三级水火箭小学作文
“海带”通过精心收集，向本站投稿了28篇三级水火箭小学作文，下面是小编为大家整理后的三级水火箭小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：三级水火箭小学作文
三级水火箭小学作文
暑假，我参加了夏令营活动。在夏令营的.第5天，我们制作了水火箭。老师说：“要么制作一级水火箭，要么制作二级水火箭，要么制作三级水火箭，你们选什么？”我们队一起大声的回答：“集体制作三级水火箭！”
我们从背包里拿出卡纸、一个大大的可乐瓶、双面胶、打气筒、发射架、发射器、剪刀、测速仪。
开始制作了。我们用剪刀剪了四个尾翼，还有一个尖尖的“脑袋”，一个机身。测速仪安在哪里呢？我提议：“为了更加符合空气动力学原理，应该把测速仪安在机身里，架好发射架。”
万事俱备了，老师居然选我来当指挥员。我高声喊道：“准备发射！”停了3秒钟，打气员喊道：“打气完毕！”发射员说：“气压已经达到最高程度！”我说：“发射员请注意，3秒后发射！3，2，1，发射！”
随着我的一声令下，一个三级水火箭升上了高空。我们顿时欢呼起来！可不一会儿，火箭掉下来了。我看了看测速仪，每小时才1000米的速度，没有达到目标。
我们把机身里装满了水后，我又下令：“准备发射！”打气员说：“打气完毕！”发射员说：“气压已达最高程度！”我说：“发射员请注意，3秒后发射。3，2，1，发射！”
水火箭升上了高空，这次升空飞行的时间比上次长，过了好一会这才掉了下来。我又查看了一次测速仪，成功了：“一小时50公里！”
下午，乌云密布。我们将水火箭写上编号：“神州11号”，准备在恶劣的天气的情况下发射。
发射的时间到了，我们带着火箭来到一个空旷的场地上，我一声令下，水火箭升上了高空，我们欢呼雀跃：“成功了！”
篇2：放飞“水火箭”作文500字参考
放飞“水火箭”作文500字参考
周三上午，我们的班主任李老师让我和几个校园小记者下午拿两个500ml的塑料瓶，一把剪刀，和一卷宽胶带。我们个个迷惑不解，“不过，下午答案就会揭晓的。”我心想。
下午，“叮铃铃，叮铃铃”。预备铃打响了，我们校园小记者提着上午准备的材料飞奔到操场上，四年级的其他班级的同学已经在等我们了。在辅导员老师的带领下，来到小花园里，一个英俊的男老师也跟了进来，站到同学们中间做自我介绍：“我是映象网教育频道的李老师，今天我给你们上一节手工实验课。”我们立刻沸腾了，有的在欢呼，有的在跳跃，还有的立刻拿出材料，跃跃欲试。
老师神奇的从背后掏出一个“水火箭”模型，我们惊呆了：那简直不是两个塑料瓶能做成的，精致的火箭头，精美的箭身，还有漂亮的底座，看起来分明就是科学家制作的火箭模型。老师问大家：“同学们，你们想不想做一个？”同学们七嘴八舌议论起来，有的说：“‘水火箭’是干嘛用的?”有的说：“老师说的一定有用，问那么多干嘛？”还有的说：“管它有用没有，至少可以当玩具玩儿。”老师听了，连忙解释：“‘水火箭’是一种玩具，可以飞过六楼呢！”同学们一听又议论纷纷“我认为不可能，我家的遥控直升飞机才能飞到四楼。”、“我也认为不可能，六层很高呢！”、“我不同意，火箭就是火箭，管它‘水火箭’还是‘油火箭’都可以飞那么高。”……接着李老师说：“现在我把步骤告诉大家，大家亲自做一个试一试。”
1、拿出一个瓶子，从瓶子的六分之一处剪开（带瓶盖的一头），然后用宽胶带把剪下的一头粘到另外一个瓶子的底部。
2、把剪过头的瓶子的`底剪掉，把剩下的部分，套到另一个瓶子头上，并用宽胶带粘着（剩下部分的头一定要高于另一个瓶子的瓶口）。
3、另外再找一块硬塑料片，剪出三个完全一样的三角形，水平均匀的贴在瓶子的外围。
“这样，一个简单的‘水火箭’就做成了，如果，想让它飞上天的话，就往瓶子里灌半瓶水，充上气就可以飞了。”李老师一边说一边拿出一个改装后带塞子的打气筒。我们每个人的“水火箭”都飞了一次，有的飞到了7楼，最低的也飞到了5楼。原来，打气时，瓶子是完全封闭体，气助火箭一臂之力，所以才能飞的那么高。
科学现象真是无处不在啊！只要认真观察，勤于思考，相信我也能发明出这样的科技小制作！
篇3：好玩的水火箭作文
今天在学校,第三节科学课,我们在操场集合,因为我们要去玩水火箭,老师问:有没有人知道水火箭是哪一国人发明的?有许许多多不同的答案,有人说:美国,还有人说:英国,……等,后来老师说:都不对!正确的答案是
老师又问:水火箭的水要装多少?有人说:全满、三分之一等,这次终于有人答对,答案是：三分之一，
好玩的水火箭作文
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好玩的时刻终于来临,我们开始排队玩水火箭,等了一会儿,终于轮到我了!我把水倒入细细长长的塑胶瓶中,它的底座是火箭的形状,然后把它插进打气筒内,等 我充完气,发现我的水居然漏光了!这时,老师说:拿起发射器,1.2.3发射,喔!真糗!我的飞不到50公分,可能是全小学生作文大全我记得有一次陈老师，看到我们正开心的玩水火箭时，还帮其中一组打气，后来，听到“噗辏”一声，水火箭飞到了远远的高空，结果却“卡”在椰子树上，当时同学都看得目瞪口呆，不知该如何是好？过了不久之后，火水箭它就掉了下来，总算危机解除了。
在课程实验时，我发现水火箭的发射秘密就是，水火箭的水如果倒入的极少，打气时差不多打二十下；如果水装太多，就差不多要打气八十下。而且，水火箭要射得远，除了气压以外，其实跟发射台也有关系，如果发射台的角度高，射程就比较远；如果角度小，飞得就近。
许多科学游戏都很有趣，尤其是这次的水火箭课程，是最令我难忘的一堂课，老师不但让我们学到作用力、反作用力、空气阻力、气压的知识，也让我充满期待来学习，放松心情忘掉一天的烦恼，随着水火箭飞走吧
篇5：飞吧！水火箭作文
“当！当！”下课钟响了，老师还站在高高的讲台上滔滔不绝的讲课，同学们的心早已飞到视听教室了，
飞吧！水火箭作文
。原来今天科技馆的解说员会到我们学校教我们做水火箭，
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首先，把塑料瓶切成三份，将上半部两份黏于另一个塑料瓶，最后在黏上废垫板做机翼，就完成了，真简单。接下来，我们到操场发射水火箭，只见操场人山人海，挤得水泄不通，我们挑了一个适当的地点，开始发射水火箭，玩的不亦乐乎。快乐的时光总是过的特别快，一眨眼就下课了，希望下次有机会还能再玩水火箭。水火箭这个游戏不但做法简单且环保。大家有空时，不妨自己轻手体验，保证让你回味无穷。
篇6：我的自制水火箭作文
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前几天，茅老师下达了一条任务：自己去试做水火箭。
到了家里，我拿出一个空瓶子来，撕掉包装后。我用剪刀剪出了三个一模一样的四边形，当作尾翼，我在纸上贴好双面胶，固定了上去。我仔细地瞧了一下，发现有一个尾翼装得太偏了。（注意：如果有一个尾翼大小不一样或者位置装偏会导致水火箭的前进方向有偏差和飞行的距离变短。）我抓住那个位置不对的尾翼，用力地拔了起来，装了上去，一看，还是不对，我就又改变了它的位置……终于，经过了我三四次的实验和改进，那三个尾翼终于站在了它们的位置上，看了看钟，九点了，明天是星期五，我在慢慢地理会。
到了星期五，我惊异地发现我的`尾翼已经软化了，看来，用牛皮纸是不行的，那用什么才能代替它呢？X光片！我一下子想到了，我把它剪成了尾翼，放在一边，我想：怎样才能让X光片固定上去呢？过了一会儿，我想出了一个好办法，我拿起另外一个瓶子，把它的一段“腰”切了下来，套在瓶子上，使它们固定在一起，再用小刀切出几条缝，把尾翼插进小缝中，最后我用“塑料快干胶”使尾翼牢牢地固定在“火箭”上。这样一来，火箭就不会因为切得小口而漏气、漏水了。
我又在前面套了一个圆锥形塑料的盖子，再用“塑料快干胶”固定祝最后，我拿起水火箭，开始检查它的各个地方，不断地用胶水固定。经过了我十分钟地检查后。我拿起一张彩纸，贴了上去，庄重地写上“裘宇柯一號”。就这样，一艘“水火箭”大功告成了。
我希望它能夺得好名次，飞得更远。
篇7：放火箭小学作文
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新年第一天，晴空万里，风和日丽，真是一个适合火箭发射的好天气呀！于是，我和爸爸拿出在淘宝上网购的模型火箭套材，一起动手制作了一枚长征三号火箭模型，发射火箭的过程真是又“惊”又“险”，惊是回收过程中降落伞破了几个小洞，险是火箭差点落到了七层楼的房顶上，请听我慢慢道来。
仿真模型火箭是由尾段、箭体和头锥三部分组成。
第一步，装配：首先，在尾段上安装发动机套管，然后将折叠好的降落伞装入箭体筒段内，再依次将伞绳系在橡皮筋和头锥上，最后将火箭头锥塞入箭体筒段。
第二步，发射准备：先安装好发射架，然后给火箭装好发动机，最后装配好回收系统。
第三步，发射升空：我们来到小区广场的.空地上，我负责把发射架支好，通过导向管把火箭安到发射杆上，调整好发射角度，而爸爸负责连接好点火控制器，这时旁边的观众迫不及待地喊：“快来看呀！火箭要发射啦！”当爸爸连接好点火装置，把点火器交给我手上的时候，我兴奋不已，但又有点担忧，怕发射不成功把这千辛万苦做好的模型火箭给毁掉了。这时爸爸看出我的心思，鼓励我说：“我们一定会成功的！”，我把点火器上的安全销插上，指示灯变亮，我坚定地按下发射按钮，在0。000001秒后，火箭发动机喷出火焰，产生30牛·秒时的推力，长征三号火箭拔地而起，“嗖”的一声直冲天空。当火箭飞到大约60米的高空，降落伞成功打开，我悬着的心终于落下了。我一边观察火箭降落的方向，一边向降落点跑去，突然发现火箭降落的线路朝着房顶落去，我心里的大石头又被搬起来了，幸亏火箭高度够高，降落伞从房顶飘过，我及时的赶到降落点接住了降落伞和火箭。最终，这次DIY火箭的发射取得圆满成功。
同学们，如果你们也对模型火箭感兴趣的话就一起来玩吧！
篇8：气火箭小学作文
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火箭，大家谁都熟悉，可一提到气火箭，你可能就没话说了，这种火箭很环保，就让未来科学家――我来做个介绍吧！
其实这种火箭与我们中国发明的火箭没什么区别，区别就在于它的内部，内部新增了一种机器，叫“气体转化机”，工作人员事先将空气注入“气体转化机”内，（注入的必须是冷空气），启动机器内的.“保冷”系统，就没事，宇航员也不同担心这种机器会爆炸，因为它是用钢铁加热后与融化的金融合在冷却后变成的超坚固的“金钢”制作而成的。即使是在这种固体放上原子弹，再让原子弹爆炸，这种固体都能毫发无损。
别以为这是用来装饰的，其实在发射的时候，这种机器还能吸收空气中的杂物，驱除污染，是保护环境的大功臣呢！
当火箭从地面冉冉升起的时候，“气体转化机“迅速吸收地面和空气上的杂物，用这些杂物加热空气，用超级大的动力，将许多冷空气推出去，这样火箭就能上升了。不过大家放心，排放出来的空气并不会污染环境哦！
当火箭进入太空时，残余的空气转化为重力，加工时间只要一毫秒就够了，而且这些重力与地球的重力一模一样，宇航员开始太空漫步的时候，开门就很容易了。
最后火箭变成太空仓坠落地球的时候，“气体转化机”就会被传送到太空仓里，因为这种机器能反复使用，所以就不用把它扔掉。这种火箭在未来一定会很受人欢迎的，不信你就等着瞧！
篇9：小火箭小学作文
小火箭小学作文
我们本学期的班本课程是“制作小火箭”，小火箭是由箭头，降落伞，箭身，箭尾组成的。在上一节课中我们分组制作了小火箭。
今天我们班选择了两个小火箭来和其他班级比赛，很有幸我们那组被选上了。 可是在即将参加比赛时我们组发生了一点小意外，降落伞的绳子缠在了一起，离比赛就差5分钟了，我们组的成员正在忙着拆线，个个紧张的额头上流下了豆大的汗珠，嘴里还在喊着“快点，快点！”终于在还剩1分钟时结打开了。我们擦擦头上的汗，呼出了一口气 说：“唉，终于打开了！太好了！”可还没休息够就已经开始比赛了。 由于五（1）班没做小火箭所以他们没能参加比赛，而参加比赛的是五（2）班，五（3）班和我们五（4）班。首先发的是我们班的第一支火箭林姿辰组的，当我们倒数54321发射时，他们的火箭向上飞了一点后，突然向左旋转着落地，他们做的火箭便以失败告终。看到这种场景我本来不算紧张的`心，已经纠在了一起，我想：要是我们也失败了怎么办？我们组的邾凌好像看出了我的担心便拍着肩膀对我说： “ 朱青怡，不要那么紧张，只要你努力就行了。”邾凌的这句话让我豁然开朗。就是呀，比赛重在参与，只要你努力就表示你已经成功了！我心想。该到我们组了，我镇定自若的把小火箭递给了老师，然后离开了包围圈，当大家倒数54321发射时，火箭疾如雷电般的冲上了天空，砰的一声降落伞从火箭筒里喷了出来，可是由于降落伞折错所以导致伞没打开，我们也以失败告终了。
最后五（2）班赢了，虽然我们输了，可是在这场比赛中却让我明白了：做什么事不一定都会成功，但是只要你努力过，你就是最后的赢家！我想这个道理一定会伴随我度过一生！
篇10：小学三级作文马蜂窝
小学三级作文马蜂窝
3月5日是学习雷锋日，三年级3班班主任走到班长小明身旁，右手指着小明，左手背后，眉毛倒八字，眼睛睁得大大的，严厉地说：“小明，今天是学习雷锋日，学校早就要求每个班级做一件好事，可是到现在，我们班还一件事都没有做，你这个班长是怎么当的，快组织同学做一件好事，否则，你这个班长就别当了。”
老师气冲冲的走了，小明瞪着眼睛，眉毛向上翘，对同学们喊道：“你们都给我听着，快想办法，我们到底要做一件什么事呢？今天没想出个主意来，就别想回家！”
同学们开始议论纷纷：
“咱们去扫卫生区吧。”
“卫生区已经被三年级1班扫国了。”
“去帮老师整理办公室吧。”
“老师们都已经下班了，办公室门都锁了。”
“那怎么办啊，妈妈还等着我回家写作业呢。”
……
小明非常着急，眼睛闭着，牙咬着嘴唇说：“不要吵！到底有没有好主意啊！尽说些没用的！必须快快想出办法来！”
教室里突然鸦鹊无声，同学们有的用左手拖着下巴，有的两只手放在桌子上，抬头看着天花板，还有的`右手放在腿上，左手放在身后。
这时，酷哥慢慢从座位上站起身，迈着模特步，一步一摇的走到讲台前摆了个pose，右手在下巴上摆了个“八”，左脚踩在凳子上，左手放在左腿上面，眉毛舒展，眼睛笑眯眯的对着同学高兴地唱起了歌：“你们都在这儿等着我呀，等着我把好点子说出来。”
篇11：小学作文：未来的火箭
小学作文：未来的火箭
小学作文：未来的火箭
二十一世纪飞上太空已不是梦，可上一次太空需要大量的人力、财力等等不说，能源消耗也很大，地球都快挖空了!哪有那么多的能源?作为在二十二世纪生活的我——一名优秀的科学家，终于研制出了“折射光能反应型超级火箭”。此火箭进入太空后根据实际情况组合成一个大型火箭，也可以分离成三个小火箭。
这个火箭是锥头的，总长59.68米,直径3.85米。在火箭的两侧我设置了四个喷射器，而尾部是一个巨大的阳光充能储存舱。光的热度是人类无法想象的，而火箭正好可以运用这股热流，在尾部有一个强化过的玻璃做的一个巨大凹镜。在有光源的时候，火箭会自动接收光源，在凹镜聚焦的'原理下，把光射在折射镜上，折射镜再把光射在一面凸面镜上，这样光芒照在一个个光源转型能源机上。这种机器会把光芒转化成巨大的热量来驱使火箭运行，这就不必费燃料了，而且这种光能比燃料用的时间更久，还可以使机器运行性能更强。在每一个光源转型能源机前，又有一根根能源输出管，那样光能就可以转化成热能，然后使机器运转，驱动喷射器。
在太空上，自然会面临着失去地心引力，生活会变得十分不正常。我苦心研究的机器早就解决了这个问题!我美其名称之为“地心引力反转器”。这个机器是存放着两种空间模式：一种是地球，一种是太空。只要将此机器的拉杆往下一拉，火箭内就会变为地球的空间模式;再将拉杠往上一推，就会回到太空的空间模式。最关键的是这个发明不需要任何能源!
“3、2、1，发射!”我发明的火箭成功飞天了，它在冉冉上升，上升……
篇12：蔬菜作文300字小学三级作文
大家好，我是番茄小弟，其他人都叫我小番，你也可以。
今天我要去答题，如果全都答对，我就可以获得历险证了!我不说了，去答题了。第一题是问谁的脾气最坏?“这么简单!”我说。拿起笔写：辣椒小姐。对了!后面的题也一样简单，我就不一一说了，最后一题是谁脸最胖!我写上了南瓜大叔，我考完了。看答题榜，满分!我有了历险证，就和别人组成了A小队，去森林了寻找神的宝藏，队员有小茄——茄子;瓜瓜——黄瓜;豆豆——土豆和卜卜——萝卜一起。到了传送门前，进去了……
“我的小伙伴们呢?”我们到了以后，到处找不到对方，“呀”!我看见了，他们在山上!就是没有在同一座山上。原来有四座山，每座山上都有一个魔法阵，所以我们被传送到了这。“小番”!我听到了一声，回头一看，原来是豆豆!他太胖了，被传送到了山洞之后，看到我在这儿，就往上爬，可是就要出洞的时候，被山洞卡住了，我紧忙跑过去，拉啊拉。“你该减肥了，太胖了”。我几乎快用完吃奶的力气，才把他拉了上来。“咱们去找其它的小伙伴吧”。我说“可以，但是要快，因为食物和水都在我的身上，要快点!’豆豆说“好”。我大喊了一声“大家撑住，我们来救你们了!”说完，我们从山上往下下，这时。危险来了，两只饥饿的老虎在山下看着我们，好像我们刚碰地的那一刻，就会把我们吃掉。豆豆见此景，说：“没事，我随身拿着小型牛肉干。’说着拿起几个往下一扔，老虎吃完后，不但不饿了，好像还变成我们的宠物了!我先下去，嘿!还真成了，豆豆也随之下来了，我们为了节约时间，就骑上老虎往小茄的方向走，豆豆骑的老师，跑两步就得休息一会儿，跑两步就得休息一会儿，因为豆豆太胖了，终于，我们到了小茄的山前，爬上去一看，小茄正在和狼决斗，老虎又想吃东西了，就扑上去，把那只狼按在地上，正要吃的时候，豆豆又拿出了一些牛肉干，老虎吃了，狼也吃了，也变的乖了，只不过又多了一只狼。
接着我们又开始了寻找其他伙伴的旅程。到了卜卜的山前，我们看见了一群小兔子，小茄很喜欢小兔子，于是第一个爬了上去，一看，呀!小兔子就要咬到卜卜了。茄子从他随身带的包包里拿出了几十袋的兔子饲料，兔子们闻到了味，赶紧跑了过去，把卜卜扔到了一边去吃饲料了，就差瓜瓜了。我们赶快跑了过去，突然看见了一个牌子，上面写着，你们是要无限的钻石还是瓜瓜，自己选吧，我们看完后，一起说：“我们要瓜瓜!”瓜瓜立刻出现在我们的面前，突然一个神秘的声音说：‘这就是我的宝藏，友谊。“说玩我们被传送会了蔬菜王国，国王出现在了我们的面前，说：“这就是我挑战成功的关卡，这也使我变成了蔬菜过的国王。”“起床了”!妈妈对我喊：再不起来，你的历险证就没了。”什么?我不是考过了吗?“别说傻话了，今天才考呢!快一点，穿上衣服，别迟到了。”哦，好的妈妈，我走了。”嗯!快去吧!
篇13：蔬菜作文300字小学三级作文
星期天的早晨，天气特别晴朗，我跟妈妈去奶奶家。一想到又能和家乡的小朋友见面了，我的心里别提有多高兴啦!到了奶妈家，小朋友们正要去蔬菜大棚卷草席，我从来没见过蔬菜大棚，觉得很稀罕，就跟他们一块儿去了。
我们走在柏油路上，远远望去，蔬菜大棚整齐地排列在田野上。我们顺着弯曲的田间小路，飞快地跑到大棚跟前。大棚有一个柱子高，用蓝色的塑料薄膜覆盖着，隐约可以看到里面绿色的藤蔓。每个大棚的侧面，都有矮小的门，为了保暖，门上还挂着几层厚厚棉门帘。在小门的右下角，有一个用水泥砌成的小水沟，浇菜时，水就是从这里流进去的。
我们弯着腰钻进一个黄瓜大棚，里面又潮又热。我们顺着中间的小道往里走，只见绿色的黄瓜藤缠绕在竹竿上，藤上结满了黄瓜，嫩绿的黄瓜上带着晶莹的露珠，黄瓜的顶端清寒开着黄色的喇叭形的花，真是美丽极了。
我们走出黄瓜大棚，又去了西红柿大棚。一簇簇西红柿秧用竹竿支撑着，秧上挂满了西红柿，未成熟的西红柿是绿色的，成熟后的是粉红色的，挂在秧上像一个个小灯笼似的，大的差不多有拳头那么大。我想过去人们在冬天只能吃大白菜，现在推广了蔬菜大棚，人们在冬天也能吃上品种繁多的新鲜蔬菜了，这是多么大的变化呀!
听奶奶说，一亩大棚蔬菜，如果管理得法，一年可以创收上万元呢!蔬菜大棚使家乡农民富裕了。
篇14：小猴坐火箭小学作文
小猴坐火箭小学作文
一天，小猴拉达要乘坐火箭出发到星星国去，小猴拉达穿上宇航服，戴上宇航帽，上了飞船。他的朋友兔子、狮子、狗、熊猫都纷纷赶来送他。小兔说：“祝你好运。”“三、二、一出发，”指挥长猫头鹰一声令下，火箭拖着白色的尾巴飞向了蔚蓝的天空。
他们用最快的`速度奔向家中，他们要去看电视里的《直播新闻》，他们要看小猴拉达坐火箭去星星国的全过程。
电视里清楚地映出了坐在火箭里的小猴拉达，突然，咕噜一声，火箭在空中来了一个大转弯，直直的摔向了地面，他的朋友们惊叫起来，吓得脸色发白，想着小猴会不会出事，幸好小猴拉达平安无事。
很幸运，小侯没事，他打开仓门，却和大家这样打招呼：“星星国的兔子先生、狮子先生、狗先生、熊猫先生大家好。”原来小猴拉达是把这里当成了星星国了。大家就告诉他这里不是星星国，他是从火箭上掉下来了，小猴听了说：“我要重新到星星国去。”后来小猴拉达终于成功了。
篇15：未来的火箭的小学想象作文
未来的火箭的小学想象作文
二十一世纪飞上太空已不是梦，可上一次太空需要大量的人力、财力等等不说，能源消耗也很大，地球都快挖空了！哪有那么多的能源？作为在二十二世纪生活的我——一名优秀的科学家，终于研制出了“折射光能反应型超级火箭”。此火箭进入太空后根据实际情况组合成一个大型火箭，也可以分离成三个小火箭。
这个火箭是锥头的，总长59.68米,直径3.85米。在火箭的两侧我设置了四个喷射器，而尾部是一个巨大的阳光充能储存舱。光的热度是人类无法想象的，而火箭正好可以运用这股热流，在尾部有一个强化过的.玻璃做的一个巨大凹镜。在有光源的时候，火箭会自动接收光源，在凹镜聚焦的原理下，把光射在折射镜上，折射镜再把光射在一面凸面镜上，这样光芒照在一个个光源转型能源机上。这种机器会把光芒转化成巨大的热量来驱使火箭运行，这就不必费燃料了，而且这种光能比燃料用的时间更久，还可以使机器运行性能更强。在每一个光源转型能源机前，又有一根根能源输出管，那样光能就可以转化成热能，然后使机器运转，驱动喷射器。
在太空上，自然会面临着失去地心引力，生活会变得十分不正常。我苦心研究的机器早就解决了这个问题！我美其名称之为“地心引力反转器”。这个机器是存放着两种空间模式：一种是地球，一种是太空。只要将此机器的拉杆往下一拉，火箭内就会变为地球的空间模式；再将拉杠往上一推，就会回到太空的空间模式。最关键的是这个发明不需要任何能源！
“3、2、1，发射！”我发明的火箭成功飞天了，它在冉冉上升，上升。
篇16：水小学作文
草地上，有一朵黄色的小花盛开了，小花没有水喝，渴得摇晃着身子说：“好渴呀，好渴呀！谁能给我水喝？”
这时，蚂蚁弟弟刚好路过，他听见了小花的话，连忙说：“小花，你别急，我去帮你打水喝，最清凉的水。”说完，小蚂蚁赶紧去找小河。可是找了很久也没有找到，急得满头大汗。蝴蝶姑姑看到了，问：“小蚂蚁，你这么着急想去哪里啊？”小蚂蚁说：“小花快渴死了，我去找小河打水。”蝴蝶姑姑赶紧飞到蚂蚁弟弟身边：“快到我背上来吧，我带你去找小河！”
蝴蝶姑姑很快找到了小河，可是，用什么来打水呢？这可把他们急坏了。突然，他们看到河中央有一片荷叶，荷叶上有一只小青蛙，他们就想到了一个好办法。他们叫小青蛙采来一片荷叶，然后在荷叶里装满水，一起给小花送去。
小花喝着小动物们给她打的水，感动地说：“谢谢你们，这是我喝过的最清凉的水！”
篇17：水小学作文
我从天空的怀抱随着兄弟姐妹走向大地，前路迷茫，风儿把我们吹散至今仍未相认，任凭他把我推至天涯海角，
我在天空中飞舞，忽而撞到树叶，树叶我狠狠的把我甩开，哦，不。是风儿在树叶的耳边说了些什么？我便又四处流浪。风紧紧的抓住我，把我狠狠的摔到了屋瓦上，屋瓦是似乎也不太喜欢我。想让我离开他的管辖范围。我紧紧的抓住他的身体。他却努力的挣脱我。我们就这么僵持着。
终于，风也来推波助澜。我不舍得回头来看了一眼。扬长而去。既然这里不是我的归宿。我也没必要死皮赖脸呆着不走。最终风把我扔进一个沼泽里。我能怎么办。我试着对风说不，然而却没有什么用。我与周围的同类们挤在一起。我无法反抗。泥沙已经紧紧地把我们包围在一起。他们说这里很好。至少不用在风里雨里到了来回穿梭走。这里真的好吗。人们他们讨厌这里。我们会害死他们的，我问风为什么把我带到这里。风并没有回答我。他叫来了太阳。太阳紧紧的抱住我抓紧我我感觉到身体无比的剧痛。像是被人撕数半，我迷迷糊糊的望向四周。发现自己正在天空中游荡。慢慢地向上。
终于，在不知道什么东西亲吻了我的脸颊之后。我便又回到了大地上。风还是那个风，地还是那个地，而我不再是以前的那个我。我不要再回到那狭隘的小地方我追逐那属于我的茫茫大海。风嘲笑了我，我努力的反抗 ，我要去那前途辽阔的地方最终我如愿以偿地到达的大海。扑向大海的怀抱，游历这美丽的人间，可是，我要去哪里，大海这么广阔，哪里是属于我的容身之地，我又该溜到哪里，又能做些什么呢，我想，我不过是这人间的匆匆过客，哦，不，是永远的匆匆的过客，没有人知道渺小的我，也许几天之后，你会在山间的小草上发现我，亦或者在一个精致的玻璃罐里，也可能你正在把我吞进肚子里。
我不知道自己从哪里来？也不知道自己要去往哪里。既然匆匆忙忙的来了。总要做点什么才好吧。可，为什么，当天空出现一缕红光时，我竟不再感觉到痛了。
篇18：水小学作文
现在的人们，把地球当作他们的服务员，人们奢侈地消耗地球资源，大量地浪费水源。他们知道吗？现在全世界可饮用的淡水，还不及世界水源的百分之零点多。他们有没有想过，当地球只剩下最后一瓶水的时候－人们人们都争吵者，花大价钱来换取这可贵的一瓶水。世界将乱得不可开交，人们自相残杀，为获取这一瓶水而不顾一切，为了得到它，不管代价是什么，他们都愿意。
到那时，就算让一个人喝了，可他能支持多久呢？最后，人类将陆续死亡，动植物将逐渐枯死。地球将永远的沉睡了。这个原本拥有无限资源，地大物博的地球将在人类手中灭亡。
保护我们的地球吧！爱护我们的大家园吧！
篇19：水小学作文
杭州之美一半在于“水”。无论是烟雨空空的西湖，还是那蜿蜒潺潺的虎跑泉；无论是滴水如注的山洞，还是那滔滔不绝的钱塘江；无不同奏着一曲流水之韵。
虎跑的泉水又是另一种风韵。泉眼，我不曾看到，只是见她悠哉游哉地回旋在树林山石之间，没有涟漪，没有波涛，明明亮亮，平平静静，坦坦荡荡地流着。我逆着泉流上行，时而不见了泉流，时而在翻过一个山头之后，才看见她的身影。这倔强的虎跑泉啊，虽然是弱小的细流，却依然义无反顾。正是这水之韧性，赋予了虎跑清新，质朴的自然美。
篇20：水小学作文
每天，人们都在用水，俗话说：节约用水是美德！可是，有些人每天都在浪费水资源，上帝终于愤怒了，将水全部收了起来。
清早，我醒来后，像往常一样去厕所“轻松”了一阵，然后伸手去冲厕所。“呀！没水！”我大叫。妈妈听后，闻声赶来，苦笑着说：“哪有水呀，连家里唯一一瓶矿泉水都没了，你就凑和一下吧！”没办法，我只好将马桶盖盖上，捂住鼻子去上学了。
上语文课了，高老师拿着一包白纸对大家说：“今天我们练习钢笔作文，如果钢笔没墨水的话，就用钢笔刻着写吧！题目自定。”
开始写作文了，同学们一打开钢笔盖，都叫了起来。原来，上帝不光收了矿泉水与自来水，所有的水都收了，我们只好用钢笔一个字一个字刻了起来。
下课了，老师抱着一包刻满字的纸回到了办公室。这次作文，所有的同学写的都有一句话：“上帝呀，把水还给我们吧！我们一定不浪费水资源了！”
终于，上帝心软了，又把水还给了人类，人类再也不敢浪费水资源了。
篇21：水小学作文
居家的小区旁，就是宛溪河。我知道，这里是水阳江的上游；我还知道，她是我们城市的母亲河。
从我的房间向外望去，河水日日夜夜的流淌，两岸景色迷人，一派江南水城的好风光。也许，只有这样的景色，才配得上“山水诗乡”的美誉吧。
每天早晨，都有喜欢锻炼的市民在河边跑步、锻炼身体，还有一些人在洗衣服，甚至还有人很早就来垂钓。到了中午，阳光照射在河面上，波光粼粼，就象一匹金色的稠缎，吸引来成群的水鸟。华灯初上，两岸的灯火倒映水中，五彩斑斓地折射着多彩的宣城，散步的人们常常驻足观看，流连忘返。
一年四季，宛溪河的色彩不断变化着，那么多姿多彩。而此时，冬春交替之际的宛溪河，虽然还没有碧波荡漾的欢快，但平缓流淌中也孕育着春的活力。
“五九六九，沿河看柳；七九河开，八九雁来……”开春了，尽管春寒料峭，似乎行人稀少，但春天的生机已经在枝头，在树梢悄然萌发。
这是我们的母亲河，祝你美丽永远。
篇22：水小学作文
我是一条小溪，世界万物离不开我。是我滋润着万物;是我使人类不灭亡;是我哺育着人类的生命。不久前我还过着幸福的生活：
我的身体清澈透明，小鱼儿在我的怀里蹦蹦跳跳地舞动着;小虾在我的手腕里与同伴们做游戏;螃蟹在我的衣衫里“呼呼”大睡着做美梦。人类喜欢我，保护我，不让我受一点伤害。不久，我就变成了一条大河。在我这里生活的动物越来越多。
可好景不长，人类们像是脱胎换骨似的，变得不爱护环境，变得不节约水。汽车排出的废气呛得我喘不过气来、工厂排出的污水把我染得黑乎乎的。不久，鱼儿、虾儿、蟹儿全死了，我变得臭臭的。不久我就变成了一洼肮脏的污水了。
我整天以泪洗面，想着以前的人类、以前的生活，渴望着能回到以前........
我相信，只要人类再这样下去，他们将失去水源，然后渐渐走向死亡。
篇23：水小学作文
水，是大自然赐予我们最珍贵的礼物。滴滴水珠，涓涓细流，滚滚浪花，滔滔江河，我们永远离不开水……虽然，水有时会发一点小脾气，但是，原因是在人类的身上。那么，水的功劳，又有谁能够一一叙述下来呢？就是能够说得出来，那可能一千年一万年也说不完。
水，是生命之源。她用自己清澈的“肉”来滋养一切有生命有活力的东西。人们在生活中的浪费，她丝毫没有介意。而她自己，却毫不放过每一处能够利用的一点一滴。水，为人们带来了许多。鱼，虾都是水的儿女。而水，却毫不吝啬的将她的宝贝奉献给人们，没有一点犹豫。水，可以给人们带来凉爽。游泳池里的人们，不会受到夏姑娘的“虐待”，而是在享受水给他们带来的.欢乐。水，是无私的，是善良的，是……
水，你的功劳，我们将永远铭记！
篇24：水小学作文
星期天，我高高兴兴地拿着压岁钱，来到美丽的浕水公园。
进了大门，一眼就看见对着正门，傲然挺立的广玉莲，红红的叶片，真像一个个美丽的红蝴蝶。微风轻轻一吹，那美丽的红蝴蝶在微风的伴奏下翩翩起舞，美丽至极！
在广玉莲的左边，还有一棵绿叶粉红花儿装扮的桃树。一部分桃花已经谢了，轻轻地上落在地上，使我感受到：“这些弱小的花朵，虽然生命已经结束了，还在为大地争光添彩。我的家乡不就有这样的人吗？为了人民的幸福，他们不惜牺牲自己的生命。
桃树的前面在一条河，名为“沙河”，又称“浕水”，是我们枣阳人民的母亲河。沙河的对面在一条用石子铺成的环形小路，路的两旁盛开着各种各样的野花，有红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
浕水公园一年四季山青水秀，一派生机勃勃的景象，是市民休闲的好去处。
篇25：水小学作文
“啊！又是美好的一天！”小主人伸了个懒腰，起床了。洗完脸，坐在餐桌前。“今天的早餐真丰盛啊：有牛肉汤，牛肉酱，沙拉酱，牛肉饼，还有一碗白开水。”白开水说道。小主人又说了一句：“哇！牛肉汤，牛肉酱，牛肉饼，都是我的最爱。”白开水听了不开心了，便想变成牛肉汤。他想了想，便列出了一的公式：白开水+牛肉酱=牛肉汤。
他便想了个主意，主人开始吃饼了。因为主人每次吃饼都要加一点牛肉酱，所以在主人弄牛肉酱的时候，白开水用力一吸，把牛肉酱吸了过来。顿时，水里浮起一层油，主人见此情景，便把“牛肉汤”倒了。这个故事告诉我们，我们要竭力做好自己，不然只会东施效颦，邯郸学步。
你们说，我说的对吗？
篇26：水小学作文
假若我是水，那该多好呀！我会无处不在。高山上，我是洁白如玉的雪峰；峡谷中，我是奔流的河水；森林里，我是永流不息的清泉；草原上，我是静静的小溪；溶洞里，我是水滴石穿的滴水......
假如我是水，春天，我将化为春雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密的下着。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”让鲜花更艳丽，让草木更繁茂。
夏天，我是从悬涯上直泻而下的瀑布，“飞流直下三千尺，凝是银河落九天”，为人们创造美好的旅游景观。
秋天，我是绵绵的秋雨，轻轻的、柔柔的，给丰收的人们带来丝丝的凉意。
冬天，我是雪花，把又大、又厚、又软、又白的棉被，轻轻的盖在大地妈妈的身上。
假若我是水，那应多好呀！
篇27：水小学作文
风，呼呼的吹着；天，依旧是阴沉沉的，经过一路的颠簸，来到了今天的目的地――龙潭河。据说，这里飞涧瀑布，水清而湍急，青山和碧水在这里交融，好似一幅人间仙境。我真想快点冲进去，一睹它的真面容。
买完票，走进龙潭河，竹子在微风中摇动着自己纤细的身体，小石桥，石子路，一条条溪流从这儿冒出，从那儿流过，似乎，这已经变成了水的世界。
清冽的山泉，随着山势的忽高忽低，形成一个个回旋的清流，一个个起伏的瀑布。石阶逐一向上，亭台，楼阁，在那飞溅的瀑布中穿行。这里的瀑布真多啊！大大小小，数也数不清。个个如银帘一般，水珠窜窜，在阳光的照耀下，转射出七彩斑斓。这里的泉水真清啊！足以没过足膝，但还是能看见水地底那五彩的卵石。
穿过层层瀑布，越过道道溪流，山中云烟四起，隐约山势变高，变险，高崖峭壁在眼前出现，伴着瀑布飞溅水流的山势，一道笔直的铁索进入眼中，险峻的索梯，似乎连一只脚都无法容下，向后望去，如在崖边飞岩走壁一般。漫漫长梯，险的令人望而却步，然而，走过了这一段令人心惊肉跳的“天险”之后，又一道关隘横在两岸中间，下面是湍急山涧，两边没有任何东西来防护，心中萌发了退却之心，但是，那高处那远处秀丽的山却使我无法割舍，迈开步子，跨出了心理的极限。
果然是“云开见月明”，在那深处之中的飞流，更是令人神往，留连忘返。银珠在瀑布上欢跳，瀑布在流水中蹦跃，水流在青山中碗蜒。美山，美水，真是不到山顶，哪知世间还有如此的美景。
随后，我们又在山中的龙王庙中拜佛，虔诚烧香。
那清洌的水，秀丽的山，在大自然的雕琢之下，变得炫烂无比，风采迷人。水，没有山的映衬，就会失去光泽；山，没有水的'点缀，就会了无生趣。然而，在龙潭河，山与水的相嵌绚烂无比，令人醉在其中，感受一下大自然吧！让自己享受一下山的神奇，水的魅力！
篇28：水小学作文
水，十分珍贵，它使大地生机勃勃，给人们解渴，供人们干许多事，所以，请惜水！
水滋润了大地，你看，这是片干旱地区，已经连续一个多月没下雨了，大家都纷纷跪下，祈求上苍下雨。终于，上苍被感动了，把水“送”给了人们。这天傍晚，天空突然乌云密布，响起“轰隆隆”的雷声，大家都乐开了花，异口同声地说道：“要下雨了，大家快回家拿盆来接吧！”
说罢，一个个像离弦的箭一样飞快地跑回了家，又迅速赶来，所有人都手上都拿着盆。“哗啦啦——”大雨如注，大家边拿盆接，边埋头喝几口，有的累得上气不接下气，气喘吁吁，有的怕一会儿雨停了，接不到，还在拼命地跑，有的已经接了好几盆了，还不满足，又拿了几个桶……最后，雨终于停了，大家都把自己接的水抬回了家。后来，人们去各处买植物，挖通河流……这里被人们的勤劳汗水打造成美丽宜人的风景区。
水供人们解渴、洗澡。你瞧，这边小区停了水，而现在又正值夏天，人们每天大汗淋漓地回来找水喝，可现在停了水，人们十分着急。组委会发发送通知：请大家都来领水，儿童两桶大人五桶，地址小区门口。
大家一看到通知，迫不及待地去小区门口，可有人为了得到更多的水，竟动手抢了起来。到最后，全小区还有一半的人没领到水呢，没办法，组委会只好让到家去附近的河找水，用容器装了送回来再排队发水。大家听了都唉声叹气的去找水了，后来，通过大家的齐心协力，终于让全小区的人有了水，他们都高兴地回了家。经过组委会维修人员的努力，人们又恢复了往日的生活。
水，还有许多更大的作用，它帮助了人们，帮助了植物，帮助了世间万物，所以，请珍惜水。
老师点评：全文由两个片段组成，用笔均匀，将“水构成美丽小区”和“停水的忙碌”书写地详尽流畅，一正一反，契合主旨。
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