久违的拥抱初中作文
“Apricity”通过精心收集，向本站投稿了20篇久违的拥抱初中作文，今天小编在这给大家整理后的久违的拥抱初中作文，我们一起来看看吧！
篇1：久违的拥抱初中作文
久违的拥抱初中作文
俗话说“在家靠父母，出门靠朋友。”人的一生中总是有几个让你刻骨铭心的朋友。
让我忘不了的朋友，我们相处了三年多的时间，在这期间，我们互相扶持，有什么事都会事先为对方着想。
我们两个因六年级升初中，而分开。真的好难过，一想到我不能与我的“亲人”互相扶持了，没有依靠了，就好像大海上孤独的扁舟，显得那样孤独无助。但我们约定好她有空会回来找我的，而我有空也要去找她。
最终，我们都没有信守诺言，因为我们才上初中，学业比较重，早就把这件事抛到九霄云外了，只是偶尔电话联系，在电话里，通过我们的对话，我发现我们的很多都变了，但唯一没变，始终不变的是“我们一直都在找机会，想见一面。”终于，有一次，我们两提前把作业做完，我们两个约好了一个地方，然后我慌慌张张的穿衣……
我在小学门口等她，内心那叫一个激动，回想起那些年我们一起做过的那些事，课上我们一起把便利贴贴在某位同学背上；我们两个把垃圾偷偷放在我们讨厌的那个人桌子里……想起这一件件幼稚的事，脸上的笑容愈发灿烂。
终于，我等到那个我既熟悉又陌生的人，我日思夜想的那个人终于来了，她朝我奔过来，我也朝她奔过去，我们张开双手，紧紧的拥抱在一起，这是久违的拥抱啊。这是我日思夜想的`人儿的拥抱啊。我等了好久，好久……
我们紧紧地拥抱在一起，过了好久，就像一个世纪那么久，我们都哭了。后来，我们去了一家小吃店，一边吃，一边说“为什么以前不珍惜在一起的时光呢。”最后我们都哭了，哭着哭着又笑了。
相聚的时光是短暂的，她说她要回去了，我真的不舍，我们来了一次离别的拥抱，这久违的拥抱让我们两个的心紧紧地“抱”在一起。
我先对她说，即使我们分开了，不在同一所学校，同一个班，但我们永远有着不是亲人胜似亲人的关系。
篇2：拥抱初中作文
回忆册里，装满了我生命中的点点滴滴。自己走过的脚步如此之多，回忆让我想起，哪个踩在土地上，哪个陷在泥潭里……
成长的路上如此艰辛，但却又充满了五彩的步调。逝去的年华无法追回，但又创造了更加辉煌的人生。每天，我们环绕在那走了百万遍的十字街头，回想，汽车鸣笛曾使我们欢乐，红绿灯牌上逝去的那一秒一秒的光阴曾使我们心惊肉跳，偶尔捡到钞票的那种欣喜若狂……这些，现在都已不存在了。我们已经变得平静，不在稚嫩，昔日蹦蹦跳跳，今日却变得成熟。人生，原来是这样的变幻莫测。
回忆里想起模糊的小时候，云朵漂浮在蓝蓝的天空。可是如今，为什么我的天空总是一片乌云，为什么倒霉的事情要接连的发生？长大了，烦恼也会多吗？可为什么小时候的我认为，长大后想干什么就干什么，自己能快活得像只鸟儿呢？
现实毕竟不同于想象。回忆中的事也属于一个甜美的梦。梦醒了，该走的路还是要走，只不过是，回忆让我们增添了走下去的勇气。
每天面对的还是回忆中那些人的脸庞，父母、老师……猛然发觉，幼时的伙伴已变的无影无踪。他们去哪儿了？是和我一样，背着沉重的书包在埋头苦读吗？还是，他们已经实现了自己的理想，抛弃了回忆？
回忆，一个多么抽象的名词，可它附着在每个人的心灵深处，它跟着心脏一起跳动，每一次跳动，时间便逝去了一秒，我们便又多了一次色彩斑斓的经历。
手中的书突然变得沉重——我该回到真实的自己，像回忆中的那样，一个我喜欢的自我。
篇3：拥抱初中作文
新的一年来了，到处洋溢着新年的气氛，关于爱的气氛。
然而，我却像疯子似的，狂奔乱跳，满大街喊着女儿的名字，希望能听见她的回应。是的，刚学会说话的女儿不见了！我跑着，喊着，找着。在人群中像只兔子一样乱窜，眼神一直都很迷离。不知找了多久，我跑累了，只好弯着腰，手按在膝盖上，气喘吁吁地停在了一个十字路口的中间。尽管天气很冷，但我额头上的汗珠一直都在滚呀滚的，滑到了脸上，如黄豆般大小。
突然，我听到了背后有个小孩在哭喊着——莫非那是我的女儿！？于是，我迅速地回过头来——一个小女孩摔倒在地上，旁边的中年男子正把她抱起来，说：“小燕，乖！不哭！”——那不是我的女儿！心中的最后一点灯光也随之彻底地熄灭了。不知怎的，我突然跪倒在地上，只觉得天旋地转，毫无方向感……
“妈妈！”不知在哪儿，冒出了这样一声幼稚的声音。我不敢再抬头看了，生怕这次希望又落空了。但声音离我越来越近——又一声“妈……妈”！我不得不抬头了，只看见我的女儿在人群中间！！！无论我与女儿相隔多远，中间隔了多少人，在我眼中也只能看到我的女儿！此时，似乎她也看到了我，张开双臂，向我奔来；我也紧紧地把她抱在怀里，眼眶好热好热，接着泪水便涌出来，在我的脸上留下了两行深深的泪印。
这个关于“爱”的故事听上去一点儿也不惊心动魄。现在我想说的是——我，根本不是那位寻找女儿的妈妈，我只是那个刚学会说话的女儿。那年我还很小，甚至根本不知道这就是爱，但这个关于“爱”的故事却一直深深地印在我的脑海里。现在想起，便知道那是天下最纯洁的爱；而与妈妈相互拥抱的那一瞬间，便是拥抱爱。
篇4：拥抱初中作文
转眼间，时光如流水般消逝。我已不在是那傻乎乎的不懂女孩了，六年的小学教育把我调教成了略懂一点知识与礼貌的少年了。初中生活，带给了我许多幻想。小学，也带给了我一番留念。
小时侯，我们盼望着长大，多么多么希望有一天能够走进初中，开始新的生活。明天，我终于可以开始初中生活了。回忆往事，一幕幕动人的情景展现在脑海里：我与同学们坐在教室里读书，在走廊上玩耍，在雪地上打闹，在操场上踢足球，在最后一天开毕业联欢……我们不分男女，也不分彼此，是那样快乐。
初中，一个新的开始，无论学习还是相处都是一个未知数。即将迈入初中的我是那样激动，那样自豪。想象着初中的生活，似模糊，又似清楚。也许在上课的第一天，我们恰如其分地相互交流，相互学习；也许在熟悉过后，我们像小学时那样相互打闹；也许我们的成绩步步紧逼，不分上下，关系不大好；也许……这一切的一切，都让我们期待，让我们幻想。
有这样一句话：“青春如初春，如朝日，如白卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”青春与活力在我们身上展现地活灵活现，我们在一天天地长大，知识也越来越丰富了，我们也应该明白“少壮不努力，老大徒伤悲”之道理了。
初中是一个全新的世界，一个新的开始，让我们“百尺竿头，更进一步”，拥抱这个神奇的初中吧！
篇5：初中作文：拥抱
爱使我们温暖，使我们坚强，使我们勇敢……，每个父母都给予了自己的孩子无数的爱与鼓励，爱是父母给我们的坚强后盾。我的父母也非常地爱我。
今年暑假我和妈妈去安徽黄山玩，我们去玩漂流，听导游说，这次漂流很刺激。坐进漂流艇里，妈妈就开始安慰我，说：“不要害怕！妈妈在你后面保护着你呢！不要怕！”我一点也不怕，我都敢坐过山车，难道我会不敢玩漂流吗？我在妈妈的语气中能听出妈妈非常害怕这次漂流，我想她一定是鼓起十分的勇气陪我作这次漂流，这是因为她太爱我了。
昨天下午，唐老师给我们布置了一个特殊的作业，就是想父母说声“我爱你！”，别看这短短的几个字，但蕴含的爱意不知有多少了。
回家的路上，我一直都在思考怎样去对她说，我想到了，我可以用贺卡的方式来表达。我在一张纸上写上：“妈妈！你辛苦了，我爱你！”我把她放在妈妈的平板电脑上，我就等着她回去，我要给她一个大大的惊喜。
妈妈看到我写给她的纸条后，感动得哭了，她热泪盈眶地来到我的房间，给我一个大大的拥抱，这拥抱很温暖，她以便拥抱着我一边对我说：“我也爱你！”，她的'热泪滴落在我的肩膀上，我能感受到她爱我，深深地爱着我。
不管是母爱还是父爱，它们都是最伟大的、最真诚、最无私的，父母的爱如同阳光、甘泉、小溪，在我们的生活中不自不觉中就能沐浴其中，父母的爱永远是我们遮风挡雨的港湾。
篇6：拥抱初中作文
我不是一个很好的记录者，但我喜欢回眸走过的点点滴滴――青春，那道明媚的忧伤。
11岁上了初中，在微微的抱怨之余，还是默默接受了。那年的生活，每天都装作乖小孩状。因为妈妈说，好好学习是一个学生应尽的义务。但日子过得也还轻松，简单的写写算算，只要用点心都还不成问题。
于是，一年就悄然无声地过了，谁也不会去怀念。初二呢，无形的种种压力像大车般碾过来，丝毫不给人喘息的机会。在顶着亲戚们的炫耀和家人的希望下，奋斗了好几个日夜，也得到还算理想的收获。只是这一年，没有人知道我流了多少泪水。也不知是为什么而流。是因为超越自我的喜悦，还是因为父母不再受别人冷眼相对和讥讽的语言，也分不清了。
然而12岁，拉开我人生的另一面。
从前总是以一个悲观者的身份看待这个世界，在生命走的那前，总是思考着：为什么我要活在这个世上？既然创造了我又要让我行尸走肉地着？渐渐地，自己也形成了一副世外高人的姿态，却也终究免不了世俗和舆论。直至妈妈流下了辛酸的泪水，打败了从前那个看似伟大的自己。我深切的意识到从前那些多么愚蠢的思维和行为。我觉得我的思维很纠结。
从那以后，我淡淡地过我的生活，喜欢听淡淡地音乐，像是无痕的青春。喜欢写带半点忧伤的文字，尽管不被认可。喜欢喝淡淡的，无杂质的矿泉水，像是要覆盖我不算完整的童年，却也很符合我的心境。在同学们抱怨辛苦时，淡淡地一笑而过。在父母把我与别人相比时，淡淡地一笑而过。
我的青春，淡淡的`，也可以源远流长。
如今，我在青春的路上，不张扬，不喧闹，只想把那一丝安静留给灵魂，只想像矿泉水般的生活，尽管淡淡的，不被人发现。但那平淡的感情下不变的是对生活的热情和青春的赤热！
当年的青春的错误，也许是一个美丽的教训，那么不如把它放在心里，便是最好的完结。
拥抱青春，把那平淡的时间流给曾经。我还需要的是，拥抱未来！
篇7：拥抱初中作文
如果说人生是一丛蔷薇，那么青春便是那最美好而又灿烂的花期。它不惧风雨，在阳光雨露的爱抚下绽放独属于自己的的那一抹姹紫嫣红。
最美好的青春离不开朋友们。当你成功时，他们会陪你一同欢喜，同时也会告诉你不可骄傲自大;当你烦闷时，他们可以为你分担一半的忧伤;当你迷惘时，他们又会立马出现，指引你找回正确的道路。在校园里，每个人都有自己的朋友圈，下课时三五成群聊着八卦或是自己的理想和小秘密。上课时，互相督促着好好学习，就这样笑着度过每一天。在尚好的青春遇见他们，是人生中最美好的景色。
最美好的青春离不开亲人们的关心与爱护。试想，一个人失去了家人就好比是花朵失去了泥土，失去了为他提供养料的泥土，花朵再美艳又能够维持多久呢?清晨，随着父母的唠叨声醒来，夜晚，伴着父母的关怀入睡。只要有家人，再糟糕的天气也影响不了自己的心情。因为一回到家，看到他们和蔼的面孔，霎时间，就觉得自己拥有全世界。这样，想不快乐都难吧。
最美好的更青春离不开拼搏。一次的失败不算什么，它只是你通往成功路上的垫脚石。垫脚石积累得越多，那么你离成功也就越近。正如“不经历风雨怎能见彩虹”所说，不努力，如何能让人生开放出绚烂的夏花?人生不可能一帆风顺，前进的道路上充满了荆棘，但只要我们有信念去拼搏，即使失败了也不足为耻。青春最忌讳在失败的悲痛中消磨时光，何不利用这个时间为自己的理想努力呢?
青春的美好只有经历过了才懂，在这段旅途中，难免会磕磕碰碰，但，一定要去尝试，不要让自己在老年的瑟瑟秋风中回忆那只有遗憾的青春。
来，趁现在年少如花，伸出双手紧紧地拥抱住属于你的青春吧!
篇8：拥抱初中作文
打开校报，我一眼看到了正中间的那张照片。照片中，乔老师紧紧拥抱着一位学生，笑得那么灿烂，那么开心，目光中满是慈爱。望着这张照片，我的思绪立刻回到今年教师节那天……
那天早晨，明媚的阳光、鲜艳的花朵和同学们一起见证着发生在我们身边的感动。同学们有的为老师送上了鲜花，有的送上了自己亲手制作的礼物，我和另外三名同学一起声情并茂地朗读了我们精心准备的诗歌，也为老师送上了最真挚、最美好的节日祝福。
我看到，乔老师的脸上一直洋溢着笑容。她对同学们说：“谢谢同学们的祝福，老师很高兴，也很感动。老师教了你们五年，这是我和大家度过的最后一个教师节了，明年你们就要升入初中了，老师也想送给你们一份礼物，那就是给每位同学一个拥抱，希望大家珍惜我们在一起的美好时光。”
说完，老师走下讲台，径直朝我走来。还没等我回过神来，乔老师第一个拥抱了我。她亲切地对我说：“希望你继续保持优异成绩，加油!”接着，乔老师开始拥抱我的同桌和其他同学。
这真是一个大大的surprise!我听到，乔老师对每一个同学的祝福都不一样。“老师希望你再努力一些!”“你很棒，希望你更优秀!”“最近表现不错，老师很欣慰。”“以后改掉某某缺点，老师相信你会更好!”五年了，老师对我们是多么了解啊!
我看到了，同学们的表情也各种各样。就在老师拥抱大家的那一刻，爱笑的.同学早已笑得像一朵花，腼腆的同学低下了头抿着嘴乐，害羞的同学难为情地涨红了脸……
就这样，从一个课间到另一个课间，乔老师依次拥抱了每一个学生。67个学生，67次拥抱，爱的暖流在教室里尽情流淌……
看着看着，我的眼睛湿润了。我深知，每一个拥抱里都饱含着老师对我们深深的爱。
难忘这爱的拥抱……
篇9：拥抱初中作文
我们可以用拥抱表达很多种意思，可以在接待来宾时拥抱表示热情欢迎;在痛哭流涕时、无法言语时表达激动或感动。但是这一次的拥抱让我记忆犹新，因为它代表的是我对母亲的歉意。
下课铃已经响了很久，我们依旧呆在教室里嬉戏打闹，教学楼里的人已经寥寥无几了。我和好朋友一起缩在角落里谈天说地，各述自己的烦恼和心事。我们已经很久没有促膝长谈了，我们之间仿佛有说不完的话题，在那里谈笑风生，显然忘了时间。
过了很久，我们才难舍难分的在校门口分别。“糟糕，这么晚回去肯定麻烦了。”我嘴里念叨着，脚下似生风一般，飞奔回家。心里很清楚，妈妈又要生气了。到家了，我心脏“扑通扑通”地跳着，大口大口的踹着气，气喘吁吁的扶着墙壁小心翼翼地走进屋里。
妈妈正冷着脸坐在沙发上。“对不起。”细小如蚊子般的声音从我的嘴里发出，可是妈妈没有理睬我，我知道这一次妈妈是真的真的生气了。就这样，我和妈妈一直僵持了五分钟，我暗暗地想：如果我能抱抱妈妈，那该多好。想归想，但是始终不好意思去做。
多少年来，我们母女就都不曾拥抱过对方。手指展开又握紧，握紧又松开。心里一直在想：给自己一个温暖回忆吧，即使下一秒，妈妈依旧不理我。于是我颤抖地抱住母亲，母亲一怔。我喃喃的伏在母亲耳边说：“对不起……对不起。”母亲回抱着我，像跟我说悄悄话似的：“你以后不要再这样了，你那么晚回来，我会担心。我怕你出事，怕你受欺负，怕你学坏。”我已经泣不成声，我突然发现母亲的头发已经有了白丝了，原来一直在我心目中年轻的妈妈已经老了。我知道我晚归妈妈会生气，但我从来都不知她会如此担心。
现在的我，放学不再贪玩耽搁，因为我知道家里有人在等着我，在为我担心。
拥抱，也是用来表达爱的。
篇10：拥抱初中作文
有人会问，人生应该是什么样的。深思一番，我认为人生不是一成不变的枯燥旅行，更不是听天由命的惊险赌注。人生是多样的,而挫折，自强，攀登等便是构成这幅多样画卷的美丽图纹。
多样在与挫折
在萧伯纳的多样人生中，挫折并不少。1879年，他的第一部长篇小说《未成年时期》完成。他将稿件寄给出版社，信心满满的等待着消息。但传来的却是出版商那一句冷冰冰的“不予出版”。他的创作没有停止。依靠微薄的收入，他写了第二部，第三部…几部作品的失败为他提供了丰富的经验，直到1884年，他以完美的文风出版了《业余社会主义者》，同样也获得了文学界的奖项——诺贝尔文学奖。挫折点缀了萧伯纳的人生，同样也构成了他的多样人生。
多样在于自强
毕淑敏曾说过：“我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。”用来形容贝多芬的人生再合适不过了。自强这个词语在他多样的人生中散发着耀眼的光芒。一个正处于事业上升期的音乐家，突然失聪，这该是多大的打击。可贝多芬发挥了自身自强不息的特点用一首首传世曲目扼住了命运的咽喉。自强点缀了他的人生，同样也构成了他的多样人生。
自强在于攀登
脸谱网的创始人扎克伯格的一生应用“攀登”一词来填充。高中时，才智过人的他拒绝了年薪95万美元的工作，继续向前;大学时放弃了雅虎十亿美元的收购，他并未停歇;毕业后拒绝了比尔盖茨的邀请，继续攀登，直到打造了今日风靡全球的脸谱网。不顾今天的他仍在向上攀登，脸谱网的一次次更新，一次次的改变足可证明!攀登点缀了他的人生，同时也构成了他的多样人生。
今天的我们怎能甘于一成不变的人生?用挫折，自强，攀登等构成多样的人生才是我们的最终目标!让我们张开双臂，拥抱多样的人生!
篇11：拥抱初中作文
我在遛狗时，与春日拥抱……
阳春三月，春光烂漫的时日，空气里时而飘荡着草的清香与花的芳甜。土地上涌着铺天盖地的绿，点缀着星星点点的花，灿灿地于骄阳下齐声歌唱。牵着狗，漫步在小区的花园和草地间，如花的风景与那黄白身影便霸占了我的全部视野。
生机蓬勃的绿意，铺满草坪，挂满枝头，这勃勃的生的意蕴生的快乐也随着这活泼的绿一同到来了，攀进人们的心里，也来到了我与柯柯的身边。走出家门，便能望见满目的绿意，梨花，杏花，桃花，纷纷展开了花瓣，羞涩的露出了盈盈的笑。柯柯对春的到来也最是敏感。早晨拉着我不由分说地便向那花丛中草地上奔去――
春日的遛狗是一年四季中最烂漫的了。随着柯柯奔向草地，这片沃土上已经冒出了新的绿芽，小草从土里钻出头来，望着这满眼嫩绿，是它们在提醒着我春天的到来！走近，那如火热烈的活泼热情扑面而来，拨动着人快乐的心弦！
春日盎然，蓝天绿草黄狗。柯柯矫健的身影飞奔在绿色的海洋里，这片绿，绿的活泼绿的醉人，柯柯黄白的身影更为其增添了丰富一笔――这是一种生韵的美！春已然到来了呀！跑着，躺着，打两个滚，玩几趟球，冬天的昏沉与慵懒荡然无存！一年之计在于春，希望与活泼正是春日的代表！
春日的每一刻是荡漾着希望的，遛狗的每一刻是充满着活泼与热情的，在遛狗的步履间，春天在以自己独特的方式宣告着到来，枯败的小草冒出了新芽，一切都是新的了，都有了希望！生活中的每一件事，都有了干劲有了精神！
篇12：初中精选作文《拥抱》作文
人生不能没有希望，人生离不开希望。就像鸟儿离不开翅膀，影子离不开阳光一样。
希望没有专利，她对谁都是平等对待，一视同仁;希望不讲门第，从来不分你我彼此，将弱者抛弃!
让我们拥抱希望吧!
拥抱希望，就是拥抱未来;拥抱希望，就是创造奇迹!
拥抱希望，就会增加无穷的前进力量;拥抱住希望，就会增加一分成功的保障;拥抱住希望，就会成为万物的主宰!
让我们伸出双臂，紧紧拥抱希望吧!
拥抱住了希望，你就拥有了一切!
拥抱住了希望，成功还会远吗?
篇13：拥抱初中作文
没有经过装饰的画面，具有朴素迷人的美。
――题记
长辈的拥抱
暖暖的夕阳下，狭窄的校门前。一群人或站或坐，他们眉间隐隐透出劳累后的疲惫，但此时，却是那么耐心安静地在那里等待着。
一会儿，伴随着一段悦耳的旋律校门打开了，一个个可爱的小孩飞了出来。一道道目光急速地穿梭在这些可爱的小脸上，当自家的孩子出现，等待的父母或是爷爷奶奶、外公外婆，会立即蹲下，同时高兴地把他(她)接住。
画面就这样定格。这时，长辈眉宇间的倦意早已消失;这时，每一张小脸上都画满了依恋。夕阳下，那一大一小的拥抱，是多么温馨的画面。(第一个镜头：长辈们与小孩子们的拥抱。充满着亲情的温馨。)
同学的拥抱
雨后的黄昏，寂静的校园，我无聊地走着。突然，电话响了，一听，那来自远方的声音，是多么的熟悉――原来是刚转校的同桌。
通话中，她的话语显得那样的无助。“我多想与你拥抱”是她最后所说的话，这让我想起――
一个午后，她告诉我：她要去另一个陌生的城市生活。这消息让我大脑在沉寂片刻后，才开始慢慢运转。愣愣地看着眼前这从小的伙伴，木讷地迎接突然到来的拥抱。我们就这样静静地抱着，轻轻地道别，空气里弥漫着不舍的气息。(第二个镜头：两位好同学的拥抱。充满着友情的难舍。)
陌生人的拥抱
雨夜，公交站台，街灯散发出微微泛黄的光，一群人撑着伞在静静等待着。
我正为公交车的姗姗来迟而苦恼，于是低头发着呆。这时，突然一阵忙乱，抬头一看――
只见一个小孩摔倒在路上，全身被水打湿，一个青年快步上前，迅速把小孩抱起来，并且把自己的衣服给他披上，这事发生得太快了，以致大家还没有反应过来。这时候的小孩，他正用一双手紧紧拥抱着那位青年……(第三个镜头：小孩与青年的拥抱。充满着真情的感激。)
这些记忆中定格的拥抱，是发自内心深处的，是朴素真诚的，是美丽动人的。
篇14：初中作文：拥抱
窗外的阳光洒在我的书桌上，我围着校园的操场走了一圈又一圈，回忆起我和同学们的快乐时光，我们在这个教室五年了，可是今天我们要离开了。
回到教室，我的同桌在和其他的同学道别，我看了他一眼，若无其事地翻开了书，我一页一页地翻看，心思却不在书本上，这时一个纸团落到了我的书桌上，我打开了那个纸团，霎时间，我再也忍不住了，眼泪不争气地流了下来，只见纸团上写道：“朋友，再见。”眼睛像坏了的水龙头，眼泪止不住的往下流。
给我扔纸团的人是坐在我后面的同学，我与她已经好久不说话了，因为什么我也记不得了，应该是因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架了，谁也不肯低头，所以自然就谁也不和谁说话了。下课了，我拿着纸团走向她，并拥抱了她，如果当时能不那么计较，我们会一直打打闹闹说说笑笑到今天，而我们却有将近一年的时间没有和彼此说话，真的是大错特错，直到要分别的今天，还是她先和我道了别，我真的很后悔没有早一点去拥抱她，和她道歉。
这是我们最后的拥抱，虽然很短暂，但我们都没有留下任何遗憾了。
篇15：初中作文：拥抱
顾拜旦曾阐述过五环的象征意义：“蓝、黄、黑、绿、红五环代表伊拉克奥林匹克精神所参与的五大洲。此外，包括白色背景在内的六种颜色，无一例外地包含了全球国企的颜色。黄色和蓝色代表瑞典，蓝色和白色代表希腊、法国、英国、美国、德国、比利时、意大利和匈牙利。黄色和红色是西班牙、巴西、澳大利亚、日本和中国的颜色。显然是国际符号！”
面对五颜六色的五环，我不禁有一种兴奋的感觉，一种久违的喜悦，在我心中有着不一样的意义。
蓝色代表大海和天空，像鸟一样在天上飞，像鱼一样在海里飞，同样的学习方式，它代表学习和进步。
黄色代表文明，太阳是黄色的，会指引你，照亮前方。所以黄色也代表了这种文明礼仪。
黑有一种不怕危险的坚强；如果你是一座城市，你不会说谎，如果你遵守诺言，你就会强大，黑色也意味着城市遵守诺言。
绿色是一种自然的颜色，意味着保护环境。
红色是帮助别人的心，意思是准备好帮助别人。
这种书写色彩的象征给人一种虚无的感觉，就是五环汇聚来自五湖四海的力量。
篇16：久违的幸福初中作文
久违的幸福初中作文
现实里总有太多的不如意
悲伤孤独无助
所以我可以在睡觉时享受久违的幸福
对幸福一词，人们都有不同的概念。可为什么我对幸福渴望而不可求？周围沉重的气息让我喘不过气来。活生生的像被人掐着脖子，快要窒息一样。
闭上眼睛…
想想开心的事…
接着就睡了…
眼角还含着眼泪的入睡，想想很快就能很幸福相遇了，希望快点入睡。在梦里我可以尽情地笑，很真实地笑，没有半点伪装的痕迹。我不需要为了看别人的眼光，而掩藏着自己的悲伤。在梦里我可以感受到我在现实中所感受不到的温暖，然后很快乐和幸福地对爱着我的人说声谢谢。
如果不能一直对一个人好的话，那么请不要一开始就那个人疼爱有加。从很高的地方摔下来的感觉是很痛的。
我不知道从什么时候开始，我的位置被你推到了很靠边的地方。看着原本属于我的位置却被另外一个人占据了。看着原本属于我的幸福也被另一个人剥夺了。看着属于我的微笑在刹那消失了。看着原本不属于我的眼泪在瞬间回来了。看着…看着…最后都与幸福隔阂了。
我的微笑冻结了，我的眼泪融化了。流淌在每个地方，包括心脏。最后与血液混合了。
看着别人很幸福，我觉得是不是自己不配和幸福共存，注定要悲伤？总是在哭泣之后就倒头大睡了，在梦里梦到自己很幸福了。所以现实的.悲伤能让我在梦里和幸福相遇。
阳光洒下，摊开手掌。看着纹路，想起孤独。
孤独，就是不管在哪个时间段都是一个人。一个人孤独地走在街上，看着周围都是两个人甜蜜身影，投在了我黑暗的瞳孔。风雪交加，我一个人躲在街角不知所措。也想有个人陪着我走完这段旅程，我想那才是幸福。被寒冷已经冻得都快成僵尸了。多希望有阳光的洗礼，洗去我身上的孤独，让我淋浴着温暖的幸福。
我的血液融化了，开始机械地工作了，温度开始回升了。这仅仅是我的幻觉，我再次被寒冷的温度冻伤了。血液缓慢地流着流着，最后成血块了。这是孤独的滋味，令人麻痹。
如何形容一个人面对困难时的无助，看着每个人投来轻蔑的眼光。很伤心，三个字。那时的心情只有这三个字。所有的滋味都交织在一起，味觉细胞品不出来。所有人都感觉不到我的存在，似乎地球上没有我的任何位置，仅有的位置。
没有理由放弃，我要更加坚强地走下去，走下去，一直走下去。走到尽头，我就会看到幸福。
因为累了，真的累了，很累了。
睡一觉，会看见幸福么？
篇17：久违的蓝天初中作文
久违的蓝天初中作文
我喜欢在庭院中望着天空发呆，因为天是蓝色的，天那么蓝，谁也不知道天为而蓝。偶尔天变了颜色，变成了白色，那是云。
坐石看云，春云给我以生机，夏云给我以灵动，秋云给我以飘逸，冬云给我以凝重。我看云羡云，愿人身之旅拥有春云之蓬勃，夏云之活泼，秋云只素洁，冬云之深沉。云，好白好白。看着看着，仿佛自己也化作了一朵丰盈。潇洒的白云，近距离的抚摸天，在无限蓝天下嬉戏玩耍。
以前我头顶的蓝天，很静，一只鸟儿就可以打破它的宁静。现在的`天变得喜怒无常，不管白天黑夜，永无宁静。我知道，这是人的所作所为才让静谧的天无法做回自己。所以天开始发怒了，同自然一起报复人类：暴雨，地震，火山喷发……使人类遍体鳞伤。人类开始懂了，要与自然和平相处，让天恢复本性，做回原来的自己。
天给了我们襁褓和家园，自然给了我们一切。珍爱它是让我们的生命继续保持激情的最好办法，保存对看那蓝天后清晰的惊喜，纯洁的自然才能保持那片依旧湛蓝的生命之天的敬仰。
之前我常常爬上大地的阶梯，看闪电划破长空，看雷雨惊动世间万物，一丝忧蓝之心裸露心底，有股上去看看天，抚摸天的冲动，问一问：
天，你疼吗？
天天天蓝，与谁都无关；天天天蓝，与谁都有关。人在天下看天，天则在天上看人，俯瞰着天底下悲欢离合的戏剧人生，包容着大千世界的纷纭变换。
天，你还蓝吗？――请不要问我！
篇18：久违_记叙文350字_初中作文
迎着初夏的风，迈着焦急的步伐，背着沉重的书包，怀着激动的心情，我们开学了！
第1次因为开学而睡意全无，第1次6：30起床，第1次连跑带跳的拥抱校园，以前习以为常的事情，现在好像都变成了第1次。
走进校园一个接一个的新鲜事物映入眼帘，当然了，曾经熟悉的也还在：校长和蔼可亲的笑脸，风趣幽默的门卫叔叔，操场旁的花花草草，还有那颗最具有代表性的大榕树……
自动消毒机，自动体温计，自动饮水机，这些高科技立马吸引了我的眼球，这时我对教师老师同学的期待越来越强烈！
“咚咚咚……”眼看着离教室越来越近，我的心跳逐渐变快，步子逐渐变紧啊，那不是同学们吗？他们怎么在一起了？看起来好像正聊得热火朝天，我突然意识到我来晚了啊，他们看见我了，我们不约而同的发起了自己的“电动马达”――双脚人患者一个劲儿跺着地板，双手不停地挥动着，隔着厚厚的口罩，我想象到了他们那里的，像月牙的大嘴看那一张张价钱瘦瘦的小脸，现在都变成了肉嘟嘟的圆脸，但他们还是从前的那个他们，跟他们挥手时那个感觉是熟悉的。
熟悉的校园，熟悉的面孔，熟悉的温暖，熟悉的一切，我们重回校园了！
篇19：久违_记叙文350字_初中作文
曾几何时！我来到久违的母校，是回忆也许是感恩！这里没有太多的变化，就是树木比之前粗壮了些！走在，曾经走过三年的甬道上重温匆匆那年！寻找那是求学的感觉。校园生活总是那么的乏味，可是只要听到下学的铃声就会分外的精神，老师不觉得摇头发出一声感叹“年少不知愁味。”啊！然而我并没有体会的到老师的良苦用心！
教学楼二楼最东边的教师那是我学习的地方！我走进教室往事不觉涌上心头，童言无忌的同学之情和谆谆教诲的师生之情就好像发生在昨天！
坐在三尺讲台面前，我不觉有些愧疚。这里是充满希望的地方也是理想出发点，是很神圣地方！然而我却把他当做受罪的地方！上课铃声响了！一天开始了，生动具体的语文课、枯燥无味的数学课、听不懂的英语课、花样百出的化学课、还有我最爱的历史地理政治课！一节课接着一节课真实五味杂全！一天过去都是头晕目眩的。但是，该努力的时候也不能放松，离中考一年的时候也是抓紧学习虽然不怎么理想但是也不后悔毕竟也努力过！
转眼之间毕业了，我们真有些不舍！这么多年过去了，我想对老师说声谢谢！
母校是我童年的一部分！我虽然并没有多大的成就，但是我相信他对我影响是很大的！母校，我有些不舍得！离开母校时我回头看了好几次………
篇20：久违的蛙鸣初中作文
久违的蛙鸣初中作文
初夏的黄昏，邀三五好友，漫步于河南新乡工地周围的田间小径，我听到了久违的蛙鸣。它们或独奏，或合唱，或粗亢，或清越，或远或近，或高或低，都沉雄嘹亮，澄澈明朗，疏密有致，意趣天成。
一时间童年的梦幻一下子浮现在眼前：幼时在乡下，每当夜色渐浓，蛙鸣便此起彼伏，回荡在乡村宁静的天宇中，仿佛一支受过专业训练的交响乐队，演奏着仲夏夜进行曲。蛙鸣，勾勒出了乡村之夜的无边静谧，化作一串美妙的音符，深深谱进了我童年的乐章。记得那时，走在旷阔的野地里，便随处可见鼓突着晶亮眼睛的蛙们，蹲伏在树荫里或路边的草丛中，老僧入定一般，冥思玄想着。偶尔，也会怯怯地唱几句，零零散散的，不成气候。一旦听得人的动静，便一个个倏地蹦跃而起，在空中划出一道道美丽的弧线，然后咕咚咕咚潜入水中，只在平静的水面上留下一圈圈涟漪。
随着年龄的增长、阅历的增加，我了解到蛙是益虫，一只青蛙一年能消灭一万多只害虫。自古以来，有不少文人墨客用清词丽句来赞美它，如赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”；陆游的“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”；曹豳的“林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙”……但最令我动情喜爱、感慨系之的，却是辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。寥寥数语，不仅描摹出了一幅800年前的`田园风景，更藉此述说了一个古老而永恒的话题——丰收和成熟。
可不知从何时起，蛙鸣却越来越少了。现代的进步，资源环境的过度破坏，不仅对人类自身的发展形成威胁，对青蛙的生存环境也构成了危害。城市里挨挨挤挤的高楼大厦和硬邦邦的水泥路，让青蛙根本就无立足之地；农村里农药化肥的使用，破坏了青蛙赖以生存的空间；更有甚者，把贪婪的黑手伸向青蛙那弱小的身躯，把它当作山珍佳肴，堂而皇之地摆上餐桌。现在城市的儿童，只能在电视上、录像上、书本上或者画册上看到青蛙以及可爱的小蝌蚪，从电视或收音机里听到蛙鸣那摇曳的旋律。好在有关部门已意识到了这一点，并加大了治理力度，城市规划、基础设施建设等更加注重了，对资源环境的合理开发利用正逐步变为人们的自觉行动。
“呱、呱、呱”——蛙鸣，这雨季最潮湿的语言，造物主恩赐给大自然的天籁之音，但愿它不会成为我们生命的绝唱。当悠扬或激越的蛙声再次响起，回荡在广袤的田野上，我的心中升腾起一个更加强烈的呼唤：保护，善待生灵，爱护青蛙，让大自然永远蛙声不断！
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