刀下的英雄作文

“真的没有在摸鱼”通过精心收集，向本站投稿了28篇刀下的英雄作文，下面是小编为大家带来的刀下的英雄作文，希望大家能够喜欢!

篇1：刀下的英雄作文

刀下的英雄作文

这是很平常的一天，一切都跟过去一样。

上班，工作，下班，回家。她走在下班回家的必经之路上。

忽然，她看见前方围了一群躁动的人。什么事？她突然感到不妙，几步飞奔过去，挤进人堆。当她看到眼前的景象时――一刹那间，她全身的血液凝固了，脑袋仿佛被人用铁球狠狠砸着，麻木得很――

一个近乎疯狂的歹徒，正手抓一个小小的男孩，用匕首拼命地砍、刺，鲜血从小男孩身上不断流下……

她顿觉天旋地转，一阵心寒――旁边那么多人，有年轻力壮的小伙子，有五大三粗的大汉子，为什么没有一个人去救孩子？猛然，小男孩身上鲜红的血痕像一把尖利的锥子，刺痛了她的心肺。她的血液被激活了，滚滚流淌着；她的头脑也清醒了，只有一个念头：救人！这种惊呆到激愤，只不过几秒钟时间。

她纵身一跃，奋不顾身地冲向还在砍人的歹徒前，与他搏斗起来！歹徒红了眼，丢下小男孩，用沾着血的匕首捅着她――一个年轻的柔弱姑娘。她身上很快伤痕累累！群众惊呆了，有人吓得抖筛一般，跑也跑不动！

歹徒的眼睛布满血丝，眼珠几乎要飞出来。那双罪恶的手握紧匕首，砍着她！小男孩早已被这血腥的场面吓坏了，连路都走不了！她不顾身上的伤痛，一边奋力挣扎，一边心急如焚地喊道：“快跑啊！快跑……”可小男孩腿里好像灌了铅，怎么也迈不开双脚。她不管身上还在流血，不管歹徒还在砍她，用尽平生最大的力气，奋力抓住孩子，使劲把他往一边推……鲜血伴随着歹徒发狂的吼声，流淌着，染红了她的全身，染红了大地。

人们这才回过神，纷纷心惊胆战地背对歹徒，掏出手机报警……

歹徒还在砍她。她却全然不顾，一次又一次地勉强站起身，吃力地推着小男孩。就这样，歹徒越发起劲地砍她，她越来越吃力地推着孩子，终于把他推进了附近一所居民楼的楼道里……

警察火速赶来，歹徒终于被制服，孩子也被送往医院。她看到这情况后，才感到一阵刻骨铭心的剧痛。接着，她奄奄一息地倒在血泊中！从这滩血到居民楼的地方，留下了一道长长的红色的痕迹……她被推上救护车，飞速送去抢救。漫长的路上，来自身上各个部位的剧痛不停折磨她，她的'身边似乎还是那歹徒，正拿着匕首刺她，她的身上好像还在流血，耳旁仿佛仍是歹徒令人毛骨悚然的嚎叫。她感到自己还在推着孩子，一直推……这种恐怖的感觉一直持续到她晕了过去……她的手被砍断，身上挨了几十刀，脚后跟都被丧心病狂的歹徒砍掉了！她，一个柔弱的女子，为救一个素不相识的孩子，付出了如此沉痛的代价！

这是一个真实的故事。她后来有没有得以生还，我不知道；她的名字，我也忘记了。可她，这个弱女子，这刀下的英雄，是多么可敬啊！

篇2：刀下魂作文

刀下魂作文

我家门口前，一群人正在检查工具，确认工具，没问题。便向我叫关猪的地方走去。我也跟着去，那猪棚里的猪一点不知道一行人气势汹汹地要进来杀它，正眯着眼睛睡觉，见人进来也没太大反应。

那看着经验十足的大叔又取出一件奇怪的东西，用它在猪嘴上撬。猪不情愿的往后退，大叔就往前面走。另一只手把钩子塞进了猪嘴。又把另一件东西拔了出来。对拉着绳子的`几个人说了一声：“拉。”

众人便拼命地往后拉。我也跑上去帮他们拉。众人喊着：“诶--哟，诶--哟！”我也不要命的地往后拉，跟着他们喊。

那大叔又把武器换成了刀。往猪的喉咙上一刀，鲜血喷涌而出。这时我才发现桌子底下有一个大木桶，鲜血不断流到桶里去。

那猪疯狂的挣扎，好几次差点逃出那张木桌。众人的力量也很大，猪的内心是绝望的：“为什么要来这么多人？”

我深深的知道这猪肉的由来和那把刀有关系，但我不知道那把刀和多少猪有关系，希望每一次肉体的馋食都有一道灵魂升天。

篇3：刻刀下的执着作文800字

刻刀下的执着作文800字

生活之中，许多事情匆匆掠过脑海，容不得你的半分不舍与留恋，但总会有一些回忆难以抹去。

“叮！放学的时间到了”我背上书包踏着沉重的脚步出了教室，左手抓着不理想的试卷，右手握着老师愤怒下的批语，心情久难平复。日光毒得很，晒得我抬不起头来，路旁的几棵老树显得更加沧桑，街边孩子们的嘻笑则让我觉得心烦意乱。

低头走时，我听见了几个大人的吵闹声，不知道正做什么，走近一瞧，原来是一位老爷爷在做木匠活，一旁堆满了未上色的半成品，每一个都栩栩如生，关云长战袍飘飘，手中挥着大刀急要斩下华雄人头，胯下的赤兔马，马蹄似落非落，如同凌空飞翔，让人拍案叫绝。看过来望过去，老爷爷手中所拿的一尊岳飞更是惊为天人，只见那岳飞手持银枪，战马嘶鸣，一枪似要刺中梁王。真一个精雕细琢，令人叹为观止，我上前问道：“老爷爷，您做的这些个作品为什么不拿来卖呢？”“卖？我做的这些个作品算不上什么，就是一个老有所乐罢了，卖它干吗呀？”老爷爷答道。我有些失望地走开了，回到家后，我把成绩单放在书桌上，思来想去，决定隐瞒实情。

安稳度过一天后，又挨到了放学，往家走时，我又遇到了那位老爷爷，他手中仍是拿着一尊岳飞像，这让我百思不得其解，岳飞不是完成了吗？为什么还要再做呢？凑近一看，依然是昨天的工序，他又重复了多次，但雕像却变化不大，这很让人奇怪。同样的工作进行了一周后，岳飞才上了颜色。

我实在看不明白了。

今天，我又来到这里，将自己的'满心疑惑讲了出来：“老爷爷！之前，您做岳飞时为什么要多次重复同样的工序呢？您第一次做的已经很好了呀！”老爷爷笑了，说：“你知道，失败是成功之母的意思吗？第一次做的时候，虽然很好，但仍有瑕疵，第二次再做，你就有了经验，那第三、第四次呢？所以，只要你总结之前的经验教训，并坚持不懈，就一定能做出好的作品来。”“哦，我明白了！谢谢您。”我兴奋地说道。来到家里，我终于向父母坦白了真实分数，也承诺了我下一次一定努力考好。

老爷爷所教给的，我一定会谨记在心，将那份“刻刀下的执着”也牢刻在心中。

篇4：日本屠刀下的血泪史日记600字

我兴致勃勃地拿起《国防教育》这本对中国人民历史记载的书津津有味地看起来了。

这里面的好词佳句可真多啊!最能吸引我的目光是《朱德湘南历险记》。这篇文章记截了朱德住驻在江西上保村一带休整，有一天，一个侦察兵说，被蒋介石排挤的国军军长扎住在湘南，于是朱德写了一封信，问范石生能否反蒋，范石生希望朱德去汝城商谈。第二天，朱德就带了50名灵活应战的战士奔赴汝城。朱德来到了一个小镇休整。半夜，突起杀声，朱德马上朝大门走去，有个土匪说问：“你是什么人。”朱德笑了笑说：“我是伙夫头。”土匪把朱德全身上下照了够，确信他是伙夫头。“你们朱老总住在哪里的?”土匪凶巴巴的问。朱德不慌不忙地指了指身后的房子。土匪们为了抢头功，都跑上去了，朱德吹一声口哨，50名战士立马起床将土匪一网打尽。

在一个小小的湘南就危机四伏，那在别的地方就不能言了，这段历史告诉我们，革命军人的智慧是无穷无尽的。我想祖辈给我们打下的天下，我们应该珍惜。

可是，我们曾做过多少惭愧的事情;在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争夺，让马蹄去践踏丰收，无休止地砍伐森林，浪费国家资源。还有：用刀枪撕裂土地，把动物摆在贪吃者的桌上，残忍地捕杀人类的朋友，无节制地侵占植物的领地，坐视着一个个物种的灭绝，丝毫不知道什么是节约。

今天这美好的一切，我们能够拥有的，都是地球给我们的，它从不懂得自私和吝啬。当你准备做一件事情之前，请想一想地球。

为了未来的世界和未来的和平，我们全世界的人应该努力拼搏，努力奋斗。

篇5：日本屠刀下的血泪史日记600字

侵华日军南京大屠杀纪念馆坐落在南京江东门，是侵华日军集体屠杀遗址和遇难同胞的葬地。

走进纪念馆，步入眼帘的是一座和平钟，上面记载着南京大屠杀的经过。钟的旁边是一个十字架，上面的数字准确地告诉我们日本人在中国犯下罪行的时间。

那悼念遇难者的音乐，使我们的心情变得无比沉重。

走进地道似的入口，上面赫然用中、日、英三种文字镌刻着“遇难者30万”。中文和英文，这容易理解，日文，用在这里，更容易理解。这是一座用日本侵略者屠刀建起的建筑。对于有良知的日本人来说，这是一座日本人耻辱柱。

再往前，面前是一大片鹅卵石，灰黄的颜色，没有生气地横在眼前，占据着大部分空间，这里的每一颗石子都代表死于屠刀下的一个灵魂。30万!!

在鹅卵石上有一棵枯死的树，干干的枝桠无助地指向天空。它好像要向天伸冤，要向日本人表示仇恨。

陵园稀稀落落地走着几个游客，无声的静静的，空中带着说不出的压抑和哀愁。

沿着坡道上行，进入万人坑展厅，隔着玻璃仍清晰地看见里面的累累白骨.有小小的婴儿，小小的头骨，小小的肢体。里面大约有九千余人的骸骨，密密麻麻地堆放在一起，看得见上面刺刀留下的痕迹，看得见子弹穿过的孔洞。一垄黄土吸尽了鲜血，化去了骨肉衣衫，只留下惨白的骸骨证明洗刷不去的冤屈.

我不能呼吸，语言也显得苍白无力.

面对一垄黄土白骨，只有眼泪和愤怒可留.

纪念馆的出口处写着中日和平的套话，我厌憎地看着它.在心底里，我永远不会原谅这个民族，永远不会.

哀痛的南京......

篇6：日本屠刀下的血泪史日记600字

清明节前夕，小主人报扬州分校组织我们去参观南京大屠杀纪念馆。

一路上，我们欢声笑语，可是下车后看到的一组组雕像却让我很揪心。有一组是一个瘦弱的男子，背着他年迈的母亲正在逃难;一组是一位母亲拉着她的儿子和女儿逃离家园，还不时仰望天空，防止有____随时落下。接着，我看到很多石子。讲解员说，这每一颗石子都代表一位死于大屠杀的生命。我看着这许许多多的石子，我终于知道300’000是什么概念，一个特别大的数字，更何况是这么多的生命。

我们来到“万人坑“。走近看，大家都被吓住了，展现在眼前的是一具具尸骨，大约有十几具，那些挣扎的姿势让人毛骨悚然，我都不敢细看了。我怀着悲愤的心情朝前看，又惊呆了，那、那、那就是日本人在中国土地上糟蹋人，杀戮人的画面吗?太残忍太血腥了，我恨不得把当时日本侵略者的心扒出来，看一看是红的还是黑的，他们真是连禽兽都不如。

接着，我们又来到12秒空间。在一个大的角落里，挂着许多遇难者的照片，每隔12秒，就有一滴血落地，一张照片的灯也同时亮起来。讲解员说，当时日本侵略者只用了六个星期，就屠杀了三十万同胞，平均下来就相当于每隔十二秒，就有一位同胞的性命，断送在敌人的刺刀和枪口下。这显示着日本侵略者是多么的残忍，多么的疯狂。

参观结束了，可一组组血腥画面仍在我眼前浮现。作为中国人，我们不会忘记，就是这些革命先烈，用他们的鲜血，换来了我们现在的和平，我们要珍惜现在的生活，努力学习，让祖国强大，不能让历史再出现。

篇7：日本屠刀下的血泪史日记600字

今年的十一，我们一家去参观了南京大屠杀纪念馆。

还在外面排队时，我就看到一个触目惊心的数字：“三十万的遇难者!”这么多遇难者，当时日本人是多么的残忍呀。往前走在一个水池里，我看到了几尊雕像。逃难的人数不胜数，那一张张悲惨的脸，让我的心都碎了。

进入展馆时，天上的星星点点，数不胜数，平常看来美丽的星星，现在变得如此凄凉，仿佛在替遇难者默哀。我似乎看见：日本的战斗机像一大群蝗虫，在天上轰鸣，扔下一个个“死神”——炸弹。地上顿时尸横遍野，一大群一大群的同胞在逃难，随处可听见呼救声、惨叫声。真是惨不忍睹。

原来繁华的南京城变成了一片废墟，原来的人间天堂已经成了人间地狱。

更让我觉得可恨的是日本人的态度——以杀中国人为荣。我看到一张报纸：上面刊登了一个杀人记录，日本人在进行杀人比赛，谁杀的中国人多谁厉害。他们这些恶魔，把我们同胞的生命当成了一个消遣的游戏。看到这样的消息，我的心好像被一支箭穿碎了，可是更多的是对草菅人命的愤怒。

不过痛恨之中也有让我感动的人：像一位国外的男医生，给伤者不分日夜地做手术;还有一位女士，它想母鸡保护小鸡一样，保护着孩子们。为了纪念她，我们给她塑了一个雕像。

再往前走，就到了和平公园。那里有一个高高在上的雕像，一位女士拉着自己的孩子，放飞一只和平鸽。是啊，我们多么希望没有战火的硝烟，没有屠刀、炸弹。

参观完南京大屠杀馆，我更深入理解了什么是勿忘国耻，奋发图强。让我们一起努力，不要让这悲剧再发生了。

篇8：英雄作文

最近，外公给我买回来一本小说，是苏联作家尼·阿·奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。外公说，在上个世纪30年代，很多苏联英雄就是怀揣着这本书走上战场，为保卫祖国而英勇奋战的。外公还说，他念小学四年级的时候就读过这本书了。如今，我念小学四年级，外公也给我买了这本书。同时，他还把奥斯特罗夫斯基写的散文《我的一天》从什么地方复印过来，让我也读一读。因为功课太忙，我准备把《钢铁是怎样炼成的》留在暑假看，而把那篇散文先看完了。

奥斯特罗夫斯基的《我的一天》写的是1935年9月27日的事情。那一天他好忙啊，拖着瘫痪的身体接电话，听别人念报纸、读信，和一些青年人约会，接待外国记者……所有的活动都贯穿着一个主题——关心自己的祖国！当人们从报纸上给他念祖国的消息时，他有多么激动：

于是我听到了可爱的祖国心脏的跳动，于是在我面前便显现出一个青春、美丽、健康、活泼、不可战胜的苏维埃共和国，只有她，我的社会主义祖国，举起了和平的和世界文化的旗帜。只有她创造了民族间的真正友谊。做这样的祖国的儿子该是多么幸福呵！

我悟出一个道理——所有的英雄都热爱自己的祖国，就像儿子热爱母亲一样，永远不能改变，任何原因都不能改变。

那一天，一个外国记者问奥斯特洛夫斯基：“请您告诉我，您很痛苦吧？您想，您是瞎子呀。躺在床上不能动许多年了，难道您一次也未对自己失去了的幸福，永远不能恢复看东西、走路而感到失望吗？”

奥斯特洛夫微笑着回答：“我简直没有时间想这些。幸福是多方面的，我也是很幸福的，创作产生了无比惊人的快乐，而且我感觉出自己的手也在为我们大家共同建造的美丽楼房（社会主义）砌着砖块，这样，我个人的悲痛便被排除了。”

这就是英雄——对祖国的热爱使他感到幸福，为祖国出力使他排除了一切痛苦。我在一个小本本上端端正正地抄下了英雄的一段话：

人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而愧疚。这样，在临死的时候，他就能够说：我已把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而奋斗。

篇9：英雄作文

提起“英雄无用武之地”，众所周知，就是比喻有才能却没有地方或机会施展，仔细品味这句话，我觉得它不只是作为一句成语那么简单。从古至今，它对于人的一生和事物的变迁都有重要之意义在。

中国历史上一个孤立在苍茫大漠的悲剧，一位典型的无用武之地的英雄——辛弃疾，他一生中所想在沙场上为国效力的用血泪织成的梦终究还是幻灭了。

22岁时，他拉起了一支数千人的义军，后与耿京为首的义军合并，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。然而南归之后，他却再没有机会奔走沙场。在湖南任安抚使时，他创办了一支2500人的“飞虎军”；在福建任地方官时亦招兵买马。梁衡在《把栏杆拍遍》一文中评价他说：“他这个书生，这个工作狂，实在太过了，‘过则成灾’，终于惹来了许多的诽谤，甚至说他独裁、犯上。皇帝对他也就时用时弃。国有危难时招来用几天；朝有谤言，又弃而闲几年……”

有那么一句话：“识时务者为俊杰”，辛弃疾恐怕是太直了吧。他的执着没有错，但是他表现出来的执着却错了，错过了他圆梦的机会。请恕我把这辛酸辛苦的过程和这梦想的破灭概括为一句简单的“英雄无用武之地”吧。

在机会均等自由的现代，这句话仍然不可小视。

雄猫F-14战斗机，以它的33吨的最大总重（可以载许多导弹）和可变掠后翼（弥补了发动机推力的不足），还有出色的缠斗优势，在美国空军服役多年，至今，它所具有的优点都不会在战斗中被淘汰，堪称战斗机中的英雄。然而，F/A-18超级大黄蜂是一种用途较综合的机种。有它在，美国的航母就可以安全的执行各项任务。此外，超级大黄蜂可以比雄猫携带更多的导弹，它的维修更省时省力，因而美国空军今后将更多地采用超级大黄蜂而不是雄猫。

能说雄猫不强吗？当然不是。雄猫的“时代”的结束只因为它的“用武之地”杯超级大黄蜂所占据。在竞争激烈的市场中也有这个道理。谁可以满足消费者的需要，谁就能够占有市场，反之，则不会被青睐。

英雄真可谓是历史造就的，在不同的时期，社会为不同的英雄提供了不同的舞台。有时，一件事物退出历史舞台，并不是因为它的落后，而是因为它没有“用武之地”。一项新技术在发现之初，并没能投入大规模的应用之中，仍是因为它没有“用武之地”。

英雄，无论能否为人们服务，他都可以存活，或是在现实世界中，或是在人们的意识中。不能绝对地说没有用武之地就不算英雄。但是，英雄，需要用武之地。

篇10：英雄作文

“当回首往事的时候，他不因虚度年华而，也不因碌碌无为而羞耻，这样，在临死的时候他就可以说，我的整个生命和精力都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而奋斗。”这句至今广泛传诵的名言便出自于名著《钢铁是怎样的》。每当回想起这句脍炙人口的语句时，书中那一幕幕使人感叹、催人奋起的情景便浮现在我的脑海。

保尔是正直的，十几岁的他，因为，敢于出手教训市里的无赖；

保尔是机灵的，身处牢中的他能抓住机会，轻而易举地从的敌人的中逃离；

保尔是勇敢的，刚参军的他策马向前猛冲，完全进入奋不顾生的忘我境界；

保尔是伟大的，他几次与死神进行搏斗，最终以胜利而回到亲人身边，回到战友身边。

而《钢铁是怎样的》一书给我最大的也就是，它让我明白了毅力是一种韧劲，一种积累，毅力是成功的本钱。

几乎没有人会天生甘心过平平庸庸的生活，因为即使小草也在努力着为春天增添一抹绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的足迹。可是，人生可以说是一段曲折而坎坷不平的，在人生途中你会遇到重重困难，失败的打击和不被人理解的痛苦下，能自己的的人又有多少呢？

保尔由平民成长为一个人中的英雄，靠的是什么？靠的就是“炼”！在战火纷飞的战场，面对生与死的抉择，他没有。在疾风暴雪的建设工地，面对难以受的劳动强度和饥寒，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，他没有认输；面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击，他仍然没有！这才终于从一个出身贫苦的少年长成一位具有崇高理想、品格和顽强做斗争的战士！

和保尔相比，我们在学习生活中遇到的困难实在是微不足道的。那我们又有什么理由唉声叹气，裹足不前呢？

在学习中，我们应该学习保尔不怕困难，刻苦钻研的；

在生活中，我们应该学习保尔勤奋进取、不怕挫折的.；

在劳动中，我们应该学习保尔吃苦耐劳、的；

当我们失败时，我们应该以保尔为榜样，原因，鼓起勇气，重新开始；

当我们成功时，我们应该以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力；

……

《钢铁是怎样的》是一首生命的赞，英雄在岁月的风雨里成长，生命在时代的中放。英雄的灵魂永不朽，生命的赞永不落！"

篇11：英雄作文

新冠肺炎疫情漫延全国，祖国大地失去了节日的喜悦气氛。铺天盖地涌来的相关疫情的信息，牵动着大家的心，防疫英雄们的事迹也时刻震撼着我们！

我的身边就有这样的英雄故事：牟平疾控防疫中心的王昌喜叔叔，他冲锋在牟平区防疫最前线。从1月20日起，他再未休过班；没有按时吃过饭；也没有睡过一次囫囵觉，困了能在车里、办公室里眯一会儿已是奢侈；他甚至还要随时赶到人人躲之不及的疫情现场，处理问题。王叔叔的妻子是主治大夫，也被调配去了一线，家中儿子上高三，正是最需要陪伴的时候，但在抗击疫情一线的王叔叔只能舍小家顾大家。他说：“我必须站在疫情阻击战的最前线。守护牟平区人民健康，是我最首要的责任和信念！”

防疫期间，街上鲜见行人和车辆。我家小区南、北门出入口处都有工作人员在值班，我经常看到他们很晚还在寒风中排查、询问、登记。英雄就在我们身边。正是在像王叔叔这样奋战在一线的人的努力下，我们才得以安心在家中吃团圆饭，睡安稳觉！

非常时期，武汉的同胞们尚在水火中煎熬，我们也不能存在侥幸心理，应当严防死守。我倡议：我们要学习英雄的精神，捍卫英雄的战斗成果，人人做好家庭防疫宣传员，劝诫家人少出门；同时停课不停学，好好学习，将来成为像钟南山爷爷一样对国家有用的人。

学习英雄，抗击疫情，让我们早日欢聚在春天的校园里。

篇12：英雄作文

昨天早上一上语文课，语文老师就微笑的走到讲台上，告诉我们，星期三下午的队会课的主题就是“汉字英雄”，看看谁能通过考验，成为汉字英雄，刚听完老师的话。一些喜欢看(汉字英雄)的同学情不自禁的喊了一声“哦耶！”看到我们都同意老师的想法，老师不禁莞尔一笑，说：“既然你们都同意，回去后就在字典上查一查chi的四个声调分别有什么字，星期三的队会课上我念音节是chi的四个声调的字给你们写，每组写的最多的就是汉字英雄，好不好？”我们异口同声的说：“好！”

(汉字英雄)相信大家都不陌生吧！它是国内首届将文化和娱乐相包容的汉字类节目。因为我的人生格言是：一笔一划写字，一心一意做人。所以，我非常喜欢(汉字英雄)这个节目，听到了老师想法，我当然高兴了，回到家后，做完作业，我就开始查字典了，哇！平常怎么没察觉到，原来汉字的世界如此奇妙，有好多是chi音节的字呀，我完全沉醉了，在汉字世界里遨游了半个小时，直到妈妈叫我写试卷，我的心灵才被唤了回来，呵呵，这半个小时里我背了好多音节是chi的字，和它们的意思，每个字在我脑海里都幻成了一幅画，这下，小组里的汉字英雄应该是我了吧！

第二天下午转眼就到了，日盼夜盼的队会课终于到来了，老师在黑板上写了四个大字：汉字英雄，说：“汉字英雄竞赛”现在开始。”说完拿起字典，说：“第一个，chi，形容咀嚼食物后咽下，比如：吃饭……”直到老师说好所有音节是chi的生字全部念完了，现在拿出字典来对，对的打钩，错的打叉，有哪个不会写，用红笔写在后面，看看，自己写对了多少个字。

我拿出字典来对了一下，45个生字我写对了40个，有5个不会写，老师说：“写出三十个以上的举手，我们组只有我和小王举手，不用说，我们组的汉字英雄自然就是我和小王了。

“叮铃铃，叮铃铃”，伴随着一声清脆的下课铃，一节有趣的对会课在我们的欢笑中结束了。老师问我们：“你们这次玩儿的高不高兴？”我们都说：“高兴！”“那你们回去写一个作文好不好”，我们面面相视，笑着说：“好！”有个同学向老师提议我们下星期的队会课再继续玩汉字英雄，老师同意了，让我们下去背音节是a的四个声调的生字，我们欣然同意。

啊，汉字，你是祖先留下的最珍贵的财富，在不可预料的未来，许多东西都会消失，唯独你汉字，将永远屹立在世界的最上方，做那颗最亮的星星。

篇13：英雄作文

真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的血，我想作为时代前沿的放哨者，要有勇士一般的正义感和归属感。

他是一个平凡人，但他选择了喜良和勇气，用正义来维护自己的良知，作为平凡的人却有不平凡的事迹，而他就是站在时代前沿的故哨者——李文亮。

近期“新型冠状病毒性肺炎”的疼情似魔鬼般的，影响着人们的身心健康。身为武汉市中心眼疫医生的李文亮曾在群聊中发表一条关于南华海鲜市场的信息，并何外界发出反复预警。加缪的《鼠疫》曾写到：“我们的两作所为从来都不是什么英雄，注意那只不过是一种人之常情，我的想法说出来可能会让人觉得可笑，可是在我看来跟属于战斗的唯一方式就是这种人之常情也正是无数平凡的“人之常情”组成了困难面前一道道坚实的堡坐。”

李文亮因在“互联网发表不实言论”，被辖区派出所提出严重誓示和训诫，他担心害怕影响自己的家人和前途，承认自己是造谣，宵下明白二字。然而他的“不实言论”只想默默地守护身边真实而善良的普通人，他没有想过这是违法的行为。

不幸的事实发生了，李文亮遇到不明病因的感者并受到感染，随后病情加重，最终被确诊为“新型冠状毒”。且于20xx年6月2日抢救无效死亡，又有一位正义的龚雄逝世了。作为此次疫情的放哨着，他敢子为正义发声。如果说以疫情是病魔，而他就是最早一批撩起疫情魔鬼面纱的医者，用自己的生命为我们发出最后的誓报。

放哨者是时代的先锋。他敢作敢当，面对正义不屈服当下，在国家危难之际坚持课想的信念，默默付出。林则你的虎门销烟，让我们看到了在民族危亡前，为了维护国家的尊严和利益而虎门销烟的勇士，该事件也成为第一次鸦片战争的导火线，林则徐也谱写了可歌可泣的传夸故事。

其实这样的“放哨者”英雄，除了李文亮还有逆风而行的钟南山院士，无数冲在一线的医疗人员，基层管逞者以及快递小哥，他们勇子挡在时代的前沿，冲锋陷阵默默在“战役”中奉献生命的人，他们用自己的正义和信念来阻断“魔鬼”的肆虐，面对艰难的考验，没有向社会低头，并且能够振奋精神逆风飞翔。

如果没有“放哨者”英雄的正义力量，我们不会知道生命原来如此壮丽而神秘，我们要相信没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，我们一定要争夺这场没有碍烟战斗的胜利。

篇14：英雄作文

当每一缕曙光染红了大地，大地山川秀丽;当每一张飞舞的叶片唤醒了春天，春天槐绿柳碧;当所有的花朵从梦中醒来，姹紫嫣红，世界一片锦绣……在这美好的春意里，在这无限的春光中，谁也没有想到，一片阴云也浓重地来到了春天，遮住了春意盎然的大地。

但是，非典并没有是人们真正屈服，有许多人用生命共赴危难，他们，就是我们敬爱的白衣天使和领导们。 我们敬爱的白衣天使，用自己的生命，挽回病人的生命，在危难当头，他们无畏走向危难一连奋战几十小时，累得他们不得不趴下。就说石家庄的一位医生吧。她不顾瘫痪在床的老人和需要母爱的儿子，毅然率先进入病区。但她发现一例非典病人是，她深知病区危险，怕别人对险情认识不足，或没有经验，叫别人离开，自己独守着。她连续两天不下阵地，不顾危险，一天拼搏十二小时。她忘记了疲劳，心里只有病人，忙得汗流浃背，一口水也顾不上喝，怕去厕所误事。病人开始稳定，她开始发烧，院长怕她感染，要她立即隔离，但是她心中明白有数，连续喝了七杯水，睡了两个小时，体温开始恢复正常，又迎险而上…… 啊，多么可敬的一位白衣天使，在非典与生命之间，在生存与死亡之间，他们穿过枪林弹雨，他们像一道坚固的长堤，挡住了顽敌，他们用青春的热血，创立了丰功伟绩。 在这期间，不仅仅只有白衣天使勇于奉献，而我们的任命领导也是无私的。每天起早贪黑地调查民情，管制辖区。给白衣天使送去关爱，给非典病人送去温暖……他们同样可敬。

这是一场没有硝烟的战争，是一个需要英雄的诞生英雄的时刻，无数白衣天使用自己的美丽生命与邪恶死神搏斗，无数领导在战线上尽职工作。 英雄的力量是无穷的，当恐慌袭来的时候，英雄的行为是为我们中华民族不屈不挠的伟大精神，书写上浓重的一笔!

篇15：英雄作文

童话世界里有个一美丽的小镇，名叫蔬菜镇，那里生活着许许多多的蔬菜。

阿满是蔬菜镇的居民，他是个小小的玉米粒，为此他很自卑，因为美食镇的其他居民体型都比他高大，所以他经常一个人。

他只有一个好朋友――小番茄楠楠。她活泼开朗，像个小太阳。当阿满和楠楠第一次遇见时，就知道他们一定会成为朋友的。

一天，阿满和楠楠过马路时，粗心的白菜大叔没有看到小小的楠楠和阿满，一脚向他们踩去！

“不！”情急之下，阿满一把推开愣住的楠楠，而自己却被白菜大叔踢到一边。阿满撞在一旁的发电箱上，只听“滋啦”一声，一阵白烟过后便没了动静……

“阿满！”楠楠回过神，向发电箱跑去。白菜大叔这时才反应过来，他拦住楠楠，不让她靠近，因为发电箱太危险了。

很多蔬菜听到声响围了过来，就在他们以为阿满不会出来的时候，发电箱里走出一个圆圆的身影。蔬菜们仔细一看，这不是阿满吗？可他怎么……

就在蔬菜们愣神的时候，阿满走了出来，他突然发现蔬菜们不像以前那样高大，好像缩小了……不，是阿满变大了！

原来阿满在撞进发电箱后，变成了爆米花！他变大了很多，不再是小小的。

“阿满！”楠楠冲过去一下抱住了安然无恙的阿满。

阿满看着楠楠说：“就算我身形变大了，可我依然是以前的阿满，你的好朋友。”

白菜大叔挠着头向阿满和楠楠道歉，阿满在众蔬菜的赞许声中回了家。

阿满不再孤单，他多了许多朋友。

从此，蔬菜镇多了一个小英雄――爆米花阿满！

篇16：英雄作文

死神把生命的锁枷架与我的脖颈之上，/命运把沉重的包袱置与我的肩头之上。/世人早已忘记，/忘记我的声音，忘记我的容颜/甚至在怀疑我是否活在世上。/生活，油，盐，酱，醋/平凡的很辛苦。但是这些又能算得了什么呢，我足能担起沉重。唯独尘世的蝇虫，一点一点吞噬压榨我的血肉生命被命运折磨的疲惫不堪却还要被他们所吞噬。尘土覆盖拉我的身躯，阳光也从我的眼中消失，身边一片安静，只能听到卑鄙猥琐的蛆虫在我的身上吸食我仅剩的一点血肉的声音恐怖，茫然，无助。

高三:王大龙

篇17：英雄作文

刘翔叔叔你好：

我是来自山东省东营市胜利友爱小学三年级二班的一名小学生，我叫陈庆伟，我今年8岁了。刘翔叔叔，你知道吗？你一直是我的偶像，我非常喜欢你，因为我特别喜欢田径比赛，而你又是中国的“飞人”，你为中国的田径创造了辉煌，你为我们中国人带来了荣誉。我也是我们班的运动健将，我也经常为我们的班级在运动会上增光添彩，我也想跟你一样，以后站在世界的赛场上为国争光。

所以这次的北京奥运会，我对你满怀期待，我想看到你再次骄傲地冲过终点线，身披五星红旗的情景，我一直这样期望着。可是，看到你决定退出比赛的那一刻，我非常地震惊而且有些失望，但看到你在场边痛苦的样子，我也很为你着急，除非不得已，我想你是不会退出比赛的。

刘翔叔叔，每个人有时都会有这样或那样的困难，我以前也遇到过很多困难，学习成绩一直不是那么的好，但是，在老师和同学关心与帮助下，再加上我自己的刻苦努力，功夫不怕有心人，学习成绩很快就追上来了。在这次的二年级升三年级的期末考试中，我的成绩名列前茅，还被评为了校级三好学生呢！我相信你也会跟我一样，在大家的鼓励和支持下你一定能克服困难，重新站在110米栏的起跑线上，再创往日的辉煌，让鲜艳的五星红旗飘扬在世界上空。加油！刘翔叔叔，我会永远支持你！

篇18：英雄作文

中华民族上下五千年，历史悠久，我们由曾经的被奴隶被压迫到今天的民主，由曾经的战火不断到如今的和平稳定，经历多少改朝换代，然而在历史的河流中有那么一群人，在国家危难时，他们挺身而出，不畏生死，不惧困难给历史留下辉煌的一页，他们就是我们的英雄。

遥望历史，人生自古谁无死，留取丹青照汗青抒发自己报国志向的文天祥，和先天下而忧而忧，后天下而乐而乐的爱国诗人范仲淹，黄花岗十三烈士，狼牙山五壮士

他们都是最平凡的人，但他们却做了不平凡的事，在国家危难时，他们舍弃自己的小家而为了大家，他们忠于自己的国家，忠于国家的人民，坚韧不屈，信念永存，爱国是他们共同的精神。

鲁迅先生曾说过：有的人活着他们却死了，有的人死了他们却活着。的确如岳飞、文天祥死了，但他们还活在我们心中，他给我们留下了榜样，留历史留下了辉煌。

我们将永远记住他们记住他们舍小家为大家的情怀，记住他们精忠报国的精神，让我们一起学习他们的爱国精神，努力学习，将来为国家建设献一份力。

精忠报国，崇尚英雄，向英雄致敬！

篇19：英雄作文

“英雄”，一个常常现身在人们身边的词语，蕴含着许多层丰富的意思。古时候，人们把驱逐敌寇，赢得胜利的称之为英雄，如岳飞;把一统中原，恢复和平的君王称为英雄，如刘邦，嬴政;把有远大志向的称为英雄，如曹操，孙仲谋。时至今日，英雄的含义不再拘束于打胜仗，新的时代，我们要赋予英雄更多的内涵。当今时代，英雄无处不在，英雄辈出，唯我中华。

时代变迁，消防战士成为如今“英雄”的代言人，每一次的出生入死，每一次的前仆后继，每一次与时间赛跑，他们用行动证明“英雄辈出，唯我中华”。最近上映的电影《烈火英雄》是占据了热搜榜，不少网友纷纷发帖说看哭了，致敬消防英雄，给消防英雄点赞……电影里发生的故事是根据真实情况改编的。故事发生在辽宁大连，因为油罐厂发生火灾，当地出动了几十辆消防车，几百名消防战士，紧急前往事故现场，但是因为油罐厂到处都是石油等易燃易爆物品，消防战士每一次的扑救换来的都是于事无补，火几乎没有被消灭，反而越来越旺盛，甚至还有消防车被烧毁。随着时间慢慢流逝，火势并未减弱，甚至发生恶化，消防员们不得不紧急前往油罐控制阀门并关闭它。但是不容乐观的情况再次出现，由于阀门紧而且温度高，消防战士带着的手套早已被磨掉了，他们只好把手套脱掉后用自己的双手去关紧那温度极高的阀门。终于，经过几天几夜的扑救，火总算熄灭了。水火无情，我们的“英雄”――消防战士，赴汤蹈火，不畏生死，勇敢地与水火做着斗争。每一次的出队他们都有可能赴死，但是他们都做好了牺牲的准备，勇敢地冲进火海里，为我们的生命安全和财产安全保驾护航。这样的人民英雄，难道不值得被人民所称赞，被人民所歌颂吗?

网上经常会有一些新闻，说的是人民警察不顾危险和犯罪分子作斗争，勇敢地执行任务，即使自己受了伤也没有一句抱怨，有的甚至在执行危险任务时英勇牺牲了。他们为了人民，为了祖国默默无闻地付出，不怕危险，不惧困难，这样的英雄是值得我们敬佩的。

汶川大地震的抗震救灾英雄，翱翔于天际的航天航空英雄……英雄辈出，英雄永远在我们身边，他们是当之无愧的时代楷模，是如今这个奔涌时代下的不竭力量，他们是永垂不朽的，是历史的推动者。

作为新时代的我们，为民族伟大复兴而不断奋斗着的我们，也可以是英雄。我们应该肩负起责任，积极投身于为人民争取美好未来的壮阔征程中去，才有能力成为闪耀在社会却又默默无闻，无私奉献着的英雄。

偌大中华，英雄辈出。这个时代在召唤英雄，我们需要赋予英雄更多的内涵，也需要成为人民的英雄。英雄辈出，唯我中华!

篇20：英雄作文

清明节前一天，正是周六，我和妈妈买了几枝开得正艳的白菊，去烈士公园祭奠英雄。

一到公园大门，就能看见矗立在中心广场的烈士塔。它旁边种着许多松柏，树上挂了好多手工折成的白花。

进了塔，“永垂不朽”的纪念碑前放着一排排花圈、花环。有人在庄严地敬礼，有人在献花，还有人在一一观看烈士的事迹介绍。我站在纪念碑前敬了一个队礼，再将白菊花轻轻放入花丛，又鞠了三个躬。妈妈也静静地行礼、献花。

之后，我们到大厅两旁参观烈士的图片、遗物。其中，我印象最深刻的就是一个名叫李广的女孩。她12岁就参加共青团，与姐姐一起担任交通员，多次传送秘密文件，被人称为“红色小交通”。不久后，因为传送文件时被截获，经受了严刑拷打，始终不屈服，牺牲时她才14岁。读这篇介绍时，我很激动，因为她才比我大4岁，就成为革命事业的一份子，还经受了敌人的残忍折磨都不肯屈服，让人肃然起敬！

回到家，我的心情依旧很澎湃。我望着天空：李广小姐姐如果知道中国早已经不再硝烟弥漫、炮火连天，那她该多高兴啊！我抬手又向天空敬了个礼。英雄们，谢谢你们，没有你们，就没有我们今天这安宁的生活！

篇21：英雄作文

Hi，小朋友们好！我是风筝。春暖花开，正是我们遨游蓝天的季节。飞翔在蓝天，欣赏大地的风采那可别有一番享受哦！我想，大家一定去过英雄广场散步吧。可是有谁鸟瞰过英雄广场夜景呢？没有看过？那好，今夜我就带你从空中欣赏一下她的夜色美吧。

小朋友们，请大家坐好，系好安全带！现在起飞，让我带你飞向英雄广场的夜空！5米，10米，20米......50米，60米。好的，我们就停在这个高度。因为这个高度既可以鸟瞰她的全貌，还可以清楚地观赏到英雄广场各处的景观哦！

现在请小朋友们往下看。夜幕下的广场多么壮观啊！彩灯灿烂辉煌，缤纷夺目，犹如银河系的繁星散落大地，又好似神灵上苍的仙境落户人间，美不胜收。

广场南侧，那个三十几米高的照明灯最为特别。灯柱顶部，四灯辉映，光芒万丈，把整个广场照得如同白昼，即便是地上的一根针也会被看得清清楚楚哦！

坐落在广场不同位置的十几盏圆柱体自动感应变色灯一会儿金黄闪烁，一会儿霓虹耀眼；一会儿浓墨重彩，一会儿淡妆素颜；一会儿渐明亮丽，一会儿渐暗深幽。变幻无穷的灯光让整个广场充满了梦幻般的色彩，仙境一般的诱人。

镭射灯下的花草树木也与白天“判若两人”。阳光下的松柏浓翠欲滴，柳芽出苞吐嫩。“草色遥看近却无”,但“一夜春风来”迎春的桃花已是盛开怒放，白里透粉、娇鲜欲滴，早已令人陶醉其中。可镭射灯下的花更是别有一番神奇的幻境。一会儿剔透晶莹，一会儿暗淡模糊；一会儿琼枝玉瓣，一会儿火树银花；一会儿清晰可见，一会儿神秘消失。这迷人的幻境似乎把我们带入了无限遐想的空间，遨游其中，享乐无限。

再看看彩灯辉映下的音乐喷泉，伴随悠扬的乐曲展示自己的独特风采。喷泉，忽而玉柱擎天直上犹如九天揽月，忽而飞流直下犹如银河落人间；忽而像仙女伴着乐曲翩翩起舞婀娜多姿，忽而如出水芙蓉犹如仙女下凡；忽而彩虹贯空，忽而鹊桥横架。风姿多彩的音乐喷泉，让观赏的男男女女、老老少少不时地发出赞叹和喝彩声，也令夜晚的广场充满了欢乐与祥和。

这边那高大壮观的楼体是四平战役纪念馆。战役纪念馆在湛蓝的灯光辉映下，庄严肃穆。正面的“四平战役纪念馆”七个刚劲有力的大字，加上橙色的灯光照射，金光灿灿、熠熠生辉。纪念馆楼前的“抗联烈士石雕”红光映衬，犹如在战火中冲锋陷阵、出生入死的勇士，威武不屈、气概云天，令人肃然起敬，激人昂扬奋进。

啊，灿烂缤纷的英雄广场，我爱你！我爱你的婀娜多姿，我爱你的庄严肃穆，我爱你的激人奋进，更爱你梦幻神奇的夜色景观！英雄广场，你是我的自豪，更是四平人的骄傲！

好了，我们安全着陆了。今天的鸟瞰广场夜景到此结束了。祝大家晚安，梦想成真！再见。

篇22：英雄作文

一年一度的篮球比赛开始了！整个学校都沸腾了，到处欢声笑语，热闹极了，篮球场上像炸开了锅。

“加油！加油！加加油！”就在这时皮皮同学把清清同学的薯片抢走了，边吃边说：“好吃，真好吃，这种牌子的薯片应该很贵吧！好东西应该大家一起分享嘛，你怎么能一个人偷偷的吃呢？”清清无奈地瘪了瘪嘴没有理他。皮皮同学是班上有名的调皮鬼，他做的坏事可不少，比如说，他踢足球，把四班的玻璃给踢破了，害得四班的同学们被班主任骂；还比如说，有次他抓到一只大青虫，把大青虫偷偷的放到同桌的文具盒，上课时同桌打开文具盒被大青虫吓得大声尖叫，正在上课的老师以为发生了什么惊天大事。再比如说，他将一张画有小狗的画纸贴到班主任的衣服上，引来全班同学哄堂大笑……

篮球场上，队员们你争我抢，打得火热。“哇！”只听一声赞叹，门门同学抢到了篮球，他迅速地跑向自己队的篮框下，奋力一跳，将球投进了篮球网。“五班比四班多2分，上半场五班胜！”一听裁判洪亮的声音响起，五班欢呼起来。门门同学比谁都高兴，他笑得眼睛眯成了一条缝，连嘴都合不拢了。

下半场，眼看着门门同学马上要进一个两分球，他突然不小心把脚崴了，眼眶里流出了几滴泪水，手一直捂着伤口，看来伤得不轻。因为受伤不能继续参赛了，门门很沮丧，同学们也都感觉自己队要输了，一个个像泄了气的皮球，大家都叹了一口气。

“怎么办？”

“我们班一定会输的。”

“我们班没有人能代替门门！”

正当大家发愁时，皮皮同学自告奋勇地站起来，他把手里的薯片一扔，摆出一副很神气的样子说：“我去比赛！”他的声音很大，几乎五班都听得见。

我觉得这是不可能的，因为一个调皮鬼竟然要当小英雄，这真是一个天大的笑话。可是我猜错了，因为皮皮真的上场了，让我惊讶的是，皮皮一上场就进了球。在球场上的他生龙活虎，对手拿他一点办法也没有。在大家的一起努力下，我们班进入决赛了。在决赛时他又进了不少球，让我们班遥遥领先。当他回来时，我们都大声喊道：“小英雄是皮皮，小英雄是皮皮！”听到喊声，皮皮都不好意思了。

（一开始突出了作者和同学们对于调皮鬼皮皮的不信任）

后来我们班教室用一些饰品装扮了一下，这是专门为皮皮小英雄准备的，墙上还印着几个大字：“皮皮是小英雄，不是调皮鬼！”

篇23：英雄作文

说起我们的六年七班，可是在整个年级组都是凤毛麟角的。莫说老师出类拔萃，就连我们班的同学都是人才备（辈）出，而且很多人都列入了我们班级的英雄谱 。（娓娓道来式开头，饶有趣味，引出下文，很好！）

“英雄” 长老――孙长老

我们“孙长老”（注意引号的用法。）可是在整个学校都出名，大名鼎鼎的――“演讲长老”。 每次学校举办什么活动，比如：开学典礼、演讲比赛、主题班会……“孙长老”可是一个都没落下，就说说开学典礼吧！“孙长老”为了这次活动可是做了充分的准备：带（戴）了一条鲜艳的红领巾，显得十分整洁，把拉链拉上，然后“孙长老”出场了，我们给他加油，（补入演讲必要的动作细节描写为宜。）演讲很顺利，然后“孙长老”开心的回到了自己的位置，这就是我们的“英雄”长老。

“武林高手”――刘长老

说起刘章，我的心里更是激动。“刘长老”的学习成绩在全校都是数一数二的，之所以“刘长老”的学习成绩是优异的，是因为“刘长老”她喜爱学习，总喜欢研究一些拔高的题，再难的题也难不倒“刘长老”。遇到难题时，“刘长老”总是有一些小窍门儿，使步骤简练，要是你有不会的题老师还不在班级里，你就可以请教“刘长老”。 “刘长老”就会很仔细很有耐心的给你讲，直到你听懂为止。 “刘长老”的这种精神值得我们学习。

“劳动长老” ―― 于长老

我们班的“于长老”是我们班的劳动代表。一到下课就会去看一看垃圾桶满没满，水桶的水脏不脏，拖把脏不脏……“于长老”，早上，中午都早早的来帮老师干活，放学后，“于长老”还自愿留下来帮老师拖地、换水、浇花，（补入班级必要的环境细节描写，突出表现“于长老”的爱心奉献，明白？）

这就是我们班级的英雄谱，你的班级都有谁呢？（反问结尾，耐人寻味。望你今后作文，多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）

篇24：英雄作文

从远古“嫦娥奔月”的传说到莫高窟壁画上的“飞天”；从战国时期的屈原面对长空发出的“天问”到明代幻想家万户乘坐绑在一起的四十七支火箭开始人类首次飞向空中的尝试。今天，悠远沧桑的历史，遥远的飞天梦想，终于成为了现实。“神舟”五号飞船载着中国第一个航天英雄杨利伟带着千千万万中华儿女的期待开始遨游太空。

航天英雄杨利伟凯旋归来，不仅圆了中华儿女的千年之梦，而且为中国航天事业的发展做出了巨大的贡献。杨利伟的成功体现了中国科技实力与综合国力，使中国成为亚洲第一、世界第三踏访太空的国家。在航空技术已成为人类现代文明的重要标志时，全世界都会从杨利伟--这位航天英雄的太空旅行中清晰地发现，中国，这个古老而又年轻的国家，已经站在了新的起跑线上。

中国，这发展中国家，曾被多少外国人歧视、嘲笑，使我们千千万万的炎黄子孙受到了侮辱，失去了尊严。但我们中华民族却站起来了！这次，我们中国第一位航天英雄以及中国航天技术的先进，为我们换回了我们的尊严，赢得了外国人羡慕的眼光。“神舟”五号飞船遨游太空成功，证明了我国科技水平的发展，说明了中国科技发展已经远远领先继俄、美之后的国家。中国已经渐渐强大起来了，渐渐换回了异国人的尊敬。航天技术的迅速发展，意味着中国已经进步起来了。飞速的发展，辉煌的成就，中国已不再落后，终会赢得全人类的赞叹。

这是一项科技的`奇迹，这是中国航天史上的一座里程碑，它将永远记载在历史的光荣册上，让世世代代的炎黄子孙都来学习杨利伟的好精神，让每个中华儿女都为这位航天英雄而骄傲，而自豪！

然而，在杨利伟成功的背后，在杨利伟成长的道路上，感人的故事数之不尽。幼时的杨利伟文弱、内向、胆怯，连仅有不到十五米的木梯都不敢爬。而今，这个不敢爬梯子的孩子竟能乘坐飞船遨游太空。为了锻炼杨利伟的胆量，杨爸爸经常带他去爬树、爬山、游泳。夜以继日的训练，每一步都需要有坚强的意志。杨利伟也用他那坚持不懈的精神，克服了重重难关，突破成为了一个勇敢、坚强、刚毅、不畏艰难险阻的爱国航天英雄。

幼时的梦想是他成功的根源。每当听到“嫦娥奔月”的故事时，他就会对太空产生许多出乎意料的遐想。他的好奇、他的幻想，使他如今成为赫赫有名的“航天英雄”，人们敬仰他，崇拜他。人们为他的成功而自豪，祖国为他的成功而骄傲。

杨利伟为中国航天事业的发展起了个辉煌的开端，为中国航天历史创造了一个惊人的奇迹。他勇敢，他无私，他爱国，他是我们中华儿女的好榜样。杨利伟冒着巨大的风险，为中华民族续写了民族精神的崭新篇章，在中国的千年历史上写下了辉煌的一页。

篇25：英雄作文

说起我们的六年七班，可是在整个年级组都是凤毛麟角的。莫说老师出类拔萃，就连我们班的同学都是人才辈出，而且很多人都列入了我们班级的英雄谱。

“英雄”长老——孙长老

我们“孙长老”可是在整个学校都出名，大名鼎鼎的——“演讲长老”。每次学校举办什么活动，比如：开学典礼、演讲比赛、主题班会……“孙长老”可是一个都没落下，就说说开学典礼吧！“孙长老”为了这次活动可是做了充分的准备：戴了一条鲜艳的红领巾，显得十分整洁，把拉链拉上，然后“孙长老”出场了，我们给他加油，演讲很顺利，然后“孙长老”开心的回到了自己的位置，这就是我们的“英雄”长老。

“武林高手”——刘长老

说起刘章，我的心里更是激动。“刘长老”的学习成绩在全校都是数一数二的，之所以“刘长老”的学习成绩是优异的，是因为“刘长老”她喜爱学习，总喜欢研究一些拔高的题，再难的题也难不倒“刘长老”。遇到难题时，“刘长老”总是有一些小窍门儿，使步骤简练，要是你有不会的题老师还不在班级里，你就可以请教“刘长老”。“刘长老”就会很仔细很有耐心的给你讲，直到你听懂为止。“刘长老”的这种精神值得我们学习。

“劳动长老”——于长老

我们班的“于长老”是我们班的劳动代表。一到下课就会去看一看垃圾桶满没满，水桶的水脏不脏，拖把脏不脏……“于长老”，早上，中午都早早的来帮老师干活，放学后，“于长老”还自愿留下来帮老师拖地、换水、浇花……

这就是我们班级的英雄谱，你的班级都有谁呢？

篇26：英雄作文

苏珊·格朗在《情感与艺术》这本书中写道：艺术是情感的表现形式。不错，情感的激荡构成了艺术。无论是达芬奇的《蒙娜丽莎》，还是罗丹的《思想者》，无论是徐悲鸿的《奔马》，还是冼星海的《黄河大合唱》，无一不是把自己的情感溶入作品之中，或喜悦，或悲伤，或沉闷，或激昂。虽然情感不外乎喜怒哀乐四种，但其表现形式却丰富多彩，有用色彩来表现的绘画，有用旋律来表现的音乐，有用语言来表现的文学，有用镜头来表现的电影，当然还有用线条来表现的雕塑。米开朗琪罗所选择的就是创造美妙外形的雕塑。

米开朗琪罗生于意大利的佛罗伦萨，文艺复兴的发源地。文艺复兴时代是一个大潮涌动，天才辈出，伟人云集的时代，达芬奇、拉斐尔，但丁……一个个令人敬佩，需要仰视可观的名字闪闪发光，他们站在那里，就如人世间的一座座高山，米开朗琪罗就是其中的一座。

曾经听到有人这么说：很多的思想家、艺术家、诗人都是孤独的，甚至病态的，因为他们都是精神贵族。例如中国当代诗人海子，不会跳舞、骑自行车、游泳，25岁卧轨自杀，他的诗时而充满阳光，时而悲观无奈，只是会把自己置于理想社会，他在物质上是贫穷的，精神上却是贵族。同样，伟大的艺术创造者米开朗琪罗也是异常孤独的。他孤芳自赏，性格乖僻，疯疯癫癫，社交活动总是使他感到腻烦，他没有朋友，只与几位严肃的人士来往，他平生只爱过一个女人，但爱情却与他无缘。他十分节省，节省到了悲惨的程度，于是他经常患病，常为神经痛所苦，睡眠对他来说竟是一种苦楚。悲观主义侵蚀他，使他多疑的精神陷入混乱，痛苦久了，他竟嗜好痛苦。他处理事务上又非常优柔寡断，种种迹象表明他在性格与人生经历上是个弱者。但正是由于他不同于常人的性格与情感，赋予了他超人的艺术天才。

托尔斯泰曾为艺术总结了三条标准：独特、清晰、真挚。米开朗琪罗的艺术作品无疑是独特的，表现的情感是清晰的、真挚的。不同于充满深邃智慧之美的.达芬奇的艺术，米开朗琪罗的作品以力量和气势见长，具有一种雄浑壮伟的英雄精神。我们知道他的作品《大卫》雕像，被认为是象征着为正义事业而奋斗的力量；《哀悼基督》洋溢的是人类最伟大最崇高的母爱的感情；《晨》、《幕》、《昼》、《夜》具有冷静而沉郁的悲剧性质，反映了当时意大利人民失去自由和独立的精神状态，同样也是米开朗琪罗心灵深处对祖国命运担忧，人文主义理想破灭时沉闷的写照。他的情感无时无刻不在作品中体现，情感的激荡构成了奇妙的艺术。

除了他创造出来的艺术，我更欣赏的是米开朗琪罗对艺术的痴迷与执着。他非常吝惜自己的精力。在进行重大创作期间，他经常和衣而睡，免得花去穿衣束带的时间。他在艺术上是难以想象的多疑和苛求。他亲手为自己制造锯子、雕刀，不论什么细微末节，他都不信任别人。一旦他在一件雕像中发现有错，他就放弃整个作品，转而另雕一块石头。有一次，一刹那之间他失去了耐心，认为作品有瑕疵，竟把一座几乎完工的巨大群像打得粉碎，要知道那是一座高175厘米的《哀悼基督》的雕像。同时，他对学习的酷爱也是令人钦佩。当他已是位风烛残年的老人时，一次，他在雪地里行走。红衣主教碰见了他，问：“在这样的鬼天气，这样的高龄，你还出门上哪儿去？”他回答道：“上学院去。再想努一把力，学点东西。”学无止境，我们要是像米开朗琪罗一样对自己喜欢的事情执着、热爱，对知识永不嫌多，铭记“人生有涯，而知也无涯”，我们一样能成为伟大的人。

从某些方面来看，米开朗琪罗称不上“英雄”，但他对艺术的狂热、执着、真挚、富于情感，使他具有超出他自身力量和精神的无以伦比的灵魂之光，在他充满坎坷的一生中为人类留下无限宝贵的财富。罗曼·罗兰曾给“英雄”下过定义：“并非以思想或强力称雄的人，而是靠心灵而伟大的人。”米开朗琪罗正是这种真正的英雄。

篇27：英雄作文

什么是英雄？什么样的人才算是英雄？

在我心中，英雄可能是敌人偷袭时最奋不顾身的，也可能是明知危险却继续前行的，还有可能是面对敌人威胁毫不畏惧的。他们就像一座高山，巍峨而壮丽；他们就像一涌泉水，清明而富有生机。他们踏过千万座山，越过千万条河，迎过千万场雪，吃过千万遍苦。长城是他们的血肉所铸，黄河是他们的泪汗所流，你或许记不全他们的名字，但你要记住，他们是英雄！人民英雄！

那些站在滚滚海浪前的是谁？那些面临着枪林弹雨的是谁？是你们，还是你们。为何国旗那么鲜红，为何大地春常在；为何人民那么幸福，为何祖国花正开。

你听，时光在吟唱；你听，历史在流淌，怎么听不见你的声音，原来你血洒疆场。今夜的月光更亮，今夜的蝉鸣更响。

是不是你从这本《英雄人物》里探出来，为我擦亮了眼前的迷茫，也看一看，几十年后的中国是什么模样。

不知几十年前的你们是多么坚强，粮食匮乏，淡水紧张，但每个人的脸上都没有绝望，信心勇气，保卫故乡。一颗颗子弹打在你身上，你说你不疼硬要往上扛；一道道彩虹挂在你身上，你说你爱国理应保家乡。

我看你们如海浪，奋不顾身推又闯；我看你们如虎豹，舍生忘死保安平。晴天响，雷鼓敲，天塌下来奋力扛，不对亲人说难处，一心只要祖国好。

每当我坐在桌前，读你们的英雄事迹，总会有深深的感触，总会发问自己，我该为祖国做些什么？

清晨的一缕阳光，傍晚的一丝残光，灯下的一束明光，人们的一片目光，都将成为我前进的动力。虽说我不能像你们一样勇敢和坚强，但祖国的建设需要我的力量。

英雄是什么？为祖国奉献的人算是英雄吗？是，一定是的。

篇28：英雄作文

些英雄人物的事迹以及爱国精神让我为之震撼，其中最让我震撼的是宁死不屈的刘胡兰。

刘胡兰是山西省文水县的一个农民孩子。她十岁是就加入了中国共产主义儿童团。1996年6月，十四岁的刘胡兰关荣地成为了中国共产党的候补党员。

1947年的1月12日，敌人突袭云周西村，封锁了村子所有的路口，将村民们集中在大庙前。因为叛徒的出卖，刘胡兰不幸被捕了。敌人在抓捕过程中，残忍地殴打想要保护她的村民，刘胡兰见状，大声说道“走开，我自己走。”

闫军军官从叛徒口中得知刘胡兰是共产党员，区干部，就让她供出更多的情报，而刘胡兰却不屈服，敌人就当着她的面铡死了六位同志。刘胡兰怒不可遏，痛斥敌人道：“要杀就杀，要砍就砍，我死也不投降，共产党员是杀不尽的，革命烈火是扑不灭的，你们的末日不远了！”

说完，刘胡兰就昂首挺胸地走向铡刀，面不改色地从容就义了。那时，她还不满十五岁。

毛主席曾经为她题词：生的伟大，死的光荣。”,这是对她短暂一生的精辟概括。在革命战争年代，像她这样的英雄多的不计其数，如李大钊，向警予，瞿秋白，方志敏，赵一曼，江姐等，那些有名无名的革命先烈们，在被敌人逮捕后宁死不屈，至死也不改变他们的革命信仰，他们为革命，为祖国献出了宝贵的生命，历史不会忘记他们，人民不会忘记他们，他们将名垂千古，。反之，那些叛徒们由于贪生怕死，抵挡不了金钱地位的诱惑而叛变革命，出卖同志，他们不仅最终没有好下场，而且在历史的长河中也将遗臭万年。

同学们，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应该好好珍惜。做为祖国的未来和希望，我们要继承和弘扬革命先烈的爱国主义精神，好好学习，掌握本领，将来把这个建设的更加美好，更加强大，以告慰先烈的英灵，让先烈的英灵自豪地惊叹：啊，这就是我的中华，这就是我有志的中华少年！

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