场景作文600字以上
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篇1：600字场景作文
600字场景作文七篇
1秋雨
万物皆有声。
雨一直下着，连着下了一夜，直到早上还没有停。我一起床便再也不想圈在闷热的家里做什么宅女了，撑起伞，漫步雨中。
听！谁在说话？“嗒、嗒……嗒嗒！”越来越有力量。哦，是雨呀！敲击着我的雨伞，在清晨与我问好，给予了我无限朝气，来迎接新的开始！
“啪啪，啪……”踏着雨水向公园走去，那清脆、富有活力的声音，和着我的脚步，与我一同前去，赐予我前进的动力！
马路上，车子们飞快的行驶，路人们打着伞小跑着，紧张的气氛使雨也急了起来——“沙沙沙沙”。
公园里，万籁此都寂，但余秋雨声。被雨水冲刷后的树木格外的绿，池塘里像是开了场音乐会，雨点儿们边唱边跳，在湖面上击起圈圈涟漪，仿佛惊醒了欲要凋零的荷花仙子，让她们也加入了这场舞会，随着摇摆，为其喝彩。一切好像一副水墨画，带着朦胧之美，有种“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美意。
一阵阵寒风把我袭回家中，看到呆在角落里沉默许久的吉他，不禁想弹上一曲，伴着窗外淅淅沥沥的秋雨声，一同上演了一曲秋雨的歌，以表心中的轻松愉悦！
雨水“咚咚”的敲打着玻璃，打开窗向它们告别，那凉凉的雨点儿却把我吓得缩回到被窝里，而在我的梦中又再次奏起那天籁之声……
我喜欢秋雨，喜欢它独具特色的凉，更喜欢它轻松悦耳的声！
2春雨
雨淅淅沥沥地下着，风簌簌地吹着……随着细细密密的雨春天来了！
淅沥的春雨滋润着世间的万物，像有一种魔力，赐予世间万物生命：滴在桃树上，像有一股血液，在年轮里旋转流淌，才使开出来的桃花为分洪色；落在梨树上，使梨树开出了纯洁美丽的白梨花；降到大地的每一个角落，使整个大地焕然一新！
蒙蒙的春雨像是我的朋友，无色无味又充满魔力的雨水，像是世间最纯洁的东西，成为我心灵上最美好的东西，飞进我的心胸，把我的心灵给完全洗净了。
连绵不断的春雨带走了我心中的那一丝丝烦恼，使我心中充满了快乐与愉悦，在这美妙的春雨中，漫步在乡间小路中，呼吸着大自然清新的空气，别有一番恬静的风情与韵味。
悄悄来到的春雨，给我们以“春‘雨’又绿江南岸”的佳境，与“随风潜入夜，润物细无声”的意境。
春天的雨水抚摸着我，充满着无限热情。展开双手，感谢上天的恩赐，仰望天空，目睹和谐的蓝天。冰凉的雨水跳到我脸上，丝丝缕缕钻入我心田，带给我一阵阵的清爽与清凉。我亲密的与上天拥抱，与雨水亲吻，像大自然里一个个活跃的音符，划出一道最美丽的风景线。
看春雨正用它独特的技术织起一张张无形的天网，那时它自豪的杰作；听，春雨正用它超高的技艺奏醒冬眠的动物，因为它懂得万物的语言；闻，春雨的气息溢满每个角落，让我们陶醉。
春雨还在下着，风还在吹着……春天在慢慢向我们走来！
3雷雨
夏天的雨，总是变化多端的，像孩子的脸—说变就变！
“哗啦哗啦……”看，这不，老天爷这会儿又不开心了，还哭得很伤心呢！雷公公和闪电婆婆是不是吵嘴了？听，他们吵架的声音伴着连连不断的雨水，显得格外吓人！
雷公公“轰隆隆”的咆哮着，断断续续；闪电婆婆也不甘示弱，冷不丁的“噼里啪啦”来那么几下子，人们根本看不出她的踪迹。雨宝宝在这儿显得十分调皮可爱，犹如蹦蹦跳跳的小孩子！
雨中的人们也别有一番情趣：有的穿着雨衣，若无其事；有的冒雨赶路，低头就跑；有的慢慢的开着车，悠闲得很；还有的在“打”不到雨的地方躲雨，眼巴巴地望着天……咦，那儿，还有一群孩子冒雨在玩游戏，电闪雷鸣的，很不安全，果然，有人来吆喝他们回家了!
这雨什么时候下完呀？下雨天毕竟没有晴天方便呀！说时迟，那时快，雨突然就停下来了!天空陡然又一片晴朗，人们收起了雨伞，孩子们露出了愉快的笑容，避雨的人们终于可以重新上路了。雷公公和闪电婆婆好像和好了，结伴儿走了，雨宝宝好像是玩得意犹未尽的孩子，委屈的被叫回了家。高大的树木又挺直了腰杆儿，沐浴着温暖的阳光；小草
仍旧低着头，让徐徐暖风从身上慢慢划过；知了也走出了家门，“知了知了”唱个不停，这歌声是多么富有韵味呀！啊，一切那么美好！
噢，我喜欢夏天的雷雨，总给我不一样的想象！
4秋风
由花蝶牵引着，独步于开满果树花的果园中！这里，一切都如此充满生机，连眼神也不敢滞留，因为即使是一滴水的冲动，也会让你的思维蔓延至生命的每一个角落！还是夏生的果园里没有一丝停止呼吸的脉搏，却也看，如是果树都高高耸起！包裹树根的土地上被日光取走了水分，也没有一片叶舍得凋落，用以覆盖它母亲干涩的眼睛！
裙摆撩起以感谢历史的变迁，年轻的我们再也无法明白不能如裙的女人的痛苦！铮铮铁甲，寒光佩剑，以折戟沉沙夺来的王土，莫不能推翻今日楼林繁密，绿阴道的私语！轻轻踮起脚尖，竟是怕惊醒了这沉睡了的果园！对啊，宛如一个沉睡的，流露出不羁与疲乏的孩子！沉睡？沉睡了！疲乏了！
怎么会？它，这个果园，不是一直充满活力的吗？！难道只是一时的大意，还是它从一开始就不是个处于夏生的果园！
那引路的花蝶，只是惑人的花妖，这几乎是死寂的果园，也被生命迷惑！不，这应该不是果园吧，树上没有一颗果实，所以这并不是处于活力的青果树，而是早就凋零过的，连未掉落的果实都已被黑色的巫使啄食掉了！若是未凋谢过，又为何充满脉动的土地上没有一颗藤也的泪；撩起裙脚的风又为何如此苍凉，竟吹出历史的哀愁！
这里只不过是个墓园，安葬过太多生命起初的律动，秋风扫过已经不能增添任何色彩，因为着里安葬的还有夏季的七彩！
秋风中的墓园，掩饰得太好，只能逃跑！
5月亮之美
月亮，又称太阴，是地球的一颗卫星，月亮是怎么形成的呢，谁都说不清楚，古人说月亮美，那月亮她美在什么地方呢？
月亮在初一的时候只有一点点，天还没黑时和蓝天一样，几乎分辨不出来，只有到了晚上；发‘光’的时候；才可以看得出来。初三的月亮很像一张弓，只是不知道弦和箭哪儿去了。渐渐的，她变成了一耳光半圆形。在直线的地方几乎看不出有线条，由白到蓝，再由蓝到黑；和夜空一样，仿佛月亮已经融合在天空之中，很和谐。
到了十五，月亮变成圆圆的，连上面被陨石击中的坑都看的.见。这时，月亮如同一个盘子，看到的坑如同盘子中放东西的地方。不时飘过几片灰云，增加了几分迷离，又像害羞的小姑娘害羞了，拿云遮脸。到了十五以后，月亮犹如一个眼睛，慢慢的闭上，沉睡了过去。
一年之中的八月十五，是中秋节，吃过晚饭我早早地来到阳台上，准备观月。这时；一轮黄月升了起来，想一个黄柠檬；又像刚黄的金桔。又有一年十五，我看到了一轮橙月，如同一个成熟脐橙有点发红，突然，一圆开始发红了，渐渐的，这成了一个红月，我努力地看；想把她永远记在心里。可惜，只有大概半小时。后来，我醒了，才发现这是一个梦。在我小时候，看到的月亮经常是白的像银；像一个大银盘。
月亮，本身不能发光；但她却反射太阳的光。我们都应该学习像月亮这样的精神啊，即使本身无法做到，也应倾己所能地去做。
月亮，美丽而又充满遐想。
6春意正浓
阳春三月，春光明媚。湖边的垂柳抽出嫩芽，郁金香、白玉兰含苞待放，树上的喜鹊叽叽喳喳叫个不停，道路边的枯木逢春，也长出了嫩枝新叶。
清晨，我坐着车去梅家坞赏春景，品茶茗。这个时节正值明前茶上市的时候，明前茶乃龙井茶最嫩、也是最入味的极品。
一路上，繁花似锦，好久没出门了，变化是肯定有的，但比想象中大得多。粉色、白色的樱花正开得烂漫，一朵花五个小瓣，在和煦的春风中微微摇曳，被那嫩绿的新叶所衬托着，搭配得恰到好处。粉色与白色交相辉映，简直就像水乳交融一般，游人看得如痴如醉。
车到梅家坞，再往前走个几百米路，便到了。只见一个窄窄的大门，一进庭院，视野便又开阔起来，放眼望去，满眼都是翠幽幽的绿，苍翠欲滴，仿佛一掐就能挤出水来。刚一落座，新泡的龙井茶便端了上来，只见玻璃杯内，一片片梭子形状的茶叶在水里舒展开来，上下翻飞。轻轻抿一口，略带苦涩，但留在嘴里的却是满口清香。
吃过新鲜可口的农家茶，我们上对面的山去探寻幽径。两旁的茶叶树都抽出了嫩芯，也就是泡水喝的那部分嫩头。路旁绿油油的草地上盛开着或白或紫的的小野花，就像一簇簇蝴蝶停在路边。再往深处走，一棵棵像摩天大楼一般高大挺拔的树立在道路两旁，茂盛的枝叶挡住了阳光，阳光只有透过叶的细小缝隙投到石板路上。
走在绿荫道上，抬头仰望，却看不到天，只能看到一片翠绿。我倘佯在这绿色的世界，伴随我的是渐浓的春意，是恬然的静谧，我流连其中，忘记了时间，忘记了自我。
7秋雨来临
一天早晨，我到阳台上看植物。忽然袭来一陈凉风，我的胳膊上顿时感到一丝凉意。我看看远处的天空，灰蒙蒙的。还有几只红蜻蜓在绕着树干低飞。我想：一会儿就要下雨了。
果然不出我的所料，不一会儿就下起了蒙蒙细雨。雨丝长长的，细细的，犹如一根根琴弦，轻轻地落在大地上，绿树上，房屋上奏出了一支支美妙的乐曲。如果你不仔细聆听，是感受不到它的美的。
秋雨落在大地上时，它的动作是典雅的，很少溅起水花，落在树叶上时，它的动作是轻柔的，像抚摸着孩子气的脸蛋儿。它也抚摸着小花小草，抚摸着大自然的万物。
路上的行人都披着五颜六色的雨衣，举着各式各样的雨伞，在楼上望去，就像一个个五彩斑澜的小点儿在移动着，美极了。
我也拿着雨伞下了楼。把手伸出伞外，绵绵的秋雨落在手上，十分舒服，就好像在挠痒痒似的。我干脆拿开雨伞，在雨中散步。雨丝亲切地吻着我的脸，慢慢的撒在我的头发上。我知道我的头发上肯定已经布满了晶莹的水珠了。
下午，雨停了。地上湿漉漉的，被雨水冲洗的一尘不染。叶子仿佛变得更绿了，花草们喝饱了水，打起了十二分精神。空气变得更加清新甘润了。可是天空还是灰蒙蒙的，好像云姑娘还没哭够。
秋雨过后，我们的环境也变得更美好了。我爱这可爱的秋雨，你们呢？
篇2：场景作文600字
再见了。年少的你。
当年啊，你啊，还是一个傻愣愣的熊孩子，头上有一根永远都倒不下的呆毛，天真又不失小别扭小表情，纯洁的像杯子里的纯净水，不喜欢学习，倒是更喜欢到处玩和唱歌，按时经常唱跑调，甚是搞笑。有时还问一些蠢到爆炸的问题，比如说，牛奶糖泡水里会成牛奶吗，蚂蚁会喝加多宝吗之内的，虽然蠢，但是，也挺可爱的。
当年的你，经常和我抢鱼叉，但是啊，总会礼貌地把它还回来，然后露出一个天真又不失顽皮的微笑，笑的仿佛要把世界融化了似的。记得以前，我们一块上山去玩，你抢走了我的鱼叉，然后像孙猴子摆弄他的金箍棒一般，摆弄着我的鱼叉，忽然一个不小心，鱼叉戳进了我的手背，血流不止。呐，你知道吗，那时我可是生气地直咬牙诶，不过现在想想，我啊应该珍惜那时的时光啊。
如梦一般。发生了好多的事情啊，小升初之后，这意味着，我们实质上不是一条路上的人，如蜻蜓点水一般，相遇，又背道而驰。
当我再次看到你时，一切都变了，当年的孩子，失去了那纯真的笑容，取而代之的是散不尽的阴霾，昔日的伙伴，如今在面前，却什么也说不成。
笑容凝结在在嘴角，僵硬，毫无生气，一种尴尬油然而生，面前的，是一个已经不再认真的，恶劣的少年，昔日的笑容已经脱落。
‘‘你们走吧。’’
像一把刀，砍在我的心上，是时候告别了。当我怀揣着希望想改变什么，你却总是掐灭那个火种，往日的羁绊出现丝丝裂缝，支离破碎。
是时候告别了，昔日的孩子走远了，不再纯净......再见了，年少的你。
篇3：场景作文600字
师：时间到，停笔。有没有谁愿意分享一下自己的习作。
生：（无人举手）
师：怎么？没有人愿意读读自己写的文章呀！你们这水平很高呀！大作家一般刚写完文章是不会读的，因为此刻阅读是发现不了问题的，得放一放。看来，你们这是符合大作家的特点呀！好吧，不愿意读自己的，那我们去读读别人的吧。
课件出示《地震中的父与子》（节选）：
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
过了一会，消防队长过来挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
又过了一会，警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
最后，人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
生：（齐读）
师：注意读标红的地方（课件将文中描写人物细节的地方标红）。说说你发现了什么？
生：有动作、神态、语言等描写。
师：你很会读书和总结呀，在场景中有人物、有细节。（板书）现在，请大家拿起你刚刚写的文字，自己读一读，能找到多少人物，能看出细节吗？按这两条——有人物、有细节，修改修改。时间5分钟。（生动笔修改，师巡视个别指导）
篇4：场景作文600字
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
一声凄厉的惨叫让空气顿时凝固了，我睁开双眼，只见刚才还生龙活虎的家燕现在却躺在马路上呻吟着，眼睛微微眨巴着，抽搐着，鲜血从它的身下流出被雨水慢慢冲淡。只见它的头向上抬起，用绝望的眼神仰望天空，又低下头来，闭上了眼睛。我眼睁睁地望着那只躺在血水中的燕子慢慢死去。一只体型较小的燕子飞到那只燕子身旁，是它的好朋友来了，那只小燕子左顾右盼觉得很好奇，心里在想：为什么好朋友会躺在马路上呢？它用它那清脆地叫声轻轻“叽叽”叫着，想要叫醒自己的同伴。
雨越下越大，那只家燕张开稚嫩的翅膀，为自己的同伴遮风挡雨，尽管黄豆大的雨点就要让它坚持不住，可它仍然坚强地展着双翅，不时用尖尖的小嘴大声呼唤着死去的燕子，想让它能醒来，和自己一起再在蓝天上飞翔。试着好几次去叫醒它，可它一点反应也没有，小家燕终于明白自己的伙伴一家失去了生命，走下了生命班车。但小家燕没有灰心，努力想把那体型较大，死去的伙伴带入巢中，可由于自己被雨点打得精疲力尽，而且那只死去的家燕体型较大，根本拖不动。
小家燕绝望了，它无计可施。马路上仍然车水马龙，它自己也不想死在马路上，便朝着一个鸟巢走去，它一步三回头，依依不舍地望着自己的同伴消失在雨中。
一瞬间，我的嘴巴湿湿的，咸咸的，我知道那是我被这情景感动所流下的眼泪。我一边流着眼泪一边想：要是我们能把车开得慢一点，再慢一点，就不会有那么多事故发生了。
篇5：场景作文600字
岁月像细浪般把我的记忆冲淡了，许多记忆都被冲淡了，但唯独有一个场景令我终身难忘。
今天就要过年了，我们家格外兴奋，一转眼的功夫就到了除夕夜。
今晚，我们几个小孩匆匆地吃了一顿年夜饭，就拿出了各式各样的小鞭炮，有擦炮，有冲天炮，有“旋转陀螺”，还有“糖果炸弹”……应有尽有。
“库存”全部搬到外面去时，邻居家的小孩已比我们先行了一步，我们也不甘示弱，每人拿了一颗“糖果炸弹”，点燃引线，迫不及待地扔了出去。过了几秒，陆续炸开，就像奏起了“鞭炮交响乐”。最可笑的是我堂弟，刚点燃了引线，就扔出去，结果没有扔远，到了我妹妹脚下，之后在我妹妹家下爆炸，吓得我妹妹跳得蹦三尺高。
最引人注目的是冲天炮，打完了糖果炸弹之后，我们眼疾手快地拿了一根冲天炮，兴奋不已地点燃了引线。几秒钟后，我的一枚“炮弹”射了出来，在天空炸开。“嘭”，“啪”，“嘭”，“啪”……展开的样子像一朵盛开的菊花，一朵朵菊花在天上一个接一个地绽开。
最有趣的是“旋转陀螺”。我先把他的引火线点燃，抛向天空，在天空中像鸟儿似的，古怪地叫了一声，出去不方便，然后，一触到地面，像陀螺一样飞速地旋转起来，我们不禁拍手叫绝，他们也纷纷都拿了一支点燃，扔向天空，几只陀螺像鸟儿一样一齐鸣叫，掉到地上，飞快的旋转起来，几只陀螺拥簇在一起，仿佛在举行陀螺大赛。
时间如流水，一转眼就把“库存”玩完了。大人们见了，就把烟花搬了出来，放在了一个空旷的地方，点燃了引火线，第一枚炮弹升空，发出凤凰般的叫声，紧接着，又发射了几枚，在天空中绽放，有的像菊花，在天空中绽开；有的像一个绣球，仿佛仙女在天上玩弄；还有的像一场流星雨，坠落人间。真是美不胜收，在天空中画出来了年夜烟花图。
大年夜的场景，像一块烙铁，深深地印在我的心中，令我终身难忘。
篇6：场景作文600字
“加油！五（5）班！”“哎呀……”操场上传来了阵阵欢呼声和阵阵哀叹声。今天，我们班和四班比赛打篮球。“先由女生打上半场，再由男生打下半场，男女总分定输赢。”体育老师说。
比赛开始了，先由四班的郑小旋发球，她向刘雁婷使个眼色，刘雁婷点了点头。郑小旋做个假动作，把球往刘雁婷那边一抛，刘雁婷就稳稳当当地接住球，边打边盯紧篮球架，到跟前两脚一跳，就把球投进篮框了。“气死人啦！”我们班的同学一跺脚，瞪了四班一眼。
女孩子打完上半场，2比1，四班赢了一个球，接着到男孩子比赛了，我们很有信心。为鼓励我们班的男生篮球队，由我带领的精英拉拉队编了一个顺口溜。我们站直了身体，高声喊道：“一二三四五六七，五班五班得第一。”
四班的拉拉队也不示弱，编了一个顺口溜，有气无力地喊：“七六五四三二一，四班四班夺底（第）衣（一）。”由于四班的拉拉队普通话不标准，竟然把第一说成了“底衣”（内衣），这可把我们笑坏了，我们班的男生篮球队听到我们的鼓励，个个精神抖擞，更加投入地比赛。
只见姚辉华把球传给张伟标，张伟标马上向自己班的球架跑去。姚辉华正去追赶，不料脚下一滑，栽了一大跟头。“哈哈……”我们捧腹大笑。
“张伟标，加油！张伟标，加油！”只见张伟标被四班的男队员团团围住，于是他就把球抛给正站起来的姚辉华，姚辉华一接到球，把球往球篮一抛
“耶”我们班的同学手舞足蹈……“比赛结束，五（5）班赢。”体育老师郑重地宣布。“耶！耶耶耶！”我们太高兴了，激动的心情无法形容。
今天，我们班赢了，操场上荡漾着我们班同学欢乐的笑声和他们班同学埋怨的哀叹声。
篇7：场景作文600字
一次偶然的机会，妈妈带我去体验陶笛演奏课，老师们演奏的一个曲子--《森林狂想曲》，我被它深深地震撼到了，据说曲子里记录了100多种动物的声音，整个曲子没有一句歌词，只配了乐器和天然的动物叫声，却让我难以忘怀。
周末的清晨，阳光照在阳台上，照在我身上，一丝困意竟袭来，我悠闲地打开电脑找出了这首音乐播放。
音乐声缓缓响起，起初森林里一片寂静，貌似还只是黎明，只听见风吹树叶的“沙沙”声和缓缓的流水，整个屋子仿佛飘进了森林里。渐渐地钢琴声响起，伴随着陶笛空灵的旋律，紧接着几声清脆的蝉鸣打破了黎明的寂静。宁静的森林很快热闹起来，先是几声低沉的蛙叫，静静的，陶笛声和钢琴声合奏起来，好像鸟儿在枝头放声歌唱。这时，山涧流水的声音越来越大，所有的动物都动起来了，它们仿佛都要出来参加一场森林音乐会，此起披伏的声音像在比赛谁更优秀，谁才是森林里最好的歌唱家。在这个一派欣欣向荣的美好景象中，乐曲声达到了高潮。
此时的我就像在森林里住着，早晨我在森林里起舞，梅花鹿与我同行，靠着可爱棕熊的肚子上，起身在草地上旋转跳跃起舞，吹着小笛子，来到湖边看着大树的倒影，蝴蝶成群飞过，小蜂鸟落在我指尖都我说着悄悄话。
我吃着香甜的果子，躺在大草地上闻着醉人的花香，湖面上微波粼粼，在阳光的照耀下泛出金光。天色渐渐暗下，动物们昏昏欲睡。夕阳西下，森林又重归宁静，我一路伴着日落小跳着回到我的小木屋……
乐曲结束，我仿佛做了一场梦一般，那里没有浮躁和喧嚣，不用任何的修饰，一切都是那么纯洁无瑕，是一个清凉又纯净的空间，或许这就是大自然的魅力。现在的生活节奏加快，城市里都是钢筋水泥，大家远离了森林，远离了大自然，已经很难感受到这些自然之美。我们人类要好好的保护森林环境，不要去破坏这些美好的事物，让更多的“森林之曲”净化我们的.心灵。
篇8：场景作文600字
清晨，天空为大地铺陈好了一天的明镜，大地装点一新，她脉脉含情地驱动着人类的双脚……我们穿戴整齐、衣着光鲜，在天光下，审视着全新的自己，便迈开青春的步履，向朝阳升起的地方进发！
田野里，农夫正在辛勤地播种，一行行深耕的田垄，透着泥土的香气……一年一度，农夫们总是精选良种，让所有的种子，都洒在希望的土地上，让大地母亲生长出无边的希冀！你看，连太阳都高兴地笑红了脸，下山前还不忘记叮嘱晚霞：要留意每一粒种子，千万别粗心大意，浪费了土地，荒芜了种子，实在太可惜……
校园里，孩子们在操场上奔跑，恣意的脚步，洋溢着无限的生机……那静静地坐在地上的孩子怎么了，噢，他在设计什么“秘密武器”，笑容显得那么“诡异”！？墙角处，两个孩子在讨论什么问题，争论不休，都很着急？还有唱歌的，跳舞的，歌声悠扬悦耳，舞姿轻灵迅疾，好不快乐，好不惬意！
上课的铃声刚一响起，孩子们就奔跑着赶回教室，安然地坐在座位上，等待老师把知识传授，把爱心开启……一双双渴求新知的大眼睛，闪烁着聪颖；一颗颗活泼好思的心灵，充满无限的欢喜……当老师的目光与每一颗心灵辉映，仿佛农人面对深耕的田垄，仿佛时光面对冰雪的晶莹，一堂课，虽然不足50分钟，但时空在这里将被无限的拓展、无限的延伸，因为，这里的每一步耕耘都是指向无垠的金秋，每一缕情思都是太阳对大地的造就，每一个笑容都是幸福用心田酿造的美酒！
也许，人类全部的价值与奥秘都生长在无垠的土地中；也许人类全部的智慧与甜蜜都蕴含在太阳的歌声中！不信，就请拷贝太阳的笑容，就请垂听大地的心声！！！
篇9：场景作文600字
沙沙，沙沙，细密的雨滴在不经意间悄然而至，树梢上，房檐边，窗户旁，到处都是雨的踪影，无私地浸润每一个角落。
我喜欢在下雨天读书。雨天仿佛有一种奇妙的魔力，能将所有的纷繁与聒噪驱赶，留下一个宁静清亮的世界。每当这时，我常会倚在窗边，捧一本书，伴着窗外嘀嗒的雨声，体味书中的瑰丽绚烂。读累了就看看天，看腻了便读读书。天空就像海洋，深邃又神秘，无数滴雨点从中坠落，落得人宁静，落得人心安。这雨好像知道书中人物的喜怒哀乐，声音也随之变化，或大或小，或急或徐，或柔或刚，我的思绪都飘散在这雨声里了。
雨天也充满了欢声笑语。雨猛烈地下着，将校园变成了水的世界。小路上遍布水洼，不小心就会落入它的怀抱，操场上的水也越来越高，甚至能没过脚腕。这样的场景或许会让大人们心烦，但对孩子们来说，却是最快乐的时刻。几个好朋友一起飞奔下楼，不穿雨衣，也不带雨伞，只是手牵着手，蹦蹦跳跳地踏过一个又一个水坑。把脚伸进积水里，丝丝凉意便抵达身体的每一部分。当对面的好友身子一弯，腿向后一收，再踢出去时，不用等待，下一秒我突如其来的水花就溅到了身上。两人相视一笑，可接下来就是在雨中你追我赶了。雨越下越大，欢笑声也越来越响。豆大的雨点砸在地上，啪的一声，宛如一朵突然绽开的花朵，又好似一颗猛然摔裂的玻璃球。我们真诚、直接地感受雨天，体验快乐。
下雨天是伞的海洋。花花绿绿、形状各异的伞交错在一起，在校园里流淌。若是没有伞也不必担心。几个朋友中，总有人带了伞。大家挤在一把小伞下，头挨头，肩并肩，距离近得能感受到对方的鼻息。在这样狭窄的空间里，不时传出轻轻的笑声，我们谈天说地，毫无顾忌，也猜想着四周不同的伞下，会发生怎样的故事。这虽然简单，却也是我一直铭记的场景。
无论路途多么寒冷，朋友都是温暖我的明灯。有书为伴，有朋同行，你还要怎样更好的世界？
雨还下着，真好。
篇10：场景作文600字
掰着手指头数着剩下的日子，我也曾不舍，最终你们离去，我却没有哭。时光如同白驹过隙，快得让人觉得呼吸都是急促的。再翻开旧日的笔记本，回到那成熟又美好的六年里。
我们相遇在那年蝉儿唱着歌、太阳暖着地的盛夏，阳光里带着点害羞的味道，使我至今仍回味。在那个小小的教室，坐着一群人儿，突然有人说了话，周围变得微妙起来。相识相知，似乎就从这开始，这时脸上浮现的笑容，似乎就是相遇带来的礼物。在茫茫人海中遇见，然后变得熟悉、依赖，牵扯出情绪，缠绕成关系，凝聚成感情。六年的相遇中有喜有悲、有怒有哀，虽没有那轰轰烈烈的情节，却有动人心弦的故事。
我们以独特的方式演绎了一段平凡又辉煌的电影，想起那些年的点点滴滴，仿佛品了美酒一般沉醉其中。繁华落尽，曲终人散；花开了又落，落了又开，从此只开在记忆中。我奔向操场，看那闪耀的红旗，似乎有些褪色，操场的绿树，也经历了一个秋，它们再次落叶，洒下的黄叶被风儿轻轻吹起，是在为我们践行吗？那些踢球的男孩子们去哪了呢？每节体育课整齐的跑步声被什么淹没了呢？是离别吧。我在操场转了又转，没找到他们的影子，却找到了地上的泪珠，是思念。这才想起以前的美好，那些我们认为挥霍不完的时光，就这样匆匆走过。曾认为漫长的跑道，原来几分钟便可走完，我们终究败给时间，在时光里懂得珍惜。
再长的电影也终要落幕，我们笑着闹着一起牵着手出来谢幕，毕竟这是开始不是最终，我们会在这场匆忙的离别之后换一个片场继续演绎这场没有剧本也不会NG的人生大戏。那么优秀的你们一定会精彩的绽放，希望在各个不同角落的你们都安好，希望十年二十年后的我们都不会差！
离别让所有开始暂停，让一切都有了重新开始的机会，我曾惋惜过我们的岁月，却从不曾怪过时间的变迁，因为我读懂了：离别是为了下一次更好的相遇！
篇11：场景作文600字
说到赶集，我相信大家一定都不陌生吧！在我们潍坊奎文这里就有一条“赵疃集”。
在20xx年4月4日这一天，圣荣小学组织了一项叫“赶集啦！”首次参加这个活动的是我们五年级，每班要求有6名家长义工，我妈妈就是其中一员。在赶集的前一天，老师要求家长义工和学生7：35到校。我早早的就起了床，准备好了我要用的东西。哦，对了！还有20元。
8：00了，要出发了！我们心里的兴奋与激动，走在路上，早已经分享给伙伴们了。到集市了，老师再三叮嘱我们，什么该做，什么不该做；什么该买，什么不该买和如何讨价还价等一些购物的小常识。
开始赶集了！逛着逛着，我发现了蘑菇，于是我问了阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”阿姨说：“2．5元一斤。”我让阿姨稍微便宜点，还好阿姨和善，从2．5便宜到了2元一斤。买完蘑菇，我还剩下18元钱。
来！我们去下一站。这一站，我来到了卖芸豆的小摊。我问奶奶多少钱一斤，奶奶说5．5一斤，于是，我精心挑选了一些芸豆，我把菜拿去让奶奶称重，奶奶说3．5元。现在我还剩下14．5元。
咦？哪里怎么人山人海的。我去看了一看，原来如此，是我们都爱吃的冰糖葫芦啊！阿姨说，三元一支，五元三支。我们当然都禁不住诱惑，以个个都瞪大眼睛，张大嘴巴，仿佛口水都流出来了。
最后，我买了香蕉，2．5元一斤，可叔叔看我是小学生说：“2块算了。”我就买了3块钱的。
今天收获满满，体会到了买家与卖家讨价还价等一些小事情！
篇12：场景作文600字
去年国庆节，我们一家三口来到北京大伯家，期间，我们去了颐和园、天坛公园、北海公园、圆明园、中华民族园、清华大学校园……，还逛了天安门广场。我第一次领略了北京的古老和美丽，但最令我难忘的还是国旗护卫队的解放军叔叔升旗前集训的场面。
我们去天安门广场时正值国庆节前一天，广场上人山人海，热闹非凡，但最引人注目的还是国旗班解放军叔叔的升旗集训。训练场四周围满了人，十六位解放军叔叔整齐地排成两队，手握刺刀笔直地站在那里，对面一位叔叔嘴里用力地喊着：“一、二”、“一、二”……，其余的叔叔随着口令把怀里的刺刀举起又放下，戴着雪白手套的双手上下挥动着，动作整齐有力。有的叔叔脸上流下了黄豆大的汗珠，可他们却像没察觉似的，面部表情严肃，双目炯炯有神，注视着前方。过了不久五位又高又瘦、身材标致的解放军叔叔从右边走来，后面的四位叔叔双手紧握刺刀，步伐一致，看上去就像一条直线，最前面的叔叔手握国旗，两只胳膊用力地向前伸着，双手紧而有力。他们走过来又走过去，反复地训练着，周围的人向他们投来尊敬的目光，不时传来赞叹声。我也被眼前一系列标准的动作惊呆了，眼睛没眨一下，心里想：人们在电视上只看到叔叔们那标准有力的动作，可有谁能想到动作的背后叔叔们洒下了多少汗水呢，今天能够看到这个场面，真是太幸运了！长大了我也要当一名国旗手。天慢慢上了黑影，可叔叔们还在一遍遍地重复着成套成套的动作，没办法，在爸爸一次次的催促下，我只好恋恋不舍地离开了广场。
解放军叔叔们这次集训的场面，我将铭记于心，永远不会忘记。
篇13：场景作文600字
踏上飞机的那一瞬间，我的心是多么依依不舍。时间为何过得如此之快，一晃间，如白驹过隙，转眼即逝，我不得不向这片美丽如画的人间仙境告别了。繁华都市的水土、空气、环境都比不上那里，我多么希望能永久地安居于此呀！
如今回想起来，“彩云之南”的美景再次浮现在眼前。回到宁波那天，机舱门一打开，迎面刮来了一阵雾霾，我的心情瞬间降到了冰点，如同即将来到的瓢泼大雨一般地沉重。当时，我有种想哭的感觉，虽然在云南的时间不长，但我知道，我已经深深地爱上了那方土地。人生有多少次的遇见，就会有多少次的离别，它会让人不舍，更会让人发狂。
“长亭外，古道边，芳草碧连天”。每当想起这句话，脑海里立刻就会浮现出记忆里沧海一粟的夏令营来。努力拾起当时的情景，有些淡淡的忧伤，更有些哽咽在喉间。那年的夏天没有骄阳似火，和天高云淡的秋天相似。到了和父母告别的时刻了，我努力地提起“千斤”重的行李箱，坚定不移地向父母挥手道别，努力不让自己的泪珠不要流出眼眶，要让他们见识一下我坚强勇敢的一面。踏上大巴车，自如地和一群陌生的小朋友们聊着天，好似毫不在意短暂的分别。其实当时我的心还是牵挂着车外的父母，车子即将启动的时候，我转过身紧紧地盯着他们，那目光中流露出的依依不舍被父母领悟到了！一名男子汉在遇到离别时，何尝不会有着铁汉柔情。
每年都在经历着不同的离别，每次离别都让人变得成熟。我悠悠地回忆着不同的离别，心底不禁吟道：天之涯，海之角，知交半零落。
篇14：场景作文600字
“麦芽糖，麦芽糖……”一个声音回荡在静寂的宏村小道。热闹的街市，人们行走匆匆享受着宏村的.风景名胜。我无心体会着美景，只是对颇负盛名的宏村羊肠小道感兴趣。
幽静的小道，虽然是宏村标志性的经典，但是去得人却很少。人们只是热充裕商业街，小道就变得更加人烟稀少了。随着吆喝的回声，我循声找去。终于，在垂柳下，我找到了。
一个年过花甲的老奶奶，她的满头银发被夕阳染成了金色，她慈祥的坐在木椅子上，面前摆着一锅麦芽糖。
这时，一个稚嫩的小女孩笑着跑了过来，后面还跟着一个中年男子，看似应该是这个小女孩的爸爸。他的爸爸，一边跑一边大喊：“跑慢点，小心绊倒！”小女孩还是一边跑着一边天真的笑着。突然，一个趔趄，小女孩被一块石头绊倒了，她看着擦伤的膝盖，大声的哭了起来，泪珠滚落在她的脸上。老奶奶看到这一幕，便拿着一块麦芽糖跑了过去。她轻声对小女孩说到：“小姑娘，别哭，奶奶请你吃糖，吃了就不疼。”小女孩看到麦芽糖，便停止了哭泣，接过糖，吃了一口便快乐的笑了。那天真无邪的笑脸，仿佛感染到了老奶奶。
老奶奶也笑了起来，阳光照着她的脸庞，使他像回到童年一样的美好。小女孩走后，还不忘回头看看老奶奶的，奶奶微笑着，用关注的目光送女孩离开。这才继续干活。
那一场景，很难忘，我忘不了老奶奶的举动，那灿烂的笑容，仿佛是一缕阳光照入我的心田，使我久久不忘。
这一切是那么美好，我想起了我的小时候，我摔跤了，也是我的奶奶帮我，哄我，温暖了我的心，温暖了那个冬天。
篇15：场景作文600字
在中国，一年当中最盛大，热闹，喜庆的节日莫过于春节了。
春节差不多从腊月初旬开始了：广场上鞭炮声不断，各个小摊也摆满了商品……对于小孩子来说，这是种享受，简直是我们的游乐场，而对于从腊月开始忙碌的大人来说，不会那么享受了：腊月八号，母亲一大早煮好“腊八粥”后，我只是品尝鲜甜的粥；大人们要出去办年货时，我也会像小尾巴一样尾随其后，悠闲地逛着商店，挑选美味的零食，准备回家大饱口福；父母亲在除夕早上忙碌地打扫家里时，我也只是看看电视，贴一贴年画罢了……
在这段快乐的时光里，元宵节是一大亮点。
这天，大人们也清闲下来了，小孩子呢，早已迫不及待地买好爆竹，准备在晚上大展身手了。终于，晚上七点了，妈妈端出热腾腾的汤圆，大家都乐呵呵的围在一起，品尝这鲜甜可口的汤圆。接着要去观灯了。
大街上到处张灯结彩，观赏的人络绎不绝，都不约而同地朝“揽月桥”走去。一路上，还有好多人点“孔明灯”，庆祝这个节日。哇！“揽月桥”上已经水泄不通了。这时，只听“嗖”——“砰”一声，一个彩色的烟花绽放在天空，紧接着两个，三个，四个……。美丽的烟花一个接一个，争先恐后的在漆黑的天空绽放，像一簇簇姹紫嫣红的鲜花在天空绽放；那声音大的仿佛把天空都震破了；那样子大的，仿佛占据了整个天空！光芒四射的烟花，吸引了所有人的眼球，大家都毫不厌倦的站在原地，知道烟花表演结束，才去观赏那一盏盏精美的花灯，看呀：嬉皮笑脸的双胞胎小老虎；张牙舞爪的大狮子；拜年的米老鼠……五花八门的花灯让人眼花缭乱，为了永远留住这美好的景象，大家都纷纷拍起照来。
这样，直到深夜十点，我们才恋恋不舍的回家去。
过年让我们沉浸在欢声笑语中，我们要将这个传统继续流传下去，我喜欢过年！
篇16：场景作文600字
学校说在写字课时，要在大操场上举行了三局两胜的拔河比赛总决赛。 当天早上第三节下课后，我们陆续来到操场。体育老师徐老师叫参赛队员排好队，男的一队，女的一队，每对15人。我们啦啦[object Object]队旁为队员们加油打气。
准备就绪，徐老师说道：“五年级的先比，每个班派一个代表来抽签。”话音刚落，老师就叫黄康去抽签。他抽到我们在东边比赛，于是我们班的队员就到东边站好了队形，准备应战。 我们的对手是五一班。只见他们班的队员都很魁梧，想必一定很有实力。不过不管他们有多强，我们都一定会赢！
比赛快要开始了，队员们个个精神振奋，斗志昂扬。比赛哨声一响，同学们便都使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。他们个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命的向自己队伍的方向拽绳子。
我们啦啦队也都在卖力的喊着：“五四加油，五四加油！”
经过我们的不懈努力，我们终于赢得了第一场比赛的胜利。我们不禁欢呼起来。
接着，交换场地，便开始了第二场比赛。
当我们还沉浸在胜利的喜悦中时，第二场比赛已经开始。这时，五一班用尽了浑身的力气，把我们的队员搞的晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了似的。正当我们的队伍被搞的七零八落时，绳子已迅速的向他们那边移去，我们啦啦队都十分的着急，都认为这场比赛我们输定了。
可就差几厘米我们就输了的时候，队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙，咧着嘴，还有的人双手紧握绳子，卯足了劲向自己的方向拉。就在这时我们的队员都使出了全力，想挽回败局。随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方。最后我方队员使出了九牛二虎之力，终于赢得了比赛。
此时，我们一齐跳了起来，喊了起来，为我们的胜利而高呼。这声音，是胜利的声音，死团结的声音。它，在天空中久久回荡着。
这次拔河比赛使我明白了团结力量大的道理，这更激励我走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛！
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篇17： 场景作文600字
总有一幅场景，让我们不知所措！
在那热血燃烧的岁月里，我们都可以做一个梦，做着一个可以尽情追逐自己年少梦想的梦。
儿时的牛皮，如何让它不在年轻的生命里那般不堪一击的碎落一地？那是一段存在一万种可能的岁月。我们的青春，也正是有了这些可以催着自己奋进的力量而多了很多深夜里的回味。一段段，渐渐勾勒出我们脑海里的一幅幅场景。在每一个觥筹交错间，我们可以举起自己的酒杯，叫嚣着那是一个可以让自己实现一万种可能的岁月，那里停歇着一个最富活力的自己。可是当酒杯已空，唤起的只能是眼前的关于自己的昔日模样，关于自己，关于那个时候……
在每一个老友的聚会上，在人醉酒空以后，我们总会看到这样的场景――一撮撮的人，或是睡觉，或是擦泪，或是感慨……亦或是静静坐在角落，看灯光剪影~那个时候几乎所有人恍然间后知而觉，自己竟然成了自己过去的看客，年轻的生命里，我们已经能够意识到――我们总会错过一些东西，错过的不仅是那段时光，还有那个时候的自己。到今天，更难再找回那个在阳光下奔跑的自己。
有些东西，它的存在可以创造一个更好的自己，而有些东西，它的存在，只是我们记忆里的那段卡带。带着那时的喧闹的心跳，停留在那个时分。在一个个月光作伴的午夜，就着难以入眠的自己，也许还能发声，但那也只是没有消逝的记忆，即使心底不安，终难操起。
我们已经不再是放风筝的孩子，但当春风再起，风筝又舞时，在那云彩的背后总隐约闪现那么些天真、羡慕的眼眸，来自于谁，已经找不出，也许大家都有吧！这一看就是多少个日日夜夜，在羡慕的间歇之间，放风筝的孩子也已换了几茬。现在，还留下风筝翩翩，而伴随的，只有风中忘了整理的乱发，和眼皮耷拉下的影像。我们深知，纵使初心不老，即使在岁月的洪流里，我们不曾远去，可过去和现在，都已是砂砾，一个转身，将不知何方！
篇18： 场景作文600字
成长路上，有许多东西会沉潜在我们的内心。那里也许有骄傲有尴尬，有快乐有痛苦，有感悟有沉思。那也许是个表情，也许是一种声音，也许是一件物品，也许是一幕场景……
某天清晨，帮妈妈买猪肉，路过卖菜区。卖菜了，今天的大白菜……，每次经过都会听见卖菜的叔叔阿姨都会扯着嗓门大声的喊。可今日与往日不同，一个小摊前站着许多议论纷纷的人，围的水泄不通的。好奇躯使我向人群挤了进去。
最后凭我瘦小的身躯挤到了人群的最前面，首先映入眼席的是一位穿金戴银，好像很有钱的妇女，手上提着一大袋的菜，旁边站着与妇女争辩的王阿姨。“大姐，我们这儿卖菜的生意本来就不好了，而且牌子都在这儿写的好好的，您怎么还这样子”一边说一边指向菜摊前的一个牌子。我这时才发现那个牌子歪歪扭扭写着:“菜不可乱剥皮，不然用1.5倍的价钱算。结果那个妇女竟然睁眼瞎的说:”牌子，什么牌子啊，有谁看到嘞。”王阿姨坚定的说:“我看见了，他们也看见了。王阿姨将手指向我们。
人群中变的十分安静。妇女轻蔑地笑了:“呵呵”。王阿姨脸上满是尴尬。过了一会，人群骚动起来了。我隐隐约约听见他们的议论声:我看那个女的挺有钱，惹不起啊。那个老板挺可怜的，起早贪黑在这卖菜经常有人剥皮。大不了这次就算了。怎么能算了。你有能耐你说……人群又静了。
突然一个声音打破了这片寂静:妈妈，我看见那个牌子上的字了。我转一看原来是一个大约八九岁的一个可爱的小女孩。结果战在她旁边的妈妈微微一笑说:“那你要不要告诉那位阿姨啊”女孩纠结的说:“可是为什么那些人没看到呢，好吧”小女孩走到妇女前面说:阿姨，我看见了。旁边的观众也鼓起勇气纷纷喊了出来:嗯，我看见了。我也是……最终那个妇女放下1.5倍的钱跑了。
美无处不在，一句话，一个动作，甚至一个细节，这个场景，使我永远记忆！
篇19： 场景作文600字
天，正下着雨，我坐在教室里，望着窗外的雨点，不由得有些郁闷，下课后，我正想去操场痛痛快快的活动一番，谁知老天这么不给力，把我关在了教室・・・・・・
不过以我的聪明，怎能想不到会下雨呢？我早就看了天气预报了，说会下雨，当时有些小不爽，现在看到真的下雨后，更不爽。因为下雨，只能在教室里玩耍，又不能追跑打闹，咋办呢？于是，我带了棋类到学校里来，不能跑，还不能下棋吗？
我扫视了一下，有十几个同学都带了棋，有象棋、五子棋、军旗、飞行棋、跳棋・・・・・・我带的是跳棋，不过对跳棋感兴趣的人并不多，有些人甚至不会下。这让我有些无奈，我找不到对手啊！不过等了几分钟后，终于有一名同学来找我了。
我和这名同学正在抢着掌握局面，不过他棋差一着，被我抓住了破绽，一举攻进他的“城门”。我有些小得意，便扫视了一下其他同学。
所有同学都沸腾了起来，一阵阵欢呼声响起，估计是哪个同学赢了对手吧。有些同学因为没有位置了，所以双手正顶着桌子，托着腮帮子，看着其他同学下棋。
将军！”一位同学大声喊着，声音中有着掩饰不住的高兴。
看着这些场面，我不禁在心里暗暗叫道：老天啊老天，你还是失算了，在教室我们一样可以玩得高兴。
我又看向自己的.局面，呀！糟糕！我忘记怎么走了，完蛋了，好不容易打拼出来的“江山”就这么毁了，原本那么好的局面我都已经想好了下一步，哪知道看其他地方去了就忘记怎么走了，我现在真想一巴掌抽在自己脸上。
就在我苦恼时，铃声响起来了，我差点高兴的对与我下棋的同学叫出声来，啊哈哈，幸运女神与你擦肩而过！
上课时，老师将课堂变得绚丽多彩，下课后，依然精彩。
篇20： 场景作文600字
“咚咚锵，咚咚锵。”这是哪儿传来的锣鼓声响，敲的何等激烈呢?咦，怎么发生什么大事，马路上的行人咋人山人海呢?现在才刚到吃饭的时间，这些人都记着干嘛去呢?“?”在我的心头油然而生，我的好奇心越来越强，我不顾上吃饭，便放下饭碗，与外婆一起随着人潮来到一座庙会里，锣鼓声越来越响，就在这里面。哦，我以为干什么呢，原来就是元宵快到，“舞狮子”耶!我跟着外婆慢悠悠的来到里面，哇，里面金碧辉煌，烛火通明，四面八方的村名们也都来观看表演舞狮子子。
放眼望去，站在火烛前的一排大汉都是干什么的?手里拿着锣鼓等乐器，“咚咚锵，咚咚锵”大汉们开始奏乐，只见三个老头儿，两个穿着花花绿绿的裤子，而另一个则是手里拿着红球，也就是狮子球。开始舞狮子，两个穿着花裤的老头钻进狮体，裤衣刚好合身成只大狮子，鼓声锣声撮合在一起成舞狮子声，人拿着狮球吆喝一声，狮子就跟着狮球跑起来，狮子好像怒火，双脚在地上蹬得地动山摇，接着便是前面双脚抬起来，然后就追着狮球奔个不停，好像在说:“这球本来就是属于我的，快还给我!”最后就直接上去抢，可人却偏不给，还说:“如果还给你，那么你就得和我好。”于是狮子就答应。人就牵着狮子，来到佛殿的老爷(佛)的面前拜三拜，也不知道干什么，难道是想让老天给他们做约定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!
看这个舞狮子，我想起儿幼时与伙伴钻在被窝下一起舞狮子，那时还小也不知是啥一回事，就学着大人一起舞着舞着，转眼间便长大，现在回想起来真有点好笑!哈哈!
篇21： 场景作文600字
去年9月15日，是我弟弟出的日子。记得那天一放学，爷爷就带着我急匆匆的赶到市第一人民医院看望妈妈和刚出生的弟弟。
走进病房，我就看见妈妈虚弱地躺在病床上，脸色青青的，看上去很疲惫。病床的右侧摆着一张婴儿床。妈妈见我来了，露出了一丝笑容，轻声地对我说：“儿子，快去看看你弟弟吧！”妈妈说完，用手指轻轻地指了指一旁的婴儿床。
看着妈妈辛苦的样子，我没有直接跑向婴儿床，而是着急地问道：“妈妈，您没事吧？”妈妈轻巧地摇了摇头说：“傻儿子，妈妈没事，快去看弟弟吧！”我这才走向婴儿床，好奇地端详起弟弟来。小家伙静静地躺着，头发又湿又黑，圆圆的脑袋，红红的脸颊，额头上还有些皱纹，两只手掌小极了，加起来还没有我的一只手掌大。
看着弟弟，我的内心缠上了一种喜悦、自豪又快乐的心情。我用手轻巧地拍了拍弟弟的小手，弟弟很警觉，突然就醒了，他扭动着身体，嚎啕大哭起来。一旁的爸爸慌忙抱起了弟弟，轻轻地摇了几下，弟弟安静了下来，睁开了他那明亮透彻的小眼睛，好奇地打量着周围，左顾右盼，望来望去的样子十分可爱，他不断地扑腾着双手，好像要大家都来抱一抱他似的。
爸爸有意地弟弟的脸抬起，希望他看到我。我也看向弟弟，我突然发现弟弟无意识的笑了一下，仿佛是在和我打招呼说：“哥哥，你好！”我也开心地笑了起来。
现在想起，刚见到弟弟的那一场景令我十分激动，我一定要担负起做哥哥的责任，爱护弟弟，为弟弟树立一个优秀的榜样。
篇22：场景作文600字
师：来，咱们暂时放一放，再来读一读——
生：（笑着齐声说）地震中的父与子，看看有什么发现。
师：（笑着说）错！这次是读《林冲棒打洪教头》（节选），说说你打发现。
生：我发现了有环境描写。
生：我发现重点进行了动作描写。
生：……
师：那好，再改改看看需要几分钟呀！
生：3分钟吧！
师：那行，开始行动！
第四部分：交流习作 当堂评改
师：这回我不会请人分享了，我要主动出击了，来吧，就这篇吧！你读，还是我读。
生：老师你读得有趣一些。
师：行！那开始了哈！（略）
师：我们来评评这篇文章怎么样？场景中有没有人物？
生：有。
师：细节呢？
生：还可以。
师：感受到主次了吗？
生：感受到了，但不够突出。
师：有什么办法突出主要人物呢？
生：多几个地方写出主要人物的细节。
师：继续看，场景中有顺序吗？
生：有。
师：还有什么？
生：有环境。
师：这次场面描写一共给100分，有人物与细节40分，有主次30分，有顺序20分，还有其他10分，现在请大家为这篇作文现场打分并说出理由。开始。
生：90分。主次那个地方扣10分。
生：95分。主次要扣5分差不多了。
师：不管是90还是95分，反正肯定是优等作文了，恭喜这位小作家。再来一位小作家接受现场小评委的打分吧！
……（略，这次改为自读自问，学生打分）
第五部分：小结整课 场场相连
师：同学们，你们听过这些短语吗？一场戏，一场比赛。
生：听过。
师：是的，把一个一个场面连起来就可以成为一篇文章，写清楚一个活动。把一个一个场面拍好，就可以成为一部电影，一部电视剧。把你生活中的一个个场面连起来可能就会创作出属于你自己的第一部小说。今天这一场是要结束了，咱们下课吧！
生：谢谢老师！老师们再见！
篇23：场景作文600字
这个星期二，我们班举行了一场热闹的拔河比赛。
第一组对第三组，第二组对第四组。第二组有三个“重量级”人物，而我们组也不差，也同样有三个。开始是第一组和第三组比赛，第三组“不用吹灰之力”就连胜第一组。接着到我们与第二组比赛了，许多同学似乎都买定了“保险”，认为第二组赢。比赛快要开始了，我们组总结了第一、三组的经验，商量好对策，大家脚顶着脚，身子后仰，准备好比赛。只听一声哨响，我们便使出九牛二虎之力，拽紧大的麻绳。同学们把牙齿咬得紧紧地，脸涨得红通通，拼了命地往后拉，身子快要坐在地上了，红领巾一点一点地往我们这一边靠近，就差一个手掌的距离，我们用力地往后拉，大的麻绳被我们拉了过来，第一场我们赢了。
第二场交换场地，我对第二个场地有点陌生。哨声又再次响起，不知道为什么，我们又使不出全部力气，好像在搬一座大房子，拉也拉不动，红领巾这次向第二组那边渐渐移动，越来越近了，可却还是使不出力气。终于，第二场被他们反败为胜。
第三场是最后一场，更是最重要的一场，场地又交换回来了，力气顿时又回来了。哨声随着同学们紧张的心情响起，信心使我们的力气比第一场更多了，绳子一直在原地打，可见双方的力气不相上下，我们组使出力去拉，身子往下倾，绳子离我们越来越近了，我们渐渐没力气了，绳子又被他们拉了过去，我心想：“这一次一定要赢，离胜利还只差这么一点，加油啊，加油。”我们又再次使力，绳子一点一点地往回拉，第三场又被我们赢回来了，我们组的同学欢呼着，蹦跳着，互相传递着胜利的喜悦。
这次比赛，我懂得了团结力量大，人心齐，泰山移；独掌难行，孤掌难鸣的道理。这场比赛我永远不会忘记。
篇24：场景描写作文600字
场景一：战场
这是一片草原，又是一处硝烟乱飞的战场。这里没有花，没有车，只有一群伤痕累累的战士们。空中时不时散发出血腥味和炮硝味，让人一闻就难受。这里看不到绿树成荫的大树；看不到清澈见底的湖水，只有满地绿草如茵的小草，被敌人和战士们踏过留下的血迹。不规则的坑里站着许多战士，拿着战旗，吹着嘹亮的出战声，时不时站起来抬头瞄准敌人。对面的小山丘停着几辆正在燃烧的战车和炮车，冒着的滚滚浓烟飘散在天空中，如同云雾一般缭绕着。我军战士们掉落的兵器随处可见：弓箭、断刀。残破的战旗仍迎风飘扬，在烈火般的热风中证明自己的存在。战马正迎难而上，敌军们却怕得瑟瑟发抖，但几只伤痕累累的战马已倒在战场上，永远离开世间……夕阳西下，战场上遗落下的尸体很多；流落在地上的血迹很多：掉落的兵器也很多……
场景二：医院
凌晨三四点，医院里的人来来往往。随处可见家人们在走廊边随地而坐，看上去，一个个人面如土色，显然这天他们已经经历了很多事。护士站里的护士们正轮流休息，她们累得时不时发出轻轻的叹气声。急救科中的医生们有的在打针，传出病人哭泣的声音；有的在做紧急按压，在与死神冲刺；总而言之，医院总是凉飕飕的，深夜空荡的病房传来点滴落下的声音……
场景三：菜市场
早上六点钟，菜市场已是摩肩接踵，人山人海的状态了。赶着买菜的大妈们带着微笑讨价还价。他们的孙子带着气球，追逐打闹，发出欢笑声。门口赶着上班的人们一买完菜，急匆匆就往单位走了。各种麦麦生、吆喝声交织在一起。虽然很嘈杂，但却热闹非凡。从菜市场走出去的人，总是大包小包，提着他们的战利品回家。
篇25：小学生场景作文600字
我坐在汽车上，远远地望着那渐渐离我远去的身影，眼泪不知不觉地蹦了出来，流到我的嘴里，苦苦的，涩涩的`……天下没有不散的宴席，这次的离别就是为了下次的相会。
那年暑假，因为亲人的病危，我跟随妈妈来到了云南。那儿是我一生中见到的最美的地方。可见到外婆生命垂危单位奄奄一息的躺在床上，我不知该如何是好。她有那细小微弱的声音喊着我们：“你们来啦”努力微笑着。我噗通一下跪在地上，“外婆”直到眼泪如泉水般流下来，不能停息。
接下来的几天我们细心地照料着外婆，她的身子渐渐好了，看到她开心的笑着，我也很高兴，她的微笑多了，但每次看到她的疼痛样子，就好像刀割着我的心。她对我很好，很疼我。她的笑像阳光般照耀着我，直到快开学了。我们要回去了，舍不得和担心在心中徘徊，她的笑脸和慈祥在我脑海中出现。
车开动了，她身体不好却依然拖着沉重的身子来送我们，我远远地望着她的背影，远远地，我哭了，深深地哭泣着，我觉得时间过的好快，如果时间能流逝我好想呆在她的怀里静静地看着她慈祥的笑脸……
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”每当听到这首悲伤地《送别》，就不禁想起温柔的外婆，虽然她现在已去，但真心的希望她在天的远处能幸福。请珍爱身边的亲人，好好对她们，爱她们，她们是你最重要的人，也是最爱你的人。外婆，我爱您。
篇26：冬天的场景作文600字
冬季，一个可爱迷人的季节，它不但可以用雨雪来调节自然气候，还可以给人们带来无限的快乐和惊喜，如果有一个阿拉丁神灯，我的第一个愿望就是连下几天大雪，但要用孩子们的美好乐园——承载着快乐的校园来粉饰她，她将会变的更加绚丽多彩和可爱迷人，让每一个人都被它深深的陶醉，彻彻底底的进入冬天的怀抱中。
冬姑娘静静的飘过，大地像一幅写意的纯净的白色的泼墨画卷，一切都变白了，光洁亮丽，一望无际，重复而不单调。哇！下起雪来了耶！天真无邪的儿童仰望着天空，快乐的雪精灵在空中跳舞，绕啊绕，然后悄无声息的落在大地上，落在欢乐和笑容的他们那红彤彤的笑脸上。孩子们兴奋的唱着，叫嚣着，在雪地上不断的蹭来蹭去--“滑冰”。还有的同学堆起了雪人，有大有小，高低不平，各式各样的，用石子做它们的眼睛、鼻子、嘴，这可爱的小雪人寄托着天真烂漫的梦想。有的同学们打起了雪仗，你一个雪球，我一个雪球，谁也不让谁。在这个孕育着希望和美好的冬季里，孩子们是最快乐的。
校园的假山上已经覆盖着一层厚厚的雪，山下的水池也结了冰，以至于有人站上去也不会碎裂，鱼儿在冰下悠游。树叶上也有一层薄冰，把其取下，上面清晰的展现了叶子的纹路，一清二楚，也许这就是大自然的鬼斧神工呢。高大的雪松在寒风中傲然挺立着，像一个忠贞不渝的士兵一样守卫着校园，它让我想起了一篇文章——《西风胡杨》，那胡杨坚韧不拔的精神，不正是这树木的精神吗？
塑胶跑道成了一个大大的毛毛绒绒白色的椭圆的环，十分有趣，而那环里有那么多嘻嘻打闹的同学们，欢声笑语充满了整个校园。
我爱冬天的校园里。
篇27：冬天的场景作文600字
汕头的冬天与北方的冬天大有不同，汕头冬天的天气并不像北方冬天那么极端，虽然气温没有北方低，但有时候比北方还要冷，因为汕头是一座海滨城市，湿气很重，所以比北方还令人感觉到冷。
早上，太阳公公不情愿地接过了月亮婆婆的班，伸了伸懒腰，开始了一天的工作，将温暖送给人们。
有了太阳公公的陪伴，广场上也渐渐热闹起来。小孩子们玩得可开心了，有的玩老鹰捉小鸡，有的打羽毛球，似乎没有因为寒冷的冬天而失去了生气；老人们也不甘落后，他们随着音乐，跳起舞来。
相较于广场上人们的“生龙活虎”，绿化坪上的植物就略显逊色些了。看！小草低着头，你可能认为它在睡觉，而实际上，它正在为春天做准备，储备能量，等春天一到，许多的小草就会从地下钻出来。而大树也是如此，表面的光秃秃下则隐藏着嫩绿的新芽，不过，寒风卷着黄灿灿的落叶，好像在讽刺着这一场景。
目光转到龟塘，几只乌龟正在游泳，你可能会奇怪，为什么这几只乌龟没有冬眠，现在不是应该在冬眠吗？这是因为，南方冬天的湿冷比北方冬天的干燥冷更适合乌龟的成长？所以乌龟没有冬眠。
晚上，没有了太阳公公，天色也渐渐暗下来，气温也下降了，该怎么办？人们拿起电磁炉，往锅里加水，涮着肉和菜，一家人其乐融融地围在一起吃火锅。吃饱喝足之后，人们穿上衣服，围上围巾，到楼下散起步来，人们有说有笑的，好像在说，冬天的冷，对我们来说根本算不了什么！
汕头的冬天，真奇特！
篇28：冬天的场景作文600字
有人说，冬天是白色的，我却不同意，因为，在我眼里，冬天，是五彩的！
清早，冬姑娘早早起来，拿上礼物，迈着轻盈的步伐，把雪精灵洒向世界的每一个角落。树梢、房屋、汽车、马路，就连小草的身上都覆盖着厚厚的白棉被一阵风吹来，小精灵们更开心了，它们在空中舞蹈，风婆婆为它们伴奏，树姐姐为它们伴舞，就连熟睡的小草也展开双臂，拥抱美丽的雪精灵。这时，冬天是白色的。
中午，太阳恳露面了，他撒向大地灿烂的光辉。松树哥哥早就挺立在路旁，等候着太阳。终于，太阳把光辉洒到了松树的身上，啊！顿时，松树哥哥身上成了绿的世界：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿的发黑，绿的出奇。所有的绿集中起来，挤在一起，叠在一起，交叉在一起，把松树变得格外挺拔。这时，冬天，到处都是绿。
早上，腊梅妹妹从梦想里醒来，此时，她早已穿上了白棉衣。可是，这怎么阻挡住她对冬天的热情，她开的更艳，开得更美。远远望去，花丛中好似有一只只可爱的小鸭子，在绿叶中尽情玩耍。走近一看，我无法用文字来形容它那花瓣的颜色，说它蜡黄吧，又似乎黄里透着一点银白．花蕾像一只小手，躲在花朵里。透着一丝绿色，那圆圆的花苞好象一颗黄宝石嵌在树上，惹人喜爱。仔细一看，花蕾的周围还有一条条的花茎，它的花茎和别的花茎不一样，黄里还透着纯红透着一丝绿色，那圆圆的花苞好象一颗黄宝石嵌在树上，惹人喜爱．这时，冬天，又是黄色的。
夜幕降临，那太阳已经不像中午那么灿烂了！云朵好似已经被那光芒所染红，蓝色的天好像也被陶醉了，变成了淡红色，太阳慢慢下落，似乎要告别我们，逐渐地它脱下了那件橙色的外衣，慢慢变成了红色。最后，太阳落山了，只留下满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。红衣裳笼罩在雪精灵的身上，远远望去，好似一匹红地毯，整个世界全被红色所拥有。这时，红色是地球的主人。
其实，冬天是一块大的调色盘，她能调出春天的鹅黄和嫩绿，夏天的墨绿和浅蓝，秋天的金黄和深红，还能调出春、夏、秋的活泼与深沉。谁说冬天是白色的？冬天是无比灿烂的，冬天的颜色是无比丰富的。
朋友们，只有我们用双眼去观察，用心灵去体会，就能感受到冬天的美。
篇29：冬天的场景作文600字
光秃秃的树枝悠悠地颤着,凛冽的寒风中，冬天悄然而至。印象中的冬天,应该是雪花飘舞的,然而今年，雪花似乎比以前更羞涩,至今未与我碰面。
冬天是寂静的。我独自走在铺满落叶的小路上，聆听着路人冷冷的脚步声。也许是太安静了，行人的脚步声显得特别突兀。一阵恐惧掠过心头——虽说有时喜欢独来独往，但还是很害怕寂寞的。我加快了步伐，尽量让自己的脚步声覆盖住周围的声音。忐忑不安的心，终于平静了些。
继续走着，在池边遇到了同学。我们放慢了步伐，她说：看啊，池被冻住了。唉！是呀，我真讨厌冬天！天气这么冷，曾经生机勃勃的小花、小草都枯萎了！还有，树叶全掉落了，枝条光秃秃的，看着就令人胆战心惊！我们俩你一句，我一句，兴致勃勃地批判冬天。
冬天向来就不如春夏那么受人们欢迎。零下几度的气温一下子就把所有的河流封冻住了,潺潺的流水变成了僵冰一块;所有的树木再也不像春夏那样神气活现了，只有枝条在寒风中可怜地颤抖。严寒给大自然的是一种冰冷和萧疏，让人的心情总是像天气一样，冷冷的。这可恶的冬天！
就这样，我们走到教学楼前，教学楼里似乎没有因为寒冷而减少人气，高中的学生仍然挤在教室门口争先恐后地问老师问题。寒冬，挡不住学生们求知的心。
踏出校门，马路上的汽车依然来来往往，大人们依然高高兴兴地去上班，并没有人因为冬天而不开心，也没有人因为冬天而失去工作的积极性。寒冬，挡不住大人们工作的热情。
这时，我不禁很羞愧，耳边又响起妈妈经常说的：你不能左右天气，但你可以改变心情，改变自己！抬头望去，路两旁的'树木高大挺拔，灰色的枝干努力向天空中延伸着，少了树叶的牵挂，树的四周一片清亮，让人豁然开朗。枯草、落叶、残花迎风等待着，渴望着。冬天来了，春天还会远吗？我感激大自然揭示了芳华背后的奥妙，因为，春天的温暖是存在于冬日的严寒之后的。只要心中充满希望，你就可以穿越冬季，穿越严寒，就可以享受春天阳光的温暖！
雪让我有点快乐/那片白色/和伸向远方浅浅的车辙/如果这时候飘落/钢琴单纯的音色/我会对自己说/冬天快乐李宇春的《冬天快乐》在寒风中响起。虽然我还没有看到过雪，但我想，没有雪的伴随，冬天一定也会别有一番情趣的。
今年，我一定要过一个快乐的冬天！
朋友，让我也在你耳边轻轻说一声：冬天快乐！
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