换房子作文300字
“一只熊熊”通过精心收集，向本站投稿了15篇换房子作文300字，这里小编给大家分享一些换房子作文300字，方便大家学习。
篇1：换房子作文300字
换房子作文300字
“这黑色大众车是谁的？”从小区楼下传来一阵叫喊声，我伸出头往窗外一瞧，这黑色大众车不就是我爸的吗？可不，它正停在一辆车的旁边，那辆车想开出来，却被挡住了。爸爸急忙下去开车，连连赔不是。原来，昨晚爸爸公司加班，回来时小区车位都停满了，只好将就一下，还想今天早点起来开车，结果还是……
爸爸停好车子回到家，跟妈妈说：“咱们还是换房子吧，每天抢车位的'日子还真不好过。”妈妈说：“嗯，现在小区的私家车越来越多了，只能换房子了。”我一听换房子，高兴得一蹦三尺高：“要换那种有地下停车场的房子？”爸爸连连点头说：“嗯，嗯，当然是换那种地下有停车场的房子，而且还必须是大房子”。“耶！”家里想起了一片欢笑声。
篇2：23.*总司令换房子
23.*总司令换房子
教学目的
1.学习朱德总司令一心为他人、时刻想着人民利益的可贵品格。
2.继续培养理解句子的能力，并在读懂词句的基础上，理解课文的内容。
教学重点
1.读懂句子，理解内容。
2.通过引导学生仔细体会两次换房总司令讲的意味深长的话，学习总司令一心为他人时刻想着人民利益的`可贵品质。
教学难点
1.文章讲的事情离学生生活较远，要结合平时看过的影视片，书报以及听过的故事对朱总司令加以了解。
教学准备
用玻璃片制作文字投影片或小黑板均可。
教学时间
1课时。教学过程
一、板书课题，解题、交待学习任务
（一）板书课题“总司令换房子”
（二）解题：
1.读题，想“总司令”指谁？关于“他”，你都知道些什么？
2.对于题目质疑。（总司令为什么换房子？换什么样的房子？换的结果如何？……）
（三）交待任务。
这节课我们就带着这些问题，在读懂句子的基础上理解课文内容。
二、初读课文，理清结构
1.自己读课文，思考：课文是按照什么顺序写的，写了总司令几次换房？
2.学生讨论上述问题，理清课文结构，将文章分段。（第一段(1)。第二段（2～6）。第三段（7～8）。
三、细读课文，理解内容
（一）指名分段朗读课文。
（二）出示投影或小黑板，围绕课文内容讨论。
追问：总司令在“换房”这个问题上，共说了几次话？每次是怎么说的？有什么共同之处？有什么不同之处？
（共说了三次话①“小张，换房。正房咱们不能住。”②“小鬼，正房是人家长辈住的地方，我们不能住。决不能忘记，我们是人民的子弟兵。”③“不要换了……要时刻想着人民的利益。”共同之处是“换”，不同之处是前后的态度。）
（三）有感情地读这几句话。
教师帮助学生总结出总司令的话朴实无华、入情入理，很有说服力，总司令不愧是一位伟大的革命领袖，更是人民的子弟兵，他一心为他人，时刻想着人民利益的可贵品格值得所有人学习。
四、再读课文，体会感情
板书设计
（王文莉）
23.*总司令换房子
篇3：总司令换房子教案
总司令换房子教案
教学目的要求：
1.通过阅读课文，了解朱总司令时刻为人民利益着想的高贵品质。
2.运用抓课文中心句的阅读方法读懂课文，进而体会课文的中心思想。
3.理解宿营、风俗、批阅文件等词语。有感情地朗读课文。
教学重点难点：
通过阅读，使学生从朱总司令的言行了解他时刻为人民利益着想的高贵品质，是本课教学的重点。理解朱总司令对小张讲的两段话是教学的难点。
教学思路：
本课是阅读课文，教学时应放手让学生自己去读懂课文，教师只在疑难之处作必要的指点。教学时应当按自学――议论――深究――小结的思路进行。
教学时间：两课时。
教学过程：
第一课时
一、简介人物，导入新课。
今天我们学习《朱总司令换房子》。总司令指的是朱德同志，他是新中国和人民军队的缔造者之一，是党、国家、人民军队卓越的领导人，他为新中国的建立和社会主义建设立下了伟大的功勋。他曾担任红军、八路军和中国人民解放军的总司令，建国后历任党中央和国家副主席。他是新中国十大元帅之一，是深受人民群众拥护、爱戴的党和国家的领导人。本课记叙的是他在抗日战争时期的一段动人故事。朱总司令为什么要换房子呢？同学们读了课文就会明白的。
二、自学课文，初知大意。
1.轻声读课文，借助拼音通读课文。
2.默读课文，思考课后问题。
三、检查自学情况。
1.分段朗读课文。
2.回答课后问题：
（1）朱总司令为什么不住宽敞明亮的正房，要求换房？
（2）朱总司令从老乡住房中选了一间什么样的房子住下？他为什么这样做？
3.查字典理解下列词语：
太行山：在山西省东部。
宿营：军队在行军或战斗后住宿。
风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等。
子弟兵：原指本乡本土的子弟组成的军队，本课是对人民军队的亲切称呼。人民的子弟兵，就是人民自己的军队，军民亲如一家。
批阅文件：对下级请示报告等文件提出处理意见，指出办法（多指写在原件上）。
第二课时
一、仔细阅读课文，讨论问题。
1.课文写了朱总司令的几件事？两件什么事？课文哪几自然段写第一件事？哪几自然段写第二件事？
2.朱总司令帮炊事班挑水说明什么？（人民军队官兵平等，官兵一致，朱总司令平易近人。）
3.朱总司令看到给他安排的是一间宽敞明亮的正房时，他是怎样做，怎样想，怎样说的？
4.第二次安排住处以后，朱总司令又是怎样做，怎样说的？他为什么要选一间窗户小、光线差、存放农具的房子来住？
5.课文最后一段中朱总司令说的一段话分几层意思？每层讲什么？这段话主要说的.是什么？（分三层意思。第一句是第一层，讲不要再换房子了；第二、三句是第二层，讲不换房子的原因：（1）老乡家住房不宽松；（2）比当年爬雪山过草地睡在野外好多了；第四句是第三层，讲部队要时刻想着人民利益。这段话主要说的是房子不要换了，要时刻想着人民的利益，把人民的利益放在第一位。）
二、议论深究，深化认识。讨论：
1.通过课文记叙的两件事情，你体会到朱总司令什么高贵品质？（时刻想着人民的利益）
2.朱总司令的哪些语言最能表现朱总司令的高贵品质？（“决不能忘记，我们是人民的子弟兵。”“咱们部队对老乡不能要这要那，要时刻想着人民的利益。”）
3.对朱总司令的这两句话，你怎样理解？（前一句话应当这样理解：我们是人民的子弟兵，就要尊重群众的风俗习惯。后一句话应当这样理解：要时刻想着人民的利益，当部队利益同人民群众发生矛盾的时候，要服从人民的利益。）
4.把上面两句话抄录下来。
三、小结：
读了这课，你觉得朱总司令具有什么高贵品质？怎样向朱总司令学习？
四、有感情地朗读课文。
重点指导学生读好朱总司令和小张的话，语气要切合人物身份。
篇4：23* 总司令换房子
教学目的要求：
1.通过阅读课文，了解朱总司令时刻为人民利益着想的高贵品质。
2.运用抓课文中心句的阅读方法读懂课文，进而体会课文的中心思想。
3.理解宿营、风俗、批阅文件等词语。有感情地朗读课文。
教学重点难点：
通过阅读，使学生从朱总司令的言行了解他时刻为人民利益着想的高贵品质，是本课教学的重点。理解朱总司令对小张讲的两段话是教学的难点。
教学思路：
本课是阅读课文，教学时应放手让学生自己去读懂课文，教师只在疑难之处作必要的指点。教学时应当按自学――议论――深究――小结的思路进行。
教学时间：两课时。
教学过程 ：
第一课时
一、简介人物，导入 新课。
今天我们学习《朱总司令换房子》。总司令指的是朱德同志，他是新中国和人民军队的缔造者之一，是党、国家、人民军队卓越的领导人，他为新中国的建立和社会主义建设立下了伟大的功勋。他曾担任红军、八路军和中国人民解放军的总司令，建国后历任党中央和国家副主席。他是新中国十大元帅之一，是深受人民群众拥护、爱戴的党和国家的领导人。本课记叙的是他在抗日战争时期的一段动人故事。朱总司令为什么要换房子呢？同学们读了课文就会明白的。
二、自学课文，初知大意。
1.轻声读课文，借助拼音通读课文。
2.默读课文，思考课后问题。
三、检查自学情况。
1.分段朗读课文。
2.回答课后问题：
（1）朱总司令为什么不住宽敞明亮的正房，要求换房？
（2）朱总司令从老乡住房中选了一间什么样的房子住下？他为什么这样做？
3.查字典理解下列词语：
太行山：在山西省东部。
宿营：军队在行军或战斗后住宿。
风俗：社会上长期形成的'风尚、礼节、习惯等。
子弟兵：原指本乡本土的子弟组成的军队，本课是对人民军队的亲切称呼。人民的子弟兵，就是人民自己的军队，军民亲如一家。
批阅文件：对下级请示报告等文件提出处理意见，指出办法（多指写在原件上）。
第二课时
一、仔细阅读课文，讨论问题。
1.课文写了朱总司令的几件事？两件什么事？课文哪几自然段写第一件事？哪几自然段写第二件事？
2.朱总司令帮炊事班挑水说明什么？（人民军队官兵平等，官兵一致，朱总司令平易近人。）
3.朱总司令看到给他安排的是一间宽敞明亮的正房时，他是怎样做，怎样想，怎样说的？
4.第二次安排住处以后，朱总司令又是怎样做，怎样说的？他为什么要选一间窗户小、光线差、存放农具的房子来住？
5.课文最后一段中朱总司令说的一段话分几层意思？每层讲什么？这段话主要说的是什么？（分三层意思。第一句是第一层，讲不要再换房子了；第二、三句是第二层，讲不换房子的原因：（1）老乡家住房不宽松；（2）比当年爬雪山过草地睡在野外好多了；第四句是第三层，讲部队要时刻想着人民利益。这段话主要说的是房子不要换了，要时刻想着人民的利益，把人民的利益放在第一位。）
二、议论深究，深化认识。讨论：
1.通过课文记叙的两件事情，你体会到朱总司令什么高贵品质？（时刻想着人民的利益）
2.朱总司令的哪些语言最能表现朱总司令的高贵品质？（“决不能忘记，我们是人民的子弟兵。”“咱们部队对老乡不能要这要那，要时刻想着人民的利益。”）
3.对朱总司令的这两句话，你怎样理解？（前一句话应当这样理解：我们是人民的子弟兵，就要尊重群众的风俗习惯。后一句话应当这样理解：要时刻想着人民的利益，当部队利益同人民群众发生矛盾的时候，要服从人民的利益。）
4.把上面两句话抄录下来。
三、小结：
读了这课，你觉得朱总司令具有什么高贵品质？怎样向朱总司令学习？
四、有感情地朗读课文。
重点指导学生读好朱总司令和小张的话，语气要切合人物身份。
篇5：换座位作文300字
5组第6个我已经快坐腻了，今天，老师终于说要换座位了！
我被调换到一组倒数第3个。一组倒数第3个之前是卢华庭坐，他的座位感觉还蛮干净的。但是我怕他在桌子上吐了口水，于是倒了大半瓶酒精在桌子上面，仔仔细细擦了一遍。
欧了，真的是不擦不知道，一擦吓一跳啊！他桌子上看着干干净净的，但是一放酒精拿纸一擦，咦，这张纸感觉就像在黑油漆里泡过脏死了！
我前面坐的是唐馨怡，她坐的位置以前是薛亮红坐的。她的抽屉里面臭死了，那味道好像有一只死了的老鼠在里面一样！
我旁边坐的是吃手洪，呃他把原来抽屉里的`垃圾带了过来，还挺多，占了半个抽屉。
我正在看旁边的同学，突然感觉裙子上粘粘的。一看，啊！谁这么缺德？把口香糖粘在了抽屉下面，现在口香糖粘到了我的裙子上。
好恶心啊，上面还有黑黑的东西。我也不敢用手直接上去把口香糖抠了，只好小心翼翼地把沾了口香糖的那一部分在酒精里泡了一下。我以为可以轻松取下来，结果，他粘得更厉害了，根本弄不下来。
直到现在，这口香糖还在我裙子上呢！
今天换座位本来蛮开心，就因为这个口香糖，我愉快的心情给粘掉了。要是让我找出是谁把口香糖粘在这儿的，我保证不打死他才怪！
篇6：换座位作文300字
森林里的小动物都很喜欢看书，它们一有空就来到森林图书馆卡书。
星期天，天气晴朗，阳光明媚。小刺猬来到森林图书馆看书，它看见小乌龟和小松鼠都已经在认认真真 地看书，只有小兔子的旁边有个空位，它想还是坐它旁边吧！没想到小刺猬一坐下去小兔子就条起来说：“哟！真刺人！”小兔子的话刚说完，小乌龟和小松鼠都纷纷转头看它们到底发生了什么事。
小刺猬连忙站起来不好意思地说：“对不起，你坐吧！”小刺猬一转身准备离开。
这时，小乌龟灵机一动想出办法来了，它连忙叫住小刺猬说：“等一下”。小兔子心里直犯嘀咕：小乌龟葫芦里卖的是什么药啊？小刺猬转过身来奇怪地问：“有什么事吗”小乌龟说：“我想出一个好办法了，你可以继续和我们一起看书了。”大伙奇怪地问：“什么办法啊？”小乌龟说：“你和我坐一起看书，我有厚厚的硬壳你伤害不了我，小刺猬高兴地说：“谢谢你”。它们又认认真真地看起书来。它们也成了朋友。
篇7：换座位作文300字
老师按照班级进步名次重新换了一次座位，我们组特意选了第一排的四个位置。
这不，老师今天上午就把座次表发到了群里，果不其然，最后一节课，下了课就开始换座位。
这次可是一个大动静，整的全班都乱哄哄的，我们小组原来在倒数几排，所以要动，可能有一点难，尤其是最外面的人，一走可能就要堵了，因此，我们在那里等了一小会，可以到我们走了，走了一半了，有个同学跟我说，你先别走，他们过去了，你们在走，要不然容易堵，我看了一下四周，旁边有一个位置可以插进去，可是里面有个同学，给他说明了原因之后，他往后走了几步，我成功的插了进去，等人都过去了，我在走的时候，到了位置上了，又一个问题，到底该坐左边还是右边，有个同学说，我该是左边，我们两个争了又争，他突然走了，原来是看手机去了，看完之后，说我应该是左边，班主任来了，说我应该是左边，我这才真正的走了过去。
这一次的换位，代表了我们组的努力，今后我们会更加努力。
篇8：换尾巴作文300字
换尾巴作文300字
葱葱郁郁的丛林中有一只小白兔叫宁宁。
一天它来到山上采蘑菇，它看见小狗的尾巴又细又长，它放下篮子撒腿跑到了马医生那里，上气不接下气的说：“马医生、马医生，给我换个小狗的尾巴吧。”马医生说：“好呀。”换完尾巴，小兔宁宁就把尾巴翘的高高地得意洋洋的回家去了。
第二天宁宁又去采蘑菇，正在它开心的时候，一只猎狗向它走了过来。宁宁连忙藏到草丛后边把尾巴放在地上，可是太长了，露出来了一节被猎狗发现了。宁宁赶紧逃走了。在路上它看到了松鼠阿姨，松鼠阿姨奇怪的'问：“宁宁你怎么换尾巴了？”宁宁低着头说：“我看见小狗的尾巴又细又长而我的尾巴却又粗又短，所以就......。”“原来是这样呀！以后不要光图美丽的外表更要讲实用，美和实用在不同的环境下和不同的条件下都有生存的价值。”松鼠阿姨说。
从此小免宁宁不再像以前那样只图美丽了。
篇9：换老师作文300字
同学们，当你看到我的题目时，是不是会想我的新老师是谁呢？他是男的还是女的？不过，我可以回答你：我的新老师就是我家的电脑。
自从我家买了一台电脑，我可就多了一个新老师。这位老师，那老师英语、语文和数学都会，只要我一有题目不会时，我就会来“询问”这个老师。
自从上了四年级之后，我们班的李老师弄了一个博客，是专门用来辅助作文教学的。我呢，只要一有空就会到老师的博客去看作文。
到了五年级，老师渐渐让我们到电脑上写作文。
记得有一次，我在电脑上写作文时，因为是第一次在网上写作文，所以我的打字速度很慢，还得一个一个得看，一篇文章不知道要打多少时候才能打完。
当然，电脑不只有好处，也有坏处。希望同学们不要沉迷于网络，迷恋网络游戏。
篇10：换老师作文300字
开学了，我读四年级了，新的学期，新风貌，我们换了一位新的班主任老师，名字叫程建花。
程老师长得很漂亮，中等个子，一头棕褐色的头发有点卷，突出了她成熟的气质。鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜，看上去很有学问。别看程老师笑起来很温柔，开学第一天，我们就见识到她严厉的一面。比如，她要求：上课要遵守纪律，不要讲话。打扫卫生要敏捷迅速，背诵课文要背的非常流利。如果上课那位同学不听讲，在下面做小动作的话，老师就会像雷达一样快速地扫瞄起来，锁定到那个同学，然后给他点惩罚。
不过，上程老师的课也很过瘾。她的语文课讲的生动活泼，吐字清晰，剖析的很详细，让我一下子就理解了课文内容。
听说，程老师教出来的学生都能考上大学。我希望能在程老师的教育下长大能有出息。
篇11：换老师作文300字
开学已经有一个星期了，我们班的数学老师戴老师“不要我们”了！
现在的数学老师是一位男老师，老师们称他叫“郭大侠”。郭老师带着一双眼镜，长着一张瘦长的“瓜子脸”，瘦瘦高高的他喜欢穿白衬衫、灰西裤，特别有绅士份儿哦！
数学戴老师“不要我们了”，音乐史老师也“不要我们了”。现在的音乐老师是朱老师，她长得黑黑的、高高的。她给我们介绍时说:“我会用满满的爱去爱你们，当你们在学校看到一个皮肤黑黑的、个子高高的老师，就是我‘朱老师’”。每当同学们一上“满满的爱心”课时都会想起“我会用满满的爱去爱你们”这句话。
两个老师换了，别急，还有呢！美术黄老师换成了池老师。可不是迟到的“迟”哦！这位老师是一位染了一头棕色卷发的.老师，她的声音非常细，讲起话来很温柔。就连体育也从原来的张老师变成了现在的沈老师。
过了一个暑假，我们4班竟然换了四位老师，还真有点不太习惯呀！
篇12：换老师作文300字
在三年级的时候，因为我们班主任王老师身体的原因，不能再继续给我们上课，所以班上来了一个个新老师，但是总是待不长就走了，可能我们太调皮了吧！
现在我们升到了四年级，这学期又换了一个年轻漂亮的班主任，她姓彭，别看她个头不高，可是她几句话就把我们镇住了。老师说：课堂守纪律不讲话的同学有奖励，如果讲话、不守纪律就会被点名，后果很严重。她还跟我们说了在新加坡的一些见闻，比如：不在指定地点抽烟会被抽鞭子，打几鞭子就会痛几个小时，还会被罚很多钱；偷钱的处罚会更重一些。因为严管重罚，所以那里的人都非常有规矩，有礼貌，环境也非常优美。老师这样说，是想严格管理我们，让我们也更有规矩，有礼貌吧。
虽然彭老师不是大明星，但是我还是像喜欢明星一样喜欢她了，也更喜欢她美好的职业，每次看到老师用微笑的眼神看着我们，心里感觉到老师的鼓励，让我更有信心了，真想对彭老师说：老师，您来了真好！
教师节就要到了，祝愿我们的老师们节日更快乐，以后我也要像您一样，做一个好老师，为学生带去很多很多······
篇13： 换尾巴作文300字
小白兔田田一家住在大树下，每天早上，田田准会挎着篮子，跟妈妈一起去采蘑菇。看着那新鲜的蘑菇，田田心里总会甜滋滋的。
可是今天，田田很难过，因为它的伙伴们笑话它的尾巴又短又小，田田伤心地看着它的尾巴说：“都怪你，小伙伴都笑话我，不跟我玩了！”
突然，它看见了一只松鼠，翘着毛茸茸的大尾巴，它连忙跑过去，羡慕地对松鼠说：“你的尾巴真漂亮！”松鼠想了想，说：“要不，我们换尾巴吧！”“好呀！正好我想改变自己的模样。”
自从它们换了尾巴后，田田的伙伴们都夸它的尾巴很漂亮。田田可高兴了，天天都翘着毛茸茸的的大尾巴到处溜达。
有一天，田田出去采蘑菇。经过一片小森林时，被大灰狼看见了，大灰狼来追它，田田拼命地逃跑。可是怎样也跑不快，因为后面拖着沉重的大尾巴。
幸亏猎人来了，把大灰狼吓跑了，田田才算捡回了命。田田灰溜溜地回家了。兔妈妈听了田田的话，摸着它的头说：“孩子，不能嫌弃自己的外表，更不能因为别人的取笑而改变自己的模样！”
田田后悔地低着头。
篇14： 换尾巴作文300字
有一天，小白民不小心摸到了尾巴，很不开心。他认为它又短又丑，所以他决定和其他动物换一条尾巴。
小白边第一次来到一个池塘，看到了鱼姐，用红色的扇形尾巴摇了摇头，在水里快乐的游着。小白，别想了：鲤鱼姐姐的尾巴真漂亮。如果我有一条那样的尾巴，我就可以在水里跑和游泳。于是他对鲤鱼姐姐说，鲤鱼姐姐，我们可以换尾巴吗？鲤鱼妹说：不行，没有尾巴怎么游泳？相当于我的腿。你没有尾巴也能跑，我没有尾巴也不能游泳。小白非常伤心，失望地向前走去。
小白就在不远处，这时他看到一头老牛正在伸展它的尾巴，用大嘴吃草。牛叔叔的尾巴又粗又壮，我用它换尾巴。于是他对牛叔说，牛叔，我可以跟你换尾巴吗？牛叔叔说：不是，我的尾巴赶走蚊子和苍蝇。我没有长尾巴。蚊子早就把我当饭吃了。而且因为尾巴长，跑不快，还会被狼吃掉。
小白民又遇到了小松鼠。小白民说：“松鼠哥哥，你的尾巴可以挡风遮雨。咱们换个尾巴。”小松鼠说：如果我们换了长尾，你就不能爬树了。长尾会让你跑得太慢，被坏人吃掉。
最终，小白民没有改成尾巴。它终于明白了一个道理：别人的尾巴大有用处。虽然它们的尾巴不好，但它们很矮，跑得很快，不会被狼和老虎追赶。
篇15： 换尾巴作文300字
毛毛是只很可爱的小白兔。
一天，毛毛去大森林玩，它看见狐狸身后好像有一个大大的彩球。于是，毛毛就悄悄地走过去，仔细一看，啊！原来是狐狸的尾巴。小白兔毛毛又看见猫阿姨、象哥哥、鼠妹妹，许多小动物都有一条漂亮的大尾巴，可自己只有一条又短又小的尾巴。
于是，她就去好朋友松鼠桃桃家。一去到桃桃家，毛毛就连忙说：“桃桃，你能跟我换一条尾巴吗？”桃桃问“为什么呀？”“因为大家都有一条大尾巴，我却没有。”毛毛伤心地说，“你就跟我换尾巴吧。”桃桃说：“你真的要跟我换尾巴吗？我可要想清楚。”“嗯，我想清楚了。”毛毛坚决地说。桃桃拿它没办法，于是就和毛毛换了尾巴。
一天，毛毛正在散步的时候，一只大灰狼跑了出来，毛毛没有犹豫，马上跑。因为它的新尾巴 大大的，跑不快，而旧尾巴又短又小跑得快。这时候，大灰狼猛扑过来，把毛毛吃了。
【换房子作文300字】相关文章：
10.换优秀作文
文档为doc格式
