感悟青春七年级作文
“iGloo异格鲁”通过精心收集，向本站投稿了12篇感悟青春七年级作文，下面小编给大家整理后的感悟青春七年级作文，欢迎阅读!
篇1：七年级政治感悟青春教案
七年级政治感悟青春教案
教学目标：
通过教学，使学生明白青春期的基本常识，悦纳自己身上所发生的生理、心理的变化，调控好自己的心理冲动，引导学生用积极的态度来对待青春，珍惜青春!
教学重点和难点：
顺利度过青春期的途径和方法
教学手段：
多媒体教学
教学过程：
一、导入新课
通过flash动画《青春校园》的展示，让学生欣赏青春的画面并且得出本小影片的主题是青春，告诉学生青春是人生最美好的阶段，这节课让我们一起来感受青春。
二、讲授新课
(一)、青春的喜悦
想要感受青春就必须知道什么是青春，什么又是青春期，首先让我们一起来看看名人对青春的理解，高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。”;鲁迅感悟：“青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。”;冰心认为：“青春应该是一帆东风，它给世上的万物带来生机与希望，让世界都染上绿色，都结出累累的果实。”接着让学生谈谈自己对青春的理解，从而得出结论：青春是阳光灿烂的日子。
青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的时期。青春期年龄段，在世界各地稍有差别，世界卫生组织规定为10-20岁。中国一般指11-17岁。男孩进入青春期较女孩晚1-2年。
明白了什么是青春和青春期之后，接下来请同学们针对青春的喜悦分组来谈谈自己对青春喜悦的感受.。学生讨论(略)教师总结：珍惜青春，体验青春的喜悦，打好人生的基础。
(二)、青春的烦恼
随着青春的到来，我们的生理和心理发生了奇妙的变化。
青春期的主要生理变化有：
⑴身高、体重迅速增长。青春期女孩身高每年平均可增长9厘米，体重增加8-9千克。
⑵身体各脏器功能趋向成熟。①心脏：重量增加至出生时的10倍，心肌增厚，张力增强，心搏出量明显增加。②肺脏：肺活量明显增加，10-13岁为1400毫升，14-15岁为-2500毫升，到20岁时可达2800毫升。③脑;神经系统的结构已接近成年。思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强。
心理的变化有：
(1)、自我意识的增强(包括成人感的产生、有针对的闭锁性、自尊感的产生等)
(2)、情感更深刻、认识能力进一步发展(对事物能够形成自己的见解)
(3)性意识的复苏(如学生开始关心自己是否受欢迎、希望能够引起同学们的注意等)
青春期的身心变化是发育的正常现象，同学们不必为身心的变化而过分的担心和忧虑。同时也由于身心的奇妙变化，青春在带给我们喜悦的同时也给我们带来了烦恼，接下来让同学分组讨论青春的烦恼有哪些。讨论(略)之后通过多媒体图片展示青春的`烦恼。这些青春的烦恼需要如何来克服呢，那就让我们一起来弹奏我们的青春协奏曲。
(三)、青春协奏曲
青春对每个人来说只有一次，这仅有的一次应该怎样度过呢?我们应该做自己的主人，把握好我们自己的青春，“莫等闲，空悲切，白了少年头”，我们可以试着从以下几个方面来尝试：
1、开放自己的心灵世界
开放自己的心灵世界就是多与父母、老师和同学沟通，有句话是这么说的：
一份快乐，两个人一起分享就成了两份快乐，
一份忧伤，两个人一起分担就成了一半忧伤。
如果说开放自己的心灵可以增加我们的快乐和减少我们的忧愁，那我们又何乐而不为呢?真诚的交流可以加深理解，分享快乐，疏泄烦恼，调节自己的情绪，提升自己的理性。
2、提高自我控制能力
有时候，我们的主观的愿望，内心的要求与客观实际会发生冲突，当情感与理智发生冲突时我们可以有意识的调动自己的自控能力，注意对事情不要主观武断，减少和消除盲目的冲动，把握好自己。那在实际生活中我们该如何来提高我们的自我控制能力呢?我们可以从以下两个方面来把握：
(1)、明确行为的主要目标，严格规范自己的行为，“当行则行，当止则止”
(2)、从小事做起，从今天做起，逐渐锻炼意志。
3、保持自我完善的意识
首先复习一下上节课所学习过的完善你自己的途径包括哪几个方面：(1)提高自我控制能力;(2)适当地展示自己的优点，发挥自己的长处(3)不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足;(4)勇于接受挑战，在挑战中体现自己在人群中的价值。(5)学会用发展的眼光看待自己。我们今天要告诉大家的时要保持自我完善的意识，对自己提出阶段性目标，具体途径有以下几方面：
多读书，读书有助于提高个人修养;
多运动，运动有助于身心协调;
多做好事，做好事可以使你身心愉悦
三、巩固新知
通过这节课的学习，我们知道了随着我们由小学步入中学，青春的脚步也随之而至，青春是阳光灿烂的日子，是人生最美好的阶段;对于青春期身心的变化，我们必须坦然面对，不必为此感到烦恼和焦虑，因为这是我们发育的正常现象;无论是面对喜悦还是面对烦恼，我们都必须做自己的主人，弹好我们的青春协奏曲。
四、思考题
有人说青春期是:”反抗期”、”危机期”、“烦恼期”、“封闭期”，你们怎么认为呢?请大家回去思考。
五、板书设计
感受青春
一、青春的喜悦
1、什么是青春
2、珍惜青春，体验青春的喜悦，打好人生的基础
二、青春的烦恼
1、青春期的生理与心理的奇妙变化
2、青春期的身心变化是发育的正常现象
三、青春协奏曲
1、开放自己的心灵世界
2、提高自我控制能力
3、保持自我完善的意识
篇2：七年级政治感悟青春课堂练习题
七年级政治感悟青春课堂练习题精选
一、判断题
1、青春期的生理心理变化都是绝对的个人隐私，不要告诉任何人。( ⅹ )
2、我公开了朋友心里的秘密又怎么啦?我不说大家也会猜得到嘛。( ⅹ )
3、不喜欢被轻视、嘲笑，因此我学着去尊重、关爱他人。 ( )
4、有满脑子创意的张亚比满嘴新名词的王今酷多了。 ( )
5、把校服裤脚改窄、在背后画公仔，会使自己显得与众不同。 ( ⅹ )
6、只要一过了18岁，我就可以一切由自己做主了。 ( ⅹ )
7、因为学习自觉、做事有分寸，肖锋感觉父母的管束越来越少。 ( )
8、青春气息可以不体现在靓丽的相貌，但肯定体现在积极向上的心态。( )
9、青春期是10-19岁，所以过了19岁就没有青春可言了， ( ⅹ )
(试试看，你能再出一两个判断题考考同学们吗?)
10、
二、材料分析题
11、电影《让爱传出去》中，社会学老师席莫奈先生说：青春期是人生必须跨越的恐怖吊桥有的人会因此宁可闭眼不看，过了再说。但我可不允许那种情况!
结合材料，根据你对本框内容的理解，请回答以下两个问题：
(1)席莫奈先生的话表明，他反对以 逃避/畏惧/怯懦 的状态度过青春期。
(2)如果你是席莫奈先生，你会怎样指引学生更好地理解青春的内涵和意义?
答：首先，告诉学生青春更多地体现在一个人的'心态、气质、想象力和情感中;青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。
其次，鼓励学生说：尽管青春期时有烦恼，更重要的是，青春使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然接纳欢喜与忧愁，使我们能尽情地享受人生乐趣。
怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇七年级政治感悟青春课堂练习题。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。
篇3：感悟七年级作文
感悟七年级作文
从一些小事中，我们可以感悟出真理。现在不是上世纪七八十年代，没有那么多的兄弟姐妹，更感受不到更多的亲情和爱。无聊的书本教会了我们知识，让我们学会信任，学会爱，但这又是多么难以实践的东西啊。独生子女的我们学会了自私，自利，却总不会感觉到别人对自己的付出。我们不会随随便便给父母说声“我爱你”，不会给他们一个大大的拥抱。这个时代，塑造了我们这一群不懂得珍惜的人。这一次的潜能开发课，触到了我的内心深处。我们一次次跌倒，是谁扶着我们站起来，重新飞翔？我们一次次遇到困难，是谁用厚实的臂膀为我们遮风挡雨？是爸爸，是妈妈，是那些看着我们长大，陪伴我们成长的人啊！以前认为爸爸妈妈对我们所付出的一切，都是理所当然的，当深夜不回家，一个个催促的电话打过来，他们一遍又一遍的听到“正在通话中”，我想过他们的感受吗？以前，认为自己长大了，不用父母管了，一次次对他们说“我不要你们管了”的时候，我却没想过他们的心，在滴血。
青春期到来，叛逆期也将至，我的一次次顶撞，一次次破门而出，他们，也应该在背后偷偷流泪过。我不听话，我任性，在父母看来，这已经很正常了，不知是从何时开始，他们已经原谅了我犯过的错，理解了我。愚昧的我却不懂得怎样去回报，怎样去感恩。也许，在内心深处，我知道了父母的`难，父母的苦，但为什么我对这些想法却不屑一顾呢。小学，老师每次让我们在“母亲节”“父亲节”对父母说“我爱你”时，我总是落单的一个。潜能开发课，真正说这些内容的时间并不长，却能一次又一次的触动我的心灵。说出我们十多年来的感受。不算漫长的几十分钟却让我感悟到了人间的爱，也许，这只是一个父母对孩子出于本能的爱，但却又显得那么伟大。爸爸妈妈，我终于感受到你们对我的点点滴滴，对我的理解和宽容。我学会了爱，更明白了爱的真谛。我会坚强，我会过好每一天，爸爸妈妈，现在由我来把一碗心灵鸡汤端放在你们面前吧！
篇4：青春感悟
青春感悟100字
青春是一道算法。立志勤勉用加法，心存懒惰用减法，奋力拼搏用乘法，误入歧途用除法。日积月累，人生按几何系数增长;方向错误，归零重头再来。
时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，回忆的双手老是拾起那些明丽的忧愁。芳华的羽翼，划破伤痛的回忆;昨日的泪水，激起心中的波纹。
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。
让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨;学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现。
青春是一张过期不候的车票，青春是一片稍纵即逝便不回头的云朵。把握短暂的青春，坚持年轻时的理想和信念，坚持对生活的热爱和向往。
往事是用来回忆的，不是用来伤感和欺骗的，人不是为了生气而活着。
我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。请爱惜青春吧，别让青春过早流逝;为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻!我们，风华正茂，英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来!
我们总是会羡慕开在悬崖边上的美丽花朵，那是因为花朵盛开的地方是我们无法到达的。
青春就像卫生纸一样，看着很多，用着用着就没有了;生命就像小说书一样，觉得很厚，掀着掀着就到头了。年轻的我们要：珍惜青春，爱惜生命。
让我们有个约会，在这世纪交汇的港口。青春有如飞扬的旗帜，行动是纵横驰骋的战常在时光中白驹过隙，在奋斗中感受青春逼人的光彩。
征途漫漫，你也许会感觉疲累。那是你还没有完全把自己投入，还未彻底地懂得欣赏自己，总把自己迷失在他人的风彩之中。其实，你完全可以融入青春这个大家庭，唱着属于自己的歌，焕发出自己的那一份光与彩。
就像不同的鸟有着不同的飞行轨迹。
不同的大海有着不同的深浅与蔚蓝。
做自己的'主人，就是做命运的主人，不成为别人的奴隶。戴着脚镣枷锁歌唱，你的嗓音远没有纯自然的丰润饱满;做别人的影子，你就永远不能做真正地自己。
青春是帆，流光逸彩中抓住它，你就紧紧抓住了起跑的僵绳。
青春是黑夜转瞬一逝的曙光，牢牢紧握它，你就坚定了未来百舸争流的方向。
有人说青春是一部书，懵懵懂懂中可以随意填写些流动的音符。我说，青春更是一面镜子，只有付出的青春，才会有收获的光芒，只有耕耘播种了希望的旅途，才会有未来的笔直康庄与山花烂漫。
青春是人一生中最好时光的浓缩，它是立志的起点、旅行的征途。在青春中放飞自己的梦想，磨炼自己的意志，那是你迈向成功成熟的标志，更是未来人生走向辉煌极至的分水岭。
聪明的人总是很好地把握着来之不易的青春韶光，并让它时时焕发出与众不同的光彩。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是青春磅礴大气的书写;
“为中华之崛起而读书”更是青春闪跃出民族醒悟特性的号角。
青春是诗，青春是歌，青春是一部老了后觉醒的哲学。不同的人有着不同的吟唱方式。最简单直觉的那一种便是：不能“空悲切、白了少年头”、“白发方悔读书迟”。
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感悟青春
广西区南宁市武鸣县 府城一中 209 覃程
在不知不觉间，我们已经悄悄地长大了，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天……
青春期的我志比天高，像春天一样富有生机和活力；
青春期的我豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放；
青春期的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁；
青春期的'我，有了冬天的冷峻与沉稳。
当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物……
青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的力量；
青春是两颗连在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年后，依然那么令人怀念；
青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完整的。正因为不完整，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀；
青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐；
青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果的花；
青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗；
青春是拳头，是力量。青春的力量等于朝气加勇气加灵气；
青春是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，而健康来自不懈的运动；
青春是单个的人，是独立。着意味着你长大了，成人了，不再依靠父母师长，你要有独立的人格，自主的能力，要对自己的行为负责。
青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服困难的勇气和魄力。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣
为了我们的青春无悔、生命闪光，用心珍惜青春吧！
收稿时间：-2-6 22:26:08
篇6：感悟青春
肇庆市第八中学 梁凤仪
教学目标：
1、 情感、态度、价值观目标
（1）学会认识青春期的一些思想和行为上的误区，如取笑同学的生理变化。
（2）认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。
2、 能力目标
（1）能够正确看待自己的成长，对身体和心理上的变化能坦然相对。
（2）能够正确发展男女同学之间的友谊。
（3）能从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。
3、 知识目标
（1）认识青春期在思想和行为上的误区。
（2）理解真正独立的意义。
（3）感悟青春，提升精神境界。
重点：
青春误读，需要通过彼此尊重来体会青春成长的美好。
难点：
青春畅想，从精神气质的角度全面认识青春的内涵。
教学手段：多媒体辅助教学
教学过程：
[新课导入]
老师：同学们，上一节课， 老师已经带领了大家敲开了青春的大门，走进了青春。在这一节课，我将和大家一起继续我们的青春之旅，在青春的旅程当中去体验青春，感悟青春。
<课件展示>--------感悟青春。
[讲授新课]
老师：青春的旅途是美妙的，但我们也会碰到一些问题，或者会有一些同龄人会向我们求助。大家有信心去解决吗？
学生： 有
<课件展示>--------青春之旅
老师：我们的青春之旅出发了。现在我们就边走边聊。我们上一节课大家都已经知道了进入青春期后我们的生理上会出现一些变化，都有些什么样的变化，大家还记得吗？
学生：长高、长痘痘，声音变粗……
老师：恩，那么这些变化正常吗？
学生：正常。
老师：这些生理变化是正常的，但是偏偏有的同学喜欢拿别的同学的一些生理发育特点来说三道四，取笑别人。我们下面先来听听这两位同学的对话。
<课件展示>头像，配音：
A：我发现我们班快要变成动物园了。
B、为什么这样说？
A、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫他“猩猩”。还有，我都不想说了。
B、那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？
A、我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。我原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不好。
<课件展示>-----谈一谈
1、 该不该谈论青春期的变化呢？
2、 拿别人的心理发育特点开玩笑是否合适？如果你也别人取笑，你会有什么感受？
学生回答： （略）
<课件展示板书>-----相互交流，共享成长体验；彼此尊重，体会成长的美好。
老师：同学们已经顺利地帮我们的同龄人解决了一个困难。自己也得到了一个宝贵的经验。下面我们继续向前走。
<课件展示>图画，配音，板书
独白： “李宵的成绩特别好，特爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也乐意解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这么说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”
<课件展示>1、小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？
2、你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由？
<学生回答，老师归纳>
<课件展示板书>正常交往,有益身心;优势互补,合作团结。
<课件展示板书>最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
问题：1、小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解的?
2、小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？
3、小刚是怎样理解长大的.含义？你又是怎样理解的？
〈学生回答归纳〉
<课件展示板书>真正的成长独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。
老师：刚才同学们都顺利地解决了我们青春期中的一些问题，自己也得到了很宝贵的人生经验。大家是不是为我们拥有青春而感到骄傲，自豪啊？
学生回答：是。
老师：我们就一起将自豪进行到底。大家一起来畅想青春。
<课件展示板书>
有这样一些词：
翱翔 春天 朝阳 落叶 灿烂 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日
自立 奋斗 昂扬
1、 你会把青春与哪些词相连呢？
2、 你还能想到与青春有关的词是 开朗 、活泼 、热情
（学生回答，教师归纳）
<课件展示板书>青春不仅仅表示着秀丽的容颜，优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神世界。
〈学生活动〉看书P41字母的青春哲理图，续写
〈教师评议〉青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中。
青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。
〈小结本课〉
教师：青春是一个美妙的旅程，拥有青春，我们便有了勇气和魄力，使我们能够尽情享受人生竞赛的乐趣。
篇7：青春感悟
青春，代表着阳光;朝气。青春，赐给予我们无限的活力，所以，我们不要颓废，要创新。
我们青春，意味着我们有足够的时间和精力去完成理想中的业绩。因为我们青春，我们可以努力，可以拼搏，可以为理想打下坚实的基础!
我们青春，意味着我们有无限的潜力。潜力是不可捉摸的东西，所以你要信你有能力，天生我材必有用，千万别放弃!
我们青春，意味着我们有个性。文艺汇演时，不爱跳民族舞蹈，因为流行才是青春标志。有很多或很少的轻狂，但节日是，我们不会忘了给老师;亲人;朋友一份最真诚的问候。
我们青春，意味着我们太多太多的资本，我们就像初升的太阳，耀眼的光芒无可抵挡。
所以我们不要辜负大家的期望。利用青春，学习知识，吸取教训，懂得最人的道理，领会人生的真谛。相信自己会胜利。
篇8：青春感悟
青春就像柳絮，在四月天满天飞舞。而在五月天找不到一点痕迹，随风而逝。从不留恋春色的美好······
青春就像雪花，在十月天唯美而纯洁的下落，纷纷扬扬，如一幅天使落地的画面。然而当春光一潵，只留下一点淡淡的水痕······
青春唯美而不失纯洁，简单而不单调，复杂而不失快乐······
这就是青春，属于我们的青春。
让我们放开所有，一起去宣言青春，舞动青春，长扬青春，诠释青春······
在蓝色的天空中绘画出我们的一片青春!
篇9：青春感悟作文
时间扫过荒芜的思想，将尘土顽石堆成一座坟墓。站在坟头上远望，仍不见地平线上燃起传说中的希望。一片沙漠，风卷沙石割我的脸，流出血来滴在无际的大漠中，便隐匿起来了。
东方升起黑色的太阳，造成黑夜静谧的假象，狂奡的鹰隼在我头上盘旋，发出尖利的长鸣撕扯天空。然后聚起了厚重的云翳。黑色的雨滴墨一般的黏稠，重重砸在炙热的沙砾上，被迅速烘干。肮脏的黑色残留在沙石上，发出一种令人窒息的恶臭。
我站在坟头上旁观身边所发生的一切，嘴角露出一丝黯然的惨笑。
脚下的石块开始崩裂，塌陷……
我惶恐地从一块石头跳到另一块石头上，努力避开不随碎石一同下落。最终坟墓陷成一个黑洞，洞里传来妖娆柔媚的里拉声。我蹲下，俯视黑洞，却仅能见到无底的漆黑，没有一点光亮。
优美的乐音麻痹我的神志，在我沉浸其中之时，洞内伸出一根黑色的藤条缠住我的腿欲将我拽进洞里。我挣扎叫喊，慌乱中手抓住了石块，不料石块松动同我一起坠入洞中。跌跌撞撞地擦着洞壁往下落，眼睁睁看洞口被飞旋而落的沙石一层层掩埋，将我永远封锁在这陌生的洞里。
我被沙土压着坠到洞底，在那儿，我看到一具具没有意识的躯体，颈上挂着用厚石板制成的号码牌，上面依次写着：一岁，两岁，三岁，四岁……
然后我被不知名的物体击倒，有东西扼住我的喉咙，重物勒在我的脖子上，我低头，看着胸前挂着一块与他们一样的石板，上面写着——15岁。
我知道我被埋在了青春的坟墓里，坟墓里有从我出生到现在每一年的青春，永远被镇压在这暗无天日的黑洞里。慢慢被遗忘。
紧接着，我的思想开始被抽离，变成与那些年华同样的躯壳。
【【实用】青春感悟作文5篇】
篇10：青春感悟作文
时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总拾起那些明媚的忧伤。香樟浓荫下奔走不息的青春，再也没有回眸那些目送。
黑夜的星辰漫天，倒映着光华的浅河中，一页小舟缓缓而来，摆渡人压低了帽子，没有停下的意思。我没多想只是纵身一跃，小舟上还有个捧着水生花的小女孩，蔚蓝色的五瓣小花，一抹淡淡的鹅黄点缀其中，松松散散，腾着快要消失的梦境。
小河上蓦然飘起白雾，倒映的星子泛开一圈一圈的光涟。许久，才到了彼岸。
浓稠墨色不均匀地撒在高高的榕树叶上，面前有一条石子铺的小路。摆渡人转身消失在蒙蒙雾气中，女孩一直向前奔跑，也没了踪影。时间刹那间变得怅然失措，这条路，注定只是我一个人的行程。浮华的灯火一层一层抹在午夜的天穹，我开始害怕着葳蕤。
“小姑娘？怎么才走这一点路就妄图退宿了？”前面出现了一个说书人，他略有不屑地摇头轻笑，合上折扇，从头讲起。
我停滞了很久，未知前方有黑暗和恐惧，已然不相信那一份未知物的希望。但是岁月不曾说谎，离群之鸟，犹自彷徨也不过死路一条。
空气里渐有了勇气的清香，抬眸，一串串蝴蝶形的花垂直向下，犹如紫色的瀑布。深深浅浅的紫色从苍穹流淌而下，花上的露珠闪烁着银白的光，如迸溅的水花飘飘洒洒，我无法想像星细细的灰褐藤蔓如何缀满这花，于风中摇曳，继而绽放出子夜空中灿若云霞的一串花。
说书人的步履轻快，盈盈向我走来，他向指了分岔路口，一边会满是荆棘，一边将溢满荣华，而最终能否在终点出发，全看这一次的选择。说书人的脸上尽是得意的神情，我微微颔首，向心的方向走去。这片独自空旷的时光，将用我一腔孤勇填满！
这条路就好比青春，当我们带着好奇向前时，将会被无尽的沉默消磨殆尽；当我们带着悲怆前进时，将会被往日的明艳埋葬一切。只有感悟这条路的真谛，不惧怕未知，希望所希望，才能寻找到。
感悟青春，这青春长歌，不悲欢。
【有关青春感悟作文8篇】
篇11：感悟青春作文
所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程。却忽然忘了，是怎样的一个开始，在那个古老的，不再回来的夏日，无论我如何的去追索，年轻的你，只如云影掠过，而你微笑的面容，极浅极淡，逐渐隐没在，日落后的群岚。青春，是一本太仓促的书……
当我踏入这所学校的第一步起，我就在自己的人生道路上确立了新的目标，加今的理想已不再是儿时的模样，渐渐学会在风中飞翔，没有蝶儿翅膀的美丽，也内有雄鹰翅膀的坚强，遨游辽阔苍穹，已不再是妄想穿越暴风骤雨，也许有一天，我会受伤，但对远方的向往，我永远不会彷徨。
我们在青春肆意追求梦想，而梦想不曾走远，只是它爱的是现实。但要知道，真正属于你的，不曾走远！我们的奋斗，我们的拼搏，我们与现实的抗争，虽不会结束，但会有结果。可能你暂时被它所磨合，但只要你的骨子里存在着不屈，有朝一日，哪里有压迫哪里就会有反抗。谁屈服于命运，谁就会成为命运的傀儡。你紧握双手的斗志就可以改写命运。
青春也不是一帆风顺的。寂寞、痛苦、挫折……这些都是青春旅途中的常客，我们应该正确对待他们，用微笑去面对它们。正如大海如果失去了巨浪的翻腾，就是去了壮观；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就失去了雄浑。青春如果仅求两点一线的一帆风顺，那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季总会过去，别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前走，不要回头，抬头看，头顶还是一片蔚蓝的天，让我们不再感到失落、彷徨。
篇12：感悟青春作文
偶然间，我们发现自己已步入那道令老年人羡慕，中年人留恋，少年向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情，我们在探求，在思索，青春是什么呢？青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的乐曲。拼搏，拼搏，用火一样的热枕，全身心地投入，获得动人的笑脸。青春是一条河，平静时，泉水丁冬响，绵绵述说着青春的故事；激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒！青春是一首歌，我们正是朝霞初升的年龄，正是爱唱歌跳舞的时候，在歌舞的海洋里，荡起充满希望的生命双桨，这使我正想高歌一曲《我的未来不是梦》,以表示我的愉快。青春是璀璨的夜空，有如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。只是，青春的月儿比夜空的月儿更圆；青春的月儿比夜空的月儿更耀眼；青春的星儿比夜空的星儿更繁；青春的星儿比夜空的星儿更亮。青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫哪怕荆棘深涧，只要你把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的。朋友，青春是一笔不耐花销的财富，时光匆匆如流水，岁月如流不复回。为了不让青春的相册里失去我们的倩影，让我们珍惜青春，用青春燃烧的火焰，一起去努力拼搏奋斗吧！
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