读书并快乐着作文
“白日梦富人”通过精心收集，向本站投稿了29篇读书并快乐着作文，以下是小编为大家准备的读书并快乐着作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：读书并快乐着作文
读书并快乐着作文
读了《中华经典诵读》一书后，我从中学到了很多知识，感受很多很深。其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在口中，那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我受益匪浅的诗句，就是出自于儒家圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益匪浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”
你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想有高山的情怀和大海般渊博的.知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的《短歌行》中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！在我们的生活中何尝不是这样？在我们班，每个人身上都有值得我学习的地方，都是我的良师益友，例如：“数学天才”樊正；“绘画能手”林洁；“小书法家”吴晓涛等，他们的才华和智慧都值得我好好学习。
通过诵读经典诗文，我仿佛走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大把，其实火力旺盛得很。它流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。对于我们少年儿童来说，读诵经典读物，自幼就开始接受中华五千年文化的熏陶，对于我们的健康成长是有很大帮助的，读诵经典也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
读书能给我们带来知识，带来快乐。我始终信奉那句话：读书并快乐着！
篇2：学并快乐着作文
学并快乐着作文
到现在才发现原来学习可以是快乐的，到现在才知道原来学习可以是享受的。当我真正发现这个真谛的时候，我学习并快乐着。
记得初中的时候，虽然还是照样地学，可是我并不快乐。心中有着十万个不愿意：不愿意这样死板地学；不愿意这样痛苦地学；不愿意这样毫无积极性只是为了一个分数或者更确切一点只是为了一所好的高中而学……同时也有着十万个为什么：为什么老师要硬逼着我们学；为什么我们要学得这样累；为什么中国的教育制度不比外国，我们什么时候才能解放……
我是带着这许多的迷惘和疑惑初中毕业的，接着就进入了高中。
过去我一直以为只要初中毕业我就可以解放了，就可以不用那么苦闷的学习了。因为一直记着初中一位班主任的那句话：“现在中考比高考难，只要进入了高中高考就很轻松了。”可是事实上我错了。一进入高一我就知道过去我想得真的是太天真了。
或许是应了人们常说的那句“希望越大失望也就越大”的缘故吧，那时的我就像是受了委屈，遭了欺骗一样，心里难受极了，觉得再也忍受不住接下来的三年的苦闷，所以我选择了逃避。我不再做老师面前的乖乖女，不再当同学眼里的好榜样了。我要沉默，我要反抗！
是的，我沉默了；是的，我也反抗了。我不愿意再看书，不愿意再做作业，不愿意再听老师讲课。
我什么都不愿意去做，什么都不愿意去想，唯一做的就是整天的虚度光阴和整日的'嬉戏打闹。最终，我那所谓的“沉默”与“反抗”毫无意义，而唯一所得的就是一无所获。
如今，我终于懂得了万事所存在的矛盾是不会简简单单的只凭你个人无谓的挣扎而改变的。现在我们唯一能够做的就只有努力地做好我们本分的工作，今后才能更好地创造我们的未来。
我终于明白了这个道理，然后我进入了高二，分了班进入了一个新的环境。原先我很害怕自己没有那个毅力，会坚持不下去，所以我就硬逼着自己学。可是很快就发现其实一点儿也不需要这样。因为我发现教我们的每一位老师和班里的每一位同学都是那样的可爱。老师们可亲可敬，上课不但讲解细致，使我们容易接受，而且生动幽默，从不感到乏味。同学们活泼可爱，学习上互帮互助，你追我赶不甘落后；生活中团结一致，幽默风趣共享快乐。在这样的学习和生活氛围中，我感到了：学习并不失快乐！
终于明白其实生活就是如此。当你选择面对它时，它就向你微笑；当你选择逃避它时，它就会怒视于你。不要害怕一次的失败，失败了再爬起来会是你最好的选择。
不要担心你会不习惯，当你常常做一件事以后，它就会慢慢地成为你的习惯。哪天你若突然不去做它时，你反而会觉得不自然，不踏实。
其实学习也就如此。学多了学久了，你就会了解，你在学并快乐着！
篇3：什么并快乐着作文
快乐是什么？
弟弟说，
快乐就是
有吃不完的糖果，
和玩不完的玩具。
快乐是什么？
姐姐说，
快乐就是
跑出题海，
和伙伴们在院子里跳橡皮筋。
快乐是什么？
妈妈说，
快乐就是
看着我背着书包，
带着丰富的知识回家。
快乐是什么？
爸爸说，
快乐就是
看着球员们，
把球射进球门的精彩时刻。
哦，
我明白了，
快乐就像空气一样，
时刻萦绕在我们身旁，
只要我们用心去感受。
篇4：什么并快乐着作文
我问姐姐：快乐是什么。
姐姐说：快乐是考上一所好大学。
我问妹妹：快乐是什么？
妹妹说：快乐是和妈妈在一起。
我问妈妈：快乐是什么？
妈妈说：快乐是看着孩子们一天天长大。
我问爸爸：快乐是什么？
爸爸说：快乐是看到全家人平平安安。
我问爷爷：快乐是什么？
爷爷说：快乐是平安幸福。
我问奶奶：快乐是什么？
奶奶说：快乐是幸福美满。
快乐到底是什么？
也许把所有人的快乐集合在一起，就是真正的快乐！
篇5：什么并快乐着作文
不觉间，我已是个初三的孩子了。
不知道自己还配不配被称做“孩子”，只是固执地喜欢这个称谓，固执地拒绝长大，像《皇帝的新装》中那个皇帝一样，在众人的嘲笑中招摇过市，傻傻地捂住耳朵就以为没有刺耳的铃声，该不该骄傲地对着天空大喊：“我傻固我在”呢？
以前总以为备战中高考的人总是忙得脚不沾地、走路生风，可真正遇到才知道想象与事实总是有差距的。现在的我，每天闲得不得了，闲得我每日总能挤出点时间胡思乱想，想想若是考不上重点高中要怎么办，想想怎样刻苦得死去活来还要精神饱满得出现在众人面前，想想要怎么回应家人殷切的关怀，想想怎么样永远赖着前十名决不动摇，想想怎样为并不富裕的家里省下更多的钱……就这么不停地想啊想，想到与身边的人形同陌路，想到与好久不见的朋友无话可说，想到眼里除了分便是钱……现在的孩子会否与我们一样呢？小小年纪就已背上了大大的书包，那里装得满满的是知识吗？
其实我是不善于作文的，只是亲爱的语文老师总是在点评作文的时候不无真诚到告诉我，我有很好的语言天分，我很善于驾驭文字。一次，两次，我那颗自卑的心终于有了一丝小膨胀。不是有位哲人说过吗，谎话说多了，便也成为了真理。
时间总是很快地流逝，我本该花一般的年华就这么弃我而去了，甚至连声再见都没来得及说，它们真的在我的生命中出现过吗？似乎我只是稍稍走了个神，它们就已不见了。
已经开始听朋友倾诉失恋的痛苦了，这些懵懂的孩子啊，果实不到季节总是苦涩的，如此简单的自然常识聪明的你为什么不了解呢？不是我故作深沉，真的觉得那是件极为麻烦的事情，两个本无关系的人因种种莫名其妙的事大费周章地每日相聚，真的不会厌倦吗？好好的朋友弄得水火不容，真的值得吗？哎，不是我不明白，这世界变化快啊！
人到初三，似乎便已看透了一切，不为生离死别而动容，也不会为了小幽默而乐得前仰后合，或许着便是大人们常说的“成熟”吧！
初三实在是个尴尬的年纪，没有大人的干练，却已摆脱了孩提时的幼稚，那我们究竟算是什么呢？大孩子吧！
我不想悲悲凉凉，不想终日体会着“明媚的忧伤”，虽然我也很喜欢四维，只是词到嘴边总是带着股秋意，让人冷到骨子里，化都化不开。命中注定吧，谁让我的身体都透着股凉意呢？又谁让我姓于，天生的冷血动物呢！
我也曾经开朗过，也曾大声地笑过，但那好象都是几个世纪以前的事了，看似触手可及，实则相距万里。
一直都想有个异性朋友，能在我伤心时借个肩膀，在我难过时逗我开心。我只需要安心地享受这一切，而不用担心有一个不小心会令他大动肝火，多好！
听说别的班已是歌舞升平，一片欢腾了，可身处强化班的我却只是看到一个个埋头哭读的后脑勺，可悲啊！
这就是我不完全的初三生活——痛并快乐着！
篇6：什么并快乐着作文
什么事快乐？有的说玩就是快乐，有人说考上名牌大学就是快乐，到底什么事快乐呢？——题记
有一次一个小同学考试没考好，他还不停地和同学踢足球，好像什么也没发生似的，我便上去问他：“小同学什么是快乐？”“不考试，一直玩就是快乐”他毫不思索的回答我。看来对于一些人玩就是快乐。
还有一次我和一个成绩比较好的同学说：“什么是快乐？”他说：“考上名牌大学，让爸爸妈妈有面子就是快乐。”原来一些成绩好的同学的快乐就是考上名牌大学。
每个人的快乐都不同，理想也是不同的。
篇7：什么并快乐着作文
我问太阳:“快乐是什么?”
太阳告诉我:“快乐就是看着大家脸上带着欢乐的笑容迎接今天。”
我问星星:“快乐是什么?”
星星告诉我:“快乐就是看着大家作个美梦!”
我问花儿:“快乐是什么?”
花儿告诉我:“快乐就是有人欣赏我。”
我问狗狗:“快乐是什么?”
狗狗告诉我:“快乐就是你可以看见你最喜欢的主人!”
我问大地:“快乐是什么?”
大地告诉我:“快乐就是你能孵育给大自然新生命。”
每个人快乐的观点都不一样!
而我问自己快乐是什么
我告诉自己快乐就是知道大家都拥有快乐的一天!
老师评语：你的快乐是什么呢？可以多写一段，让文章更丰富喔！
篇8：什么并快乐着作文
快乐是什么？
快乐就是叶老师的微笑，
让我的心里想吃了蜜一样甜！
快乐是什么？
快乐就是奶奶做的饭菜，
让我已经结的肚子，狼吞虎咽的吃起来！
快乐是什么？
快乐就是我们每个人为自己的梦想而奋斗，
让我们长大了会有一番成就！
快乐是什么？
快乐就是认认真真的学习，
让我们将来成为一个顶天立地的男子汉！
那么快乐在哪里呢？
快乐当然在帮助别人的手里，
快乐当然在为别人着想的心里，
快乐当然在为别人做事而不图回报的行动里，
让快乐永远在我们的生活里吧！
篇9：什么并快乐着作文
20xx年2月9日，蛇年的除夕之夜，妈妈给我们做了一桌丰盛的年夜饭，饭后我们一起看春晚，春晚的节目可真好看啊！有舞蹈、唱歌、相声、小品、武术等等。
我们一边看节目，一边包饺子，12点新年的钟声敲响时，我和爸爸妈妈下楼放鞭炮放礼花，炮声阵阵，礼花在空中五彩缤纷，好看极了，蛇年在炮声中来到了，新年快乐！蛇年大吉！
篇10：什么并快乐着作文
今天下午，我们在教室里开了一个联欢会，陈立果妈妈给我们带来了蛋糕，王可妈妈给我们带来了水果。
我们每一个同学都表演了一个小节目，有人跳舞，有人唱歌，有人演奏乐器，我说了两个脑筋急转弯给同学猜，我们吃着蛋糕、水果，说着笑话，看着舞蹈、听着歌声过了一个愉快的下午。
篇11：什么并快乐着作文
春天来了，很多小动物都要送给春姐姐礼物。可是怎样来迎接春姐姐呢？它们想了好久，终于知道该怎样做。
它们把柳树边打扫的干干净净，在旁边盖了一间房子，又把小礼物放在房子里，准备在房子里迎接春姐姐的晚会，过了几分钟春姐姐来到房子里面。大家一看，连忙把礼物送给了春姐姐。
小蚂蚁送给她一个蛋糕，小狗送给她一个布娃娃……
晚会开始了，小蚂蚁表演《欢迎春姐姐》的节目，今天的晚上真热闹！
篇12：什么并快乐着作文
《简单并快乐着》
学生总在枯燥的学习中烦恼，没有看到未来光明的快乐；工人总在繁重的劳动中叹息，没有看到生活平静的快乐；领导总在乏味的文件中皱眉，没有看到妻爱子敬的快乐。……在人们的思维中，快乐总是那么复杂，似乎历尽千难万险，才会在极其危险，极其复杂中寻找到芝麻大小的快乐。
其实，快乐就在眼前。它就是你解出一道题时微微翘起的嘴角，它就是你投进一个球时满怀胜利利的喊叫它就是你批一个文章时挥笔而成的潇洒。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”也许我们在千辛万苦时正找寻着那一份快乐，那就请你回头看一看，也许快乐就在你的身后。
陶渊明不愿涉身仕途，宁可归居田园；不愿玷染铜臭，宁可独品清菊，他把耕织这样简单的生活看得快乐；李白不愿摧眉折腰事权贵，只愿把酒言诗，溺死江畔也无憾，只因为唱酒写诗能抒胸达意，不必考虑世故人情，简简单单却又快快乐乐。古往今来，简单就是快乐的祖母，她孕育了快乐，又在孕育着快乐。
就像画家那幅简单的画，一团墨迹是不该有的烦恼，只是人们却偏偏在意他，殊不知那背景就是快乐，那底色才是快乐。
快乐没有遗传的DNA，只要你能想到，它就会来到。它似乎就跳跃在每一份空间中，它似乎就粘在每张笑脸上，它会把自己邮寄给任何人，只要你支付“简单”的邮费。
快乐是人们心中的一扇门，把它打开，阴沉的天气也能感到温暖，冰冷的话语顿时变的火热，它会带你走进另一个相同的世界，只是快乐的名字写在每个人的脸上，每一本书的封面，每一条路的中间。要打开快乐的门，只要用“简单”的钥匙。
卡耐基曾经说过：“简单是快乐的始点。”莱布尼茨曾说过：“我的快乐就是解一道问题。”虽然他们可以日理万机，虽然他们可以阅遍百书，但他们却以最简单的事作为快乐，就是因为：简单并快乐着。
篇13：苦并快乐着作文
学习就像炙热的太阳，温暖着我寒冷的身躯；学习就像一泓泉水，滋润着我的心田；学习像一盏明灯，给我照亮了前行的道路；学习像以为老师，教我解决生活中的难题；学习就像……
在我很小的时候，就喜欢学习，每次听妈妈讲有意义的小故事时，我也似懂非懂地听着。我喜欢在下课时把自己的课外书拿出来看，有的字不认识，我就作个记号拿回去问妈妈。于是，照这样下去。一天看个几十页得有多少字呀！我没有耐心，把书扔到了一边。后来，回到家妈妈见了笑着摸了摸我的头说：“怎么能这样呢？胜利的果实，永远挂在树梢，你可要使劲往上跳，才能摘到啊！”听完以后，自信又回到了我的身边，继续看了起来。
痛苦就是痛苦，快乐就是快乐，痛苦时怎么会有快乐呢？小时候的我，总是这么认为。慢慢地慢慢地我长大了，我不仅认识了许多字，阅读量也大大增加了，生活中的事情让我有了痛苦时快乐的滋味。记得有一次，暑假时，我跟着妈妈到单位上班。提前我就带了我好几本心爱的书装到了手提包里。结果，到了妈妈的单位，我正准备大看一场呢！可眼前的一幕，让我傻了眼——和书放在一起的水瓶由于出门着急，盖没拧好，水杯里一滴水也没剩，全让书吸干了。等我把书拿出来，整个书都粘在了一起，正当我着急时，忽然想到在别的书上看到。如果书湿了，先把它放到冰箱里，然后冰融化就可以了。
我飞快地拿着书，找了一家小商店，把书都放到冰柜里。过了1小时后，我满是期待地打开冰柜，拿出书。书早已冻成了一大块整体的冰，我又把书放到阳光下，不一会儿，冰就基本全化开了。我打开书，翻了翻，虽然没有以前好了，但也算是挽救了一次我心爱的书啊！学习教我学会解决生活中的难题！
未来的路还很长很长，我要学的知识还很多很多。我知道在学习的道路上会有艰辛，会有痛苦，会有枯燥还会牺牲很多娱乐及玩耍的时间。但我更懂得“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便地成功……”。记得台湾女作家罗兰曾经说过：我们的生活有苦也有乐，几乎每一件甜美事物的背后，都必定随带着一些辛苦。换句话说，几乎每一件辛苦的背后也必定随带着些安慰和快乐。当你觉得辛苦和不耐烦的时候，请你为它另一面的意义而忍耐。当你有机会安享你的收获时，你一定会领悟到，其实当初所付出的并没有落空。
学习可以增长视野，开拓思维，改变命运。“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”学习的确很苦，但苦中有乐！我爱学习！
篇14：苦并快乐着作文
当我很小很小的时候，看到红绿灯那里站的交警叔叔和阿姨，我就从心底里羡慕他们，他们身穿警服是那么飒爽英姿，坚守在工作岗位上是那么敬业，我默默地想：长大了我也要当一名女交警。
没想到这么快就如愿以偿，美梦成真了，我们学校要组织一批小学生走上街头做交警，当老师点到我名字的时候，我高兴地差一点蹦起来，恨不得高声呼喊：“我当上交警了！”
第二天一大早，我匆忙赶到学校，头戴一顶缀着庄严国徽的警帽；身穿一身笔挺的警服；脚蹬两只锃亮的小皮鞋，甭提有多神气了，我对着镜子自我欣赏，自我陶醉了，仿佛做梦一样。呵呵，我的心情好好激动哟！
在老师的带领下，我们迈着矫健的步伐，个个精神抖擞，雄姿英发，路上的行人投来了赞许的目光，我感受到了从未有过的自豪，我感觉自己更有精神了，步子迈的更加有力了。
走到目的地，（紫荆山路与东大街交叉口）我们很快投入到了“工作”当中，刚开始我还真有点羞涩，看到有人超越了斑马线，我欲言又止，心里很矛盾，他如果对我凶神恶煞，或者对我置之不理怎么办？我呆呆地站在那里，简直就像一个木头人。看到身边的交通协管老奶奶那么尽职尽责，哨子不停地吹，红旗不停地挥舞着。不行，我要履行自己的责任。我也鼓足了勇气，朝一个手里打着电话，正准备闯红灯的叔叔走了上去，拦住了他的去路，礼貌地行了个队礼，低声说：“叔叔，您闯红灯了，请......”。那位叔叔马上意识到了自己的错误，笑眯眯地拍了拍我的肩膀：“好孩子，叔叔没看见，我一定改正。”旁边的行人发出了一阵“啧啧”的称赞声，有的还竖起了大拇指，我快乐的简直要飘上天了。
可是，接下来一件事就让我很不是滋味，看着一位阿姨站在斑马线上妨碍了别人，我连忙上前阻止，没想到她仿佛没听见似的，完全无视我的存在，我以为她真的没听见，就大声又说了一遍：“阿姨，请您后退一下。”没想到她竟然瞥了我一眼，声色俱厉：“我闯红灯了吗？小毛孩儿真烦人......”简直太无礼了，我气得后退几步，刚才的自豪感荡然无存。
就这样，我时而高兴自豪，时而难过无奈，时而口干舌燥，时而双腿麻木，真是尝遍了交警的酸甜苦辣，但是我们还是坚持到了最后。我越发佩服我们伟大的交警了，他们无论严寒酷暑，无论狂风暴雨，始终精神抖擞地坚守在工作岗位上，我要努力学习，长大了当一名真正的交警。同时，做为一名学生，我们要遵守交通规则，如果人人自觉遵守了，交通才能安全有序，我们这个城市更加文明。
篇15：苦并快乐着作文
竹小体育节终于落下了帷幕，现在的我浑身上下哪儿都疼，但运动场上那精彩的一幕幕时时浮现在我的眼前。
“加油，吕荃，你一定可以的！”这是我在跳高比赛呢！这时的我鼻尖上，手心早已渗出一层层细汗。比赛开始了，我们先挑战九十厘米，“三三六，第一次跳。”裁判喊道。我一听，立刻屏住呼吸，收紧身子，蓄势待发，向横杆子跑了过去，心里像是有千万只小鹿在乱撞，紧张的要命，就在我跨过杆子的那一瞬间，我感觉自己就是一只小鸟，悠闲的在天空中翱翔，耳边风呼呼直响，一屁股坐在海棉垫上。“哇！”我听到了这带有鼓励的赞叹声，不禁喜上眉梢，我成功了。之后，我信心大增，九十五厘米，一百厘米，我都轻松地过关了，耳边地赞叹声一阵高过一阵。可在跳一百零五厘米时，也许是太过于得意，也许是发挥失常，跳了两次都失败。正在我失望时，我听到了同学们的加油声：“吕荃，加油，你能行，相信自己，你是最棒的！”同学的鼓励就像是给我加满了油，我顿时信心百倍。第三次起跳时，我毫不犹豫，助跑，起跳，就像一只灵巧的燕子“嗖”的一声，轻松过关。在一次次成功之后，我又迎来了失败，当跳到一百一十五厘米时，我摔了一次又一次，最终没有跳过去，我输给了六(2)班的金彤，得了第二名。虽然我也知道失败乃成功之母，但心中还是有说不出的失落感。我歪着头回忆着当时的场景，仿佛一切都还在眼前。
我又来到了男子跳远的场地，观看激烈的比赛。先是我班跳远王子刘昀，准备，助跑，快到了到了沙坑，用力一蹬，就像大鹏展翅，一跳跳出很远，但顺势往后一坐，一个屁股又减少了好多距离，结果跳出四米十二。裁判余老师惋惜地说：“如果不往后倒，就破纪录了。”邵俊豪跳得也挺不错的，但也经常要往后倒去。在初赛中，我们班的两位队员都没有被淘汰，进入决赛了，我的心又一次提了起来。刘昀先跳，哇塞，又一个大鹏展翅，这一次，他没有任何失误，四米二十七，好样的，我们班赢了。这快乐的滋味没有亲身体验过是无法感受的。我呵呵地笑着，沉浸在这快乐之中。
趣味运动会开始了。先是定点投篮，我们班非常混乱，但战绩还是蛮不错的，二十八加三十一，赢了！可惜拔河输了，不过没有关系，人生并不可能都是成功！
这次的运动会，给我的小学生涯划上了一个圆满的句号，我懂得了：在辛苦中成长，这才是快乐的真谛啊！
篇16：苦并快乐着作文
今天是一年一度的植树节，语文老师带我们一起去山野里植树，同学们都乐坏了，正好今天是一个鸟语花香，阳光明媚，春色满园的'好日子，很适合植树。
同学们来到了野外，蓝蓝的天空像一块湛蓝湛蓝的蓝宝石，亮晶晶的。大家呼吸着新鲜的空气，觉得神清气爽，心情很舒畅。他们看见了生机勃勃的小草快乐的生长着，听到了小鸟那欢快的叫声和小溪那“哗啦哗啦”的流水声，心想：“这真是个植树的好地方，我一定要把小树植好，让它快乐的成长。”
语文老师带我们找到了一块大的空地，老师先给我们分了组，一男一女是一组，我和金子杭是一组。我们到老师那儿领了小树苗和劳动工具，随后老师一声令下，植树就开始了。同学们有的除草，有的挖土，有的去小河边打水，再把水提回来，有的浇水，有的放树苗，有的把土踩结实，有的施肥，还有的填土……大家都忙得汗流浃背，热火朝天，不亦乐乎。
我和金子杭这一组，金子航是一个男子汉，他身强力壮，身先士卒，拿起铁锹挖起坑来。忽然，他挖到了一大块石砖，于是金子杭小心翼翼地把砖拿出来放在一边，继续挖他的坑。当金子杭估计已经有一尺多深的时候，对我说：“好了，现在可以把小树放进去了，小心点，别把小树折断了，”我把小树苗放进一尺多深的坑里，金子杭就挥起小铁锹，把刚才从坑里挖出来的土，又挖了回去一点。我施了一点儿肥后金子杭就把土全挖了回去。我提着水桶到小溪打水，让小树苗喝饱水，快快长高，可是来到西边小溪边的土有些滑，摔了个四脚朝天，我灵机一动，把大树边的树叶铺在地上，到河里打了水，急忙回到了金子杭那边，把水浇给了小树苗。我和金子杭，不怕脏，不怕苦。
看着栽好的小树苗，我心里很高兴，这还是我第一次植树呢。一阵细微的风吹过，把小树苗吹得弯了腰，它好像在向我们鞠躬，向我们表示感谢。这时一只可爱的小鸟飞了过来，落在小树苗上“叽叽喳喳”的叫好像在说：“谢谢你们给我添了一个新朋友，一个新的家。”看见现在的小树苗们我好像看见了未来的小树林，它们变成了枝繁叶茂的参天大树。
这是同学们也都植好了，说我们在老师的带领下，排着整齐的队伍，依依不舍地告别了小树苗，回到了学校。
老师点评：很棒，语言自然，生动流畅，文章结构清晰，小作者详细的向我们展示了她辛苦又快乐的植树的一天。
篇17：苦并快乐着作文
8月7日，我们在老师与教官的带领下奔向茶桑果站，开始了有意义的军训生活。这次军训是我人生生涯的第一次军训，我对他充满着向往与执著。我很荣幸能和保卫祖国的边防战士完成了军训，也当了一回充满激情，有意义、有价值的小士兵。
天空中没有半点云彩，深蓝得一望无际，却放出太阳来放地灼烧，在竭力地灼烧着我们这些坚强的小士兵，我们并没向太阳屈服，而是带着夏日的清凉保存着我们的朝气。在军队里，我学会了独立，学会了生活，同时也学会了做人，可能你在家里很懒，可是一经你来到这里，你就会克服这种懒惰。因为别人都能做到，你比别人差多少呢？于是你就会涌来力量，忘记懒惰，与别人看齐。
最后的一天，是我们检测七天来所学的日子，我们怀着紧张又高兴的心情迎接着学校领导对我们的检阅。虽然天空中降下小雨，可我们却快乐着。因为那是教官和我们汗水感动了天空，天空被我们的坚强与执著润湿了双眼。学校领导以庄重的语言宣布我们这次汇报表演取得了圆满成功。我们欢呼，我们雀跃，我们流泪，因为我们获得了成功，我们的努力没有白费，虽然苦却快乐着。
我战胜我自己，克服了痛苦，获得了最后的胜利。
我更充分地认清了自己，做什么事都需要有一颗恒心，保存属于自己的毅力和刻苦的精神，更重要的是有目标，选定自己的方向，认真地去追求。
军训让我在生活上有了很大的认识，不要羡慕平稳的生活，不要畏惧苦闷的心境，有足够的信心，怀着一颗永不言弃的恒心，不管在哪里，怎样优异的环境或生活，来获得心里的平衡。
融入了绿色，伴随而来的是艰苦的训练和辛苦的汗水。稍息、立正、向左看齐、敬礼、齐步走……一遍遍枯燥的口令，一次次地从教官口中蹦出——多么响亮，多么威严。一个个简单的动作，一次一次地由我们展现出来——多么尽力，多么美丽。教官的噪子喊哑了，我们的脚站累了。教与学的辛酸毋庸埋怨，这就是绿色的个性。失去了它，绿色就会变得死气沉沉，了无生趣。正是有了它，绿色才会更有生命力。我们也从绿色中学会了很多——坚韧不拔、不怕吃苦的可贵精神，也懂得了许多——军训是完成大学学业的需要，是提高自身综合素的需要，是国家生存与发展的需要——我正在成长。
篇18：苦并快乐着作文
我们成功的背后总会有说不尽艰苦的付出，不付出又何尝会有收获？
前一阵子，因为学校有阳光体育节的比赛，让会跳绳或踢毽子的去踊跃报名参加。我心里一阵激动觉得又可以展示自己的强项了，老师让我们每天中午在操场上练习。一放学，我便迫不及待地告诉妈妈这件事，妈妈也让我好好加油。
第一天练习，我精神十足，先跳了400个单脚交换跳，边跳还有点自喜：以前小学我就是跳绳队的，现在跳这点绳根本不是什么大问题。可跳完后看看四周的学长学姐明显比自己跳得好，不仅跳的快而且还不掉。突然印证了：人外有人，山外有山这句话。我自己对自己说：别人比自己好那么多，千万不能松懈呢！所以以后我便会趁他们休息时继续练习，希望能提高自己。
老师每天都会给我们每个人测一下，我是跳双飞的，两分钟这个时间必定是要练耐力的。前一分钟我还能坚持不断，可后一分钟我只觉得手臂像灌了铅一样，好重好重。可时间又还没到，我又怎么能停呢，只能咬咬牙继续跳下去。一声哨声响起，我垂下胳膊感觉好酸好酸。才跳了80个双飞，老师让我好好练习，比赛一定要跳到100个。
就这样辛苦地练习了两个星期，每个人都能比原来跳得好。比赛在体育馆，我和搭档在比赛开始前就在练习双人双飞，因为这需要靠两人的默契，我们以前又没接触过，只得多多练习。我喊口令：“一，二，跳；一，二，跳……”虽然能连着来三四个，但总感觉不是那么理想，而且到最后真的没什么多余的力气来甩绳了。先是我的单人双飞，哨声一下，我连忙甩绳跳了起来。一，二，三，四……四十五……跳到七十个时，感觉呼吸有点不顺畅，手不听使唤了。这时，旁边响起了加油声，我便鼓足气，心想一定不能让大家失望！我用尽所有力气又跳了三十几个。”滴“时间到，我扔掉绳子，爸爸连忙过来扶住了我。老师说我进步了，我虽然累得不行，但也为自己的不放弃所自豪。
休息了十多分钟，开始了双人双飞。因为刚拼了太多力气，所以腿好痛，但我还是忍住继续跳。两分钟到了，裁判告诉我们只跳了十八个。
虽然真的很累，但我也尝到了努力后的滋味，不是苦的而是甜的。
篇19：苦并快乐着作文
苦并快乐着——军校生活感受
我长这么大以来，最难忘的日子，就是今年暑假的4天少年军旅
生活。那是我第一次离开父母，走进少年军校和同学集体生活，回想起来，一切还历历在目，那段经历使我终身难忘
苦……
早就听说军营生活很苦，但是，只有亲身体验过的人，才能真正明白“苦”的滋味。当我们提着背包跨进军校大门时，我就知道我们的苦日子就要来临了。教官给我们10分钟的时间，去房间放东西。行李刚放下，教官就让我们换上迷彩服，下楼集合，听总教官讲话。第一天的命运就很糟糕。我们宿舍是最后一队下楼的，被教官训了一顿。更残酷的还在后面呢！我们顶着烈日，一站就是几小时，到了最后，我的脚发麻，头晕，身体僵硬。有的同学经不住烈日的考验晕倒了。好不容易熬到休息，教官又让我们去宿舍整理内务.教官对我们的内务要求非常严格，被子要整整齐齐地叠成豆腐块状，所有的个人物品都要摆放到位。
更苦的还在后头，每天天蒙蒙亮，就被教官那可怕的口哨声叫醒，10分钟穿衣服和整理内务。然后下楼排队列，先训练什么稍息、立正、解散与集合。吃完早饭，又要站在烈日下训练什么“齐步走”、“正步走”还有跨立等多种姿势。学得好辛苦啊，走了一遍又一遍，教官教了一遍又一遍。
乐……
不过，训练虽苦，但它却苦中有乐，趣味无穷。训练时，有的同学把向右转当成向左，教官一些幽默的话语也逗得我们开怀大笑。晚上睡觉时，甚至有的同学梦游跑到别人宿舍睡觉。在那些日子，我们抢着做值日，清扫房间，整理内务，把能为同学服务当作一种乐趣。夜晚，我们一个个提着脸盆，“叮叮当当”地跑到澡堂里去洗澡、洗衣。。大伙你帮帮我，我帮帮你，真是有福同享，有难同当，军营就是一个大家庭。最让我们高兴的是晚上的休息时间，我们洗完澡，就排着队到广场上看电影。教官还教大家唱军歌。同学们整齐而洪亮的声音，让我再次体会到了团结的力量！因为要刮台风，所以预定两天的军训取消了，当听到教官宣布这个消息时，我们全体女生欢呼雀跃，拥抱在一起，就要见到日思夜想的爸爸、妈妈了，晚上我们举行了篝火晚会，我们手拉手跳起了兔子舞，在这个时刻，我把这几天的苦忘的干干净净。
四天的军校生活转眼间结束了，在这短短的几天里，生活多姿多彩，紧张而有序。在这里我学会了独立，学会了坚强。它使我更加了解军人的艰苦和不易。我感谢能有这次军训，它给我留下了深刻的回忆。
篇20：痛苦并快乐着作文
在深蓝的天空下，看着一眨一眨眼睛的星星的时候，是快乐的。在受到沉重的打击的时候，是痛苦的。但在痛苦的生活中，勇敢的面对是痛苦并快乐着。
我其实在班里的人缘挺好的，可是我却感到孤单，没有知心的朋友在我最伤心的时候安慰我，没有“开心果”在我快乐的时候再逗上我一把，爸爸妈妈喜欢我，可他们又了解我几分？也许很少、很少。
也许是缘份，让我与作文交臂。在作文里，我想说什么，就写什么。当然，作文的唱诉不及一个知心朋友。可我总算找到了乐趣，找到我一个可以自由唱诉的“朋友”。
我会拉二胡、会画画，不会象一般小孩那样问爸爸妈妈要零花钱。所以有许多妈妈的熟人看见我都会夸几句“这孩子乖，什么都学得好。”可是他们又怎么会知道，这背后我又付出了多少辛血！一开始学二胡我是最差的，我坚持着，许多人到中途都不学了，我也动了这个念头，可是我又打消了。我一定持之以恒的学下去，不怕我学不好。到了现在，我已经快结业了，也拉得不错。是呀，挥洒着痛苦的泪珠，得来了满意的笑容，我在痛苦过后快乐着。但画画的艰辛路程，仍在继续……
痛苦是我们共同有的。在生活上我有作文做朋友，在学习二胡中，我有勇气作伴，在痛苦中我有快乐围绕。
篇21：痛苦并快乐着作文
种子在痛苦中萌发，婴儿从痛苦中降生，蝴蝶在痛苦中振翅。只有经过痛苦的磨砺，生命的火花才会绚丽闪亮，精神的高度才会升华出价值。珍惜痛苦发现苦中的快乐，将它视为明天我们奋斗成功的财富！
曾经，我与家人一起去登山，欣赏大自然的鬼斧神工之妙。那天，艳阳高照，山上没有任何避荫的地方，我们只好一步一步艰难地爬着。在山脚时，我还自信满满，以为自己能轻而易举，不费吹灰之力到达山顶，然后放眼远眺，尽览美景。开始时脚步轻盈，两三级阶梯一跃而上，连蹦带跳，根本不曾想停下信息过，因为我急于登上山顶，品味那“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
到山腰时，感觉有些累了，人也气喘吁吁起来，但我并没停下的想法，仍是一步一步地坚持向上攀登。不就是一座山吗？爬上去，征服它就是了！我仍是带一身豪气，集一腔斗志，聚一腹倔强，向着高高的山顶进发。
然而好景不长，不一会儿，我就累得大汗淋漓，甚至有些上气不接下气了。这时，我抬头望望天空，此时烈日炎炎，炙热地烘烤着大地，它仿佛在幸灾乐祸地嘲笑、挑衅我。我又望望前方的阶梯，真是“路漫漫其修远兮”，好像是通往天国一般，永远也没有尽头，那该是一段多么痛苦的跋涉啊。我垂头丧气地蹲在路边，心中的斗志快要被摧垮。可是身边其他的游客仍不顾疲劳，仍坚定的攀登着，并且用异样的眼光打量着我。唉！若我在此放弃，岂不是显得意志太薄弱了么？于是，我又重新燃起斗志，一步一个脚印地爬了起来。
的确是一段痛苦的跋涉，冒着烈日筋疲力尽地抬起好似灌了铅的腿，尤其是走到陡峭的山路时，腿和心一起颤抖起来，只能咬着牙硬着头皮坚持，坚持，再坚持。终于，到达了山巅。
站在山巅之上，阳光不再毒辣，心中不再惶恐，反而充满胜利的喜悦。回味之前的痛苦历程，心中感慨万千。生活中总有痛苦，就像由无数个错误装点成的瑕玉，虽不完美但很真实。痛苦是我们走向成功的起点，是人生的一笔财富，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不就是最好的注脚吗？
珍惜痛苦，将它看成奋斗的动力，在痛苦中磨砺出坚强的意志，感受奋斗的快乐，让人生因此而精彩，让你的精神世界因此而充实！
篇22：痛苦并快乐着作文
一个广阔的地球，收留自己的却只有一条线段，两点一线的生活让我躁动不安，唯一安慰我的却是自己的眼泪。关于眼泪有一种说法，有一种僵尸，它们不停的为主人干活，从不休息，直到筋疲力尽眼里便会流出一种奇怪的液体，那是它们的眼泪。一些从不知道自己悲惨的命运与凄凉的处境的行尸走肉也会流泪。
许多事过去便没了踪迹，像烟花开过，我们把它叫做回忆。一些时间过去后便不再回头，像江水流过，我们把它叫作历史。历史是残酷的而回忆却是美丽的。儿时那些模糊的笑脸，树上的知了以及那个炎热的夏日，在某个午后浮现眼前，自己惊慌失措的看着它们飘荡在冬日的阳光里，一脸的孤寂。
为什么只有欢乐才会刻骨铭心？那剩下些什么？痛苦吗？也许是我们痛苦并快乐着，才会格外怀念那些阳光飞舞的日子。也许若干年后，当这两点一线的生活也成为回忆时，在某个阳光的午后，我也会怀念自己走过的青春。
眼泪总是伴着回忆，让平凡的生命不再平凡，而我们的面孔却从未改变，一样挣扎在茫茫的学海，一样快乐着无悔的青春一样痛苦并快乐着。
篇23：痛苦并快乐着作文
黑白琴键上一双纤细的手弹奏出高高低低的音，有时直上云霄，无比高亢；有时又跌入低谷，极其黯然。高亢的音调和低沉的音调交相奏响出一首绝唱。
跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。
缺憾与完美的交织，造就别有风味的人生。一个人若只是在安定中度过一生，诸事一帆风顺，平淡安然，那么这必定也是一个无趣的人生。人生在世，我们应该活得精彩，活出韵味，活出境界。弘一法师临终之际，道“悲欢交集”。悲欢从来都是人生的两岸。杨绛在“五七干校”时，被安排去打扫厕所，她将厕所中的每一跟拉水绳都擦得干干净净，不懈怠，亦不悲哀。她在回忆这段日子时说：“我相信，乌云总会有金边的。”杨绛九十高龄时，当钱钟书和钱瑗相继离她而去，她饱含着深情，回顾了三个人的家庭生活，作了《我们仨》，有欢喜，亦有悲酸，此书在台湾连续几个月名列畅销榜榜首。“五七干校”的辛酸和“《我们仨》”的真挚，让我们看到了一个完整的杨绛，不以物喜，不以己悲。痛苦和欢乐、顺境和逆境，造就了一个伟大卓越的杨绛，折射出杨绛的人生之美。
假如每天的'生活都异常平静，如平静的湖面，如死水激不起一点波澜，那么生活会是怎样的黯然啊！人生的壮美就在波澜起伏中展现。就如那蹦极，高高升起，既而又重重摔下，这是一种怎样的迂回啊！正是平淡之中孕育着躁动，寂然之中交织着奋起，平凡之中藏匿着神奇，这生活才是充满乐趣和活力的啊！
“如果当时没有留下这些图画，我是否也将渐渐遗忘，那段不愿再回忆起的日子呢？看着这些作品，我回想起那段陷入绝望，又重燃希望的错乱生活……如今，惊恐消退了，悲伤不见了，而那段低潮的人生，只留下淡淡愁思，又寂寞又美好。”正如陈逸飞写的那样，如果不是因为多年前的一场病，他经历过一段充满恐惧的暗淡岁月，他又怎会对生命有如此深刻的感受？当暗流退去，越来越远，曾经的苦难、曾经的周折，都萦绕上了淡淡的美感。“拣尽寒枝不肯栖，飘渺孤鸿影”中的苏轼不美吗？那是寂寥之美，那是空旷之美，此美一点也不弱于北宋王朝国君和太后对苏轼的夸赞形成的光环之美；“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中的李煜不美吗，他得以流传千古，恰不是因为他的贵族血统，不是因为他的风流倜傥。是“阶下囚”的身份，是落魄的国君身份将李煜在历史中记载。
人生就像一条河流，快乐和悲伤是河流的两岸；人生犹如一幅的画卷，冷色和暖色的交织才成就画的璀璨夺目；人生就如一支乐曲，快慢缓急，才涤荡出震撼人心的音符。
痛苦并快乐着的人生，才是真正的人生，也就是真正意义上的完美人生。
篇24：痛并快乐着作文
数学，一门普通得不能再普通的学科，也是最拉分的科目，却成了我的“敌人”。别看这些普通的数字，当他们加上运算符号，就摇身一变，变成了一道道计算题。他们还不惜辛劳，远渡重洋，找来了XYZ，凑在一起，构成了一道道方程。为了壮大自己的队伍，他还融入了直角三角形，形成了三角函数。他们见缝插针的融入人们的生活，融入我的教科书，对着我，放肆的笑着，挥舞着他的魔爪，束缚着我，使我难以脱身。这也成了我讨厌数学的理由。或许，这也就是他的报复手段——让我考不及格。为此，我妈特地为我请了一位家教，但也无济于事。每当我看着那些张牙舞爪的数字和字母，我心里就一阵波澜，又和他见面了，鬼知道他又要耍什么花招了。
果然不出所料，他已从原来的一条条定理演变成了一道道方程组，渐渐地由方程组演变成一根根直线，不同位置，不同角度，组成一道道证明题。看着这些抽象的图形，我无从下手，只能无助地看着他，仍凭他在那里嚣张地嘲笑着我的无知。无奈之下，我只能借助外援——课本。当然，事情并没有想象的那么简单，当我们在考试时再次见面时，我却忘了我们两之间的“暗语”，只能将其晾在一边，仍凭分数如流水般白白流走，我却无能为力，谁让我当初不去好好的理解他的呢。
为了不让自己在大型考试中挂科，我硬是逼着自己与自己的“敌人”打交道，认真对待每一道题，遇到不懂的题目，自己会想办法把它搞懂。我利用自己的空余时间，背概念，做题目。每当我弄懂一道题目，我都会觉得眼前豁然开朗，仿佛有一盏指路灯，为我指明了方向。
篇25：痛并快乐着作文
痛并快乐着，这个词已经成了一个热门的词了，常常会听到有人说。那么，这到底是怎样一种感受呢？
天气渐渐冷了，对妈妈来说，洗衣服也更加艰难了。“馨馨，把你的校服拿过来，妈妈帮你洗了。”妈妈向我喊道。“妈，这么冷的天，你还洗什么衣服啊，这校服大不了我再穿一周吧。”我向妈妈劝道。“还穿啊？你都穿了1周了！”妈妈笑着说道。“你手不冷啊？还是别洗了，你休息会吧。”我还是劝着妈妈。“我这是痛并快乐着呢！”妈妈说道。“什么？”我听了妈妈的话百思不得其解：“痛并快乐着？大冬天洗个衣服哪来的快乐啊？”妈妈笑着继续说道：“帮你洗件衣服，不就是快乐吗。”妈妈的话如一阵春风吹进了我的心灵。原来这作文份快乐是能够为我做件事情啊！母亲对孩子的爱，体现在能够在艰苦的环境中为自己的孩子做事情，即使是一件微不足道的小事，也能体会到快乐。这不止是我的妈妈对“痛并快乐着”的诠释，也是全天下母亲的诠释。
母亲就像蚌一样，能够忍受痛苦，将自己的儿女孕育成熠熠生辉的珍珠。所以母亲是痛并快乐着的。孩子出生的那一刻，母亲忍受着巨大的痛苦。但我想，任何一位母亲在这个时刻都是幸福的，她们不会后悔。在孩子成长的时候，母亲总要为孩子操劳。尽管辛苦，她们也不抱怨，因为她们打心底里爱孩子，希望孩子能够健康快乐地长大。
母亲充分地诠释了“痛并快乐着”。对此，我们应该感恩母亲，爱母亲，对母亲尽孝！
篇26：痛并快乐着作文
痛么？痛，但却快乐着。离开，分散固然痛，但梦想实现很快乐。
小学五年级看到这样一所学校，美丽，又包含了无数的欢乐。那时的我，期待，祝愿，我为考上这所学校奋斗过，努力过。但手机上写着，我被这所学校录取时，我渐渐明白喜悦和艰辛是互相，然而……
“信！”“哎”“恭喜你，可以考入那所学校。”无奈，一个个都这么的懂礼貌，其实还是不悦了。甜甜的回应他“谢谢”
之后的日子，我渐渐的，渐渐的感受到，大家都对我逐渐冷漠，梦想成真后，却又仿佛失去了些什么。
痛么？痛，但却发现了内心深处的快乐。
毕业典礼上，大家都一改往日的娇傲，我们都知道这是最后的时间了，就这样静静的，静静地微笑着。“你走了，不要忘了我们。”“祝你快乐，祝你辛福。”我们快乐过，也曾分三过，但如今也都和好如初，还记得，曾经发生过的美丽片新。或许不久以后，这些都将淡忘，但现在记得，记得清清楚楚，现在还在，拥有最后的时光，就够了。
快乐么？我很快乐，但我又发现了真正的快乐。
乘着时间的大巴，来到了下一站：初中。
雨下着，我和他撑起了伞，虽然不是曾经，但却依旧美好，就够了。我与他渐渐走向远方。
生活就像一块快乐和同交织起来的布，而在生活中的我，痛并快乐着。
篇27：痛并快乐着作文
近日，因修路的缘故，路上横空出现一道大坝，这可是我上班的必经之路。往日，我总是小心加小心。可今天不知为何，竟鬼使神差般地学起那些骑车上下的潇洒人士，结果却是人车瞬间一并向大坝倾倒而去……此时，爬在地上的我已是头脑停滞。大约过了一段时间，在半清醒的意识中，感觉旁边有来来往往的行人，可上前的并无一人。面对行人的冷漠，我似乎又有些坦然。哎!这世道，谁愿意给自己找麻烦呢？
此时，糗态中的我，想起却又无力。正在我努力地挣扎着向上爬起的时候，一句关切的话语在我耳边想起，是那样亲切，那样舒服。“我们来帮你吧！”我的头脑似乎一下子清醒了好多，在我抬头的瞬间，他们却表现出超常的神态，嘴中不由自主地说：“啊，是我们的老师。”“老师，你没伤着吧？……”在学生的帮助下，车子和人又重新站了起来。拍拍身上的泥土，我故作轻松地大声说了一句：“没问题，你们走吧，别耽误了上学……
也许是我这一声大的有点过分，路人的目光一起向我们身上集中而来。眼神中流露出来的分明是羞愧，是自责，当然还有漠然……不管他们的心态如何，我确是感到了由衷的骄傲和自豪。望着他们远去的身影，我努力地想起，他们曾是我教过的往届毕业生，他们能冲破冷漠的现实，在行人遇到困难时伸出援助之手，是何等的品质！我不禁为自己所拥有的“财富”感到满足。相信他们今天的行为一定给路人上了一节生动的育人课。
虽然拥有满身的伤痛，但想起他们——我的学生，心中总有无限快乐。
篇28：痛并快乐着作文
“你就是一个自以为是的人。”我每每想起这句话时，心里就涌出一股痛感，之后便是一些快乐。
夜晚，盛夏。当我走进老师办公室时，突然感到一丝寒意。接着，就是一阵雷霆万钧的斥责。很痛，很伤人。一道未愈合的伤口上，撤上了一把盐，让人痛不欲生。
日光灯下，老师在黑板上板书，并讲解着几何题，在那儿很“认真”。终于，经过一翻激烈的思想斗争，我还是将压在练习册下的作业拿了出来。我明明知道这是非常不对了，可我还是做了，做的是那么明目张胆，那么理直气壮。谁让我休息日去“休息”了呢？
听着一阵急促的高跟鞋的声音，接着，眼镜开始反光，投射到洁白的本子上。我急忙用练习册将作业本遮挡起来，可是已经来不及了。一只大手将那本写作业的笔记本抓了过去，一阵嘶嘶声掠过耳边，接着就是几句冷嘲热讽和全班同学的嘲笑。我顿时一阵脸红，真想找一条地缝钻进去。
我知道我又要到办公室了。
果然，下课“丧钟”响起后，我听到了那句话。随着三角板打在办公桌上清脆的声音，斥责来了。这次，我还是和以前一样，充满了眼泪和忏悔……父母的汗水、期望、关心和血汗钱，一幕幕在我脑中浮现，我还是和原来一样，被打动。老师的每一句话，都犹如一条鞭子在抽打着我。我痛，还很快乐。
我终于认识到自己的错误，下定决心要改正，心里不觉又快乐起来，虽然，手心依然微微的痛。
篇29：痛并快乐着作文
听着邻居哥哥弹着那时而高亢，时而低吟，时而急促，时而缓慢的小奏鸣曲时，我的头便情不自禁地随着摇晃。于是，我做出了一个郑重的决定——我要学钢琴！
谁知，踏上钢琴这条路就如同登上了一条“贼船”，好进不好出，一学便是整整四年！或许当时想学钢琴只是新鲜；或许是我太自以为是，以为学什么都很容易；或许是岁月消磨了我对它原有的热爱……人总是喜新厌旧的，过了三分钟热度，我渐渐开始厌倦了钢琴，整天无休止地弹来弹去，对于我来说已经变成了一种“折磨”，看见钢琴就心烦意乱，钢琴曲不再美好，不再悦耳，而变成了刺耳的噪音。
当初是谁硬要学钢琴？当初是谁听钢琴曲听得头左揺右晃？当初是谁下定决心要拿到钢琴十级证书？当初是谁……都是我呀！
我尝试着让自己再次喜爱上弹钢琴，慢慢的从《梦中的婚礼》开始，慢慢的从《秋叶》开始，慢慢的从《珊瑚舞》开始，再慢慢的从《古代小步舞曲》开始……
欣赏着自己弹奏的《四小天鹅》，仿佛每一个琴键都是一个个机灵淘气的小精灵在不停地跳跃旋转，跳着一支支优美的舞蹈，述说着一个又一个动听的故事。每一人音符的跳动都拨动着我心灵深处的心弦，头不知不觉便摇晃起来，跟随着音符，跟随着旋律……
四年的今天，我拿到了钢琴十级的证书。俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹？”也对，没有先开始的磕磕绊绊，哪来后来成功的喜悦？痛与快乐是并存的，有痛就有快乐，有快乐就有痛。
痛并快乐着，可以说是我学钢琴的写照。我想，在我真正喜欢上钢琴之后，才算是真正踏上钢琴之路吧……
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