雨中的缄默初中作文
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篇1：雨中的缄默初中作文
雨中的缄默初中作文
暮秋时分，冷雨还未落尽。如丝如绵的雨不紧不慢缓缓飘落，好似一位风华绝代的女子在繁华落尽后淌出的泪水，在悲叹着物是人非。这秋色虽还保留着往昔的一丝明艳，却也终将逝去。
我静静的坐在亭子里躲雨，四周昔日艳极一时的月季已纷纷凋零。我回忆起一年前，也在一个阴沉的雨天，我与她在这里谈笑风生，似天使羽毛般的花瓣一片片落下，使得这儿的风景犹如美好的梦幻般的仙境。
可如今，却也只是“欲寻旧迹怅人非”罢了。
恍惚间，一个行色匆匆的.人影射进了亭子，擦拭着被雨水浸湿的头发。我无意中瞥了她一眼，却又马上认出了那个人。就是她，我曾经很要好的朋友，后来因为一件小事吵了架，一直不曾联系。
她像是也认出了我，呆呆愣了下，便马上扭头坐下，不再看我。亭外的雨下得更大了，如泣如诉，如哀如怨。雨水顺着亭檐滴下来，落在我的手上。
我们就这样坐着，彼此沉默不语，我几次想先开口，只是欲言又止。我不知她怎么样，我只知道这种感觉快要令我窒息。我真的没有听过如此胜似千言万语的沉默。
她小心翼翼的扭头看了我一眼，好像又怕我注意她飞快的转移视线，我察觉到了她眼中一闪而过的惊慌。我们美好的往事仍旧历历在目，好似一只蚌即使在沧海桑田时依然保存的晶莹玉润的珍珠。倘若我们两个人中间有人能说句“好了，我们别争了”，那么旧日的友情马上便能重拾。
但这响亮得令人颤抖的沉默应示了一切，我们的故事就这样画上了休止符。
夜幕降临，雨停了。我们带着那永远都没说出口的话，各奔东西。残叶上的一滴雨水“啪”得坠入积水中，轻轻漾开一圈水纹，又浅浅散去，在留过痕迹的地方，去寻那份曾经的情怀，寻得到吗？
后来，那里的月季花被铲除，所以，再也不会有白月季花瓣飘落的雨季。
篇2：缄默知识初中作文
缄默知识初中作文
既然“缄默知识”是一种说不清，道不明的，是一种只可意会不可言传的知识，那并将它形象化地表达出来就是一件较困难的事。
好比当我们伫立在一幅名画前欣赏，既有直观感受，但画中的意境，其韵味却难以用语言表达出来。我们觉得它美，美在何处却又无从知晓。
又好比当我们欣赏一篇美文时，有字字珠玑者，给我们带来直观的美感，但久之不乏会产生审美疲劳，亦有朴实无华者，文字简练，但意蕴深远，引人深思，我们所思考的是什么呢？这亦是很难道清的`。但通过这样的启迪，我们的思想层次会渐渐得到提升，我想这亦是一种缄默知识。
讲座教材里常提到“缄默知识是智力的资本，是人类所有显性知识的向导和主人，”愚以为，所谓缄默，亦是一种悟性，悟性高者其思维能力自强。悟性有天生的，也有后天培养，渐渐形成一种习惯，潜移默化地影响着我们。知识冗杂的现状对于我们来说想要克服这个难题很困难，所以我们更应该去“悟”，悟出其中的滋味，一来提高了自己的兴趣，二来也训练了自己注意力的集中。
学习即是一个循序渐进的过程，现在的我们还在摸索着适合自己的方法，通过自己对知识的“悟”，自己的感知，会有“通悟”的一刻。
篇3：叙事作文缄默
叙事作文缄默
灰暗的天，下着冰冷的雨，静静地默守那一份缄默。
无情的岁月划过古城的外墙，留下一道道苍老斑白的痕迹，失去了往日的光辉，只剩下满目的萧然。是谁用粗糙的大手抚平那骇然的伤痕，是谁用甜美的歌声奏唱那淡忘的过去，是谁用宽阔的胸膛遮挡那悲凉的落暮，是谁坐在雨中，从地上拾起一块块碎片，拼凑出一幅幅动人的画卷，妄想拼凑出那欺人的神话…曾记否，你说过：爱，要一辈子的，但你最终还是离我而去，悄悄地从我的世界淡去，带走了属于你我的点滴，静静地埋葬了落寞，埋葬了悲伤。一切都不再属于我，深深地把你亲手埋葬的落寞、悲伤藏在身后，一次又一次地迷失在回忆，无法抽身。
记忆中的那段空白，谁能够将它填补？用那冰冷的雨淹没自己，轻轻地哼起你最爱的那首歌。天空中，落下的却是悲伤，弥漫的却是苦涩，诠释的却是落寞…曾经，我们一起欢笑，一起落泪。或许是因为不成熟，只想一直一直和你在一起，却不懂得怎样去疼你。直到你的离开，我才知道自己是那么那么地在乎你。
那时的我，天真得可怜，天真得可悲，天真得可恨。那曾经的一切变得如此陌生，没有一丝感情，带着冰冷的'气息擦肩而过。难道那每一幅画面都只是一场虚幻的梦，但为什麽不能让我再在梦中留连，哪怕再多那么一瞬。看着那些我们曾经牵手走过的街头，努力地想要抓住那些我们一起留下的痕迹，然而，风却带走了一切，只剩下身旁往来的人群。坐在那空荡荡的角落，独守那一片蓝天，至少知道你也在这一片蓝天下，也许在此时，你也在抬头看着这片蓝天，但愿。风，淡淡地吹过，像恋人的手般柔软。
也许在某天那个熟悉的街头，会出现那个曾在梦中徘徊很久的身影……
篇4：雨中初中作文
雨，淅淅沥沥，柔柔的和着海风。没有伞的雨天。躲在路边的屋檐，屋檐小，踮起脚尖，紧靠着墙，雨水顺着屋檐往下飘。
雨帘，就在面前，此般亲近，随风，飘洒到脸，清凉。抬头看着天，天边的雨。四顾，期盼，希望有个带伞的人出现在面前，说:来，我带你走。
撑伞的行人匆匆而过，你只是若无其事的静然观望，目送伞下的小晴天消失在视线里，扭转心里的期盼，看着路的另一头，等候雨天的另一把伞。等候，等候，来了，走了，远了，不是路人遗忘了你，是你的若无其事掩盖了你的期盼和等候。屋檐底下的候雨人，等的不是伞，是晴天。终于还是步入了雨中，独自前行。
回头，正看见了不远处的一把伞，伞下欲言又止的眼神。给了自己一个不明其意的微笑，转身，疾步前行。雨，依然静默，柔柔的和着海风。
雨中的伞，伞下的人，等着远处的候雨人:等你想走了，跟我说，我可以带你走......
篇5：雨中初中作文
今天下了一场雨，看来，是老天爷憋得受不住了，来了一个“游戏”！
上午的雨下得时而大，时而小，有的时候还停了，下大的时候老天爷像在天空中洒水似的，在空中，大雨又被风吹的七拐八绕的，像是在跳着婉转的舞。因为下的大，所以落在哪的声音也不一样；落在屋顶上，发出叭叭的响声，落在马路上，发出哗哗的声音，落在大树上发出啪啪的声响。
雨中的行人在焦急的赶路，仿佛后面有一个魔鬼在后面追着他似的。汽车也放慢了速度，溅起了一个个勇往直前的浪花。在这雨天里麻烦也很多，骑自行车的人们被风和雨刮的绕来绕去，有的体力单薄的人，风大的连伞都撑不住了，伞被吹的反过来，人们也就被淋成了“落汤鸡”，开着汽车的人如果开的快，就会溅起许多的水花，溅到行人身上。有的小树枝经不起这番折腾，都倒在了地上。
六月的天孩儿的脸，我喜欢下雨的天。
篇6：雨中初中作文
雨还在下。我靠在窗户上，看着细雨。凉风吹着我的脸颊，吹着我的头发。暮色中，心中有涟漪，心弦被轻轻触动。雨，一个似乎有魔力的艺术家，总是让我深思…
在神圣文明的校园里，总有一些自以为是的学生。我讨厌他们，甚至讨厌他们，因为我一直不喜欢他们傲慢自私的行为。我认为：学生应该和平相处，互相帮助。但是在和同学相处的过程中，我没有看到爱，没有看到善良，没有看到包容，只看到嫉妒，自私，虚荣，这些都是我们不应该有的！过去的纯洁、纯真、可爱早已被抛在脑后，只有虚伪、嫉妒和算计，以至于这些冲淡了原本的原则和公平。平时你对别人很好，但别人会对你坦诚吗？
在我们走向成功的路上，我们需要许多人的帮助，友谊肯定是必不可少的。但是，这些让我们讨厌的事情，让我觉得希望如此渺茫，梦想如此遥远，无法一个人走向成功。但是，我不想和他们一样，我想活出自己的性格和精彩的人生。虽然心里有光明也有黑暗，但他们会战斗，会为自己创造一片天空。我坚信，璀璨永胜！
经常认真思考一些现实问题，但是犹豫的时候世界很大，勇敢迈出第一步的时候世界很小。当有一天，你变成了自己喜欢的自己，谁会质疑你的选择不靠谱？
眼前一片昏黄，变得灰黑，一条弯弯曲曲的路出现在眼前。道路是黑暗的。我抬头使劲看。我想看透黑暗。突然，似乎有一缕光线在远处晃动，但光线却若即若离。然而，我会带着希望和梦想出发，去寻找光的专属之地。不管路有多远，我都不会放弃。
雨还在下着，就像山谷中被岩石撞击的丁咚小溪，像女人的细手指，弹着这样缠绵的意味，我想让自己的心平静下来，不带一丝情感，因为我有奋斗的信念！
别的什么都不在乎，只有我们有梦想，有勇气，有决心，所有让我们盲目或者阻碍我们进步的障碍都是脆弱的！来吧。
篇7：雨中初中作文
淅沥沥，淅沥沥，春雨连绵不断地下着。雨天，所有的景物都笼罩在朦胧的雨雾中。我穿着心爱的雨衣，走进那朦胧的雨雾中。
每次穿上这漂亮的雨衣，我的眼前又不禁浮现出我的好朋友黄亮的身影。
上小学二年级时，我和黄亮是同校同学。我们俩的家又离得很近每天我们俩一块上学，一块回家，就这样，我和他就成了形影不离的好朋友。然而，却是因为那件事，我俩就闹了一次矛盾，想起来还真惭愧……
那天，太阳火辣辣地烤着。因为我嘴馋，想吃果子，但是妈妈又不愿给我买，我心里便想出了个歪的点子：偷。于是，我便叫上几个好伙伴，悄悄地来到果园，我们刚想翻过围墙进去偷果子，没想到黄亮正好路过，并且发现了我们，我想：黄亮一定不会趟呶颐堑母改傅模因为我和黄亮可是好朋友呀。于是，我们边偷边吃，吃完果子才心满意足的回到了家。可是，我回家却被父母臭骂了一顿。我心想：这是谁告诉的?是黄亮吗?不!我和他可是好朋友呀。可是刚才，不是他趟呋够崾撬呢?我越想越气愤，自言自语地说：“还是什么好朋友呀。吃几个果子也要趟吒改浮！庇谑牵我便开始疏远他，每次他要与我说话我都冷冷的拒绝了。
但是那件事让我改变了对他和坏印像。那天我骑车去玩，黄亮不知为何，却跟在我的后面，我心想：跟屁虫，到底想干什么。突然，天下起了倾盆大雨，我没穿雨衣，心如火燎。跑吧，也不知这雨下到什么时候，而且当时，我的肚子也咕咕叫了。正当我左右为难之时，黄亮向我递过一件漂亮的雨衣，我疑感不解，不好意思地说：“给我的?”
“嗯。”黄亮点了点头。
“你把雨衣给我，你用什么呀?我更加疑感。
他却满不在乎地说：“没关系，我身体好得很，淋点雨没关系。“
“前些日子发生的那件事你说我不够朋友情面，你错了，其实我在帮助你，如果在父母面前说谎，那才不叫友情呢。“他认真地说。我被深深地打动了。”这衣服就送你吧。
篇8：雨中初中作文
天色变暗，雨无声无息地落下。依然是下午，依然是坐在教室里，依然是雨下个不停。 窗外，墨色的浓云挤压着天空，掩去了刚刚的死寂般的灰白，沉沉的仿佛要坠下来，压抑得仿佛整个世界都静悄悄的。淡漠的风凌厉地地穿梭着，将人的惊呼抛在身后。柔弱的小花小草早已战栗地折服于地。正是山雨欲来风满楼!等我再次转头，雨已悄然来临。
忽然，放学铃响了，教室里顿时热闹起来，我从雨带给我的凄凉中惊醒，四面环顾：有的背上早已收拾好的书包，冲进雨中，孩子气的踩着一个个大小不一的水坑；有的从柜子中拿出花色的伞，三三两两的结伴走出校门；也有的望了眼窗外的雨，又埋头写着作业。想来是没有带伞，等待着雨后初晴。我轻哼一声，心情愉悦起来，看来我不是一个人嘛！
乌云越来越密，天也阴了阴，雨大有倾盆之势。我郁闷地皱了皱眉，不过还是收拾了书包，下楼，静静伫立在教学楼门口，静默。
等了一会儿，雨依然淅淅沥沥，我不由得踌躇不前。正在我犯愁之际，忽然，一把海蓝色的伞映入眼帘，我一愣，随即转头一看，一个笑意满满的少年一手扶着自行车，一手将伞送到我身前，清朗的声音宛如股股暖流，浸入我的耳畔：“这把伞你用吧！”我不自觉地接过了伞，待我反应过来，他已翻身上车，骑入雨幕。我连忙问道：“那里怎么办？”“没关系，我家就在附近。”他回道。“你叫什么名字？”没有听到回答，抬眼，他已消失在雨中，了无踪迹。
我撑开伞，步入雨帘，听着雨点打在伞上的声音，我不由伸出手，想要抓住几滴雨珠和如水清澈的友情，可一阵冷风袭来，凉嗖嗖的，我不禁打了个寒颤，握紧伞把，挽留那残留的余温。
我打开伞，步入雨中。一阵风吹过，我不禁打了个寒颤，紧握了伞把，好像要留住那残留的余温。走着，走着，我伸出一只手，抓住了几滴雨珠还有如水般清澈的友情。
后来，当我再次遇到他，才知道原来他叫谈书墨，是书被催成墨未浓的书墨，正准备把伞还给他时，他道：“送你了。”说完，他笑了，我也笑了。
我从包中拿出海蓝色的伞，撑起，脸上带笑地进入雨中。这天，雨未停。
篇9：雨中初中作文
不知不觉，冬天已悄然来临；北风也不知何时，呼啸着开始了工作。冬天是一个干燥的季节，可还是不能避免的有了阴雨天气。
这天，阴沉沉的天空，周围洒着细雨。放了学，我独自打着伞，在雨中悠闲地向家走去。到了楼道门口，收了伞，无意间瞥到了那个老人――一个独自撑着伞在路边站着的老奶奶。突然，来了一阵风，把她的短发吹得散乱，一些发丝掩住了她的眼角，但她没有动，像一棵松孤零零的驻守在那儿。周围昏暗的环境，映衬着她那灰白的头发，雨丝在她周围翩翩起舞，她的眼睛坚定地注视着前方，似乎天地间没有什么能够入她的眼。我看着这幅画面，从心底生出了一种不可言说的和谐之感。
后来，我不知道看了她多久，只是她的裤脚逐渐从灰色变成“叩愕幕疑，再到裤子下的一半都变成了暗黑色。我想，她应该还会继续站在那儿吧！带着一丝不耐烦，我转过身准备走进楼道。这时，一阵嘶哑而带着喜悦与责怪的声音，打断了我的脚步：“下雨，你怎么不打伞。”我侧过头，看见老人跨着步子，迎向一个低着头在雨中奔跑的男孩，男孩回了一句：“不用你管。”继续匆匆的向前跑。当男孩跑到老人身边时，老人立即斜过雨伞遮挡在男孩的头顶，可男孩身子一歪躲过了雨伞，并伸手推了老人一下，嘴里还咕隆着：“都说了不用打伞。”然后一转眼，男孩就跑不见了。而幸好，老人身后有一辆汽车，她扶过汽车止住了向后退的脚步。老人眼中的神色也从坚定与希冀变得毫无生气，就像她的头发一样灰白无光。
我一时愣住了。一阵发呆后，再看雨中时，只余留一条空荡荡的路，老人已不知何时不见了；再看这雨景，也已觉得索然无味。而那老人的身影竟印在我的心中，让我感到沉闷、难以忘怀……
篇10：雨中初中作文
雨，是有益的，它能给农民的田地带来滋润；雨，是寒冷的，因为刺骨的寒风会与他共同前来。在我的心中，雨，是温暖的。它，给我带来了无边的温暖与感动……
那是一个漆黑的夜晚，寒风一阵阵的刮过。行人也出奇的少。走在路上，我的腿如同灌了铅一般沉重，心里十分害怕，手也是冰凉的。“难道我真的在这么黑的夜晚走回家？如果有坏人怎么办？如果有人把我拐走怎么办？如果……”我不敢继续往下想去，心里突然冒出了一个念头：跑回校门口，打电话给爸爸。我很快肯定了这个想法。不顾值完日的劳累，不顾内心的恐慌，奋力向校门口跑去。此时的天，像一个恶魔，想把我吞噬。
打完电话，心情已平复许多，我静静地靠在校门口的墙上，等待着父亲的到来。忽然，耳边响起了“叶子，叶子”的喊声。我的目光随着声音看了过去，寻找父亲的身影。但爸爸不在，取而代之的是妈妈――她卖力地骑着单车飞驰而来，头上布满豆大的汗珠，一颗颗含住产生、落下，是我有种莫名的心酸。我坐上了单车，抱着妈妈的腰，仿佛嗅到了母爱的味道，触摸到了母爱的温暖。
“你怎么这么晚才值完日？是不是又在磨蹭？你这个小孩老记不住大人的话。你爸今晚有事，没那么快回来，你怎么不打电话给我呢……”刀子嘴豆腐心的妈妈又在唠叨。可是，听着的我心里却十分惭愧，双手抱紧妈妈的腰，隐隐约约的感到妈妈对我那责怪又关心的心。
“滴答，滴答”，天上掉下来的几滴雨水打断了我的思绪。不过几分钟，大雨便倾盆而下。妈妈忙把自己的外套脱下来，给我盖着头，“叶子，赶紧盖着，别着凉了。”我的眼睛被泪水占满。于是，我又趁妈妈不注意，偷偷地把外套披在妈妈头上。我会心的笑了，我又传递给妈妈一颗温暖的心。
雨，让爱蔓延；更让儿女对父母的爱蔓延。
篇11：雨中初中作文
雨中初中作文
又是一个雨天，静倚窗台，任清凉的风拂过脸颊，细细的雨敲打窗棂，凉凉的，柔柔的……
雨中――天空灰暗，万物清新。石阶、窗台、柏油、马路被洗刷的干干净净，偶有积水，滴滴雨点落，激起一圈又一圈的涟漪，竟有些湖水微漾的妙处。田野里，作物们点头哈腰，尽情享受雨水的滋润，昆虫们销声匿迹，躲藏在洞穴里，绿叶下，失去了住日的浮躁，沉浸在“沙沙沙”的旋律中。城市里，也一改以往的喧嚣，街上行人稀疏，建筑物笼罩在薄雾中，和着丝丝细雨，被车灯投射后，梦幻而又朦胧。
雨中――有隐隐烛光闪射，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的幽幽情思泛起，好友啊，不要烦心，愁苦总会过去的，终有一天，我们还会相聚，共同剪烛夜话。透过雨幕，看着小路上脚步匆匆的行人，“清明节时雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句浮上心头，那些让人落泪的日子里，凄惨与悲伤应该早已止息？哦，应该还有“好雨知时节，当春乃发生”的欢快与喜悦，春雨是希望的使者，带给我们无尽的'憧憬与欢喜。
雨中――那个天昏地暗的下午，雨滴啪啪地打在伞上，小小的雨伞根本遮不住我和小君，还有背上硕大的书包。我顶着发烧的脑袋，任小君搀扶着在雨中摇摇摆摆地前行。天暗，雨大。抵达我和小君家的叉路口时，靠外边的身子已几乎成了落汤鸡。我们本该分道扬镳的，但我没有伞，我还没有开口，身体已向前倾，耳边同时响起小君强硬的声音“走，我送你回家！”我实在过意不去，婉言拒绝。可她挽着我胳膊的手是那么有力，我拗不过，只好作罢。雨仍在淅沥沥下着，飘在脸上凉凉的，但心里却分外温暖……不知不觉就到了楼下，我转过头，却发现伞是倾斜的――全偏向了我的一边，小君的身子已几乎湿透，雨水正顺着发梢一滴滴往下流。我心里一热，有什么东西涌上了眼睑……小君放下伞，一边捋发丝，一边叮嘱我回家换衣服，看医生……望着她渐渐消失在雨中的身影，有什么东西顺着脸颊缓缓流淌，不知道是雨水还是泪水……
雨中，万物被润泽，心弦在激荡，温暖在传递……
篇12：缄默作文1000字
缄默作文1000字
乾坤未定，你我皆是黑马；来往拼搏，胜负还看今朝。————题记
我们似乎生下来就被父母和老师灌输一种认识——只要成绩好了，其他什么都不重要了。有些孩子一生下来，就有了一个个的家教老师，进入了幼儿园，那些父母“望子成龙”的心是如此的心切，拼命地想要用孩子弥补自己的不足。那些从小就开始了埋头苦学，从小就和玩乐隔绝了的孩子，虽然成绩好，也不过是一具行尸走肉而已，因为他们的童年没有乐趣，没有自己。
正如网上所报道的，其他国家的孩子在进行自己喜欢的活动，体验多样化训练时，中国的孩子在学习。有些孩子成绩好，他的家长就觉得脸上有光，是光宗耀祖的大好事。有些孩子成绩不好，在中下游，大多数家长就会劈头盖脸地骂他一顿，甚至拳脚相向，然后喋喋不休的谈论起了那个传说中的“别人家的孩子”，疯狂的讽刺孩子，禁止孩子做他喜欢的事（沉迷、忘我、对自己有害的这种除外）。我觉得这种家长是最没用的家长！
孩子考试没考好，难道孩子就不在乎了吗？他们也会为没拿到好成绩而愧疚，为微乎其微的进步而欣喜若狂。在这种时候，他们最渴望的是安慰和鼓励，而不是冷嘲热讽和那个“别人家的孩子”！就算现在成绩差，如果下定决心努力一把，拼搏一番，也能取得很大的进步。在某些人眼里，就成了差生的临时抱佛脚。在谩骂和冷嘲热讽中，哪个孩子会承受一切，会全力去拼搏？
那个“别人家的孩子”，无非就是成绩好，在某些家长喜爱的方面做的好，而自己的孩子处处不如意，让他干这，他却对那感兴趣。为什么要拿兔子和大象比体重？因为你只在意体重，而兔子在意的是速度！有一个在网上发泄自我的孩子，她是单亲家庭，她的父亲醺酒，从来不管她，只在意她的成绩和排名，而她喜欢画画，但她父亲却死命阻止她的`兴趣，因为在他眼里，中高考不考的东西都是拉低她排名的垃圾。在一次醺酒后，这个父亲对她破口大骂，并在她面前撕毁了她小心翼翼保存了三年的画。这位女孩在网上说，这是她看作比生命还重要的东西，是她准备寄给远方母亲的东西，她准备自杀，但被别人劝回来了。
在大部分父母眼里，有前途的职业无非就是教师、医生、公务员，其他职业都是高风险，不务正业的。这些父母的思想还停留在上个世纪，用陈旧的，已经过时的思想来强行“扳正”他们的孩子，根本不懂孩子内心的真实感受，正所谓00后思想上的问题只能00后来解决。如果社会换一种风气，拿兔子和大象比速度，那些所谓“学霸”还会是“学霸”吗？
成绩单不是你的命运！看看当过亚洲首富的马云，这样的大人物小时候的成绩也是连续挂科，在一些人眼里“没未来”的那种，可他现在对世界的影响，在他同时期的“学霸”，哪个能做到这样？有个长郡全额保送至清华的理科状元，在大学事事不顺，找到工作也不能适应，最后只能回家乡在一个建材市场当保安，还是近视，贼来了也很难抓住。这就是命运。不要因为身边的人而停下脚步！现在就要不受如何人影响，全力拼搏，在以后找到自己想做的，乐于做的工作。而不是受人支配，机械地过完一生，那样的人生和死没有区别。
只有你才能停下你的脚步，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，将近酒，杯莫停”。
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