说话要算数小学作文
“CardioiD”通过精心收集，向本站投稿了13篇说话要算数小学作文，下面小编给大家整理后的说话要算数小学作文，希望大家喜欢!
篇1：说话要算数小学作文
那天上体育课的时候，天突然下起了雨，体育老师便让我们回教室自由活动。
回到座位上，我拿出了十字绣绣了起来。过了一会儿，我的同桌看见了，夸我绣得好，她也想学。我就告诉她：“马上要下课了，干脆星期天上午你来我家，我再教你吧。”她又问我：“几点去呢？”我说：“9点吧。”
星期天一早，我们一家人去“景春”吃早茶，吃着，吃着，我忽然想起我对同桌说过的话，于是我就不想吃了，要妈妈快点带我回家。
回到家后，我却没有看见我的同桌，我看了看钟，快9点了，我想：也许她忘了不会来了。正当我胡思乱想的时候，外面传来了一阵敲门声，我打开门一看，原来是我的同桌。
我对我的同桌说：“我以为你不来了。”她说：“怎么会呢，一个人说话要算数。”
听了同桌的话，我开心的.笑了。
篇2：说话要算数小学作文
一天晚上睡觉前，我对爸爸说：“明天早上你起来跑步，别忘了叫醒我，咱们一块儿去锻炼！”爸爸说：“好！”
第二天早上，我还在香甜的睡梦中，忽然听到有人喊：“快起来！”我睁开眼一看是爸爸，这才想起昨天晚上我们说的话。可我又觉得被窝里很舒服，身上乏乏的，不想起来。爸爸说：“都六点了，快起来跑步去。”“今天你先跑吧，我再睡一会儿。”说着我又扭过头去。
过了两天，我又对爸爸说：“明天你叫我，我一定跟你去跑步。”“你说话不算数，我才不叫你呢！”爸爸生气地说，“没有决心的人，一辈子都做不成一件事。”爸爸的批评使我很难为情，我暗下决心，以后一定要说话算数。
第二天早上，“丁零零”闹钟一响，我一骨碌从床上爬起来，一边穿衣服，一边喊：“爸爸，快起来跑步吧！”爸爸说：“今天太阳从西边出来了？”我不好意思地说：“爸爸，我以后说话一定算数。”
篇3：说话要算数作文
“容我再选一选，明天买吧！”妈妈漫不经心地说，她说得轻巧，像一缕烟，说散就散了。但在我听来，这话就像一个雷炸在我头上。
本来，10月初就答应给我要买个MP3，现在都11月了，不仅没见到MP3，还让我觉得MP3越来越远了。我越想越不爽，嘴翘得老高，用小拳头用力捶打着我的小床，跟我的心跳一起，愤怒地砰砰响！哼……我再也不跟妈妈好了，她太会拖了。
这时，房间的门“吱啦”一声被推开了，爸爸进来了，我看到了一丝希望。
爸爸向我和妈妈了解了事情的经过，对妈妈说：“给他买吧！”妈妈据理力争：“我想再看看有没有更好的，更便宜的。”“给他很买吧！今天复习得还不错！”爸爸找了我今天的`优点来征服妈妈。“好吧！”妈妈坐在小床上，点开手机下了单。
爸爸妈妈走了。我躺在小床上，心情格外好，但又有一点点不开心，现在的情绪就好像是扭在一起的棉花糖，说也说不清楚。大人说话要算数，连小孩都骗，真不好。我长大要当一个说话算数的大人。
篇4：说话要算数600字作文
说话要算数600字作文
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉戏的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山涧那清亮的泉水……说起童年，我想起一件有趣的事。
那时的.我还在上幼儿园小班，什么都还不懂。放学了，妈妈来接我回家，我对妈妈说：“妈妈，我想吃麦当劳。”妈妈笑着说：“好啊！可是羽菲要答应妈妈一件事儿哦。”“什么事啊？”我心不在焉的问妈妈。妈妈摸了摸我的头说：“就是明天要乖乖的去幼儿园，不能在赖床拖拉啦，可以吗？”“好的！”我爽快的答应了。“走，吃麦当劳去！”“我要大汉堡包……”
第二天一早，妈妈就起床了。看见我还在睡，就决定7点再叫我起床。7点了！妈妈来到我的小床边，轻轻地推了推我，说：“羽菲，起床了。”“不嘛，再睡5分钟。”“迟到了哦！”“再睡5分钟，妈妈，给我再睡5分钟。”“不行！”妈妈大声说。听到妈妈大声说话，我只好骨碌碌地爬起来，心想：妈妈太小气了，在多睡5分钟都不可以。起床后，我慢慢的穿衣、刷牙、洗脸……做完一切后，已经8点多了，要迟到了，我赶紧坐上妈妈的车冲向幼儿园。
下午回到家后，妈妈严肃地对我说：“羽菲，以后说话要算数，自己做不到的事不能夸下海口说可以！”我一脸稚气，抬起头看着妈妈，板着手指头说：“1、2、3、4、5、6、100，妈妈，我说话‘算数’了！”家人们听了，愣了几秒，随即捧腹大笑。我还不他们在笑什么，也跟着一起笑了起来。
过了几天，刚好上幼儿园老师上了“说话算数”的内容，我才明白了她的真正意思。
现在，时光老人已经把童年匆匆带走了。但是，我也感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯、最真、最美的书印在我的心坎里，让我一生不忘！
篇5：对孩子说话要算数
对孩子说话要算数
“老师，你说话不算数。”
看着王佳慧小朋友那满是责备的神情，我楞住了。“我怎么说话不算数啦？”
我温和地问她，她什么话也没有说，只是扬了扬手中的'小本本--那是我们幼儿园的家园联系本。
我顿时明白过来，原来是这么回事。
昨天上舞蹈课，孩子们早早地来到舞蹈房做准备。平时不太爱说话的王佳慧走到我面的：“老师，我的小本本忘在班上了。”孩子们要上课了，我随机应付道：“没关系的，一会儿你妈妈便来了，让她把小本本拿回来。”说完，我就开始上课，把这话也就给忘得干干净净了。
上课时，王佳慧显得有些心不在焉，问她怎么了，她望着我，有些奇怪他说：“找我妈妈呀！”我一时没有反应过来，还以为她是想妈妈，就没有再说什么了，一直到她妈妈接走她，我也没有想起答应她的话来。
今天她冒出了这么一句话，给刚刚从教的我敲起了“警钟”，对孩子说话一定要算数，不然就要发生“信任危机”了。我不好意思地对王佳慧说：“对不起，我忘了这件事，下次不会了。”王佳慧甜甜地笑了起来：“唉呀，老师还说对不起，那没关系啦。”看着她那张天真无邪的小脸，我禁不住乐了。
篇6：说话要算数爱情诗歌
说话要算数爱情诗歌
今晚有约，
有幸与你共进晚餐，
你的宽容与理解，
让我欣慰与释怀。
多日的等待，
这一天终于到来！
一家富有诗意的青年餐厅，
那一刻，
我终生难忘，
因为，
你第一次请我，
是在同一个地方，
就是那仅有的一次，
让我的思绪，
跟随着你走向远方，
并发誓，
要让你成为我的新娘！
又一个美好的.夜晚，
伴随着轻快的音乐，
品尝那美味佳肴，
凝望着你深邃的眼神，
看懂你的每一刻。
传递过来的，
全部是内心的燃烧和火热。
交流畅谈始终轻松愉悦，
不知不觉间，
周边客人已走脱，
看到第一次情愫质变的临近桌，
五味杂陈思绪万千，
就是坚信这份缘，
是你的，
就一定会到你眼前。
饭后争着要买单，
男人出资是必然。
若是柔弱女子办，
七尺之人岂心甘。
区区买单小事情，
没想引起你不满。
清晨六点两红包，
态度坚决“要气我”。
否则标签贴给你，
就是说话不算数。
我的心中满疑惑，
明明看到的“要亲我”，
这难得的一句心里话，
谁也别想抵赖掉！
篇7：说话要算数二年级叙事作文
说话要算数二年级叙事作文
那天上体育课的时候，天突然下起了雨，体育老师便让我们回教室自由活动。
回到座位上，我拿出了十字绣绣了起来。过了一会儿，我的.同桌看见了，夸我绣得好，她也想学。我就告诉她：“马上要下课了，干脆星期天上午你来我家，我再教你吧。”她又问我：“几点去呢？”我说：“9点吧。”
星期天一早，我们一家人去“景春”吃早茶，吃着，吃着，我忽然想起我对同桌说过的话，于是我就不想吃了，要妈妈快点带我回家。
回到家后，我却没有看见我的同桌，我看了看钟，快9点了，我想：也许她忘了不会来了。正当我胡思乱想的时候，外面传来了一阵敲门声，我打开门一看，原来是我的同桌。
我对我的同桌说：“我以为你不来了。”她说：“怎么会呢，一个人说话要算数。”
听了同桌的话，我开心的笑了。
篇8：教育的随笔:说话要算数
教育的随笔:说话要算数
又是一个月，这个月我的收获颇多。很开心我们班的孩子又进步了，老师是爱你们的呢！你们要加油哦！
上了中班以后，男孩子们的脾气也长了。他不开心不乐意或者是难过的时候，不管和他说什么，他都会哭，会和你顶嘴，让老师也跟着长脾气。有时候真的觉得，我们是为他好，为什么他不要听啊？我一定要和他家长好好交流一下了！这样的想法会时不时的从我脑子里跳出来!
其实当我静下来，仔细去分析一下他们的情绪就知道那是情有可原，那是有办法解决的。
已经有半个学期了，可我们班上的一个男孩子时不时上学来要哭闹，离园活动时不好好玩玩具，等妈妈来接时，他又使劲玩，怎么也不肯回家。每次与他对话，他都岔开话题。
一天晨谈时，他又在门口哭闹，保育老师就去哄他了，我并没有去哄他，如果一直这样做的话，他仍旧改不了这个习惯，于是我请他妈妈和保育老师都回避，请他站到我身边，所有的孩子也都坐着。
我对他说：“你是男孩子还是女孩子？如果是女孩子我可以允许你对我撒娇。”
他说：“我是男孩子。”
“那好，既然你是男孩子，刘老师说过，无论男孩子遇到什么事情，都不能掉眼泪，只能坚持住去解决困难。”
他点点了头，我又继续说：“你现在要解决一些问题，最近你来幼儿园总是哭，其实妈妈走了以后你就不哭了，很勇敢的。然后到了下午放学你又不肯回家，老师和你说话，你还和老师顶嘴，那么我想问问你对不对？”
他摇摇头，有点难为情。我又说道“既然是不对的，那请你把你做的不对的事情想一想，然后和全部的小朋友说一说到底错在哪里，从现在起怎么改正错误。”
于是他想了一会，认认真真的把自己不对的.地方说了一遍，然后保证了以后再也不哭闹，不和老师顶嘴了，妈妈来接时就乖乖的回家。说一定会做到的。
我问：“小朋友都记住他的话了吗？”小朋友都说：“记住啦”
我又对他说：“现在全班小朋友已经都记住你的话，那你就要做到，男子汉就是要这样顶天立地，要坚强，说话要算数哦!”于是我请全班孩子给他鼓鼓掌。接下来的日子，他真的有明显的改变，时刻记住自己的承诺，进步很大啊。
还有几个一贯调皮的孩子，我也用了这个方法，发现他们真的有这个意识，真的能去改正一些错误。
我一直强调他们是男孩子，是顶天立地的男子汉。以后也许他们要肩负起很多责任，不光是在幼儿园，学校，还是在家里，或者社会，我希望我们班的孩子会很棒，很勇敢！老师为你们加油哦。
篇9：说话就要算数400字作文
说话就要算数400字作文
说话就要算数，不就是说了什么话不能反悔吗？那一次，我发现原来说话就要算数是多么美好。
我的爸爸是一个喜欢跑步的人，而我却是那么的讨厌体育的人。没想到：我的体重现在有42千克！妈呀！这么重，我得减减肥了，要不然，我就要“超重”啦！今天晚上，我对爸爸说：“爸爸，我最近长胖了，明天早上您起来跑步，别忘了叫醒我，咱们一块去锻炼！”爸爸点点头：“好！明天我倒要看看，你这个‘肥猪’什么时候起，不过，你还是要加油的哦~~”爸爸，放心，我一定会起得很早，很早，很早的'！我握紧了拳头。
第二天早上，我正睡得香哩，忽然听见有人喊：“娴娴，娴娴，快起来！快起来！”我想：哎呀，我睡得正香，就不要来吵我啦！“你不跟我去跑步了？”“跑步？什么跑步？”“就是你昨晚跟我的约定呀，你不记得了？你的记性是很好的呀。”天哪！我今天要跑步！我好想继续睡觉。我痛苦的想着。最后，我下了决心：“爸爸，我好想再睡一会儿，你先去跑吧。”说完，我又睡了。
晚上，我睡之前，调好闹钟。
“叮······”我立刻起床，我一穿好衣服就去喊爸爸。爸爸笑了笑：“咋了？太阳打西边出来了？”我不好意思：“爸爸，我知错了，我以后说话一定算数！”我和爸爸高高兴兴的去跑步了。
诚实，真美好。诚实最“漂亮”我喜欢诚实。诚实，人人都有。诚实，人人都要！
篇10： 部编版《道德与法治》说话要算数教学设计
部编版《道德与法治》说话要算数教学设计
教学目标：
1.在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。
2.知道我国传统文化中的失信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害人害己，而守信的人得到他人的尊重与敬佩。
3.了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。教学重难点：
教学重点:在收集故事中体会诚信的重要性，通过角色扮演在帮别人改正说话不算数的毛病过程中自纠身上存在的失信问题并改正。
教学难点:充分理解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。
教学准备：
1.学生准备：收集关于失信的小故事
2.教师准备：教学媒体
课时安排：2课时
教学过程
第一课时
一、导入课题
1.今天，我们要认识一位同学，大家都叫他“爱保证？
2.你们发现了什么？他是个怎样的人呢？
3.如果你是他的同学、老师、家人，你想对他说些什么？
4.出示课题：说话要算数
二、结合生活说说身边的“爱保证”
1.以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证，谈谈但是自己的心情如何。
2.小组排代表交流
小结：当我们在做保证时一定要想一想自己是否能做到，当我们答应了别人，就要尽力去做到。
三、探索传统文化中的`守信与失信
1.交流收集到的失信故事
a.听“食言而肥”的故事
b.看视频《西游记》第八十一难“通天河遇o湿经书；
2.你还收集了哪些关于失信的故事，在小组内交流。
3.从故事中得到的启示
a.失信的害处有哪些？
b.失信于人会对别人造成什么伤害？
c.失信于人会对自己造成什么伤害？
总结：从古至今，失信于人害人害己，我们可千万不能做害人害己的傻事。
四、面对说话算数的人，我们的态度
1.情景剧表演：张青和李媛是好朋友……虽然李媛没能和张青一起看话剧,但是张青觉得，李媛是一个说话算数的人。
a.你认为李媛是个说话算数的人吗？为什么？
b.你的生活中有说话算数的人吗？讲一讲他们的故事吧。
2.夸夸这些守信的人
a.出示守信的成语故事，请小朋友夸夸他们。
总结：上了这堂课,你觉得守信重要吗？说话不算数只会给我们带来害处，而守信却能带给我们尊重，如何选择一目了然。
第二课时
一、回顾“爱保证帮他改正
（一）回顾“爱保证”的行为，了解他说话不算数的真正原因
1.看图片，讨论爱保证为什么总是说话不算话？
2.面对诱惑你该怎么做呢？
3.如何才能不忘记自己的承诺？
（二）故事交流会
1.以小组为单位，自我分析自己说话不算数的经历:当时怎么想，怎么做？
2.小组排代表交流
（三）小结过渡，随机板书
小结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成。
二、对自己说话算数，制定合理计划表
（一）辩一辩
1.听张明和徐强的故事
2.讨论如何看待两人不同的观点。
（二）情景剧：张勇的故事。
1.如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数。
2.制作“整理房间时间表匕
（三）从故事中得到的启示
1.学习制定合理的时间表并遵守它
总结：我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。
板书设计:
抗拒诱惑
说话要算数
请人监督
及时记录
篇11：作为父母要学会说话作文
作为父母要学会说话作文
作为职场人士，我们在与上司、同事沟通时都会谨言慎行，并根据他们的不同性格或点到为止，或措辞委婉，甚至找准时机以让对方更能接受。但在孩子面前，很多父母说起话来常无所顾忌，其实，我们的每一句话都可能会对他产生微妙的影响。
生活中，不当的交流方式更是有着潜在的“危害”，不妨一起看看：
1.迁就讨好式
“坏了！妈妈忘了宝宝不喜欢吃这个菜，先将就点，明天给你做好吃的。” “妈妈给你买了新玩具，这会该消停了吧。”
??
这种迁就讨好地亲子沟通，看似一团和气，但是一种不平等的'爱。长此以往，孩子会变得依赖而又固执、软弱而又任性。因此，您应“毫不留情”地放弃讨好的姿态，以平等、关爱的态度与孩子交流。
2．例行公事式
“幼儿园今天讲什么了？”“你今天乖吗？”“老师表扬你了吗？”??每天借来孩子就是这个程序，而没有换个角度，听听孩子内心的感受和需要。可知，当您“例行公事”的同时，孩子也会变得“敷衍了事”。
3.警告威胁式
“你再不听话，给我试试看。”“再哭我打你。”??以警告、威胁的语气强势姿态来管教孩子，短期或表面上会让孩子的服从，但会逐渐失去他的心，也让孩子变得胆小、没有主见，甚至因害怕被罚而说谎。
4．盲目赞美式
对孩子常竖大拇指是没有错的，但是如果不看具体情境，盲目赞美可就弄巧成拙了。比如当孩子遇到一件困难的事，很困扰，大人说：“宝贝，你很棒的，一定不会让妈妈失望”。因他的困扰并未解除，反而会让孩子越来越焦虑。 像这样错误的沟通方式还有很多，有时就是不经意的一句话却对孩子产生了负面影响。当然，只要我们认识到这一点，改善的途径也不少。
首要的意识是把孩子看成一个独立的、成长中的人，在与沟通时，要照顾到他的心理和感受，甚至换位思考，就像我们跟同事、朋友的沟通一样。其次，不妨借鉴一些表达方法，比如腾讯育儿微博和辣爸甜妈搞的“我对孩子说的‘一句话’”活动中，就提到一个简单而有效的ABC语言模式，也可参与一下，既可以交流心得，又可以学习借鉴。
篇12：写算数小学一年级叙事作文150字
昨天，妈妈叫我写一年级下册的算术本，
写算数小学一年级叙事作文150字
。我跟妈妈说：“我才学到一年级上册呢。”可妈妈却说：“有的小朋友都已经自习到篇13：小学作文：诚实说话
小学作文：诚实说话
我是个活泼好动的孩子，可是很爱说话。
有一次，我在学校里写抄本。可我老是和我后头的同学说话，这可是因为我是个“说话大王”哦！我们说一会儿、写一会儿“叮铃铃，叮铃铃”。下课了，我完蛋了——抄本还没写完，该怎么办呢？我就把抄本放到书包里。假装交了，又出去玩了。回到家后，妈妈拿我的作业时看到了抄本。就问我说：“这是抄本吗？”“不是”。“那又是什么本子呢？”我说：“反正不是抄本，不用问了……”其实我的脸已经是红彤彤的'了。我睡觉时，可我怎麽也睡不着，好像看见第二天老师打我、骂我。我半夜里起来把抄本写完。
第二天，我把抄本交上去时，老师来了正好看见就说：“你为什么当天不交抄本呢？”我吞吞吐吐地说：“因为我没有写完抄本，昨天晚上我补完了……”
忽然，我似乎觉得有一阵凉风吹来，我颤抖了一下子就觉得老师要打我。
可是没有，老师蹲下身子摸着我的脸。我的身子暖和起来，不再是那么冷了，也不再是那么怕了。老师问我说：“你听过《亡羊补牢》故事吗？”就给我讲了亡羊补牢的故事。可是我不懂意思，老师又说了一遍这个故事。
我终于懂得了只要知错就改为时也不晚的道理。
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