自信是成功之母-五年级作文
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篇1：自信是成功之母作文
自信是成功之母作文
“自信”，是每个人成功的基石，为什么这么说呢？下面让我来给大家讲一段故事吧！
大家一定记得古代文学宗师韩愈中举的经过吧！初次应试，名落孙山；再次应考，考题相同，大胆的韩愈竟把原先的文章一字不差地递给了同一位考官手中。就是这位考官，这次却对他大为赏识，帮他取得第一名。
韩愈成功的秘诀是什么？自信。
初次应试，名落孙山；第二次考试，考题虽然相同，但文章初次中已被淘汰，居然又是交上同一篇文章。韩愈的这一举动，在某些“正统派”的眼中，大概是十分“荒唐”，十分“放肆”的，其结果也不正是一种螳臂挡车——自不量力？然而，“放肆”也罢，“自不量力”也罢，这个韩愈却偏偏考中了，并且，高高夺取了魁首！
自己相信自己，韩愈就相信考官的眼光，相信自己的文章能得到真正的赏识。
人们常说：“这个世界是由信心创造来的。”这话不假，力量是成功之本，信心是力量的源泉，自信在我们的学习、工作，生活中具有很大的动力，对于我们事业的成功起着很大的作用，我们要虚心树立自信，充满自信。
那么，应该怎样树立起自信呢？信任自己，相信自己，世界拳击冠军乔？弗列勒每战必胜的秘诀就是：参加比赛的前一天，总要在天花板上贴上一张座右铭——Yes，Ican！（我必胜！）
常言道：“坚定的信心能使人拼命。”会与不会，成功与失败，取决与信心，持久坚定的.信心，是成功的保证。“有志者，事竟成”，名家之所以能成为名家，必胜的信心是他主要的依靠，一旦有了坚定持久的信心，人就能爆发出远大的，不可思议的力量。《韩非子·和氏篇》中记述的卞和为让美玉光耀人间，先失去左脚，又失去右脚，而始终不悔初衷，终于遇到慧眼识宝人，让和氏玉成为稀世珍宝。试想，倘若卞和献玉被砍左足后，对宝玉真伪产生动摇，将其抛在深山峡谷，纵然宝玉再好，也只好与乱石为伍。但让人敬佩的卞和就相信：只要是真正的宝玉，总会有慧眼识得的；即使一时没有人认识，甚至遭到种种非议，但宝玉终究是宝玉，最终也会被人认识。
多么坚定而崇高的自信啊！
自信——这不仅仅是对自己能力的信任，更是对自己追求目标的坚定信念。自信的人，懂得“我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多么大，这件事情必须做成，依靠着这种坚强的支柱，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸。”
欧洲大革命时期的伟人拿破仑有一句脍炙人口的名言：不想当将军的士兵不是好士兵，然而，我们还应该补上一句，不敢当将军的士兵同样不是好士兵。还记得周朝的吕尚吗？他八十一岁才遇到文王，他等了多少年呢？可是他一直相信自己是安邦定国的良材，在渭水边，他用针钓鱼——他从来没放弃过希望，从未动摇过信心，而最后，他不是真的开创了周朝八百年的基业吗？
相信吧：“是金子，总会发光的。”
树立自信，充满信心地走向生活吧！不要为“良机不遇”而叹息，不要因为一时的失败而惶恐，不要让所谓的“自知自明”束缚了进取的手脚，不要满足暂时的成绩，失去了最求更高目标的信念和勇气，“在讥笑中有瓦特，在冷眼中有牛顿，在差生中有爱迪生，”要树立好自信，充满信心，走向生活。
自信是成功——自信者脚下的道路必将是通向光辉的顶峰！
篇2：自信是成功之母作文
在舞台上，你要以自信的微笑去吸引观众的目光；在考场上，你要用自信的步伐赢得成功；在赛场上，你要用自信的身姿取得如意的荣耀。自信，不是骄傲；自信，不是胆小；自信，也不是毫无准备的。自信是成功之母，它为努力的人而生。
“女儿，要自信一点，你可以的。”在华数杯开始之前，爸爸这样说。“女儿，笑起来，我们都看着你呢，要自信。”在上台表演前，爸爸又这样说。不知从哪天起，“自信点”成了爸爸妈妈的口头禅。
那年世少赛将至，为了能取得好成绩，我整天在茫茫题海中艰苦奋斗。一天的题量比周末还多，大量的奥数题压在头顶，似乎我松一口气，他们就会重重地压下来。我头一次感到真得好累，越做越没信心。也许是看出了我的“怯懦”，我那严厉的爸爸难得“柔情”了一番。一天睡前，他来到我的床边，温和地对我说：“宝贝，累了吧？
累了咱们就休息一下，不用做太多题了。这几天的难题你都是‘手到擒来’，要相信自己，比赛你肯定没问题的。”有了爸爸的鼓励，我安然地进入了梦想。考试如约而至，走进考场时，自信也在我心头溢出，这种感觉甜甜的，让我充满了正能量。
自信是给有准备的人的，但不会搭理惧怕事情的人。当自信降临你的心头时，你会感到无限美好。
“宝贝，自信点！”每当我遇到困难想要放弃时，我就会想到爸爸经常对我说的这句话。看到爸爸妈妈从容自信地应对任何事情时，我也暗下决心，要把我家的“自信”之风继续传承下去。
篇3：成功是成功之母
??常言道:＂失败是成功之母＂。拿这句话放小木身上一量，总是那么不得体。仅有一个学期学龄的他，却屡受失败，惨遭难以招架的打击。捧着一年级语文、数学双双亮＂红灯＂的素质报告单，小木（智商偏低）原本并不怎么灵犀的双眸显得更为呆滞。望着他那一脸的无助，窥到他那内心的一塘死水，有谁还会把＂失败是成功之母＂挂在嘴边，有谁还敢标榜＂失败＂的奇功妙效？
??孩子似一个含苞欲放的花朵，过分的风吹雨打必将导致过早地夭折。教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）亦是如此，给予孩子过多的失败，蓓蕾注定要凋零。一年级下期，我接任了小木的班级，有幸直面于他。
??初次促膝，他并没多少言语，惯有的沮丧，一付怯生生的样子。显然，他紧锁着心门，极为抗拒。为了便于与他沟通，私下里我去了解学生，大家一样的奚落他，在班上，他没有一个挚友。在谈到小木有何过人之处时，一位同学嗤之以鼻，＂他呀，上学期语文、数学都只考十多分，是我们班的\'傻瓜\'，他只喜欢玩电子游戏。＂我没有丝毫的动怒，而是如获至宝。一节活动课，正好是上机，我来到他身旁，尽享他游戏的快乐。游戏完毕，我不禁惊叫起来：＂小木，你太棒了！＂霎时，几十颗脑袋齐刷刷地朝向了他，目光中充满了诧异。再看看他，原本＂木衲＂的脸上的肌肉不自然地颤动起来，＂同学们，小木是我们班上的游戏高手，你们中有谁敢与他比高低？＂我借机发问道。教室里立刻喧哗起来，经过几场激烈紧张的'比拼之后，小木得了冠军。当即，我趁势把自己随带的笔记本为奖品赠于他，堂上爆发出一阵前所未有的掌声。小木的双眸闪着异样的光，紧抿的双唇咧开了一道弯。此刻，他那久滞不动的心波泛起了涟漪。此时，我也真真正正地体悟到了成功的魅力。我想：他并不是不能成功，而是没有给他创设成功的时机，没有给他挑起成功的欲望。对于他而言，先前的失败和一蹶不振究于老师、同学、家长等对他的无望，一眼看死了他。当务之急，我必须马上燃起他的自信之火，让他＂站如松＂，做一个真正的男子汉。
??可这火该如何燃起？当务之急，得先要浇灭同学对他的歧视之火。于是，我利用一节班队会，让同学们就＂如何善待同学＂展开辩论，精彩的唇枪舌战后同学们明白了人各有所长，也各有所短，朋友相处应该互相包容，取长补短，切莫相互攻击。营造浓浓的充满人文关怀的集体，我的第一目的实现了。紧接着，在学习上，我就给予他许多表现的机会，尽量的表扬他，力图消除他的自卑恐惧心理，帮他找回久违的自信。渐渐地，他的目光多了色彩，脸上的表情也丰富起来。随后，我便时不时地找他聊嗑，隔三差五地在学习上给他指点迷津，让他摸着学习的门道。下一步，就是帮他在同学里找着位置。虽然凭他的水平，还够不上当什么一官半职，但是，我觉得这并没什么大碍，官兵相长嘛！在同学们的认可下，他当上了小小芝麻官--学习小组长，官不大，可他的官瘾却很足。每每讨论一个问题时，他总是一马当先，尽管他讲的有些让人摸不着头脑，甚至结结巴巴，正像人们常说的＂茶壶里煮饺子，有嘴倒不出＂，可他没有丝毫的难堪，仍大大咧咧，无所顾忌。一个学期下来，他的自信在不断增强，学习兴趣也日趋浓厚，学业蒸蒸日上，期末成绩提高到原来的五倍。重拾自信使他看到成功的曙光，二年级上学期，他又一鼓作气，努力再努力，跌倒再爬起，期末成绩一跃到八十多分。在期末总结会上，我颁给他最大的奖，给予他充分的肯定。他始终绽放着笑容，笑对人生。我深信：那一刻，他将受用终生。
??现在，我虽然不教于他了，但耳边总能听到他的佳音。是什么使曾经放弃希望的他重新找回自我？我想这答案不言而喻，是我们的一份爱心，一片诚心，给孩子成功的体验，激发孩子的兴趣和信心，激励孩子继续走向成功。在这里，我将大声疾呼：＂成功是成功之母，多给予点成功，请不要吝啬。＂
篇4：自信才是成功之母作文
自信才是成功之母作文
看着自己脚上的鞋子，想着别人脚上的靴子。心中的那份自信就像坐在翘翘板上似的，摇摆不定。翱翔在寓言故事之中，心情犹如击打着礁石的浪花此起彼伏。你瞧，这字里行间不都向我们讲述人要有自信吗？
是的，这寓言故事向我们讲述了在英国某地流传着这样的风俗：你要是往马路上一站，你就表示愿意和某人换鞋子，你还得出钱补贴对方。一个约翰逊先生有一天站在十字路口和别人换鞋子，换了之后，觉得穿在脚上很不舒服，于是继续换，钱一次一次溜进了别人的口袋里，直到傍晚时分，才好容易换上一双满意的鞋子。回家一看，原来是早上自己穿出去换的那双。
看了这则寓言，你不觉得约翰逊的所作所为有些愚蠢、荒唐吗？自己有一双合适，舒服的鞋子，却还要站在大街上，一次次的和别人换鞋子。而且十分愿意把口袋里的钱放入别人的腰包内。他这样做是为了什么？不就是想有一双适合于自己，能让自己满意的鞋子吗？
当一双很好的鞋子穿在脚上时，他却觉得这儿不好，那儿不好，其实这对他来说是再好不过了，可他就是不相信自己的眼睛，不相信自己的感觉。
看来，这不仅仅是约翰逊先生有这个毛病。这不，一个本来在水中如鱼得水的我却偏偏不敢在九山湖里展示展示自我，锻炼锻炼自己，却非死赖在游泳馆不可。这不是不自信的.表现吗？
你一定会认为我游得不如人家，其实，我的游泳姿势非常规范，速度也相当快。可不，前几天还有人要和我比试比试，一入水，我就如同进入了无人境地一般，毫无顾虑的向前猛钻。害得对手使出浑身气力，也追不上我。这使得对手不得不刮目相看了啊！可平日，我都是在游泳馆里游，且大池不游，硬要和初学者挤在小池里游。这不是不自信心理在作祟又是什么呢？不知为什么我一进那深水区，心就发慌，心跳加快，牙齿猛抖，身上的汗毛更不用说，竖得像个刺猬似的。
按理来说，横渡九山湖这么短的距离对我就像吃饭一样简单，可心里就是慌里慌张，诚惶诚恐的。在众人的力劝说服下没办法只好硬着头皮下水了。瞧，又快又好看，不一会儿的功夫，就游到了对岸。
可这一切的一切就是不自信造成的。要是自信约翰逊不会屡次换鞋，要是自信我就不会总在游泳池里游，看来自信才是成功之母。
有自信事必成！
篇5：成功是成功之母作文
在一本书上看到这样一篇文章，其中讲到这样一个故事：
一名就读于重点高中的学生在给他的老师的来信中这样写道：“老师，我能升入重点高中读书，真是十分感激你!是你的一句话唤起了我的信心，鼓足了我的勇气，使我这个原来班级中的学习后进生，在一年的时间里，一步步地前进，最终考进了我原先想也不敢想的重点高中。”“老师，你还记得你说的那句话么?那句让我铭记在心、永不敢忘、催我奋发、促我成功的话么?那句话是——这次作文，你是全班写得最有真情的„„”写信的是这位老师去年新接手的初三毕业班的学生，从成绩册上可以看出他的成绩处于班级的下游。接班后的第一篇作文，他写得很真实、很有感情，于是在讲评时，他说了那句在他看来并无特别之处的话，却“无心插柳柳成阴”。
看着这位学生发自肺腑的感激老师的话，我陷入了沉思：他的成功真的是老师的话在起作用吗?而老师的一句平平常常的作文评语又真的能改变学生的一生吗? 我们常用“失败乃成功之母”这句名言鼓励那些遭遇屡次失败的人：失败并不可怕，摔倒了再爬起来，执着追求，锲而不舍，成功的花环最终会戴在你的头上。然而，在教育教学的实践中，能有几个被屡次的失败摔打而最终能成功的呢?“失败不是不能成功，只是尚未成功。”话虽如此，但是，如果学生总是遭遇失败，总是品尝不到成功的喜悦，那么他那颗脆弱的心到底能支撑多久?他的自信、自尊真的能在一次次的失败中变得越来越坚强吗?因此，与其让学生在失败时不气馁，不如用成功的体验激发他学习的兴趣和信心，激励学生由一个个小的成功一步步走向更大的成功。
前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾说：“让每个孩子都能抬起头来走路。”教育的技巧和艺术就在于教师要善于让每个孩子，甚至是最平庸的、在智力发展上最感到困难的学生能够显示自己，宣告“我”的存在。那就是成功。做教师的更要让每一个学生，尤其是落后的学生相信成功的存在，而要让他们确信自己能够成功与否，关键在于我们对学生的鼓励是以成功为前提的，还是以失败为前提的。
以成功为前提的鼓励比批评或否定更有效。通过成功的鼓励，教师可以表达对学生改进能力的信任。鼓励的话重视过程而不是结果，即重视学生以后的发展。比如：“我能看出你一直在努力地学习数学。”用这样的鼓励语，可以向学生表明你一直在注视着他的努力，也可以暗示学生：这样坚持下去就能成功。
积极的心态就能开发出永无止尽的潜能，要让学生保持积极的心态，就要用成功不断地去激励学生。虽然激励是一种外力，但它是通过激发人内心的潜能来发挥作用的，因此是一种持久的动力。如果通过激励，帮助学生建立积极的心态，加强对自己潜能的信心，外力就会变成内力，学生就能永远前进。
有一位著名教育家说过：“难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教师要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自尊心。”在孩子成长的过程中，再没有比自尊心更重要的了。因此，在教育教学中，要用成功的体验保护学生的自尊心，激励学生继续走向成功。
篇6：成功是成功之母作文
看到这个题目时，你一定会诧异不已。小时候，父母老师便教育我们：“失败乃成功之母”，意谓人们在面对挫败时，仍需具备百折不挠的勇气，坚韧不拔的毅力，同时吸取经验并坚持不懈地尝试下去，最终取得成功。世界著名的发明家爱迪生在经历千万次的失败后，终于到达了成功的彼岸----一生之中发明了1000多种东西，为人类做出了不可磨灭的贡献。“失败乃成功之母”，这句话作为对处于失败困境的人的激励之语,确为金玉良言,催人奋进。然而，作为一个刚入学不久的孩子，如果他屡屡遭遇“失败”，他会耐着性子去尝试第三次、第四次吗?他能引“失败”为自豪，去渴求成功吗?殊不知在一定情形下，成功也是成功之母。
小教工作面对的是儿童，儿童天生喜欢成功，反复成功可以提高一个人的成就动机，成功也是成功之母，教育过程的本质是追求成功。不正是这样吗?平时的教学中，学生所喜欢的是老师的表扬赞美，而抗拒的往往无外乎指责批评。在他们小小的心灵深处，潜意识里也在追求着我们成人嘴里所谓的成功，只是处于懵懂的年龄阶段，他们还没有清楚意识到这一点罢了。如果所有的父母和老师，不给孩子设置盲目的高度和难度，让他们经常享受成功的喜悦，那么他们一定能每天都大声地告诉自己：我是最棒的，我一定会成功!“成功也是成功之母”，这话着实让人振奋，让学生不断享受成功的喜悦，无论是对于“师”或是“生”而言，都将是一种快乐的体验。
成功从何而来?一位上课从不发言的学生发了言，得到了老师的表扬，是成功;一个在学习上从不主动的学生突然主动学习了，得到了老师的肯定，是成功;在劳动中积极能干，表现出色，受到了大家的赞扬，更是成功。成功是一种结果，更是一个过程，一个不断挑战自我，战胜自我的过程。要让学生意识到这一点，成功无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛和一颗勇于探索的心灵。只要我们的教师真正面对每一个具体的学生‘因材施教’，用放大镜发掘每个学生身上的优点和闪光点，让每一个学生都感受到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么，所有的学生都可以成为学习上的成功者。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”成功不也是这样?不断的小成功，将累积成巨大的成功。
篇7：成功是成功之母作文
中国有句古话“失败是成功之母”，旨在鼓励人们应对逆境要不屈不挠，顽强努力。但就我个人经验来说，往往是失败让我心灰意冷，甚至举足不前。所以便怀疑起“失败是成功之母”的古训来。
一日上街购物，碰到同事小芸，她问我：“你以前是不是有个学生叫李立？”
我说：“是的。”
小芸说：“有一天和朋友聚餐，他也在场。当时谈到了你，他对你感激不尽呢？”我丈二和尚摸不着头脑，我对李立没有什么异常的记忆啊！
小芸见我疑惑，慢慢道来：“李立说，我们教师可好了！那时我考试总是不及格，她从不说我，总是给我补课，给我鼓劲！有一次我考了62分，她还给我发了一朵红花呢！我一辈子都会记得我的教师。”
我不得不说：“我真的不记得了！”
但日后，我一向回味着这件事，回味着这件让一个孩子一辈子都将记住的事。小芸告诉我的这件事也坚定了我“失败并非成功之母”，“成功才是成功之母”的看法。
拜读了管建刚《我的作文教学革命》一书后，四年级上学期，我也在班里开始了办作文周报的实验。本着鼓励孩子，强化发表欲的目的，一学期下来，除了郭同学，其余38位同学在班级作文周报《小荷才露》上都有发表，多者十几篇，少者也有一两篇。说实在的，郭同学脑子聪明，语言幽默，还胆大勇敢。如果上节公开课，他不停地举手发言，并且说得头头是道，能为教师撑足脸面。可要是动手，他就错老鼻子远了。作业字迹潦草，故意落几题不做，其实是不愿静心动脑筋，所以考试成绩也总在后，几乎年级后三十名跑不了他。所以看着他那乱草一样的“每周一稿”，即使写得还行我也不愿发表他的文章。就这样在一期又一期的《小荷才露》上，始终没有出现他的名字。时过境迁，此刻怎样没有了对待李立式的态度？
新学期开学了，作文周报《小荷才露》依旧一周一期按时出版，想到郭同学，我隐隐地觉得有些对不起他，可是我实在不看好他的眼高手低——写作文敷衍了事。作文周报出版四期之后，他的发表记录仍然是零。想到管建刚的忠告：心中要装着班级所有孩子，尤其是中下等孩子，更要多多鼓励他们发表，激发他们的写作欲望。再想想小芸讲的李立的故事，我怎能不网开一面呢！在初审每周一稿的稿件时，我通知他把自我的小诗修改后发教师邮箱，并请他把“每日故事”中的另一首小诗也发给我。我看到他咧开嘴笑了，我听到他说：“太好喽，太好喽，我的诗歌要上报喽！”我洞察到了他内心的喜悦。
当《小荷才露》发到他手中时，他专注地读着每一篇文章；当让发表文章的同学来教师那里领“刊用纪念卡”时，他挺着胸脯雄赳赳，气昂昂地走向讲台，本来在班里个头最低的他似乎一下子高大了许多。他是个喜形于色的孩子，掩饰不住内心的欢喜，边往讲台上走边对着教室过道两边的同学说：“看我牛吧！一下子上了两首诗歌！”
放学了，他一边收拾书包，一边哼着小调：“我是一个兵，来自老百姓……”书包收拾好了，他把这期的《小荷才露》拿在手里，说：“我要回家让我妈妈好好看看我的诗歌，以后我还要好好写作文，争取再发表！”
他那高兴劲儿呀，就像水上漂的一个葫芦，按都按不下去，这难道不是“成功就是成功之母”的最好诠释吗？
篇8：成功是成功之母作文
人们常说，成功孕育于失败之中。此话当然不假。然而，是否曾想到过成功也是成功之母呢
首先，成功增强新尝试的信心。当主要领导人有意识地鼓励冒险和创新的时候，情景更是如此。心理学研究证明：假如外界出现有关刺激使得原有的一些动力定型得到维持、扩大和发展，人就产生进取的情绪。成功的刺激使人体内的动力定型得到维持、扩大和发展，从而引起良好的心境和进取的情感，成为动员人进取地投入行动的巨大动力。日常生活中，我们也有这样的感觉。诸如“再接再厉”，“乘胜前进”，“百尺竿头更进一步”之类的俗语亦是明证。抗战中著名的平型关战役，粉碎了“皇军不可战胜”的神话，极大地鼓舞了全国人民的抗日斗志，增强了抗战必胜的信念。这次战役的胜利，对于整个抗战的最终胜利有着重大而深远的意义。
其次，取得第一步成功后，经过分析成功的原因，总结其经验，已经初步探索出其内在的固有的规律性。对于自我而言，则为新的尝试奠定了理论基础，在此高度上取得更深层次的成就较为顺利;对于他人，则供给了能够借鉴的经验教训，开辟一条通向胜利彼岸的“山路”，仅有在新的进取中注入个人的智慧与经验，鲜花与美酒的到来只可是迟早而已。在分析当代英国十大富豪的成功秘诀后，却发现他们成功秘诀之一在于吸取当代美国富豪们的先进管理经验。成功是成功之母，由此可见一斑。
诚然，如同牢记“失败是成功之母”必须注意这个问题一样，推崇成功是成功之母也必然要克服取得成就后的骄傲情绪。个人的任何成就都是渺小的。对于新中国而言，全国的解放仅是万里长征的第一步，那么，对于个人来说，任何辉煌的历史毕竟已过去，一切的一切都要以从零开始的精神去开拓。戒骄戒躁而非躺在功劳簿上睡大觉，树立更紧迫更高远的目标而非满足于停滞和安于现状，才能把我们引入全新的竞争大地。
强调成功是成功之母还必须充分发挥人的主观能动性。是辩证地借鉴别人经验而非完全照搬照抄，是结合自我的实际情景予以运用而非盲目不顾现实的效仿，惟有如此，方有助于个人提高，有助于国家礼貌富强民族振兴，否则，便会适得其反。中国革命的实践已证明了这点。
篇9：成功是成功之母作文
有这样一个故事：
有一个步行的人，因为路不平而摔了一跤，他爬了起来，可是没走几步，一不细心又摔了一跤，于是他便趴在地上不再起来了。有人问他：“你怎样不爬起来继续走呢”那人说：“既然爬起来还会跌倒，我干嘛还要起来，不如就这样趴着，就不会再被摔了。”
这样的人，你必须认为他是一个可笑的人，因为他被摔怕了，所以不敢再起来继续往前走，因而他也就永远无法到达他的目的地。
你肯定见过一种叫做“不倒翁”的玩具，“不倒翁”的重心在下头，所以无论你怎样推它、捅它，只要一松手，它立刻又会直立起来，所以，它永远都不会趴下。人生正是这样，由于不断地经受磨难，人才能变得更坚强。你从失败中学到的东西，远比你从成功的经验中学到的东西要多得多。
失败的原因有很多，春秋时期的韩非子曾说过：“不会被一座山压倒的人，却可能被一块石头绊倒。”如果你的性格中有自大、自满等不良因素，那么你就应当努力改变它，因为这种性格因素，都是极易引发失败的直接原因，而由这种因素引发的失败，将会让你损失惨重。
能够肯定地说，没有人喜欢失败。因为，失败大多是一些令人痛苦的经验，甚至是让你的人生受到重创的体验。然而，无论是什么人，一生顺利且从未尝过失败滋味的人，估计是不存在的。不管你有多伟大，多么不一样凡响，只要你是一个人，只要你是一步一步地走着你的人生之路，那么你就或多或少地经历过失败，只可是是轻重程度不一样而已。
当然，你也能够不承认这一点，你完全能够说自我从未失败过，因为你的人生之路十分顺畅，你从未遭受过任何打击与一点点的失败。而后，我也能够相信你所说的，你是一成功者。可是我要告诉你，如果你真的没有经历过失败，那么我能够肯定地说，你的人生毫无意义，你所谓的成功也是一种虚幻，因为，没有经历过失败的人生是枯燥的，是缺乏真实意义的，甚至说是不可能存在的。
诚然，一般人几乎都讳言失败，甚至有些人更是谈失败而色变，其实，失败并不可耻，真正可耻的，是不承认自我有过失败经历的人。因为在人生旅途上，失败是正常的，不失败才是不正常的，重要的是你应对失败的态度是什么，是否能够反败为胜。如果你因为一时的失败便一蹶不振，那么我能够说，不是失败打垮了你，而是你那颗失败的心把你自我打倒了。
“失败是成功之母!”你不会对这句话感到陌生。所有渴望成功的人，都必须做好随时迎接失败的准备。不付出代价的成功是不可能存在的，你要想有所结果就必须付出勇气，这种勇气，就是如何坦然应对失败的勇气。你要明白，失败对于一个人来说，是一种十分重要的财富，你如何珍惜这种失败的财富，将成为你决定自我未来的先决条件。
失败是金钱和时间的试验剂，如果不能充分利用这个试验剂的话，那么你就无法变为成功者。无论什么样的失败，只要你跌倒后又能立刻爬起来，跌倒的教训就会成为有益的经验，帮忙你取得未来的成功。
所以说，不愿意应对失败与不愿意承认失败同样不可取，人生最大的失败，就是永不失败和永不敢败。其实，如果你能够把失败当成人生必修的功课之一，那么你就会发现，几乎所有的失败的经历，都会给你带来一些意想不到的益处。把失败当作你人生成功的基础，这是你最好的选择。
篇10：成功是成功之母作文
仅有成功了才可能赢得下一次更大的成功。
他大学毕业后，被分到电视台工作。那时年轻，没有名气，人家不摸底，不敢把重要本子交给他来导。他接到的本子都是名导演们挑剩下的，是二流的本子。看来作为新手注定很难在短时间内干出名堂，获得成功。可是，他有自我的想法，当他接到第一个本子时，他就意识到自我失败不起，如果真的失败了，就永无出头之日了。仅有一鸣惊人，才能叫人刮目相看，并脱颖而出。于是，他应对二流本子，给自我提出目标：“只能成功不能失败。”为此，他下苦功夫去改写，去创造，拍摄中倾尽全力，精雕细刻，力求出新。就这样他硬是把二流本子拍出一流的水平，播出后观众反响强烈，引起领导重视，再拍第二部又大获成功。于是，他的才能和实力被各方面看好，机会接踵而来，很多电视台找他拍戏，名气越来越大。他先后拍出《孔繁森》《天路》《成吉思汗》《大染坊》等富有个性的有影响的好片子，受到广大观众的喜爱，他也成了影视界的名人。他就是著名导演王文杰。他深有体会地说：“对于青年人来说，失败不是成功之母，成功才是成功之母。”
此言很有几分道理。因为在现实生活中，有时客观上不允许你失败，一旦失败了你就会失去发展机会，失去在这一领域存在的资格。相反，你只能成功，仅有成功了才可能赢得下一次更大的成功。
从某种意义上说，王文杰能很快脱颖而出获得成功就得益于信奉“成功是成功之母”的理念。人们一旦理解了这种理念，心态就不一样了，要求自我的标准也就高了，就会自觉给自我加压，充分调动自我的潜能和聪明才智，加倍努力工作，使自我有超水平的表现，创造出让人刮目相看的成绩，结果必定是少走弯路，或不走弯路，早日收获成功。
对于青年人来说，谁认识这个问题早，谁就会走出“从成功到成功”的路子。著名节目主持人倪萍的主持生涯是从与明星同台主持节目开始的。当时她应邀在“人与人”系列片中担任第三主持人，其他两个是当时的大明星：一个是李小玢，一个是方舒。应对大明星，她感到压力很大。并且每一集都由李小玢与方舒先选剧本，剩下的才轮到她，这就更增加了主持的难度。可是，她没有气馁，她意识到自我失败不起，第一次当主持如果失败了就可能被淘汰出局，永远失去在这个领域发展的机会。她暗暗为自我鼓劲，竭尽全力，试图把每一集都做得精益求精，显出风采。结果系列录像十分成功，她表现过人从而崭露头角。不久，她被中央电视台选中，很快成为著名节目主持人，为广大观众所喜爱。
此例再次佐证了“成功是成功之母”的意义和价值。所以，一切有抱负的青年人，当你投身新的工作环境任务的时候，就要坚守“成功是成功之母”的理念，把成功当成唯一的目标，顶住各种有形的无形的压力，去追求高标准，把工作做到极致，做到最佳，做到出类拔萃，从而为自我打开更大的发展空间。
当然，信奉“成功是成功之母”，也许不能保证你的工作获得绝对成功，可是这种理念起码能够给你多一些成功心理暗示，多几分成功几率。即使经过努力还是失败了，那也不妨碍你总结经验，摸索规律，从失败再到成功。
篇11：成功是成功之母作文
很多人都说：失败是成功之母。可是，在很多时候，成功才是成功之母。一点点的成绩，一点点的成功，一点点的收获，使我们尝到了成功的喜悦，享受到了成功的乐趣，所以，更加坚定前进的脚步，更加努力，最终，逐步走向成功的顶峰。对于小学生更是如此，他们天真、单纯、脆弱，对于事物充满热情，并为之努力，如果有了成就感，才会激发他们的兴趣。
作文亦是如此。上高三的学生回来看我。她说：教师，我此刻看我小时候写的作文，一点都不好，可是那时你为什么说写得好呢？并且发给我小红花，画了那么多红线，写了那么多评语？我那时还真以为写得好呢？我笑了。是啊，以一个高中生的水平再来看小学生的作文，当然感觉不好，可是那时候你是小学生啊！能写出几百字，能写成一段通顺的文字就不错了。文章段落结构清楚，叙述事情清楚明白，如果还能用上好词好句，用上修辞，引用诗句、谚语、歇后语……那文章就很有色彩了。就算这些都不会用，也会有一两个好的词语啊！我看作文，拿着放大镜找学生习作中的闪光点。并且运用一切手段让更多的同学明白，你的文章多么出色。这样，让学生享受每一次的创作过程，使他们体验到成功的喜悦，激发学生的创作热情。而不是把学生的作文拿到手里，气呼呼地扔到一边：写的什么呀，重写！使学生产生畏难情绪，从而抵触作文，不敢轻易下笔。
批改作文，每个同学的习作上，都会有我大段的红线。我告诉他们：画红线的句子都是好句，是教师欣赏的句子，教师都写不出来的句子。成功是成功之母！是啊，其实无论大人孩子都喜欢成功的感觉。体验过成功的乐趣和欢乐，他们更有信心，会更努力，那么他们距离成功就会很近，很近！
篇12：成功是成功之母作文
看到这个题目时，你必须会诧异不已。小时候，父母教师便教育我们：“失败乃成功之母”，意谓人们在应对挫败时，仍需具备百折不挠的勇气，坚韧不拔的毅力，同时吸取经验并坚持不懈地尝试下去，最终取得成功。世界著名的发明家爱迪生在经历千万次的失败后，最终到达了成功的彼岸----一生之中发明了1000多种东西，为人类做出了不可磨灭的贡献。“失败乃成功之母”，这句话作为对处于失败困境的人的激励之语，确为金玉良言，催人奋进。然而，作为一个刚入学不久的孩子，如果他屡屡遭遇“失败”，他会耐着性子去尝试第三次、第四次吗他能引“失败”为自豪，去渴求成功吗殊不知在必须情形下，成功也是成功之母。
小教工作应对的是儿童，儿童天生喜欢成功，反复成功能够提高一个人的成就动机，成功也是成功之母，教育过程的本质是追求成功。不正是这样吗平时的教学中，学生所喜欢的是教师的表扬赞美，而抗拒的往往无外乎指责批评。在他们小小的心灵深处，潜意识里也在追求着我们成人嘴里所谓的成功，只是处于懵懂的年龄阶段，他们还没有清楚意识到这一点罢了。如果所有的父母和教师，不给孩子设置盲目的高度和难度，让他们经常享受成功的喜悦，那么他们必须能每一天都大声地告诉自我：我是最棒的，我必须会成功!“成功也是成功之母”，这话着实让人振奋，让学生不断享受成功的喜悦，无论是对于“师”或是“生”而言，都将是一种欢乐的体验。
成功从何而来一位上课从不发言的学生发了言，得到了教师的表扬，是成功;一个在学习上从不主动的学生突然主动学习了，得到了教师的肯定，是成功;在劳动中进取能干，表现出色，受到了大家的赞扬，更是成功。成功是一种结果，更是一个过程，一个不断挑战自我，战胜自我的过程。要让学生意识到这一点，成功无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛和一颗勇于探索的心灵。只要我们的教师真正应对每一个具体的学生‘因材施教’，用放大镜发掘每个学生身上的优点和闪光点，让每一个学生都感受到求知的欢乐、思考的欢乐、创造的欢乐，那么，所有的学生都能够成为学习上的成功者。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”成功不也是这样不断的小成功，将累积成巨大的成功。
泽豪是个异常的男孩——好动、乐天，无论是课上还是课下都能见到他活跃的身影。上课时乐滋滋地找周围的孩子讨论，下课了则如脱缰的小马满操场乐个不停，这样的孩子你想不注意都不行。自然，他是极聪明的。可对语文的热情却是一半火焰一半水——半冷不热，且小错不断，对写作文更是噤若寒蝉。怎样办才能提高他对语文异常是作文的学习兴趣呢在一次与家长的交流中得知：泽豪对画画倒挺感兴趣，因总夸他画的好，所以家里贴满了他的“杰作”。这不禁引起了我的深思：是否作文本上总未出现过高分，挫败了他的成功感，无法在作文学习中体验成功，必然提不起兴趣。
在一次单元小测试时，我异常细心地将他的作文做了修改，挖掘出其文章中值得学习的地方，并在班上范读，先体验一次作文高分的成功感。在我的善意提点下，他明白，写作重在阅读和语言的积累。从此他的读书笔记做得一丝不苟，经常看课外书籍，作文水平逐渐有了提高。果然，他对语文也有了全新的态度。同时，根据他思维灵活爱钻研的特点，我又在拓展题、开放题上注意多给他机会展示他“另类”思维，让他有出彩表现，渐渐的树立起一种健康而稳定的进取情绪。经过我一段时间的努力和帮忙，他在期中考试中有了明显的提高，更重要的是他对语文的态度便大不一样于往日——热情如火、信心百倍，不但学什么都兴致勃勃并且还主动写日记，当我捧着孩子递与的日记本时，此情此景怎能不让人感动是什么使以往放弃期望的他重新找回自我我想这答案不言而喻，是我们的一份爱心，一片诚心，给孩子成功的体验，激发孩子的兴趣和信心，激励孩子继续走向成功。
成功需要我们一点一滴地去创造，成功也是成功之母，这话确实不假。教育教学的本质也是追求成功，成功既是一个方法，更是一个目标。用成功能够激励孩子获得更多更大的成功。教育应当让每个学生都享受到学习的欢乐，体验到学习的成功。在那里，我想说：“成功也是成功之母，给予学生成功，你会收获春天。用成功教育浇灌滋润一片绿叶，会给世界增添一点绿;浇灌滋润一片片绿苗，将带来一个绿色的世界。让我们这些人类灵魂的工程师为这梦想的境界而努力吧!”
篇13：成功是成功之母议论文
成功是成功之母议论文
什么是敢于修正自己？即用正确的心态面对自己，修正自己的错误和失败的教训中，从中获得正确的、成功的经验。这是一种良好的必须的成功心态。请问，一个没有敢于修补自己心态的人，一生能有所作为吗？
人的一生是正确与错误、成功与失败交织的一生，每个人都在严酷的生存竞争中苦苦挣扎，就象千军万马过独木桥，稍有不慎，就可能被淘汰出局。成功与失败是人生的两个极端，又只在咫尺之间。有人把它们称之比邻而居的两户，也有人说它们不过是前后步伐，其结果相距那么遥远，又如此紧密相连，成功的转换只是瞬息之间，没有永远的失败都者，也没有永远的成功者。只有经得起成功，更经得起失败的人，才是真正的成功者。在遭遇失败时，我们不妨自己说：“失败只是暂时的成功而己！”
每当出现错误时，我们常常的反应是：“真是的，又错了，这次是哪里不对？”从另一个方面看，有创造力的思考者会了解错误的潜在价值，而说些类似：“看这个！它能使人们想到什么？”的话，然后他会利用这错误当做垫脚石，珲产生新的创意。事实上，整个发明史充满了利用错误假设和失败观念来产生新创意的人。哥伦布以为他了现了一条到印度的捷径。开普勒偶然间得到行星间引力的概念，他是由错误的理由得到正确的假设。再说爱迪生还知道上万种不能制造电灯泡的方法呢。
当出了差错，或遭受某个挫折，造成了某种损失后，成功者会汲取教训，设法补救，以扭转不利局面，变被动为主动。
19世纪初，欧美各国的采矿业日益发展起来，但矿下作业的照明工具还十分落后，矿工们需要举着蜡烛在黑暗的矿下艰苦采掘，稍不留神，烛火点燃了瓦斯就会发生可怕的爆炸，许多矿工为此惨遭死亡。应矿界要求，当时身为皇家学会会长的英国科学家戴维，经过千辛万苦，终于发明了一种用铁丝网罩着“烛火”的“安全灯”由于这种灯不容易引起瓦斯爆炸，因而深受矿工欢迎。然而，以“清高：自居的戴维，竟在没有及时地申请专利的情况下，就轻易公开了这一发明成果。于是，不法之徒见利忘义，乘机纷纷粗制滥造，一批又一批的劣等商品抛到了市场。结果矿工们用了“便宜”的劣等品，事故叠起，死伤的人数急剧增加。戴维耳闻目睹此种惨剧，于心不安，深感悔恨，逐渐明白了是他昔日的失策导致了无数矿工的死亡，这实在太蠢了。如果他当初及时申请发明专利，那就会受到专利的保护，不会允许他人侵权，就会进一步激励人们发明创造的.积极性，在他发明的基础上，不断创新，精益求精，研制出一代胜过一代的“安全灯”。
戴维放弃了专利申请，造成了意外的严重后果，他的悔恨己为时晚矣！可惜，可叹！
1984年3、4月，日本富士银行纽约分行的一位主管，从事外汇投机买卖，连续干了20次，差损似滚雪球那样骤然增大，达115亿日元之巨。若头几次买卖发生差损后，立即进行反思，败局还不致如此，甚至还可反败为胜。失败后的反思，可顿悟而后知。美国立后得董事长埃德温。兰德，在创业时先后研制的汽车用品，就产品质量而言，是无可挑剔的，但都遭到了失败，或因己经有人发明，或因用户拒绝购买。他冷静反思，终于悟出了失败的原因，开始在技术与市场的交叉点上开发新产品，研制成风靡全世界的1秒钟相机和即时显影技术。商战中遭遇失败后，要及时总结经验教训，针对性地采取补救措施，以防损失继续扩大，也防止再次重复所犯的错误。亡羊补牢虽有点“马后炮”的味道，但是十分必需和必要的。
失败是成功之母，更应该说是失败是进步的里程碑，是勇者、强者与懦夫的天然国界。
对于成功者没有平坦的大道可走，只有敢于面对现实，不怕失败的灭顶之灾，人们才可以达到成功的彼岸。这是敢于修补自己的最佳心态！
篇14：成功是成功之母-散文
成功是成功之母-散文
只有成功了才可能赢得下一次更大的成功。
他大学毕业后，被分到电视台工作。那时年轻，没有名气，人家不摸底，不敢把重要本子交给他来导。他接到的本子都是名导演们挑剩下的，是二流的本子。看 来作为新手注定很难在短时间内干出名堂，获得成功。但是，他有自己的想法，当他接到第一个本子时，他就意识到自己失败不起，如果真的失败了，就永无出头之 日了。只有一鸣惊人，才能叫人刮目相看，并脱颖而出。于是，他面对二流本子，给自己提出目标：“只能成功不能失败。”为此，他下苦功夫去改写，去创造，拍 摄中倾尽全力，精雕细刻，力求出新。就这样他硬是把二流本子拍出一流的水平，播出后观众反响强烈，引起领导重视，再拍第二部又大获成功。于是，他的才能和 实力被各方面看好，机会接踵而来，很多电视台找他拍戏，名气越来越大。他先后拍出《孔繁森》《天路》《成吉思汗》《大染坊》等富有个性的有影响的好片子， 受到广大观众的喜爱，他也成了影视界的名人。他就是著名导演王文杰。他深有体会地说：“对于青年人来说，失败不是成功之母，成功才是成功之母。”
此言很有几分道理。因为在现实生活中，有时客观上不允许你失败，一旦失败了你就会失去发展机会，失去在这一领域存在的资格。相反，你只能成功，只有成功了才可能赢得下一次更大的成功。
从某种意义上说，王文杰能很快脱颖而出获得成功就得益于信奉“成功是成功之母”的理念。人们一旦接受了这种理念，心态就不同了，要求自己的标准也就高 了，就会自觉给自己加压，充分调动自己的潜能和聪明才智，加倍努力工作，使自己有超水平的表现，创造出让人刮目相看的成绩，结果必定是少走弯路，或不走弯 路，早日收获成功。
对于青年人来说，谁认识这个问题早，谁就会走出“从成功到成功”的路子。著名节目主持人倪萍的主持生涯是从与明星同台主持节目开始的。当时她应邀在 “人与人”系列片中担任第三主持人，其他两个是当时的大明星：一个是李小玢，一个是方舒。面对大明星，她感到压力很大。而且每一集都由李小玢与方舒先选剧 本，剩下的`才轮到她，这就更增加了主持的难度。但是，她没有气馁，她意识到自己失败不起，第一次当主持如果失败了就可能被淘汰出局，永远失去在这个领域发 展的机会。她暗暗为自己鼓劲，竭尽全力，试图把每一集都做得精益求精，显出风采。结果系列录像非常成功，她表现过人从而崭露头角。不久，她被中央电视台选 中，很快成为著名节目主持人，为广大观众所喜爱。
此例再次佐证了“成功是成功之母”的意义和价值。因此，一切有抱负的青年人，当你投身新的工作环境任务的时候，就要坚守“成功是成功之母”的理念，把 成功当成唯一的目标，顶住各种有形的无形的压力，去追求高标准，把工作做到极致，做到最佳，做到出类拔萃，从而为自己打开更大的发展空间。
当然，信奉“成功是成功之母”，也许不能保证你的工作获得绝对成功，但是这种理念起码可以给你多一些成功心理暗示，多几分成功几率。即使经过努力还是失败了，那也不妨碍你总结经验，摸索规律，从失败再到成功。
篇15：成功是成功之母散文
成功是成功之母散文
亲爱的儿子：
开学这几天来，我知道你进步了不少。尽管由于粗心，你有时会出现计算错误等问题，但我能看得出你的状态还不错，学习的积极性和主动性比过去都有了很大的进步。比如，你能在课堂上主动完成老师布置的作业，回到家里也主动地去学习，而且我发现你能很长时间保持注意力的集中，即使是在睡觉前，你也抽空在看语文的综合习题集，阅读其中自己感兴趣的文章。这是一个好现象，说明你想取得进步，想取得成功，并且为了实现这个目标，你开始了具体的行动！亲爱的儿子，你知道吗？当一个人为成功而努力的时候，他就距离成功不远了。“一心向前向着自己目标前进的人,整个世界都为他让路！”没有任何人能阻挡你前进的脚步，为此，我真的很为你高兴！
亲爱的儿子，我最近在思考这样两句话：一句是“失败是成功之母”，一句是“成功是成功之母”。我有些迷茫了，到底谁才是成功之母呢？是失败，还是成功？
我不知道“失败是成功之母”到底是谁说的，但这句话确实很能鼓励人。任何一个科学实验，都是在一次次的失败中总结出经验教训，然后加以改正，最后获得成功的。失败并不可怕，失败了可以让我们知道差距在哪里，然后努力去改正，并一步步接近成功。所以说，失败是成功之母很有道理。但这句话，在教育和引导人们不要惧怕失败的同时，也容易产生负面的影响和作用，那就是很容易让人轻视失败，让人不在意失败。既然是失败是成功之母，那一次次地失败就无所谓了，甚至会让人产生一种错觉，失败越多，就越接近成功。事实上是这样吗？一个经常失败而不善于从失败中总结经验教训的人，我想他的结果必定还是失败；一个总结了经验教训而不善于在实践中改正的人，也注定要失败。这样看来，失败并不一定能带来成功。失败和成功之间，并没有必然的因果关系。
相反，我觉得“成功是成功之母”这句话也许更有道理。成功的人必然有成功者的长处，有人说，成功的人爱骄傲，爱翘尾巴，其实，骄傲和翘尾巴也不是完全不可以，只要他明白自己该怎么做，并努力去这样做了，那么他就会迎来更大的进步，因为他已经处在比别人更有利的位置。比如，你上次进步了很多，从某种意义上说你已经取得了突破，取得了成功，只要你继续发扬过去的那种拼搏精神，继续做好自己应该做的事情，那在接下来的学习中，你还是要进步的。
我赞赏“成功是成功之母”的说法，还有一个原因。比如你们学生，上进心都很强，那些学习上成功的学生并没有因为自己的成功而停止自己前进的脚步，而是更加勤奋，更加努力。他们知道目前的这点成功只能叫进步或优势，而要把进步和优势转化成最终的成功，还有很长的路要走，还有很多的.气力需要付出！人人都渴望成功，越是接近成功，竞争就越是激烈，只有当一个人从成功者中脱颖而出时，才能领略到独领风骚的快感。可那样的人，毕竟是少之又少，所以对大多数人来说，只有不断拼搏，不断努力，才能让自己永远跻身成功者的行列而不落伍。取得成功的人，他明白这个道理，所以他更勤奋，更刻苦，更执着。
成功的人，受到的关注比较多，这种关注有时是赞赏，有时是嫉妒，当事人一定要正确地对待这些，千万因为别人的赞赏而忘记了自己的分量，也不要因为别人的嫉妒而甘于平庸。这样，才是心理素质比较好的表现。否则，别人一夸自己，就自以为已经很了不起了，用不着努力了，这样当别人努力的时候自己看不见，当别人超越了自己很多而不自觉，就很危险了。
在通向成功的道路上，一定会有许多的不如意，一定会有一些挫折，一定有一些拦路虎在企图阻挡你的进步。对于这些，不要在意，要时刻明白你的目标和方向，要时刻清楚地知道你的所有的努力都将会有一个好的回报，并为解决这些问题而认真地想办法，认真地去采取行动。真正的男子汉不是没有困难和挑战，而是他能勇敢地面对这一切，走出属于自己的路。
亲爱的儿子，努力做一个成功者吧。成功能让你享受到更多的快乐，能让你在新的起点上取得更大的进步。不断地成功成功，就会让你不断地进步进步。失败固然不可怕，但成功更加绚丽，更加叫人向往！因为，我们所有的努力不是为了失败，而是为了成功。那么，从现在开始，即使是一个小小的成功，也要告诉爸爸，让爸爸来分享你的进步，分享你的快乐。每天进步一点点，积少成多，聚沙成塔，那就会由量变而产生质变。每天想象一下成功所能带来的给你的转变，这样想着，这样努力着，突然有一天，你就会发现，成功真的笑脸盈盈地来到了面前。
亲爱的儿子，新学期开始以后，我已经把全部的精力都投入到对你的照顾上了。你开心，我就开怀；你稍微不如意，我便忐忑不安。听到你学习上遇见问题，我比你还忧虑，看到你一天天进步，我又喜在心头。我是多么希望你能取得大的进步和成功啊，我想你也是这样的想的，而且一直也在这样做，那么就让我们一起努力，朝着成功的目标而拼搏努力吧。
你是最棒的，你一定会成功！
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