我的老师-写人作文650字
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篇1：我的老师-写人作文650字
我的老师-写人作文650字
老师是学生人生路上的导师。
——题记
老师是星光，点亮学生心灵的夜空；老师是灯塔，指引学生前行的方向。
我的初中数学老师——葛老师，是一个既幽默又严厉的老师。她一般都会扎一个丸子头；上课总是带着微笑，眉毛会时不时地扬起，那扬起的眉毛仿佛是两个调皮的小精灵，惹人喜爱，让人看起来感觉她有如一个喜剧演员。虽然她的年龄还不足四十岁，但她头上的白发已经隐约可见。
葛老师不仅爱微笑，讲起课来还非常幽默。让看起来枯燥无味的数学课，变得有趣起来。
刚上初一时的第一节数学课，葛老师并没有讲具体的数学课本内容，而是跟我们聊了天，并告诉我们初中数学应怎样学习。当时，她的每一句话讲得都很有趣，她幽默的讲课风格使每位同学都目不转睛地看着她，不愿意放弃每一个细节。那一节课，我就肯定了这位数学老师，感觉今后的'数学课堂一定会有很多乐趣，也增强了我学好数学的信心。
葛老师，也有严厉的一面，她对我们的学习要求非常严格。在课堂提问中，她提问的一般都属于基础问题。如果有同学回答不上来或答错了，犯了一个很低级的错误，她就会大发雷霆，狠批这位同学，并要求他重新回答。他对我们的严格不仅体现在课堂上，还体现在课后作业与考试中。如果同学们的平常作业和考试检测没有按她的要求答题，就会被她批评或叫到办公室认真交谈；考试成绩不理想的同学，她都会与家长及时沟通或请家长到学校谈一下……
同时，葛老师还是一位负责任的老师。平常同学们有不会的题去问她，她都会耐心细致地一一解答。葛老师的认真教学，让我们不仅喜欢上了数学课，数学成绩有了显著的提高，也让我学会了做事一定要认真。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在我的成长道路上，能遇到葛老师这样的老师，是我的幸运。值此第三十七个教师节来临之际，我想对葛老师说：谢谢您！
篇2：漫画老师-写人作文650字
漫画老师-写人作文650字
“头发蓬松乱如麻，高高鼻梁眼镜架，博学多才有办法，一手好画行天下”。他，就是我的一位语文网课老师，人称“王子”。
“王子”非常幽默风趣。记得在上龚自珍那一科时，有人竟说龚自珍是宋朝的，“戏剧大师”又要上演了，只见“王子”神秘兮兮地拿起电话，我们都疑惑不解，接着他严肃地说道：“喂，这里是历史局吗？我们这儿有几名篡改历史的小孩，都给我带走，对，通通带走！”大家听了都哈哈大笑，在评论区里发着各种古怪的表情。这时王子又发话了：“你们可小心点儿啊，晚上龚自珍被你气活过来，到你家找你我可不管！”直播间里又一次沸腾起来，大家笑得合不拢嘴，我笑得肚子都疼了，这么幽默的老师怎么不招人喜欢？
“王子”最让我佩服的就是他满腹的知识和独特的`教学方法。古诗词课上，他会绘声绘色地给我们讲述古代著名人物和他们的人生经历。在他滔滔不绝、妙语连珠的描述中，我仿佛看到了潇洒浪漫的李白、壮志难酬的辛弃疾、精忠报国的岳飞、思乡心切的纳兰性德穿越历史，向我走来……作文课上，他会联系生活实际，用夸张的表情、细腻的动作吸引每个同学的注意力。有一次，他教我们动作拆分法时，只见他拿起一块饼干放在额头上，先使劲挤动眉毛，再用鼻子一拱，接着快速地眨眼，饼干迅速滑落到嘴边，然后，他嘴角一斜，舌头奋力一伸，一口将饼干咬住。随即又闭上眼睛，用后牙夸张地咀嚼着，摆出一副很享受的表情。我们看得兴致勃勃、脑洞大开，很快便写出了一篇篇佳作。
“王子”不仅博学，还是一个“灵魂画师”呢。课间休息时，他一边听着同学们描绘着自家的小动物，一边不停地挥动着手中的笔，不一会儿，一只活灵活现、十分逼真的大黄狗就出现在大家眼前，让我们惊叹得眼珠都快要掉出来了，估计连达芬奇、梵高这样的大画家都对他崇拜不已吧。
这样一位多才多艺、才华出众，拥有20多万粉丝的老师是不是很值得我们喜爱和学习呢？
篇3：我的音乐老师-写人作文650字
我的音乐老师-写人作文650字_初一写人作文
她扎着马尾辫，有着高高的鼻梁，小巧的嘴巴，穿着连衣裙，葡萄般的大眼睛，长得非常好看。
开学的那一节音乐课前，我们全班都在说话，老师进来时非常生气，我们一下都不敢说话了，然后老师告诉我们，让我们唱一下国歌，因为老师说去年考试时有一句话是国歌，很多人都写错了，有的人写这样的'，有的人写那样的，各式各样，所以老师说第一遍我们听，第二遍我们小声跟着唱，第三遍我们大声的唱了一遍，过了一会儿，老师便和我们玩了一个非常有趣的游戏，那就是击鼓传花，同学们都很激动，我们都开始拍手，第一个人唱的声音很小，我都听不见，第二个人还是一样，而且不止我一个人听不见，全班大多数人都听不见，后来就要快到我们啦，我的心砰砰的跳，我都快吓死了，在我的急速下，我递给了我的前桌，她还紧紧地握着那个纸球，然后她就起来唱了，她的声音也很小，我微微一笑，向同桌展示我的极速，随后，老师说让那个球给她老师又说让我们拍手，我们拍的手，老师走着，走到一个男生面前，把球放在了那个男生的桌子上，老师就让他唱了一首歌，我们都不知道什么意思，后来，我们知道啦，原来是那个男生在说话，老师又走了走，走到另一个男生的面前，让他去站在黑板上，老师接着又把球给了我前桌，让我们继续玩，后面又是一个男生而且还是老师上一次直接放在他桌子上的那个男生，那个男生很不爽的又站了起来，老师就让他快点唱，他很不情愿的唱了一段，随后老师又拿着球又去了一个男生的面前，有个男生也说话了，所以老师让他唱，他很大声的唱“起来”
给我吓了一大跳，我周围的许多人也被吓了一跳。
老师又接着上一局，我们一下玩到了下课，我们玩的都很开心。
一节音乐课这么开心，我们都笑的合不拢嘴，嘻嘻哈哈的。
这就是我的音乐老师，一个既严厉又可爱的老师。
篇4：我喜欢的一位老师-写人作文650字
我喜欢的一位老师-写人作文650字
父母是我们最亲的人，但你有没有想过父母只能陪你半辈子老师也不能陪我们半辈子。但他们能教给我们一辈子也用不完的知识。
这么多的老师，我最喜欢的老师乃是路琳政治老师了，她总是扎着马尾的样子，只不过，这头发十分的卷曲，她也总是带着一副金丝边框的眼镜，老师虽然没有他人那么苗条，但也十分乐观，老师的穿着也十分简单，有时一件运动服，一双跑鞋就显得活力四射，老师的脾气也是分温和，并没有吵过我们。
在一个寒冷的晚上，我们坐在晚自习班级中上的课当然也是政治，那节是自习我们班都知道老师的脾气好，于是，像过年似的串门，有的聚在一起说三道四。一个好将军不得有一个副官吗?这不，政治课代表大喊了一声，这下好了，政治老师也一脸懵，随后轻声附一句：“别说话了啊!”果然用最温和的语气说出最刚的话。
政治老师在我们的成绩方面也十分用心，我还清楚的记得每次小考后，老师在卷子上批的'引人注目的不是分数变成了政治老师的评语，在网上学习的时候，交一次政治作业就会有一大堆评语，更好笑的是什么，是作业中字还没评语多，我也是不得不佩服老师这种对工作的认真程度。
在上个星期，政治老师没有来上课，而是其他老师来上课的。虽然课都一样，只不过少了一些乐趣，原来我们政治老师在下班回家摔了腿，但不过几天政治老师就回来了，不过是瘸着腿回来的，上政治课时有人还说老师为什么不修养政治老师开玩笑的说：生活不易啊!我们班都笑了。下课后有人模仿政治老师走路，结果政治老师笑着说：“小心我揍你。”虽然老师瘸着腿也愿意和我们开玩笑。
就是我们的政治老师路琳，我能从她身上看到对一件事认真的态度。
“师长”所谓老师与家长长辈，可见古人写词就可见老师的重要。老师能教我们学习，而学习只生活中的每一部分，我就能从路琳老师身上学到认真，学到对于生活保持乐观的心态。
篇5：我的老师七年级写人作文650字
我的老师七年级写人作文650字
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字永远刻在我们心灵上，所以他才真正永恒。
我升入初中才一个月左右，但我已经深深地记住了我们班主任的名字：段晨。也许是因为她所为我们做过的事吧。
开学不到两个月，我们彼此还不算太熟悉，老师为我们建立了自己的BBS，在BBS上有我们的学习要求，又我们的灌水区，有我们的照片……全是老师做的，我们有不会的问题，可以在BBS上问老师，有一些活动也可以在上面看到，这可让我们记忆不好的同学放心了。我们当然也有自己的QQ群了。大家在群里聊天解闷，互帮互助，共同探讨问题，是我们的班主任给我们创造的这种氛围。
说到照片，不得不说一下军训的事。“十一”前几天，我们去军训，这一去可把我们苦死了，最重大的问题就是没水可以喝！我们跟段老师“诉苦”，段老师却说：“军训是干嘛的？不就是磨炼你们意志的吗！忍着！”到了午休时间，我们四处都看不到老师庞大的身影，“哼！段老师不定在哪儿猫着睡回笼觉呢。”我心想。正在此时，一个女孩来到我们的寝室告诉我们有个老师叫我们找几个人下去。我和另外一个同学纳闷的.走下楼，使我们吃惊的是，浮现在我们眼前的是一座座“小矿泉水墙”，而站在烈日底下的正是我们的班主任——段老师。
原来是段老师牺牲了自己的午休时间，从外面买水给我们喝！就因为这短短的几件事，我们都深深地记住了老师，因为您的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚烂，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束永不凋谢的鲜花，给您的生活带来芬芳！
谢谢您，老师！
篇6：我最喜欢的老师-写人作文650字
我最喜欢的老师-写人作文650字
她高高的`个子，苗条的身材，一头又长又黑的波浪卷发，还扎着半条马尾辫。她圆圆的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛，乌黑乌黑的，就像两颗黑宝石一般，高高的鼻子下面长着一张樱桃小嘴！她脸上粉粉的腮红，看着像水蜜桃一样，显得格外漂亮。她就是我的语文老师——俞老师。
俞老师有着一双会说话的眼睛。当有同学上课不认真听讲在做小动作时，她就会用她那双会说话的眼睛盯着他（她），仿佛在说：“要认真听讲，不要开小差哟！”；当她那双大眼睛眯成了一条缝儿，笑成一条弯弯的月牙时，仿佛又在说：“你做得很棒哟，继续努力！”
俞老师像妈妈一样关心着大家。班上的一位同学在体育课上不小心摔伤了膝盖，伤口不停地流着鲜血，俞老师赶忙拿着酒精和棉签为她消毒，嘴里还不停地叮嘱着：“记得晚上不要碰水，也不要乱动哦，不然伤口会变得更严重的！”同学们听了，都觉得心里暖暖的。有一次，俞老师去文源楼文印室打印作业，下楼梯不小心扭到了脚，为了不影响我们全班上课的进度，她带着伤夹着支架每天都是一瘸一拐的坚持着，我们看着都好心疼，同学们每天都抢着要为俞老师送午饭。
俞老师总会带给我们惊喜。在三年级开学时，俞老师送给我们：一把尺子，寓意做个正直的人；一块橡皮，寓意擦掉错误，做个知错就改的人；一盒书签，寓意阅读陪伴人生；彩色记号笔，寓意规划好未来；一个爱的便当袋，寓意装载甜美生活。在四年级开学时，俞老师又送给我们：一个布林、一根香蕉和一把雨伞，寓意：吃了布林和香蕉，大家开学“布蕉虑”，撑上别样订制伞，不怕大风和大雨；一个番茄计时钟，寓意：用上时间管理器，效率翻一番。我很喜欢俞老师送的礼物。
古人言：“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”这句诗让我想到了俞老师那日夜劳作的背影，她一直舍小家为大家，默默地奉献着自己，我很幸运能遇到俞老师，她是我受益匪浅、终生难忘的老师。你们喜欢她吗？
篇7： 我的语文老师写人作文650字
我的语文老师写人作文650字
蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵，老师辛勤地把知识传授给学生，在众多辛勤的老师中我最喜欢我现在的语文老师封老师。
你看那边身穿黄色衣服正在讲课的就是封老师，她像妈妈一样美丽，有一头又黑又亮的长头发像小瀑布似的披到肩上，浓浓的眉毛挂在眼睛上；不大不小的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们，要好好学习，她的嘴巴笑起来很温暖。这就是美丽的封老师。
她在校身兼数职，总是那么忙碌，可是给我们批改作业还是那么的细致认真，我写作业时有些马虎，记得有一课学习的“铁锚”的“铁”字，旁边是“失去”的“失”，我没有注意就写的.没有出头，妈妈都没有检查出来，可是封老师却给我指正出来了。让我到现在也还记得。这就是认真的封老师。
和所有老师一样，封老师也希望我们能够有个好成绩，她给我们的一遍遍的讲解嗓子都哑了，还是坚持带着话筒给我们上课，让同学们都能听得清清楚楚。这就是坚持的封老师。
封老师还很风趣，因为她有独一无二的奖励方式――宇宙无敌，独一无二超级大拥抱，这个拥抱温暖得和妈妈的怀抱一样，我很期盼得到它。这就是慈爱的封老师。
封老师对我们的学习习惯要求非常严格，安排的作业，第二天一早儿，都会逐项检查，重来没有遗漏，如果我们上课时说话，那当天的作业就会增加一项以作惩罚。这就是严厉的封老师。
我们的封老师就是一个美丽、认真、慈爱、严厉的老师。
老师就像一盏灯，照亮了我们的心灵；老师就像园丁，培育我们茁壮成长，老师就像一颗颗石子，铺就一条大路让我们通向未来…
我们的功课能有好的成绩，这与老师的辛勤和努力是分不开的。我要真心的对所有的老师说声“谢谢您们！”。
我要好好学习，长大也做一名有用的人。来报答老师对我们的辛勤栽培之情。
篇8：我的启蒙老师写人作文650字
我的启蒙老师写人作文650字
老师，多么亲切的称呼啊，她，一个再也平凡不过的老师，却给我带来了无限的怀念，因为她是我童年最好的领路人。 她就是我的启蒙教师――蔡老师。 我的童年时期，是在一个使我梦牵魂绕的奶奶家度过的。那时候，爸爸在临浦，妈妈也经常出差，一去就是一两个星期，外婆又住在杭州，我只好住在奶奶家了。蔡老师就住在奶奶家对面，那时，蔡老师才二十五岁，平日文静寡言，但却喜欢与我说话，她常逗我开心，给我讲故事，教，给我讲故事，教职工要懂礼貌，要努力学习，学会关心别人。蔡都喜欢我，我也敬重蔡教师，我在蔡老师的关心爱抚下渐渐长大了。
蔡教师喜爱绿叶，在她的书里常常可以看到用绿叶制作的书签。一次，我和蔡老师在公园里散步，我看见她低头捡起了一片宽大的绿叶。“蔡老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。蔡老师反问我：“你喜欢吗？”“我不喜欢，我爱花儿。”蔡老师笑了笑，给我讲了一个感人的故事…… 一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤，说：“青藤上最后一片叶子落下来时，我就离开人间了。人们都为她而伤心，这件事被一个年迈多病的.画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病挥笔，画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢的扎在青藤上。
此后不久，老画家安然长逝了，而那个小姑娘却从此坚强的活下来。听着蔡老师建筑队娓娓的讲述，我悟出了她爱绿叶的真正原因。 后来，我上学了，分手时，蔡老师送我了一束鲜花，可我却说“您还是送我绿叶吧！”蔡老师会心地笑了，她笑得那么甜，感觉是那么欣慰。 去年，我特意去看望蔡老师。她显然有些老了，但比以前更开朗健谈。她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。临别时，她送我一张非常精致的卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下还写着一段名言：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们一起做叶的事业吧，因为叶的事业永远都是谦逊的。”
此后，我一直珍藏着这张卡片，只要一看到这张卡片，我就会想起蔡老师。
篇9：写人作文650字
我从不了解她，可对她又那么熟悉。我们就像是平行线，之间隔着必要的空间，只能终日相守相望。
她很忙，整天像发了条的闹钟，总是给我留下大段的空白时间。可有一次，她再忙，也不会忘记给我喝药的事。
潮湿的六月什么病都来搞“突袭”，所以每次下课，同学们都像打仗一样冲到水龙头边洗手。尽管这样，一些同学人挂上了病号的旗子。我也是其中的一员。她一边翻柜子找药，一边问我为什么会生病。我回答不出，只好乖乖地听她的责骂。用一句老话来讲就是：打是亲，骂是爱。
哦------她的形象转眼间在我的心目中高大起来。
上了五年级，她似乎比以前运转得更快了，挤出时间监督我做习题。
她说：“从今以后，每天做一页习题，周末做三张卷子。电脑禁玩，电视周末一小时，不准出去玩。”
我对她一下子憎恨起来，做出想一口吞人的表情。听到伙伴在楼下玩游戏是欢乐的笑声，又看见满桌卷子和习题，一种不平衡的心理油然而生。可她却大义凛然地说：“他们长大后不会有出息的，因为他们小时候一点也不努力！”
她就像工程师，把我这块泥巴捏成她想要的样子。虽说我不敢违抗，可她陌生的态度真让我看不惯。
记得有一次夏天，我去参加补习班学习。出门前，她叮嘱我带把雨伞，天会下雨的。可我不听，还说道：“天这么好，怎么会下雨？就装好心吧！继续装！”我后来也感到说的有点过分，可又想，她那么恨我，让我学这学那，她才过分呢！
放学时，天果然下起了雨。同学们都被家长接走了，只剩我一人。我小声嘀咕道：“应该不会有人来接我了，怎么办？”我也想过她，可又被否决了。
结果，在雨中有个弱小的身影向我走来。她来了，真的是她！脸上的冷漠掩饰不住心中的喜悦，我急忙跑到她的伞下。我本想说几句感恩的话，可看到她脸上的一脸茫然，一点也没有见到我的惊喜时，有吞了回去。
回到家，她的衣服湿了，而我却干干净净的。原来，在回家的路上，她把雨伞向我那边伸去，自己湿了却全然不顾。我顿时清醒了过来，她还在乎我。于是，我便把藏在心底很久的话全诉说了出来，以表我深深的歉意。
从此，我们又和好如初了，尽管有时我对她有些不满。
我对她，既爱又恨，有抱怨，也有祝福。以前我不了解她，现在我明白了她的用心良苦。我最熟悉的陌生人，她的名字叫------母亲！
篇10：写人作文650字
从小到大，我们会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....
我最敬佩的老师是我们的班主任谢老师，因为她既温柔又严肃还喜欢创意。从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们。老师长得很漂亮，高高的个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
老师讲课非常有新意，为了让学生记住所学知识，经常出些新点子。
记得有一次，老师拿着一本破书走进了教室，对我们说：“同学们，我们已经学过了很多成语，谁能用一个成语来形容一下这本书?”老师话音刚落，高国威就说：“破烂不堪”，老师和颜悦色地说：“想一想，还有别的吗?”大家都陷入了沉默，同学们都在绞尽脑汁的想。这时，我突然想到了一个成语，那就是“咬文嚼字”。当我说出口时，老师非常高兴地说：“赵静文太棒了，回答得很好，那么，除此之外，你们还想到了什么成语呢?”于是，同学们活跃起来，七嘴八舌，把我们所学过的成语一一说了出来。这堂课真有趣，不仅激发了同学们学习的兴趣，还让我们对成语有了深刻地记忆。
谢老师----我们的好老师，我永远都不会忘记您。
篇11：写人作文650字
我的妈妈既是一个爱臭美的妈妈，又是一个爱劳动的妈妈，还是一个特别麻烦的家庭主妇。我的妈妈一双大大的眼睛，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，一头乌黑亮丽的的头发，像一条长长的黑色的的瀑布，美丽极了。接下来就看我那爱臭美的妈妈吧。我非常爱我的妈妈。
我的妈妈非常爱臭美，虽然臭美是女人的.天性，可是我的妈妈的臭美可不是一般的臭美。有一天，我们要去奶奶家，早上8点还没有醒来，多亏了爸爸叫醒了我们，我起来洗漱了一下，轮到妈妈了，妈妈用洗面奶洗了一遍脸，之后在涂上她的紫外线隔离霜，防晒霜，润肤水……光只这些还不够，还要认认真真的梳一遍头发，之后在喷上香水……这几个步骤就花了1个小时30分钟，直到10点才到了奶奶家。瞧！我的妈妈是不是很爱臭美呀。
我的妈妈也非常爱劳动，我的妈妈平均每三天打扫一次卫生，妈妈打扫时很认真，每个死角都不放过。先是扫地，再拖地，接下来擦茶几，电视柜，电脑桌，窗台……打扫的非常非常干净，一尘不染。如果能给他搬个奖状那肯定是“最佳女劳动模范”
我的妈妈也很麻烦，一次要去洪洞城，妈妈要出发时带了很多东西，我说：“妈妈，你快点啊。”妈妈就说：“等一下，等一下。”等了半天终于完了，我们坐车来到了洪洞城，妈妈说要给我买凉鞋，我们来到了凉鞋店，妈吗问：有没有，好凉鞋？“店主给我们拿来了很多款凉鞋，妈妈看了看说：“咱们到另一家店看看。”逛了一家又一家，还是不理想，我的兴奋逐渐的没了，到头来，又到了刚开始那家店买上了。哎……你说我的妈妈麻不麻烦？
好一个麻烦，臭美，爱劳动的妈妈啊！
篇12：这就是我-写人作文650字
这就是我-写人作文650字
历经长达六年的磨炼，我已不是当初的我，而是一个正值青春美好时期的少年。当迈入二十二中的第一天，我仿佛被点醒似的，踏上了奋勇向前的美好征程。
我是正处于12岁的少年，假期或者周末里，热忠于打篮球和游泳。平日里，阅读是我最大的兴趣爱好，当见到我们的语文郑老师，就更坚定了我阅读的'信念。
我还一个外号叫“书呆子”，为什么这么说呢?有一次，我正在座位上痴迷地读书，读着读着，上课铃不自觉地响了起来，但我的耳朵仿佛是自动关上了“窗户”，如此响亮的铃声，我竟然没听见。接下来，在全班同学的注视下，我的小学同桌用手肘碰了我一下，瞬间，我忽然恍过神来，可已经晚了，我的小学语文老师正用她的一双炯炯有神的大眼睛360°无死角地看着我，眼中有一团熊熊烈火正燃烧着，而且越烧越旺。我尴尬地向四周望去，周围的同学，有的用同情的目光看着我，也有的在座位上捂着嘴偷笑……同学们的目光随着我而移动，我也只好低着头，被老师狠狠地批评了一顿，同学们也被吓得不敢动弹，更有甚者，“卟哧”直接笑得大牙板都露出来了。结局可想而知，我被老师狠狠批评了一顿。
但即使是这样，也没有改变我阅读的喜好，它仍然是我生活中不可缺少的一部分。
因此，我的家人和熟悉我的朋友，都叫我“书呆子”。
“书呆子”也有另一面哦。
课堂上，我积极举手回答问题;课下，我与同学互帮互助。曾经担任过各种各样的职位，例如，班长、路队长、数学组长、语文组长……可谓是数不胜数。我也十分自信，如果让我担任班长这一职位，我一定会将班级管理好，让同学们能在一间安静而又明亮的教室中认真学习，我也可以向大家保证，一定不会在自身上出现问题。
我也很善于与人相处，朋友一遇到困难，我也会放下手中的事情，尽我所能去帮助别人。
这就是我，一个虽称不上完美，但却一心追求进步的中学生。
你想认识我吗?
篇13：这就是我-写人作文650字
这就是我-写人作文650字
有着一双水汪汪的大眼睛，粉红色的樱桃小嘴，不高的鼻梁上框着一副浅粉色花边眼镜，个子在班级同学里属于最高的.。也许你要问：这个人是谁?哈哈哈，这个小女孩就是我。
我叫李娜，是实验小学一名四年级的学生。虽然我在班级成绩中等，但是我的体育成绩可不错了。今天，我就来跟大家说一说，校运动会上我的跑步冠军之路。
依然记得去年秋季运动会的两天在星期六和星期天。因为我个人比赛项目都在第一天，所以我很早就起来了，穿好校服和运动服，在新校区门口等同学们和老师。终于到了约定时间，老师带着我们整队进入操场。悄悄告诉你们，我们班经过主席台的一幕被摄影师抓拍投放在校公众号上啦。
等到所有班级进入会场结束，开幕式展示其他精彩节目。随后，各类运动项目有组织地开展起来。我的50米预决赛从检录到拿冠军，感觉就在一瞬间。真正让我有体验感的是女子200米。同样，也是老师带着我去检录，在等候入场时，老师担心我刚刚跑了50米，体力跟不上，询问我的情况，问我要不要喝一点水，鼓励我放轻松。在老师的陪伴下，我们穿过操场来到起点线。我是第三跑道。一声枪响，我如离弦之箭冲了出去。耳边伴随着老师和同学们的加油声，即使体力有点跟不上了，但是我仍然想要创造下一个荣誉。我在心里默念着：坚持住，为了403班!快到终点线时，我闭着眼，使出浑身的力气迈开腿，终于冲过去了!
老师在终点接我，不断的说：“慢慢走，缓一缓，很棒的!”直到广播里传来我们班的捷报，我不仅拿到了冠军，还突破了上一届的赛会记录。即使力气耗尽，但我依然斗志满满，因为我是为了班级荣誉而战!
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