写景叙事作文
“xiajinlong”通过精心收集，向本站投稿了26篇写景叙事作文，以下是小编为大家整理后的写景叙事作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：写景叙事作文
黄龙洞位于张家界武陵源风景区，它规模广、内容全、景色美，被称为“中国最美旅游溶洞”。
走进黄龙洞，一股凉气扑面而来，那经过数亿年沉积而成的石柱、石花、石帘、石钟乳，还有石的梯田、瀑布、沙漠、雪峰、河流，全在七彩光的映照下耀眼夺目，令人眼花缭乱，仿佛进入一个神话的世界。
最引人注目的就是那根金色的“定海神针”了，它高达十九米，表面湿滑，但凹突不平，底端的直径约有两分米，向上逐渐变细，到最顶端就像个笔尖般细长的圆椎形。它是溶洞里的标志性景观，在一九九八年还被投保一亿元人民币，那就是当年东海龙宫的定海神针吗？大闹天宫的孙悟空就是用它降妖除魔的？
我们来到一座拱形石桥，站在桥上往下望去，一条暗河缓缓地流着，一回头，呀！一只凶恶的狼正虎视眈眈地瞪着我呢！它竖起尖尖的耳朵，一双泛着幽幽绿光的眼睛，一张血盆大口里露出两经济手颗锋利的獠牙，它一定把我当成鲜美可口的小羊羔，正向我年来呢！
绕过弯曲的小路，我们来到一条暗河旁，光线暗了下来，我们坐上船向前划去，头顶上是黑色的岩石，划了好一段距离，光线渐渐亮了起来，一只金鸡正雄赳赳、气昂昂地傲立着。它昂着头，挺起胸，拍一拍翅膀，放开嗓子：“咯咯咯！咯咯咯！”地放声高歌，似乎在唱：“黄龙洞欢迎你们的到来！”
还有绚丽多彩的“花果山”、波光闪动的“龙泽潭”……
大自然的鬼斧神工多么令人惊叹啊！
篇2：写景叙事抒情散文
秋，转眼到来。
黑夜很快笼罩了大地，窗外人家打出的明黄色的灯光，为这漫漫黑夜陡添了几分暖暖的气息。
窗外并不宁静，有絮絮的人语，从远处传来的鸣笛，仿佛还能听见寒冷侵袭时发出的肆虐嘲笑声。各种声音混杂在一起，异常的刺耳。
而此时我的内心，竟倍感孤独。是因为睡意还不够浓郁吗？还是因为窗外楼下那几丛枯草里的沉寂——没有秋虫的夜晚？
而记忆深处那秋虫的鸣叫，是布满整个旷野的。
童年的乡间，除了月光倾泻的轻柔之音，便是这秋虫。伴随着未褪尽的炊烟气息，虫鸣初起，声声真切，抑扬顿挫，仿佛经过乐师的精心训练和指点。虫鸣悠远，饱蘸每一只秋虫叹秋的情怀，缓缓流过寂寥无人的旷野，流过草尖微凝的露水，穿越乡间弥散着的秋的气息，抵至人们的耳鼓，引起轻微的振动，内心的共鸣；虫鸣凄切，阵阵哀愁，缕缕惆怅，恍若昙花将要凋零时忧伤的泪水，夫人思念远方丈夫低沉的喟叹，贬官诗人触景生情对家乡的浓浓愁思，枯槁的生命之灯即将熄灭时的遗憾与不舍。
倘若在雨后，虫鸣便仿佛显得更具诗意。空气微微湿润，这虫鸣就如有了触感，是温滑；田野间弥漫着自然淳朴的泥土气息，这虫鸣就如有了气味，是清新；雾气的折射让夜晚也有了些许熠熠的神采，这虫鸣就如有了颜色，是闪耀的银。虫鸣入耳，撩起了人心中的弦，不由打开窗，让虫鸣来得格外清晰些，与这畅怀抒情的秋虫一起，享受这充满情意的秋夜。
一转眼光阴十载，在这高楼内聆听，竟怎么也听不到这秋虫的鸣叫。是五光十色的霓虹灯使它退却了吗？还是这没有流水，没有青草味儿，使它不屑放喉歌唱？
每个漫长寒冷的秋夜，即使有暖暖的灯光，絮絮的人语，心中也如空了一般的孤独。时常在辗转反侧入眠后的梦乡中，回到童年乡间的旷野，寻找留在记忆深处的虫鸣。
篇3：初中写景叙事作文
眼泪的味道，是酸的、甜的还是苦的？
晚上，我坐在饭桌前，心里揣测着如何提示爸妈星期天是我的生日。“爸…..”
“嗯，儿子，今天饭菜很可口，要多吃些。”爸爸一本正经的说。
“妈……”
“嗯，儿子，妈妈星期天有事，你和你爸在家吃吧。”
“哦——”我无语了，也彻底失望了，爸妈连儿子的生日都忘了。爸爸嘴撅起来，逗的妈妈大笑，我强装笑脸，可谁知道我脸上在微笑，眼眶却在发涩。‘
饭后，我拖着疲惫的身体来到阳台。晚风吹动草，我闭上眼睛，因为我知道我要流泪了，听人说过，流泪时眼睛闭上，就不会流泪了。
可眼泪分明流到我的嘴里，好咸好苦啊。
星期天到了，妈妈和爸爸一大早就不见了人影，偌大的房子只剩下我了。谁听说过生日还要自己煮饭的？我只得苦笑，正在家里的冰箱翻寻时，妈妈爸回来了，手里拎着大包小包的东西都是我的最爱啊。
“儿子，happybirthday”这句英语可是老爸辛苦学来的。我一时愣住了，“还愣着干吗，抱一下嘛，这儿子太不孝了。”爸爸撒娇了，我连忙狠狠的抱了一下他。
妈妈弄了很多菜，原来他们知道我的生日，早就谋划着给我个惊喜。我的眼泪又流了出来，竟是甜甜的味道，品尝时的味道，满满都是幸福。
篇4：初中写景叙事作文
写人记叙文，对初中的学生来说，是再熟悉不过了。从小学开始写作，我们就讲写人记叙文，那么怎样写好写人记叙文，似乎太简单，也老调重谈，其实不然。《语文课程标准》中谈到七至九年级学生记叙文的要求是写记叙文，做到内容具体。写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。多角度地观察生活。然而，我们的很多学生还存在不少的毛病，没有做到内容具体，情感真挚，多侧面地体现人物的性格特征。要治病，得找病根，还要对症下药。只有找出学生在此类作文存在的问题及毛病，分析其存在的根源，加以作文训练，才能让学生写出真实感人，内容具体的好文章。
首先，我们来分析学生在选材，立意，写作技巧等方面存在的问题。
(一)选材不新颖。无典型事例，详略不得当，人物的形象不突出。在教学中，我发现学生在选材方面经常流于一般。写朋友，他们的友谊往往是这样的一个模式：两人起先很要好，后来因一物或一事产生矛盾，而后他（她）或我搬家，我们和好，互送礼物。写老师，老师必定在灯光下改作业，备课，雨天送我们回家。写父母，则写他们为生活奔波，生病带我去看医生等等。像这样的材料，虽能为中心服务，但太老了，没有新鲜感，也就缺乏感染力。
（二）立意单一，塑造出来的人物十全十美，缺乏生活实感，流于模式化。很多学生写此类文章，写出来的人物都很单一化，人物经常高大无比。妈妈总是勤劳，能干，慈祥而又温柔的妈妈，爸爸总是严格要求孩子的爸爸，老师总是关心学生的老师。在他们的身上，没有缺点，这是不真实的，这样的作品是缺乏说服力的。
（三）写作技巧的问题最明显，主要有以下三个方面的不足。（1）对人物只做一般的叙述，没有进行细致的描写，使作品和人物显得干瘪，不生动形象。许多学生在写人叙事的过程中，往往把事情的始末简单地叙述下来，没有具体的描写，人物形象很模糊。这比如一个学生写母亲在自己生病期间照顾自己这一场景，因为他只做简单的叙述，那么，在我们读者的脑中就会出现这样的一幅画：看到母亲照顾他但很模糊，看不到母亲慈祥的笑意，看不到母亲喂他喝药这一感人的情景，这样的作品就缺乏感染力。（2）叙述过于平淡，没有情感的渗透，使文章显得单调，缺乏感人的力量。这个缺点普遍率很高。情感在作品中犹如人体的血脉，没有血脉的流淌，人便成了木乃伊。没有情感的作品，便是毫无意义的作品。（3）在表达方式上，喜欢通篇叙述，使文章淡乎寡味。学生的这种通篇叙述，犹如上了一道没有任何调味的白菜，让老师们极为头疼。
其次，我们来分析学生在上述问题存在的根源。
第一，学生在选材上材料一般，无典型事例，促使人物形象无法突出。主要有以下几个原因：（1）学生没能做生活的有心人。他们对生活缺乏观察，缺乏思考，不善于撷取身边的材料。他们总是认为无材料可写，有“巧妇难为无米之炊”的苦恼。其实，学生整天躺在材料堆里睡大觉，没思考生活，没发现生活的闪光点。这正如罗丹所说的：“我们的生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”（2）学生的阅读量太少了。他们阅读总局限于作文选之类的书，其它书籍很少涉猎，尤其是像一些古典文学名著这样的大部头的书籍，这些作品中对人物的刻画能给学生写人记叙文提供很好的典范。俗话说：“读万卷书，行万里路，”讲的就是这个道理。（3）材料老化现象也是主要原因。学生总是一个材料用了又用，又没有搜集新的材料，无法为自己的材料输入新鲜的血液。（4）学生没有养成做笔录的习惯。他们没能对已有的素材进行加工整理，这样一来，材料完全是素材，没有提炼，无法体现事例的典型性，人物形象就无法突出了。
第二，学生立意单一，塑造出来的人物十全十美，缺乏生活实感，促使此类作文流于模式化。究其原因，不外有以下几点：（1）学生思维模式单一化，没有发散思维，没有多角度地分析人物。在他们的笔下，人物的性格是单一的，没能体现人性的复杂性及丰富性。（2）受已往模式的影响，对人物喜欢高唱赞歌。学生写此类作文，往往把人物写得高大无比，没有一点瑕疵，这样就完全脱离生活。没有生活真情实感，写的似乎不是人，而是神。（3）情感观念淡薄，这一时代这一年龄的许多学生，情感不够丰富，他们的生活太安逸了，对生活过于随意，粗心，较少花心思，花情感去思考生活。因而，写出来的作文情感就不那么动人了。
第三，学生在写作技巧上较为生硬，不够熟练。总的来说，原因不外两点：一是少练笔，不能做到熟能生巧。学生们总机械地完成老
师布置的作文，较少很自觉地去作文。二是学生少观察，空想象，无法细致地描写人物。
最后，我们来谈谈这些问题的解决办法。
第一，如何解决选材的问题呢？引导学生平时广泛阅读，留心生活，积累写作材料；在写作时，善于选择材料，讲求材料的典型性，现实感和新颖度，忌陈腐，忌低俗，忌细微。陈旧的材料并非一律不
可用，但要立足于现实，选取新的视角，发现新的意义，体现时代感。这段名人的文字对我们的选材就有很好的指导意义。在指导学生选材方面一般从以下几个方面来实施。（1）让学生大量收集材料。那么学生在写人记叙文作文前应该占有哪些材料呢？第一是来自生活的材料，当中有家庭生活的，社会生活的。这就要求学生热爱生活，思考生活，收集生活的点点滴滴，鼓励他们多写人物提纲与人物札记。第二是来自广播、电视等新闻媒体的材料。这些材料中的名人轶事为我们写人记叙文提供了较好的典范。第三是来自小说、传记等文学作品中名家，名人轶事。这些材料是我们写人记叙文的最好典范。要求能笔录下这些材料。（2）让学生根据已有的材料进行选择。生活材料是记叙文素材选择的好所在。亲身经历的人与事，身边的人与事，听上辈人讲的，里弄间的人与事都是我们选择的好材料。如这样的题目《我的××》、《我熟悉的一个人》、《邻里之间》，写身边的人和事，素材有了，从前的人和事便像放电影一般从自己面前一张张地闪过，你抓住特写镜头，就会完成材料的选择了。（3）是引导学生对材料进行合理的加工，做到事例典型，详略得当，中心突出。所谓典型事例就是具有代表性的事例。如朱自清的《背影》中父亲为儿子“过铁道爬月台买橘子”就是一个典型事例，作者不惜笔墨具体描绘，这样疼爱儿子的父亲形象就跃然纸上了。我经常引导学生把积累的材料铺开来，选择典型的材料来加工，进行细致生动的描写，才能达到突出人物形象的效果。
篇5：写景抒情叙事作文
我喜欢春暖花开、万象更新的春天，也喜欢绿树成荫、荷花盛开的夏天。秋天香甜丰富的瓜果，灿烂的金菊也令我赞美。
冬天给许多人的印象是天寒地冻、北风呼啸，冻得双脚麻木、双手如胡萝卜。然后张口说句话也会吐出团团白气。但冬天也有许多独特的乐趣，是别的季节所无法比拟的……
且不说冬天早上，你留心看自家的窗玻璃，哇！难道夜里神仙来过？在我家窗玻璃上留下他神奇的画作。卷曲的海草，飘逸的凤尾，奇异的花朵，枝桠纵横的鹿角……都是那么晶莹剔透，神奇而又自然。
接连几天的寒流，长长的河流变成了一条亮闪闪的玉带。圆圆的池塘化为明亮的冰镜，都成了孩子们天然的溜冰场。技术好的，在冰面上流星一般滑过，不时做几个花样动作赢得大家的赞叹。新学的猫着腰，支愣着胳膊瞪着眼，一点一点留意翼翼的挪动。时不时‘扑通！’一个屁股墩，逗得大家哈哈大笑！连老成持重的大人们也忍不住下场一试身手。看他们兴奋地表情仿佛年轻了十岁咧！
冬天最美的景物当然要数雪了1傍晚时分，一群群神秘的银色精灵悄悄从天而降，无声无息，跳着最优雅轻盈的舞步。时而随风轻扬，时而盘旋回转……
夜越来越深，更多的小精灵成群结队手拉手织成巨大的银毯，整个世界仿佛都被温柔的笼罩起来。
天亮啦！一轮红日冉冉升起，啊！一夜之间，我们竟入了童话世界！到处都是洁白纯净的雪，反映着日光，明亮的`让人不敢正视。那些难看的破砖烂瓦啦，垃圾堆啦，枯枝烂叶啦，统统不见了。像被魔法手指点过一样，一辆辆小汽车变成了白白的面包，小土堆像刚从地下冒出的白蘑菇。平时极普通的灰砖小楼，看上去竟像个小小的雪城堡。路边早就被秋风削去绿叶的可怜兮兮的行道树，干枯的枝条沾满银粉，如同珊瑚玉树……
一阵风吹来，银亮亮的雪沫如雨一般从天洒落，俏皮的钻进人们的脖子里，然后粘在人们的头发丝上，有谁会恼呢？这可爱的精灵！每个人都露出兴奋地笑容，仿佛来到一个美丽新世界……
篇6：写景抒情叙事作文
人世间，表现美的东西有很多，很多。而身边的美，却并不易被发现。环顾四周，才发现了秋的美韵，无处不在
走在幽静的林荫道上，一阵微风吹过，随之而来的是几片红叶落下。我忍不住把叶子抓住，仔细端详：这是一片绿中带黄，黄中带红的叶子，纹路清晰，完整平滑。然后忽然，一缕清香扑鼻而来，沁人心脾。我寻香望去，啊，香味竟出自这片孤叶，我被深深地震撼了，不由感叹秋叶的魅力。
走在上学的路上，我正欣赏着秋叶的魅力。突然，一个朦胧的影子向我走来。她那婀娜多姿的身躯，衬托出一个少女的身影。那诱人的眼神，蔬果的长裙，身后带起一缕凉风，叶子随风而起，飘向远方一眨眼，秋姑娘的身影不见了，而她带给我的凉意，至今仍存
我看着蓝天白云，啊！那天是如此湛蓝，没有一丝瑕疵；那天是如此高远，一眼望不到边；那云，又白又纯，如一缕白纱，在空中浮动。春天的天是雾蒙蒙的；夏天的天是炽热的；而秋天的天，是高远、湛蓝而清澈的
走入深秋，风儿带着凉意，人们穿上了棉衣。然后秋天的寒风呼啸震耳，树叶儿被风吹远，花儿因寒而谢世间万物都因秋姑娘的到来而变化着，发展着
感受秋韵，是凉爽的；观赏秋天，是金黄的。我爱秋天，因为秋天的果实丰硕饱满；我赞美秋天，因为秋日的天空，清澈湛蓝。秋天的美，无以言表；秋天的韵味，永远在我心间萦绕
篇7：初中写景叙事作文
粉笔，从我们开始上学就一直在教室里伴随着我们一起成长。因为它实在太平常了，就像是生活中的空气，很多人都对它视若不见，而我却对它喜爱有加。
粉笔乍看其貌不扬，但它在我眼中却独有魅力。你看它穿着一身雪白的连衣裙，宛如白衣仙子袅袅飘逸于黑板之间;亦或者换上彩色的春装，婀娜多姿地流连于黑板之内。
平常安静地休息在属于自己的小盒子里，当它到了老师的手中却是那样神奇。语文老拿起它，一个个楷书方正饱满，行书则显得笔画流畅，草书那是一个行云流水，篆字和隶书更是古香古色。它配合着老师那双灵动的手书写出汉字的不同风韵;数学老师拿起它，黄金分割之美在图形与数学中尽显殆尽;英语老师拿起它，粉笔成了跳动的音符;科学老师、美术老师……
当它到了同学们的手中，粉笔就像一位循循善诱的老师。牵引着稚嫩的小手写出心中的想法。语文课上一段段优美的词句;科学课上一个又一个实验设计;美术课上一只栩栩如生，活灵活现的小动物;音乐课、思想品德课上……
粉笔不正像我们的老师吗?平常每天和我们学习、生活在一起，辛勤地工作着，近距离得我们已经视他为自己的家人，往往忽视他们的存在。但是当我们身体不适时、学习遇卡时、思想烦躁时……只要我们有需要，他们就会出现在我们身边，牵扶和鼓励我们战胜一切困难。
我要赞美粉笔，更要赞美有粉笔一样平凡却有着默默奉献精神的老师!
篇8：写景叙事作文高一
我们下车走向村子，凉爽的春风迎面拂过，好像正在和我们一起迎接黄金周的到来似的。道路两旁，满是农民们辛辛苦苦种植的绿茵茵的果林，郁郁葱葱的枝叶遮挡住了一缕缕金灿灿的阳光。一棵棵果树上挂着密密麻麻的龙眼，妈妈告诉我，现在的龙眼还未成熟，到了夏天，一串串黄澄澄的香甜可口的龙眼就可以收割，成为餐桌上的水果。
到了外婆家，我硬扯着妈妈要放鞭炮，妈妈没办法，只好答应了。于是，我走街串巷地寻找鞭炮店，终于如愿以偿地买到了它。我站在楼顶上，往河里扔鞭炮，不料，却吓到了正在水中洗澡的鸭子，它大吃一惊，便“嘎！嘎！嘎！”地叫了起来，随后就慌慌张张地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起来。其实鸭子也挺可爱的，你看，白白胖胖的身子，加上白里透黄的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路来一颠一颠的，能不可爱吗？忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，一瞬间，就下起了倾盆大雨，我赶紧跑回屋里避雨。不一会儿，雨就停了，顿时天高云淡，抬头远眺，就会看见被雨淋湿的稻田正闪闪发光。走向那绿树成阴的田野，就会有一股心旷神怡的感觉。望着那一条条沉甸甸的饱满的麦穗儿，我想：是劳动人民用自己的心血才换来这一根根麦穗的，劳动人民是多么伟大呀！
吃过午饭，我们来到了三姨丈的番石榴林里。展现在眼前的仿佛就是无边无际的果林，有三姨丈的，有别人的，简直是一片绿色的海洋。三姨丈拿着钳子，提着一个竹篮子，我跟着他，从这边跳到那边，只见他小心翼翼地剪下了一颗又一颗的绿油油的果子。我乐滋滋的，心里想：这下可以大饱口福了。摘完了果子，我已经汗流浃背，气喘吁吁的。一看三姨丈，他也累得满头大汗的，多辛苦呀！我吃着又甜又脆的果子，心想：这些果子是劳动人民用一点一滴的汗水换来的。
多么美丽的果林，多么宽阔的田野，使我流连忘返。回家后，这幅连绵不断的画卷时常在我的脑海里回荡。
篇9：雨夜写景叙事作文
雨，下的正大。如弹丸般的雨点从天空接连不断地落下来，原本就黑的夜色随着这场雨的到来更显得暗了起来……我打着伞，在空无一人的池塘边漫步，想借着这场雨去看一看我心仪的荷花是否还安好。
雨夜的路并不好走，借着微弱的光我在雨夜中向着荷塘走去。走在路上，耳边一直是单调的“啪啪声”它只是雨滴坠落在路上，溅起大堆大堆的泥时所发出的噪声罢了。当我终于抵达荷塘的时候才发现，池塘中布满了荷叶，因为面积太大，所以每片荷叶都在被许多的“弹丸”侵袭着。荷叶虽然因为被袭击着，动弹不得。但是经过雨滴的洗礼。变得愈加翠绿。在夜里，散发着一丝丝淡淡的绿光。
我细细地聆听着雨声与荷叶合奏出的声音，竟然隐约听到了一缕缕不一样的节奏。那声音像是在歌颂，又像是在庆祝。就像是荒漠中的一汪清泉，甘甜而又吸引人。
放眼望去，一片绿色的波涛之中，忽然闪现出一抹黯淡的白。那白色不停地摇动着，稍不注意，就会被巨大的黑暗吞噬。我快步向前，那是一朵刚刚冒出花苞的荷花，白色的花苞刚刚裂开一个小口，一点点小小的白色花瓣刚刚探出头来，而其他的花瓣，还在花苞中沉睡，全然不知这雨夜的危害。这多还未出生多久的荷花正在接受这场雨的洗礼，它像是在摇曳，又像是在随着这雨与荷叶敲击的节奏饿舞蹈，唯一的那朵花瓣，在大雨的冲击下忽上忽下，好似随时都会断掉。它纤细的腰杆，在风雨中摇曳，就像一道微弱的烛光，马上就要熄灭了一般。正当我以为它真的就要消失于风雨之中的时候，
渐渐地，一缕清香飘然而出。充盈着这雨夜，而且这喜人的香气还愈发强烈起来，我甚至想要张开嘴，把这香气统统吸入腹中，一丝不剩。
雨终于停了。荷叶上还挂着几滴雨水，晶莹剔透，像水晶一样。不知为什么，我觉得这时的荷叶，仿佛更加绿，也更加强壮。而那花呢，看似伤痕累累，但它又好像愈发令人爱恋，雨的洗礼让它看似柔弱的身躯散发出了坚强的味道，变得更加美丽了。
我望着那花朵，望着它的伤痕，顿生怜爱之情。于是我自作多情地把它带回到了家，种起来，以为只有这样才能保住它的娇美，才能呵护它使之不再受那风雨的摧残。
时间流逝了，池塘里的荷叶和荷花愈加迷人，也愈加的美丽。而我那朵呢?它在我种下不久后，就死了。
真是一场“痴人说梦”，本以为的保护却变成了伤害，那荷花原本坚强，如今却被我的自作多情伤害了，可笑可叹!
篇10：雨夜写景叙事作文
窗外是几近漆黑的夜，只有月亮星星散发出的点点幽光照着大地。这本就几不可察的光越来越弱，直至再也看不到，天空中忽然打起了雷，要下雨了。雷声隆隆，闪电兄弟也来帮忙，为这场雨扩大声势。不一会窗外就落下了豆大的雨点，雨越下越大，雨声也逐渐清晰起来。在这种时刻，我喜欢听雨水落在树上的声音，啪嗒，啪嗒……这时也是我头脑最清晰的时刻，记起无数个曾经，记起无数个残缺的记忆片段，我不像唐代的诗人，在这情景中能即兴赋诗一首;更不像纳兰性德，写不出《唐多令·雨夜》这样借景抒情的佳作。
雨夜让我冷静，忘却心中的烦恼，在心中默默向雨夜倾诉一些小秘密。有人会用写作的方式，写作固然好，但很难一点端倪都不露。所以在雨夜倾诉再好不过了。夜深人静只有雨能听到，而它也不知承载着一个个秘密流向哪里。
有时我也会在雨夜细数斜织的雨丝，偶尔也会想起一些写雨的诗句。我认为雨是一个修饰感情、寄托心声的使者，它俘获人的内心，肆意渲染。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”使我们感受着陆游的报国热血，报国豪情;“落花人独立，微雨燕双飞”使我们感受到诗人赋予的思乡之情;“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”使我们感受着文天祥宁死不屈也无法挽回这灭国之命的遗憾。
收回思绪，望向朦胧的窗外，大雨依旧，风景也依旧，多了的只是雨承载了我们思想和灵魂，许是流向远方的故乡，正如“花的老家是土壤深处的土壤，云的老家是远方已远的远方”云带着雨，雨带着秘密向远处渐渐走去……
篇11：雨夜写景叙事作文
夜，降临。雨，不期而至。我相信每个人都感受过这样的雨夜。可那一次的雨夜，给我留下了深深地内疚……
那一天的下午，我和好朋友李梦为了一件微不足道的小事发生了激烈的争吵。我气急败坏，暗暗的想：哼——小气鬼，我不和你玩了。
回到家，我把事情的来龙去脉一股脑儿的告诉了妈妈，让妈妈评评理。“小事而已，这样斤斤计较可不太好，”妈妈轻声细语的说着。恰巧，李梦打来了电话，一连串的铃声让我更加愤怒。妈妈催促我快点接电话，我嘟囔着：现在打电话干嘛呀!接了电话，我皱着眉头，一句话也不说。李梦向来心软，见我不吭声，满是赔礼道歉，还约我去散散步。我不耐烦的说：好——耳边却传来她银铃般笑声。
不一会儿，夜空上突然飘来了几朵不知名的调皮的乌云，雨姑娘撒下了豆大的“小珍珠”，让垂头丧气的花花草草喝了个饱。看着窗外的雨，磨磨蹭蹭的我找到了理由，暗喜道：嘿嘿，本来我也不想理她，真是名正言顺呐!我静静地坐在房间里，双手托着腮，静静地聆听着雨声。
第二天上学，李梦没来，听说：她一直撑着伞等着我，差不多有一个小时，受了风寒，生病了。
傍晚十分，火红的晚霞仿佛在向我招手，我马不停蹄的跑着，李梦，我来了……
篇12：雨夜写景叙事作文
星期五要上作文课，我们需要周四把要用的教材提前领回家。我把这件事告诉了爸爸，他说下午下班后就去帮我拿教材。
谁知下午四点左右，突然刮起了大风，紧接着豆大的雨点从天空中落下，打在玻璃上砰砰作响，刚才喧闹的街道也安静下来，天地之间只剩下雨声了。钟表在墙上嘀嘀嗒嗒地走着，到了爸爸下班的时间，我不禁担心起来。于是，我拿起手机，给爸爸打了个电话——“爸爸，你下班没有啊?”爸爸说：“还没有，我还要加班。”“那我的资料怎么办?”“能不能明天再去哪呀?”“不行!”我很生气地挂掉了电话……
天已经很晚了，我洗漱好，正准备睡觉时，门开了，爸爸从外面走了进来，全身上下都被雨水淋湿了。他把一沓干燥整洁的纸放在书桌上，说：“资料帮你拿回来了。我提前给刘老师打了电话，所以她等我到现在才走。”说完，他转身就去洗澡了。
感谢这个雨夜，让我明白了很多，原来我能正常上课的背后有刘老师的耐心等待，有老爸的辛苦奔波。原来那么多平凡的日子，有好多好多人为我默默地付出。
夜已深，雨未停，我在这个风雨交加的夜晚安然地睡着了。
篇13：雨夜写景叙事作文
外面又下雨了，水珠淋在雨棚上，发出“滴滴答答”的声响，像滴在我心里，挠得我心间痒痒的，已经闷在家里好几天没有出去了。
一想到那沾了水珠的嫩叶在风中轻轻摇曳，像是冲我打招呼。新鲜的空气，轻巧的鸟鸣，心情就又愉快了几分。我趴在窗户玻璃上，真觉得一切都是那么美好。
我盼雨停。我就可以出去玩了。这段时光不好挨。我踩着砖缝从厨房走到卧室，再从卧室绕到阳台。我看到那天色又暗淡了几分，雨却还是没停，直到我把家里所有砖缝都踩了个遍，依旧如此。我在爸妈面前晃来晃去。他们被我影响得不能好好看电视了，挥挥手不耐烦道：别走了，找个地儿待着去。
我撇撇嘴，来到阳台，扒着窗户使劲往外看，可是外面黑漆漆的，空空落落。只能隐约看见隔壁大楼的灯火投在水面，紧接着被雨珠打碎的光亮。我的心“咚咚”地响，就仿佛雨水直接敲打在了心上：快停吧，快停吧，再晚点就出不去啦。时间在“啪啪作响”中慢慢溜掉了，还是见它没有丝毫要停的意思。爸妈已经催我去睡觉了。这时，我的鼻尖碰到了玻璃，冰冰凉凉的，就像我的心。天上，厚厚的云层遮住了星星，我心中的的光明也被掩去。
我躺在床上，听着窗外淅沥的雨声，房间内没有拉窗帘，我努力撑大眼，却依旧什么也看不到，仿佛一切都与黑夜融合，无法剥离。我紧紧闭上眼，等雨停，也等黎明。
篇14： 高中写景叙事作文
高中写景叙事作文
高中写景叙事作文 1
南国的春天是冬夜的长梦里忽闻雨打窗棂，那玻璃上划过的清越的声响；南国的春天是岁月轮转，时光荏苒，刹那的芳华又一次美丽的绽放。
古往今来多少的文人墨客爱春，惜春，吟春，颂春，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是春的欢跃；“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”是春的温婉；“今夜偏知春意暖，虫声新透绿窗纱”是春的微妙；那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”则是春的无限喜悦了。
悄悄的是春天的如酥嫩雨，随风潜入，斜丝细撒，润得绿畴渐暖，染得杜鹃化血。春云深处，雨收雾薄，空气清新，大地润泽，草香怡人。老根回暖的茶树，暴出了翠嫩的幼芽，正是采摘新茶的时节。
轻轻的是春天的片片熏风，风过处粉杏开花，菖蒲浅芽；风舞处农家的春燕啄泥筑窝，燕语喃喃，柳林的黄莺争抢雀巢，莺歌呖呖；风吹入耳，抚来天空明净的笑靥，抚来小溪潺潺的水声，抚来湖面粼粼的波光，抚来田间激荡的蛙鼓。
南国的春，是天对地的恩赐，是人们对希望的企盼。千里和风拂尽万丈青天的阴翳，春的第一缕阳光微曛了眼眸。丝雨片风中，云岚过梢，恍然回首早已是花开成海，雁引春归。春风再临江南岸，仅仅是一夜之间便织就了繁华千树，怒放如雪，万枝桃花，殷殷盛开的瑰丽。
南国的春，是一首酒一般甘醇的诗，尽惹神州醉；
南国的春，是一支梦一般奇幻的曲，淘尽千古情。
高中写景叙事作文 2
“快来瞧啊！多美丽的花。”听到姐姐的喊声，我连忙跑过去瞧一瞧。是啊，多美丽的花。
看！这边的月季花，它那娇美的脸，透出粉色的笑，身体使劲往直挺，生怕人们发现不了它。它的那些手和脚由翠绿逐渐变成深绿，简直是个完美的组合。
再看这边，火红的玫瑰也许是听到了人们在夸它漂亮，脸羞得通红，在微风中，它扭动着柔美的身躯，和蝴蝶一起翩翩起舞。在离玫瑰不远处，有娇嫩的百合，它伸出雪白的面庞向四周张望，好像在看看周围有什么好玩的，它也想加入呢！
远处还有一株向日葵，它那修长的身体撑着深*的脸，正在向着太阳致敬。
在一个不起眼的地方，还有几株菊花，它们有白的，有黄的，有蓝的，还有粉色的。一看到它们我就想到菊花在秋日里不怕严寒的顽强的生命力。
这些都是张爷爷在家中的院子里种的。一到冬天，张爷爷会给一些经不住严冬的花儿们做一个温暖舒适的“小房子”。在里面，它们不怕严寒，不缺水，长得更加旺了。留在“房”外的菊花们也不甘示弱，相互竞争呢。这些花儿之所以长得这么美，全是张爷爷的功劳呢！
夏天虽然炎热，水分流失较快，但是张爷爷经常浇水，使得每朵花精神倍加。
秋天，气候较为反常，有时候下大雨，张爷爷就会赶快拿出塑料布，给花朵们遮风挡雨。
张爷爷这样照顾花儿们，花朵们长得美丽、漂亮也是理所应当的。张爷爷的汗水没有白流，花儿都在向张爷爷报恩呢！
高中写景叙事作文 3
大年夜的一大早，我轻轻地推开门，向外一看。哇！下雪了，地上白茫茫的一片，就像完整的一块羊毛毯子，没有任何杂物。
雪，又在树上调皮的跳跃着，把翠绿的叶子变得雪白。过了几许，雪又纷纷扬扬的从天空飘下，真是“大战玉龙三百万，残磷败甲满天飞呀。”雪落在树枝上，亮晶晶、毛茸茸的，像驯鹿探出的角像慈母随风飘舞的银丝。雪也如蝴蝶一般翩飞在屋顶上，给房屋裹上了一层厚厚的.棉袄；翩飞在树枝上，为树木编织了一件洁白的“礼服”。
雪又像纯洁的精灵，它撒下美丽的雪花，给花儿、草儿披上一件洁白的棉衣，给树儿戴上了一副副雪白的手套。
雪也似一位染色师，将大地染得洁白。它染色完毕似乎还意犹未尽，又把花儿、草儿翠绿的身影穿上了一件闪闪发亮的银衣。
雪那俏皮的微笑，就像同桌的鬼脸，若影若现，真淘气！放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。
落下来的一片片雪，就好像一颗颗断了线的珍珠，在广阔的天空中漫无目的游荡着，也像一个迷路的孩子，在硕大的城市里寻找着自己的家。
这一次下雪，带给我了许多震撼和想象，同时给了我不一样的感受。
这使我不禁想起两句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我穿好衣服，决定出去瞧瞧：地上铺着厚厚的雪，它洁白无暇，纯洁得让人不忍心踩上一脚。
且斟美酒，但举玉杯，唤起一天明月，照我满杯冰雪。于即将到来的喜庆的新年里，将过往一怀情绪，一樽饮尽吧！
观雪带给我了无限的乐趣和遐想。
高中写景叙事作文 4
守望那风里盛开的桃花，恬静千年，轻嚼慢品那一世的等待!
清晨的校园，声音渐疾，微风吹过，花枝垂首。
一万片桃花，如轻盈下坠的蝴蝶又如黯然飘断的歌声，从枝头轻轻的滑落，或许它并不想落，却身不由己。孤单的身影，划过了惊心，折断的翅膀，寻觅来时的痕迹，每簇绽开的心思因穿越过往已支离破碎。
红色的桃花落了下来，粉红色的桃花也纷落如雨，白色的桃花还是话苞儿，正在随风轻晃，包含几颗晶莹的流连，发出心灵恐慌的梦呓。
春天，这就是春天，永远是这样的古老而一成不变，落花有意，流水无情，岁月了无痕迹，轻启时间之门，唤醒远古的气息，漫溯生命的源头，看见的熄灭了，消逝的记住了，而一枚枚的跌落桃花尽沉重得让人无从翻阅，无法卒读。把生命的童话留给了一个无言的春天，冥想一段十八里相送的缠绵;一首《题都护南庄》的凄美;一曲《葬花吟》的如泣如诉;
消逝，这就是消逝，这就是消逝了的曾经的美，一切都是这样美却又略显仓促。来不及多想，来不及多看，一年年，多少缤纷安静的离去，穿越了千百轮回的花开花落，那么固执地从我低下下的眉梢边掠过，带着一丝丝不易觉察的挣扎，怦然掉进我萧瑟的心中，把我生命的绽放与凋零合为一体，开出一个静止的美丽，等待一双晚归的手伸来!
篇15：小学生优秀写景叙事作文
小学生优秀写景叙事作文
这次国庆，我又一次从游了仙湖公园。那里山清水秀，使我流连忘返。
仙湖公园里的湖水很绿，绿得仿佛两颗宝石镶嵌在大地上;湖水很清，清得可以看到湖底的水草和游鱼。湖边的亭台楼阁，在家上蓝天白云，倒映在这清清的湖水中，简直成了一副美丽动人的画卷。湖水上有许多坐着游船、游玩，有的欣赏山上的风景，有的是一家人在里面玩耍，有的是一对恋人在里面谈谈工作。他们是多么的快乐呀!
湖岸上一边是游乐场所，这些游人多得人山人海，就给湖增加了许多乐趣。湖的另一边是山，山上有很多茂密的大树，这些个不相同，叫不出它们的名字，有几米高，有一米多高，有的'像我这么高。环抱的群山上，一草一木绿得那么可爱，微风吹拂，飘来阵阵鸟语花香，令人心旷神怡。
我掩着湖的边沿慢慢地散步，十月秋高气爽，蔚蓝的天空飘着几多白云。在习习的秋风中，我穿过一座桥，来到了美丽餐厅，今天，老板生意兴隆，餐厅不留一个空位，这些游人来自于五湖四海，他们的语言不同，穿戴不同，可是都是于五十六个民族，是同一个大家庭。
这只是仙湖公园的一角，可是山山水水美如画。
篇16：高中关于写景叙事作文800字
高中关于写景叙事作文：绵绵初冬雨,滴滴心泉情
微风凉了，一如初入冬季应有的气候，细细的雨，又是朦朦烟雨的江南。
夜色沉静，与喧嚣相去甚远，遥望可见的霓红，奇光焕彩。
这一处，素光把房间照射得干净而又沉寂，相若出水的芙蓉，处淤泥而不染。像古往的贤人，像今来的闲人。平淡无波澜的日子，教人安心，亦使人忧虑。
所期何所在?
回答的是绵绵的雨声，仿佛千言万语的诉说，又宛如一字字的喟叹。
沉吟不知，明日破晓，又是否如今日一样，浑浑噩噩不知所措，不明所以。似乎一切都那么理所当然，有或者，在这样的森林里，作了一只迷失的倦鸟?
屋檐湿透，那滚落而下的水，一颗颗没入池塘，响起一连串清翠跃耳的声音。假如它不是落入池塘，那么它一定有着永恒不息的斗志，倾尽一生，要那顽石洞穿;是只为本该属于它的世界破开重重阻碍。
生命的意义，就是用自己所拥有的，去换去自己所欲的。
然而，迷途渐远，相顾回首竟是千山万变!
想要置身于雨中，静静地听它的诉说、它的叹息，它的不甘、它的顽强。矢志不渝、坚持到底。
此刻，又怎生能不想起孟浩然曾经临江的一情迷惘?“迷津欲有问，平海夕漫漫。”迷失在长江的渡口，形单影只，无从觅路，想要问及，奈何，眼前只见傍晚宽平如海的江面以及那无边无尽的波涛。
他迷失的是归去的路，他迷失的更是人生，“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”?
也许应淡淡地静静地，聆听，微风伴细雨，谁言达无期?衣襟渐湿，肌肤渐凉，心跳渐热，也许，并不雨水凉，所以湿透的不是心灵，而温情一笑，却能趋逐恶寒。
其实应该庆幸，必竟孟浩然明白了自己终归于南山，什么仕途、名利，只因生之逢时，明主不弃，故人不疏。所求不难，奈何“永怀愁不寐，松月夜窗虚。”?
用心去揣摸去聆听，其实初冬的雨也生生不息，只要不放弃，又何顾明君、何怨故人、何苦无眠?
一场雨去了，所以心思静止。
一次思想的远行，在穿梭了现实与古景中到达了终点。
“叮咚!”又一声清翠跃耳的声响，只不过这一声，需要用太久来凝聚。
它们同样能穿石，因为我相信!
高中关于写景叙事作文：潇湘夜雨芭蕉梦
桂华流瓦，树影婆娑，香草酣甜，流荧点点.而此时的我，正在那宁静的题海中漂泊着.不知道下一站是哪里，不知道我的梦想何时会实现。
看着一道道物理题，仿佛在我面前的就年是一座座巍峨的高山，让我寸步难行.旁边的测验试卷不知道又错了多少.鲜艳的红，宛如鲜血般，让我触目惊心.这就是我努力的结果?
心里淅淅沥沥地下着小雨，思绪乱如麻团.眼睛一直盯着试卷上赫然几个字：春来草自青.在我向老师诉说的的苦恼后，她给了我这五个字.可是，春来草自青是什么意思呢?表面上看不就是一种自然规律吗。
窗外，静悄悄的.轻轻的推开窗户，寒气有点逼人.哎，大概是下寒露了吧.想想自己每天都到这个时候，还在与它们拼搏.然而，成效呢?是不是我根本就不适合学习?或者说我根本没学习的天分?亦或者说我努力不够?不明白什么才是真正的天生我才必有用。
望着窗外的明月，心理无法平静.神哈传说中，那吴质刚一直不眠不休地砍着那棵玉桂树.砍了又张合，然后再砍.就这样，锲而不舍.他那不知疲倦的精神不正式我现在效仿的吗.吴质刚啊，吴质刚，你何时才能砍倒那飘香的玉桂树呢?玉桂树啊，玉桂树，你要惩罚他到什么时候啊?
窗台上两株酣睡的菊花开始凋零了.是啊，冬天来了.想象着那银白色的季节真让人向往.但，那些花花草草什么的也终将枯萎，然后被深深的埋在雪的下面，积蓄着力量，等着来年再次为能够花枝招展而发芽。
发来年发芽?思绪一下字触动了.原来，老师的那五个字还有另一番的含义啊.此时，我渐渐的理解了：只要不断的努力，实际成熟的时候，就是你成功的时候。
如梦初醒的我，又看了看测验试题，又重新的做了一边.而这次却像在平坦的道路上行走一般.难道我都会做，只是当时不认真而已?这些现在对我来说已无关紧要了，最要的是我理解了那五个字.明白了：十年磨一剑，功到自然成。
月亮渐渐的隐藏在云朵的后面，而此刻我脸上的笑容释意的绽放着。
是啊，冬天来了，春天还会远吗?我的梦想会随着那春草一点点的苏醒，一点点的泛青的。
高中关于写景叙事作文：若有眠，枕的是月
冷山冷水。当指间轻缅于勾勒，唇际舒缓于低诉，五十陷下空成忘川。而随举杯复徘徊的连绵影绰里可以寻到这样的背影。
一蓑一笠一竿冷。是独钓寒江雪的渔父。江堤人烟渺少，千层浪击叠起也弄不得他一身湿漉。眼芒深邃，嘴里默念着四六骈散。日复一昔的时光就这样背去，换来他恬淡至极，像千里寥廓江天上俯瞰尘世的鸥鸟。
他是千百年来文人迁客的缩影，先是在一片“西望长安不见家”生中悲痛哀婉。然后慢慢移情山水，留下诸如“蜀道难。难于上青天”的名句。再然后却是越发恬淡，不能被摧眉折腰，更不能再伏于案牍。然后他们来到江边，竖起自己韵转三绝的竹竿，挂一丝线与一直钩。像是张起一弦清调，旁若无人地唱起自己生活中的不得志，然后静默成天地的一隅。我在他们肩背上一拍，散出的是不屈铜锈。
早时却十分屏弃这种懦弱无能，认为他们纵情山水只因是不能熟谙政事而选择的逃离。所谓的李白杜甫欧阳修也不过是芸芸众生中的几处败笔，不能懂得他们未能入仕治国的苦衷。后来阅历增加，才了解到迁客骚人的无奈。他们胸怀天下之治，却被阻隔在圣上蔽目无听的窠臼里。满腹经纶无处施，只能去默念四六骈散。骨子里纵然会是坚贞不屈，却也撑不起整座天。然后他们成了文人，成了诗人，成了墨客。
不能出仕大概是渔父们的缺憾，生活拿起它的刻刀巧妙地镌刻了另一条路，与他们先前所想完全背道相驰，成了越拉越远你却无从挽回的时间。渔父们终于无奈了，他们来到大江堤岸，竖起一支青竿。
有这样一句话描写过这些不为出仕或不能出仕的文人：夜色中的一轮圆月与一片树影，是无法企及的妩媚。
文人们都有自己的妩媚，他们都或多或少地留下过自己的绝唱。在“青箬笠，绿蓑衣”中，也一定潜埋有无数李白。他们用生命惨痛的昭然若揭的代价来刻画自己人生的圆满。史学家们知识注意到了他们不能为仕的缺憾，却又不曾赏悟到他们临山临水临云临风时所发出的万千感悟，不能领会到他们的智者一鸣，不能观察到他们那被缺憾所掩盖住的完美。
渔父啊!你又何必为琐碎的生命以及其中缺憾孤影无眠。当一切沉积于地，一切烟消云散，一切日澄台灵镜般渺远平旷时，你仍不愿脱去蓑衣。而此时你便知道——
冷山冷水。若有眠，枕的是月。
篇17：高中写景叙事作文800字
寒梅素露冬渫撷，一盏清荈，微散清阳。凉风金华秋衣篅，几米余辉，燃影焚肠。
画不了踟羸岁月，淡霞浓辉，天乾地坤，包罗万象画晨昏，心剪一梅，苦入衰肠。
金秋的日子阳光普照，寒风毫不逊色，夹着阳光滤出沸腾的气息。一惯急促的步伐变得更加急促了。沉淀出的沸腾气息被急促的步伐踢得一干二净。
金秋的日子又是个怀旧的日子。阳光总是昏黄昏黄的，像褪了色的照片褪去了昔日的光彩。这人哪每当长期处于郁郁当中就容易怀旧。我也不想过分怀旧，回忆已经没有意义，无论你是将它尘封或是将它摊开都得面对未来，你就将它作为你的慰问品吧!
“等”，是一种期待。我们在等明天，却又不舍得放弃昨天。当你期待的事物没有来时，“等”就会随着时间升值。当别人的期待放在你身上，随着时间增值的“等”就是你身上的压力。因为我们有希望，所以就会心甘情愿的等，承担着压力，希望的破灭就是郁闷的源头。我们就变得不愿等了，人就会变得怀旧。
金秋从未有过梅花的盛开，有人为一睹她冰清玉洁的身姿却不惜等到寒冬。她的娇美正如清真居士所言：“一剪梅花万样娇，斜插疏枝，略点梅梢。”可是我却觉得造物主让梅花在冬天开放是个错误。梅花的暗香正如李易安的“花自飘零水自流……此情无计可消除，才下眉头却上心头。”与金秋给人的情调相似。周邦彦有一句“夜渐寒深酒渐消，袖里时闻，玉钏轻敲。”如若梅花是在萧瑟的秋季开放，“夜渐寒深”也并无不可，只是“酒渐消”，愁渐浓。
其实何为“剪梅”?就是将内心忧愁的情感诉说出来，就像剪成梅花一样。梅经寒冬才开放，就像人的情感在经过挫折失败后渲泄出，然后仔细一想梅在冬天开放而不在金秋开放的缘由了。秋只是会给人以内心的悲伤，而冬天已经将你内心的伤感像梅花一样释放开来，层次更深了。
那又何为“一剪梅”呢?从诗句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”中得知“梅花”似乎代表着成功。“一剪梅”的含义也就不得而知了。
朝春朝辉暮秋衰，朝朝暮暮，春辉秋衰。沉夕尘埃浮月亏，沉沉浮浮，夕哀月亏。
剪不出暗香寒梅，颓唐岁月，朝花夕拾，赏梅难是一剪梅，踏雪寻梅，心映雪辉。
篇18：窗外叙事写景作文初二
繁密的树叶斜织着光的影子，嫩绿的枝芽渲染着这条寂静的街道。
清风送着秋的气息，轻柔地拨动着我的头发，在我耳边低语。
眼眸微抬，一幅清丽凄婉的秋色画卷便映入眼帘。秋风早已消去夏的暑气，翠绿的叶面染上了淡淡的金黄。
一场小雨悄然莅临人间，把路上的灰尘洗刷干净。小猫小狗躲在路边的店子外，趴在细软的毛毯上，枕着雨声入眠。
阴沉的天空压得人有些喘不过气来，顺着天际蔓延。路上的行人匆匆地行走着，花花绿绿、各式各样的伞在雨中翩翩起舞。车辆不时穿过，溅起一阵阵水花，零零碎碎地给路人的鞋面、裙摆点缀。
街上的店子里，放着一首首悲婉的老情歌，夏蝉也在为它即将逝去的青春哀鸣，一声声嘶哑的鸣叫撕裂了天边的云，雨倾盆泻下，委婉而不失力度地打在窗玻璃上，不时透过纱窗渗入木地板，仿佛在为蝉的抱怨而悲歌。
雨下得更尽情了，路面上的积水来不及汇出便已“泪流成河”。路上空荡荡地，连小猫小狗也禁不起这寒风暴雨，躲进屋里。
风儿不停徘徊在树木间，树木在风中凌乱，弄影成舞，叶儿还未衰老便已化作春泥。丹桂在风中流浪，洒落到亭亭少女的顺发上，脖颈间，落下一个轻柔的吻。
夜色在不经意间侵入，白昼拂着雨水离去，潮湿的地面宣召这秋雨的痕迹。凄冷的灯光带着黯然神伤照拂着暗夜，暖黄色的光时明时按暗。
人们从店里搬出凉椅，靠在椅背上，与他人寒暄逗趣，与飞花落叶攀谈聊天，颇为惬意。
小区楼道里的灯光五光十色，时隐时现，恍若天上的明星对着疲惫的人们一个暖心的微笑。
夜也开始悄悄地沉睡，只有半夜醒来的人们才能捕捉到它偷懒的瞬间。半夜醒来，小镇已然熟睡，连路灯也早已下了班。唯有蝉仍不眠不休，不依不饶地沉浸在自己的音乐世界中。凉风习习，环绕着小镇，听闻着每个人匀称的呼吸和律动的心跳。
蝉儿的鸣叫打破了清晨的静谧，和煦的阳光透过素白的纱帘洒在眉间，扰人清梦。
拉开窗帘，窗外的美景驱走了所有的困意：清爽的晨风怕打着脸颊，阳光穿过叶隙星星点点地点缀大地，人们欢声笑语地走在街上，增添了许多生气。
我整个人也精神了几分，为何昨日凄今日媚?那是栉风沐雨后的蜕变与温润。
篇19：窗外叙事写景作文初二
清晨，推开窗户，新鲜的空气鱼贯而入。雨后的清晨，一切都是那么清新，柳条青翠欲滴，一棵棵挺拔的樟树展现着他们那士兵般的意志。一切都散发着一种雨后特有的气息。
“唰唰唰，唰唰唰”，是谁起得这么早?是常年负责这一块的环卫工张大妈啊。一夜大雨后，落叶纷纷，这一来又给她造成麻烦了。但那扫帚与水泥地碰撞发出的沙沙声，却是着实好听，如一支欢快的交响曲，这曲子中有落叶的低唱，有扫帚的高歌，也有汗水悄悄落下的声音……
目光离开街道，看向远处的小亭院，几位早起晨练的老人已找好位置，咿咿呀呀地唱起了京剧。那声音婉转动听，时而低沉，时而高亢。风似乎也和着这音调，忽高忽低，带来新鲜空气，也带来几丝幸福的气息。亭院里还时不时地走出几位年轻人，匆匆赶路，却也微微点头，跟着几位大妈的广场舞节奏，开始了新的一天。原本属于老年人的“地盘”，此时却注入了几分新鲜活力，一切都是那么新鲜。
再向远处看，那是城市的主干道，虽是早晨，却也时不时经过一两辆汽车。他们为了工作、学习又或是金钱、成绩、未来，以饱满的活力去面对每一天，匆匆赶路，一往无前。只是忽略了这一路的美景，忽略那不大的公园，他们不以为然，孰不知那里的故事，每天都不一样。他们疾驰而过，却没听到扫帚轻抚地面的声响，他们不以为然，但那才是最质朴的音乐。他们直奔目标，对身边的一切弃之不顾，但当他们抬头一看，才会发现，啊，树木原来这么翠绿……
我们都太忙，太忙了，忽视了身边的一切美丽。将生活节奏放慢，将脚步放慢，看看窗外，你会发现，其实美景就在身边。
篇20：高中写景叙事作文800字
像一朵开放正盛，娇艳欲滴的水莲花，生命的芳香四处飘散;想一朵榆柳荫下，蓬然勃发的小草，生命的芳香四三开来;像一朵峭壁逢生，坚强不屈的松柏，生命的芳香溢满四方，即使凋谢的花朵，枯萎的小草，他的生命同样散发着永久的芬芳!
万花园中，百花怒放，各有千秋，一个个鲜活的生命散发着它的芳香：凭着优雅的身姿，俏丽的脸庞，虽是耳不能听，口不能语的邰丽华却用千手观音打动了数万人的心;凭借着踏实的训练，认真的学习，虽是小小年纪的张怡宁却用女乒冠军震撼了全世界;凭着远大的抱负，刻苦的画画，青年徐悲鸿虽是穷人的孩子，却是整个欧洲目瞪口呆。他们的芳香依然散发着，久久不去。
百花丛中，生机勃勃，盎然春色，一个个树荫下的生命散发着它们的芳香：诸葛亮本躬耕于南亩，苟活与乱世，但终被刘备三顾茅庐，辅之以成帝业;越王勾践败于吴，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;韩信忍胯下之辱，发奋图强，终成大业;鲁迅以笔代枪，与国民党百般周旋。他们的芳香依旧散发着，久久不去。
悬崖峭壁，顽强不屈，勃然生长，一个个顽强的生命散发着它的芳香：在茫茫沙漠中有一种树“生来一千年不死，死后以前不倒，倒后以前不朽”，这就是胡杨，顽强的胡杨。物如此，人亦然。闻一多怒对国民党手枪，朱自清宁死不领美国救济粮，解放军战士用身体筑成抗洪的城墙他们的芳香依旧散发着，久久不去。
有些人已经不在了，凋谢了，枯萎了，可他们的生命仍然散发着醉人的芳香：辛弃疾“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，刘胡兰死于敌人铡刀下，雨来宁死不说共产党人的下落～～～～～为了祖国，他们敢于直面惨淡得人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们是真正的勇者，真正的猛士他们的芳香依旧散发着，久久不去!
生命有停止的时候，正如花会凋谢，水会干涸，草会枯萎，可是他们的芳香却永久散发，久久不去更何况我们还在这个世上灿烂的活着，活着，就要火着，就要让我们的生命更加芳香四溢!
篇21：高中写景叙事作文800字
梅花山地形酷似倒挂着开放的梅花，山巅时有雾霭飘渺。
梅花山自然保护区界限分明，她包括3个县(区)，7个乡镇，20个行政村，总面积332528亩，其中莒溪境内有保护区面积123968、8亩，占总面积的39℅，核心区39537亩，占核心总面积89430亩的44℅。综合梅花山的主峰，核心保护区，俗称范围以及名称出处等情况来看，可以认定，梅花山的中心主体在连城莒溪。
1988年5月9日，经国务院批准莒溪境内的铁山罗地、陈地、坪坑、池家山、太平潦5个行政村共12、97万亩面积划入国家A级梅花山自然保护山。1992年2月，梅花山自然保护区被世界自然基金会列为具有国际意义的世界A级自然保护区。
莒溪梅花山属中亚热带季风性气候。广阔的原始森林成为天然的“气温调节器”，年降水量为1700-1800毫米，平均气温15°C，平均海拔900多米，内山片行政村均在海拔900多米。
在莒溪梅花山海拔千米以上的高峰有37座，其中以铁山罗地的狗子脑为最(海拔1811米)，是闽西第一高峰。闽西第一高峰巨石林立，其中馒头石，石门石，铁中冒山均由吨以上不等的石块组成，由三四块巨石相叠形成的石门山堪称一绝。夜晚，倘若有幸能在山上野营，你便看到满天星辰，有近在咫尺之感，似有“不敢高声语，恐惊天上人”。清晨，若有幸能看到日出，也不妄今生成为“驴友”。在狗子脑附近你还能一睹“韩信布营，王母点兵(韩信点兵)，”听传奇神话，体验白眉山大草原特有的风情等等。
除此之外，莒溪梅花山自然景观有集峡山清水，红石绝壁，七口龙潭细柄柯丁枫原始林，明清古道，鸳鸯戏水等难以一言而尽的美景，有你百听不厌的传奇神话。其中陈地村有省最大的红豆杉林，铁山罗地有省最大片的柳杉林和腰围6米多的国家重点保护的长苞铁杉王。有树阔如厢房的古樟树王。
莒溪梅花山与连城冠豸山相比起来，更赋有一种野性美、原始美、自然。梅花山的自然景观是以高山深谷，原始森林，珍禽异兽、古树名木等为重点。有民谣所歌“梅花十八峒，峒峒十八里，里里十八厅，厅厅十八奇。”若你有幸能踏足莒溪梅花山，我相信定能感受到客家人的质朴，发出“山清水秀人和”的感叹!
高中写景叙事作文：尤爱馨香紫罗兰
淡淡的紫，悠悠的香，柔柔的风，暖暖的阳光。
我独倚于紫罗兰花架下，看着那一串串如葡萄而俏胜葡萄的紫色紫罗兰，感受着不一般的花落花飞飞满天。
我仰望这满架子的紫色小花，一簇簇，一串串，倒挂着，就像是大自然送给我们的精美风铃。我听不到这风铃的唯美音色，却闻到了那独特的清香。我静静地闭上眼，只觉得一阵清雅的芬芳沁入我的身体。随之蔓延到了全身，轻风拂来，不经意间，便感到自己飞起来了，飞向蓝天，穿破了云姐姐的纱衣……
风中，摇曳着阳光的碎影，我睁开眼睛，恰好一朵小花落在我的脸上。于是又是一阵清幽的香沁人心脾。细看，这是多么可爱的一朵小花!最外层的花瓣完全展开了，而其中的还是花骨朵，整朵小花就像一个穿着淡紫色的睡美人，舒适地躺在了紫色的小床上。花瓣润和的光泽和那独特的紫色，真是惹人喜爱。我把小花放在了手心上，真想把它做成挂饰，挂在记忆的窗口……
我放眼望去，满地的紫色小花连成一片，似乎为我铺了一层美丽的地毯。架上的花依然纷纷扬扬地飘落，没有残叶“纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎”的凉意，没有落花“泪眼问花花不语，乱红飞过千秋去”的无奈，却有穿过“烟柳画桥，风帘翠幕”之后“幽径独行迷”的唯美。我不禁伸出手，想在这暖暖的阳光碎影下接住这些可爱的小精灵。
在这湿漉的紫色小道的空气中，弥漫着似有若无的淡淡馨香，似乎要把我带到陶潜的桃花仙境。花落香犹存。
日升月落，花开花谢，自然总是这么轮回着，于是大自然的美妙便是这么传承着，延续着。
紫罗兰，这十字花科紫罗兰属植物，留给世间的是一种怎样的色彩?怎样的清香?
紫罗兰，没有国花牡丹的“富贵风流拔等伦，百花低首拜芳尘。”，没有国魂梅花的“墙角数枝梅，临寒独自开”，却也是花中的奇葩。花谢了以后，它仍留清气满乾坤。
淡淡的紫，悠悠的香。我爱这紫色的小径，爱这紫色的小花，爱馨香紫罗兰，这淡淡馨香绕梦魂。
篇22：初中写景叙事作文600字
太姨婆可是我们家族里的大寿星，再过几天，就是她的一百岁生日啦!这可是我们家族里的“隆重节日”呀，我们这些小辈都忙着给她准备寿礼。
这不，这天晚上，我们家召开了“家庭紧急会议”，讨论该给太姨婆准备什么生日礼物。
点子最多的“军事”老妈首先发言：“这次的生日寿礼可不一般，我们得先想想太姨婆的心愿是什么。”急性子的“小兵”----我急忙接过话茬：“那太姨婆的心愿是啥呢?”外婆一边扫地一边感叹地说：“太姨婆这辈子可不容易啦!”我一听到这话，连忙凑过去，拉着外婆的手说：“哇，还有我不知道的事啊!快讲给我听。”
外婆放下扫帚，抿了一口水，坐下来，娓娓地讲了起来：“你们太姨婆三十几岁的时候，太姨公就被国民党抓去台湾当壮丁，一去就是四十年，杳无音信。太姨婆一个人艰苦地拉扯着一家人的生活。她日复一日，年复一年地期盼着太姨公早日从台湾归来，和家人团圆。”正在看报纸的外公抬起头，接着说：“是啊，这盼团圆一直都是你们太姨婆心里最大的愿望。”
听到这儿，我高兴地嚷道：“那我们就赶快打电话叫太姨公从台湾飞回来给太姨婆祝寿吧!”“太姨公已经去世了。”妈妈有点儿伤心地说道，“太姨婆一直很想去台湾看看太姨公生活的地方。”这时，智多星舅舅一拍大腿：“有了!我们带太姨婆去参加 “台湾探亲”旅游团吧!反正现在政策好了，来去都很方便。”外婆叹了一口气说：“唉，要是以前就有这样的好政策该多好啊!”现在太姨公不在了，太姨婆的身体也不太好啦!”“那该怎么办呢?”妈妈问道。“大家分头去想想吧!晚了，都先回去睡爸吧。”外公一句话结束了这场会议。
会议结束了，但是大人们的话，在我的心中荡起了许多问号：太姨公为什么回被抓到台湾去呢?为什么以前大家不能随便去台湾呢?……想着想着，我就睡着了，在梦里，我好像看见太姨公乘着小船，飘过台湾海峡，回来了。我高兴地围着插着一百根蜡烛的蛋糕，跑着、跳着、欢呼着：“太姨婆的心愿实现啦!”
篇23：初中写景叙事作文摘抄
我设计的房子是这样的：如果你在地上呆腻了，就可以按一下房子里面的按钮，它就可以飞到天上或水里。你也许会问，它会上天、会潜水，那它是什么样子呢?它是一个半圆形的房子，上面是用一种坚硬无比的透明玻璃做的，下面是用一种特殊的钢板做的，无论什么东西都撞不破。
房子的两边有一双翅膀，翅膀有很多种，可以让你随意挑选。房子在天上的时候，房子会自动盖上一层隐形的保护膜，这样房子里面就不会那么热了。
房子在海底的时候，太阳光可以晒到，房子里处处是春天，各种美丽的鲜花飘着花香。你也许会问，在水里怎么呼吸呢?告诉你吧!在房子里的花园里，有一种能产出新鲜空气的花草，空气永远也用不完。
这就是我设计的房子。
篇24：高中叙事写景作文600字
冬天，虽然没有春天的万物复苏;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的果实累累。但是，他在我的心中却是无比的朴素与洁白。
它的洁白，没有任何一点添加剂，只有一种颜色：白，那也能把大地面貌改新。
大风刮来，雪花落地。雪花落在了学校上，变成了被子;雪花落在了树上，变成了棉衣;雪花落在了坐椅上，变成了软坐垫;雪花落在了同学们的校服上，，变成了一颗颗晶莹的装饰品，十分美丽!
那一簇簇雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉萧似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那样令人神往。
田野里，一片白，好像盖着被子。咦!怎么回事?原来是“冬姑娘”走过的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡觉呢!她躺在被里，进入了甜蜜梦乡!
校园里传来了银铃般的笑声。怎么回事?原来是同学们在玩雪。有的同学在堆雪人，他们堆得惟妙惟肖，像活的一样，只是他们的雪人没鼻子。一个小男孩想出了办法，找一根小木棍，扎进去，这下总算解了围。他们拉着手，尽情欢呼。有些同学在打雪仗，他们扔的雪球纵横交错，形成了一条美丽的弧线。欢声回荡校园。
它是朴素的，给人们带来阵阵欢笑 你也可以投稿，给农作物带来勃勃生机，它却默默无语。
我爱洁白的冬天!我爱朴素的冬天!我更爱给大地到来美丽、给农作物带来生机、给我们带来快乐的冬天!
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篇25：写景叙事抒情的作文400字
秋天，是收获的季节，也是金黄的季节。秋姑娘挎着装满果实的篮子笑眯眯地赶来了。
快乐1
我家邻居种的一棵石榴树被秋姑娘点红了！石榴树的枝条很长，像千手观音一样，在空中挥舞着它的手臂，一半伸出了围墙。一只只石榴挂在枝头，像一个个小灯笼挂在树上。心情不好了，看看石榴，心情马上会好些的。路过的行人都会停下来，看看石榴，有些人留下了他的啧啧称赞。
快乐2
一次，几个淘气包，偷偷地带着长竹竿来到树下，举起长竹竿去钩石榴。可是人太小了，一连钩了好几次也没钩着。另一个小朋友想出了一个办法说：“我抱着你，你去钩，这样肯定行！”于是抱起那个小朋友，但力气小，他们一会儿向左，一会儿又向右边，“扑通”一声，邻居听到了声音，出来看。小朋友刚要逃，邻居早到一步，对他们说：“你们不要这样对待石榴树，这样会减少明年石榴产量的，你们要，我每次都给一个。”小朋友争先恐后地说要哪个。他们脸上洋溢着最可爱的笑容。
秋天就是每一个人最幸福、最快乐的季节。我爱你，快乐的秋天。
篇26：初中写景叙事作文好词好句
初中写景叙事作文好词好句汇集
【好句】
1、所谓的春风，如此温柔。瞧！春风轻吻着柳枝，柳枝有节奏地摇摆着，摆动着它那细腻的腰姿，微微地吹皱了水面，偷偷地传送着花香。如此温柔、如此温柔，就像万物的母亲，无微不至地亲切体贴着万物，让万物生机勃勃地活动着。微风吹拂着千万条嫩黄色的柳枝，为它们换上了新衣裳；迎春话、牡丹花……春风吹拂着那娇媚的花儿，人们不由得分外爱惜！
2、俗话说：“春雨贵如油”，这表达了春雨对于春天的必不可少，果真如此！你听，“沙沙沙”的雨声时常回荡在我的耳旁，像一首动听的歌儿敲打着那无情的冬，用春姑娘赐给他优美的歌吼使得万物复苏。你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。几只小燕子在空中飞来飞去，不时“叽叽”地叫，像是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的。你闻，那春雨与泥土混合的一种“春天的味道”是多么的新鲜啊！我闻得闻得，咦？怎么这么想尝尝这味道的滋味呢？这时，我又闻到了复苏的'植物散发出的那诱人的香味。
3、突然下起了大雨，我们躲到了树丛里，大雨很快过去了，我发现小溪两岸的许多花草都低下了头，只有那株野菊正昂首挺胸、屹立不倒，爷爷又告诉我：“这野菊一年四季都深深扎根黑土里，无伦是肥沃的土地，还是贫瘠的瘦地；无伦是平坦田边，还是陡削的沟坎，只要有一点土，就会深深扎下了根，蓬蓬勃勃的生长……”我深深被野菊的精神打动了。被野菊精神打动的不仅仅是我一个，还有宋朝诗人朱淑贞，他写下的“菊花”诗：“土花能白又能红，晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。”这“土花”不就是指“野菊”吗？
4、山雨，来的匆匆，去也匆匆。我们一行人走在山林里，一开始还是晴空万里，可不一会儿空中便乌云密布，电闪雷鸣，只听见“刷刷”的声音，倾盆大雨从空中落了下来，一场壮观的山雨转眼间就出现在我们面前。
5、霎时，豆大般的雨滴从天而落。滴到了我的手上，慢慢地流到手指上，滴下。“啊！下雨啦！”一声尖叫在人群中播洒。街上的人们纷纷跑进一家商店里。我也跑，我用我全身的力量跑回家……
6、一阵大雨过后，大地出现了一片如诗如画的景象：小草吸收了这种“营养水”后，从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙；梨花经过这场“及时雨”，也长出了雪白雪白的梨花，这让它受到了人们的喜爱；还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”，有了这“长发”，他受到了许多诗人的赞扬：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”总之，这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献、牺牲，真不愧是“春雨贵如油”啊！
7、雨是美好的，雨是梦幻的。任何事物只要经过了雨的洗礼，就会变得神圣，变得清新。中山公园，我去过了无数次。但下着毛毛细雨的今天，让中山公园给了我另一种感觉。
8、雨一直下个不停，好像老天爷的水龙头没关似的，整个世界被雨砸得冒了白烟。一个小时过去了，雷阵雨却没有一点退兵的意思。又过一个小时，雨终于停了，这场“持久战”也到头了。
9、原本路上的人们的鞋子上带着尘土，仿佛在土地里打了一个滚。在山雨降临的那一刹那，路上的灰尘都被雨水给冲到了十万八千里，在路上留下了一个个可爱的小水洼。
10、在秋色宜人的十月间，正是人们赏菊的最佳时节！你看公园的菊花圃引来了不少游人欣赏：有的拿着手机或相机拍照；有的俯身低头与菊花亲密接触；还有的扛着摄像机跑东跑西的摄像……是呀，那些白菊、黄菊、红菊、橙菊、青菊、紫菊、绿菊、墨菊，五彩缤纷，怎不令人留连忘返呢？
11、这片树叶好像在告诉我：秋天到了，天转凉了要丰收了。它好像在为我们讲述着他的故事：春天我还是一个嫩芽，夏天我慢慢长大。我的一生经过了温暖的春天，我经过了烈日炎炎的夏天，我又进入了秋高气爽的秋天。我慢慢的老了，发黄了，该落叶归根了。
12、走到湖边，我被湖旁的一排垂柳吸引了。碧绿的秀发，芬芳的香气，笔直的身体，连树上的虫眼儿都变得可爱起来，成了她灵动迷人的大眼睛。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，还真是这样的，一点不假。本来就惹人怜爱的的柳树姑娘，经过雨的洗刷就像出水芙蓉一般——清纯脱俗。她还在毛毛细雨中甩动自己翠绿的秀发，婀娜多姿的扭动着腰肢。雨一点都没有影响她的兴致，反而越跳越欢，越跳越起劲儿了。平时的垂柳都是很文静的，但今天，我却见识了她的几番妩媚。
【好词】
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭
火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 斩钉截铁
一诺千金 语重心长 吞吞吐吐 信口开河 口若悬河 结结巴巴 直言不讳 无所顾忌
拐弯抹角 侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 含糊其词 唠唠叨叨
振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 对答如流 自圆其说 闲言碎语 对答如流 滔滔不绝
夸夸其谈 牙尖嘴利 真心诚意 故弄玄虚 喋喋不休 娓娓动听 绘声绘色 谈笑风生
高谈阔论 慢条斯理
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