小溪与龙水湖小学生叙事作文
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篇1：小溪与龙水湖小学生叙事作文
小溪与龙水湖小学生叙事作文
同学们，你们知道什么地方最美丽吗？在我看来，我故乡里那条泉白如玉的小溪跟大足石刻那儿的水平如镜的龙水湖最美丽，那里盛产着许多美味的食品。例如：香甜可口的虾肉、口齿留香的螃蟹、清脆滑爽的鱼肉、爽滑可口的青蛙肉等等，都是我的最爱。为什么我觉得它们最美丽呢？那就接着仔细看。
我的家住在丘陵，很偏僻，但是风景却很优美，热闹的村庄、翠绿的竹林、绿油油的草地、五颜六色的花儿、新鲜的空气、蓝蓝的天空、软绵绵的白云、肥沃的土地，它们还只是小菜，大餐可是村庄里独一无二的“小溪”呢！
它不仅拥有清澈的溪水，而且还养育了许多可爱的`小鱼、小虾们呢！它们在水里游来游去，互相追逐、嬉戏，别提玩得有多开心了。
我们家不富裕，没见过什么大场面，我喜欢到城市里玩，尤其是大足，我对它已有些熟悉，我特别喜欢去龙水湖那儿玩，那几棵依依多情的垂柳仿佛妈妈正在抚摸我的脸，柳条根吹过我的脸旁，它们的枝叶犹如一群顽皮的孩子摘下又用胶水粘上去，有些已枯萎，有些落在地上，有些从半空慢慢悬落下来。那一条水平如镜的龙水湖，配上一条条可爱的小鱼儿，显得楚楚动人。一只蜻蜓飞过，仿佛思考着问题；一只蝴蝶飘过，仿佛与我美丽的衣裳媲美；一只鱼儿游来，仿佛告诉我它昨夜做得好梦。那清澈的湖水，令人可以看出此湖的寂静；令人可以看出鱼儿的可爱；令人可以看出螃蟹的顽皮。
这一幅幅美丽的图画，犹如在仙界、天堂一般，迷雾到处散播；这一幅幅美丽的图画，是我们的爱惜与珍惜把他珍藏起来；这一幅幅美丽的图画，多亏了我们，我们怎能不把它展现出来。
啊！这一幅幅美丽的图画，怎能不令我们都陶醉在里边呢？我爱这清澈透明的小溪与龙水湖。
篇2：龙水湖作文
大足龙水湖是避暑胜地，来到这里就能给心一段自由呼吸的时光。是呀，来到这里让你身心放松，这里的风景会给你留下深刻的印象。
站在龙水湖的大门口，我就按捺不住心中的兴奋，飞奔进入进口。一片片绿草坪，看上去软绵绵的，仔细一看，草坪上有许多姹紫嫣红的小花儿，把草坪点缀的绚丽多彩的！郁郁葱葱的小数汇成一片绿海。接着我来到湖边，一望无垠，还有许多小岛屹立着，小道被密密匝匝的大树包围住了。在远处有荷花池，只见绿色当中有粉嫩嫩的颜色。我坐上船，静静地欣赏着动人的风景。河风轻轻飘过我的身旁，多么惬意呀！河面波光闪闪，格外耀眼。船缓缓行驶，墨绿色的湖水给人一种清新的感觉，船行驶到荷花池，荷花像羞涩的少女，有着粉嫩粉嫩的脸蛋儿。荷花多么娇艳，多么可爱呀！我来到了小岛上，这里十分静谧，空气清新，伴着鸟儿婉动听的歌声，我神清气爽、心旷神怡。仰望天空，蓝悠悠的天空上飘着朵朵白云，天空仿佛是被洁净的水洗过的；天空仿佛是平滑的蓝宝石；天空仿佛是一面平静的镜子。此时此刻，不管用多么华丽的'语言都不能表达出心中的那份喜悦……
龙水湖是一块大碧玉，闪闪发亮；龙水湖是一面大镜子，纹丝不动；龙水湖是一位少女，美丽动人！
篇3：龙水湖作文
龙水湖位于重庆西部，处于双桥区和大足县境内，为两地共有，距离双桥区城区6公里，距离重庆市区90公里，双桥区管辖龙水湖上游，是双桥区的重要水源地。由于重视生态环境保护，湖水水质较好，景区环境优美。龙水湖景区面积4500多亩，蓄水量1200多万立方米，相当于4个杭州西湖。岛上松林蔽日，水禽群集，桃花如火，花似雪，百花争艳，花果飘香，山水掩映，幽静秀美，又因处于巴岳山西边，故被誉为“西湖“。
龙水湖延绵约10公里，其自然特色是：水面宽阔，湖水清澈，湖内岛屿星罗棋布，大大小小形态特殊的108个自然小岛点缀其中，环湖游览一周，达36.5公里。龙水湖和巴岳山相互辉映，加上各种种植物水鸟的点缀衬托，景色迷人，景观效果极佳，具有很好的旅游资源开发价值，是一个旅游胜地。
目前，处于龙水湖景区下游的大足县对其管辖部分的旅游资源已经进行了旅游开发，已经形成了一定的规模和影响力。双桥区对其管辖部分也进行初步开发，在景区内建设了码头公园和酒店等娱乐服务设施，并计划大力招商引资，开发沿湖地区，现已有3家投资商进入景区。
双桥龙水湖景区大体分为五大功能区，分别是商务接待服务区、温泉度假区，汽车文化休闲区、西南时尚城（包括女儿湾休闲园、哲思园、度假山庄）和中高档休闲度假公寓区。
篇4：龙水湖作文
俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖我去过，不过今天我去了比它更精致的一个地方呢！那就是龙水湖。
站在龙水湖的大门前，展现在我眼前的是“龙水湖”三个大字的牌匾。走进大门，石路两旁是碧绿的草坪，来到湖边，最壮观的是“观景台”，台上有两根粗大的柱子，每根柱子上都雕刻着两条相互缠绕的龙。许多观光的人都站在那里眺望湖中的小岛。
我们乘船往松鹤岛出发，我坐在船舷上用脚不停地拍水，水面溅起了朵朵水花。我玩累了，准备休息时，才听见船夫一篙一篙的划船声，这时，船已过了湖心。
到了松鹤岛，首先映入我眼帘的是岛上的松鹤楼。松鹤岛上松多，鹤多，可以说是仙鹤的栖息地。当仙鹤受到惊吓时，成群起飞，极为壮观。我们爬到松鹤岛顶向湖的四面眺望，
整个龙水湖的全景闯进了我的眼帘：近看，小岛星星点点的散落在湖面上。从松鹤岛下来，我们向索桥走去，走在索桥上，桥一摇一晃，我心里怪害怕的，但还是咬牙前行。过了桥，我们就来到了一家旅馆，这家旅馆的造型非常别致，全是用木头做成的，给人一种古朴的感觉。
龙水湖共有108个岛屿，有的岛是翠竹的海洋，有的岛种着苍松翠柏，每个岛有每个岛的特色，千姿百态的绽放着迷人的光彩。
龙水湖像一颗璀璨的明珠，点缀在这块宝地上，为她增添了无穷的魅力。
篇5：龙水湖作文
俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖我可没去过，但我却去过也许更精致的地方，那就是一个叫“龙水湖”的地方。
走进龙水湖的大门，展现在我们眼前的是龙水湖三个大字的牌匾。大门内，石路两边是碧绿的草坪，来到湖边，最壮观的是观景台，台上有两根大柱子，每个柱子上都雕刻着两条相互缠绕的龙。许多游客都站在那儿向湖中的小岛眺望。我们乘船向松鹤岛出发，我坐在船舷商用脚不停的拍水，水面溅起一朵朵小水花，玩累了，就准备休息，才听见船夫划船声，船已经穿过了湖心。来到松鹤，映入眼前的是松鹤楼。松鹤岛上松多鹤多，可以说是仙鹤的栖息地。当鹤受到惊吓时，它们就会飞走，成群的飞走，非常壮观。爬到松鹤岛顶上四面望，整个龙水湖的景观都映入眼帘。下来，向索桥前进，索桥晃悠悠的，怪叫人害怕。
龙水湖共有108个岛，有的岛是竹海，有得到全是松柏，每个岛都有自己的特色，千姿百态绽放着迷人的光彩。龙水湖就像一颗璀璨的明珠，点缀在大足这块宝地上，为它增添无穷的光彩。
篇6：美哉,龙水湖作文
美哉,龙水湖作文
龙水湖坐落于美丽的大足区，紧挨着连绵起伏的西山，湖上分布着几百个大大小小的岛屿，水更是清澈透明，听说龙水湖有四个杭州西湖那么大。只可惜，以前我只在别人的话语中领略它的风采，知道昨天，我才亲眼目睹这如同仙境般美丽的地方。
一到龙水湖，几个小时舟车劳顿的疲惫顿时烟消云散，呼吸到龙水湖新鲜的空气，我神清气爽。在龙水湖，一定不能错过了坐船。想象一下：坐在摇曳的小船上，迎着轻轻的风，那是多么惬意啊！可船票难求，我们好说歹说，才得到穿船票。
我坐在船上，微风拂面，温柔如母亲的手，又如同绫罗一般轻软。我望着远处大大小小的岛屿，青绿色的树木遍地丛生。天虽灰蒙，却给远处笼上了一层雾，让风景更美。我已不知不觉就沉醉在美景中，如痴如醉了。不知何时，一只可爱的小野鸭进入我的视线，它扑腾着小小的.翅膀，在水面浮起阵阵涟漪。此刻，此景，只能用“舟行碧波上，人在画中游”来形容啊！欣赏了如画美景，我轻轻地闭上眼睛，静静地听着水花奏出的美妙乐曲。
下船后，天空完全被一块灰布遮住了，顷刻间下起了倾盆大雨。湖水不再平静，泛起波浪，雨打在水面上，发出清脆的声音，溅起点点水花，远处的岛屿若隐若现，整个湖面云雾缭绕，似乎成了蓬莱仙境。雨过天晴，龙水湖焕然一新，到处散发出生机。我亦不舍离开，此处的树更绿了，花更娇嫩了，天蓝的如同一颗璀璨的宝石，水更是清的像一面光滑的玻璃，试问，谁能舍它而去呢？
谁能不信，此时的龙水湖是最美的地方！
篇7：诗情画意的大足龙水湖作文
诗情画意的大足龙水湖
大足龙水湖是避暑胜地，来到这里就能给心一段自由呼吸的时光，
诗情画意的大足龙水湖作文
。是呀，来到这里让你身心放松，这里的风景会给你留下深刻的印象。站在龙水湖的大门口，我就按捺不住[注: 按捺：压抑，忍耐。心里急燥，克制不住。]心中的兴奋，飞奔进入进口。一片片绿草坪，看上去软绵绵的，仔细一看，草坪上有许多姹紫嫣红[注: 姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。]的小花儿，把草坪点缀的绚丽多彩的！郁郁葱葱[注: 形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃，
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]的小数汇成一片绿海。接着我来到湖边，一望无垠，还有许多小岛屹立着，小道被密密匝匝的大树包围住了。在远处有荷花池，只见绿色当中有粉嫩嫩的颜色。我坐上船，静静地欣赏着动人的风景。河风轻轻飘过我的身旁，多么惬意呀！河面波光闪闪，格外耀眼。船缓缓行驶，墨绿色的湖水给人一种清新的感觉，船行驶到荷花池，荷花像羞涩的少女，有着粉嫩粉嫩的脸蛋儿。荷花多么娇艳，多么可爱呀！我来到了小岛上，这里十分静谧，空气清新，伴着鸟儿婉转动听的歌声，我神清气爽、心旷神怡。仰望天空，蓝悠悠的天空上飘着朵朵白云，天空仿佛是被洁净的水洗过的；天空仿佛是平滑的蓝宝石；天空仿佛是一面平静的镜子。[1] [2] 下一页
篇8：花漾龙水湖，别样花语作文
花漾龙水湖，别样花语作文
“六一”儿童节那天，我跟随少年先锋报新闻学校，以小记者的身份来到双桥经济开发区花样龙水湖，参加重庆市第一个中小学生爱花识花基地的开幕仪式。
千万只放飞的蝴蝶翩翩起舞，标志着爱花识花基地正式开放啦！当地的孩子们为我们送上各种富有创意的表演。最令我映像深刻的就是幼儿园小朋友扮演的蝴蝶仙子了，个个打扮得花枝招展，奔跑在花丛中，大大方方地在我们面前一展风采。欣赏完多才多艺的孩子们可爱的表演后，我们一群小记者就在导游的带领下去参观龙水湖了。
我们怀着激动而期盼的心跟着导游走着，首先映入眼帘的是一大池碧绿的荷叶。在这个季节，荷池里虽然没有一抹荷花的娇红，但圆盘似的叶片仍生意盎然，比开满一池的荷花更添一份清凉的美丽！风拂过，我听到了荷叶们甜脆的声音：我们象征着美好的未来，我们孕育着出淤泥而不染的荷花美人！
绕过荷塘，漫山遍野的千叶叠就呈现在我们面前。顾名思义，这种花是由几层花瓣重叠组成的，所以芳名千叶叠。千叶叠五彩缤纷，颜色各异，橘子黄，胭脂粉，紫霞红，太阳金，白雪纯，为绿油油一片的山野披上了一件繁花织成的'可爱衣裙。阳光灿烂地照射下来，我听到了千叶叠天真的声音：我们代表活泼可爱，我们是五彩的明天！
在导游的带领和讲解下，我们穿越了一片又一片花海，有的花朵连名字都是那样的别出心裁！俄罗斯美人亭亭玉立，修长的嫩绿色花枝上顶着浅紫色花朵，远远望去，高雅的紫色如一层如梦如幻的薄雾将花田覆盖。淡淡的清香直扑鼻翼，让人心旷神怡，我听到了俄罗斯美人温柔的声音：我们不远万里来到这里扎根，我们象征着团结！
最后，导游将我们带到一丛低矮的蜀葵前，允许我们摘一朵花送给家人或老师。蜀葵花宛如身着彩衣的小仙子，翩翩起舞于花枝。我优中择优，精心挑选，最终选中了一朵浅紫色蜀葵。我双手捧着蜀葵，送到爸爸妈妈面前。看着爸爸妈妈开心的笑颜，我听到手中的蜀葵清亮的声音：我们代表无限的孝心，就像你对你的父母一样！
有趣的龙水湖爱花识花基地采访活动在我们的依依惜别中结束了，临走时，导游赠送给我们每人一盆海棠花，看着它纤弱的身体和娇小的花朵，我听到了海棠花娇滴滴的声音：我需要你的爱护，请你把我照料好！
我小心翼翼的捧起海棠花，坐上了回家的车。这一次的旅程让我了解了花漾的龙水湖，更让我领悟到了别样的花语情！
篇9：河流小溪与大海小学生童话作文
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。于是，她便骄傲地说：“看！我有多大啊，谁也比不上我！”
小溪妹妹听见了，对小河说：“小河姐姐，你说什么呀！大海哥哥要比你大无数倍呢！”
小河听了不服气地说：“哼！我才不相信呢。大海哥哥哪有那么大的本事！”
小溪妹妹听后，说：“不信，那你就去和大海哥哥比一比吧！”
小河得意洋洋地流向了大海。一路上，她仰着身子，挺着胸，翻卷着浪花顺流而下。有时，她唱着欢快的歌声。有时，她还停下来，对一些岸上的动、植物说她的好消息呢！
到了大海，只见一片汪洋。往远处看，只见，天连着海，海连着天，无边无际。小河毫不示弱，用尽全身力气，踮起脚跟儿，甚至都跳了起来，可是却怎么也看不到岸边。她懊丧地自言自语说：“唉，我原以为自己很大，原来大海哥哥比我大得多啊。”
大海哥哥听了笑了笑，谦虚地说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这来，我也不会有这么大呀！”
小河听了，不禁红了脸，垂下头，默默无语的走开了。
篇10：河流小溪与大海小学生童话作文
小溪、河流、大海是形影不离的.好朋友。不管谁有困难，他们都会互相帮助，所以相处得很好，每天都唱着欢快的歌。
可是有一天，它们三个争论起谁最厉害来。
小溪首先开口：“当然是我最厉害了，难道你没有看见吗？我的肚子饱饱的，而且有纤细的身材，还有许许多多的鱼儿在我的怀里欢快地追逐打闹、嬉戏玩水呢！”说完，还美滋滋地掀起一圈圈小水波。
“哼，你瞎叫什么？”河流不满地说，“就你的怀里有鱼，我们的怀里就没有？真是荒唐谬论，论年纪，你还要叫我哥哥呢？”
“你们通通给我住嘴！”大海生气了，掀起了一阵阵巨大的浪花，“论鱼儿，我怀里的鱼儿都比你们的多，论身体，我都比你们壮，应该我最厉害。我是大王！”
“放屁！”河流不甘心，“你那儿有什么好？咸咸的海水根本没人喝！哪像我，人们路过我身旁，都会弯下腰捧起我，喝上一口清甜清甜的水解渴。”
“我也是。”小溪附和着。
“吵什么？你那么小，水波也那么小，在你怀里的鱼儿也少得可怜。”河流和大海都奚落她。
小溪听了这话，可生气了，她不再给河流、大海送水了，河流与大海得不到水，一天天地“瘦”了下去。渐渐地河流和大海意识到这样下去的严重后果，明白了只有与小溪重归于好，才会使自己一天一天“丰满”起来。于是，他们相互承认了自己的错误。从此，他们又成了好朋友，又每天都开开心心地唱起了欢快的歌。
篇11：纸片托水-小学生叙事作文300字
昨天我和妈妈去散步的时候，看见有一个人在做一个奇妙的小实验，我也想试一试，看看能不能成功。
今天上午就我一个人在家里我也做了一个奇妙的小实验，于是拿了一个杯子，一张A4卡纸，决定在花园里做实验。
我先拿一个杯子去卫生间装水，接着把杯子里的水小心翼翼地倒到另一个杯子里去，然后把A4纸放在杯子的上面，最后用手轻轻按下去，紧接着把杯子快速反转，反转后，那张纸竟然被杯子完全吸住了杯子，杯子里的小一滴都没有低处流出来。
这就让我感到奇怪了，这A四卡纸怎么能吸在杯子上呢？为什么杯子里面的水怎么就没流出来呢？我真是令人感觉很奇妙。
这时妈妈正好回来，我急忙问妈妈。妈妈说：“这是大气压力的作用。杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压力，这样大气压力就使出来了，哦，原来是这样。
我想：今后一定要多做做实验，多多去观察，让我学到更宝贵的知识。
篇12：纸片托水-小学生叙事作文300字
什么，一片薄薄的纸竟然可以托住一杯水！我满脑子都是大大的问号。于是我拿来了水、杯子和A4纸准备验证一下。
首先我把被子装满水，然后把A4纸放在被子上，接着我用手使劲地按下去，最后快速地翻转过来。我忐忑不安地想：“这薄薄的纸真的能托住水吗？”我小心翼翼挪开手指，A4纸竟然纹丝不动地粘在杯子上，而且还托住了水！真是太神奇了！
我询问老师这是为什么，老师就一五一十地告诉了我。原来，纸片能够托住杯中的水，是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压力。这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会再有水流出来了。
我终于知道了“纸片托水”的原理，这实在太神奇了，我以后要多多做这样的小实验！
篇13：小学生叙事作文：奉献与爱心
我很喜欢一种人，他们懂得现实并积极进取，在媒体报道中我了解了他——洪战辉，他说：“苦难不是财富，没有人想要去经历苦难，我宁愿世界上没有人经历苦难，因为那样就代表大家都过上美好的生活。但现实是残酷的，如何直面困难，改变自己的境遇才是我们要学习的。别人真正欣赏的不是你的苦难，而是你的奋斗。”
我也很欣赏一类人，懂得奉献并付出行动的人，在支教中我遇到了她，她就是小岭小学的教导主任李校兰老师。在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导和学生家长对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习、学会做人。她又是不甘平庸、不断进取的，在完成好教学工作的同时，她希望能挖掘并展示出自己更大的潜力。
马克思说：“人活着是要有点精神追求的”。我坚信这句名言，因此，我渴望能像洪战辉、李老师一样坚强、积极的面对生活中的磨难。在现实学会积极进取，在社会实践中锻炼自己，不断地完善自己，超越自己。9月，武术协会和创业中心发起了春蕾行动，作为武术协会会员，怀着为贫困山区做点事情的单纯想法，我和我们寝室姐妹一起积极报名，与其他志愿者一起参与了募捐，支教的实施工作，有很多复杂的感情我难以描绘，这一年，我懂得了很多……
深深记得第一次去小岭，小岭小学师生非一般的热情令我感动，尽管学习、生活条件艰苦，但我却从孩子们清澈的眼睛中感受到了他们对美好生活的向往，对知识可以创造美好未来的坚信。面对在严酷现实中生长的幼苗，我心中强烈的责任感油然而生，渴望能在教课的同时带给他们更多的新思想、新观念……
我被安排教一二年级的美术，每周两节课，因为他们没有教材，我就以我买的那本简笔画为教材，李老师说书很好，让我也教五六年级画，说五六年级基础差， 为了参加张湾区的小学生才艺大赛，让他们学这些可以速成，我感到压力很大，因为我不是美术专业，而且与我的教学观念发生了冲突，那是我支教中遇到的最大的挫折，后来跟李老师细谈了一次，交换了一下观点，李老师表示对我的理解与支持，我们一起寻求和谐点，在没有让学生为比赛而学习的前提下一起准备文艺汇演，我的支教生活又恢复了以往的幸福和快乐。
和我同寝室的一个志愿者田蜜，前两天还说：“记得在音乐课上，刚开始时小朋友们都很拘束，面对这些陌生的哥哥姐姐们都不敢说话。于是，我带头唱起了歌，不断地活跃气氛，鼓励小朋友们一起唱。后来，小朋友们开始跟着唱，还有舒伟、曹建成自带录音机和音响放音乐，与孩子们一起又唱又跳，真是难忘啊。”
英语课上，小朋友们顽皮好动，志愿者冯星不厌其烦、不厌其详地耐心讲解。
此外，武术协会承担了体育课程的支教活动，受到了校教导主任及任课老师的一致好评。
一年来大部分我们是步行，有时是没车，有时想着省下来的车费还可以买点文具带过去，我们喜欢看孩子们的笑容……
如今回想起支教的经历，更让我感受着那种做教师的欣喜和荣耀。其实，这句“做老师真好”绝不是写在纸上，贴在墙上的空洞说教，它是我们用心去体会，用经历去认知的结果，它让我知道：当你用真诚去奉献一份爱心，你将在不经意间获得无数的祝福与尊重，这是每一位志愿者人生最大的安慰和最宝贵的财富!
义务支教活动非常成功，3月我校确立了今后与小岭小学长期的支教关系，为以后社会实践工作的顺利开展铺平了道路，为我校赢得了良好的声誉，也更加坚定了志愿者要把社会实践工作坚持做下去的信心。
“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人，我们不仅用它来勉励自己，更用它教育我们支教的学生，做热爱科学，传播文化的新时代青年，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇!。
我们相信，别人站得远，我们就走近，距离便会缩短;别人若冷漠，我们待以热情，就会逐渐热络。唯有主动付出，才会有丰盈的果实的收获。世间任何事，只要你倾注全部热情，用心去做，总会有最丰厚的回报。
我们的工作得到了学校团委、社团联合会、十堰教育电台等部门以及广大师生的大力支持，我们取得了一些成绩，也得到了一些认可，同时，春蕾行动还存在资金、管理、组织等诸多问题，仍然需要来自各方面的理解与支持，我们青年志愿者会一直努力，愿与所有有志青年一起为和谐社会的建设出一份力。
篇14：神奇的龙水峡地逢小学生写景作文
神奇的龙水峡地逢小学生写景作文
来到重庆武隆,龙水峡地缝令我震撼。
地缝究竟是什么样的呢？我带着强烈的好奇心下到了里面。眼前的两座山好像突然裂开似的，一条幽深险峻的缝隙出现在眼前。抬头望，壁立千仞，天空也只剩一条狭长的细缝，向下望，黑乎乎的，深不可测。难道由此可以通往地心吗？我一边这样想着，一边跟随大人沿着窄窄的栈道前行。地缝里的水是最活泼最迷人的。绿得像一块翡翠，时不时跳起来，激起白色的浪花，仿佛是个顽皮的小孩冲我笑。水就在脚边欢快的流着，水声在我耳边奏出了一曲美丽的交响乐，时而激昂，时而平缓，时而磅礴，时而欢快。更为壮观的是，两边的飞瀑数不胜数，风格各异。有的从洞顶涌出，随风飘洒，晶莹剔透，有大珠小珠落玉盘之美；有的从崖壁的小孔喷出，似轻烟，似薄雾，轻轻的抚摸着我的`脸颊；有的从岩石的孔隙泻下，水流聚一线，不散不离；有的气势磅礴，高达几十米。突然一股强大的水气流把我们吹得东倒西歪，我们快步穿过水帘，但还是成了名副其实的落汤鸡！大家你看看我，我看看你，都被那狼狈不堪的样子逗乐了，爽朗的笑声回荡在峡谷中，真是太奇妙了！ 经过栈道漫步在地缝中，老树藤萝盘绕，泉水流瀑挂壁，怪石嶙峋，明涧湍急。
突然峰回路转、柳暗花明，眼前一片开阔。小溪也停止了急匆匆的步伐，开始悠闲的流淌。原来我们到了出口。在洞口随处可以听到山民叫卖山货的声音。 出了洞口，我们又重回了人间。
篇15：小学生叙事作文：元宵与情人节同在
小学生叙事作文：元宵与情人节同在
“噼里啪啦……”早上一醒来耳边就充满了爆竹声，一回神，才知道原来今天是一个特别的节日——那就是情人节与元宵节。说来也奇怪，为什么这两个节日会是同一天呢？听别人说，每过19年这两个节日就会“重逢”。
“茹，快起床，茹……”叫喊声连绵不断，我听得不耐烦了。立马穿上衣服起床，这个喊我的人说也不用说，那就是我那个唠叨的妈妈。到了中午，我的家人聚在一起吃饭，菜可丰富了，有鱼，茄子，牛肉……我忍不住咽了咽口水，开饭了便大口大口的`吃起来。下午我爸爸妈妈一起看电视，而我又正好不想看，哎~没办法，只能一个人在街上转悠。我真想跟空间里的说说一样，装一碗汤圆，看到一对情侣泼上去，但这也只能是空想，谁让我没那个胆量呢？逛了一会超市，买了一对情侣棒棒糖，都被我吃了，不吃白不吃。回到家后，我直接拿起手机发了一条说说：老子只过元宵！！！
到了晚上，我们想法一致，只吃汤圆，不吃饭，违者：杀无赦！这汤圆真心太腻，谁让这是水果汤圆呢？吃的我都想吐，吃完晚饭后，我们全家人一起去逛街，一起放孔明灯……看着那些情侣来来往往，我的心不想下午一样那么空荡荡的了，因为我有他们——我的家人。
今天可是19年才会有一次的重合，我们好好珍惜吧，没有羡慕，没有嫉妒，没有恨，只是好好珍惜自己所拥有的一切。
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