我的老师——龙叔作文

“小精灵”通过精心收集，向本站投稿了17篇我的老师——龙叔作文，下面就是小编给大家带来的我的老师——龙叔作文，希望能帮助到大家!

篇1：我的老师——龙叔作文

我的老师——龙叔作文

我认识很多老师，但我最喜欢的是我六年级的语文老师，我们都喜欢亲切地叫他龙叔。

龙叔很是注重自己的形象，他三十来岁的样子，浓浓的眉毛下，一双特别有神的眼睛，仿佛充满了无穷无尽的智慧。他脸上总是充满了阳光，尤其让我羡慕的是他那独具一格的发型，看起来颇有几分明星的神气。

龙叔上课很特别，因为他在上课时爱讲笑话，所以总能把这冷冰冰的课堂变得生动有趣。

那是一个闷热的`下午，刚上完体育课，龙叔又来给我们上课了，因为上节课我们都累得筋疲力尽了，所以，当龙叔上课时都有气无力的趴在课桌上。龙叔没有批评我们，也没有在意我们一个个疲惫不堪的样子，只是给我们大家讲了个笑话：“东东在家里玩小刀，不小心割破了手指，妈妈看见了，大吃一惊：‘你的手怎么了？’‘被小刀割破了’‘那你为什么不哭了？’东东咬了咬嘴唇说：‘我以为您不在家。’”我们听得大笑起来，上节课的疲劳也烟消云散，不知不觉的陷入了龙叔的“圈套”,开始随他遨游知识的海洋。

龙叔不仅上课很有趣，而且很能理解我们。

我清楚地记得有一次，因为看一本漫画书而入了迷，就连龙叔来给我们上课了，也舍不得放下，仍沉迷在漫画书中。每次我都很庆幸自己没被发现，甚至有时还暗暗嘲笑龙叔的笨拙。不过一次下课后，一同学的话让我从此改变了看法，也就是从此后不再在上课时看漫画书了。他说：“其实龙叔早就发现你上课时看漫画书了，只是不想让你难堪，想让你自己醒悟。”

龙叔虽然上课很严厉，但下课了和我们跟朋友一样似的，他会和我们一起打乒乓球和讨论一些属于我们的问题。

我现在还记得，龙叔和我们讨论班上的“打架事件”时，龙叔就像一个班上的老大说：“刚才打架的那两位的花拳绣腿太差劲，想当年我像你们这么大的时候，一拳打倒两个，一脚踢到四个。”我们大家笑了，那两打架的同学也笑了，他们也和好成为伙伴。其实龙叔是吹牛的，他小时候是位好学生，从不打人，现在他也不打骂学生。

六年的生活快要结束了，我多么舍不得离开我们的老师，我们的龙叔。

篇2：一丝不苟的龙老师作文

一丝不苟的龙老师作文

从步入幼儿园开始，到现在我已经是一名小学六年级的学生了，教过我的老师有很多：有德高望重的张老师；有和蔼可亲的王老师；有循循善诱的权老师……但令我最敬佩的却是普普通通的数学老师--马老师。

马老师的个子不算太高，每天穿的衣服很朴素。她的鼻梁上架着一副老式的黑框眼镜，虽然镜片较厚，但我还是经常透过镜片看到马老师的眼中充满了对我们的`爱。当她严厉地批评我们时，眼角的皱纹就立马皱起。当她给我批改作业时，我看到马老师那饱经风霜的双手上有很多老茧，因常年使用粉笔手上出现了一条条裂纹。马老师五十多岁的身体，承载了对我们的期望和关爱。

马老师对待工作认真负责，一丝不苟。冬季的一天，寒风凛冽，人们都急匆匆地往家赶。我和同学打扫完回家，路过办公室时，见门敞开的，灯把里面照得亮如白昼。我看到马老师坐在办公桌前，一大摞的作业把正在低头批改作业的她挡住了。我站在门口，看着马老师一本一本不知疲倦地仔细批改着，好像已没有了时间的概念。我思绪万千：已经五十多岁的马老师如此的辛劳，身体支撑得住吗？我们班个别同学把马老师的苦口婆心当成了耳旁风，可马老师还是认真地教好我们每一节课，这需要多宽大的胸怀啊！此时，再深情地望望马老师，马老师在我心中瞬间高大起来。

马老师是这样的对工作一丝不苟，对我们也关爱有加。那天是数学自习，别的同学都放学回家了，只有我和其他几个同学留下来打扫。不一会儿马老师过来问我们为什么还不回家，我回答说：“留下来扫地，扫不完会扣分的。”马老师点了一下头就拿起扫帚开始扫地，我愣了一下，然后也连忙扫起来。一会儿工夫就扫完了，马老师说：“时间不早了，赶紧回家吧。”然后她就转身离去，看着马老师离去的背影，我心里温暖极了。

就是这样一个普通但对工作一丝不苟的马老师，让我对她敬佩有加，在我心里留下了不可磨灭的印记。

篇3：我的曾祖叔作文

我的曾祖叔作文

他是曾祖父的弟弟，我的曾祖叔。

一个我不知名讳，却极其兴趣的老人。

孤独的老人。

也许，因特殊而孤独。家族世代事农桑，村中各家各户街头巷头谈道农事。唯独他，我的曾祖叔，抛却锄头，埋入万卷圣贤书丛中，在他那简陋的小屋里，忘却了春夏秋冬，念诵族人不知所以的子曰诗云。抑或，他也便注定了被来去匆匆的人儿遗忘。他这一生数十年，历经几多坎坷，几多烽火。乱世里，一介书生，在这穷乡僻壤，在这春播秋收的村庄里，不过是个败家的人儿，远不足江湖郎中有些许用处。族中有什么轰动的大事，长老年纪的他，也不怎么会被人想起而去出面。兴许有，但缄默不言的他，数十载书斋生活，似乎业已不知如何交往，他只能真实地存在，真实地被人淡忘，淡忘。

他的画稿都搁置起来，除了他，又有谁人，去欣赏。四年前，我第一次亲近地看着他，祖父让我跟他学画，也许，我的曾祖叔，唯一的慰籍，便是尚有个侄子记得他会画画。这是个极瘦的老人，瘦得显得很矮，很矮。彼时，有些不信他真的是我的曾祖叔。曾祖父是个孔武有力的人，即使在我幼时，他生命的黄昏，他欣长高大的身子，仍是令人敬畏的。与他的.弟弟，我这位曾祖叔，毫无相似之处。他用着血管纵横凸显的手执笔，教我基本的画画技巧。那时我正年幼，心不在焉地看着。他突然起身，带我到里面房里。那放着一沓画稿。在密密匝匝之中，他翻寻出两张，一张是楷书的国父的遗言：“革命尚未成功，同志仍需努力。”另一张是国父的画像。原稿已经佚失，他给我的是复印件。如今我仍然保存着，后来我渐渐悟出，大抵他当时一瞬便看出我生性慵懒，才送我这些以为劝勉吧。他能一眼洞穿人性，却，数十年，未曾被人洞穿。

也许，他注定孤独。他已是耄耋之年，一生却只孑然度过。无妻小，他独自在他那小屋中，挥霍浮生。那是间极小的屋子，光线黯淡。隔着一席帘子，却是不符比例的宽大庭院。幼时放学，我常常到这里，院中陈放着花草，亦有数棵小树。三伏酷暑，此处却异于外面，凉风习习，静谧安宁。许多年后，我偶然再想起此处，寻思：兴许，这就是所谓隐士的居处吧。

可是，他仍在被埋没，在这穷乡僻壤，在这春播秋收的村庄里。

篇4：《我的老师》苏叔阳阅读答案

语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《我的老师》苏叔阳阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!

①春天又到了。

②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。

③这时候，我就会情不自尽地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。

④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的尊敬。

⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。

⑥他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们激动得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。

⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘若有同学说得流畅、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，大声地说：“好!满分!”倘若有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

⑧然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

⑨当一天的功课做完，暮色还没有笼罩校园上空的时候，常常有成群的学生到操场上来看他放风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝，他喊声：“起!”便不断扯动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他笑着，叫着，拄着拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上飘起得意十足的稚气，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。年过五十的有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢?

⑩离开他已经近三十年了，但他仍在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心，在祖国的蓝天上翱翔。

1．请从第②段中找出与画线句“蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子：（2分）

2．第③段中画线词语“情不自尽”中的错别字是   ，其正确的写法是   。（2分）

3．阅读④―⑦段，完成下表。（10分）

刘老师在课堂上的具体表现 学生在课堂上的感受或反应 刘老师的品质特点

刘老师笑谈残腿。 ⑶ ⑷

⑴ 学生敬佩之情油然而生。

⑵ 学生沉浸其中，时而激动，时而悲痛。

刘老师赞赏、鼓励学生。 学生受到鼓舞，感到亲切。

4．为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深？（6分）

答：（1）        （2）

5．将第⑩段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好？为什么？（70字左右）（5分）

离开他已经近三十年了，倘使他还健在，一定退休了。也许，他这时候仍在放风筝……我曾见过一位失去了一条腿的长者，年复一年地被断腿钉在床上，失去了活动的自由。我希望刘老师不至于如此，依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求。然而，倘使不幸他已经永远地离开了人世……不，他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。

答案：

1．（2分）柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。（迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。）

2．（2分）尽    禁

3．（10分，每空2分）（1）刘老师旋转着写板书。（2）刘老师动情地讲课。（3）学生心头泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的尊敬。（4）乐观向上、身残志坚、热爱教育事业、热爱祖国、热爱学生（任答两点即可）

4．（6分，各3分）（1）年过五十的有残疾的老师，在放风筝时表现出生命的力量（他童心未泯，充满朝气） （2）刘老师对生活有着纯朴、强烈的爱与追求，深深地感染了“我”。

5．（5分）5分：观点明确；理由充分，能有比较；语言流畅。  4分：观点明确；理由充分；语言流畅。  3分：观点明确；有理由；50字以上。2分：观点明确；有理由；50字以下。  1分：只有观点。

1.关于我的老师魏巍阅读答案

2.往事阅读答案

3.提亲的阅读答案

4.寻梦阅读答案

5.雨前_阅读答案

6.海啸阅读及答案

7.《石榴》阅读答案

8.《英雄》阅读答案

9.长城_阅读答案

10.选择阅读答案

篇5：我发现了龙作文

我发现了龙作文

在我的心目中“龙”是高居天上、无所不能的神。可是，那一次到公园里玩，我发现龙其实无处不在……

一天，爸爸妈妈带我到公园里玩儿，一进门我就闻到股诱人的香味儿，我左看右看，终于找到了香味的来源，原来，是一个小女孩手里的糖画呀！我笑眯眯的问那个可爱的小女孩：“你的糖画是在哪儿买的呀？”只见小女孩指着远处一个十字路口说道：“我在那里买的！”我也要买一个来尝尝！我想，“谢谢你！”我对那个小女孩说，还没等她回答我，我就朝那个十字路口像脚底抹了油似的跑了过去。

我找了很久才找到了那个不起眼的小摊，来到小摊前，我发现这里糖画的形状可真多呀！有鸡的形状、蜻蜓的形状、桃的形状……我正欣赏着这些栩栩如生的`糖画时，我突然看见转盘上有“龍”这个字时，我心里不禁激动起来，暗暗在心里对自己说：“我一定要把龙买下来！”

于是，我便转起转盘来，一转就是好几次，可是还是没有转到龙，我手里都拿了好几个糖画了！不过，我还是不甘心，就用可怜的眼神望着叔叔，说：“叔叔，您就看在我赚这么多次转盘的份上，您就卖给我吧！”我见叔叔皱着眉头、犹豫不决的样子，我想：完了，看叔叔都成这样了，肯定没戏喽！不料，叔叔却突然像变了一个人似的，笑眯眯地说：“你为什么这么喜欢龙呀？”“因为龙是高居天上、无所不能的神呀！”我回答道，“所以我才要买龙的！”“好吧！我就不收

你的钱了！这只龙就送给你了吧！”叔叔爽快的答应了我刚才的请求。

只见叔叔从一个平底锅里舀出了半勺红糖，在桌子上方轻轻一倒就像画画一样，在桌子的上方舞来舞去，最后，只见叔叔轻轻一提，红糖就停止向下流淌了。我心中不停地感叹：天啊！要练到这么熟练得练多久啊！我可没这个耐心！我拿着糖画，发现它晶莹剔透、栩栩如生，这龙和书中写的龙一样，龙的身边有几团祥云护送着巨龙飞上天空。

我一直没舍得吃掉它，我就拿这糖画玩了一个下午。回到家，我把它插在一个花瓶里。

我发现，龙其实无处不在……

篇6：我发现了龙作文

在我眼中，龙是高居天上，也能潜入深渊，缩小如蚕蚁，伸展能遮天的神，可龙只能在我的想象中，觉得龙遥不可及。

但在20xx年的一天里，有一件事改变了我对龙的看法这一天，我刚刚放学回家，就看见一个雕有龙的杯子，就像古人喝酒的杯子，“这是谁的杯子呀？还挺好看呢！”我叨咕着，“这么多龙，壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、玖条龙!天呐，这该不会是九龙公道杯吧！”我觉得很矛盾：不对呀！九龙公道杯可是古董呀！古董怎么可能在我们家呢，最多也就是个赝品罢了!

我便拿起这个杯子，不当回事的拿在手中，像挥动气球和萤光棒一般挥动着这个杯子。

爸爸刚刚开门，看见我那样挥动着他的宝贝杯子，连鞋子都顾不上换，一个箭步冲上来，抢走了他的宝贝儿杯子，心疼的看着，眼睛像扫描器似的，仔仔细细的看着杯子的每一个部位、角落，生怕我把这杯子的那一个小部位弄坏了。

“哼，不就是一个赝品嘛，干嘛那么心疼吗！再说，只是在空中挥了几下，又没有碰着哪个部位呀！”我不满的叨咕着。

“这就不对了，这可是你老爸的无数个中最杰出的了，关于这一类的杯子，还有一个故事呢!以前，洪武皇帝得到九龙杯，非常喜欢用九龙杯请文武大臣喝酒，有一次，心腹大臣的`酒满满的，其他大臣的酒只有一点，心腹大臣的酒漏光了，其他大臣都喝上了酒，最后，洪武皇帝知道此杯最为公道，所以此杯还称“九龙公道杯”。”爸爸耐心的给我讲着。

龙可真是在我们身边呀！连杯子上都有龙，龙真是和我们的生活息息相关。

篇7：我爱老师――――（黄文龙写）作文

老师，人类灵魂的工程师，你们从事的是世界上最神圣的工作，你们工作在

。你们的付出真是太多太多了，我虽然是个小学生，但从我们任教老师在工作中深深体会到，下面，就说说我们的班主任吧！

李老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，在二年级的时候，李老师接任了我们这个班，好动、调皮、自由散慢是我们班的特点，没有早读，甚至于上课大吵大闹，每个老师，上我们班的课时都感到头痛；为扭转这个不好的班风，她每天清早走进教室，引导

李老师不仅教学好，而且还和蔼可亲，平易近人，处处关心同学们。记得在三年上期感动的一句话也说不出来，这件事是我一生难忘。

以上的点点滴滴的事情，可以看出李老师为了教学育人，付出了不可数的代价，她真正把她的爱无私地奉献给了教学事业，

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篇8：校园故事：我想感谢龙老师

我非感谢我的老师――龙老师。因为龙老师给予了我信心，让我变得更加勇敢起来。

记得有一次，我在教室里订正课堂作业本的时候，我订正好了，却不敢给龙老师看，后来，我鼓起了勇气，终于给龙老师看了，龙老师看我还有一道题错了，却没有批评我，而是细细地给我讲解。

还有一次，我获得了三好学生，虽然不是优秀三好学生，但是龙老师也一如既往地鼓励我继续努力下去，争取下一次被评为优秀三好学生，我一直把这一句话放在心中。

到了第二个学期的时候大考的时候，我却退步了。这一次我不知道是怎么落后的，龙老师也像以前那样和蔼可亲地对我说：“杨智帆，你这一次虽然落后了，但是你不要灰心失望，更不要对自己没有了信心，你要继续努力，下一个学期还是有希望的! ”

我觉得自己很幸运，因为我有一个慈祥的老师，她非常的善良，从来都是鼓励我们：做事一定要想好了去办，要对自己有信心。

我真是太感谢龙老师了!

篇9：写语文老师的作文：赵叔

我的语文老师名字叫赵国旗，他让我们都叫他赵叔，听起来就觉得很幽默。的确，他就是一个幽默的人。他很爱笑，笑起来眼睛小小的，让人看起来很舒服。他也是一个和蔼可亲的人，从来不喜欢打人，也不喜欢拖课，有这样的老师，我觉得心满意足。

赵叔给我们定了很多规矩，像不能迟到、不能带易碎的玻璃杯子、必须穿校服等。虽然说这些要求我都可以做到，但是有一次我还是迟到了。那天早上，我起得很晚，已经快到时间了，我急的连饭都没吃，让妈妈赶紧把我送到学校，然后我急急忙忙地跑进教室，到了门口一看，赵叔已经来了。我此时内心很恐慌，心怦怦直跳，怕赵叔会“用刑”，便发出一声颤抖的声音：“报告!”赵叔手一招，那意思让我赶快进来。我大吃一惊，难道没迟到，还是他看出来我内心的恐惧?通过这件事情，我感受到，赵叔是个非常亲切的人。

我跟他碰触的并不是很多，但是他给我的印象却很深。他的优点很多，比如工作认真谨慎，做事一丝不苟，。最重要的是他在课上能够让我们全班同学哄堂大笑。有些人认为他是一个很爱玩的老师，但我认为他是个“两面派”。课余时间，他显出的是一种活泼开朗，爱笑的赵叔;上课时候，他又非常严厉，非常认真，精力集中。

同时，赵叔也是一个知识渊博、热爱读书的人。在我们军训的时候他总是随手拿几本书，坐在看台上看。书读多了，写的文章自然也就完美。在我的心目中，赵叔是一位伟大的诗人。平时赵叔的慰问让我们感受到父母般的关心;赵书的严厉让我们觉得他是一个认真的人;教书的和蔼可亲让我们觉得更加亲切;恰到好处的鼓励又让我们更加坚强自信。

赵叔，这就是我们的赵叔，他是辛勤的园丁，日日夜夜浇灌我们;他是勤劳的太阳，无时无刻不给予我们温暖;他是如夜晚的明灯，引导我们走向光明的前方。他让我难以忘怀，我要感谢他——我的语文老师赵叔。

很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。

他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

公众号：甘宁界

篇10：我们的龙老师作文500字

我读章贡区水南中心小学，我刚开始上一年级的时候（那是已经很久的事）。龙老师（女的）就教我们数学，一直到四年级就退休了。

龙老师长得胖胖地，圆圆的脸，弯弯的眉毛，长长的头发。上课的时候，龙老师的脸上总是面带微笑，她微笑的时候，眼睛眯成一条缝。

龙老师上课的时候，有时是和蔼和可亲的样子，有时是严格的样子，要是你搞了一小动作。龙老师把脸一沉，脸上像天上的乌云一样，黑下下来。

龙老师像一位辛勤的园丁，培育着这些我们祖国的花朵。老师就像一艘轮船，带着我们邀游知识的海洋。老师还像一盏灯。照耀着我们的希望。

龙老师对我们很负责任，中午午休的时候，怕我们同学打架，怕我们同学去危险的地方玩。就守在教室里，坐在板凳上午休，像父母亲一样呵护着我们，守护着我们。

一到上数学课的时候，同学们特別安静地听龙老师讲课，同学们没听懂地话，龙老师又得再讲一遍，直到同学们听懂了为止。龙老师真是辛苦了。

此时此刻，我只想一个人悄悄地对你说：“龙老师，您辛苦了，是你教会了我怎么做人，怎么学习数学，当了你三年的学生，让我明白了道理：你就像阳光一样照亮了我们，像雨露一样滋润着我们。在我小小的心里除了父母便是你，将来我也做老师，也像你一样。

篇11：我们的龙老师作文500字

我们的龙老师作文500字

我读章贡区水南中心小学，我刚开始上一年级的时候（那是已经很久的事）。龙老师（女的）就教我们数学，一直到四年级就退休了。

龙老师长得胖胖地，圆圆的脸，弯弯的眉毛，长长的头发。上课的时候，龙老师的脸上总是面带微笑，她微笑的时候，眼睛眯成一条缝。

龙老师上课的时候，有时是和蔼和可亲的样子，有时是严格的样子，要是你搞了一小动作。龙老师把脸一沉，脸上像天上的乌云一样，黑下下来。

龙老师像一位辛勤的园丁，培育着这些我们祖国的花朵。老师就像一艘轮船，带着我们邀游知识的海洋。老师还像一盏灯。照耀着我们的.希望。

龙老师对我们很负责任，中午午休的时候，怕我们同学打架，怕我们同学去危险的地方玩。就守在教室里，坐在板凳上午休，像父母亲一样呵护着我们，守护着我们。

一到上数学课的时候，同学们特別安静地听龙老师讲课，同学们没听懂地话，龙老师又得再讲一遍，直到同学们听懂了为止。龙老师真是辛苦了。

此时此刻，我只想一个人悄悄地对你说：“龙老师，您辛苦了，是你教会了我怎么做人，怎么学习数学，当了你三年的学生，让我明白了道理：你就像阳光一样照亮了我们，像雨露一样滋润着我们。在我小小的心里除了父母便是你，将来我也做老师，也像你一样。

篇12：我的曾祖叔人物作文

我的曾祖叔人物作文

他是曾祖父的弟弟，我的曾祖叔。

一个我不知名讳，却极其兴趣的老人。

孤独的老人。

也许，因特殊而孤独。家族世代事农桑，村中各家各户街头巷头谈道农事。唯独他，我的曾祖叔，抛却锄头，埋入万卷圣贤书丛中，在他那简陋的小屋里，忘却了春夏秋冬，念诵族人不知所以的子曰诗云。抑或，他也便注定了被来去匆匆的人儿遗忘。他这一生数十年，历经几多坎坷，几多烽火。乱世里，一介书生，在这穷乡僻壤，在这春播秋收的村庄里，不过是个败家的人儿，远不足江湖郎中有些许用处。族中有什么轰动的大事，长老年纪的他，也不怎么会被人想起而去出面。兴许有，但缄默不言的他，数十载书斋生活，似乎业已不知如何交往，他只能真实地存在，真实地被人淡忘，淡忘。

他的画稿都搁置起来，除了他，又有谁人，去欣赏。四年前，我第一次亲近地看着他，祖父让我跟他学画，也许，我的曾祖叔，唯一的慰籍，便是尚有个侄子记得他会画画。这是个极瘦的老人，瘦得显得很矮，很矮。彼时，有些不信他真的是我的曾祖叔。曾祖父是个孔武有力的人，即使在我幼时，他生命的黄昏，他欣长高大的'身子，仍是令人敬畏的。与他的弟弟，我这位曾祖叔，毫无相似之处。他用着血管纵横凸显的手执笔，教我基本的画画技巧。那时我正年幼，心不在焉地看着。他突然起身，带我到里面房里。那放着一沓画稿。在密密匝匝之中，他翻寻出两张，一张是楷书的国父的遗言：“革命尚未成功，同志仍需努力。”另一张是国父的画像。原稿已经佚失，他给我的是复印件。如今我仍然保存着，后来我渐渐悟出，大抵他当时一瞬便看出我生性慵懒，才送我这些以为劝勉吧。他能一眼洞穿人性，却，数十年，未曾被人洞穿。

也许，他注定孤独。他已是耄耋之年，一生却只孑然度过。无妻小，他独自在他那小屋中，挥霍浮生。那是间极小的屋子，光线黯淡。隔着一席帘子，却是不符比例的宽大庭院。幼时放学，我常常到这里，院中陈放着花草，亦有数棵小树。三伏酷暑，此处却异于外面，凉风习习，静谧安宁。许多年后，我偶然再想起此处，寻思：兴许，这就是所谓隐士的居处吧。

可是，他仍在被埋没，在这穷乡僻壤，在这春播秋收的村庄里。

篇13：我的曾祖叔作文850字

我的曾祖叔作文850字

一个我不知名讳，却极其兴趣的老人。

孤独的老人。

也许，因特殊而孤独。家族世代事农桑，村中各家各户街头巷头谈道农事。唯独他，我的曾祖叔，抛却锄头，埋入万卷圣贤书丛中，在他那简陋的小屋里，忘却了春夏秋冬，念诵族人不知所以的子曰诗云。抑或，他也便注定了被来去匆匆的人儿遗忘。他这一生数十年，历经几多坎坷，几多烽火。乱世里，一介书生，在这穷乡僻壤，在这春播秋收的村庄里，不过是个败家的人儿，远不足江湖郎中有些许用处。族中有什么轰动的大事，长老年纪的他，也不怎么会被人想起而去出面。兴许有，但缄默不言的他，数十载书斋生活，似乎业已不知如何交往，他只能真实地存在，真实地被人淡忘，淡忘。

他的画稿都搁置起来，除了他，又有谁人，去欣赏。四年前，我第一次亲近地看着他，祖父让我跟他学画，也许，我的曾祖叔，唯一的慰籍，便是尚有个侄子记得他会画画。这是个极瘦的老人，瘦得显得很矮，很矮。彼时，有些不信他真的是我的曾祖叔。曾祖父是个孔武有力的人，即使在我幼时，他生命的黄昏，他欣长高大的身子，仍是令人敬畏的。与他的弟弟，我这位曾祖叔，毫无相似之处。他用着血管纵横凸显的手执笔，教我基本的画画技巧。那时我正年幼，心不在焉地看着。他突然起身，带我到里面房里。那放着一沓画稿。在密密匝匝之中，他翻寻出两张，一张是楷书的`国父的遗言：“革命尚未成功，同志仍需努力。”另一张是国父的画像。原稿已经佚失，他给我的是复印件。如今我仍然保存着，后来我渐渐悟出，大抵他当时一瞬便看出我生性慵懒，才送我这些以为劝勉吧。他能一眼洞穿人性，却，数十年，未曾被人洞穿。

也许，他注定孤独。他已是耄耋之年，一生却只孑然度过。无妻小，他独自在他那小屋中，挥霍浮生。那是间极小的屋子，光线黯淡。隔着一席帘子，却是不符比例的宽大庭院。幼时放学，我常常到这里，院中陈放着花草，亦有数棵小树。三伏酷暑，此处却异于外面，凉风习习，静谧安宁。许多年后，我偶然再想起此处，寻思：兴许，这就是所谓隐士的居处吧。

可是，他仍在被埋没，在这穷乡僻壤，在这春播秋收的村庄里。

篇14：我的三叔优秀作文

我的三叔优秀作文

我的三叔是一个没文化但是有思想的人，他说出来的话可谓是一名惊人。

三叔对我说的第一句忠告是“这个世界上人穷有两种原因，一是因为疾病，二是因为人有问题”。三叔的这句话里隐含了不知有多少哲理，记得去年我家因为要开餐厅，就招了一个打杂的姐姐，她刚来我家的时候我们一家人都很款待她，晚上还带她去了我们哪里最出名的天富亿游玩，愉快的一天结束后那个姐姐和我们约定第二天到总店去实习，她只去了一天，第二天就退缩了，以各种理由拒绝，后来我懂了，她是因为不想洗肥肠所以才离开的。我觉得一个勤劳的人不应该是这样的，在面对工作中的困难的时候她应该是乐观的，而不是退缩。三叔也是一个白手起家的人，以前他家住在山沟里，就连吃的水都要走很远的路用木架子车去拉，但我从他的身上观察到了勤快，他可以一个人同时兼任好几样工作，他的任劳任怨让我佩服。每当我看到有人抱怨自己的生活，有人哭穷时，我就会想到三叔的话，没有谁一出生就含着金钥匙，大胆的去干吧！勤劳和智慧可以让拥有你想要的人，大不了你比别人多打拼5年。

三叔给我的'第二个忠告是关于婚姻关于爱情的他说“夫妻大难临头各自飞，婚姻大事百分之百的决定权在自己，百分之五十自己拿注意，百分之五十听听父母的意见”。作为一个山村里出来的长辈，能这么开明的和自己的子女讨论婚姻爱情这些问题，引导孩子走正确的路，在中国这是非常难得的，中国传统教育下的孩子一般都是避免和父母讨论婚姻爱情这种事情的，因为她们知道结果大多都是被否定的

所以我很佩服我的三叔，在我人生的某个路口发生分歧的时候，他总是会指引我，教我如何往前走。

篇15：我变成了龙作文

我变成了一条龙作文

“呜呜呜呜……”这个世界上居然有龙，这真是怪事，但真的不骗你们，这条白龙就是我。我并没有什么七十二变，也没有什么变身器，只是因为我吃下了一颗变形药。

记得是今天凌晨两点，我接到警长的命令，说可恶的河马博士又新发明了一种变形药，我接到命令，带着部队前往。路上遇到了河马博士的防御部队，我只好只身前往，趁着天黑，我轻而易举地潜入河马博士的实验室。

桌子上有一个透明的密封瓶，瓶子里有一颗珍珠一样大小，透明的黑色药丸，这最可能是变形药。我戴上橡胶手套，小心翼翼地取出药丸。

我捧着那颗药丸，却忍不住打了个喷嚏，结果我吞下了那颗药丸。天啊！我正准备返回去寻求帮助，没想到药力开始生效。

我的身体里，有一种灼热和拉长感，是前所未有的，剧烈的疼痛感让我寸步难行。我没走几步，就一下栽倒在门口，不断地呻吟。同时我发现我身边的事物越来越小——我在不断变大，不断变大，眼睛有强行缩小的感觉，背上在长东西，手和脚的'距离越来越长，被拉伸的疼痛感。过了25分钟，我的皮肤发白，并长出鳞片，奄奄一息的我望见明晃晃的瓷砖——天呐，我居然变成了一条白龙！

我吓得半天说不出话来。突然，门外传来一阵阵脚步声，我连忙破窗腾空门去。

篇16：我发现了龙500字作文

我发现了龙500字作文

大人们说：“龙是水里生出的神，缩小如蚕蚁，伸展能遮天。龙能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起四海云水，威力无边。”但是从这一次，彻底改变了我对龙的印象。

的寒假时，我看见妈妈从床底下拿出了一套茶具。我问到：“妈妈您今天喝什么茶呀？”妈妈回答到：“是龙井茶。”我又问：“妈妈龙井茶好喝吗？”妈妈又回答到：“好喝。”我问妈妈：“您能给我介绍介绍龙井茶吗？”妈妈说：“好？”于是妈妈给我讲了起来······

龙井茶是中国著名绿茶。产于浙江杭州西湖一带，已有一千二百余年历史。龙井茶色泽翠绿，香气浓郁，甘醇爽口，形如雀舌，即有“色绿、香郁、味甘、形美”四绝的特点。

我听完这些介绍，似懂非懂的点了点头。妈妈拿出了一盒龙井茶草叶，轻轻地抓了一小揑，慢慢地放进茶具中的一个茶壶里。又在里面掺进了开水，盖上盖子轻轻摇了两三下。

只见那茶叶在水中左右乱飞，好像一位位在跳芭蕾舞的小演员，把自身的清香散开到水中的每一个角落。刚刚透明的白开水现在已经变的绿绿的了。妈妈又拿起一个小网漏把它放在一个茶杯里。

妈妈把茶杯拿在我面前，一股香味飞入了我的`鼻子里，这个茶杯是纯白色的，再加茶水的淡绿，让我觉得格外的清新。

我端着妈妈给我泡好茶的茶杯，我抿了抿茶。摆出了一副苦瓜脸，抱怨道：“妈妈，这茶怎么这么苦啊？难道你是苦瓜大王的手下吗？”“傻孩子呀，这茶刚入口的时候的确十分苦，可喝久了，就觉得不苦了。”妈妈摸着我的小脑袋说。我笑了笑对妈妈说：“哦，原来是这样的。”

原来龙就在外面身边，和我们的生活息息相关，只要用心观察，就会发现。

篇17：我和子龙比武作文

我和子龙比武作文

我和子龙比武

看了《三国演义》之“长板坡之战”，我敬佩赵云的本事、勇敢和忠诚。

一天，我拿着一些装备出去。我走进了一个营寨，正在我在发愁这地方是哪儿之时，突然在我面前出现了一位威风凛凛的将军，我仔细一看，和插图的子龙（赵云）一模一样，我顿时明白了，这是玄德（刘备）的营地。我对子龙说：“子龙将军，我想见见刘皇叔（刘备），行吗？”“当然可以！”子龙爽快地答应了。

我和子龙走进了玄德的`大帐，对玄德忠诚地说：“鄙人姓康，名桓齐，今日特来投军，请皇叔批准。”“快快请起，有人自远方来投军，我为何不收留？”皇叔说完，就把一把武将佩带的宝剑佩带在我身上。

当天晚上，一阵喊杀声把我惊醒了，原来孟德（曹操）率领十万大军前来袭击，我军已经抵挡不住，我拿出一堆炸弹，一颗颗地向敌军扔去，敌军立刻被炸的哭爹喊娘，只得撤退。

第二天，曹军又来攻击，这次把我军打的乱了阵脚，军队被打散了，就连甘夫人、糜夫人和阿斗都失踪。

我和子龙商量：“我们去找甘夫人、糜夫人和阿斗吧！”我们来到战场，准备比一比谁先找到甘夫人、糜夫人和阿斗。

我们冲进曹军阵法之中，我拿出一个定位仪，跟着定位仪指点的方向，不一会就找到了甘夫人、糜夫人和阿斗，我放了一个烟雾弹，就坐直升飞机回到了玄德身边，等子龙回来。

子龙在曹军中杀了几个来回，都没有找到甘夫人、糜夫人和阿斗的踪影作文 ，失望地回来了，却看到他们已经在等自己了，惊奇地问我：“你怎么会这么快就回来了？并且还找到了甘夫人、糜夫人和阿斗呢？”我说：“你们的装备太落后了，只有骑马去找人；并且还只有东南西北到处去找，现在不一样了，一个定位仪就能找到人的位置，还能坐飞机呢！”子龙听了甘拜下风。

“康桓齐，起床了。”我被一阵熟悉的声音给吵醒了，虽然这只是一场梦，但是回味无穷。

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