高中作文：学习祭
“大漢忠臣曹孟德”通过精心收集，向本站投稿了21篇高中作文：学习祭，下面是小编帮大家整理后的高中作文：学习祭，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：高中作文：学习祭
高中作文：学习祭
学而时习之，不亦说乎？小时候读到这一句的时候，老师给我们解释，这句话的意思就是老师在课堂讲了，课下要不断地温习、复习、练习，不也是一件很高兴的事吗？
不知道是老师欺骗人还是孔圣人欺骗人，课堂上听得晕晕乎乎的，课下再温习、复习、练习，一套组合拳下来，北都找不着了，没体会到多少快乐呀！你看现在人们的书橱里谁家还摆着无论是小学还是中学的练习本、习题集呀，我家的书橱里倒是还摆着几个笔记本，那也不是我上课的时候记老师讲课的笔记，而是我在上大学的时候畅游书海摘下的打动我的精美的句子。
不知道各位到过一中、三中或是衡水中学没有，见过初中毕业生或高中毕业生即将离校时的浩大场面没有，那些莘莘学子对习题的仇恨简直无以复加，把书撕碎了散作满天雪花，那是最浪漫的；还有把自己所有在中学能见到的带字的东西全部烧掉，来祭奠自己逝去的十二年的青春！何等的悲壮！
不知那些费尽心思出了这个大全、那个大集的专家、学者们看了这样的场面会做何感想？
学习本来是件最快乐的事情，为什么现在的学生们对学习充满着仇恨！这里面当然有社会的原因，有教育体制的原因，有用人机制的原因，这是国家大事，咱一个平民百姓不想管，也管不了，我只想就一个老师的身份，拿我的亲身经历来讲，平心而论，一套题摆在学生面前，有多少题能激起学生做的欲望，有多少题学生愿意做、能够做，有多少题是给家长留的，有多少题是留给老师念答案的？一套题发到学生手里，学生们经常是连看都没看几眼，卷子上除了自己的名没有几个字，这算好的，有的刚发下来没多长时间，你找他要卷子：写了吗？卷子哪去了？厕所找去吧！这样的卷子留着有什么意义，老师讲着有什么意义？
我在小学四年级的一张卷子上看到这么一道题：金圣叹的儿子遭杀害，临刑前去看望儿子，老金随口说了一句：唉，莲子心中苦。既要写出一种植物，还要用谐音莲子既怜子，描绘出当时的情形，表达出人物的心情，请你对出下联。说句真心话，我要是不事前知道答案（梨儿腹内酸），我绝对不会，我是教了十几年的高中语文，把这样的`题给孩子们做有意思吗？
我们天天给孩子们讲学习的重要性，有些家长干脆跟孩子们讲，你学好了就有名了利了就有好工作了，好家庭了，一句话就什么都有了，你学不好这一辈子就算完了。孩子们从学中习到了什么？什么叫习，你看上面一个羽字下面一个白字，一只白色的小鸟儿，正张着翅膀在风雨中跃跃欲试。这个白色可不是羽毛白色，而是还没长羽毛或长了一些小绒毛。何谓学习？就是把孩子们在课堂上学的东西通过“习”转化为飞翔的本领，让孩子在自己的天空中飞得更高、更远、更稳！孩子们通过学，拨开了眼前的迷雾：孩子们通过学，学会了在风雨中梳理自己的羽毛；孩子们通过学，学会了用自己的嘴舔自己的伤口；孩子们通过学，学会了在风雨中折断自己的翅膀，在岩石上摔碎自己的喙，然后纵身跳下悬崖，在风雨中重生，这样的学而时习之，它能不悦乎！
谨以此文祭奠那些因无效学习而逝去了的青春！
篇2： 祭歌高中作文
祭歌高中作文
苍天诡谲，大地倾覆。在那一瞬间，无数炎黄子孙的笑容，永远的凝固在唇边。灾难令他们的生命，从此定格在人们的记忆里。
昔日鲜活的脸庞，如今已布满尘土；往日柔软的身躯，却已作冰凉；那曾经美丽的土地，现在已然成为了人间炼狱。
在大地狰狞的咆哮之下，生命，显得如此脆弱；灾难，如同噩梦一样袭来。而这一切的一切，是我们中华儿女永远不能忘记的伤痛。
至痛无言，大爱无语，这一刻，任何的笔墨和语言，都是这样的苍白和无力。我们渴望去为自己受难的同胞做些什么，在心里默默地祈祷，希望逝者一路走好，生者一生平安。也许我们的心冷漠过，彷徨过，浮躁过，但在灾难的面前，所有人都深深的被震撼，被感动着。我们的心在呐喊，在哭泣，为着生命的脆弱，也为着生命的`坚强。中华儿女的心，就此紧紧相依，能够舔拭彼此心灵的伤口，给予彼此永不放弃的信念。
患难见真情，无数的医生、军人、普通市民、千里迢迢赶来的志愿者们，冒着生命危险，在残垣断壁之中，展开了一场生命大搜救。我见到因为缺乏药品、医疗器械而无法拯救更多伤员的医生那泪流满面的哀伤；我见到无数的父母在学校里挖着废墟已经血肉模糊的双手；我见到已经虚弱不堪的孩子努力微笑的脸庞……我见到更多更多感人至深的画面，此刻，我已泪流满面。
四千五百名战士义无返顾的写下遗书，将他们的血肉之躯交付给了四川的同胞。没有金戈铁马，战鼓雷鸣，有的只是一张张也许稚嫩但坚毅的脸。几千名医护工作者强忍着悲伤，奔赴灾区。没有鲜花簇拥，掌声欢送，有的只是一份真挚的心。这一刻，他们背负着神圣的使命，他们是在与时间竞赛，与死神争夺生命啊。
鲁迅写到：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者。”在这一刻，我们不再是一个人，而是一个民族！我们不需要怜悯，不需要同情，这一刻，我们在战斗！我们敢于面对灾难的来临，敢于直面淋漓的鲜血，我们挺起了我们的脊梁！
宝贝，别哭。当你睁开双眼叫着妈妈时，全天下的母亲，都是你的妈妈。
孩子，别哭。当你的老师为你担下千斤重石时，也为你们撑起了一片天空。
同胞，别哭。压痛你的巨石，有着那么多双柔软的手为你搬开，你的泪水，揪着所有那些爱你的人的心。
四川，别哭。我们永不放弃自己的家园，我们永不放弃仍旧在废墟中的同胞。
中国，别哭。天堂的亲人在护佑着我们，无数人的心被牵动着。
“中国人的脊梁是压不倒的！”“天佑中华！保我家邦！”这一声声从不停止的呼喊，是炎黄子孙的心声，是中国不曾停下的脚步。
篇3：古琴祭高中作文
古琴祭高中作文
在一家乐器作坊前，有两棵高大的梧桐树。这是琴师准备制作古琴的原材料。
琴师将两棵树上的最好的木材砍下，存放了五年之久。终于，那两块木材可以做琴了。
琴师在工作台前忙活了五年，两张同一样式的古琴做好了。
这两张古琴巧夺天工，而且音质完全一样。一张琴的名字叫“冰清”，另一张琴的的名字叫“玉洁”
琴师将那两张琴卖给乐器店，并嘱咐，如果有谁在这两张琴之间反复挑选，无论他选择了那一张，都不要售给他，如果他说，这两张琴一样好，就售给他。如果是两个人来买，一人一张。
一年后，有两个少女到了乐器店。她们同时看中了这两张古琴。店主把琴给她们试音。
她们各弹了一曲《关山月》，都说，这两张琴音色完全一致。为了不让她们后悔，她们各自交换古琴。
若干年后，她们都成了古琴演奏家。但是，每一次演出，或者是雅集，她们都用那两张琴一同合奏。合奏音效超凡脱俗，堪比一张“九霄环佩”琴的声音。
但是，世人的心永远说不好。渐渐，就有了她们谁弹得好听的说法。那些缺德冒烟到家的媒体是为虎作伥，推波助澜。
最终，她们被迫分开，各自独奏。
但是，那两张琴是多麽渴望在一起演奏呀！只有在一起演奏，那超凡脱俗的琴声才会再现。
渐渐，她们互生嫉妒，互为犄角，坠入了那些缺德冒烟人的“阴谋”。
她们的嫉妒心越来越深……那两张琴的`声音也不如从前。越来越喑哑，越来越忧伤
最终，有一位的心理崩溃了，她摔掉琴，悬梁自尽，呜呼哀哉。
而这时，另一位正在演奏，她那张琴，突然，冰弦齐断，琴悲哀的叫了一声。
悲剧，悲剧啊！
她，也香消玉殒。
那张断了弦的琴，被重新上好弦，但是，没人敢弹它了。它被视为不祥之物，因为一弹，就会发出幽幽的，凄凉的声音。
篇4：清明祭高中作文
清明节到了，我趁着清明假期和家人一起来萧王庙踏青。
外婆告诉我，萧王庙是世上第一桃园，在路的两边，到处都是桃花。《在那桃花盛开的地方》这首歌唱得就是这里——奉化。作词和作曲的人，因为来到了奉化，爱上了萧王庙的桃花，才写了这首歌。
我们乘了好久的车，终于来到了奉化。看到在路边立着许多“在那桃花盛开的地方”的广告牌。路两边，立，着几株桃树，桃花有的是淡粉色的，树枝向外长，有点像梅花；有的是梅红色的，树枝向上长。那些美丽的桃花就像一个个美丽的小精灵。
我们拿上行李，继续向前走。不一会儿，我看到了一大片粉红的桃树，就像一块粉色的丝绸。它们都矮矮的，约1米。我疑惑地问妈妈：“我还以为桃树很高，跟樱花一样。为什么它这么矮呀？”妈妈笑了，温柔地说：“它长成这样是为了更好地长果子呀！”
走了好久，我们来到了一片竹林。我们要在这儿野餐。这儿的风景美极了，坐在竹林里，往下望是一片茂盛的竹林。微风吹进了竹林里，竹叶发出了“沙沙”的声音。在竹林里没有一丝阳光，处处都是阴凉的树荫。往上望则是一片花海，花海里阳光明媚，花儿都长得很美，就像一个个小精灵亭亭玉立在枝叶间，真是“万紫千红总是春”。
我坐在桌布上边吃着青团，边欣赏着美景。吃完后，我们就跑到花海中，和桃花留影。我发现粉色的花有五片花瓣，呈雨滴形。中间颜色深，外面颜色淡，红的花有好多层花瓣，每片都很皱，显得格外娇嫩。有些树上还长出了绿叶，又小又嫩。
听妈妈说，这里还不是真正的桃花园，真正的桃园离这儿还有2。5公里远。很快，我们就要走了，临走前妈妈编了一句诗：春风十里桃花艳，小小女儿醉竹间。我们走了很长时间，终于到桃花村。我来到这儿后惊呆了。因为这儿漫山遍野都是桃花，还有油菜花的衬托，显得无比美丽。像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。走完了这座山，我们也走累了，但我们非常高兴，因为我第一次来到了世界第一桃园，也第一次细细观察了桃花。
清明踏青活动虽然已经过去了，但它带给我美好的回忆我久久不会忘怀。
篇5：清明祭高中作文
说道清明节这个大家熟悉的节日，大人们都要去扫墓！但是我们可曾想过在清明节这天来祭奠我们的英烈们呢？我们中国有许多英烈，比如说：刘胡兰，江姐，小萝卜头，还有大家都认识的小兵张嘎。他们都是为我们国家的革命事业而牺牲的！
“小萝卜头”六岁的时候，他的父亲提出让他出去上学，特务们怕暴露他们的罪行，硬是不让，经过多次斗争，才同意由同监狱的政治犯黄显声将军教“小萝卜头”念书。“小萝卜头”学习非常刻苦，记忆力很强，也很懂礼貌，非常尊敬老师。监狱生活使“小萝卜头”懂得了许多道理，国民党特务对共产党人的非人虐待、折磨，共产党员坚贞不屈、英勇斗争的精神都留给他深刻的印象，使他从小就知道恨谁、爱谁。他还经常帮助大人做秘密工作。由于他年龄小，特务们对他的看管不是很严，他就经常在牢房之间传递信息。他还帮助大人了解入狱同志的情况，传递东西。在国民党溃逃之前，特务们安排杀害“小萝卜头”和他的父母。残酷的敌人用刺刀杀死了他的父母，又逼向“小萝卜头”。“小萝卜头”喊着：我没有罪，我要出去。灭绝人性的刽子手劈胸就是几刀，把他杀害了。解放后，人民政府追认宋振中和他的父母为革命烈士。
歪戴破草帽，手拿木枪，身穿白褂，光着脚丫。他只有13岁，擅游泳，能爬树，会摔跤，爱咬人。机灵鬼透，野气逼人……
当画面定格在这里时，现在20、30岁以上的“小朋友”们都不会陌生：他就是小兵“张嘎”。
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。为替奶奶报仇并救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的枪械，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他伤未痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家在归队的途中被捕。当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的枪械主动拿出来交公，队长则正式宣布把枪械发给他使用。嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小枪械送给了好朋友胖墩。
这些小英烈我们都要铭记，如今这社会的不良习惯越来越多，甚至还在这和平时期发生了枪杀案件，至今未捕。
让我们永远记住这些英烈们吧！
篇6：清明祭高中作文
“最美人间四月天，深度梨花开满园。梨山漫步赏花海，静享花开踏诗行。”今天清明节放假，我们一家子来到长台镇贺新深渡村，游赏梨花山。
早晨，一切都是急匆匆的，急匆匆起床，急匆匆早饭，急匆匆上车，急匆匆出发……弄得许多事儿都忘了，但这些客观原因都影响不了我们的出行脚步，俗话说“一日之计在于晨”，美好的心情要从早晨开始！
“深渡村”地形如其名，一路上崎岖陡峭，刚刚结束“山路十八弯”，又要开始“陡峭型滑坡”了。虽说那儿的路不好，但路旁的风景真可谓是会当凌绝顶，一览众山小啊！俯眼望去，一大片金灿灿的油菜花，阳光普照下来，和我们玩起了“捉迷藏”，躲在那片黄金一般的花丛中，我们都分不清哪儿是阳光，哪儿是油菜花了！山崖上还有我们从未见过的“稀有品种”粉色淡紫色的映山红，真是让我们大开眼界，妈妈还恨不得要下去采摘呢！经过险峻的山路，我们终于到了最终目的地深渡梨花山。
我们激动地跳下车，敞开胸怀去拥抱那漫山遍野的梨花，可是刚走进大门，迎接我们的却是一条长长的泥路，只有穿越这条泥路，才能真正到达我们向往的梨山。虽然，坐车已经让我头晕目眩，但为了实现我们的目标，无论经历多少艰辛，我也要勇往直前。
我们一路向前，太阳、白云、小鸟似乎都在为我们加油呢！擦擦汗，喘口气，喝点儿水继续前进，向着我们的目的地进军。噢耶！终于到了，站在山坡上，放眼望去一片白茫茫的世界，漫山遍野的梨花，把大地装扮得像一座座连绵起伏的雪山。微微的春风拂过，不时就会闻到一阵淡淡的清香。走近观察，洁白如雪的梨花在清风中摇曳着她那婆娑的身影，分外耀眼。洁白的五片花瓣，环绕着或紫、或黄色的纤巧的花蕊，就这样娇柔、淡雅！突然，我发现不远处有一排排的箱子摆放在那里，爸爸告诉我，那是蜜蜂的家，难怪花海中，有许多蜜蜂唱着歌在辛勤地采蜜呢。美丽的花海外加勤劳的蜜蜂，多么如诗如画的景象呀！我们在花海中穿梭着，一会儿闻闻花香，一会儿看看美景，有的花儿含苞待放；有的已经绽开了纯洁无邪的笑脸；有的……多么美的小世界呀，我怎能不拍照留念呢！
那一片片洁白的梨花，到处都是生机，郁郁葱葱生气蓬勃，你的一切都深深地刻印在我的记忆中：一个清明节的春日，行于梨山……
篇7：清明祭高中作文
清明时节，是人们祭奠亲人、缅怀英烈的日子。在这个特殊的节日里，我的心情也有些波澜起伏，不由得想起了离我们远去而又似乎近在身边的`雷锋叔叔……
如果你是一滴水，你是否愿意滋润一寸土地？如果你是一棵树，你是否愿意净化一丝空气？如果你是一朵花，你是否愿意渲染一片草地？
关于雷锋，有数不完的故事。他是一个平凡的士兵。他的事迹虽不惊天动地，但却温暖感人，广为传颂。他热忱为人民服务，总是走到哪里就把好事做到哪里。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
他出生在湖南一个贫困的山区，家境贫寒。那时，日本鬼子的铁蹄已经踏遍了湖南、湖北大片地区。他的爷爷、爸爸、哥哥和刚刚出生不久的弟弟也都相继去世。后来，连雷锋的母亲也因为受不住地主的欺凌而悬梁自尽。雷锋不满七岁就成了一个孤儿，可是，谁又会想到，就是这样一个多灾多难的孤儿，将来会成为人们争相学习的榜样呢？
他接送小同学过河上学，护送迷路的陌生人回家。他积攒牙膏皮为灾区捐款，自己用的牙刷却都是别人用过后扔掉的。他的袜子是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”。他去卫生所看病的路上看到小学校正在修楼，他也上去帮忙。他每个月的津贴除了买一些必备的生活用品和书外，其余的全部捐给了灾区。他热忱为人民服务，群众都对他赞誉有加。
他还酷爱学习，每天看书到深夜；没有灯，他就借停车场的灯光看书。他为人民做了很多很多，但他总是这样说：“是伟大的党把我救出苦海，我的所作所为都是我应该做的，是为人民服务的，我还做得不够……”
雷锋是一位伟大的共产主义战士。他在其短暂一生中所体现出来的爱国、爱党、爱人民的坚定信念，刻苦钻研的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给人留下了宝贵的精神财富，产生了重大而深远的影响。
他的故事带领我们跨越历史的时空，去感受它带给我们的感动。让我们在他的故事中得到心灵的洗礼，思想的升华。
作为新时代的少年，我们应该从雷锋的事迹中汲取精神品质的营养，让自己成为一个人格健全，能为社会、国家作出贡献的“雷锋”。
祭英烈，纪念我们的英雄，我们一定要视他们为榜样，做一个爱国、爱党、爱民的人。
清明时节，祭英烈——我们永远的雷锋叔叔。在这个神圣而庄严的日子里，让他的精神化为纯洁的白鸽，在蔚蓝而广阔的天空中，自由翱翔！
篇8： 清明祭英烈高中作文
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节又到了，这是一个为亲人扫墓，祭奠先烈的日子。
说到祭拜先烈，我首先想到的就是留芳园了，在留芳园中有一座英雄纪念碑，它是为那些因革命英勇献身的战士们而建立的。
说到革命，就有必要说说孙中山先生了。孙中山，他是革命的伟人，出生于广东香山县（现在的中山县），他虽学的是医学，却极留心于政治问题。在公元一八八五年，正值中国因与法国交战而失掉越南的那一年，他才决定颠覆清廷，建立民国的志愿，从此，他走上了一条革命之路。
在中国像他这样的人还有很多，如：李大钊、闻一多、秋瑾、董存瑞等，若是没有他们就不会有中国现在繁荣与昌盛，他们为中国的兴盛付出了血的代价，他们那种坚持不懈、不畏强权、敢于斗争的精神值得我们学习。
当庄严的国歌奏响，我站在英雄纪念碑前，望着国旗上的五角星，内心充满敬畏。借用中山先生一句话“和平、奋斗、救中国”，那么我们现在又应该如何帮助中国呢？有的人认为，我们还小，现阶段只要努力学习就可以了，可我却不这么认为，努力学习只是一方面，健康的身体其实也很重要，如果没有健壮的身体，整天病怏怏的，又谈何报效祖国呢？所以现阶段我们在认真学习的同时，还应该多锻炼身体，做一个德智体美劳全面发展的新时代五好少年。
最后，让我们向英雄致敬，向英雄学习！
篇9：高中清明节网上祭英烈作文
高中清明节网上祭英烈作文
【清明节网上祭英烈_范文1】
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为了维护国家的尊严，争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民的自由幸福而献出了宝贵生命的无数英烈。为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，4月4日，青年志愿者组织了一次“清明节祭扫烈士墓”的活动。目的是让志愿者通过缅怀民族英烈的英雄业绩，更清楚地认识到奉献精神的意义，更好地做好志愿服务工作。
我们怀着悲痛而沉重的心情来到南山寺烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。烈士陵园是那么庄严、肃穆，让人不由得肃然起敬。我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队，认真地聆听主持人的致词。我抬头瞻仰墓碑，墓碑上写者：革命烈士永垂不朽!我想，如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一种精神——不悔。我们的先烈们就有这样的不悔，不悔为革命的付出。所以，他们理应受到敬仰!
接着是在墓前默哀，我们衷心地感谢革命先烈为我们创造出的美好生活，也明白要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。我们是幸运的一代，我们是幸福的一代。而我们的幸福是他们赐予的。我们该用一颗感恩的心来面对这个美好的世界。
随后，我们绕过墓碑，到了烈士墓前，庄重地用双手把小菊花献给了烈士们。“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂!”在中国这方热土上，有无数仁人志士，为了民族的解放、国家的独立和人民的幸福，抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。
是他们的生命换来了中国繁荣的今天，是他们的鲜血染红了遍地的桃花。我们怎能忘记这一段段可歌可泣的悲壮史诗?我们怎能忘记那一张张曾经鲜活的面容?让我们静静的追思，深深地缅怀，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在这鲜花中，让它陪伴在先烈的左右。接着，我们参观了烈士陵园。还认真的整理和清扫了烈士陵园。
我想这是我们唯一能为先烈们做的一点事了，让他们能有个更好的环境，静静的安息。“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。
【清明节网上祭英烈_范文2】
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”大家都知道这是杜牧写的诗句。
4月5日，爸爸和我怀着悲伤、庄严的心情来到了嘉兴革命烈士陵园，看到入口有一块大石头，上面写着血红的大字：“英雄园”。这三个字是多么严峻啊。接着，我们就来到了英雄广场上，广场北侧有一座纪念碑，纪念碑上有许多革命先烈，虽然这是石头，可看上去栩栩如生，他们永远活在我们的心中。因为他们用生命换回了现在富强的祖国。我们又来到了烈士墓区，我们进去之后，看见里面四周用花岗岩砌成花坛并种上地龙柏，区前有一块用红色花岗岩制作的艺术化英烈碑，用铂金刻烈士的名字，我数了一下，一共有53位革命烈士。我们进到里面，看见了许多英烈的墓碑。我来到一位烈士的墓前，对着墓碑鞠了一个躬，又献上一束万寿菊。在阳光的照耀下，万寿菊变得格外艳丽。我和爸爸望着墓碑，我想象出了烈士的外貌，他的形象越来越高大，以至于他似乎就出现在我的跟前。这位烈士虽然牺牲了，可是他永远活在我们全国人名的心中，因为他用自己的生命换来了我们的幸福。最后，我们来到了革命历史史料陈列馆，里面列着1840年至新中国解放期间的嘉兴地方革命史及嘉兴籍的革命历史。
最后，我们依依不舍地离开了。这次祭英烈，我非常崇敬他们。他们为了革命的事业，抛头颅洒热血，在帝国主义列强的残暴折磨中，他们没有透露半点消息，宁愿死也要守住党的秘密，他们宁愿做光荣牺牲英雄，也不愿做苟且偷生的叛徒，这就是我们中国烈士的特点，我也因此对他们产生了无限的敬佩，无限的感慨，我也要因此而赞扬他们，他们是我们中国人民的感谢者，他们是神圣的，没有人能取代他们。在我的眼里，他们是光明的象征，他们是战胜一切的.力量。
【清明节网上祭英烈_范文3】
中华人民共和国有着五千年的悠久历史，和五千年的灿烂文化光辉。然而，这些光辉历史和灿烂文化的背后，总是伴随和蕴藏着许多先进人士的智慧，和许多战士们的倒下。这些战士们是我们现代人的榜样和英烈，我们都为他们而自豪，为他们而兴奋，为他们而悲伤，为他们胜利光荣牺牲而默哀。
为祖国做出贡献的人有很多很多，有些英烈是因为国家君主昏庸，听信奸臣所言，有不少忠臣遭受陷害，使朝廷一步步衰弱。屈原就是一个典型的例子，他原本是一个忠臣，为国家做过很多贡献，也是一位爱国诗人。可遇遭奸臣所害，在汨罗江投河自杀。人们为了保存屈原的尸体，放一些竹叶包裹的糯米进河，让蛟龙填饱肚子不去吃屈原的尸体，现在也慢慢演变成了端午节的粽子。屈原是我们永远的国家忠臣;有些奋勇拼敌的战士，宁愿自己牺牲在战场上，也不愿为敌人卖力。我们小学生就知道王二小是一个为祖国歼灭敌人的小情报员。他为了把一个鸡毛信送到解放军的手里，路途上遭遇敌人的怀疑和追问，王二小机智聪明，把信送到解放军的手里了，可还是没有逃过敌人的枪杀。最终，死在敌人的枪口下了。他，是我们的少先队员的好榜样，我们要学习王二小的奋勇精神，时刻为共产主义做出贡献。
每到清明节，学校都会组织我们去烈士陵园扫墓，悼念为国做出了贡献的先烈们。大家都手捧鲜花在烈士的墓碑前，献上自己最真挚的祝愿，希望他们在天上过得安好，把手中的鲜花先给各位英烈们。一座座墓碑，就代表着一份份忠诚。他们的拼命都是为了祖国的繁荣。红军战士长途跋涉，都在步步泥泞的路上走着，他们没有松懈过，一生都在拯救祖国，捍卫祖国。没有他们，如今的美好的家园会在哪，如今的富裕生活又会从哪里来，他们是创使者，他们尊敬他们是理所当然的。多少年来，有多少人赞扬过他们，他们百折不挠，奉献生命，为了革命的斗争而光荣殉职，总之，一句话——他们生的伟大，死的光荣。
祖先们、英烈们，你们看见了吗?通过您的双手奋勇拼搏的祖国已变成繁荣昌盛，变成和平社会，变成无忧无虑了。在下个清明之际，我们一定会去把更好的消息传递给您。我们一定不会辜负祖国对我们的期望，创造更辉煌的明天!
篇10：高中高一作文800字：.缘祭.
高中高一作文800字：.缘祭.
琴声幽然，新月如钩。山盟海誓燃尽浮华，打乱了七月的仲夏。
望着满夜星辰，听着耳畔缭绕不绝的琴声，心中埋葬的忧伤不经意间被触碰。
一切都因为你动了我心里那根琴弦。
你动了我的琴弦唤我到窗前，流水浮舟你在深夜那一边，你倚着我的琴枕梦尽夜满月，我们却只能各自两边独做蝴蝶。
逝去的那些韶华，悄悄挟走这些承诺，又是满月，我倚在窗前，看池中水潋滟。想起一年前，你那袭白衣，你冷俊的眉梢，你鬼魅的笑颜，你迷离的单凤眼。不禁嘴角抹上一丝奇特的笑，是痛苦，亦是释然。
逃避，乃永世之枷锁；身份，乃命运之束缚。一个太子，一个歌女。换了谁都毅然选择沉默，你我都静似月。
你我一面之缘，都在彼此心里刻下了永世不灭的承诺。也许这场孽缘，我别无选择，我必须转身，有时候，距幸福就是这么一个转身的距离，我却以为，在那遥遥无期又似触手可即的距离间，你那被清冷月光浸透的'修长的手，会兑现承诺，会牵起我的手，拖着憔悴的脚步，去追逐手中不羁的天堂。
但你一句，忘了我。彻彻底底将你我划清界限，要我忘了你为何当初还要来触动我的弦？夜半阑珊我听你吹箫，你说蝴蝶扑不过天涯，眼泪变不成钻石，可是我为何，泪如雨下。
各自孤单错弄弦，沉夜的遥影四处风吹面；深藏暗影的湖面，难预料将来的深浅。你离去的那一刻，我没有挽留，看着花瓣凋零在你的肩头，看你消瘦的背影消失在雾霭中，我的视线模糊，喉咙哽咽着吐不出一个字，勉强扶着红木椅站着......
又一年，我依然抚着我的琴卖唱，妩媚地笑着，虚假地笑着。看那些醉生梦死的人们花天酒地，以及那些让我作呕的面容。
夜半，回到房间，只剩下我心爱的琴陪我。我又徒劳地抚琴，凄婉幽邃，檐下燕，把这曲替我带到你身边吧，只盼望你能听到。扣人心弦的琴声，唤了人醒孤单嵌入夜，我看到初见你的样子，带着水中百合的纯美气息，俊美而鲜活的脸，是荼蘼花的魂灵，你因为寂寞而微笑，我因为你而微笑。
是的，谁都不是谁的救世主。在这场错位的感情里，我们只能为各自的痛苦买单。尽管我怨恨你，恨你寂寞时才想到我，恨你草率地触动我的弦，但是我终究要学会释然。
挥之不去的梦魇就此打住，不再泛滥成灾。有时候缘分就是那么不堪一击的东西，才刚华丽地开始，便要狼狈的结束。不管怎样，我还是双手合十愿神保佑你。但我不会再相信爱是不灭的神话。
篇11：高中友谊祭的散文
高中友谊祭的散文
大学毕业那年的春节，高中的同桌，要请我的客，找几个高中时能够玩在一起的同学陪我，我没有理由拒绝的。
高中三年的时间里，我与同桌成为了无话不谈的好友。上课时，我们是同桌，下课后外我们是伙伴。
高中毕业，我考上了大学，他没有考上，也没有继续复习，与其他几个同学直接奔省城谋生去了，听说他们把家乡的小吃带到了省城，生意做得很红火，生活得很不错。我上大学后，四年多的时间里，一直都没有联系。现在他邀请我去叙谈，到场的又都是玩得来的好朋友，这是我求之不得的事情，叙叙旧情，回忆一下失去的年华，岂不是人生一大快事？
我按时到场了，他们几个比我到得还早。我一进门，正在叙得热火朝天的他们都站了起来迎接我。见面后的几句嘘寒问暖总是少不了的，大家打着哈哈的一顿寒暄之后，接着就是出现了冷场，谁也不知道从何说起了。
场面本来是热闹的，我来了却冷了，我知道他们不再继续叙他们的“天”，主要是因为我在，怕我搭不上话冷落了我。打破眼前的“冷”，我必须主动出击。那么我叙什么呢？叙我的大学、我的现在，肯定不行，不但他们不会搭话，这样的话题还会刺激他们。与他们唯一有可能叙得来的莫过于我们共同的高中生活，于是我主动打破场面的'冻结，说：“咱们的刘老师现在情况如何？”刘老师是我们的班主任，我以为留在家乡的他们肯定会知道一些情况，由此作为突破口，打开“高中生活”的话匣子，大家就可以叙起来了。但是，没有想到，他们你看看我我看看你，谁也不愿意接我的话。此时我才意识到，他们都在省城卖小吃，基本上不在家，对刘老师的情况也不了解。其中一个同学，也许是怕我太尴尬，接过话去说：“听说刘老师调到坛城中学去了，具体情况我也不清楚。”接下来，大家嗑瓜子、抽烟，场面再次陷入了“冷”。
我又主动地挑起话端：“康建民，现在情况怎么样？”康建民是我们班的班长，当时在班里是一个焦点人物，很牛掰的一个人。本以为提到他，大家一定有话可说，没想到，他们依然是你看看我我看看你，然后都摇摇头表示不了解情况。我只好使出最后一招，把话题转移到我同桌曾经暗恋的一个女同学王丽娟身上，这才算点燃了大家谈话的热情，大家七嘴八舌说笑了起来，闹得我的同桌都想从水泥地上砸出一个地缝来钻进去。这个话题本来我是不该提出的，因为提出后会给同桌制造难堪的。
在谈论王丽娟的话题中，我们开始了酒宴。一开始，自然是大家相互敬酒，接着目标自然对准了我，在看到我已经喝到八九成之后，他们开始相互进攻了。一番相互推杯换盏之后，大家都有了酒意，就再也没有人顾忌我的存在了，又开始接续他们在我来之前的话题了。有了酒意后的他们谈论得更加热烈，相互打笑，相互海吹，相互取闹，不亦乐乎。
然而，我却如坐冰窟，冷得我有些发抖。他们的话我一句插不上，我只能默默地静观他们的热情洋溢，偶尔有人顾及到我，让我吃菜。
酒宴结束，同桌送我很远，但是基本上是默默地前行，彼此很少说话。我一直很努力地想找到一个合适的话题来谈论，但我找不到。根据他的表现，我揣测，他也像我一样，一直很努力寻找合适的话题和我聊，但是，他也没有找到，一路只能是默默，再默默……
回来的路上，我在想：高中时代的好友已经走远了，远到连背影也已经模糊了，今天请我喝酒的人已经是一个另外的陌生人了。
我没有回请他，因为我既找不到陪他喝酒的人，也怕自己再次被“冷”倒。
那以后，两三年的时间里，偶尔我们打个电话，通话时间从来没有超过过三分钟。
再后来，就彼此信息闭绝了，彼此的情况一概不了解了。
最近听说，他的婚姻不顺，离婚了，而原因则在他。
这消息是否确切，我也不知道。
篇12：学习高中作文
仔细想想，爷爷去世已十余年了，在这十几年里，爷爷那饱经沧桑的脸庞始终浮现在我的脑海中。每当回忆起与爷爷生活的点点滴滴，鼻子一阵酸，滚烫的泪水就止不住往下流。
（一）
从小我就和爷爷生活在一起。有一次，爷爷出门，腰上绑着一根绳子，拖着地上的什么东西，爷爷让我拿着桶，跟在他后面。
我好奇地问：“爷爷，这是什么？”
“磁铁”爷爷看着绳子说。绳子一端绑着块磁铁，上面吸着钉子和废铁。“光是走路，什么也不做，多可惜，这么做，可以赚到一点外快的，你瞧，这些废铁可以赚不少钱呢。”
爷爷说着，取下磁铁上的钉子和废铁，丢进桶里，桶里已经收集了不少“战利品”，我简直看呆了。
几天后，门口来了个收破烂的人，爷爷立即叫住他，匆匆地从屋里拿出这些“战利品”，结果，竟赚了二十几块。自打那天，我也学习爷爷在腰上绑着一根绳，绳子一端绑着块磁铁，可爷爷不让，说什么我还小，这么做别人会笑话，其实我知道，这不是他想说的，他关心的是我还小，身体会吃不消。我眼睛湿润了……
（二）
从小，爷爷就不让我在屋后的小河边玩，怕我会掉进河里。终于有一次，爷爷主动让我跟着他来到河边。我站在爷爷身旁，奇怪爷爷为什么看着河水微笑。我也看着河水，想找到原因，但只看到一根木棒和顺着河水漂过来的杂物。
“宝贝儿，帮我一下。”他回头叫我之后，转身从河里捞起木片和树枝。河面上架着的木棒拦住一些上游漂下来的木片和树枝。之前，我还奇怪那根木棒为何横在河里。哪里会想到这竟会是爷爷用来拦截漂流物的“法宝”！这些被木棒拦下的树枝和木片带回家后，爷爷把它们晒干当柴烧。
“这样，河水既可以保持干净，又有免费柴火，真是一举两得。”爷爷豪爽地笑着说。看着爷爷这么乐观，我打心底感到高兴。
在我5岁时，爷爷去世了，我再也看不到爷爷的笑容和他那满脸皱纹的脸，他那粗糙的手再也握不住我的手。之后，我被爸妈接回去了。每年暑假，我都会回去属于我和爷爷的那间小屋，想起平日爷爷亲切温柔的话语，我要向爷爷学习，学习他的乐观，学习他的节约之举，永远记得他就是我的启蒙之师！
篇13：网上祭英烈学习总结
缕缕春风，绵绵细雨，说不及对革命烈士的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。清明节是我国人民缅怀先人、烈士的传统节日，在一年一度的清明节来临之际，我校团委组织优秀团员代表开展了“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”祭扫向警予烈士墓活动，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲的大无畏精神。
这一活动弘扬了爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，社会主义荣辱观，促进我校精神文明建设。通过这一活动的开展，同学们热情讴歌英烈们忠于党的事业，不怕牺牲、勇于献身的革命精神，全面展现英烈们坚持真理、艰苦创业、公而忘私、全心全意为人民服务的高尚情操，使同学们受到爱国主义教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和远大的革命理想。
通过这次活动，不仅让学生们了解了革命先烈的伟大，而且也让学生们明白了我们今天的美好生活是来得多么不易，他们表示要继承和发扬革命先烈的忘我精神，为今天和明天的幸福生活而努力奋斗。
此次祭扫活动本着号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育的宗旨展开。同学们都感受到和烈士相比我们是幸福的一代，生活在父母的关爱下，有良好的生活、学习环境，同学们也认识到我们今天的幸福生活是无数英雄儿女用生命换来的，今后我们将以革命先烈为榜样，继承他们的光荣传统，学习他们的优秀品德为国家建设贡献力量。明确自己作为新时代的学生所需要肩负的历史使命，将来为建设强大的国家而努力。
篇14：祭作文
一年了，转眼便一年了，不知不觉间，他已离开我一年了，那一年的中秋，是我出世以来唯一一个不赏月的中秋。该团圆的日子，我们得不到团圆，他走了，他真的走了。
他，一介农民，目不识丁，凭借一手抓鱼的活儿，四处奔波，把六个孩子拉扯成人，实在的不容易。辛好父亲也混得不错，他洗脚上田的十来年，还是过得挺
他走了，真的走了，他上山的时候，个个都哭得很背。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处，父亲潸潸落下的泪水，我心如刀割，平时坚强的父亲，也有着脆弱的一面，他用他满襟的热泪来送别他的父亲。这谓真正的死别！
他走了，真的走了，一年的
他走了，真的走了，其实他对我，亦是这么多个孙子中最好的。往事不堪回首，久远的年代，尘封的岁月总让人百感交集唏嘘不已。他走的最后一年应该是他一生最痛苦的一年，动弹不能的双腿，颤抖不已的双手，充满对死亡恐惧的双眸，无不展现他的无奈。我初中
一路走好吧。树欲静而风不息，孙欲养而亲不待，若世上真有天堂，愿你在天堂永远快乐。
罗城镇城中小学六年级 王聪
篇15：高中清明节祭英烈优秀征文
又是雨季，绵绵的雨，滴落在心里。像泪，荡漾起心中的涟漪。也许老天也知晓人们此季的悲哀。融合人们额头的阴霾，流着泪。也许，连太阳也哭了吧，它的泪冷却了它的心么?所以，淋着雨在街上踱着的时候，只感到了一种寒意。
黑色什么时候可以变得如此醒目?我的黑伞在周围的花花绿绿中是一种抢眼。所以喵喵一眼就寻到了我。用他的话是这么说的，黑色神秘+落寞表情+孤独身影=小药。我无奈，苦笑。我曾一度认为自己是一株害人的毒药，可是果果说，如果没有了裹在身体外的黑衣，你也许是补药。
无论如何，我始终是一味药材。蒸干了水分，没有了亮丽的外表，所以我一直坚信我不会流泪，因为泪早已干。也许我错了，我没有能力坏到可以做毒药，我没有胆量去毒害别人。小一知道，果果了解，默默晓得。
泪痕在脸颊被风吹干，感到脸上一阵发麻。
阳台上，蜷在单人沙发上的人，是我。看着的，是清明时节的雨，是清明时节的人们悲伤的脸。
雨绵绵，愁亦远。
——小药，陪我去一个地方好么?明天，上午。
——好。明早我去找你。
是小娆的电话。我知道她要去哪，是城镇的一个公墓区。那里，有她的爸爸妈妈。对，她是个孤儿。我只了解这么多。
黑色的长裙，黑色的发，黑色的伞。还有一束嫩黄的菊。小娆的脸和唇都白的那么透明。眼神里，是悲伤。那双褐色的瞳仁里，我看到的是风风雨雨，她一个人孤独的成长。
墓碑上的照片，有些泛黄，微微的一点点泛黄。是一张美丽年轻的脸，和一张刚毅的.脸。警帽，有一颗星。很英俊。
小娆只是将花放在她妈妈和她爸爸的中间。没有哭。只是站着，沉默。
“小药，你知道么?”
“唔?”
“我妈妈最喜欢菊花了。”
“哦，菊香清逸。”
“嗯，小药。我一点都不难过。”脸上是微微上扬的嘴角。可是，瞬间闪过的悲痛没有逃过我的眼睛。知道么，这样笑着哭是最痛，“我爸爸妈妈都是武警哦!他们牺牲在与邪恶的搏斗中，看，他们是多么英勇，作为他们的后代，我一定很坚强，对吧。”
“嗯!”可是小娆，你的眸子里明明就有心痛啊，又怎么伪装?累了吧?要哭么?我们毕竟只是个普普通通的女孩子啊。
“可是……小药……我好想过你们那样的生活，有爸爸妈妈的关心，有爸爸妈妈的唠叨，还有……”泪水，是由胸膛里溢出的疲惫转化而来的吧。肩头的小娆，终于做着自己。而我，脸上的是泪水还是雨水?分不清。
“你们是……?”是一个脸上有很可怕刀疤的男人。手里，有菊花。
“您好，请问您是来祭拜我父母的么?”
“你是他们的女儿?”
“是的。”
“孩子，你的父母是好样的!你应该以他们为榜样。”
“您是?”
“我是当年你父母从死亡边缘拯救回来的人。那次行动，我就是犯罪人员里的一个，是你的父母用他们的血，洗涤了我的灵魂。我十年刑期今天刚满，打听到了他们的所葬之地，也从女刑警口中知道你的母亲最爱的是菊花，所以就过来了。”这样一个曾经的邪恶之人，如今在这墓前，却已噙着泪，看到他在努力的抑制，却，一眨眼，男儿的黄金泪流淌过了这个男人的脸颊。
是错觉么?刚才那个男人流泪的瞬间，似乎看到了一束金黄的光线，从天边那块云飘的地方，照耀到了我们眼前的两方石墓。
雨中阳光，灵魂光芒。
“小药。”
“唔?”
“我以后也要成为武警。”
“好。”
“我要报考武警学院。”
“好。”
在天台上的两个少女，看着的是远处的那片血红。
“原来，除了我，还有人记得我的爸爸妈妈……真好。爸——妈——你们的女儿长大啦——也要像你们一样——成为一名武警!”天台，小娆的脸上是宽慰?还是憧憬?
清明雨，掺杂泪，雨泪流淌。或许，雨能冲刷掉些什么，无论是否零星点点小雨。
雨中阳光，是思想的投射么?
篇16：学习的高中作文
我一直都承认，我是个很笨很笨的学生。
小学里一直在混，没有老师夸奖我，鼓励我。升了初中我也不抱有多大的希望，只是有一点点的`憧憬。
我真正的人生，是从初一开始的。有人说，一个好的老师会影响一个学生的一生。这句话我绝对赞成。
初一遇到的班主任，是个硕士生。他从带我们那个班开始，说的最多的一句话是，无论好生差生，他都一样看待，在他眼里都是一样的学生，差生也不应该放弃。
被小学里戴了三年差生帽子的我，听了之后感动了好几天，从内心深处就觉得这是一个好老师，不能叫他失望。这个班主任教我们政治课，初一是刚刚接触政治课的，内容也不是很难。第一节课下了课之后，他随口说了句“好好背背，下节课我检查”。当时我记得我周围全是好学生，因为老师排位是好学生和差学生相间排的，意在好学生带动差生学习。当时我旁边的那些好学生都在打闹嬉笑，他们都是性格外向的，初到这个班级，难免活跃了些。可是我在不熟的人面前都是老实的样子，所以也听了进去班主任的这句话。
回到家里，我只是重复读了几遍这些内容，就差不多记下来了。那时作业不是很多，是幸福的童年。
隔了两天后，是政治课。班主任真的开始检查上节课的内容，找了第一名，第二名，第三名，……他们都没有背下来，我还在纳闷，这么简单，怎么都不会。因为他们都没有背。后来在一片区域里，老师喊到我的名字，我站起来一点都不害怕，因为这个班主任给我一种安全感，再加上我本身就会，于是稀里哗啦地背了下来。到现在我还记得内容“人的生命是宝贵的。生命只有一次……”
我背完后，教室里死寂无声。老师满意地叫我坐下，随后就记住了我。就这件事，班主任看出了我的勤奋，经常注意到我，学习上，虽然我还是跟不上那些脑子特别聪明的学生，但我一直努力着，不放弃地学着，还不是太差。
期末考试时，拿出成绩看了名次，我简直不敢相信，我从入班的第32名飞升到班级第8名，年级名次也是个xx。
我很感谢我的班主任。要不是他，没有我的今天。
篇17：学习_高三作文_高中作文
学习有各种各样的味道，或许你会问：学习还有味道吗？我会回答，当然有了，学习的味道说不清道不明，但只要细细体会，你就会发现学习有酸、甜、苦、辣，咸这五种味道。
酸：我们至今为止学过很多篇课文，记得小学六年级有一篇文章<荔枝>，讲的是儿子每次看到荔枝就想起母亲的故事，当时语文刘老师跟我们分析了作者的思想感情，我们全班都哽咽了，我们体会到了作者心里酸楚的感情。
甜：这是大部分人都喜欢的味道。对于我们学生来说，感到甜的时刻就是考试成绩发下来，发现比预期好的那一刻。尤其是受到老师，父母的称赞，心里比吃了蜜还甜。同时我们也非常清楚，想要得到这种甜，我们必须努力努力再努力，加油加油再加油。
苦：我相信大部分人最不喜欢的味道就是苦了。我从小由奶奶一手带大，奶奶的辛苦也是我心中的苦。每次考试考不好，奶奶还没说什么，我就已经感觉到奶奶心里的苦。这次期中考试发挥的不好，心里很愧疚。晚上回到家，垂头丧气地吃着没有味道的饭，不禁有一丝苦涩。我暗暗发誓，一定要好好学习，不让奶奶辛苦，也不让自己再次体验苦的味道。
辣：记得有一次，正当我沉浸在自己的内心世界（也就是上课发呆）的时候，语文老师过来要求交语文作业，与此同时，数学老师也过来要我们交数学作业。迷迷糊糊，我把语文作业交给了数学老师，把数学作业交给了语文老师。结果被语文老师批评了一顿，数学老师问我是不是想考验他的语文水平。那时候，脸上真是火辣辣的，尴尬极了。
咸：学生时代会遇到很多同学，朋友，还记得我们六年级毕业照的时候，同学们脸上都洋溢着笑容，可分开那一刻，我们的眼睛都湿润了。尤其是最后一次，与老师道别的那天，家长一句又一句的感谢与道别的话，湿润了老师们的眼睛，也让我们禁不住泪流满面，眼泪的味道是咸的。但我们知道，不管以后我们身处何方，心中永远忘不了老师们的教诲与恩情。
学习的道路上，我们会体会不同的味道，每一种味道都是一次成长，我们应该珍惜，不断总结，不断反省。不管是酸，甜，苦，辣，还是咸，都是一种幸福的味道。
篇18：学习_高三作文_高中作文
子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们，学习是一件非常快乐的事。但“学习”二字在现在的莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但是，如果你去细细的品味它，反复地去琢磨它的话，你就会发现，其实学习是一件最有意思不过的事情了。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你掌握了一些新知识的时候，你会感到快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时，你一言我一语，其乐融融，这时你也会感觉到快乐。
“组长，最后一道题算不出来啊”小组成员阿b愁眉苦脸的。
“其他人有想到答案了吗?”我问。
“答案好像是8，可又好像不是。”小c紧皱着眉头说。
“报――隔壁‘天才’组的答案是6耶!”小d笑嘻嘻地说。
“唉，算了吧，别人都算出来了，我们还是别费功夫了，等老师讲解答案吧。”阿b想打“退堂鼓”了。
“这可不行!我们‘考拉前进队’岂不是名有虚实啦!我们要凭自己算出来，再说了我们几个一定有能力想出来的!”小c坚定地说。
“嗯!你们看，这道题给出的条件虽然很少，但却很有用，我们可以来个‘顺藤摸瓜’一步一步来……”
“哈!算出来啦!结果真的是8。”一旁执笔运算的小c惊喜地说。
“没错，我验算过了，确实是8。”阿b神采奕奕地说。
“哼!一群可怜的笨蛋。”隔壁的‘天才’组投来轻蔑地说。
“咱们骑驴看唱本――走着瞧!”我自信地说。
老师讲解答案的时候，特别说明了最后一道题表面上很容易，事实上却是一道奥林匹克题，正确答案是：8。
“oh，yeah!”我们个个兴高采烈，相互击掌庆祝又打败了一个“敌人”，这个时候的我们，是最快乐的。再一看隔壁的‘天才’组，个个垂头丧气，无精打采。
学习中充满了快乐，互相讨论，互相出题，互相开些小玩笑……都是快乐无限的，只有全心的热爱学习，投入到学习中，才能获得快乐。每一次当我遇到难题时，就像打仗时攻克敌人的堡垒一样，每一场的胜利，都会让我有一种自豪感和成就感。很多事情在我经历的时候，感觉很艰难，当时真的很想放弃，但我坚持下来了。现在看来，那些所谓的艰难真的算不了什么，反而成了我记忆中最难忘最快乐最自豪的事情。
有哪种快乐能与让人尝尽心酸苦辣，耐人寻味的学习中的快乐相提并论呢?
篇19：高中学习计划作文
高中学习计划作文
高中学习计划作文（一）高中三年学习计划书
卢怡帆
以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。
（一）高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的`计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
（二）我要掌握科学的学习方法。
1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
C）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。
E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。
3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。
D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
E）单元复习的要求：
a）本单元（章）的知识网络；
b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；
c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
（三）总结
高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。
高中学习计划作文（二）
马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等等。
高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住D上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。
在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。
在学习方面除了自己要努力学习外，还要多问老师和同学，每天的学习任务不可拖到第二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚！决不宽容！
在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。()不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。
在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。
好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是空话，废纸一张。最后说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起所有的人！”
高中学习计划作文（三）
古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证目标的实现。
下面我想谈几点意见供大家参考：
一、制定计划的依据
1、依据学校特别是高三年级组和本班的教学计划来制定。因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的安排。
2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等，二是可能达到的发展状况，即心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划就能避免不切实际，半途而废。
3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。
二、计划的主要内容
1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。
2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。
3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。
4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。
三、计划的结构和形式
1、标题。写明时间和计划名称。2、引言。说明制定计划的缘由目的。
3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。4、监督和保证措施。
5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。
四、制定计划的几个技巧
1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。
2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。
3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。
4、重视时间的边角余料。古人有利用“三余”学习的佳话，今人有“我从不忽视五分钟”的名言，都说明零碎的时间具有极大的利用价值。实践证明，大块时间的学习容易导致疲劳，而零碎时间的学习则能保持大脑的兴奋，两者的学习效果大不一样。
5、重视薄弱学科的时间倾斜。特别是高三上期和下期前半段时间，正是补“跛”和扶“弱”的大好机会，安排上实行倾斜政策不能不考虑。
五、计划的执行和调整
制定好计划就要执行，否则就成了摆设，就是一纸空文。然而，实际生活中执行计划是很难的。要与懒惰作斗争，要与习惯作斗争，要与贪玩作斗争，要有毅力，要有坚强的意志，要耐得住寂寞，要淡泊宁静，才能严守规定，坚守时间，不为自己找借口，不允许例外。但是世界上的事情总是变化的，我们要根据变化了的情况和学习的需要调整自己的计划和策略，包括目标的调整，方法的调整，措施的充实完善等。所以在计划执行过程中，既要坚守不变，又要适时而变。
同学们，能够制订一份计划是一件了不起的事情，它会让你走向成功；而执行计划则是更加了不起的行动，它将使你获得成功。我祝愿大家制定出切实可行的计划，用行动实践计划，一步步走向成功的彼岸。
篇20：高中学习计划作文
以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书高三作文--高中学习计划作文3篇高三作文--高中学习计划作文3篇。
(一)高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营高三作文--高中学习计划作文3篇高三作文。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高
要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
篇21：高中学习作文方法
高中学习作文方法
1、作文稳中求新法：
作文一直是我的弱项，影响着我的语文成绩。我尝试过很多办法去提高自己的作文成绩，但效果还是不大。想了很长时间后我明白了一个道理，考场作文和文学创作是不一样的，文学创作可以让你自由发挥，尽情表达自己的情感，但考场作文不是这样。“带着脚镣跳舞”，你跳舞再好，也会有一个束缚，无法轻易跳出这个框来，每年的高考都会有满分作文，这些作文在形式和内容上都很新颖，但我认为这是极具冒险性的。100篇追求创新的作文中，极可能只有一篇是创新的，所以“稳”是最重要的。那么，怎样做到“稳”呢?我认为至少有两点要求：一是主体要鲜明。议论文要像议论文，记叙文要像记叙文，不要写成四不像的东西。现在有很多同学喜欢在考场作文中写散文，我个人认为，散文是一类比较难把握的文体，如果写作者水平很高，文采特别好，散文的确可以作为争取高分的有利武器，但反过来，一旦写偏、写散，得到的分数就会很低。我的作文水平不高，所以较少尝试散文。如果一定要写这类文体，我倒建议，可以考虑把它糅合到议论文和记叙文中，写成议论散文或记叙散文。只有文体鲜明，老师才能依据评分标准给出分数，而自己在估分时也能做到心中有数，不至于产生太大的偏差。二是如果写的是议论文，观点要明确，尽量在文章开头的部分提出自己的观点，开门见山，而不是逐章显志。关于这一点老师在讲课时也是反复强调，写议论文入题要快，切忌统圈子。一般来讲，评卷老师对作文的开头是比较重视的，他们会认为这样的文章结构稳定，不会跑题，所以应及早亮出观点，传递给老师一个简单明了的信息。至于求新，我个人认为，可以从两方面进行突破。第一，使用名言警句和成语典故表达观点，很多时候可以起到事半功倍的效果。有时候我们要表达一种观点，用自己的话会显得罗嗦，而恰当地引用一种古语，既言简意赅，又会让老师眼睛一亮，觉得这个学生的知识很丰富，就会赢得好感。第二，注意文章的立意和思路。议论文的格式是很固定的，换句话说也很“八股”，第一段提出观点;第二段分析观点，进行论证;第三段联系实际;第四段总结升华，千篇 一律，容易让人厌倦。这时，如果你的文章有新的立意和思路，就能吸引住老师的目光。比如说现在有些作文会在大标题的下面，提示出一句重点的话;有的文章会在结构上有所创新，如分成几个板块，每一块都有小标题，小标题连起来又是一首诗，虽然这样在内容上不见得创新，但是在形式上给老师留下了深刻的印象，你的作文可能因此得高分。当然，这一切都要建立在“稳”的基础上。
——以上是黑龙江理科状元 刘诗泽通过学习问学堂《高考状元学习方法》总结出的作文稳中求新法
2、作文素材积累法：
——下面是山东文科状元 林小杰学习问学堂后《高考状元学习方法》总结出的作文素材积累法：
作文的关键是素材，所以我的方法就是作文素材积累法。我的作文素材主要有四个来源。
第一个来源就是剪贴。学校给我们订了《作文与考试》这本杂志，上面都是一些中学生的范文，都是不错的文章，可以剪下来，把它贴在作文素材本上。第二个来源，就是《智慧殿堂》和《时文选粹》这两本书，也是比较适合中学生读的，上面有些话比较优美、精彩，可以抄到本子上。第三个来源，就是在小组里批改的时候，借鉴其他成员的一些好的句子、好的格式，向其他同学学习。第四个来源，就是近几年的高考满分作文，抄抄这些作文中的一些精彩的句子，或者借鉴他们的构思、思路。
为什么要把这些积累到一个本子上呢?因为这样翻阅起来比较方便，如果你把它们分散在不同的地方，背起来不方便，如果你把它们都放在一起，就可以集中来背。考试之前你可以多背一点美文，提前进行构思，搭一个骨架，从你的素材本上找到平时积累的好素材，把它给填上去，再给它添上“血”，画上“肉”，这样就是一篇不错的文章。俗话说，腹有诗书气自华。你肚子里有东西，写的时候你才能下笔如有神
3、作文提升思想深度法：
我以前写作文只是堆砌一些华丽的辞藻和优美的词句，用大段空洞的排比造势，后来发现这种作文得分的偶然性很大，去掉一些浮夸的内容后，真正有思想的东西很少，而思想的深度才是作文的精髓。古人说，腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”其实并不仅仅是指一些比较华丽的词句，更多还是指思想上的深度。即将面对高考的学习，尚未步入社会，思想不会太深刻，但也绝不是那么简单，我们对人生、对社会肯定都有自己独到的一些见解，关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。比如平常很多同学都会作一些摘抄，我作摘抄的时候很注重摘抄一些比较有思想深度的东西。我曾经摘抄过吉米的一首诗：“掉落深井我大声呼喊等待援救，夜深了黯然低头才发现水面满是闪烁的星光，我总在最深的绝望里发现最美的风景。”这些诗句可以说比较简单，但是却表达了一种非常乐观的态度。今年的作文高考题目是《情理之中与意料之外》，文章的开头我用的就是这首诗，它很切合这个主题，而且我觉得这首诗本身很有深度，所以我自我感觉良好。此外，我们还应该多读一些文章，尤其是一些杂文，在放松精神的同时思考一些学习之外的事情，对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度，而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。
以上是我总结的一些方法，其实学习本身是一种抽象的无意识的劳动，远不是一两种具体方法所能概括的。我认为“学贵有方”，也相信“学无定法”。当某种适合个人的方法成为一种习惯后，学习就不再枯燥无味了，而是真正成为一种乐趣。
——以上是山西理科状元 陈敏通过学习问学堂套用的《高考状元学习方法》作文提升思想深度法。
4、基础知识积累法：
在学习基础知识的时候，一般会遇到这样的问题，就是语文的知识点比较琐碎，比如字形、字音、词的意思、成语的意思。我的方法就是平日大量做题，广泛搜集各种辅导材料。这样你碰到的东西多，考试的时候就能以不变应万变。平常我经常做些综合卷子，我只做前六道题，把字音、字形、词义、还有标点和病句做完就行了，基本上课间就能做几份。一般做完四五份或者是六七份，再一起对答案。将做错的、重要的题目记录在小册子上。有些多音字、形似字可以集中到一起，对比整理。一本厚厚的笔记本我一般分为字音、字形、词语、成语、标点和病句六部分。
基础知识中的病句、标点是难点，我的方法还是“广撒网”，题型见多了就不怕了。当然这只是初级阶段，关键还是弄懂理论。比如病句常见的类型有搭配、赘余、杂糅、逻辑等理论，标点符号中有句中点号、句末点号及各种标号的常见用法等知识。将遇到的问题分类上升到了理论层次后，便可举一反三，所向无敌了。
——以上是山东文科状元 林小杰学习问学堂后《高考状元学习方法》分享的基础知识积累法。
5、广义积累法：
下面是河南高考状元谈学习方法。
语文的学习非一朝一夕之功，需要长期积累和积淀，然而积累并不仅限于字音、字形、近义词、成语、病句、作文素材。对于阅读，也应该像学习数理化那样用错题本来不断地积累、总结做错的题目，特别是现代文阅读的客观题。做完一篇阅读后，要像对数学题一样仔细分析自己做错的地方，看看自己掉了出题人精心布下的哪一个陷阱中，并引以为戒。比如，我就总结出了这么几条经验。
注意区别“形态”和“形态特征”、“信息”和“信息技术”，留心这种偷换概念的情况。在一篇有关中国人起源问题的阅读中，有一个选项说华北地区现代蒙古人和北京猿人某些牙齿和骨骼形态是一样的，而原文中提到的却是形态特征相同，这就是偷换了概念。
注意“A其中包括××”和“A由××构成”的意义是不同的。
注意“A对B的作用”是否被曲解为“AB间的相互作用”。
此外，每天坚持做2—3篇现代文客观题，阅读是很有必要的，这不仅仅是为考试中那4道选择题作准备，更重要的是可以提高你的阅读理解能力，对提高解答理综题的读题效率和审题准确性都会有很大的帮助，而且大量的阅读也能开阔你的眼界，拓展你的知识面。
——河南理科状元 王轩
愿同学们正视自己，按照既定学习目标，掌握以上高考状元谈的学习方法，奋力拼搏，在学习中取得优异成绩。
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