花作文700五年级作文
“蛋挞不是真爱”通过精心收集，向本站投稿了12篇花作文700五年级作文，下面小编给大家整理后的花作文700五年级作文，供大家阅读参考。
篇1：五年级参观博物馆作文700精选
上个星期五，我们班全体同学一起去春游。我们去的地方是鄞州博物馆(又称宁波博物馆)。早上，我们背上准备好的书包，高高兴兴地去学校，听完李老师的安全教育，就上了大巴车。
到了宁波博物馆，首先映入眼帘的是古老的墙，墙的外形是由一块块以前造老房子使用的石砖搭成的，看上去错落有致，非常坚固，这些石砖颜色比较深，有灰色、红色、黑色，形状也各不相同，有凹进去的石头，圆形中间空心的，还有一些是正方形的砖头。博物馆是由王澍设计的，这个设计曾获得过著名的建筑奖--普利兹克建筑奖。
进了博物馆，我们先来到了讲述河姆渡人的日常生活的一个大规模的展厅。我凑近一看，哇!我们祖先的生活跟我们的生活真是大不相同。先说说他们穿得衣服吧，他们的衣服是用树叶一条一条紧紧地编成的，树叶编得密密麻麻的。可是我又在想，如果在冬天，天气很冷的时候，他们只穿这么少的衣服会很冷吧!我仔细地观察，发现有一个青年男人，正在用石头使劲地向木头上敲，那木头一头尖，一头钝，好像在做弓箭。我又看到了一位光着膀子的男人在钻木取火，只见他拿着一块大木头，在一块石头上使劲地摩擦。我还看见一个小孩，和一只小狗跑来跑去开心地玩耍。
河姆渡人使用的东西都是木头、猎物的皮和骨头、草等大自然本来就存在的东西。他们的房子也基本上是用木头做成的，他们的房子虽然没有我们现在住的房子那么大，但是，都是人们亲手建造的，底下是由一根根长长的木头整齐地 “顶”在房子下面，才使得房子不用水泥也那么坚固。我想当发大水时，水可以从房子下面的空档流过，不会淹没房子，我们宁波人真是聪明啊!房子中部是由大约一百多根草，密不透风地搭成一面一面的“墙”朝着外面，聪明的人们还在外面交叉着搭了一面“防盗墙”。房子的屋檐先是搭了一个个“十字架”，然后放上一层又一层的草。厚到什么程度呢?我觉得假如下像刀子一样的雨，也不会落进屋子里面去的。
我走到右边，看了一些原始人用动物的骨头做成的工具。我仔细一看，原来这些工具是用来帮助人们耕种的，其中，有一种叫骨镰，他们都是用石头凿、打磨出来的，表面凹凸不平。并不像我们生活中的刀那么平滑、锋利。不过，在那时，只能自己手工制造工具，所以，在那时能够用石头磨出可以帮人们耕种、割草的锋利工具，已经是很了不起了。还有一种工具叫骨耜，骨耜有两只“角”，“角”的下方有一个可以用手握住的把手，骨耜的用处是：平整土地，然后人们再播种，这样庄稼会长得更快、更好。骨耜和骨镰有一个很好地区分的方法，就是：骨镰中间有两个小洞，而骨耜没有，这两个小洞有可能是用来插木棒的，插完木棒后，就可以拉着它，在田里耕地。那时的人们可真聪明啊!
这次博物馆之旅我学到了好多以前不了解的东西，真开心!
篇2：五年级诗歌作文700字左右
从前，我不喜欢诗，甚至厌恶它。儿时的我坐在书店里，目光不曾在那排诗集前逗留，直奔童话世界。长大后，我才知道诗歌本身就是一首歌谣，一本童话。
我是什么时候喜欢读诗的呢?想来应是那次捧起泰戈尔的《飞鸟集》吧。铅字排列组合，一节节组成一首首诗，读着读着仿佛进入哈利波特里的冥想盆，一下子栽进泰戈尔的世界。
诗里有童真，有哲理。他说：“世界如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。”我闭目想象，似乎看到了窗外草长莺飞，阳光和煦，微风拂动，黄发垂髫，并怡然自乐;还似乎看到了阳光下的阴影，伸露出铁钳般的双手，邪恶的面庞令我不寒而栗……但这一切似乎与我无关，我漂浮于空中，隔着玻璃，想伸手触摸却只抓住一团雾气。
迷雾散去，窗外的景象又回归平静。哪有什么岁月静好，也没什么世态炎凉，在我眼前的，是那实实在在可触摸的大榕树，它的“根是地下的枝/枝是空中的根”。
后来，机缘巧合，我关注了一个名曰“为你读诗”的公众号，于是，每晚聆听音频传来的诗歌或文章就成为我的习惯。在这里，诗歌不再孤单地躺在纸面上，声音赋予其生命力，读者为之倾情，听者为之感动。
原来我喜欢你有更可爱的表达方式，“当你老了，头白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和。”你我之间，不再为往昔岁月而面红，围炉而坐，偶尔无事呼唤对方名字，像三毛和荷西那样，光喊你的名字都觉得美好。我们成为彼此的灵魂伴侣，积攒的浓稠爱意早已镌刻于满脸的皱纹。
最近，我喜欢读席慕容的诗了。
关于孤独，她说：“我孤独地投身在人群中/人群投我以孤独。”
关于思念，她说：“想你/好像也没有什么分别/在日里在夜里/在每一个/恍惚的刹那间。”
关于变化，她说：“请别错怪那韶光改人容颜/我们自己才是那个化装师。”
关于爱情，她说：“当你终于无视地走过/在你身后落了一地的/朋友啊/那不是花瓣/那是我凋零的心。”
席慕容的诗清新隽永，或许这与她的经历有关，使其以直白之语表达对永恒爱情的渴望，对韶光易逝的感伤，对美好青春的冥想。
说起爱情，我更羡慕八月长安的小说《橘生淮南》里的女主人公——洛枳。她执着专一地喜欢一个出众的男孩，也因此而让自己日益优秀，并以优秀者的姿态更靠近他一点。但在爱情里，她不是那种好了伤疤忘了疼的人，她不卑不亢，不迷失自我。或许，这才是我想要的。
只要留心，生活处处有诗歌。自遇诗歌以来，我的思想有了寄托，不再无处安放。愿每个人都能在诗里读懂春夏秋冬，物转星移，更读懂人间大爱，自我心声。
篇3：五年级诗歌作文700字左右
诗歌，风韵独到，诗歌，高雅纯粹。中华民族有着深远的诗教传统，从“不学诗，无以言”到盛唐、明清，诗歌可以说是无所不在。爱诗、诵诗、作诗，使历代炎黄子孙沐浴在中华文明里，也使我们国家一直被称作“诗的国度”。诗歌，作为文学宝库中的一颗明珠，永远是中国人民引以为傲的民族瑰宝。
对我而言，那是一个神秘而美丽的字眼，是作文的另一种形式。从“床前明月光”开始，我认识了它——诗歌。那月夜下诵读《唐诗三百首》的画面依旧历历在目……
诗歌给了我骄傲——一个孩子纯粹的骄傲，所以，上学后，我更是对诗歌情有独钟。语文课，只要是学诗，我听得最认真。由于我接触的诗歌越来越多，越来越广泛，才明白诗歌原来不一定要如此整齐，原来不只有唐代才盛产诗人。
慢慢的，对于诗，我也有了自己的感受。我喜欢在反复吟诵中感受其凝练的语言美，在浮想联翩中感受其含蓄的意境美。喜欢李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势;喜欢杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金”的写实手法;喜欢文天祥“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的凛然正气;喜欢杨万里“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的闲适之意。
是的，诗歌飞扬的文字让我真正学会感受。或许诗歌短小，但它总那么精辟;或许诗歌婉转，但它总富含真理;或许诗歌难懂，但它总是色彩斑斓。诗歌就是一小扇窗，透过这窗，我看见了辽阔的天空，看见了宽阔的海洋。
诗歌，将继续伴我成长!
篇4：这就是我五年级作文700字左右
这就是我五年级作文700字左右
我是一个11岁的女孩，在班里个子不高也不矮，我的名字叫王晨悦，我想妈妈给我取这个名字是因为希望我每天像早晨一样充满活力和天天开心吧！我在南海实验小学五年级（4）班读书，在班里是个活跃分子，喜欢音乐（唱歌和听歌）。
从小我口才就很好，听妈妈说，我在她肚子里的时候，只要她一听歌，我就会在她的肚子里乱踢。小时侯，也是一有音乐就会跳起舞来，还是边唱边跳呢！
上幼儿园的时候，我在文艺汇演时都当主持人，也是舞蹈队的一员，院长很喜欢找我搞各种活动，有一次还凌晨4点就起床了呢！
上小学后，一年级就被选进了合唱队，一直唱到现在，是合唱队里队龄最高的`主力队员，还领唱了我第一次进合唱队唱的第一首歌；三年级参加了校园十大歌手竞选，排行第三；四年级代学校和另外几个同学到香港的一所小学进行交流、参加了故事比赛获二等奖；五年级带领全班参加二十分钟队会，担任中队长和主持人、代学校到福利院慰问那里的小朋友，并给他们唱了一首歌。在班里一直是中队长，也当过两年班长，成绩不错，有人给我取绰号，叫“K歌王”。第一次上学的时候，因为学校是住宿的，很多同学在哭，但我没有哭，因为我喜欢上学，我还发挥口才去帮助老师去安慰同学，虽然我根本不认识他们。在整个年级里，我拿过四次奖杯（期末考试成绩优异奖），是积极人物。在学校担任升旗主持，原来是广播员（现在不是了），常常要参加各种表演和比赛，也是活跃人物。
不过在舞台下的我是个平凡的普通人，性格外向而友善，喜欢交朋友并真诚的对待她们，和她们一起去玩；喜欢帮老师的忙，当老师的助手；喜欢和父母去玩；喜欢看动画片、骑自行车、唱歌和听歌……只是，脾气有点不好。
我爱笑，有时想做个男孩子，但一想到男孩子的伤心事，又不想做男孩子，因为我想尝到男孩子的生活乐趣，也想尝到女孩子的生活乐趣！
这就是我。“天生我材必有用”，我一定要发扬优点、改正缺点，成为一个有用的人！
篇5：花的五年级作文
花的五年级作文
学期伊始，为了美化教室，我带了一盆绿色植物——吊兰。它不仅美观还能净化空气！它常常被人们悬挂在空中，因此有“空中仙子”的美誉。它的花似白玉雕成的，在青葱的绿叶烘托下，显得勃勃有生气。我很喜欢它。
吊兰放在教室里，我每天都会去照顾它，给它浇水，施肥，清理枯叶，我看着它长大，每看它抽出一片新叶，我都欣喜不已。
但是，好景不长。一转眼，这学期的学习已经接近一半，马上要迎来期中考试了。大家都忙着复习，连下课的时间都利用上了。整个学校都沉浸在紧张的迎考气氛中。摆在教室后面的吊兰我根本没有时间去管它！我的宝贵时间都献给伟大的学业。刚开始几天，经过的时候还去瞥它一眼，后来只是远远望它一下，见它安好就好。再后来作业多了，我总是到家才想起我那在教室后面安安静静呆着的吊兰，打算第二天看一眼，但总是第二天到家才又想起，如此循环了几天，竟把这事给忘了。
突然在一个雨过天晴的下午，我想起了它，但目光却搜索不到它的身影，询问了同学才知，有一批快要落败的'植物被挪到走廊外面去了。
没戏了！我想已经奄奄一息的它经过这一段时间的风吹雨打，肯定更没有希望了：前段时间是大旱天，它可能晒死了吧？可能已经连叶子都烂掉了吧？那样子一定惨不忍睹！或者，可能就剩个空瓶了吧。我边走边想象它的样子。但当我走近它时，我被眼前的一幕震撼了。它底部的叶子虽然已经干枯了，但上面抽出的新叶依旧翠绿茂盛，一根花茎从叶丛中抽出，上面已经开出了几朵白色的小花，在阳光下，在微风中，似乎对我浅浅地微笑着——理解它的主人对它的疏忽。
我想，花是如此，人也应该如此，面对任何环境都要有不言放弃、坦然微笑的勇气！
篇6：花的五年级作文
写花的五年级作文
一朵花在开放的时候也许会遇到一只蝴蝶，花儿渐渐次开，蝴蝶缤纷舞。
也许就是花丛，也许就是独自的开放，花儿看得到周围，但花儿不会在意周围。到了开放的季节，花就会自由而奔放的展开，蝴蝶从蛹里毅然的站出来，蝴蝶看得到周围，所以蝴蝶选取花，围着花跳舞，也许就就是蝴蝶破蛹的所有动力。
花儿对蝴蝶说：你就是那么的美丽，那么的有朝气，你的舞动就是我看到的最亮丽的风景了。
蝴蝶笑了，对花儿说：你错了，你就是那样的清香，秀美，遗世独立，我因为你的魅力，才会焕发出光彩，在你身边飞翔，才就是我的美丽。
花儿听到蝴蝶的赞美，竟然也会脸红，她含笑着弯腰，含笑着抬头蝴蝶看着，竟然也会发呆，他轻轻的'停靠在花儿身边，和花儿在某个瞬间~凝视。
就是一朵看起来极普通的花，花瓣极单薄，颜色很鲜艳，声明力极强的，也许就就是”松中梅”那样平凡的花儿，也就是一个极普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英台化的，也会有好看的花纹，有一天，他们相遇在那里，蝴蝶催开了花儿的尽情开放，此时花儿欣赏着蝴蝶的生命之舞，蝴蝶的翩翩起舞，点亮了花儿的笑脸，花儿含笑的摇拽，欢快了蝴蝶的步伐。
于就是，花儿渐次开，蝴蝶缤纷舞。
篇7：死不了花五年级作文
死不了花五年级作文
有人喜欢雍容华贵的牡丹花，有人喜欢亭亭玉立的水仙花，有人喜欢傲风斗雪的梅花，而我却喜欢那平凡而赋有生命力的死不了花。
夏天的时候，在我家的墙角自己出了一株死不了花，它的'叶片很小，在一身绿叶的衬托下有一朵宝石般的花朵嵌在枝叶上，显得十分漂亮。我趴在地上，仔细观察着这朵小花，我非常想把这朵漂亮的小花放进花盘里，于是我拿来铲子，小心翼翼地把它的根铲下来，不料没弄好，把它的根弄断了。我伤心地哭了起来，过了一会儿，我妈妈来了，她告诉我，这种花的生命力十分强，即使弄得枝折花落，只要把它折了的枝干继续埋在土里，浇一些水，就可以再长出来。我听了妈妈的话，照着妈妈说的去做。果然过了几天，这株死不了花真的长得更茂盛了，而且还开了两朵漂亮的小花，我高兴极了。
死不了花默默无闻，它既无牡丹之艳丽，又无水仙之亭亭玉立，也无桂花迷人的香气，更无腊梅之傲骨，可是它却懂得自己生长在这片土地上，就有自己的一份责任。它默默地生长着，默默地奉献着自己的绿，从不吝啬。没有人去注意它，可是它从不计较，因为它不需要名声，不需要权利。我想一个人活在这个世界上，是不是也需要这种精神呢？
我愿做一株死不了花，一株默默无闻的死不了花。
篇8：太阳花-五年级作文
太阳花-五年级作文
我家种了太阳花，太阳花是多么美丽动人呀！太阳花是我最喜欢的花，我来介绍一下吧。
我每天放学后回家，首先是急匆匆的去看太阳花，虽然它只有六片花瓣，像缩小版的向日葵，但是它颜色五彩缤纷、美丽动人。它的花朵只有纽扣大，美极了！一开放，就像一朵一朵的非常美丽的'蝴蝶。太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。它没有牡丹的高贵派头，也没有荷花的柔美姿态。在这里，再墙角、窗下，经常可以看到一丛丛的太阳花。他永远向着太阳开放着的小花朵。一朵又一朵花，五彩缤纷，像大地五彩的颜料，又像是披着彩虹衣服的小女孩。太阳看着太阳花，太阳花看着太阳，开心极了；两人互相看着，互相映衬，笑得更欢了！太阳花绽放出它的笑脸，使太阳更加明媚，一个含苞待放的太阳花像害羞的小姑娘，把脸躲在花苞里不愿意看外面的世界！有一朵只开了几片花瓣，像洁白纯净的少女，露出她那甜美的微笑；还有一朵全部开放了，她在微风中轻歌曼舞，吸引了许多可爱的昆虫前来欣赏这美丽的花……风吹着太阳花，花瓣轻轻摇曳花心中散发出阵阵幽香，使人如饮美酒一般感到一种和平，一种柔婉，一种连绵不断的感觉。
太阳花真美丽，但是远远不够，我要种出更美丽的花。
篇9：花之舞五年级作文
花之舞五年级作文
灯光四射，音乐动听，哇，大厅竟有数十个人，哦不，是数十朵花在跳舞！红的、黄的、紫的、绿的'……五颜六色的花儿聚在一起可真美啊！
一朵紫色的风信子发现我在窗户外偷看他们，噢！我可不希望她会大叫起来，那会毁了这场舞会。没想到，她竟然友好地向我打了个招呼，邀请我也参与进来。我向这位身穿紫裙子，头戴紫钻的美丽的风信子小姐露出善意的微笑。
风信子小姐身后是身穿绿纱的薄荷小姐，它身上淡淡的清香，随风而来，让我神清气爽！
看花儿们自由自在地跳着舞，我不禁羡慕起来。
风信子小姐好像看透了我的心思，只见她挥了挥手，我就变成了一朵“勿忘我”花。我对她笑了笑，迫不及待地加入到跳舞的队伍里。花儿们满脸笑容，幸福地与伙伴们跳着舞，真是一幅美丽的画面！
篇10：七色花五年级作文
每个人都有一条想象的尾巴，而我也有一条，那是一条青春不变的尾巴。我想有一朵七色花，帮助妈妈完成愿望。
如果我有一朵七色花，我希望把那片绿色的花瓣扔向天空，“飞吧，飞吧，让妈妈永远保持健康美丽。”一天早晨，我听到妈妈对镜子说：“唉，又长了一条皱纹。”我多想让妈妈保持青春呀，所以我把绿色的花瓣吹向妈妈，让妈妈恢复青春靓丽的面庞。
如果我有一朵七色花，我会把那一片蓝色的花瓣吹向天空。“飞吧，飞吧，让时光倒流，让我不再做错事惹妈妈伤心。”今天，我不小心把妈妈的火“点燃”了。妈妈责备了我几句，我还顶嘴。妈妈伤心地坐在沙发上，眼角似乎有点点泪花，我后悔得不知所措，站也不是，坐也不是。我希望那片代表宽容的蓝色花瓣能飞到妈妈心里，让那片伤心消失。
如果我有一朵七色花，我会把那片橙色的花瓣轻轻摘下，抛向天空。“飞吧，飞吧，让妈妈充满活力。”那天我听到妈妈说：“我要天天去锻炼。”当我想要出去玩的时候，妈妈却说：“太累了，今天不去了。”我感到非常气愤也很心疼妈妈。妈妈每天上班、做家务这么辛苦，所以才没有精力去锻炼。我要把那片橙色的花瓣摘下，让妈妈永远充满活力。
你可能会问：“七色花，七片花瓣，剩下的四片做什么呀？”我会把它种下，长出新的七色花，把它送给妈妈，也送给一些需要帮助的人。
篇11：七色花五年级作文
在一个阳光明媚的春天里，一天，我散步在回家的路上，前面有束光射向了我的眼睛！心想：“这是什么光？”啊！是一颗会发光的种子。我迅速把种子拿在手里，健步如飞地冲回家，想要把种子种在我家的花盆里。
我把会发光的种子种在花盆了！在我精心栽培下，种子很快发芽了，神奇的是在第七天的早晨，种子开花了，更不可思议的是，还是一朵七色花！我静静地看着这朵七色花，花上面还有字：我可以帮你实现七个愿望！
“可以实现愿望？”我很好奇地说：“我希望有一架遥控飞机。”话刚落，遥控飞机已经在我的手里，我惊呆了！有点回不过神来，心想：真的是能实现愿望的七色花呀！接下来的六个愿望可不能随便许了。
第二天，我无意中听到新闻里讲到有些山区的孩子没有条件上学，生活条件很差，我突然想到第二个愿望：让山区里的孩子能像我们一样上学读书，快乐成长！我许下这个愿望后心里好激动啊！
第三个愿望不由地在我嘴里说出：想让千千万万失明的人拥有一双明亮的眼睛，让他们看看那美好的世界！
接下来的愿望，要比以前更加伟大。我的.第四个愿望：让世界没有战争，人们和平相处。我的第五个愿望：我希望世界上没有污染，保持原生态，让我们的生活更加充满绿色。
以前我听妈妈说过，福利院的孩子没有爸爸妈妈，是孤儿，我想最后两个愿望留给福利院的小朋友，因为他们比任何人更需要关心和爱！
篇12：七色花五年级作文
假若我有七色花，我不会像珍妮一样去北极，带着面包圈回家，把碎花瓶变成好花瓶，要好多好多玩具，我会好好地利用它。
假若我有七色光，我会用红色的花瓣来让所有有病的人或烦恼不高兴的人都健康起来，快乐起来。让他们觉得世界这么美好，我们要快乐地面对生活。
假若我有七色花，我会把绿色的花瓣洒向大地，让大地都绿起来，没有一片荒芜的沙洲，没有各种污染，让我们的地球妈妈健康起来。
假若我有七色花，我会把橙色的花瓣放入人们的心中，大家互相帮助，坏人变成好人，世界才会变得更加美好。
假若我有七色花，我会黄色的花瓣洒向田野，让人们感受到收获的喜悦，让人们看到劳动后的成果，让人们体会到分享的快乐。
假若我有七色花，我会用青色的花瓣消灭战争，让人们从战争中解脱出来，让那些无辜的人类不要再受伤，让那些离开家人的勇士们回到家跟家人团聚。
假若我有七色花，我会用紫色的花瓣把世界上有害的东西变成香气，让香气弥漫全世界，让人们永远幸福。
假若我有七色花，我一定会好好的利用它，让它把我们的家园变得更加美好！！！
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