变形记，生死一搏作文
“日同佳”通过精心收集，向本站投稿了21篇变形记，生死一搏作文，下面就是小编给大家带来的变形记，生死一搏作文，希望大家喜欢阅读!
篇1： 变形记，生死一搏作文
变形记，生死一搏作文
我是一只黑马蚁，可以在笔杆上散布在书桌上探险，也可以和几位蚂蚁朋友一起去旅行，跟着蟋蟀一起去探索一个全新的世界。
直到有一天，我的.美梦破灭了……起因，人类到郊外野餐，只见他们吃的更开心，却有一个电话打扰了他们的平静，人类就因此离开了。
于是上级黑蚁便下令搬回人类所剩下的一颗糕点。一排一排黑一齐出动，把糕点搬了起来，走向了回蚁窝的道路。
可是好景不长，糕点的味道便引来了硕大的红马蚁，两家便我斗，直到黑马已跳入了河水中，才好不容易甩掉了红马蚁。
红蚁大将十分记仇，立刻调兵10万，慢慢的像黑蚁蜗进军。不一会儿，红蚁大家的10万大军便到达了黑蚁窝，成片的红蚁一齐冲向蚁窝，搬着尖刀利器，还运着牙签和苍耳，弹弓，石头，时刻准备迎战。
我们也不甘示弱，上级黑蚁命令我带几百名黑蚁战士上城墙，时刻准备高空射击。则上级黑蚁调兵在地面攻击，“唧唧啊，唧唧”红蚁大将正在发号施令，“准备发射石子”红蚁大将说，我带领几百名战士一起躲在城墙后躲开他们的石子攻击，不行了，撤退，上级可以大喊道，天气慢慢变昏暗，天空黑烟滚滚，我们的士兵一片惨败，兵力也没了，黑蚁窝也被砸出了一个硕大无朋的窟窿，有些地方因被砸出的洞太多，所以向失败者低头一样倒塌了，我决定使用必杀技―――烟花，我叫战士们去仓库拿烟花，而我和上级黑蚁一起守在城墙上，低头看见聪明的红蚁们搬来一颗松果，使劲撞我们的城门。“啊”我一转头，看见上级黑蚁被红马蚁的“万箭齐发”牙签射中了，于是我惊慌失措，把上级黑蚁拖到了城墙边，战士们在这个时候把十只烟花搬了上来，放倒在城墙上，我拿出了一盒火柴，我用力一推，把火柴从盒中推了出来，爬到火柴侧面，反复来回搓火柴，把火柴点燃后，红蚁军团被火柴的恐吓，吓退了几步，我点燃了一支烟花，只见烟花一飞冲天，在天空绕了几个圈，才飞到红蚁军中，随着一声巨响，烟花在红蚁军队中炸开了花。一束束烟花飞向天空后，也在红蚁军团中炸开了。
红蚁伤亡惨重，从原本的10万降到了八九十，于是红蚁受到了惊吓，就匆忙全军撤退了。
然后黑蚁城墙上的黑蚁在城墙上响起了欢呼声，我望了望躺在一边的上级黑蚁，可是他已经牺牲了。
我们赢得了胜利。
篇2： 何妨一搏作文
何妨一搏作文
置之死地，未必后生。
是，多少人淹死在了那背水一战中。不过，我却挺不合时宜地想到张爱玲笔下一个骑自行车的孩子，在下坡路放开把手，任由自己穿行，张爱玲说，人生最可爱的.当儿，便是在那一撒手的瞬间罢？
就那一撒手，孤单的街道上便多了一个自在的灵魂，何不快哉？就这么一撒手，飞驰也好，跌倒也罢，只管交付给上天。
置之死地，未必后生。但我想，一切最可贵之处，就在于那放手一搏的勇气。
没有项羽的破釜沉舟，又何来那辉赫一战？或许在我们坚定信念之后，一切就会变得简单明晰起来。但我们最缺的，却恰是那一瞬间的决绝。
我有这么一个朋友，十分羡慕的一个。我们挺相似，重点高中凑凑合合过，也一样地喜欢摄影。我们都曾谈论过，如果能专业地学习摄影，作为职业是多么美妙的事。但我只想想便作了罢，埋下头还是泡回铺天盖地的练习里。但她却在最近告诉我，她要考中国美院的摄影系，去参加九个月的集训，整个高三都只为此奋斗。我讶然，她又告诉我，在一切尚未尘埃落定之时，她也同我一样困惑彷徨，一样害怕走上这条不归路后的种种可能。但当她下定决心，将未来奉献给所爱之事时，一切却变得如此清晰。目标，以及奋斗的方式，一切在下完决定后，觉得命运都只待被履行。
她说，她会想到《月亮与六便士》中的那个男人，不是她选择了梦想，而是被梦想击中了，她做的，就是那最坚定的一瞬间，“对，这就是我要一辈子追求的东西”。多么美好。
置之死地，未必后生。仅那“死地”二字，就击溃了多少人那道溃不成军的防线。
退后的人有很多，有你，有他，也有我。我们总花太多时间去担心生命延展的各种可能性。有人说，人这一生仅需遵守两个准则：三十岁之前做事不犹豫，三十岁之后不后悔便可。那么，趁着年轻，折腾一回吧。诗酒趁年华，为什么要等到渴望殆尽，将自己活成比人的样子呢？
置之死地，未必后生。但，那又何妨？
篇3： 让我们勇敢一搏作文
让我们勇敢一搏作文
一走进教学楼，屏幕上出现的：离高考只有44天，似乎让这安静的走廊充满了紧张的意味，上楼梯的脚步声是急促的，踏着楼梯的快节奏似乎在向这栋教学楼宣誓：44天，我们勇敢一搏！
一路上经过的其他班级也早已经有了“战友们”奋笔疾书的身影，看了看手表，现在才5点30分，离真正上自习的时间还有整整一个小时，但却有了那么多的同学都早早的来到教室，一想起这些，突然觉得这奋斗的过程并不孤单，有那么多人陪着一起并肩作战。
一进教室，抬头便看见了黑板上醒目的数字：44。想起当初还有两百多天时，我们的信心十足和那些让我们失望的分数，两百多天过去了，时间的流逝，我们都还来不及感叹，但在这过程中却使我们成长不少，一次又一次的考试虽然失败但使我们越挫越勇，更娇斗志昂扬，还记得冬天那会儿，教学楼后的树，叶子都掉光了，老师对我们意味深长的说：“等明年这树上的叶子都长出来的时候，离高考也就近了。”如今，这树上长了许多的叶子，最可爱的是那些嫩绿的芽，充满着生机与活力。勇敢的展示着自己的生命力，一点儿也不逊色于这里的春意盎然，还记得同学说过，等栀子花开的时候就是我们高考的时候，看着这竞相开放的花朵，我的心里莫名有种紧张，真不知道等哪天栀子花开了，高考也就来了，真的就只剩下44天了。
桌上的试卷和书堆得好高，让这小小的课桌显得十分的.拥挤，我不知道在这张桌子上我究竟写了多少张试卷，用了多少根笔芯，还流过多少辛酸的泪水和拼搏的汗水，很多次的被那些不满意的分数“折服”，看着那些可爱又可气的题目，我不甘心地埋在这桌上哭，却在心中告诉自己，不能放弃，坚持，就是胜利，这成绩不是高考的成绩，什么都不算……然后擦干眼泪继续拼搏。这个课桌陪我度过的岁月，我相信，我定会终身难忘。
最后44天，让春天的生机孕育我们的勇气和智慧，充满着希望，最后一搏，不计成败，我亦无悔！
篇4：生死作文
在寒假里，我读了一个叫作《生死攸关的烛光》的故事，我觉得这篇文章很有意义。
这个故事讲的是一个小女孩杰奎琳在十分危险的情况下，以她的机智勇敢成功地躲避了敌人的搜查，保存了情报，保护了家人。当藏着情报的蜡烛越烧越短的时候，杰奎琳站起来，走到敌人少校身边，娇声地说：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”敌人同意了，这样她保住了藏在蜡烛里面的情报。我觉得杰奎琳很很聪明，也很了不起。
这个故事很好，也很真实。我很佩服杰奎琳的沉着冷静和机智勇敢，她的智慧就像故事中的烛光，在黑暗中闪烁着光芒。
这篇文章对我启发很大，在现实中，我们遇到了紧急情况，往往会惊慌失措，如果我们能像杰奎琳一样沉着冷静，就能战胜一切困难。
篇5：生死作文
《斑羚飞渡》是一篇充满传奇色彩的童话故事，描写的很壮观，很感人，很美。
它讲述了一个猎手队在猎狗的帮助下，把一群斑羚羊逼到了一座名叫伤心崖的山上，那些羚羊唯一的求生方法就是跳到另一座山上，可是羚羊的跳跃是有极限的，再强壮的羚羊最多只能跳5米左右，但是这两座山至少隔了6米。在这危难时刻，羚羊们并没有放弃，它们想出了一个办法：先分成两队，一队是老羚羊，一队是小羚羊，两只羚羊先后起跳，小羚羊跳到老羚羊的背上，就像踩着一块免费的跳板一样，再一次起跳，安全地跳到对面山上，小羚羊得救了，而老羚羊却掉下山崖粉身碎骨了。
我读了这个故事，震撼极了，为猎人的残忍，为老羚羊的献身，为指挥者的智慧。人类的残忍，麻木，不仁不义。与斑羚羊之间为了后代甘愿牺牲，形成鲜明对比，动物们在生死之间，团结互爱，甘愿付出，壮烈牺牲的精神值的我们学习。
篇6：生死作文
生命是一种非常宝贵的东西，有长有短，有的人会非常珍惜它，有的人则拿它跟死神“”，有的人则会让它继续活下去。你属于哪一种人呢？
今天老师给我们讲了一个近期发生的安全事故，一个小男孩由于家路途遥远，于是那个小男孩的妈妈给那个小男孩买了一个自行车让那个小男孩放学自己骑车回家，在他妈妈把这个自行车给他买回家之后，一场噩梦也降临到他的家庭，由于那个小男孩非常过分的相信自己的骑车技术，在一个十字路口，红灯就差一两秒钟就变成绿灯的时候，那个小男孩趁这个时间，那个小男孩毫不犹豫的冲了过去，突然一辆小轿车压过了他，当场死亡，之后他的家长后悔莫及，但那又能挽救什么呢？人死不能复生，生与死只在一念之间，如果他那时候没有争那几秒，也不会造成今天的悲剧。
这个故事告诉我们，不要把生命当儿戏，生命不是个玩具，而是报答父母的养育之恩的主要条件，在这里我想大家提出倡议“珍惜生命吧！”。
篇7：生死作文
宋江等一百零八位好汉终于受了招安。宋江领兵为国家在打仗四方，为国家换来了安宁。
然而，在征战中就战死了许多位好汉。后来就只剩下三十六位了。后来，有病的病逝了，有的活到老逝去了……到最后宋江知道被高俅在酒中下，宋江也让李逵和下毒酒然后两人离开了人世。楚州人民在南门外修建了大殿，再正殿塑神像三十六员，走廊两旁塑神像七十二员，年年祭祀不绝……
就这样水浒传结束了。这一百零百零八位好汉我个个都钦佩！他们有的正义之士，他们的精神、品质值得让人敬佩。《水浒传》真是一本好书，他把一百零八位好汉描写得很清楚。要不怎么是四大名著之一呢这本书交给我很多的知识，又让我进增长了一些知识！这后一篇，告诉了我：人会来到这个世界，也就会离开这个世界。生与死是必然的，只看你活的是不是精彩。想宋江等人这样的义士，死后就是会被人们纪年。虽然他们死了，但在人们的心中他们还活着！
篇8：生死作文
前几天，我看金鱼的水脏了，就给鱼换水。
我先那一个不用的水杯接满水，然后再用网子把金鱼从盆子里捞出来，放在杯子里。
我又把盆子里的脏水倒掉，我看盆子里的四周都沾上鱼拉的屎，我看着就恶心。但是我就还是拿纸擦可擦，盆子焕然一新，我又涮了几遍，就用杯子把水倒在网子上，让金鱼从杯子里掉出来，掉到网子上，再把金鱼倒盆里。
谁知，我没倒好，竟把黑金鱼倒进了水流下去的水管里。
我当时就绝望了，又想：好不容易养了三条金鱼，一只又没有了。我突然看见水管里有一个泡泡浮上来。
我发现，黑鱼卡在哪儿了，我欣赏鱼那不想死的精神。我又拍拍脑袋，想：捞出来呀。
我想着，赶紧捞鱼，我捏不住它，我怕它死了，就用水龙头流点水让它喝，我又喊：“妈，妈，鱼掉到水管里了！”
妈妈仅在3秒钟内“火速赶到现场”。妈妈也抓不住鱼，我又开了水龙头，让鱼喝水，但把鱼头冲了个头朝下，我想：黑金鱼永别了。
就在这时，妈妈捏住了鱼尾巴，抓了上来，我大舒了一口气，心里也很高兴，因为我的鱼上来了。
篇9：生死作文
生活离不开笑，笑有千姿百态，如傻笑、苦笑、微笑、冷笑、皮笑肉不笑……笑中有善有恶，有喜有忧。有的笑转眼即逝，而有的笑却刻骨铭心。
在贵州省的大山深处，有一所小学。许多学生上下学都要 经过学校下游的一座小石桥。一位年轻的女老师，为了护送学 生过桥，在这里画上了生命的句号。
连续几天几夜的大雨让河水暴涨，水漫过了小桥，为了安全，村里人用绳子系在河的两岸，让过桥的人，顺着绳子过桥。在放学的路上，一位姓田的老师担负起护送学生过桥的任务。 田老师帮助大部分学生平安过了桥，在护送最后一批学生时， 危险发生了：一声惊雷让最前面的一位女同学放开了绳索，结果 这位女同学被洪水卷走。田老师安抚好桥上的同学毅然跳入水中，经过几次拼命的抢救，女孩儿得救了，当筋疲力尽的田老师看到女孩平安时，田老师的脸上露出了会心的笑容，这时一个浪头吞没了她……
几天后，人们在小河下游几十里处找到了那位老师的尸体，那位田老师的脸上还挂着一丝微笑。
田老师用自己的生命换回了学生的命。这笑是生死之笑，是无私的笑。
篇10：生死作文
周末，同爷爷在圩上的茶馆里喝茶，听到人家在聊“生死的迟早与得失的多少”的问题。
甲说：“最不幸的是婴儿，一出生就夭折，他失去了整整一辈子。”
乙说：“最不幸的是老人，婴儿才出生甚至可以说不算得到了生命。所以谈不上失去，而老人活的最久，受生命的赐予最多，死时失去的也就最多。所以说长寿非福也。”
丙说：“最惨的`要数英年早逝，你们说的一个无所谓生死与得失，一个就已然活的够数。而中年人却正死当年，把生命赐予的和即将赐予的都失去了。”
听到他们的讨论，我暗自发笑的同时不禁在想，觉得他们说的又不无道理。但是我却认为：那失去的和末得到的都不属于我们，就没有必要去计较太多的得失。借佛家的话说：“谁若受得失的念想所困扰就会失去很多。”其实，我们作为年轻的学生，应该对生命已经刚赐给我们的要好好珍惜，对生命将要赐予我们的别期望太高，只要我们每天努力学习，踏实做人，生命就一定不会吝啬对我们的赐予。
后来，我到学校问了老师，老师也肯定了我的观点。
篇11：人生当须一搏作文
人生当须一搏作文
人生如云烟，一逝而过，谁能无憾。但重要的是我们曾经努力过；曾为自己的梦想拼搏过。
昔日西楚霸王项羽兵败，自刎于乌江，有的只是一份坦荡。但何不放手一搏呢？难道他忘了“江东子弟多俊才，卷土重来未可只”了吗？不，他没忘，他只是不敢放手一搏罢了。
他是西楚霸王，曾好令天下的西楚霸王。他不懂调兵遣将吗？难道他只是一个虚有其表的将帅吗？可他为什么少时只愿读兵书，而不要那些只能擒一人之术？（一种智谋的埋葬）。当日他运筹帷幄，统率三军，他的军队被称为铁甲雄师，他曾以三万精兵大破刘邦六十万大军，何等威风。这些足以显现出他的能力。只要他当日肯忍一时之气，到江东招兵买马，图东山再起，我想以他的资质加以时日一定可以一统天下，成为继秦始皇后第二位霸主。
可是他放弃了努力，连拼一拼的勇气都没了。是因为虞姬吗？那晚，她横刀了断了自己的生命，那血，那刚才还在她身上流动的血，顺着剑身流向剑锋那一刹那，他的心都碎了。是虞姬带走了他的一切，带走他的`豪情壮志吗？要知道男子汉大丈夫是不为女子所累！
项羽，你这个懦夫，项家的千秋霸业在你手中毁灭。难道你连拼的勇气也为一个女子葬送了吗？你连市井之徒刘邦都不如！昔日刘邦只是一个市井之徒但是他肯上进，他肯拼搏。一 个市井之徒努力拼搏可以当皇帝。而你一个出身名门的大将只要肯拼搏称霸四方指日可待。可你堂堂一个大将军，一方霸主却连最后一点拼搏的勇气都丧失了。
这就是刘邦与项羽的差别。
人生当须一搏，面对失败，从那哪里跌倒就从能哪里爬起来。 拼搏的人生才最亮丽，至少我们努力过。
篇12：高三励志，用力一搏作文
高三励志，用力一搏作文
“台上一分钟，台下十年功”，“吃的苦中苦，方为人上人”，“苦尽才能甘来”这些名言警句， 都是经过的无数人的验证，才能流传至今。
看着桌子上堆成一座小山一样的练习卷子，墙上贴着的高三励志的名言警句，床头柜上放着的准考 证，我拿起准考证，课桌上的笔记本还在播放着高三励志的视频，我的心里异常平静，准备了这么久 ，就差明天的一战了，或许我现在这就是临危不乱吧。
突然想起来不知道谁说过一句话叫做“经历过高考的人都会变的成熟”，我笑了笑，几个月如一日 的顶着巨大的压力熬夜补课学习，还能平平安安的活着，能不成熟么?
随手翻了翻复习的卷子，上面密密麻麻写满了公式，函数，方程，眼眶突然红了，幽默风趣的语文 老师，死板倔强的化学老师，严肃不好相处的数学老师，美丽优雅的英语老师，一起狂抄笔记的同桌 ，还有心里装着的那个女生，一一从眼前浮现，明天过后，大家就要各奔东西，或许以后都没有机会 再见，但是，正因如此，我才更应该努力，奋斗了这么多，放弃了这么多，不就是为了给自己博一个 更好的`未来么?
拿着自己的“武器”，整理好自己的心情，向着前方冲吧，不必害怕失败，不用担心受伤，高三励志，在这个青春依在，年华未老的年代，该做的事情就放心大胆的去做吧!我们的未来才高刚开始!
篇13：作文 破釜沉舟，只为今一搏
作文 破釜沉舟，只为今一搏
再也没有时间让我品一口茶，享受那茶香萦绕的感觉；或置自己于山中，感受山的巍峨。因为十二载的春秋冬夏我只为今朝一搏。宵衣旰食，汗洒纸张，苦累交织。这让我本来不太紧张的心再也不能平静，心情也更加紧张，恐怕一时的疏忽，将让我这困难重重的高考路白走一遭！
“滚滚长江东逝水，是非成败转头空。”白走一趟，三国的故事我不愿发生在我身上。我想自己是盛唐的.杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”。这样才无悔于我的付出。青春太过宝贵，再走一回，恐丢了许多，而且我再也回不了头，因为再次回首又得花费三年的时光。人生一世短得很，珍惜时光才是真。无论这次结果如何，我都将挥挥手作别那高中的生活。
曾闻破釜沉舟，以前认为那过于鲁莽，现在一想自已何不是那韩信，不给自己留任何的退路。我明白了，不给自己留退路，才是最大的出路。
我不是托尔斯泰，可以狠下心把自己的形象毁了，让自己专注于写作。我是普通人，做不到这样，可能这也是我的恒心不够坚定。我只是世上的一粒微尘，渺小的很，有着蚂蚁一样的精神，努力只为自己能够成就不平凡的人生，走不平凡的道路。
可是这又让我太累了，不是自己的心累或身累，只是觉得走得太累。我在风中走，感到的是剑无情的划伤自己的脸。我在雨中行，感到的是衣服的寒冷。我在雪中爬，不为别的为了让自己一辈子，不必风里来雨里去，忍受着生活的折磨，忍受着别人的蔑视。我累，可以说吗？这一切不都是我的选择吗？
高考真的来了，我要上战场了，想起小时父亲教得一首诗：“山高路远坑深，大军纵横驰奔，谁敢横刀立马，唯我彭大将军。”想一想正适合现在的情景。可能父亲也希望我能够凯旋而归吧！
今日逐鹿，拼此一回，成就明日辉煌，过精彩人生！
辽宁阜新细河区辽宁工程技术大学附属高级中学高三:张目
篇14： 奋力一搏才是良策作文
奋力一搏才是良策作文
在生活中，我们努力地付出，挥洒汗水，奔波各处，所得到的结果却不是如我们所愿，我们懊恼，我们低落，但是我们又能如何呢？当一切的付出与收获不成正比时，我们能做什么呢？是苦苦埋怨，还是默默承受，或是选择再次奋力一搏，追求更好的收获呢？哪一个才是良策呢？我以一个过来人的身份来与大家分析一下。
如果我们选择埋怨，那么，可能一时之间，我们会感觉到一丝的轻松与释然，但是久久埋怨后，苦闷会越发地强烈。痛苦会更加的大，你的埋怨只是在不断地提醒你，唤起你的失落感罢了，对事情的发展与内心的宽慰没有丝毫的帮助，显然，以我为鉴，苦苦埋怨实在是不可取。
那么，默默承受又如何呢？当失落、伤感袭来，一个人会受到强大的压力，这需要很大的勇气与毅力去接受。并且要有积极乐观心态的人才能够说服自己去面对去接受。而对于很多人，面对不成正比的结果，他们都难以以积极乐观的心态去面对。故，由此可见，默默承受也并非良策。
面对如此，奋力一搏可能就是冲出低谷，攀上高峰的唯一途径。不成正比的结果，可能就暗示我们要更加的努力去做好事情，以获得更好的结果。对于此，我们选择去更进一步的拼搏，很可能会拥抱成功，爱拼才会赢，成功是属于那些勇于拼搏的'人的。显然，当我们遇到付出与收获不成正比的情况时，我们把其看做是一种激励，一种推动力，去拼搏一次，成功可能就在你的拼搏路上，与你相遇。
付出与收获不成比例的事情常在发生，这并不值得我们重视。值得让我重视，值得让我们去思考的是，如何对待，如何去应付。不同的方式往往会导致不同的结果。在我看来，与其埋怨，倒不如重整旗鼓，再次出发，与其默默承受，倒不如即刻启程，去追寻成功的脚步，把苦涩的泪化作欣喜的泪，不是更好吗？
如果付出与收获不成正比，再奋力一搏吧！你会有意想不到的收获。
篇15：追求，划算的一搏作文
追求，划算的一搏作文
似乎听到来自顿河的声音，那锐利的警笛拉响战争的导火线，一声枪响，打破了和平，潜伏在伏尔加河下游的人们恐惧却坚定，用自己年轻的心保卫母亲。在这片广阔的国土上，有人追求占领至上，可有人却追求和平。在痛苦中挣扎的沉默者奥斯特洛夫斯基用自己一颗充满愤怒而又沉着勇敢的心写下了《钢铁是怎样炼成的》，他用保尔代表伏尔加的人们，他用一段故事讲述人们对和平的期待与盼望，他追求的是什么？是对自己祖国的深厚感情可以在静止的文字中凝聚。
然而，同样在这里，有的人却显得如此渺小，他仅仅拥有一颗变态的心，一颗混沌的心，他低调的活着，无所适从。
有的时候，那种急切的渴望并非只有在战火交加中可以体现，人们挖掘自己心灵深处最隐蔽的感觉，却不常言语，但那种痴情却在不知不觉中流露。黛玉是一“痴人”，痴情，痴心，可她只是将爱从眼角滑出，她不曾真正意义正面看过宝玉，可她一举手一投足却时时关注着宝玉，她看得透，爱的深，也痛的彻彻底底，她最终只是幻化成那棵草，前世的那棵草。她不悲哀，也不悔恨，或许只有那么一丝遗憾，她用自己的毕生去唱那首充满激情的爱之歌，唱到声嘶力竭，唱到万念俱灰，唱到灰飞烟灭，这是多么伟大的追求，对所爱的人无怨恨的追求。
可是她是否明白，痛的不止她一人，活着的人更痛，痛的'不眠不休，痛的看破红尘。
我思考着，什么是值得的，什么是不值的，可是总有人在不停的为了自己心中的那一方“净土”，而不休的追求着。
天空追求明朗，燕子追求飞翔，树木追求生命，泥土追求芬芳。年老的追求家和万事兴，年轻的人追求自由的向往。
富裕的人追求名利，贫苦的人追求幸福。
人们总在时间的流逝中追求，一段一段的得到，又继续新一阶段的追求，没有什么可以判断那到底值不值得去付出，大多数人只是为了自己的心可以宁静，尽管这中间曾跌宕起伏，尽管这中间曾是暴风骤雨，可没有谁真正的停止过自己追求的脚步。
生命途中无须思考，不必要去权衡脚下的步伐，不必要对镜整容般去审视自己应不应该，如果想，就大胆的追求，值得。
篇16： 变形记作文
一天，我放学回家，当时天降暴雨，电闪雷鸣。快要顺利到家时，我突然被一道闪电击中，久久不醒。
等我缓缓醒来，我发现四周都是冰山、大冰块，还有许多怪物。我还没弄清楚是怎么回事，突然出现了一道闪耀的光芒，只见一匹骏马向我跑来，一个英武的战士骑在马背上，对我说了一些话，大概意思是：朋友，你现在来到了元气世界，我是骑士；现在你在我们的冰川世界，这里有许多的怪物，他们要抢走保持元气世界和平的圣物魔法石；你的身份是精灵，你的任务是保护圣物，不能被怪物抢走魔法石；我现在送你一把弓，让你有更强的实力，维护世界和平的重担就交给你了！说完，骑士化作金光，消失不见。
我振作精神，立即进入战斗状态，指挥一些随从用步枪猛攻那些怪兽。只见成千上万颗子弹一齐射出，声势十分浩大，吓得敌人魂飞魄散，四处逃窜。我们初战告捷！
一波未平，一波又起。又来了一群更难对付的怪物，叫做精英怪。骑士又过来看我，给了我一把新的弓，叫做魔法弓。魔法弓比原来那把更有威力，我欣喜不已。我就用这魔法弓奋勇杀敌，经过一轮激烈的战斗，我们又把精英怪击退了。
但接下来的日子不好过。有个叫雪人王的怪物，神勇无比，几乎无人能敌，他又来挑战我们。我就召来了我的好伙伴吸血鬼和工程师，分别给他们一些武器，共同应战雪人王。这一次，我们坚持不懈，齐心协力，经过异常艰苦的斗争，最终打败了雪人王，使我们名声大振。但是，我们也损失惨重，吸血鬼不幸战死。回到骑士的定居地万圣节世界，我们把消息告诉了他，骑士放声大哭，我们都为吸血鬼的去世悲痛不已。
此后，在冰川世界，还有大大小小的怪物前来侵犯，但我和工程师以必胜的信念，一次又一次击退了它们，保护了魔法石，守卫了和平。
篇17：变形记作文
今天，我们去信阳市的茶园游玩。刚走到加工茶叶的车间里，我闻到一股浓浓的茶叶香味，就像行走在茶叶盒里一样。
采茶工在茶树上摘茶叶尖，炒茶工把挑选后的茶叶放到生锅里杀青，就是用笤帚在生锅里转着炒茶叶，去掉茶叶的水分。然后放到熟锅里理条，就是在熟锅里用手不停地翻来覆去炒茶叶，直到茶叶变成了细条。最后一步就是把茶叶放到金字塔似的簸箕里，把簸箕放到炭火上面烘焙。一会儿，茶叶就烤成细细的茶儿了。有了这些加工，才做成我们喝的茶叶。
炒茶工告诉我们，茶叶分为明前茶和雨前茶，明前茶最好喝了。小朋友们要注意，我们不能喝茶叶的哟！
篇18：变形记作文
今天下午第三节课，我们上了一节有趣的课。
一张张“小黑”，在同学们灵巧的手中变成了各种各样的图案。
我剪了一只刺猬，在旁边画了一些小动物。
清晨，小刺猬从森林里爬出来，它去外面散步。它刚要迈开脚步，脚下就传来救命声，刺猬马上停下脚步，一看，差点踩到了小蚂蚁。刺猬对小蚂蚁说：“蚂蚁兄弟，你到我的背上来玩吧！”小蚂蚁说：“你的背上都是刺，会扎到我的。”刺猬说：“那你小心点吧！”小蚂蚁小心翼翼地爬到刺猬背上，它大声呼喊：“这真是一次惊奇的探险哪！"
地道里的蚯蚓说：”什么巨大的怪物挡住了我们的去路？快让开！”刺猬听到了，马上走开了。
篇19：变形记作文
星期天早上八点洗脸刷牙完毕后回到房间，看到我原来整洁漂亮的小被子，横七竖八的躺在床上。就像个垃圾堆，心想今天我当家，首先我就要处理这个垃圾堆。
我首先把棉被的四面摊平，接着我把一边的棉被掀起叠到中间，然后另外一边也叠到中间。就这样把它叠成了一个长方体，我再把长方体的两端中间叠。最后沿着中童的分割线一叠棉被变形计成功，你猜现在的被子变成什么形状了呢？告诉你吧，他现在是个正方体啦。最后把枕头在被子上放弃你瞧，垃圾堆又变成我的漂亮的小窝了。
我正享受着成功的喜悦时，爸爸在边上说，这个是油豆腐吗？
正当我不解时，看到了妈妈叠好的被子，心想，看来我叠的还不够好，我走到爸爸身边，严肃的说，爸爸，下次我会觉得更好的。
篇20：变形记作文
每天下午六点左右，我都会守在电视前观看变形计。我原以为它是像变形金刚类的动画片。后来我才发现它是帮助叛逆的孩子找到最真实的自己，改善他们与父母的关系。同时让贫困山区的孩子感受城市的生活。这就是七天的变形。
山区的山路蜿蜒曲折，孩子们上下学都要走一两个小时的路。他们用的笔都是铅笔头，只剩下一点了他们也不舍得扔掉。放学回家后他们还要帮父母干农活。爸爸妈妈总是拿他们来教育我。
山里的人都很善良、纯朴。城里的孩子来到村里时，村里的人全都到达村口迎接这远来的客人。他们把他们过年吃的东西拿出来给客人吃，怕他吃不惯。七天来这个城里的孩子闹过吵过，最后他们还是被山里人真诚的心感动了。
“变形计”这个节目就是好，能让调皮的人变得懂事。
篇21：变形记作文
最近我在湖南卫视看了一个节目《变形记》，这个节目主要讲述的是一些城市里的一些不听话的孩子与山里的孩子互换，让城里的孩子感受山里的生活，让城里的孩子变得懂事些。
我看的这一期是讲的一个来自荆州的女孩，她很不听话，经常在学校是老师做对，做鬼脸吓唬老师同学，她最恶劣的一次是将一杯奶茶泼到老师脸上。说到这，你能想像她是一个什么样的人吗，真不敢相信她是一个十四岁的女孩。她将会与山里的孩子交换生活，由于这一期的还没有全部放完，所以后续情况我会继续报道，同学们有空一定要看喔。
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