数落我，我笑了笑说“你不觉得马是世界上最好的伙伴吗？多温顺呀。”“你给我拿块镜子吧，我想看看自己现在是个什么样子了，是不是很科幻呀？”我往病房里找了找，象征性的找，因为我真的不想让她看到她现在的模样。她努力的坐起来望向窗外，外面是一片黑色什么也看不到，然而也就是这黑色她看到了自己的脸，叹了口气又躺下了，我什么也没有说只是转身看着墙。眼泪不争气的在眼圈里打转象个女人。“你什么时候变女人了呀？真是不值钱呀你的眼泪！墙上有电影看吗？”她笑了笑说。我真的像看电影一样看着什么也看不见的车窗外，那些零碎的片段总会将我缠绕，象青春一样让人无法自拔。
篇5：初中初一作文750字：雨伞
初中初一作文750字：雨伞
那把伞，淡红淡红的，密密麻麻的补丁集簇着。伞柄已不再那么光亮，显然是用了太久。
伞下，一位年近半百的老人，穿着风衣，在牛毛般的细雨中穿行。他是生意场上的骄子，父母眼中的孝子。在这个镇上，大家都认识他，不因为别的，就因为他手中的那把伞。
初中时，他并不是一个乖巧的孩子，时常有同学的父母上门告他的状，但他有一位好母亲，一位慈祥的母亲，也正是因为这位伟大的母亲，才造就了如今的他。
初二时的一个雨天，大雨哗哗地下着，他站在教室的屋檐下，凝望着远方。突然，雨中出现一星亮点。他看见了，他的母亲顶着薄膜，艰难地奔跑过来。他俯下身子，跑上前去，一头躲进了母亲的怀抱，消失在烟雨中。
“妈，咱买把伞吧。”他举目凝望着母亲的眼睛，但母亲没有回应，只是快步地走着。
他知道这对于当时的家境是一个几乎难以实现的要求。于是，他无语，默默地，再也没有提起。
夜已深，雨还在哗哗地下，击打着屋檐、窗户、树木，奏起了一首和谐的小夜曲。大雨中，隐约地看见一星灯火，微弱微弱的，好似要熄灭。他睡在床上，酣甜地睡着，只有他的母亲，迎着微弱渐熄的灯光纳着鞋底，一针，又一针……第二天，雨停了，太阳从云层中探出火红的脑袋，对大地微笑着。阳光透过窗户洒落在他的床上，稀稀见影。他的母亲趴在桌上正在熟睡。由于一夜的辛勤工作，稀稀的阳光好似把他母亲的乌发染得银白，眼角黑黑的。他从床上跳起，看着熟睡的母亲，握起了她那双粗糙的.手，心咯噔一下。熟睡的母亲醒了过来，她看见儿子正握着自己的手：“昨晚没睡好，太累了，我现在就做饭去。”说着，随手拿开了腿上纳好的鞋底。他再也忍不住了，一头扑进母亲的怀中，许久许久。
吃完饭，他牵着母亲的手，拿着母亲纳好的鞋底，走进了雨伞店，不多会儿，他们出来了，手上多了把伞――鲜红鲜红的。
也许是那把伞的动力，也许是母爱的力量，从那以后，他努力学习，终于取得了优异的成绩。
他有勇有谋，勇于拼搏，终于打出了一片属于自己的天地。但，那把伞，补丁过多少次，还是伴随着他，经历风雨。他握着那把“破旧”的伞，也握住了母亲对他无私的爱，握住了他一生用以开启成功之门的钥匙。
篇6：一块纱布初中初一作文750字
一块纱布初中初一作文750字
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，摔在地上，然后扬长而去。之后，我就再也没和他说过一句话。每到下课，我就和其他同学打打闹闹，而本来就没什么朋友的他一到下课就坐在位子上朝窗外看。不经意间相撞的两束目光，总是急急地避开，就这不到一秒的对视，他目光里的落寞让我心中一颤。
一想到他的目光，我心中便升起一片怅然。一次上体育课时，我心不在焉地做着准备运动。在跳远时，我身子一斜，小腿抽筋了，还来不及调整重心，整个人就摔了下去，手肘正磕到沙坑边缘坚硬的`水泥上，顿时鲜血喷涌。体育老师飞跑过来，扶起我，想让一个同学陪我去医务室找校医，但我身上满是沙土，手肘那儿还流着鲜血，女孩子们都很害怕，没有一个人敢扶我。哼，还好朋友呢，到了这些时候都是胆小鬼，我心想。这时，陈明走了出来，二话不说，扶着我去了校医室。一路上，我们一句话也没说，陈明十分小心地扶着我，像捧着一样无价之宝似的，额头上渗出了细密的汗珠。这原本挺短的一条路，似乎永远走不到头，我多希望可以这样一直走下去，走下去。
到了医务室，校医帮我消毒、包扎完后，陈明决定扶我去教室，还是一片寂静，陈明轻轻托着我手上的那块纱布，我似乎能从纱布上感受到他手掌的热量。大爱无声，一块小小的纱布让我知道了友情的力量；大恩无音，一段短短的路让我明白了兄弟的情怀；大情无语，一次伤痛让我清楚了青春年华中感情的份量！
名师点评：小作者在作文的开头，首先讲述了“我”和朋友陈明失和的原因，描述了“我”和陈明失和后，彼此心理的失落和怅然，接着开始描述“我”在体育课上受伤后，陈明的挺身而出和对“我”的精心照顾，让读者感受到陈明对“我”受伤后的心疼。小作者的作文，把朋友之间真挚的友情，表达得准确到位。作文的描述细腻，情感表达得真实，从小作者的作文中，能够看到小作者不俗的写作功底。我理解小作者作文题目的用心，但感觉题目和内容吻合得不够好，作文的题目有待商榷。
篇7：初中初一作文750字：吉他
初中初一作文750字：吉他
开学了。在家里我的感觉真是太多了，是家再一次让我有了从前那一切的记忆！
我已经是高三了，再过一年的现在就我们的终点了。
在家我是尽我的最大的努力去帮我的家人，去敢一切我力所能及的活。因为爸爸为了我和弟弟的学习去外出干活了，妈妈一个人在家里成我们家唯一的劳动力！
妈妈为了我们也是没黑没白的干，当我放假再回家的时候，妈妈整个人已瘦了一圈。因为现在正是麦收的季节，我妈是那种不甘示弱的强女人！
我们回到家正好妈妈已经把单场收拾好了，麦子是刚收的那里的。那时妈还不我们要回家类！
我们也是而话不说就下去了，那一场麦子很快也就被我们解决了。当时是带着很大的劲去干的，打完后并没有感到太累，刚开始都这样！
妈妈也知道我们还是不能出太大的力，在学校都是那样的虚。所以妈妈就在第二天让联合收割机把那主要的两大块给收了，那是我们麦田的四分之三！
我们那里的人也都是在加劲的干，为了防止进入雨季后不好收。在我们的大力的拼劲下，所有的麦子连收带晒五天终于解决了。刚完我们的身上就像被松了筋一样，软的像海绵似的没了劲。我们的进度还是快的那，当然还得把白地种上。妈妈、我、弟弟我们又进入了下一个目标——把那两块白地种上！
就现在这季节，地早就被蒸的`没了半点的水汽。只有把地翻一遍才能给种子一点成活的可能啊，所以我们也只有这样了！
开我们家那辆机动三轮我是“常客”，就这样我们把那地给“改造”了！
呜，家里已经没有别的事了。当我回到家正准备好好的休息的时候，突然想起了自己一年前买的吉他。我已经很长时间没有去看看它了，它也和我一样的寂寞！
是它在那时给了我快乐，因为两个寂寞的物在一起就不再是寂寞的！
不像两个寂寞的人……
我再捧起它时，我又回到了自己。我又自己的梦想，我想用这剩下的一年去拼一下自己的人生！
放掉自己不该想的事，现在在任务是完成自己的学业，考个理想的大学，到那时我也就有了自己的一切！
谢谢你我心爱的吉他，是你给了我再一次拼搏的勇气，我回好好的…… --------
篇8：严老师作文
金秋九月，随着时光的流逝，我们已经是中学生了，来到新的学校，过上住宿生活。刚离开父母的怀抱，难免会有些不习惯。而她就像父母一样关心我、教育我。
她就是我的班主任——邓老师，她长得可秀气了——一头乌黑光亮的头发，扎着马尾，别提多精神！一副黑框眼镜下水汪汪的眼睛炯炯有神，能把同学们的小动作看得一清二楚；高挺的鼻梁下，嘴巴小小的，可嗓门却不小。
我的班主任可亲切了，在我最伤心的时候给我带来安慰和鼓励。
还记得那一次上课时，老师让我们读《春》，当我读到“像母亲的手抚摸着你。”母亲抚摸着你，多么亲切的动作呀！又勾起了我思乡的情绪。读着读着，鼻子酸酸的，眼泪就如同断了线的珍珠一样，一滴一滴地落下来。心里想着：“不要哭，不能哭，快读书。”我强忍眼泪，继续读书。可是老师已经发现了我的异常——就连我的同桌都没发现！老师一直看着我，看了许久！
“你出来一下。”老师敲了敲我的桌子，轻声说道。
热气瞬间冲上脸颊，应该跟个红苹果一样了。我不敢抬头。
“你是不是想家了。”我看着老师，点了点头。她那张脸，毫无光泽，眼睛下那浓浓的黑眼圈，那双疲惫的眼睛流露出丝丝的担忧，我好似看见了妈妈的双眼，多么亲切、温柔的眼神。她微笑着静静地看了我一会，抹掉我的眼泪。
“不要哭，快去洗个脸回来调整一下心情，好好听课啊。”她说着，拍了拍我的肩膀。我仿佛在黑暗中被一道光引出来了——这个简单的动作，让我的心平静了下来，有满满的力量。
老师是细心、亲切的，一句话让我沉浸在伤心中把我拉了出来。可她也很严厉，当我们做错事时，她可是比火山爆发还恐怖呢！
有一次，我为了把衣服洗好，没有把握好时间，迟到了！我和舍友婷子从宿舍楼一路狂奔到教室。走廊空空如也，班里鸦雀无声！
一定是老师来了，完了！
我们站在教室门口——老师果然来了！“报告。”老师看了我们俩一眼，皱了皱眉头，生气地说：“出去！”。我们俩站在门口，不知所措，心砰砰地跳着。过了一会儿，老师出来了，皱着眉头，说：“为什么迟到？我今天下午才说了做事要有效率，要有时间观念……”老师说着，平常温和的脸上皱起的眉头，有了怒色，黑眼圈的颜色更深了，眼睛透着失望，严厉的话语让我们羞愧不已，头也不敢抬，听着老师的教诲。
“以后再也不敢迟到了！”我心里想着。
她像一盏灯塔，为迷失的船只引路，在我伤心时关心我，在我做错事时严厉地教育我。这就是我的老师。
篇9：严老师作文
我的数学老师也是我的体育老师，只要我们不听话，老师就威胁我们不让我们上体育课，她姓袁，叫袁俊。
她经常披着一头干净利落的短发，两道浓黑的眉毛下有着两颗宝石般的大眼睛。
记得这一次，我们班单元测试，老师在这节课发试卷考试。我忐忑不安，心里紧张兮兮。上课铃响了，紧张的气氛冻僵了整个教室。“铛——铛——铛”第二道铃响了，老师迈着沉重的脚步抱着一沓试卷走进了教室。同学们看见老师了，就立刻安静下来，全班同学都坐到自己的座位上。袁老师走在讲台，大声喝道：“我们班这次考得很差，现在我来报一下，分数点到名的上来领，周诗瑜100分，余梦瑶98分……”老师大发雷霆地说：“很多同学不该错的也错了，我点到名的站到讲台上来临‘领赏’。刘玮林、黄昱嘉、刘伯仑这么明显的一道题，你们居然漏了，真是不应该啊！把那道题一起念一遍，也好长长记性。有位同学的声音念小了，老师又要求他们重念一遍。一阵又一阵的念题声在同学们的耳边回响，最后在袁老师的一句“以后千万别粗心，漏题了！”的提醒中结束。我心里默默想着：老师可真严厉。
老师虽然严厉，但是也很负责。在上课时，老师总会在课余花很多时间制作精美的课件，详细必改我们的作业本，想方设法地激发我们上课的兴趣。袁老师的课是我最喜欢上的，教学内容讲得有声有色，我们在袁老师的引导下，在知识的海洋中自由自信地遨游，我们的知识面也越来越开阔了。记得有次六一节目排练，我们练到下午7点多。喧闹的学校变得安静下来。教学楼静得能听见呼吸、心跳和虫子振翅。当我路过教师办公室，去教室拿书包。看到办公室的灯还亮着，好奇心促使我隔着门缝往里瞧去，袁老师只见眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。忽然她皱起了眉头，可能是看到了做错的题吧；一会儿在本子上写着什么，大概是写修改意见吧；然后合上本子，放到一边。明天，这个本子的主人一定会被老师叫到办公室开“小灶”的。接着她又拿起一本作业，打开看了一会儿，眉头舒展开了，露出满意的笑容。这本作业一定写得很好。会是我的吗？可不一定，我们班作业写得好的可多了。最后她又在本子上画着什么，我知道一定是一朵小红花，每次我们的作业做得好，她都会给我们一朵小红花！然后她满意地合上本子放在一边，又拿起下一本……
袁老师的这一幕，深深地印在我的脑海。突然我的内心萌发了一个想法，以后长大的我也要做一名老师，像袁老师一样用心地教育孩子，辛勤地培养他们，让他们像我们一样快乐茁壮地成长。
篇10：严老师作文
金色的头发被梳成了马尾辫，她常常皱着眉，大大的眼睛，弯弯的眉毛，像监视器一样观察着我们的一举一动。这就是我的班主任。
她经常生气，几乎每周都要罚我们。记得有一次课间大家说话的声音太大。老师进来后，用木尺使劲地敲桌子，生气地说道：“楼道里都听见你们叫唤了，不罚你们堵不住嘴啊！八单元词语五遍！”话音刚落，大家鸦雀无声，教室里立刻死气沉沉。发生这件事后，我对这个老师讨厌极了。
还有一次，我没带作业，心想：这回完了。“赵霁远，你为什么不交作业？”老师大声问道。我结结巴巴地说：“我……我的作业落在家里了。”什么没带，补写两遍，中午给我，没有借口。”我垂头丧气地回到座位上，我本来就是写了，就是忘在家里了。还不信，凭什么不分青红皂白就罚我。老师在我心中的印象更差了。
不知不觉到了期中考试。考试结束，同学们显得都非常疲惫。老师走进教室，看了看我们说道：“今天大家考了一天的试，一定很累，一会儿就不用值日了。”听了这番话，我都不敢相信自己的耳朵，心里美滋滋的，老师这怎么了，平时那么严厉，今天竟然会大发慈悲了。我一边想，一边快速收拾完书包，走进楼道里排队。
我和同学们如潮水般涌出教室。我走着走着，忽然想到字典落在了桌斗里。于是急匆匆地跑回教室。眼前的一幕让我惊呆了。只见老师正弯着腰认真地扫地。豆大的汗珠从她的额头滚落。老师看到了我，一边擦去汗水，一边奇怪地说：“赵霁远，你怎么又回来了？”我说：“我的字典落在桌斗里了，我回来拿一下。”“你看你，总是丢三落四的！”老师批评道。说完又拿起扫把扫起地来。我看着老师辛苦的样子，脱口道：“老师，我帮您扫吧！”老师却露出了欣慰的笑容说道：“不用了，我马上扫完了，天不早了，你快回家吧！”在老师的催促下，我离开了教室。走在回家的路上，我不禁想：老师忙碌了一天，还要为我们打雪教室。从那，我对老师的看法改变了。
发成绩那天，老师面带笑容对我们说：“咱们班是全年级考得最好的一个班。相信大家课下也付出了很多的努力。今天下午的自习课，给大家放电影。”同学们听后，不约而同地欢呼起来，都里洋溢着同学们欢乐的笑声。老师站在讲台上看着我们，脸上挂着暖暖的笑容。
原来“严厉”的老师也有和蔼的一面呀！
篇11：严老师作文
我心中最好的老师是一个严肃而又温柔的老师，她就是我们的班主任余老师。
她是一个对教学非常负责的人，这首先体现在她的严肃上。上课的时候，只要我们上课开小差，老师就会大发雷霆，那生气的声音震得我们大气都不敢出。不过我特别喜欢她的教学方法式，她会很耐心地教我们做题目，并挑选许多同类型的题目让我们巩固，直到我们都理解了为止，这样可以让我快速并深深理解题目，所以我们班的数学在她的教导下突飞猛进。
但是，老师也有一个不好的地方，就是喜欢抢课，每次有老师请假，他们的课就十之八九变成数学课了，有时候一整天下来全是数学课，上课上得我们全都晕乎乎的。
她不仅是一个很严肃的老师，同时也是一个很有趣的老师。她的普通话不是特别标准，也因此闹了许多“笑话”。上课时，她都会把“是”说成“四”，也会把“奇葩”说成“奇八”，还会把“农药”说成“龙药”，更有趣的是，有一次，她把“洗脸刷牙”说成了“洗牙刷脸”，而每次数学老师说错后，我们都会和数学老师一起笑了起来，之后又非常有默契地安静下来。这就是数学老师有趣的一面。
数学老师也有温柔的一面。她虽然是一个对学习很严格的人，每次我们考不好，都会很生气，但她并不会老是批评谁考得不好，反而鼓励我们。记得有一次，我数学考得非常不好，险些不及格，拿着试卷，我的大脑一片空白，只看见周围的人嘴巴一张一合，却不知在说些什么，一整节的数学分析课我都没听进去。好不容易等到了下课铃声，却听到数学老师的声音飘进耳朵：“依晨来办公室一趟。”我顿时吓得魂不附体，完了完了，这次要被骂惨了，心中的小鼓不能控制地咚咚咚敲个不停。当我终于慢慢挪到数学老师办公室的时候，没有预想中的怒火与责骂，反而是一张温和的笑脸与轻声的鼓励，那一刻，我的心仿佛被温柔的春风拂过般温暖与宁静。
那时，我不禁想到平时数学老师一脸严肃地说：“没写完作业不准吃饭。”但每次都怕我们饿着，还是让我们去吃了。其实，在老师严厉而难以亲近的的外表下，是一颗温柔的心。
数学老师更是一个非常让人放心的老师。有次春游，老师嘱咐我们带些面包和水就行了，我们就问为什么就带这一点点东西，老师说：“春游时让你们自己煮，记得把食材分配好，最好拿家里现成的，既省钱也不麻烦。”在我心里，老师特别可靠，她吩咐的事，我们都可以做成功，让人特别放心。
这就是我喜欢的严厉而又温柔、可靠而又有趣的数学老师，也是我心中最好的老师。
篇12：严老师作文
严老师不姓严，而姓刘，她的严厉在班上可是无人不知、无人不晓，因此我们背地里总爱喊她严老师。
刘老师个头不高，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，短短的头发整齐地束在脑后，走路时不停地晃动着，仿佛想让更多的人了解她，平时的刘老师总是板着脸，不苟言笑。
记得有一次午休，老师没来，班里简直闹翻了天：同学们有的三三两两聚在一起，眉飞色舞地聊着什么；有的借着发本子的名义到处走动，然后趁机加入某个聊天小分队；还有的虽说在写习字册，倒不如说正在相互高谈阔论。瞧他们那副神气样，昂着头，做着各种搞笑动作，吹嘘自己去过哪里哪里，声音高得仿佛装了一个扩音器。
刘老师来啦！刘老师来啦！突然一位刚打扫完包干区的同学急匆匆走进教室，满脸涨得通红，大声嚷嚷道。教室里立刻安静了下来，那些串门的同学也用最快的速度冲回座位，从包里胡乱扯出一本书，装模作样地读了起来，教室里立刻又回到了原来学习的状态。
不一会儿，刘老师捧着一大摞不合格的家联本走进教室，她走到最后一张桌边坐下，大声喊道：刘小牧，你给我过来。说着翻开了他的本子。被喊到名字的那名同学，哆嗦了一下，如同蜗牛一般缓慢地向老师行走过去。刘老师扫视了一下他的本子，眉头立刻皱成了川字，抬起头，生气地望着他，那眼神好像马上要射出火花一般，那名同学心虚地避开了老师的目光，但还是强自镇定地说我没抄！是吗？那你背给我听听！刘老师歪着头，声色俱厉地将本子举到他眼前。那名同学害怕了，支支吾吾地将实情说了出来：我我是是抄了一点点。刘老师将家联本狠狠地甩到地上，指着他抄的内容，吼道：抄抄抄，都五年级了，还在抄，把这个给抄十遍。同学们听到刘老师的吼声，都吓得不敢喘气，一个个将头埋得低低的，努力降低自己的存在感，生怕老师的狂风暴雨会不小心殃及到自己。
在我的记忆中刘老师也一直都是严厉的化身，但这件事却让我改变了对她的看法。有一次默写小古文，我默错了几处标点，但还是怀着侥幸的心理上交了默写本，暗暗想：标点不是什么大问题，没事儿，刘老师肯定也不会在意的。但是当刘老师批默写时，把我叫了过去，只见她的面前摊着我的默写本，本子上写错的.标点都被她用红笔圈了出来，刘老师语重心长地对我说是不是觉得小小的标点无关紧要？但你可别小看了它，用错了标点或者点错标点的位置，那表达的意思可是会截然相反的哟！记住下次不要再错了，把这订正三遍！听了刘老师的话，我羞愧地低下了头。
现在我已慢慢体会到刘老师的良苦用心，正是您的严厉，让我学会了认真，懂得了严谨。
有一天，我做了一个梦，梦见我成为了一名老师，站在讲台上，像您一样
篇13：严老师作文
吴老师是我们的语文老师，也曾经是我们班的副班主任。她对我们要求严格，有时对我们很凶，有是对我们又很和蔼可亲。吴老师的严格要求和别的老师不一样，她从不要求我们必须这样做，那样做，而总是暗中严格要求我们。
班里有几个学生天生就很好动，还很调皮，吴老师并不像铁面判官一样，直接批评他们哪里做得不好，而是给那些同学起一些好玩的绰号，比如包大人、费总经理，吕秀才……弄得同学们哈哈大笑。这好像是与同学们开玩笑，实际在暗中提醒那些同学，不要再调皮捣蛋了。
有一次自修课上，因为老师不在，我们班像开了锅一样吵闹起来。这时吴老师来了，她看到这幅吵闹的场景却没什么也没说，只在我们大组力减了两百星，我和同学们都呆住了，两只眼睛直愣愣地盯着，直到吴老师慢悠悠地离开教室后，我们才收回目光放到作业本上。两百星哪，吴老师太狠心了啊！可是，吴老师刚走，我们全班就像没有记忆的机器人，又吵得像菜市场一样。正在这时吴老师又不知不觉地出现在同学们的视线中，我们立即不约而同地安静下来。这回吴老师脸气得都红了，把头一扬，用手指着我们大声说:“我给你们最后一次机会，如果再吵，”说到这里，她突然微笑了一下，仿佛一点也不生气了，接着说，“你们应该知道吧！不过我也不想这样。”听到这里，有些同学都倒吸了一口冷气，大家都知道吴老师的意思，我们可不想那不可设想的后果！说完，吴老师又离开了教室。这下，同学们全安静下来了，而且是出奇地安静。
可是好景不长，在一个同学的带头下，大家又开始大吵大闹，比上次还闹。有些同学还装吴老师，用笔敲一敲教室门，还大声喊：“吴老师来了。”就这样，班里吵闹成一片。正当我们吵得不可开交时，突然响起了吴老师的声音：“包大人、费总经理，说得再响一点吧！”虽然声音比较轻，但对我们来说，这如同一声大大的雷声。我们班四十一人的目光齐刷刷地看着门外，我们看到的是吴老师冷笑的脸。做贼心虚的我们赶紧低下头去做作业，我心里想：“完了，这次吴老师一定不会放过我们了！”没想到，吴老师只坐到讲台边的小椅子上，用平和的语气说：“作业订正好的拿给我来批。”我和同学们都呆了，眼睛直盯着吴老师的目光。好奇怪啊，吴老师竟然没有暴跳如雷。吴老师一看我们的目光，做出一副奇怪的样子说：“没订正好吗？”这才有同学上去订正！——这就是暗中的严格。
这就是我们的吴老师，她与其他老师最不一样的就是，同学们做错事情时，她不直接批评我们，而是像开玩笑一样，轻描淡写地说，让我们自己明白错在哪里。
篇14：严老师作文
严师出高徒这句话谁都知道，学霸们用以赞美和感恩严师让自己成为高徒。而对于我这个学渣来说，对附小数学于老师别有一番体会，了解到了来自严师的负责。
噔噔噔学霸们盼望着，盼望着，于老师的脚步近了，今天最后一节是数学，明天要考试啦！我却看着被叉子勾成满江红的作业，无声的长叹被压在了心头。
啊！于老师来了！看呀！她背着一个巨大的布包，下巴和脖子之间的角度成了一个标志性的钝角来了！随后她的吊眼梢一提，把似乎从来不眨的眼睛向全班割来。即时于老师把她的飞刀扔向了我，我顿时感到了死亡凝视的力量，感到了自己的飘渺，沙漠中的沙子似乎都比我大几万倍。我咽了一口唾沫，于老师似乎漫不经心的说：于钱程你在为谁学习呢？为老师学是吗？我的业绩会因为你手里的作业而受到任何影响吗？当然不会。你该不该犯这样的错，自己想吧？随后她的视线又给我来了一次全身针灸，并问我你咋不坐呀？好，看来你是真想站着，那就请领取你的奖励，来！到后面继续站着。
下课铃终于响起，我那四十分钟的奖励，终于领完了。我怀着激动的心情，迈着轻松的步伐，与一颗向上到快要吐出来的心，朝着令我进步的源泉于老师办公室进发了！其实今天本可以不改错的，至少其他的班级都没有，但于老师为了让我进步，邀请我到她的办公室，限时今天必须改完所有错误，不改完毕就不能回家，以确保迎接明天的考试。
我来到于老师办公室门前，侧耳贴近门缝，听见于老师翻动作业纸沙沙作响，这轻轻的声音与我的内心荡漾开来。我闻着笔墨的芳香，看着叉与点的玫瑰，心中突然无比坦荡我推开了于老师办公室的门。一句来自于老师的找个地方开始改错吧！我坐下来，开始改错。屋外嘈杂的各种声音越来越远了，最后唯有挂钟分针移动的声音。我的笔飞跃着，不到半小时，我的第一遍改题结果交给了老师。于老师逐一看着，突然眉头一紧，还有错，继续改，直到你自己发现和改正所有错误。我几经闯关，都被老师击退败下阵来。最后在放学后的一个半个小时后终于通过了通关。眺望窗外，秋末冬初的夕阳正在朝着远方走在下班的路上，而负责夜班的月亮正在赶往天际。这时我松了口气，才有心情环顾办公室，总共五把椅子有四把都是空的，于老师还在批改作业，台灯照亮了她已经有一些银丝的鬓角，我缓缓地打开了办公室的门，怯生生地哽咽说了一声老师您辛苦了！
我走在回家的路上，不经意间把枯叶踩进了泥土，想着老师就像秋天的一阵暴雨雨，虽然人都不喜欢，但是没有雨怎能调节气温变化，怎能让自然的轮回有条不紊的进行下去呢？
篇15：严老师作文
说起我们学校最严厉的老师，不论哪个学生都会立马想到——丁荣森校长。
丁校长又高又瘦，有着一张长方形的脸，以及脸上好像永远也不会改变的严肃表情。他虽然是校长，可管的事比老师还要多。平时，他总是在各个教学楼转来转去，寻找着违反纪律的人。
无论在哪一天，我们见到的第一位老师一定是丁校长。有一次早读，管早读的班干部都还没到，教室里乱哄哄的，在校门口都能听得清。我们争吵的起劲时，丁校长突然出现在教室门口，接着冲了进来，站在教室正中间，吼道：“安静！”我们吃了一惊，顿时教室里变得鸦雀无声。
丁校长又说：“早读！早读！早读！班长呢？”
全班答：“没来。”
又问：“副班长呢？”
又答：“没来。”
再问：“学习委员呢？”
再答：“没来。”
丁校长十分生气，只好说：“班里还有什么班干部？出来管！”纪律委员便出来管早读。可丁校长还不放心，一直站在教室外直到下课。
丁校长经常“神出鬼没”的，我十分怕他。上周三，我和同学在实验楼那边玩，那里经常不开灯，我们就把那儿当成“鬼屋”。在“鬼屋”附近玩了一会儿，我们走进了实验楼一条长长的U型大连廊。我们正玩着，忽然发现从一根柱子后面闪出一个黑影，向这边飘了过来……“丁校长来了！”慌乱中不知谁喊了一句，我这时候才看清原来那是丁校长。十多个人随即变成咯咯乱叫的一大群鹅，所有人拼命地往前跑去，一直从楼梯间上了四楼。过了一会儿，我们又绕回去一看，丁校长正逮着几个倒霉蛋训斥呢。我们不敢站起来走，只好蹲着像鸭子一样慢慢走了回去。从此以后，丁校长隔几天就去实验楼巡查一次，去实验楼的人也少了起来。多亏了严厉的丁校长，违纪的同学越来越少了。
丁校长除了严厉之外还有不少优点。例如，他所到之处都十分安静，这能让我们好好地静下心来学习，不会胡思乱想。而且，丁校长工作十分认真。最近学校举行了“小歌唱家”比赛。所有人都来到报告厅看表演。当所有人都沉浸在歌声里时，坐在我前方的两个人因为口角纷争而争吵了起来，眼看着一场冲突是在所难免了。这时，丁校长第一个从自己的位置上走了下来，来到那两个人身边，阻止了争吵，并把他们带到别处耐心地教育了他们，让他们认识到了自己的错误。最后把那两人带到他们班主任身边才肯离开。
丁校长虽然严厉，可他也为我们的学习和生活增添了几分刺激，让我们更加谨慎安分。而且我相信，丁校长的严厉也完全是为了我们能好好学习，为了我们未来着想。我非常开心能让这样一位严厉的丁校长在我们身边陪伴着我们。
篇16：树苗老师750字初中作文
树苗老师750字初中作文
我最尊敬的老师有两位，第一位便是我常常提及的辛诚辛老师，第二位便是上下各两个面的苗杰苗老师。
首先我感兴趣的是他那个姓：苗，我还真是第一次听这个姓。其实他是我们五年级的数学老师，在他之前还有一位女数学老师教我们，她姓周，按先后顺序那就可以组成一个名字：周苗。而本人很荣幸同时受着两位老师喜爱，并公布一下，本人姓周，名苗。姓名为周苗。
当他步入我们的教室，我们班便静了下来，一张国字脸，嘴向下抿，眼睛圆圆的瞪着，像极了那贴在门上的门神，那一副样子，当真能把人吓破了胆，他拿着一本数学书，就像一尊雕塑，静静的站在那里，那无形的威严气势压着我们。我们大气都不敢喘一声，教室里静的仿佛空气都凝固了。“呼哧呼哧”我身后传来一阵响声，好像老鼠在偷吃东西的声音，“哟，咱们班还有老鼠？嘿嘿，老师以前可是抓老鼠的一把好手，来，让老师为咱们班除害。”那带着笑意的脸简直和刚才那乌漆嘛黑的表情完全不一样，现在的他就像一只偷腥的猫儿，那两眼放光的样子，真让我们班有点不自在。教室又沉寂了几秒。“老，老，老师。”一只颤颤的'手举了起来。我们转头一看，是徐胜豪，他的嘴上还有薯片的碎渣儿，原来是他在偷吃。“老老老，我哪儿老了。”那怒火冲天的样子，难道他不喜欢别人说他老？“老师，刚才是我在偷吃的声音，不是……”还没徐胜豪说完，他就凑了过去，“我还没见过这么大的老鼠呢，这只老鼠怎么捉啊！”只见他摸着下巴故作惊讶的说。又指了指徐胜豪问全班同学。“树苗，你别闹了。”李心雨站了起来，一副她就知道会这样的样子。“对，这样才显的我年轻，对吧？耗子同学。”他打了个响指，又笑眯眯地对徐胜豪说。“不愧是我在西校教的好学生，在这儿也没忘记我的绰号。”他又拍了拍李心雨的头。
原来如此，这位树苗老师是从梅苑西校的老师，后来又调到梅苑东校来了，而李心雨正好是才从西校转来的学生，是树苗老师的学生。
“据说，我们班还有一位小树苗，是哪位啊？”他又露出那笑面虎的表情，“她。”全班一起指向我。因为我比较矮，而且名字里有个苗字，所以有禾苗、小树苗的绰号，我尴尬的站了起来。“以后你就是数学班长了，这就是和我是同类的恩泽，对吧，小树苗。”在全班同学震惊的眼神下，我点点头。“以后我就是大家的数学老师，树苗老师。”他刚说完，我才反应过来刚刚发生了什么事，立刻激动得大叫起来：“太好了。”看着全班同学都望着我，我一把捂住嘴。“树苗老师，我太激动了。”我含糊不清的说。“幸福来的太突然，小树苗感觉自己的身高没长，名气顿时倍儿高了。”他摇头晃脑地竖起大拇指，那音调别提多好玩了。
在大树苗的教育下，我们这一群小树苗又“长高”了。
篇17：初中初一作文750字：周老师，别批评了
初中初一作文750字：周老师，别批评了
每一个人都会犯错误，也都会受到老师或是家长，长辈的批评。我也偶尔在学校里受到老师的批评。周老师，我想对你说：“周老师，别批评了。”有一次，我考试的时候粗心了一些，其中一个单词是复数，在写的时候应该在后面写“S”。可我却没有把题目读清楚，以为这题非常简单，没想到，我却一脚踩进了一个很明显的陷阱里。考试考完后，分数改出来了，我考了“98”。我看了后知道自己错在了那一题，扣了两分。我看了以后感到十分后悔，十分自责，我对自己说：“都怪你这么粗心。”可是世界上没有后悔药，那又能怎么办呀！
周老师你走进了教室，把我叫到了一边说：“你怎么能这么粗心呀？题目清清楚楚地写着，怎么会做错。这次你们班就只有你和别的差生这题做错了。别的'差生怎么管也管不好了，可是你是个优秀学生呀。利用下课时间把这单元要求背的单词，句子英文抄两遍，中文抄一遍，放学前给课代表看。”这时我的头已经低得不能再低了，我在心中默默地对老师说：“周老师，别批评了，我知道错了。”周老师，您别批评了。我们已经长大了，已经是小大人了，不再是幼儿园的那些一错再错的小孩子了，我下次再也不会犯同样的错误了。老师篇作文的题目我就在想，究竟在小作者身上发生了什么事情呢？老师为什么要批评小作者，而小作者要对老师发出这样的恳请呢？“看完作文的题目我明白了，原来是因为小作者在考试中做错了一道老师认为不该做错的题目。小作者已经知道了自己不该粗心大意，但却仍被老师喋喋不休，所以小作者才在本文中发出了这样的恳请。考试是为了检验同学们学习的情况，找出学生们学习的盲点或者是容易疏漏的地方，我个人认为真的没有必要在这样的一分两分中斤斤计较，只要让孩子们明白了自己的错误和遗漏，下次注意就达到了目的。可能是小作者的老师，太希望小作者得到100分了。小作者这篇作文，把事情的来龙去脉讲述得非常清楚，让读者对整件事情有了全面的了解，对这件事情也有了自己的认识和意见，小作者的语言表达能力非常好。
篇18：我的老师初一作文750字
我们的好老师——张老师，非常辛苦，我从上一年级开始她就和我们在一起，风风雨雨已经五年了，每次同学们在遇到不会做的题目、或写错题的时候，她总会向母亲一样细心地教我们应该怎样去做，一步一步耐心教我们，直到把这道题完全弄明白，才肯罢休，我敬佩你张老师。
每天都能看到张老师美丽的身影，在我们身边走过，老师把作业发给大家说：同学们仔细看看你们的错题，错在哪里，为什么会做错。老师第一次画了一个圈，第二次又画了一个方框，是老师做的特殊记号，说明你有做错了，张老师就会和同学们讲这道题为什么会做错。一步一步的往下解这道题，一点一点讲让大家都知道应该怎样去思考去联想问题，不厌其烦讲解。另外老师在课堂上如果发现有同学生病了会及时问吃药了吗？那不舒服呀。用不用去医院等等关心爱护的话语。
记得有一次，正在上数学课，老师在讲台上讲小数乘法时，我忽然觉得肚子特别难受，我有些忍不住了，张老师问我怎么了，我说我肚子特别难受，张老师赶紧把我送到了医院，并通知了爸爸妈妈，老师急忙背着我到医院后挂了急诊，医生看了看以后，问我吃了什么不卫生的.东西了没有？然后我说：“我昨天在地摊上吃了一些小食品。”医生说没什么大事，吃点消炎药就好了。老师喂我吃了消炎药，等了一会我说：“差不多了。”这时爸爸妈妈赶了过来，张老师把情况都说了一下，没什么大事，以后大街上的小食品不要随便乱吃。爸爸妈妈都非常感谢张老师，然后就把我送到了学校，让我继续上课。张老师向妈妈一样关怀我们。
在课堂上老师对我们大家都很严厉，让大家上课注意听讲，多方面思考问题，做到举一反三。课后她和大家一块做游戏做到寓教于乐。
每年张老师都要去同学家进行家访，把这一年孩子在学校的学习成绩及不足，一一和家长聊聊，并对下学期提出学习目标，鼓励孩子下学期争取更上一个台阶，争做三好学生。张老师是平凡的，在我心中张老师是伟大的，在老师朴实的话语中我深深感动了，我要努力去学习，为老师争光，为学校争光，为爸爸妈妈争光。
篇19：初中初一作文750字：说舍得
初中初一作文750字：说舍得
佛曰：前世五百次回眸，换今生匆匆一瞥。而我说：前世的姻缘在今生的匆匆一瞥中绽放着千年流转的美丽。
——题记
卸下一天的疲惫，终于回到温暖的庇所。我坐在亮敞的房间里，静静读着无意间翻到的童年时的童话《彼得？潘》。当我看到“现在孩子懂得事情越来越多，他们不久就不信仙了。每当一个孩子说声‘我不信仙’，就有一个小仙子在什么地方落下来就死去。”时，心里突然有种说不出的伤感，末一眼看出了我的心事，走过来，紧紧抱住我。轻抚我的背，以她一贯的安定的'力量，温柔地安慰我说：“没事的，相信我，我做你的仙子永远陪着你。”“我一直是这样相信的。你的内敛包裹着我所有的毛躁，无论何时何地，终始不渝。”
她与我谈论起一篇文章。名字叫做《说舍得》。我在心里慢慢构思着，一切感情的积累，最后升华。我笑着说：“这题目真好.......”她苦笑了一下，仿佛已经知道我的想法：“可惜是篇议论文。在议论‘舍’与‘得’。看得我都怔住了。”我顿了顿，愤恨地一拍桌子：“这么美好的题目怎么给写成这德行了！这文章人人写得出，有什么意思啊？要写就要写自己的事情啊，真情实感啊！”末白了我一眼：“你们家那点破事儿，谁要知道啊。”于是两人扭闹在一起。我总觉得那是快乐的，真正的、纯真的快乐。可是别人会否理解我的快乐呢。末的回答是：“我能够理解。至于别人，或许不会。毕竟阅历不同。在他们眼里只不过是一群稚气的孩子在玩笑打闹，仅此而已。”“我最窝心的就是你的理解。这个世界随时都在变化，每天都有那么多不可思议，你却能够撑起我整个世界，让我欣然接受这个世界。”
或许这世界上，没有谁还能执着着回眸五百次只博一瞥；或许这世界上，没有谁会再相信坚贞不移的友情；或许这世界上，没有谁会为了友情“舍”那些“得”。但我知道我是，你亦是。如若我是一朵含苞待放的花朵，你就是保护我的花萼；若我是哭闹不止的孩童，你就是给我安定力量的歌谣；即便我只是一株无名小草，你也会是孤独夜晚陪我度过的浩瀚宇宙。我们相生相依。我们彼此珍惜。说舍得，舍不得。
篇20：初中初一作文750字：晚秋寻春
初中初一作文750字：晚秋寻春
在枫叶飘零的晚秋，草木皆枯，大地欲睡，还能寻找到春的足迹吗？我徘徊在即将干涸的溪边，默默地寻找着那一个早逝的春梦。心潮里如一潭死水激不起一点儿声浪，望望远处，原野茫茫，雾霭沉沉。此时的我，失落和懊悔弥漫全身每一个毛孔，垂下头来，两颗苦涩的眼泪已到了嘴角。蓦地回首，失去的光阴已无法挽回，昔日走过的路已不留踪迹。
为何今秋是一片“空白”？许是曾经的喘息停留，许是曾经的月光下一个诺言的无望守侯，许是曾经轻踩浅踏自己的路，许是……唉！
不再想了，以免神更憔悴，心更感伤。就干脆闭了眼，倒在地上，享受一下与大地共存的温情。
正当睡意朦胧的时候，我却闻到了一股淡淡的香味，睁开眼，发现身旁一片紫红。细看，是茈花开花了。那紫红的'花虽然很小，然而花瓣却分外娇艳，吐露出淡淡的芬芳，未开的花骨朵星星点点，缀在细长的茎上，像是一支支含苞待放的红梅。
我忙采摘了一支送到鼻前闻了闻，再掩到胸前。
哦！
这不是春的气息、春的色彩吗？我心中一亮：秋天里依然有春花，这小小的花草，不为花季的迟到，不为虚度了春季而悲观沉沦，悔恨一生，即使风寒雨冻，但还是努力争取花季的重开，最终还是如愿以偿。不知道人生能否如此，但愿也如此。
回来吧！
失落的心；笑笑吧，苦恼的人。不要把心停留在如烟的往事里，沉沦在昔日虚幻的记忆中。春后的季节还等待你去谱写；秋天的成功还等着你去拥有。只要不甘停顿，努力拼搏，相信你定会在秋天里找到那属于自己的春天。
是的，我应该也能够找回失去的春天。因为，我坚信：不是所有的“弱者”都注定永远失败；不是所有的失陷，都将坠入深渊。
黄昏的太阳已收回最后的一抹曙光，轻寒已吻润了我的前额，滋润了我的心，此时，清风过耳，欣然超越，我便踏上了回归的路。当路在脚下延伸时，我从迷茫步入了希望的旅程！
篇21：初中初一作文750字：疯狂猜谜
初中初一作文750字：疯狂猜谜
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，吉老师面带微笑大步走进教室，手里还拿着一叠明信片。吉老师扫视了全班之后，转身在黑板上写了两个苍劲有力的大字“猜谜”，接着又说猜谜规则：猜中谜语的同学奖励一张明信片，猜不中奖励出谜的人一张明信片。教室里立刻沸腾起来，人人脸上写满了喜悦。你看，那个调皮的沈凯高兴得跳起来。大才女姜琪伸出大拇指，大叫“耶！
”一向害羞的张蕾如今脸上笑得像一朵花。我心想：这次我一定出一个谜，让大家猜不着。 “猜谜正式开始。”吉老师大声宣布。同学们纷纷举手，想不到第一个上台出谜的是我，顿时我心里乐开了花。于是，我笑眯眯地走到讲台前，把精心准备好的谜语写在黑板上。我出的谜面是“一去成千古。”教室里安静极了，同学们有的在冥思苦想，有的在本子上写写划划，还有的与同桌窃窃“小灵通“丁健伟第一个站起来，大声说：“丢。”我使劲地摇了摇头，他只好无奈地坐了下去，抓耳挠腮地思考起来。不知是紧张，还是担心出笑话，好长时间没有一个人举手回答。时间在我的期待中一分一秒地过去了，“时间到。”老师宣布。“‘吏’字。”我笑哈哈地说。大家这才醒悟过来，可为时已晚，我已经拿着一张精美的明信片美滋滋地上了位。 第二个上台的幸运儿是吴昊，他的谜面是：狗咬人（打一字）。有人说是“狐”，有人说是“狡”，还有人说是“狄”，可他都说不是。吴昊见我们想不出来，便给了我们一点小小的提示：这个字与动物有关。可我们太笨了，怎么也想不起来。老师又只好让他公布了答案，是个“猪”字。怎么理解呢？左边的一个反犬旁是狗的意思，右边的者代表人，和起来就是“猪”字。大家恍然大悟。吴昊也获得了一张明信片。随着活动的开展，同学们逐渐进入了状态，王秋阳猜中了丁群出的.“喜上眉梢”；崔晨辉猜中了张蕾出的“四个晚上”；丁玲玲猜出了卞倩雯出的“重逢”。每猜中一个谜语，教室里就会响起一阵热烈的掌声。看大家的笑脸，似乎没有得到明信片的比得到的还要高兴。短短的一节课不知不觉就过去了，但欢乐的笑声一直延续到课后。瞧，下课了，同学们还在猜谜呢！
篇22：初中初一作文750字：学会宽容
初中初一作文750字：学会宽容
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。是呀！
学会宽容会获得别人的尊重，更会获得别人的宽容。有一位老师发现一位学生上课时常低着头画些什么，有一次他走过去拿起学生的画，发现画中的人物却是龇牙咧嘴的自己。老师并没有大发雷霆，只是憨憨的笑道，要学生课后再加工画的更神似一些。而此后，那位学生再也没有在上课时画画，各门学科都学得很不错后来成了颇有造诣的漫画家。这篇文章使我感触很深。学会宽容，意味着成长。秀木出林可吸纳更多日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。善于宽容，使你心地的绿野春风拂面，阳光和煦，与你相处给人以和谐温馨，你会因此会可爱而美丽。付出宽容，得到的将是彼此的理解.友谊和双倍的快乐。宽容是一首优美动听的`歌，她给宽容的发出者也带来好心情。也许它的效率不是在眼下却是在将来，不管怎样都是美好的。这是我在这篇文章里得到的最大的收获和道理。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。请大家试着宽容你身边的人们犯下的一点小小的错误吧！
你一定会得到回报。名师点评：小作者这篇文章写得很棒，文章通过讲述一个宽容的老师的故事，告诉了读者要学会宽容。文中小作者采用夹叙夹议的手法，从多方进行烘托、论证，让自己的观点深入读者内心。“秀木出林可吸纳更多日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量”、“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”这些名句的运用显现出了小作者知识的丰富和娴熟的写作技巧，给文章增色不少，很棒！
文章表达的中心思想明确，阐述清晰，说服力强，显现出了小作者非凡的写作能力，如果没有笔误就更好啦！
“只是憨憨的笑道”改为“只是憨憨地笑道”。“要学生课后再加工画的更神似一些”改为“要学生课后再加工画得更神似一些”。 “各门学科都学得很不错后来成了颇有造诣的漫画家”改为“各门学科都学得很不错，后来成了颇有造诣的漫画家”。“宽容是一首优美动听的歌，她给宽容的发出者也带来好心情”建议改为“宽容是一首优美动听的歌，它给宽容的人带来好心情”。
篇23：初中初一作文750字：改革开放30周年
初中初一作文750字：改革开放30周年
，我们迎来了改革开放30周年。30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林。30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想！爷爷他们那个时代的时候，工人的工资每个月才只有30多元钱，而现在一个月就有3000多，比以前增加了一百倍，这就说明人们的生活水平不断地提高。一九八零年的时候，我家那时一年能卖五头猪，乡镇府奖励我们一张自行车票，用这张票可以买永久牌自行车。自行车买回来那天，骑到村口有很多人来围观那两自行车，好象和现在的宝马汽车一样稀奇。到的时候，我们在城里买了房子。家里到现在有冰箱、电脑、大彩电、空调，还有摩托车。我家的生活水平也经历了翻天复地的.变化，最近我爸爸考了驾驶证，正准备去买一辆小汽车。从1978年到20间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至210871亿元，增长近60倍！
改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年！
从1979年远程火箭发射试验成功，到年首颗探月卫星发射升空，炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实！
让祖国一跃成为航天科技强国！
我国最近“神七”发射升天，首次出舱活动。宇航员向太空跨出了一小步，也是我国航天事业的一大步。改革开放的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年！
从1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，自此之后，中华体育健儿奋勇争先，到的雅典，中国体育健儿将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第二位！
而今年，我国成功举办了第29届奥运会，我国运动员取得金牌榜第一的好成绩。
篇24：初中初一作文750字：奉贤海滩
初中初一作文750字：奉贤海滩
炎热的夏天，我和小伙伴们相约去海边捉螃蟹。
傍晚时分，我们来到了奉贤海滩。我们踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声，晚来的海风，清新而又凉爽，我的心里，有说不出的兴奋和愉快。妈妈带了一个大桶，原本是用来捉螃蟹的，由于我们要把鞋子脱下来，到海水中去嬉戏，所以妈妈的桶就变成了装鞋的工具了。我们赤着脚丫向着大海狂奔，吹着海风，感觉非常自在。在海水中奔跑r，掀起层层的水花。
在沙滩的一头，有一堆乱石堆。我们来到那里，小心翼翼的踩着石头，蹲在上面，仔细的看着石头缝，石头缝里爬满了小螃蟹，我急忙用渔网去捉，可小螃蟹机灵得很，我的`渔网还没有碰到它，它就溜得无影无踪了。我沉住气，呆在原地等它，我就不信它不出来。终于，小螃蟹慢慢的从石头缝里钻了出来，这回我不用渔网，改用手来捉它。我小心翼翼的靠近它，趁它不注意，飞快的捉住它的身体，可是小螃蟹并不服输，挥舞着两只大钳子，向我发出攻击，别看小螃蟹小，他的钳子可有力了，夹得我的手都红了。
我拿着小螃蟹，对着小伙伴们喊道：“我捉到螃蟹了！”他们听见了，纷纷跑过来，我得意的把手张开，给伙伴们展示我的战利品，可是乐极生悲，小螃蟹一个翻滚，从我的手中又逃回石头缝里去了。我再接再厉，继续寻找螃蟹。经过了我的努力，我又捉到了一只螃蟹，比刚才逃走的那只大的多。时间一分一秒的过去了，随着小伙伴们此起彼伏的：“我捉到螃蟹了！”的欢呼声中，天渐渐的暗了下来，妈妈大声喊道：“很晚了，我们回去吧。下次有时间再来玩！”于是我们很不情愿的走了。
篇25：初中初一作文750字：发烧以后
初中初一作文750字：发烧以后
甲流蔓延，谈“甲”色变。班里不少同学都出现了咳嗽、发烧的甲流症状，我也未能幸免。星期天下午，我开始咳嗽，一量体温37.8度。这要在平时也许算不了什么，可如今是甲流肆虐的非常时期，着实把老妈吓了一大跳。幸好有个略懂点医学，又胆大包天的老爸。我不仅没有吃药打针挂盐水，反而从中懂得了一些医学知识，利用休息的时间读了几本好书，还又享受了一次公主般的待遇。可谓因祸得福，坏事变成了好事。
最好的治疗：发热必须声明的是：老爸既不是搞医的，更不是医学权威，他的这套理论我也不敢说有多少的科学道理。所以，以后哪个同学遇到发热，我建议还是应该立即请医生诊断、治疗。否则，延误病情可不要怪我哦！
最有效的药物：开水从我发烧开始，老爸就强迫我喝白开水。可以说这几天是我这十一年来喝水最多的。老爸说，体温上升会使水分流失，多喝水能促使身体散热，帮助病人恢复健康。这一条除了我们小学生不大知道外，估计大多数家长都明白，所以就不收你们专利费了。
最大的收获：看书坦白地说，平时学习这么紧张，想要静静地看上半天书真的成了奢望。这下倒好，学校停课，老妈也不敢让我多学什么，令我有足够的时间自由支配。我就安安心心地连续看了几天书，真是其乐无穷，收益匪浅。
最多的享受：亲情老妈为了把我塑造成她理想中的人，对我可是严厉有加。平时只要我稍微有点空就叫我学这学那，一刻也不让我逍停，就连吃东西也必须是她给我配好的食物，更别说想撒个娇什么的。这几天她是来了个180度的'大转弯，我想吃什么，她就给我做什么，我爱怎么着就怎么着，真是少有的自由。更令我感动的是那天晚上给我降温时的情景：老爸老妈围着我左右开弓，一个给我擦手，一个给我擦脚，一会儿摸摸我的额头，一会儿摸摸我的背部，对我说话也是少有的温柔，精心地呵护着我……让我享受了一次久违的公主般的待遇。你们说开心不开心！
我的这次发烧经历，不但没有受到所谓的病魔折磨，也没有遭受打针吃药的痛苦。相反，增长了一些医学常识，享受到了难得的自由和疼爱。你们说是不是坏事也能变成好事了呢！
篇26：初中初一作文750字：品读诺言
初中初一作文750字：品读诺言
也许爱情离我们还太远，也许我们还不配谈情说爱，然而，我们一样可以诵读着“死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老”的古老的浪漫誓言，我们也一样可以为那些旷世凄美的爱情故事心动神摇，我们可以在冬日恋歌中潸然泪下，我们也一样会为那些痴情儿女扼腕击板……我们惋惜着陆游与唐婉的悲剧，可是也不能不为刘兰芝和焦仲卿的之爱而倾倒。因为蒲草韧如丝，磐石无转移，因为家母的淫威，因为父兄的逼迫，也为坚守着自己的爱情，竟一个提着素裙纵身入池溺水而亡，一个徘徊于庭院自缢于东南枝，就连死后合葬在华山旁，也要缔结连理。其实，结局也许不该那么悲惨，如果仲卿去娶了东郭的美女，兰芝嫁了太守的三子，不也皆大欢喜吗？不，那就不是兰芝和仲卿了。这爱的诺言，却是一个“忠”字了得。
读太白的诗，感受他壮志凌云的豪放，领略他怀才不遇的悲愤，然而我尤爱他的'《长干行》，爱那青梅竹马的两小无猜，爱那长存抱信柱，门阶早已生苔的忠诚。
读袁枚的《祭妹文》，了解到了一个‘傻气”的袁机。袁素文，封建时代少有的诗书传家的才女，她信守指腹为婚的姻缘，实践从一而终的信条，坚持婚约，嫁给了恶人，结局凄惨。许多人为袁机的傻气而惋叹，然而，我们能无视姑娘时候的她抱着高家信物的哀哀泪水吗？她震撼我们的，不也是那种傻傻的“信”字吗？李之仪在江畔吟诵着“此水几时休，此恨何时已”时，江水流走了不绝的思念，千百年后，席慕荣也在海峡那边沾着相思，悄悄书写一个老人和他年轻时大陆恋人的故事：“我记得，你曾说过／要带我上那条山路，你说／那路边种满了山茶／还有那细密的相思树……而今夜在灯下梳我初白的头发／又记起了那个衰老的许诺……你是否依旧在我来时的路上张望。”一段多么衰老而又凄婉的爱情啊，隔着海峡，几十年后还不忘那个许诺！
历史的长河依旧滚滚过，它不会刻意留下什么，然而淘漉尽世事的悲欢离合后，用诚信穿起的串串爱情的珠玑，却在后人眼前熠熠生辉！
那凄美的爱情感动我们的，怕不止一份儿女情长，更是那个亘古不变的“信”字，那些古老而又新鲜的许诺！
篇27：初中初一作文750字：创建和谐社会
初中初一作文750字：创建和谐社会
“和谐”是十六大中反复出现的词汇，如春风拂面,让人备感亲切,也使人深长思之。中华民族素来是一个文明礼仪之邦，56个民族的相互依存、相互交流、相互借鉴、相映生辉，构成今天这个丰富多彩的中国。荀子曰：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。我国传统文化的一大特色在于注重和谐,诸如“和为贵”,“政通人和”,“家和万事兴”等等。一个和谐的社会，必然是充满爱心，撒播温馨的'社会，不用刻意营造，完全如一道浑然天成的风景线。总有人会由于这样那样的原因而陷入困境，需要得到他人和社会的帮助。伸出我们爱心的双手，让无助的眼神看到希望的目光，让身处黑暗的人感受到光明的存在，让悲伤的人得到温暖的援助。
我曾经听到过这么一个故事：有个人问上帝，天堂与地狱的区别在哪里？上帝不说话，先把他带到了地狱。这位年轻人看到四个人围着一大锅汤而坐，因手不能弯曲而不能把手里的汤送到自己的嘴里，个个愁眉苦脸。紧接着上帝把他带到了天堂，他发现天堂与地狱的情景截然不同，也是四个人，同样围在一大锅汤前，手不能弯曲，可人人都喝到了美味的汤。这是为什么呢？原来，他们排列成了正方形，将勺子里的汤喂给了前面一个人，这样一来，一锅汤就被大家美美的分享着。不错，社会不能没有关爱，社会不能没有奉献。倘若没有了爱心和奉献，就如同一台生锈的机器，给人一种冷冰冰，硬梆梆，到处卡壳的感觉。整个世界失去了生机，如同地狱，毫无和谐可言。但是也不单单是对同胞要播撒爱心。当前我们面临的诸如污染严重、土地流失、环境恶化等等问题，倘若人人都能奉献一份无私的爱，像爱护自己的家庭和亲人一样爱护自己赖以生存的地球，给自己的子孙后辈留一片绿草地，给美丽的花草鸟虫留一份清新的空气。节约每一滴水，节约每一度电，杜绝白色污染……社会的全面进步不仅体现在物质的充足，技术的先进上，更需要陶冶完美的精神，高尚人格。在中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的，体现时代需要的文明礼仪！
同学们，让我们携起手来，让文明礼仪开满每个角落，为建设和谐强国而不懈努力吧！
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