历史带给我们的作文800字
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篇1：历史带给我们的作文800字
历史带给我们的作文800字
我并不是多爱学历史，可是，偶然在书店里看到的那一本《上下五千年》时，我还是禁不住心动了，缠着妈妈买下了那一本厚厚的价格不菲的书。
一页一页的翻动，我感觉就在于历史说话，与名人对话，在其中，我认识了一代又一代的文人，一代又一代的帝王的史事。我想，我是偏爱三国的，要不，我怎么会被杨修吸引住呢？杨修是曹操手下的一名谋臣，不可否认，他是有才的，而曹操爱才，跟着他本该是一个很骄傲的选择，可是，曹操太多疑。曹操先杀华佗又杀孔融，再杀许攸，对杨修，他还是有所顾忌的，杨修的才华，毕露无疑，曹操很欣赏他，可是，他错就错在不该太自傲。“食之无味，弃之可惜鸡肋”他私下军令，让大军撤退‘最终惹恼了曹操，将他杀了。实际上，曹操是那样想的，可是，他不能容忍一个人这样的犯上。其实，在之前，杨秀就得罪曹操太多次，可曹操惜才，并没有责怪他，可不满的种子已经在曹操心中种下在杨修傲慢的浇灌下一点一点根深蒂固，导致曹操对他痛下杀手。成就杨修的'是他的才华，毁掉杨修的还是他的才华。现实中像杨修这样的人太多了，自认为才华出众，不将别人放在眼中，最终惹得众人不满，只落得凄惨的下场。杨修是笨么？是不懂曹操么？当然不是！他只是自己为曹操太爱她的才华，绝不会杀他，他的自负，是导致他失败，也是导致他惨死的最大原因。有才不一定会受重用，谦逊永远是人最大的好处，只是可惜，杨修并不明白，要不他也不会再曹营中不受重用了。就像前段时间人们议论纷纷的那个丧心病狂的杀了十几个小学生的主科医生，医生原本是救死扶伤的职业，可那把神圣的手术刀上却凝结了那么多孩童的鲜血！他为什么杀人？只是因为怀有才华却被医院辞退，如果说，他没有那么愤世的“才”，也就不会出现那一切的一切。
历史犹如一块明镜，照出了过去，反映了未来，历史的错误，本来就是一个警示，警告着一代又一代的人，前车可鉴。杨修的错误，历史不希望在看见……一切都在改变，不变的只有变化，历史的长河上，一代又一代的人继往开来，开拓新的道路。上下五千年的却是本好书，它能让孩子轻松学习历史。一篇篇用趣味横生的语言写成的忠实，诉说了许多道理，让人变得明智。
篇2：《历史带给我们的》作文800字
《历史带给我们的》作文800字
《历史带给我们的》星甸中学三（3）唐静我并不是多爱学历史，可是，偶然在书店里看到的那一本《上下五千年》时，我还是禁不住心动了，缠着妈妈买下了那一本厚厚的价格不菲的书。一页一页的翻动，我感觉就在于历史说话，与名人对话，在其中，我认识了一代又一代的文人，一代又一代的帝王的史事。我想，我是偏爱三国的，要不，我怎么会被杨修吸引住呢？杨修是曹操手下的一名谋臣，不可否认，他是有才的，而曹操爱才，跟着他本该是一个很骄傲的选择，可是，曹操太多疑。曹操先杀华佗又杀孔融，再杀许攸，对杨修，他还是有所顾忌的，杨修的才华，毕露无疑，曹操很欣赏他，可是，他错就错在不该太自傲。“食之无味，弃之可惜鸡肋”他私下军令，让大军撤退‘最终惹恼了曹操，将他杀了。实际上，曹操是那样想的，可是，他不能容忍一个人这样的犯上。其实，在之前，杨秀就得罪曹操太多次，可曹操惜才，并没有责怪他，可不满的种子已经在曹操心中种下在杨修傲慢的浇灌下一点一点根深蒂固，导致曹操对他痛下杀手。成就杨修的是他的才华，毁掉杨修的还是他的才华。现实中像杨修这样的人太多了，自认为才华出众，不将别人放在眼中，最终惹得众人不满，只落得凄惨的下场。杨修是笨么？是不懂曹操么？当然不是！他只是自己为曹操太爱她的才华，绝不会杀他，他的自负，是导致他失败，也是导致他惨死的最大原因。有才不一定会受重用，谦逊永远是人最大的好处，只是可惜，杨修并不明白，要不他也不会再曹营中不受重用了。就像前段时间人们议论纷纷的那个丧心病狂的杀了十几个小学生的.主科医生，医生原本是救死扶伤的职业，可那把神圣的手术刀上却凝结了那么多孩童的鲜血！他为什么杀人？只是因为怀有才华却被医院辞退，如果说，他没有那么愤世的“才”，也就不会出现那一切的一切。历史犹如一块明镜，照出了过去，反映了未来，历史的错误，本来就是一个警示，警告着一代又一代的人，前车可鉴。杨修的错误，历史不希望在看见……一切都在改变，不变的只有变化，历史的长河上，一代又一代的人继往开来，开拓新的道路。上下五千年的却是本好书，它能让孩子轻松学习历史。一篇篇用趣味横生的语言写成的忠实，诉说了许多道理，让人变得明智。篇3：榜样带给我们力量作文
榜样的力量是无穷的，它能飘进人的心里，净化人的心灵，榜样的力量。不信?听我讲个身边真实的故事。
我刚转学来到学校时读三年级，学习成绩不好，最怕的是写作文和做复杂的应用题。所以语文数学都学得不好。记得有一次，老师布置同学们写作文时，我又害怕起来，觉得不知如何是好。这时，我们的班长——何宇航同学似乎看出了我的惧怕心理，走过来对我说：“我觉得你的作文应该比我的好，明天能给我看看吗?”
那天晚上，我查阅了许多资料，进行了仔细的构思，然后认认真真地写好了那篇作文，之后我还主动地把作文拿给妈妈看，妈妈感到十分惊奇，当我把我的想法告诉她后，她对我的作文提出了一些修改意见，根据妈妈的提示，我修改好后又抄了一次。
从这一次起，我认识了我们的班长——何宇航，我还时常以他为榜样，他看书我也在看书，他上课积极举手，我也试着举手，他认真做作业，我也不敢马虎。在他的影响下，我做什么事都变得认真起来，还养成了爱看书的习惯，遇到不懂的总爱问一下何宇航，很快我的成绩从七八十分进步到九十多分，作文也越写越顺畅。这个学期写的一篇文章《神奇的作文医院》还发表在《孩子作文100分》杂志上呢!
榜样好比人生的坐标，成功的向导。它带给我们的是无尽的朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜!
篇4：榜样带给我们力量作文
初心烛照未来，楷模引领时代。在全国脱贫攻坚总结表彰大会上，党中央、国务院授予毛相林等10名同志，河北省塞罕坝机械林场等10个集体“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。他们的先进事迹生动诠释了共产党人不忘初心的使命担当和一心为民的深厚情怀，是广大党员、干部学习的楷模，是奋进新时代的精神引领和前行航标。
他们有对党忠诚、信念坚定的政治品格。绝壁开路、带头“挖穷根”的重庆市巫山县竹贤乡下庄村党支部书记毛相林，历经7年时间在悬崖绝壁上凿出一条8公里的“天路”，支撑他的是“我们这代人穷十年苦十年，也一定要让下辈人过上好日子”的坚定信念。被称为“燃灯校长”的云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅，燃烧自己，烛照他人，帮助1800多名女孩走出大山走进大学，支撑她的是“共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧”的忠诚担当。他们没有豪言壮语，却有一个共同的名字——共产党员，他们的理想崇高却具体、他们的信念纯粹却执着，在全心全意为人民服务、为人民谋幸福的路上始终坚守着共产党人的初心和使命，是我们学习的楷模。
他们有扎根群众、一心为民的赤子情怀。生前为贵州省黔西南布依族苗族自治州晴隆县委书记的姜仕坤，为群众脱贫致富呕心沥血，用短暂的一生激荡入党誓词。内蒙古自治区科尔沁右翼中旗蒙古族刺绣产业专项推进组组长白晶莹，带动2.6万名妇女参与蒙古族刺绣产业，十里八乡亲切地称呼她“白老师”。他们不曾轰轰烈烈，却始终把人民群众装在心中、把初心使命扛在肩上，以务实的工作作风、一心为公的奉献精神，奋战在脱贫攻坚第一线，是我们学习的楷模。
他们有真抓实干、顽强拼搏的奋斗精神。作为“小木耳大产业”的领路人，中国工程院院士李玉年过七旬，率队深入多个深度贫困县市进行科技扶贫，把“输血式”扶贫转变为“造血式”帮扶。江苏省句容市天王镇戴庄有机农业专业合作社研究员赵亚夫，40年如一日扎根老区，坚持“把论文写在大地上、把成果留在农民家”，走出了一条丘陵山区“以农富农”的小康之路。他们始终默默奉献，扎根农村、淡泊名利、埋头苦干、矢志为农，用胸怀大爱的高尚情怀、扎实过硬的攻坚本领和顽强拼搏的奋斗精神，在中国最基层、最贫困的地方践行着“为共产主义奋斗终身”的铮铮誓词，是我们学习的楷模。
精神如号角，激荡中华民族的奋进征程。“楷模”二字，既是对脱贫攻坚主战场上耕耘者的最高褒奖和最美赞誉，更是对在全面建设社会主义现代化国家新征程中千千万万奋斗者的鞭策和激励。让我们以全国脱贫攻坚楷模为榜样，不忘初心、牢记使命，开拓进取、奋发有为，把个人奋斗融入国家富强、民族振兴的历史进程中，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
篇5：榜样带给我们力量作文
昨天上午，我观看了人民楷模们的生平简介，集中，给我印象最深的便是那已九十高龄的袁老——杂交水稻之父袁隆平!
袁老在1930年9月7日生于北京市，是江西人，是中国杂交水稻的开创者，被誉为世界杂交水稻之父。袁隆平爷爷曾先后研出三系发杂交水稻、两系发杂交水稻和超级杂交稻一期、二期。
袁老在年幼时期经历过战乱，经历过痛苦，更是亲眼目睹了饥饿和死亡，同时，一个梦想的种子在袁老幼小的心灵中萌芽了。
袁隆平爷爷用几十年来的风风雨雨换来了人们桌上一碗热气腾腾的米饭，直到现在，他还在研究水稻，他还在为国家的土地担心同学们，他已经九十岁高龄了啊!试问有几位到了这把年纪留着清福不享却还在搞研究，为数亿人民做贡献的老人?袁老已经九十岁高龄，但一谈到水稻研究，她的眼睛就发亮，声音更有力，精神头儿就更足，甚至还定下了一个新目标，记者就发问了：您可是已经九十岁了!袁隆平爷爷笑着问记者：哈，难道我不搞研究水稻的工作了就可以把年龄停在九十岁了吗?
袁隆平爷爷的精神深深打动了我，若不是有了那伟大的梦想，若不是有了远大的志向，袁隆平何以从田间完成伟大的创造?何以用枯瘦的肩膀挑起全球饱食之忧的大梁，他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，又因心装天下饱食之忧而奋斗一生。
袁隆平爷爷给了我力量，这种力量叫做坚持。
他的一番话让我知道，年轻、一腔热血，并不是为了让你来一场所谓的青春不狂枉少年，而是让我们把它化为力量，化为前进的动力，化为祖国前进的步伐。袁隆平爷爷老当益壮可、宝刀未老，在90岁之际为自己定下的又一个目标，也是又一个梦想。一位高龄老人定下新梦想都不嫌晚，那些三四十岁的人那句一切都晚了，我们老了，不行了。还能在袁老的面前说出口吗?是的，袁老给了我力量，这份力量叫做一切都还来得及，一切都还不算晚。
袁隆平爷爷给了我力量，这份力量叫做幸福与满足。
袁隆平爷爷说：对我来说，幸福就是常晒晒太阳，呼吸新鲜空气，有个好身体。幸福，在我眼前，不必德高望重，不必财大气粗，它应该很简单吧：追随你的梦想，做你爱做的事。很多人会对袁老的行为表示不解：如此伟大之人，为何不在国家提供的豪华研究院搞实验，却要亲自下田当一个老农民?然而，袁老说这正是她的幸福所在：因为亲自下田劳作，他可以有一个健康的审题，还可以亲自发现每一个潜在的问题。然而我转眼一望，有些人们的幸福，有房啊，没带呀，有车啦，中彩了，记得有句话，一个人即使再有钱有权，睡觉只能睡一张床，吃饭只能吃一碗饭。也许他们在追求自己所谓的幸福时，早已不知不觉失去了什么。蜗居虽小，但很温暖，这世上有人喝红酒发愁，也有人因喝矿泉水而乐。幸福不仅是单单物质上的，你可以回头看看那和睦的爱你的亲人，我们要学会满足，满足于现在自己不大的作家中，一家人说说笑笑健健康康的生活。
榜样给了我力量，还给予了我精神上的满足，让我懂得和肯定幸福的概念。袁隆平爷爷的精神将和他的名字一起，烙印在中国人民乃至世界人民的心中。是的，他永远闪着永不磨灭的光辉。
篇6：榜样带给我们力量作文
今年持续强降雨，导致多地遭遇“百年一遇”的洪水。庐江县一处圩堤突然塌陷，湍急的洪水冲进村庄。危急时刻，庐江县消防救援大队教导员陈陆带队乘坐橡皮艇转移群众。
陈陆把两个老奶奶疏散出来之后，他自己就讲，感觉有点中暑，他却说没事，他知道还有七八个老百姓在哪个地方，路线比较熟悉，休息一下后，又开始紧张的工作起来。陈陆已经连续40多个小时没有休息。长时间泡水里，膝盖浮肿得疼痛难忍。他说我们是人民的队伍，人民在遇到困难的时候，我们才能冲到最前面，保证人民的安全。人民的安全保证了，可是他的安全谁能保证呢？他在救人的途中突遇意外，船只发生侧翻，5人全部落水。救援人员经过49小时不间断搜救，陈陆不幸牺牲，年仅36岁。为了抗洪抢险，他付出宝贵生命。
小时候我就特别崇拜战士，他们不畏牺牲，人民群众的利益高于一切，不管是在抗洪抢险的路上，还是在地震救援的路上，就连抗疫中也能看到他们的身影，他们是广大老百姓的铜墙铁壁，有了他们的保护，我们才能过上幸福的生活，他们是我们学习的好榜样。
篇7：网络带给我们什么话题作文
现代我们人类已经跨上文化之都，网络也随着现代的发展变得更加方便。现在在网上，不仅可以查找更多世界名著，了解更多古今中外的事情之外，还可以看电视、与他人进行社交，丰富了我们的大脑。
大家都说网络是个好东西，可是也是分不同层次的那种。男生说：“现在的网络多发达，多好玩的游戏都有、多好看的电影都有！可以不需要浪费电话费打电话，都可以随时随地的和好朋友聊天！网上有好多好玩的东西，所以网络是个好东西！”女生说：“现在的网站可真是方便啊，老师要求查的资料，只要在主页打上你要查的资料主题，不到一分钟以所需要的资料都统统进入眼帘！爸爸妈妈想带我出去旅游，不用到对面的旅行社去，不需要交谈。只要在网上查一下，大把旅游推荐地立刻就详细地请各位网友过目。”是啊，网络丰富了我们的生活，如今写日记、购物都成为了我们不需要费力的事情，在网络上也可以解决呢。
网络有那么多好处，想到这里，我们便喜滋滋的。可是你有没有想过，网络的种种坏处呢？
古人云：“世上没有完美的东西，即使是人也一样。”网络虽然方便、快捷，可是也有一些影响我们的坏处啊！现在随着时代的发展，各种网络竞争越来越激烈，有些人为了让自己的东西越来越有卖点，居然制造出了一些非常不健康的网页，造成更多人走入歧途、造成不必又巨大的影响。各种网络游戏诱惑着青少年们原本纯洁的心灵，也破碎了许多孩子们的梦想和健康：许多孩子因为长期迷恋网络游戏而造成视力下降，连学习都不顾了。学习成绩一落千丈！还有的孩子因为被那些不健康的网络游戏所污染，连人格都造成了巨大的改变：由一个原本天真优秀的乖孩子变成了一个顶着个大眼镜每天坐在电脑前的'坏孩子！上次竟然听说过一个新闻：一个中学生想去网吧，他奶奶不让，就把原本就年迈的奶奶杀死了！
网络虽然丰富多彩，拥有这古今中外的文化知识，对我们来说是分有意。可是也有不少不健康的网络污染了我们青少年的心，看看上面的真实事例，因为太沉醉于网络游戏，居然连亲情都会抛之不顾，你说，难道你还要迷恋网络游戏吗？
大家要有限制的利用网络的丰富资源，为你的人生道路创造出更多的火花；不要迷恋于网络，如果现在坐在电脑前迷恋着网络游戏的你，看了这篇文章后是否有感悟了？快快行动吧，改正你的不足，不然到时候才后悔就来不及了。
篇8：我们带给老师的作文
在这一起走过的五年里，我们带给了老师什么？也许是在登上领奖台时的那份高兴，在教师节时送礼时的温暖吧……
先说说我们带给老师那些不如意的事吧，也就说说经常发生的事吧，我们男女生之间的关系老是不好，李老师甚至拿过一节课的时间来弄这个男女生之间的关系，李老师面对此事已经是弄过好几次了，但是我们的关系依旧是这样，也许李老师现在还在苦恼吧。
再说说我们带给老师的那些高兴的事吧，在一年级的时候，我听李老师说过我们班级是一个非常有名，也不说有名吧，就是说非常友好的一个班级，经常会拿流动红旗，而且早读午读都很安静。那现在，我们班里的很多人都是大队部的人了，还有几人上了电视台了，这也因该是老师们引以为豪的事吧。
虽说我们还是带给了老师那么多的苦恼，但是我相信，在将来的这一年里，我们会更加的努力，做一个让老师引以为豪的五一班吧！
篇9：我们带给老师的作文
在学习和生活中，老师对我们是那样的辛勤、努力。他们带给我们的`教导、建议太多太多，而我们却带给了老师们带来那么少……
在我们悲伤、难过的时候，老师总会在我们身旁，安慰我们，理解我们。在我们有不懂的题目时，老师会耐心、仔细地给我们解答。在运动会的赛场上，老师总是鼓励我们，使我们竭尽全力去做到最好。在我们考试的时候，老师激励我们的话语总是那么灵验。老师不仅教导、指导我们做许多事情，他们同时也是一位我们能谈心的朋友。在我们遇到了麻烦或者困难的时候，老师没有嘲讽我们，而是用自己的理解为我们打开心结。老师，这个词在我们心中是那样熟悉，亲切。
老师曾经对我们做过太多事情了，那些事情我们都很历历在目。在我们上低年级的时候，老师曾一次次组织我们去春游，儿时的我们是那样开心、快乐和满足。三四年级时，老师组织我们去桂林、惠东等等地方，我们在海滩、火车等地方里度过了令我们心花怒放、赏心悦目的一个个瞬间。在班运会里，我们做着自己擅长的体育项目，操场的我们是那样的朝气蓬勃。从一年级开始，老师们精心准备了一次次足球赛，每个足球队员在绿色的草坪上留下了一个个胜利的身影。现在，老师们又为我们准备了一场场的篮球赛，当篮球队员们吧足球扣进篮板时，他们的感受应该是用千言万语都无法描述的。
敬爱的老师们，感谢你们对我们做的点点滴滴！
篇10：灾难带给我们的作文
灾难之下，四万万人齐下泪，那痛彻心扉的疼痛，镌刻在每一个经历过灾难的人的骨肉之上，痛苦难眠。然而当我们痛定思痛，灾难带给我们的，仅仅只是痛苦这么简单吗？
鲁迅言：于一切眼中看见无所有，于无所希望中得救。灾难带来痛苦，然而痛苦过后，也会带来黑夜过后的曙光。
灾难带来进步。清朝末年，神州动荡，中华大地面临万年来未有之变局。巨大的灾难，让中国千疮百孔，满目狼藉。然而仁人志士上下求索，中国啼破长夜焕发新生，腐朽的封建制度被废除，自由民主之风遍洒神州大地，中国焕然一新！非典带来哀鸿，也带来医疗的突破和经验的积累，所以经历了非典的惶惶，面对新冠肺炎，中国能够有条不紊，稳中求胜。一切打不倒你的，都将使你强大。我们憎恨灾难，但每一次灾难，也都让我们变得更加进步。
灾难带来自省。第一次世界大战前夕，民众对于现代战争有哪些危害毫无意识，认为仍是从前一般兵马相接，不少民众期待着战争。然而当炮火响起，尸横遍野，炮火所过之处寸草不生，人们终于知晓战争有哪些危害，也终于明白和平的可贵。两次世界大战的血海和尸体，带来了痛彻心扉的反省，所以时至今日翩跹的白鸽仍能飞翔天宇，我们还可以唱一曲赞美和平的歌。灾难，我们更加珍视和平，因为来之不易，所以得之小心。
灾难带来人性的尊贵。乱世出英雄，灾难面前也也能彰显人性的华美。新冠肺炎袭击之前，没有一个外国人能想到中国是一个如此强大的民族，也没有人想到中国人面对生死和大义会如此坚决而坦然。每一次灾难都带来太多感动，大凉山上烈火熊熊而英魂永在，汶川之上舍身取义泪下沾襟。每一次的灾难，就是一次浴火与涅，中华民族生生不息的精神在灾难中熔铸，引领着下一代上下求索，激励着后世勇往无前。
灾难带给个人的，是磨砺与坚韧；灾难带给国家的，是自省与奋起；灾难带给世界的，是革旧与布新灾难带来的阵痛，正是人类不断向前破夜迎曙的.动力。我们不感谢灾难，更不期待灾难。可当灾难来临，除了痛苦和撕心裂肺之外，我们也要思索，这次灾难教会了我们什么。只有这样，我们才能在灾难中成长，面对下一次的灾难，也方能胸有成竹。
灾难永远存在，我们与灾难博弈，也在灾难中成长。灾难带给我们的，我们牢记！
篇11：灾难带给我们的作文
灾难对我们来说，究竟意味着什么？司马迁在《报任安书》中一语道破：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”正如司马迁眼中的灾难，它除了带给我们伤害，还带给了我们许多有价值的东西。在灾难面前，我们无法逃避，但是我们可以选择以尊严的方式去面对灾难。灾难本就是人生的一部分，他考验着我们每一个人的品格与智慧，而只有经受得住考验的人，才能获得他所给予的财富。
灾难带来了人生境界的圆满。潇潇雨落，流年无情，他站在历史的洪流之中，面容哀戚，长歌当哭。苏东坡望着眼前的困境，感慨过命运的不公，可来自生活的打压并没有击垮他，反而成就了他。三年的黄州被贬之旅，使他从名士苏东坡变成了境界更加圆融的一代大家。可见，在灾难面前，你是甘愿将自己放逐在幽深阴暗的谷底，还是在黑不见日的崖底一凿一斧开辟出一个光明大道均是可能的。
灾难带来了民族的振兴。1840年，英国为打开中国市场，发动鸦片战争，中国自此卷入资本主义世界市场，成为半殖民地半封建社会。伴随而来的是，是国人的觉醒，是近代化的体制的建立，是民主与科学思潮的涌现。中华大地经受住了考验，无数仁人志士的民族灾难面前激起救国思潮，兴办实业，探索救亡图存的道路......终于，1949年中华人民共和国成立了！这个多灾多难的民族在灾难面前永不服输，不甘屈服，灾难带给它的苦痛使它激情了斗志，迎难而上，最后，灾难成为了它振兴路上的一块踏脚石。
灾难带来了世界一体的凝聚力。当下，疫情席卷全球。但世界人民团结一心，共抵灾难。疫情的阴霾相信不久之后定会散去，迎来春风入暖，人间大爱。
灾难就好像一把双利剑，唯有迎难而上，方可使他成为我们的不屈的精神动力与持续的进步来源。陀思妥耶夫斯基曾说过“我怕我配不上我所受的苦难”。我想这句话便是灾难到来之时，我仍有着不可被剥夺的精神的高度的自由，可以选择以尊严的方式去面对灾难。最终，灾难只会让我们成为更好的自己。
书至此，我的内心平静无比。窗外清风匝地，云彩微斜，我将以我新时代青少年无所畏惧的姿态去直面我所面临的灾难。
篇12：灾难带给我们的作文
古外今来，人类的发展进步似乎总是与灾难息息相关，它们宛若漆黑的乌云，时刻笼罩于历史长河之上。但他们所带来的又是否仅仅只有恐怖与死亡？唯有经历磨难才可显现不屈的意志，唯有受到重击才可突出挺直的傲骨，细细想来，灾难淬炼了我们的精神，在死亡的压迫下生命反而更显活力，迸发出最强的音节。
天将降大任于是人也，个体的生命往往经历挫折和磨难才可得到进一步的升华，在中华民族几千年的历史里有多少名人骚客是于艰难困苦中懂得生命的意义，背负起社会的责任，磨砺出最为坚强有力的意志和永不服输的骨气。杜甫行于唐末社会，品味百姓疾苦，如此才作出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这般诗句；鲁迅出生深受洋人压迫的近代，思想的火花不因社会的黑暗而熄灭，反而愈发猛烈，执笔为刀写下激扬愤慨文字；更不必说在战争中涌出的民族英雄们，为了国家与人民奋不顾身，于枪弹炮火间展现民族意志。正因身处灾难之中，才更能体现出民族的韧性，才更能体现出民族的精神。
若是放眼国家与社会，便更是如此。过去黑死病蔓延，虽造成无数人们死亡这般悲惨结果，但也同样催生出了思想的火花，促使了人们挣脱中世纪的枷锁，其所引发的宗教信仰、政治、经济、社会结构等危机直接诱发欧洲文化的转变，催生出了当代西方文明，实现了人们思想的解放。而现今新冠肺炎肆虐，那些逝去的生命化为一个个数字深深刻印在每个人的心头，危机悬于每个人的头顶，也同样引发了人民空前团结的意志力。加之中国在疫情中突出的表现，与其他各国慌张无序的情形形成鲜明对比，同样培养了更多中国人的爱国热情。网上授课及办公模式的产生促进了我国后续互联网使用的一些新手段，新方法，或许也将造成后续一系列产业的变革。无论是黑死病还是新冠，虽极大打击了国家的经济，造成社会一定程度的混乱，但也同样催生出了更多有价值的东西。
以正确的态度去看待灾难，他们给予我们无比的伤害，却也同样赋予我们宝贵的东西。正因身处于灾难中才更不应该放弃希望，愿我们终能摆脱灾难带给我们的压抑气氛，向着更好的未来与明天迈进。
篇13： 灾难带给我们的作文
灾难带给我们的作文
灾难之下，四万万人齐下泪，那痛彻心扉的疼痛，镌刻在每一个经历过灾难的人的骨肉之上，痛苦难眠。然而当我们痛定思痛，灾难带给我们的，仅仅只是痛苦这么简单吗？
鲁迅言：“于一切眼中看见无所有，于无所希望中得救。”灾难带来痛苦，然而痛苦过后，也会带来黑夜过后的曙光。
灾难带来进步。清朝末年，神州动荡，中华大地面临万年来未有之变局。巨大的灾难，让中国千疮百孔，满目狼藉。然而仁人志士上下求索，中国啼破长夜焕发新生，腐朽的封建制度被废除，自由民主之风遍洒神州大地，中国焕然一新！非典带来哀鸿，也带来医疗的突破和经验的'积累，所以经历了非典的惶惶，面对新冠肺炎，中国能够有条不紊，稳中求胜。“一切打不倒你的，都将使你强大。”我们憎恨灾难，但每一次灾难，也都让我们变得更加进步。
灾难带来自省。第一次世界大战前夕，民众对于现代战争的危害毫无意识，认为仍是从前一般兵马相接，不少民众期待着战争。然而当炮火响起，尸横遍野，炮火所过之处寸草不生，人们终于知晓战争的危害，也终于明白和平的可贵。两次世界大战的血海和尸体，带来了痛彻心扉的反省，所以时至今日翩跹的白鸽仍能飞翔天宇，我们还可以唱一曲赞美和平的歌。灾难，我们更加珍视和平，因为来之不易，所以得之小心。
灾难带来人性的尊贵。乱世出英雄，灾难面前也也能彰显人性的华美。新冠肺炎袭击之前，没有一个外国人能想到中国是一个如此强大的民族，也没有人想到中国人面对生死和大义会如此坚决而坦然。每一次灾难都带来太多感动，大凉山上烈火熊熊而英魂永在，汶川之上舍身取义泪下沾襟。每一次的灾难，就是一次浴火与涅，中华民族生生不息的精神在灾难中熔铸，引领着下一代上下求索，激励着后世勇往无前。
灾难带给个人的，是磨砺与坚韧；灾难带给国家的，是自省与奋起；灾难带给世界的，是革旧与布新......灾难带来的阵痛，正是人类不断向前破夜迎曙的动力。我们不感谢灾难，更不期待灾难。可当灾难来临，除了痛苦和撕心裂肺之外，我们也要思索，这次灾难教会了我们什么。只有这样，我们才能在灾难中成长，面对下一次的灾难，也方能胸有成竹。
灾难永远存在，我们与灾难博弈，也在灾难中成长。灾难带给我们的，我们牢记！
篇14：音乐，带给我们感动作文
音乐，带给我们感动作文
要说本届艺术节着装美丽的比赛是舞蹈大赛，最有新意的是变废为宝大赛，最有看点的是歌手大赛，可器乐大赛又会怎样呢？
我亲临比赛现场，感受到那热烈的气氛。选手还没有上场，可钢琴、爵士鼓、古筝、同学们自带的小提琴、长笛，看这阵势就令人感受到比赛的激烈。
虽然比赛与器乐考级截然不同，但多少空气中有些紧张的气氛。柔和的音乐像有力的手，抚平了选手心中的紧张，尽管我们的乐器是不同的，但音乐永远是属于大家的。在你悲伤时，听听那如高山流水的古筝吧！当你气愤时，听听那清脆悦耳的.钢琴吧！当你高兴时，不要忘记音乐这位朋友。
比赛现场确实如此。那如清泉般的声音是在悲诉吗?那欢快喜悦的声音是在报喜吗?那低沉雄厚的声音是在倾诉吗?一切的声音,有不同的解释。你可以把它理解为喜悦，可以把它理解为哀愁。因为，一切的一切是我们心中的共鸣，如果音乐家们仅仅把音乐创作为好听的，没有丝毫感情，我们又如何把他们视作自己心中的珍爱？
音乐，是一本崭新的书，有读不完的故事；音乐，是一束鲜花，永远盛开在我们心中。音乐，带给我们感动，艺术，带给我们快乐！
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