我赢得了作文600字
“北街无颜族”通过精心收集，向本站投稿了30篇我赢得了作文600字，今天小编在这给大家整理后的我赢得了作文600字，我们一起来阅读吧!
篇1：我赢得了作文600字
一场突如其来的疫情打乱了所有人的生活秩序，我们的寒假延长了。为了帮助我们形成良好的劳动习惯，学校因此开展了一项有意义的活动。
之前我就十分喜欢扫地拖地，这次我决定要学会更多的本领。
先学习洗碗吧。我认真观察妈妈洗碗，看看先干什么再干什么。通过妈妈的指点，我知道了洗碗先要在盆里放上冷水，再加点热水，最后再放点洗洁精，然后用抹布依次把碗擦洗一次，再用清水过滤，最后再冲洗干净。妈妈利落地洗好了脏碗，我心里想：这不是小菜一碟吗?
有一次全家吃好饭，我自信地拍拍胸脯说：“我来洗碗。”按照妈妈教我的流程，我卷起袖子，系上围裙，开始洗了起来。咦?平时妈妈洗碗可轻松了，今天这盆里的碗碟咋这么顽皮呢?好几次碗啊盘子啊都差点从我手中滑出来，洗洁精更是弄得满手满脸，好不尴尬!爸爸走过来，打趣道：“咱家的小豆子成了泡泡小嘟嘟啦!”我可不愿意被瞧笑话，“哼!”我偏不信，再难的数学题都难不住我，怎么会被它们打败?我暗自憋着一股劲，咱们骑驴看唱本——走着瞧!
一阵手忙脚乱，我终于把碗洗好了。原来，看花容易绣花难啊!看着摆放齐整、干干净净的碗碟，一种成就感油然而生。
接下来的日子里，我一股作气，学会了叠被子、洗衣服…
很快，这欢快的21天劳动打卡争章活动就结束了。
返校复学后，老师在班级评选颁发劳动奖章。当老师点到我的名字时，我似乎明白了什么……
篇2：我赢得了作文600字
在成长的过程中，我们赢得过掌声，在掌声中，我们收获了自信;我们赢得过喝彩，在喝彩中，我们享受成功……下面我来给大家讲讲我成长中的记忆吧。
记得我在读小学三年级时，学校老师要求每人做一次数学演讲。我非常害怕，生怕自己讲不好，会被同学们取笑。父母跟我说可以从最后的掌声是热烈还是不热烈来判断演讲是否成功。可是他们不知道我们班同学除了那些实在是讲得不好才不会鼓掌。不管了，尽力而为吧，其实我很紧张。
就这样，我做了个非常漂亮精彩的PPT，演讲稿也倒背如流了，很长一段时间过去了，终于轮到我上场了。数学老师简单的给大家介绍了几句就让我走上讲台。我紧张得倒吸了几口气，原本以为准备充分，结果头脑一片空白，倒背如流的演讲稿也忘得一干二净，还慌得全身僵直，活像上断头台似的。我慢慢的走到讲台前，脑子仍旧一片空白，糟了，这下可丢脸了，但现在已经骑虎难下了呀。我呆呆了愣了一会儿，几双鼓励的目光向我投来，接着想起了热烈的掌声。于是我鼓起勇气开口了，台词也不知道什么时候回来了，自信满满，口齿清晰，流畅自如。
“谢谢各位”我用简短的语言结束了演讲。话音刚落，所有的人用热烈的掌声来祝贺我，掌声中还夹杂着溢美之词……我成功了，简直不敢相信。
下课后，我的脸上还洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。
篇3：我赢得了作文600字
记得在四年级的时候，一次放学我去贝斯上钢琴试听课，当我听到一首轻快悦耳的曲子从戴老师手中流淌出来，我是多么陶醉啊!我出来激动地对妈妈大声说：“妈妈，钢琴太好听了，音乐太奇妙了。”
于是，我学起了钢琴。
我每天练着琴，每天感受那奇妙的音符在跳动，每当打开钢琴盖时，总有一股莫名的激动和喜悦，弹完后，迟迟不肯合上琴盖。经过戴老师的指导，过了两三个月，我琴艺大有长进，正好快过年了，贝斯要在华润举行一个小表演，戴老师让我去了。
起初我还挺高兴，可随着日子一天天的逼近，我越来越紧张了，每天疯狂地练习，怕表演时演砸了，给贝斯、戴老师和父母丢脸，越这样想我越紧张，妈妈似乎看出了我的心事，和蔼地对我说：“别紧张，和平时练习一样，享受音乐，尽力就好。”
那一天终于来了。
我在表演前一个小时还在拼命地练着练着，吃饭也不知道是什么味道了。来到华润会场，我怀着忐忑不安地心情签到、落座。看到前面表演的人弹奏的如此完美，我更紧张了。
到我了，我深吸一口气，走上舞台。做完自我介绍，便坐上了熟悉的小椅子，看到可爱的黑白琴键，轻轻扶上去，一种美好幸福的感觉涌了出来，顿时紧张感抛之脑后。我按下琴键，弹起《蜗牛与黄鹂鸟》，随着音符跳动，音乐响起，我整个身体完全舒展开来，我的视野变得开阔，我仿佛在弹给全世界听，我忘记了是在表演，我是在享受着音乐之美?
台下一片掌声，我自信地走下了台。
音乐使我喜悦，掌声让我自信。我一定要努力，赢得更多的掌声。
篇4：我赢得了作文600字
俗话说“光阴潮汐不等人”。时间如同海绵里的水，是挤出来的;时间如同地下的矿石，是挖出来的……时间是人类最宝贵的财富。只有奋力拼搏，才能将白驹过隙般的时间玩弄于股掌之中。否则，只会功亏一篑。这句话对于我来说，是刻骨铭心的。因为，我常常与时间交锋，结果棋逢对手，斗得不亦乐乎。
我是一个酷爱读书的孩子。家中堆满了名人著作。正如课文《长生果》所说，书就是我思想的营养品，精神的食粮。但是，书是需要反复的、细细的品味的。品味的越细致，越能体会到书的精髓。所以，读书就需要占用我大量的时间和精力。作为一名五年级的学生，我的课余时间并不宽裕。因此，我每天书包里都会塞着一本书，一到午读时间或下课，立刻拿出来认真阅读。这样算下来，每天大约至少有一个半小时的在校阅读时间。再加上放学后，每天就可以读约三小时的书!差不多一天可以读一本书，五天就可以读五本书!如果加上周末的双倍读书量，一个星期就可以读十本书!一年就可以读五百二十本书!由此可见，如果将时间省下来用来阅读的话，这庞大的读书量足以使你品学兼优!
有一位哲人曾说过：“赢得了时间就赢得了一切。”是的，因为时间就是宝贵的财富;时间就是珍贵的生命;时间就是追逐梦想的翅膀。有了时间，我们就可以做任何想做的事!同学们，让我们一起和时间赛跑吧!让我们以时间为船，以梦想为帆，一帆风顺地驶向未来那成功的彼岸!
篇5：我赢得了尊重作文600字
我懂得了尊重别人
尊重，这两个字眼，看似平常却是世界上小学生作文大全
而另一种怜悯，则是一种侮辱性的毒素！就像一个人把发霉的面包扔给你！它充满了轻蔑与藐视，它忘了再卑微的人也有自己的尊严；忘了再低贱的人也懂得耻辱！
我们这个世界上，为何要有种族歧视呢？难道白就算血统高贵？错！大错特错！每一个人都是平等的，他没有理由在一生中被人歧视。如果他做了非法之事，主要是让他改过自新，而不是唾弃他！我们要记住：我很重要，我们每一个人都很重要！你不管卑尊贵贱，都是无可替代的，都是与众人平等的！所以永远不要以居高临下的态度对待别人。只有你学会尊重，你才会赢得尊重！
江苏南京高淳县一中初二:宋一豪
篇6：我赢得了作文
四年级寒假我开始玩空竹，我很努力地练着。时间一天天过去，我的空竹技巧也有了很大的进步。
五年级，一年一度的春季运动会到了。美术老师推选我在开幕式上表演空竹，说实话我也想参加，可是我害怕表演不好，让老师和同学们笑话，就没答应，但我也不想放弃这次机会，就自己私下练起来。随着熟练程度的增加，我的自信心好像又多了一点。在老师和妈妈的鼓励下，我终于决定参加这次开幕式表演了。我更加努力地练着。
运动会的日子也一天天的临近，眼看就要到了，我的空竹好像不听话似的，总在关键的时候掉链子，我的手也好像不听使唤了，平时练得很熟的动作做起来也觉得很费力。“这可怎么办？”我反复地想着这个问题。“如果我的表演失败了怎么办？”--开幕式的前一天晚上我很晚才入睡。
开幕式演出开始了，同学们有的表演呼啦圈，有的表演双节棍，有的滑旱冰，节目一个比一个精彩。轮到我了，做了几次深呼吸以后，我拿着空竹小心翼翼地抖起来，一招一式都特别谨慎，心里默默地祈祷着，可就在这时，空竹却莫名其妙地掉下去了，我的心一下子沉到了谷底，完了，这下可真完了，这下丢脸了......看着还在地上旋转的空竹，我的脑子里忽然蹦出来一个念头：把它救起来，反正也失误了，不管那么多了。我用绳子一套，空竹又乖乖地回到了我的杆上。我轻松地做着各种动作，空竹在我的手上上下飞舞着......我的表演在大家的掌声中结束了。
回家的路上，天气如此的晴朗，夕阳又如此的美丽，我的心情也一样愉悦，因为我战胜了自我，我赢得了掌声。
篇7：我赢得了作文
“沙沙沙，沙沙沙......”，考场里静得只能听见同学们写字的声音。那是在进行期末语文考试。同学们都在奋笔疾书，而我却被作文题目难住了。犹豫了好半天，才勉强下笔。可没多久，耳边响起了监考老师的声音：“考试还有三分钟结束。”惨了，我的作文才写了不到一半。没办法，我只好匆匆结尾，把卷子交了上去，心想，这一次肯定考砸了。果然，几天后，成绩公布，我考的很不理想。我垂头丧气地回到家，闷闷不乐，连饭都懒得吃。
第二天一早醒来，我推开窗子，呼吸着新鲜空气，看着窗外那晴朗的天空，听着婉转的鸟鸣，我猛然醒悟：失败不算什么，只有在失败后重新站起来，那才是最重要的。于是，我下定目标：一定要得到别人肯定的掌声。
在接下来的假期里，我每天都在努力着，除了完成规定的作业，还要看大量的作文书籍，我积累好词好句好段，并天天看，到了吃饭时，要妈妈叫好几遍才意犹未尽地放下书。我还把自己写的比较好的作文读给家里人听，让他们作出评价，并进行修改。假期结束了，我的写作水平也有了一些的提高。
开学一周后，老师布置了一篇作文。我经过精心思考，很快就完成了。几天后，老师在全班同学面前朗诵了我的作文。之后，同学们热烈地鼓掌。我知道，我成功了，我达到了目标，我赢得了掌声！
通过这段经历，我明白了一个道理：人的一生免不了有挫折和失败，但只要在挫折和失败后不气馁，勇于振作起来，就一定会赢得别人的掌声！当然，我们也不要忘了在别人成功的时候，给他们送去热烈的掌声。
篇8：我赢得了作文
尊严不是别人给你的，而是自己努力去赢回来的。这是我经过那次经历后深刻地领悟出来的......
四年级的暑假时，我去学空手道。但因为只有我一个女生，所以我受到了严重歧视。
“哼，女孩子来学什么空手道？别待会儿累得、痛得哭爹喊娘了！”一个看上去很厉害的男生扫了我一眼，冷笑着说。接着，便有许多男生有样学样，也很鄙视性地、没用正眼地看了我一下，顿时嘘声、议论声把我淹没......
我委屈极了，很想哭。被这么多的男生嘲笑、议论，脸皮再厚的人也会“破功”吧？何况，我只是个脸皮很薄的女生。
但是，要强的我咬着牙，用力忍住了。因为我不愿意让他们断定我是一个爱哭的小女孩。
他们看到我没哭，多少也惊讶了一点，但也只是那一瞬间。看来，这里之所以没有女生，大多是因为来到这里的女生都被他们吓跑了。
“集中！”教练喊着。接着，教练点名时，我才知道，刚刚那个带头起哄的男生叫钟小龙，后来也渐渐知道，他一直是道馆里成绩最好的一个学生，经常被教练叫上去配合新动作的注意要项或领我们做准备运动。
“钟小龙，”我在心中默默地想：“总有一天，我会替代你的位置！”
于是，我发奋努力。下课时，别人休息，我去请教教练一些不太熟悉的动作；午休时，别人在睡觉、玩耍，我还在打沙袋；在家时，我一有空就练习刚学的动作......
一次，在练习抗打能力时，我刚好分到与钟小龙一组。他出拳时，用了很大的力气，并且越打越大力。我的肚子火烧般地疼。我忍住了。可是，在快结束时，我终于忍不住了。我避开了他的拳头，捂着肚子痛苦地跌在地上......
日月如梭，能让我翻身的机会最终还是来了。我们举行了一次打擂台的活动。擂主不是钟小龙，那还有谁有资格？
因为擂主是他，所以没有人敢挑战。教练说：“再没有人上来，我可就随便点了啊！”
还是没有动静。教练只好点了几个男生上去。可是，钟小龙似乎没出全力就把他们全打败了。
男生们炸开了锅：“你上吧！”“不行不行，我不够力气。”“你不是吹自己很厉害么？你上啊！”“我斗不过他呀！”......
我听着，想了想，毅然走上了挑战区。
下面再次炸开了锅：“她能行吗？”“怎么可能？”“连我们都打不过他，她，区区一个女生，不可能的！”......
我深吸一口气。
开始了，我努力观察他，却看不出破绽。难道他是无敌的吗？不！不可能！
一个拳头朝我“飞”了过来，我在防御的同时，也顺便攻击。没想到却得分了！看看钟小龙，他也是一脸惊讶。
哦！我知道了！他只是进攻猛，其实防御很弱！于是，我的分渐渐的多了起来。
很快，我便赢了一局。当钟小龙知道我已经发现了他的破绽，开始防御时，却已来不及了--第二局也被我拿下了。至于第三局，就算他赢了，二比一，最后胜利也还是属于我的了。所以，我理所当然地坐上了擂主的“宝座”。
下课了，我在教练办公室写作业。钟小龙走到我面前，说“看来我低估了你。女生一爆发，力量也很大嘛！对不对？”最后一句，他朝着门口喊。我正纳闷，突然伸进很多个脑袋，齐声说：“对！”
我装作没好气地说：“哦，这“宝座”还没坐热，你们全来投奔我，巴结我啦？”
钟小龙却装作很委屈的样子，说：“没办法，谁让我们都怕母老虎呢！”
“嘿！你讨打是不是？弟兄们，上呀！”
后来，我与他们成为了好兄弟。当然，他们再也不敢不尊重我了。
从此，我记住了：尊严，是靠自己赢得的！
篇9：我赢得了尊重初三作文600字
听人说，尊重就像一种回声，你发出去什么，便在回音中得到什么。
——题记
新生的柳芽在微笑，露头的草儿在歌唱，或许是因为我们向他们播撒了尊重的目光。
幼年，身处幼稚园里，与伙伴一同起玩耍，相互打斗，争抢玩具，却明白互不伤害；少年，在小学校园中，与伙伴一起携手画图，结伴写作，在争执中翻脸，却懂得相互包容；青年，在中学这样一个酷似小社会的校园中，有些同学却遗忘记了尊重的含义。
还记得，在一个细雨蒙蒙的早晨。他，在我匆匆行走的路途中，夺走了我的目光。乌黑的发丝中掺杂着少许的白发，蜡黄的面颊趴着几缕岁月的皱纹，宽大的手掌上已是伤痕累累。由于略微的驼背，他一米七左右的个头更显蹒跚——他是我们学校的清洁工。
细雨依旧下，他一遍遍拾捡垃圾的镜头也在重复上演。当同学们匆匆从他身边走过时，他也在匆匆走着。他那略驼的背给他弯腰捡垃圾带来了不便。虽说气温不高，可豆大的汗珠还是从他的脸颊上落下来。我在一旁分明还听到了他在说着些什么，于是又靠近了一点点。我的耳朵清楚地听到：“孩子，我不埋怨你们制造垃圾，因为我的任务就是打扫它们。可是，你们常说的校园是我家。你们就那么爱护自己家园的环境吗？”我默默地走开了。不只是因羞愧，还是因冷风吹拂，身体有些吃不消。
清洁工伯伯的工作虽然在多数同学眼中是称不上多么伟大。可是，如果没有他，我们的环境又将走向何种地步？我们不去尊重他人的工作，将来，又有谁会尊重我们？
尊重，是一种回声。如若沉浸在自己的任意妄为中，我们必将得不到他人的尊重。这个社会需要我们用尊重回报它，需要真善美。只有你我齐心，社会才会更如你所愿地美好。尊重，是一种回声。请付出你那快要销声匿迹的尊重，为你赢得最纯真的幸福。
篇10：我赢得了尊重九年级作文600字
现在我开始自己独立上学放学了，这让我很兴奋，可是在我回家的路上经常有两个叫花子，他们就住在路边空着的房子里。每次走到那里我都会加快脚步走，因为见到他们我有点害怕。
有一天中午放学后，我和好朋友一起回家，经过那两个叫花子呆的地方，只见其中的一个对着我们笑，然后突然把他手里端的汤泼向我们，我看见了大喊一声：“快跑”，自己也急忙跑开。汤没有撒到我身上，可我的好朋友却没那么幸运，我有一点儿生气，他凭什么泼我们?可有什么办法，最后我们只好气愤地走了。
第二天放学回家的路上，我的好朋友在我的前面走，看她走到那里停住了脚步，我赶紧跑上前去，走进一听，她们竟然在骂那两个叫花子，而且骂的很难听，完全不是我们小学生该说的话。我去问我的好朋友，你为什么要骂他们，他们又没有惹你，她却说：“那两个家伙把棍子扔过来，差点打到我们。”我说：“既然没打到，跟他们计较什么?”她说：“怎么了啥，我愿意跟他们计较。”
我说：“你要学会宽容别人。”她没有理我，我对她说：“每个人都有自尊心，你怎么可以这样骂他们呢?”没有想到她不但不听我的还连我一起骂了，气得我是脸红脖子粗，心想：在学校，老师教育我们要关心爱护他人，对人有礼貌，做一个讲文明、有礼貌的好学生。她怎么那样?人生来都是平等的，没有高低贵贱之分，我都没有为那件事斤斤计较，她真小心眼，并且还在心里暗暗发誓以后再也不理她了。
以后的日子我每次经过那两个叫花子住的地方总会不由自主地停下脚步看看他们，后来经过了解我发现他们其实很可怜，小的那个叫花子是弟弟，是个残疾人，大的那个是哥哥，是个弱智，他们兄弟俩孤苦伶仃，相依为命，弱智哥哥虽然神志不清，但每天都出去要饭回来给弟弟吃，常年照顾弟弟，从来没有放弃过弟弟，了解了这些情况后，我找到好朋友，把情况给她讲了一下，她听了非常感动，主动要求跟我一起隔三差五地去给他们送些剩菜剩饭，我们再路过时他们也不再向我们乱扔东西了。
通过这件事我明白了即使是叫花子也有自尊，要想别人尊重你，首先你就要学会尊重别人，如果你不尊重别人，你认为别人会尊重你吗?
篇11：我赢得了尊重中学生作文600字
说起欧洲，人们想到的很多的是欧洲那些有着悠久历史文化沉淀的美丽城镇。
可，中国有着五千年的浩瀚历史，又有几个城镇能有着真正历史带来的优雅与自信从容。
一个小镇稍稍爆出与著名的有什么关系，立刻一堆人疯涌而至，小镇便渐渐发展旅游业，兴旺起来。
小镇唯恐游客不了解它的历史，于是导游口若悬河滔滔不绝;游客唯恐有人说他无知、不了解历史，于是引经据典信口雌黄。历史的生动被一点点压榨得只剩下味同嚼蜡的摆设。
中国与日本，盛唐与扶桑。中国人恨日本人总带着不甘与被践踏的骄傲。可日本人已不将中国人当回事，因为中国人不是冷漠的淡忘日侵华史，便是头脑发热大骂日本沾沾自喜的以为爱国，历史仿佛随风而舞的落叶，久久找不到自己的位置。唐太宗那句“以史为鉴，可以知兴替”名言被人记诵但不理会，因为考试可能更多在意“以人为鉴，可以明得失”。日本人会瞧得起历史被遗忘的中国吗?
我们会自豪于不少外国人热爱中国历史，想了解中国历史。可我们有多少人可以做他们的老师，将中国那光荣又屈辱的历史娓娓道来。
深圳是个“时间就是金钱，效率就是生命”的城市。可深圳有一千多年的城市史，又有多少深圳人知道、去了解?有人认为深圳不需要这种沉重的“包袱”。可历史不是拖累的包袱。她是城市的指南针，为城市指出前进的方向。丢弃历史的城市，终将迷路，被人嘲笑。深圳的流动人口，骚乱的往来，喧闹嘈杂，秩序被人潮吞没。而流淌着历史的巴黎、罗马却以一种繁忙有序的姿态望过来。带着从容的历史。
历史是什么时候被遗弃?我心有愧，无法作答。只是想起日本人种种嘲讽之举，心中隐隐作痛。想起欧洲座座美丽城镇，心中迷惘。
让我们因了解历史而受尊重，回头了解历史，展望寻求新知，我们带着历史一同前进。
篇12：我赢得了成功
我赢得了成功_作文
成功，只要给予它付出，它们会向你走来，这个假期，我付出了，所以我收获了成功。
作文，是我学习中最大的障碍物，以前我怎么也不能将它跨越，总也在他的脚下徘徊不前，设想我越过它是的喜悦之情，但这不是现实，现实还在等着我，在这个假期，我一步一步地走上了成功。
这一假期，我主要攻克的难关就是作文。以前，我写的作文字数又少，用的时间也特别长，总要经过修改才能写好。于是，这个假期我每天都坚持写一些命题作文和半命题作文来提高我的作文速度和内容。就这样，我每天都坚持写，从一些作文题目里挑选，从易而难，这过程中，还有许多的烦恼和挫折。
在我的作文本上，记录着我写的作文的.时间、字数等情况，我写的第一篇作文《畅想未来》是我认为最好写不过的了，因为想象作文是我的强项，我展开我想象得翅膀，尽情地想象未来的一草一木、公路、汽车，现在的问题解决了多少，一切都让我感到我好像就是一个未来的公民一样。这篇作文，写的特别快，字数也达到了目标，这样的作文，维持了几天，我便又下滑了许多，虽然用的时间很少，但内容空荡荡的，读起来又十分的乏味，我原以为这样作文很简单，但写出来的作文我却不怎么满意，我想如果要是字数便多的话，那只有多观察、举例、语言叙述完整，内容不空洞，才能让我写好每一篇作文，每一篇作文都有精彩的故事，吸引每一个读者。于是，我按着它去写，作文又渐渐上来了，一步一步地走向成功，翻越这个无形的障碍物。
这个假期成功一定会向我走来的。
篇13：我赢得了尊重作文
我们任何人在这个世界上都是要互相尊重，尊重会让人与人之间的关系更加友好和谐。尊重同学，使你们彼此了解；尊重老师，你会成为一个有善心的孩子；尊重一个贫穷的人，让他能尊重自己，重新振作。
什么是尊重呢？在乎你身边每一个人的行为，使他觉得自己在大家的心中重要的地位。
如果不会去尊重别人，同样你也不会赢得别人的尊重。
记得一次科学课，大家都心不在焉，没有几个人认真听老师讲课，看书的看书，说话的说话，谁也没注意到面带怒色的老师正无可奈何的瞪着我们。最后，老师一怒之下冲出了教室。是的，因为我们没有尊重老师的劳动，才导致把老师气走了。
真的，尊重别人，真的很重要，它也使一个人的生命从堕落走向成功。
从前有一位商人下火车，看见一个衣衫褴褛的人守着一个小摊便顺手丢下一个便士，匆匆地走了。过了一会他又返回了小摊，拿了一只铅笔，说：“哦，我的东西忘拿了。”其实有不少路人经过这个小摊，留下了零钱，可只有这个商人和他作了一笔“买卖”。然而，正是因为这一笔小小的买卖，使这个商人找回了自信。若干年后，他成了一个大富翁！
看呐，尊重别人是多么重要！正是商人这一笔小小的买卖，使那个贫穷的人重塑自我；正是一个尊重别人的动作，才会使别人脱胎换骨！
在这样一个充满残酷竞争的社会，只需要尊重别人一点，就可以让人与人的关系更加和谐。
篇14：我赢得了尊重作文
曾经听说这样的一个故事：一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。走了没以几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“你和我一样，都是商人。”一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道："您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。
没想到商这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想象，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量！
尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。
尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的谦价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。
让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧。
篇15：我赢得了尊重作文
我又站在了讲台上。我知道这是不可避免的，毕竟老师也说的要给每个同学展示的机会。但还是止不住的紧张。只能拿着书，双眼直盯着书本，断断续续的读出文章，思想却神游其外了。搜刮我的回忆，在某个断点，戛然而止，然后开始回放，倒带。
我很清楚地记得那时的心情，紧张，不安，期盼亦或是害怕。我不知道为什么是我演讲，我一向胆子很小。明明在同学们面前就紧张地不行，又怎能在全年级面前演讲呢。于是我一边期待的准备稿子，一边又无比抵触那一天的到来。
不知道是不是应了我的心声，在演讲的那一天，天空飘起了雨。不知这雨是滋润了心田，还是大水漫过了期翼。
但即使是在室内，心中的紧张却没少几分。一旁的几个人安慰、鼓励着我，她们的眼神使我心安。我深吸了一口气。轮到我时我又紧张了，接过话筒，感觉整个世界都静了，唯独自己的心跳声，一刻不停，不受控制的大喊大闹。
我头一次无法清楚地知道几分钟的时间有多长。就像太阳落下地平线，总觉得明明移动地很缓慢，但美丽的却很短暂。
演讲完后一瞬间的安静让我一阵恍惚，下一刻的嘈杂声却充斥了我的耳。我不讨厌那种感觉，因为在这声音响起时，我原本漂浮紧张的心变得安定了。这掌声让我心安。
我不知道自己的演讲是否很糟糕，我同样知道许多人的鼓掌只是一种习惯。但他们不知道这对于一个表演者的意义——尊重、鼓励与肯定。我想他们不过是无心插柳了。这鼓掌声的力量远比我们所想的更强大，任何语言在着面前都显得苍白无力。
不是每个人的付出就一定要同价值的回报，我们只是需要一丝尊重，对我作品的尊重，对我的尊重。只需要一阵掌声，一个眼神，一个微笑，就足以融化所有的辛苦与付出。在那一瞬间，我赢得了尊重。
于是现在的我在讲台上，强迫自己的腿停止颤抖，直到最后声音落下，掌声响起。这熟悉的声音在脑海里交错。
所有的紧张在掌声中瓦解，我很想朝他们微笑，告诉他们，这掌声给了我多大的勇气。
篇16：我赢得了尊重作文
记得那时我上小学五年级，班里转来了一位农村女孩，家里父母在北京打工，以卖糖葫芦来维持生活。刚转过来的时候，只见她上身穿着一件小花红棉袄，下身穿着一条棉裤，看着非常土气。大家见到她都议论纷纷。
在转来一周后的一次考试，她的成绩名列前茅。不光学习，她的各个方面都很优秀。这使原来班里的那些“佼佼者”有了危机感，开始渐渐的跟她疏远，并用一种敌视的眼光看她，议论她，一些同学以此为乐。一天午休，她说要和我们一起玩跳皮筋，却被大家一口回绝，我还在一旁用轻蔑的口气对她说：“瞧你的土样，还是哪凉快哪儿呆着去吧！”旁边的同学也附和着喊：“对，去傻学你的吧！哈哈！”看着她默默离去的背影，我心里有一种说不出的快意！那时的我并没有觉得有什么不对。 一次小考，她又得了全班第一。一种情绪让班里的“佼佼者”们躁动起来，大家围坐在一起，开始商讨着找个机会捉弄捉弄她，以发泄心中的不痛快。
记得一次上数学课，我一时冲动，偷偷地写了一张纸条，趁着老师写板书时，悄悄的递给她身后的同学，示意他贴到她的后背，然后我们装作若无其事的继续听课。下课了，她站起来去卫生间，我们几个“死党”立刻聚到一起阴阳怪气笑着齐声念道：糖葫芦一块钱一串，一块五两串。所用的同学都哄堂大笑，只有她不知发生了什么事情，傻傻的站在那儿。这时班长走过来，撕下她身后的纸条大声对我们说：“你们怎么能这么做？太过分了！应该学会尊重别人，同时也是尊重你们自己啊！” 笑声戛然而止，大家悻悻的散开了……
一个月后发生的一件事，使我懂得了尊重别人的含义。期中考试，由于我的超常发挥，考了全班第一，在同学面前我得意极了，把头抬的高高的，这时我却发现原来和我站在同一战线的“战友”们都开始疏远我了，并三五成群的在背后指指点点议论我，一种莫名的孤独和气愤感向我袭来，下课后我一个人形单影只的坐在座位上托着下巴发愣，正在百思不得其解时，她走过来笑着对我说：“你真棒！我应该向你学习！但考得好，并不是高高在上的理由，更要真心和同学站在一起才对呀！走我们找同学们一起去玩吧！”我愣了一下对她说：“你不恨我吗？我那样捉弄你！”“不会呀，我们是同学，我们是好朋友嘛！”听到这句话，我惭愧地低下了头。 那件事到现在已经过去两年多了，随着年龄的增长，每每想到这件事情，我就越发感到愧疚。自那以后我再也没有做过伤害别人的事。因为我知道，尊重奉行的是对等原则，你怎样对待别人，别人就怎样对待你。
要使别人尊重你，你必须首先尊重别人。 尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出努力获得的进步而鼓掌。
篇17：我赢得了尊重作文
有句话说得好：同学之间要互相尊重，一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。在同学之间的交往中，自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。在我的记忆深处有一件事深深地教育了我，让我明白：只有学会尊重别人，才会赢得别人的尊重。事情是这样的：
一天中午，一向爱取乐的我完成作业后闲着没事，就盯上了坐在我前面正在做作业的钱思傲。我眼睛一转，想出了一个好办法。我拿出纸和笔，先在纸上画了一只奇丑无比的乌龟，下面附上一句话：“我是一只奇丑无比的千年王八龟！”我在纸的背后粘上双面胶，然后一手拿着一枝铅笔，一手拿着那张纸假装拍拍钱思傲的背，看准方位把纸往她背上贴。耶，那张纸不偏不倚正好贴在钱思傲的背中央！钱思傲转过头来问：“干什么，有事吗？”我故作镇定地说：“你的削笔机借我用一下好吗？”“把笔拿来，我帮你削得了！”她放下手中的作业三下两下就把笔削好了。而我却悄悄地叫旁边的同学看钱思傲的背，瞬间，全班都轰动了。邻组的黄丽娜还在低着头写作业，我就屁颠屁颠地走过去拍拍她的肩膀说：“看，钱思傲背上，那是我的杰作！”我本以为她也会哈哈大笑，没想到她见了后，眉头拧成了一个疙瘩，轻蔑地瞥了我一眼，说：“吴颖恬，你觉得把自己的快乐建立在别人的难堪上很好笑吗？”我不以为然地说：“切，我开个玩笑罢了，有什么了不起的！”可黄丽娜竟然对我大吼：“吴颖恬，尊重是人类共处的金钥匙，这个道理你应该懂吧！玩弄别人自己觉得很开心吗？你太无聊了！”
是呀，生活中时时刻刻都需要我们学会尊重。对自己的同窗不取笑、不打闹、不揭短，以诚相待，是对同学最起码的尊重，是纯真友谊的基础；回到家时与父母长辈打声招呼是一种对长辈亲人的尊重，是对亲人辛勤养育最珍贵的抚慰；上课专心听讲是对老师辛勤劳动的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是对食堂师傅的尊重……如果你不尊重别人，有什么资格指望别人来尊重你呢！
篇18：我赢得了尊重作文
我赢得了尊重信任和尊重是人际关系中的钻石。对一个有尊严的人它又好比就是空气和阳光须臾不可缺失。受到尊重、被人信任体现的是一种人生价值，失去信任、不被尊重意味着人格遭到了否定。有尊严的人不仅要学会主动去尊重和信任他人，更要首先从自己做起，努力成为一个可信可靠的人，并非一定要塑造成一个能力巨大的人，但是必须得做到“有诺必行、行必尽力”。
做到有诺必行，就必许首先做到足够的稳重，不能轻易许无力之诺；同时他还要有足够的热忱能够去主动担当无言之诺。行必尽力则体现着行而必果的意志、决心和人品，意味着良知、道义和成熟。君子立于人世即已作出许多无言之诺，体认并实践这些承诺当为建立可信之基。
一位可信可靠的人对工作和任务作出自己的承诺：那就是必须达成满意的结果。他绝不轻言放弃，绝不为失败、失误寻找借口，也绝不回避挑战。在他看来，这份承诺是一种人品。
一个可信可靠的人对自己人生有所承诺：那就是他明确要过一种正当的生活，他有自己的原则和道义并矜持执着，而且不断进取，不枉此生。他不会靠投机取巧谋取声誉、财富，他要过坚实的生活。这是他对待生命的责任；
一个可信可靠的人对自己的品德已作出承诺：言行一致、心口如一。这意味着他对自己心灵的诚实，灵魂与意志、行动的一致。有时候这表现为在诱惑面前不被左右的成熟定力；
一个可信可靠的人对家庭也有承诺：那就是与所爱的人相守一生，培育子女成龙成凤，向父母尽以孝道。
一个可信可靠的人应该理解自己所作这些承诺的意涵，并以热诚和斗志去实现承诺所指向的'宗旨。人们对你的信赖，被信赖的是你的良知、你的诚实、你的能力与毅力、你的判断力，还有他信赖他正在期望的结果。
一个可信可靠的人做事要有始有终；要在各种挑战面前坚持原则和道义；必须对承诺的事要忠诚、诚实；体谅他人，有双赢的思维，同时还是一位积极进取和乐观的人。
生活对可信之人也有承诺：那就是他人对你的信任与尊重。要成大事必先取得他人信任，而这一切的一切就是诚实的真谛！信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。我们有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；当然我们也有权受到另一个人的信任，除非我们已被证实不值得那个人信任。
篇19：我赢得了成功作文
在酷热的暑假里，我迎来了本学期的一次围棋打段比赛。在先前，我和小伙伴们激烈对弈，勤摆棋谱，也做了很多道围棋习题，觉得信心十足，肯定能打上二段。
我和妈妈来到了郑州。听说大家的围棋水平也很高，便不那么骄傲了，拿出了随身携带的围棋书，一丝不苟地看了起来。
围棋比赛静悄悄地向我走来，我也做好迎战准备。转眼间，比赛就开始了，一共有八场比赛，赢五场才能打上二段。我看好台次，来到赛场，坐在对手面前，心怦怦地跳个不停，就在这时，我突然想起妈妈对我说过的一句话：“无论干什么事情，心都不能被打败了。只要你有勇气，干什么事情都能成功。”想到这儿，我又重拾信心，经过一个多小时的厮杀，我终于打败对手，取得了胜利。
也许是我有一点骄傲了，第二场和第三场都败下阵来，我有点不知所措。休息间隙，老师鼓励我说：“不管这次你打上没打上，我们都不会责备你，只要你尽力了，就没事….”
虽然老师说没事，但我的心还是很愧疚，我是多么希望能打上二段啊。
也许是幸运女神向我招手，第四场第五场比赛，我都赢了，这一次，我并没有骄傲，而是再一次调整好心态……
很快，第六场比赛开始了，我镇定自若，经过长时间的博弈，我终于赢了！不仅仅是第六场，第七场和第八场也都赢了，在我成功的那一刻，别提心里有多乐了！
不经历风雨，怎能见彩虹。在走向成功的道路上，总会有一些困难，但是，我不会向它们低头，只要我努力，就能赢得成功！
篇20：我赢得了友谊作文
窗外，是柳絮纷飞的春天，鸟儿和知了互相地应和着。而窗内的我，心情却因好朋友的一个背叛得淡漠冷寂，犹如寒冷刺骨的冬天。
“那个……。小谷啊，今天天气挺不错的，不如出去散散步，中午休息活动活动身子，别老闷在教室里了。”小朱嘀嘀咕咕地说着。我微微地抬起头，正好对上她那怯羞的眼神，她看着我，小脸绯红。我轻轻地深吸一口气，站了起来，冷漠地走开了。想着那背叛者会知趣地离开，可是我却并不想回头，竟不知那个背叛者一直默不作声跟在我的后面，脸上的怯羞依然不变。
我一直慢步徘徊在校园里，渐渐的忘了身边的人和事，脑海里只浮现出一幕幕我最要好的朋友拿着我的劳动成果，站在讲台上讲话领奖时那骄傲的神态，与刚才的怯羞截然不同。我越想越来气，心情犹如那鸟儿和知了合唱的高潮，我努力的抑制着自己的情绪，然后放开地深吸一口气。这时，小欣走了过来。
“哎呀，小谷，你就别那么生气啦！什么都已经过去了，你想想空气，我们每跑一次步，空气就要受到一定的撞击拍打，可它喊痛了吗？它只是默默地忍受，默默的陪伴。对吧？”小欣握着我的手安慰道。我听了，心情好了大半，伸起手抚摸着若有似无的空气，心里十分感动和敬佩，也忘了先前的背叛。
鸟儿和知了的合唱，犹如我的心情般渐渐地从高潮转入平静的流水音律。春风伴着一丝丝的青草香拂面而来，让人倍感快乐和舒畅。
我放轻松地转过身，见小朱正在我的背后，便一惊，但很快又转入平静，我淡淡的一笑，对小猪说：“小朱，反正过去的都已经过去了，我们就不要老想着那些不开心的事了，好吗？”一直低着头的小猪听了，早已感动的泣不成声。
在那一天，我学会了宽容，并以宽容赢得了友情，我抬头微笑，此时天空中白云朵朵，蔚蓝的天空下，回响着鸟儿和知了的合唱交响乐，好美！
篇21：我赢得了掌声作文
掌声 在我们失败时，掌声是给我们最无言的鼓励；在掌声中，我们奋进；在掌声中，我们成长。
在班上以数学而备受肯定的.我，却在一次模拟考试中考了55分。望着试卷上刺眼的分数。那55分仿佛对我狞笑着，仿佛在嘲笑我。隐约中，我听见那55分讽刺的笑声，我合上试卷，心里凉了一大截，这可是我近一年来考得最差的一次，让我怎么去面对对我寄予厚望的数学老师；让我怎么去面对一直夸我数学天才的同学；让我怎么去面对我的父母。每次考试，父母总是关切的问我：“计算器带了吗？草稿本带了吗？”我想着放学后，我背上书包，那上那让我无地自容的试卷，失落的往回走。回到家，还没等父母开口，我便叹口气说道：“数学，55分，这次没考好，下次我会努力的。”父母听完，先是一愣，然后就说：“吃饭吧。”饭桌上，大家都看着桌上的饭菜，却没有心情吃，都沉默着。
“啪，啪，啪”鼓掌的声音打破了这沉重的气氛。我抬起头，见爸爸边鼓掌边说：“没事，胜败乃兵家常事，不必为了一次考试而丧失信心。来，我们为你故障，鼓励你，激起你奋发的信心。”说完，妈妈，姐姐也一同为我鼓掌。我说道：“我可没有那么容易被打倒，看着吧，下次考试我一定会雪耻的。”
说完这些话，掌声更响了，心里的失落烟消云散。我们开开心心的吃完饭，我便回到卧室，为雪耻做准备。
鼓掌，只是两只手一拍一合发出简单而有节奏的声音。掌声是这世上最大的鼓励，为自己鼓掌，为别人鼓掌，在掌声中重拾信心。
篇22：我赢得了掌声作文
掌声，意味着肯定；掌声，意味着鼓励；掌声，意味着成功。我拥有过许多掌声，有父母的、老师的、同学的可是，那一次的掌声令却我难以忘怀。
别看我的脸上总是挂着笑容，可是，一上课我便像缩头乌龟，不敢举手。为此，老师也常向我妈妈反映，说我什么都好，就是上课时不爱开动脑筋，不积极举手发言。妈妈也常对我说：“宛莹，你其实可以的，为什么上课时不举手发言呢？”那次以后，我就暗下决心，一定要在上课时积极举手发言。
有一次，老师提了一个简单的问题，我刚想举手，可是心想：这么简单的问题如果我回答错误，同学们会怎么看我呢？看着周围那一双双高高举起的手时，我感到羞愧不已。正当我躲闪目光时，却不巧和叶老师那满怀期待的双眸四目相对了，她仿佛在告诉我：“宛莹，你一定可以的，你要相信自己！”在老师的鼓舞下，我胆怯地举起了右手。他看见我举手就像发现新大陆一样，毫不犹豫地叫我起来回答问题。待我回答后，老师说：“回答正确，如果能大声一点就更好了。”于是，我鼓起勇气，洪亮且清晰地回答了老师刚才所说的问题。这时，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。我的心里洋溢着一股从未有过的兴奋，掌声中充满了温暖与鼓励。老师的眼中充满了对我的鼓励与关心。 那一次的掌声在我的心中留下了难以磨灭的痕迹，仿佛是我人生中一道最美丽的弧线！+
篇23：我赢得了理解作文
《我得到了理解》每一个人在一生中都会和别人产生误会，当误会发生时，你是否想过你也有错？也许你并没有想，你只觉得别人错了，而没有发觉自己也有错，这就是你不能够被别人理解的根本原因。 我就有过这样的经历，但我并没有像多数人一样，而是那天是星期一。放学了，老师让我和几位同学去改卷子，我本来就爱帮助别人，所以就和老师一起蹦蹦跳跳的上办公室改卷子。改了一份有一份，终于改完了。我走出了办公室才知道天已经黑了，就赶紧往家跑。一进家，看见爸爸妈妈坐在桌前，桌上放着快要凉的饭菜，我一坐下妈妈就说：“上哪儿跑着玩了？天天瞎跑，就不知道回家妈妈刚说完爸爸就接上了：“你就知道玩，看看都几点了。”我本想和他们争吵，可又一想，爸爸妈妈为了等我连饭都没吃，我又怎么能和他们争吵呢？于是，我沉住气向他们讲述了我改卷子的经过。他们听了高兴地说：“原来是这样呀！我们错怪你了。你怎么不早告诉我们呢？”我调皮地说：“我早点告诉你们，你们听得下去吗？”他们笑了。 无论什么事，都要想想自己的错，这样也许会化解误会。反而，就像我，如果我和父母吵了起来后果将不堪设想，至于什么后果，就留给你们了！
篇24：我赢得了理解作文
《我得到了理解》我得到了理解 理解和宽容对另一个人来说是最好的安慰，为什么要这么说呢？肯定是有原因的原因是： 一个星期天，我正在为一道题忙的焦头烂额，正不知所措时，一道电话铃响了起来，打破了当时的局面。我跑到客厅接电话。刚好坐在了落地窗帘上面。我拿起电话听筒：“喂？你好！”：“邵文秋啊？怎么了？……”通话完毕后，我将听筒放好。从沙发上跳了下来，只听“咔嚓”一声。窗帘被我给拽下来了。心想：完了，怎么办？妈妈一定会骂我的！想到这里，豆大的汗珠从我头上掉了下来，可不巧的是。门开了。从外面走进来的刚好是逛完街，笑容满面的妈妈！这是我又为自己捏了一把汗，我开口说道：“妈妈，那…··那个……”我还没说完，妈妈看了我看我，又看了看窗帘。刚才还是晴天的脸，一下子就变成了阴雨天气。向我大吼：“怎么回事？就一会儿不在，你就给我惹出一堆乱子。”边说边走向我，把我推开说：“走走走。别在这儿待着。”我只好带着一肚子怨气回到了卧室。 时间一分一秒地过去，我感觉像过了大半个世纪。嘴里还嘀咕道：“我又不是故意的，为什么吼我？再说，我也是第一次嘛！”这时房门被人推开了，妈妈走过来抱歉的说：“对不起，刚才说的话太重了，妈妈理解你，知道你不是故意的，所以原谅妈妈好吗？”我刚开始还有点不乐意。不过在妈妈对我的理解下，原谅了她。 所以我认为理解和宽容是安慰别人的最好方法，不管一开始受了多大的委屈，重要的是你得到了别人的理解。
篇25：我赢得了理解作文
《我得到了理解》晚上清幽的月光透过了纱帘，照在我的脸上。白天的那一幕幕画面又浮现在我的眼前… 夕阳投下万丈余晖，给大地披上了金纱。我们一家三口，走在山坡的小路上。虽然黄昏的美景如诗如画，但我这个一向喜爱残阳的人此时却无心去欣赏。培训班将花去我一早上的时间，还有那么多的作业，还要准备下周一的演讲稿……居然在这个时侯出来浪费时间……我只想加快脚步，早点回家。 妈妈察觉出了我的异样，关爱的声音在身边响起：“怎么了？看起来有心事嘛，说给妈妈听听。”我本来就极为烦躁，听到她的话，更是火上加油：“烦死了！作业多！明知故问！”不料，刚才还温柔体贴的妈妈忽然变了脸色，大发雷霆：“你最近又什么事，啊？整天发脾气，连一点儿鸡毛蒜皮的小事不和你的心意你都抱怨！你烦，你烦你自己回去好了！” 我受了训斥，委屈的泪水不禁夺眶而出，双脚没命地奔跑。寒风在耳边呼呼直响，我的心凉透了。我走，我走得让你们找不到，让你们心急如焚！明知我心情不好还来打搅我，天底下哪有这么不讲理的？已是自家门口的车棚，我躲藏进去，失声痛哭。 我还是被爸爸找到了。在家里，我仍然不看妈妈一眼，可就在她晚饭后的一席话让我改变了看法：“我知道你很烦，作业多，刚才我也太冲动了，对不起，放松自己的心情，每名相信你能把事情处理得更好。” 此刻，我回想到这儿，两行热泪滑过脸颊，挂在嘴角，被月光照得晶莹剔透。一个母亲自己事务缠身，还无处不关心自己的孩子，这说明什么？我仅仅得到的是母亲的道歉嘛？不，是理解，是普天下伟大的母亲们对孩子的那份理解。母亲对我的理解，我将刻骨铭心，直到永远，永远……
篇26：我赢得了理解作文
《我得到了理解》我得到了理解 虽然这是一件上学期的事情，但我仍然记忆犹新。 那天早上收作业时，突然想起采蜜本没做，怎么办？我急得犹如热锅上的蚂蚁团团。这时，一条“妙计”从我的脑海里一闪而过：把前面一课摘录后老师批的等第擦掉，下次做时就做两次。 但是，没想到的是：我那招“弄虚作假”法还是没有逃过老师的法眼 晨会课下课后，卢老师把我喊出教师，她拍了拍我的肩膀，笑着问：“你的‘采蜜本’是什么时候做的？”我再也忍不住了，吞吞吐吐地说：“卢老师，我的‘采蜜本’没做！”卢老师亲切的问：“为什么呀？”“因为我一般‘采蜜本’都是在学校里完成，而上一星期课堂作业多，没时间做，回家后，就忘记了！”刚说完，眼眶里就擒满了泪水。卢老师并没有惩罚我，而是理解地对我说：“人人都有犯错的时候，不可能十全十美，但一定要尽力而为。”然后，卢老师又把“采蜜本”递给我，悄悄地对我说：“回家补好，回教室吧！”我点点头…… “理解”两个多么温馨的`字眼。在社会上，多些理解，世界将会更加美好！
篇27：我赢得了理解作文
晚上，清幽的月光透过了纱帘，照在我的脸上。白天的那一幕幕画面又浮现在我的眼前……
夕阳投下万丈余晖，给万物披上了金纱。我们一家四口行走的小路上散步。虽然黄昏的美景如诗如画，但我这个最喜欢残阳的人此时却无心去欣赏。画画和学奥数将花去我一天，还有那么多的作业，还要准备下周一的作文课和美术作业，居然在这时候出来浪费时间……我只想加快脚步，快点儿回家。
我受了训斥，委屈的泪水夺眶而出，双脚没命地奔跑。寒风在耳边呼呼直响，我的心凉透了。我走，我走的你们找不到，让你们心急如焚！明知我心情不好还来大叫我，天底下哪有这么不讲理的？已是自己家门口的草丛，我躲藏进去，失声痛哭。
我还是被爸爸找到了。在家里，我仍旧不看妈妈一眼，但她在晚饭后的一席话让我改变了看法：“我知道你很烦，作业繁重，我刚才也太冲动了，对不起。放松自己的心情，妈妈相信你能把事情处理得更好。”
此刻。我回想到这儿，两行热泪滑过脸颊，挂在嘴角，被月光照得晶莹剔透。辛勤母亲自己事务缠身，还无处不关心我，说明什么？我仅仅得到的是母亲的道歉嘛？不，我得到是理解，是关爱，是普天下伟大的母亲们对孩子的那份理解！母亲对我的理解，我将刻骨铭心，直到永远，永远……
篇28：我赢得了成功作文
人生走过的是时间，走不过的是回忆，没有永远的永远，现在拥有的都是我们如花年华的点缀。我们肆意在青春的战场，利用光阴给我们的筹码，是否能赢得掌声，是否能成为最后的赢家，全凭自己的掌握。
学会谦虚，赢得了成功。
报载，有一个刚从大学毕业的年轻人，它自恃会说几句英语，逢人便冒出几个英语单词。一天，一个平凡的老太太与他用英语交流时，他却只会说“yes”和“no”。原来浅薄是表面上的滔滔不绝所能掩盖的，这正如马车越空，噪声越大，而那些充满知识的“马车”总是默默无闻地抛在通往成功的道路上。读过《围城》的人都会被作品精湛的艺术造诣所吸引，自然会想起这本书的作者钱钟书先生。钱钟书先生就是这样一位谦虚的人，它曾对要采访他的记者说：“如果你觉得鸡蛋好吃，何必要认识那个下蛋的母鸡呢?”这是何等的谦虚，何等的境界!也正是这种看淡名利，谦虚的胸怀，让他赢得成功。
学会放手，赢得成功。成功是一条忐忑的路，紧握的是双手，摊开的是明天。学会放手赢得更大的成功。
人生就是一场赛跑，我们无法决定生命的长短，但我们可以延伸脚下的路程，学会谦虚，学会放手，赢得前所未有的成功，让人生之路拥有不变的精彩!
篇29：我赢得了掌声作文
我赢得了掌声作文
我赢得了掌声博野县兴华小学六年级（2）班李媛琳
四年级的时候，我得到了掌声，那滋味美美的，全班为你鼓掌，你能不高兴吗？
我是一个不爱说话的小女孩，现在到了六年级依然有些不爱说话。从上学开始，我害怕老师，害怕同学，更害怕回答问题。生怕说错，同学们用惊异的目光看着自己，所以我很少举手。老师经常把我叫到讲桌前，对我说一些温暖、鼓励的话，帮我找回自信，可是这都无济于事。
想起我赢得的掌声，心里别提有多高兴了。那天，我们在讲一篇课文时，老师让我们读，全班同学齐刷刷地举起了手。我心想：我不举手太不好意思了，于是悄悄地举起了手。老师看到后可能是有意锻炼我：“媛琳，你来读，要相信自己！”听了老师的话，我有了勇气，大声的读了起来。可是我很担心读错字或读错音，闹出笑话，因此我读的并不很流利。当我读完，老师第一个给我鼓掌，紧接着教室里响起了一片掌声。我脸涨得通红，心蹦蹦地跳，但心里美滋滋的。我明白，这不是为我读得好而鼓掌，而是为我的勇气、自信而鼓掌。
就是这掌声，一直鼓励我不断进步。转眼间快毕业了，掌声常常在我耳畔萦绕，那天的情景在我脑海中常常浮现。
指导教师：张新景
那天，我赢得了掌声博野县兴华小学六年级（2）班李媛琳
掌声，意味着肯定，意味着鼓励。然而，在取得掌声的路上往往是艰辛的。
记得有一次，老师让我代表全班同学去参加讲故事比赛，我答应了。既然答应了，就要好好准备。于是我就开始找稿子，背文章，那一阵子我忙的不亦乐乎，每天都背到很晚。没办法，这可是代表全班参赛呀，可不能给我班丢脸啊！
几天后，我把故事背的十分流利。于是，我不在怕比赛了，甚至还有一些期待。
终于，要比赛了，我满怀信心地走进了比赛场。等着评委叫我的名字。时间一分一秒地过去了，等待是漫长的，总算轮到我了。我走到台上，望望台下，几十双眼睛看着我。我能成功吗？我突然十分紧张，心脏也在快速跳动，好像要跳出来似的，以至于我开始讲的时候有些颤抖。当我讲到高潮时，台下响起了雷鸣般的掌声。这掌声给了我信心，给了我力量，它用另一种方式告诉我：“不管你有没有得奖，你的精神是值得肯定的，你的努力不会白费的。”那一刻，我激动不已。
比赛结束了，虽然我只得了二等奖，但是那掌声却让我久久不能忘怀。在取得掌声的路上虽然是艰辛的，但是我坚信：只要付出了不屑的努力，就能赢得掌声，就像歌词里唱的“让掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在；掌声响起来……”
指导教师：张新景
掌声，你是……河北省博野县兴华小学六（2）班张天培
二零零九年六月一日上午，在我们班举办了联欢会，因为当时正在流行甲流，所以只以班级为单位开展联欢会了。
五二班的窗口不时地传出银铃般的笑声和雷鸣般的掌声。“下面，有请葛杨同学为我们表演笑话。”“我给大家讲的`笑话是……”“哈哈哈……”“哈哈哈哈……”“下面请张天陪为我们演唱《小螺号》。”“小螺号，滴滴地吹，海鸥听了展翅飞，小螺号，滴滴的吹，浪花听了笑微微，小螺号……”“啪啪啪啪啪”教室里又响起了掌声，我在掌声中走下了讲台。
在生活和学习中，我不止一次地赢得了掌声！
如果我是火车，掌声你就是我前进的车轮；如果我是飞机，掌声你就是我掌握平衡的翅膀；如果我是帆船，掌声你就是吹我前进的风……是掌声，让我有了自信；是掌声，让我有了勇气；是掌声，让我有了力量。
指导教师：张新景
我赢得了掌声我赢得了掌声
河北省博野县兴华小学六（1）班王璐
四年级寒假我开始玩空竹，我很努力地练着。时间一天天过去，我的空竹技巧也有了很大的进步。
五年级，一年一度的春季运动会到了。美术老师推选我在开幕式上表演空竹，说实话我也想参加，可是我害怕表演不好，让老师和同学们笑话，就没答应，但我也不想放弃这次机会，就自己私下练起来。随着熟练程度的增加，我的自信心好像又多了一点。在老师和妈妈的鼓励下，我终于决定参加这次开幕式表演了。我更加努力地练着。
运动会的日子也一天天的临近，眼看就要到了，我的空竹好像不听话似的，总在关键的时候掉链子，我的手也好像不听使唤了，平时练得很熟的动作做起来也觉得很费力。“这可怎么办？”我反复地想着这个问题。“如果我的表演失败了怎么办？”开幕式的前一天晚上我很晚才入睡。
开幕式演出开始了，同学们有的表演呼啦圈，有的表演双节棍，有的滑旱冰，节目一个比一个精彩。轮到我了，做了几次深呼吸以后，我拿着空竹小心翼翼地抖起来，一招一式都特别谨慎，心里默默地祈祷着，可就在这时，空竹却莫名其妙地掉下去了，我的心一下子沉到了谷底，完了，这下可真完了，这下丢脸了……看着还在地上旋转的空竹，我的脑子里忽然蹦出来一个念头：把它救起来，反正也失误了，不管那么多了。我用绳子一套，空竹又乖乖地回到了我的杆上。我轻松地做着各种动作，空竹在我的手上上下飞舞着……我的表演在大家的掌声中结束了。
回家的路上，天气如此的晴朗，夕阳又如此的美丽，我的心情也一样愉悦，因为我战胜了自我，我赢得了掌声。
掌声我父母曾经教我弹琴，但是我对自己根本没有任何信心，我惧怕弹错五线谱，惧怕别人嘲笑，惧怕父母责骂……在生活里，我总是“戴着面具”，在别人面前极力装做无所谓，但是，我很辛苦，我想哭，大大声声地哭。在别人的眼里，我是那么地坚强，但在自己的眼里，我脆弱无比……我离开了琴，我不再需要它……有一次，我终于忍不住，我一步一步地走进琴房，轻轻地抚摸着那黑白相间的钢琴，我轻轻地坐下，双手放在琴键上，优美的音乐充满了整个房间，我仿佛沉寂在音乐中，它们慢慢地融入我的身体，双手不断的飞舞着……一曲终了，“啪，啪，啪……”我头一转，见到一个小男孩倚在门旁，轻轻地拍着手掌。“你弹得真好！真没想到！”说着，笑了笑，离开了。留下了受宠若惊的我。从此，我十分自信，我因为那个小男孩的掌声，赢得了更多的掌声！
这就是鼓励的掌声.
当我站在了学校的舞台上时；当我获得了“作文大王杯”作文比赛三等奖时；当我在妈妈的单位演讲完时；台下总会响起一片掌声。
这是文明的掌声。
在各个地区，我们的来到，总会响起一片掌声.
这是欢迎的掌声。
掌声，是多面化的，因此，我们应该去理解掌声，去了解掌声，去珍惜掌声。总之，“掌声”这个词，永远都会是社会上的新潮词！！让我们去追求掌声吧！
留把钥匙给自己很小的时候就告诉自己，我要成为舞台上万众瞩目的焦点，让每一个神情动作都赢得众人的微笑、闪烁的镁关灯和如潮的掌声。我期待着拥有一把能打开胆怯心门的钥匙，展现无尽的荣耀。
可并不是，凡事都能轻易地心想事成的。
第一次上台演讲，是在小学三年级。礼堂里望去尽是黑压压一片人头。当我站在话筒前，我简直懊悔极致：见鬼，怎么回站在这里！演讲毫无章法，还忘了一大段词，动作也不够大方，自然是失败。可当我蓄着泪水，紧握出了冷汗的手，万念惧灰地准备下台时，却听到，有一阵掌声在这片空旷的寂寞中悄然响起。不，不是听到的，只从周围传到我的身上的。顿时，心里觉得逐渐空旷明亮起来，仿佛一扇沉重的门被打开，清新的空气随后涌进来，突然有了一种满足感。
或许，这就是人们对失败者的抚感。但这掌声却成了我打开心门的一把钥匙。掌声是一把钥匙，给失败者重整旗鼓的勇气和信心！
一次失败就要放弃机会追寻梦想了吗？不！绝对不！绝对不可以！我是一个偏执的人，输一次就一定要赢回来！
再一次上台演讲。场面更大了，我问自己：“怕吗？”
“怕。”
“那还要上去吗？”
“上去，当然上去！”我站在台上看见台下800多人，只觉得胸口闷闷的。忽然地那种麻酥的感觉又回来了，小鼓一下下地，轻轻地敲着，心平静了。当我微笑着收住最后一句话，大会议室又响起了掌声，有力，沉厚。那时候，似乎整个人都陷在掌声，似乎整个人都要飞起来了。万众瞩目！我成了焦点，赢得了第一名。而那些久经不息的掌声则成为我永恒的记忆。掌声是一把钥匙，各哦成功者体现人生价值的肯定和赞赏！
后来，我学会了珍藏这把钥匙，给自己更多掌声，在前行了路上迎接失败，收获成功。我也学会了将自己的钥匙分享给别人，不吝啬地送出掌声，于是收获了别人给我的深深感激和敬佩。
掌声掌声浙江省临海市回浦实验小学四（2）班
谢潇剑
掌声在我失败时给我动力，使我勇于奋斗；掌声在我成功时给我安慰，让我信心倍增。今天，我又一次被掌声洗礼，那是在一年一度的班干部选举时。
记得那是个星期五下午，教室里人生鼎沸，大家都为谁能当选班长而争执不下。突然，喧闹声来了个急刹车，原来是老师来了。大家立刻挺直了身子拭目以待。你看，黄星怡正笔直地坐着，一副志在必得的表情。再看蒋达轩就没有那么自信了，他那愁眉苦脸的样子，好象世界末日即将来临似的。老师走上讲台开始报出候选人的名字。当叫到我的时候教室里顿时响起雷鸣般的掌声，那掌声是一针兴奋剂，让我立刻热血沸腾。于是，在掌声中我迈着轻快的脚步走上了讲台，站在候选人的队伍中。
开始演讲了，各位候选人都滔滔不绝地讲述着自己的优点，并想着法子拉票。该我了，我拿出演讲稿开始有声有色地读了起来，没有了往日的胆怯，字字掷地有声，最后又赢得一阵掌声。选举进入投票阶段，教室里立刻变的鸦雀无声，就连一根针掉到地上也听得见。这“静”真可怕，我的心已经悬在嗓子里了。我停止了呼吸，怕呼吸会影响他们投票。终于开始唱票了，“2号、2号、2号……”唱票员响亮的声音在教室里回荡，那是多么悠扬的音乐啊！当我知道胜利在握时，心里别提有多高兴了。
我终于如愿以偿当上了学习委员。当最后的掌声响起时，我知道，我这辈子最难忘的东西就是它----掌声。
掌声生活中，有一种十分美好的声音，那就是掌声。他给予我鞭策，给予我鼓励。
记得那一次一年级时，我的作文水平还远远不及现在，作文总是不突出。每当听到老师把同学的习作当成范文来读给同学们欣赏时，我的心痒痒的，多么希望老师也把我的作文读一读。
有了这个愿望后，我便在课下暗自努力。老师终于留作文了,回到家，我便迫不及待得提笔写了起来。我写了又写，改了又改，直到我认为满意为止，才抄到作文本上。
于是，我天天盼着老师把日记本抱来读给同学们欣赏。终于熬到了这一天，老师抱着一堆日记本走进了教室，高兴得对同学们说：
“同学们，这次的习作有很多同学的日记得了小红花，下面我给同学们读一读。”
“小红花，那是多么好的奖品啊！”
一篇篇精彩的作文都赢得了同学们热烈得掌声，我也希望能的到这热烈得掌声。我正出神的想着，突然，一串美妙的文字飘进了我的耳朵，我被陶醉了，竟忘了那就是我的作品。我还沉浸在美文之中，四周却响起了如雷鸣般得掌声，老师也慈祥的望着我，眼里充满了鼓励。
我兴奋极了，同时，我也更加坚定了，从那掌声中，我受到了鼓励，作文水平一步步的提高，在写作上更加认真。
掌声好似一个眼神，给了我鼓励，让我有了进步。掌声，是生活中最美的音乐。
篇30：我赢得了信任作文
铃响的时候，我们的数学老师拿着一大堆试卷走进了教室。
那是我们上周拿的数学试卷。当时我的心就像一头撞在上面的鹿，直直地坐下来，期待着自己的成绩。数学课代表给我发卷子的时候，我看到鲜红的100分在向我招手，心里怒放。
老师开始点评试卷，我认真听着。当我发现一个实际问题的答案和老师的答案不一样时，我的心像一盆冷水一样往下涌。这个问题正好是6分，就算是5分，扣了也能得优秀明星，但是扣了6分就不是优秀明星了。当时我心里有两大势力，“虚荣”和“老实”，互相争斗，久久不能取胜。后来老师说什么，我根本没听，直到下课铃响，我才松了口气。
后来我们吃了午饭，我还在想那100分，吃的不放心。晚上回家没跟妈妈说，睡觉的时候犹豫不决。我的心仿佛被一个缠绕在一卷绳子上的大石头挤压着。我不记得那天晚上我是怎么睡着的。
第二天，我下了课鼓起勇气去找陈先生，向他承认了我的错误。他笑着对我说：“你很老实，这个问题老师只会扣3分。”我听了好开心，我的石头终于放下了。
那一天，虽然我输了百分之百，但我赢得了信任。那一天是我一生中最难忘的一天。
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