我心中最难忘的老师--作文十一
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篇1：我心中最难忘的老师--作文十一
我心中最难忘的老师--作文（十一）
记一件难忘的事作文。在第27个教师节来临之际,首先祝所有老师节日快乐！以一块“我心中最难忘的老师”小作文，来表达我对老师的敬意及节日祝贺吧！
我心中最难忘的老师
我们的丛老师，是一位年轻、知识渊博、口齿伶俐的.老师。她一双炯炯有神的眼睛特别引人注意，而且，丛老师的身材十分苗条，多一分嫌胖，少一分嫌瘦，胖瘦适中，十分标准。不过在我眼里她既是老师又是妈妈。
记得有一次，我上课感觉浑身无力，头有些疼，真想趴在桌子上，可又害怕老师看见，就在难受与犹豫的时候，老师走到我眼前，先用手摸了摸我的额头，可能感觉我有些发热就把我带到他的办公室，拿出了体温计，给我量了一下，发烧三十八度半，她一边安慰我一边给我妈妈打电话。因为发现得早，治疗的及时，我因此没有耽误课。
丛老师不但在生活上关心我，在学习上对我要求也很严格。比如说我的作业不认真，或是漏错题太多，就会被叮嘱改正或重写一遍。有时我的作业完成得好，上课认真听讲，就会被老师表扬或奖励。
你们看丛老师像不像我的妈妈无微不至地关心我呀？她是我最难忘的好老师！也是我最难忘的校园妈妈！
篇2：我心中最难忘的老师作文300字
我心中最难忘的老师作文300字
我来给大家出一个题目：9月10日是什么节日？没错！就是教师节，是一个教育我们知识道理的老师的节日。这篇作文就是我要献给我心目中最难忘的老师——李老师的教师节礼物。
我们的李老师身材很高挑，拥有令人羡慕的雪白皮肤，巴掌大的瓜子脸上有一双会说话的.大眼睛，她很爱笑，笑起来时，那双明亮的大眼睛就会弯成月芽桥，可好看了！
李老师不但漂亮，而且她的教学方式也是我们很喜欢的，她能认真听取同学们的意见和建议。
记得有一次，李老师在上课时，她说：“跟我读：哗，哗，哗（huá）。”我觉得老师说的不对，我就查了字典，发现有两种读音，一种叫“huā”、另一种叫“huá”，而意思完全符合“huā”字，我马上举了手，说：“李老师字典上是读“huā”。”我便拿起字典给李老师看，李老师说：“我错了。”
这就是我们的好老师——李老师，人美心也美，在这个伟大的节日里，我要给在乡下支教的李老师送上最诚挚的祝福：老师，您辛苦了！
篇3：我心中最难忘的老师优秀作文
在我的学习生活中，有许许多多的老师给予了我无私的帮助。现在的我经常想起我的老师，一想到他们的谆谆教导，我的心里就涌动着一股暖流。
那是一个夏天，我刚刚转入这个班级，老师通过妈妈了解到我很胆小，所以老师特意让我担任班级的中队长和语文课代表，并让我尝试做一些从来没有做过的事，进一步锻炼我的胆量。
有一次，老师和同学们一致决定让我担任升旗手，我心中既激动有忐忑不安。为了完成这项光荣而艰巨的任务，陆老师告诉我回家多多对着镜子练习敬礼，练习面部表情和自我介绍。经过一段时间的训练之后，我终于迎来了升旗的那一天。当站在升旗台上介绍自己的时候，我的心“怦怦”地直跳，仿佛心已经提到嗓子眼似的，我的脸仿佛在40度的阳光下暴晒似的发烫。就在这时，我看到了陆老师向我投来鼓励的目光，于是勇气又回到了心里，我镇定地做完自我介绍、升旗护旗等任务，短短的十分钟却像经过了几年。最后，我终于完成了这项光荣而艰巨的任务，等我走下升旗台，我发现原来升旗也不是那么难!
老师过后跟我说过的话一直印在我的脑海里：机会永远是给准备好的人。现在，我离开了陆老师，但陆老师的音容笑貌、谆谆教诲却深深地留在了我的记忆深处。
篇4：我心中最难忘的好老师作文
我心中最难忘的好老师作文
“静静地深夜，群星在闪耀，老师地窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮地灯光照耀我心房……”每当我想起这首关于老师辛勤劳作的歌曲时，我都会想起我们的班主任—安老师。
我们的班主任安老师和蔼可亲，负责教我们语文，她长着一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴，讲起课来生动、有趣，总是会吸引住我们的眼球，我们班的同学们非常喜欢她，安老师也会像妈妈一样耐心的、不辞劳苦的教育我们。
在我们班，发生了几件让我难忘的事情，下面，我为大家一一介绍。
有一次上课，安老师和往常一样，大步地跨进教室，站在讲台上，脸上依然挂着那慈爱的笑容，以最好的心态面对着同学们。可在安老师说“上课”的时候，我发现安老师的声音有些沙哑，而且上课时有许多地方声音十分小，时不时轻轻皱下眉头，很难受的样子。我断定安老师一定是嗓子发炎了，可她还绘声绘色，不少下一点儿知识地讲课。在下课以后，我问安老师喝不喝水，安老师说：“咱们班的队伍站的不好，我得下去训练！”看到安老师那么不舒服，我心里十分难过。我们班的队伍被训练的整齐了不少，可安老师的嗓子又严重了几分。是啊！安老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，为了学生奉献了自己的一切。
在一个赤日炎炎的中午，全班同学都到齐的'时候，安老师却迟迟没有来，平时从不迟到的老师，今天怎么会迟到呢？大家有着种种猜测，有的想：“老师是不是生病了？”有的想：“老师是不是中午批改作业太晚了，累着了？”
“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了，同学们认真等待安老师的到来。老师没有到来，班级便引起骚动，班长带着我们来到了校门口，只见一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中，“安老师，安老师！”同学们冲到她的面前，赶忙扶着她走进教室，几个同学把椅子排成一字型，让安老师躺下来。同学们拿起课本使劲的扇着，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了。有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸，老师的脸渐渐变得红润，手热呼呼的，十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的铃声已经响起，老师拖着疲倦的身子继续为我们上课，这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。
事后，我了解到，安老师是因为批改作业中午没有休息，天气又热，中暑了。安老师真谈得上用心负责呀！
啊，安老师，我心中最难忘的好老师！
篇5：我心中最美的老师
从我一进学校大门，韦老师就一直是我们的班主任。
韦老师，她中等个子，瓜子脸，弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜，很有个性的发型，自然的淡妆，匀称的身材，她美丽的身影在我们心里留下了深刻的印象。
我们的韦老师，不但人长得美，而且她讲课的声音更美。她发音字正腔圆，语调有声有色，而且态度亲切和蔼。她绘声绘色地读着课文，一下子就把我们的注意力吸引过去了，课堂上顿时鸦雀无声，大家都在认真地听课。
韦老师是一位年轻的优秀教师，她在教学方法上很有一套，使我们一听就懂。她还经常外出交流教学经验。韦老师上公开课时，我们都能认真听课，积极举手发言。
我们的韦老师，平时对我们作业完成情况，要求严格，一丝不苟。每当我有一点进步，就会及时表扬，如遇有学习退步，功课落下了，她就会耐心指导和苦口婆心地教育我，使我能迎头赶上。
韦老师真是一位辛勤的好园丁，为了我们能健康成长，不知付出了多少心血。我要努力学习，不断提高学习成绩，来报答韦老师为我们所付出的辛勤劳动。
韦老师是我心中最美的老师！
篇6：我心中最美的老师
我们班的语文老师王老师是个非常特别的老师，她苗条的身材，一副黑绿相间的眼镜架在鼻梁上，颇为气派。她对我们这些学生很严厉，但也很爱我们。
王老师工作起来可认真了，每天很早就来到学校在办公室认认真真的批改我们的作业，批改完了就大步流星地走到教室领着我们早读。每当语文课的时候，上课铃声还没有响，王老师总会在教室门口等我们上课了，每天晚上同学们都背着书包回家了，王老师又回到办公室，在为第二天的工作做准备。在这里我要说一声：“王老师，您辛苦了！”
王老师管理班级的办法可多了，记得上学期有段时间玩小蜜蜂很流行，同学们一天都能买几十只呢！这样大大影响了我们的学习，自然考试成绩也就比较差了，王老师就随着同学们的这点爱好，设立了一个“小蜜蜂”奖，谁的学习进步了，就给谁奖励“小蜜蜂 ”奖。对了，还有那些作业写的龙飞凤舞的同学，王老师就会让他们先欣赏那些写的优秀的作业，再看看自己的作业相互比较一下，再有就是每天评选“作业之星”，选出一个最好的和一个最差的，这样就可以激励写的差的同学。要是课间有人追逐打闹，就会让他们来当“监督员”去监督其他同学，这样就会让他们知道自己错在哪里了。
在王老师的带领下，我们的班级一直在进步哦！要是有人问我，“你心中最美的老师是谁？”我一定会大声的告诉他：“我心中最美的老师就是我们的王老师。”
篇7：我心中最美的老师
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是蜡炬，是园丁，也是浩瀚无边宇宙中最美最亮的一颗星星。教过我的老师中，个个给我的印象都不同。温柔的、严厉的、平易近人的、工作负责的、善解人意的……
但给我印象最深的是薄老师。薄老师是我的语文老师又是班主任，她从一年级下学期一直教我们班直到六年级。她高高瘦瘦的，一双眼睛炯炯有神，微笑总是挂在脸上，对我们既严格又亲切。有一次，下课的时候，我的课堂作业没做完，看着别的同学都出去玩了，我心里痒痒的，也想溜出去和同学一起玩，薄老师见我东张西望，就走过来耐心地对我说：“要做好该做的作业再出去玩，不能三心二意，乱写一通，字要写好，用心慢慢写，一个连字都写不好的人，怎么能干好其它事呢?”听了老师的话，我惭愧的低下头，赶紧认真地写起来。
薄老师的语文课，总是很生动，她就像一位精习的花匠，认真地观察每一棵小苗长得怎么样，细心地剪枝、修理，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。薄老师教我们已经有五年多了，她不但教我们读书写字，更时刻教导我们如何团结同学，尊老爱幼，热爱劳动，懂得了如何做个好学生，好孩子。我们全班同学也与薄老师建立了深厚的师生情谊，在她的鼓励下一天天成长。薄老师，你把全部的心血都用在我们身上，你为了我们这群不懂事的孩子，呕心沥血，我们一定不辜负你的期望，好好学习，长大做个对社会有用的人。
篇8：我心中最美的老师
老师是蜡烛，默默燃烧，为学生照亮亮前方的道路；老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的心灵；老师是路标，长久伫守，为学生指引未来的方向；老师是最美的，她为了我们不惜一切。
老师是美丽的，哪里都很美，让我为大家介绍美丽的老师吧。
老师的眼神很美。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎么又这样？不是告诉过你们不要这么做吗！怎么又来了？每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀！”这是，我们又充满了自信。还有……
老师的声音，也是最美的。
当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧？好好养病啊，早日康复啊！”这是，我们仿佛充满了力量，好好养病，早日回归校园。当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下渐渐想了起来。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
篇9：我心中最美的老师
告诉你吧，我每天都很想去学校，因为那里有我美丽又可亲的班主任——纪老师。她长得好美！标准的鹅蛋脸，苗苗条条的身材，长长的微卷的瀑布般的秀发，一双会说话的大眼睛，挺直的鼻梁和花瓣似的嘴唇格外秀丽。她是我心中的“女神”老师。
那一次，是我第一次准备竞选大队委员，心情十分紧张，生怕竞选不上被同学笑话。当时各种乱七八糟的想法一瞬间涌进我的脑瓜里，令我坐立不安，魂不守舍。讲台上的纪老师应该是窥探出我的内心，她轻轻地走到我身边，挨近我，用手温柔地拍了拍我的肩膀，对我说：“周芸希，没事的！别紧张，放轻松，深吸一口气，冲我笑一笑！我相信你一定可以迎难而上，等着你的好消息哦！”我听着纪老师的话语，看着她的笑脸，顿时感觉轻松愉快了许多。我照着她说的深深地吸了一口气，然后露出灿烂的笑脸，短短的一会儿功夫，我感觉浑身充满了自信的力量。我不再害怕，不再担心，只想着做好自己，尽力而为。看来，“女神”纪老师的鼓励字字千钧！
纪老师，这件事已经过去很长时间了，可是您的话语、您的笑脸至今令我难忘，伤心失意时我总会情不自禁地回想起您那温柔亲切的鼓励，然后深吸一口气，给自己一个笑脸，再次勇敢地面对困难与挑战。纪老师，您是我心目中最美的“女神”老师！值此教师节之际，学生祝福您越来越美，越来越“神”！
篇10：我心中最美的老师
晨雾弥漫，天已转冬，而天空中的太阳却没有丝毫迟疑地露出笑容，深呼吸后又是充满希望的周一。
同样会丝毫不迟疑的微笑的还有他——眼中总露出关切与幽默，表情与语气总是带有磁性和吸引力的文老师。他总是步伐紧凑，意气风发地走向我们班，在周一的第一堂课上准时出现。
“上课”，在看似传统的开始之后，整个课堂展现的却又是它的另一面——充满活力，充满正能量与希望。他总是满脸笑容地开始它的一节新课，就像每天升起的朝阳光芒永远如此灿烂一样，而自己最欢喜的'则是他总是一下子显得特别严肃，然后笑容又如同鲜花一般在他的脸上绽放。而今天的课也是如此，但科代表在课前给文老师捅了个篓子，文老师愤愤地撞进教室，劈头盖脸就洗刷了科代表，校领导又出现在了后门，好似局势十分紧张，但突然那个花儿一般的笑容在阳光的照耀下又一次绽放了“我只是想发泄一下”逗得我在心中笑开了一朵花，如同他给予我们的希望一般灿烂。
尽管他从认识我们就告诉我们他有时候很严厉，但大家心中都知道他是如此和蔼可欺”。
同学们在青春的考场上奋笔疾书为了美好的未来，而他则奉献自己的青春成为希望与我们的未来。
篇11：我心中最美的老师
如果问你心目中最美的老师是谁，你肯定会第一个想起那些副科老师：不布置作业，也不会那么唠唠叨叨。可我心目中最美的老师却是教过我们数学的侯老师。
侯老师教学经验十分丰富，总能让死气沉沉的课堂活跃起来。有一天下午，天空灰蒙蒙的，乌云密布，整个学校都暗淡失色，我们上课的情绪也跟这天气似的，死气沉沉，提不起精神。上课铃一响，侯老师一脸神秘地走上讲台，二话不说就让两位同学将楼下的单车搬上来，大家的好奇心立即被调动起来暗自嘀咕：今天要上什么内容？竟搬单车上？后来待两位同学把单车搬上来之后，她才缓缓地说：“我们今天上自行车里的数学。”大家眼睛一亮，怀着好奇的心情打开课本。
侯老师微微一笑：“你们光看是很难懂的，还是动手操作的好。”说着，她将单车倒置在地上，一边转着车轮，一边给我们讲解，大家都屏住呼吸目不转睛地数着圈数，接着又按老师讲的方法，在纸上计算出车轮转速与齿轮比，很快就学会了如何变速，怎样算齿轮齿数。
课上到最后，侯老师让我们总结这堂课的收获，大家你一言，我一语，十分活跃，最后，老师总结了同学们的观点并意味深长地说：“实践出真知，只有动手实践，我们才能有收获。”
这是一个让我终身受益的道理，也是侯老师成为我心目中最美老师的缘由！
篇12：我心中最美的老师
小学时候的我，调皮得很，老师们都拿我没办法，正在这时候，我五年级语文老师终于看不下去了。
记得有一次早读课，我和以往一样又迟到了，这一天正好是语文老师值日，她见我迟到，就把我堵在了教室门口，把我拦了下来：“你怎么回事？为什么那么晚来？早读都要下课了，起不来了吗？”她冲我吼道，班里的同学都听到后都哈哈大笑起来。当时我的心里非常难受，被大家取笑的滋味实在太难受了，恨不得找个洞钻进去。
老师见我不出声，双方僵持了一会儿后，就放开了我，我直径地跑到座位上，同桌问我怎么回事，我狠狠地丢了个白眼过去，不想回答。
下课铃在我坐下后不久响了，值日老师来到我的座位前对我说：“刚才的问题回答清楚后才准许你下课。”我有气无力摆着一副心不在焉的样子趴在桌子：“老师，我睡得起不来，床不让我走。”
这一下，班上的同学又笑了。“你起不来也得起来，从今天开始，你一天也不准时到，否则就别想下课！”她霸气的对我说道。
我为了下课能玩，我只能服从了。
从此以后，我也不知道自己中了什么邪，我变了，我一天天的准时到校，很多老师都感到奇怪，这其中只有我自己才知道。
我的语文老师她有一双微微上翘的丹凤眼，一头黑长直的秀发扎着高高的马尾，在下巴附近有一个黑痣，现在知道是哪个老师了吧？不错，她就是我心目中最美的叶丽丽老师。
篇13：我心中最美的老师
心目中的好老师是什么样子呢？相信每个人都有不同的答案。有一位老师：戴着圆圆的眼镜，眼镜后面有着善解人意的炯炯有神的大眼睛。她就是我们的董老师。
她虽不是一位建筑师，却为我们的知识奠定了牢固的基石；她虽不是一位园丁，却总会帮我们改正缺点；她虽不是海岸上的灯塔，却总会在黑暗中为我们指引方向。
这就是董老师，她会像一支默默的蜡烛，牺牲了自己的时间，却照亮了我们。
虽然董老师外表看起来很严肃，但是只要你一接触过她，就会不自觉的喜欢老师起来。
董老师把我们当朋友，每次我们上课表现得好，老师就会带我们做游戏作为奖励。最让我记忆犹新的，就是老师为我们准备的咬手小鳄鱼，小鳄鱼咬定了我似的，我每次区按它的牙时，它都会来“咬”我一口，那感觉让我又想哭又想笑。
董老师上课时也会很幽默，常常把我们逗得前仰后合。不过，董老师对我们也是恩威并施。该奖励我们就奖励我们，该批评我们就批评我们。
每次考试，老师都会为我们上火，因此，老师嘴边常常会有泡，嘴巴也常常会很干。我们也很难过，所以每个人都在为了不让老师上火，好好学习。
董老师手上经常有很多粉笔灰，那是老师在为我们写板书时留下的，所以老师讲课时同学们总会目不转睛的看老师，深怕错过任何一个知识点。大家的成绩进步了。老师也露出了欣慰的笑容。
这就是我心目中最美的老师，她就像一束温暖的阳光，为我们的生活增加无穷的色彩。
篇14：我心中最美的老师
她个子高高的，身材瘦瘦的，一头乌黑亮丽的头发，两只眼睛总是笑眯眯的，在她的脸上显现出一种和蔼可亲的样子，她就是我心中最美的老师“徐老师”。我说的美不是说徐老师相貌美，而是心灵美。
在暑假里，徐老师一不小心摔了一跤，左小腿和脚上骨裂了，去了医院里检查，左脚上绑了石膏，用绷带紧紧的缠着，坐在轮椅上。可是徐老师依然每天坚持来上课。一次，她在隔壁班讲课的时候，从轮椅上摔了下来，但她皱起眉头，强忍着疼痛，头上冒出了汗，我知道这是十分痛苦的汗，然后再次站起来为同学们讲课。徐老师工作真认真。
在刚升三年级的时候我没自信，徐老师上课时有些问题我本来是知道的，可是没有胆量。徐老师叫到我的时候，我不想回答，但徐老师用温和的目光看着我，似乎在说：“徐子成，尽管大胆发言，答错了我也不会批评你的。”我回答了一下，对了。徐老师和同学们就响起了热烈的掌声。渐渐地，我越来越自信，也更胆大了。本来是不想说话的，现在开朗了许多。本来寂寞的一个人，现在就和同学们打成一片。我真得感谢徐老师，它虽然坐在轮椅上，但是她一定会康复的。
我觉得老师就像慈祥的母亲，在我遭遇困难时，帮助我。老师又像萤火虫，在我身处黑暗时，照明我的方向。老师还是我心中的一盏明灯，在我迷路时，指引我走正确的方向。
篇15：我心中最美的老师
翻开回忆的相册，记忆中那一个个画面就像是忽然绽开的动人的鲜花，不论春夏秋冬，它总会是最美的。在我眼中，朱老师就如鲜花般美丽而动人。
我们的班主任朱老师有一双小小的、却又炯炯有神的眼睛，一张红红的嘴巴不厌其烦的教给我们许多知识与道理，一头弯弯的卷发显得整个人很精神。
作为班主任，只有朱老师会和我们朝夕相处、贴近并了解我们。她了解我们，我们也了解她，因为我们亲眼看到，无论是寒冷的冬季，还是赤日炎炎的夏日，她总是笔挺地站在讲台上给我们传授知识，放学后目送我们回家。
我永远无法忘记，在几年前，那个寒冷的冬天，朱老师的一只脚受伤了，她一只脚穿着棉鞋，另一只脚上却裹着厚厚的纱布，拖着一只拖鞋，一瘸一拐地走进教室，若无其事地给我们讲课，可我们都已经震惊了。她的手已被冻得通红，我们也冷得发抖了。可朱老师还是一如既往地鼓励着我们，顿时意志力战胜了所有寒冷，我们在朱老师的感染下，认真地听起了课。也许，这么多年过去了，其他同学都已经忘了这件事了，可我会永远记得朱老师为我们做的一切！因为我认为，朱老师是这世界上最美的、最伟大的老师！
我更不能忘记，朱老师曾语重心长地教给我的道理。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就像那燃烧的蜡烛、吐丝的蚕一样默默无闻地奉献，却不求回报！我一定会好好学习，不辜负老师对我的期望！
篇16：我心中最美的老师
在我眼里，最美的老师就是我们三（3）班的语文老师——马健老师。
第一次见她时，还是两年前，我们刚步入校园，一切都是新鲜的感觉，有好多老师、同学、课桌和书本。老师是一个个头不高，扎着马尾辫的小老师，她圆圆的脸上戴着一副眼镜，她高兴的时候嘴角还有一个深深地酒窝。我想这个老师好，看起来很和蔼可亲，一点也不凶。后来经过了解，马老师可是一位从教低年级教育有丰富经验的好老师，她工作态度认真负责，深受学生和家长的好评。
上一年级，我们个个孩子像一盘散沙，坐不好，听课老是走神，写出来的字就像山坡上的小草，上下左右乱七八糟。老师就不厌其烦的一遍一遍地教我们，还拿全班写的最好同学的字给我们做样板，叫我们每个学生向她学习，还会用作业币鼓励我们。渐渐的，我们都能坐好认真听课了，好多同学在学习上有了很大的进步，对一些差一点的孩子，老师就一遍一遍地纠正他的错误，一直到听懂为止。
在学校，男孩都很顽皮，老师说顽皮是孩子的天性，马老师说不能抹杀他们的天性，同时又害怕他们做出意想不到的坏事，所以马老师午休从不到办公室休息，她陪同学们午餐，午餐后给一些没有完成作业的同学辅导作业。放学后她还要批改作业，给我们制定一些参考资料。QQ群里，马老师是一直在线的，不管你有什么问题，她都会给你答复，从不厌烦。
马老师，你是我们心中最好老师。你从不张扬，你无私奉献自己的爱心，细心和体贴，是我们同学家长中最美的好老师。
篇17：我心中最美的老师
在我心中，有一位美丽的像仙女一样的老师，她就是我们的班主任苗美蓉老师。从一年级的第一天把我领进门，这三年来，苗老师给予了我太多太多：苗老师的嘴巴给了我无限的关怀，苗老师的微笑给了我无穷的力量，苗老师的双手给了我飞翔的翅膀……
去年夏天，一个炎热的下午，放学时下起了大暴雨，我没有带伞，苗老师也只带了一把很小的伞，而当她发现同学们中只有我一个人没有带伞，便把那把小伞给了我，自己淋成了落汤鸡。我说了声谢谢，苗老师看着我走向了家人的怀抱，才把伞拿回来，微笑着和我告别。“咳、咳、咳……”第二天清晨，我很早就去了学校，班级里只有两三名同学，可苗老师很早就来了，在门外，我就听到了苗老师咳嗽的声音。我们担心她的身体，她却只是微笑着说：“没关系！”“叮铃……”上课了，尽管咳嗽，尽管声音听起来已经有些沙哑，苗老师依然讲得那么大声，那么生动……下课了，我们问她问题，她依旧是认真的跟我们解答，直到我们都会了！
我们都不想长大，想一直上您的课。三年了，您对我们无微不至的照顾比世界上的蚂蚁还多，而我们给您的回报，比中国的熊猫还要少!
您像一只蜡烛，虽然细弱，但努力地发着每一分光，散着每一分热，照亮了别人，耗尽了自己。您用您的青春谱写成了一曲曲动人的歌曲，我们就像那一个个动人的音符，围绕在您的身边，是您把我们一个个谱写成了一曲曲动人的歌曲！
苗老师，我想对您说：“您多像一只春蚕，一生没说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命价值的一杆标尺。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，父爱一般深沉，母爱一般细腻，友爱一般纯洁。在我的心中，您永远是最美丽的老师！”
篇18：我心中最美的老师
在任何人的心中，老师都是一个神圣而温柔的“妈妈”形象，老师会认真负责的教会学生知识，会帮助学生解决困难，所以，在我心中也一直有一个“最美的老师”。
在我心目中，我们班的班主任苗老师，就是我的心中最美老师。长长的乌黑的头发，高挺的鼻梁，一双会说话的眼睛。
苗老师非常温柔。有一次我交作业时忘记带作业本，所以交完后，心里十分害怕，不敢跟老师说，所以我就没有把这件事告诉苗老师。
在苗老师上课时，我十分紧张，心中似有一只小鹿在不停地乱撞。当苗老师提到作业时，我更是紧张的把心都蹦到了嗓子眼儿上了，怕苗老师批评我或惩罚我。可苗老师只讲了语文书上的几条重要句子和几个词语，并没有点名批评，没交作业的同学，我心里这块大石头才落了下来。
下课了，苗老师并没有直接去批改作业，而是悄悄来到我身旁，用严肃却不乏温柔的语气对我说：“这次没带作业就原谅你了，但是下次可不允许了。”我轻轻地点了点头。
苗老师不仅温柔，而且改作业时，还很认真呢，比如有一次，一个同学笔画写错了，她发现后，会让同学及时订正。而且写上“继续加油”“写得很认真”之类的鼓励表扬的话。
苗老师讲课也很认真、有趣，同学都聚精会神的听着，一点都不想眨眼睛。
这就是我心目中最美的老师，一个温柔、认真的最美的老师。
篇19：我心中最美的老师
在我的学习生活中，遇到过许许多多的老师。她们有的严谨认真，有的温和慈祥，有的耐心细致……她们都曾经在我心目中留下了美好的印象。不过，若要问我最美的老师是谁，我一定会毫不犹豫地告诉你，她就是我六年级的老师李芳。她的美不光在于外表，还在于内心。
李老师是我们的语文老师，她长着一双大大的眼睛，鼻梁上总是架着一副黑框眼镜，显得斯文、知识渊博。她通常都是扎着马尾辫，看起来很年轻，也很有气质，让人一看就知道是一个很有文化的人。
李老师性格温柔。上课时，如果有一个同学不认真听讲，她一般不会表现出很生气的样子，而是突然停下了讲课，让整个教室突然陷入一片沉默。其实，比起批评与惩罚来，沉默的威力真是大多了，它不但让那位同学回过神来，还让其他窃窃私语、开小差的同学都意识到要好好上课。
李老师对我们的关心是润物细无声的。有一天，李老师带着我们几个同学去一中看运动会写报道。到了中午，李老师叫了快餐，带我们去吃午饭。我端起饭盒只扒饭，没怎么夹菜，李老师看见了，用温和的语气对我说：“你怎么不吃菜？要吃点啊！”其实她知道我是挑食，但是她没有挑明，这让我感到很温暖，也很惭愧，于是听她的话吃起菜来。
李老师还是一位非常尽责的老师。就在前几天，我们考了去年的月考试卷，卷子发回来的时候，李老师抱歉地对我们说：“对不起，这几天我头疼，试卷没有改，只能在课堂上讲评”。尽管头疼，可李老师还是坚持了一个上午，把我们全班的听写过关作业改完了，让我们下午能很快订正好。
李芳老师就像一朵散发着淡淡清香的花朵，悄悄地芬芳了我们的心。她是我心中最美的老师。
篇20：我心中最美的老师
老师是多么神圣的职业，老师，是我们对您的尊称，您的工作在今朝，意义重大，教会我们如何学习知识，教会我们学会分享，教会我们宽容，教会我们……我心中就有一位最美的老师---我的语文老师。
戴老师有一头有点金黄的头发，洁白的脸蛋，一双烔炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。偏瘦。
人们都把老师当作蜡烛，园丁。这种比喻自然亲切，但我觉得戴老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》，所有的问题到她那都会迎刃而解，让同学们心服口服，即使她知道很多知识，她也不把架子；生活中，戴老师是一本《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我也会常常束手无策。这时，戴老师都会耐心地帮同学们化解矛盾，让同学们握手言和，而不是一味地批评。戴老师又是一本思想品德书，她不但会教我们知识，还会教我们如何做人，如何处事，还有遇到危险时刻怎么办。
戴老师除了是一本多功能书外,还是我们的朋友。在课堂上，我们把她定义为老师：课堂外，她是我们的玩伴，跟我们聊书本，玩游戏，聊零食，五年级的哥哥姐姐跟老师经常谈天说地。
一本本厚厚的书本，一个个深刻的大道理响应着一张开心的笑脸。老师，我心中最美的老师，感谢您传授给我了知识，使我的童年变得如此多彩。我想真诚地对您说：“老师您辛苦了，谢谢您！
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